心得體會(huì)是在我們學(xué)習(xí)或者工作生活的過(guò)程中，對(duì)所獲得知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)或感悟的總結(jié)和歸納。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以深化對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，反思自己的成長(zhǎng)過(guò)程，更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。寫(xiě)心得體會(huì)還可以幫助我們清晰整理思路，加深記憶，提高學(xué)習(xí)效果。因此，寫(xiě)心得體會(huì)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是非常有益的。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們要思考自己的觀點(diǎn)和體會(huì)是否客觀準(zhǔn)確，是否符合實(shí)際情況。大家可以從這些心得體會(huì)范文中汲取營(yíng)養(yǎng)，吸取經(jīng)驗(yàn)，為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步積累力量。
爭(zhēng)做好隊(duì)員云隊(duì)課心得體會(huì)篇一
一盞明燈，可以照亮旅程；一本好書(shū)，可以充實(shí)人生。自從讀了《爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年》之后，我感慨萬(wàn)千。
我們要爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年。熱愛(ài)祖國(guó)是我們發(fā)自內(nèi)心的最樸素的感情。我們的祖國(guó)幅員遼闊、山河壯麗、民族多樣、歷史悠久、成就輝煌。新中國(guó)成立70年，尤其是改革開(kāi)放40年，我們偉大的祖國(guó)巍然崛起，成為世界舞臺(tái)上一支不可忽視的重要力量。神舟飛船的成功發(fā)射、奧運(yùn)會(huì)的勝利召開(kāi)、世博會(huì)的圓滿舉辦……啊！我們的祖國(guó)已屹立于世界民族之林前列。少年有志，國(guó)家有望。少先隊(duì)是建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的預(yù)備隊(duì)，我們的人生歷程與祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的前進(jìn)步伐緊緊相伴。不論今后我們想當(dāng)什么，都要把人的奮斗志向同國(guó)家的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起?！傲⑾铝柙浦?，敢去摘星星?！比嗣駷橄?，祖國(guó)至上，我們要牢固樹(shù)立起振興中華的雄心壯志，立志為民族爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
我們要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年。少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重任。勤學(xué)好問(wèn)，追求上進(jìn)是時(shí)代的必然要求。沒(méi)有知識(shí)怎么成才？不勤奮學(xué)習(xí)怎么有知識(shí)？淺嘗輒止不下苦功是學(xué)不到東西的。當(dāng)今時(shí)代，國(guó)內(nèi)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)激烈，“市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)”，我們國(guó)家正需各方面人才。只有今天勤奮學(xué)習(xí)，將來(lái)才能擔(dān)當(dāng)大任，才能給國(guó)家作貢獻(xiàn)，這也是我們少年兒童肩負(fù)的責(zé)任扎實(shí)的知識(shí)，過(guò)硬的本領(lǐng)是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)。我們一定要以強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，勤奮學(xué)習(xí)各門(mén)功課，打好知識(shí)基礎(chǔ)。
我們要爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗的好少年。強(qiáng)健的體魄是建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)的本錢(qián)。我們要積極參加陽(yáng)光體育行動(dòng)，不斷增強(qiáng)體質(zhì)；養(yǎng)成良好心理品質(zhì)，磨煉勇敢頑強(qiáng)的意志，面對(duì)人生道路上的千難險(xiǎn)阻，要不屈不撓?！安唤?jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”
我們要爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年。良好品德是一個(gè)人做人的根本。船長(zhǎng)的忠于職守，譚千秋老師的大愛(ài)無(wú)私，藺相如的深明大義、寬容大度，喬依的樂(lè)于助人，林肯總統(tǒng)的.仁愛(ài)正義，海倫·凱勒的不屈不撓，陸游的心系祖國(guó)，白芳禮和叢飛的無(wú)私奉獻(xiàn)，清潔工的披星戴月，交警的愛(ài)崗敬業(yè)，這些都是我們做人的楷模。我們要弘揚(yáng)“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”吧。
爭(zhēng)做好隊(duì)員云隊(duì)課心得體會(huì)篇二
什么是美？沉魚(yú)落雁，閉月羞花是美；什么是美？博學(xué)多才，滿腹經(jīng)綸是美；什么是美？我覺(jué)得人美，才美，都不如心靈美。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我吃過(guò)早飯，背上書(shū)包，在公共汽車(chē)站臺(tái)邊等車(chē)，公共汽車(chē)來(lái)了，我從椅子上站了起來(lái)，急忙向公共汽車(chē)跑去。
我上了公共汽車(chē)，環(huán)顧四周，找到一個(gè)離下車(chē)門(mén)最近的座位坐了下去。
我在座位上坐了一會(huì)兒，車(chē)停了下來(lái)，車(chē)又到站了，走進(jìn)車(chē)?yán)锏娜擞泻芏?，人山人海，其中有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他看著座位，每一個(gè)座位都被坐滿；他看看椅背，椅背上有已經(jīng)有好幾只手了；他看看上面的扶手，扶手太高，老爺爺無(wú)奈地嘆了口氣，勉強(qiáng)保持住平衡。我心想：老爺爺也挺可憐的，可我自己也需要座位呀，上面寫(xiě)著“老、弱、病、殘、孕”專座，我自己是兒童就是“弱”呀！可我又轉(zhuǎn)念一想，不過(guò)老爺爺也是需要幫助的呀，座椅沒(méi)有座椅，還沒(méi)有扶的地方，上面還又夠不到。再說(shuō)，老爺爺是“老、弱、病、殘、孕”中的“老”呀，說(shuō)不定還有“病”呢……經(jīng)過(guò)一番強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)后，我決定把座位讓給老爺爺。
