總結(jié)是我們對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)表現(xiàn)。寫總結(jié)時(shí)要注重文字的精煉和簡(jiǎn)潔，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。希望大家能夠善于借鑒和吸收范文中的寫作經(jīng)驗(yàn)，提升自己的總結(jié)寫作能力。
初中明理我懂了篇一
母親愛植物，打我小時(shí)候起，家中就擺滿了大大小小的植株。其中也有我親手種植的一盆蘆薈。母親不止一次告訴我蘆薈的堅(jiān)強(qiáng)，望著書桌上那株小小的蘆薈，我并無(wú)從它身上感到什么。
隨著期中考的逼近，我對(duì)蘆薈的照料不再悉心，原本青綠的蘆薈似乎是有了些許的衰敗。不經(jīng)意的幾天，當(dāng)我偶爾松下口氣去注意蘆薈時(shí)，總是會(huì)看到一層枯黃一點(diǎn)一點(diǎn)爬上它青綠而飽滿的葉片。
偶爾放松下來(lái)為蘆薈澆水時(shí)，撥開那幾片干枯的葉片，似乎只剩下了周邊的一點(diǎn)點(diǎn)綠意，其它地方，卻再也看不見有些許的生命活力?！斑@株蘆薈已經(jīng)死了。”我放下了水杯，望著面前這株還未長(zhǎng)大的蘆薈幼苗?！霸趺磿?huì)呢？它還活著哦！”母親在一旁走來(lái)，拿起水杯，捋了捋枯葉，對(duì)著我說(shuō)道。我詫異地望著母親：“可是都枯成這樣了……”母親只是笑了笑，卻不言語(yǔ)，在蘆薈的周圍，灑上了水。我望著那株蘆薈，也望著母親，心中充滿了困惑。
初中明理我懂了篇二
只有這樣，才能把基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固。我繼續(xù)的瀏覽著卷子，我又發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力真的有了很大的提高，閱讀分?jǐn)?shù)就是最好的`證明。曾經(jīng)有一階段，我為閱讀而苦惱，這是媽媽耐心的給我講解，為我樹立了自信，從那時(shí)起，我們母子倆每天研究一篇文章，媽媽教我許多閱讀的好方法，我也很專心，都銘記在心，沒想到這次考試我運(yùn)用了這些方法，效果還不錯(cuò)。
我正洋洋自得，媽媽生氣地說(shuō)：“看看你的?！蔽曳_卷子的背面，霎時(shí)我吃驚了，34分，我就像當(dāng)頭挨了一棒，這是我初中以來(lái)最低的一次考試。我真的有點(diǎn)自慚了，最近不只是為了躲避媽媽的嘮叨，還是為了創(chuàng)新，我獨(dú)自寫作，從不讓媽媽指點(diǎn)，最愛編故事，這不作文中的故事就是自己胡編的，現(xiàn)在看來(lái)真是可笑，缺乏真實(shí)，空洞。廢話也很多，沒有明確的中心。此時(shí)在痛苦的思緒中，我終于頓悟了：寫作文就是寫自己身邊人和事。
知道了語(yǔ)文分?jǐn)?shù)后，我便急切地想知道我的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)，希望能在這方面取得好成績(jī)。好奇心的驅(qū)使我來(lái)到了辦公室，英語(yǔ)老師滿面笑容地說(shuō)：“你考了95分。劉老師經(jīng)常就是溫和，即使你再不好，她也不發(fā)怒。她的笑容怎能扶去我心頭的一絲愁云，特似乎看出我的不爽，仍溫和地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)你太馬虎了，真是不該。”他繼續(xù)的翻看我的卷子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我還發(fā)現(xiàn)你最驚不愛回答問(wèn)題了?！蔽页聊瑹o(wú)語(yǔ)，但是劉老師對(duì)試卷的總結(jié)，我都銘記在心。
初中明理我懂了篇三
大家都說(shuō)媽媽的愛無(wú)處不在，它不僅是對(duì)我生活的關(guān)懷，更有對(duì)我的深深教誨。有一次過(guò)生日的家庭宴會(huì)讓我深深難忘，懂得了媽媽的心意。
