總結(jié)不僅是對(duì)自己的一種交代，也是對(duì)他人工作的參考和借鑒。閱讀優(yōu)秀的范文可以幫助我們拓展寫作思路，提高寫作水平?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何提高學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)習(xí)成績(jī)？那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是專家為大家整理的職場(chǎng)技能提升指南，歡迎大家閱讀。
角落與花初中篇一
當(dāng)車流如一匹駿馬瞬間不見，你是否忘記了被卷起了塵土；當(dāng)華燈一盞盞亮起，你是否注意過從未被光明覆蓋的地方；當(dāng)嫩芽探出頭，你是否遺忘了渺小的生命。
望著餐桌上難吃的飯菜，我厭惡地放下碗筷：“媽，你哪天能炒個(gè)像樣的菜？我不想吃晚餐了！”“不吃拉倒，把你餓一晚上看你還吃不吃！”老媽顯然對(duì)我的行為不滿意，“我不吃！”我一氣之下，走出門外，一甩門，頭也不回地跑了出去。
這處被遺忘的角落，以前，它帶給我快樂，如今，換我?guī)兔λ謴?fù)往日的光彩。相信在這枝紅花的驅(qū)使下，未來的生活會(huì)更加令人奮進(jìn)！
角落與花初中篇二
從小生活在城市里，早已厭倦了那里的喧嘩，看膩了那里的景物，討厭那里的不安分。
一個(gè)秋日的午后，有心來感受秋天的氣息，卻無意闖進(jìn)城市的角落。一路東走，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處矗立著一排灰白色的形式一樣的三層泥石個(gè)世俗的地方，我不禁得驚訝了。
三層樓房的屋梁織滿了蜘蛛網(wǎng)，懸掛著幾件寒酸的衣物。一扇窗只有一半玻璃孤伶伶地在忍風(fēng)吹雨打，而別一邊的玻璃早逃得無影無蹤了，只用厚布獎(jiǎng)其封裹住的。我禁不住打了個(gè)寒顫。
一棵老榕樹在城市角落的角落，猶如一個(gè)年老體衰的士兵在守護(hù)著自己的家園，卻力不從心。幾只烏鴉在枝頭上發(fā)出幾聲慘淡的鳴叫，聲音很嘶啞很悲哀——秋風(fēng)拂過，葉子簌簌地作響，幾片了無生氣的葉子飄落在地，為地上的腳印鋪了一番。榕樹頂有一節(jié)枝干折了，光禿禿的，很是可憐。樹干的皮脫落了很多，形如一筆一畫，似乎是某個(gè)字的象征。
城市角落的主人回來了，有的是低級(jí)民工，有的是拾荒者，衣衫襤褸。從他們報(bào)來的目光中，我看到了驚奇、羨慕，同時(shí)還有怨恨。我苦笑著，匆匆離開這個(gè)城市的角落。
又回來了那個(gè)始終喧囂的城市，心中的惆悵始終揮之不去。那個(gè)城市的角落不會(huì)被我遺失已久的寧?kù)o和和平。空閑時(shí)我會(huì)重游那個(gè)角落。城市是時(shí)候清醒了，也該去注意一下那個(gè)角落，它真的很孤獨(dú)，很彷徨。
角落與花初中篇三
那扇帶有智能鎖的鐵門，我每天路過，卻未曾發(fā)現(xiàn)，在那金屬冰冷的光下，藏著一個(gè)個(gè)溫暖的故事。也許，最真摯的東西，最容易讓人忽略。
雨夜之聲。
冬天的一個(gè)夜晚，剛下過雨的地面上還留有明晃晃的積水，映出街燈橙色的光。我把鼻子縮在衣領(lǐng)里，迎著風(fēng)慢慢地走著，想著買什么作為明天的早餐。前面有一個(gè)打扮時(shí)髦的年輕女孩，步履匆匆，仿佛有什么急事。這時(shí)，外面一對(duì)祖孫倆站在門口等待進(jìn)來。女孩在出門時(shí)，也許是太匆忙，不小心撞了小孫女一下。小女孩跌坐在一灘積水里，哇哇大哭。女孩心疼地拉起小孫女，拍拍她的衣服，然后，女孩走到門前，按下開關(guān)，拉開門。等待祖孫倆先走，目送祖孫倆遠(yuǎn)去。她默默地走過去，按下按鈕，小心地拉開門，輕輕地關(guān)上。
開門與關(guān)門，如此簡(jiǎn)單的動(dòng)作，越是匆忙，越能顯現(xiàn)出人們內(nèi)心深處的東西。
午后之光。
幾米開外，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太太，拄著拐杖，緩慢地朝著門挪過來。我耐心地等待，老奶奶也似乎察覺到我的善意，稍稍加快了前進(jìn)的步伐。老奶奶跨進(jìn)門時(shí)，抬起皺紋叢生的蒼老的臉，對(duì)我微笑，說：“謝謝你?！蔽覜]有料到，慌忙地回答：“這是應(yīng)該的?！蹦莻€(gè)笑容，像秋日的暖陽一般溫暖著我的心。
一個(gè)微不足道的小動(dòng)作，也能傳播溫暖。而當(dāng)溫暖傳播時(shí)，它將會(huì)不斷地相乘，相乘，累積成為強(qiáng)大的力量。
鄰里之情。
“快點(diǎn)快點(diǎn)，別人等著呢?！?/p>
我催促著，一手提著大包零食，快步向門邊跑去。一對(duì)看上去有些眼熟的鄰居夫婦，眼里含笑，正幫我們撐著門呢。聽到我的催促，原本落在后面的爸媽立刻沖向前，和我一起來到門邊，伸手撐住門。“謝謝啊?！蔽腋屑さ靥痤^，撞見一張微笑的面龐。“不用謝。鄰里之間嘛，大家互幫互助，和和諧諧，不是挺好？”鄰居先生一攤手，一聳肩，把大家都逗笑了?！笆锹铮e手之勞，何樂而不為呢？”有人說。
隨著學(xué)業(yè)壓力的增大，每天早出晚歸的我很少在門邊遇到其他人。但我相信，門邊的故事，依舊在上演。每天，都會(huì)有人抬起手，為他人留下方便。每天，都會(huì)有溫暖，在門邊傳播。
在那金屬反射的光下，總會(huì)有一個(gè)個(gè)溫暖的故事，藏在那不為人知的角落。
我為這些溫暖的故事感動(dòng)著。角落的那扇門，又不僅僅只是一扇門。透過它，能看見我們內(nèi)心溫暖與美好的門窗。
角落與花初中篇四
這個(gè)世界他來過，但還沒來得及好好感受這個(gè)世界的美好，就匆匆離去了。
那個(gè)布滿陰霾的星期六下午，姑姑家和我一起長(zhǎng)大、年僅10歲的小表弟意外地離開了我們。
表弟是個(gè)十分帥氣的孩子，白皙的皮膚，英俊的臉龐，大大的眼睛，滿臉的稚氣，很有幾分童星的“范兒”。他小時(shí)候口齒不清，常把要喝“飲料”說成要喝“羊尿”，逗得我們笑到肚子疼。
