它可以幫助我們總結經(jīng)驗，積累知識，為未來的學習和工作做好準備。如何寫一篇完美的總結是需要我們思考的問題。閱讀他人的總結，可以拓寬視野，了解不同領域的總結范例。
幼兒教育月份工作總結篇一
彈指間，不禁感嘆時間流逝之快，來到國際苗苗一班已有一個多月，現(xiàn)將本月主要工作做一下回顧總結：
(一)保教結合，加強幼兒的常規(guī)訓練和良好的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
在本月中我學習了有關小班幼兒的常規(guī)培養(yǎng)文章，同時還和本班班主任一起討論教師如何配班，使我們更加明確知道了自己的工作要求，使班級工作做的更加精密。同時我們也組織了豐富的活動在春意濃濃的日子里，組織幼兒進行植樹活動。讓幼兒感受季節(jié)的變化，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。同時我們也根據(jù)教學要求進行穿鞋子、古詩朗誦賽。
(二)注重家園聯(lián)系工作的開展-。
為了使家長了解幼兒園的日常保教工作，并做好家園共建，我們在開學初積極向家長宣傳了入園前的準備。為我們的教學工作得到了家長的支持和理解打下了良好的基礎。
在下個月中我們將繼續(xù)以一個點為重點來開展區(qū)域活動，以共同探討材料的適宜、層次性為重點，同時也將加強對游戲性區(qū)域的研究。在常規(guī)工作中我們將繼續(xù)抓好幼兒常規(guī)為重點并保教結合搞好教學質(zhì)量。
幼兒教育月份工作總結篇二
為了建立和諧社會，維護社會的繁榮與穩(wěn)定，消除社會不安定因素，幼兒教育科針對教師和家長關心的熱點、難點問題，加大了信訪工作力度，用關心、愛心、耐心對待有困難的每一位同志，盡最大可能為他們解決實際問題，從而建立了相對和諧的環(huán)境，確保了幼兒教育教學工作的正常進行。
一、領導重視，機構健全。
1、幼兒教育科領導高度重視信訪工作，健立了以科長為組長的信訪工作領導小組，指定專人負責信訪工作。領導小組經(jīng)常組織職工認真學習有關政策法規(guī)，及時傳達上級指示，做耐心細致的工作，及時了解掌握情況，及時解決問題。
2、認真接待職工、家長來電、來信、來訪，對職工、家長來電、來信、來訪認真對待，及時處理，并對來訪內(nèi)容做詳細記錄，讓每一位來訪者得到滿意的答復。
二、關心職工生活，穩(wěn)定教師隊伍。
堅持四個必訪制度，婚喪嫁娶必訪，生病住院必訪，有困難的必訪，老同志必訪。每逢節(jié)假日，領導都要到困難職工家中走訪，幫助他們解決實際問題。此外，我們還組織召開困難職工座談會，與他們談思想、談工作、談生活，從而及時掌握他們的思想動態(tài)，對有想法的職工做耐心的說服工作，向他們宣傳黨的政策，使他們理解企業(yè)、理解政府。
三、注重熱點，解決難點。
幼兒教育科針對家長比較關注的熱點問題處理起來非常慎。
重，如學生收費問題和伙食問題，搞的不好必將造成家長上訪，幼兒教育科多次召開教師和家長會議，使他們明白每一項收費的用途，避免了家長的上訪。對于難點問題，我們不推托、不回避，而是積極想辦法做工作，幫助解決。
總之，幼兒教育科高度重視信訪工作，關心職工生活，幫助有困難的同志做耐心細致的思想工作，增進了職工與領導之間的溝通，確保了幼兒教育教學的正常、有序、穩(wěn)步的進行。
2013年11月14日。
幼兒教育月份工作總結篇三
優(yōu)秀的信訪穩(wěn)定工作總結應該要真實，簡潔的呈現(xiàn)出來。下面是小編為大家搜集整理出來的有關于2017年優(yōu)秀信訪穩(wěn)定工作總結范文，歡迎閱讀!
根據(jù)《xx市20xx共同目標》、《中共xx縣委關于印發(fā)〈20xx年工作要點〉的通知》(江委發(fā)〔20xx〕6號)和《xx縣20xx年維護社會穩(wěn)定工作要點》(江穩(wěn)辦〔20xx〕4號)文件精神，我鄉(xiāng)維穩(wěn)工作按照省、市、縣的要求，以維護社會穩(wěn)定為首要任務，以深入開展嚴打整治活動為重點，以構建和諧社會，打造平安xx、和諧xx為目標，認真落實了社會治安綜合治理的各項措施，有力的地維護了我鄉(xiāng)的社會穩(wěn)定，為我鄉(xiāng)的經(jīng)濟建設和各項社會事業(yè)的發(fā)展營造了一個良好的社會環(huán)境，現(xiàn)將我鄉(xiāng)20xx年的維穩(wěn)工作情況總結如下：
一、領導重視，機構健全。
鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，把維護社會穩(wěn)定工作納入了重要議程，年初制定了全年工作計劃和實施方案，與各村簽訂了維護社會穩(wěn)定工作責任書。鄉(xiāng)黨委、政府還成立了維穩(wěn)工作領導小組和矛盾糾紛排查調(diào)處工作領導小組，全鄉(xiāng)各村(社區(qū))也分別成立了調(diào)解領導小組。
二、制度完善，責任明確。
1、建立健全了規(guī)章制度。一是對維護社會穩(wěn)定工作實行了目標管理責任制，強化了領導責任制;二是認真制訂了維護社會穩(wěn)定工作預案;三是加強了情報信息工作，從鄉(xiāng)到各村、責任單位都建立了信息網(wǎng)絡，并嚴格了報送制度;四是認真解決社會難點熱點問題，為群眾辦好事、辦實事，狠抓了信訪工作，制訂了信訪紀律，把每周五訂為書記接待日。
2、進一步落實了領導責任制，層層簽訂了責任書。鄉(xiāng)黨委、政府與全鄉(xiāng)19個行政村、2個社區(qū)及鄉(xiāng)屬各企事業(yè)單位、學校分別簽訂了維穩(wěn)工作責任書。
三、認真落實與完善維護社會穩(wěn)定工作措施。
1、加大了維穩(wěn)工作宣傳力度，增強了廣大群眾的參與意識和創(chuàng)建意識，采取宣傳欄、墻報、廣播、宣傳標語等形式，把集中宣傳和普遍宣傳有機結合起來，重點開展了3月、6月、12月的集中宣傳活動。以平安創(chuàng)建為內(nèi)容，全面宣傳社會治安綜合治理和維護社會穩(wěn)定的方針、政策、法律、法規(guī)，宣傳見義勇為的先進事跡，宣傳全鄉(xiāng)治安面貌改觀和嚴打整治成果等。
2、加強對干部的業(yè)務素質(zhì)培訓。采取逐級培訓的辦法，提高干部的業(yè)務素質(zhì)。
四、加強矛盾糾紛排查，維護社會穩(wěn)定。
1、落實專人負責矛盾糾紛排查工作，并堅持每季度組織召開矛盾糾紛排查工作會。要求各村(社區(qū))每半月把矛盾糾紛處理情況上報鄉(xiāng)綜治辦，對需要協(xié)助處理的，鄉(xiāng)綜治辦派人協(xié)助處理，力求做到讓群眾滿意，尤其是雙方當事人滿意。
2、認真抓好維穩(wěn)包案工作和來信來訪工作。
五、維護政治穩(wěn)定，鞏固執(zhí)政黨的地位。
1、高度重視國家安全人民防線建設和保密工作，認真開展國家安全教育，加強對公派出(國)境、涉外單位人員的教育管理，切實做好防策反工作。
2、堅決防范和打擊非法組黨結社，切實加強對社團登記管理。
3、認真開展防邪工作，進一步做好深挖打擊、教育轉(zhuǎn)化和宣傳揭批，加強對重點人員的監(jiān)控，確保發(fā)輪功人員零進京、零聚集和廣播電視零插播。
20xx年我鄉(xiāng)維穩(wěn)工作取得了較好的成績，但離上級的要求還有一定的差距，在來年的工作中我們將繼續(xù)努力并做好以下工作：一是認真總結過去的經(jīng)驗和教訓，制定出來年的工作計劃;二是加強維穩(wěn)包案工作，落實穩(wěn)控措施，做好來信來訪工作的處理，切實為群眾辦好事、辦實事;三是加矛盾糾紛排查調(diào)處工作，及時化解了矛盾和糾紛，維護社會穩(wěn)定;四是繼續(xù)抓好防邪工作，加強對重點人員的監(jiān)控;五是采取多種形式加強宣傳教育，在村(社)學校設宣傳點，全面宣傳維護社會穩(wěn)定的方針、政策、法律、法規(guī)。
半年來,綜治辦在區(qū)綜治委的具體指導下，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的中心工作，認真貫徹落實市、區(qū)政法工作會議精神，堅持以鄧小平理論和xxxx重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，以維護人民利益為根本，以維護社會和諧穩(wěn)定為目標，以維護社會公平正義為核心，深入開展平安創(chuàng)建，推進矛盾糾紛調(diào)處工作，切實解決突出問題，為促進我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展及社會和諧穩(wěn)定創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和公正、高效的法治環(huán)境。半年來的工作總結如下：
一、嚴格落實制度，增強保平安的政治責任。
我辦嚴格落實社會治安綜合治理各項制度，一是嚴格執(zhí)行領導責任制，把政治綜治工作和平安建設工作做為重要工作，鎮(zhèn)長為維護社會穩(wěn)定第一責任人，并建立綜治責任人檔案作為年終考評的重要依據(jù)。二是完善目標管理責任制，在年初三級干部會與各責任單位層層簽定綜治目標管理責任書。把責任切實落實到各單位、部門的主要負責人肩上。三是實行責任追究制，對因信息掌握不準，矛盾糾紛排查不到位，調(diào)處工作乏力，措施不落實引發(fā)重大群體性事件甚至激化升級的，堅決追究有關責任人責任。四是落實會議制度，堅持每季度召開一次綜治例會，分析形勢、交流經(jīng)驗、通報情況、布置工作，努力提高上下信息暢通、綜治隊伍調(diào)處能力及有效掌控全鎮(zhèn)穩(wěn)定情況。
