寫(xiě)我的同學(xué)我的榜樣范文（19篇）

比喻是一種修辭手法，它可以通過(guò)類比使抽象概念更具體，讓文章更生動(dòng)有趣。寫(xiě)作要注意文章結(jié)構(gòu)的合理性和層次感，以便更好地組織觀點(diǎn)。通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)，有針對(duì)性地做出改進(jìn)和調(diào)整。在總結(jié)的過(guò)程中，我們要注重客觀性和中立性，不要帶有個(gè)人偏見(jiàn)。希望通過(guò)這些總結(jié)范文的學(xué)習(xí)，大家能夠提高自己的總結(jié)能力。

寫(xiě)我的同學(xué)我的榜樣篇一

在我們身邊，有許多值得我們學(xué)習(xí)的人和事，其中我的同學(xué)陳是最令人感動(dòng)的一個(gè)。

他不高不瘦。但在他小小的胸膛里，有一顆樂(lè)于助人的心。他平凡中不平凡，是我身邊的榜樣。

我一上一年級(jí)，王先生就指派我和陳去當(dāng)自行車手。他工作非常努力，非常努力。他似乎能夠不惜一切代價(jià)把全部精力投入到這項(xiàng)工作中。有一次，一個(gè)老師的電動(dòng)車不小心停在了我們的管理范圍內(nèi)。他一直皺著眉頭，好像在想什么。我問(wèn)他:“你怎么了？?"他輕聲說(shuō):“沒(méi)什么。我正在考慮如何處理那輛電動(dòng)自行車。別管它，先放另一輛車。”我隨口留了三個(gè)字:“走開(kāi)！”然后我就去做自己的事了。沒(méi)過(guò)多久，他就真正開(kāi)始移動(dòng)電動(dòng)自行車了。我看見(jiàn)他用盡全身力氣，臉漲得通紅，牙齒咬牙切齒，不時(shí)發(fā)出“哼，哼”的聲音。就這樣，一輛巨大的電動(dòng)自行車被陳一點(diǎn)一點(diǎn)地搬走了。他在手上留下了一系列的血跡。我看到他們，后悔剛才為什么不幫他。他氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō):“好！任務(wù)完成！”與此同時(shí)，他臉上露出了會(huì)心的笑容，我也會(huì)意地笑了，被他的行為感動(dòng)了。

我們兩個(gè)人的甩車工作一整年都很受歡迎。

國(guó)慶訓(xùn)練的時(shí)候，我們還是堅(jiān)持不懈的定火車，這是我們倆的義務(wù)。他還是那么認(rèn)真，好像永遠(yuǎn)不會(huì)懈怠。老師又表?yè)P(yáng)了我們。

八中集訓(xùn)那天，天灰蒙蒙，雨下得很大。因?yàn)樘鞖庠蛉∠寺?lián)合訓(xùn)練，學(xué)校安排每個(gè)班在高中的教室里發(fā)表評(píng)論。每個(gè)人都匆匆走進(jìn)大廳，但他們不知道去哪里。也許他們忽略了一個(gè)聲音。當(dāng)我騎著馬穿過(guò)大門(mén)時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)沙啞而柔和的聲音:“去谷文怡一年級(jí)十班！”雨模糊了視線，說(shuō)明聲音聽(tīng)起來(lái)很熟悉，但不知道是誰(shuí)。我只是草草回答:“謝謝！”然后他匆忙鎖車上樓。

那天有人“遲到”。那個(gè)人就是陳。當(dāng)學(xué)生們看到他渾身濕透時(shí)，不禁笑了。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)把事情說(shuō)清楚了，全班頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。他竟然是接待處指路的“黑人”！

仔細(xì)想想，這算不了什么，很平凡，但在平凡中絕對(duì)不平凡！陳值得學(xué)習(xí)！

寫(xiě)我的同學(xué)我的榜樣篇二

她，有著濃密的頭發(fā)，濃黑的眉毛，高高的鼻梁，水汪汪的大眼睛；她中等身材。她，就是我親愛(ài)的媽媽。

我的媽媽是一個(gè)普通的數(shù)學(xué)教師。雖然她相貌平平，但是她在學(xué)習(xí)上有一種刻苦鉆研的釘子般的精神。

聽(tīng)外婆說(shuō)，媽媽小時(shí)候常常把自己的零用錢一點(diǎn)一點(diǎn)的攢起來(lái)專門(mén)用來(lái)買課外書(shū)籍，經(jīng)常擠時(shí)間在小*樓里看書(shū)。剛開(kāi)始，我不相信這是事實(shí)。

有一年暑假，媽媽在指導(dǎo)我做奧數(shù)題時(shí)，被一道從未見(jiàn)過(guò)的題型給難住了。只見(jiàn)她左手托著下巴，右手拿著鉛筆，皺緊眉頭認(rèn)真地思考著，還不時(shí)地畫(huà)圖幫助解題，尋找解決問(wèn)題方法。直到她做出來(lái)那道題解答出來(lái)才罷休。媽媽這種刻苦鉆研的精神深深地印在我的腦海里，我常常以此為榜樣。

