人生苦短，總結(jié)能使人的經(jīng)歷更加有意義。在總結(jié)中，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，以提高自己的總結(jié)能力。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
網(wǎng)絡(luò)利與弊的初二篇一
學(xué)貫一生?；蜓詫W(xué)之勢(shì)重，或言學(xué)之不重。吾嘗以學(xué)之不重，未嘗努力。而今才覺(jué)，不努力學(xué)，何以成乎？學(xué)雖不重，而不學(xué)者，腹無(wú)五車(chē)，腦無(wú)溝回，似植物人也。而現(xiàn)今多人卻廢寢忘食，投全身以學(xué)，有何用而有何必要乎？汝試想，嬰需學(xué)也，學(xué)吃，學(xué)走，學(xué)跑；少年亦需學(xué)，需上學(xué)；青年也需學(xué)；而中年乃人一生之中盛之時(shí)，需學(xué)何上行下，穩(wěn)若泰山，立于社會(huì)；老年需學(xué)，不學(xué)則易病，病而易死，誰(shuí)想死也歟？而終得結(jié)論，或言學(xué)之勢(shì)重者錯(cuò)也。學(xué)不僅而于上學(xué)，如只知此，此人毀也！試看，多少學(xué)霸成人之后無(wú)業(yè)可尋？只知學(xué)習(xí)，不知“學(xué)習(xí)”，怎成人也？正如學(xué)貫一生，學(xué)在于生活，汝試想當(dāng)今奧數(shù)生活之中何用？高中之?dāng)?shù)學(xué)，似同余，高斯函數(shù)，數(shù)論之者有何大用于常人也？學(xué)也，非只學(xué)也，學(xué)也非重，重于學(xué)生活，而生活之學(xué)問(wèn)非多為理，而文理兼?zhèn)?，為道，須去悟也，即學(xué)須悟世?？梢圆簧蠈W(xué)，必悟世兮！
學(xué)需輕松。死學(xué)無(wú)以用也。需靈用之。學(xué)不在長(zhǎng)，不在多，而在精。精雖說(shuō)來(lái)易，而實(shí)行難也。預(yù)精，非常人所可及也，真精者不死讀書(shū)，而樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、效高、亦厚積而薄發(fā)也。不嘗想，某夜讀書(shū)卷至凌晨，方睡，明怎有精神學(xué)乎？雖“刷題”眾多，而效不高也，故家中學(xué)之時(shí)不可長(zhǎng)也，即校中之學(xué)須效高也。此言之校內(nèi)課堂必須認(rèn)真，課后可輕松如當(dāng)年大圣，逍遙自在，卻也可殺“敵”眾多矣。
學(xué)在吾看來(lái)，僅以上兩之重也。學(xué)易也，只在于以上二點(diǎn)。而，既已知矣，吾何有理學(xué)不好乎？也不須看試太重，畢竟學(xué)貫一生，學(xué)貫生活，悟世方可興也。吾學(xué)之論也，就此而已，學(xué)者學(xué)，不學(xué)者不學(xué)，只乃即興之作，不可久賞，而已。
網(wǎng)絡(luò)利與弊的初二篇二
學(xué)，乃樹(shù)人之基礎(chǔ)，立業(yè)之根本。人無(wú)學(xué)無(wú)以立，家無(wú)學(xué)無(wú)以合，國(guó)無(wú)學(xué)無(wú)以盛。故吾曰學(xué)，乃天地造化之靈秀者也。自人始出于世，學(xué)系之而來(lái)。一言一行，一聲一色，無(wú)不始于學(xué)也。或曰，學(xué)需于校矣。由師授之，生以分?jǐn)?shù)論高低，豈不痛哉！吾以為學(xué)也，于校也，于外亦可。夫誰(shuí)可曰己于校學(xué)而知己以言？己于校學(xué)而知己何為山，何為水，何為花，何為木？故學(xué)者，非僅限于學(xué)文理知識(shí)，亦須學(xué)天地之萬(wàn)物，自然之規(guī)律。故學(xué)非親近自然而不可也。
佛曰：一花一世界。古有人仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛，余歲無(wú)此胸襟，亦嘗觀山間之草木。方其遇雷雨，身體為其所折，傷痕累累，然方雨過(guò)矣，其首之昂如舊，其志堅(jiān)如舊，于是余由此而學(xué)得；人之志應(yīng)如草，愈磨愈堅(jiān)，百折而不撓，始終堅(jiān)己之夢(mèng)而不動(dòng)者，亦不失為人杰也哉。
吾憶蘇子曰：清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。夫水亦自然之物也。永不止其步，永不止其追求。其流或細(xì)如發(fā)絲，或猛若雄獅。然方其遇阻，皆發(fā)全身之力以克阻。其之精神，余亦可學(xué)也。于是余得知，堅(jiān)余心之所屬，雖遇阻亦可克也。屈原曰，亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔蓋如此也。
夫山頂之傲松，亦自然之物。疾風(fēng)吹而其屹立如山，霜雪落而其葉青翠如舊。緊抓巖石，任爾東南西北風(fēng)。余感其堅(jiān)韌之精神，豈非余學(xué)之于自然者乎？而學(xué)亦需其之毅力，故學(xué)豈非始于自然也哉？吾觀之落葉，凋之紅，故學(xué)奉獻(xiàn)之精神；吾觀海之深，天之闊，故學(xué)寬容之胸襟；吾觀荷之貞，竹之節(jié)，故學(xué)心靈之清凈；吾觀石之堅(jiān)，松之傲，故學(xué)意志之堅(jiān)定。故吾學(xué)皆始于自然而得于自然也。人皆知陶淵明，采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。菊，亦為自然之物，而其所創(chuàng)而為后世之所傳，亦得之于自然也。人誰(shuí)不知詩(shī)仙李白？君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回？。唯學(xué)之于自然，方能育出？安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏？之狂人。李白學(xué)于自然，而終成一代風(fēng)騷。
由此余可得，自然之于學(xué)習(xí)，猶陽(yáng)光之于萬(wàn)物，甘露之于草木，不可無(wú)也。故人欲成學(xué)，必先觀之于自然，以感自然之奧妙而提自身之素質(zhì)也。
昔諸葛亮曰：非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。吾曰：非自然無(wú)以感悟，非自然無(wú)以成學(xué)！
網(wǎng)絡(luò)利與弊的初二篇三