他很頑皮，喜歡搞惡作劇，常常讓大人頭疼不已。然而他又是一個(gè)心地十分善良的孩子，善良到經(jīng)常拿自己的早點(diǎn)去喂流浪狗和貓，善良到在餐館里想要阻止廚師宰殺鴨子。
那是一個(gè)晚上，我們一家人來到一家烤鴨店大快朵頤。飯后，大人們還在談笑風(fēng)生，我們幾個(gè)小孩子耐不住寂寞，跑出包間在飯店里玩耍起來。我們來到后廚門口，正遇見廚師宰殺鴨子。廚師的宰殺手段很殘忍，確切些說應(yīng)該是“棒殺”。當(dāng)呆頭呆腦的鴨子從籠子里出來還在為重獲自由而興奮時(shí)，一個(gè)大木棒掃了過來，“嘎――”一聲慘叫，血從鴨頭流了出來。這一幕恰好被表弟看到了，他氣憤得渾身發(fā)抖，臉都扭曲了，眼淚一下子涌了出來，他連哭帶喊：“別打了！別打鴨子了！”然面沒人會(huì)理會(huì)一個(gè)小孩子的話，他阻止不了這場(chǎng)殺戮。廚師奇怪地看了一眼表弟，繼續(xù)揮舞著大棒，一下，兩下流著血的鴨子掙扎著、躲閃著，終于倒下了。表弟傷心極了，憤怒極了，他攥緊了拳頭，一副要沖過去和廚師拼命的樣子。我和表姐連拉帶拽好不容易才把表弟帶回包間，回家的路上他還在怒不可遏地質(zhì)問我和表姐：“你為什么不買下鴨子？”“你為什么不救它？”那天，他是一路哭著回家的。
從此以后，“小吃貨”表弟再也不吃鴨肉、喝鴨湯了。甚至再經(jīng)過那家餐館時(shí)，他也總要狠狠瞪上幾眼，表達(dá)他對(duì)廚師殘殺鴨子的憤憤不平。然而就是這么一個(gè)善良的孩子，卻在一次玩耍中失足意外墜亡。
“天空中沒有留下鳥兒的痕跡，可它分明已經(jīng)來過。”透過淚光，望著天空中如鴨毛般輕軟的白云，我懂了，表弟一定變成了天使，去另一個(gè)世界拯救可憐的鴨子去了。
角落與花初中篇五
吳老師從來不會(huì)體罰學(xué)生，也很少批評(píng)我們，她慈祥的面容我一直記憶猶新。浙江的雨總是下不完，下雨天，我們忘記帶傘，她就會(huì)讓我們坐進(jìn)她的車?yán)铮缓笏臀覀兓丶?，想起這些畫面，我常常感動(dòng)不已，她真的是一個(gè)真正的好老師，雖然現(xiàn)在我不知道她在哪里，但她是我第一個(gè)敬重的老師。
一個(gè)好的老師、真的會(huì)影響一個(gè)學(xué)生的一生。
角落與花初中篇六
一切似乎是那么完美清靜，但，當(dāng)你將腳步放快時(shí)，你也似乎顯得有些格格不入了。是呀，當(dāng)你在認(rèn)為快才是真正的王道時(shí)，你就不會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊一些安靜、靜默著的事物為何景物了呀！而且，當(dāng)你在追求“去無蹤”的快時(shí)，你更不會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊環(huán)境、事物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴了。所以，與其“去無蹤”的快，我們還不如安靜地享受“細(xì)嚼慢咽”的生活。
角落與花初中篇七
我挽起袖子，抿著嘴唇，竭力表現(xiàn)出一副穩(wěn)重的樣子，這是我一貫的風(fēng)格，但也許是太興奮的緣故，我還是沒鎮(zhèn)住自己，竟破天荒地喊道：“放假了，放假了，明天就可以回家了！”班長(zhǎng)可不耐煩了：“喂，你站在桌上亂吼什么呀！今天就放假了，沒見公告啊！”
“什么，今……今天？”我感覺我的心在猛烈地跳動(dòng)，像被什么猛擊了一下。我可跟媽媽說好了明天來接我，可現(xiàn)在……算了，還是去小賣部打電話更正吧。打一次要一元，我下意識(shí)地在口袋里尋找那張蜷縮的五元人民幣?？煽湛盏目诖o我的心臟一次不小的撞擊，也許比上一次更加猛烈。我一時(shí)沒了思想，腦袋和口袋一樣空空的。
好一陣子，我才清醒過來。周圍的人都在談?wù)撝罴俚拇蛩?，似乎都很高興。我生硬地向一位同學(xué)走過去，等她開始注意我的時(shí)候，我才開始說著一些我自己都聽不懂的話：“我沒錢了，我要錢有急用，你能不能借我一元？你不借就算了，我不會(huì)亂用?！蔽疫x擇她有兩個(gè)原因：一，她為人正直；二，她零用錢超多。她似乎沒聽懂，皺著眉頭，思索著什么，剛要張開嘴說什么，又閉上了。大約三十秒的時(shí)間，她才向窗口一探，頓時(shí)眼睛一亮，高興地對(duì)我說：“等下我就借給你?！蔽疫€沒說謝謝，她就拉著我向小賣部奔去，似乎比我還急。她在門口停了一下，對(duì)我說：“你就在這兒站著?！庇窒蛞晃粍倧男≠u部出來的男生揮手，走過去與他嘟囔著什么。
過了一會(huì)兒，她拿著一元錢給我：“怎么樣，我有本事嗎？”
我拿著錢徑直走進(jìn)小賣部，一番折騰，耳畔響起了熟悉的聲音。
事情結(jié)束了，我高興得要飛奔起來，感覺無比輕松。咦，眼前似乎有個(gè)熟悉的身影，快速走過去，原來是那個(gè)男孩，他似乎很高興，聲音有些顫抖：“她終于肯把那件東西賣給我了，還便宜，我真高興?！?/p>
我的心又像被什么東西撞了一下，愣在那里，一聲不吭。
角落與花初中篇八
校園的角落充滿了孩子們的歡聲笑語。一群小孩跑到了那個(gè)角落旁，開開心心的一起玩耍，有些人卻并沒有注意到校園里的這個(gè)角落是如此美麗，如此歡樂?；蛟S這是一個(gè)只有他們知道的角落吧，這就是他們的樂園吧。
森林里的角落留下了許多動(dòng)物的足跡。有一天，一群動(dòng)物們結(jié)伴來到那不起眼的角落，那里的青草是那么的翠綠、那么的旺盛；那兒的樹是多么粗壯、多么高大；小動(dòng)物們?cè)谀潜谋奶?，每一個(gè)腳印都留在了那大地上。
也教會(huì)了我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作。記得一年冬天，天上下著鵝毛大雪，樹木披上了一件白白的衣服，大地蓋上了一張大大的毛毯，一切成了白色的天堂。那時(shí)我們一起做了一個(gè)大雪人，我們用了旁邊的樹枝作為他的手，用小石頭為他裝飾眼睛、鼻子。這個(gè)角落陽光直射不到，所以過了很久它才消失。
校園的角落有孩子們的歡聲笑語；森林里的角落留下了動(dòng)物的足跡；家鄉(xiāng)的角落，留下了孩子們的成長(zhǎng)過程。