有一次，我一人在家里學(xué)習(xí)奧數(shù)，連續(xù)幾道題都難不倒我，我做題興趣正濃的時(shí)候，就在這時(shí)出現(xiàn)了一只“攔路虎”。一道題把我給“震住”了。我想放棄。突然，媽媽學(xué)習(xí)的樣子馬上浮現(xiàn)在我的腦海里。我立刻就有了前進(jìn)的動(dòng)力，心中暗暗下決心一定要把這個(gè)“攔路虎”打倒！于是，我學(xué)著媽媽的樣子，拿出了草稿紙畫(huà)圖幫助思考，拿出計(jì)算器來(lái)幫助計(jì)算……果然不到半個(gè)小時(shí)，我終于把這只攔路虎”給“打倒”了！我再一次嘗到了成功的喜悅。

寫(xiě)我的同學(xué)我的榜樣篇三

伴著晨曦，漫步在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雪雨的長(zhǎng)亭，捧著扉頁(yè)微微發(fā)黃的古書(shū)，歷史猶如這沒(méi)有盡頭的旅途。終于在硝煙彌漫的風(fēng)塵中我找到了你，貌美的紅顏與清雅孤高的氣質(zhì)打動(dòng)了我迷茫的內(nèi)心，你就是我的耪樣dd李清照。

你走過(guò)“惜春春去，幾點(diǎn)催花雨”的寂寞；走過(guò)“露濃花瘦，薄汗輕衣透”的青澀；走過(guò)“繡面芙蓉一笑開(kāi)，斜飛寶鴨襯香腮”的風(fēng)情萬(wàn)種；走過(guò)“寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應(yīng)恨夜來(lái)霜”的孤獨(dú)悲哀；走過(guò)“不如隨分前醉，莫負(fù)東籬菊蕊黃”的冷清無(wú)奈……你的一生經(jīng)歷了太多太多。也正是因?yàn)檫@學(xué)富五車的才氣，使你無(wú)疑成為了那個(gè)年代的一朵奇葩。然而你不曾被凜冽的秋風(fēng)吹落枝頭，依然倔強(qiáng)地盡情綻放。這特有的清香從不曾在我心中殆盡，你以那份執(zhí)著的信念譜寫(xiě)著對(duì)生命的希冀。正是這種性格造就了你冰冷凝決的美麗。

然習(xí)，幸福的主題早已在黑暗中緩緩落幕，相思之苦，逃亡之愁一點(diǎn)點(diǎn)改變了你的生活?！澳啦幌?。人比黃花瘦”這憂郁目光的背后又是何等堅(jiān)強(qiáng)。家，已不能回；心，已無(wú)處歸，只得將這些苦難離愁化作一杯淡淡的清酒，獨(dú)自沉淀于腹中，激蕩起強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。你那顆早已破碎的心又承載著多少家破人亡、江山淪陷的思愁。一位此時(shí)本應(yīng)“為悅己者容”的女子，卻“尋尋覓覓，冷冷清清”

寫(xiě)我的同學(xué)我的榜樣篇四

中國(guó)是禮儀之邦，文明古國(guó)，而禮儀也是架起友誼的橋梁，使人和人之間更貼近。每當(dāng)讀到弟子規(guī)中“首孝悌次謹(jǐn)行泛眾愛(ài)而親仁”時(shí)，我不禁會(huì)想到我的鄰居兼好友——?jiǎng)⒑馈?/p>

劉豪是我的校友，他上四年級(jí)，比我大一歲，自理能力非常強(qiáng)。他的爸爸媽媽平時(shí)工作都很忙，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間照顧他，劉豪大部分時(shí)間都是和奶奶在一起。他對(duì)奶奶可孝順了，奶奶身體不好，為了不讓奶奶多操心，劉豪每天早早起來(lái)，晨讀、洗漱完畢后，幫奶奶買好早餐，看奶奶吃下早餐后，他才背起書(shū)包去上學(xué)。

劉豪雖然只比我大一歲，但卻處處表現(xiàn)出大哥哥的樣子。有一次，我考試不理想，爸爸發(fā)脾氣要揍我，當(dāng)時(shí)劉豪正好在我家玩，他連忙拉住爸爸舉起的大手，急切地對(duì)爸爸說(shuō)：“叔叔，叔叔，你不要打他，他還小呢！長(zhǎng)大點(diǎn)兒就好了，下次他一定會(huì)考好的?！边€真神奇，爸爸聽(tīng)了他的話，放下了手，也消了氣。我感激地望著劉豪，心想：“他要是我的哥哥該多好呀！”

劉豪不僅孝順家人，愛(ài)護(hù)朋友，對(duì)人還非常有禮貌。在我們小區(qū)，他特別愛(ài)幫助別人。每當(dāng)遇到老爺爺、老奶奶時(shí)，即使他正玩得起勁，也會(huì)停下來(lái)給老人家讓路。鄰居田奶奶腿腳不好，他每次都會(huì)攙扶著田奶奶，把她送上樓，感動(dòng)得田奶奶逢人就夸他是個(gè)好孩子。而他卻說(shuō)：“做一個(gè)有禮貌的人是做學(xué)生的最基本要求。”我聽(tīng)了這句話很感動(dòng)，感動(dòng)他的真誠(chéng)，一個(gè)人懂禮貌，真的是很難得的品質(zhì)。

