總結(jié)是檢驗自己是否達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的一個標(biāo)志,也是對自己工作能力和學(xué)習(xí)態(tài)度的一種評估。在寫總結(jié)時,我們需要注意邏輯清晰、語言簡練、重點(diǎn)突出的原則。下面是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)實例,希望能對你的寫作有所啟發(fā)。
個人職業(yè)技能業(yè)績總結(jié)篇一
一學(xué)期過去了?;仡^看,圍繞學(xué)校的工作計劃和安排,自己兢兢業(yè)業(yè),盡心盡職,較好的完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗,找出不足,便于今后更好的工作。總結(jié)如下:
一、認(rèn)真教學(xué),育人為本。
一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會:
1.提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
(1)課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
(2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,課堂上講練結(jié)合。
2.提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。
3.積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
4.培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。
隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,時代對教師的要求越來越高,越來越嚴(yán)。要求教師終身學(xué)習(xí),自覺進(jìn)行知識與觀念的更新。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力,不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎(chǔ)教育的一員,要適應(yīng)形勢的需要,跟上時代的步伐,認(rèn)清素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的時代標(biāo)準(zhǔn),就要不斷學(xué)習(xí),更新教育理念。因為良好的教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,是提高課效率,落實素質(zhì)教育的根本。教師只有不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,不斷完善自我,才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時代信息的活水,才能常教常新。此外,本人還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)黨章,向黨組織靠攏,端正自己的工作思想和學(xué)習(xí)思想。
三、務(wù)本求實,做好本職工作。
本人也積極主動去完成。另外,學(xué)校的中心工作是教學(xué),課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的教師,首要的任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課,我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,教學(xué)實踐使我深有體會,只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,才能上好課,備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要條件,也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗的必要途徑。為備好課,自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求,查閱有關(guān)的參考資料,刻苦鉆研教材,結(jié)合所帶班級的實際情況,確立適合的教學(xué)目標(biāo),寫出切實可行的教案。
在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活、實、全?;睿航虒W(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實:基礎(chǔ)知識扎實;全:即面向全體,全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲,個個有提高。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時,注重智力的開發(fā),能力的培養(yǎng),素質(zhì)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
個人職業(yè)技能業(yè)績總結(jié)篇二
我自任小學(xué)一級教師以來,以更加飽滿的工作熱情,奮發(fā)向上的精神,積極完成本職工作,在黨和上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下,思想進(jìn)步,積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)同事,遵紀(jì)守法,響應(yīng)學(xué)校的號召。能積極執(zhí)行黨的各項方針政策,努力提高自已的政治思想覺悟,不斷加強(qiáng)自身品德修養(yǎng),以適應(yīng)新形勢下教育的需要。在工作中任勞任怨,扎實求進(jìn),服從領(lǐng)導(dǎo),聽從學(xué)校一切安排,從不計較個人得失,保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。
我在教學(xué)工作和班主任工作中一直盡職盡責(zé)。工作中我能夠認(rèn)真鉆研大綱,研究教法,細(xì)心備課,不斷加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí),為適應(yīng)教育改革發(fā)展的要求,積極吸取先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗,以適應(yīng)新素質(zhì)教育的要求。但教學(xué)有法,教無定法,工作之余我不斷充實自已、豐富自我,為了自已教法的更新,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極聽取有豐富經(jīng)驗的教師的講課,學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,特別注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握程度,因此近幾年我的教學(xué)水平大幅度提高,所任課班級學(xué)科成績一直名列榜首。
當(dāng)然,教師不但要教書,更重要的是教給學(xué)生怎樣做人。為此,我在班主任工作中,本著“樹人先正已”的工作作風(fēng),來管理班級,影響學(xué)生的品行。凡是要求學(xué)生做到的,自已首先要做到,同時經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想工作,做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。幾年來所擔(dān)任的班級,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,成績優(yōu)異,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評,我也獲得了“優(yōu)秀班主任”的稱號。
如今,教育對教師素質(zhì)的要求越來越高已成為現(xiàn)實,如果不進(jìn)行學(xué)習(xí)就會落伍、被淘汰,為此,我抓住每年的在職繼續(xù)教育學(xué)習(xí)機(jī)會,深入學(xué)習(xí)研究,來提高自已的業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)新素質(zhì)教育發(fā)展的要求。
回首走過的工作歷程,有成績也有不足,但我問心無愧,因為我每時媚愫錳都在為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著熱血和力量,我也深知,有黨和人民做后盾,在今后的教育教學(xué)工作中一定會成長起來,成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
個人職業(yè)技能業(yè)績總結(jié)篇三
忙忙碌碌中絲毫未覺時光的流逝,轉(zhuǎn)眼間新的一年又將來臨,在過去的一年中,由于公司進(jìn)行了機(jī)構(gòu)調(diào)整,因此我的崗位由司機(jī)調(diào)整為車輛管理員兼司機(jī),隨之而來的是工作中的繁忙與充實。在忙碌中,我有收獲,同時也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足,現(xiàn)將我一年的工作情況總結(jié)如下:
一、車輛管理方面。
