當(dāng)我們將所學(xué)所得進(jìn)行總結(jié)時(shí)，我們會意識到它們應(yīng)該如何與實(shí)際生活聯(lián)系起來。發(fā)展創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，成為具有競爭力的人才。通過閱讀下面的范文，你可以了解到一些實(shí)用的總結(jié)寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)分享。
參觀博物館初中二年級篇一
今天，我、媽媽和姐姐去自然博物館，我非常興奮。
首先，我們?nèi)チ说刭|(zhì)館，我看見了許多科普圖片，使我明白了火山噴發(fā)是包裹在地殼下的巖漿的薄弱地段沖出地表，形成火山噴發(fā)。海嘯是一種強(qiáng)大破壞力的海浪，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生在海底時(shí)，因震波的動力而升起，海水劇烈起伏，形成的向前推進(jìn)的巨大波浪。我還看見了國家珍貴的東西：鉆石、水晶、螢石、方解石、石膏水晶、重晶石等，它們都非常漂亮。除了這些，還有很多土壤：變基石基土、性超全沙巖等。
之后，我們?nèi)チ藙游镳^，這里有許多珍稀動物的模型：有大熊貓、小熊貓、豹貓、中華竹鼠、金絲猴等，各各形態(tài)逼真。出來后，一個(gè)巨大的黃河象化石映入眼簾，黃河象距今約250萬年，門齒長達(dá)3米，肩高4米，因在黃河邊發(fā)現(xiàn)所以取名為黃河象。
今天令我大開眼界，讓我明白祖國有這磨多寶貴財(cái)富，我以后一定要發(fā)現(xiàn)更多的東西來豐富我的知識，今天我過得真愉快！
參觀博物館初中二年級篇二
今天是中秋，國慶雙節(jié)合一。放8天長假。我和我的小伙伴們一起去了柳州工業(yè)博物館。這天天氣晴朗，萬里無云，就像我們的心情一樣，非常晴朗，特別開心。
柳州工業(yè)博物館以三次工業(yè)革命的發(fā)展為時(shí)間軸，講述了柳州工業(yè)發(fā)展的歷史。
柳州工業(yè)博物館里展出了很多很多年前的機(jī)器，從清代到現(xiàn)代，從手工制造到新能源、科技生產(chǎn)。
其中讓我印象最深的就是：五菱神車的發(fā)展史。里面還有許多老式五菱汽車的實(shí)體，供人們觀看。但是不僅有老式的五菱汽車，還有現(xiàn)代的五菱汽車。老式的五菱汽車配色很深，空間很窄，而且還不怎么好看，現(xiàn)代的五菱汽車，配色美觀，空間很大，從小小的轎車變成了大大的面包車。從中我感受到我們中國工業(yè)如一只迅猛的豹子在奔跑似的發(fā)展。
還有很多其他的老式的實(shí)體機(jī)械品。有生銹了的內(nèi)線機(jī)和像巨無霸一樣的老式發(fā)電機(jī)、原理超級復(fù)雜的老式汽車發(fā)動機(jī)、還有輪子和我身子一樣大的拖拉機(jī)、用木炭為動力前行的木炭汽車的實(shí)物。
在這里我學(xué)到了一些簡單的的機(jī)械知識，還知道了以前人們是怎么工作的，以及很多東西的運(yùn)動原理。這一次去博物館，讓我流連忘返，受益終身。長大以后我一定要當(dāng)一個(gè)對祖國有用的人，發(fā)展我國的工業(yè)，強(qiáng)大我們的工業(yè)實(shí)力。如果你有空一定要來柳州工業(yè)博物館看一看。
