總結是一個反思的過程，讓我們更好地認識自己，也為未來奠定基礎。在寫總結之前，先要對所總結的內容進行深入思考和理解。我們整理了一些總結的好例子，希望能給您總結寫作提供一些參考和思路。
小學生守法倡議書篇一
同學們：
今天是12月4日，是全國法制宣傳日，今年是“五五”普法的第x年，全國上下正以法制宣傳日為契機，大力宣傳憲法和法律，弘揚法治精神。
談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界！法律是如此的重要，作為學生，我們更應該要學習法律、遵守法律。
歷史上一些著名的政治家、軍事家，為了維持統(tǒng)治的秩序，保持內部的一致，增強戰(zhàn)斗力，都是非常注重紀律并帶頭遵守的。三國時期著名政治家、軍事家曹操就是一個典型的例子。一次曹操帶兵出征，路過一片麥田，他當即下令：“任何人不得踐踏麥田，違者斬！”命令一下，人人都小心起來。偏巧，曹操的馬受驚了，奔到麥田里去，官兵見狀，都站在田埂上、路旁邊，默默地看著。曹操勒回了馬，立即把行軍主薄叫到馬前，讓其議罪。
主薄言引《春秋》說：“罰不加于尊”，這件事就算了。曹操說，我自己下的命令，自己帶頭去破壞它，怎么讓三軍執(zhí)行？但我是全軍之主，也不好自殺，只有處于刑法了。說著，他拔出寶劍，割下胡子，古人是不割須不理發(fā)的，這是當時的一種刑法。曹操自刑，全軍震動。此后，曹操的威望就更高，曹軍的紀律也更嚴明了。
我們要學習名人模范遵紀守法的優(yōu)秀品質，今后要從小事做起，嚴格要求自己，時刻不忘遵紀守法。特別是在沒有老師和同學的監(jiān)督的情況下，要自我監(jiān)督，按學校、社會的各種紀律要求經常檢查自己的行動，這樣長期下去，就會逐漸養(yǎng)成遵紀守法的習慣。讓我們來個競賽，人人爭做遵紀守法。
同學們，我們的身份是大學生，對于我們來說，生活校園里，大學生日常行為規(guī)范、學生一日常規(guī)就是我們要遵守的規(guī)章制度，我們要養(yǎng)成良好的學習生活習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質修養(yǎng)的體現，或許在不經意間你就做了一個好公民，也或許在不經意間你就違反了規(guī)章制度。有句古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。
同學們，讓我們行動起來，從我做起，大家一起來遵紀守法，給我們一個美好的生活家園。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
小學生守法倡議書篇二
古語說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是每一個人應該重視而牢記的。學校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的圣殿堂，應該是一個和諧統(tǒng)一的集體，自然更需要鐵的紀律。
在21世紀這個競爭激烈的社會中，我們不僅要重視科學文化素質，更要培養(yǎng)高尚的道德修養(yǎng)。在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身邊的嚴肅的朋友一一法律。有了它，我們的秩序更加井然：有了它，我們的生活更加自由；有了它，我們攀登的腳步更加堅實。為此，在第二屆“關愛明天·普法先行”青少年普法教育活動中，我們向全體同學發(fā)出如下倡議：
一、學法，做文明可愛的中學生。學習法律是培育法律精神的前提，是我們共創(chuàng)文明和諧校園的基礎。我們要養(yǎng)成自覺學習法律的良好習慣，堅持在生活、工作中學習，將所學的法律知識廣泛傳遞給身邊的每一個人，努力爭當學習法律的.先鋒。
二、知法，做守信明理的中學生。充實法律知識是提升法律素養(yǎng)的基礎，是構建法治文明社會的基石。我們要尊祟法律、信仰法律，養(yǎng)成隨時隨地積累法律知識的良好習慣，積極參與營造知法、懂法的和諧氛圍，將法律的公平、正義理念傳播到社會的各個角落，努力爭當明辨是非的楷模。
三、守法，做依法辦事的中學生。自覺守法是現代公民的基本素質。我們要養(yǎng)成依法辦事的良好習慣，從我做起，從小事做起，主動履行法律義務、遵守各項規(guī)章制度、自覺抵制各種違法違紀現象，努力爭當遵紀守法的典范。
學法共創(chuàng)文明，守法共建和諧!愿同學們嚴于律己，內強素質，外樹形象，從找做起，從小事做起，從現在做起，讓絢麗的精神文明之花在校園盡情綻放!