做為一名車輛管理員,車輛管理是我的首要工作。平日我對公司每輛車的加油費(fèi)、車輛所跑的公里數(shù)、停車費(fèi)等都詳細(xì)記錄在案,以便月底、年終將車輛費(fèi)用進(jìn)行匯總,為準(zhǔn)確地做出車輛費(fèi)用報表打下良好的基礎(chǔ)。此外,每輛車的維修費(fèi)用,維修狀況及維修時間我也做了詳細(xì)的記錄,一方面可以提高我的業(yè)務(wù)水平,另一方面也是為車輛費(fèi)用報表做準(zhǔn)備。應(yīng)公司領(lǐng)導(dǎo)要求,在××年月底,我將公司所有車輛全年發(fā)生費(fèi)用進(jìn)行匯總,并以表格形式上報,同時,根據(jù)××年費(fèi)用發(fā)生情況制定××年度車輛費(fèi)用計劃。車輛管理員的工作雖然瑣碎、煩雜,但我從不因此而粗心大意,總是耐心地、認(rèn)真細(xì)致地對待每一項工作。我的工作原則是“在學(xué)中做,在做中學(xué)”,雖然今年是我第一年任車輛管理員,但我并未因不熟悉業(yè)務(wù)而對工作得過且過,我會抓住任何機(jī)會向老同志求教,積極地將每項任務(wù)完成好?,F(xiàn)在,我的業(yè)務(wù)水平已有了大幅度的提高,而自己也已由生手轉(zhuǎn)變成了各項業(yè)務(wù)均拿得起放得下的多面手。雖然有了進(jìn)步,我仍意識到離真正意義上的業(yè)務(wù)骨干還有一段距離。在以后的工作中,我一定要加倍努力,提高自己的業(yè)務(wù)能力。
二、車輛行駛方面。
身為司機(jī),我的工作地點(diǎn)是駕駛室,因此大部時間我還是與車為伴,于是車便成了我忠實的伙伴。每當(dāng)空閑時,我總會拎上一桶水將它里外擦洗干凈,并時常檢查車況,這樣做不僅可使車輛隨時得到了保養(yǎng),而且還節(jié)省出了洗車的費(fèi)用。司機(jī)崗位的工作性質(zhì)與其它崗位的工作性質(zhì)不同,它沒有固定的工作時間,需要做到隨叫隨到,不過我對此毫無怨言,幾年的司機(jī)駕駛經(jīng)歷使我對此早已習(xí)以為常。作為一名司機(jī),不僅需要早出晚歸,放棄節(jié)假日的休息時間,還要時常擔(dān)任出差的任務(wù)。不過我對此毫無怨言,因為我是一名司機(jī),為各業(yè)務(wù)部門及公司服務(wù)是我的職責(zé)。
三、日常工作方面。
除了履行車輛管理員及司機(jī)的崗位責(zé)任外,我還協(xié)助辦公室同事完成其它工作,如:對辦公用品的采買,對勞保及福利用品的采買,協(xié)助組織各項集體活動等。
在20xx年緊張有序的工作中,我在不斷地進(jìn)步。在我不懈的努力下,雖然在業(yè)務(wù)上有了很大的提高,但存在不盡人意的地方,如:有時在辦公大廳說話聲音過大,業(yè)務(wù)還不夠精等。新的一年意味著新的起點(diǎn),在××年,我將更加努力,出色地完成本職工作,為公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
本科情況:車輛管理科現(xiàn)有人員24人(職工20人,勞務(wù)工4人)。其中:行政人員4人,駕駛員17人(大客車8人、小車9人),車庫管理員3人。車輛管理科負(fù)責(zé)全局車輛的購置、油料、保險、養(yǎng)路費(fèi)等各項費(fèi)用的上繳,以及落戶、二級維護(hù)、事故處理、維修監(jiān)督、車輛檔案整理等,同時對所有車輛技術(shù)參數(shù)的匯總歸類以及對全局駕駛員的教育培訓(xùn)等工作。同時,我們科還承擔(dān)機(jī)關(guān)無車部門用車任務(wù)及各生產(chǎn)部門臨時用車的調(diào)整任務(wù)?;谏鲜觯囕v管理科具有下發(fā)各類有關(guān)通知的職能,并對我局車輛違章行為的處罰,安全隱患勒令整改的權(quán)力。對各有車部門的車輛檢查以及對駕駛員的批評教育和罰款的職能。為控制成本支出,車輛管理科具有對全局車輛的計劃下達(dá)職能。對車輛管理制度建立健全及創(chuàng)新的責(zé)任和義務(wù)。
全局車輛情況:我局現(xiàn)有車輛?臺,其中:生產(chǎn)車輛?臺,生產(chǎn)輔助車輛?臺,非生產(chǎn)車輛?臺,承包車輛?臺,煙草分銷車輛5臺。
個人職業(yè)技能業(yè)績總結(jié)篇四
回頭望望,工作的足跡連綿不斷,一步一個腳印,顯現(xiàn)在眼前,也慢慢地消失并融入到四個多月的工作生活中。感嘆時間過得飛快的同時,四個多月的頂崗實習(xí)生活也將告一段落。時光荏苒,歲月如梭。從參加頂崗實習(xí)到現(xiàn)在時間已經(jīng)過去了四個多月。在這四個多月的時間中,我將大學(xué)所學(xué)得以應(yīng)用于實踐,大大豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗。
使我收獲了很多。這是一個成長的過程,也是一個蛻變的過程。我們完成了有學(xué)生向教師角色的完美轉(zhuǎn)變。我們最大的收獲無疑是教學(xué)技能方面的。
課堂教學(xué)是主戰(zhàn)場,是教學(xué)的關(guān)鍵。而備好課則是上好課的前提和基礎(chǔ)。新課標(biāo)下的備課已不是對教材內(nèi)容的簡單詮釋、對教學(xué)過程的簡單安排、對教學(xué)方法的簡單展示。備課是對教學(xué)過程的精心預(yù)設(shè),這其中包含著教師對教學(xué)內(nèi)容的理解水平,是對教學(xué)資源整合與利用的過程;是對學(xué)生的研究與關(guān)注;是教師再學(xué)習(xí)的過程,這是教師更好地完成教學(xué)任務(wù)、教書育人的前提和重要保證。
在實習(xí)期間,最先鍛煉的就是我們的備課技能。備課包含了多方面內(nèi)容。首先,需要備課標(biāo)。了解本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),明確教學(xué)目的和任務(wù),不做無用功。同時讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程與方法,情感態(tài)度與價值觀;其次,是備教材。教材是學(xué)生獲取知識的主要來源。備教材不僅僅要掌握教材內(nèi)容,重點(diǎn)和難點(diǎn),還要吃透教材,正確處理教材,理清各章各節(jié)在教材中所處的位置,掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵的地方,對哪些地方應(yīng)補(bǔ)充什么內(nèi)容,以及實驗、練習(xí)題的安排都要心中有數(shù)。最后,要做到備學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,這就需要我們根據(jù)平時對學(xué)生的了解情況,注意哪些知識學(xué)生易于接受,哪些知識學(xué)生接受時有困難,從而根據(jù)不同層次學(xué)生的知識基礎(chǔ)和教材的特點(diǎn),確訂出不同的教學(xué)目標(biāo)。
只有摸清了學(xué)生的知識儲量和對本節(jié)教材內(nèi)容的已知程度才能講到點(diǎn)子上,解到關(guān)節(jié)處。備課,是教學(xué)的首個環(huán)節(jié),它的重要性不容忽視。例如,《合并同類項》的一課中,我在了解了本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)后,確定了重點(diǎn)和難點(diǎn)。
著重于正確判斷同類項與和確合并同類項的講解。并且補(bǔ)充幾個注意的地方。
課堂教學(xué)的導(dǎo)入,猶如樂曲中的引子,起著渲染氣氛、醞釀情緒、集中注意力、滲透主題和帶入情境的作用。精彩的導(dǎo)入可以在短時間內(nèi)抓住學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,吸引學(xué)生快速融入課堂中。
經(jīng)過四個多月的實踐,我發(fā)現(xiàn)以下幾種導(dǎo)入法比較適用于初中教學(xué):
(一)溫故而知新。從復(fù)習(xí)舊知識的基礎(chǔ)上提出新問題,在我們的教學(xué)中常用且效果較好的一種引入新課的方式。這種方式不但符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,而且為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識鋪路搭橋。但是在引入新課時應(yīng)注意抓住新舊知識的某些聯(lián)系,在提問舊知識時引導(dǎo)學(xué)生思考,聯(lián)想,分析,使學(xué)生感受到新知識就是舊知識的引申和拓展,這樣不但使學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固舊知識,而且清除學(xué)生對新知識的恐懼和陌生心理,及時準(zhǔn)確的掌握新舊知識的聯(lián)系,達(dá)到“溫故而知新”效果。
(二)實際應(yīng)用的導(dǎo)入。數(shù)學(xué)教學(xué)的目的就是為了解決實際生活的問題。如果在教學(xué)中以實際應(yīng)用引入新課,可以吸引學(xué)生,使學(xué)生學(xué)習(xí)精力集中,興趣盎然。但所提出的問題必須就是學(xué)生思考過,但又無法解決的問題,如果學(xué)生帶著求知目標(biāo)投入到學(xué)習(xí)中,必然使·教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果。例如,在合并同類項一課中,通過小惠一家出去游玩,買需要的食物這一生活實際問題引出合并同類項。
(三)通過問題情境導(dǎo)入。問題情境可以通過數(shù)學(xué)問題引起的懸念或探索活動激起學(xué)生的求知欲望。許多抽象的數(shù)學(xué)知識都是基于一定的情境而構(gòu)建和發(fā)展的,設(shè)計問題情境作為學(xué)生再創(chuàng)造數(shù)學(xué)活動的依托,也是一種返璞歸真的策略,而真實或模擬的情境也為學(xué)生構(gòu)建知識搭建了“腳手架”。例如,在合并同類項一課中,通過求兩個由正方體和長方體組合成的“小橋”的體積和體積之和,引出同類項的概念。經(jīng)過對《合并同類項》一課,我對新課導(dǎo)入又有了一定理解,又有了自己的思路。以教材的觀點(diǎn)說,就是在數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的時候,我們應(yīng)該做到有針對性、啟發(fā)性、趣味性、新穎性、簡潔性、直觀性和系統(tǒng)系性的原則。
在掌握這些基本原則的基礎(chǔ)上,我們也應(yīng)該有針對性找到一些適應(yīng)教學(xué)的方法,比如對于七年級學(xué)生,我們應(yīng)該盡量直觀的、有趣味的進(jìn)行引入,對于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生,教師在引入課題時要注意使學(xué)生新舊知識的聯(lián)系,可以用問題讓學(xué)生產(chǎn)生知識性矛盾,引導(dǎo)其解決矛盾來引入。
教學(xué)中常用的課堂教學(xué)導(dǎo)入方法有:
(1)直觀型:直觀啟示法、教具演示法、實驗導(dǎo)入法;
(3)新舊聯(lián)系型:溫故知新導(dǎo)入法、銜接導(dǎo)入法、類比導(dǎo)入法、轉(zhuǎn)換導(dǎo)入法;
(4)趣味型:趣味導(dǎo)入法、比喻導(dǎo)入法、故事導(dǎo)入法和謎語式導(dǎo)入法。
課堂講授是教師在課堂上用語言向?qū)W生傳授數(shù)學(xué)知識的一種教學(xué)方式,也是教師在課堂上用語言啟發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)思維、交流思想、表達(dá)情感的教學(xué)行為。在實際課堂中,講解技能多種多樣。最主要的有解釋式講解、描述式講解、原理中心式講解、問題中心式講解四種。當(dāng)教學(xué)內(nèi)容不同時,講解方式不同。
1、講解數(shù)學(xué)概念,數(shù)學(xué)符號和解題過程中已出現(xiàn)誤解的原因時,可使用解釋型講解。
通過這樣的講解,將未知和已知聯(lián)系起來;
3、講解數(shù)學(xué)定理的證明以及證明題的證明過程時需要大量使用推理型講解,這個過程當(dāng)中,培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維能力和邏輯推理能力。這是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要教學(xué)技能。
4、講解完一段知識進(jìn)行總結(jié)時則需要總結(jié)型講解??偨Y(jié)型講解在教學(xué)中會起到提綱挈領(lǐng)的強(qiáng)化作用。但是不管怎樣的講解,最終的目的都要做到課堂目標(biāo)明確、具體,講解證據(jù)、例證要充分貼切,語言精煉、準(zhǔn)確、生動。
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的提問是一門藝術(shù),是組成一堂課的元素之一。有效的課堂提問對整個課堂能起到很重要的作用。好的提問能起到反饋調(diào)控的`作用,也有啟發(fā)思維、診斷評判、激勵參與、鞏固強(qiáng)化和教學(xué)管理的功能。并且課堂提問并非越多越好,要根據(jù)教學(xué)任務(wù),教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)提問,問到點(diǎn)子上,問到關(guān)鍵處。其次,提出的問題要有難度和坡度,符合學(xué)生認(rèn)知的“最近發(fā)展區(qū)”。問題太難,脫離學(xué)生的接受能力;問題太簡單,沒有價值。經(jīng)過一段時間的積累,我現(xiàn)在可以掌握好提問的尺度,并且考慮不同知識層次學(xué)生的能力,會提問不同難度的題讓不同層次的學(xué)生回答。同時更加注意多問開放性問題來迫使學(xué)生開動腦筋思考問題,而不是人云亦云。使他們上課注意力更加集中。
提問題后,會針對學(xué)生的回答進(jìn)行補(bǔ)充歸納,讓學(xué)生對其知識的漏洞有所注意。例如,在合并同類項的課堂教學(xué)中,把握好時機(jī)根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)實際情況選擇直問、反問、互問、設(shè)問和追問五中方式進(jìn)行提問,給學(xué)生留有思考的空間和時間,有效的開發(fā)學(xué)生的思維。
初中生雖然有了一定的自制力,但是畢竟有限。而且整天面對書本,極易產(chǎn)生厭煩情緒,在上課難免喲各種各樣的突發(fā)狀況。,比如看閑書、說話。我慢慢學(xué)會了控制課堂,能夠掌握課堂管理課堂。在學(xué)生中的威信逐步培養(yǎng)起來的。課堂上能吸引學(xué)生,有良好的表達(dá)能力,上課形式多樣、內(nèi)容豐富、語言幽默,不再是形式呆板、內(nèi)容單調(diào)、語言貧乏。對學(xué)生有了一定的吸引力和感染力,因而也更能夠“招呼”住學(xué)生,管控課堂的能力當(dāng)然也增強(qiáng)了。我也能夠“眼觀六路,耳聽八方”。不管是上課還是自習(xí),我在講課、輔導(dǎo)學(xué)生的同時,能夠洞察教室里其他學(xué)生的情況,特別是當(dāng)發(fā)現(xiàn)有異樣的聲響或者動靜的時候,停下正在進(jìn)行的工作,將眼睛仔細(xì)掃視相應(yīng)的區(qū)域,及時發(fā)現(xiàn)那些講小話、做小動作的學(xué)生并予以提醒或加以制止。也就是說,只要我走進(jìn)課堂,每一個學(xué)生都應(yīng)該成為我關(guān)心和關(guān)注的對象,而絕不能夠容許他們有肆意妄為,影響和干擾他人學(xué)習(xí)的機(jī)會和可能。并且根據(jù)實際安排、具體的學(xué)習(xí)任務(wù)對學(xué)生進(jìn)行調(diào)控。學(xué)生之所以講話或者做小動作,常常是因為他們不知道此時應(yīng)該做什么或者應(yīng)該達(dá)到什么樣的程度和效果,缺乏有效的檢查和督促措施。
我在上課時,能夠讓學(xué)生的思維跟著我的思路走,或者不斷地給他們提出一個又一個的力所能及的學(xué)習(xí)任務(wù)——特別是自習(xí)課,這一點(diǎn)顯得尤其重要,并且做好檢查督促工作,那么學(xué)生就沒有時間和工夫去做其它與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。同時,不同的學(xué)生應(yīng)該有不同的內(nèi)容,讓他們在不同的層面上“軟著陸”。而且充分發(fā)揮學(xué)生的積極性與主動性,讓他們有效參與課堂。
課堂當(dāng)然不是越安靜越好——特別是在今天倡導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的背景下,更是如此。
再好的紀(jì)律也都是為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的。如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,讓學(xué)生的思維始終圍繞著學(xué)習(xí)任務(wù)轉(zhuǎn),是每一個教師都必須窮盡一生來認(rèn)真研究的問題。也只有研究好了它,我們的教育教學(xué)質(zhì)量和效率才會有保證。
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)也猶如寫作一樣,也講究“鳳頭、豬肚、豹尾”,有了良好的開頭,同樣要有完美的課堂結(jié)束來加以呼應(yīng),給學(xué)生留下無窮的回味。
一個完美的課堂結(jié)束可以達(dá)到提綱挈領(lǐng)地進(jìn)行總結(jié)、強(qiáng)調(diào)所學(xué)知識的重點(diǎn)、讓學(xué)生認(rèn)清本節(jié)內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)、鞏固知識,拓展升華、檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的。要有好的效果,通常要把握以下三條原則:
(2)面向大多數(shù)原則,一堂課要針對全體同學(xué)進(jìn)行,而不是只為少數(shù)成績好的學(xué)生設(shè)計;
(3)形式多樣化,一堂課到了最后,學(xué)生處于疲憊狀態(tài),教師在總結(jié)課堂內(nèi)容是要形式多樣,言簡意賅的開放性思路進(jìn)行結(jié)束課堂,使學(xué)生在結(jié)束課堂后仍有意猶未盡的心情。
在初中數(shù)學(xué)課堂中常用的結(jié)束總結(jié)方式有兩種。一種是,把本節(jié)課所學(xué)知識點(diǎn)清晰地羅列出來,帶領(lǐng)學(xué)生一起回顧,將知識點(diǎn)串聯(lián)在一起。另一種是通過提問的方式,設(shè)計一系列問題讓學(xué)生回答進(jìn)行小結(jié)。例如:在《合并同類項》教學(xué)中,結(jié)束課堂的總結(jié)采用提問的方式,將四個知識點(diǎn)讓同學(xué)回答出來進(jìn)行總結(jié)。
以上就是我在實習(xí)過程中的一些心得體會,也許它并不全面。但在以后的學(xué)習(xí)和工作中,我會不斷的提高和完善自己。
個人職業(yè)技能業(yè)績總結(jié)篇五
200x年7月,我順利完成了學(xué)業(yè),獲得從華南師范大學(xué)生理學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位,并于200x年9月到高明一中工作。參加工作一年中,我擔(dān)任高一年級8個班的生物課教學(xué)工作。下面就從專業(yè)技術(shù)角度,對我這一年來的工作做一次全面總結(jié):
在政治上,我對自己嚴(yán)格要求。平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。尤其注重對“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí),努力提高自己的政治理論修養(yǎng),努力實踐“三個代表”重要思想,思想上行動上同黨中央保持一致。具有較強(qiáng)的大局意識和組織觀念,工作上以事業(yè)為重,不計個人得失,在新的崗位上擺正位置,虛心學(xué)習(xí),服從工作安排。在工作中做到公平公正、公道正派,具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,工作中吃苦耐勞,積極主動,作風(fēng)踏實,不推諉扯皮,講求效率。積極配合組里搞好教研活動,配合班主任工作,服從安排,人際關(guān)系融洽。關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表。
第一年參加工作,對高中生物教學(xué)內(nèi)容不熟悉,雖然相關(guān)的生物知識都是大學(xué)學(xué)過的,但是現(xiàn)在是教師角色,向?qū)W生傳授知識。所以學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)知識同實際工作有很大的不同和差距,為了盡快轉(zhuǎn)變角色,適應(yīng)工作的要求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)高中生物課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會其中的精神與要求。認(rèn)真研讀教材以及教學(xué)參考資料。平時多做高考題,掌握重點(diǎn)知識與訓(xùn)練做體能力。在前半年,我通過自己的努力及同事的幫助,能比較熟練高中生物的教學(xué)目標(biāo)與教材內(nèi)容。