角落無處不在，每個(gè)角落都有純真的回憶，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于你自己的角落。
角落與花初中篇九
一直嚷著自己沒有一個(gè)能干的媽媽，無知的我卻不知道我想要的那種愛一直不曾離開過我。
“我媽媽很厲害，口語交際能力出色極了。”“我媽媽在銀行工作，又升職了?！睙o數(shù)張嘴交織出一張碩大的電網(wǎng)，不斷沖擊著我的內(nèi)心，縛得我渾身不適。我沒有任何發(fā)言權(quán)，因?yàn)槲覜]有任何可以值得炫耀的資本。我悄悄逃走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開。
回家的路似乎在這一天變得特別漫漫無期，“媽媽”這個(gè)詞匯還是以微弱的電波刺激著我的大腦。是啊，我的媽媽文化程度不高，沒有什么特別的專長(zhǎng)。一大堆缺點(diǎn)像開了閘的洪水，不斷噴涌，急速地掩埋了我幼小的心房。隨之而來的是斷了線的淚珠“啪……啪……”將我內(nèi)心的不快個(gè)個(gè)擊破。抹抹眼角是被風(fēng)干的傷。一如既往地敲開了家門，緊接的是媽媽急促而又沉重的拖鞋聲，大嗓門驟至。我叫了聲“媽”，疾步走進(jìn)自己的房間，關(guān)上房門，淚水在心里決了堤，流向身上的每處痛。偽裝得很好，并沒有發(fā)現(xiàn)我哭過。
突然發(fā)現(xiàn)放在桌上的熱牛奶，牛奶的氣息在房?jī)?nèi)慢慢飄散。我的鏡片上一片模糊，倏地，眼前展現(xiàn)了一片茫茫的雪地，雪地上一串深淺不一的腳印，可以想象媽媽舉步維堅(jiān)的情形。當(dāng)外公被確診為肺結(jié)核的那刻起，媽媽就開始了兩點(diǎn)一線的運(yùn)動(dòng)，披星戴月。每天在睡夢(mèng)中可以清晰地聽到門被叫醒的聲音，然后我會(huì)突然從床上跳起，奔向窗口目送媽媽遠(yuǎn)去。那天的雪很厚很大，聽爸爸說媽媽摔倒了好多次，聽后心里一陣陣酸痛。我想媽媽所受之苦遠(yuǎn)不止這些，只是她不善言表罷了。
打開衣柜，整整齊齊地放著一疊毛衣，這些都是媽媽巧手的作品，很暖很柔軟。誰又會(huì)知道那是幾個(gè)夜晚背后的故事呢？只有星星知道吧。再寒冷的天我也不怕，融有愛的毛衣會(huì)陪伴在我左右。
一直習(xí)慣了爸爸的偉岸，什么事都依賴他，任何煩心事都倒給他聽，笑聲永遠(yuǎn)屬于他。那么家里那個(gè)沉默寡言曾一度被我忽視的女人呢？當(dāng)我重新?lián)崛ノ业臒o知，拾起屬于我的母愛，我獲得了完整的愛。
我要告訴全世界的人：我媽媽的專長(zhǎng)便是她愛我！
角落與花初中篇十
日子就像走迷宮，沒有那么多的垂直大路。有些岔路，不得不挑選；有些角落，不得不走過。
“今日是第一天上課，你千萬要專注，別給教師留下壞形象。過馬路的時(shí)分左右看看，還有，路上不要磨蹭……”媽媽把我的書和用具仔仔細(xì)細(xì)地查看了一遍，不斷對(duì)我想念著。“知道了，知道了！”每年都是這樣，我對(duì)媽媽的煩瑣很不耐心。拿上少年宮的告訴，我上路了。
“踏，踏，踏！”我尋著告訴上的地址，走上了二樓?！皧W數(shù)班，奧數(shù)班在哪里？”我在走廊上來回踱著步――這一樓只要一個(gè)教室，里邊正在上課呢，怎樣辦？要不要去問問？可是打擾了人家又欠好……好在正在上課的教師發(fā)現(xiàn)了我，溫順地對(duì)我說：“哎，那位同學(xué)，你有什么事嗎？”我把我的告訴遞給她，諾諾地說：“教師，我的課是？”她看了之后，立馬大笑起來：“哦，是這個(gè)教室，可是你是明日的課啊！”“什么？什么？”我急速把告訴接過來，看到上面確實(shí)寫著碩大的三個(gè)字――“周日”！教室里的同學(xué)的眼光像尖刀似的向我襲來，他們談?wù)撈饋?，不知是誰說了一句：“蠢貨！”登時(shí)捧腹大笑。我瞬時(shí)間慌了手腳，如同全身的血液都涌到頭上去了，像個(gè)逃兵似的離開了這兒。
回到家里，我把書包往沙發(fā)上一摔，沖正在洗菜的媽媽大吼道：“是星期天，不是星期六！你怎樣都欠好好看看，害得我被他人笑話了！”“??？怎樣回事？”她接走了我手上的告訴，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，確實(shí)是周日。她一副不安的姿態(tài)，然后強(qiáng)顏歡笑道：“正午燒糖醋排骨，吃不吃？”我沒有理她。
角落與花初中篇十一
一個(gè)人的角落，是落寞的；我在角落里偷偷地哭泣。
我，是大千世界中的一粒小小的塵埃，沒有人清除我的蹤跡。因?yàn)槲以谝蝗诵⌒〉慕锹淅?，靜靜地呆著。那是我一個(gè)人的角落。我的角落只為我一個(gè)人而開，因?yàn)榻锹淅镏挥形乙粋€(gè)人。我便是角落里的一切，我的一切也便是角落，有我便有角落的存在，有角落便有我的存在。
我的角落，是寂靜的。因?yàn)橹挥形乙粋€(gè)人?；蛟S，是因?yàn)槲蚁矚g寂靜。于是，角落里是安靜。喜歡一個(gè)人呆在角落里-，靜靜的沒有任何的打擾，那種感覺覺真的很好很好。也喜歡一個(gè)人呆在角落里靜靜地望著天空。天空很藍(lán)很藍(lán)，白云是那樣的純潔，偶爾有一兩只飛鳥路過。我喜歡這樣，因?yàn)樗{(lán)色和白色很美很美。我渴望自己是天空中的白云，靜靜地呆在天空，靜靜地漂浮著，享受著天空的安詳。
喜歡安詳，因?yàn)榘苍數(shù)母杏X很好很好。就像我喜歡一個(gè)人呆在角落里靜靜地聽著音樂一樣。對(duì)于音樂，我沒有太多的選擇。喜歡傷感抒情的慢歌，因?yàn)榻锹淅锘厥庍@那滄桑的音樂，讓我的心也在飄蕩：也喜歡搖滾，因?yàn)樗矒暨@我的心靈，讓我十分清醒?；蛟S，音樂是我釋放心靈的源泉。
在我的角落里，即寂寞是我放入忠實(shí)陪伴者。我不知道為何自己喜歡寂寞。在我的記憶里好像小時(shí)候的我并不是這樣的。下時(shí)候我和別人一樣，同樣擁有歡樂，同樣擁有笑容，同樣又有喧鬧?？墒牵恢獜暮伍_始，孤寂代表了一切，但自己卻非常喜歡這樣的孤寂。或許，一切從我呱呱落地那一刻起便注定了。