壽縣炎劉中學政教處
2012年9月14日
倡議書
古語有云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵紀守法卻是每一個人應該重視而牢記的。
在21世紀這個競爭激烈的社會中，我們不僅要重視科學文化素質，更要培養(yǎng)高尚的道德修養(yǎng)。在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身邊的嚴肅的朋友一一法律。有了它，我們的秩序更加井然：有了它，我們的生活更加自由；有了它，我們攀登的腳步更加堅實。為此，我們向全體同學發(fā)出如下倡議：
一、學法，做文明可愛的大學生。學習法律是培育法律精神的前提，是我們共創(chuàng)文明和諧校園的基礎。我們要養(yǎng)成自覺學習法律的良好習慣，堅持在生活、工作中學習，將所學的法律知識廣泛傳遞給身邊的每一個人，努力爭當學習法律的先鋒。
二、知法，做守信明理的大學生。充實法律知識是提升法律素養(yǎng)的基礎，是構建法治文明社會的基石。我們要尊祟法律、信仰法律，養(yǎng)成隨時隨地積累法律知識的良好習慣，積極參與營造知法、懂法的和諧氛圍，將法律的公平、正義理念傳播到社會的各個角落，努力爭當明辨是非的楷模。
三、守法，做依法辦事的大學生。自覺守法是現代公民的基本素質。我們要養(yǎng)成依法辦事的良好習慣，從我做起，從小事做起，主動履行法律義務、遵守各項規(guī)章制度、自覺抵制各種違法違紀現象，努力爭當遵紀守法的典范。
學法共創(chuàng)文明，守法共建和諧!愿同學們嚴于律己，內強素質，外樹形象，從找做起，從小事做起，從現在做起，讓絢麗的精神文明之花在校園盡情綻放!
小學生守法倡議書篇三
各位同學:。
我是一(1)班的宣傳委員，在這里我代表我們班向全校學生發(fā)出倡議:。
學校為同學們創(chuàng)造了一個安全、溫馨的學習環(huán)境，為同學們創(chuàng)設了一個和-諧、舒適的生活空間。
在學校里，同學們努力學習，健康成長?？墒窃谖覀兊男@中，總會出現一些不和-諧的音符，總會有一些令人不滿意的現象出現。清掃干凈的校園，總是有人亂扔紙屑。
在教室，在走廊，就有我們同學扔下的方便面袋，一次性餐盒，飲料罐，果皮紙屑等，嚴重影響了校容校貌;課間時有少數同學總是有追逐打鬧的現象。有些走讀生上學放學不履行簽到手續(xù)，甚至進出校園，個別同學騎在自行車上，橫沖直闖，完全把校規(guī)置之腦后;墻壁、宣傳標語上有少數人的腳印和手指按的痕跡。
在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學萎靡不振，懨懨欲睡;在安靜無聲的自習課時，有的同學卻嘰嘰喳喳，高聲喧嘩;甚至在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學還左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學受一些不良風氣的影響，出口成“臟”，一點矛盾就“武力”相加;有少數同學為了張揚自己的個性，穿奇裝異服，留長發(fā)、染彩發(fā)，佩帶首飾，把充滿知識氛圍的校園變成他們的展示舞臺。
以上這些種種現象，雖然發(fā)生在少數人身上，但影響較壞。不僅嚴重地違反了中學生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和-諧的育人環(huán)境，與我們當今社會所倡導的文明、和-諧不相符。一個國家的文明程度取決于國民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。走進校門，代表班級;走出校門，代表學校。你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，更代表著學校的形象，甚至代表著未來祖國的形象。如果我們連校規(guī)校紀都不能遵守，何以能遵紀守法，何以報答我們的父母，何以報效祖國，何以肩負起祖國未來的重任，何以讓世人對我們中國人刮目相看。
