總結(jié)能夠?yàn)槲覀冎贫ㄎ磥?lái)學(xué)習(xí)和工作的計(jì)劃提供重要參考。怎樣進(jìn)行作品賞析是我們提高文學(xué)鑒賞能力時(shí)需要解決的問(wèn)題。這些總結(jié)范文具有較高的參考價(jià)值，可以幫助我們寫出更好的總結(jié)。
高中傳統(tǒng)節(jié)日評(píng)語(yǔ)篇一
傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的顯著表征和重要載體，傳統(tǒng)節(jié)日文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的有機(jī)構(gòu)成和重要方面。下面是本站小編為您整理的關(guān)于關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的。
作文。
附
評(píng)語(yǔ)。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
除夕放煙火，是我和哥哥姐姐早就準(zhǔn)備好的活動(dòng)。一到晚上，我們?nèi)胰艘黄馃釤狒[鬧地吃年夜飯，還沒(méi)吃完，我和哥哥姐姐就搶著下樓放煙火。
一來(lái)到樓下，我們找了塊空地。哥哥點(diǎn)著了一個(gè)大煙火，只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲，一簇紅色的煙火飛上了夜空，發(fā)出“叭、叭”的響聲。隨著響聲，煙火在空中形成五彩繽紛的禮花，又突然落下，像天女散花;有的像星星那樣散落在空中，像流星追月。等了好長(zhǎng)時(shí)間，大煙火才放完。
我和哥哥姐姐開(kāi)始放各種各樣的小煙火。小煙火有的叫“櫻花”，有的叫“蝴蝶花”，還有的叫“魔棒”。“蝴蝶花”放出來(lái)會(huì)旋轉(zhuǎn)，我和姐姐有點(diǎn)害怕不敢放。我和姐姐喜歡放“魔棒”和“櫻花”。姐姐把點(diǎn)著的“魔棒”插在草地上，石頭的窟窿里?！澳О簟秉c(diǎn)著引線后，不斷地發(fā)出“哧，哧，哧”的聲音。隨著響聲，落下了許許多多的小星星。我也學(xué)著姐姐的樣子，把點(diǎn)著的“魔棒”插在草地上，把“櫻花”拿在手中搖動(dòng)。
這些五彩繽紛的煙火，把除夕的夜晚點(diǎn)綴得十分靚麗。小煙火就像小星星、小火花在一起翩翩起舞，和我們一起迎接新年的到來(lái)。
點(diǎn)評(píng)：這篇。
日記。
記敘了。
除夕之夜。
“我”和哥哥姐姐們一起放煙火的事情。小作者不僅細(xì)心的給我們介紹煙火的種類，還生動(dòng)細(xì)致的刻畫了煙花綻放的美麗景象。在描述中小作者能夠靈活運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，使得文章更加生動(dòng)形象，更具文采。
農(nóng)歷的五月初五，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端午節(jié)是怎么來(lái)的呢?這就要從很久很久以前說(shuō)起。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)有一個(gè)大夫叫屈原，他不但是一個(gè)治理國(guó)家的優(yōu)秀人才，還是一個(gè)偉大的詩(shī)人。當(dāng)時(shí)，秦國(guó)把楚懷王抓走了，屈原建議楚懷王的兒子楚頃襄王把大王救回來(lái)，但楚頃襄王怕打不過(guò)秦國(guó)，猶豫不決。有一個(gè)壞人不想讓屈原受寵，就在楚頃襄王面前說(shuō)屈原的壞話，楚頃襄王信了那個(gè)人的話，就把屈原的封地沒(méi)收了，把他流放到汩羅江那里了。終于，楚國(guó)被秦國(guó)滅掉了。因?yàn)榍且粋€(gè)很愛(ài)國(guó)的詩(shī)人，他心如刀割，就寫了一首《天問(wèn)》的詩(shī)，決心和國(guó)家共存亡，就抱著一塊石頭跳進(jìn)了汩羅江，結(jié)束了他悲壯的一生。當(dāng)時(shí)，許多人為了救屈原，就駕著船，向江里投飯團(tuán)和肉丸，并向江里倒雄黃酒，防止魚蝦咬傷屈原的身體。后來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念這位偉大的詩(shī)人—-屈原，就把每年的農(nóng)歷五月初五定為端午節(jié)，并在這天，舉行賽龍舟活動(dòng)，并包粽子、喝雄黃酒。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇敘事的文章，小作者用精煉的語(yǔ)言，敘述了端午節(jié)的由來(lái)。文章雖短小精悍，但敘述卻具體生動(dòng)。神態(tài)、動(dòng)作描寫準(zhǔn)確到位，使人物形象刻畫豐滿。文章寫出了真情實(shí)感，表達(dá)了對(duì)屈原的懷念和贊美之情。
又是一年一度的端午節(jié)了，在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，我們民間有抓鴨，吃粽子，賽龍舟的活動(dòng)。而我體驗(yàn)了一次抓鴨子。
五月初五那天早上，我草草吃了幾個(gè)粽子，就隨爸爸到姑姑那兒去。下了車，爸爸并沒(méi)有直接帶我去，而是先要我做準(zhǔn)備工作。爸爸從一個(gè)袋子拿出了一個(gè)網(wǎng)，一個(gè)魚鉤，還有鴨子愛(ài)吃的小東西。我納悶了，又不是去抓魚、網(wǎng)魚，哪用得這么復(fù)雜啊?爸爸解釋道：這里的鴨子們狡猾得很，如果用傳統(tǒng)的方式是不太可能抓得著的，所以要有所準(zhǔn)備啊!我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
8點(diǎn)時(shí)分，我們來(lái)到了河邊，大家都挽起褲管，卷起袖子，跳入水中。村民則將一只只小鴨子拋向空中，鴨子“嘎嘎”地?fù)潋v到水面。大人們急忙四處尋覓，我也是睜大眼睛找著。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有只小鴨子在河床邊休息。我悄悄地走過(guò)去，伸手去抓?？赡羌一锝器锂惓＃米彀桶盐易牧藗€(gè)烏青，一下子飛快地游去。爸爸眼疾手快地抓住了小鴨的屁股。啊哈，真是勝券在握啊。但鴨子卻故伎重演，吧老爸啄得手都腫起來(lái)了，害得他在一旁直吹氣兒。接下來(lái)的幾個(gè)大人都被鴨嘴兒“親”了一下。一上午下來(lái)，我們累得大汗淋漓，卻分毫無(wú)收。作為一個(gè)小孩子，我更是束手無(wú)策，只好在一旁干瞪眼。
但我們并沒(méi)有就此放棄，而是使出了最后的“武器”。我拿出一個(gè)鉤，一張網(wǎng)，還有一兩只小蟲子。我將蟲子綁在魚鉤上，又扔進(jìn)了網(wǎng)里，接著叫了幾聲“嘎嘎”，鴨子果然被吸引來(lái)了。我們躲在一旁的一塊大石頭旁，隱蔽好，按兵不動(dòng)。其中一只“貪吃的”鴨子見(jiàn)到了美味，就左右望望，見(jiàn)同伴們都不在了，就津津有味地吃了起來(lái)。我們把網(wǎng)一收，一只小鴨子就到手。它還想要作無(wú)謂的掙扎，但已經(jīng)來(lái)不及了，鉤深深地嵌在了喉嚨里面。接下來(lái)我們用這個(gè)辦法捉住了好幾只鴨子，真是手到擒來(lái)啊。最后，我們滿載而歸回家了。
這真是一次別開(kāi)生面的捉鴨子活動(dòng)啊!希望下次的端午節(jié)快點(diǎn)兒來(lái)到!