禮儀是一個(gè)人在社會(huì)立足的根本條件，如果一個(gè)人不懂禮儀，就好像樹(shù)木沒(méi)有枝葉一樣，無(wú)法生存。講文明、懂禮儀，需要大家都能從我做起，從小事做起。我們是祖國(guó)未來(lái)的接班人，在這春滿人間的日子里，讓我們一起創(chuàng)造出一個(gè)融洽和諧的良好環(huán)境，把禮儀的種子播撒在校園內(nèi)外，用文明的言行將愛(ài)的火炬?zhèn)鬟f！

寫(xiě)我的同學(xué)我的榜樣篇五

一位聰明絕頂?shù)纳倌?；一位志向高遠(yuǎn)從小就喊出：“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ)的少年；一位從小扛起家庭重任的少年；一位愛(ài)國(guó)愛(ài)民，救萬(wàn)民于水火之中的少年——xxx。

xxx這三個(gè)字寄托了無(wú)限的深情，蘊(yùn)含著崇高的敬意。讓我記憶猶新的還是xxx直面人生那一段。xxx的父親在外工作，xxx有3位母親生母乳母和養(yǎng)母她們都逐一去世，這意味著年僅十歲的xxx要擔(dān)起家庭的重任，他是家中的長(zhǎng)子，他還有兩個(gè)弟弟，雖然xxx年紀(jì)尚小，竟將家中一切打理得井井有條。

但家里很窮，吃了上頓沒(méi)下頓，可xxx只是個(gè)孩子，縱使他有三頭六臂，也無(wú)濟(jì)于事。他為了讓弟弟吃上飯，當(dāng)?shù)袅思抑械闹靛X物品，用當(dāng)來(lái)的錢換一些食物給弟弟，可這畢竟不是長(zhǎng)久之計(jì)，不久，家中能當(dāng)?shù)娜?dāng)了。xxx思索了一會(huì)，做了一個(gè)決定：為了一家人的生計(jì)，必須自力更生。

這時(shí)，他想到了自家的后園，母親曾教過(guò)他種莊稼，于是，說(shuō)干就干，他自己動(dòng)手在后圓中下了南瓜，玉米……功夫不負(fù)有心人，一年后，黃燦燦的玉米圓溜溜的南瓜，看著自己的成果，他會(huì)心地笑了。

這讓我想到我和姐姐之間的一件事：有一次，爸爸允許我或姐姐其中一人玩1小時(shí)電腦，我和姐姐用猜拳的方法，贏者玩，姐姐贏了，我不甘心，跑到房里生悶氣，姐姐好像明白了我的心事似的對(duì)我說(shuō)：“蕓蕓！你玩吧，我下次還可以玩的！”“天哪！天底下怎么會(huì)有這么好的姐姐啊！”一個(gè)小時(shí)后，我向爸爸說(shuō)明了情況，爸爸沉默了一會(huì)說(shuō)：“好！給你姐姐兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間！”

姐姐和xxx一樣善良！我要向姐姐和xxx學(xué)習(xí)，做個(gè)舍己為人的好學(xué)生，給兩個(gè)妹妹做個(gè)好榜樣！

寫(xiě)我的同學(xué)我的榜樣篇六

同學(xué)是一個(gè)值得珍惜和懷念的人。生活中，除了家人，兄弟姐妹，或者家里親戚，都是同學(xué)。生活中，我處處需要同學(xué)的愛(ài)和關(guān)心，比如學(xué)校的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，朋友之間的安慰，甚至是能把心事傾訴給別人的閨蜜，就像這些，只有同學(xué)才能做事，所以不要因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事就毀了你我之間的友誼。

從小我們就在學(xué)校學(xué)習(xí)長(zhǎng)大。從小學(xué)到小學(xué)，我們遇到了各種各樣的學(xué)生，但是他們變化很大，不管是沉默寡言，活潑開(kāi)朗的人；還是一個(gè)好學(xué)能力很強(qiáng)的書(shū)呆子；我是一個(gè)天天流汗的運(yùn)動(dòng)員，這很正常。當(dāng)我遇到一大群學(xué)生時(shí)，我被我的一個(gè)同學(xué)楊千干(阿倩)深深地感動(dòng)了，他在幼兒園一直和我在同一個(gè)班。他的頭發(fā)不長(zhǎng)不短，卻有一種無(wú)形卻誘人的魅力；他的眼睛又圓又大，像一輪明月，閃閃發(fā)光，動(dòng)人心弦；他的嘴小而可愛(ài)，閃著耀眼的光；他的講話簡(jiǎn)明易懂；雖然他有很強(qiáng)的好學(xué)能力，但在大家口中并不是書(shū)呆子。我佩服他的心態(tài)。雖然是我學(xué)習(xí)上的“死對(duì)頭”，但在學(xué)習(xí)之外是我的密友，我們經(jīng)常無(wú)話不談，毫無(wú)樂(lè)趣。