那一年我的陰歷生日也剛好是姥爺?shù)年?yáng)歷生日，我們一家人高高興興地去飯館吃飯。大家點(diǎn)了喜愛的菜，不一會(huì)兒可口的飯菜上桌了，看起來(lái)特別好吃，我垂涎三尺，但是每道菜端上桌，大家都轉(zhuǎn)動(dòng)桌子，然后拿筷子往姥爺碗里夾菜，桌子上的轉(zhuǎn)盤也是隨著大家才轉(zhuǎn)到我這里。
看了這一切，我想：“今天也是我的生日，憑什么大家不讓我先吃！”于是我有些生氣，故意躺在凳子上，大家對(duì)我說(shuō)話，我就對(duì)大家愛答不理的，什么也不吃。于是媽媽看了就在手機(jī)上打字“要有禮貌”，讓我來(lái)看，我蠻不在乎地瞄一眼，更生氣了，看都不看大家，只顧自己躺在凳子上玩。媽媽看了當(dāng)時(shí)沒有說(shuō)話。
飯后大家各回各家，到了家里媽媽特別生氣，嚴(yán)厲地批評(píng)了我：”看看你在飯桌上的表現(xiàn)，今天是你姥爺?shù)纳眨瑳]禮貌的事情做了，就像潑出去的水收不回來(lái)！”我反駁道：“今天也是我的生日，怎么不讓我先吃菜！”說(shuō)完，我委屈地哭了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“姥爺年齡大了，一輩子為兒孫們辛辛苦苦，省吃儉用，孝敬姥爺是我們應(yīng)該做的，作為晚輩來(lái)日方長(zhǎng)，好日子在后面，做事不能只想到自己，心中沒有別人，全世界不能以自我為中心。”
這段話意味深長(zhǎng)，在以后的生活中，我常常想起媽媽的這段話，明白了媽媽的心意，在和師長(zhǎng)同學(xué)朋友們的交往中，我知道做事不能讓全世界以我為中心，能夠體諒他人情緒，顧及他人感受，愉快和諧地與人交往。
初中明理我懂了篇四
六年前，我告別了懵懵懂懂的幼稚時(shí)光，踏進(jìn)了小學(xué)的大門。初入校園，新的操場(chǎng)，新的教學(xué)樓，新的教室，新的課桌，還有新的同學(xué)。一切都是新的，羞澀的我有些不太習(xí)慣，有些害怕。下課了，我依然坐在教室里，一動(dòng)也不敢動(dòng)。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)，拉起我的手，沖我笑了笑，說(shuō)：“我們?nèi)ネ姘?”望著同學(xué)熱情的目光，我緊張的心情放松了下來(lái)，也不再害怕什么了，朝著她笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，高高興興地手拉著手跑到操場(chǎng)玩了。那一刻，我心想，有熱情的同學(xué)真好!同學(xué)的友誼使我驅(qū)散了心中的愁云，變得快樂起來(lái)。
還有一次，那也是我印象最深的一次。
那是一次單元考試，我考砸了。放學(xué)了，捏著那張入學(xué)以來(lái)考得最差的分?jǐn)?shù)，想著父母對(duì)自己的期望，我的心惶恐不安，回家該怎么跟爸爸媽媽交代呢?窗外，天灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝地下著，正像我此時(shí)陰暗的心情。難道是老天在同情我?我闖進(jìn)雨中，任雨點(diǎn)拍打著我。我想;就讓雨水沖洗掉我的憂傷吧!忽然，雨停了，一只手搭在我的肩上，我回頭一看，原來(lái)是我的好友娟。只見她高高地?fù)沃话褌悖驹谖疑砗螅Σ[瞇看著我。
我倆肩并肩慢慢地走著，娟安慰的話語(yǔ)，鼓勵(lì)的目光使我忘掉了憂愁，樹立起信心。那時(shí)候，我內(nèi)心涌起了一股感激之情。
友誼之火溫暖了朋友受傷的心靈，照亮了迷途者前進(jìn)的方向，驅(qū)散了孤獨(dú)者心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者新的希望。
初中明理我懂了篇五
