感恩教師活動策劃方案高中范文(18篇)

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感恩教師活動策劃方案高中范文(18篇)
時間:2023-12-10 06:10:22     小編:LZ文人

方案的制定應(yīng)該基于充分的調(diào)研和分析,確保其可行性和有效性。方案的制定要與相關(guān)人員進行充分溝通和協(xié)商,確保各方的理解和支持。以下是一些方案案例,希望對你在解決問題時有所幫助。

感恩教師活動策劃方案高中篇一

以“我祝老師節(jié)日快樂”,“感謝師恩,吾愛吾師”為主題,通過各種形式的活動,由學生表達對老師的`節(jié)日祝福與感恩,促進師生感情,讓老師感受來自學生濃濃的關(guān)愛和祝福,教師節(jié)感恩活動方案,規(guī)劃方案《教師節(jié)感恩活動方案》。

1、感恩愛心接力欄(我祝老師節(jié)日快樂)

2、音之翾全天播報學生感謝師恩來稿。

3、愛心氣球串祝福,(地點:會輔廣場)

4、各教師辦公室,教室,處事門口貼感恩橫幅:老師,您辛苦了!

5、各教室的黑板報以“祝福,感恩,誠摯,簡潔”為主題表達對老師節(jié)日祝福。

6、鮮花、愛心卡片示學生關(guān)懷。

7、各辦公室衛(wèi)生由學生組織打掃,清理,用行動示誠心。

把對老師的祝福帖在心墻上

最簡單的文字,不簡單的愛

廣場上用氣球搭成的愛心圖案

在這次教師節(jié)活動中,同學們?yōu)楸磉_對老師的祝福和感恩,開展了各種不同形式的活動,活動內(nèi)容和形式上都為求創(chuàng)新而又不缺乏真情。同學們在平時感恩受老師的關(guān)懷,呵護與教育,早已心懷感恩,“老師,您是我們的良師益友!老師您辛苦了!老師,謝謝您!”是學生們的心聲。借此活動,流露出滿懷真情與感恩,促進了師生感情的友好和諧發(fā)展。

感恩教師活動策劃方案高中篇二

活動班級:五(2)班。

組織人:楊昌保。

一、活動說明:

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德?,F(xiàn)在的.學生普遍患有“情感冷漠癥”,不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只知道汲取的“冷漠一代”。為激發(fā)學生對老師的感激之情,體會老師的愛與付出,培養(yǎng)學生感恩的心,學會尊重老師,用自己的行動去感恩老師,特開展此主題班會。

二、活動目標:

1、通過學生回顧交流老師對自己的幫助,激發(fā)學生對老師的感激之情。

2、讓學生理解老師,學會感恩。

三、活動準備:

1、贊美老師的文章每人至少一篇。

2、學生準備回憶老師關(guān)愛自己的故事。

3、音樂《長大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每當我走過老師的窗前》。

四、班會程序:

(一)、激情導(dǎo)入:

(背景輕音樂:《長大后我就成了你》)。

主持蔣佳云、楊潘:自從離別了父母并帶著父母的期望我們步入的學校,每天的你、我、他坐在教室里,活動在校園的角角落落,與我們朝夕相伴的便是我們可愛而尊敬的老師,我們的大朋友、知己。課堂上,我們的思緒隨著他們的話語走向令人憧憬而向往的地方。

帶領(lǐng)我們走入文學的殿堂,去領(lǐng)略文學大家的風采,去品味詩詞歌賦意味雋永;引領(lǐng)我們走進數(shù)學的迷宮,領(lǐng)略數(shù)學的無窮魅力,幫助我們解決生活中的實際問題;他和我們一同穿越史空的隧道,探求人類的起源,了解歷史上的叱咤風云他可能是和藹可親,也可能是嚴厲無比;他可能是激情澎湃,也可能冷靜如山。無論他具有怎樣的個性,他們永遠是我們最可親近的人——老師。

主持蔣佳云:日出月落,朝朝暮暮,老師把希望播種。

主持楊潘:春去秋來,年年歲歲,我們?nèi)缁ǘ浒愠砷L。

主持合:老師啊,我們敬愛的老師!

主持蔣佳云:讓我們輕輕地投入你的懷抱,感受您的溫暖,您的愛。主持楊潘:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——主持合:老師您辛苦了!

主持楊潘:五(2)班《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始!

(二)、活動過程。

(1)、回憶師恩。

主持蔣佳云:在和老師朝夕相處的日子里,你和老師之間一定發(fā)生過許多讓你感動難忘的事,難忘恩師點滴情,你愿意借今天這個機會說給我們大家聽嗎?(指四名同學詳細匯報交流與老師之間發(fā)生的感動的事,每人發(fā)言3到4分鐘,師對每人發(fā)言后進行點評)。

主持楊潘:同學們談起自己的老師都心懷感激,其實我們老師就是通過這些方方面面、點點滴滴的小事去關(guān)心你,關(guān)心著你的學習,關(guān)心著你的生活,讓每一個學生都能身心健康的成長。老師們以靈魂的芳香熏陶著我們,既是你的良師,又是你的益友,同時又如你的慈母。她們的愛如陽光一般的溫暖,如春風一般的和煦,如清泉一般的甘甜,但當她和孩子共處危險時,她們能勇敢地舍棄自己的生命,把生的希望讓給孩子,讓師愛超越一切。

(講述2008年汶川大地震中向倩老師用自己的身體保護3名學生及2005年江蘇省殷雪梅老師用自己的身體保護六名學生的故事)。

主持蔣佳云:“慈師真愛感動天地,圣母情懷流芳千古?!币笱┟防蠋熀拖蛸焕蠋熡脦煇坭T就了師魂,她們用自己的身體換回了九個孩子的生命,這就是一個老師在面對生與死時所做出的選擇。這就是一個老師在平凡中鑄就的偉大。

(2)、感謝師恩。

請聽歌曲《長大后我就成了你》。

主持伍獻月:是啊,老師,恩師,導(dǎo)師,人生的設(shè)計者與導(dǎo)航者。有人把他比做蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

主持李航航:有詩人云:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。正是老師崇高奉獻精神的最佳寫照。

主持伍獻月:老師是文化知識的傳播者,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游;主持李航航:老師是我們成長的引路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?,如何做?主持伍獻月、李航航:下面:請聽詩朗誦《老師,您好》,來表達對我們老師的由衷的贊美:(安排學生朗讀詩歌,需準備好)。

請聽詩朗誦《老師,您好》:

男:在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,每一天都會有新的開頭。女:那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,總是回味無窮,有時雖然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。

男:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。

女:其實,您也在追求一種美,那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺,——比將軍還神氣。

男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視。女:您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤每個人心底。

男:您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流,帶來人生的甜蜜。

合:踏遍千山萬水,歷經(jīng)風風雨雨,不能忘記的就是您。

女:知識的海洋無邊無際,您就像那老練的舵手,帶領(lǐng)我們劈風斬浪駛向遠方。

男:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起。

男、女合:您就是我們敬愛的老師,學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您:老師,您好!