我站起身來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)了聲：“請(qǐng)坐！”后，老爺爺滿是感動(dòng)，熱淚盈眶，趕忙道謝向我豎起大拇指，我心里像喝了蜜一樣甜。
下車(chē)后我還想著這件事。
同學(xué)們讓我們從身邊的小事做起，撿垃圾、幫助同學(xué)、孝敬長(zhǎng)輩……讓我們做一個(gè)最美少年吧！
爭(zhēng)做好隊(duì)員云隊(duì)課心得體會(huì)篇三
從古至今，我們中華民族一直是以禮儀之邦，文明之國(guó)著稱，而作為一個(gè)三年級(jí)學(xué)生而言，繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族禮儀是我們責(zé)無(wú)旁貸的重任，所以我們要從自己做起，要從身邊的小事做起。
伴隨著人們的足跡，不時(shí)能看到隨意丟棄的煙頭，這不僅破壞了環(huán)境的整潔衛(wèi)生，如果扔在草地上還有可能引起火災(zāi)，走在路上各種各樣的小廣告隨處可見(jiàn)，使干凈、整潔的墻面上仿佛打上了一個(gè)又一個(gè)的補(bǔ)丁，而在公園里人們“隨地吐痰，任意踩踏草坪，亂扔垃圾”等行為發(fā)生，這樣既不文明也不衛(wèi)生，而在校園里，下課時(shí)，有些同學(xué)在老師辦公室附近大聲喧嘩，打打鬧鬧，既影響老師辦公又破壞校園文明。有些同學(xué)為了一時(shí)方便，會(huì)從草地上跑過(guò)，日積月累在草坪上踩踏出一條路來(lái)。這些不文明行為盡管看起來(lái)都是小事，但“勿以惡小而為之，”如果每個(gè)人都及時(shí)向不文明行為說(shuō)：“不”那么我們的校園和生活環(huán)境都會(huì)變得更文明、更美好！所以我們要從小事做起，從自己做起，告別不文明行為。
“垃圾不落地，文明在手中”是我們學(xué)習(xí)文明活動(dòng)之一。我們要從自身做起，當(dāng)我們看到地上有垃圾時(shí)，我們應(yīng)該彎腰撿起來(lái)，扔在垃圾桶里，不要讓垃圾孤零零的躺在地上，我們應(yīng)該鼓勵(lì)更多的人來(lái)和我們一起保護(hù)環(huán)境，做到“垃圾不落地，文明在手中，”做一個(gè)文明好少年！
如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，所以我們要爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生！那么我們就要做到：遇到師長(zhǎng)，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，不要擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護(hù)公物；不亂寫(xiě)亂畫(huà)；乘車(chē)時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座，不講臟話，不隨地吐痰，節(jié)約用水，用電等等。
文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是，做起來(lái)卻很難。只要我們細(xì)心留意身邊的小事，講章法、講道理，慢慢的養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，文明行為就會(huì)形成了，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好少年！
爭(zhēng)做好隊(duì)員云隊(duì)課心得體會(huì)篇四
千秋基業(yè)，人才為本。
7月3日至4日，全國(guó)組織工作會(huì)議在北京召開(kāi)，“要加快實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，確立人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力建設(shè)一支矢志愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造的優(yōu)秀人才隊(duì)伍。”
翻看歷史，重用人才安邦定國(guó)的例子比比皆是，人才的重要性一次次得到驗(yàn)證。的確，治國(guó)之要，惟在用人。人才對(duì)于國(guó)家的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用，一支好的人才隊(duì)伍，抵過(guò)數(shù)隊(duì)濫竽充數(shù)的“庸才”。新時(shí)代，要吹響中國(guó)發(fā)展道路的號(hào)角，加快實(shí)施“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略勢(shì)在必行。
聚才要“贏其心”。所謂，栽好梧桐樹(shù)，引得鳳來(lái)?xiàng)?。只有“梧桐?shù)”充滿魅力、具備吸引力，才能引來(lái)“金鳳凰”。要搭建好聚才平臺(tái)，完善人才培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)行更加積極、更加開(kāi)放、更加有效的人才引進(jìn)政策，聚天下英才而用之。而筑巢引鳳只是第一步，要留住唯有以真心贏其心。古人云:“士為知己者死。”用人者必須贏其心，人才方會(huì)盡其智、盡其心、盡其能。若“梧桐樹(shù)”越茂盛，則“金鳳凰”越來(lái)越棲息。
擇才要“知其品”。自古以來(lái)，中國(guó)就一直信奉并傳承“任人唯賢、德才兼?zhèn)洹钡倪x才、用才標(biāo)準(zhǔn)。擇才德為先，對(duì)人才的人品要求比才能更重要。究其原因，才智可以培養(yǎng)，而人品卻很難改變。走新時(shí)代“人才強(qiáng)國(guó)”之路，最大限度激發(fā)人才的報(bào)過(guò)情懷、奮斗精神和創(chuàng)造活力，對(duì)人才的內(nèi)在品質(zhì)要求尤為嚴(yán)格。要避免“選錯(cuò)一人，為害一方”的悲劇，對(duì)人才引進(jìn)嚴(yán)把關(guān)，方能從源頭上杜絕“庸才”隱患。
用才要“盡其才”。物盡其用，人盡其才。這是對(duì)人才價(jià)值的一種尊重，也是對(duì)人才資源的不浪費(fèi)，要把人才放在正確的位置，辦恰當(dāng)?shù)氖虑?，發(fā)揮最大的價(jià)值?！耙荒曛?jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人?！币谌鐣?huì)大力營(yíng)造勇于創(chuàng)新、鼓勵(lì)成功、寬容失敗的良好氛圍，為人才發(fā)揮作用、施展才華提供更加廣闊的天地，讓他們?nèi)吮M其才、才盡其用、用有所成。懷才不遇是有識(shí)之士的痛楚，才逢名主、馬遇伯樂(lè)并非常有之事。遂，用人者增其識(shí)人之能、盡其才能便是對(duì)人才的尊重。
爭(zhēng)做好隊(duì)員云隊(duì)課心得體會(huì)篇五
電視劇《我們這十年》的第一單元《唐宮夜宴》里，當(dāng)漂亮的舞蹈演員林蓓蓓面對(duì)未來(lái)的選擇，脫口追問(wèn)“什么是你要的日子”的時(shí)候，相信這個(gè)問(wèn)題擊中了整整一代人的內(nèi)心。因?yàn)?，它或許是這十年中每個(gè)人都有過(guò)的追問(wèn)。用主創(chuàng)之一毛衛(wèi)寧的話說(shuō)，這部劇里能看到我們自己每個(gè)人。
我們到底想要什么樣的日子？