人生在漫長(zhǎng)的路程中避免會(huì)磕磕碰碰的遇到一些困難，在上小學(xué)時(shí)，老師就曾經(jīng)讀過(guò)一條短信“別人把你絆倒了，你應(yīng)該說(shuō)：‘謝謝’你發(fā)現(xiàn)別人欺騙了你時(shí)你也應(yīng)該說(shuō)：‘謝謝’別人打你一巴掌時(shí)，你還要說(shuō)：‘謝謝’我們應(yīng)該在一些小小的挫折中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，吸取教訓(xùn)”當(dāng)時(shí)我心里想發(fā)短信的人是不是神經(jīng)了，如果別人打我、絆我、騙我，我還要向他說(shuō)謝謝，哼！不可能的。上了中學(xué)，老師也常常向我們說(shuō)“在困難中不能低頭，要勇敢的面對(duì)困難，在你們的眼里學(xué)習(xí)也是困難的，那我們更不應(yīng)該向它低頭，學(xué)習(xí)就象彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱”。
我知道媽媽打我是對(duì)的，我也明白了那段短信，對(duì)！我們都應(yīng)該在困難中成長(zhǎng)起來(lái)。
初中明理我懂了篇六
“世間萬(wàn)物，每一件都有它存在的意義。這道理，你可懂”聲音緩緩飄來(lái)，在我耳邊縈繞。
李白曰：“天生我材必有用。”所有的人、物都是有它存在的意義的，一件事，一種物，一個(gè)人。
很久以前，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種花，花柱整整有20厘米，也就是說(shuō)，一定要有一種喙長(zhǎng)20cm的蜂才可以采到它的蜜，我們?cè)賮?lái)?yè)Q種思想，如果沒有這個(gè)喙長(zhǎng)20cm的蜂，就不會(huì)有蜜蜂給它授粉，那么，它就會(huì)絕種。但是，當(dāng)時(shí)人們的認(rèn)知中是沒有喙長(zhǎng)20cm的蜂類的?？茖W(xué)家就疑惑了：“沒有這種蜂，誰(shuí)來(lái)給這種花授粉呢，這種花怎么活下去呢”科學(xué)家斷定，一定有這樣的一種蜂，喙長(zhǎng)只能由它來(lái)給這種花授粉，也只有這種花能給它提供花蜜。于是，科學(xué)家就在這朵花附近藏好，等待著那種可能會(huì)出現(xiàn)的喙長(zhǎng)20cm的蜂種。
初中明理我懂了篇七
一個(gè)人的一生中要經(jīng)歷很多的事情。在這么多的事情一定有一個(gè)曾經(jīng)讓你懂得一個(gè)道理的事情。雖然我不知道你們懂得了什么道理。但是我明白了一個(gè)我永遠(yuǎn)斗忘不了的道理。
在一次暑假。我的叔叔讓我和他一起去黃山爬山。我當(dāng)然很樂意去了。于是我們?cè)缭绲念A(yù)定了火車票。也早早的到了。
到了黃山以后。叔叔對(duì)我說(shuō)：“你一會(huì)別爬到半山腰的時(shí)候。就累的起不來(lái)了?。 蔽铱戳丝袋S山。于是夸下海口說(shuō)：“我一定會(huì)比你先到山頂?shù)摹?/p>
初中明理我懂了篇八
到了某個(gè)時(shí)候，我們都要學(xué)會(huì)理解。在某個(gè)時(shí)候，我們需要了解周圍的一切。任重道遠(yuǎn)。在過(guò)去的十五年里，我學(xué)到了很多知識(shí)和真理。但我唯一不知道的是媽媽的心和媽媽的愛。我媽媽，她對(duì)我很嚴(yán)格，很關(guān)心我。
但是自從妹妹出生后，我就因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力太擔(dān)心了。我覺得我好像再也感受不到她對(duì)我的愛了，所以我們的關(guān)系有很多矛盾，所以我們總是吵架。但每次吵架都以我哭著跑著結(jié)束。但是我不知道我媽為了我和我姐日日夜夜有多辛苦。我很想說(shuō)我媽錯(cuò)了。
開學(xué)后，每個(gè)學(xué)生都要上晚自習(xí)。于是開學(xué)第一天晚上，九點(diǎn)回到小區(qū)門口；風(fēng)呼嘯而過(guò)，我回頭一看，突然發(fā)現(xiàn)媽媽穿著一件薄薄的外套，給我拿著外套和手電筒，在等我。
我走過(guò)去，媽媽給我穿上衣服，然后打開手電筒，帶我回家。