作為新教師缺乏教學(xué)技巧與方法方面的實踐經(jīng)驗,所以從參加工作以來,除了不斷加強(qiáng)教育教學(xué)規(guī)律與方法的理論學(xué)習(xí),平時積極主動地聽其他老師的講課,學(xué)習(xí)別人的做得好的方法。同時也主動邀請其他老師來聽課評課,虛心聽取意見和建議。同時自己也堅持寫教學(xué)反思,總結(jié)自己失敗和成功的經(jīng)驗。通一年努力,自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。如對重難點(diǎn)把握、師生互動、啟發(fā)提問等發(fā)面都處理得比較好。
做一個有思想的老師是我的奮斗目標(biāo)。為了更好地適應(yīng)新工作,做一名合格的中學(xué)老師。在努力做好本職工作的同時。我十分注重繼續(xù)再教育學(xué)習(xí),多次參加各級部門組織的技術(shù)培訓(xùn)。200x年12月和200x年3月,我參加了中小學(xué)新教師培訓(xùn)公共課,修完所學(xué)課程。200x年12月參加高明區(qū)中小學(xué)班主任專業(yè)培訓(xùn)。200x年8月29-30日參加佛山市高中生物新課程選修模塊培訓(xùn)。一年來,我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料,取其精華,付之實踐;積極參加在邕開展的各類各級教學(xué)觀摩活動課,課改示范課等,取別人之長,補(bǔ)自己之短。
在過去一年,我上了一次科組公開課和區(qū)級公開課,獲得了同行老師的好評。積極參與本校開發(fā)的生物必修1學(xué)生練習(xí)書的編纂工作。本人擔(dān)任青少年科技創(chuàng)新輔導(dǎo)員,《跑籠運(yùn)動對小白鼠記憶力影響研究》和《游泳運(yùn)動對小白鼠記憶力影響研究》獲得佛山市23屆青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎。擔(dān)任高一級生物競賽班輔導(dǎo)員,正在有條不紊的組織學(xué)生學(xué)習(xí)生物競賽內(nèi)容,為200x年的比賽做準(zhǔn)備。
經(jīng)過自己總結(jié)反思與聽取學(xué)生的反饋意見,總結(jié)一下自己這一年中教學(xué)上做的好和不好的地方:
優(yōu)點(diǎn):
1、上課有激情,笑容好,待人友善,師生關(guān)系融洽,充分吸引了學(xué)生對生物課的興趣。
2、重視啟發(fā)學(xué)生提問,課堂民主,師生互動比較好。
不足與努力方向:
1、講課有時不夠條理、流暢,思維跳躍性大。繼續(xù)加強(qiáng)備課工作,熟悉和熟練教學(xué)內(nèi)容。
2、重點(diǎn)內(nèi)容論述不夠充分突出,學(xué)生不容易掌握。繼續(xù)摸索和學(xué)習(xí)突破教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)地技巧和方法。
3、缺乏課堂教學(xué)突變事件的應(yīng)變能力。課堂中經(jīng)常遇到趁機(jī)起哄的學(xué)校,教學(xué)思路被打斷,影響到課堂效率。以后多向其他老師請教、取經(jīng),不斷學(xué)習(xí)總結(jié)方法。
4、教師基本功仍需加強(qiáng)訓(xùn)練,如:板書條理、整潔,普通話要準(zhǔn)確,教學(xué)語言吐字清晰,富有感情。
5、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育,由于所教班級較多,有不少學(xué)生沒有關(guān)心到。希望以后能關(guān)注更多的后進(jìn)生,多給些關(guān)心,多給點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
6、加強(qiáng)作業(yè)跟蹤。也可能是由于所教班級多,有些未交作業(yè)的學(xué)生沒有給以及時地批評和懲罰,導(dǎo)致作業(yè)對一小部分學(xué)生缺乏約束力。希望以后工作做得更加細(xì)點(diǎn)。
個人職業(yè)技能業(yè)績總結(jié)篇六
光陰似箭,不知不覺中,一學(xué)期的實習(xí)生活已經(jīng)接近尾聲了。在這兒的這一段時間里,我得到了很好的鍛煉,各方面的能力都得到了不同程度的提升,尤其是在學(xué)科教學(xué)技能方面。
那么我就和大家分享一下:
良好的開端是成功的一半,上課亦是這樣子的。良好的導(dǎo)入能夠引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī);能夠引起學(xué)生注意,幫助他們進(jìn)入學(xué)習(xí)情境,為新知識的的教學(xué)做好鋪墊,是學(xué)生能夠明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。我在這個方面的技能提升經(jīng)歷了三個階段:以照抄照搬為主,有自己的想法但不夠完善,到逐漸的成熟。
剛開始的時候,由于沒有什么經(jīng)驗,腦子里根本就沒有什么思路,我的導(dǎo)入方法主要是經(jīng)過查閱資料得來的,有時候根本就沒有什么導(dǎo)入,直接開門見山,直接就進(jìn)入。經(jīng)過了一段時間的教學(xué)學(xué)習(xí),我對教學(xué)導(dǎo)入有了一些理解,開始有了一些自己的想法。總之,我覺得良好的導(dǎo)入是既結(jié)合同學(xué)們的生活實際,又能夠簡潔而有力度的激發(fā)起他們學(xué)習(xí)新課的興趣,保持注意力的集中,對教學(xué)十分有幫助。
教態(tài)是一個老師的外在形象,可以說是能讓人看得見的。好的教態(tài)不但可以增強(qiáng)知識的傳授效果,而且通過情感的影響可以起到激發(fā)學(xué)生非智力因素的作用。
剛開始上課時,自己總是很嚴(yán)肅,得到的結(jié)果不是很理想,所以想試試以柔克剛。其實,想想自己做學(xué)生時,也不喜歡冷冰冰、嚴(yán)肅的老師,總會說哪哪個老師多溫柔多好多好。所以再次上課的時候,我試著慢慢的調(diào)整自己的教態(tài),面帶微微笑,開始變得不再那么的嚴(yán)肅,不再讓學(xué)生望而生畏。事實證明,這樣子的效果還是不錯的。
語言是教師完成教學(xué)的主要的信息媒介,是師生交流的主要手段和途徑。教師的教學(xué)語言是最基本的而且必不可少的教學(xué)手段。教師的教學(xué)語言質(zhì)量的高低,不僅關(guān)系到知識的傳授,學(xué)生智慧的啟迪和能力的培養(yǎng),而且還會影響他們非智力因素的培養(yǎng)和發(fā)展。
跟實習(xí)初期講課時不停地看教案,有時候還磕磕巴巴相比較,現(xiàn)在的我在講課時可以侃侃而談,而且也不需要寫特別詳細(xì)的教案。講課的時候,有一個講授內(nèi)容的大綱就可以了。語言逐漸的向簡潔連貫轉(zhuǎn)變。
板書設(shè)計是一門無聲的教學(xué)語言。剛開始實習(xí)時,我對板書的書寫內(nèi)容的講述安排的不夠合理,不清楚板書該寫些什么。一段時間之后,經(jīng)過不斷的聽課、學(xué)習(xí)和實際演練,我的板書技能得到了提升?,F(xiàn)在,我可以自如的把講課與板書有機(jī)的結(jié)合起來,而不會偏廢其一。板書的內(nèi)容也有了很大的進(jìn)步,可以把本節(jié)課的知識框架濃縮在黑板上。
對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)來說,學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,積極性不是很高,比較容易受到外界的影響,課堂上難免會有突發(fā)狀況。通過這一段時間的鍛煉,我在課堂調(diào)控方面有了一定的把握。在課堂上,不能夠因為某一位同學(xué)而耽誤全班的學(xué)生,影響授課進(jìn)度。例如,有一次在上課時,有幾位同學(xué)狀態(tài)不好,無精打采。心想,如果對這幾個同學(xué)罰站,可能會傷到他們的自尊心,從而影響全班的授課進(jìn)度。于是,我讓全體同學(xué)起立,誰回答對一個問題誰就可以坐下。這樣既可以讓學(xué)生集中精神,又可以激發(fā)起他們的競爭意識,達(dá)到活躍課堂氣氛的目的。
學(xué)生是通過教師的課堂講解獲取知識。因此,教師的講解尤為重要。講解正確、科學(xué)能使學(xué)生更好地理解接受新知識。講解的技巧可謂是五花八門,有解釋式講解、描述式講解、原理中心式講解、問題中心式講解,但是無論怎樣講解,都要做到目標(biāo)明確、具體,證據(jù)、例證要充分貼切,語言精煉、準(zhǔn)確、生動。
講解技巧要把握好一下幾個方面:
1、結(jié)構(gòu)合理,框架清晰。
2、條理清晰,層次分明。
3、重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。
4、觀點(diǎn)正確,證據(jù)、例證充分。
5、時間安排合理。只有靈活巧妙運(yùn)用,才會得心應(yīng)手,增強(qiáng)課堂的感染力和親和力。
問題的設(shè)置不僅要由易到難,還要注意開放性。如“為什么”“怎么辦”,這樣可以逼迫啟發(fā)他們積極開動腦筋,久而久之,養(yǎng)成動腦筋的好習(xí)慣。提問時,還要注意問題的連貫性,以及應(yīng)該對哪一部分同學(xué)進(jìn)行提問,都有一定的技巧性。
半年的實習(xí)雖然短暫,但是我學(xué)到了不少東西。感謝師大和堯山中學(xué),給我這樣的實習(xí)機(jī)會,我會努力的是自己成為一名優(yōu)秀的物理老師。
個人職業(yè)技能業(yè)績總結(jié)篇七
(一)我院的職業(yè)技能鑒定工作主要面向本校學(xué)生,面還不夠廣泛,與社會的聯(lián)系還不夠密切。職業(yè)技能開發(fā)管理必須面向社會、適應(yīng)新形勢發(fā)展需要,才能具有強(qiáng)大生命力。社會實行持證上崗管理,不但提高了技能培訓(xùn)的實效性和從業(yè)人員參加培訓(xùn)的自覺性,而且參訓(xùn)人數(shù)大幅增加,很多職工積極要求參加培訓(xùn)。