假如說(shuō)，在改革開(kāi)放的前三十年，我們?cè)谧分饓?mèng)想和財(cái)富的路上高歌猛進(jìn)無(wú)暇思考的話，那么在這個(gè)十年，我們更多的開(kāi)始審視自己的生活，審視自己的內(nèi)心，審視我們整個(gè)民族的精神世界。我想這是這部劇把《唐宮夜宴》這個(gè)相對(duì)冷門(mén)但更貼近文化思考的舞蹈題材安排在第一單元的原因。
這部劇由十一個(gè)單元組成，講了十年中發(fā)生的十一個(gè)故事。它包括《一日三餐》《心之所向》《礪劍》《熱愛(ài)》《未來(lái)已來(lái)》《理想生活》《前?！贰渡衬狻贰段鬣l(xiāng)明月》《唐宮夜宴》《堅(jiān)持》。在十年的大背景下，選取十一個(gè)小切口，小中見(jiàn)大，管中窺豹，呈現(xiàn)這十年來(lái)我們關(guān)于這個(gè)時(shí)代的記憶。
我們把這樣一種創(chuàng)作模式歸納為小與大的結(jié)合：小人物大時(shí)代、小故事大命題、小視角大背景、小生活大話題、小規(guī)模大制作……它以11個(gè)不同的視點(diǎn)共同組成一幅“我們這十年”的全景圖。
什么樣的日子才是好日子？
在《唐宮夜宴》的這場(chǎng)靈魂對(duì)話里，林蓓蓓的故事是這樣的——這個(gè)極有舞蹈天賦的女孩，歌舞團(tuán)未來(lái)的頂梁柱，有一天突然面臨這樣一個(gè)選擇：要么跟富二代男友結(jié)婚辭職回家做全職太太，要么繼續(xù)跳舞過(guò)著每天早起練功回家睡小蝸居的清貧生活。
這個(gè)時(shí)候，她和共居一室的同事王寶園有了這樣一場(chǎng)靈魂對(duì)話：這是你想要的日子嗎？
熱愛(ài)舞蹈卻缺少天賦的小胖子王寶園回答，每個(gè)月三四千（是少點(diǎn)），卻能讓我每天跳舞，這就是我想要的日子。而林蓓蓓與男友分手前，這樣告訴對(duì)方：我喜歡過(guò)好的日子，也喜歡跳舞。但是，比起不跳舞的好日子，我還是更愛(ài)跳舞。
這是折射一代青年人內(nèi)心的對(duì)話。但我認(rèn)為，僅僅看這一場(chǎng)對(duì)話，仍然沒(méi)有找到我們所需要的答案：什么樣的日子才是好日子？相比沒(méi)舞可跳的好日子，林蓓蓓為什么更愛(ài)有舞可跳的窮日子？只有把這個(gè)問(wèn)題放到它所產(chǎn)生的背景下去思考才會(huì)明白這種選擇的意義。
在此之前，劇中有這樣－個(gè)情節(jié)：在ktv，林蓓蓓的富二代男友讓她給他的朋友們跳一段，她認(rèn)為自己是一個(gè)舞蹈演員，不是唱堂會(huì)的，堅(jiān)決拒絕了，被男友譏諷為“矯情”，她憤而離去。這讓她看到，她所謂的將來(lái)的好日子將是怎樣一種狀態(tài)——它的確不乏錦衣玉食、燈紅酒綠，卻可能沒(méi)有尊嚴(yán)。
因此，答案可能就在這里——我們想要的日子，一定是有尊嚴(yán)的日子！
所以，在《我們這十年》里出場(chǎng)的那些主人公，農(nóng)創(chuàng)客李心遙回村種糧投身鄉(xiāng)村振興、陳劍鋒帶領(lǐng)猛虎團(tuán)再展雄風(fēng)、足球教練張雷圓足球夢(mèng)想、阿香與彼得曹在義烏的共贏發(fā)展、刑警程光輝與村霸周大齊正邪交鋒等等，他們所有的奮斗，無(wú)非也是為了過(guò)一種有尊嚴(yán)、有夢(mèng)想的日子。
《我們這十年》被定義為一部時(shí)代報(bào)告劇，但我其實(shí)并不太認(rèn)同這樣一個(gè)叫法，因?yàn)樗?tīng)上去過(guò)于概念化，容易先入為主而誤導(dǎo)。事實(shí)上，它不是一個(gè)工作報(bào)告，它仍然更像一部生活劇，更靠近我們的日?，嵥楝F(xiàn)實(shí)，有著我們普通人所熟悉的柴米油鹽、喜怒哀樂(lè)、生老病死之類(lèi)的煙火氣息。
也許比起林蓓蓓的精神追求，小胖子王寶園對(duì)日子的理解更生活化——“我想讓姥姥能在電視里看到我”，這個(gè)時(shí)候，我們的內(nèi)心瞬間被觸動(dòng)，這是一個(gè)小人物的小心愿。那些在電視上跳著美侖美奐、妙趣橫生的舞蹈的小姑娘，當(dāng)她們不跳舞的時(shí)候，和這個(gè)時(shí)代那些在外打工的、讀書(shū)的女孩子一樣，內(nèi)心充滿平凡的想法：讓自己的親人為自己感到驕傲、自豪，證明他們?yōu)樽约旱母冻鍪侵档玫?，這就夠了。
事實(shí)上，《唐宮夜宴》這個(gè)舞蹈本身的成功，也是因?yàn)樗鼭鉂獾臒熁饸庀?。編?dǎo)陳冉讓十四個(gè)各具喜怒哀樂(lè)之情的唐俑小姐姐穿越時(shí)空來(lái)到現(xiàn)代舞臺(tái)上，冒冒失失，憨態(tài)可掬，一舉手一投足，戲水，打鬧，既是舞蹈，又是生活，讓古典舞蹈、古代宮廷藝術(shù)有了現(xiàn)代生活氣息，讓人倍感親切。
而其他單元，如《一日三餐》中做腸粉、聽(tīng)粵劇、吃早茶的嶺南生活場(chǎng)景，充滿熱氣騰騰的市井煙火氣。
《心之所向》里的江南農(nóng)村畫(huà)卷，粉墻黛瓦、晨昏炊煙、耕讀傳家、稻米為本，里面既有傳統(tǒng)的夢(mèng)想，也有現(xiàn)實(shí)的追求。
還有那些生活化的卻又被高度提煉的臺(tái)詞，如“我想過(guò)好日子也想好好跳舞”“腸粉的根在街頭巷尾，腸粉的魂在老百姓的舌尖上”“做人不能光想著贏，也要經(jīng)得起輸”等等，它們來(lái)自生活，卻又經(jīng)得起咀嚼回味。
十年過(guò)去，許多問(wèn)題仍然在拷問(wèn)著我們，現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、現(xiàn)實(shí)矛盾仍然需要我們?nèi)ッ鎸?duì)，但我們?cè)诰裆显絹?lái)越明白我們想要的是什么，我們需要去做什么，這也許是這十年給我們帶來(lái)的最大變化。
我們始終在追問(wèn)，始終在探索，始終在邁進(jìn)，這大概也就是《我們這十年》這部劇的現(xiàn)實(shí)意義：它告訴我們，應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)去面對(duì)未來(lái)，面對(duì)將要到來(lái)的十年。
爭(zhēng)做好隊(duì)員云隊(duì)課心得體會(huì)篇六
近日，由毛衛(wèi)寧擔(dān)任藝術(shù)總監(jiān)的電視劇《我們這十年》，在廣東衛(wèi)視、東方衛(wèi)視、浙江衛(wèi)視和江蘇衛(wèi)視聯(lián)合上星播出。該劇用11個(gè)單元?jiǎng)〉男问剑l(fā)生在我們身邊的時(shí)代巨變。
首先，這十年是在時(shí)代大變局下中國(guó)社會(huì)發(fā)生舉世矚目變化的十年，也是中國(guó)人民奮斗歷程值得禮贊的十年。全劇從不同的視角，以?shī)^斗為主線，展現(xiàn)出極具煙火氣的時(shí)代畫(huà)卷。十年，在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中，可謂短暫的一瞬，但是，在3650個(gè)日日夜夜里，發(fā)生了翻天覆地的變化。
2012年至2022年，劇作熱忱描繪新時(shí)代宏偉氣象。該劇以當(dāng)代生活切面為突破口，以各行各業(yè)從業(yè)者原型和他們真實(shí)經(jīng)歷為基底，講述“我們”自己的奮斗故事。鮮明的主題立意，新時(shí)代帶來(lái)新生活、新風(fēng)景，特別是身邊人、身邊事，自然而然的“代入感”，勾畫(huà)了一幅幅新時(shí)代背景下，中華兒女踔厲奮發(fā)、砥礪前行的中國(guó)圖景。