參觀博物館初中二年級篇三
有人喜歡高大的泰山，有人喜歡美麗的日月。可我最喜歡的地方是歷史悠久的沁陽博物館。
走進(jìn)歷史博物館，映入我眼簾的是一座高大的三圣塔。它全身高33米，分：塔座、塔身、塔尖三部分，塔座高近6米，塔身有13層密檐，十分壯麗。
繞過三圣塔，我們來到了湖邊，湖上有一座小橋，站在小橋上，看著湖水，它安靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。一群群小魚在水里悠閑的散步，跨過小橋，我們來到了一個(gè)又長又直的長廊，擺著一張張凹凸不平的石官慶，還有一塊從天上掉下來的隕石，長廊兩邊有一排排王鐸寫的字，他寫的剛勁有力，很漂亮。
接著，我們來到了大廳里，里面有一個(gè)詩人李商隱，我就想起了他寫的詩《登樂游園》。
我十分喜歡博物館，希望下次還能來。
參觀博物館初中二年級篇四
今天父親籌備帶我去三星堆博物館參觀，父親說：“周珂如，我籌備帶你去三星堆博物館哦。我好開心，由于父親要帶我去玩了。
大家是坐車去的，沒過多長時(shí)間，大家就到了三星堆博物館。大家進(jìn)了大門，看見里面右側(cè)有座小假山，上面有瀑布。路旁有個(gè)小樹林，郁郁蔥蔥的。還有草坪，小草綠得不可以再綠了，草坪上面還有幾條石徑小路。一條通向小湖，你走過去就會與小湖來個(gè)親密接觸。再徃里走，就有一個(gè)非常大的廣場，地面上有個(gè)太極圖案。廣場旁邊還有個(gè)巨大的青銅人立在一個(gè)高臺上，舉著祥云火炬……。
然后我和母親進(jìn)了第一展館，來到2號廳，大家看到了不少的出土文物展品，有金、銀、玉、石、陶各類型型。我看到了金杖和金面罩，還有做工精美的各種玉器和陶勺把，另外還有不少海貝、象牙工藝品。展廳的'最后面有三棵“通天神樹”，分別是金、玉、銅制成的。體現(xiàn)了古蜀人“天人合一，人神共通”原始宗教觀念。整個(gè)展廳布置得非常高雅、整潔，獨(dú)具特點(diǎn)。
然后我又和母親進(jìn)了第二展廳青銅館，一進(jìn)大廳就看見一個(gè)人首鳥身青銅雕塑像，后面有一堵浮雕墻。展廳里面有不少各種各樣的青銅面具，這部分面具都是古時(shí)候的巫師祭祀用的。大家又沿著旋轉(zhuǎn)樓梯上樓，樓上也有好多造型奇特的青銅利器展覽。三樓走廊是介紹三星堆遺址發(fā)現(xiàn)和挖掘的圖片。里面還有數(shù)字放映室，有幾個(gè)電腦顯示器從天棚吊下來，游客可以從那里學(xué)到三星堆考古方面的常識。我感覺這個(gè)展館裝修布置得非常暗，看上去有點(diǎn)恐怖。
通過這次觀看展覽，我見識到了古蜀文化的一段歷史，燦爛輝煌的三星堆文明。我愈加熱愛我的家鄉(xiāng)！
參觀博物館初中二年級篇五
今天下午，爸爸帶我去陜西省自然博物館進(jìn)行參觀。自然博物館在電視塔旁邊，其中有兩個(gè)館，一個(gè)是自然館，一個(gè)是科技館。我主要參觀了科技館。
我參觀快結(jié)束時(shí)，來到了電子水族展覽大廳。那里有很多小朋友再玩。我也和他們一道玩起了屏幕做畫。我畫了很多海洋動物，其中有鯨魚、水母、海龜、金槍魚，我還變換了它們的顏色。畫好后，再與電腦里的海洋動物進(jìn)行識別，然后就可以投射到對面墻上的大屏幕上。我畫的海洋動物與其他小朋友畫的動物在一起玩的很開心。非常非常有意思!
我今天真是太高興了!