主持伍獻月:感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人,還是默默無聞的普通勞動者,都離不開老師的教導(dǎo)。老師對我們的關(guān)懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完,請聽故事《老師的愛無價》。

某同學:我是一個缺少溫暖的女孩子,平時很少與人交談,更多的時候是靜靜地想,呆呆地看。其實,我也特別想得到關(guān)心和愛護。漸漸地我學會了理解,認識人與人之間的那份真情。記得那是一個深秋的早晨,天很涼,上第二節(jié)課時我覺得渾身發(fā)抖,胃像刀割一樣地疼。我想忍著,但是實在忍不住,淚水終于流了出來。

這一切,被正在講課的老師看見了,她急忙走過來,親切地問:“你怎么了?”老師明白我的病情后,把我扶到辦公室,給我倒開水,為我找藥,看我發(fā)抖,還把身上的大衣脫下來給我披上。這時辦公室里的其他老師也紛紛走過來,那關(guān)切的目光,溫暖的話語令我好感動。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的火花,讓我感受到生活的美好,師愛無價。

主持李航航:任課老師對我們的學習關(guān)愛有加,班主任老師對我們的成長心路有如此的傾心而聽。朋友們,我們的老師的工作立項繁重,在家他是一家之主,上有老,下有小,承上啟下,擔子很重;在學校面對四十八位他最親愛的朋友,又傾注了他們的全部感情。

主持伍獻月:同學們對老師的表達方式真是多種多樣,任何形式在這節(jié)課都表達不了我們對老師的感激之情,課后我們一定要找個合適的機會把我們的心意都表達給我們的老師好嗎?千言萬語,一切只為師恩,讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I上一首詩吧!(詩附后)。

(齊誦)老師,就是一首詩,一首美麗的詩。祖國的華朵,永遠不會忘記,我們的導(dǎo)師。聽!那是一首多么美妙的詩歌,那是一首獻給全天下老師的詩歌!

(3)、師恩升華(制作賀卡送老師)。

主持蔣佳云:一首小詩道出了我們的感恩之心。老師,您是一支蠟燭,照亮我人生的方向,燃盡最后的燭光,卻處處為我著想。您是一支蠟燭,點燃我人生的燈光,燃盡最后的光芒,也不肯松懈一下。感恩老師,不應(yīng)該掛在嘴邊上,應(yīng)落實到實際行動中,現(xiàn)在請同學們?yōu)槔蠋熤谱饕粡堎R卡,同時可在上面寫上一句祝福老師的話,也可寫上一句感激的話。送給老師們。

主持蔣佳云:禮物雖小,但代表的是我們的感激之情,熱愛之心。老師,您教會我們?nèi)松牡谝皇讟非?,您奏響我們?nèi)松牡谝粯氛拢肋h是我們心中那永不落的太陽。讓我們?yōu)槟8!?/p>

主持楊潘:老師,我們知道,您不需要鮮花和掌聲,您不看重享受和金錢------。

主持蔣佳云:您要的是我們的勤奮和求知,您要的是我們的進步和成長。主持蔣佳云、楊潘合:老師,您聽吧,我們現(xiàn)在就回答您。

(全班起立,齊讀:為了民族,為了中華,為了將來,我們要自尊、自律、自強、自信,刻苦學習、勇于探索,奮發(fā)向上,走向輝煌!)。

(4)、歌唱師恩。

主持四人合:多少年來,老師們辛辛苦苦地把我們培養(yǎng)長大,讓我們茁長成長。老師,您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光;老師,您的聲音使我在困難中堅強地站起來;老師,您的笑容使我在悲傷時重新拾得快樂。老師,您永遠是我們的老師,任勞任怨地教導(dǎo)我們,面對我們這些新時代的紅領(lǐng)巾,您只有微笑。我要感謝您的恩情,插柳之恩,終身難忘。這是人間的真情。我要感謝我的老師,就像我永遠懷有一顆感恩的心現(xiàn)在,讓我們聽一聽同學們的感恩之心,請欣賞歌曲:《感恩的心》(學唱)。

主持楊潘:最后讓我們一起說:

全體學生:謝謝您,老師!

班主任發(fā)言:現(xiàn)在,我的心情非常激動??戳四銈兊墓?jié)目,聽了你們的話語,我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅,小樹成材。矯健的雄鷹們,起飛吧,勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨瑒?chuàng)造更美好的明天!

主持蔣佳云、楊潘合:主題班會《感恩老師》到此結(jié)束。

感恩教師活動策劃方案高中篇三

今年是我國第x個教師節(jié)。為此,x實驗小學將開展隆重的紀念表彰、宣傳教育活動。現(xiàn)將9月10日前的有關(guān)活動安排如下:

:通過慶祝第28個教師節(jié)系列活動,展示我校教育事業(yè)改革與發(fā)展所取得的成就;體現(xiàn)各級黨委、政府對教育事業(yè)的重視和社會各界對教育事業(yè)的關(guān)心支持;展示全校教育工作者忠誠黨和國家的教育事業(yè),在本職崗位上無私奉獻、奮發(fā)向上、勇于進取、不斷創(chuàng)新的精神風貌。

1、活動宗旨

今年教師節(jié)學校發(fā)出倡議:以不收學生、家長送的禮物為宗旨,在學生、家長、社會中樹立實驗小學一流學校的牌子,不辜負縣、局領(lǐng)導(dǎo)對實驗小學的厚望。