在此，我們班向全校每一個學生發(fā)出倡議;從我做起，從現在做起。從每一個人做起。我們應堅決摒棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、自信、自強的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生。做到不亂丟垃圾。不損害公物、強化節(jié)約意識、使用文明語言，做一個模范遵守校規(guī)校紀，嚴于律己的人。
同學們，讓我們共同攜手，創(chuàng)建文明、和-諧的校園，做一個文明的中學生。
20xx年xx月xx日。
小學生守法倡議書篇四
校園是我們的家，我們是學校的主人，遵紀守法創(chuàng)建平安文明校園是我們的共同責任和義務，告別不文明行為，理應從我們做起，從現在做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，人人爭做文明守法的中學生，為此，我們向全校同學發(fā)出如下倡議：
1、按時上課，不遲到，不早退，不曠課，遵守課堂紀律。
2、認真學習，珍惜時光，自覺遵守《青少年網絡文明公約》，不上不健康的網站，不看不健康的書報，反對一切邪教，不參加封建迷信活動。
3、遠離游戲廳、網吧、歌舞廳等未成年人禁止出入的娛樂場所。
4、樹立團隊意識，倡導協作精神，和同學和睦相處，互相幫助，虛心學習，共同進步。
5、牢記“感恩、吃苦”的校訓?？炭鄬W習，回報社會。
6、孝敬父母，尊敬師長，關心同學，對生活需要幫助的人伸出援手，倡導禮儀新風。
7、維護公眾利益，教學樓內不亂跑，不擁擠，上下樓梯輕聲靠右行，不大聲喧嘩。
8、增強自我保護意識，提高自我保護能力，樹立安全意識，防止各種安全事故的發(fā)生。
9、加強自我管理，提高社會公德意識，從我做起，從點滴小事做起，杜絕在校園內的各種不文明行為：如：損壞公物，在墻壁上亂寫亂畫，亂扔垃圾，隨地吐痰，踐踏草坪等。
10、要加強道德修養(yǎng)和增強法律意識，要知法、懂法，以身作則，遵紀守法。
11、加強自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質，與老師、同學保持良好的關系，以積極的態(tài)度對待學習和生活。
12、不吸煙，不喝酒，不賭博，遠離一切毒品。
13、樹立社會主義榮辱觀，將“八榮八恥”作為自已的道德行為標準。
同學們，讓我們攜起手來，做文明事，說文明話，爭當遵紀守法的中學生。
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
小學生守法倡議書篇五
同學們:。
古語說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是每一個人應該重視而牢記的。學校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的圣殿堂，應該是一個和諧統(tǒng)一的集體，自然更需要鐵的紀律。
在21世紀這個競爭激烈的社會中，我們不僅要重視科學文化素質，更要培養(yǎng)高尚的道德修養(yǎng)。在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身邊的嚴肅的朋友一一法律。有了它，我們的秩序更加井然：有了它，我們的生活更加自由；有了它，我們攀登的腳步更加堅實。為此，在第二屆“關愛明天?普法先行”青少年普法教育活動中，我們向全體同學發(fā)出如下倡議：
一、學法，做文明可愛的中學生。學習法律是培育法律精神的前提，是我們共創(chuàng)文明和諧校園的基礎。我們要養(yǎng)成自覺學習法律的良好習慣，堅持在生活、工作中學習，將所學的法律知識廣泛傳遞給身邊的每一個人，努力爭當學習法律的先鋒。
二、知法，做守信明理的中學生。充實法律知識是提升法律素養(yǎng)的基礎，是構建法治文明社會的基石。我們要尊祟法律、信仰法律，養(yǎng)成隨時隨地積累法律知識的良好習慣，積極參與營造知法、懂法的和諧氛圍，將法律的公平、正義理念傳播到社會的各個角落，努力爭當明辨是非的楷模。
三、守法，做依法辦事的中學生。自覺守法是現代公民的基本素質。我們要養(yǎng)成依法辦事的良好習慣，從我做起，從小事做起，主動履行法律義務、遵守各項規(guī)章制度、自覺抵制各種違法違紀現象，努力爭當遵紀守法的典范。