(二)職業(yè)技能鑒定管理不是一項孤立的工作,要有效推進(jìn)工作開展,必須從內(nèi)部管理、培訓(xùn)隊伍管理、企業(yè)資質(zhì)管理高度聯(lián)動,強(qiáng)化制度建設(shè),建立完善的管理服務(wù)體系。
雖然,我院在考評工作中取得了一定的成績,但是也存在以下問題,主要是操作考核方面,雖然評分標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)細(xì)化,但是還有不完善的地方,經(jīng)常會遇到突發(fā)事件,有些事情是無法預(yù)料到的,這些突發(fā)事件沒有列出評分標(biāo)準(zhǔn)中,沒辦法進(jìn)行評分,致使評分出現(xiàn)一定的誤差。考評人員、培訓(xùn)師資結(jié)構(gòu)不夠合理,知識水平和業(yè)務(wù)能力不平衡,各職業(yè)工種考評人員短缺,高層次教師比例偏低。今后,我們將以十七大會議精神為契機(jī),繼續(xù)加大我院職業(yè)技能鑒定管理工作力度,為不斷提升學(xué)生的素質(zhì)而不懈努力。
個人職業(yè)技能業(yè)績總結(jié)篇八
為期近一個月的崗前培訓(xùn)就要落下帷幕,在這段難忘的時光里,我們度過了充實的每一天,逐漸從校園輕松的學(xué)習(xí)氛圍走入銀行緊張的工作環(huán)境,開始了自己的職場生涯。經(jīng)過這次培訓(xùn),我對自己的工作崗位以及銀行的各項制度有了初步的認(rèn)識和了解,從臨柜操作技能到理論水平的掌握都有了長足進(jìn)步。培訓(xùn)中一些動人場景和感人片斷也給我留下了深刻印象。
首先讓我印象深刻的是:合行是一個溫暖的大家庭。
總行對這次培訓(xùn)很重視,地點(diǎn)就設(shè)在16樓的會議室,受外界影響少,資源充足,設(shè)施完善,而且食宿安排周到貼心,使我們充分感受到了合行大家庭的溫暖。行里的各位領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)尖子們親自給我們上課,都非常平易近人、耐心講授,沒有一絲架子。培訓(xùn)的內(nèi)容安排也非常全面和系統(tǒng),從安全保衛(wèi)到儀容儀表,從業(yè)務(wù)操作到科技知識,從電腦漢字輸入、表式輸入、傳票輸入到單指點(diǎn)鈔、多指點(diǎn)鈔、機(jī)器點(diǎn)鈔,對于剛走出校門的我來說,這些內(nèi)容既陌生又感到新鮮,這次培訓(xùn)也很好地彌補(bǔ)了我在銀行業(yè)務(wù)知識方面的不足,對合行業(yè)務(wù)有了一個感性的認(rèn)識,這也是我進(jìn)入合行大家庭的第一課。
其次讓我深受感動的是:師傅們的敬業(yè)精神。
在培訓(xùn)期間,師傅們毫無保留地將自己的知識與經(jīng)驗傾囊相授,將自己多年實踐積累的經(jīng)驗和工作技巧,手把手地傳授給我們,對我們的問題都耐心解答。不但演示和解說正確的姿勢和方法,教會我們操作,還耐心地糾正每個學(xué)徒在練習(xí)中的錯誤,不厭其煩地回答我們的提問,使我們少走了很多彎路。師傅們這種對教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,是他們敬業(yè)精神的具體體現(xiàn),對此我深有感觸,讓我由衷的欽佩和感激。
還有就是團(tuán)隊意識的培養(yǎng)。
行里在培訓(xùn)期間,舉辦的幾項活動,如登樓梯活動、通訊員培訓(xùn)、新老員工籃球賽、業(yè)務(wù)技能比賽觀摩等,也讓我記憶猶新。其中印象最深刻的就是登樓梯活動,這對我們的體力和毅力是個很大的考驗。有些新員工由于平時缺少鍛煉,爬了不到10層就已氣喘吁吁,出現(xiàn)了體力透支的情況。于是,我們互相鼓勵,大家心目中都有一個團(tuán)隊意識,不因自己而拖了全隊的后腿,甚至有的雖然自己體力不支,但還是伸出手來拉一把更困難的伙伴。這一拉,傳遞的不僅是一份力量,更是一種信心,一種戰(zhàn)勝困難的信心。大家都堅信,堅持到底,就是勝利,憑著頑強(qiáng)的意志和永不言棄的精神,最終全員都到達(dá)終點(diǎn)。雖然我的最后成績并不理想,但我還是很滿足,因為我堅持到了最后,我戰(zhàn)勝了我自己。這類活動很好地促進(jìn)了同事間的交流,增進(jìn)了彼此間的友誼,加深了我們對合行企業(yè)文化的理解,更重要的是培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊意識。
一次短暫的培訓(xùn)快結(jié)束了,我們就要到不同的崗位上開始全新的工作。感謝總行為我們創(chuàng)造了一次這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會,感謝老師們對我們的悉心輔導(dǎo)。俗話說:師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠自己。在今后的工作中,我將立足崗位、踏實工作、勤奮學(xué)習(xí),干一行、愛一行、專一行,把在學(xué)校學(xué)到的知識與實踐操作有機(jī)結(jié)合起來,以能者為師,努力做到學(xué)習(xí)虛心、工作盡心,爭取在較短的時間內(nèi),掌握各項業(yè)務(wù)技能,使自己成為一個復(fù)合型的人才,做一個有責(zé)任心、充滿自信的溫嶺合行新員工。
入職培訓(xùn)對每一位新員工都有很重要的意義,對適應(yīng)工作有很大幫助。
和這次許多新進(jìn)的員工不同,我在接受這次培訓(xùn)時已經(jīng)在公司上班近一個月,對公司的了解更多的是從日常點(diǎn)滴的工作中去感悟和學(xué)習(xí)。這次兩天的`課程安排非常的緊湊,平日里在工作上或平易近人,或威嚴(yán)穩(wěn)重的各位領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗豐富的同事紛紛抽出了寶貴的時間為我們傳道授課解惑。
在這兩天里,我了解了公司三十年的風(fēng)雨歷程和公司嚴(yán)格精密的制度規(guī)章,對各出入境業(yè)務(wù)內(nèi)容及產(chǎn)品也有了系統(tǒng)的學(xué)習(xí),包括簽證、財務(wù)等重要又繁瑣的工作細(xì)節(jié)的掌握,以及公司品牌管理、工作中面面俱到的禮儀培訓(xùn)。我為公司三十年間三進(jìn)三出的坎坷歷程唏噓不已,也為公司能經(jīng)受起三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨依然迸發(fā)出強(qiáng)烈的生機(jī)而感動自豪;為境外引人入勝的美景向往不已,也為公司各部門恪盡職守,攻守有序的工作機(jī)能贊嘆。通過這寶貴兩天的學(xué)習(xí),讓我有理由相信,在這樣的公司中工作,無論從個人的職業(yè)規(guī)劃、還是社會價值的實現(xiàn),都充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇,讓我在經(jīng)歷了剛剛?cè)肼毜拿悦:?,找到了前進(jìn)的方向。
而道路依然是曲折的。我們公司,作為曾經(jīng)創(chuàng)造了很多輝煌和成就的老資歷旅游公司,在這次旅游市場大發(fā)展的浪潮里占據(jù)著一定的天時和地利,但是,更多的是挑戰(zhàn):如何轉(zhuǎn)化機(jī)制,如何提高隊伍素質(zhì),如何面對市場競爭,如何推陳出新,都將是一個大大的臺階需要我們?nèi)タ缭健?/p>
而我之所以要說這么多,是因為我很榮幸,榮幸在這個時候進(jìn)入了xxxx有限公司,和公司一同面對挑戰(zhàn)和機(jī)遇,為了一定會到來的明天而努力。在這里,我將重新開始學(xué)習(xí),踏著各位前輩的腳步開始我們新的征程。
“乘風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄?!?,這句話,送給我自己,也送給公司,我相信,在各位前輩的領(lǐng)導(dǎo)和指引下,在大家的共同努力下,公司將再創(chuàng)新的輝煌,譜寫出更加美好的篇章!
個人職業(yè)技能業(yè)績總結(jié)篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
在過去的一年里,我通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,取得了一些個人業(yè)績,現(xiàn)將總結(jié)如下:
一、個人能力方面。
通過參加公司組織的各類培訓(xùn),學(xué)習(xí)掌握了更全面的業(yè)務(wù)知識和技能,提升了自身能力。在工作中,我認(rèn)真履行職責(zé),積極發(fā)現(xiàn)問題,并提出了許多有效的建議。
二、團(tuán)隊協(xié)作方面。
我始終堅持以團(tuán)隊為核心,積極與同事合作,共同完成工作任務(wù)。在團(tuán)隊協(xié)作中,我與同事們互相支持,互相幫助,共同進(jìn)步。
通過不懈的努力,我成功地完成了公司交給我的各項任務(wù),并在業(yè)務(wù)方面取得了一些成績。同時,我也積極參與公司組織的各種活動,為公司的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
四、未來展望。
回顧過去一年的工作,我深知自己還有許多不足之處,需要繼續(xù)努力。在未來的工作中,我將繼續(xù)提高自身能力,加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作,爭取取得更好的業(yè)績。同時,我也將積極為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后,感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和支持,我將繼續(xù)努力,爭取取得更好的成績。
謝謝!
個人職業(yè)技能業(yè)績總結(jié)篇十
問題:
1:商品的配置結(jié)構(gòu)不完善?
2:賣場的空間設(shè)計存在缺陷?
3:對賣場的性質(zhì)模糊?
4:活動的策劃,折扣?
5:店鋪陳列主題缺少故事情節(jié),季節(jié)性表達(dá)和pop商品解說?
6:賣場燈光的問題?
7:賣場的動線規(guī)劃以及通道設(shè)計?
8:店鋪陳列細(xì)節(jié)表現(xiàn)?
9:員工的激情?
10:陳列的維護(hù)工作?