現(xiàn)在時(shí)間飛逝，和同學(xué)在一起的時(shí)間漸漸消失。面對(duì)即將分開(kāi)的辛酸和戀戀不舍的情感，都只是過(guò)往的情境畫(huà)，無(wú)聊又無(wú)趣。在這短暫的時(shí)間里，只有把握和珍惜是無(wú)法改變的。希望這兩種顯著的磁能永遠(yuǎn)印在我心里！

最后，同學(xué)們:“希望你上了初中以后能一直為學(xué)校爭(zhēng)光；希望你以后能交到更好的知心朋友；希望你以后可以自學(xué)，但是不要為了考試而考試。每天練習(xí)，相信你很快就會(huì)有一個(gè)世界?！靶W(xué)的時(shí)候，我也從你身上學(xué)到了很多，從你身上學(xué)到了很多，讓我明白了，生活不僅僅是為了自己，還有無(wú)數(shù)只手在向著你蕩來(lái)蕩去。在這含淚的離別時(shí)刻，我要和你說(shuō)再見(jiàn)了，我最想說(shuō)的不是再見(jiàn)而是謝謝你！

寫(xiě)我的同學(xué)我的榜樣篇七

“榜樣是一種力量，榜樣是一面旗幟，榜樣鼓舞斗志，榜樣凈化心靈”，這幾句話相信大家一定都耳熟能詳。是的，今天我要寫(xiě)的就是：榜樣的力量。

幾天前，我在校園一樓的操場(chǎng)上散步，欣賞著旁邊的花草樹(shù)木，時(shí)不時(shí)還看看旁邊那群人：他們踢足球踢得正歡呢。忽然，我從教室窗戶的反光鏡上看見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的“小不點(diǎn)”。再一看，地點(diǎn)：四樓，目標(biāo)：老師辦公室門(mén)口。確定完目標(biāo)后，我趕快使出比平時(shí)快n倍的速度向樓上沖刺。上樓的路上，我想：會(huì)不會(huì)是有小偷？唉唉唉，鄭浩恩，戒備如此森嚴(yán)，連只小鳥(niǎo)都飛不進(jìn)去的辦公室，小偷怎么可能進(jìn)去嗎？我及時(shí)提醒了自己一下，那會(huì)不會(huì)是哪位老師的兒子？還有，會(huì)不會(huì)是等著挨訓(xùn)的同學(xué)……總而言之，我結(jié)束了自己的猜想。

剛到辦公室門(mén)口，我就看到了那位“小不點(diǎn)”站在辦公室里。再定睛一看，?。≡瓉?lái)是我們班的數(shù)學(xué)科代表：游子越同學(xué)。他收到“司令官“－－數(shù)學(xué)陳老師的“圣旨”后，連忙以百米沖刺的速度沖回教室。我本想再“埋伏”起來(lái)看看，可上課鈴聲響了，我只好回到教室安心上課。

叮叮咚咚……再次下課了。這次，我早早地來(lái)到老師辦公室門(mén)口埋伏起來(lái)，只見(jiàn)游同學(xué)走進(jìn)老師辦公室輕輕把門(mén)帶上?！坝巫釉?，你是老師的小助教??！”陳老師在辦公室里說(shuō)，我本以為游子越會(huì)夸獎(jiǎng)一下自己，可卻聽(tīng)他說(shuō)：“沒(méi)什么，我的成績(jī)?cè)诎嗬镞€不算頂尖呢?！甭?tīng)到這里，我的心咯噔了一下。大多數(shù)時(shí)候，我學(xué)習(xí)成績(jī)都在班里排前三，可是一點(diǎn)兒都不懂得謙虛，反而把自己搞得有多牛一樣。唉，我還是太年少輕狂了呀。在辦公室匯報(bào)完工作后，游同學(xué)又馬不停蹄地收作業(yè)去了。望著他的背影，忽然，我懂了：認(rèn)真、細(xì)心、謙虛，才是最好的班干部，這點(diǎn)，我甘拜下風(fēng)?。?/p>

榜樣就像標(biāo)桿，在黑夜中引導(dǎo)著你走向光明。榜樣的力量究竟有多大，就看你找的是好榜樣還是壞榜樣，又如何利用這名榜樣！

謝謝你，我的好榜樣－－游子越！

寫(xiě)我的同學(xué)我的榜樣篇八

我們班的任俊昊，他的臉長(zhǎng)的圓嘟嘟的，有一個(gè)比我還大的大嘴巴。他穿的是藍(lán)色的褲子，黑色的衣服和黑色的鞋，他的眉毛是向大圓盤(pán)一樣的.，他的眼睛是大大的，腿是粗粗的。

如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話，在星期五的時(shí)候，我、任俊昊、祝宇軒、張翕儒、王佳奇和李子軒一起玩三個(gè)字，當(dāng)王佳奇碰到我時(shí)，我趕緊一跑，結(jié)果一不小心就拌翻了。“啊喲，好疼啊?！蔽乙贿吶嘀ü梢贿呎f(shuō)。這時(shí)，王佳奇趕緊把我給扶起來(lái)，我被王佳奇扶起來(lái)以后，王佳奇、張翕儒、祝宇軒、任俊昊和李子軒都笑了，我一邊揉著屁股一邊說(shuō)；“這有什么好笑的?！?/p>