2、搞好校風、教風、學風的“三風”建設(shè)。

3、開展新“三進”活動:走進社區(qū)、走進家庭、走進學生的心靈。

4、學校將通過“教工大會”傳達縣委、縣政府關(guān)于“慶祝20x年教師節(jié)暨表彰大會”的會議精神。

5、組織“我和我的學生”征文比賽。

6、各中隊召開“老師,我想對您說”主題隊會。

7、各年級辦好教師節(jié)年級墻報專欄,標題自擬,各中隊充分利用后墻報搞好宣傳,主題為“園丁頌”學校大隊部將組織評比。

8、學校通過校電視臺、紅領(lǐng)巾廣播播放歌頌教師的專題片、詩歌、電影及優(yōu)秀教師訪談錄(教師風采展示)。播放實驗小學專題片,在全體師生中營造尊師愛校的氛圍。

9、舉辦慶祝教師節(jié)文藝聯(lián)歡會。為增強節(jié)日氣氛,展示我校藝術(shù)教育成果,9月10日下午將在學校操場舉辦一臺大型慶祝教師節(jié)文藝晚會,節(jié)目以師生自行編排為主。

10、組織演講比賽?!皫煻麟y忘”學生演講賽;“閃光的青春、無悔的選擇”青年教師演講比賽。時間定位9月中旬。

11、表彰一批校級優(yōu)秀班主任。

12、組織縣教育局師德征文活動,主題為“為師光榮”。

感恩教師活動策劃方案高中篇四

一、指導(dǎo)思想:

為迎接第_個教師節(jié)的來臨,_幼兒園的全體教職工們舉辦第_個教師節(jié)的慶祝活動,主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀,使教職工之間的關(guān)系更加融洽?,F(xiàn)制定實施方案如下:

二、活動目標:

1、通過開展多種形式的系列慶祝活動,增進教師們之間的情感。

2、借助節(jié)日機會,進一步促進教職工的凝聚力。

3、提高教職工的職業(yè)道德思想,開展一次有意義的公益活動。

三、活動準備:

1、“互敬互愛”活動負責人:田智敏。

2、“心系開幼”公益活動負責人:邱文紅。

3、“訴說心聲”教師座談會活動負責人:年級組長。

四、參加對象:

_幼兒園全體教職工。

五、活動時間:

_年9月10日教師節(jié)前后。

六、活動內(nèi)容:

第一項活動:開展“互敬互愛”活動,以園長為首,組織教師、保育員和后勤工作人員,在教師節(jié)期間,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動,讓教職工之間的友情在這里釋放,讓我們1起懷念,1起感謝,1起關(guān)注,1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

第二項活動:開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。

第三項活動:開展“訴說心聲”的教師座談會活動。_幼兒園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次,讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進教師之間的情感交流,促進下一步工作的有效開展。

七、活動經(jīng)費:

以班級為單位確定數(shù)額,一個班級100元,共7個班級700元。

備注:所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票,消費后的發(fā)票到工會報銷。

感恩教師活動策劃方案高中篇五

活動形式:數(shù)學組組織學生動手制作賀卡,并發(fā)放到各個班級老師手中,以此表達學生對老師的感激之情,并且每個班精選五張展示在學校一樓文化墻上!

活動二:祝福傳遞。

請同學們將祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,并粘貼于祝福墻上、或?qū)懸黄}為“我的老師”的作文,語文組老師安排參加活動的學生將優(yōu)秀文章貼在祝福墻上。

活動三:碩果累累。

一、活動目的:在第32個教師節(jié)來臨之際,通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動,讓每個學生了解教師工作的辛苦,感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,感謝老師的辛勤工作,表達對老師的敬愛之情,同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。

二、活動主題:感謝師恩愛在我心。

三、活動時間:9月10日早上7:30整隊,7:35――7:55活動。

四、活動對象:全校師生員工。

五、活動地點:大操場(學生按升旗儀式隊伍站好,教師按年級組站在主席臺的北面)。

六、活動準備:

1、召開大隊委、中隊委會議,向隊干部宣傳活動的目的,明確各項要求。

2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作,要求學生利用課余時間積極做好準備。

(1)、交一份最好的作業(yè)。

(2)、自制一份賀卡。(一、二、三年級,每班于9月9日上午上交四份送交大隊部參加評選)。

(3)、給老師一天最好的表現(xiàn)。

(4)、向見到的每一位老師問好。

(5)、向老師說心里話的征文比賽。(四、五、六年級,每班于9日上午上交3到5篇到大隊部參加評比。內(nèi)容可以是:記敘師生之間的故事;印象最深的老師……)。

(6)、出一期慶祝教師節(jié)的專題板報。

七、大隊主題會活動過程:

出旗(敬禮、禮畢)唱隊歌

1、校長節(jié)日致辭。

2、少先隊員代表發(fā)言。

3、向老師獻上自制的賀卡或花。

4、表彰賀卡、征文獲獎?wù)卟㈩C獎。

呼號退旗(敬禮、禮畢)

宣布活動結(jié)束,有秩序地退場。

少先隊大隊部。

更多。

感恩教師活動策劃方案高中篇六

20xx年教師節(jié)是我國第x個教師節(jié),為大力推進“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略,努力營造“尊師重教”的良好校風,進一步促進學校的教學改革和內(nèi)涵發(fā)展,特制定此方案。

“尊師重教奠基未來”

通過一系生都了解教師工作的辛列親力親為的體驗活動,讓每個學苦,感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,并通過實際行動表達對老師的敬意;也使教師體會到職業(yè)的光榮與神圣,提高每一位教師的責任感與使命感。

20x年9月1日至9月10日

全校師生

1、環(huán)境布置。各教師辦公室、教室門口貼感恩橫幅,如:“老師,您辛苦了!”;各教室的黑板報以“祝福,感恩”為主題表達對老師節(jié)日祝福。

2、說一說。引導(dǎo)學生說出內(nèi)心最想對老師說的話,把最真摯的祝福送給親愛的老師。

3、做一做。避免鋪張浪費和其他不正之風,自己動手制作賀卡,送上對老師的祝福。

4、寫一寫。請同學們拿出手中的筆,記錄下和老師之間的感人故事,同大家一起分享師生之間的歡樂。

5、演一演。以班級為單位召開班隊會,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,以此拉近學生與老師的距離。