學法共創(chuàng)文明，守法共建和諧！愿同學們嚴于律己，內強素質，外樹形象，從找做起，從小事做起，從現在做起，讓絢麗的精神文明之花在校園盡情綻放！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學生守法倡議書篇六
一、自我?guī)ь^，推廣法律。我認為應該向我身邊的人宣傳法律，多聽聽到的法律的講座，多收看、多收集法律資料，充分懂法、遵法。也可以組成假日小隊在雙休日進行法律宣傳，或在布告欄上張貼“做一個遵紀守法的小公民”的倡議書。讓所有對法律見識淺薄的人了解法律，利用法律來保護自己。
二、不做違法事，不學惡風習。我們應該在學校里學習好扎實的基礎，并在課外掌握一技之長。不做不文明、不道德的事。一個人做還是不難，難的是一輩子做好事，不做壞事，一貫有的有益于光的群眾，一貫有益于青年，艱苦奮斗幾十年如一日，這才是最艱難的。因此，我們從小就應該做好事，使記憶里的壞事沒有藏身之處。常年堅持，就不會學習到惡風氣，不會作出觸犯法律的種種惡行為。
三、不僅自己不違法，更要勸慰他人不觸犯法律。在自己的身邊的人，都有可能在一個人生的轉折點，在以霎時間作出無知的行為。我們看到壞人壞事，應勇敢地站出來勸阻他們，也更應該站出來與邪-惡作斗爭，決不能明哲保身，聽之任之或避開了事，更不能姑息養(yǎng)奸。
我國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護-法律。我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。
讓我們行動起來，爭做一個遵紀守法的小公民。
20xx年xx月xx日。
小學生守法倡議書篇七
校園是我們的家，我們是學校的主人，遵紀守法創(chuàng)建平安文明校園是我們的共同責任和義務，告別不文明行為，理應從我們做起，從現在做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，人人爭做文明守法的中學生，為此，我們向全校同學發(fā)出如下倡議：
1、按時上課，不遲到，不早退，不曠課，遵守課堂紀律。
2、認真學習，珍惜時光，自覺遵守《青少年網絡文明公約》，不上不健康的網站，不看不健康的書報，反對一切邪教，不參加封建迷信活動。
3、遠離游戲廳、網吧、歌舞廳等未成年人禁止出入的娛樂場所。
4、樹立團隊意識，倡導協作精神，和同學和睦相處，互相幫助，虛心學習，共同進步。
5、牢記“感恩、吃苦”的校訓?？炭鄬W習，回報社會。
6、孝敬父母，尊敬師長，關心同學，對生活需要幫助的人伸出援手，倡導禮儀新風。
7、維護公眾利益，教學樓內不亂跑，不擁擠，上下樓梯輕聲靠右行，不大聲喧嘩。
8、增強自我保護意識，提高自我保護能力，樹立安全意識，防止各種安全事故的發(fā)生。
9、加強自我管理，提高社會公德意識，從我做起，從點滴小事做起，杜絕在校園內的各種不文明行為：如：損壞公物，在墻壁上亂寫亂畫，亂扔垃圾，隨地吐痰，踐踏草坪等。
10、要加強道德修養(yǎng)和增強法律意識，要知法、懂法，以身作則，遵紀守法。
11、加強自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質，與老師、同學保持良好的關系，以積極的態(tài)度對待學習和生活。
12、不吸煙，不喝酒，不賭博，遠離一切毒品。
13、樹立社會主義榮辱觀。
同學們，讓我們攜起手來，做文明事，說文明話，爭當遵紀守法的中學生。
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
小學生守法倡議書篇八
同學們，今天是12月4日，是全國法制宣傳日，全國上下正以法制宣傳日為契機，大力宣傳憲法和法律，弘揚法治精神。
談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界！法律是如此的`重要，作為學生，我們更應該要學習法律、遵守法律。