參觀博物館初中二年級篇六
星期六一大早，爸爸就帶著爺爺、奶奶和我們前往參觀木雕博物館，博物館門前有兩只巨大的木雕大象，站到它旁邊，我覺得自己變得好小。
買完票入場后，第一個(gè)映入眼簾的是木頭柱子，據(jù)說這是用來嚇走敵人的，真是特別的方法!之后我們走到精雕區(qū)，我看到許多維妙維肖的作品，其中一件荷花作品是將木頭刻到光線都能透過去，真是精巧的雕刻藝術(shù)。
在整個(gè)博物館里，最令我印象深刻的是木雕藝術(shù)特展室，里面有人拿著工具“嚓嚓嚓”的雕刻著扁柏，散落一地的木屑散發(fā)著迷人的香氣，問過木雕藝術(shù)家后，我撿了一盒滿滿的木屑，準(zhǔn)備回家做香包。
看完木雕后，我們到木雕街逛逛，因?yàn)闀r(shí)間已過中午，我們決定在此享用客家美食，爸爸點(diǎn)了彈牙的粄條、q軟的黑糖發(fā)糕、酸甜的姜絲大腸、美味的客家小炒，但我只對粄條和發(fā)糕有興趣，吃完后，我們就結(jié)束今天的參觀之旅，希望下次還有機(jī)會可以再去看木雕。
參觀博物館初中二年級篇七
星期五上午，雖然太陽公公沒有露出笑臉，但同學(xué)們無比興奮，因?yàn)槲覀円⒂^中國西溪濕地博物館。
上午九點(diǎn)左右我們徒步去了西溪濕地。一路上同學(xué)們像一只只小麻雀一樣嘰嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。首先撲入眼簾的是一個(gè)美麗霧體噴泉，我們仿佛來到了人間天堂，真是“上有天堂，下有蘇杭”。再往前走，路旁都是擺放整齊的龍草和水柱，在一個(gè)宏偉的建筑門口，墻上寫著剛勁有力的大字——中國濕地博物館。
沿著小路走去，路邊有許多動物的石雕，有兩只可愛的企鵝親密抱在一起，有天鵝愜意地休息，還有一對鱷魚在戲水。
走進(jìn)博物館，一棵參天大樹生機(jī)勃勃，還有一片紅樹林，聽導(dǎo)游介紹它長在海邊；還有一個(gè)個(gè)大玻璃池，里面都有一條一米長的大鱷魚正在安詳?shù)厮X；我們還看見了一只草船，一把蘆葦，一條草魚及五彩的貝飾和廚具等精致的工藝品。
接著我們?nèi)チ酥袊鴱d，在中國廳里有動物展廳，長長的走廊上掛滿了各種小鳥圖片，真讓我大開眼界，有云小麻雀、栗背短腳鴨、中白鷺、翠鳥、銀鷗、紅嘴鳥、海鷗，真是千姿百態(tài)。你瞧，那小云雀它嬌小玲瓏，褐色的羽毛，翅膀尖上點(diǎn)綴幾點(diǎn)白，像里穿著一條美麗舞裙。突然有同學(xué)叫道“看有娃娃魚，啊娃娃魚”，只見那娃娃魚似個(gè)小娃娃，長著四條靈活的腿，叫起來時(shí)與娃娃的哭聲一樣，聽說它還是國家一級保護(hù)動物，這回讓我又長了見識。
最后我們?nèi)チ嘶顒訌d，里面展示了我們育才學(xué)校同學(xué)們的作品，可惜沒有我的，可我相信只要通過努力，在不久也許就有我的作品。
參觀完搏物館后，我們在一片綠油油的草地上盡情享受著春天氣息，與同學(xué)們玩得留戀忘返。
參觀博物館初中二年級篇八
周六下午，我學(xué)完跆拳道后，媽媽帶我去了臺州城墻博物館。
臺州城墻博物館位于金山腳下的金山廣場。一進(jìn)門，就看到羅雄渾有力的題詞。再往里走，你可以看到長江以南長城的生動模型。在我們的帶領(lǐng)下，三臺電視機(jī)和燈光一臺接一臺的向我們介紹，讓我了解了古城周邊的六個(gè)城門，分別是沖河、鏡月、興山、鎮(zhèn)寧、豐臺、闊倉、朝田。
只見風(fēng)度翩翩的戚繼光將軍，正在調(diào)兵遣將。還有精致的沙盤，堅(jiān)硬的仿真石墻，古老的民間物品等等，讓我眼花繚亂。
商店櫥窗里的一個(gè)場景是，許多古代人在建造城墻，有些人在建造混凝土，有些人在搬運(yùn)沉重的城磚，有些人在填充城墻上的洞。小人做的很搞笑很可愛。他們的墻壁同樣栩栩如生。有許多游客在觀看。我們還看到古人在筑城墻的時(shí)候用牛車來壓實(shí)土地。