6、演講比賽。在9月10日,學校舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。

活動主旨:精心策劃,認真組織,將本次活動開展得有聲有色。

1、活動主題“尊師重教奠基未來”

2、活動時間9月1日至9月10日

3、布置環(huán)境貼感恩橫幅,辦“祝福,感恩”為主題的板報。

4、說一說。引導(dǎo)學生把最真摯的祝福親口說給老師聽。

5、做一做。學生自己動手制作賀卡,表達對老師的深情。

6、寫一寫。寫出和老師之間的感人故事。

7、演一演。各班召開班隊會,學生回憶自己與老師之間難忘的故事,并演一演。

8、演講比賽。舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。

x負責活動影像采集

x負責對環(huán)境布置評價

x負責組織演講比賽

感恩教師活動策劃方案高中篇七

濃濃尊師意,款款愛生情。

在第二十七個教師節(jié)來臨之際,在校園中營造節(jié)日氣氛,讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師,并通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。

1、感恩愛心接力欄(我祝老師節(jié)日快樂)。

2、音之翾全天播報學生感謝師恩來稿。

3、愛心氣球串祝福。

4、教師辦公室,教室門口貼感恩橫幅:老師,您辛苦了!

5、黑板報以“祝福,感恩,誠摯,簡潔”為主題表達對老師節(jié)日祝福。

6、鮮花、愛心卡片示學生關(guān)懷。

7、辦公室衛(wèi)生由學生組織打掃,清理,用行動示誠心。

在這次活動中,同學們?yōu)楸磉_對老師的祝福和感恩,開展了各種不同形式的活動,活動內(nèi)容和形式上都為求創(chuàng)新而又不缺乏真情。同學們在平時感恩受老師的關(guān)懷,呵護與教育,早已心懷感恩,“老師,您是我們的良師益友!老師您辛苦了!老師,謝謝您!”是學生們的心聲。借此活動,流露出滿懷真情與感恩,促進了師生感情的友好和諧發(fā)展。

感恩教師活動策劃方案高中篇八

今年的教師節(jié)是我國第33個教師節(jié),同時,今年我校建立新校區(qū),在這個背景下,我校決定以“教師節(jié)--我們的愛生節(jié)”為主題,本著“隆重熱烈、務(wù)實簡樸”的原則慶祝2017年第33個教師節(jié),充分激發(fā)教師愛教樂教,教書育人的熱情,營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關(guān)心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍,推動學校教育改革和發(fā)展。

二、時間安排。

2017年9月10日。

三、具體內(nèi)容安排。

(一)教師走進學生生活中。

學校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們帶著準備的節(jié)日禮物,走訪部分同學的家庭,與部分學生親切交談,主動幫助和關(guān)心這些同學的學習與生活。

(二)學生自主表達感恩情。

學校的學生們用自己各具特色的方式表達對老師的節(jié)日祝福與感恩之情。

1.早晨校門口禮儀隊迎接、祝福每位教師。

2.課堂上,各班同學向老師問好、送出祝福,為老師們送上自制禮物。

3.中午午休期間,參加學?!袄蠋?,我想對您說”的校園留言活動。之后,組織感恩隊會。

4.各班同學提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個“一”:一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學建議。

(三)教師節(jié)主題慶?;顒訉嶋H開展情況簡介。

上午7點30分,伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌,禮儀隊同學早早地站到了校門口,他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好,還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進校就感受到撲面而來的快樂與幸福。

課堂上,各班同學自發(fā)地向老師問好并送出祝福,有的班級為老師們送上了精心制作的環(huán)保花,有的班級給老師們送上了自制的祝??ǎ@一天的課上課下,師生的配合更是非常默契。

中午午休期間,各班積極參加了學?!袄蠋煟蚁雽δf”的校園留言活動,將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上,貼在學校的宣傳板上。之后,又分別組織了形式不一的感恩隊會。同學們還提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個“一”:一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學建議。讓老師們驚喜連連,深受感動。

我校全體教師表示,家長把孩子交給了老師,就是對教師的一種信任;社會給予了教師充分的尊重,就是對教師工作的支持。這些都應(yīng)該成為教師關(guān)愛學生的動力,只有全身心地愛護每一位學生,才是最好的過節(jié)方式。

在關(guān)愛每一位學生的同時,學校的'領(lǐng)導(dǎo)及老師們還帶著自己精心準備的節(jié)日禮物,走訪了部分同學的家庭,與部分學生親切交談,主動幫助和關(guān)心這些同學的學習與生活。

感恩教師活動策劃方案高中篇九

一、活動背景:

探著十一月感恩父母的腳步,十二月感恩老師的濃濃氣息也已迎面撲來。父母給予了我們生命,老師將靈魂注入了我們的血液,父母的養(yǎng)育之恩難忘,老師的諄諄教導(dǎo)之情更應(yīng)銘記。

雖然師生整日如影隨形,我們引導(dǎo)學生學著感恩,學生的一聲問候,節(jié)日時的一張賀卡,讓辛勤耕耘的我們感動、欣慰,但在感恩教育是德育的重要核心的現(xiàn)今,我們應(yīng)以適當?shù)幕顒臃绞剑寣W生認識了解老師的感情,讓學生理性的感知老師深沉的愛,懂得老師對他們愛的實質(zhì)意義。因而我們決定以“感恩老師”為主題組辦一次感恩老師的活動。

二、活動目標:

通過這次活動讓學生達到自我教育的目的,讓他們懂得知恩圖報,讓學生不忘老師之恩,知遇之恩,提攜之恩,幫扶之恩,使“滴水之恩,當涌泉相報”之情得到進一步升華。

三、活動組織。

為保證活動能順利進行,學校成立“感恩老師”活動小組,全面負責整個活動的組織和安排。

四、活動過程。

一宣傳動員。

利用宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、班會等途徑和形式進行宣傳;學唱感恩老師的歌曲,背誦歌頌老師的詩歌;組織語文教研組安排相關(guān)材料進行宣傳。

二全面實施過程。

1、活動內(nèi)容:

教學生感謝老師,懂得老師深沉的愛的實質(zhì)意義。

2、活動形式:

各班至少傳唱一首“感恩老師”的歌曲或背誦一首感恩老師的詩歌。

各班主辦一期“感恩老師”的主題板報。

各班召開一次以“感恩老師”為主題的班會。

建立學生道德作文制度:

每位學生寫一篇“感恩老師”的作文,每班擇優(yōu)上報學校參加評比。

感激老師的培育之恩:

1、見到老師,使用文明尊敬的用語。

2、上課專注聽講,認真思考,積極回答老師提出的問題。

五、總結(jié)。

在集中教育和感恩活動階段,政教處把各項活動的完成情況納入班級量化積分并及時予以通報。

感恩教師活動策劃方案高中篇十

以科學發(fā)展觀和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo),以“知恩、報恩、施恩”教育活動為主線,以重大節(jié)日、紀念日教育活動為契機,以體驗教育為基本途徑,結(jié)合未成年人年齡特點、認知水平組織開展感恩教育系列活動,使其在實踐中自我完善,感恩情懷不斷升華,從而全面提高學生的道德素質(zhì)。

具體表現(xiàn)在下列幾個方面:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,知恩報恩;在學校,尊敬老師,友愛同學,文明禮貌;在社會,遵守公德,尊老敬賢,關(guān)愛他人。

2018年11月。

感謝父母回報社會。

1、感恩走進家庭——感謝父母養(yǎng)育我。

2、感恩走進校園——感謝教師教育我。

3、感恩走進身邊的人——感謝他人幫助我。

4、感恩走進社會——感謝祖國培養(yǎng)我。

5、感恩自然,就是要感謝大自然的賜予,愛一草一木,增強環(huán)保意識。

(一)宣傳活動。

1、制定實施方案,下發(fā)并要求各班級認真學習。

2、各班級召開主題班會,營造班級感恩氛圍(每年級選一個優(yōu)秀的班會作為示范班級)。

3、進行一次以“感恩”為主題的國旗下講話,向全體師生發(fā)出“懂得感恩,學會感恩”的倡議。

4、以“感恩”為主題布置學校宣傳板。各班出一期“感恩”專題黑板報,并進行評比。懸掛感恩主題條幅,創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

5、文藝部組織各班學習感恩歌曲,讓感恩之歌響遍校園。

6、校廣播站每天中午播放“二十四孝”故事。

(二)體驗實踐活動。

全面實施四個“感謝”活動:感謝父母養(yǎng)育我,感謝老師教育我,感謝他人幫助我,感謝祖國培養(yǎng)我。

1、算算親情帳:

將自己的學費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來,計算學習投入的成本,算出家長為自己的投資。假定自己畢業(yè)后的收入,計算自己大致需要多少年才能回報父母。

2、舉行作文比賽,參考題目:

《爸爸媽媽,你們辛苦了》《師恩難忘,師情永存》《給老師的一封信》、《母?!页砷L的搖籃》。

3、開展“一封家書”活動,以書信的形式給父母寫一封信,感謝父母的養(yǎng)育之情。

4、結(jié)合學習雷鋒活動周,開展以“五個一”活動:

(1)幫父母做一次家務(wù),感激父母的養(yǎng)育之恩。

(2)做一件讓老師滿意的事,感謝老師的辛苦教誨。

(3)幫助同學做一件事,感激同學的真誠相助。

(4)為班級做一件有意義的事,感激集體的溫暖。

(5)參加一次社區(qū)公益活動,感激自然的賜予與社會的關(guān)懷。

5、舉行一次“感恩”為主題的手抄報展評。

6、學校組織學生觀看以“感恩”為主題的優(yōu)秀影片。

(如《感動中國年度十大人物》、《一個也不能少》、《媽媽,再愛我一次》等)。

1、各班級要組織師生認真學習實施方案和有關(guān)材料,了解具體內(nèi)容,積極開展活動,認真落實每項活動。

2、要認真做好學生及家長的動員工作,講清活動的目的意義,以獲得家長的支持和參與。

3、要求有條件的家庭拍照活動照片、活動錄像。

4、認真做好活動總結(jié)、交流工作。

望全校師生積極行動起來,全方位實施感恩教育,精心培育學校的“感恩文化”,為建立理解校園、和諧樂園、幸福家園打下堅實的基礎(chǔ),讓學校煥發(fā)新的生機和活力!

感恩教師活動策劃方案高中篇十一

一、指導(dǎo)思想:

20xx年教師節(jié)是我國第26個教師節(jié),安排好慶祝活動,對于深入貫徹“三個代表”重要思想,大力推進科教興國和人才強國戰(zhàn)略,努力營造尊師重教的良好校風,不斷加強我校教師隊伍建設(shè),進一步促進學校的教學改革和發(fā)展,具有十分重要意義。為搞好今年的教師節(jié)慶祝活動,結(jié)合我校實際,特制定本20xx活動方案。

二、活動主題:

尊師重教,奠基未來。

三、活動目的:

通過一系列親力親為的體驗活動,讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦,感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過實際行動表達對老師的敬意。

四、活動時間:

20xx年9月7日至20xx年9月30日。

五:活動對象:全校學生。

六:活動內(nèi)容:

1.說一說。

引導(dǎo)學生說出內(nèi)心最想對老師說的話,把最真摯的祝福送給親愛的老師。

2.做一做。

自己動手,制作賀卡送上對老師的祝福,并親手送出去,把對老師的尊重與理解充分表達出來,讓彼此的心靈不再遙遠。

3.寫一寫。

在這一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,請同學們拿出手中的筆,記錄下和老師之間的感人故事,讓大家一起分享同老師之間的歡樂和小秘密。

4.演一演。

以班級為單位召開班隊會,通過詩歌朗誦,講故事,唱歌等形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達對老師的感謝與感激之情!屆時,可邀請請其他科任老師參加活動,以此拉近學生與老師的距離,加深師生間的感情。

七、活動要求:

各班要精心準備,認真組織,將活動開展得有聲有色,內(nèi)容豐富,形勢多樣,使每一個學生充分參與,充分感受,以達到感恩教育的目的。

感恩教師活動策劃方案高中篇十二

通過活動加強師生交流,增進師生感情,改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來臨之際,開展慶祝教師節(jié)系列活動。