寫(xiě)我的同學(xué)我的榜樣篇九

進(jìn)入初中后，我找到了新的同桌。我的同桌是個(gè)身高只有60厘米的“小個(gè)子”。如果他和同學(xué)坐在同一個(gè)凳子上，他只會(huì)露出半個(gè)腦袋。所以開(kāi)學(xué)后，他爸爸就專門(mén)給他做了一個(gè)凳子，讓他可以正常上課，不影響學(xué)習(xí)。

開(kāi)學(xué)時(shí)，老師讓我和他坐在一起。雖然沒(méi)說(shuō)出來(lái)，但心里一直不是個(gè)滋味。就好像我周圍有一個(gè)“怪物”。每當(dāng)遇到同學(xué)的目光，我總是自卑地把目光移開(kāi)，怕他們刺傷我可憐的自尊心。

相處半個(gè)多學(xué)期，我漸漸改變了對(duì)他的看法，覺(jué)得他很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)。

每次去上課，他總是探頭探腦，雙手勾在桌子上，上課做硬筆記。雖然他寫(xiě)每一個(gè)字都很不方便，但他從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽约菏菤埣踩硕艞壟?，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有把自己當(dāng)成殘疾人。

每當(dāng)學(xué)生排隊(duì)做練習(xí)或者去食堂吃飯，他總是昂著頭走在前排。說(shuō)實(shí)話，他走路姿勢(shì)不優(yōu)雅，抖得像只黑企鵝。其他班的同學(xué)總是瞟著另一種眼神，他卻總是從容地走在前面，努力邁開(kāi)他的大步。他不希望同學(xué)因?yàn)樗磻?yīng)遲鈍。我就是佩服他的英氣。

是的，他是個(gè)先天性殘疾人，但這不是他的錯(cuò)。對(duì)于這樣的病，他心里充滿了苦澀。同學(xué)在體檢的時(shí)候，醫(yī)生口中報(bào)出來(lái)的身高就是他所向往的。當(dāng)他的身高被脫口而出時(shí)，他痛苦地低下頭，皺起眉頭，含淚盯著醫(yī)療報(bào)告中無(wú)助的文字。

有一天，我在電視上看到一個(gè)在四川地震中失去雙腿的舞蹈老師。她憑著自己的意志和信念活了下來(lái)，在舞蹈生涯中繼續(xù)磨練自己的情感，在電視的銀屏上展示自己美麗的舞蹈。整個(gè)舞蹈展現(xiàn)了殘疾人心中的渴望、力量、渴望和未知的淚水。這讓我無(wú)比震驚:殘疾人比健康人更偉大，更堅(jiān)強(qiáng)，更固執(zhí)。殘疾人的心是脆弱的。只有得到健康人的尊重和理解，他們才會(huì)更自信，更快樂(lè)，對(duì)未來(lái)更有希望。

我暗暗想:我要一直和這個(gè)殘疾同學(xué)同桌，盡力幫助他，讓他像同學(xué)一樣享受陽(yáng)光的溫暖。

寫(xiě)我的同學(xué)我的榜樣篇十

記得那時(shí)候，我和她一起在玩比賽跑步。但是她炯炯有神的大眼睛看見(jiàn)一位老婆婆下樓梯很不方便。于是放棄比賽，毫不猶豫的去幫助了老婆婆。她是一個(gè)平凡的小姑娘，但她為什么去幫助別人，因?yàn)樗幸活w善良正直的心！

她在班里是班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、班級(jí)管理員······因?yàn)槔蠋熜湃嗡越o她了那么多的機(jī)會(huì)。幾乎學(xué)校的各種比賽她的老師都會(huì)讓她參加。我覺(jué)得她并不是在競(jìng)爭(zhēng)，而是想努力做一個(gè)善良的、讓人喜歡的小女孩。她是一個(gè)普通的人，但是她的善良讓她變得更加美麗！

她的善良讓我感動(dòng)，她做的每一件都讓我們看到她的美麗。她是，我要向她學(xué)習(xí)！

寫(xiě)我的同學(xué)我的榜樣篇十一

我希望有一些能與我并肩齊進(jìn)，甚至比我做得好的人，在我的班里，我想我找到了。

馬子申，對(duì)于其人，我歡喜的是能與他同桌，真是莫大的幸運(yùn)，我喜歡他的沉穩(wěn)，不張揚(yáng)，總是默默地在做一些該做的事情，同時(shí)也從不浪費(fèi)課下的每一分鐘，我也漸漸的跟著他的步伐前進(jìn)著，他渲染著一種良好的

學(xué)習(xí)

徐光旭，平任雖也和我打打鬧鬧，扯東扯西，但一到學(xué)習(xí)和做題上就又起了勁頭，總是像瘋子一樣在紙上刷刷地寫(xiě)著，爭(zhēng)著搶著力求最快，他是一種向上的精神，每當(dāng)看到他做題時(shí)，我也總會(huì)被他帶動(dòng)著，勁頭十足，他做

什么

張子軒，學(xué)習(xí)也是不錯(cuò)的，人本身也挺幽默。課下一起打鬧的兄弟，待人和善，對(duì)待我像親兄弟一樣，有著美好的品質(zhì)，不存在自私自利這種詞語(yǔ)，這點(diǎn)是我最佩服了，總是向我傳遞正能量。

