游泳是一項健康又鍛煉全身的運(yùn)動方式?？偨Y(jié)是自我反思的過程，可以促使我們不斷進(jìn)步。小編為大家整理了一些總結(jié)的例子，希望能夠幫助大家寫出更好的總結(jié)。
你如此美好篇一
生活的美好，興許在于不斷發(fā)現(xiàn)。如果一個人，想要成功，他必須善于發(fā)現(xiàn)，就像阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力一樣。生活這樣，生活有那樣，但它始終會公平。小孩子不斷在生活中發(fā)現(xiàn)樂趣，大孩子不斷在生活中學(xué)習(xí)知識，而我們，呵呵生活美好在哪？春天來了你知道么？你現(xiàn)在還有時間感受春天么？不！沒有！壓力，重力，卻不見了支持力。大家都在復(fù)習(xí)，我也不例外，坐在位置上像是很認(rèn)真的在背，其實我心早不在此，嘴上念的一句都沒往心里去，而我卻沒有一絲恐慌，仍和朋友鬧得歡。
我固執(zhí)的認(rèn)為只要平常上課學(xué)好了，復(fù)習(xí)什么的不干也罷?？晌液芸炀秃蠡诹?。成績發(fā)下來了，在我意料之中，我心里出奇的難受，本以為可以不在意，本來傲嬌的以為可以不心痛，可為何如要窒息一般。我冷靜下來，仔細(xì)想想，畢竟我沒那么重視，畢竟我沒有付出什么。莎士比亞說：再美好的東西都有丟失的一天，再美的夢都有蘇醒的一天，再深的記憶也有淡忘的一天我想是這樣的。你用什么態(tài)度對待世界，世界也會用什么態(tài)度來對待你。
你如此美好篇二
學(xué)生時代最大的特點(diǎn)應(yīng)該就是鋪天蓋地的試卷，各種各樣的練習(xí)冊以及覺得永遠(yuǎn)都做不完的作業(yè)了吧。耳邊少不了有抱怨聲，殊不知，生活原本是美好的。
“倚一樓煙雨，憑欄遠(yuǎn)眺；攜一縷白云，低眉靜婉；盈一眸恬淡，靜守流年。”我早已忘了是從哪兒看到的這句話了，只是覺得它描述的意境很美，美得讓人不忍離開，我便只記住了這句，現(xiàn)在想起來，還是很向往那樣的美好的生活。讀書，可以讓人體會到人生也還是美好的，跟隨著作者，自己仿佛也置身于靜謐的生活當(dāng)中了，讓生活可以多姿多彩，不再覺得那么黯淡無光了。
走到戶外，不覺已是花開滿樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，一片桃紅，一片雪白，正盛開的花兒在樹上綻放著自己最美的一面。但有些花兒已落下。煮一壺清茶，漫步在櫻花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落的幽靜小路上，嗅著迷人的花香，靜看落花有意，流水無情，思緒在流云間悠然徜徉，靜靜閉上雙眼，用心傾聽花落的聲音，柔柔的，仿佛生怕打破這片寧靜，心花便怒放了，所有思緒都打開了，就像落花一樣，沾香而落?；ò觑h落，沾到發(fā)絲上，花落，人醉，此刻，最美。
雖然生活有時如落花般不盡人意，但總有美好的一面，所以不要光低頭憐惜落花，不妨抬起頭看一看，就會發(fā)現(xiàn)生活也有美好的一面。有時遇到不會的問題時，有時可能要花很長時間才能做出來，但當(dāng)通過自己的努力真正做出來的那一刻，會覺得豁然開朗，也會覺得生活很美好，因為又獲得了新的知識。
你如此美好篇三
晨曦的第一抹陽光灑在我恬靜的臉上，窗邊，風(fēng)鈴在叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懀路鸢凫`鳥的歌唱。窗外，梔子花開，向日葵凝視著太陽。滿屋的花香，醞釀滿心舒暢！
夕陽，開始、遠(yuǎn)處的山巒。
高高的，坐在河邊的一個土丘上。風(fēng)，、了我的頭發(fā)，在眼前飄飄晃晃。西邊那輪殘陽，像血一樣浸入了河里，把平靜的河面染織成了一段華美的綢子，金光閃閃。幾只野鴨，陸續(xù)出現(xiàn)在蘆葦叢里，割破了那藝術(shù)品。燦爛的黃昏下，一座溫馨的木屋，幾棵高大的楓樹，奔跑著一顆柔軟的心！
山那邊，升起了縷縷炊煙。樹林，也慢慢退出我的眼線。終于，天空落下了帷幕……。
仰望，流星劃破蒼穹，遙遠(yuǎn)而又神秘的夜空，如洗的寧靜。星空的璀璨下，一座可愛的燈塔，幾片星光的投影，漫步著一顆平靜的心！月光，稻香，趁著風(fēng)在飄蕩；星光，花香，追著云在徜徉。傾聽心花開放的聲音，感受生活的清新與美好，感受寧靜與幸福的人生極致！
回憶一天的生活，印象，仿佛一片片落葉在我的眼前飄飄閃閃，重重疊疊，每一時，每一刻，無不充滿了感動。生活，原本就那么美好！
你如此美好篇四
晨曦的第一抹陽光灑在我恬靜的臉上，窗邊，風(fēng)鈴在叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懀路鸢凫`鳥的歌唱。窗外，梔子花開，向日葵凝視著太陽。滿屋的花香，醞釀滿心舒暢！
夕陽，開始、遠(yuǎn)處的山巒。
高高的，坐在河邊的一個土丘上。風(fēng)，、了我的頭發(fā)，在眼前飄飄晃晃。西邊那輪殘陽，像血一樣浸入了河里，把平靜的河面染織成了一段華美的綢子，金光閃閃。幾只野鴨，陸續(xù)出現(xiàn)在蘆葦叢里，割破了那藝術(shù)品。燦爛的黃昏下，一座溫馨的木屋，幾棵高大的楓樹，奔跑著一顆柔軟的心！
山那邊，升起了縷縷炊煙。樹林，也慢慢退出我的'眼線。終于，天空落下了帷幕……
仰望，流星劃破蒼穹，遙遠(yuǎn)而又神秘的夜空，如洗的寧靜。星空的璀璨下，一座可愛的燈塔，幾片星光的投影，漫步著一顆平靜的心！月光，稻香，趁著風(fēng)在飄蕩；星光，花香，追著云在徜徉。傾聽心花開放的聲音，感受生活的清新與美好，感受寧靜與幸福的人生極致！
回憶一天的生活，印象，仿佛一片片落葉在我的眼前飄飄閃閃，重重疊疊，每一時，每一刻，無不充滿了感動。生活，原本就那么美好！
你如此美好篇五
人生路漫漫，難免會有失意之時。被暴風(fēng)雨擊倒后，此時的你若選擇放棄，只會落得一身泥濘；而當(dāng)你選擇咬咬牙堅持下來后，就會以嶄新的姿態(tài)迎接那勝利的彩虹。