在最后一個(gè)展廳，我們看到了一個(gè)真正的具有歷史意義的古城展板。給人一種回到一千年前的錯(cuò)覺。江夏街精致的微縮場景，似乎讓我穿越到了那個(gè)時(shí)候。幾個(gè)壯漢在一艘倒霉的船上提著麻袋，一家水果店門口放著許多西瓜和橘子。這讓我看起來很有趣。在附近的藥店，我聞到了藥的味道。旁邊有一首古老的童謠，寫著“江夏街奶奶家……”
在這里，斑駁的斷痕，金色的歲月，關(guān)于古城歷史的一切，都值得每一位游客對文化的尊重，永久的記憶和珍藏！
我愛臨海古城，我為自己是臨海人而驕傲！
今天我媽帶我去參觀普陀博物館。我們沿著石頭路走，看到兩邊的房子都是新修的。不知不覺，我去了博物館，走到博物館門口。里面的場景很不一樣，讓我豁然開朗。在我面前的是一座嶄新的建筑。
首先，我們參觀了普陀的釣魚歷史。走進(jìn)大廳，拐進(jìn)右邊的一個(gè)廂房，首先映入我眼簾的是一棵古樹。據(jù)說這種古樹有幾萬年的歷史，是從朱家尖島的沙灘上挖出來的。一轉(zhuǎn)身就看到幾十個(gè)漁船模型。
參觀博物館初中二年級篇九
星期天，我一大早就起床了，外面正在下雨。我們本來要去公園，但是我們?nèi)⒂^了海軍博物館。
爸爸開車送我來的。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們首先去了海洋珍稀貝殼博物館。一進(jìn)大門，我一眼就看到了最大的一塊巨大的青金石，像一只里面有珍珠的大手?？戳苏f明書才知道，每個(gè)巨型青金石都超過50斤，簡直太大了！接下來我還看到了蜘蛛一樣的蜘蛛蝸牛，梳子一樣的金星骨蝸牛，帽子一樣的唐冠蝸牛，螺旋樓梯一樣的螺旋蝸?！瓉恚悮さ姆N類那么多??！而且很多貝殼還有很多特殊的功能，比如鸚鵡螺。我們根據(jù)潛艇的氣密原理，設(shè)計(jì)了一種能快速升降的潛艇。
最后看到賣紀(jì)念品的地方，突然想起來今天是母親節(jié)，于是從10塊錢買了一只蝸牛送給媽媽作為母親節(jié)的禮物。
然后，我們?nèi)チ撕＼娢淦鞑┪镳^。有火炮，艦載導(dǎo)彈，反潛炸彈…，我在艦炮前拍了幾張照片！最后，我們?nèi)チ撕＼姎v史博物館。他先后參觀了古代海軍歷史博物館、現(xiàn)代海軍歷史博物館和現(xiàn)代海軍歷史博物館。通過觀察，我們的海軍一直遙遙領(lǐng)先，直到明朝。到了清朝，因?yàn)闆]有開辟海洋，所以閉關(guān)鎖國，被很多國家超越。但現(xiàn)在，我國加強(qiáng)了海軍建設(shè)，海軍也逐漸走上了快車道。我相信我們的海軍將來會成為世界上一支強(qiáng)大的軍隊(duì)。
今天，我學(xué)到了很多知識，我覺得幾天很有意義。
暑假的時(shí)候，爸媽帶我從杭州坐高鐵去南京，還特意去參觀了南京大屠殺紀(jì)念館。
一到了門口，就被一尊上面刻著六個(gè)人的雕像吸引住了。一個(gè)是年輕的中國士兵。他的頭被太陽砍掉了，脖子上沾滿了鮮血；一個(gè)是年輕的學(xué)生，在一棵樹上被魔鬼扶著，敵人的刺刀正在刺他的胸口；一個(gè)是孕婦，肚子被太陽曬開了，腸子流了一地，沒出生的孩子死了；一個(gè)是老人，被魔鬼的頭淹死在水里；還有一位仁慈的母親，懷里抱著他的兒子，他的兒子剛上小學(xué)，頭部中槍，她向上嘆著氣，好像在喊：把我的兒子還給我，把我的家鄉(xiāng)還給我，給我和平.我一邊看一邊流淚，緊緊捏著小拳頭。所有在場的人都對那天不人道和殘酷的行為感到憤慨。