我喜歡一個(gè)人永遠(yuǎn)地呆在角落里，但一個(gè)人的出現(xiàn)卻改變了這一切。
依，是我六年級(jí)的同桌。那時(shí)，她剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)過來，因?yàn)樗哪赣H希望她可以考上重點(diǎn)中學(xué)。依，是一個(gè)非?；顫姷呐ⅲθ菔撬脑忈?。她不像別人，開朗的她和我成了好朋友。
因?yàn)橐赖挠绊?，我不禁?duì)小時(shí)候懷念起來，自己也漸漸地接受了陽光。從此，我的角落里就成了依和我兩個(gè)人的角落。依和我喜歡呆在角落里看天空、聽音樂、暢談大江南北，享受這友情。依和我都堅(jiān)信我們倆是永遠(yuǎn)都不會(huì)分開的。
可是，一切都不是十全十美。
我和依報(bào)了同一所中學(xué)，但依卻在那次升中落榜了。她要走了，回到鄉(xiāng)下，讀一所普通的中學(xué)。
在成績(jī)公布的第三天。我害怕依這一走，便會(huì)永遠(yuǎn)地離開我，讓我重新回到一個(gè)人的角落里。我想起了小考前我們?yōu)閷?duì)方加油打氣的情景?？墒?，如今依卻考不上我們共同報(bào)的這所中學(xué)。我哭了，淚水從我的臉頰上留下來，一滴一滴，滴在了依送給我的香囊里，香囊濕了。
我終于去了車站?？墒?，在我到達(dá)車站時(shí)，依乘坐的那輛汽車已經(jīng)開走了。我望著汽車離開，就像依一步一步地離開我。我沒有追，因?yàn)橐磺卸紒聿患傲恕?/p>
一位同學(xué)交給了我一張紙條，那是依的聯(lián)系方式。我沒有看。，我把它給撕開了，一撒。霎時(shí)間紙屑滿空飛舞。從此，我的世界不再出現(xiàn)一個(gè)叫依的女孩，他走了，永遠(yuǎn)地走了，離開了我，讓我在一個(gè)人的角落里偷偷地哭泣。
一個(gè)人的角落里又恢復(fù)了過往的寂靜，一切都還是如此，可角落里卻不再出現(xiàn)一個(gè)叫依的女孩。角落里只有我，一個(gè)人靜靜地呆著，在靜靜地哭著。
角落與花初中篇十二
我們總是欣喜于煙花的燦爛，建筑的輝煌，景色的奇麗，卻往往忽視了生活中陰暗的角落。你是否記得抽屜的角落有你久至的充滿美好的信封，你是否想起校園的角落有著你與朋友間的竊竊私語，你是否知道心靈的角落藏著耐人尋味的故事……美好本就如此簡(jiǎn)單，一個(gè)角落，有著一方的故事。
我走到兒時(shí)常待？的屋檐角落下，這里已然成了一片廢墟，但也常常能見到燕子們的身影，她們像柳條，像二月春風(fēng)似的像剪刀，頓時(shí)一股暖流涌上心頭，我仿佛回到了小時(shí)候。
這里曾是我小時(shí)候的一大樂園，每年春天，成群結(jié)隊(duì)的燕子來到這里，每當(dāng)我聽到燕子嘰嘰喳喳的叫聲便知道春天就要來了！我家屋檐下便有一個(gè)燕子窩，不知是因?yàn)槲覑圻@兒燕子才來還是因?yàn)檠嘧觼磉@兒我才愛這里。
我愛燕子們，我喜歡看它們從一只到一對(duì)再到一家人，它們相親相愛，一起筑巢歡迎新生兒的降臨，燕媽媽與燕爸爸每天都早早起床為小燕子找尋有營(yíng)養(yǎng)的食物，小燕子似乎也為自己的降生歡呼雀躍，整天嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧見了媽媽似的著急想去找媽媽卻忘記了自己還是個(gè)孩子，它猛然一跳，跳出了巢翅膀卻飛不起來，不出意料地重重的摔在了地上，它哎哎叫了幾聲便因?yàn)樘弁磁c困倦睡著了。我找來了軟軟的稻草為它在地上搭建了一個(gè)新巢，然后將小燕子緩緩放進(jìn)去。媽媽叫我吃飯，我便離開了，吃完由于玩了一天著實(shí)累了便睡去了。第二天一醒我不顧自己蓬亂的打扮便奔去了角落，巢還在，但燕寶寶卻不見了，我驚慌急了，忽然聽到燕子們的歡呼聲，往上一瞧，燕寶寶早已回到了自己的巢中，一切仍是祥和的氣氛。
后來離開了故鄉(xiāng)？，慢慢的這里都變成了廢墟，只有燕子們?nèi)杂浀眠@兒，記得那個(gè)角落，永遠(yuǎn)留了下來。
現(xiàn)在我也來到了這個(gè)角落，又是一個(gè)跌落的燕寶寶，我不知道你是否是當(dāng)年的你，與我在這角落共度美好的你。
世界本就如此神奇，一個(gè)角落，也有它耐人尋味的美好？。
角落與花初中篇十三
母校操場(chǎng)旁邊的一個(gè)角落里生長(zhǎng)著一棵柳樹，它垂垂老矣，彎下的腰被鐵架支撐著。路過它身旁，似乎能聽到它沉重的嘆息。
還記得那天，我得到一個(gè)很丟人的數(shù)學(xué)成績(jī)——72分，老師“請(qǐng)”我到辦公室談話。聽了老師語重心長(zhǎng)的叮囑和輕輕的嘆息，我一句話也說不出，淚水滴落下來，濺出無望的水花。我是不是真的不適合學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)呢？為什么那么努力了，還是得不到好的成績(jī)呢？我不知道。
放學(xué)了，我卻不敢回家，滿腦子都是父母知道我成績(jī)時(shí)的失望與憤怒。我感覺背上裝著試卷的書包有千斤重。
漫無目的地走在操場(chǎng)邊，我來到那個(gè)生長(zhǎng)著柳樹的角落里。近看才更清楚地發(fā)現(xiàn)它的衰老，它的樹干幾乎變成空的了，露出大洞小洞。幾個(gè)大些的樹洞，被填充上了水泥，小些的洞被一些調(diào)皮的孩子塞進(jìn)了垃圾。樹上，掛著一口大鐘，聽說是原來上課下課打鐘用的。大鐘在它身上留下了深深的印記。它的腰身被鐵架支撐著，枝椏被鋸掉了，光禿禿的，完全失去了柳樹的風(fēng)范。真不知它為何還可以活下去！我心疼地幫它拿出樹洞里的垃圾，扔到垃圾桶里。也許柳樹快要死了吧，為何學(xué)校還要留著它呢？我不禁胡思亂想起來。
這時(shí)，打掃完教室的同學(xué)小朱發(fā)現(xiàn)了我，她跑過來問我：“你怎么還沒回家？”我不說話，只是看著那滿臉褶皺的老柳樹。她似乎猜出了幾分：“嗨！不就是數(shù)學(xué)成績(jī)差了點(diǎn)嗎？你是我們班的英語奇才，腦子這么聰明，還怕搞不定小小的數(shù)學(xué)嗎？”小朱隨即拍了拍我的肩膀，指著高處的樹梢說，“你看！”我抬起頭，順著她指的方向，忽然看見幾株綠色的樹枝。雖然樹枝短，短的沒法飄舞自由，但它好像利刃一般指著天空，綻放著生命的力量。那一刻，我的心莫名地被觸動(dòng)了。