花亦無知，月亦無聊，酒亦無靈。
那時，我剛剛開始練習(xí)毛筆。端坐在座位上，按照老師所說的抓筆姿勢畫橫，看著老師的示范，我覺得這簡直就是小兒科，是侮辱敝人智商的練習(xí)。云里霧里，我不知畫了多少道之后，自信滿滿地要和老師較量一番。落筆的一剎那，我羞愧得無地自容，是啊，那差別那簡直是天壤之別；又不知道畫了多少道橫之后，我發(fā)現(xiàn)自己越來越差。于是，我便失去了耐心，覺得自己或許天生就不是這塊料，翹起了二郎腿，左顧右盼，左手摳摳這兒，撓撓那兒，右手轉(zhuǎn)著毛筆，身在曹營心在漢。一節(jié)課兩個小時，無聊重復(fù)地練著橫、豎、點(diǎn)、撇，簡直度秒如年，我向媽媽鄭重攤牌：我想放棄了！
好事盡從難處得，少年無向易中輕。
伴著家長、老師的鼓勵、督促，我勉強(qiáng)堅持了下來。每日晚上，我必須認(rèn)真地練習(xí)一張字，即使有一百個不情愿，但看著媽媽溫情款款的眼神，我還把感動化為行動。一年后，毛筆班組織寫對聯(lián)比賽，我清楚地看見相同的紅紙上，那大相徑庭的字跡，我比同期學(xué)生明顯得更勝一籌，但是和師哥師姐相比，還是差距很大。那一瞬間，我明白了：我的進(jìn)步源于一年來每晚的付出；但若想繼續(xù)提升，還需要不懈堅持。回到家里，媽媽給我講了書圣王羲之墨池學(xué)書的故事。從此，我丟棄了被動練習(xí)的態(tài)度，開始主動發(fā)現(xiàn)自己的問題，有的放矢，高效練習(xí)，以快樂取代煎熬，盡情享受著書法的不竭魅力。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
“現(xiàn)在親手寫的對聯(lián)是越來越少了啊，給你們家的對聯(lián)點(diǎn)贊啊！”
“誰寫的啊，是佳琦嗎？太了不起了，若在以前，那就是妥妥的秀才啊！”
“佳琦啊，你一定要再堅持練習(xí)啊，相信你一定會成為涉縣書法界的一顆新星啊！”
“我孩子也在練書法，也練好幾年了！唉，可是離佳琦的水平有十萬八千里??！”
……。
每每聽到他們的溢美之詞，我心里的愉悅無以言表。我深切地體會到任何快樂都不是無源之水，無本之木，都是堅持奮斗，努力拼搏結(jié)出的碩果。
堅持之樹，結(jié)黃金之果。當(dāng)你在摔倒時不妨打打身上的灰土向前走去，然后你會發(fā)現(xiàn)——堅持，竟如此美好！
你如此美好篇六
我細(xì)細(xì)品讀了錢丹慧老師所撰寫的文集――《教育如此美麗》。錢老師是一位優(yōu)秀的校長，也是一名才華出眾的專家型小學(xué)教師。讀罷全書，我不由得被作者優(yōu)雅的語言、流暢的筆觸、眾多動人故事與情節(jié)所深深地吸引，為作者的美麗心靈、高尚情操、美好的教育理想、優(yōu)秀的教育行為所折服和感動。我由衷地認(rèn)為這是一冊美麗的書集。作者也是一個慧質(zhì)丹心、才華橫溢的.女教師，她的娓娓細(xì)語，如涓涓細(xì)流，流進(jìn)我的心田，她讓我深深體悟到：教育事業(yè)雖然如此的平凡，但也是如此的美麗，從事教育事業(yè)的我雖然是繁忙著、辛苦著的，但也是幸福的。
美麗，不僅僅是表面的感覺與感受。教育的美麗是需要我們用心去察覺、去體悟的。平凡的我，也能收獲教育的美麗嗎？作者為我點(diǎn)亮了一盞教育道路上的航標(biāo)燈。是啊，心中有夢，美麗便不再遙遠(yuǎn)。這首先得從完善自身做起。這需要我平時不停地學(xué)習(xí)，不懈地鉆研，嚴(yán)格地修養(yǎng)，充實自己，完善自己，做一個心靈美好，內(nèi)外兼修的教師。正如作者所說：“只有堅持每天多學(xué)點(diǎn)，多做點(diǎn)；平時多思想，多鉆研方能生智慧，長才干，不負(fù)年華。厚實了，強(qiáng)大了，你的學(xué)生才會服你。”只有具有了高素質(zhì)的教師，才會把教育演繹得更加美麗多彩。
冰心老人最讓人感動、難忘的經(jīng)典之語是，“有了愛，便有了一切?！毙闹杏袗?，美麗便不再遙遠(yuǎn)。真愛是人世間最美好的感情，具有神奇的魅力，也是一切教育之基石。今后我要滿懷一片愛心，把每一個學(xué)生當(dāng)成自己的孩子般看待，把真、善、美的種子播進(jìn)他們的心田，用真愛滋潤孩子的心靈，為孩子們創(chuàng)造屬于他們自己的最美好、最詩意的童年生活。老師們，讓我們把愛獻(xiàn)給教育，獻(xiàn)給課堂，獻(xiàn)給那些可愛的孩子吧，相信只要在彼此心靈的天空架起一道美麗的彩虹，我們也能做一個美麗的教育者，也能收獲教育田地的一點(diǎn)美麗。
你如此美好篇七
橘紅色的陽光灑滿天際，在它的照耀下，大地變得溫暖起來。枝頭上的鳥兒也有些煩躁不安地扭動著圓滾滾的身軀，陣陣涼爽的清風(fēng)拂面，甚是涼爽。剛剛結(jié)束期中測評，教室里像集市般沸沸揚(yáng)揚(yáng)，有的人焦躁不安，有的人臉上寫滿了憂傷，還有的人和別人談笑風(fēng)生，歡天喜地。我獨(dú)自坐在位子上靜靜的看書，霎時間，教室里變得十分寂靜。
忽然間感覺到時間都靜止了，眼眶漸漸的紅腫、濕潤，本來晴朗的天空突然陰暗下來，就像我的心情。一陣悠長的下課鈴打破了我的思緒，教室里又恢復(fù)了以往的喧鬧。我顯得有些失魂落魄，同桌輕輕推了推我，霎時間，眼淚似泉涌，我靜靜地趴在桌子上，悄悄地哭泣。“為什么，我已經(jīng)很用功了，卻換來了這樣一個成績……”我小聲地傾訴著，或許無人傾聽，我體會到了生活的殘酷。
同桌遞給我一張紙巾，組員們也紛紛跑過來安慰我，“嗨，別哭!下次繼續(xù)努力，爭取再創(chuàng)佳績!”“我們都相信你，不要這樣輕易放棄啊!”他們的話語一直縈繞在耳畔，久久不散。我擦干眼角的淚水，嘴角泛起了一絲微笑，“我知道了!”窗外，太陽掙脫出來，電光火石間，我終于體會到，生活原來如此美好。
你如此美好篇八