走進(jìn)博物館，第一個(gè)大廳叫“萬人坑”:第一組場景，數(shù)千人被日本鬼子活埋；第二套場景是成千上萬手無寸鐵的中國人被鬼子集體射殺的場景；第三組場景是幾個(gè)大坑里成堆的骨頭。再往里走，我去了第二個(gè)大廳叫“三光(殺、搶、燒)廳”:它反映了南京失陷后各種搶、搶、三光政策的慘狀。到處都是尸體，血流成河，火光沖天，還有12塊石碑，上面刻著無數(shù)遇害同胞的名字；走進(jìn)去，是第三個(gè)大廳，叫做展廳。柜子里的各種工具都裝滿了刀、槍和槍.特別是有一個(gè)柜子，里面有很多不同長度和大小的生銹釘子。我好奇地走近看解釋。原來這些釘子是日本鬼子用來殺人的，后來從萬人坑里的骨頭頭里取出來的.
我邁著沉重的腳步走出紀(jì)念館，和父母一起買了一束花，給死去的同胞送去悲痛！
這一天，我的心情很沉重，對日本充滿了仇恨。耶！落后就要挨打。今天，我們中國人站起來。我們絕不能忘記這段悲慘的歷史。全體中國人民一定要為祖國的繁榮昌盛而努力奮斗，絕不讓歷史重演！
今天，我媽媽和爸爸去了恐龍博物館。博物館前面有一個(gè)大廣場。廣場上有一個(gè)美麗的噴泉。里面有各種各樣的噴泉。這些噴泉有的像鳥兒一樣在天空中飛翔，有的則噴射出層層美麗的霧氣。當(dāng)你在陽光下時(shí)，你會看到五顏六色的彩虹，它們很美。另外兩邊同時(shí)往中間噴水。好像是一座水橋。有兩個(gè)小人在水面上跳來跳去，好像在說：“大家好！”
當(dāng)我們走到門口時(shí)，我們看到門口有兩只大恐龍。我看起來像梁龍、雷龍和關(guān)龍。我趕緊跑過去問爸爸，爸爸告訴我是冠龍。你看，真的很嚇人，但是嚇到我了。我還以為是真龍呢！才一眼就知道，原來是裝了氣！門上有五個(gè)字：恐龍博物館。
二樓有一些偉人的照片和一些電廠的創(chuàng)業(yè)史和電影。三樓有陶瓷！在這些陶瓷中，給我印象最深的是一個(gè)模仿大鐘制作的鐘昀呈。這個(gè)鐘昀呈是日本一個(gè)城市的市長去日本時(shí)送給我們的紀(jì)念品，但是我們的市長把它放在了一個(gè)博物館里讓市民們參觀。
參觀恐龍博物館增加了我的知識，開闊了我的視野！
（四年級，500字）。
參觀博物館初中二年級篇十
教學(xué)目標(biāo)：
知識目標(biāo)。
1.學(xué)會8個(gè)生字，認(rèn)讀6個(gè)字。
2.能按照田字格的范字寫字，把字寫端正。
3.會讀本課的詞語和句子。
能力目標(biāo)。
提高識字和書寫能力。培養(yǎng)朗讀能力。
情感態(tài)度。
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
識字、寫字。朗讀短文。
教學(xué)難點(diǎn)：
把字寫端正?！皡ⅰ⒂^、特”的書寫。
教具準(zhǔn)備：
生字卡片、圖片。
教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)。
第一課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
知識目標(biāo)。
1.學(xué)會4個(gè)生字，認(rèn)讀6個(gè)字。
2.能按照田字格的范字寫字，把字寫端正。
3.會讀本課的詞語和句子。
能力目標(biāo)。
提高識字和書寫能力。培養(yǎng)朗讀能力。
情感態(tài)度。
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
識字、寫字。朗讀短文。
教學(xué)難點(diǎn)：
把字寫端正。
教具準(zhǔn)備：
生字卡片、圖片。
教學(xué)過程：
一、引入。
二、出示認(rèn)讀字。
博物館恐龍航空明顯地質(zhì)骨骼。
三、指導(dǎo)朗讀。
1.把這些生字詞放在課文中再讀課文。搶讀、齊讀、開火車讀。
2.誰來讀一讀?