整改建議:
1:公司是否考慮店鋪陳列的sku數(shù)量,配貨的波段,以及系列配貨的比例。更重要的是季節(jié)性的配貨。這也是決定庫存的主要因素。
2:店鋪的空間設(shè)計,存在缺陷,尤其是高度,在陳列的時候受限制,也影響整個店鋪的視覺效果,和形象。
3:店鋪的性質(zhì),我們是否有數(shù)據(jù)的分析,還是說生意不好就定c類的店。
5:店鋪是否可以根據(jù)我們要表達(dá)的主題和產(chǎn)品,制作一些kt版,和要表達(dá)的季節(jié)的氛圍加以商品的解說,跟進(jìn)。
6:賣場的燈光損壞,角度的照射,沒有合理的使用,我們要該換的換,該調(diào)的調(diào)。
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個人職業(yè)技能業(yè)績總結(jié)篇十一
上半年,圍繞“提高農(nóng)機(jī)隊伍整體素質(zhì)”這個培訓(xùn)主題,我校立足于農(nóng)機(jī)化培訓(xùn),從農(nóng)機(jī)科技人員的繼續(xù)教育、駕駛員新訓(xùn)和“科技之冬”培訓(xùn)三個方面做了大量的工作??偨Y(jié)如下:
一、繼續(xù)采取優(yōu)惠農(nóng)民的培訓(xùn)措施,舉辦拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)班5期。
針對市拖拉機(jī)駕駛持證率不高的問題,我校從降低培訓(xùn)門檻和減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的實際出發(fā),繼續(xù)采取優(yōu)惠農(nóng)民培訓(xùn)的措施,疏通“生源”渠道,通過認(rèn)真協(xié)調(diào),取得了不錯的培訓(xùn)工作業(yè)績。截至目前,共舉辦拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)班4期,培訓(xùn)人,完成年培訓(xùn)任務(wù)%,有效的推動了拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)工作的開展,對提高拖拉機(jī)駕駛持證率起到了積極的作用。
二、精心組織,完成了54人的繼續(xù)教育工作。
繼續(xù)教育是國家人事部門制定的一項不斷提高專業(yè)技術(shù)人員科技素質(zhì)的重要制度。為進(jìn)一步做好我市本年度農(nóng)機(jī)行業(yè)的繼續(xù)教育工作,達(dá)到即提高培訓(xùn)質(zhì)量,又學(xué)習(xí)方便的目的,我校首先通過積極協(xié)調(diào),爭取了州、市人事部門對繼續(xù)教育工作的支持;其次在市局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,利用冬季這個特殊的農(nóng)閑季節(jié),進(jìn)行了市xx年度專業(yè)課程培訓(xùn);三是嚴(yán)格了繼續(xù)教育的培訓(xùn)教學(xué)和到課制度,從管理層面確保了培訓(xùn)的質(zhì)量;四是根據(jù)市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)機(jī)化發(fā)展的實際確定了授課內(nèi)容;五是于5月下旬聘請老師完成了公共課教學(xué)。使全市54名農(nóng)機(jī)專業(yè)技術(shù)人員接受了繼續(xù)教育培訓(xùn)。豐富了廣大專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)知識,提高了業(yè)務(wù)能力,為提高xx年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的質(zhì)量起到了重要作用。
三、“科技之冬”措施得力,培訓(xùn)任務(wù)完成好。
針對去年新機(jī)械、新技術(shù)和“膜下灌”、殘膜治理配套農(nóng)機(jī)化新技術(shù)的推廣幅度大,以及有關(guān)農(nóng)機(jī)作業(yè)質(zhì)量提高的問題,本屆農(nóng)機(jī)行業(yè)科技之冬培訓(xùn),在市農(nóng)機(jī)局的領(lǐng)導(dǎo)下著重抓了培訓(xùn)教學(xué)和培訓(xùn)管理兩方面的工作。在教學(xué)上,一是確定了9項培訓(xùn)內(nèi)容;二是選派了11名高、中級工程師組成講師團(tuán);三是每個授課人員都進(jìn)行了認(rèn)真的文字備課,部分課程采用了多媒體備課;四是對備課情況進(jìn)行了認(rèn)真的督察。在管理上,一是確定了各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的'培訓(xùn)責(zé)任目標(biāo),二是根據(jù)責(zé)任目標(biāo)進(jìn)行了“三結(jié)合”的培訓(xùn),即市鄉(xiāng)(鎮(zhèn))培訓(xùn)結(jié)合、鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)與村組培訓(xùn)結(jié)合、市級專業(yè)教師講課與鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術(shù)人員講課相結(jié)合;三是建立了農(nóng)機(jī)科技之冬工作規(guī)范內(nèi)容,對工作的開展起到了推動作用。共完成農(nóng)機(jī)科普培訓(xùn)0.73萬人次。其中:農(nóng)機(jī)操作人員及農(nóng)機(jī)大戶培訓(xùn)率100.4%,農(nóng)民農(nóng)機(jī)科普培訓(xùn)率30%,特別是極大地限度的支持了我市本年度膜下灌項目的大面積推廣工作,為全市的農(nóng)機(jī)化事業(yè)發(fā)展和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益的提高作出了貢獻(xiàn)。
個人職業(yè)技能業(yè)績總結(jié)篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
在過去的一年里,我在工作中取得了一些成績和經(jīng)驗,現(xiàn)在向您匯報如下:
1.銷售業(yè)績。
在過去一年中,我成功銷售了__臺設(shè)備,銷售額達(dá)到了__萬元,與去年相比增長了__%。同時,我也成功地與客戶達(dá)成了__次合作,總銷售額為__萬元。
2.團(tuán)隊協(xié)作。
在團(tuán)隊方面,我與同事們協(xié)作得非常愉快。我們成功地完成了很多項目,并且團(tuán)隊協(xié)作效率也得到了客戶的好評。
二、經(jīng)驗教訓(xùn)。
1.溝通協(xié)作。
在過去的一年中,我學(xué)會了更好地與同事和客戶溝通協(xié)作,通過積極的溝通與協(xié)商,我們才能完成如此多的項目。
2.學(xué)習(xí)能力。
我認(rèn)識到自己需要不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能,才能更好地適應(yīng)不斷變化的市場環(huán)境。因此,我開始學(xué)習(xí)更多的關(guān)于__領(lǐng)域的知識,并參加了一些相關(guān)的培訓(xùn)課程。
三、總結(jié)觀點(diǎn)。
在過去的一年中,我取得了一些成績,但也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的能力,以更好地完成未來的工作。
謝謝您的關(guān)注和支持,期待您的回復(fù)。
此致
敬禮!
__x。
個人職業(yè)技能業(yè)績總結(jié)篇十三
職培處在全體培訓(xùn)者的共同努力下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和精心管理下,在規(guī)定的時間內(nèi),按規(guī)范要求,已經(jīng)圓滿完成了江油市人力資源和社會保障局、江油市農(nóng)業(yè)局、江油市扶貧移民局等下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。這里就本年度到目前為止的培訓(xùn)工作情況作一總結(jié)。
各類培訓(xùn)共計1627人,考試合格人數(shù)1573人(其中:春雨工程參培690人,考試合格642人;陽光工程參培705人,考試合格705人;扶貧工程培訓(xùn)參培232人,考試合格226人)。共組34個培訓(xùn)班(其中:春雨工程18個班,陽光工程12個班,扶貧4個班)。進(jìn)行了中式烹飪師、餐廳服務(wù)員、保育員、計算機(jī)技術(shù)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、建筑培訓(xùn)、家政服務(wù),鄉(xiāng)村旅游服務(wù)員、病蟲防治、農(nóng)產(chǎn)品儲藏加、水產(chǎn)養(yǎng)殖、蔬菜栽培、水稻栽培及管理、葡萄栽培及管理等項目15個專業(yè)的培訓(xùn)(其中:春雨工程6個專業(yè),陽光工程7個專業(yè),扶貧2各專業(yè))。遍布江油16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。根據(jù)農(nóng)民的需要,我校緊緊圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和廣大農(nóng)民群眾的培訓(xùn)要求,結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展重大工程項目、農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展情況,大力開展職業(yè)技能就及再就業(yè)培訓(xùn),提升廣大群眾的從業(yè)、就業(yè)及再就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等技能和綜合素質(zhì),實施各類項目各專業(yè)的理論教學(xué)、實習(xí)、實訓(xùn)操作等培訓(xùn)工作。時間短、見效快、農(nóng)民最急需、培訓(xùn)效果良好,深受群眾歡迎,圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù)。
加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵在于加強(qiáng)對農(nóng)民的素質(zhì)培訓(xùn)。大力開展多形式的農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn),對于促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)、增加農(nóng)民收入具有重要的作用。一直以來,我校領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作都非常重視,培訓(xùn)部門指定班主任專人負(fù)責(zé)此項工作,為了舉辦好每次的農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn),對培訓(xùn)事項進(jìn)行詳細(xì)的研究和嚴(yán)密的部署,明確分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員,落實責(zé)任,以切實加強(qiáng)對農(nóng)村勞動力培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo),為扎實推進(jìn)我市農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工作提供了堅強(qiáng)的組織保證。