歷史上一些著名的政治家、軍事家，為了維持統(tǒng)治的秩序，保持內部的一致，增強戰(zhàn)斗力，都是非常注重紀律并帶頭遵守的。三國時期著名政治家、軍事家曹操就是一個典型的例子。一次曹操帶兵出征，路過一片麥田，他當即下令：“任何人不得踐踏麥田，違者斬！”命令一下，人人都小心起來。偏巧，曹操的馬受驚了，奔到麥田里去，官兵見狀，都站在田埂上、路旁邊，默默地看著。曹操勒回了馬，立即把行軍主薄叫到馬前，讓其議罪。主薄言引《春秋》說：“罰不加于尊”，這件事就算了。曹操說，我自己下的命令，自己帶頭去破壞它，怎么讓三軍執(zhí)行？但我是全軍之主，也不好自殺，只有處于刑法了。說著，他拔出寶劍，割下胡子，古人是不割須不理發(fā)的，這是當時的一種刑法。曹操自刑，全軍震動。此后，曹操的威望就更高，曹軍的紀律也更嚴明了。
我們要學習名人模范遵紀守法的優(yōu)秀品質，今后要從小事做起，嚴格要求自己，時刻不忘遵紀守法。特別是在沒有老師和同學的監(jiān)督的情況下，要自我監(jiān)督，按學校、社會的各種紀律要求經常檢查自己的行動，這樣長期下去，就會逐漸養(yǎng)成遵紀守法的習慣。讓我們來個競賽，人人爭做遵紀守法。同學們，我們的身份是大學生，對于我們來說，生活校園里，大學生日常行為規(guī)范、學生一日常規(guī)就是我們要遵守的規(guī)章制度，我們要養(yǎng)成良好的學習生活習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質修養(yǎng)的體現，或許在不經意間你就做了一個好公民，也或許在不經意間你就違反了規(guī)章制度。有句古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。
我想如果人人都能從自己做起，首先自己能學法用法，遵守法律，進而再去要求他人，那就會形成大家都來學法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環(huán)境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少，人民群眾就能過上安居樂業(yè)的美好生活，我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎？同學們，讓我們行動起來，從我做起，大家一起來遵紀守法，給我們一個美好的生活家園。
倡議人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
小學生守法倡議書篇九
校園是我們的家，我們是學校的主人，遵紀守法創(chuàng)建平安文明校園是我們的共同責任和義務，告別不文明行為，理應從我們做起，從現在做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，人人爭做文明守法的中學生，為此，我們向全校同學發(fā)出如下倡議：
1、按時上課，不遲到，不早退，不曠課，遵守課堂紀律。
2、認真學習，珍惜時光，自覺遵守《青少年網絡文明公約》，不上不健康的網站，不看不健康的書報，反對一切邪教，不參加封建迷信活動。
3、遠離游戲廳、網吧、歌舞廳等未成年人禁止出入的娛樂場所。
4、樹立團隊意識，倡導協作精神，和同學和睦相處，互相幫助，虛心學習，共同進步。
5、牢記“感恩、吃苦”的校訓。刻苦學習，回報社會。
6、孝敬父母，尊敬師長，關心同學，對生活需要幫助的人伸出援手，倡導禮儀新風。
7、維護公眾利益，教學樓內不亂跑，不擁擠，上下樓梯輕聲靠右行，不大聲喧嘩。
8、增強自我保護意識，提高自我保護能力，樹立安全意識，防止各種安全事故的發(fā)生。
9、加強自我管理，提高社會公德意識，從我做起，從點滴小事做起，杜絕在校園內的各種不文明行為：如：損壞公物，在墻壁上亂寫亂畫，亂扔垃圾，隨地吐痰，踐踏草坪等。
10、要加強道德修養(yǎng)和增強法律意識，要知法、懂法，以身作則，遵紀守法。
11、加強自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質，與老師、同學保持良好的關系，以積極的態(tài)度對待學習和生活。
12、不吸煙，不喝酒，不賭博，遠離一切毒品。
13、樹立社會主義榮辱觀，將“八榮八恥”作為自已的道德行為標準。
同學們，讓我們攜起手來，做文明事，說文明話，爭當遵紀守法的中學生。