回家的路上我不斷思考著，一棵老樹尚且如此堅(jiān)強(qiáng)，那何況我呢？從那以后我堅(jiān)持啃數(shù)學(xué)這塊硬骨頭，在教室的角落里我在演草紙上一遍又一遍地計(jì)算、畫圖，厚厚的一摞演草紙上密密麻麻。我知道，校園的那個(gè)角落柳樹也正這樣默默地扎根。
終于我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了起色。我小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我拿著滿分的數(shù)學(xué)試卷，欣慰地笑了。
又一次路過那個(gè)角落，老柳樹不知何時(shí)已生出飄逸的秀發(fā)，在風(fēng)中輕輕地向我揮手。我站在它面前，輕聲道：“謝謝你！小小的角落！謝謝你！老柳樹！”
角落與花初中篇十四
在城市的那一個(gè)角落里，有和我們一樣的美麗的笑容。要把這一刻的笑容，停留，停留。
——題記。
日光刺眼，彌漫著一股強(qiáng)烈的陽光的味道。在人行道上，行人匆匆。我路過每一個(gè)轉(zhuǎn)角，目光總是不自覺地落到那一個(gè)角落。
那一個(gè)角落里，會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)不屬于角落的天堂。汗水順著他們的臉頰淌下，刺眼的陽光耀得我睜不開眼睛，我只能模糊地看著他們發(fā)燙的黝黑的臉龐。
我從來都是不關(guān)注這些細(xì)枝末節(jié)的，然而往往是細(xì)枝末節(jié)把我震撼。
我在車站遇到過這么一個(gè)女生。穿的并沒有初中生所謂的時(shí)尚，長(zhǎng)得并不漂亮。車輛在道路上疾馳，我一直麻木地站著。她似乎很好奇周圍的一切的疾馳而過的車輛。
我的注意力不自覺地添加到她的身上。有些臟的書包和校服。我皺緊眉頭，泛出鄙夷的神色。她轉(zhuǎn)過頭來瞧著我，朝我微笑。不知是不是陽光剛好落進(jìn)我的瞳孔，抑或是，她明媚的笑容。我的心一緊。她友好地走過來，滔滔不絕地討論起了她的學(xué)校。
民工子弟學(xué)校。
是的。在所有被認(rèn)為一流的中學(xué)里，從來沒有過民工子弟學(xué)校的身影。它被忽略。就像我們忽略了那一個(gè)角落一樣。
可是，我們愛學(xué)校，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校是一流的，值得我們驕傲;她們愛學(xué)校，因?yàn)樗齻儛圩x書。
這些細(xì)枝末節(jié)像蜘蛛纏成網(wǎng)，卻意外喚醒了我。我們?cè)?jīng)有多么遺棄那一個(gè)角落，以至鄙夷。
就像這樣，他們被我們質(zhì)疑，因?yàn)樗麄儽尘x鄉(xiāng)。因?yàn)樗麄冎\求生路，所以他們合該被鄙夷?!
如今，我再次留戀的，是那個(gè)笑容，美麗且珍惜。
在城市的那一個(gè)角落里，也有和我們一樣的美麗的笑容，為什么我們不懂得好好珍惜……。
角落與花初中篇十五
城市的“背后”
城市，一些人向往的地方。一些人想要努力脫離的地方。對(duì)于城市，我持一種冷漠的態(tài)度。從小到大，我一直居住在這里，城市對(duì)于我，并不陌生。更多的時(shí)候，我會(huì)害怕。寂靜的夜晚，每當(dāng)我一個(gè)人走在回家的路上，我都會(huì)感覺到一種微微的涼，即使是在夏季。城市的生活，總是那么的匆忙，它那急促有緊張的節(jié)律，使我在其中喘不過氣來，我像一個(gè)小丑，天天游走在這個(gè)巨大的“馬戲團(tuán)”，只有。無奈。
城市，隔離
一個(gè)城市的我們，那么陌生。身居兩個(gè)不同的城市，又會(huì)如何？
去年冬天，姐姐去了另一個(gè)城市，這是姐姐第一次離開這里，她的突然離開，使我不適應(yīng)了。我望著姐姐離開的背影，落下眼淚。姐姐再次回來的時(shí)候，我已經(jīng)找不到以前的影子，看到的是陌生的人，姐姐說，那里的生活還不錯(cuò)，或者可能比這里好。
我想到，城市可以隔開我們之間的距離，三年，五年，那距離將是個(gè)未知數(shù)。
城市，思念蔓延
生活在這個(gè)城市，我就不得不適應(yīng)這里的生活。我感覺，我們處于不同的城市之中，然而那份思念終無法抵達(dá)彼岸。我在這里靜思念，卻不知道，你在那里暗牽掛，于是思念就繼續(xù)在原點(diǎn)，蔓延。蔓延。像沒有盡頭。
城市，與無奈中習(xí)慣
其實(shí)有時(shí)我很想大聲喊；“我不要這樣的生活?！钡俏易罱K無法開口。于不經(jīng)意中，一種叫做習(xí)慣的東西慢慢注如我的大腦，在后來，我便被其無情的俘虜了。無從反抗，就像現(xiàn)在：
我習(xí)慣了一個(gè)人騎著單車穿越無止境的馬路，卻從不留意過往的路人。
習(xí)慣了黑夜里插上耳機(jī)，一個(gè)人獨(dú)自想念。
習(xí)慣了這個(gè)城市孤獨(dú)的生活，卻不在無奈。
角落與花初中篇十六
耳機(jī)里舒緩的音樂在循環(huán)著，夕陽西下，太陽的余輝暖暖地灑在陽臺(tái)，陽臺(tái)的角落邊植物在頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。我站著陽臺(tái)望著，出了神。一切都是那么的和諧。
我的外公外婆是農(nóng)村人，只有一手種田的本事。所以每當(dāng)看見他們時(shí)，我總會(huì)蔑視地看著他們。他們看見我，卻只是笑笑，毫不在意。這讓我不禁增強(qiáng)了對(duì)他們的厭惡。一聽說，他們要來我們家住半個(gè)月，我便滿臉嫌棄。
不過，來了之后我才發(fā)現(xiàn)他們臉上的皺紋似乎又多了，布滿了歲月的痕跡，衣服上的補(bǔ)丁也很多，雖然針腳似乎看不出來，但只要仔細(xì)，還是會(huì)發(fā)現(xiàn)的。這讓我心疼了起來。他們住了幾天，我覺得他們并沒有想象中的那么老土，便安安心心學(xué)習(xí)，淡忘了記恨他們的事。