點(diǎn)評(píng)：這是一篇敘事的文章，小作者詳細(xì)地?cái)⑹隽撕桶职肿进喿拥那樾巍Ｎ恼抡Z(yǔ)言不夠豐富，表達(dá)不夠準(zhǔn)確，如“我們累得大汗淋漓，卻分毫無(wú)收”，有錯(cuò)別字，如“吧老爸啄得手都腫起來(lái)了”。
高中傳統(tǒng)節(jié)日評(píng)語(yǔ)篇二
傳統(tǒng)節(jié)日承載著中華民族的思想精華和文化血脈，蘊(yùn)含著豐富的人文精神和濃厚的倫理觀念。下面是本站小編為您整理的關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的。
作文。
和
評(píng)語(yǔ)。
希望對(duì)您有所幫助!
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”。這是一首千古傳唱的好詩(shī)。小時(shí)候，每到過(guò)年時(shí)期，我和小伙伴們便開(kāi)始吟誦這首喜氣洋洋的詩(shī)，增添了節(jié)日的氣氛。不久，幾乎所有的孩子都熟悉了這首詩(shī)，家鄉(xiāng)的過(guò)年習(xí)俗也不由自主地脫口而出，我至今依然刻骨銘心。
我的家鄉(xiāng)。
位于湖南炎陵縣鹿原鎮(zhèn)，但鎮(zhèn)旁鄉(xiāng)村的春節(jié)才令人回味無(wú)窮。大年30早晨，我早早地來(lái)到奶奶家拜年，首先映入眼簾的是一對(duì)精巧的。
對(duì)聯(lián)。
那鮮紅紙上的一撇一捺顯得龍飛鳳舞像一個(gè)笑瞇瞇的臉蛋洋溢著春節(jié)歡樂(lè)的氣息。聽(tīng)奶奶說(shuō)：貼對(duì)聯(lián)是當(dāng)?shù)氐囊婚T手藝大年30一大早家家戶戶老老小小就得在對(duì)的一字一句的字眼間上下一番苦功夫了怪不得一幅對(duì)聯(lián)上藏著各種各樣的筆風(fēng)：有稚嫩的、潦草的、堅(jiān)韌的……應(yīng)有盡有。雖然不算工整但是包含著一種濃厚的風(fēng)情。走進(jìn)廳堂桌子上花花綠綠的食品看得我眼花繚亂：清脆的藕片鋪在“寶蓮燈”上各種各樣的瓜子成堆地散落在“蝴蝶翅”中色彩鮮亮的油炸食品擺成奇形怪狀的形狀等等。豐富多彩的食品一方面招待拜年的孩子另一方面食品越多喜慶分布則越來(lái)越廣泛是來(lái)年的好兆頭。但是食品的誘惑并不能使我饞涎欲滴蠶豆粉絲的味道才是真正的十里飄香。在家鄉(xiāng)貼完。
春聯(lián)。
后，拜年的客人接連不斷，但是到了中午，大家都急匆匆趕回家和親人團(tuán)聚在一起吃蠶豆粉絲。快到中午時(shí)，我和表兄弟們趕緊跑到田埂上塞住耳朵，等待爺爺奶奶放鞭炮。鞭炮聲震耳欲聾，驚天動(dòng)地，我們躲在遠(yuǎn)處的田野，心像小兔子似的怦怦地跳起來(lái)，只因?yàn)檫@鞭炮像張牙舞爪的怪獸，發(fā)出可怕的聲音，膽小如鼠的我不寒而栗。鞭炮放完之后，新的一年來(lái)到了，我們一溜煙跑回家。堂屋里彌漫著煙霧，可以說(shuō)是伸手不見(jiàn)五指，但是我們幾個(gè)小饞貓可不管三七二十一，狼吞虎咽，貪婪地吮吸著潤(rùn)滑而又帶有韌性的蠶豆粉絲。湯汁的香味撲鼻而來(lái)，似乎掩蓋了難聞的煙味。煙霧散盡后，我們一窩蜂沖出去，手捧一堆鞭炮，悄悄地來(lái)到水邊，用火點(diǎn)燃鞭炮扔入水中，隨后水花四濺，一股泉水直沖上天，幾條魚兒一躍而出，翻了個(gè)跟頭，一會(huì)兒，水面上又恢復(fù)了平靜，我們?cè)缫巡灰?jiàn)了蹤影。有時(shí)候用煙屁股點(diǎn)燃鞭炮，還沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)檢查是否點(diǎn)燃，就一閃而去，可水面上一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有，當(dāng)我們歡呼而來(lái)探個(gè)究竟時(shí)，突然，一個(gè)大浪頭翻滾而來(lái)，鯉魚打挺的景象又重現(xiàn)。接著，一陣又一陣的驚叫聲回響在周圍，打破了山巒的寂靜。這就是孩子們唱晚而又驚險(xiǎn)的游戲。晚上，親人團(tuán)聚在一起放煙花，天空中五彩繽紛的雨點(diǎn)散開(kāi)來(lái)，蘊(yùn)含著一股輕松而又歡快的心情。
家鄉(xiāng)的春節(jié)令我回味無(wú)窮，家鄉(xiāng)春節(jié)的風(fēng)土人情更讓我感受到人間的美好。
這篇敘事作文記敘的是作者家鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)的情景。春節(jié)是中華民族非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，她有著濃郁的中國(guó)味、中國(guó)風(fēng)、中國(guó)情，各地也有獨(dú)特的過(guò)年習(xí)俗，作者就是抓住了家鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)的風(fēng)俗特點(diǎn)來(lái)寫的。
又是清明節(jié)了。這天我起得特別早，因?yàn)榘职?、媽媽還有大爺、二大爺要帶我去給爺爺掃墓。
我再次聞到了農(nóng)村獨(dú)有的味道。天空格外明朗，空氣格外清新，遠(yuǎn)不是城市中灰灰的天、污濁的味。藍(lán)藍(lán)的天空中掛著幾片白云，白云下面是起伏的山包，雖然是土山，但城市公園里的假山是完全不能相比的。山上一棵棵野樹(shù)生長(zhǎng)在懸崖的土里，頑強(qiáng)地把枝條向上伸展著。各種花草在春風(fēng)的呼喚下漸漸蘇醒了，仿佛在向我們報(bào)道春的來(lái)臨。來(lái)到這里，你能感到春天的氣息撲面而來(lái)，讓人心曠神怡。
上山了，剛才欣賞春景的心情一下子沉重起來(lái)。爺爺?shù)膲炘谧罡叩纳巾斏?。?duì)著爺爺?shù)膲?，我暗暗?duì)自己說(shuō)：“爺爺，雖然您不在了，看不到我成長(zhǎng)了，但是我一定聽(tīng)爸爸、媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望?！睜敔攭烆^的柳枝輕輕搖擺著，我想那是爺爺明白了我給他許下的決心。
祭拜完畢后，我們?cè)贩祷亓思抑小?/p>
清明節(jié)是給已故的人掃墓的日子，在這一天，我和家人會(huì)農(nóng)村老家給爺爺掃墓，但文中似乎對(duì)家鄉(xiāng)的美景描寫比較詳細(xì)，而且環(huán)境描寫與作者掃墓的心情不是很相符。
農(nóng)歷九月九日，是傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)，又稱“重九節(jié)”、“登高節(jié)”、“茱萸節(jié)”、“菊花節(jié)”等。各地還有登高賞菊、飲菊花酒、佩茱萸、吃重陽(yáng)糕等習(xí)俗。在我國(guó)，重陽(yáng)節(jié)也稱“老人節(jié)”，是尊老、敬老、愛(ài)老、助老的節(jié)日。
今年的重陽(yáng)節(jié)剛好是雙休日。那天，我寫完作業(yè)，想出去活動(dòng)活動(dòng)。無(wú)意間看到了寫字臺(tái)上的日歷上顯示著紅色的大字：10月13日(重陽(yáng)節(jié))。建隊(duì)日!重陽(yáng)節(jié)!哎，我得做點(diǎn)什么!