濱州中考滿分作文：在歲月的堤岸慢慢走溫婉的清風(fēng)搖曳著多情的柳枝，和煦的朝陽揮灑著安暖的愜意，輕盈的白云婀娜著閑適的飄逸，玲瓏的小鳥呢喃著恬淡的情懷依窗靜立，抬頭仰望45°的那一片天，幸福在時光的清影里泛起一圈又一圈的漣漪。如此清晨，如此世界，腦海浮出一行清晰的字樣：在歲月的堤岸慢慢走。
人生就是一次次經(jīng)歷，沒有好與不好的界限，生命的意義就是讓每一天都不一樣。看了《搜索》，你會明白，珍惜活著的每一天，未來是不可預(yù)知的，拋開煩惱，甩掉苦悶，懂得放下，學(xué)會釋懷，領(lǐng)悟“菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵?！?，的禪意。把自己的每一秒，每一分，每一刻，每一天都過得快快樂樂的，盡管這是一種奢侈的愿望，但至少可以成為我們追求的一種生活態(tài)度。看了《東邪西毒》，你會明白，如果愛，就請伸開雙臂，深情擁抱，愛的國度，從來就是歡迎那些純真可愛，勇敢坦誠的人們。
誰為誰而選擇了逃避誰又為了誰而苦苦等待到頭來，徒留長嘆憾終生，待到耗盡芳華，瘦了紅顏時才發(fā)現(xiàn)，誰為誰把醉人的容顏蹉跎成一片憔悴誰又為誰把旖旎韶華黯淡成一地殘花看了《叫我第一名》，你會明白，這個世界總有那么一個陽光地帶是為你而設(shè)的，只要你堅持不放棄，只要你樂觀積極，只要你滿懷愛的希冀。接受生命中的一切，除了恩澤還有苦難，沒有什么可以阻擋我們追求幸福的腳步。
讓愛優(yōu)化生命，以開放的心態(tài)走進(jìn)生活，用寬容的胸懷接納種種，用和善的目光看待世界。不偏執(zhí)，不傲慢，不浮躁，不消沉，不糾結(jié)，承認(rèn)這個世界的不完美，承認(rèn)自己的不完美，活出蓮的清雅，蘭的恬淡，菊的脫俗，梅的傲骨。就這樣，在歲月的堤岸慢慢走。盈一眸深情，氳一臉微笑，擷一枚綠葉，采一片白云，攬一袖清風(fēng)，踏一地溫柔，清淺流年，素心婉約，繾綣歲月，恬謐優(yōu)雅，簡寧淡泊，如此便好!
窗外，雨滴敲打著窗臺，輕輕告訴我：你要開開心心的!我知道，這是來自靈魂深處，愛的跫音。為了這份愛，我從沒放棄好好愛自己，讓自己的心智變得堅韌，圓潤。為了這份愛，我從沒停止對幸福的追尋，讓自己的生活變得更美好，更安暖。佛說，割舍就是得到，殘缺就是圓滿。這個婆娑的世界，處處都滲透著禪意，時時都存在著辯證與統(tǒng)一，淡然處世，微笑嫣然，觸摸那細(xì)致的溫柔，抖落世俗的冗繁，簡約樸素，安守真我，過屬于自己的生活，走適合自己的道路，在流年的渡口守望那片綠水藍(lán)天。
小草在雨滴的愛撫中輕輕搖曳，樹葉在雨滴的親吻里綻放笑顏，那么鮮，那么綠，那么美!我們在愛的滋潤里，清爽嫣然，淡雅芬芳。生活如此多嬌!心情如此曼妙!生命如此美好!雨滴飛揚(yáng)，飄飄灑灑，鋪一紙素箋，滴墨凝香，讓馨香的文字在指尖歡快跳躍。就這樣，我們在歲月的堤岸慢慢走，慢慢走。
漫漫人生路，不停地經(jīng)歷著，不斷地感悟著，慢慢走著，漸漸沉淀著，我們會變得越來越精致，越來越明媚，越來越溫婉優(yōu)雅?！熬壥翘旖o的，愛是人給的，好好修養(yǎng)愛!”愛是一位偉大的導(dǎo)師，它能指引你走向有光的地帶，愛是一位天使，它能把你帶到幸福的國度?；仨g，心底深深典藏的那份沉甸甸的珍貴，依然是那么溫潤，那么濃郁。
叮咚的幽曲傳來悠悠禪意，述說幸福的淵源。
清淺的流年里，隔著時光的隧道，輕捻歲月的落紅于指尖，心心念，碎碎語，多少醉人的畫面被定格成永遠(yuǎn)的繾綣。光影疏離，斑駁成片片落葉，飄舞悠然，在如錦的韶光里流轉(zhuǎn)成點(diǎn)點(diǎn)回憶，淺淺憶，聲聲慢，多少心跳的`瞬間被銘刻成青花的婉約。時光荏苒再荏苒，思緒繚繞再繚繞，百轉(zhuǎn)千回，纏綿柔腸，多少幽幽青苔記憶被交織成魂牽夢繞的糾纏。
揮手輕狂不羈的往昔，告別凄凄慘慘戚戚的哀愁與嘆息，無欲于單純的言語承諾，無求于真愛的見證，不再為泰戈爾的《世界上最遠(yuǎn)的距離》而黯然神傷，在日復(fù)一日的思忖中，漸漸領(lǐng)悟倉央嘉措的《見與不見》，懂得安放，懂得隨緣隨心隨性，懂得真正的愛是在心里。感恩緣的投身，珍惜愛的碰撞，用一顆悠悠淡淡，清清朗朗的心，好好愛，慢慢活，無關(guān)風(fēng)月，無關(guān)他人，用一種虔誠的態(tài)度祈禱來自上天的惠澤，珍藏那來自心靈深處的甘甜露珠，晶瑩心底那個有愛的靈魂世界。雙手合十，許自己一世的安暖，一生的傳奇。映著清幽的星輝，兀自清歡，把寂寞碾碎，把惆悵融化，就這樣，深深愛，輕輕念，慢慢走，不放棄，不等待，安暖，恬淡，自由，最好的愛莫過于此。
而今的我們，如同夜幕卸下了白日的粉黛裝飾，沉靜而安寧。洗凈鉛華，染指清淡，一襲水墨裙裾，一份靜和恬淡，漫步于落落紅塵，聆聽風(fēng)的清吟，靜看云的灑然，花在呢喃，草在清歡，攜一抹風(fēng)輕云淡，牽一份靜謐清幽，在歲月的堤岸慢慢走。
喜歡清麗淡雅的陌上小花，喜歡冰涼清爽的潔凈薄荷，喜歡一個人安靜地站在灑滿慵懶暖陽的窗前，捧一杯飄滿花骨朵的玫瑰花茶，任憑那淡淡的清香裊裊升騰，氤氳滿屋閑適。喜歡窩在沙發(fā)里，于膝上攤一本喜愛的書，任佐田雅致的民謠在屋內(nèi)盤旋縈繞，輕輕柔柔，舒緩自然，滋養(yǎng)心性。時光靜好，幽幽生香，如此，甚好。
你如此美好篇九
教育是一種幸福的事業(yè)，從事教育的人是最幸福的。教育真的是如此美麗，以下的教育如此美好讀后感范文，歡迎往下閱讀：
最近拜讀了《教育如此美好》這本書，讓我深切地感到教育是幸福的事業(yè)。
一是教師成天與朝氣蓬勃的學(xué)生在一起，可以享受生命成長的快樂;二是教師成天與書本在一起，可以享受人生讀書的樂趣;三是教師成天生活在校園里，可以享受教書育人的崇高。
當(dāng)你看到滿臉稚氣，不諳世事的孩子，經(jīng)過你的教育，變得成熟、變得懂事，成為愛學(xué)習(xí)、愛勞動，有道德、有理想的小伙子時，難道你不為此驕傲、自豪和幸福嗎?學(xué)生就是小樹，你要給他雨露，給他陽光，他才能長成參天大樹;學(xué)生就是小溪，你要疏其道，暢其流，他才能蓬蓬勃勃奔向大海;學(xué)生就是詩句，你要用情感、用思想將其串起來，他才能成為偉大的史詩……做為教師，我們應(yīng)該不吝嗇自己的時間和精力。