這些都是我的榜樣。人生路上總會(huì)有幾處標(biāo)桿屹立于心中，像一面旗幟灼燒著心，感謝有你們的陪伴，讓我一步步走向成功，走向人生最高點(diǎn)。

【本文作者：李巖松。(公眾號(hào)：快樂(lè)讀寫(xiě))】

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寫(xiě)我的同學(xué)我的榜樣篇十二

我覺(jué)得我很幸福，因?yàn)槲疑磉呉恢庇幸晃缓冒駱計(jì)寢屌惆橹摇?/p>

我的媽媽人到中年，是一位小學(xué)校長(zhǎng)。在繁忙的工作和學(xué)習(xí)中，她的頭發(fā)總是理得的整整齊齊，亮亮麗麗，齊肩的秀發(fā)像一碗清湯面似的，爽極了;走起路來(lái)特別有精神!;在我眼里,她的眼睛就像玉泉的水，總是那么清，總是那么亮，總是那么溫柔，美麗。是的，我的媽媽不僅漂亮，而且更是一個(gè)孝敬老人的好媽媽。

記得有一次,我和媽媽逛商場(chǎng).在商場(chǎng)里，媽媽看見(jiàn)了一件心愛(ài)的衣服。這件衣服是白色的，中袖，腰身收的特別好。而且牌子是媽媽最喜歡的23區(qū)，它今天居然搞活動(dòng)，打6折，還不到1000元。媽媽興奮地左看看，右試試，我看見(jiàn)媽媽臉上露出少有的癡迷表情。哎，難怪爸爸說(shuō)：“女人天性就是喜歡衣服”。媽媽自我欣賞了很久，本以為她馬上會(huì)把衣服買了，可是折騰了半天后，她卻對(duì)我說(shuō)：“再看看其他東西吧!”，我很詫異地跟著她走,心想:“媽媽到底要干什么呢?這件衣服那么漂亮，想買又不買，簡(jiǎn)直浪費(fèi)時(shí)間。”

我們穿過(guò)重重衣海，終于走到一個(gè)按摩椅店，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“我們給外婆買一臺(tái)如何?她躺在上面肯定很舒服”.“可是，媽媽，您就買不到衣服了?4000多啊!!!”?！澳悄憬o媽媽建議一下買什么呢?”媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)?！百I什么呢?.......外婆年齡大了，衣服以后還是可以買的，這次先買按摩椅吧!”我和媽媽決定選擇給外婆買禮物.

媽媽又挑又選，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，媽媽終于買到了一臺(tái)非常豪華，實(shí)用的按摩椅，把它送到了外婆家。

外婆看到那臺(tái)按摩椅笑了，媽媽也笑了，.......

看見(jiàn)媽媽這么孝敬外公、外婆，我很感動(dòng).我想我也要像她一樣——做一個(gè)孝敬老人的人!

這就是我的媽媽，媽媽。我為有這樣一位媽媽感到自傲。

寫(xiě)我的同學(xué)我的榜樣篇十三

錢恒銳，他是我最敬仰的人。

事情發(fā)生在某一天的上午。我聽(tīng)見(jiàn)老師在喊錢恒銳做事情，老師一遍一遍的呼喊，但是他只當(dāng)作耳邊的一陣風(fēng)，在呼呼的吹著，仍然專心致志地看課外書(shū)，老師氣憤到了走火入魔的地步——極限。當(dāng)老師走到跟前一看，他正專心致志地看書(shū)，老師也不忍心打擾，只好萬(wàn)般無(wú)奈的情況下找別人去了。

有一次，老師請(qǐng)他幫忙，誰(shuí)知他下課去觀察螞蟻了，喊他，也聽(tīng)不見(jiàn)，只好讓人去喊他，他才來(lái)幫忙。美術(shù)課上，他畫(huà)的螞蟻贏得了大家的陣陣掌聲。

這就是全神貫注、專心致志的錢恒銳，是。

寫(xiě)我的同學(xué)我的榜樣篇十四

每個(gè)人都有一個(gè)榜樣，我也不例外。

我是一個(gè)知錯(cuò)就改，喜歡學(xué)習(xí)的女孩，因此，我為自己做了一個(gè)榜樣。我上課也許會(huì)打瞌睡，跑神，但是我會(huì)盡力，全神貫注的認(rèn)真學(xué)習(xí)。我還是一個(gè)樂(lè)天派，面對(duì)挫折，我會(huì)微笑勇敢地面對(duì)，因?yàn)檫@也是鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

我的室友中，有一個(gè)文靜美麗的女孩——周思宏。她是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的女孩，她有時(shí)自習(xí)課完成不了的作業(yè)，就一定會(huì)帶到寢室里寫(xiě)，不會(huì)的也是虛心學(xué)習(xí)。他在老師眼里是一個(gè)乖乖女，在同學(xué)眼里是一個(gè)好同學(xué)，在家長(zhǎng)眼里是一個(gè)好女兒。她考不好時(shí)會(huì)難過(guò)，會(huì)反思自己的錯(cuò)誤。所以她是一個(gè)goodgirl。同時(shí)她還是一個(gè)勤儉節(jié)約的榜樣。她的媽媽會(huì)給他帶許多零食，奶，但她從來(lái)不會(huì)吃完，錢也少花，她媽媽怕她吃不飽，總會(huì)來(lái)看她，她媽媽來(lái)了一看她還有那么多吃的，會(huì)問(wèn)她：“你吃飽了嗎，夠吃嗎？”她也總會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，她媽媽也是十分無(wú)可奈何。我要學(xué)習(xí)她的勤儉節(jié)約，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