走出大門，突然間，我看見(jiàn)了正坐在弄堂里的老太太。老太太今年小80啦，是我家的老壽星。只見(jiàn)她坐在椅子上，花白的頭發(fā)有點(diǎn)凌亂，身體微微往前傾。她在干嗎呀?上前一看，原來(lái)她在剪手指甲。她那拿著剪刀的瘦骨嶙峋的手微微有些顫抖。因?yàn)橐暳Σ缓?，眼睛已?jīng)瞇成了一條線，正吃力地剪著指甲?？吹搅诉@一幕的我，終于再也忍不住了，忙沖進(jìn)屋里，搬起一張小木椅子，直奔坐在弄堂里的老太太那兒?！袄咸铱茨闾粤α恕Ｎ襾?lái)幫你剪吧?！蔽疫呎f(shuō)邊坐到老太太對(duì)面。老太太見(jiàn)是我，頓時(shí)笑呵呵地說(shuō)：“哦!伶伶呀，你真是個(gè)好孩子!”我聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。還沒(méi)等她說(shuō)完，我就已經(jīng)從她手里奪過(guò)了剪刀，開(kāi)始幫她剪指甲了。
剪完指甲，我抬起頭，看見(jiàn)了老太太的那一頭亂蓬蓬的白發(fā)，我心里有點(diǎn)疑惑：太太一直是個(gè)愛(ài)整潔的人，難道今天她忘記梳頭了?還是被風(fēng)吹亂的?“老太太，你今天忘了梳頭了嗎?”“怎么，我的頭發(fā)很亂嗎?”“嗯，有點(diǎn)。是不是風(fēng)吹亂的呀?”老太太聽(tīng)了我的話，笑了，眼角的皺紋更深了，“哪是風(fēng)吹亂的呀，是我老了，手不聽(tīng)使喚了，最近手酸得要命，舉不高，也梳不像頭了!”聽(tīng)了回答，我忽然感到鼻子有點(diǎn)發(fā)酸，心中很難過(guò)。我忙去拿來(lái)梳子，幫老太太梳起了頭發(fā)。“老太太，以后，讓我來(lái)幫你梳頭吧?！薄昂?，好，真是我的好孫孫。”一梳子，兩梳子……等我把頭發(fā)梳理好了，忙拿來(lái)鏡子讓老太太照一照，老太太左手拿著鏡子，右手摸著梳理整齊的頭發(fā)，樂(lè)得就像個(gè)孩子一樣，嘴里念叨著：“我家伶伶的手就是巧。伶伶真的長(zhǎng)大了?！蓖咸_(kāi)心的樣子，我忽然想起了什么似的，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“老太太，今天可是您的節(jié)日，我祝您節(jié)日快樂(lè)，長(zhǎng)命百歲!”老太太聽(tīng)了，笑得更歡了。
本文通過(guò)小作者在重陽(yáng)節(jié)正逢建隊(duì)節(jié)的當(dāng)日，幫老奶奶剪指甲、梳頭的事，突出了我樂(lè)于助人的品質(zhì)，同時(shí)也通過(guò)這一老一少的“樂(lè)”刻畫了兩個(gè)節(jié)日的意義。
高中傳統(tǒng)節(jié)日評(píng)語(yǔ)篇三
中國(guó)一個(gè)具有五千年歷史的文明古國(guó)，悠久的歷史使中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日豐富多彩，文化深遠(yuǎn)。下面小編為大家搜集整理有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的高中。
作文。
僅供閱讀!
大家都一定很喜歡七夕節(jié)吧!這天是牛郎織女相遇的一天。這一天，婦女為七夕夜面向織女星穿針乞巧等風(fēng)俗，現(xiàn)在受西方國(guó)家影響，中國(guó)越來(lái)越多的情侶把那天視為中國(guó)情人節(jié)，男女雙方會(huì)互贈(zèng)禮物，或外出約會(huì)。
這兒還有一個(gè)關(guān)于牛郎織女的傳說(shuō)哩，是牛郎織女：
傳說(shuō)在很早以前，南陽(yáng)城西牛家莊里有一個(gè)小伙子，父母都死了，只好跟著哥哥嫂子過(guò)日子，嫂子這個(gè)人心腸狠毒，經(jīng)常欺負(fù)他，逼他干很多活。一年秋天，嫂子逼他去放牛，給他九頭牛，卻讓他有十頭牛時(shí)再回家。牛郎無(wú)奈只好趕著九頭牛出了村。
牛郎趕著牛進(jìn)了山，坐在樹(shù)下傷心。不知道該怎么換取來(lái)一頭牛。這時(shí)，一位老人出現(xiàn)在他面前，問(wèn)他為何傷心。牛郎把一切都告訴了他。得到牛郎的回答后，老人笑笑：“在伏牛山里有一只病倒的老牛，你去好好喂養(yǎng)它，病好了后，你就可能牽牛回家了?！?/p>
牛郎來(lái)到伏牛山，找呀找，終于找到了那只老牛。他見(jiàn)老牛病的厲害，給老牛打來(lái)一捆干草，一連喂了三天，老牛才抬起頭告訴他：“自己本來(lái)是天上的灰牛大仙，因犯了天規(guī)被貶下來(lái)，摔壞了腿，無(wú)法動(dòng)彈。傷要用百花的露水洗一個(gè)月才能好?！迸＠删攘怂Ｒ虼?，牛郎趕著十頭牛開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
一天，天上的仙女下來(lái)洗澡，牛郎在老牛的幫助下認(rèn)識(shí)了仙女織女，做了牛郎的妻子。
他們生了一男一女兩個(gè)孩子，生活得很幸福。王母娘娘知道了，立馬下令抓回織女……。
大家都喜歡春節(jié)吧!一定!春節(jié)那天，家家戶戶都要貼。
春聯(lián)。
放鞭炮小朋友可最喜歡了!
這是關(guān)于春節(jié)的傳說(shuō)：
從前，有一種怪獸叫年獸，專門吃人。不但人們怕，飛禽走獸都很怕。因此，人們決心除死它。每當(dāng)它來(lái)的時(shí)候，人們就放鞭炮、貼春聯(lián)……年獸嚇得再也不敢來(lái)了。
我寫的故事有趣吧!
傳統(tǒng)節(jié)日，洋溢了我們中華民族五千年來(lái)的清秀，散發(fā)了濃濃的詳情，也陪伴著小小的我快樂(lè)成長(zhǎng)。
傳統(tǒng)節(jié)日中，我最喜歡的就是春節(jié)了，想必大部分孩子也是如此。
春節(jié)的第一天，我早早的起床了，在這大喜的日子里，還有誰(shuí)回去睡懶覺(jué)呢?大清早的，我連忙穿上新衣服來(lái)到爸爸媽媽和奶奶的面前，先磕頭，再委婉地、甜言蜜語(yǔ)地、恭恭敬敬地拿壓歲錢;親戚朋友來(lái)了，雖說(shuō)不用磕頭，但也會(huì)說(shuō)幾句問(wèn)候的、祝福的話，然后收上幾百幾十的壓歲錢，摸著自己鼓鼓囔囔的口袋，有一種當(dāng)上大富翁的優(yōu)越感。不僅如此，過(guò)年還可以大吃大喝一頓，再放些鞭炮，之后的日子里也有錢可以買零食，玩具了。
說(shuō)起放炮來(lái)，那可是我們小孩子的最愛(ài)呀!先說(shuō)鞭炮吧，那“噼里啪啦”的爆炸聲，大如洪鐘，讓人聽(tīng)的是又激動(dòng)、又興奮、熱血沸騰地;還有一種炮，大家小時(shí)候一定都玩過(guò)，那就是摔炮，薄薄的紙，有紅有黃還有白，里面包著滿滿一堆的火藥、石頭、石灰，把它扔在地上“啪”一聲，清脆而明亮。有些愛(ài)搞惡作劇的小朋友常常買上一大盒摔炮，把它們擺在地上，布置成一個(gè)地雷陣，這樣如此要是有些不知情的人們路過(guò)這里，地雷陣就會(huì)爆炸，把可憐的人嚇個(gè)半死，而“犯罪嫌疑人”還在那里捂嘴偷笑哩;還有一種就是女孩子非常喜歡的電光花，一根細(xì)鐵絲，上面是灰灰的棒子，用打火機(jī)點(diǎn)著頂頭，用手捏著最下面，就會(huì)放射出金黃色的小火光，像一個(gè)小太陽(yáng)，十分可愛(ài)……雖說(shuō)它們很危險(xiǎn)，但是有了他們，我們過(guò)春節(jié)才不會(huì)單一、枯燥。
傳統(tǒng)節(jié)日還有元旦、端午、七夕等等，它們讓人想起遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人，讓人懷念開(kāi)心無(wú)比的童年，陪伴每個(gè)人快樂(lè)成長(zhǎng)，傳統(tǒng)舊日，我們的節(jié)日，我會(huì)用眼記住它，懷念它，贊頌它!