因為，即使我們死了，我們的學(xué)識、情感、思想和人格都在學(xué)生身上得到延續(xù)。
教育，是天下無與倫比的最偉大的事業(yè);教師，是天下無與倫比的最幸福的人”。
這本書里摘錄了很多的課堂案例，一節(jié)節(jié)生動的案例讓我感受到教育的魅力是需要我們用心去察覺，去體悟的。
流淌出至真、至情、至愛，孕育出思想、智慧和美德。
讓孩子們浴著課堂愛的光輝，象山花一樣自然生長，爛漫綻放。
任何一個老師，任何一堂課中，我們都可以把愛深深地灌入孩子們的心底，在那個暖暖的地方生根、發(fā)芽。
美麗，不僅僅是表面的感覺與感受。
教育的美麗是需要我們用心去察覺、去體悟的。
平凡的我，也能收獲教育的美麗嗎?作者為我點(diǎn)亮了一盞教育道路上的航標(biāo)燈。
是啊，心中有夢，美麗便不再遙遠(yuǎn)。
這首先得從完善自身做起。
這需要我平時不停地學(xué)習(xí)，不懈地鉆研，嚴(yán)格地修養(yǎng)，充實自己，完善自己，做一個心靈美好，內(nèi)外兼修的教師。
正如作者所說：“只有堅持每天多學(xué)點(diǎn)，多做點(diǎn);平時多思想，多鉆研方能生智慧，長才干，不負(fù)年華。厚實了，強(qiáng)大了，你的學(xué)生才會服你?！敝挥芯哂辛烁咚刭|(zhì)的教師，才會把教育演繹得更加美麗多彩。
今后我要滿懷一片愛心，把每一個學(xué)生當(dāng)成自己的孩子般看待，把真、善、美的種子播進(jìn)他們的心田，用真愛滋潤孩子的心靈，為孩子們創(chuàng)造屬于他們自己的最美好、最詩意的童年生活。
老師們，讓我們把愛獻(xiàn)給教育，獻(xiàn)給課堂，獻(xiàn)給那些可愛的孩子吧，相信只要在彼此心靈的天空架起一道美麗的彩虹，我們也能做一個美麗的教育者，也能收獲教育田地的一點(diǎn)美麗。
本書的作者陳宇和于潔也是兩位慧質(zhì)丹心、才華橫溢的教師，有著幾十年的教學(xué)經(jīng)驗，他們讓我深深體悟到：教育事業(yè)雖然如此的平凡，但也是如此的美麗，從事教育事業(yè)的我雖然是繁忙著、辛苦著的，但也是幸福的。
教師授業(yè)解惑。
授什么業(yè)，教書育人，使人長道德、長知識、長身體、長智慧;解什么惑，解學(xué)問之惑，明世之惑，做人之惑，人生之惑。
有的說：教師就是通過言傳身教，使學(xué)生親近你，接受你，喜歡你，信任你，甚至崇拜你，并愿意與你無拘無束地交談，把內(nèi)心世界和人生追求都告知你。
有的說：教師應(yīng)成為學(xué)生需要的代表，教育就是滿足學(xué)生的成長需要，如何滿足學(xué)生的成長需要，單純靠知識是永遠(yuǎn)滿足不了學(xué)生需要的，能滿足學(xué)生的成長需要的，就是教會他們?nèi)绾卧谄椒驳纳钪腥ピ炀筒黄椒驳淖约骸?/p>
有的說：教師就是引導(dǎo)學(xué)生向著切實而高尚的目標(biāo)，去開拓適合自己走的路，不管這條路是多么崎嶇和坎坷，都樂于去走，有信心去走，堅忍不拔地去走，直至獲得成功，達(dá)成目標(biāo)。
有的說：教育就是使人懂得愛，愛民族和國家，愛親人和朋友，愛認(rèn)識的和不認(rèn)識的人;愛學(xué)習(xí)和工作，愛公共利益和社會事業(yè)，愛百家爭鳴和萬類競秀的自然。
有的說：教育就是引導(dǎo)學(xué)生重體驗、崇踐履、尚誠信、求真知，能以寬闊的胸懷包容天下，能以實事求是的精神堅持真理，能確立為科學(xué)、為真理而抱終其身執(zhí)著為之的精神。
有的甚至說：教育有其穩(wěn)固的文化之根和思想之脈，不能隨風(fēng)向而隨意改變目標(biāo);教師應(yīng)有其堅定的教育立場和道德準(zhǔn)則，不能茍生存而喪失教育理想，不能昧良心而毀掉一代人等等。
他們雖是在聊天但不失深沉，他們雖是在闊論但不失嚴(yán)肅，我發(fā)覺他們個個都是思想宏富、胸襟開闊而清澈明凈的哲人或智者。
因而，教育是幸福的事業(yè)，是使人類獲得幸福，社會趨向文明的事業(yè)。
我想：“作為教師，只有當(dāng)你把育人的事業(yè)視為是幸福的，你才能感受到幸福，也才能培養(yǎng)出有幸福感的人?！边@話在《教師的幸福觀》這篇文章中得以體現(xiàn)。
我們發(fā)現(xiàn)，有了教育，才有人類的文明。
我們有各行各業(yè)上的學(xué)生，應(yīng)該感到幸福。
應(yīng)該敞開胸懷，大膽地?fù)肀н@幸福，盡情地享受這幸福，并積極地、努力地創(chuàng)造這幸福。
我的一生，感覺到最幸福的，就是從事教育工作。
這是一種朝氣蓬勃、享受生命成長的事業(yè)。
是教育點(diǎn)燃了我人生的火焰，我決心用生命的烈焰，去照亮學(xué)生成長的旅途，用加倍的努力，去換取學(xué)生的人生幸福，去體現(xiàn)教育的生命價值。
……作為一個教師，我與書本為伴，與學(xué)生為伴，與學(xué)校為伴，與太陽底下最幸福的事業(yè)為伴，我算是幸福地活過了，沒有遺憾了?！?/p>
誰都不會為自己平添遺憾，也不會為自己平添幸福。
教育是一種幸福的事業(yè)，從事教育的人是最幸福的。
教育真的是如此美麗。
暑假時就得到了包校的《教育如此美好》一書，如獲至寶。
細(xì)細(xì)品味，受益匪淺。
包校以豐富的人生閱歷，多年來的教育實踐探索，為我們這些初出茅廬的教育工作者指明了發(fā)展方向。
從08年一畢業(yè)我就進(jìn)入了小學(xué)擔(dān)任班主任和語文教師的工作。
這幾年來的工作經(jīng)驗為我進(jìn)入艾瑞德奠定了良好的基礎(chǔ)。
這一路走來的摸爬滾打，處處碰壁，也是成果。
在包校的書中我找到了曾一度困擾我，難以解決問題的答案。
曾經(jīng)總希望孩子是一樣的，作業(yè)整齊，速度一致，這樣就會少去許多的麻煩。
看完包校的語錄，我大徹大悟，孩子生來不是一張白紙，遺傳和環(huán)境決定了他們的個體差異。