網(wǎng)絡(luò)傳播是一種基于網(wǎng)絡(luò)的信息雙向交流。信息其實(shí)就是一種不確定性的減少或消除。網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)是以人類(lèi)的網(wǎng)絡(luò)傳播活動(dòng)為研究對(duì)象的。作為人類(lèi)網(wǎng)絡(luò)傳播內(nèi)容的信息，能夠使人類(lèi)減少或消除不確定性。
網(wǎng)絡(luò)傳播的出現(xiàn)，極大地改變了信息傳播的方式，影響著人類(lèi)知識(shí)的組織、傳遞和獲取，對(duì)人類(lèi)的文化和政府的政策帶來(lái)深刻的影響。傳播作為聯(lián)系信息生產(chǎn)、積累和獲取的中心環(huán)節(jié)，起著承上啟下的作用。網(wǎng)絡(luò)傳播作為信息交流、傳播的一種重要渠道，使信息得以廣泛散發(fā)、吸收和利用。網(wǎng)絡(luò)傳播在人類(lèi)的信息流通過(guò)程中將占有重要的地位，信息技術(shù)與手段的變革將對(duì)人類(lèi)信息流通活動(dòng)的方式產(chǎn)生深刻的影響。
五、網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)的學(xué)科屬性。
我們認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)屬于社會(huì)科學(xué)。理由主要有以下兩條。
1.網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)的研究對(duì)象我們可以認(rèn)定網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)屬于社會(huì)科學(xué)。因?yàn)?，網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)的研究對(duì)象是人類(lèi)網(wǎng)絡(luò)傳播活動(dòng)，而人類(lèi)網(wǎng)絡(luò)傳播活動(dòng)無(wú)疑是一種社會(huì)現(xiàn)象。雖然，網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)的研究中要涉及到大量的技術(shù)問(wèn)題，但是，這改變不了網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)的社會(huì)科學(xué)性質(zhì)。
2.絡(luò)傳播學(xué)是傳播學(xué)的一個(gè)分支，是傳播學(xué)的子學(xué)科。而傳播學(xué)屬于社會(huì)科學(xué)。我們由此也可以斷定網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)屬于社會(huì)科學(xué)。
六、網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)的相關(guān)學(xué)科。
網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)的相關(guān)學(xué)科主要有：傳播學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、新聞學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等。
網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)是傳播學(xué)的一個(gè)分支，是傳播學(xué)的子學(xué)科。而在網(wǎng)絡(luò)傳播活動(dòng)中涉及到大量的政治問(wèn)題，例如國(guó)際政治斗爭(zhēng)往往會(huì)在網(wǎng)絡(luò)傳播中充分得以體現(xiàn)，如一些西方國(guó)家利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行政治顛覆活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)的研究對(duì)象是人類(lèi)網(wǎng)絡(luò)傳播活動(dòng)，而人類(lèi)網(wǎng)絡(luò)傳播活動(dòng)是一種社會(huì)現(xiàn)象，在研究中要運(yùn)用到社會(huì)學(xué)的原理和方法。網(wǎng)絡(luò)傳播活動(dòng)是人的活動(dòng)，研究中要運(yùn)用心理學(xué)的方法與理論研究網(wǎng)絡(luò)傳播者和受眾的心理活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)傳播過(guò)程中要涉及到經(jīng)濟(jì)投入、產(chǎn)出問(wèn)題，要運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理研究低成本高收益。網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)是計(jì)算機(jī)技術(shù)高度發(fā)展的產(chǎn)物，在研究中必然涉及到大量的技術(shù)問(wèn)題。
七、網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)的研究現(xiàn)狀與前瞻。
進(jìn)入90年代中期，互聯(lián)網(wǎng)的規(guī)?？焖贁U(kuò)張，成為全球最大的、最流行的計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)。它打破了傳統(tǒng)的地緣政治、地緣經(jīng)濟(jì)、地緣文化的概念，形成了虛擬的以信息為主的跨國(guó)界、垮文化、跨語(yǔ)言的全新空間。在這一背景下，國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界立刻形成了對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的評(píng)介、研究的熱潮，新聞傳播學(xué)者亦對(duì)互聯(lián)網(wǎng)在信息傳播領(lǐng)域產(chǎn)生的變革性影響給予了充分關(guān)注。