我校積極組織引導(dǎo)農(nóng)民積極參加就業(yè)培訓(xùn),老百姓對于這種“政府出錢,個人受益”的培訓(xùn)方式顯示出極大的熱情。我們堅持實際實用實效的原則,緊扣勞動力市場變化和用工單位的需求,有針對性地開展各類農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工作。制訂了切實可行的培訓(xùn)方案,使參加培訓(xùn)的人員都能及時參加培訓(xùn),保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。
在培訓(xùn)內(nèi)容上,我校緊貼生產(chǎn)實際,突出基本技能和先進(jìn)實用技術(shù),注重培訓(xùn)效果;在培訓(xùn)方式上,以集中授課與分散培訓(xùn)相結(jié)合,緊緊圍繞“方便、有效”的原則,提高農(nóng)民參加培訓(xùn)的便利性,降低農(nóng)民參訓(xùn)成本;在培訓(xùn)時間上,從人民的生產(chǎn)和生活習(xí)慣出發(fā),充分利用農(nóng)閑時間。送培訓(xùn)下村,服務(wù)上門,確保了培訓(xùn)的到課率。由于安排合理,群眾參培積極性高,特別是在重華舉辦的`鄉(xiāng)村旅游服務(wù)員培訓(xùn)班,先了解農(nóng)村農(nóng)民朋友迫切需要什么技術(shù),什么知識。再針對這些問題精選優(yōu)秀教師講課,所有參培學(xué)員沒有一個人缺課。
農(nóng)民工培訓(xùn)是多行業(yè)、多工種的培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)工作高度重視,要求按計劃進(jìn)行培訓(xùn),保證培訓(xùn)時間,重視培訓(xùn)過程,并對過程進(jìn)行督查。為了使工作做到健康有序、卓有成效,學(xué)員不僅有具有遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)施的理論課堂,同時具有設(shè)備完善的實踐操作場所,讓每個專業(yè)的學(xué)員既學(xué)到專業(yè)理論知識,同時也提高了實踐操作技能。
為了有效地組織學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動。
(一)培訓(xùn)時間的靈活性。為了確保學(xué)員有充裕的時間進(jìn)行學(xué)習(xí),又不耽擱本職工作,我們廣泛征求培訓(xùn)學(xué)員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見,針對不同類型的學(xué)員,選擇科學(xué)合理的時間段進(jìn)行教學(xué)。這樣既不耽擱xx手中的農(nóng)活,也滿足xx專業(yè)學(xué)習(xí)的需求,提高了培訓(xùn)質(zhì)量。
(二)培訓(xùn)地點(diǎn)的便利性。我校培訓(xùn)的地點(diǎn)不僅僅設(shè)置在學(xué)校,還根據(jù)學(xué)員的居住地點(diǎn),我們把培訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)在學(xué)員便利的地方。例如夏橙種植技術(shù)培訓(xùn)我們就設(shè)在村委會會議室,家政服務(wù)培訓(xùn)我們設(shè)在中學(xué)會議室,茶葉栽培和柑桔種植技術(shù)培訓(xùn)班我們分別設(shè)在茶葉加工廠及供銷社大廳里……總之一切方便培訓(xùn)學(xué)員的原則。
(三)教學(xué)內(nèi)容的側(cè)重性。不同的專業(yè)以及不同的學(xué)員,根據(jù)他們的實際情況采取不同的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容,達(dá)到切實提高技能的效果。例如茶葉、柑桔、夏橙、生豬養(yǎng)殖等傳統(tǒng)專業(yè),培訓(xùn)學(xué)員在長期的實踐中摸索了一定的實踐經(jīng)驗,但是對于現(xiàn)代綠色無公害的種植及養(yǎng)殖、加工技術(shù)以及規(guī)?;N植及養(yǎng)殖、農(nóng)畜產(chǎn)品新型銷售方式,這些作為培訓(xùn)的重點(diǎn),進(jìn)行了有益的探討。還有家政服務(wù)業(yè),作為技能要求越來越精細(xì)的行業(yè),我們以現(xiàn)代家政業(yè)的理念和思維培訓(xùn)學(xué)員,使他們對家政服務(wù)業(yè)有一個全新的認(rèn)識,并增強(qiáng)操作技能。
個人職業(yè)技能業(yè)績總結(jié)篇十四
時間過得真快,2023年已經(jīng)結(jié)束了,回首過去的一年,我獲得了不少的經(jīng)驗和成長。在此,我將簡要地回顧我在2023年的工作表現(xiàn),并總結(jié)個人的主要業(yè)績。
在過去的一年里,我主要負(fù)責(zé)銷售工作,面對市場激烈的競爭,我們成功地完成了年度銷售目標(biāo)。此外,我還參與了新產(chǎn)品的推廣和市場調(diào)研,為公司的產(chǎn)品研發(fā)提供了有價值的建議。在團(tuán)隊協(xié)作方面,我與同事們保持著良好的溝通和協(xié)調(diào),成功地解決了一些突發(fā)事件,為公司創(chuàng)造了收益。
從我個人的角度來看,我在2023年取得了一些值得驕傲的成就。首先,我成功地拓展了公司的市場份額,增加了銷售額。其次,我通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,提高了自己的銷售技能,為公司帶來了更多的客戶。此外,我還積極參與團(tuán)隊組織的活動,增強(qiáng)了團(tuán)隊凝聚力。
在經(jīng)驗教訓(xùn)方面,我意識到自己在溝通方面還有待提高。有時候,我需要更清晰地向客戶和同事表達(dá)我的想法和意見。另外,我也發(fā)現(xiàn)自己在時間管理上存在一些問題,需要更好地安排工作和生活。
展望未來,我將繼續(xù)努力提高自己的銷售技能,為公司帶來更多的客戶和業(yè)務(wù)。同時,我會加強(qiáng)與團(tuán)隊的溝通和協(xié)作,共同完成公司的目標(biāo)。最后,我會繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識和技能,為公司創(chuàng)造更多的價值。
總之,2023年對我來說是充滿挑戰(zhàn)和收獲的一年。我不僅在工作中取得了不錯的成績,還獲得了不少的個人成長。我期待著在新的一年里,繼續(xù)為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
個人職業(yè)技能業(yè)績總結(jié)篇十五
凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢。作為我們財務(wù)人,總是很自然而然的就會想到預(yù)算,控制和預(yù)算執(zhí)行反思。這個在我們工作中常用,其實在我們的職業(yè)規(guī)劃中也是非常有用的道理。
五年前,當(dāng)我跨進(jìn)xx大門成為正式職員的那一刻開始我就有這樣的規(guī)劃和自我認(rèn)知:這將是我未來5年就業(yè)規(guī)劃的單位,用3年時間從職員到主管,或者工資從1400元(我們畢業(yè)那年本科的標(biāo)準(zhǔn))到3000元;用兩年的時間從主管到副部長,或者工資從3000元到5000元。今天已經(jīng)是我在第6個年頭的第4個月了,我可以這樣高興地說:感謝,感謝所有關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo),使我完成了從職員到財務(wù)部長的成長?;厥走@5年,作為迎接20xx年應(yīng)屆大學(xué)生的禮物,謹(jǐn)以過來人的身份談幾點(diǎn)我的體會:
一、要有感恩的心。
現(xiàn)在全國人民口上都按著中央的思想掛著“以人為本”、“和諧社會”的口號,我對這個理念的理解是“感恩的心”。這也是我們公司每年晚會中的保留節(jié)目,每每看這個節(jié)目的時候,我就很有感觸。偶爾在公交車上聽到這樣的設(shè)問“大學(xué)生這么多依舊有人找不到工作,讀大學(xué)有什么用?”我很想告訴她:書本的知識永遠(yuǎn)是書本的沒錯,我們的四年學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)方法、能力的提高,我們的可塑性不一般。所以我們要感謝父母在這樣的社會疑問下,依舊對我們的學(xué)習(xí)支持。作為初出社會的新新人類,在我們什么也不懂的時候,我們要感謝每一個教我們新知識的同事、領(lǐng)導(dǎo)。小到怎么復(fù)印,怎么傳真,怎么裝訂憑證,大到怎么做業(yè)務(wù)推廣,怎么布置賣場,怎么策劃大型節(jié)假日,怎么編制財務(wù)報表。沒有感恩心的人,一般都不會謙虛,還可能很傲慢,這樣是不會有人來理你、來教你的,對于公司和領(lǐng)導(dǎo)來說:不合群的人永遠(yuǎn)不可能是好職員。
二、要積極上進(jìn),多看多聽。
積極上進(jìn)是每一個能提升的人必備的優(yōu)秀工作態(tài)度和處事方法。同一批步入社會的人,在前3年內(nèi)積極上進(jìn)有可能體現(xiàn)的價值不是很明顯,但是3年一定是一個拐點(diǎn),如果公司晉升規(guī)劃明確又剛好有職位空缺的話體現(xiàn)的價值還會更早。積極上進(jìn)表現(xiàn)在:做事積極,態(tài)度上進(jìn),能主動承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)交代的工作,能主動幫助同事做輔助工作,同時要在工作中體會每一次的新知識點(diǎn)。多看看其他同事在做的工作,當(dāng)然前提是同事允許的情況下,這對自己是一個提高的過程。多聽聽領(lǐng)導(dǎo)的話,不光是對你說的,也聽聽對別的同事說的,因為在他們的談話中包含著很多信息和領(lǐng)導(dǎo)的工作思路。這對你也會是很好的知識來源,同時在工作量允許的情況下,你也可以試著想想:如果領(lǐng)導(dǎo)對你有這樣或者那樣的工作安排,你會怎么進(jìn)行,并在條件允許的情況下試著操作。
三、要有成果思維。
上面說到了積極,我們有必要對積極做一個成果評價。記得上次培訓(xùn)課的時候,老師很生動的做了這樣一個說明:有位小職員體會到老總要去買一本書,就主動請纓去了。結(jié)果小伙子跑遍各大書店輪番尋找,下班前大汗淋漓的回來,報告老總整個買書的過程,但最終還是沒買到書。這樣的積極并不是我們所需要的,也不是應(yīng)該匯報給領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)容。我們要匯報的結(jié)果是“我今天在各大書店都沒買到,我明天會繼續(xù)跟蹤,同時試著網(wǎng)購看看?!蔽覀兠孔鲆患虑榈臅r候,要時時監(jiān)控事情的發(fā)展進(jìn)程,找到事情的對應(yīng)成果,這才是完成了一個事情,而不是簡單的開個頭就好了。舉個再簡單的例子就是:傳真。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)問你“傳真?zhèn)髁藛?”其實領(lǐng)導(dǎo)要知道的是對方收到?jīng)]有,而不是你是否按了號碼,按了傳真鈕這件事。
個人職業(yè)技能業(yè)績總結(jié)篇十六