二、加大矛調(diào)力度，全力維護社會穩(wěn)定。
針對當前社會矛盾糾紛呈現(xiàn)多樣性、群體性、綜合性等新的牲和發(fā)展趨勢，我辦著力提高發(fā)現(xiàn)、化解和處置社會矛盾的能力。一是加強穩(wěn)定形勢的分析研判，牢牢把握工作主動權。堅持每月開展一次穩(wěn)定形勢分析，認真研究維穩(wěn)工作面臨的新情況新問題，并及時進行通報督辦，切實把影響穩(wěn)定的問題找準摸清，采取針對性措施預防在先。如今年以來的兩會冰災奧運火炬通過等特殊時期的維穩(wěn)工作，在按要求做好排查和零報告的前提下，認真做好工作預案，確保一些影響穩(wěn)定的傾向性、苗頭性、突發(fā)性問題有措施有計劃有人員有保障，重點人員穩(wěn)控好，突發(fā)情況處理好。二是規(guī)范矛盾糾紛排查調(diào)處工作體系，著力抓好矛調(diào)工作體系建設。并在紅星村建立矛調(diào)室試點，延伸矛調(diào)網(wǎng)絡到村組，形成各部門單位共同參與、齊抓共管的大調(diào)解格局，充分發(fā)揮人民調(diào)解、司法調(diào)解、行政調(diào)解的綜合作用，積極預防和減少群體性事件的發(fā)生，及時協(xié)調(diào)督辦重點矛盾糾紛，最大限度把矛盾化解在基層化解在萌芽狀態(tài)。15月共排查調(diào)處矛盾糾紛27起，調(diào)處成功25起，調(diào)解成功率達92.6%。三是加大法制宣傳教育力度，認真實施五五普法規(guī)劃。成立普法領導小組，強化工作責任，發(fā)揮職能作用，深入開展法律六進活動，加強工作指導協(xié)調(diào)，提高全民法律素質(zhì)。
三、深化創(chuàng)安建設，夯實治安綜治、信訪維穩(wěn)工作措施。
平安建設離不開日積月累的精耕細作，在立足當前現(xiàn)有條件的情況下，我辦堅持做好宣傳工作，完善雙向承諾制，深化群防群治隊伍建設，做好安置幫教減少重新犯罪，有力保障全鎮(zhèn)的和諧平安。一是加大宣傳力度，積極開展綜治宣傳月活動。充分結合當?shù)靥厣?如仙娘廟會、集市等)，利用板報、專欄、標語、宣傳資料等媒介拓展宣傳手段，緊緊圍繞突出踐行科學發(fā)展觀的要求，以法治、平安、和諧、服務為宣傳主題，宣傳《江西省社會治安綜合治理條例》和與群眾切身利益相關的法律法規(guī)，增強群眾法治意識和觀念。二是完善雙向承諾制，立足解決群眾實際問題。全鎮(zhèn)上下齊抓共管，樹立危機意識、憂患意識、親民意識，積極辦理來信來訪，以誠相待，換位思考，能調(diào)解的矛盾努力化解，能解決的問題積極解決，不能立即解決的認真做好解釋工作。15月共受理來信32件來訪16件，除個別老上訪戶重訪纏訪，95%以上的來訪都得到了有效的解決，得到廣大群眾的認可和支持。三是深化群防群治隊伍建設，延伸村組網(wǎng)絡渠道。由鎮(zhèn)綜治委牽頭加強群防群治工作指導，明確職責任務，積極落實人防(巡查隊伍)、物防(小區(qū)安保)、技防(監(jiān)控攝像)等措施和制度，最大限度的發(fā)揮網(wǎng)絡觸角作用，為掌控全鎮(zhèn)穩(wěn)定情況提供信息支持，為廣大群眾安居樂業(yè)提供一道平安防線。四是強化刑釋解教人員安置幫教工作，成立幫教工作小組，定人定責加強監(jiān)護、教育和管理，做到不漏管、不失控，預防和減少重復犯罪，做好維護婦女兒童權益工作，努力維護弱勢群體的合法權益。
20xx即將過去，一年來社區(qū)兩委認真學習貫徹黨的十七大、十七屆四中全會精神，我社區(qū)信訪工作在街道主管部門的指導下，以三個代表重要思想為指導，緊緊圍繞構建社會主義和諧社會和推進成都實驗區(qū)建設的戰(zhàn)略任務，堅持以民為本，為民解圍宗旨，按照成華信聯(lián)[2xxx]2號文件《成華區(qū)群眾和信訪工作逐級負責責任追究實施辦法》和青龍工委[2xxx]90號《關于構建全轄區(qū)社會矛盾糾紛大調(diào)解體系》建立群眾信訪指導工作站的實施意見，切實維護青龍轄區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，社會和諧穩(wěn)定的良好環(huán)境，現(xiàn)就我社區(qū)一年來的信訪工作的情況簡要總結如下：
社區(qū)兩委高度重視，狠抓落實、加強領導。按照街道黨工委和辦事處簽訂的目標責任書精神，將信訪工作納入社區(qū)兩委的重要工作議程，按照屬地管理、逐級負責、誰主管、誰負責的原則，充分發(fā)揮信訪調(diào)處職能，切實加強信訪指導工作，有效預防和減少社會矛盾糾紛，及時化解矛盾，不斷增強居民的信訪觀念，圍繞黨的十七大精神統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗區(qū)，建設一流的信訪環(huán)境，做到認真接待群眾，做好登記等，責任明確，任務落實，使我社區(qū)信訪工作得到順利開展。
在具體工作中，社區(qū)兩委首先抓了組織建設工作，按照居(村)民委員會組織法，社區(qū)各職能組織機構健全，各項規(guī)章制度規(guī)范上墻。同時，不斷加大對居(村)民委員會組織法等法律法規(guī)的學習和宣傳力度，使社區(qū)的各項工作更加規(guī)范，依法行政，依法辦事，不斷提高社區(qū)群團干部的綜合素質(zhì)。與此同時，社區(qū)兩委還十分重視信訪宣傳工作，利用各種會議組織學習和宣傳了信訪條例，使本轄區(qū)廣大干部群眾對信訪條例及程序等有了進一步的了解。
在8組居民簽訂房屋拆遷安置過程中，社區(qū)兩委高度重視，以卿書記、陳主任掛帥，在第一時間組織1組、8組組長及代表進行政策上的宣傳安置，在安置過程中，轄區(qū)內(nèi)發(fā)生了個別居民進京非正常上訪、重復上訪等上訪和影響較大的信訪問題，全年我社區(qū)共接待和受理過信訪代理事項4起。到目前(12月14日)為止，還未收到過和接待過其他信訪事項。
在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作方面，認真配合街辦信訪部門的工作，對轄區(qū)內(nèi)重點院校、路段、市場、車站、商家店鋪進行環(huán)境整治宣傳，組織工作人員進行文明勸導、宣傳、發(fā)放標語、信訪條例等資料共計200余份，并采取了流動和定點宣傳，讓群眾樹立只有依法有序上訪才能真正維護自身權益的思想。
今后，我們將進一步把社區(qū)信訪接待調(diào)處工作提到一個新的高度，納入社區(qū)兩委日常工作議程。確保人員、場地、經(jīng)費的落實，加大宣傳信訪條例，不斷提高代理員的整治思想素質(zhì)、業(yè)務能力和工作水平、依法代理各類信訪事項、把各種矛盾盡量化解在基層，為維護社會穩(wěn)定和促進轄區(qū)經(jīng)濟建設充分發(fā)揮信訪接待調(diào)處的作用。
幼兒教育月份工作總結篇四
本學年我園圍繞“塔城市教育系統(tǒng)關于做好20145—20xx學年第二學期家庭教育工作的通知”精神，開展了豐富多彩的家庭教育活動，旨在努力提高家庭教育工作的質(zhì)量，增強良好社會效應?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：
積極調(diào)動班主任、家長參與家庭教育指導委員會活動的積極性和主動性，營造全員學習家庭教育的氛圍。完善我園家庭教育指導委員會園級、班級組織機構，把家庭教育工作納入園內(nèi)整體教育工作日程。
以集中培訓及網(wǎng)上培訓等形式對班主任及班級家委會成員進行家庭教育指導培訓，按照《家庭教育指導委員會工作操作詳解》開展工作。教師們對班級中家長工作等問題不能很好解決的，利用開例會提出，全體教師進行討論、分析、解決，找到合適的解決方法，其他教師在此過程中學習、積累經(jīng)驗，各班教師能針對孩子的問題撰寫個案，幫助家長解決育兒中的困惑。
1.本著尊重、平等、自愿的原則，請家長進活動課堂，各年級的教育教學全天向家長開放，使家長了解孩子在園的學習和生活情況，增進幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通，使家長不斷更新教育理念和信息，更好地達到家園共育。家長們興致勃勃地觀摩了孩子們的晨間活動、早操、學習、游戲等活動，家長們在觀摩和參與幼兒的集體活動、游戲活動的過程中，增進了對幼兒園工作的感性認識，加深了對幼兒教師這一職業(yè)的理解，同時，也讓孩子們在家園互動的氛圍中體驗到了無盡的歡樂。
2.特邀崔偉華老師通過許多鮮活地事例解讀0—6歲嬰幼兒成長敏感期中重要的自我意識敏感期和秩序敏感期，幫助家長正確認識孩子出現(xiàn)的種種異常表現(xiàn)，理性處理家庭教育中的困惑，從而降低家庭教育的錯誤率。
3.幼兒園家庭教育指導委員會隔月針對全體家長發(fā)放“菜單式家庭教育指導”，班級家庭教育指導委員會隔月針對本班實際發(fā)放“菜單式家庭教育指導”。各班多途徑開展家庭教育活動如：家教沙龍、讀書交流、問題探討、qq互動、親子活動等。