農(nóng)歷八月十五，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋佳節(jié)。我們吃好豐盛的團(tuán)圓飯，迫不及待地拿了一袋月餅直奔陽(yáng)臺(tái)去賞月。
我們一邊津津有味地吃著美味的月餅，一邊仰望天空，等待明月的到來(lái)。終于，月亮姐姐像一個(gè)潔白無(wú)瑕的大玉盤，踏著輕快的步伐漫步走到了天空中，她的臉上洋溢著笑容，移動(dòng)著步子，向我們展示她那傾國(guó)傾城的美貌臉龐和慈祥溫和的一面。我靜靜地望著月亮，似乎她離我很近，僅僅只有一步之遙，仿佛我一伸手便可以觸摸到她那溫柔的臉龐，她就像一個(gè)孤獨(dú)人似的要靠近我，搭訕我，和我聊天。這時(shí)，幾片薄薄的，小小的云霧縈繞在了明月旁，猶如美麗動(dòng)人的七彩仙女在天空中揮舞著一條條五花八門的彩帶。皎潔的月姐姐如同披上了一條銀色的紗裙，將月光撒到了大地上。月光降臨在花朵上，花朵更加?jì)善G芬芳了;月光灑在了房頂上，就像給屋子披上了一件銀色的大衣;月光照在馬路上，使行人變的神秘莫測(cè);月光又照進(jìn)我們正在觀月的陽(yáng)臺(tái)上，把周圍的人們也披上了銀色的外套;月光還跑進(jìn)了我的小房間，在我的床頭上睡覺(jué)，這讓我想起了李白的千古名句:床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
高中傳統(tǒng)節(jié)日評(píng)語(yǔ)篇四
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中秋的腳步越來(lái)越近了，滿月的光芒，在一個(gè)又一個(gè)的夜晚，悄悄臨近。
“不知天上宮闕，今夕是何年。”天上的日子似乎比人間要慢許多，但是，同學(xué)們，不要感嘆時(shí)光的流逝，也不要將時(shí)光虛度。每一天本都它的有價(jià)值所在，將時(shí)光握緊，用分分秒秒來(lái)創(chuàng)造充實(shí)的時(shí)光。
將目光著手書本，而不是漫畫。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大。
將身心專注學(xué)習(xí)，而不是玩耍。因?yàn)槲覀儾辉儆仔 ?/p>
時(shí)光的虛度，只會(huì)使人感到老去得更快；充實(shí)的學(xué)習(xí)，則會(huì)讓人領(lǐng)略到成功于欣喜，光陰也不禁放慢了腳步。
多少輪中秋明月在夜里悄悄流逝，又有多少圓月，將在不久來(lái)臨？
我們步入初中，我們漸漸成熟，我們有了自己的理想，如明月般美好的。但是，我們可以盡情地夢(mèng)想，又如何去打撈那輪美麗的明月。
“人間悲歡離合，月有陰晴圓缺?！贝煺墼谒y免，面對(duì)著失敗，我們不可以被打敗。
坦然接受自己的錯(cuò)誤，不要悲傷，沒(méi)有錯(cuò)誤的人生是不完整的。
認(rèn)真分析自己的錯(cuò)誤，勤勤懇懇，錯(cuò)誤需要糾正，不能置之不理。
高中的學(xué)習(xí)離不開(kāi)錯(cuò)誤的糾正，這恰如前半月里的月亮，不斷完美自己，使自己漸漸行往那近乎完美的滿月。中秋將近，同學(xué)們或許已經(jīng)聞到八月桂的濃香，嘗到了月餅的可口。
中秋將近，象征著圓滿的中秋之月，也將在不久后的夜空照亮?；蛟S沒(méi)有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！钡暮狼?，但是我們可以對(duì)自己說(shuō)“月是圓滿，月是美好，明月在心上，快樂(lè)長(zhǎng)久存！”
高中傳統(tǒng)節(jié)日評(píng)語(yǔ)篇五
農(nóng)歷的五月初五，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端午節(jié)是怎么來(lái)的呢?這就要從很久很久以前說(shuō)起。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)有一個(gè)大夫叫屈原，他不但是一個(gè)治理國(guó)家的優(yōu)秀人才，還是一個(gè)偉大的詩(shī)人。當(dāng)時(shí)，秦國(guó)把楚懷王抓走了，屈原建議楚懷王的兒子楚頃襄王把大王救回來(lái)，但楚頃襄王怕打不過(guò)秦國(guó)，猶豫不決。有一個(gè)壞人不想讓屈原受寵，就在楚頃襄王面前說(shuō)屈原的壞話，楚頃襄王信了那個(gè)人的話，就把屈原的封地沒(méi)收了，把他流放到汩羅江那里了。終于，楚國(guó)被秦國(guó)滅掉了。因?yàn)榍且粋€(gè)很愛(ài)國(guó)的詩(shī)人，他心如刀割，就寫了一首《天問(wèn)》的詩(shī)，決心和國(guó)家共存亡，就抱著一塊石頭跳進(jìn)了汩羅江，結(jié)束了他悲壯的一生。當(dāng)時(shí)，許多人為了救屈原，就駕著船，向江里投飯團(tuán)和肉丸，并向江里倒雄黃酒，防止魚蝦咬傷屈原的身體。后來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念這位偉大的詩(shī)人—-屈原，就把每年的農(nóng)歷五月初五定為端午節(jié)，并在這天，舉行賽龍舟活動(dòng)，并包粽子、喝雄黃酒。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇敘事的文章，小作者用精煉的語(yǔ)言，敘述了端午節(jié)的由來(lái)。文章雖短小精悍，但敘述卻具體生動(dòng)。神態(tài)、動(dòng)作描寫準(zhǔn)確到位，使人物形象刻畫豐滿。文章寫出了真情實(shí)感，表達(dá)了對(duì)屈原的懷念和贊美之情。
高中傳統(tǒng)節(jié)日評(píng)語(yǔ)篇六
1.時(shí)光飛逝，日月如梭，三年轉(zhuǎn)眼即逝。在這三年里老師不僅看到了你在學(xué)習(xí)上的不斷提高，也看到了你脫去了以前的稚氣，增加了一份從容和穩(wěn)重。三年的高中生活培養(yǎng)了你明確的是非觀和人生價(jià)值觀，你也掌握了大量的科學(xué)文化知識(shí)，是一名合格的高中畢業(yè)生。在校期間，你學(xué)習(xí)勤奮努力，珍惜時(shí)間，上課思維活躍，積極發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講并能夠及時(shí)的做筆記，課下對(duì)布置的作業(yè)能夠及時(shí)完成，有不會(huì)的問(wèn)題也會(huì)及時(shí)向同學(xué)請(qǐng)教。積極配合老師工作，樂(lè)于幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難，與同學(xué)關(guān)系融洽。你思想積極健康，接受能力強(qiáng)，班級(jí)工作勇于承擔(dān)，善于組織同學(xué)，有較好的領(lǐng)導(dǎo)組織才能。你性格活潑，能與人為善，善于結(jié)交朋友，交際廣泛對(duì)朋友誠(chéng)實(shí)守信。在高一高二期間能夠處理好學(xué)習(xí)問(wèn)題，積極參加學(xué)校組織的課外活動(dòng)，進(jìn)入高三后，你更加努力，在歷次大型考試中成績(jī)不斷進(jìn)步。你以自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，不斷走向成熟。
2.因?yàn)槟愕目炭嗾J(rèn)真，你收獲了知識(shí)，你收獲了使你享受一生的財(cái)富。同時(shí)你愛(ài)心和熱情感染了你身邊的每一個(gè)人。經(jīng)過(guò)三年的磨礪你不再是個(gè)生活的弱者，知識(shí)是你無(wú)窮的力量。你的付出，你的艱辛?xí)Q成美好的生活。你那積極地生活學(xué)習(xí)態(tài)度將會(huì)引領(lǐng)你步入成功的殿堂。相信你以后一定會(huì)取得更大的成功。蔚藍(lán)的天空永遠(yuǎn)是你飛翔的空間，老師相信你一定能行。2.時(shí)光不夾雜任何感情的飛逝，三年的高中生活，即將走向結(jié)束，回首三年，有太多的不舍、太多的唏噓、太多的難忘。
3.在這高中三年里，你能嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念和班級(jí)責(zé)任感，能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力，是班主任強(qiáng)有力的得力助手。你學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確，嚴(yán)于律己，肯鉆研，勤思考，時(shí)間觀念強(qiáng)。有理想，有抱負(fù)，肯下功夫，能獨(dú)立完成各科作業(yè)，成績(jī)穩(wěn)定上升。有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問(wèn)題比較深入、全面，在某些問(wèn)題上有獨(dú)特的見(jiàn)解，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢蹦鼙３智懊?。勞?dòng)積極肯干，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于幫助同學(xué)解決疑難問(wèn)題，與同學(xué)相處融洽和諧，三年來(lái)，注重德、智、體全面發(fā)展，有上進(jìn)心強(qiáng)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，具有較好的綜合素質(zhì)。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