然而，第二天，媽媽感冒了；但是每天晚上我晚自習(xí)回家的時(shí)候，總會(huì)發(fā)現(xiàn)媽媽在等我。那一刻，我明白了——媽媽；那一刻，我明白了——母愛；那一刻，我在成長(zhǎng)的書中讀到了我的母親。
初中明理我懂了篇九
晚風(fēng)徐徐，一梳月亮清新刻露。河旁邊，霓虹閃爍，伴隨著流行音樂，一群老年人在廣場(chǎng)跳著舞。我一眼望去，站在第一排的外婆，舞步優(yōu)美、表情喜悅，陶醉在歡快的節(jié)奏中。
自從外婆搬進(jìn)城里后，就喜歡上了跳舞。每天晚上去廣場(chǎng)跳舞成了她的習(xí)慣。若是哪一天下大雨不能出去，她心里準(zhǔn)會(huì)癢癢的不行。有一次在家里，她特地練舞給我看，外婆一邊跳舞一邊給自己喊口令，擺身、抬腿、挪步，動(dòng)作輕捷的像一只鳥，那歡快的腳步聲像是一支婉轉(zhuǎn)的曲子。跳著跳著，再轉(zhuǎn)上一個(gè)圈，外婆笑得像小朋友得到糖果樣開心。
前不久，外婆激動(dòng)地打來(lái)電話：“有一個(gè)公司舉行年慶，邀請(qǐng)我們跳舞。你能幫我來(lái)拍照片嗎？”我爽快地答應(yīng)了，心中又有些疑惑：“外婆年紀(jì)這么大，還敢在舞臺(tái)上表演？”來(lái)到會(huì)場(chǎng)，我看到外婆化了妝，穿著迷彩服，臉上洋溢著快樂的表情，年輕又精神。表演開始了，外婆為歌曲《五星紅旗》伴舞，在五彩燈光照映下，她的舞姿是那樣柔美，每個(gè)動(dòng)作都很到位，仿佛被賦予了洗滌人心的力量，我不禁嘖嘖稱贊。那一瞬間，時(shí)間像是靜止了，空氣像是凝固了，我突然感覺這不是一個(gè)普通的舞臺(tái)，它讓外婆演繹出了生命的精彩。隨著歌曲進(jìn)入了高潮，舞臺(tái)上開始噴霧，外婆在霧中若隱若現(xiàn)。看著看著，我眼神都恍惚起來(lái)，完全看不出外婆的年齡。表演結(jié)束了，外婆還不忘鞠個(gè)躬，以她那優(yōu)美的步伐離開舞臺(tái)。
望著慢慢合上的.帷幕，我思緒萬(wàn)千，外婆年紀(jì)都這么大了，仍然對(duì)自己充滿信心，而我呢？我因?yàn)橛X得音樂課上的歌有難度，不敢在同學(xué)面前大聲唱出來(lái)；我怕沒準(zhǔn)備好，不敢參加學(xué)校組織的漢字聽寫大賽；我因?yàn)榛A(chǔ)不好，每次上電腦課都小心翼翼……外婆讓我懂得了一個(gè)道理：只要對(duì)自己有信心，敢大膽地去試一試，人人的生活都會(huì)像一幅絢麗的圖畫，充滿著精彩！
我想，今天我懂得的道理，一定是我人生中一筆寶貴的財(cái)富。
初中明理我懂了篇十
愛，一個(gè)字，在字典上的詞義，我懂了。但真正的愛是無(wú)法詮釋的，原拉我一直沒懂。
兒時(shí)，媽媽圍著灶臺(tái)轉(zhuǎn)；爸爸為了家里的生計(jì)，早出晚歸。我不明白他們?yōu)槭裁床慌阄彝?，現(xiàn)在我明白了那是—愛。和領(lǐng)居哥哥姐姐玩摔跤鼻青臉腫是經(jīng)常的事。到了晚上，爸爸只是問(wèn)一下。小小的我便認(rèn)為爸爸不喜歡我，夜深人靜的時(shí)候偷偷的在被窩里啜泣，不知何時(shí)便睡著了。第二天傷口總有藥膏淡淡的清香，傷口也結(jié)痂了?？偸悄涿?，但傷口快好了，也沒想那么多，就有歡歡喜喜的去玩了。爸爸現(xiàn)在和我說(shuō)起，總是一副輕松的口吻。我知道，那背后是說(shuō)不清道不明的—愛。
光陰的逝去。改變了我和父母。我告別了童年，迎來(lái)了青春期；父母日漸衰老，年輕的臉龐有了細(xì)褶，黝黑的頭泛起了白光。不知何時(shí)起，把對(duì)我關(guān)懷轉(zhuǎn)移到了一次次的成績(jī)，父母的壓力，老師的說(shuō)教，使我陷入了巨大的漩渦中，而我醉心于那素錦年華的小說(shuō)中。今夜也只因?yàn)楦改傅囊痪湓琰c(diǎn)睡，別玩太久。有一個(gè)黑色的力量將我吞噬，明天又不用上學(xué)，干嘛睡那么早。我和父母大吵了一架，我失手將母親推倒了。那一刻，母親的.眼里有不可置信，失望，但最多的還是盼望，我下入了深深的自責(zé)和懊悔中，幾乎要將我壓垮。媽，對(duì)不起。我“撲通”的跪下了，那是一種決定和承諾。原來(lái)我沒懂，將父母的愛視若無(wú)睹，將老師的希望拋之腦后，我對(duì)不起他們。我懂了，那是一種濃濃的——愛。