“濃濃師生情,滿滿都是愛”

9月4日----9月13日。

(一)國旗下講話。

學生代表作一次國旗下講話,向全體教職工送祝福,感謝師恩。

(二)主題班會。

各班開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會。各班級可采取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動。要求主題突出、形式新穎。以達到培育學生尊敬教師、熱愛教師的思想感情,增進師生之間的友情,表達學生對教師的感恩之情。(各班9月7日下班前交班會設(shè)計要點,交給x老師)。

(三)廣播站送祝福。

校園廣播在9月7日起播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目,設(shè)立點歌臺,歡迎學生為老師點播歌曲,送上祝福。

1.專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。

2.內(nèi)容:感人事跡、歌頌老師的歌曲、學生及家長的祝賀、老師寄語等。

3.9月7日開播至9月12日止。

(四)一聲問候。

一樓電子屏幕滾動播放各班級對教師祝福語:"熱烈慶祝第32個教師節(jié)!”“感恩老師,祝福老師!”、“祝老師們節(jié)日快樂!”“老師,您辛苦了!”大屏幕滾動時間:9月7日---12日。

(五)一張手抄報。

各班以“慶祝教師節(jié)”為主題制作慶祝教師節(jié)手抄報一張,9月5日放學前上交至學生會,9月7日開始展出。

(六)真情瞬間征圖活動。

請同學利用課余時間用照相機記錄師生生活的點點滴滴,將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來,在教師節(jié)來臨之際,向廣大教師致以最崇高的問候。中學要求各班上交一份攝影作品于9月6日下午上課前交至學工部老師處,屆時將制作展板展出。

(七)征文。

主題:獻給老師的祝福。

要求:參賽作品題目自擬,文體不限,要求文章內(nèi)容積極、立意深刻,主題鮮明,能充分體現(xiàn)對老師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫。9月5日下班前交給學工部x老師。

(八)一句留言。

學生會制作以“老師,我想對您說”為主題的展板若干,一份自制賀卡,表達對教師諄諄教導(dǎo)的感激之情,表達全班同學的對班主任的感恩祝福之情。同學們可以將自制賀卡在主題展板上給自己喜愛的老師留言、送祝福。

1.各班要認真組織發(fā)動,積極準備,保證活動效果。

2.手抄報內(nèi)容要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題,自擬標題,板塊新穎、書寫端正。

3.對征文及照片進行評比及表彰。獎項設(shè)立:一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。

4.9月14日向?qū)W工部遞交教師節(jié)活動小結(jié)(電子版)。

感恩教師活動策劃方案高中篇十三

1.通過活動,讓學生了解教師節(jié),知道它的習俗,傳說等。提高學生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認識,形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責任感,從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。

2.通過教師節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日班級活動的開展,讓學生更加熱愛自己的家鄉(xiāng),來讓學生宏揚民族精神。

3.讓學生懂得親情的可貴,能融入集體中,促進學生之間的友情。

4.通過本次活動,發(fā)展學生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,學會認知、發(fā)展學生的動手能力,養(yǎng)成合作探究學習的態(tài)度和習慣。

1.教師可大學會用部分學生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)教師節(jié)的背景資料。

2.聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關(guān)機構(gòu)和個人,以便學生進行調(diào)查采訪。

3.準備好學生外出活動所需的一些設(shè)備,如相機等。

(一)搜集準備階段。

1.學生搜集教師節(jié)相關(guān)資料,如“教師節(jié)的由來”、“教師節(jié)的習俗”、“教師節(jié)的詩歌”、“做一做‘教師’”、“教師大學燈”、“教師燈謎會”等,對活動提出自己的設(shè)想。

2.班委會召開會議制定計劃,學生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合,分配好人員,選好各個小組長。然后由組長帶領(lǐng),明確本組活動目標、任務(wù)和要求,制定活動計劃。

(二)活動實施階段。

1.按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料;實地考察,找出我地區(qū)教師節(jié)傳統(tǒng)文化特色風情;分析調(diào)查結(jié)果并對活動所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責分工完成(訪問方式有:實地訪問、電話訪問等形式,組員根據(jù)訪問的情況做好記錄)。

2.集中交流,合作探究。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。根據(jù)活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓(xùn),調(diào)整方法。

3.整理信息,分組準備好各自的教師特色展示。

在老師指導(dǎo)下,各個小組的成員根據(jù)活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理,形成共識,以書面形式上交大學,并總結(jié)自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學分享展示自己對教師節(jié)的了解(如包教師煮教師、制作大學燈、頌教師詩歌等)。老師和同學共同評價這次的活動。

1.學生自評、互評。

學生根據(jù)參加的每次活動,實事求是地填寫“活動記錄卡”,要求——寫清班級、姓名、家長姓名;活動計劃、過程;活動感想;相關(guān)圖片等。

活動結(jié)束后,教師可引導(dǎo)學生對自己活動的成果進行反思,進行自評和他評。

2.教師評價。

教師激勵、鼓勵學生團結(jié)協(xié)作,共同配合;評選優(yōu)秀小隊和優(yōu)秀組織者;鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長,施展自己的才能,努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

感恩教師活動策劃方案高中篇十四

為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),進一步推進師德建設(shè),弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),開展主題為“學會感恩,師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,改善師生關(guān)系。

2020年9月6日至11日。

金秋9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來,心聯(lián)學子之心。教師節(jié)到了,學生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物,在教師節(jié)來臨之際,建議各班選擇以下幾種方式祝賀:

1.9月6日起各班利用每周一歌時間學唱《每當我走過老師窗前》。

2.9月7日,以班級為單位召開慶教師節(jié)主題班會。

3.自制賀卡,讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,獻給每位教師。

4.1日早上見到老師時送上一聲親切的問候。

5.給老師寫一段表露感激之情的祝福語,或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。

6.開展看,這是我的老師繪畫活動。

7.向紅領(lǐng)巾廣播站投稿,感恩老師!