當(dāng)然就不可能整齊劃一。
要想，達(dá)到最優(yōu)化的教育，要了解他們周圍的環(huán)境、成長的社會背景、父母的情況以及他們的喜怒哀樂。
在此基礎(chǔ)上，愛他們，才能最終拉近距離。
做了4年的班主任，有幾次一度不愿意在做。
每天的工作千頭萬緒，需要事無巨細(xì)的去做。
在前年帶畢業(yè)班的時候，發(fā)生了一件令我一生難忘的事情。
那是一個夏日的中午，學(xué)生都安頓好了，我也躺下休息。
幾聲輕輕的敲門聲，顯得那么的`刺耳。
只聽兩個女生在門外細(xì)語，“進(jìn)去吧!”“老師都休息了，還是不去吧!”我雖睡意正濃，但也起身去開門。
看到他們的表情十分的為難，我關(guān)懷備至的問：“發(fā)生什么事情!”文文急切的說：“劉春陽和堯怡欣本是鬧著玩，突然打惱了，劉春陽的眼鏡片碎了把臉劃破了，已經(jīng)跑出去了?！蔽乙庾R到事情的嚴(yán)重馬上跟去，這才發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)自己往醫(yī)院的方向跑去。
顧不上思索，馬上趕去，經(jīng)過治療孩子的臉縫了數(shù)十針。
平生第一次遇到這樣的事情，不知所措，像領(lǐng)導(dǎo)匯報，通知家長，總之該做了都做了。
但心情一直不能平復(fù)。
事后劃分責(zé)任，我不承擔(dān)任何責(zé)任，因為，事情發(fā)生在午托部的監(jiān)管時間。
但盡管如此，作為班主任我也不能置身事外。
經(jīng)歷了這樣的事情，我很難過，一時沖動想辭掉班主任。
很慶幸沒有那么做，事后，接到了春陽家長安慰的電話。
心里總算安心些，但留在孩子臉上的傷疤是我一輩子的傷痛。
我們向著優(yōu)秀教育工作者前進(jìn)的過程中，《教育如此美好》這本書是我們的“葵花寶典”。
只要認(rèn)真學(xué)習(xí)一定能有非凡的進(jìn)步。
開學(xué)第一個月，我就拿到了這一冊《教育如此美好》，說實話，大學(xué)四年，并沒有少讀有關(guān)“教育”這一課題的書籍，無論是深奧的理論或者是生動的案例，我自問在大學(xué)那座圖書館中都多少有過涉獵，但是，看完這次這一本，我卻有了原來理論竟如此蒼白這樣的感嘆，或許是因為終于從大學(xué)的象牙塔來到了實戰(zhàn)的課堂，這一本書在手里和心上都有了以前從未有過的實感，書中的種種當(dāng)事人和實例都可在眼前一一閃過，動容，傷感，怨憤和欣慰一一在心頭回蕩，仿佛一切都是自己歷經(jīng)。
這本書中，有太多踏實的方法和理論，都可以給我們以指導(dǎo)和警示。
教師常常被人們稱作“人類靈魂的鑄造師”，每每聽及，都有想笑的沖動，總覺得言過其實，但是，當(dāng)我讀完這一本《教育如此美好》，心上卻沉甸甸的，這一份職業(yè)所帶來的東西，遠(yuǎn)比我們在象牙塔中臆想的要重得多。
我不止一次的想過，教師最大的職責(zé)就是教授知識，《師說》有云：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。
”傳授知識，解決學(xué)生的疑惑理當(dāng)是我們老師最大的工作，然而，看過這一本書，我才恍然大悟，原來，教育最重要的從來都不是方法，真正的教育，帶給孩子們的絕對不只是成績，更是力量，一種促人成長的力量，等到孩子們離開學(xué)校和老師，這種力量可以讓他們知道如何克服困難，如何更好地生活。
如果我們所做的事情可以有這樣的效果，那么作為教師，才算是合格了。
讀過這不厚的一冊書，我覺得想要做到這些是一個長期而艱難的事，我們必須要做到以下幾點(diǎn)：
第一，尊重是教育的前提。
我一直覺得，存在即合理，世界如此之大，每一個人都有自己存在的價值和意義，在教學(xué)實際中，我們不能單方面的以成績衡量一個孩子，給予每一個受教育個體應(yīng)有的尊重絕對是我們教書的前提。
就好像《教育》一書中的第一輯，野百合也會有春天，一個孩子會因為老師的賞識和尊重而獲得重生，也許他成績不如意，手工卻是一流，最后的最后，他也在自己擅長的領(lǐng)域成為當(dāng)之無愧的“好學(xué)生”，不經(jīng)意的鼓勵和贊揚(yáng)，就可以給人向上的動力，世界上本來就無好壞之分，只有做與不做的區(qū)別。
經(jīng)常聽很多老師說最后記得自己的總是所謂的“差生”，現(xiàn)在想想，這根本就是衡量標(biāo)準(zhǔn)出了偏差，差不差，不到最后，都沒有答案。
我們給予的小小尊重和善意，就可以開出美好的花朵。
第二，是三顆心：“真心、耐心、平常心?！薄笆陿淠荆倌陿淙??！苯逃龔膩砭褪且环N慢的藝術(shù)，需要鐵杵成針、滴水穿石的耐心，在這一場浩大工程中，我們要有真心去打開學(xué)生的心門，也要有耐心去教會和等待他們成長。
就好像書中第十一個故事，那個從來不做作業(yè)的學(xué)生，自我封閉，自怨自艾，那位班主任從頭至尾都沒有責(zé)罵，也沒有像其他老師一樣去逼迫他補(bǔ)作業(yè)，有的只是細(xì)心的聊天，溫柔的安撫，從交流中得到真相，從安撫中開了心門，最終贏得了孩子的心和他更好地成績，世界本來就是如此現(xiàn)實，等價交換下，從來只有真心換真心。
你如此美好篇十
1.其實每一朵花，都有它自己的生命，當(dāng)花兒枯萎的時候，就是它生命終結(jié)的時候，而它的種子，就是它生命的延續(xù)，繼續(xù)承受風(fēng)，經(jīng)受雨，面對另一個輪回。
2.一路走來，塵世的花開，歲月的蒼茫，寂寞的呼吸，滲透清風(fēng)拂過的呢喃，最終，我只能用默默祝福，來代替所有的憂傷。
3.靜夜暗思，時常為人生的真諦而苦索，為命運(yùn)的無常而愁憂。常常羨慕寵辱不驚，去留無意的超然，常常感喟那種笑看塵世，淡泊名利的人生。但是，艷羨的同時，卻是終歸擺脫不了凡俗中種種惹人動心破念的誘惑，于是，暗笑自己肉眼凡胎，終是逃脫不出陽世間各種的千奇繽紛。