后來無意間外公主動(dòng)問我說話了“崽崽啊，陽臺(tái)那么多花花草草是我們家的嗎？”“嗯，”外公這么一問，我忽然想起來了，這些花不過是我一時(shí)起興買的而已，并沒有好好照料?！昂煤煤谩蓖夤牭轿业幕卮鸶吲d地笑了兩聲。
后來的幾天里，我就經(jīng)常看見外公奔向陽臺(tái)的角落里了。又是拿水，又是拿肥料，隔了一會(huì)兒去看，隔了一會(huì)兒又去看，好不樂乎。整天在陽臺(tái)里忙里忙外的，有時(shí)在陽臺(tái)里呆久了便忘了時(shí)間。我也很好奇外公到底在干什么，只是一直忙著寫作業(yè)，沒時(shí)間去觀察。
看著外公經(jīng)常走進(jìn)陽臺(tái)的身影，我不禁嘀咕道，陽臺(tái)有什么好看的？天天去，不煩嗎？有時(shí)間還不如看看電視，多愜意。
我不禁被這景象打動(dòng)了，一切都充滿著生命力，頑強(qiáng)地向上。原來外公幾天來的成果就是這些，他安安分分地侍弄這些花就是想讓我們能欣賞到這美景。望著著繁榮的景象，我似乎看見了外公忙碌的身影，滄桑的笑容……為的就是讓我能看見這番景象。
不過是平平凡凡的角落，卻被外公侍弄成了最美的一角……。
忽然媽媽一聲，“崽崽外公來電了……”
來不及多想，我便跑下去，對(duì)著電話說，“外公我想你了……”聲音梗塞。
角落與花初中篇十七
我的媽媽雖然沒有明星那么漂亮，沒有時(shí)裝模特那么時(shí)髦，沒有老師是那樣知識(shí)淵博，但在我心中，媽媽永遠(yuǎn)是最美麗的。
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚……。
月兒高懸。我不知怎么突然吐了。媽媽聽到聲音后，連忙下床來看我，用手摸我的額頭，疑惑的對(duì)我說：“兒子，你怎么發(fā)燒了?”說著跑向水房，拿了條濕毛巾回來，敷在我的額頭上，不一會(huì)兒，濕毛巾就干了，就這樣，媽媽不斷地拿濕毛巾敷在我的額頭上，我感到十分舒服，可媽媽卻急得滿頭大汗，媽媽始終用那雙美麗的眼睛注視著我，那時(shí)我感到媽媽是最美麗的`.
還記得那個(gè)星期天……。
風(fēng)和日麗。媽媽在輔導(dǎo)我寫作業(yè)時(shí)，樣子顯得有些憔悴，我問道：“媽媽，你怎么了?感冒了嗎?用不用吃藥?”媽媽說：“沒什么事，過一會(huì)兒就好了?！蔽艺f：“媽媽，你怎么不早說，我好給你買藥啊?！眿寢屨f：“不用，等你寫完作業(yè)，我再去買也趕趟”。聽了媽媽的話，我好感動(dòng)，眼淚差點(diǎn)流下來。看到媽媽那慈祥的臉龐，我又一次感到媽媽是最美麗的。
幾年前的一個(gè)中午……。
太陽炙烤著大地。我撒嬌的讓媽媽給我買冰激凌。媽媽二話沒說，頂著烈日去了?；貋砗?，我大口地吃著，覺得渾身都涼爽了許多，心里有說不出的高興。猛然間，發(fā)現(xiàn)媽媽正微笑著看著我，那笑容我這輩子也忘不了，那是世界上最美麗的微笑。
媽媽，您把最溫暖的愛給了我，讓我戰(zhàn)勝一切困難，讓我更加刻苦學(xué)習(xí)，讓我更加懂得珍惜所擁有的一切。您的愛似山高，似海深;您的愛最無私，最美麗。在這里，我要真誠(chéng)的對(duì)您說一聲“謝謝”!
角落與花初中篇十八
走著，拉下一道黑色的長(zhǎng)影。抬頭，明亮的路燈刺痛了我的眼，跑著，直到身后的黑影已不見。
站在湖畔，一邊是草地，一邊是河，對(duì)岸燈火通明，但夜空，繁星滿天，攀著欄桿，早已進(jìn)角落。數(shù)著、尋著北斗七星，一滴淚，砸在欄桿上，濕了心靈的角落，卷起千堆雪。
汽車轟鳴著，向前進(jìn)，我透過人群，望著藍(lán)天，朵朵白云飄然而過，眼盯著，腦袋瓜高速轉(zhuǎn)動(dòng)，用那僅剩的想象力，捏造著一個(gè)個(gè)童話故事，輕搖同行的伙伴：“嘿，看那朵云，像不像圣誕老人?！彼齻冃χ?，抬頭，撇了一眼，眸中帶著驚訝，摻雜幾分不已屑，少許輕蔑，其中一人開口道：“喂，你都幾歲了，還看著天，幼不幼稚?。 ?/p>
幼時(shí)，躲在媽媽的臂彎，數(shù)著她的頭發(fā)，“媽媽，月亮上有什么？”“嫦娥啊”?！澳切切巧夏?？”“那我也不知道嘍！等你長(zhǎng)大后，再去尋找好不好？”“好——”拖了長(zhǎng)音的回答，在夜空中回響。
沒有陶淵明不與世俗同流合污的情懷，我愿守著童趣，生活在那繁星滿天的角落，那里承載幼時(shí)我與母親的約定。即使沒有光明，但它有滿星繁星，雖只有一點(diǎn)微弱的光卻可點(diǎn)綴夜空的滿天的星星，滿天的夜空，守著那份童趣，與他人不同。顫抖著的那蒼老的手牽起孩稚嫩的手，講著月亮與星星的故事，只因我生活在繁星滿天的角落。
角落與花初中篇十九
我，游蕩在世界的角落。
突然感覺，在這個(gè)世界上，我好像是多余的。
我從來不在乎別人對(duì)我的評(píng)價(jià)，總是想做自己。
但我突然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)想法太過單純了。
這個(gè)世界仿佛沒有我的棲身之處。
我游蕩在這個(gè)世界的角落，卻總也走不到盡頭。
這個(gè)世界拋棄了我。
我深陷在悲傷與寂寞之中無法自拔。
我的.學(xué)涯與童年，總是坎坷凄涼的。
我在欺騙和無奈的氣氛之中，痛著。
也許一切只是個(gè)夢(mèng)，醒了就好了。
但當(dāng)我醒來，現(xiàn)實(shí)的冷酷徹底將我推入了深谷。
這樣還有什么意義？
像一個(gè)廢物一樣的存在著。
別人的兩年時(shí)間已經(jīng)滿載而歸，我卻仍然一無所獲。
這樣的存在著，有什么用處么。
天空那么蔚藍(lán)，你能不能告訴我，你為何這樣捉弄我。
我并不堅(jiān)強(qiáng)，我需要依靠。就像小鳥飛累了，也要一個(gè)枝丫來休息。
但是我沒有，我什么都沒有。
我在這個(gè)世界的角落里茫然的走著，卻永遠(yuǎn)到不了盡頭。
太陽一次次的落下，我的情緒一次次落入低谷。
我想得太多了。已經(jīng)把自己累壞了。
靈魂離開了軀體，我成了一個(gè)行尸走肉的人。沒有思維，只有孤獨(dú)的夜晚陪伴著我。
沒有人懂，因?yàn)榘岩磺须[藏的都太深。
沒有什么陪我，只能用文字吐露。
我想，如果我能重生，我還會(huì)這樣嗎。