同學們，今天是12月4日，是全國法制宣傳日，全國上下正以法制宣傳日為契機，大力宣傳憲法和法律，弘揚法治精神。隨著人類社會的不斷進步發(fā)展，法越來越受到人們的重視，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現代化程度高低的標志。我國法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)現我們身邊無處不存在法律的氣息?！段闯赡耆吮Ｗo法》、《道路交通安全法》、《消費者權益保護法》……現代社會是一個法制社會，作為一名中學生應該學法、懂法、守法。
然而，根據管家有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學校不遵守中學生守則、違反校紀校規(guī)。這些青少年學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的，但他們無法真心地體會到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以后到社會就有可能作為法的事。有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校這個規(guī)那個矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規(guī)校紀，那學校正常的教學秩序如何保障?一個從小沒有遵紀守法的意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。
同學們，青少年是祖國的未來，民族的希望，更是每個家庭的夢想。遵紀守法是一種被人們公認的美德。努力學習，遵紀守法是我們的責任，也是我們今后立身處世的根本。經濟的發(fā)展為我們的成長與學習提供了廣闊的天地，也對每一個人的成長提出了更高的要求，但是，我們的年齡與知識決定了我們對一些社會不良現象還缺乏自我保護和預防能力，一些人甚至做出了于法律相抵觸的事情，給自己的學業(yè)、健康和生活，甚至給他人造成了不良的危害。為了同學們的健康成長，為了我們共同的未來，根據公安部、教育部《關于對部分校園惡性持刀事件的情況通報》的意見，我們特對全校同學發(fā)出倡議如下：
一、明法制，知榮恥。以“遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，培養(yǎng)社會主義榮辱觀，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，在弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的同時維護法制律尊嚴，樹立法制權威，為和諧校園、和諧社會的建設作貢獻。
二、文明上網，遠離“網毒”。遵守《全國青少年網絡文明公約》，文明上網，不沉溺于網絡游戲、使用文明語言，分清善惡美丑，培養(yǎng)健康網絡道德。
三、珍愛生命，遠離毒品。學習有關禁毒的法律、法規(guī)，增強法制觀念，樹立防毒意識，提高自我保護能力。要當好禁毒的“宣傳員”和“監(jiān)督員”，從我做起，抵制毒品。
四、學法守法，遠離犯罪。學習各種法律法規(guī)，增強法制觀念，學會用法律武器維護自己的合法權益，提高對違法犯罪危害性的認識，遠離不良人員，不涉足不良場所，不危害他人與社會，提高自我管理和自我保護能力，讓自己的人生軌跡始終沿著法制的道路前行。
同學們，我們的今天任重而道遠，我們的未來前程似錦，我們要珍惜青春韶華，從每一件小事中做起來，在知識的海洋中自由遨游，在科學的搖籃中茁壯成長，在社會的洗禮中接受磨練，爭做遵紀守法的好學生、好公民。
小學生守法倡議書篇十
為了“增強憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國”的戰(zhàn)略。憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。憲法是保證人民根本利益、保障我們寺觀教堂的集體財產、保護宗教教職人員和廣大信教群眾的合法權益不受損失的有力武器。為了切實尊重和有效實施憲法，為宗教和順、社會和諧作出新貢獻，佛教界向全市宗教界發(fā)出如下倡議：