初中明理我懂了篇十一
扉啟悄然，但見雨勢(shì)磅礴，成珠，成簾，成瀑。
“放學(xué)了！”也不知是誰(shuí)喚了聲，大家便爭(zhēng)先恐后地?cái)D出了教室。惟獨(dú)我，無(wú)動(dòng)于衷。“唉，要淋雨了吧！”我默嘆了聲，望著窗外，心灰更甚。懷抱著書包，我腳步沉重地走出了教室。站在樓底，看著雨幕，為自己鼓氣道：“怕什么，大不了就變成“落湯雞”唄，加油！”說(shuō)著，便沖了出去。
眼看就要奔出校門了，兀地，一抹我熟悉得再不能熟悉的身影映入了我的眼簾，“是耿南？不，怎么可能，她們肯定到家了吧！”雖然是否定了，鬼使神差的，我竟?jié)u停了腳步。
原來(lái)，我一直沒懂。
初中明理我懂了篇十二
那一縷光，用悅目的記憶溫暖了我回首的張望。
四月初，眾芳搖落。十六歲，正是美好而又敏感的年紀(jì)，仿佛一夜間擺脫了稚氣，眼神莫名地細(xì)致起來(lái)，開始在乎那些以前不曾注意的美好。
童年，溫馨的夢(mèng)。踏上那條石泥路，隨著一高一矮的身影，印上曾經(jīng)一大一小一深一淺的腳窩。
幼時(shí)的我，曾很不懂事地用小腳丫踩向地上成排的螞蟻。當(dāng)我玩得正歡時(shí)，你笑著來(lái)到我身邊，告訴我：“它們是不是都會(huì)動(dòng)呀？”我傻乎乎地點(diǎn)點(diǎn)頭?！皶?huì)動(dòng)就是因?yàn)樗鼈円灿猩?！”你用手指輕輕按住一只螞蟻，然后又松開，它依然頑強(qiáng)地按隊(duì)伍的'秩序前進(jìn)。我蹲下來(lái)，看著它們忙碌的隊(duì)伍。你用你溫暖的大手，握住我的小手，用樹叉畫出一條它們搬運(yùn)的道路。你牽著我，在草叢中輕輕跨過(guò)它們忙碌的隊(duì)伍。我開始在乎每一只螞蟻的平凡和堅(jiān)強(qiáng)。
在我不懂世事的年紀(jì)，你曾和我說(shuō)過(guò)：“活著，就算再苦再累，再平凡再卑微，做人還是要堅(jiān)強(qiáng)?！蔽衣牪欢阏f(shuō)的話，只是看著你慈祥的眼睛，笑得露出兩顆剛長(zhǎng)的門牙。
記憶里，你最愛穿一身洗得發(fā)白的解放裝。你是一個(gè)辛苦人的面容：眼睛掉進(jìn)又大又深的井口似的眼眶中，臉上的皺紋如溝壑般清晰，古銅色的皮膚襯著你慈祥的笑。你笑起來(lái)眼睛彎成一輪月牙，眼角拉起三條皺紋，笑聲里有說(shuō)不盡的慈愛。
聽媽媽說(shuō)過(guò)，你無(wú)妻無(wú)兒，每天起早貪黑干著勞累繁重的活。你承受過(guò)多少磨難，經(jīng)歷了多少艱辛，一個(gè)人孤獨(dú)而堅(jiān)強(qiáng)地生活了那么久。直到那一天，我來(lái)到這個(gè)世界，你才有了牽掛。你對(duì)我倍加疼愛，教會(huì)我許許多多。
不再像幼時(shí)摔在地上就賴在地上不起來(lái)。當(dāng)我哭得撕心裂肺時(shí)，你笑著來(lái)到我身邊，告訴我：“地上很臟咧！沒有小花小草，看不到大樹小鳥，只有泥巴和灰塵。”我看了看自己臟兮兮的小手，在你的鼓勵(lì)下堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，忘記了疼痛。
我親愛的二爺爺，是你背著我踏過(guò)那條遍地野草荊棘的石泥路；是你留給我一串又一串美好的記憶；是你陪著我成長(zhǎng)，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
你曾告訴我，張開五指，陽(yáng)光會(huì)從指縫間絲絲縷縷地灑下來(lái)。跌倒在地，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，因這片陽(yáng)光，如此溫暖。
初中明理我懂了篇十三