4.班級門口的家園共育欄，定期向家長宣傳家庭教育知識。定期更換內(nèi)容，張貼優(yōu)秀家長作業(yè)、育兒心得，讓家長從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對家長在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等。
5.積極利用園qq群及各班qq群向家長推薦“中華家庭教育網(wǎng)”，鼓勵家長積極主動的參與呱呱課堂的學習。堅持“自愿、包退”的原則，積極向廣大家長宣傳推薦全國家長學校權威性教材《不輸在家庭教育上》。各班家庭教育指導委員會每月評選優(yōu)秀家長作業(yè)2-5份，并將優(yōu)秀作業(yè)發(fā)表在園網(wǎng)站及班級的qq群共享里。
幼兒教育月份工作總結篇五
行”；實行雙向規(guī)范：一是對因工作不力，或因?qū)π旁L工作不重視導致群眾大規(guī)范上訪，造成影響的領導干部，堅決按市委規(guī)定，該批評的批評、該教育的教育、該處理的處理。二是對有理有序上訪的，滿腔熱情地接待，認真解決問題；對有理無序上訪的，先批評教育，整頓秩序，再接訪，解決問題；對無理無序，特別是打著”信訪”的旗號，聚眾沖擊黨政機關，在企業(yè)堵門堵路，觸犯刑律的，采取斷然措施，依法處理。對少數(shù)人預謀組織的群眾集體上訪，在收集證據(jù)，進行細致思想工作的同時，依法對少數(shù)牽頭組織者進行嚴肅處理。
大規(guī)模的排查活動，共排查出苗頭性問題209件，逐一實行“四明確”，掛帳督辦。同時，實行排查時間、內(nèi)容、方法和上報四個統(tǒng)一，對信訪隱患做到心中有數(shù)，增強工作的針對性。全市198個行政村都配備了1-2名信息員，從村、企業(yè)做起，定期排查不穩(wěn)定因素。做到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）不漏村、村（居）不漏戶、戶不漏人，隨時掌握社會不穩(wěn)定因素的苗頭動向，特別是對群眾關心的熱點、難點問題，做到及時發(fā)現(xiàn)，準確掌握，超前處置。
3、抓調(diào)處。做好新形勢下的信訪工作，必須與時俱進，開拓創(chuàng)新，增強調(diào)處工作的針對性和實效性，切實為群眾排憂解難。我們著力在改進工作方法上求實效，由傾力抓“三訪”向抓初訪，提高一次性辦結率轉(zhuǎn)變。本著對群眾高度負責的精神，高度重視群眾初信初訪的調(diào)處工作，對群眾反映合理的問題，一次性給予答復、辦結；對一時辦不到或不合理的要求，耐心細致地做好群眾的解釋、說服工作，做到“事事有回音，件件有著落”，提高一次性處理信訪問題的成功率，力爭群眾反映的問題一次性得到解決，有效地減少了重復訪，控制了越級訪，減少了信訪總量。
4、抓積案。我們在抓好新發(fā)生。
效解決。
5、抓法制。在加大信訪問題處理力度的同時，堅持依法治訪。組織村組干部和群眾代表集中學習國家《信訪條例》等有關法規(guī)政策；組織村民集體觀看近期司法機關依法處理違法上訪事件的法制宣傳教育片;在有重點信訪問題的部門組織群眾代表開展依法信訪座談；對老上訪戶進行“一對一”說服教育等多種形式宣傳活動，開展依法治訪的宣傳教育。從建立和完善分流機制入手，推進信訪部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門的信訪工作人員要加強與司法機關、行政執(zhí)法部門的聯(lián)系與合作，使信訪問題得到依法分流，依法處理。
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幼兒教育月份工作總結篇六
針對我們大(3)班幼兒的年齡特點，我們對幼兒的保育工作分成兩塊。(1)使幼兒保持了良好的生活衛(wèi)生習慣。個別幼兒在日常生活中，還會出現(xiàn)不講衛(wèi)生的情況，經(jīng)過我們的提醒，幼兒能及時的改正，并保持良好的衛(wèi)生習慣。(2)養(yǎng)成了獨立整理個人衣褲的習慣。由于天氣轉(zhuǎn)冷，孩子們穿的衣褲也較多，因此部分幼兒常懶得整理衣褲，于是我們以教育和督促的辦法讓他們學會獨立完成自己的事情，且養(yǎng)成了這一良好的習慣。一月下來，幼兒在生活、衛(wèi)生習慣、獨立能力上有了很大的提高。
健康領域：我班幼兒在走、跑、跳、平衡能力上大有提高。全班的達標率為98%。幼兒的動作協(xié)調(diào)、靈活了，對各項活動的興趣也提高了不少，每次活動都能積極地參加，并在活動中逐步形成了安全意識和自我保護意識。
語言領域：幼兒在理解能力上提高了，大部分孩子都養(yǎng)成了認真傾聽他人講述的習慣，不隨便插嘴。對閱讀、識字的興趣有了很大的提高，一月來認識了不少字、詞，并能在生活中運用這些詞匯。且表達的欲望也增強了許多，但個別幼兒在表達個人意愿時的連貫性不夠，這些需在下月個別加強，多給他們表現(xiàn)的機會。
科學領域：幼兒對大自然產(chǎn)生了探索的欲望，喜歡和同伴共同探索，并形成了初步的環(huán)保意識。興趣求知欲提高了，喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境，會發(fā)現(xiàn)問題。但在知識經(jīng)驗上還不夠全面，對數(shù)的守恒方面也有欠缺，需要進一步加強。
社會領域：幼兒的規(guī)則意識提高了，能自覺遵守集體生活中的各項規(guī)則，并能在各項活動中表現(xiàn)出自信和責任感。平時能主動得與大人及同伴相互交流、合作、溝通，產(chǎn)生了集體意識。
藝術領域：孩子們對音樂、繪畫、手工等活動非常感興趣，對這些方面的表現(xiàn)欲也增強了，且提高非?？?，每次活動都很投入，能用多種形式表現(xiàn)活動內(nèi)容。
這月我們開展了多防衛(wèi)的集體形成的家長工作，做到了家園配合一致。平日里我們加強與家長間的聯(lián)系，注重與家長間的交流，虛心聽取家長的意見，及時反思自己的教育方法。及時做好家訪工作，了解幼兒在家中的表現(xiàn)及向家長反饋幼兒在園情況，做到了家園配合一致。每月我們還會刊出育兒專欄等，向家長介紹科學的育兒方法，積極得做好宣傳工作。通過以上形式使我班家長更加配合我們的工作。
經(jīng)過一月的努力，孩子們在各方面都取得了不同程度的提高，但今后還是需要我們繼續(xù)努力的，使我們的班級工作進一步提高，使我班幼兒更好的發(fā)展而努力。
轉(zhuǎn)眼間，一月的工作就結束了，回顧一年的工作，在各位領導、老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學習了一年?，F(xiàn)把這月的班級工作總結如下：
我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一月的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達自己的愿望。
我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，服從領導分配，團結同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。
在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本月我以園的指導方針，結合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。
一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。
幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
經(jīng)過一個月的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：
1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。
2、學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
以后的工作中，在加強對幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒自我管理的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！
我配的是小(1)班，主要是負責本班的生活衛(wèi)生方面和配合我班兩位的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這個月的工作情況：
社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時在遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，我會及時完成下達的各項工作任務。