按照美國(guó)傳播學(xué)者的定義，一種媒體使用的人數(shù)達(dá)到全國(guó)人口的五分之一，才能被稱(chēng)為大眾傳媒。在美國(guó)，達(dá)到5000萬(wàn)人使用的界限標(biāo)準(zhǔn)的大眾傳媒，廣播用了38年，電視用了，有線電視用了，而互聯(lián)網(wǎng)只用了5年。到底，美國(guó)的網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)已達(dá)6200萬(wàn)。因此，互聯(lián)網(wǎng)作為繼報(bào)刊、廣播、電視之后的第四大傳播媒體的概念被提出。從1995年起，國(guó)內(nèi)的報(bào)刊社、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)紛紛在網(wǎng)上建立網(wǎng)站。在這一背景下，新聞傳播學(xué)者開(kāi)始將互聯(lián)網(wǎng)研究的重點(diǎn)放在了其網(wǎng)絡(luò)作用方面。
10月16日―17日，中國(guó)報(bào)刊月報(bào)社、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院新聞與傳播研究所、央視調(diào)查咨詢(xún)公司在北京聯(lián)合主辦了“全國(guó)電子報(bào)刊經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)研討會(huì)”。30余家中國(guó)新聞機(jī)構(gòu)出席了這次會(huì)議。這是中國(guó)網(wǎng)絡(luò)新聞媒體進(jìn)行的第一次網(wǎng)絡(luò)信息傳播領(lǐng)域的理論研討會(huì)議。由于當(dāng)時(shí)中國(guó)新聞媒體上網(wǎng)者很少，只有人民日?qǐng)?bào)網(wǎng)絡(luò)版、華聲報(bào)電子版等少數(shù)中國(guó)新聞機(jī)構(gòu)在會(huì)上作了介紹性發(fā)言，會(huì)議邀請(qǐng)了華爾街日?qǐng)?bào)網(wǎng)絡(luò)版主管給中國(guó)新聞界介紹他們的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
7月1―2日，中國(guó)記協(xié)在杭州主持召開(kāi)了’99全國(guó)網(wǎng)絡(luò)新聞媒體理論研討會(huì)。50余家中國(guó)新聞機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)版的負(fù)責(zé)人出席了這次會(huì)議。30多家新聞機(jī)構(gòu)向大會(huì)提交了論文。10多家新聞機(jī)構(gòu)的代表在會(huì)議上發(fā)言，與會(huì)代表從近年來(lái)各自的網(wǎng)絡(luò)新聞傳播實(shí)踐出發(fā)，廣泛交流了對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息傳播各個(gè)領(lǐng)域的看法。
1.國(guó)外的研究。
國(guó)外不少代表性的相關(guān)著作在國(guó)內(nèi)外形成很大影響，而且這些著作大多被翻譯成中文。其中包括尼葛洛龐蒂的《數(shù)字化生存》(胡泳等譯，海南出版社12月出版)、比爾?蓋茨的《未來(lái)之路》(辜正坤主譯，北京大學(xué)出版社191月出版)、《未來(lái)時(shí)速：數(shù)字神經(jīng)系統(tǒng)與商務(wù)新思維》(蔣顯?nfda1?、姜明譯，北京大學(xué)出版社194月出版)、埃瑟?戴森的《2.0版數(shù)字化時(shí)代的生活設(shè)計(jì)》(胡泳、范海燕譯，海南出版社198月出版)、尼爾?巴雷特的《數(shù)字化犯罪》(郝海洋譯，遼寧教育出版社年出版)、唐?泰普斯科特的《數(shù)字化成長(zhǎng)――網(wǎng)絡(luò)世代的崛起》(陳曉開(kāi)、袁世佩譯，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，年3月出版)、查克?馬丁的《數(shù)字化經(jīng)濟(jì)》(中國(guó)建材工業(yè)出版社，1999年6月出版)等。
這些譯著雖然并不能被看作是網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)的著作，只能說(shuō)是相關(guān)著作，但是它們打開(kāi)了國(guó)內(nèi)各界人士的眼界，促使中國(guó)人關(guān)注正在來(lái)臨的信息時(shí)代、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、數(shù)字時(shí)代。其中《數(shù)字化生存》一書(shū)1998年被《新周刊》第53期評(píng)為《來(lái)最有影響的20本書(shū)》之一。
網(wǎng)絡(luò)利與弊的初二篇四
隨著時(shí)代的發(fā)展，上網(wǎng)已經(jīng)變成了非常普遍的事。不論大人還是小孩，只要提起電腦，都會(huì)想到上網(wǎng)?？墒?，上網(wǎng)是一把“兩面”劍，有利也有弊。
我發(fā)現(xiàn)一些年齡比較小的同學(xué)在家里上網(wǎng)，主要是為了玩游戲。有些中學(xué)生經(jīng)常玩通宵，這樣既對(duì)健康不利，也耽誤了學(xué)習(xí)。我從電視新聞中得知一個(gè)真實(shí)的故事:某中學(xué)生迷戀玩網(wǎng)絡(luò)游戲，有一天，他告訴家長(zhǎng)要在同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，可能會(huì)很晚回家。晚上10點(diǎn)，他又打電話給家長(zhǎng)說(shuō)，太晚了，要在同學(xué)家睡覺(jué)，并把電話號(hào)碼告訴了家長(zhǎng)。第二天早晨，家長(zhǎng)不放心，就撥通了電話，接電話的人卻說(shuō)這里是網(wǎng)吧，還說(shuō):“昨天有一名中學(xué)生在這里上網(wǎng)，一直玩到深夜，然后就在這里住下了?！奔议L(zhǎng)馬上趕了過(guò)去，看見(jiàn)孩子正長(zhǎng)沙發(fā)上酣然大睡。真是既生氣，又心疼。你看，他既傷了自己的身體，又影響了學(xué)習(xí)，還撒謊，讓家長(zhǎng)傷心，可真不好。所以，有些人認(rèn)為，中小學(xué)生缺乏意志力，不允許我們上網(wǎng)。