4.三年來(lái)，你清楚的認(rèn)識(shí)到自己的不足，也充分的發(fā)掘了自己的長(zhǎng)處，你那正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀會(huì)引領(lǐng)你走向光明的未來(lái)，你那超強(qiáng)的應(yīng)變能力、領(lǐng)導(dǎo)能力會(huì)為你將來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望你在以后的道路中，能夠保留并發(fā)揚(yáng)這些精彩的點(diǎn)滴，這些寶貴的財(cái)富，將會(huì)伴隨你一生，會(huì)為你的人生增添幾分亮麗。3.該生在高中階段各方面表現(xiàn)的讓人滿意，是一位德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。
高一時(shí)誠(chéng)懇、忠厚的你給我留下很深印象。雖然你是一個(gè)體育生，但你卻并沒(méi)有因此而放下學(xué)習(xí)。而且在平常的學(xué)習(xí)生活中，你一直充滿信心，不怕困難和挫折，積極面對(duì)學(xué)習(xí)及生活中的挑戰(zhàn)。你一直保持著強(qiáng)烈的求知欲，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。在課上與課下都能積極投入到學(xué)習(xí)中，上課思維活躍，積極發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講并能夠及時(shí)的做筆記。課下對(duì)布置的作業(yè)能夠及時(shí)完成，始終對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，有不會(huì)的問(wèn)題也會(huì)及時(shí)向同學(xué)請(qǐng)教，真正的為自己負(fù)責(zé)。在高中的三年里善于質(zhì)疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，取得了明顯的進(jìn)步和很大的發(fā)展。其次，老師很欣賞你的樂(lè)觀，在你的世界里仿佛沒(méi)有悲傷的字眼，正是這種活潑樂(lè)觀的性格，鑄就了你廣泛結(jié)友、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人、勤勞勇敢的美好品德，你的思維敏捷，理解能力強(qiáng)，對(duì)問(wèn)題有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，能夠很好的解決生活中遇到的一些麻煩和難題。你思想健康，是非分明，沉穩(wěn)自信，積極進(jìn)取，不怕困難，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在生活中能做到自立自強(qiáng)，能自己處理很多生活是無(wú)，熱愛(ài)勞動(dòng)，有責(zé)任心的學(xué)生，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好。希望在將來(lái)能夠掌握更多的本領(lǐng)，好為國(guó)家和社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
4.學(xué)習(xí)上，在校期間，你一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研老師傳授的知識(shí)，并及時(shí)鞏固自己的基礎(chǔ)知識(shí)，你具有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目的，能夠做到并做好課前及時(shí)預(yù)習(xí)，課后及時(shí)反思總結(jié)。雖然剛?cè)雽W(xué)時(shí)，你的成績(jī)有一定的下降，但是現(xiàn)在你不但趕上來(lái)了，而且還走得更遠(yuǎn)，在今后的日子里，老師相信你一定會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)。
5.思想上，經(jīng)歷了三年高中生后的洗禮，你的思想日臻成熟。自入學(xué)以來(lái)，你就一直嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，積極聽(tīng)從老師的安排，具有良好的道德品質(zhì)，個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀，肯吃苦，有沖高的理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，自從擔(dān)任班干部以來(lái)，你用切實(shí)的行動(dòng)詮釋了什么是責(zé)任感，榮譽(yù)感，以集體利益為重，積極參與班級(jí)管理，長(zhǎng)期堅(jiān)持知難而退的工作作風(fēng)，得到了同學(xué)和老師的肯定?？傊?，你是一名優(yōu)秀的班干部。
生活上，你利用課余時(shí)間，積極參與學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，還經(jīng)常在志愿者的舞臺(tái)上看到你的身影，你發(fā)揚(yáng)了艱苦風(fēng)斗的精神，在豐富了課余生活的同時(shí)，也使自己在各方面得到了相應(yīng)的提高。你的業(yè)余愛(ài)好也相當(dāng)廣泛，通過(guò)業(yè)余愛(ài)好不斷提升自己的自身修養(yǎng)和身體素質(zhì)。在與同學(xué)的相處中，你更是誠(chéng)信待人，樂(lè)于助人，和同學(xué)相處很融洽，得到了同學(xué)的一致好評(píng)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我相信你通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，一定能使自己成為一個(gè)有理想、道德、文化、紀(jì)律的學(xué)生，希望你能再接再厲，努力拼搏，最終以優(yōu)異的成績(jī)，報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
6.高中三年光陰一閃即逝，你從一個(gè)幼稚的男孩變成一個(gè)思想成熟的高三畢業(yè)生。三年對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)漫長(zhǎng)曲折而又有重大意義的時(shí)期，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但也不短，這一定是以改變你一生的三年。在這三年中，你總把學(xué)習(xí)放在第一位，知道自己的責(zé)任和義務(wù)，把最大最多的精力投放到學(xué)習(xí)中去，每一分每一秒都過(guò)得充實(shí)而有意義，不論在學(xué)習(xí)還是生活中遇到困難，你總是積極解決，不逃避、回避，對(duì)待生活中的挫折與不順，你總是樂(lè)觀對(duì)待，把沮喪與挫折當(dāng)成前進(jìn)的墊腳石。對(duì)待集體上，總是以集體利益為主，舍小我利大我。以班級(jí)的榮譽(yù)為自己的榮譽(yù)，以學(xué)校的榮譽(yù)為自己的榮譽(yù)。另外，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，善待老師，誠(chéng)實(shí)守信，胸懷寬廣，不斤斤計(jì)較，懂得忍讓，能夠站在他人的角度看問(wèn)題。你在這三年中學(xué)到了很多，在困難面前你堅(jiān)強(qiáng)，在同學(xué)面前你和善，在挑戰(zhàn)面前你拼搏。遇事總是沉穩(wěn)不亂，有自己的主見(jiàn)，不隨波逐流。高中的三年生活使你進(jìn)一步完美自身，進(jìn)一步在素質(zhì)與境界上提升，并且德智體全面發(fā)展，平衡發(fā)展。你的高中生活很有意義，有價(jià)值，而你也是一位優(yōu)秀的高中生，合格的高中生。
高中傳統(tǒng)節(jié)日評(píng)語(yǔ)篇七
作文。
評(píng)語(yǔ)。
是老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，包含指出文章在寫作時(shí)的一些漏洞和一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，使學(xué)生對(duì)寫作更有信心，并且從老師的評(píng)語(yǔ)中，學(xué)生能夠感覺(jué)到自己哪方面還有待于更進(jìn)一步的去提高，從而明確自己今后作文發(fā)展的方向。下面是本站小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
1.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色!