愛是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小班的保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看一些有關幼兒課程的，知識等等，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要勤，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，為什么要這樣做，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
由于剛進入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學會了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習慣。我會把生活中領悟到的和在學校學習到的一些有關知識利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平時在遇到什么不懂得地方也會請教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習，多請教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長的期望，也對得起自己的本職崗位。
我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是保育還是教育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
幼兒教育月份工作總結篇七
前天讀了一個故事：一個小男孩心愛的小貓死了，透過窗戶，看著以往朝夕相處的小貓突然離去，流下了哀痛的淚水。這時，他的奶奶走過來，輕聲地對他說：“寶寶，你為何不打開一扇窗呢？”小男孩聽了，一邊流淚一邊漸漸打開一扇窗戶。一剎那，她被眼前的美景吸引住了：窗外多種鮮花競相開放，蝴蝶在飄舞，蜜蜂在采蜜，一陣陣芳香撲面而來。小男孩不禁破涕為笑，心境大為好轉(zhuǎn)。
由此想到了我們老師，應對各個不一樣的孩子，應采納多種方式來教育，尤其是應對家庭離異、身體特別、學習困難、活潑好動等特別群體的孩子，更應為他們打開一扇窗。每個孩子都有閃光的一面，多看看他們的特長，盡力彌補他們的短處，讓他們感受到生活的歡快。在日?；顒又?，有的老師會數(shù)落學習困難的幼兒，如做數(shù)學練習時，有的老師當著別的孩子說：“這道題我講過至少3遍了，你還不會做，真笨！”試想，假如你是那個孩子，你會有什么感受？人人都有存在的'潛能，只要你抱著進取的態(tài)度去開發(fā)這種潛能，就會有無窮的能量。
作為一名幼兒老師，我們應和幼兒真誠對話，學會用敏銳的眼睛觀看幼兒的言行，打開另一扇窗去看待他們，或許他們對數(shù)學不感愛好，而在藝術上卻意興盎然呢？世界上很多聞名的科學家就是挖掘了自我的特長，之后有了杰出的成就，散發(fā)出了沁人的芳香。
幼兒教育月份工作總結篇八
轉(zhuǎn)眼間，我們已悄悄地走過一個學期?；仡欉@一學期的工作，想說的真是太多太多。下面分幾個方面來說一說：
一、思想方面：
本人能積極參加政治學習，遵守園所紀律，團結同事，熱心幫助同事;態(tài)度端正，勤奮刻苦;班級工作認真負責。
幼兒教育月份工作總結篇九
對一本教育類書籍的的閱讀方式有多少種可能性呢？寧靜地進入，讓帶著你簡便游弋在各種教育觀念間，尋找著教育中的清風明月，陳震老師的《做暖和的教育者》一書做到了。
陳震老師是一名一般的教育工，他的語言功底深厚，擅長敏感把握身邊事物，對各種話題，信手拈來，皆從教育的角度進行敘述，日積月累，堅持書寫，構成了二十七萬余字的教育類著作。
書中（文章）大多短小精煉，無贅言贅語，給人很強的閱讀愉悅感。書中話題涉及豐富，讓我們深深感受到一位一般老師為師、為學、為人的拘束尋找過程。應對現(xiàn)實的瑣碎與繁雜，陳震老師始終以教育者的才智關照教育現(xiàn)實，呈現(xiàn)了一位教育工的工作與生活姿勢。
作為一名教育工要尋求有境界的工作姿勢。
書中對教育工的'工作姿勢提出了許多提議，如：老師的基本要求是努力創(chuàng)設寬松的和諧環(huán)境，調(diào)整構成寬容的內(nèi)部心境，堅持寬厚關愛的溝通心態(tài)；“小疑獲小進，大疑獲大進”，能夠努力培育出有懷疑態(tài)度，批判思維與創(chuàng)新精神的同學等等，這些都是需要老師不斷尋求的！
對于教育者的工作姿勢陳震老師認為有境界為上，借鑒王國維先生對于境界的經(jīng)典描述，即：第一境，“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天際路?！逼浯尉常耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！钡谌?，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。有境界的教育自成格調(diào)，有境界的教育才有生命力。境界有大小、高下之分，并無優(yōu)劣。教學問，教方法，教心態(tài)能夠成為教育的三種境界，對于成長中的人來說，學問，方法，心態(tài)都是重要的，境界由低到高，低層次是學問獲得，高層次是心態(tài)培育，只要能夠有效整合，就能促進終生的和諧進展。
作為一名教育工要尋求有品質(zhì)的生活姿勢。
有品質(zhì)的生活姿勢是內(nèi)涵多元的，閱讀是良好的通道。讀書能夠愉悅身心、提升自我。讀書讓生活更有品位，讀書使人內(nèi)心更加安靜，讀書使職業(yè)更有才智。
讓每一點感動在心中溶化，讓每一點感受在心中發(fā)芽，并將思索記錄筆端。陳震老師作為一名一般的教育工，為我們供應了工作與生活姿勢的良好范本。
讓我們以溫潤的內(nèi)心，尋找著教育中的清風明月，成為暖和的教育者！
幼兒教育月份工作總結篇十
本學期，我們認真執(zhí)行《幼兒園教育指導綱要》與《泰州市幼兒園一日活動常規(guī)實施細則》的精神，真正讓一日活動更加合理、科學。
首先，抓好各類計劃的制定與實施。學期初，我們組織各年級組深入學習《綱要》《指南》，根據(jù)各領域的教育要求和年齡段幼兒的發(fā)展目標，在園長室的指導下，以省編教材為主干，同時整合其他教材的優(yōu)秀課程，以及我園多年積累的園本課程資源，形成本年度教育教學計劃。其次，重視對各班《一周活動計劃安排表》制定的檢查與指導，要求老師們在制定周計劃時，做到科學合理地安排一日活動，保證幼兒每天1小時戶外體育活動、2小時戶外活動、3小時游戲活動。同時，幼兒園根據(jù)實際情況，制訂了《戶外場地安排表》、《專用活動室安排表》，園領導采取每日例檢、隨機抽檢的方式對各年級組、各班一日活動開展情況、計劃執(zhí)行情況、備課情況進行檢查，并作好檢查記錄，檢查結果在每周周前會議上評議，從而推動教師在活動中盡量多給幼兒發(fā)表自己見解的機會、保證幼兒每天有適當?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間、保證幼兒在集體活動中的積極參與……在這種和諧優(yōu)化的教育情境中，每個幼兒的創(chuàng)造性都能得到保護、受到重視，師生關系進一步和諧，從而使幼兒在愉快的氛圍中有所收獲、有所進步。
第二，認真執(zhí)行聽課與評課制度。為加快我園師資隊伍建設，推動教師專業(yè)成長，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，推動我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量的全面提升，本學期，我園繼續(xù)認真執(zhí)行聽課、評課制度，推門聽課、集體觀摩聽課、師徒互相聽課等形式有機結合，即興點評、骨干教師點評、小組評議多種評議活動，幫助教師提升對教學活動的組織、反思能力，全面推進課堂教學的有效性。（1）隨堂課）本學期，領導班子成員聽了分管年級組內(nèi)每一位青年教師的隨堂課，并從活動設計、課堂組織、師幼互動等方面進行了針對性的分析和評價，對存在的不足之處明確提出改善意見，對隨堂課不合格的老師實行“回頭看”的辦法，切實幫助青年教師提升了課堂教學能力。（2）開放課）xx月份，我園小班、中班舉行了家長開放日活動，在家長開放活動的準備過程中，我們重視開放課的試教與健全，組織教師互相聽試教課。經(jīng)過組內(nèi)教師的評課、磨課健全后，由園長室聽課把關。這樣，全園小班和中班的30多位老師的開放課都經(jīng)過了至少3輪的試教與修改，成熟健全的課堂教學給參加活動的家長留下了深刻印象，也有效提升了老師們的業(yè)務能力。
為了加強“教科研興園，教科研興師”的意識，作為“全國教科研先進單位”、“江蘇省教育科學研究院基地幼兒園”，我們重視以教育科研為抓手，通過規(guī)范、務實的研究，不斷提升幼兒園保教質(zhì)量，提升幼兒園辦園品位。
（一）我園開展“講課程故事”研討活動。
為了深入推進省“十二五”規(guī)劃課題《課程故事推動教師專業(yè)自覺的實踐研究》的深入研究，xx月31日的周前會上，一幼分本部、中虹兩個會場分別開展了講課程故事研討活動。活動中，老師們“說故事”、“議故事”、“析故事”，活潑、流暢的活動安排將《在課程故事中推動教師專業(yè)自覺的實踐研究》的課題研討推向了一個高潮。