我的媽媽也是，她會(huì)幫助我學(xué)習(xí)，教育我如何認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不會(huì)的問(wèn)題，會(huì)找別人給她講，再給我講，讓我學(xué)會(huì)。她也是小學(xué)水平，有時(shí)會(huì)連簽字都變成困難的事，但她卻堅(jiān)持和我一起學(xué)習(xí)，中學(xué)，我媽媽就培養(yǎng)了我獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。她也是！

寫(xiě)我的同學(xué)我的榜樣篇十五

榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷惘。一提到“榜樣”二字，我便又想到了她，她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

她，是一個(gè)活潑可愛(ài)的女生。生活中，她孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、樂(lè)于幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)上，她勤奮好學(xué)、積極提問(wèn)，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。

她各方面的能力都非常好。學(xué)習(xí)上，她的名次一直名列前茅；活動(dòng)中，她積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)；老師布置任務(wù)時(shí)，她都能出色地完成任務(wù)，是老師的得力助手。

她學(xué)習(xí)很好，尤其是數(shù)學(xué)計(jì)算，每次上數(shù)學(xué)，老師經(jīng)常問(wèn)一些令人啞口無(wú)言的難題。每次她都會(huì)，并且能完美地回答老師的問(wèn)題。

她還樂(lè)于幫助別人。我們班有一些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，她經(jīng)常幫助他們。

有一次，我被一道題難住了。她看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“我有一道題不會(huì)。”我指了指那道題。她說(shuō)：“我給你講講?！彼v了一遍，我一下子就明白了，她講得又清楚又讓人容易明白。我非常佩服她。

寫(xiě)我的同學(xué)我的榜樣篇十六

我的媽媽今年三十四歲了，看起來(lái)還不老。瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛，高高的個(gè)子，身材不胖也不瘦。

媽媽很愛(ài)我更重視我的學(xué)習(xí)。前段時(shí)間蓋倫英語(yǔ)老師告訴我們有一個(gè)全國(guó)英語(yǔ)比賽，希望我們能積極參加，展示一下自己。我報(bào)名參加了英語(yǔ)歌曲比賽。大那以后，媽媽開(kāi)始上網(wǎng)找歌曲，鎖定歌曲后媽媽先自己學(xué)唱，每天哼哼呀呀的，唱會(huì)了以后開(kāi)始教我。媽媽給我選的歌曲是《揮著翅膀的女孩》的英文版。那時(shí)候又正處在期末復(fù)習(xí)階段，馬上要考試了，媽媽在不耽誤我復(fù)習(xí)的情況下每天抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間幫我練習(xí)唱歌，糾正我的發(fā)音。工夫不付有心人，我順利地通過(guò)了體育場(chǎng)分校的初賽，錦州市的復(fù)賽，進(jìn)入了遼中賽區(qū)的決賽，如果遼中賽區(qū)能夠取上就能進(jìn)入全國(guó)總決賽了，那是我盼望以久的。

媽媽非常孝敬父母。有一次，奶奶生病了，輕微腦血栓住進(jìn)了醫(yī)院。這可把媽媽急壞了，她每天在醫(yī)院護(hù)理奶奶，給她洗臉、幫助她練習(xí)走路，忙里忙外的。奶奶出院以后回到家，媽媽又承擔(dān)起家務(wù)，洗衣服、做飯、拖地……每到年節(jié)的時(shí)候媽媽都不會(huì)忘記給爺爺奶奶買些禮物。我要以媽媽為榜樣，也做個(gè)孝敬父母的好孩子。

人說(shuō)，母親的榜樣力量影響最深遠(yuǎn)。媽媽，您知道嗎？我多想您做我的榜樣。

還有一次，我想早點(diǎn)看小說(shuō)，所以沒(méi)到晚上，便急匆匆跑到電腦桌前上網(wǎng)。您看到，又是痛罵一通。而您呢？您也不是想多看點(diǎn)電視劇，所以一直到深夜嗎？媽媽，您可知好孩子都是好母親培養(yǎng)出來(lái)的？生活是一面鏡子，媽媽，您更是我的一面鏡子。

媽媽，我想您聽(tīng)到我說(shuō)的這些話，一定會(huì)說(shuō)，大人的事，我們小孩管不到。可是，我也想說(shuō)：“如果大人做不到，那我們小孩又何嘗做得到呢？”所以媽媽，請(qǐng)您做好我的榜樣。