其次，《我們這十年》從小人物的生活和工作的場(chǎng)景出發(fā)，以小切口反映大主題，小人物折射大時(shí)代，展現(xiàn)出人民群眾的獲得感、幸福感、安全感不斷提升的美好過(guò)程。廣東人愛(ài)吃早茶是遐邇聞名的，在吃早茶的時(shí)候腸粉又是經(jīng)常必點(diǎn)的食物。《一日三餐》講述了靠平民美食腸粉發(fā)家的蔡五味（侯勇飾）為了解決女兒蔡云（焦俊艷飾）的經(jīng)濟(jì)困境，將腸粉店改為高檔酒樓，卻沒(méi)能如愿以償，隨后將高檔酒樓恢復(fù)成腸粉店、做家常菜重獲老百姓喜愛(ài)的故事，可以說(shuō)，《一日三餐》的內(nèi)容相比其他單元更加接地氣，具有人間煙火氣，全劇演員專門(mén)學(xué)習(xí)粵語(yǔ)，日常對(duì)話都用廣東話交流。真實(shí)還原當(dāng)?shù)卣剃P(guān)系的變化，百姓對(duì)于美食的情懷，充分感受到劇情溫馨治愈，整體的質(zhì)感令觀眾過(guò)目不忘。特別是國(guó)家一級(jí)演員陶慧敏、任正彬等戲骨大咖的加盟上陣，使電視劇好看、耐看?！肚昂！吠ㄟ^(guò)香港青年葉舟與夢(mèng)工場(chǎng)事業(yè)部主任項(xiàng)海一起互相扶持，互相成就的創(chuàng)業(yè)故事，書(shū)寫(xiě)了新一代粵港澳大灣區(qū)青年的精神風(fēng)貌。
當(dāng)然，《我們這十年》并非主要集中在粵港澳大灣區(qū)，而是囊括祖國(guó)各地，中原地區(qū)河南的《唐宮夜宴》；以鄭州舞劇院《唐宮夜宴》節(jié)目的創(chuàng)作為原型，塑造了陳冉、易文艷為代表的新時(shí)代文藝工作者形象；《堅(jiān)持》講述了社區(qū)工作者譚靜的疫情防控故事，聚焦新冠疫情影響下的眾生相，展現(xiàn)了全國(guó)人民上下一心，同甘共苦、同舟共濟(jì)的動(dòng)人事跡；《熱愛(ài)》的故事把我們帶到了遙遠(yuǎn)的新疆，發(fā)掘少數(shù)民族地區(qū)少年的足球天賦，幫助少數(shù)民族少年改變?nèi)松壽E、致使生命出彩的故事；《沙漠之光》則通過(guò)祖國(guó)建設(shè)者陳宇的海外援建故事，反映了共建“一帶一路”的累累碩果；《西鄉(xiāng)明月》通過(guò)基層警察程光輝與村霸周大齊的斗爭(zhēng)，表現(xiàn)掃黑除惡10年來(lái)取得的戰(zhàn)果；《未來(lái)已來(lái)》譜寫(xiě)了兩代科研工作者磨合互補(bǔ)、實(shí)現(xiàn)5g技術(shù)突破，讓中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)得到世界認(rèn)可的艱難收獲；《理想生活》通過(guò)華僑女孩阿香和“進(jìn)口展”國(guó)際部負(fù)責(zé)人彼得曹的國(guó)際商貿(mào)故事，表達(dá)中國(guó)同世界分享發(fā)展機(jī)遇的真誠(chéng)愿景，等等。這些發(fā)生在大家身邊故事接地氣，有溫度，自然引起廣大觀眾的共鳴。該劇塑造的鮮活、有生命力的普通人形象串聯(lián)起中國(guó)故事，從十年奮斗之人感受十年發(fā)展之變。既有從小人物個(gè)體角度對(duì)心靈深處的探微，又有從時(shí)代高度對(duì)人生百態(tài)的俯瞰，生動(dòng)地詮釋這十年發(fā)展變革的非凡歷程。
再次，《我們這十年》作為現(xiàn)實(shí)題材電視劇創(chuàng)作在主題意蘊(yùn)、故事結(jié)構(gòu)、人物塑造、視聽(tīng)風(fēng)格等要素的基礎(chǔ)上，確立主旋律的基調(diào)，更要在傳遞中國(guó)聲音、講述中國(guó)故事、播撒中國(guó)精神方面有所突破。這一點(diǎn)該劇做出了自己的貢獻(xiàn)。在節(jié)奏和結(jié)構(gòu)上創(chuàng)新亮點(diǎn)很吸引人眼球。自2020年以來(lái)，“時(shí)代報(bào)告劇”概念誕生，《我們這十年》同樣采取單元?jiǎng)〉男问?，?duì)真實(shí)案例進(jìn)行加工，以小切口表現(xiàn)大主題，多個(gè)導(dǎo)演分頭指揮，多個(gè)明星分工合作，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)集思廣益，有限的篇幅里把故事講深、講透，使觀眾能看著片子為之哭、為之笑、為之感動(dòng)、為之自豪！
據(jù)悉，該劇海外發(fā)行團(tuán)隊(duì)和本地運(yùn)營(yíng)的字幕團(tuán)隊(duì)日夜奮戰(zhàn)，讓20多種語(yǔ)言同步翻譯上字幕。還將在海外20多個(gè)頻道播出，將覆蓋200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。可以肯定，《我們這十年》將用我們新時(shí)代的國(guó)際化表達(dá)，更好地唱好“中國(guó)好聲音”，讓世界了解中國(guó)，認(rèn)識(shí)中國(guó)，幫助各國(guó)人民更好地“讀懂中國(guó)”。
爭(zhēng)做好隊(duì)員云隊(duì)課心得體會(huì)篇七
今天下午第三節(jié)課，我們班進(jìn)行了班隊(duì)會(huì)，班隊(duì)會(huì)的空號(hào)是《做懂禮儀的好少年》，讓我們明白了很多的道理。
我們今天下午，我們打開(kāi)了電視機(jī)，觀看了《星星火炬電視臺(tái)》廣播的節(jié)目，那個(gè)節(jié)目里，有一個(gè)小孩在上學(xué)，結(jié)果不知道有多遠(yuǎn)就問(wèn)路人，但是，這個(gè)小孩子，他不懂禮貌，看見(jiàn)一個(gè)老爺爺，就說(shuō)一聲“老頭子”，很沒(méi)禮貌，老人說(shuō)：“五里”的意思是“無(wú)理”的意思，小孩不明白，就以為是五里，就走了五里遠(yuǎn)，結(jié)果他遇見(jiàn)三個(gè)老爺爺，就說(shuō)了三句不文明的話，結(jié)果遇見(jiàn)最后一個(gè)老爺爺，那位老爺爺就把意思告訴了小孩，這時(shí)，小孩才明白，不懂禮貌的下場(chǎng)。
然后我們又看見(jiàn)了，其他的人，他們我們都不認(rèn)識(shí)，但是他們都不懂禮儀，然后我們又看了如果他們都懂禮儀會(huì)是怎么樣，然后我們又看了我們學(xué)校的好榜樣，他們都很懂禮貌。然后我們看完以后老師給我們講了幾個(gè)故事，這幾個(gè)故事都有很大的道理，告訴我們了要懂禮貌。
然后我們又讓我們班的主持人給我們介紹了懂禮儀的幾個(gè)要求，每個(gè)要求我們班的小主持人都給我們解釋了，要的老師給我們講了道理，然后又給我們講了幾個(gè)故事，每個(gè)故事都有深刻的道理。
今天下午的班隊(duì)會(huì)讓我們明白了懂禮儀是多么的重要，我們要懂禮貌。
爭(zhēng)做好隊(duì)員云隊(duì)課心得體會(huì)篇八
電視劇《我們這十年》由不同編導(dǎo)創(chuàng)作的十一個(gè)單元?jiǎng)〗M成，在時(shí)空?qǐng)鲇?、敘事策略、人物塑造、鏡頭語(yǔ)言等方面各具藝術(shù)特色。這十一個(gè)單元?jiǎng)〖饶塥?dú)立成篇，亦能串聯(lián)成珠，這種類(lèi)散文化的整體架構(gòu)，以“形散神不散”的精神內(nèi)涵，指向共有的藝術(shù)特性——真實(shí)性與現(xiàn)實(shí)性，全劇通過(guò)“以小博大”的藝術(shù)手法，彰顯了“非凡十年，奮斗有我”的主題立意。
電視劇《我們這十年》海報(bào)。