但是，有很多人也贊成上網(wǎng)，為什么呢?因?yàn)樯暇W(wǎng)能為人們帶來(lái)便利。首先，上網(wǎng)就好比走進(jìn)了萬(wàn)能、快捷的圖書(shū)館。只要輸入一個(gè)簡(jiǎn)短的詞組，要查找的資料就會(huì)立刻出現(xiàn)在我們眼前，比查閱書(shū)籍速度更快，得到的信息量更大，網(wǎng)絡(luò)成了我學(xué)習(xí)上必不可少的小助手。我在班里擔(dān)任作文委員，在和同學(xué)們商量組織各種語(yǔ)文活動(dòng)和參加辯論賽時(shí)，我就經(jīng)常到電腦上查資料，網(wǎng)絡(luò)成了我工作中、生活中不可缺少的小幫手。其次，在網(wǎng)上可以閱讀到更多、更豐富的`新聞。我的一位同學(xué)統(tǒng)計(jì)過(guò)電腦上的新聞要比電視上的新聞多幾十倍。此外，電腦還有其他作用。我的一個(gè)好朋友對(duì)我說(shuō):“她媽媽在法國(guó)，如果給媽媽寄信或打長(zhǎng)途電話，既費(fèi)錢(qián)又麻煩，所以她們總是發(fā)電子郵件或是進(jìn)行視頻通話，又快捷又方便。看到這些，我們有怎么能說(shuō)上網(wǎng)不好呢?其實(shí)，和其他任何事情一樣，上網(wǎng)也有它的益處與弊端。上網(wǎng)是一把“兩面”劍，我們利用它開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，但一定要掌握好分寸，別讓鋒利的一面割傷了我們的手。
路是自己走出來(lái)的，希望大家不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)更上一層樓。最后，告訴你五要五不：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)，不隨意約見(jiàn)網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬空間。努力創(chuàng)造干凈、健康、文明、有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
網(wǎng)絡(luò)利與弊的初二篇五
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)家喻戶(hù)曉的一個(gè)名詞，它是信息傳輸、接收、共享的虛擬平臺(tái)，通過(guò)它把各個(gè)點(diǎn)、面、體的信息聯(lián)系到一起，從而實(shí)現(xiàn)這些資源的共享好讓我們即使不出家門(mén)也能跟外界聯(lián)系。
網(wǎng)絡(luò)誕生初期是用來(lái)推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。就連網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)始人也沒(méi)能想到網(wǎng)絡(luò)如今能夠走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)的家庭里。如今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是人類(lèi)不可缺少的信息傳遞工具。網(wǎng)絡(luò)能讓我們開(kāi)闊視野，及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識(shí)和信息。網(wǎng)絡(luò)是虛構(gòu)的，我們可以在網(wǎng)絡(luò)里毫無(wú)顧忌的表達(dá)出自己的真實(shí)想法，不用太擔(dān)心會(huì)有什么后果，給人一種自由感。網(wǎng)絡(luò)上也有很多游戲、視頻等娛樂(lè)功能讓人放松身心緩解生活上的壓力。
世界上沒(méi)有十全十美的東西有利必有害，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是虛構(gòu)的。所以一些不法分子會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上到處詐騙讓人防不勝防。網(wǎng)絡(luò)上的游戲固然好玩但是也要適當(dāng)，如今越來(lái)越多的人因?yàn)闆](méi)有節(jié)制的玩游戲，開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，以至于有些人因玩游戲休克致死。這其中大多數(shù)都是學(xué)生。當(dāng)他們深陷其中無(wú)法自拔時(shí)殊不知已經(jīng)耽誤了自己的學(xué)業(yè)。甚至更可能毀了自己的前程。這也是每位家長(zhǎng)不愿意自己的孩子玩網(wǎng)游的原因。
網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍，使用得當(dāng)?shù)脑捤褪悄愕暮弥?，癡迷于它的話它就有可能毀了你。所以在這里我還是提醒各位同學(xué)們，上網(wǎng)要有節(jié)制，合理安排時(shí)間，不要被網(wǎng)絡(luò)上的花花世界所迷惑。
網(wǎng)絡(luò)利與弊的初二篇六
我的同桌身材高挑，卻非常結(jié)實(shí)。皮膚黝黑，透著一種奔放與剛強(qiáng);他的眼睛會(huì)說(shuō)話，閃著對(duì)未來(lái)無(wú)比向往的狂熱光芒。整個(gè)人精神抖擻，給人一種奮發(fā)向上的感覺(jué)。
也許是精力太旺盛了吧，同桌一刻也沒(méi)閑著。下課了，她因?yàn)橥洐z查作業(yè)而追著一大組同學(xué)滿(mǎn)教室跑，甚至把走廊當(dāng)做她的游戲場(chǎng)?？赏瑢W(xué)們就不樂(lè)意了，下課十分鐘多寶貴啊，誰(shuí)愿意耽誤那幾分鐘來(lái)給組長(zhǎng)檢查作業(yè)？于是她只好把一組同學(xué)像趕雞似的，從東走廊追到西走廊，從西走廊追到東走廊，還繞著教室跑了三圈，把整個(gè)教室搞得雞飛狗跳，亂七八糟。老師見(jiàn)了連連搖頭，說(shuō)她太鬧了，肯定不是個(gè)讀書(shū)的料?？墒俏矣X(jué)得她很有責(zé)任心，膽大，是個(gè)開(kāi)放的好同學(xué)，將來(lái)一定有成。
我的同桌還特別會(huì)撒嬌。有一回，她忘帶了筆，向誰(shuí)借，誰(shuí)都不肯借，怕被她弄壞了。她便一邊抱著我的胳膊，一邊撒嬌：“我的好同桌呀，你最大方了，你那寬闊的`心，多么偉大??！借我一支筆，我想你……”說(shuō)著她向我拋了一個(gè)媚眼，“我想你一定不會(huì)介意的吧！”我聽(tīng)了，用手捂住胸口忍著嘔吐，不動(dòng)聲色。她見(jiàn)此招不見(jiàn)效，立刻加大功力，抱著我的胳膊，蹭了起來(lái)：“好不好嘛……”“好好好?！边@下我可真徹底敗給她了，丟給她一支筆，就沖到廁所去吐了。心里暗暗想到：“這個(gè)同桌真瘋！”