一、學法，做一個明白的教職人員和信教群眾。學習憲法是培育憲法意識的前提，是我們共創(chuàng)和諧場所的基礎。我們要養(yǎng)成自覺學習憲法的良好習慣，堅持在生活、工作的實踐中學習，將所學的憲法知識廣泛傳遞給身邊的每一位信眾，努力爭當學習憲法的先鋒。
二、知法，做守信明理的教職人員和信教群眾。充實憲法知識是提升我們法律素質的基礎，是構建法治場所的基石。我們要尊祟憲法、信仰憲法，養(yǎng)成隨時隨地積累法律知識的良好習慣，在宗教界營造知法、懂法的和諧氛圍，將法律的公平、正義理念傳播到宗教活動場所的各個角落，努力爭當明辨是非的楷模。
三、守法，做依法行事的宗教教職人員。自覺遵守憲法，是當代教職人員和廣大信教群眾的基本素質要求。我們要養(yǎng)成依法行事的良好習慣，從自己做起，從現在做起，從小事做起，主動的、自覺的履行憲法負于的義務、原則、準則。認真貫徹黨的宗教政策，落實國務院《宗教事務條例》，遵守教義教規(guī)、弘揚正教，保護合法、制止非法、抵御滲透、打擊犯罪，確保宗教活動正常有序進行。爭當遵紀守法的典范。
(綿陽市佛教協會)。
20xx年1月14日。
小學生守法倡議書篇十一
同學們，今天是12月4日，是全國法制宣傳日，全國上下正以法制宣傳日為契機，大力宣傳憲法和法律，弘揚法治精神。隨著人類社會的不斷進步發(fā)展，法越來越受到人們的重視，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現代化程度高低的標志。我國法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)現我們身邊無處不存在法律的氣息?！段闯赡耆吮Ｗo法》、《道路交通安全法》、《消費者權益保護法》……現代社會是一個法制社會，作為一名中學生應該學法、懂法、守法。
然而，根據管家有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學校不遵守中學生守則、違反校紀校規(guī)。這些青少年學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的，但他們無法真心地體會到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以后到社會就有可能作為法的事。有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校這個規(guī)那個矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規(guī)校紀，那學校正常的教學秩序如何保障？一個從小沒有遵紀守法的意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。
同學們，青少年是祖國的未來，民族的希望，更是每個家庭的夢想。遵紀守法是一種被人們公認的美德。努力學習，遵紀守法是我們的責任，也是我們今后立身處世的根本。經濟的發(fā)展為我們的成長與學習提供了廣闊的天地，也對每一個人的成長提出了更高的要求，但是，我們的年齡與知識決定了我們對一些社會不良現象還缺乏自我保護和預防能力，一些人甚至做出了于法律相抵觸的事情，給自己的學業(yè)、健康和生活，甚至給他人造成了不良的危害。為了同學們的健康成長，為了我們共同的未來，根據公安部、教育部《關于對部分校園惡性持刀事件的情況通報》的意見，我們特對全校同學發(fā)出倡議如下：
一、明法制，知榮恥。以“遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，培養(yǎng)社會主義榮辱觀，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，在弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的同時維護法制律尊嚴，樹立法制權威，為和諧校園、和諧社會的建設作貢獻。
二、文明上網，遠離“網毒”。遵守《全國青少年網絡文明公約》，文明上網，不沉溺于網絡游戲、使用文明語言，分清善惡美丑，培養(yǎng)健康網絡道德。