8.在班級博客上給老師獻上祝福。

1.祝福語征集比賽:祝福語可以是一句祝愿、一聲問候,還可以是一段感想,或俏皮或真摯,5字以內(nèi)。

2.教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽:看,這是我的老師。

各班要認真發(fā)動,積極準備,保證活動效果。以上作品以班級為單位,每類每班推選3-5份作品,于9月9日11:3前交年級組,年級組將統(tǒng)一評獎!

感恩教師活動策劃方案高中篇十五

活動目標:

1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。

2、能向老師展示所學的本領(lǐng),和老師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報老師的付出。

3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

活動準備:

幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動過程:

1、談話導(dǎo)入,引起幼兒活動的愿望。

師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻,了解老師的工作。

(1)幼兒觀看視頻。

(2)教師提問。

師:錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領(lǐng)?

3、幼兒展示自己跟老師所學的本領(lǐng)。

師:誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?

幼兒展示所學的本領(lǐng)。

4、介紹教師節(jié)。

師:寶寶們跟老師學了這么多的本領(lǐng),老師好嗎?你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

5、幼兒向老師表示感謝。

幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。

感恩教師活動策劃方案高中篇十六

20_年9月10日是我國第__個教師節(jié)。為認真做好今年教師節(jié)的慶?;顒?,使廣大教職工過一個有意義的節(jié)日,根據(jù)上級有關(guān)文件和通知精神,經(jīng)中心校校長辦公會研究決定,制定如下實施方案:

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),扎實開展好今年教師節(jié)活動。

1、成立慶?;顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:

副組長:

成員:

2、充分認識今年教師節(jié)的特殊意義,把慶祝教師節(jié)作為體現(xiàn)黨和政府對教師的重視和關(guān)懷、展現(xiàn)教育和教師的工作成績和風貌、動員全黨全社會尊師重教、激勵教師為黨和人民的教育事業(yè)不懈奮斗的重要時機。

3、本著“隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸”的原則,加強領(lǐng)導(dǎo),精心策劃,創(chuàng)造性地開展一系列豐富多彩的活動,熱烈慶祝第__個教師節(jié),并向社會集中展示一年來取得的教育教學成果、標準化學校建設(shè)、深化人事制度改革等成績;展示廣大教師在教育教學崗位上的育人風采和學生創(chuàng)新發(fā)展、健康成長的精神面貌,進一步贏得社會各界對教育的理解和支持,號召全體教育工作者進一步增強責任感和使命感,提高自身素質(zhì),敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表,以出色的工作塑造教師的美好社會形象。

二、活動安排。

1、召開教師節(jié)慶祝表彰大會。對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者進行表彰??偨Y(jié)20_-20_學年教學工作,全面分析今年教育教學的成功經(jīng)驗和存在的問題。表彰獎勵在教育教學工作做出優(yōu)異成績的學校、教師。部署20_-20_學年中小學教學工作,制定新的目標任務(wù),表彰教育教學工作先進單位,社會尊師重教先進單位和個人。

2、開展向教書育人楷模的學習活動,切實加強師德建設(shè)。認真組織學生和廣大教師觀看“最美鄉(xiāng)村教師”“感動濉溪教育人物”等頒獎視頻,通過組織座談會、征文比賽、演講比賽等形式,交流學習體會。把學習活動與師德教育結(jié)合起來,與貫徹落實職業(yè)道德規(guī)范結(jié)合起來,引導(dǎo)廣大教師以最美教師們?yōu)榘駱?,愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生,肩負起教書育人的光榮使命,不斷提高教書育人水平,努力做人民滿意的教師。

3、邀請鎮(zhèn)人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、離退休領(lǐng)導(dǎo)、教師代表到部分學校走訪、參觀、座談,聽取廣大干部教師對教育工作的意見和建議。

4、加大力度,廣泛宣傳教育成果。充分利用板報、展板、宣傳材料重點宣傳優(yōu)秀教師、師德教風典型、教育教學質(zhì)量、中考成果,展現(xiàn)我校教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃。利用多種形式,大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學校教育教學改革的突出成績。要組織廣大教師認真學習和宣傳《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)。在學校門口、校園內(nèi)懸掛慶祝教師節(jié)宣傳標幅,營造尊師重教的良好風尚。

5、積極開展為教師辦實事辦好事活動。通過多種方式,積極為廣大教師辦實事、辦好事,幫助廣大教師解決工作、生活中的實際困難,切實改善教師的生活和工作待遇,特別要關(guān)心家境困難教師和偏遠學校教師的思想、學習、工作和生活,使他們能安心從教,樂于從教。

6、舉辦“教育開放日”活動。教師節(jié)期間,我校各中小學,尤其是校本部、中心小學、明德小學等學校要組織“教育開放日活動’’,要通過標語、校園廣播、黑板報等形式,營造濃厚的活動氛圍。通過板報、展板、宣傳欄等形式,全面展示學校改革與發(fā)展中的突出成績。學校的實驗室、教育教學功能場館要全部對外開放,并結(jié)合各自實際,利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等形式,充分展示學校的新形象、新亮點。

三、舉辦“感念師恩”主題宣傳教育活動。

圍繞祝福老師、我身邊的好老師、最想對老師說的一句話等話題,征集展示社會各界人士和中小學生對老師的祝福。

感恩教師活動策劃方案高中篇十七

九月金秋,空氣中彌漫著感念師恩的情緒?!白饚熤亟獭笔怯肋h的美德。過去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。在第三十個教師節(jié)來臨之際,在校園中營造節(jié)日氣氛,讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師,并通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第三十個教師節(jié)明確愛心與責任,在感受到學生的'敬愛之情的同時,思考教師的愛心與責任。

20xx年9月6日——9月12日。

(一)表感謝。

1、聲音表恩情:

送上一句祝?!處煿?jié)這天,同學們見到老師時,主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福:“老師,您辛苦了!”、“老師,祝您節(jié)日快樂!”、“老師,我們感謝您!”……(1——6年級)。

2、卡片表心意:

要求二、三、四、五、六年級的每位同學都積極參與,發(fā)揮自己豐富的想象力和動手能力,把祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,充分表達對老師的理解、關(guān)心和尊重。班主任將心意卡粘貼于班級祝福墻上。(可張貼在教室工具箱上面的墻上)。