“故宮博物院”與其他的名稱不完全一致，讀時(shí)要注意。朗讀時(shí)應(yīng)突出××博物館。自由讀句子，指名讀，評讀、帶拼音讀、去掉拼音讀、猜字游戲。
四、學(xué)習(xí)生字。
1.出示：參軍藝陳試著讀讀，指名讀，評讀。
2.再讀課文，組內(nèi)互相檢查(指名讀)。
3.讀第一句時(shí)，語速要慢，讓人聽清楚在什么地方，擺放著什么。讀第二句時(shí)，把“特別”突出出來，讀出對比，讀出風(fēng)趣。
4.大家讀得很好，下面我們學(xué)寫幾個(gè)生字。
出示：參、館、歷、史、藝、術(shù)。
5.你想怎樣記住這些字?
6.你能用它們組詞或說句話嗎?
大家對這些字的用法掌握得很好，看誰能把它們寫好。
7.按筆順跟隨書空，再觀察田格中的范字。(重點(diǎn)指導(dǎo))。
參中間“大”的“撇、捺”要寫得長一些，把下面的三“撇”蓋住。
下面三“撇”從上往下，起筆在豎中線或偏右一點(diǎn)，最后一“撇”要長些。
8.書寫其他的生字，教師巡視指導(dǎo)。
第二課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
知識目標(biāo)。
1.學(xué)會4個(gè)生字。
2.能按照田字格的范字寫字，把字寫端正。
3.會讀本課的詞語和句子。
能力目標(biāo)。
提高識字和書寫能力。培養(yǎng)朗讀能力。
情感態(tài)度。
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
識字、寫字。朗讀短文。
教學(xué)難點(diǎn)：
把字寫端正。“參、館”的書寫。
教具準(zhǔn)備：
生字卡片、圖片。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)引入。
上節(jié)課我們了解了一些博物館，課下你又收集到了其他博物館的知識么?請你介紹給大家。指名朗讀。
二、學(xué)習(xí)生字。
1.出示詞語。
參觀大廳歷史陳列博物館高大藝術(shù)化石特別旁邊齊讀、開火車讀。
2.出示生字。
列龍?zhí)貏e說說你想怎樣記住這些字?
熟字加偏旁：“歹”加“豎心旁”念“列”;“另”加“豎心旁”念“別”。按部件記：“特”左邊是“牛字旁”，右上是“土”，右下是“寸”?！褒垺笔恰坝取奔印耙黄病薄?/p>
3.指導(dǎo)書寫。
4.重點(diǎn)指導(dǎo)。
特：整個(gè)字左窄右寬，左邊是“牛字旁”“?！钡牡?筆“橫”改為一“提”。
占右上格“寸”的“橫”要短于“土”的第2橫。
陳：“左耳旁”要小，“東”的“撇折”的“撇”要長，“折”壓橫中線。
5.學(xué)生書寫。
課后小結(jié)。
同學(xué)們知道了歷史博物館的位置和干什么用的，知道里面珍藏著很多值得同學(xué)們觀賞的東西，很多同學(xué)準(zhǔn)備去看看。生字學(xué)的較好。
參觀博物館初中二年級篇十一
今天下午我們在兩位老師的帶領(lǐng)下頂著炎炎的太陽來到了自然博物館，參觀自然博物館。
走到博物館門前。我看到了8根淡青色的大理石柱子，要4個(gè)人才合抱的過來，有七層樓那么高，小學(xué)二年級作文《參觀自然博物館》。抬頭一看，樓中間有五個(gè)醒目的大字“自然博物館”。