“議故事”環(huán)節(jié)中，老師們根據(jù)要求6人一組，分別就“講述者的內(nèi)容中有‘故事’嗎？”“故事中的情境、人物、情節(jié)是什么？”“故事中老師有理念上的沖突嗎？課程實施是否進行調(diào)整了？”“認為好的課程故事應該怎么寫？”四個問題進行了認真的討論。只看見大家你一言、我一語，心中的'想法在此暢所欲言地表達，思維的火花在這里激情地碰撞。另外，在集體討論交流的基礎上，各組還分派代表到講臺上向大家匯報了講述了本組討論的結果。
最后，唐翠萍、曹霞副園長帶領大家一起進行了更深更精更準的“析故事”環(huán)節(jié)，給老師們深入淺出地進行了《如何撰寫課程故事》的精彩講座。講座中，她們首先圍繞“有沒有故事？”“課程故事與教育案例、教育敘事的區(qū)別？”“課程故事有何特點？”三個問題向大家進行了介紹。接著還著重講解了課程故事寫作的幾大要求，即真實客觀、蘊含有意義的沖突、有情節(jié)、有問題性。
在對課程故事“聽、議、析”的三步曲中，老師們且聽且想、且思且語，逐漸明晰了對于“課程故事”的概念，更好地了解了“寫好課程故事”的撰寫要求，為我園規(guī)劃課題《在課程故事中推動教師專業(yè)自覺的實踐研究》往縱深發(fā)展打下了基礎。
（二）全員參與，開展科學游戲研究。
根據(jù)幼兒園教科研工作部署，近期，一幼本部組織全體教師開展“科學游戲教學研討”。
研討活動分三個階段進行）第一階段是搜集內(nèi)容，由各班老師搜集、整理適合本年齡段幼兒的科學游戲，經(jīng)過大家的積極參與，共獲得27個科學游戲創(chuàng)意；第二階段是設計教案，在搜集內(nèi)容的基礎上，老師們經(jīng)過交流、評議，選出了《連連看》、《有趣的火車軌道》、《水的傳遞》、《神奇的海綿寶寶》等9個有新意、探索性強的科學游戲進行教案設計；第三階段是實施活動方案，xx月初，各年級組以“一課三研”的方式實施活動方案，同年級組的老師積極參與聽課、評課，午休時、放學后，老師們不知疲倦地為改善活動策略、健全活動過程進行認真的研究和討論。
深入的實踐與研究，帶給幼兒的是充滿挑戰(zhàn)、激發(fā)探索的豐富活動，帶給老師的經(jīng)驗的積累、專業(yè)的提升。在第五屆沿江六縣市科學教學觀摩研討活動中，我園大班科學活動《連連看》憑著巧妙的過程設計、生動的師幼互動給與會代表留下深刻印象，在共同體送教活動中，該活動和小班《神奇的海綿寶寶》獲得共同體幼兒園老師的稱贊與好評。
（三）一幼前進分園開展泰州市“十二五”規(guī)劃課題方案解讀活動。
xx月24日下午，一幼前進分園組織全體教師進行了泰州市“十二五”規(guī)劃20xx年度一般立項課題《借用生態(tài)化體育游戲發(fā)展幼兒體能的實踐研究》的課題方案解讀活動。
此課題方案是結合我園“快樂運動、健康成長”特色而確立的，課題主持人為副園長蔡衛(wèi)鳳，所有教師都參與研究。蔡園長首先帶領大家一起從課題的選題設想、研究價值、研究目標、研究內(nèi)容等多方面逐項研讀了課題報告。通過研讀，老師們更清楚地了解了本次課題的核心概念“生態(tài)化體育游戲”的內(nèi)涵，即將幼兒與環(huán)境之間有機融合，利用最自然、綠色、樸素的材料，通過豐富多樣的組織方式，給予幼兒愉快的運動體驗，幫助幼兒擁有強健的體質(zhì)，為孩子身心健康發(fā)展而開展的和諧、有效的體育游戲。
本次課題解讀活動，不但幫助老師們明晰了概念，同時還引發(fā)了大家對課題深入實施的積極思考。下一步，我們將繼續(xù)組織老師開展集體研討，并制定出詳實可行的具體研究方案。讓課題研究落到實處，并滲透于一日活動中。
幼兒教育月份工作總結篇十一
本學年我園圍繞“塔城市教育系統(tǒng)關于做好20145—2016學年第二學期家庭教育工作的通知”精神，開展了豐富多彩的家庭教育活動，旨在努力提高家庭教育工作的質(zhì)量，增強良好社會效應?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：
積極調(diào)動班主任、家長參與家庭教育指導委員會活動的積極性和主動性，營造全員學習家庭教育的氛圍。完善我園家庭教育指導委員會園級、班級組織機構，把家庭教育工作納入園內(nèi)整體教育工作日程。
以集中培訓及網(wǎng)上培訓等形式對班主任及班級家委會成員進行家庭教育指導培訓，按照《家庭教育指導委員會工作操作詳解》開展工作。教師們對班級中家長工作等問題不能很好解決的，利用開例會提出，全體教師進行討論、分析、解決，找到合適的解決方法，其他教師在此過程中學習、積累經(jīng)驗，各班教師能針對孩子的問題撰寫個案，幫助家長解決育兒中的困惑。
1、本著尊重、平等、自愿的原則，請家長進活動課堂，各年級的教育教學全天向家長開放，使家長了解孩子在園的學習和生活情況，增進幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通，使家長不斷更新教育理念和信息，更好地達到家園共育。家長們興致勃勃地觀摩了孩子們的晨間活動、早操、學習、游戲等活動，家長們在觀摩和參與幼兒的集體活動、游戲活動的過程中，增進了對幼兒園工作的感性認識，加深了對幼兒教師這一職業(yè)的理解，同時，也讓孩子們在家園互動的氛圍中體驗到了無盡的歡樂。
2、特邀崔偉華老師通過許多鮮活地事例解讀0—6歲嬰幼兒成長敏感期中重要的自我意識敏感期和秩序敏感期，幫助家長正確認識孩子出現(xiàn)的種種異常表現(xiàn)，理性處理家庭教育中的困惑，從而降低家庭教育的錯誤率。
3、幼兒園家庭教育指導委員會隔月針對全體家長發(fā)放“菜單式家庭教育指導”，班級家庭教育指導委員會隔月針對本班實際發(fā)放“菜單式家庭教育指導”。各班多途徑開展家庭教育活動如：家教沙龍、讀書交流、問題探討、qq互動、親子活動等。
4、班級門口的家園共育欄，定期向家長宣傳家庭教育知識。定期更換內(nèi)容，張貼優(yōu)秀家長作業(yè)、育兒心得，讓家長從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對家長在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等。
5、積極利用園qq群及各班qq群向家長推薦“中華家庭教育網(wǎng)”，鼓勵家長積極主動的參與呱呱課堂的學習。堅持“自愿、包退”的原則，積極向廣大家長宣傳推薦全國家長學校權威性教材《不輸在家庭教育上》。各班家庭教育指導委員會每月評選優(yōu)秀家長作業(yè)2—5份，并將優(yōu)秀作業(yè)發(fā)表在園網(wǎng)站及班級的qq群共享里。
幼兒教育月份工作總結篇十二
看見孩子在沉思，允許孩子異想天開，指導時講究有效性，鼓勵時體現(xiàn)尊重，評價時追求合理。
韜韜是個好問，愛動腦筋的孩子。一天美術活動，我們畫太陽。韜韜就迫不急待地拿出水彩筆，趴在桌上認真地畫了起來。他的作畫動作很迅速，我看了他一會兒，畫紙上就已經(jīng)布上好幾只形狀各異的太陽，我微笑著鼓勵他繼續(xù)畫太陽。沒有想到，待我巡視一周后再回到韜韜的身邊，發(fā)現(xiàn)原來美麗的畫面變得雜亂無章。太陽的旁邊都加上了說不上名的形狀?！绊w韜，這是什么？”我很生氣地點著他的畫紙。他依然在畫，興奮地點著那些莫名其妙的線條說：“這是太陽照射下來人的影子、這是從地里爬出來的蟲來曬太陽、這是中午燒飯帽出來的煙……”“這次是畫太陽，看你把畫紙弄得這么臟，這幅畫要重新畫?！蔽液車绤柕刂肛?，轉(zhuǎn)身又去拿了畫紙給韜韜。只見他閃動的眼神一下木納了，似乎很不情愿按照我說的行動。果然他沒有重新畫，而是在那張亂七八糟的畫紙上上起顏色來，最后他把他的“杰作”交了上了。在作品評價的時候，許多畫得又滿又干凈的幼兒得到了“五角星”的獎勵，韜韜把手舉得高高的，我一直沒有送他五角星。講評快結束了，韜韜忽地站起來：“王老師，我畫得和別人不一樣，我的太陽也很漂亮，我還畫了影子、蟲子、煙囪……為什么沒有五角星呢？”
分析與措施：
人的創(chuàng)造潛力與生俱來，對孩子來講，創(chuàng)造潛力人皆有之。只是有的孩子創(chuàng)造性強點，有的孩子創(chuàng)造性一般。隨著幼兒的身心發(fā)展，這種人皆有之的創(chuàng)造性就會向著特殊才能的方向發(fā)展。老師、家長有責任保護好孩子天然自我的創(chuàng)造力。依樣畫葫蘆，阻礙幼兒的創(chuàng)造性思維的發(fā)展，也扼殺幼兒創(chuàng)造潛力的提升。有否五角星在幼兒的心里是“好”與“壞”的區(qū)分，創(chuàng)造性的發(fā)揮經(jīng)常得不到老師的贊賞、肯定，久而久之幼兒就會放棄創(chuàng)造、發(fā)揮，最終必定會阻礙幼兒的創(chuàng)造性思維的發(fā)展，及創(chuàng)造潛力的提升。韜韜的畫雖然零亂，但是畫面中包含了他的思想。這是他的繪畫作品閃光的一面。老師不應該全盤否定韜韜的作品，而要將他的畫進行有效地分析，使韜韜明白什么是可行的，什么是不可行的，懂得什么樣的作畫方法才會出來好作品。
事后，我向韜韜進行了說明，表示他畫的太陽很美麗，應該得到五角星。但是添加的其他物品缺少美感，而且還和繪畫的主題不符合，占用了太陽的空間，使畫面看上去雜亂無章，影響了作品的效果。老師喜歡自己動腦畫畫的小朋友，不過在動腦的時候再都想一想這么做好不好？美不美？韜韜聽了我的畫，很用力得點點頭。我鼓勵他回家好好想想，再畫一張。第二天早上，他一見到我，就遞上了他的作品：滿滿的太陽，紙的下端開滿了美麗的小花。晨間談話時，我將他的作品在全體幼兒面前進行展覽和表揚，補送了韜韜一顆五角星，他笑得開心極了。