但是我喜歡我的“瘋”同桌，瘋的可愛(ài)，瘋的迷人。
網(wǎng)絡(luò)利與弊的初二篇七
隨著人們生活水平的提高、祖國(guó)科技的飛速發(fā)展，電腦幾乎成了每家每戶(hù)不可缺少的東西，只要有電腦的家庭，幾乎都可以上網(wǎng)。
通過(guò)上網(wǎng)可以了解各種信息“新聞”“體育”“旅游”“世界名著”甚至是“美容、美食”等等。人們便可“秀才不出門(mén)，盡知天下事”了。上網(wǎng)還可以和遠(yuǎn)方親戚聊天，如果有“攝像頭”“耳麥”還可以語(yǔ)音視頻聊天；同學(xué)之間可以相互交流不懂的問(wèn)題和難題；還可以和一些陌生人交朋友，讓自己的朋友遍布天下，一句俗話說(shuō)的好：“出門(mén)靠朋友”。這不就是這樣嗎？上網(wǎng)還可以幫助我們的學(xué)習(xí)，比如查一些不會(huì)的英語(yǔ)單詞，古詩(shī)文和一些優(yōu)秀作文作為參考。上網(wǎng)還可以看一些名著，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》等等，還可以了解歷史，觀感一些flsh動(dòng)畫(huà)放松心情，在線收看小品、相聲、雙簧、魔術(shù)等應(yīng)有盡有，取之不盡，們可以不斷地從中獲取知識(shí)，使自己成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。上網(wǎng)還可以陶冶我們的情操，我們可以在網(wǎng)上在線聽(tīng)音樂(lè)，觀賞繪畫(huà)大家畫(huà)的圖畫(huà)，我門(mén)還可以在正規(guī)網(wǎng)站下載一些專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)程序，這些程序可以交我門(mén)怎么下象棋，怎么彈鋼琴，這樣就能提高我們的審美能力，還可以提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
上網(wǎng)還可以玩游戲，比如《夢(mèng)幻西游》、《魔力寶貝》《傳奇》、《密傳》這些網(wǎng)絡(luò)游戲，逼近生活，玩起來(lái)好像至身于游戲中了一樣，可是，經(jīng)常玩這些游戲會(huì)“走火入魔”“玩物喪志”，走上邪路，你看就是因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲犯罪的人還少嗎？所以我們應(yīng)當(dāng)有節(jié)制的適當(dāng)玩一玩，把它當(dāng)成一種放松品。
不但是我們還要正確的使用網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)擦亮眼睛，分清好壞，不看有關(guān)色情，血腥，反動(dòng)，封建迷信的東西、包括蠱惑人心的謠言。我們還要積極學(xué)習(xí)網(wǎng)上的一些對(duì)我們有用的知識(shí)，讓我們的大腦越用越活，越學(xué)越好，最后，我要給青少年一個(gè)忠告：“讓我們控制網(wǎng)絡(luò)，而不要讓網(wǎng)絡(luò)控制我們！”
網(wǎng)絡(luò)利與弊的初二篇八
最初，我是在小學(xué)一年級(jí)結(jié)識(shí)的網(wǎng)絡(luò)，老師先教我們打字，雖然我有很多字不會(huì)寫(xiě)，但是，網(wǎng)絡(luò)會(huì)幫你找到你所需要的那個(gè)字。當(dāng)你寫(xiě)作文的時(shí)候，根本不會(huì)打斷你的思路的。
網(wǎng)絡(luò)——是我忠實(shí)的朋友。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，它也快樂(lè)，工作效率就提高了；當(dāng)我悲傷時(shí)，它也悲傷，半天一個(gè)網(wǎng)也上不上去。
網(wǎng)絡(luò)，它會(huì)幫我上網(wǎng)查資料，使我的學(xué)習(xí)效率大大提高了。還開(kāi)闊了我的視野，使我看到了廣闊的世界。使我明白了許多我不明白的知識(shí)。
網(wǎng)絡(luò)，它會(huì)帶給許多簡(jiǎn)單搞笑的游戲，當(dāng)我疲倦、對(duì)學(xué)習(xí)感到乏味的時(shí)候，就能夠玩兒一會(huì)兒游戲，疲倦就會(huì)立馬不見(jiàn)，使我再次回到寫(xiě)字桌旁，認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。
網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，它會(huì)給我?guī)Ыo一個(gè)能聊天的qq，使我結(jié)識(shí)許多新朋友，讓我的生活因此而變得豐富多彩。
此刻電視上經(jīng)常演中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而無(wú)法自拔。嚴(yán)重的影響了他們的學(xué)習(xí)和生活，網(wǎng)絡(luò)因此變得可怕起來(lái)。但我想:只要大家都不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)肯定會(huì)給我們帶給幫忙的。
網(wǎng)絡(luò)，能夠讓你找到你所需要的任何東西。
網(wǎng)絡(luò)利與弊的初二篇九
網(wǎng)絡(luò)空間為人際交往提供了不同于物理空間的虛擬場(chǎng)所,人們可以藉此建構(gòu)一種新的跨越時(shí)空制約的.社會(huì)關(guān)系,以改善他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的地位.與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的人際交往相比,網(wǎng)絡(luò)人際交往呈現(xiàn)出迥然不同的特色,它在對(duì)個(gè)人和社會(huì)產(chǎn)生積極影響的同時(shí),也面臨著一些倫理方面的困境.
作者：王前軍作者單位：合肥工業(yè)大學(xué),安徽,合肥,230009刊名：攀登英文刊名：ascent年，卷(期)：26(2)分類(lèi)號(hào)：c912.1關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)人際交往倫理困境
網(wǎng)絡(luò)利與弊的初二篇十
如今的網(wǎng)絡(luò)，隨著時(shí)間流逝，也在逐漸地變化著。許多不健康、不適宜學(xué)生的游戲及網(wǎng)頁(yè)，像一只巨大的惡魔，將學(xué)生們健康的心靈吞噬......