2.本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
3.文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。
4.文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
5.結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
6.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
7.文章以為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
8.文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短精悍，值得一讀。
9.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
10.文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
1.特寫鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
2.文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
3.詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
4.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
5.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。
6.一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添不少情趣。
7.文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。
8.文章想象合情合理，
9.通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
10.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進(jìn)行。
高中傳統(tǒng)節(jié)日評(píng)語(yǔ)篇八
又是一年一度的端午節(jié)了，在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，我們民間有抓鴨，吃粽子，賽龍舟的活動(dòng)。而我體驗(yàn)了一次抓鴨子。
五月初五那天早上，我草草吃了幾個(gè)粽子，就隨爸爸到姑姑那兒去。下了車，爸爸并沒(méi)有直接帶我去，而是先要我做準(zhǔn)備工作。爸爸從一個(gè)袋子拿出了一個(gè)網(wǎng)，一個(gè)魚鉤，還有鴨子愛(ài)吃的小東西。我納悶了，又不是去抓魚、網(wǎng)魚，哪用得這么復(fù)雜啊?爸爸解釋道：這里的鴨子們狡猾得很，如果用傳統(tǒng)的方式是不太可能抓得著的，所以要有所準(zhǔn)備啊!我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
8點(diǎn)時(shí)分，我們來(lái)到了河邊，大家都挽起褲管，卷起袖子，跳入水中。村民則將一只只小鴨子拋向空中，鴨子“嘎嘎”地?fù)潋v到水面。大人們急忙四處尋覓，我也是睜大眼睛找著。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有只小鴨子在河床邊休息。我悄悄地走過(guò)去，伸手去抓?？赡羌一锝器锂惓?，用嘴巴把我啄了個(gè)烏青，一下子飛快地游去。爸爸眼疾手快地抓住了小鴨的屁股。啊哈，真是勝券在握啊。但鴨子卻故伎重演，吧老爸啄得手都腫起來(lái)了，害得他在一旁直吹氣兒。接下來(lái)的幾個(gè)大人都被鴨嘴兒“親”了一下。一上午下來(lái)，我們累得大汗淋漓，卻分毫無(wú)收。作為一個(gè)小孩子，我更是束手無(wú)策，只好在一旁干瞪眼。
但我們并沒(méi)有就此放棄，而是使出了最后的“武器”。我拿出一個(gè)鉤，一張網(wǎng)，還有一兩只小蟲子。我將蟲子綁在魚鉤上，又扔進(jìn)了網(wǎng)里，接著叫了幾聲“嘎嘎”，鴨子果然被吸引來(lái)了。我們躲在一旁的一塊大石頭旁，隱蔽好，按兵不動(dòng)。其中一只“貪吃的”鴨子見(jiàn)到了美味，就左右望望，見(jiàn)同伴們都不在了，就津津有味地吃了起來(lái)。我們把網(wǎng)一收，一只小鴨子就到手。它還想要作無(wú)謂的掙扎，但已經(jīng)來(lái)不及了，鉤深深地嵌在了喉嚨里面。接下來(lái)我們用這個(gè)辦法捉住了好幾只鴨子，真是手到擒來(lái)啊。最后，我們滿載而歸回家了。
這真是一次別開(kāi)生面的捉鴨子活動(dòng)啊!希望下次的端午節(jié)快點(diǎn)兒來(lái)到!
點(diǎn)評(píng)：這是一篇敘事的文章，小作者詳細(xì)地?cái)⑹隽撕桶职肿进喿拥那樾?。文章語(yǔ)言不夠豐富，表達(dá)不夠準(zhǔn)確，如“我們累得大汗淋漓，卻分毫無(wú)收”，有錯(cuò)別字，如“吧老爸啄得手都腫起來(lái)了”。
高中傳統(tǒng)節(jié)日評(píng)語(yǔ)篇九
你們知道中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日是哪三個(gè)節(jié)日嗎?那就是春節(jié)、中秋節(jié)和端午節(jié)這三個(gè)節(jié)日。我來(lái)給你們講一講它們的傳說(shuō)吧!
春節(jié)的傳說(shuō)——“年”：中國(guó)古代有一個(gè)叫“年”的怪物，它頭上長(zhǎng)了兩個(gè)觸角，非常得兇猛?！澳辍背Ｄ昃幼≡谏钌街?，每到除夕會(huì)走出深山，吞食牲畜，殘害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們逃往山頂，以躲避“年”獸的傷害。
有一年除夕，從村外來(lái)了個(gè)乞討的老人。鄉(xiāng)親們一片匆忙恐慌景象，只有村東頭一位老爺爺給了老人些食物，并勸他快上山躲避“年”獸，那老人捋髯笑道：“若讓我在家呆一夜，我一定把‘年’獸趕走?！崩蠣敔斎匀焕^續(xù)勸說(shuō)，乞討老人笑而不語(yǔ)。
半夜時(shí)分，“年”獸闖進(jìn)村?！澳辍卑l(fā)現(xiàn)村里氣分與往年不同：村東頭老爺爺家，門貼大紅紙，屋內(nèi)燭火通明?！澳辍睖喩硪欢叮辛艘宦?。將近門口時(shí)，院內(nèi)突然傳來(lái)“砰砰啪啪”的炸響聲，原來(lái)，“年”最怕紅色、火光和炸響?！澳辍贝篌@失色，狼狽逃躥了。
第二天是正月初一，避難回來(lái)的人們見(jiàn)村里安然無(wú)恙十分驚奇。這時(shí)，老爺爺才恍然大悟，趕忙向鄉(xiāng)親們述說(shuō)了乞討老人的許諾。這件事很快在村里周圍傳開(kāi)了，人們都知道了驅(qū)趕“年”獸的辦法。從此每年除夕，家家貼紅對(duì)聯(lián)、燃放爆竹。
中秋節(jié)的傳說(shuō)——嫦娥：很久以前，后羿到山中狩獵的時(shí)候，在一棵月桂樹(shù)下遇到嫦娥，二人便以月桂樹(shù)為媒，結(jié)為夫妻。
有一天，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，燒焦了莊稼，烤死了草木，人們沒(méi)有了食物。后羿聽(tīng)說(shuō)后，立刻那起弓箭射掉了多余的九個(gè)太陽(yáng)。
后來(lái)，羿從西王母那里得到了不死藥，交給嫦娥保管。逢蒙聽(tīng)說(shuō)后前去偷竊，偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)后羿，嫦娥便留在了月亮廣寒宮。
后羿聽(tīng)說(shuō)嫦娥奔月之后，痛不欲生。月母為二人的真情所打動(dòng)，于是允許嫦娥每年在月圓之日下界與后羿相會(huì)。
端午節(jié)的傳說(shuō)——屈原：公元前340年，愛(ài)國(guó)詩(shī)人、楚國(guó)大夫屈原，面臨亡國(guó)之痛，于五月五日，懷抱大石投汩羅江。
傳說(shuō)屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。人們見(jiàn)后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。
為什么后來(lái)又用艾葉或葦葉、荷葉包粽子呢?《初學(xué)記》中有這樣的記載：漢代建武年間，長(zhǎng)沙人晚間夢(mèng)見(jiàn)一人，自稱是三閭大夫，對(duì)他說(shuō)：“你們祭祀的東西，都被江中的蛟龍偷去了，以后可用艾葉包住，將五色絲線捆好，蛟龍最怕這兩樣?xùn)|西?！庇谑?，人們便以“菰葉裹黍”，做成“角黍”。世代相傳，逐漸發(fā)展為我國(guó)端午節(jié)食品。