三、珍愛生命，遠離毒品。學習有關禁毒的法律、法規(guī)，增強法制觀念，樹立防毒意識，提高自我保護能力。要當好禁毒的“宣傳員”和“監(jiān)督員”，從我做起，抵制毒品。
四、學法守法，遠離犯罪。學習各種法律法規(guī)，增強法制觀念，學會用法律武器維護自己的合法權益，提高對違法犯罪危害性的認識，遠離不良人員，不涉足不良場所，不危害他人與社會，提高自我管理和自我保護能力，讓自己的人生軌跡始終沿著法制的道路前行。
同學們，我們的今天任重而道遠，我們的未來前程似錦，我們要珍惜青春韶華，從每一件小事中做起來，在知識的海洋中自由遨游，在科學的搖籃中茁壯成長，在社會的洗禮中接受磨練，爭做遵紀守法的好學生、好公民。
倡議人：xxx
小學生守法倡議書篇十二
同學們：
????大家好！
高高興興出行，平平安安回家是我們莘莘學子美好的心愿。也是父母希望我們努力學習的同時，最淳樸、最直接的愿望。這不僅關系到每個家庭的幸福，更關系到整個社會的穩(wěn)定祥和。然而隨著經濟的發(fā)展和生活水平的提高，各類機動車輛的普及程度越來越高，進入大學校園的機動車日益增加，交通隱患悄然滋長。今年五月上海某高校就因為有同學在校內違章駕駛摩托車造成兩人死亡的嚴重后果。今年五月某高校又發(fā)生一起學生違章無證駕駛無牌摩托車，造成車毀人亡的嚴重交通事故。這無疑給我們敲響了警鐘。為了更好的保護師生們的生命財產安全，維護校園秩序的穩(wěn)定，遏制高校內惡性交通事故的發(fā)生，我們鄭重向全校同學發(fā)出倡議：
認真學習交通安全課程，牢牢樹立安全行路的意識。
嚴格遵守《中華人民共和國道路交通安全法》和相關配套法規(guī)，積極投身創(chuàng)建安全文明校園。文明駕駛，文明騎車，文明走路。
行人要牢固樹立交通秩序意識，堅決做到紅燈停綠燈行、靠右側通行、不隨意占道、不亂停亂放車輛。
非機動車在校內行駛，必須牌證齊全，剎車完好。在校園道路上行駛應遵循靠右行駛的原則，嚴禁逆向行駛。不闖燈越線、不亂穿馬路、不并排騎車、不在樓道內騎車、不騎車帶人、不雙手脫把、不騎無閘車、不曲線競駛、不扶肩并行、不互相追逐、不撐傘、不聽耳機、不打手機、不攀扶其他車輛，確保自身和他人人身安全。非機動車停放必須在規(guī)定的停放點有序、整齊地停放，嚴禁亂停亂放等不文明行為。
機動車（包括摩托車、助動車）在校園行駛一律憑《東華大學車輛通行證》通行。車輛在校區(qū)內行駛嚴格按照道路交通指示標志，嚴禁鳴號，限速20公里/小時。不無證駕駛、不駕駛無牌車、不超載行駛、不酒后駕駛、不疲勞駕駛。嚴禁在校園內道路上學（練）習駕駛車輛、試車等。機動車須按指定地點停放，不得隨意停放。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
小學生守法倡議書篇十三
各位農資界的朋友們：
為了促進我縣農業(yè)增產、農民增收，確保我縣無公害蔬菜基地健康、穩(wěn)步發(fā)展，提高農資安全意識、促進科學合理的使用，規(guī)范農資經營秩序，提高服務“三農”意識，推動文明、誠信、守法經營，營造良好的農資市場經營秩序，維護廣大農民的合法權益，特向全縣農資經營戶發(fā)出“守法、誠信、護農保豐收”的如下倡議：
一、自覺遵守國家法律、法規(guī)，不經營國家明令禁止的農資產品及其我縣通告禁止的高毒高殘留農藥。
二、嚴把進貨質量關：進貨前做到先查驗供貨商的產品是否證件齊全，企業(yè)質量是否可靠，并做好田間實驗、示范工作，簽訂可追溯購銷合同后再進貨。從源頭上杜絕假冒偽劣農資流入市場，避免坑農害農現象。
三、明碼標價，實價銷售，不欺詐群眾。
四、不低價傾銷農資商品，不誤導消費者，建立公正、公平、有秩序的市場環(huán)境。
五、不開單對獎，變向加重農民經濟負擔。
六、努力學習植保、農藥、化肥知識，把農資銷售店變成莊稼醫(yī)院，并積極推廣科學種田知識，實實在在地真情服務“三農”。
農資界的朋友們，讓我們攜手對“三農”進行優(yōu)質服務，促進通海農村經濟與農資行業(yè)的和諧發(fā)展。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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