21世紀(jì)，一個(gè)新的科技時(shí)代。家家戶(hù)戶(hù)都安裝上了許多電子產(chǎn)品，方便與人溝通。如今，電腦已成為家里必備的電子產(chǎn)品。網(wǎng)絡(luò)，可以方便大家互相溝通、休閑娛樂(lè)等。但是，在方便大家生活的同時(shí)，這個(gè)工具的另一端，卻藏著一個(gè)個(gè)黑洞，將一個(gè)個(gè)人的心靈吸吞噬。
有些家長(zhǎng)，利用各種理由不讓孩子上網(wǎng)，覺(jué)得上網(wǎng)傷眼睛，玩多了還會(huì)上癮。其實(shí)并非這樣,網(wǎng)絡(luò)可以解決生活中一些難題,使人增長(zhǎng)知識(shí)；可以方便人與人的溝通,使大家更親近些。當(dāng)然,這都是在合理的范圍內(nèi)。
有的青少年因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò),步入歧途,成績(jī)下降。面對(duì)這樣的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣解決問(wèn)題呢?難道強(qiáng)制上網(wǎng)時(shí)間,還是不許再上網(wǎng)?其實(shí),這類(lèi)方法都不適用,如果一直這樣,只會(huì)讓孩子像陷入泥潭一樣,越陷越深,這或許是很多家長(zhǎng)都很難解決的問(wèn)題。
依我個(gè)人覺(jué)得,推、拉、打、拽都不是“治”孩子誤區(qū)的辦法。家長(zhǎng)面對(duì)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題,應(yīng)該沉著面對(duì),不可以對(duì)孩子使用暴力及辱罵行為。使用暴力的后果是:孩子逐漸變得暴力,粗魯、叛逆等；使用辱罵的后果是：孩子也會(huì)用粗口辱罵自己身邊的人,做事變得沒(méi)道德,出言不遜,出口成“臟”等等。
作為家長(zhǎng),應(yīng)該抽出一些時(shí)間,陪伴孩子到戶(hù)外散散心,到書(shū)店多看看書(shū)等等。作為父母應(yīng)該敞開(kāi)心扉與孩子們溝通,孩子們或許也會(huì)敞開(kāi)心扉與您一起談心,要把孩子當(dāng)成朋友去對(duì)待。
作為青少年,以學(xué)習(xí)為重,不應(yīng)該沉迷于電腦。當(dāng)你沉迷電腦時(shí),父母是多么心酸與難過(guò)。做個(gè)好孩子吧,多為父母著想,認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)和學(xué)生需要互相了解與配合,才能使孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)“禁區(qū)”,才能使青少年健康成長(zhǎng)!
網(wǎng)絡(luò)利與弊的初二篇十一
網(wǎng)絡(luò)已成了我們生活中必不可少的了，很多人都喜愛(ài)使用它。但是它始終是個(gè)虛擬的世界，網(wǎng)上的信息也是半真半假。所以我覺(jué)得上網(wǎng)弊大于利。
網(wǎng)絡(luò)有壞也有好，就看你怎么用。如果使用不當(dāng)，不慎墜入，那迎來(lái)的將是無(wú)盡的黑暗。事實(shí)也如此。正在讀小學(xué)的嚴(yán)莉莉，在五年級(jí)讀書(shū)時(shí)，成績(jī)一直非常優(yōu)秀，深得老師親睞，更獲得許多同學(xué)的欽佩。爸爸答應(yīng)她，只要她期末考試考好了，就給她買(mǎi)一臺(tái)電腦。隨后，爸爸履行了承諾。當(dāng)時(shí)，嚴(yán)莉莉可開(kāi)心了，像吃了蜜一樣。在這個(gè)暑假里，嚴(yán)莉莉也只是偶爾查一下資料，并沒(méi)有沉迷。暑假過(guò)后，嚴(yán)莉莉已經(jīng)讀六年級(jí)了。第二天開(kāi)學(xué)，她把這件事告訴了同學(xué)，那個(gè)同學(xué)推薦她玩一個(gè)網(wǎng)游，把這個(gè)網(wǎng)游說(shuō)得惟妙惟肖。嚴(yán)莉莉聽(tīng)了，放學(xué)一回家，作業(yè)馬馬虎虎隨便亂寫(xiě)一通。便迫不及待地打開(kāi)電腦玩那個(gè)網(wǎng)游，把身邊的所有事情都拋于腦后。
媽媽叫她吃飯，她卻端到房間來(lái)吃，邊吃邊玩。夜深了，在爸爸的提醒下，嚴(yán)莉莉不得已地睡了。后來(lái)幾天在學(xué)校上課時(shí)因在想那些網(wǎng)游而走神好幾次，下課被老師叫到辦公室，還給她爸爸打電話，才知道是因?yàn)榫W(wǎng)游的事。老師耐心地教導(dǎo)著她，可這似乎一點(diǎn)兒用也沒(méi)有。嚴(yán)莉莉反而是越來(lái)越入迷了。作業(yè)有錯(cuò)誤標(biāo)志的地方漸漸增多，空白的地方也越來(lái)越多。她的父母意識(shí)到嚴(yán)重性了，可已來(lái)不及了，畢業(yè)考已臨近了。
這件事就是個(gè)非常醒目的警告。
還有個(gè)初中生，在qq上結(jié)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)友，那個(gè)網(wǎng)友說(shuō)，要玩在網(wǎng)吧才可以玩?zhèn)€痛快。初中生聽(tīng)信了，每天都去網(wǎng)吧。當(dāng)沒(méi)錢(qián)時(shí)，他非常煩惱，讓人意想不到的是，他居然會(huì)盜竊父母的血汗錢(qián)。很久很久以后，去網(wǎng)吧，他覺(jué)的還不夠滿(mǎn)足，就像占有家里的電腦不惜殺害自己的姐姐。
這是多么令人吃驚。雖然網(wǎng)絡(luò)的好處也不少，是把雙刃刀。但我們小學(xué)生的自制力還不夠強(qiáng)，還不能抵抗電腦的誘惑力。
網(wǎng)絡(luò)利與弊的初二篇十二
網(wǎng)絡(luò)是二十一世紀(jì)的產(chǎn)物，它幫助我們了解外面的世界，是我們學(xué)習(xí)的工具和助手，但是，如果過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)也會(huì)帶來(lái)很大的弊端，學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑和過(guò)早的架上“二餅”都是網(wǎng)絡(luò)的副產(chǎn)品。