走到里面，我感到非常涼爽，那里的珍貴物品可真多呀！我有點(diǎn)目不暇接。
我最喜歡的'要數(shù)蝴蝶展了，各種各樣的蝴蝶差不多都有。我最喜歡的蝴蝶是綠鳳蝶，身上黑里發(fā)紫。最有特色的蝴蝶要數(shù)美眼蛺蝶了。美眼蛺蝶翅膀上有4個(gè)小圓圈，不仔細(xì)看，還以為是4只小眼睛呢！長尾彩虹蛾尾巴最長，身上的顏色像彩虹一樣鮮艷，所以叫長尾彩蛾。
在那一些奇形怪狀的石頭里，我最喜歡的要數(shù)綠螢石了，那綠瑩瑩的石頭閃閃發(fā)光。像那耀眼的夜明珠一樣美麗。石英-螢石，有三種顏色：紅、白、黃，就像人們故意描上的一樣。我們又到了五樓去參觀了許多恐龍化石。站在高大的恐龍旁邊，好像真的有一只活生生的恐龍正昂著頭奔跑。在地下室又觀看了許多奇形怪狀的石頭。4點(diǎn)多了，我們在老師的帶領(lǐng)下戀戀不舍得離開了自然博物館。
在回學(xué)校的路上，我想：“自然博物館里真漂亮，我多么希望再去一次呀！”在這時(shí)候，來了一個(gè)不速之客——下雨了。我們冒著雨回到學(xué)校，但是我們的心情還是非?？鞓?。
參觀博物館初中二年級篇十二
我們盼星星、盼月亮，終于盼來了這一天，你也許奇怪了，這不是很普通的一天嗎，可是對于我來說卻不普通，因?yàn)榻裉煳覀兡昙壱w去市博物館參觀呀!
一進(jìn)博物館，我們立刻被它的神秘所吸引。我們一邊津津有味地欣賞著眼前的文物，一邊聽解說員姐姐細(xì)致地講解。這個(gè)新修建的現(xiàn)代化博物館收集了許多文物，可以讓我們很好地了解家鄉(xiāng)大同燦爛的文化與悠久的歷史。
首先映入我眼簾的是恐龍展廳，一進(jìn)門，我們就聽到了恐龍的吼聲，它們仿佛在搖頭擺尾地歡迎我們呢!恐龍是史前世紀(jì)的霸主，大同是山西省唯一發(fā)現(xiàn)恐龍化石的地區(qū)。大同發(fā)現(xiàn)的恐龍化石分為兩類：食植物類恐龍和食肉類恐龍。這些恐龍有擁有驚人防御力的甲龍、兇猛的躍龍等，但一場空前絕后的災(zāi)難令它們走向了滅亡?？赐昕铸埖摹芭d衰史”，我們上二樓展廳參觀。
二樓展廳最壯觀的就是兵馬俑模型了。這里兵馬俑是東晉皇族司馬金龍的墓葬品。這些墓葬品在地下潛伏了近一千七百年，有成組的甲馬奇具裝俑、騎兵俑、武士俑、儀仗俑等，集中反映了北魏軍事和文化特色，是民族融合的體現(xiàn)。與秦始皇墓中的兵馬俑相比，他們實(shí)在太小了。但他們個(gè)個(gè)雕刻得活靈活現(xiàn)：將軍們氣度非凡，充滿自信;士兵們手持刀劍，威風(fēng)凜凜，讓人心生敬畏!馬兒調(diào)皮地抬著一條腿，耷拉著耳朵的狗狗嘴里居然還叼著肉?？赐瓯R俑，我們繼續(xù)往下走，“九層寶塔”是我們下一個(gè)參觀目標(biāo)?！熬艑訉毸鄙厦婷苊苈槁榈乜讨恍┚碌男》鹣窈臀涫浚┟钗┬?，體現(xiàn)了中國古代人民崇德尚武的文化。
不知不覺中，參觀結(jié)束了，這次博物館之旅令我大開眼界：從古代到現(xiàn)代，從動物到人類，從繼承到傳承，讓我感受到了中華文化的偉大!
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