20xx年,***培訓(xùn)工作在鄉(xiāng)政府黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在縣職業(yè)技能培訓(xùn)中心的幫助、指導(dǎo)下,經(jīng)過各相關(guān)部門的共同努力,從本鄉(xiāng)實際出發(fā),圍繞全年目標(biāo)任務(wù),認(rèn)真扎實開展就業(yè)培訓(xùn)工作。
現(xiàn)將基本情況總結(jié)如下:
1、主要目標(biāo)完成情況。
1、去冬今春我鄉(xiāng)勞動保障事務(wù)所共開設(shè)了**、**、**3個技能培訓(xùn)班,培訓(xùn)班為期45天,總培訓(xùn)人數(shù)154人,其中:砌筑工培訓(xùn)50人,點(diǎn)航培訓(xùn)50人,農(nóng)機(jī)維修培訓(xùn)54人。完成20xx年培訓(xùn)任務(wù)的102。66%。
2、20xx年4月17日成功舉辦了職業(yè)技能大賽暨農(nóng)牧民專場招聘會。為我鄉(xiāng)農(nóng)牧民群眾搭建一個勞務(wù)輸出就業(yè)平臺,努力實現(xiàn)培訓(xùn)一批轉(zhuǎn)移一批,將培訓(xùn)工作落到實處。
3、積極按照相關(guān)文件要求開展兩后生培訓(xùn)工作,通過宣傳走訪動員,兩批共報送人。雖然做了大量的宣傳、動員工作,但離全年任務(wù)還有一定差距。
4、完成農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移引導(dǎo)性培訓(xùn)人,完成20xx年任務(wù)的%。主要培訓(xùn)內(nèi)容有法律安全防范等勞務(wù)知識培訓(xùn)、消防安全講座、《勞動合同法》、《勞動者權(quán)益保護(hù)法》,通過培訓(xùn),增強(qiáng)農(nóng)牧民的安全防范意識,保障其切身權(quán)益。
2、主要做法和措施。
1、機(jī)構(gòu)健全,齊抓共管。
為保證按時完成全年職業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù),我鄉(xiāng)成立了職業(yè)技能培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,充分利用教學(xué)場地和師資力量,有效地提高了培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效率,為按期完成培訓(xùn)任務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ)。
我們在深入調(diào)研,詳細(xì)了解情況的前提下,根據(jù)縣培訓(xùn)中心要求,結(jié)合我鄉(xiāng)實際,開展職業(yè)技能培訓(xùn)活動。
3、突出培訓(xùn)重點(diǎn),提升培訓(xùn)層次。
本著培訓(xùn)與就業(yè)結(jié)合,以培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的方針,采取理論與實踐培訓(xùn)相結(jié)合的`方式進(jìn)行培訓(xùn)。三個培訓(xùn)班共培訓(xùn)人,培訓(xùn)時間為45天,注重理論講解和實踐操作。通過培訓(xùn),進(jìn)一步提升了農(nóng)牧民的職業(yè)技能水平、創(chuàng)業(yè)能力和農(nóng)村勞動力的整體素質(zhì),幫助他們掌握更多技術(shù),強(qiáng)化了實用技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能,提高了就業(yè)能力。
3、存在的主要問題。
1、農(nóng)牧民培訓(xùn)意識不強(qiáng)。多數(shù)農(nóng)牧民比較“務(wù)實”,只追求眼前利益,沒有長遠(yuǎn)打算,他們認(rèn)為培訓(xùn)既時間又耽誤掙錢,不合算,受這些思想觀念的影響,使培訓(xùn)人員難以組織,許多應(yīng)該參加培訓(xùn)的農(nóng)民沒有參加培訓(xùn)。
2、培訓(xùn)后的跟蹤服務(wù)還有待于加強(qiáng)。由于轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的兩個重要環(huán)節(jié)一個是培訓(xùn),另一個就是就業(yè)。農(nóng)牧民在整個轉(zhuǎn)移、培訓(xùn)、就業(yè)過程中都會遇到各種各樣的問題,尤其是第一次轉(zhuǎn)移就業(yè)中,由于受各種因素的影響,就業(yè)的穩(wěn)定性往往較低,對于這類就業(yè)問題以及就業(yè)過程中出現(xiàn)的問題和面臨的困難需要政府部門和學(xué)校幫助解決,這就需要一定的業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi),才能保證各方面服務(wù)到位。
**勞動保障事務(wù)所。
二〇xx年十一月。
個人職業(yè)技能業(yè)績總結(jié)篇十七
通過本級別專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練,培訓(xùn)對象能夠掌握高級維修電工所要求的技術(shù)理論和工藝知識;具有綜合分析和處理本職業(yè)高難度生產(chǎn)技術(shù)和關(guān)鍵問題的能力;能夠運(yùn)用新技術(shù)、新工藝新材料、新設(shè)備進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)改造。
三、培訓(xùn)模塊課時分配。
1、電子技術(shù)162(課時)。
160(課時)2、電力電子技術(shù)。
3、電氣自動控制技術(shù)168(課時)。
4、plc應(yīng)用技術(shù)160(課時)。
650(課時)總課時:
四、培訓(xùn)要求與培訓(xùn)內(nèi)容。
模塊1電子技術(shù)。
1、培訓(xùn)要求。
通過本模塊技術(shù)培訓(xùn),使培訓(xùn)對象能夠。
(1)了解與掌握微電子學(xué)的基本理論。
(2)掌握集成電路運(yùn)算放大器的應(yīng)用方法和負(fù)反饋放大電路的相關(guān)知識。
(3)掌握組合邏輯電路與時序邏輯電路的分析與設(shè)計的方法。
(4)了解大規(guī)模集成電路的原理和應(yīng)用。
(5)能運(yùn)用所學(xué)電子技術(shù)知識解決工程實際問題,具備電子技術(shù)的綜合應(yīng)用能力。
2、培訓(xùn)主要內(nèi)容。
(1)理論教學(xué)內(nèi)容。
1.1負(fù)反饋放大器。
1.2運(yùn)算放大器及其應(yīng)用。
1.3數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)。
1.4集成邏輯門電路和組合邏輯電路。
1.5觸發(fā)器和時序邏輯電路。
1.6脈沖電路。
1.7電子電路應(yīng)用實例及其分析。
(2)技能實訓(xùn)內(nèi)容。
2.1低頻信號發(fā)生器的正確使用。
2.2雙蹤示波器的正確使用。
2.3鋸齒波發(fā)生器的安裝、調(diào)試、測量。
2.4三角波發(fā)生器的安裝、調(diào)試、測量。
2.5三角波-方波-正弦波發(fā)生器的安裝、調(diào)試、測量。
2.6電壓頻率轉(zhuǎn)換器的安裝、調(diào)試、測量。
2.7組合邏輯電路的安裝、調(diào)試及故障分析、排除方法。
2.8時序電路的安裝、調(diào)試及故障分析、排除方法。
2.9555定時器組成的多諧振蕩器的安裝、調(diào)試及故障分析排除方法。
模塊2電力電子技術(shù)。
1、培訓(xùn)要求。
通過本模塊技術(shù)培訓(xùn),使培訓(xùn)對象能夠。
(1)熟悉各種半控型和全控型電力電子器件,掌握晶閘管的特性和主要參數(shù)。
(2)能熟練地分析、調(diào)試晶閘管可控整流電路。
(3)掌握逆變、變頻、直流斬波、交流開關(guān)與交流調(diào)壓等變流技術(shù)的基本概念,
熟悉相關(guān)各種基本電路的組成與工作原理。
2、培訓(xùn)主要內(nèi)容。
(1)理論教學(xué)內(nèi)容。
1.1三相可控整流電路。
1.2晶閘管觸發(fā)電路。
1.3晶閘管有源逆變電路。
1.4變頻電路與直流斬波電路。
1.5晶閘管交流開關(guān)交流調(diào)壓。
(2)技能實訓(xùn)內(nèi)容。
2.1示波器的認(rèn)識和使用。
2.2三相半波可控整流電路的安裝接線。
2.3三相全控橋式整流電路的安裝接線。
2.4三相半控橋式整流電路的安裝接線。
2.5帶平衡電抗器的雙反星形可控整流電路的安裝接線。
2.6可控整流電路中各種波形的測繪。
2.7三相同步變壓器各種聯(lián)結(jié)組別的接線。
2.8可控整流電路的調(diào)試。
2.9觸發(fā)電路的調(diào)試。
2.10三相全控橋式逆變電路中波形的測澮。
模塊3電氣自動控制技術(shù)。
1、培訓(xùn)要求。
通過本模塊技術(shù)培訓(xùn),使培訓(xùn)對象能夠。
(1)掌握自動控制的基本概念。
(2)掌握晶閘管直流調(diào)速系統(tǒng)技術(shù)基礎(chǔ)知識。
(3)掌握晶閘管--電動機(jī)直流調(diào)速系統(tǒng)分析及其調(diào)試方法。
(4)了解與熟悉全數(shù)字直流調(diào)速系統(tǒng)及其應(yīng)用。
(5)熟悉交流變頻調(diào)速系統(tǒng)工作原理及基本控制方式。
(6)了解與熟悉全數(shù)字式通用變頻器及其應(yīng)用。
(7)了解電機(jī)擴(kuò)大機(jī)組直流調(diào)速系統(tǒng),。
(8)了解與熟悉繼電控制電路的分析與設(shè)計方法。
2、培訓(xùn)主要內(nèi)容。
(1)理論教學(xué)內(nèi)容。
1.1自動控制的基本概念。
1.2晶閘管直流調(diào)速系統(tǒng)。
1.3電機(jī)擴(kuò)大機(jī)組直流調(diào)速系統(tǒng)。
1.4交流變頻調(diào)速系統(tǒng)。
1.5繼電控制電路的分析與設(shè)計。
(2)技能實訓(xùn)內(nèi)容。
2.1歐陸514c模擬式轉(zhuǎn)速、電流雙閉環(huán)不可逆調(diào)速系統(tǒng)接線、調(diào)試、運(yùn)行及測量分析。
2.2歐陸514c模擬式轉(zhuǎn)速、電流雙閉環(huán)可逆調(diào)速系統(tǒng)接線、調(diào)試、運(yùn)行及測量分析。
2.3西門子mm440型全數(shù)字式交流變頻調(diào)速系統(tǒng)接線、調(diào)試、運(yùn)行及測量分析。
模塊4plc應(yīng)用技術(shù)。
1、培訓(xùn)要求。
通過本模塊技術(shù)培訓(xùn),使培訓(xùn)對象能夠。
(1)學(xué)會對順序類控制程序的設(shè)計方法,熟悉掌握用步進(jìn)指令對順序類控制程序的編制方法。
(2)學(xué)會一般常用功能指令的應(yīng)用。
(3)技能操作上能對一般生產(chǎn)工藝流程的控制程序進(jìn)行設(shè)計。
(4)能掌握正確的調(diào)試方法及具有故障排除的能力。
2、培訓(xùn)主要內(nèi)容。
(1)理論教學(xué)內(nèi)容。
1.1計算機(jī)基礎(chǔ)知識。
1.2可編程控制器概述。
1.3基本指令及其應(yīng)用。
1.4步進(jìn)指令及其應(yīng)用。
1.5常用功能指令及其應(yīng)用。
(2)技能實訓(xùn)內(nèi)容。
2.1位置類控制的編程。
2.2時序類控制的編程。
2.3位置和時序綜合控制的應(yīng)用。
2.4步進(jìn)指令的編程。
2.5多分支流程的編程。
2.6常用功能指令的編程。
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