幾年前，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，本來(lái)是好事，多了一個(gè)學(xué)習(xí)的工具。但不是何時(shí)起，班里刮起了一股游戲風(fēng)，幾乎每個(gè)人都玩起了游戲，游戲成了同學(xué)們溝通的主題。我也毫無(wú)例外的加入了這個(gè)行列。每天放學(xué)后，就急急忙忙收拾書(shū)包，匆匆地往家趕，三下兩下吃完飯、草草寫(xiě)完作業(yè)就一頭扎進(jìn)游戲的世界里。一直到深夜，在爸爸媽媽的多次催促下才戀戀不舍地躺倒床上。但心還在擔(dān)心游戲主人公的安危，直到半夜才入睡。他第二天，精神恍惚，注意力無(wú)法集中，上課的效果可想而知。不知不覺(jué)中，期中考試來(lái)了，他帶給我一個(gè)警告，成績(jī)一落千丈、慘不忍睹。痛定思痛，我認(rèn)識(shí)到，表面的快樂(lè)和刺激會(huì)帶來(lái)一時(shí)的快樂(lè)和長(zhǎng)期的痛苦，總的來(lái)說(shuō)是不合算的。所以，我給自己制定計(jì)劃：必要的學(xué)習(xí)時(shí)間一定要保證，學(xué)習(xí)之余的游戲只是調(diào)劑。通過(guò)一段時(shí)間的”痛苦的折磨“，終于把自己的“毛病”改過(guò)來(lái)了。學(xué)習(xí)和生活都步入了正軌。
同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也給我們學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)很大便利。一次，老師讓辦以月亮為主題的手抄報(bào)。內(nèi)容要求與月亮有關(guān)的古詩(shī)和有關(guān)與月亮有關(guān)的傳說(shuō)。思來(lái)想去只是一些路人皆知的故事和老掉牙的傳說(shuō)，于是找“度娘”，收集到足夠的素材，又找出新穎大方的版面格式。于是一切ok。
網(wǎng)絡(luò)是良師，給我們解惑答疑，網(wǎng)絡(luò)是益友，陪我們“走遍”世界。網(wǎng)絡(luò)開(kāi)創(chuàng)了新的生活模式。但網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍。我們要用平衡的戰(zhàn)略才能駕馭、才能創(chuàng)造。
網(wǎng)絡(luò)利與弊的初二篇十三
網(wǎng)絡(luò)，神通廣大。它可以把全世界串聯(lián)在一起，可以搜索出你想要的答案；它可以融合電視機(jī)和收音機(jī)的優(yōu)點(diǎn)，讓你什么時(shí)候都可以享受你的最?lèi)?ài)節(jié)目。網(wǎng)上，你可以購(gòu)物、聽(tīng)音樂(lè)、看電影、看小說(shuō)，對(duì)名人隨心所欲地做點(diǎn)評(píng)……那么完美的網(wǎng)絡(luò)讓世界各地的人都對(duì)它癡迷不已，結(jié)果導(dǎo)致了很多人都惹上了“網(wǎng)癮”。
我們班同學(xué)都上過(guò)網(wǎng)，少的，有一兩次；多的，沒(méi)有一天是不上網(wǎng)的。我在他們的誘說(shuō)下，利用星期天的時(shí)間也上了一次網(wǎng)。我先點(diǎn)擊了百度網(wǎng)，輸入了現(xiàn)在最紅的“宮鎖心玉”。哇！一部的預(yù)告片，第一部里的每一集，還有第二部的預(yù)告片……天哪！還有“宮鎖心玉”小說(shuō)版，“宮鎖心玉”搞笑段，“宮鎖心玉”淚點(diǎn)集……各種板塊讓我應(yīng)接不暇，太有趣了！我要再試試，嗯，就搜索一下讓我無(wú)比癡迷的神秘的星座吧！
我剛輸入了“星座”二字，輸入框下面立刻跳出了一大排選項(xiàng)：星座知識(shí)、星座的來(lái)源、星座的神話、星座測(cè)試……我不禁目瞪口呆。我的老天哪！這也太神了吧！唉，一個(gè)一個(gè)看過(guò)去，到天黑都看不完！我只好選了我的星座——獅子座來(lái)瞧瞧。點(diǎn)擊了后，出現(xiàn)了一大頁(yè)字，我用鼠標(biāo)上的滑輪轉(zhuǎn)了半天還沒(méi)看到底。這里面講了獅子座男女孩的性格和注意點(diǎn)、獅子座人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，還有獅子座在星座中的位置，守護(hù)神是誰(shuí)，對(duì)應(yīng)星座是哪個(gè)。讓我料想不到的是竟然還講了獅子座的明星，關(guān)于獅子座的歌曲。真是五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。
我還查找到了小說(shuō)《獸王》與歌曲《愛(ài)或不愛(ài)》，都讓我驚訝和欣喜萬(wàn)分。也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽喊我吃晚飯了，我才戀戀不舍地關(guān)閉了網(wǎng)絡(luò)，關(guān)掉了電腦。但我的心已經(jīng)被網(wǎng)絡(luò)的魅力深深俘獲了，從那以后，接下來(lái)的好幾天，我手總有想去開(kāi)電腦的沖動(dòng)，直到又過(guò)了一個(gè)星期，漸漸又回到書(shū)的世界里的我才慢慢地沒(méi)有了開(kāi)電腦的沖動(dòng)。
網(wǎng)絡(luò)，是很神通廣大，是很完美，但請(qǐng)不要在完美的虛擬世界里迷失自我，要在普通的真實(shí)世界中做完美的自己。
控制自己吧！不要把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作生命中的必要，只把它作為一個(gè)普通存在吧！
網(wǎng)絡(luò)利與弊的初二篇十四
網(wǎng)絡(luò)，拉近了距離；網(wǎng)絡(luò)，方便了你我他；網(wǎng)絡(luò)，也使一些人迷失了方向。人們都說(shuō)“秀才不出門(mén)，全知天下事”，但是這句話在以前其實(shí)是不可能。而現(xiàn)在，這種“不可能”也變成了“絕對(duì)行”。因?yàn)楝F(xiàn)在的高科技實(shí)在是太發(fā)達(dá)了，只需輕輕一點(diǎn)，新聞便可以盡收眼底。