這樣的，被遺棄在這個(gè)世界的角落。
我的心是那么落寞，全都是慘白的。
我在角落里徘徊著。冷淡的看著一切。
看著那些拋棄了我的。嘴邊掛著裝飾和偽裝用的笑容，卻還是掩飾不住內(nèi)心的冷漠。
角落里的我，突然顯得那么可憐。
角落與花初中篇二十
一場(chǎng)不知名的緣聚，一番“無意”的慰藉，讓那朵癡守在寂寞角落里的心花兒，綻放了回魂的笑容。
——題記。
曾經(jīng)，我在茫茫人海中癡尋——渴望找到真正的自我。十多年來，我一直以一種“漠視觀”看待自己的人生，用“失魂之鎖”封閉了我那與世交接的心門。直到那一抹陽光照進(jìn)了這片寂寞的角落里，這朵與世隔絕的心花兒，終于綻放了笑容。
“若需要或能夠幫助你處理某些生活瑣事，我愿意！”
很少，更準(zhǔn)確地說——這是第一次，第一次我聽到了如此令自己欣慰的話。
這是蘇老師在我周記后邊的留言，我將我的一些生活煩惱和心理感受傾訴在了周記中，“煩惱時(shí)多與人溝通，陽光終將掃去烏云！”……蘇老師的每一句鼓勵(lì)，都烙印在我的腦海中：
“積極地生活，用心地學(xué)習(xí)，會(huì)忘掉許多的煩惱。發(fā)現(xiàn)，陽光依舊燦爛！”
“加油，雨霏！也許以后，回顧這一段往事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——其實(shí)沒什么！這就是‘成長(zhǎng)’！”
“我一直堅(jiān)信你想做好，并且能夠做好的！你有很大的潛力，加油吧！”
……。
一句句扣人心弦的留言，不僅給予我心靈上莫大的寬慰，更給予我學(xué)習(xí)上強(qiáng)大的動(dòng)力。漸漸地，我將老師視為朋友，我的知心朋友。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海——與你共勉！”這是蘇老師贈(zèng)我的結(jié)業(yè)留言，從此它便成為我的座右銘。
初三上學(xué)期期末考試我把語文科考砸了，當(dāng)時(shí)心里很壓抑，于是我把我的情況告訴了蘇老師，她回應(yīng)我說：
“既然都考過去了，就不必太放在心上，一次失敗并不代表永遠(yuǎn)。假如你能夠從中領(lǐng)會(huì)到些什么，那又有何不值？失敗并不代表你浪費(fèi)了時(shí)間和生命，失敗表明你有理由重新開始……加油，雨霏是很棒的哦！”
在我看來，蘇老師的每一句話都是哲理恩言，因?yàn)樗粌H教給了我知識(shí)，更讓我尋回了那顆在寂寞中惘失的靈魂。從前的我總以為，教師的職責(zé)莫過于教書；如今我才明白，身為教師的他們，更兼具著如此難能可貴的精神——讓學(xué)生的心靈有一個(gè)快樂的棲息之所，讓他們的心態(tài)永遠(yuǎn)樂觀向上。
初中這三年的學(xué)習(xí)生活，我不僅學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，更學(xué)會(huì)了如何為人處事。是蘇老師改變了我，改變了以往內(nèi)向的我；是她讓我學(xué)會(huì)坦然面對(duì)生活，是她讓我變得活潑、懂得了微笑。
感謝緣分，成就了我與蘇老師的這一場(chǎng)相遇；感謝蘇老師，讓那朵寂寞的心花兒，終于綻放了笑容。
角落與花初中篇二十一
風(fēng)只有方向，沒有中心，如果我是風(fēng)的子民，那么我要永遠(yuǎn)記得自己回來的方向，悲憫自己的無知卻又熱烈的奔涌向前。習(xí)慣在沙啞的角落歌唱，黑色的嗓音給我的感覺像在流浪，像在一點(diǎn)點(diǎn)的撕裂。也許漂泊的人生很膚淺，但我倔強(qiáng)的相信我會(huì)收獲一個(gè)完整的夏季。
渾渾噩噩，思緒清掠而離亂，在破碎中掙扎，在躁動(dòng)中平息。在那些漫長(zhǎng)而又短暫的歲月里，固執(zhí)的以為完美會(huì)很高尚，會(huì)昂貴，當(dāng)所有的塵埃在角落里肆意舞蹈的時(shí)候我知道一切都卑微的一文不值。莊嚴(yán)的染紅走過的腳印，顫抖著穿越不得不陌生的紀(jì)念還有我喘息著的臉，然后高高揚(yáng)起驕傲的自卑，在那么多零亂和紛飛的歲月里沉淪。
保持緘默！
在流動(dòng)的時(shí)間里保持自己的頻率，不斷延伸自己的渺小的溫暖，張狂而又肅殺，豁達(dá)卻不妖嬈。用勉強(qiáng)的笑意找回失衡的天平，然后恪守自己安靜的位置。
聽過這樣一段話：
陽光落地的時(shí)候，
是有聲音的，
是那種渺遠(yuǎn)的，空靈的，清脆的聲音。
海水落潮的時(shí)候，
是有淚水的，
是那種深藍(lán)的，憂傷的，悲泣的淚水。
總會(huì)感嘆這段安心而又痛心的文字，所有時(shí)光在狼狽的收拾結(jié)局時(shí)都會(huì)這樣嗎？不論悲喜。
生命無語，沒有音符，沒有旋律，沒有樂章。只是在夢(mèng)中衰老，在冬日里封凍，在久遠(yuǎn)的生命力逝去，單純的享受失落，逐漸懂得沉默，在悲哀里快樂，然后更加悲哀的惡性循環(huán)。
閉上眼睛，觸摸很平凡的真理，詛咒謾罵自己沙漏般無休止的生活，徹頭徹尾的宣判我全部的罪過。要做的還有很多，比如習(xí)慣所有的遺失，習(xí)慣喧嘩中的孤寂，習(xí)慣眉宇間濃的化不開的憂愁。
黑暗會(huì)讓寒冷加倍，只剩下寂寞和凄涼在橫行，我屬于這樣的時(shí)刻，只簡(jiǎn)單的為自己。用晦澀的聲音詮釋命運(yùn)的捉弄和玩笑。瘠薄的影子也不再叫囂，蜷縮在貌似堅(jiān)強(qiáng)的泡沫里呆呆的看著我。心，可以很容易被撕裂！
瘋子！
前進(jìn)在后退的道路上，依然害怕那些溫暖的字眼，害怕那些永遠(yuǎn)不能綻放的花朵，害怕一無所有的我連自己也要失去，害怕空洞填充著的空白，害怕我笑著面對(duì)一切。
忽然想到華姿的《花滿朝圣路》，她讓我懂得微笑，懂得面對(duì)，懂得勇敢，懂得了一個(gè)哭泣靈魂的救贖。
我想我不會(huì)忘記天空的色彩，就像我不會(huì)忘記那些沒有結(jié)果的過程。
泰戈?duì)栒f：我們沒有走出一切語言外進(jìn)入永遠(yuǎn)的沉默，也沒有向天空舉手尋求希望以外的東西。
角落與花初中篇二十二