每個(gè)人身邊都會(huì)有朋友。朋友是什么？就是會(huì)在你開心時(shí)陪你一起開心的人，在你傷心時(shí)陪你一起傷心的人，就是在你需要幫助時(shí)向你伸出援手的人，在你被別人誤解時(shí)會(huì)對(duì)你說(shuō)一句“我相信你”的人，在你做出別人都不理解的事時(shí)會(huì)對(duì)你說(shuō)一句“我懂你”的人。這樣的人就是朋友。每個(gè)人身邊都應(yīng)該會(huì)有這樣的朋友，當(dāng)然，我也不例外。
說(shuō)起我最懷念的時(shí)光，應(yīng)該就是在小學(xué)里的六年的時(shí)光。那時(shí)的我們天真爛漫，自由自在。沒有考試的壓力，沒有作業(yè)的負(fù)擔(dān)，更沒有同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，所以大家之間的產(chǎn)生矛盾和誤會(huì)的幾率就很小。
可是，我們班卻有一個(gè)這樣的人——他和他不喜歡的人會(huì)不停的發(fā)生矛盾，而且總是顛倒黑白，把責(zé)任都推到別人身上。有一次，他和我當(dāng)時(shí)最好的朋友發(fā)生矛盾。從小就很正義的我就站在他們兩個(gè)中間進(jìn)行調(diào)解。可是這無(wú)疑是引火上身，他立刻將矛頭指向了我。期間，我在正當(dāng)防衛(wèi)的情況下，抓住了他的手腕，這無(wú)疑是在火上澆油?？墒撬酉聛?lái)的行為卻讓我有些摸不著頭腦：他竟然甩開我的手，哭著跑開了。這讓我有些不知所措?？墒菦]過(guò)多久，我就明白了，原來(lái)他是去告老師了。
后來(lái)的.事，大家應(yīng)該很容易猜到，我被請(qǐng)到辦公室，老師吵了我一頓，我當(dāng)然很委屈，但是辯解又會(huì)讓我們之間產(chǎn)生更大的矛盾，于是我就忍了下來(lái)?？墒?，他又做出了更過(guò)分的事，竟然到班上大肆宣揚(yáng)我打了他，讓大家不要再和我玩兒。自尊心極強(qiáng)等的我怎么能忍受他這樣侮辱我呢？生氣和委屈的淚水一起流了下來(lái)，我正打算質(zhì)問(wèn)他時(shí)，突然，有幾雙手放在了我的肩膀上。那是我最最要好的朋友，他們安慰我，并告訴我說(shuō):“我們相信你，我們懂你。不要去理會(huì)他，他的目的就是不讓你好過(guò)，如果你真像他想的一樣做了，豈不是如他所愿了？”那時(shí)我雖然很委屈，但是心里卻是暖暖的，當(dāng)時(shí)，我就在想“哦，我的朋友相信我，懂我，他們是站在我這邊的”。
初中明理我懂了篇十四
生活是一個(gè)大課堂。每個(gè)人都在生活的磨煉中漸漸成長(zhǎng)。在生活中，我們只要留心觀察身邊的事物，用心去體驗(yàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活能讓我們認(rèn)識(shí)到許多有意義、有價(jià)值的東西。
我輕輕地翻開記憶的相冊(cè)，從中挑選出一件對(duì)我而言，有意義、有價(jià)值的事情，與大家分享!
夜幕降臨，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，宛如一顆顆璀璨耀眼的寶石，將墨黑色的夜空點(diǎn)綴得更加美麗!一輪明月懸掛在夜空中。它宛如一位害羞的少女，一會(huì)兒蒙上面紗，一會(huì)兒又揭開面紗，露出嬌容。明月將皎潔的月光灑滿大地。一縷月光透過(guò)窗戶，落在了我的書桌上。
我和表妹伏在書桌上，專心致志地做作業(yè)。屋子里靜悄悄的，仿佛連一根針落在地上的聲音都能聽到。
“嗵!”鋼筆落地的聲音打破了書房里的寂靜。鋼筆一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，仔細(xì)一看，便會(huì)發(fā)現(xiàn)鋼筆的筆頭彎了。
看著落在地上的鋼筆，我愣住了。過(guò)了半晌，我才回過(guò)神。
我小心翼翼地拾起鋼筆。我望著手中的鋼筆，一股怒氣涌上心頭。于是，我和妹妹大吵了一架。
就在這時(shí)，媽媽路過(guò)書房，看到我和妹妹吵架，急忙問(wèn)到：“發(fā)生了什么事情?你們?cè)趺闯称饋?lái)了?”