心意卡的設(shè)計時間為9月7日至9月10日,請二、三、四、五、六年級每班擇優(yōu)選取3張,于9月10日早上交于少先隊辦公室,由校美術(shù)組進行評比。(評比完,歸還班級)。

(二)訴心聲。

1、短信送祝福:

讓我們拿起手中的手機,一起感謝,一起祝福,為自己崇敬的老師表達我們心中對他們的深深祝福。9月7日至9月10日,開展“老師,祝福您”為主題的發(fā)短信祝?;顒樱笠坏搅昙壐靼嘟M織好每一位同學寫給自己最想傾訴的老師(可以是現(xiàn)任的老師,也可以是以前教過的老師),以短信的方式發(fā)到相應(yīng)老師的手機上。

2、班會表心聲:召開一次以感恩為主題的班會。

感恩教師活動策劃方案高中篇十八

活動背景:

古語云:滴水之恩,當涌泉相報。感恩,是一個人最起碼的修養(yǎng),如果人和人之間缺乏感恩之心,那整個社會將會變得冷漠無情。初中階段,是學生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期,學習成績固然重要,但學會做人,學會感恩,對中學生個性和品德的形成,更為重要。大多數(shù)學生,并不懂得體諒父母,也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中,父母的關(guān)心,老師的教導(dǎo),那是理所當然,稍有不順心意,還會惡言相向,甚至對別人的不幸,沒有同情,反而幸災(zāi)樂禍。因此,教會學生感恩,是件刻不容緩的事情,只有懂得了感恩,才有有一顆寬容的心,理解父母,感恩身邊的每一個人。

活動目標:

通過感恩教育,讓學生有一顆感恩的心,理解父母,體諒父母,反思自己的行為,關(guān)心身邊的人,寬容身邊的人。

學會感恩,體會父母的不容易,更珍惜今天的生活和學習,約束自己的言行,以實際行動回報父母和老師的辛勤付出。

設(shè)計思路:

首先,全班齊唱《感恩的心》,營造氣氛,進入主題。接著說到剛學完的《背影》這一篇文章,讓學生再次感受父子之間的深情,因為在學習這一課的時候,學生感觸頗多,幾次淚流滿面,有利于調(diào)動學生情緒。主體環(huán)節(jié)是讓學生說,一說感恩故事;二說自己成長過程中對父母朋友的不理解,與同學之間的矛盾,反思自己行為,學會感恩;三說感恩的話,記錄下來,送給你要感謝的人。最后,觀看視頻,播放5.12地震中那些感人的畫面,讓學生體會大愛,學會感恩,學會關(guān)心身邊的每一個人,用積極的心態(tài)面對每一天。

活動準備:

1、布置教室,圍坐成一圈,掛上氣球彩帶,營造溫馨的氣氛。

2、搜集感恩故事、圖片、視頻,學唱感恩歌曲。

活動過程:

一、主持人宣布活動開始,全班齊唱《感恩的心》。

開場白:什么是感恩?心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心,心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好:“滴水之恩,當涌泉相報。”我們感恩,不一定非得做一番驚天地泣鬼神的大事,而是要學會心存感激,善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動,并關(guān)心身邊的人,體諒身邊的人。

二、學會感恩。

1、感恩節(jié)的由來。

2、感恩故事知多少。

3、回憶感動:感恩父母,感恩老師。

(讓學生從內(nèi)心深處反思自己的行為,學著去感謝父母老師朋友,擁有一顆感恩的心。)。

4、感恩寄語:寫給感謝的人。

5、觀看視頻,達到情感上的共鳴。

三、學生活動。

討論如何感恩?

比如:1、為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,說說笑話。

2、體諒、理解父母,不頂嘴,多為父母著想。

3、好好學習,學會尊重關(guān)心老師。

4、學會關(guān)愛身邊的人,存好心,做好事。

四、活動總結(jié)。

一個人只有懷著感恩的心,才會體會到生活的幸福與樂趣。我們要感謝父母賜予我們生命,養(yǎng)育我們成長;感謝老師教給我知識;感謝同學給了我友情.....學會了感恩,就學會了生活。只要我們對生活充滿感恩之心,多一些寬容與理解,多一些關(guān)心與溫暖,那么,我們就能收獲快樂。所以,從今天起,善待他人,學會感恩吧。

資料收集。

1、羅斯福總統(tǒng)感恩的心。

羅斯??偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很好,感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。”

對任何一個人來說,失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三個理由。

2、善良的力度。

一對夫妻很幸運地訂到了火車票,上車后卻發(fā)現(xiàn)有一位女士坐在他們的位子上。先生示意太太坐在她旁邊的位子上,卻沒有請那女士讓位.太太坐定后仔細一看,發(fā)現(xiàn)那位女士右腳有點不方便,才了解先生為何不請她起來。他就這樣從嘉義一直站到臺北。

下了車之后,心疼先生的太太就說:“讓位是善行,但是從嘉義到臺北這么久,中途大可請她把位子還給你,換你坐一下?!毕壬鷧s說:“人家不方便一輩子,我們就不方便這三小時而已?!碧犃讼喈敻袆?,覺得世界都變得溫柔了許多。

“人家不方便一輩子,我們就不方便這三小時而已。”多浩蕩大氣、慈悲善美的一句話。它能將善念傳導(dǎo)給別人,影響周遭的環(huán)境氛圍,讓世界變得善美、圓滿?!吧屏肌?,多么單純有力的一個詞匯,它淺顯易懂,它與人終生相伴,但愿我們能常追問它、善用它,因為老祖宗早就叮囑過“善為至寶”,一生用之不盡??!

3、手術(shù)費=一杯牛奶。

一個生活貧困的男孩為了積攢學費,挨家挨戶地推銷商品。傍晚時,他感到疲憊萬分,饑餓難挨,而他推銷的卻很不順利,以至他有些絕望。這時,他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子,她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶,令男孩感激萬分。

許多年后,男孩成了一位著名的外科大夫。

一位患病的婦女,因為病情嚴重,當?shù)氐拇蠓蚨际譄o策,便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫為婦女做完手術(shù)后,驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前,在他饑寒交迫時,熱情地給過他幫助的年輕女子,當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。結(jié)果,當那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁時,卻在她的手術(shù)費單上看到一行字:手術(shù)費=一杯牛奶。

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