總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的回顧和反思,通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的不足和問題,從而更好地進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。怎樣提高作文水平是每個(gè)學(xué)生都需要思考的問題,下面我來分享一些提高寫作能力的技巧??偨Y(jié)范文可以激發(fā)我們對(duì)總結(jié)的興趣,讓我們更加主動(dòng)地去總結(jié)和思考。
高三狀物蘭花篇一
梅花,郁金香,蘭花,丁香花,其中這幾朵花里我最喜歡的花就是蝴蝶蘭了。
我家的院子里,種著一盆蘭花,是蝴蝶蘭。紫色的,每一株花都有一朵像蝴蝶一樣形狀的蘭花,如果刮來一陣風(fēng),花的枝桿搖動(dòng),就像許多蝴蝶在空中飛舞,還有陣陣的幽香撲鼻而來。
蘭花雖然沒有玫瑰,牡丹那樣艷麗多彩與婀娜的身姿,然而有著勝似他們的濃郁的芳香。
每次蘭花一開,滿園都彌漫著濃郁的芳香。
看著蘭花,我就沉醉在蘭花前。陣陣幽香撲滿整個(gè)園子,有的是花骨朵,含苞待放,可愛級(jí)了;有的側(cè)開了一半,像害羞的小姑娘的臉。有的全開了,正好奇的睜著大眼睛張望著這個(gè)美麗的世界。
蘭花在太陽(yáng)下生活,和春雨的哺育下,在大地的呵護(hù)和人們的照料下生長(zhǎng),長(zhǎng)的生機(jī)勃勃,把芳香無私的獻(xiàn)給大自然。
我真想像蘭花一樣,得到陽(yáng)光,雨露、和人們的真心愛護(hù),又可以把香味無私地奉獻(xiàn)給大自然和人們!
我愛美麗的蘭花!
【篇三:我家的吊蘭花作文】。
在我家眾多的花中,有一盆漂亮的吊蘭是我最喜愛的。
這盆吊蘭葉子細(xì)長(zhǎng),中間是綠色的,兩邊略帶些白色。到了晚春,吊蘭的葉子更加茂盛了,無數(shù)的長(zhǎng)蔓沿著花盆自然地下垂著,既似少女飄逸的長(zhǎng)發(fā),又像一片綠色的瀑布。
夏天是吊蘭開花的季節(jié),在你不經(jīng)意間,米粒般大小的吊蘭花便悄然開放了,一朵有六個(gè)白色的花瓣,中間還有一個(gè)黃色的花蕊,就像一個(gè)害羞的小姑娘。吊蘭花開星星點(diǎn)點(diǎn),猶如滿天的繁星,醒目而清新。綠色的葉子中間點(diǎn)綴著白色的小花,在暖暖的夏風(fēng)的吹拂下,從遠(yuǎn)處看,就像一位美麗的少女飄逸的長(zhǎng)發(fā)上別著白色的發(fā)卡,又似頑皮的小猴子倒掛在樹梢上蕩秋千。伴著徐徐而來的淡淡清香,給你一種美不勝收的感覺。
吊蘭美化了我的生活,我愛我家的吊蘭花。
高三狀物蘭花篇二
一塵不染的玻璃罩中的瓷瓶被燈光照的閃閃發(fā)亮,明亮寬廣的走廊上人們來來往往走的非常有緒,走廊兩旁擺著大小不一的瓷瓶顯示出了大城市中特有的華麗。
隨著人流的走動(dòng)我的目光停留在了一只做工精致,瓶面上帶有一株蘭花的瓷瓶上。
我看了看它的簡(jiǎn)介,知道了他叫做蘭花瓷,只見這只瓷瓶的頸細(xì)而長(zhǎng),口圓而大,讓人一見就喜歡上它。
瓷瓶面上帶的蘭花是用淡淡的青色與紫色渲染出來的,遠(yuǎn)處乍一看,仿佛這株蘭花正藏在層層云霧,近處一看,仿佛這株蘭花正在微風(fēng)中左右舞動(dòng)。這種奇特的現(xiàn)象是在別的瓷瓶上沒有的。
你離近這只蘭花瓷瓶用鼻子聞一聞,仿佛散發(fā)出陣陣清香,里遠(yuǎn)后后再輕輕一嗅,還是能聞到它身上散發(fā)出的那種獨(dú)特的清香。
這只瓷瓶上還帶有一只小巧玲瓏的小鳥。你瞧,它那對(duì)烏黑發(fā)亮的小眼睛,五彩繽紛的羽毛,還有高傲倔強(qiáng)的樣子更加突出了它的高雅。
雖然我在他面前只停留了短短的幾分鐘但他卻給我留下了不可磨滅的印象。
高三狀物蘭花篇三
說起中國(guó)瓷器,人們不免想起青花瓷,但你可否聽說過“蘭花瓷”?它其實(shí)就是我的一支鋼筆——一支很小、微不足道的鋼筆。我在“蘭花瓷”旁,覺得世界好大,它好小。但是,當(dāng)我拿起它書寫時(shí),卻覺得世界好小,它好大。
“蘭花瓷”有一副清秀的外貌。白釉底,綴著幾朵幽幽的蘭花,一幅淡雅的水墨畫呈現(xiàn)于眼前。銀色的筆尖,刻著神秘的螺旋形花紋,高貴中不失幾分謙遜?!疤m花瓷”寫出的字清雅、娟秀,跟它的本身一樣,都是一處風(fēng)景。
每當(dāng)我思想綻放時(shí),提筆,就能描繪出一朵盛開的思想之花。文字從筆尖流淌,我在靈感的海洋中蕩漾。