我急忙將事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。我本以為媽媽會(huì)批評(píng)妹妹，但結(jié)果卻出乎意料。媽媽不僅沒批評(píng)妹妹，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)得問(wèn)我：“你知道比大海寬闊的是什么嗎?”“比大海寬闊的是天空!”我不假思索地回答?！澳敲?，比天空寬闊的是什么呢”媽媽又問(wèn)?！氨忍炜諏掗煹氖恰恰蔽医g盡腦汁也沒想出答案。媽媽笑著揭開了謎底：“比天空寬闊的是人的胸懷?！?/p>
聽了這句話，我恍然大悟，明白了媽媽的用意：她想讓我學(xué)會(huì)寬容。
后來(lái)，我主動(dòng)向妹妹道歉，與妹妹重歸于好了。
通過(guò)這件事，我明白了：“比大海寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷”，我們要大度，不要因?yàn)橐患∈?，就與別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
初中明理我懂了篇十五
孩子，早上把你送進(jìn)幼兒園，我的心止不住的痛，我不知道該如何表達(dá)自己的那份痛，但是我的寶貝，媽媽要說(shuō)，我懂你，我的寶貝。
前日把你送到幼兒園門口，如論如何你都不進(jìn)，可是，你說(shuō)你的茶還沒喝呢，你說(shuō)你的書包忘記帶了，可是我的孩子我知道你在找借口，就是不想去幼兒園，無(wú)論我怎么勸，你就是聽不進(jìn)去，你在幼兒園門口撕心裂肺地哭，引來(lái)所有送孩子的家長(zhǎng)和路人一陣觀看，我實(shí)在不忍心把你從車上撕下來(lái)，所以盡管媽媽那天也開始上班了，我還是默認(rèn)了你，就帶你去跟媽媽開會(huì)，還好，那天你表現(xiàn)得不錯(cuò)，并且你答應(yīng)媽媽第二天一定去幼兒園，我也就相信了你。
就在昨天早上，媽媽要上班了，因?yàn)閶寢尩膶W(xué)生今天報(bào)到，媽媽不能帶你也沒有時(shí)間再顧及你，于是讓你兌現(xiàn)昨天的承諾再去幼兒園，可是你矢口否認(rèn)，說(shuō)那是媽媽說(shuō)的話。臨出門前，你偷偷地把書包藏了起來(lái)，我裝作沒看見，于是就不帶書包，你也就高高興興地跟著我出了門?？墒钱?dāng)我把你送到幼兒園，你有著和昨日一樣的痛哭流涕，和昨日一樣地找著各種理由，你撕心裂肺地哭喊簡(jiǎn)直是讓我再一次行了惻隱之心，可是我的孩子，不可以，這才剛剛開始，時(shí)間還長(zhǎng)著呢，縱容你第一次，你便會(huì)有第二次，或許會(huì)有第三次，給你講道理你怎么聽不懂呢？我的孩子，你得學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，總躲在媽媽的翅膀下怎么可以。媽媽愛你，可是媽媽想給你更為廣闊的成長(zhǎng)空間。于是媽媽狠著心連拉帶扯地把你送進(jìn)了班。交給熱心的老師，我便迅速離去了。
懂你，我的寶貝，臨走時(shí)，你抱著我的脖子，說(shuō)還想給媽媽說(shuō)句話，其實(shí)我知道你是又在找理由拖延時(shí)間了。于是我狠狠心，轉(zhuǎn)身離開了，知道你的老師會(huì)抱著你為你擦去眼淚，而且對(duì)你會(huì)像我對(duì)你一樣的好，知道媽媽走后你還會(huì)像昨天一樣開心地度過(guò)這一天，想到這里，媽媽痛著的心算是有了些許安慰。可是，我的寶貝，你懂媽媽嗎？我想你慢慢會(huì)懂的。
【后記】孩子總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，不能永遠(yuǎn)躲在媽媽的翅膀下，所以，盡管心里很痛，但依然選擇了做個(gè)狠心媽媽，希望孩子懂得媽媽的良苦用心，也希望孩子快點(diǎn)融入幼兒園的集體生活，更期待著他日孩子還能夠像從前一樣開開心心地走進(jìn)幼兒園。
初中明理我懂了篇十六
一個(gè)星期一的早上，我剛來(lái)到學(xué)校，就看見我的朋友劉沂在補(bǔ)周末的作業(yè)，我就想：“我到底該不該跟老師說(shuō)了呢?！苯?jīng)過(guò)我半天的思考，我決定還是跟老師說(shuō)一下吧！我這樣都是為他好，讓老師教訓(xùn)一下他了，他以后就不敢在學(xué)校補(bǔ)作業(yè)了，他知道了肯定還要感謝我。我立即放下書包向辦公室走去了。