《我們這十年》沒(méi)有正面強(qiáng)攻重大事件和顯而易見(jiàn)的發(fā)展成就，主創(chuàng)以平視的鏡頭，聚焦了軍人、教師、農(nóng)創(chuàng)客、創(chuàng)業(yè)青年、小吃店老板、劇團(tuán)編導(dǎo)、援外建設(shè)者等我們身邊的平凡人物，從生活中淬煉原型人物的奮斗經(jīng)歷，通過(guò)與時(shí)代同呼吸共命運(yùn)產(chǎn)生的思想、心理、情感共振，完成該劇對(duì)于主旨立意的藝術(shù)訴求。在《前?！分?，觀眾從一個(gè)香港普通青年葉舟的勵(lì)志之路，看到了香港回歸后，在新時(shí)代粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的時(shí)代背景下，香港同胞擁有和內(nèi)地年輕人一樣實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的機(jī)遇。在《一日三餐》中，但觀眾卻由蔡五味腸粉店父女經(jīng)營(yíng)理念之辯，通過(guò)“一日三餐”腸粉店由高檔酒樓改回大眾小吃店的劇情演繹，展現(xiàn)了從嚴(yán)治黨的“八項(xiàng)規(guī)定”對(duì)于中國(guó)社會(huì)各階層產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。在《礪劍》中，以男主帶領(lǐng)官兵歷經(jīng)艱苦的實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，重振老虎團(tuán)雄風(fēng)的情節(jié)敘述，反映了新時(shí)代裁軍、科技強(qiáng)軍等一系列軍改措施，看到了中國(guó)軍隊(duì)從戰(zhàn)斗力到精神面貌帶來(lái)的深刻變化。在《心之所向》中，藉由回鄉(xiāng)女青年“農(nóng)創(chuàng)客”的形象塑造，揭示了“新農(nóng)村建設(shè)”時(shí)代背景下，中國(guó)農(nóng)村正以“廣闊天地大有作為”的嶄新風(fēng)貌，吸引越來(lái)越多年輕人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。
如何講好十一個(gè)故事，做到平凡不平淡，這是最難的。該劇的突出藝術(shù)特色在于“寫(xiě)人”，既以小切口拉近與主人公的距離，又以繁華都市、偏遠(yuǎn)邊疆、沙漠異域、市井百態(tài)、鄉(xiāng)土風(fēng)情等迥異的時(shí)空?qǐng)鲇驙I(yíng)造，給觀眾帶來(lái)熟悉下的陌生感而增強(qiáng)觀賞期待?？戳恕稛釔?ài)》，你才發(fā)現(xiàn)在新疆的邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，還有這樣一群熱愛(ài)足球的純真孩子，其中不少的孩子通過(guò)執(zhí)著的努力或走進(jìn)了職業(yè)足球俱樂(lè)部，或邁進(jìn)了高校的大門(mén)，在觀看時(shí)自然地融入了孩子們的足球世界，被孩子們夢(mèng)想成功的笑臉?biāo)腥尽？戳恕兑蝗杖汀?，嶺南腸粉的傳統(tǒng)制作工藝，仿佛有了“舌尖上的中國(guó)”對(duì)美食探秘尋幽的意境，有一個(gè)普通老人對(duì)傳統(tǒng)美食文化的堅(jiān)守?？戳恕短茖m夜宴》，一下了解了主創(chuàng)抓住熱點(diǎn)現(xiàn)象背后揭秘的良苦用心，挖掘了轟動(dòng)一時(shí)的舞蹈“唐宮夜宴”，是如何將中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓在賦予當(dāng)下審美后煥發(fā)了勃勃生機(jī)。榨干水分的十一個(gè)強(qiáng)情節(jié)故事以平凡中見(jiàn)奇雋的藝術(shù)構(gòu)思，使全劇在新時(shí)代的昂揚(yáng)精神中，增添了藝術(shù)感染力。
該劇將人物塑造與時(shí)代背景緊密勾連，強(qiáng)調(diào)人物之間的相互賦能。在《前?！分?，香港創(chuàng)業(yè)青年葉舟，與深圳前海夢(mèng)工場(chǎng)項(xiàng)目部主任之間上演了一段“千里馬遇伯樂(lè)”的佳話。在《熱愛(ài)》中，青年體育教師張雷在新疆伊犁加尕斯臺(tái)鎮(zhèn)中學(xué)“支教”中，被孩子們對(duì)于足球的熱愛(ài)所打動(dòng)，孩子也對(duì)這個(gè)漢族青年足球教練的認(rèn)真執(zhí)著所感染，孩子們通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，改變了命運(yùn)，老師張雷也找到了自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的土壤而扎根于此。該劇正是通過(guò)這種彼此賦能的人物塑造，讓螺旋上升的正能量隨著劇情推進(jìn)不斷累積，通過(guò)量變至質(zhì)變的勵(lì)志劇情演繹，將“奮斗有我”的小我，裂變成“非凡十年”中無(wú)數(shù)懷揣“中國(guó)夢(mèng)”的共我，這種類(lèi)似中國(guó)傳統(tǒng)文化中的移情、通感的藝術(shù)手法，在達(dá)成觀眾與劇中人物的心靈契合中始終產(chǎn)生著共鳴。
電視劇《我們這十年》在“寫(xiě)人”中，非常注意以第三者的站位視角，以帶有弧度而非直線型的敘事策略，多方位講述故事，立體化塑造人物。在《沙漠之光》中，中國(guó)光伏發(fā)電建設(shè)者們?cè)诒狈巧衬朔N種困難，為當(dāng)?shù)卮迕袼腿ス饷?。主?chuàng)沒(méi)有簡(jiǎn)單“以我為主”去鋪陳劇情、刻畫(huà)人物，而是引入“第三者”哈桑，通過(guò)哈桑父親在外打工，家中只有他和爺爺相依為命，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)而又舍不得賣(mài)羊的情節(jié)刻畫(huà)，從側(cè)面映襯了中國(guó)人到來(lái)后村子的變化。以村長(zhǎng)為首的部分村民經(jīng)歷過(guò)所謂西方援助者的幫助，最后留給他們的是連棉花都無(wú)法種植的一地雞毛，只有中國(guó)人不僅給他們建了光伏發(fā)電站、打了水井，更可貴的是保護(hù)了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。這種通過(guò)第三者觀察視角，對(duì)于中國(guó)“一帶一路”構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的解讀，更加具有藝術(shù)層面的說(shuō)服力。在《前海》中，以香港普通中年夫婦“愛(ài)之深責(zé)之切”的情感視角，見(jiàn)證兒子葉舟屢敗屢戰(zhàn)的創(chuàng)業(yè)之路。羅嘉良與柯藍(lán)精湛的演技，將東方人內(nèi)斂的情感表達(dá)，細(xì)膩而富有層次地刻畫(huà)出來(lái)。這種情感站位的第三視角，在接地氣的粵語(yǔ)臺(tái)詞、富有煙火氣的市井生活場(chǎng)景中，更凸顯了香港青年的奮斗精神。
該劇還以劇中人物真實(shí)的內(nèi)心寫(xiě)照直面了我們這十年社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展中遇到的困惑與問(wèn)題?！稛釔?ài)》通過(guò)男主視角，真實(shí)再現(xiàn)邊疆“支教”現(xiàn)實(shí)與理想的距離；《唐宮夜宴》訴說(shuō)了傳統(tǒng)文藝團(tuán)體在改制與市場(chǎng)沖擊下的痛苦轉(zhuǎn)型；《礪劍》更是直面軍改前部隊(duì)存在的“人浮于事”等問(wèn)題。不回避問(wèn)題正是為了展現(xiàn)劇中人物對(duì)于理想與信念的堅(jiān)守，真實(shí)呼應(yīng)該劇“非凡十年，奮斗有我”的敘事主題。
正如《唐宮夜宴》單元?jiǎng)≈?，女主通過(guò)博物館中唐俑帶來(lái)的啟發(fā)，將中國(guó)傳統(tǒng)文化賦予現(xiàn)代審美，從而編排出轟動(dòng)世人的“唐宮夜宴”舞蹈一樣。電視劇《我們這十年》準(zhǔn)確把握了當(dāng)下觀眾的審美趨勢(shì)，從題材選擇、藝術(shù)呈現(xiàn)、傳播路徑等方面，以十一個(gè)平凡而不平淡的故事見(jiàn)證了這十年中國(guó)人的精神向度，對(duì)于主題性影視劇創(chuàng)作帶來(lái)了新的突破。