愛是每個(gè)人都需要的，只要在這個(gè)社會(huì)生活，愛是唯一不可缺少的。其實(shí)不管是人還是動(dòng)物，就連植物也需要愛。他們離不開愛。
我在網(wǎng)上看到這么一個(gè)報(bào)告：
由中宣部、教育部、中共重慶市委聯(lián)合組織的重慶開縣優(yōu)秀教師群體事跡報(bào)告會(huì)，3月13日在廣州舉行。廣州、深圳、佛山、東莞、中山等市的中小學(xué)教師代表和廣州地區(qū)部分師范院校的師生代表共1500多人參加了報(bào)告會(huì)。廣東省委常委、組織部長(zhǎng)胡澤君出席會(huì)議并作講話，副省長(zhǎng)許德立主持了報(bào)告會(huì)。
報(bào)告團(tuán)成員講述了在“12.23”井噴和“9.4”特大洪水災(zāi)難兩次搶險(xiǎn)救災(zāi)中，開縣教師舍生忘死、把學(xué)生安危放在第一位的感人事跡，在危急時(shí)刻，教師們兩次組織數(shù)千名學(xué)生大轉(zhuǎn)移，兩次創(chuàng)造了在校學(xué)生零傷亡的奇跡。
報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛感人，與會(huì)教師和學(xué)生反響強(qiáng)烈?？筛杩善挠⑿蹓雅e使許多與會(huì)的干部、師生熱淚盈眶，一個(gè)多小時(shí)的報(bào)告會(huì)先后激起了數(shù)次的掌聲。與會(huì)者被開縣優(yōu)秀教師群體的事跡深深感動(dòng)。師生們說，在災(zāi)難面前，重慶開縣的教師們挺身而出，舍生忘死；在危險(xiǎn)面前，他們身先士卒、義無反顧。他們是這樣的盡責(zé)和勇敢，他們真的讓人感動(dòng)，令人敬佩，他們用平凡的工作鑄就了閃光的師魂。
報(bào)告會(huì)后，胡澤君在講話中說，要培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，首先要有品德兼優(yōu)的教師隊(duì)伍，所以提高師德建設(shè)水平對(duì)廣東未來的發(fā)展十分重要。她要求全省教育系統(tǒng)要以這次報(bào)告會(huì)為契機(jī)，全面推進(jìn)全省師德建設(shè)，努力提高全省師德建設(shè)水平，要把學(xué)習(xí)開縣優(yōu)秀教師群體先進(jìn)事跡作為全省教育系統(tǒng)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的深入開展；要學(xué)習(xí)開縣教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。
像報(bào)告所說的那種人在這個(gè)社會(huì)還有很多很多，不過并非每個(gè)人，依舊還有一些人還是不會(huì)挺身而出。如果社會(huì)上的每個(gè)人都是在危機(jī)時(shí)刻可以挺身而出的人了，那這個(gè)社會(huì)就是愛的社會(huì)，也不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人做了一件挺身而出的事而在報(bào)紙、電視、網(wǎng)上都在宣傳?，F(xiàn)在只要有這么一件事就這樣是說明現(xiàn)在做好事的人還是不多，所以物以稀為貴，有一個(gè)人做了就很了不起了。
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將更美好。我們要把“愛在某個(gè)角落”改寫成為“愛在每個(gè)角落”。我相信世界將更美好。我期待著它的到來。
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往往在某一場(chǎng)暴風(fēng)雨過后，白色細(xì)小的花瓣散落一地，花朵里的汁液和雨水混在一起，在空氣中慢慢蒸騰著生命的余味。
人生不如意之事十有八九。從1995到，有時(shí)的挫折也演變成了趣味盎然從的冒險(xiǎn)比如：比賽，比如，考試。
期末考試完，真有一把火把書全燒了沖動(dòng)。現(xiàn)在，唯一發(fā)泄的途徑就是買書，買書。瘋狂地買書。
坐在落地窗前，空氣中蕩漾著紙張的氣息。讀著容若的詞，覺得自己快被悲傷吞沒?！澳阋蚕矚g納蘭容若？”一個(gè)聲音響起。我仰頭，看見一個(gè)好不像是的女孩笑容滿面地站在我面前?！爸徊贿^隨意翻開一下罷了。談不上喜歡。”“納蘭容若，寫的多是悼亡詞，看著很辛苦的?！迸o所謂地小道，“特別是心情不好的時(shí)候，更覺得沉痛。”我驚訝地張了張嘴，竟吐不出一個(gè)字來。
“容若英年早逝，知道為什么嗎？”她大方地坐到我對(duì)面，“積郁成疾。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“他是性情中人，很容易感時(shí)傷懷?！薄拔业共挥X得。他太年輕了，試圖太過品順，所以一遇到小小的挫折就‘淚如絲’、‘淚縱橫’。若他能把心放開些，或許結(jié)局就不會(huì)這樣了。說回來，這仍是他自身的問題?！蔽覇∪?。隱隱覺得她的話中隱含著什么。
“他人的因素也是有點(diǎn)吧。畢竟，真正了解他的人并不多?！蔽意獾馈！澳悄隳?？”她突然將話題一轉(zhuǎn)，將矛頭指向了我?！笆裁?？我？”“我看你挺抑郁的。是沒人了解你呢，還是遇到挫折，無法面對(duì)了？”對(duì)于一位陌生人如此直白的、熱情的詢問，我無所適從。
“就連平凡的花兒開至荼靡都仍飽含希望，綻放蓬勃的.熱情。即使將歸于塵土，它們也沒有憂傷，消沉，更何況人？”她頓了頓，“話的生命要比人的生命脆弱得多，既然它們都能挺過來，你也一定行的吧？”她笑著拿過我手中的書，翻到68頁?！霸峄ㄣ憽比齻€(gè)大字刺痛了我的雙眼。
失敗了，固然悲傷，一天足矣！時(shí)光太淺，我浪費(fèi)不起。
等我回過神來，再度尋她時(shí)，女孩早已堙沒在人海里。
一束陽光安靜地躺在角落里，金色的光束流動(dòng)著耀眼的星點(diǎn)。我輕輕地走過去，說：剛才是你嗎？謝謝你。
角落的陽光，很溫暖。
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