4.我愿堅定的向前走，仰望著天空，就像數(shù)星星時的摸樣，居然看到了，我放飛的希望，那么璀璨，點(diǎn)亮了天邊的云朵，細(xì)細(xì)整理放飛的心情，居然沒有了慌亂與不安，那么理所應(yīng)該，想當(dāng)然。
5.雨還在下，抬望眼，也許你見到的只是鋼筋水泥的聳立。請勿生疑，也無須向遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)野尋覓。含煙凝翠的竹林，就在你心里，就是你日日沉迷的這個既虛擬又真實的世界。傾聽物語，那是最美的的旋律。
6.蔚藍(lán)的蔚藍(lán)，是不是一塊快樂的天堂，燦爛的燦爛，是不是一直在往前的方向，追尋的追尋，是不是可以觸到太陽，溫暖的溫暖，我一直看著，你給的希望。
7.凝視著你那一行行婉約清麗的文字，流溢出的柔柔情愫，猶如綻放的秋菊，你用千般真情吟出它的芬香，我以萬般柔情唱出它的芳華，用回眸的眷念浸透它的爛漫，并攜一縷秋風(fēng)，掬汪明月，裁一方宣紙，用思念的淚水當(dāng)墨，用純真的情感作畫筆，為你描出一幅永遠(yuǎn)溫馨幸福的心畫，署上你的名字，保存在我的心坎直到永遠(yuǎn)。
8.入秋不深的黃昏，天空并不高闊。按理說，黃昏的夕照應(yīng)是絢麗多彩的，而此時卻有幾片白云低低地，慢慢聚攏，云頭的顏色，顯得有些灰沉。一輪西斜的太陽，在厚厚的云隙間若隱若現(xiàn)，閃耀著柔弱的光暉。這光景，估計傍晚時分，還會有一場雨呢。此時湖畔兩廂的街路，好像午睡未醒，放眼望去，行人稀少。湖堤棧橋觀湖椅蘑菇亭和荼蘼架這些靜物，沉浸在一場暮雨前奏的寂靜里。
9.那些漂泊的河流，恍惚之間就流到了彼岸，生命不可承受之輕，然而或在塵世的每一個人，誰不是都扛著幾座大山呢。
10.流星劃過的天際，是我對你長長的思念。遙望清幽的月色，遙想三生的約定，是誰負(fù)了那一世柔情，碎了一地相依的情話?夜靜，心醉，花容倦，細(xì)水潺，纖手撫琴，音符飄蕩在你為我高唱的音韻里;情思傾瀉在你為我染指流年的文字里。燈火闌珊，殘月漫斂，千年情緣怎可一夢傾還，滿箋墨殘，道不盡離別心酸，卻不得不轉(zhuǎn)身翩然。
11.每一次的暮然回首，都是那樣的觸目驚心。而今，那些白色的梔子花，會讓我覺得太過蒼白淡薄，如今，已學(xué)會把真實的情感掩藏起來，每天戴著虛假的面具，談笑自若又孤獨(dú)無比，再不會肆意的輕狂，唯一沒有變的是，依舊還是喜歡白色的襯衫，然而卻會挽起袖口，刻意的表現(xiàn)出意氣風(fēng)發(fā)。
12.稀松的嫣然，慢慢的綻放成了五色的錦繡，迷人的芳香，蕩漾在腦海，像一杯陳年的老酒，讓人迷醉，任由自己貪婪的回憶和感受著那種沉寂，閉上了眼睛，仿佛又回到了母親的懷抱，那么的溫暖，心慢慢的靜下。
13.亦如愛情，愛就是愛，不愛就是不愛，絕對，純粹，容不得半絲遮掩。只是一抹溫暖的眼神，便忘了曾經(jīng)所有苦難的伏筆。黑夜中游弋，喧鬧中孤獨(dú)，竟如此期盼紅塵中驚鴻的一瞥，在心中絢爛地劃過那一米陽光。
14.以一朵花開的時間，等待一場屬于你的清風(fēng)，待它溫柔的漫過你的四月。只要執(zhí)著心中那份花開的勇氣，你若盛開，清風(fēng)自來，心若沉浮，淺笑安然。也許某年某月某天，會有人在燈火闌珊處，如和煦春風(fēng)，徐徐吹來。
15.四季多風(fēng)雨，想聽很容易。人生多風(fēng)雨，酸甜苦辣在心里。行客披風(fēng)沐雨，聽來陣陣涼意。孤客醉眠雨窗，聽盡層層傷意。倦客立盡竹林，聽取悠悠閑意。不同的境地，雨帶給我們的體會不一。雨打芭蕉陣陣凄，瀟湘夜雨織亂緒，不堪聽。走過流年，也許最后我們只能選擇，獨(dú)自聽雨在竹林。
16.天地間的美有無數(shù)，純真質(zhì)樸臻善慈愛都是大美。世間的真愛無私，父母愛舔犢情，這等深沉厚愛，不容置疑。我不想去猜測他們的血緣關(guān)系，此時的我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地分享著他們的快樂，感受這份動感的瞬間。這一大一小的影子，在橋上晃然移動，生機(jī)充盈間，使這座黃昏里的棧橋，掃卻長虹臥靜的那份肅穆。
17.溫暖的陽光，嚇跑了寒冷的冬天，迎接來了春天，增添了信心。聽，小鳥的鳴唱，多么婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，多么悅耳動聽。
18.在初秋的光影里，我是路邊的一枚長焦鏡頭，遠(yuǎn)景近景，橋上橋下，我亦是一名過路的看客。年有四季，春夏秋冬;人生四序，少青壯老。人生如年，行走在生命的四季里。此時此刻，我留連在年輪的初秋，醉心地捕捉著這份愉悅與感動，淡泊與從容。
19.你若盛開，清風(fēng)徐來。有人會把它寓意為，用你最好的姿態(tài)生活，你會看到萬物也會用美好的姿態(tài)對你。于是，只要綻放出自己獨(dú)特的光彩，有些東西自然而然就會跟隨而來。青春是一場匆忙的過程，過程中有得到也會有失去，重要的是把握心中那份想要開花的心。成長是一種蛻變，失去舊的，必然因為又來新的，這就是公平——三毛如是說也。
20.五月是槐花盛開的季節(jié)，愛情同樣也在五月與你同行。一陣風(fēng)吹過，片片落英散下，那淡粉的花瓣是否也喚起你我曾經(jīng)粉紅色的回憶?朋友們，你也來吧，走在五月的槐花夢里，一同感受人間五月的多情。
你如此美好篇十一
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的生活原來如此美好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
和大部分獨(dú)生子女一樣，我是爸媽的掌上明珠，“捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了”，集萬千寵愛于一身。一天，媽媽給我講了中國最小的烈士小蘿卜頭的故事，我震驚了，如果說我是在蜜罐子里泡大的，那么他就是在鹽鹵里腌大的，最后為了新中國的成立他犧牲了年僅9歲的生命。與過去相比，現(xiàn)在人們的生活正發(fā)生著翻天覆地的變化，而在這幸福的時刻，大家該懷著一顆怎樣感恩的心哪！