寫(xiě)我的同學(xué)我的榜樣篇十七

她與我都可以稱得上是各自班級(jí)里的頂梁柱，老師的得意名生。我們經(jīng)常在一起討論怎么寫(xiě)好演講稿，為對(duì)方出主意。每當(dāng)她認(rèn)真專注地看著我的眼睛，聽(tīng)取我的意見(jiàn)時(shí)，就仿佛我嘴里正源源不斷的吐出知識(shí)的精華，而她正貪婪地吸取著。后來(lái)我比她先上交了演講稿，而且滿懷信心地等待老師的表?yè)P(yáng)。然而迎來(lái)的卻是你的稿子太籠統(tǒng)了，回去重新寫(xiě)一次。建議你多借鑒一下小怡的演講稿，多向她請(qǐng)教。事后，我找了小怡，想要在心中一比高下?？墒聦?shí)上，她的稿子不僅有明確的中心，也有鮮明有力的例子，還有與觀眾的親切互動(dòng)，語(yǔ)言也優(yōu)美生動(dòng)，極具感染力、說(shuō)服力。我只好承認(rèn)自己很水了。失望落寞的我本來(lái)還對(duì)她懷有幾分嫉妒羨慕，不料她卻給我?guī)?lái)鼓勵(lì)和安慰：小宇加油，不要灰心，多給自己鼓勵(lì)，相信你一定可以的！她臉上那抹陽(yáng)光般的笑容，讓我頓時(shí)信心倍增。

在她的幫助下，我和她都取得了理想的成績(jī)。

我很感謝小怡。她用一種舒服善良的方式幫助我克服困難，也用行動(dòng)告訴我：在日后的生活中，面對(duì)困難時(shí)，不要畏懼也不要再想著逃避，克服困難的最好方法就是直面困難。我時(shí)刻記著她的話，要做一朵寒冬中盛放的紅梅，要把困難一一擊敗，要成為像小怡一樣優(yōu)秀的人！

這就是女孩。

寫(xiě)我的同學(xué)我的榜樣篇十八

在我記憶的海洋中，有許多事我都記不清了，但是有一個(gè)人，我永遠(yuǎn)也忘不了，她就是我的同學(xué)——徐鑫藝。

她是我的好朋友，也經(jīng)常幫助我，記得有一次……。

那是個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們上完體育課之后累得滿頭大汗，同學(xué)們都拿起水杯大口大口地喝水，我剛準(zhǔn)備拿起水杯，卻發(fā)現(xiàn)水杯里沒(méi)有水，我著急了，心想：完了，一定是今天出門(mén)太急，忘記倒水了。這可怎么辦？我嘴快干得不行了。

這時(shí)，只見(jiàn)眼前突然出現(xiàn)了一瓶水，再一看，哦！原來(lái)是徐鑫藝把她的水杯放在了我桌上。徐鑫藝親切地說(shuō)：“你怎么了？沒(méi)帶水嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，徐鑫藝又說(shuō)：“我倒一點(diǎn)給你吧！”我說(shuō)：“不，那樣的話你喝的水就不多了?！?/p>

“沒(méi)事的！”徐鑫藝回答道。我只好拿出杯子，接過(guò)水，說(shuō)了聲“謝謝！”可徐鑫藝已經(jīng)出去玩了，當(dāng)我喝一口她給我的水，便感到一股暖意涌上心頭。

她不僅幫助我，她也會(huì)幫助別人。

記得那一次，快期末考試了。下課的時(shí)候，我正在和徐鑫藝談?wù)撛诩依飶?fù)習(xí)的情況，突然，一個(gè)科代表走過(guò)，手上捧著一些本子，但一不小心跌倒了，徐鑫藝連忙把她扶起來(lái)，和我一起幫她整理好書(shū)本，放回她的手中，那位科代表開(kāi)心地說(shuō)了聲：“謝謝你們！”然后繼續(xù)去送作業(yè)了。

雖然徐鑫藝已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但我仍忘不了她，因?yàn)樗龢?lè)于助人的品格，值得我學(xué)習(xí)。她是！

寫(xiě)我的同學(xué)我的榜樣篇十九

校園之星，有的是成績(jī)優(yōu)秀的，有的是樂(lè)于助人的，有的是憨厚聽(tīng)話的，有的是……在我的身邊，就有這樣一位同學(xué)——趙穎。

為什么我會(huì)選擇趙穎呢？因?yàn)椤?/p>

其一，趙穎能夠及時(shí)提醒他人，不讓別人誤入歧途。就拿這件事來(lái)說(shuō)吧。

其二，那就是她能夠主動(dòng)打掃衛(wèi)生，保護(hù)校園環(huán)境。

在校園里，有一棵枝繁葉茂的樟樹(shù)，我們就在這棵樹(shù)下乘涼，玩耍?？墒怯幸惶?，不知什么人在樟樹(shù)下放了一堆臭熏熏的垃圾。在這之后，也沒(méi)有人去管，有的人還向樟樹(shù)下扔垃圾。漸漸地，樹(shù)上的葉子有的'焉了，有的落了，樹(shù)下臭得已經(jīng)可以熏暈飛過(guò)的小蒼蠅。趙穎看到這情景。主動(dòng)站出來(lái)，獨(dú)自一人打掃，并每天在百忙之中抽出空，給大樹(shù)澆水。這樣堅(jiān)持了幾天，樟樹(shù)又恢復(fù)到了往日的生機(jī)。她就是，她就是校園之星。

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