爭(zhēng)做好隊(duì)員云隊(duì)課心得體會(huì)篇九
今天我讀了一篇叫《蹲下讀不止是身子》讀文章。文章主要講了作者一家三口去杭州動(dòng)物園時(shí)看到的一件事情。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，一個(gè)父親帶著孩子進(jìn)入動(dòng)物園入口時(shí)，孩子說(shuō)：自己身高已經(jīng)超過(guò)免票尺寸了，可以買(mǎi)半票了。但是父親讓他蹲下一點(diǎn)兒身子，像一只滑稽的鴨子一樣躲過(guò)檢票員“成功”逃票的過(guò)程。
讀過(guò)文章之后我有些替那孩子臉紅。我覺(jué)得這樣的行為非常不好，既沒(méi)有誠(chéng)信又沒(méi)有原則。做父親的沒(méi)有給孩子做好的榜樣，做孩子的也沒(méi)有自己的原則。
我也曾親身經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。在上學(xué)時(shí)，我的好朋友曾告訴我，千萬(wàn)不要借給某同學(xué)筆。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有當(dāng)回事。
有一次，某同學(xué)真的想我借筆，而且指定要借我那支新買(mǎi)來(lái)的粉色水性筆。我絲毫沒(méi)有猶豫就借給她了。她也大方地說(shuō)：“下課一定還給我?！蔽倚睦镞€在想，好朋友怎么能不讓我借筆給某同學(xué)呢？某同學(xué)人挺好的呀！結(jié)果下課，乃至放學(xué)某同學(xué)都沒(méi)有把筆還給我。
第二天放學(xué)時(shí)我實(shí)在忍不住了，找到某同學(xué)說(shuō)，你能把筆還給我嗎？她磨磨蹭蹭地從筆袋里拿出我的筆還給了我。我一看，唉！筆用的磨掉了漆，還少了一半的油。那可是我一次都沒(méi)用過(guò)的新筆呀！我想，下次一定不借給她筆用了！
我們身邊這樣的人很多，說(shuō)話不算數(shù)，做事不誠(chéng)信。
孔子曾說(shuō)過(guò)：言必信，行必果。自古以來(lái)“誠(chéng)實(shí)守信”就是我們的良好的道德品德，我們青少年，更要做一名講誠(chéng)信，信守諾言的好少年！
爭(zhēng)做好隊(duì)員云隊(duì)課心得體會(huì)篇十
雷鋒是我國(guó)家喻戶曉的公眾人物，他的事跡感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女，他為了祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，為了共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗，他做過(guò)的每一件事都給我們留下深刻的影響。
雷鋒吃苦精神和集體主義精神讓人敬佩,他當(dāng)年身材矮小，體重不達(dá)標(biāo)，剛參軍不就，教官們教他扔手榴彈，他總不能及格，這讓雷鋒十分著急，不能因?yàn)槲依嗉?jí)的后腿.于是自己暗下決心，一有空閑就往訓(xùn)練場(chǎng)跑，一邊請(qǐng)教教官，一邊自我琢磨，有時(shí)候一練就五六個(gè)小時(shí)，到了晚上胳膊腫的如一根蓮藕，但雷鋒依然咬緊牙關(guān)堅(jiān)持不懈.功夫不負(fù)有心人，到了檢閱的那一天，雷鋒出色的完成投彈科目考核，給班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，在連隊(duì)贏得了贊許。
雷鋒同志全心全意為人民的意識(shí)，深受群眾歡迎。每個(gè)周末都要到附近農(nóng)民的地里除草，施肥，干農(nóng)活，還用自己的零花錢(qián)幫助困難群眾，在駐地堪稱軍民魚(yú)水情的典范.經(jīng)常還到車(chē)站幫助工作人員打掃衛(wèi)生，扶住老人，幫助殘疾人等，他的這些行為時(shí)時(shí)刻刻都體現(xiàn)著自己高尚的人格魅力。但在普通人眼里，他就是一個(gè)傻子，但雷鋒就喜歡這樣的傻子稱呼，愿意做革命的傻子，他這種舍己忘我，不求回報(bào)的公仆形象成為人們學(xué)習(xí)的榜樣。
向雷鋒同志學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員，我們不甘落后，我班的趙婧?jiǎn)词吕堑湫偷囊粋€(gè).她在班級(jí)默默無(wú)聞做好事，從不提及回報(bào)，多次老師布置的查找范文作業(yè)時(shí)，她都會(huì)出色完成，并用打印機(jī)打印好帶來(lái)給老師，和我們一起分享，大家感謝她時(shí)，她只是微微一笑。還有其他同學(xué)，有幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生的，有幫忙提水的，有互相幫助學(xué)習(xí)的，等等，舉不甚舉?？梢赃@么說(shuō)，雷鋒精神造就了我們優(yōu)秀的六(3)班，雷鋒精神讓我們受益匪淺。
雷鋒有一句名言，人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。同學(xué)們，讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做文明好少年，讓雷鋒精神在我們這一代傳承，讓雷鋒精神在我們這一代繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
爭(zhēng)做好隊(duì)員云隊(duì)課心得體會(huì)篇十一
原來(lái)我們會(huì)把這些垃圾人往菜園子里一倒，可現(xiàn)在，飲料罐、廢紙、玻璃瓶……這些很難腐爛，但還有種解決方案，那就是重復(fù)利用，這些垃圾是無(wú)毒無(wú)害的，扔掉它就等于扔掉了自己手中的寶貴資源，如果重復(fù)使用，污染程度可以大幅下降，而可以腐爛的的垃圾倒在菜園子里可以當(dāng)肥料，但要注意，重復(fù)使用要注意消毒，否則第一次使用留下的病菌就會(huì)吸收再我們身體內(nèi)。
我會(huì)把家里的生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)，如：家里的廚房垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋，生活垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋，可以重復(fù)使用的垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋，樓下的垃圾箱也從原先的一個(gè)變成了三個(gè)，每個(gè)垃圾桶上面都有標(biāo)志，我把三個(gè)垃圾袋按上面的分類(lèi)丟進(jìn)不同的垃圾箱。每天早上和晚上都會(huì)有專門(mén)的回收垃圾的人員來(lái)回收的垃圾，他會(huì)按照我們分類(lèi)丟的垃圾來(lái)解決。按照這種分類(lèi)，杭州的空氣質(zhì)量越來(lái)越好，污染程度越來(lái)越低。
當(dāng)然，我們也在分類(lèi)垃圾中遇到了問(wèn)題，如：在丟垃圾中丟錯(cuò)了垃圾箱：廚房垃圾的垃圾袋破掉了，導(dǎo)致我們?cè)趤G垃圾的過(guò)程中垃圾袋中的湯汁滴漏在馬路上，這點(diǎn)細(xì)致問(wèn)題我們要在丟垃圾前檢查一下垃圾袋有沒(méi)有破，破了的話在套一個(gè)垃圾袋，這樣就可以避免這樣類(lèi)似的問(wèn)題。
希望我們能繼續(xù)保持下去，這樣空氣環(huán)境可以變得更好!