【評(píng)語(yǔ)】。
這是一篇描寫中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日的文章，主要圍繞“春節(jié)的傳說(shuō)、端午節(jié)的傳說(shuō)、中秋節(jié)的傳說(shuō)”進(jìn)行細(xì)致地描寫。不足之處：語(yǔ)句不通順，如“這件事很快在村里周圍傳開(kāi)了”，應(yīng)改為“這件事很快在周圍村里傳開(kāi)了”。
高中傳統(tǒng)節(jié)日評(píng)語(yǔ)篇十
世上有很多愛(ài)，有的是無(wú)微不至的愛(ài)，有的是博大精深的愛(ài)……而我的媽媽給我的，卻是嘮叨的愛(ài)。
每天早上一睜眼，就會(huì)看到心急如焚的媽媽，聽(tīng)到的第一種聲音就是媽媽的嘮叨：“到點(diǎn)兒了，快起床，太陽(yáng)都照到屁股了。你看人家汪昱，早就去上學(xué)了!”我極不情愿地起了床，洗漱完畢，背了書包就匆匆走出家門。身后又傳出媽媽的嘮叨聲：“你還沒(méi)吃飯呢!天氣冷了，樓里樓外的溫差大，出來(lái)進(jìn)去別忘記穿大衣……”“知道了，知道了!”我沖著媽媽回了一句，便一溜煙沖向?qū)W校。一年三百六十五天，天天如此，真讓人頭疼!到了學(xué)校，我早把媽媽的話忘記了腦后，一下課就穿著毛衣出去玩了。結(jié)果回到家便發(fā)了高燒，真是應(yīng)了那句古話：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。”
【批改評(píng)語(yǔ)】。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“嘮叨也是愛(ài)”。這篇習(xí)作是對(duì)這句話最好的解釋，小作者通過(guò)具體的事例寫了媽媽對(duì)自己的嘮叨，從嘮叨中，體現(xiàn)出媽媽對(duì)自己無(wú)盡的愛(ài)，不錯(cuò)。
高中傳統(tǒng)節(jié)日評(píng)語(yǔ)篇十一
也要綻放出一絲光芒。
為子女照亮遠(yuǎn)方的前程。
母愛(ài)是一棵大樹(shù)。
即使遇到狂風(fēng)暴雨。
也要為我們遮住風(fēng)雨。
使我們不受一絲傷害。
【批改評(píng)語(yǔ)】。
這首詩(shī)歌，意象典型，立意淺顯而耐人尋味，富有豐富的意蘊(yùn)，贊美了母愛(ài)的無(wú)私、偉大。詩(shī)歌情感真摯，節(jié)奏分明，充滿想象與韻律之美，是一篇成功的習(xí)作。
高中傳統(tǒng)節(jié)日評(píng)語(yǔ)篇十二
離別傷淚潸然，
彼時(shí)今夕一別，
天涯分兩端，
心牽絆空吁嘆，
縱然隔岸相望，
再見(jiàn)三秋晚，
相見(jiàn)時(shí)，
雙鬢已染霜。
教師評(píng)語(yǔ)：
本詩(shī)用最質(zhì)樸的語(yǔ)言表達(dá)了最真摯的情感，“離別傷淚潸然，彼時(shí)今夕一別”，淺顯而耐人尋味。“相見(jiàn)時(shí)，雙鬢已染霜”形象深情地刻畫了牛郎織女金鵲橋上重逢的畫面，感人至深。
高中傳統(tǒng)節(jié)日評(píng)語(yǔ)篇十三
秋天很美，美在一份清澈。
“萬(wàn)美之中秋為最”，當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更替的規(guī)跡，秋林愈發(fā)顯出她的秀頎與挺拔，那是一份不需要任何東西來(lái)裝飾的灑脫和孤傲。最迷人的莫過(guò)于秋林映著落日，天邊酡紅如醉，襯托著漸深的暮色，晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種說(shuō)不出的凄楚之美!
秋天是溫柔的，因?yàn)樗且晃荒赣H，她孕育成熟了每一粒種子;她撫養(yǎng)成熟了每一片綠葉!盈盈秋水，溫柔明凈的似母親的眼睛，最是一泓濃情，溪水從隙石間奔竄出來(lái)，跳動(dòng)著明快活潑的音符，流淌著秋天的身影和神韻。
秋天是多情的，因?yàn)樗心敲炊嗟漠a(chǎn)兒。春天灑下的種子，秋天得到了收獲!明凈的秋月更是多情，娟潔的月亮把清麗的余輝鋪灑開(kāi)來(lái)，給大地披上了一層輕紗，透出溫馨，寧?kù)o、夢(mèng)幻般的美。沐浴在這片銀白的月輝之中，讓你如醉如癡!如果你的身心任她觸摸，她會(huì)浸潤(rùn)、滲進(jìn)你心底每一寸荒蕪，讓你在不覺(jué)中變得生動(dòng)而浪漫起來(lái)。
秋天是秀麗的。因?yàn)樗侨缁ㄋ朴竦拇号?，她?jīng)過(guò)了春的洗禮，夏的磨煉，變成少婦般風(fēng)姿綽約，體態(tài)迷人。秋風(fēng)更是吹得人通體新鮮干爽，就連秋云也都顯得那么潔白、透明。
秋天是含蓄蘊(yùn)藉的。她飽歷了春的繁盛、夏的熱情，不再追逐浮華與贊譽(yù)，而是靜靜地、悄悄地融入一片淡淡的秋光之中。還有那曠野，那長(zhǎng)煙，那黃昏的牧童，那暮色里的笛聲，那溶溶月色中的陣陣馨香，那陣陣馨香中的縷縷歌聲……無(wú)不如詩(shī)、如畫、如歌、如夢(mèng)，在你的心頭縈繞，牽動(dòng)你一片片悠悠的遠(yuǎn)思。
我喜愛(ài)這淡泊平靜秋色，我鐘情這溫柔多情的秋韻!愿我的生命也是這樣，沒(méi)有太多爛漫的春花，沒(méi)有太多喧鬧的浮躁，只有一片安靜純凈的秋色，只有生命的成熟和深沉，只有像一片紅楓那樣熱切真摯的秋之夢(mèng)。
【批改評(píng)語(yǔ)】。
這篇文章可算得上寫秋景的散文中的佳作。文章開(kāi)頭一語(yǔ)中的，直接點(diǎn)題，奠定全文基調(diào)。接著作者用如花妙筆描繪秋的凄楚之美、溫柔之美、多情之美、秀麗之美，層次分明。語(yǔ)言多用擬人、比喻、排比，生動(dòng)形象，用詞貼切，典雅凝練又俊逸靈動(dòng)。
高中傳統(tǒng)節(jié)日評(píng)語(yǔ)篇十四
我國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文化古國(guó)，中國(guó)的傳統(tǒng)博大精深，在我們的生活中處處可見(jiàn)：我們學(xué)的唐詩(shī)宋詞、四大名著;我們用的文房四寶;我們吃的中藥、喝的茶：還有我們穿的服裝、用的瓷器等等。這都是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，它們數(shù)不勝數(shù)，隨處可見(jiàn)。
傳統(tǒng)文化也包括節(jié)日，我國(guó)有各種各樣的節(jié)日：過(guò)春節(jié)可以吃到象征幸福平安的餃子;過(guò)清明可以拜祭去世的親人;端午節(jié)可以吃到香甜的粽子;中秋節(jié)是全家團(tuán)圓，一起吃月餅、賞月的好日子;重陽(yáng)節(jié)是登高、佩戴茱萸的日子;國(guó)慶節(jié)是慶祝建設(shè)國(guó)家的節(jié)日……在所有的傳統(tǒng)節(jié)日里，我最喜歡的還是春節(jié)。
在春節(jié)那天，大街小巷都洋溢著換了喜慶的氣息。家家戶戶都喜氣洋洋，掛上紅燈籠，貼上紅春聯(lián)，嘻嘻哈哈地放鞭炮。那些辛勤勞動(dòng)了一年的人們，在家內(nèi)出入，臉上都掛著幸福的笑容。大年三十的晚上，人們把各種的食物端上桌，打開(kāi)電視，邊看春晚邊吃食物邊嘮家常，其樂(lè)融融。中國(guó)的傳統(tǒng)文化不只有傳統(tǒng)節(jié)日，還有傳統(tǒng)美德。
雷鋒，一個(gè)萬(wàn)眾皆知的名字，一位普通的解放軍戰(zhàn)士。他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血搏殺的經(jīng)歷;更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)：也沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，但他有著一顆樸實(shí)無(wú)華的心，有著樂(lè)于助人的精神，僅僅憑這些，他的名字被人們深深的銘記在心?！袄卒h出差一千里，好事做了一火車?！边@句話是贊美雷鋒的，他走到哪里，好事就會(huì)做到哪里;他走到哪里，他那幫助別人而又不圖回報(bào)的思想就會(huì)帶到哪里。雷鋒說(shuō)過(guò)：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在自己的生活崗位上……讓我們向雷鋒學(xué)習(xí)，獻(xiàn)出自己的所有力量去幫助別人，為他人著想。
這，就是中華兒女的傳統(tǒng)美德;這，就是中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化!