但是，網(wǎng)絡(luò)不僅對(duì)人有益，還對(duì)人有一定的危害。因?yàn)槭挛锒加袃擅嫘?。有些學(xué)生因?yàn)槌聊缬诰W(wǎng)絡(luò)不能自拔，最后成績(jī)急速下滑；有些人因?yàn)樵诰W(wǎng)上結(jié)識(shí)了一些不良少年，最后染上毒癮或者與不良少年去偷東西甚至搶劫。更有甚者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看淫穢視頻，最終走上犯罪的道路。但是網(wǎng)絡(luò)其實(shí)不像家長(zhǎng)們想象的那樣危險(xiǎn)，運(yùn)用得當(dāng)，益處多多。它有助于提高和培養(yǎng)孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是體現(xiàn)人的素質(zhì)的三大要素。因此，中小學(xué)生上網(wǎng)本身不僅非常必要，而且只要引導(dǎo)和控制得當(dāng)，確實(shí)大有好處。就連玩游戲，只要你不是沉溺于游戲，使用得當(dāng)，電腦對(duì)我們的幫助是顯而易見(jiàn)的。
現(xiàn)在相當(dāng)一部分不自覺(jué)的學(xué)生主要還是用它來(lái)玩游戲。于是就出現(xiàn)了逃學(xué)去黑網(wǎng)吧打游戲，沉溺游戲荒廢學(xué)業(yè)的網(wǎng)游事故。
如果國(guó)家、家長(zhǎng)、老師和學(xué)生們?cè)俨恢匾暺饋?lái)，那么會(huì)有更多的祖國(guó)花朵被扼殺在網(wǎng)游中，其中很可能有一名偉大的未來(lái)總統(tǒng)或者偉大的科學(xué)家。學(xué)生去網(wǎng)吧需要錢(qián)。如果父母給的錢(qián)少了，他們就會(huì)去偷父母的錢(qián)，或者搶劫他人。他們?cè)诰W(wǎng)吧里還可能結(jié)實(shí)不良少年，最后與不良少年一起搶劫等等。而且，學(xué)生去網(wǎng)吧也需要有網(wǎng)吧肯收他們的錢(qián)。如果國(guó)家加強(qiáng)管理，嚴(yán)查黑網(wǎng)吧，全國(guó)國(guó)民加強(qiáng)責(zé)任感，就不會(huì)再有老板肯收學(xué)生的錢(qián)了；同時(shí)，老師與父母、同學(xué)之間也要加強(qiáng)交流，這樣可以從根本上解決孩子的心事，他們也就不會(huì)再躲到網(wǎng)絡(luò)的世界里去；父母也要善于與孩子溝通，茶余飯后陪孩子聊聊天，下下象棋，做些有意義的事情，這既可以讓孩子與父母之間的關(guān)系更進(jìn)一步，又可以鍛煉孩子的智力，最主要的是它還不傷眼睛，近年來(lái)因?yàn)榻暥旅さ娜藬?shù)大幅增加。所以只要能做到這幾點(diǎn)，電腦就對(duì)孩子非常有幫助了。
網(wǎng)絡(luò)利與弊的初二篇十五
在高新技術(shù)迅猛發(fā)展的當(dāng)今世界，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了信息與時(shí)代的代名詞。各種網(wǎng)絡(luò)電子商務(wù)應(yīng)運(yùn)而生，如異軍突起一般向我們的傳統(tǒng)生活發(fā)起沖擊。它們隨著電腦和互聯(lián)網(wǎng)的普及悄然走進(jìn)我們的生活當(dāng)中。
一臺(tái)pc，一個(gè)ie再加上一根網(wǎng)線，如此簡(jiǎn)單輕巧的幾樣設(shè)備就能夠成一個(gè)紛繁浩瀚、五彩繽紛的網(wǎng)絡(luò)空間。坐在電腦旁，敲敲鍵盤(pán)、按按鼠標(biāo)，便可把你帶入一個(gè)暢通無(wú)阻、風(fēng)光無(wú)限的世界。
但是，人不可能只對(duì)著顯示器生活，或者只通過(guò)鍵盤(pán)和鼠標(biāo)與外界溝通。網(wǎng)絡(luò)確實(shí)給我們帶來(lái)不少便利，比如買(mǎi)東西可以不逛商場(chǎng)，看書(shū)可以不去圖書(shū)館，上班不用在手寫(xiě)文件但是，不論它如何發(fā)達(dá)與便利，它也只不過(guò)是一種工具，人不能被工具操控。
網(wǎng)絡(luò)給人類(lèi)帶來(lái)了快捷與便利，同樣也給人帶來(lái)許多負(fù)面影響：一些謀取私利，道德敗壞的不法分子趁機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上興風(fēng)作浪、詐騙人錢(qián)財(cái)事情屢見(jiàn)不鮮；學(xué)生迷戀上網(wǎng)曠課、逃學(xué)，為玩游戲偷拿父母錢(qián)財(cái)夠了！不需要再舉了，網(wǎng)絡(luò)的利弊五五開(kāi)，好處多少，壞處也有多少。為了防止我們?cè)诖撕拼蟮氖澜缰忻允?，父母老師才?huì)對(duì)我們上網(wǎng)前堵后截。
如此說(shuō)來(lái)，網(wǎng)絡(luò)似乎成不可觸碰的洪水猛獸一般，沒(méi)錯(cuò)，是洪水猛獸，帶并非不可觸碰。洪水若是挖渠引水可以灌溉作物；牛在古代也是兇手，但現(xiàn)在還不是成為人們農(nóng)作的一大助力？網(wǎng)絡(luò)亦是如此，如果對(duì)上網(wǎng)加以正確的引導(dǎo)，便可以趨利避害，充分合理的利用網(wǎng)上資源。
飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，它把大千世界聯(lián)系的更加緊密?？萍既招略庐悾瑫r(shí)也要求人類(lèi)的思維能力、綜合素質(zhì)相應(yīng)地提高。如何正確、積極地使用網(wǎng)絡(luò)已是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，但有一點(diǎn)是明確的：人類(lèi)才是時(shí)代的主宰者，人不能成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸。
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