反思：
二十一世紀競爭最激烈的并不是電腦，而是人腦，是人的創(chuàng)造力，改革也并不僅僅在經(jīng)濟領域，更在人的思維方式，而未來要求今天的孩子擁有更豐富的創(chuàng)造力，這就需要在后天對幼兒加以培養(yǎng)和訓練，使之形成一種思維方式，這對其今后的學習、工作取得優(yōu)異成績將助一臂之力。我們解放孩子的雙手和大腦，要允許幼兒按照自己的意愿、想象來異想天開，來標新立異，來開展活動。在幼兒的創(chuàng)造活動過程中，老師、要尊重幼兒探索、了解、表現(xiàn)周圍世界的獨特方式，肯定幼兒的創(chuàng)造成果，鼓勵幼兒的創(chuàng)造熱情，并在活動中給幼兒一定的提示和幫助，以催發(fā)幼兒的創(chuàng)造性。然而創(chuàng)造不是胡想，也不是“不一樣”就是創(chuàng)造。教師要幫助幼兒把握思維的方向，孩子在進行創(chuàng)造活動時，老師可參與其中，成為孩子的伙伴和朋友?？匆姾⒆釉诔了?，允許孩子異想天開，指導時講究有效性，鼓勵時體現(xiàn)尊重，評價時追求合理。
幼兒教育月份工作總結篇十三
我是一名幼兒教師，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我在幼兒教師的崗位上已經(jīng)工作幾年多啦!我學習到了很多。幼兒教師的工作是瑣碎的、細小的，但卻是很有意義的。
而擔班主任的工作更是官雖不大，但事關重大;事雖不多，但繁雜瑣碎;雖然辛苦，但也很有樂趣。這學期就我擔任了中二班的班主任，對于在過去的兩個月來，擔上任的班主任來說，是有一點的難度。我在剛開學時候，有一些不適應，每天總是忙的我不可開交，不知所措，但是我現(xiàn)在已經(jīng)適應了過來啦，其實只要自己認真做好自己的工作，合理的安排時間，這些都是沒什么問題可在的!
那么在此，我就談談2月的工作心得體會：
我班幼兒剛剛進入幼兒園，進入中班，我明顯感覺就是小孩子的個小，太過于活潑，有的小朋友嗓門也不小，活動的量也較多。不過這就是中班的孩子?？雌饋肀容^乖巧、活潑、好動，為了保持良好的常規(guī)，保證各項教學活動順利地開展，我和配班梁老師下定決心。在常規(guī)管理中，把一些比較調(diào)皮、行動比較自由的孩子，我把他們放在老師的眼皮底下坐，便于老師隨時對他們進行教育;一些接受能力強，但就是控制不住自己行為的孩子，我們特別留意他，對他嚴格要求;另一方面也及時表揚他，使他不再影響到他人。在對待全班的所有幼兒時，我一般采取多鼓勵，少批評的方法，幼兒的積極性也就大大提高了，被表揚的感覺就找到了。
認真做好與家長的交流和溝通工作，我們是運用電話采訪和當面的溝通。家長對老師的工作配合了、支持了，班主任的工作做起來也就容易了、輕松了。于是我們經(jīng)常通過豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態(tài)，明確自己該怎樣配合幼兒園的教育工作。另外，我通過校訊通及時地把每周的教學內(nèi)容發(fā)送給家長們，讓家長及時了解我們的動態(tài)。此外，我認真填寫幼兒手冊，對每個幼兒在園表現(xiàn)有一個客觀的評價。
一切為了孩子，為了孩子的一切，我相信只要心中有愛，再平凡的工作都會做得大放光彩!希望我以后的工作能做的更好，做到家長對我放心，做到園領導對我有信心。加油!
幼兒教育月份工作總結篇十四
就月份我們的孩子升入了小一班后我們明顯的感覺到我們的孩子長大了，無論是在語言表達方面還是在思維邏輯上都有了很大的提高，老師們也在教育教學方面更下了苦功夫。在上每節(jié)課之前都進行精心的準備，自己動手制作教學用圖和教學用具。為了調(diào)動起全體幼兒的興趣，還采用了多種游戲方式極有趣的課件，受到了很好的效果。而且在教育過程中我及時了解幼兒的興趣、性格，關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性。
（一）在教育教學中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料，而且在常規(guī)方面：孩子們都養(yǎng)成了良好的常規(guī)習慣，上課積極地配合老師，學會和很多常識和生活經(jīng)驗。在英語方面：教師獨特的教學方法使孩子們積累了更多的詞匯，與上年不同的是孩子們接觸和學習了更多的英語句型。從而使孩子們在英語口語方面有了很大的提高。在數(shù)學方面：孩子們能排序、點數(shù)、分類、能區(qū)別大和小、多和少、長和短、高和矮、上合下、認識正方形、圓形、三角形等等。孩子們在數(shù)學方面有了很大的進步。在識字方面：有的幼兒能認識一百多個字，更重要的是孩子們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
（二）在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，去主動學習，在整節(jié)課的把握上，以幼兒思考參與為主，把教師盡量少說話，起中間引導作用。
隨著孩子年齡的增大，孩子們的身體體質(zhì)也有所提高，但是，即使這樣我們還是沒有放松保育方面的工作，一旦發(fā)現(xiàn)班里有發(fā)燒感冒的幼兒，我們主要室內(nèi)消毒和空氣流通、消毒（熏醋）兩種措施，以預防交叉感冒。而且在平時的教育中，我們經(jīng)常給幼兒滲透一些文明禮貌的知識，讓幼兒學習更多的禮儀知識。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人，做做事時能主動向別人道歉，當借別人的東西時要學會用“請”字等等。并同家長密切聯(lián)系，聽取家長的反饋意見，根據(jù)幼兒在家里的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的的習慣。在保育方面，我們做到了：
（一）嚴格衛(wèi)生保健制度。按制度要求給各種玩具，用具認真地進行清洗消毒，規(guī)定每周五給玩具用具進行徹底消毒，保證了玩、用具的衛(wèi)生和安全使用。積極配合幼兒院保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。
（二）做好班級工作，每天保持地面、桌椅、廚子等的清潔衛(wèi)生。被子按時曬、消毒、保持整潔舒適。保持教室的通風。
（三）加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，在日常生活中，給幼兒開展一些具有競爭意識的活動，如：吃飯比賽，站隊誰最快等。加強了幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣、學習習慣在原來基礎上有了一定的發(fā)展。
（四）強化幼兒的健康意識，提醒幼兒多喝水。保證幼兒進餐時心情愉快，注重培養(yǎng)了幼兒好的進食習慣進餐時不打鬧講話。
（五）勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒的不同攻擊性行為，予以及時制止，并進行隨機教育。
（六）加強了午睡的管理及巡視。保證午睡時教室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，躺在床上后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊擺放整齊。
一、安全工作方面。
雖然孩子比起托班時已經(jīng)大了許多，但畢竟年齡還是很小，所以安全問題一直是我們防范再防范的事情。由于孩子大了，各方面都有了發(fā)展，所以當孩子們之間發(fā)生矛盾時，孩子們就會有了很強的攻擊性行為，那么另一方收到的床上就會很大，所以我們會時時刻刻緊盯著孩子，讓孩子在自己的視野內(nèi)活動。
（一）在戶外運動時，我們將每一個孩子都控制在自己的視線之內(nèi)，隔一小段時間，就核對一下孩子的人數(shù)，如果帶孩子去廁所就要告訴在外面的老師，你帶走了幾個孩子，剩下了幾個孩子。
（二）嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全的物品進入教室。管理好病兒的藥品，將藥品放在孩子夠不到的地方，在給孩子吃藥時要仔細核對幼兒的姓名，藥品和藥量。
（三）將熱水杯放在幼兒摸不到的地方，將保溫桶上好鎖。熱湯熱飯放置在幼兒不宜觸摸到的安全地方，不讓幼兒吃過冷過熱的飯菜。
（四）每天對電器進行檢查，不讓幼兒接觸與電有關的物品。
主動親切的與家長進行交流。我們使用了家園聯(lián)系，電話以及家訪等形式與家長進行溝通。我們認真地填寫每一份家園聯(lián)系，對于家長們反饋的問題，及時進行了解決。我們還充分利用了晨接與放學的時間跟家長進行交流，使家長了解自己的孩子在園的情況，對育教學中需要家長進行配合得我也會及時告知給家長，這樣也利于我們教育教學的順利進行。通過與家長的交流使我們更加了解幼兒在家的情況，使我們能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們跟家長的相互理解，使關系更密切。這一學期的親子運動會和圣誕晚會的舉行，是我們與家長有了更多的交流機會，在活動結束后，家長紛紛表揚我們，說我們的工作很辛苦，讓我好好休息，聽到這話我們覺得再苦再累也值了。