爭(zhēng)做好隊(duì)員云隊(duì)課心得體會(huì)篇十二
大家好!我是一個(gè)可回收垃圾箱。我的家中還有三個(gè)兄弟，分別是廚余垃圾，有害垃圾和其他垃圾。
但是在我們當(dāng)中，最能吃的就是我啦，我可以吃紙張，塑料，金屬，玻璃和織物。我的大哥有害垃圾，吃得最少，它只吃醫(yī)療垃圾、化學(xué)垃圾和廢電池，所以在外面覓食時(shí)很少見(jiàn)到它，就是見(jiàn)到它，也總是瘦瘦的。
我的二哥——廚余垃圾，身上總是臭臭的，所以只要它一出現(xiàn)就會(huì)被蒼蠅圍住。我們勸它，可它依舊我行我素，無(wú)奈，只能聽(tīng)天由命了。它平時(shí)吃一些人類(lèi)吃剩下的食物，比如剩菜、果皮、湯汁等，不過(guò)我們有一個(gè)共同的特征——能吃。
我的三哥是其他垃圾。它不像我和其他兩個(gè)哥哥一樣挑食，它情愿吃我們剩下的垃圾。它是我們四兄弟當(dāng)中營(yíng)養(yǎng)最均衡也是最和善的一個(gè)。
我們兄弟四人都穿著不同顏色的衣服，衣服上都寫(xiě)著我們自己的名字，可是人類(lèi)卻時(shí)常把我們兄弟四人搞混，導(dǎo)致我們兄弟有時(shí)候有人撐的很，可其他幾個(gè)肚子里空蕩蕩的;有時(shí)我們肚子里會(huì)翻江倒海般的渾濁，所以我變了個(gè)小口訣，希望能對(duì)大家有幫助：認(rèn)清四色垃圾桶，垃圾分類(lèi)要清楚;藍(lán)色大桶可回收，變廢為寶好顏色;綠色大桶裝剩菜，變成肥料來(lái)灌溉;紅桶垃圾最有害，電池?zé)艄芫褪撬?橘色大桶裝其他，尿布舊物來(lái)安家。
怎么樣?是不是有茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)!我相信，只要你們把垃圾歸納入正確的垃圾桶，我們的伙食也會(huì)變的和以前一樣好的。
爭(zhēng)做好隊(duì)員云隊(duì)課心得體會(huì)篇十三
“今天看了全國(guó)少工委組織的主題云隊(duì)會(huì)課，讓我受益匪淺。俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”。我們面對(duì)的是將要挑起民族復(fù)興大任的廣大少先隊(duì)員，更應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，不斷充實(shí)自己，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、升華的過(guò)程不斷積累經(jīng)驗(yàn)，靈活運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，根據(jù)實(shí)際情況加以改造和實(shí)施，使其變成屬于自己的經(jīng)驗(yàn)。
下一步，克拉瑪依團(tuán)市委、市少工委將繼續(xù)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大少先隊(duì)員堅(jiān)定聽(tīng)黨話、跟黨走的決心，引領(lǐng)和服務(wù)好全市少先隊(duì)員成長(zhǎng)成才，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。
爭(zhēng)做好隊(duì)員云隊(duì)課心得體會(huì)篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我國(guó)旗下講話的題目是：樹(shù)立自律意識(shí)，加強(qiáng)自我管理。
什么是自律?簡(jiǎn)單地講就是“自己約束自己”，自己規(guī)范自身的行為，處處嚴(yán)格要求自己，其最高境界我們稱之為“慎獨(dú)”。
我先帶同學(xué)們到芬蘭看看：芬蘭是北歐的一個(gè)毫不起眼的小國(guó)，但在20_年它卻獲得了全球競(jìng)爭(zhēng)力第一的美名。在芬蘭的各個(gè)城市，基本看不到交警維持交通。最為典型例子便是在深更半夜空曠的街頭，也不會(huì)有哪個(gè)芬蘭人闖紅燈。自律的素質(zhì)達(dá)到這種程度，真實(shí)令人佩服!
由此可見(jiàn)，自律達(dá)到某種程度，也會(huì)變成一種競(jìng)爭(zhēng)力，自律是走向成功的基石。
對(duì)于疾病，人類(lèi)最高明的方法是預(yù)防，對(duì)于人生道路上的一些錯(cuò)誤，最高明的方法則是避免，而自律便是預(yù)防針。一個(gè)懂得自愛(ài)、勇于自省，善于自控的學(xué)生必是一個(gè)自律性極強(qiáng)的學(xué)生。今天利用國(guó)旗下講話，我給同學(xué)提幾點(diǎn)具體而明確的要求：
第一要管好自己的手。
表現(xiàn)在不亂扔垃圾，相反還要隨手撿起地上的雜物。我們的手要及時(shí)關(guān)門(mén)關(guān)窗、關(guān)燈關(guān)籠頭;我們的手不去亂涂亂畫(huà)，不破壞公物，更不能與同學(xué)大打出手。
第二要管好自己的腳。
腳是用來(lái)走路的，但你得好好走路，在教學(xué)樓里走路必須要輕。有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上、樓梯上奔跑，弄得整棟大樓咚咚作響，實(shí)在是一種不文明行為;我們的腳不能去翻圍墻、不能踢門(mén)，踐踏草坪，更不能將不文明的腳印留在教室及走廊雪白的墻壁上。
第三要管好自己的嘴。
嘴是用來(lái)吃飯和講話的，但要吃得文明，說(shuō)的禮貌。我們不能隨地吐痰，不吃零食，不買(mǎi)路邊攤上的垃圾食品，隨地吐痰是低素質(zhì)的表現(xiàn)，邊走邊吃既不雅觀也不衛(wèi)生，更不利于身體健康。我們講話應(yīng)該有禮貌，有修養(yǎng);滿口臟話、粗語(yǔ)是極沒(méi)教養(yǎng)的表現(xiàn)，講話尖酸刻薄是沒(méi)肚量的表現(xiàn)，大聲喧嘩則是沒(méi)修養(yǎng)的表現(xiàn)。
第四要提高認(rèn)識(shí)，管好自己的思想。
有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)校、老師管這管那，一點(diǎn)自由也沒(méi)有。我給同學(xué)們講個(gè)寓言故事：一天，風(fēng)箏和線手牽手在天空中飛翔，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏不耐煩的對(duì)線說(shuō)：“老兄，請(qǐng)放開(kāi)我，不要限制我自由活動(dòng)的空間?！本€勸道說(shuō)：“老弟，不行啊!我的責(zé)任就要限制你。否則，你就會(huì)失去飛翔的自由?！?，風(fēng)箏不聽(tīng)勸告，拼命的擺脫線的束縛，然而就在它將線掙斷后不久，便一頭栽進(jìn)了無(wú)底的深淵。風(fēng)箏的不幸，是不理解真正的自由是要受到一定的'約束和限制，希望你的認(rèn)識(shí)比這只風(fēng)箏要高些。