我今年11歲了，每年換季的時候媽媽都會為我添置新衣，所以家里的衣柜得常常整理，把不穿的衣服或送人或打包。前幾天媽媽收拾衣物的時候神秘地說：“你知道嗎？我小時侯挺喜歡的幾件衣服現(xiàn)在還留著呢！”我十分好奇，趕緊嚷著讓她拿來看個究竟。哎，當(dāng)我見到那些所謂“漂亮”的衣服時，不禁啞然失笑。只見那些衣服花花綠綠，土里土氣，摸在手上硬硬的，有幾處上面還綴著補(bǔ)丁。哼，如果讓我穿這些衣服不扔掉才怪！見我不屑一顧的樣子，媽媽正色道：“你可別小看了，這些的確良襯衫在七八十年代算是時髦的，大紅大綠對當(dāng)時穿著灰暗單一的人們來說是一種強(qiáng)烈的.視覺沖擊。我們小時侯不到過年是沒有新衣服穿的，所以這些衣服不知有多珍惜！”媽媽的話讓我的臉唰地紅了。想想平時的我飯來張口、衣來伸手，要啥有啥，過年還有壓歲錢，而我總以為這些是天經(jīng)地義的，從來沒有珍惜過。多慚愧呀！
過去人們圖個吃飽穿暖，現(xiàn)在不同了，人們的物質(zhì)生活水平不斷提高，可以盡情地享受美味，享受生活的饋贈。每天放學(xué)回家，媽媽總會燒好豐盛的菜肴來等我品嘗；生怕我吃膩了，三天兩頭給變個花樣。盡管家里的飯菜美味可口，我還時不時要出去吃個洋快餐，麥當(dāng)勞、肯德基、意大利披薩，這些味道總讓我念念不忘。當(dāng)然，現(xiàn)在夏天的夜晚我們一家人去外面吃龍蝦就更有情趣了！整條街燈火通明，全是吃龍蝦的人們，到處濃香飄逸，那氣氛真叫夏天一樣火熱！
生活水平的提高不僅體現(xiàn)在吃穿上，更體現(xiàn)在住行上。自我出生以來我家就換了三次房子，從三十幾平米到七十幾平米再到現(xiàn)在的一百三十多平米，越住越寬敞。我可以在自己的書房里讀書學(xué)習(xí)、彈琴彈古箏、練書法繪畫，陶然自樂；我的小房間溫馨甜蜜，每天有一堆“娃娃”和小“動物”陪我入夢。而出門便是寬闊的四通八達(dá)的馬路，偶爾走在鄉(xiāng)間的羊腸小道上還覺得格外清新呢！
我們生活的家變得如此幸福和諧，我們生活的城市南通也變得更加繁榮美麗。一處處新建的綠化帶是人們早晚練武休閑的好去處；景色秀麗怡人的濠河不論白天還是黑夜都引來游人駐足流連；坐落在濠河邊的一個個博物館蘊(yùn)藏著我們家鄉(xiāng)悠久的歷史文化；雄偉壯觀的蘇通大橋讓長江天塹變通途，譜寫了南通橋梁建筑史的新篇章；一座座高樓拔地而起、一條條商業(yè)街像雨后春筍般涌現(xiàn)……生活如此美好！
吃水不忘挖井人，今天的富強(qiáng)與昌盛是我們祖國母親犧牲了多少英雄兒女換來的！作為祖國的花朵，祖國的希望，我們這些新生代定當(dāng)珍惜大好時光，發(fā)揚(yáng)小蘿卜頭精神，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，讓祖國母親煥發(fā)青春光彩！
你如此美好篇十二
生活是一杯淡淡的花茶，要慢慢地口味；生活是一首優(yōu)美的小詩，要細(xì)細(xì)地感受；生活是一篇長篇小說，要深入地體會；生活是……每個人的生活都不是同一首歌，也許有的太悲，也許有的太美。
我熱愛生活。因此，我對生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿了好奇心。我曾經(jīng)觀察過母雞孵蛋，觀察過小草發(fā)芽，但從未數(shù)過星星。
今天，盼望已久的暑假終于到了。我突發(fā)奇想，叫媽媽抬來那張被我們遺忘已久的小木床，我躺在床上，等呀等！盼得脖子都長了，月亮姐姐才肯上床睡覺。我抬頭望著滿天的星星，它們好像閃閃發(fā)光的寶石，密密麻麻地撒滿星空。瞧，天邊的那幾顆明星仿佛是在和我捉迷藏，忽隱忽現(xiàn)的?？吹竭@番美景，我按捺不住心中的激動，唱起了歌：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明……”
生活就是如此美好，我們可以盡情地享受，并感悟生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
假如你的生活是一首悲傷的歌，那么你要比別人更加努力地奮斗；假如你的生活是一首幸福的歌，那么你要好好珍惜。因為，命運(yùn)始終掌握在我們每個人的手中。
你如此美好篇十三
因為你們。
讓一年之中那么平凡的一天。
我卻過得幸福無比。。。
親們。
謝謝你們。
謝謝所有記得今天的朋友。
謝謝每一個給我送來祝福的朋友。
我會把你們深深刻在記憶永恒之處。
滿懷感恩。
滿懷美好。。。
謝謝昨天等到凌晨給我發(fā)來信息的你們。
短短幾分鐘內(nèi)。
收到滿滿的祝福。
眼淚好幾次要沖出眼眶。
卻還是流回了心里。
謝謝提前就給了我祝福的你們。
謝謝今天陪我出來的你們。
謝謝上帝爺爺今天有暖暖的太陽。
謝謝。。。
平凡的一天。
平凡的度過。
卻是最平淡的美好。
一切的一切。
都是因為你們。
起碼我知道。
我被你們記在心里。
起碼我感覺。
我被你們的愛包圍。。。
還有好多很在乎很在乎的人。
不過還是一如既往地。
忘記了。。。
心里只會有淡淡的難過。
因為更多的已經(jīng)被喜悅沖淡。
只是如果還有你們的祝福。
這一天會更完美。。。
可是我還是很幸福。
真的很幸福。
我沒有像以前那樣輕易落淚了。
成長的.蛻變。
讓我開始學(xué)會面對現(xiàn)實。
讓我開始學(xué)會好好珍惜自己擁有的一切。
讓我開始學(xué)會滿足。
親們。
是你們。
讓我懂得這一切。。。
除了親人。
最感謝的就是604。
感謝你們每一個人。
因為和你們的感情。
幾乎是我現(xiàn)在最大的依賴。。。
還有很多很多的人。
當(dāng)我那么明顯地感覺到你們的在乎。
我真的是很幸福的。
不一一地說出每一個人的名字了。
我把你們牢牢刻在心底。。。
我終于明白。
我應(yīng)該待在那個屬于自己的圈子里。
過著屬于我自己的幸福日子。
不必?zé)捞唷?/p>