到了辦公室門口，我看見語(yǔ)文老師在改作業(yè)，我走了進(jìn)去，把劉沂在補(bǔ)作業(yè)的事告訴了老師。老師聽了很生氣，連忙朝教室走了去，果然看見劉沂在補(bǔ)作業(yè)，就把劉沂叫到了辦公室，把劉沂說(shuō)了一頓。
劉沂出來(lái)的時(shí)候我叫了他一聲，他居然沒有理我，反而很生氣，把我楸瞅著，還說(shuō)：“你怎么這么討厭了？每天就知道告狀?！蔽衣犃诉@些話很傷心，就這樣，他一連幾天都沒有理我，而我就一個(gè)人坐在位子上后悔。我當(dāng)時(shí)真不應(yīng)該告他，害得我們的友誼不能長(zhǎng)久。就這樣我后悔了一天，我一天都沒有下座位。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)同學(xué)的勸解說(shuō)我倆又和好了，我有給他說(shuō)了他當(dāng)時(shí)做的不對(duì)，我說(shuō)：“我告你是為了你好，是為了讓你經(jīng)過(guò)這次批評(píng)后不要養(yǎng)成在學(xué)校補(bǔ)作業(yè)這個(gè)壞習(xí)慣。”劉沂聽了恍然大悟說(shuō)：“我錯(cuò)了，我以后再也不會(huì)在學(xué)校補(bǔ)作業(yè)了?！蔽覀z又牽著手一起去買東西了。
從這件事以后我才知道友誼的重要，才知道珍惜友誼。但友誼有時(shí)候要經(jīng)歷對(duì)錯(cuò)的考驗(yàn)，我也懂得了，經(jīng)過(guò)解決矛盾得來(lái)的友誼更珍貴。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
初中明理我懂了篇十七
家是媽媽柔軟的手，是是爸爸寬闊的肩。家是一百分的獎(jiǎng)賞，是不及格的打罵……在成長(zhǎng)的過(guò)程中，慢慢地，我懂了家的含義。
小時(shí)候，我認(rèn)為，家便是老家院子里那棵柿子樹，是兩側(cè)房中吵人的雞鳴，是搖著尾巴討好我的小狗，是散發(fā)著沖天臭氣的拉糞車……這些東西，有的是活物，有的是不能動(dòng)的。但是只要有它們，我看到的，聽到的，聞到的，便都是家。
家，其實(shí)就是那個(gè)熟悉的院子，以及院子里的一切。它承載著情感，使人熟悉而親切。
稍大一些，便覺得，家其實(shí)是奶奶的微笑，是爺爺?shù)恼{(diào)侃，是爸爸笑呵呵地講故事，是媽媽端上香噴噴的飯菜。一家人坐在一起，圍成一桌，吃著美味的餃子，談著學(xué)習(xí)與生活中的趣事，其樂融融。每個(gè)人臉上都掛著滿足而幸福的笑容，每次回家前都期待著看到一張張熟悉的面孔，每次離別時(shí)都會(huì)因親人一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去而感到溫度驟降，森涼寒冷。
家，其實(shí)就是親人團(tuán)聚，毫無(wú)拘束地開懷大笑，滿家的歡樂。
現(xiàn)在，卻覺得家是無(wú)形的溫暖與關(guān)懷。中午放學(xué)，滿懷期待地推開家門，以為能聞見一股使人垂涎三尺的炒菜香，卻只迎面撲來(lái)一股無(wú)人的寂寥。滿心煩躁地來(lái)到書房學(xué)習(xí)，卻發(fā)現(xiàn)桌角貼著一張小紙條：今天爸媽有事，自己吃飯。冰箱時(shí)有飯菜，自己用微波爐熱著吃，注意用電安全。上學(xué)記得帶水杯。睡覺記得蓋被子，寫作業(yè)看著時(shí)間，別誤了上學(xué)。熟悉的字跡，樸實(shí)的文字，字里行間卻盈滿了愛?？v使此時(shí)滿室空空，清靜無(wú)聲，我也因這親人間表達(dá)關(guān)懷的'話語(yǔ)而感到滿足和溫暖。
家，其實(shí)就是血濃于水的真情，無(wú)關(guān)環(huán)境，無(wú)類人數(shù)。
家的含義，簡(jiǎn)單卻又復(fù)雜。
家，是理想奉獻(xiàn)思念呵護(hù)，是圣潔寬容接納和諧，是磨合欣賞真誠(chéng)溝通，是溫暖關(guān)懷心心相印。
家是靈魂的廣闊海灘，是精神的太陽(yáng)浴場(chǎng)，是陪伴我成長(zhǎng)的地方。
這一路上，我慢慢地，懂得了家的含義?？v使以后出海遠(yuǎn)航，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)溫暖的港灣。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/18333250.html】