小一班：×××。
20xx-1-4。
幼兒教育月份工作總結篇十五
本學年我園圍繞“塔城市教育系統(tǒng)關于做好20xx—20xx學年第二學期家庭教育工作的通知”精神，開展了豐富多彩的家庭教育活動，旨在努力提高家庭教育工作的質(zhì)量，增強良好社會效應?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：
積極調(diào)動班主任、家長參與家庭教育指導委員會活動的積極性和主動性，營造全員學習家庭教育的氛圍。完善我園家庭教育指導委員會園級、班級組織機構，把家庭教育工作納入園內(nèi)整體教育工作日程。
以集中培訓及網(wǎng)上培訓等形式對班主任及班級家委會成員進行家庭教育指導培訓，按照《家庭教育指導委員會工作操作詳解》開展工作。教師們對班級中家長工作等問題不能很好解決的，利用開例會提出，全體教師進行討論、分析、解決，找到合適的解決方法，其他教師在此過程中學習、積累經(jīng)驗，各班教師能針對孩子的問題撰寫個案，幫助家長解決育兒中的困惑。
1、本著尊重、平等、自愿的原則，請家長進活動課堂，各年級的教育教學全天向家長開放，使家長了解孩子在園的學習和生活情況，增進幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通，使家長不斷更新教育理念和信息，更好地達到家園共育。家長們興致勃勃地觀摩了孩子們的晨間活動、早操、學習、游戲等活動，家長們在觀摩和參與幼兒的`集體活動、游戲活動的過程中，增進了對幼兒園工作的感性認識，加深了對幼兒教師這一職業(yè)的理解，同時，也讓孩子們在家園互動的氛圍中體驗到了無盡的歡樂。
2、特邀崔偉華老師通過許多鮮活地事例解讀0—6歲嬰幼兒成長敏感期中重要的自我意識敏感期和秩序敏感期，幫助家長正確認識孩子出現(xiàn)的種種異常表現(xiàn)，理性處理家庭教育中的困惑，從而降低家庭教育的錯誤率。
3、幼兒園家庭教育指導委員會隔月針對全體家長發(fā)放“菜單式家庭教育指導”，班級家庭教育指導委員會隔月針對本班實際發(fā)放“菜單式家庭教育指導”。各班多途徑開展家庭教育活動如：家教沙龍、讀書交流、問題探討、qq互動、親子活動等。
4、班級門口的家園共育欄，定期向家長宣傳家庭教育知識。定期更換內(nèi)容，張貼優(yōu)秀家長作業(yè)、育兒心得，讓家長從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對家長在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等。
5、積極利用園qq群及各班qq群向家長推薦“中華家庭教育網(wǎng)”，鼓勵家長積極主動的參與呱呱課堂的學習。堅持“自愿、包退”的原則，積極向廣大家長宣傳推薦全國家長學校權威性教材《不輸在家庭教育上》。各班家庭教育指導委員會每月評選優(yōu)秀家長作業(yè)2-5份，并將優(yōu)秀作業(yè)發(fā)表在園網(wǎng)站及班級的qq群共享里。
幼兒教育月份工作總結篇十六
光陰似箭，在新的一年即將來臨的日子里，一個學期的時間在忙碌中不知不覺過去了，由于工作的忙碌，使我感到了生活的充實。在本學期，我們?nèi)齻€老師認真工作、配合默契，班級工作開展得有條不緒。在工作中，我們根據(jù)本班幼兒的年齡特點，將保育與教育相結合，對幼兒進行有目的、有計劃的教育和培養(yǎng)。經(jīng)過我們一學期的努力工作，本班的幼兒都有了很大的進步。無論是在知識掌握方面還是在自理能力方面，都有了一個質(zhì)的飛躍。下面我將本學期的工作總結如下：
一、教育教學方面：
就月份我們的孩子升入了小一班后我們明顯的感覺到我們的孩子長大了，無論是在語言表達方面還是在思維邏輯上都有了很大的提高，老師們也在教育教學方面更下了苦功夫。在上每節(jié)課之前都進行精心的準備，自己動手制作教學用圖和教學用具。為了調(diào)動起全體幼兒的興趣，還采用了多種游戲方式極有趣的課件，受到了很好的效果。而且在教育過程中我及時了解幼兒的興趣、性格，關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性。
（一）在教育教學中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料，而且在常規(guī)方面：孩子們都養(yǎng)成了良好的常規(guī)習慣，上課積極地配合老師，學會和很多常識和生活經(jīng)驗。在英語方面：教師獨特的教學方法使孩子們積累了更多的詞匯，與上年不同的是孩子們接觸和學習了更多的英語句型。從而使孩子們在英語口語方面有了很大的提高。在數(shù)學方面：孩子們能排序、點數(shù)、分類、能區(qū)別大和小、多和少、長和短、高和矮、上合下、認識正方形、圓形、三角形等等。孩子們在數(shù)學方面有了很大的進步。在識字方面：有的幼兒能認識一百多個字，更重要的是孩子們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
（二）在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，去主動學習，在整節(jié)課的把握上，以幼兒思考參與為主，把教師盡量少說話，起中間引導作用。
隨著孩子年齡的增大，孩子們的身體體質(zhì)也有所提高，但是，即使這樣我們還是沒有放松保育方面的工作，一旦發(fā)現(xiàn)班里有發(fā)燒感冒的幼兒，我們主要室內(nèi)消毒和空氣流通、消毒（熏醋）兩種措施，以預防交叉感冒。而且在平時的教育中，我們經(jīng)常給幼兒滲透一些文明禮貌的知識，讓幼兒學習更多的禮儀知識。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人，做做事時能主動向別人道歉，當借別人的東西時要學會用“請”字等等。并同家長密切聯(lián)系，聽取家長的反饋意見，根據(jù)幼兒在家里的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的的習慣。在保育方面，我們做到了：
（一）嚴格衛(wèi)生保健制度。按制度要求給各種玩具，用具認真地進行清洗消毒，規(guī)定每周五給玩具用具進行徹底消毒，保證了玩、用具的衛(wèi)生和安全使用。積極配合幼兒院保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。
（二）做好班級工作，每天保持地面、桌椅、廚子等的清潔衛(wèi)生。被子按時曬、消毒、保持整潔舒適。保持教室的通風。
（三）加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，在日常生活中，給幼兒開展一些具有競爭意識的活動，如：吃飯比賽，站隊誰最快等。加強了幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣、學習習慣在原來基礎上有了一定的發(fā)展。
（四）強化幼兒的健康意識，提醒幼兒多喝水。保證幼兒進餐時心情愉快，注重培養(yǎng)了幼兒好的進食習慣進餐時不打鬧講話。
（五）勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒的不同攻擊性行為，予以及時制止，并進行隨機教育。
（六）加強了午睡的管理及巡視。保證午睡時教室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，躺在床上后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊擺放整齊。
雖然孩子比起托班時已經(jīng)大了許多，但畢竟年齡還是很小，所以安全問題一直是我們防范再防范的事情。由于孩子大了，各方面都有了發(fā)展，所以當孩子們之間發(fā)生矛盾時，孩子們就會有了很強的攻擊性行為，那么另一方收到的床上就會很大，所以我們會時時刻刻緊盯著孩子，讓孩子在自己的視野內(nèi)活動。
（一）在戶外運動時，我們將每一個孩子都控制在自己的視線之內(nèi)，隔一小段時間，就核對一下孩子的人數(shù)，如果帶孩子去廁所就要告訴在外面的老師，你帶走了幾個孩子，剩下了幾個孩子。
（二）嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全的物品進入教室。管理好病兒的藥品，將藥品放在孩子夠不到的地方，在給孩子吃藥時要仔細核對幼兒的姓名，藥品和藥量。
（三）將熱水杯放在幼兒摸不到的地方，將保溫桶上好鎖。熱湯熱飯放置在幼兒不宜觸摸到的安全地方，不讓幼兒吃過冷過熱的飯菜。
（四）每天對電器進行檢查，不讓幼兒接觸與電有關的物品。
二、家長工作方面。
主動親切的與家長進行交流。我們使用了家園聯(lián)系，電話以及家訪等形式與家長進行溝通。我們認真地填寫每一份家園聯(lián)系，對于家長們反饋的問題，及時進行了解決。我們還充分利用了晨接與放學的時間跟家長進行交流，使家長了解自己的孩子在園的情況，對育教學中需要家長進行配合得我也會及時告知給家長，這樣也利于我們教育教學的順利進行。通過與家長的交流使我們更加了解幼兒在家的情況，使我們能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們跟家長的相互理解，使關系更密切。這一學期的親子運動會和圣誕晚會的舉行，是我們與家長有了更多的交流機會，在活動結束后，家長紛紛表揚我們，說我們的工作很辛苦，讓我好好休息，聽到這話我們覺得再苦再累也值了。