不必?fù)?dān)心太多。
而這一切。
都是你們讓我明白的。
突然間就看懂了很多人很多事。
突然間就明白了什么人什么事能永恒。
突然間就真正快樂起來了。
盡管沒有和你們在一起。
盡管只有我和欣怡“相依為命”
可是我們的心在一起……。
親們。
因為你們。
你如此美好篇十四
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們的生活似乎總是如此平凡。攤開的，遮掩著的，心照不宣的，惡丑靜靜的如同啞巴一樣，塵封在世界的每一個角落，沉入沼澤，沉入深淵，埋下了腐爛的根系。
但我卻在淤泥的深處……撿到了一顆星星。
當(dāng)我清晨起來，推開房間的窗戶，呼吸著略微濕潤的空氣，在偶然間我募地發(fā)現(xiàn)門前花盆里的'植株又長高了些許，葉芽似乎更添一抹碧綠，在朝陽的映射下顯得無比美麗。露珠輕聲劃過葉片，折射出彩虹的光芒。太陽慢慢升入了天空，溫暖著大地，天空湛藍(lán)，云朵潔白，整個世界猶如一幅簡單而又神秘的畫卷鋪展在我的眼前。
午時，艷陽高照，烈日炎炎，在此刻太陽仿若變換成了一個大火球，烘烤著大地，一陣陣的疲憊熱浪席卷而來。與此同時，一陣微風(fēng)輕輕劃過，溫柔的撫摸過我的臉頰，頓時，讓人感覺如沐春風(fēng)，一身暑氣一掃而空。
深夜，整個世界都陷入靜謐之中，但只要細(xì)心聆聽便能聽見夜晚演奏家們奏響美妙的樂曲，感到一個個優(yōu)雅起舞的靈魂，撫慰著人們焦躁而又疲憊的心靈。
其實這個世界也是很美好的，對吧？
你如此美好篇十五
書韻之樂。
我喜歡在午后捧起一本厚厚的書籍，輕嗅著卷頁的墨香，細(xì)細(xì)品讀著一行行優(yōu)美的文字。霎時間，書本中的情節(jié)浮現(xiàn)在我的眼前，感覺自己好像融入到了書本中，與作者一同喜怒哀樂，體驗不同的生活。有書籍相隨，我的生活變得充實而美好。
樂韻之樂。
雙手輕輕放在黑白琴鍵上，手指舞動著，彈奏出一首輕快的圓舞曲。眼前仿佛有幾位舞者，在琴鍵上自由地穿梭，時不時踮起腳尖輕盈得舞蹈著。優(yōu)美的樂曲一直在耳畔縈繞，一個個優(yōu)美的音符為我的生活增添光彩，讓我的生活變得更加美好。
將耳機(jī)輕輕塞入耳中，耳畔便縈繞著動聽悅耳的歌曲，浮躁的心慢慢沉淀下來，全身心放松，享受美好的慢生活，將一切煩惱拋在腦后，用以微笑面對以后的生活，一串串音符環(huán)繞著我，它們歡樂地跳躍著、舞動著構(gòu)成了我美滿的生活。
茶韻之樂。
抓起一把濃綠的茶葉，放在透明而精致的茶壺中去，提起一壺開水緩緩倒入壺中，一片片茶葉立即翻滾起來，隨著無聲的旋律舞動著。舉起茶壺，向著小巧而精致的茶碗中灌入一縷縷青澀的茶水，端起一碗細(xì)細(xì)品嘗，有些苦澀散發(fā)著清香的茶水在口中彌漫著，茶韻之樂，陣陣清香，驅(qū)走了生活的浮躁，將生活變得清新淡雅，富有詩意。
你如此美好篇十六
生活中的美好，如同天上的月亮或者是太陽一般，美麗而又持久，終年不落，如果一旦消失，就會成為世界性的災(zāi)難，如同人們失去了信仰一般，因為，生活中的美好會帶給你了許多深遠(yuǎn)的影響，使你的人生不再枯枝乏味。
漸漸的我感覺，生活不再是平平淡淡，而是需要我們?nèi)ビ赂业拿鎸щy。
六年級，使學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場變得更加硝煙彌漫，人人精神緊繃，握緊了手中的武器，時刻準(zhǔn)備著，等待著，沖刺。這萬分緊急的時刻，我手中的兵器松了松?？蛇@使我在這場戰(zhàn)爭中錯失良機(jī)。
灰蒙蒙的天空隱隱有著血色，明是雷電交加，可卻滴不下一點(diǎn)兒雨來。狂奔在路上，隨意撒泄著情緒。身旁的枯樹上，孤涼的麻雀丟下悲鳴。心煩意亂間，不知不覺地加快腳步。繁亂的腳步，使呼吸更加急促。我又無奈地放慢腳步，深呼吸了一口。緩著腳步，慢慢的抬起失望的頭，眼前的景象使我頓時一驚。雖天是灰色的，可那些霓虹燈卻依舊閃爍著。平日里刺耳的喧囂聲，今日卻在我耳里一直回蕩著。路邊松松軟軟的泥土上，偶爾也有些春的氣息。綠色，在蔓延。
呆呆地佇立著。不久，雨轉(zhuǎn)晴。
這時的風(fēng)景，比往日更好看。
現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)，原來忙忙碌碌之間，錯過了這么多美景。我漸漸意識到，當(dāng)你對一個節(jié)奏感到不適時，你總會拼命奔跑，可當(dāng)你在奔跑時，又錯過多少？不妨，深吸一口氣，放平心態(tài)，在追趕的同時，留心欣賞沿途的風(fēng)景?？倳?，在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)美好。
你如此美好篇十七
清晨的第一縷陽光照在我安靜的臉上。窗邊，風(fēng)鈴叮當(dāng)作響，像云雀在歌唱。窗外，梔子花盛開，向日葵凝視著太陽。滿屋鮮花，醞釀滿詹妮弗！
夕陽西下，開始親吻遠(yuǎn)方的群山。
高高的，坐在河邊的土堆上。風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，在我眼前飄動。在西方，夕陽像血液一樣浸入河水，把平靜的河水染成了段華的美麗絲綢，閃閃發(fā)光。幾只野鴨一只接一只地出現(xiàn)在蘆葦叢中，切開了藝術(shù)品。明亮的黃昏下，一座溫暖的木屋和幾棵高大的楓樹正懷著一顆柔軟的心在奔跑！
在山的另一邊，升起了縷縷炊煙。樹林，也慢慢從我眼前消失了。最后，天空結(jié)束了。
抬頭望去，流星劃破天空，遙遠(yuǎn)而神秘的夜空，如洗的寧靜。明亮的星空下，一座可愛的燈塔，幾道星光投影，心平氣和的漫步！月光，稻香，乘風(fēng)飄；星光，鮮花，追云。傾聽敞開心扉的聲音，感受生命的新鮮與美好，感受和平與幸福的極致！
回憶一天的生活，印象就像一片落葉在眼前飄動，彼此對比，每一刻都充滿了情感。人生真美好！
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