簡(jiǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：
這是一篇敘事的文章，小作者通過(guò)介紹“我國(guó)的傳統(tǒng)文化”，表達(dá)了要把中華民族的傳統(tǒng)文化繼承和發(fā)揚(yáng)光大的愿望。文章語(yǔ)言通俗易懂，表達(dá)準(zhǔn)確生動(dòng)，是一篇成功的習(xí)作。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高中傳統(tǒng)節(jié)日評(píng)語(yǔ)篇十五
又是清明節(jié)了。這天我起得特別早，因?yàn)榘职?、媽媽還有大爺、二大爺要帶我去給爺爺掃墓。
我再次聞到了農(nóng)村獨(dú)有的味道。天空格外明朗，空氣格外清新，遠(yuǎn)不是城市中灰灰的天、污濁的味。藍(lán)藍(lán)的天空中掛著幾片白云，白云下面是起伏的山包，雖然是土山，但城市公園里的假山是完全不能相比的。山上一棵棵野樹(shù)生長(zhǎng)在懸崖的土里，頑強(qiáng)地把枝條向上伸展著。各種花草在春風(fēng)的呼喚下漸漸蘇醒了，仿佛在向我們報(bào)道春的來(lái)臨。來(lái)到這里，你能感到春天的氣息撲面而來(lái)，讓人心曠神怡。
上山了，剛才欣賞春景的心情一下子沉重起來(lái)。爺爺?shù)膲炘谧罡叩纳巾斏?。?duì)著爺爺?shù)膲?，我暗暗?duì)自己說(shuō)：“爺爺，雖然您不在了，看不到我成長(zhǎng)了，但是我一定聽(tīng)爸爸、媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望?！睜敔攭烆^的柳枝輕輕搖擺著，我想那是爺爺明白了我給他許下的決心。
祭拜完畢后，我們?cè)贩祷亓思抑小?/p>
批改評(píng)語(yǔ)：清明節(jié)是給已故的人掃墓的日子，在這一天，我和家人會(huì)農(nóng)村老家給爺爺掃墓，但文中似乎對(duì)家鄉(xiāng)的美景描寫比較詳細(xì)，而且環(huán)境描寫與作者掃墓的心情不是很相符。
高中傳統(tǒng)節(jié)日評(píng)語(yǔ)篇十六
1、春節(jié)：本文是一篇敘事的記敘文。事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
2、春節(jié)：這篇文章作者構(gòu)思新穎獨(dú)特，從“窗外”、“山外”、“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個(gè)人的團(tuán)圓到國(guó)家領(lǐng)土的統(tǒng)一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂！”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國(guó)統(tǒng)一的迫切心情。
3、端午節(jié)：這是一篇敘事文章，作者借助爸爸的口，給我們介紹了端午節(jié)的由來(lái)，以及作者的決心：要像屈原那樣，做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。文章語(yǔ)言通順流暢，如果能把聽(tīng)了爸爸介紹之后的心理活動(dòng)，好好描寫一番，會(huì)更好。
4、端午節(jié)：和許多歌頌、贊揚(yáng)屈原的人不同，作者有自己獨(dú)特的想法，作者認(rèn)為屈原是懦怯的，他的犧牲是不值得的，想法獨(dú)特，構(gòu)思新穎，能夠引起讀者的閱讀興趣。文章論述語(yǔ)言有理有據(jù)，富有文采。
5、端午節(jié)：小作者走出課堂、關(guān)注生活，以獨(dú)特的視角寫出自己在傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)中的感想。其語(yǔ)言清新、活潑、流暢，包粽子動(dòng)作和人物對(duì)話的描寫更是富有童趣。讀罷全文，一個(gè)可愛(ài)的兒童形象躍然紙上。
6、端午節(jié)：這是一篇記敘文，作者敘述了端午節(jié)包粽子的事。文章開(kāi)頭直接點(diǎn)出“包粽子”，開(kāi)門見(jiàn)山，引出下文的敘述。作者對(duì)包粽子的過(guò)程敘述得很詳細(xì)。作者還引用了杜甫的詩(shī)，給文章增添了文采。
7、清明節(jié)：這是一篇描寫清明節(jié)的文章，讀著你的文章讓老師特別感動(dòng)，感動(dòng)于爸爸對(duì)于奶奶的懷念，感動(dòng)于你的懂事。文章字里行間都流露著對(duì)奶奶的懷念。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
8、清明節(jié)：這是敘事文章，作者采用了敘事和抒情相結(jié)合的方法，抒發(fā)了作者對(duì)革命前輩、英雄的崇拜和敬仰之情。文章語(yǔ)言親切自然，句句飽含著作者對(duì)英雄的緬懷之情。
9、清明節(jié)：這篇文章描寫了初次邂逅竹林的美麗場(chǎng)景，文章內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，對(duì)景物的描寫尤為精妙，勾勒出一幅意境優(yōu)美的竹林美景，文章結(jié)尾對(duì)竹聲的描寫更是把文章拉到另一個(gè)高深的境界，“那一縷悠揚(yáng)而深邃的`聲音，就這樣貫穿了我的整個(gè)童年，也貫穿了我的整個(gè)人生?！币鹱x者對(duì)人生的思索。
10、中秋節(jié)：這篇文章小作者運(yùn)用樸實(shí)的語(yǔ)言，向我們介紹了中秋節(jié)名字的來(lái)歷。文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明，語(yǔ)言流暢，敘述具體全面。讓人讀后感覺(jué)小作者一定是個(gè)酷愛(ài)讀書，知識(shí)儲(chǔ)存量大的孩子。
11、中秋節(jié)：習(xí)作不注意語(yǔ)言的精煉，如“今天是八月十五中秋節(jié)，是傳統(tǒng)的中秋節(jié)，今天媽媽很早就起床了”一句話中出現(xiàn)了兩次“今天”，第二個(gè)“今天”可以承前省略。文章也不注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用，如說(shuō)的話都沒(méi)用引號(hào)。
12、中秋節(jié)：這篇文章語(yǔ)言優(yōu)美，通俗易懂，引用大量描寫中秋明月的詩(shī)句，表達(dá)了作者對(duì)家人的思念之情。本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
13、七夕節(jié)：這是一篇抒情散文，作者通過(guò)喜歡七夕姐姐的文章，從而感受她的生活狀況及思想，文章多次點(diǎn)題，直接表達(dá)“我喜歡”這一主題。文章語(yǔ)言富有詩(shī)意，娓娓道來(lái)，很有感染力。其中“問(wèn)章”應(yīng)為“文章”。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/18327381.html】