管好自己的思想首先要“明確身份”。我們同學(xué)始終不要忘記自己的身份是學(xué)生，既是學(xué)生，就應(yīng)該有學(xué)生的打扮，這在《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中有明確規(guī)定：“穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋。”可是一些同學(xué)，花大量時(shí)間、精力、錢(qián)財(cái)，刻意追求時(shí)尚，服飾打扮與學(xué)生身份很不相符，更談不上美;既是學(xué)生，就該有學(xué)生的主業(yè)，那就是學(xué)習(xí)，而不是整日想著玩手機(jī)、聽(tīng)mp3、一味追求物質(zhì)上的享受;既是學(xué)生，就該有學(xué)生謙恭的樣子，謙虛好問(wèn)、尊敬師長(zhǎng)，因?yàn)槟愕纳矸莶皇窍壬菍W(xué)生。
管好自己的思想就要“站好立場(chǎng)”，我們是否能常常站在他人的立場(chǎng)、發(fā)展的立場(chǎng)上、全局角度去考慮問(wèn)題，或許你的思想會(huì)健康一些，心態(tài)會(huì)更好一點(diǎn)。站在其他同學(xué)的立場(chǎng)上，你就不會(huì)在自習(xí)課上、午休課上講話、走動(dòng)，擾亂他人學(xué)習(xí);站在老師立場(chǎng)上，你就不會(huì)在上課時(shí)隨意插話，開(kāi)小差，甚至中斷老師講課;站在你父母立場(chǎng)上，甚至是你個(gè)人發(fā)展的立場(chǎng)上，你就不會(huì)因?yàn)榇蚣堋⑸暇W(wǎng)吧、破壞公物、考試作弊等等被通報(bào)批評(píng)甚至被處分，讓你父母?jìng)?，給自己留下終身遺憾。
同學(xué)們，畢達(dá)哥拉斯說(shuō)：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來(lái)層層地束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。
我的講話到此結(jié)束!謝謝大家!
爭(zhēng)做好隊(duì)員云隊(duì)課心得體會(huì)篇十五
我叫xx，是五（二）班的班長(zhǎng)，于四年級(jí)開(kāi)始時(shí)，被學(xué)校選為少先隊(duì)糾察隊(duì)員。兩年以來(lái)，我盡職盡責(zé)，問(wèn)心無(wú)愧，很好的完成學(xué)校和老師交給的任務(wù)。
作為一名糾察隊(duì)員，思想品德要端正，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，在同學(xué)在中要處處嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)中起模范帶頭作用。工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)法，誠(chéng)實(shí)待人，鐵面無(wú)私，不怕得罪人，敢于糾正錯(cuò)誤。
兩年來(lái)，每星期四是我的值勤日，我都能提前到校。雖然工作比較辛苦，但我精神飽滿，微笑面對(duì)老師及同學(xué)，能夠?yàn)榇蠹曳?wù)，是一個(gè)少先隊(duì)員的光榮。從去年學(xué)校推薦我為該組的組長(zhǎng)至今，我更嚴(yán)格要求自己，事先做好安排工作，我的工作也得到學(xué)校的肯定，去年還被評(píng)為優(yōu)秀糾察隊(duì)員。當(dāng)糾察隊(duì)員，我沒(méi)有遺憾，更加激發(fā)我的學(xué)習(xí)熱情，他是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)腳印。我即將退伍，我能會(huì)嚴(yán)于律己，帶動(dòng)好身邊的同學(xué)，嚴(yán)格守法。
在我們這一組中，我鄭重推薦，林同學(xué)比較優(yōu)秀，讓她接替我的工作，學(xué)?？梢钥疾炫囵B(yǎng)她，相信她能勝任，也希望她比我做的更好！
爭(zhēng)做好隊(duì)員云隊(duì)課心得體會(huì)篇十六
不知道你們有沒(méi)有統(tǒng)計(jì)一下自己每天產(chǎn)生的生活垃圾，在我們?nèi)缃竦纳钪校惨呀?jīng)成為了一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，尤其是針對(duì)垃圾分類(lèi)這件事。
在我家的小區(qū)里，我就已經(jīng)能夠看到不少地方貼上了關(guān)于垃圾分類(lèi)的橫幅，每一個(gè)倒垃圾的定點(diǎn)，都放標(biāo)記上了分類(lèi)的標(biāo)記。垃圾分類(lèi)在很大程度上能夠減少不少的問(wèn)題，在我們生產(chǎn)的垃圾中可以分為很多種類(lèi)。有可回收垃圾，有害垃圾……不同類(lèi)型的垃圾被我們放進(jìn)了同一個(gè)垃圾桶里，可以想象，這種雜合型的垃圾會(huì)帶來(lái)多少麻煩。
如今我們生活的社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，但也是一個(gè)高消費(fèi)的時(shí)代，消費(fèi)也就伴隨著會(huì)產(chǎn)生一定的消費(fèi)垃圾。但是在我們產(chǎn)生的眾多的垃圾當(dāng)中，有些垃圾是可以回收利用的。
垃圾分類(lèi)能夠讓我們有效的利用資源，將分類(lèi)出來(lái)的可回收的垃圾，能夠再次利用的垃圾發(fā)揮出更大的價(jià)值。
這其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事情，不過(guò)是我們的舉手之勞。我們只要在平常里扔垃圾的時(shí)候留點(diǎn)心，多注意一下，這就足夠了。垃圾分類(lèi)是從一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度分析的，分類(lèi)出來(lái)的垃圾能夠讓我們的資源再生，能夠福澤我們的未來(lái)生活。
不過(guò)，針對(duì)垃圾分類(lèi)還有一個(gè)最常見(jiàn)的問(wèn)題，就是有時(shí)候我們會(huì)分不清哪些垃圾是何種種類(lèi)的，這也就需要加大宣傳的力度，同樣人們也要自覺(jué)的去弄清楚，弄明白。垃圾分類(lèi)不是一個(gè)人的事，這是我們所有人的事，我們要從自己的手上做起，共同創(chuàng)建一個(gè)美好的家園。
希望垃圾分類(lèi)能夠走進(jìn)每一戶家門(mén)，走進(jìn)每一個(gè)人的手中。
爭(zhēng)做好隊(duì)員云隊(duì)課心得體會(huì)篇十七
觀看了“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”主題云隊(duì)課，其中“我們是新少年”這一篇章中的《白洋淀尋鳥(niǎo)記》給我留下了最深刻的印象。宛如江南水鄉(xiāng)的白洋淀只是我們國(guó)家這些年生態(tài)文明建設(shè)的一個(gè)小小縮影，身為少先隊(duì)員的我們要好好保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓我們的家園更加美麗！少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該全面發(fā)展，堅(jiān)定信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，譜寫(xiě)新篇章！
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