這一學期雖然工作很辛苦，但我的收獲很多。我學到了很多學校中學不到的技能與實戰(zhàn)的經(jīng)驗，享受到了很多在學校中享受不到的快樂，獲得了很多成功的喜悅。當然在工作中我也發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足，但我相信在以后的工作中，我會逐步改掉的。在今后的工作中我要不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育和常規(guī)的教育，注重幼兒自身的能力培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)水平，力求在工作中有更好的表現(xiàn)！
幼兒教育月份工作總結篇十七
本學期，我中心幼兒教育研究工作，將圍繞市進修學校幼兒教育研究室的工作目標，深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，以提高保教質(zhì)量為載體，積極開展“研訓一體化”教師研修活動。樹立以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念，不斷更新教師教育觀念，促進教師把新的教育理念轉(zhuǎn)化為教學行為。工作重點是關注均衡發(fā)展，注重內(nèi)涵深化，推動園本教研，提高教師專業(yè)水平。
1、建立完整的幼兒園課程概念。首先幫助教師樹立完整的幼兒園課程理念。幼兒園課程不同于中小學課程，幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)均屬于幼兒課程范疇。因此，要把幼兒一日活動所涉及到的`集體教學、生活與游戲活動、環(huán)境創(chuàng)設、社區(qū)資源的利用以及家長工作等，都納入幼兒園課程體系。
2、規(guī)范幼兒一日活動的組織管理。
首先加強對幼兒園一日活動中存在的問題加以研討，幫助大家科學合理地安排幼兒一日學習與生活活動的內(nèi)容。第二，指導各園開齊上足各門學科，尤其是游戲活動。第三，加強幼兒一日活動的常規(guī)檢查工作，杜絕小學化的教育傾向，推進幼兒園一日活動組織的科學性和有效性。
3、加強區(qū)域活動的組織與指導。
幼兒園的區(qū)域活動是幼兒園課程的重要組成部分，幼兒通過區(qū)域活動補充和豐富了學科教學，有助于實現(xiàn)學科課程的價值。我們應該根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展需要，在幼兒園中為幼兒設置豐富、合適的區(qū)域活動環(huán)境。讓幼兒通過主動學習來促進幼兒身心和諧全面發(fā)展。因此，各幼兒園要結合課程實施，充分發(fā)揮家長資源，利用自然資源，廢舊物品等，為幼兒活動區(qū)域提供豐富的玩具和操作材料，以保證幼兒充分的自主學習環(huán)境和條件。
1、聚焦課堂，關注日常教學活動。實施“推門聽課，落實過程指導，一看(計劃、準備、實施過程)，二反饋(及時跟本人，教研組長，園長交流)，三調(diào)研(日常保教現(xiàn)狀)。
2、實行聯(lián)動教研，豐富教研活動形式。為充分發(fā)揮各園優(yōu)質(zhì)資源價值，豐富教研活動組織形式。本學期，我們將繼續(xù)開展片區(qū)主題教研活動，半日觀摩活動，園本教研等，促進園際之間、片園之間的學習與交流。在相互依托，共享優(yōu)勢資源的基礎上進行教育、教學研究，使研究獲得更高的價值。
3、繼續(xù)開展學科領域活動研究。以學科領域為攻堅目標，我們堅持了多年，在對教材價值的開發(fā)利用方面，給老師帶來了很大的啟發(fā)。本學期，我們將繼續(xù)開展以科學領域和語言領域為主題的研討活動，進一步探索學科教育特點，總結教育規(guī)律，推廣教育經(jīng)驗。
為了讓廣大幼兒教師在評比中展示自我，提煉精華，在交流中互相學習，共同提高。本學期我們將繼續(xù)開展各項評比活動，如：幼兒卡拉ok比賽，教師手工制作比賽，教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，優(yōu)秀教育論文評選等。
2、教學常規(guī)調(diào)研。
1、開展幼兒教師舞蹈培訓。
2、組織人員對東溪幼兒園進行半日督查活動。
3、開展片區(qū)主題教研活動(深安幼兒園)。
4、園本教研。
5、參加市進修學校舉行的園長、幼教輔導員研修活動。
1、開展幼兒園片區(qū)主題教研活動(淘星幼兒園)。
2、舉行幼兒卡拉ok比賽。
3、組織人員對吾坂幼兒園進行半日督查活動。
4、開展幼兒園半日觀摩活動(東溪幼兒園)。
5、園本教研。
1、開展片區(qū)主題教研活動(斗南幼兒園)。
2、組織人員對民安幼兒園進行半日督查活動。
3、開展幼兒園科學優(yōu)質(zhì)課評比活動。
20xx年元月份：
1、組織人員對淘星幼兒園進行半日督查活動。
2、開展優(yōu)秀教育論文評選。
幼兒教育月份工作總結篇十八
本學年，我擔當大三班語言、體育科學的教學工作，在訓練教學工作中，我從各方面嚴格要求自己，主動向同事們請教，結合本園的實際條件和幼兒的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使班級教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)25/31對本學年訓練教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結閱歷教訓，繼往開來，以促進今后訓練教學工作更上一層樓。
我按活動內(nèi)容及幼兒的實際，設計活動的類型，擬定接受應用的教學方法，認真查閱資料，寫好學期、月、周、半日活動方案。每一個活動都做到“有備而來”，每個活動都做好充分的預備，并制作各種有利于吸引幼兒留意力的好玩教玩具。
本學年是孩子們在幼兒園的最終一個學年，開學初我們就明確了本學年的教學重點--做好孩子的幼小連接功作。抓好幼兒的課堂紀律、培育幼兒良好的坐姿、集中幼兒的留意力、把握確定的學問技能等，這些都是幼小連接工作要做的內(nèi)容。
首先，我們從幼兒的'常規(guī)入手。針對我們班幼兒活潑好動的性格特征，我們兩位老師在實際教學活動中就狠抓幼兒的課堂常規(guī)。課堂上我們時常提示幼兒有良好的坐姿，做到不講話、不做小動作。回答問題時，我們不但請舉手的小伴侶回答問題更請那些不舉手的幼兒來回答。為了提高幼兒的學習質(zhì)量，我們還開展了評好孩子的活動：上課動腦筋的幼兒、上課有良好坐姿的幼兒、上課能堅持不做小動作、不講話的幼兒都以好孩子贊揚。
常規(guī)不但課堂上要培育，在其他的活動環(huán)節(jié)中也要特別重視。比如幼兒午睡時，老師要評午休習慣最好的孩子等。其次，加強幼兒的學問技能訓練。我加強幼兒的拼音學習，讓幼兒能讀寫聲母、單韻母、復韻母、和鼻韻母、長用整體認讀音節(jié)，會讀寫簡潔的字和拼音。加強浸入式一般話教學強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當?shù)姆椒ńM織活動，把學說一般話教學滲透到每個主題活動中。本學年我班幼兒的一般話會話水平有較大提高。本學年加強了幼兒閱讀、寫字、講故事等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。為幼兒預備了：田字格本、鉛筆，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字玩耍、練習寫字等活動。
在教學上，有疑必問。教學中主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽別的老師的課，做到邊學邊用，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并主動上公開課，征求其他來聽課老師的看法，不斷改進工作中的缺點和不足。
與幼兒園訓練相結合的，作為一名幼兒老師確定要做好與家長溝通工作，有了家長的支持我們的工作才能順當開展。
本學年更加留意了和家長的溝通，通過家長會、家訪和利用幼兒入離園時與家長交談，準時全面地了解每位幼兒的思想變化，并賜予準時的建議和看法，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參預到活動中來，如：六一兒童節(jié)文藝演出；家長開放日；慶新年活動等。家長對班級工作支持度高，能主動參預園里、班級的各項活動，主動要求多派任務，情愿為班級孩子多做貢獻。本學年還成立了班級家長委員會5名，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參預，我們本學年的訓練教學活動真正做到了家園共育。五、缺點和不足。
本學年盡管做了不少工作，但照舊還有不盡人意的地方，存在許多缺點和不足，主要表現(xiàn)在班級紀律有待進一步加強，教學與班集管理需進一步深化。
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