“蘭花瓷”像我的朋友——不,是摯友。我用它書寫,它看著,付出著。我高興時(shí),它流出的墨水顯現(xiàn)著快樂;我傷心時(shí),它也同樣流露出悲傷。這雖然都是我的想象,但我也寧愿將這幻想成童話。因?yàn)?,它傳遞的是我的思想,所以它同我一樣,也擁有靈魂。
現(xiàn)在有了電腦、手機(jī)等這些高科技產(chǎn)品,雖然方便、快捷,但我卻不愛用。它們?nèi)菀鬃屛曳中模屛铱傁肟纯催@個(gè),瞧瞧那個(gè),就像一片沼澤,讓我深陷其中,靈感就在剎那間消失了。“蘭花瓷”則不會(huì),它只會(huì)讓我沉浸在美妙的文字之中。
現(xiàn)在,我拿著“蘭花瓷”,面對(duì)著空白的紙,感到現(xiàn)實(shí)的世界好小,遐想的世界好大。
高三狀物蘭花篇四
hi!大家好,我叫蘭花。icalledboatorchidsinenglish!別看我小,我可有名氣了!自中國(guó)五千多年以來,我蘭從來都是三君子中的一位,我是世界名花,在中國(guó),就有15000多個(gè)小弟。我的足跡早已踏便大江南北,想更深刻地了解我,請(qǐng)繼續(xù)往下看吧!我是草生植物,根肉質(zhì)肥大,長(zhǎng)著幾片大而漂亮的葉子。這可都是我的:翅膀“哦!如果沒了他們,我就會(huì)變得光禿禿了。
我有個(gè)習(xí)慣:就是不愿意與:庸脂俗粉”攀比。于是,我常年隱居在山上,默默無聞地開出屬于自己的生命之花,為后代繁衍打下良好的基礎(chǔ)!但有些花匠偏要我“重出江湖”。沒辦法,我只好在他的“三顧茅廬”之下來到他門家。點(diǎn)染,裝飾他們的家園。雖辛苦,但也不違背自己的意愿了!好,講完我之后,就講講我的“小弟”吧!我的小弟可真是多不勝數(shù)。因?yàn)樘嗔耍揖驮谶@講幾個(gè)具有代表性的幫派吧!
1。春蘭派:春蘭,又叫做草蘭,山蘭派。春蘭派統(tǒng)治的地方多不勝數(shù)。但由于他門太粗心,每次打下了勝利之花,時(shí)間之可持續(xù)1個(gè)月左右。但是他門的火力卻不弱。尤其是在每年的2—3月,那可真是個(gè)個(gè)如猛虎下山般風(fēng)馳電掣,以訊雷不及掩耳之勢(shì)“攻”下一處處“勝利之花”
高三狀物蘭花篇五
春風(fēng)吹拂著沉睡的大地,讓小河泛起陣陣漣漪;春雨親吻著蘇醒的大地,讓花草樹木換上新衣。在這春雨的滋潤(rùn)下,校園的小花園里那株高大挺拔的玉蘭樹上的花正含苞待放。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那滿樹的玉蘭花骨朵兒可真小!走近看,一個(gè)個(gè)花苞外裹著一層青灰色的殼,毛茸茸的樣子好似一個(gè)個(gè)發(fā)了霉的大橄欖,又好似一只只丑小鴨站立在樹梢。
沒過幾天,我驚奇地發(fā)現(xiàn),外面的那層殼裂了開來,里面的花苞宛如一個(gè)個(gè)調(diào)皮的、嫩生生的小娃娃,在陽(yáng)關(guān)的照耀下,正迫不及待地探出小腦袋來。
再過幾日,外殼完全脫落在地,那滿樹的玉蘭花開得層層疊疊的,那花從樹枝開到樹梢,不留一點(diǎn)空隙,在陽(yáng)光下就像一座噴花的飛泉,那花不停地從飛泉中噴涌而出。瞧!那玉蘭花潔白如雪,十分美麗,宛如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘,真是“色如白云美若仙,亭亭玉立倚欄桿”。我不由自主地靠近了這株玉蘭樹,仔細(xì)端詳起來,它的花朵像盞壁燈,呈玉蝶形,潔白無瑕,仿佛是一件經(jīng)能工巧匠之手雕琢而成的和田美玉精品。花瓣有我手掌那么大,花瓣里面,白中透著淡黃,呈漸變色,可真好看!花莖是淺綠色的,很細(xì),像一根火柴插在花蕊中,上面還裹著一層毛茸茸的軟毛。我情不自禁伸出手,偷偷地?fù)崦艘幌禄ò?,那光滑圓潤(rùn)的感覺舒服極了!我再輕輕地探出頭貼近玉蘭花聞了聞,哇!一陣清香撲鼻而來,真是沁人心脾!
玉蘭花不如牡丹那般雍容華貴,也不如荷花那般出淤泥不染,但它卻盡其所能地爭(zhēng)芳吐艷,裝點(diǎn)著我們美麗的校園。它無私地把自己所有的芳華奉獻(xiàn)給了我們!
高三狀物蘭花篇六
在我家,媽媽養(yǎng)了一棵大小適中的金邊吊蘭。這個(gè)吊蘭幾乎成了媽媽的寶貝,媽媽天天給它澆一次水,五天施一次肥。
我家吊蘭的葉子,邊上是金黃色的,中間嫩綠嫩綠的,好像碰一下就會(huì)滴水似的。它的根像一個(gè)手指肚,軟軟的。對(duì)了,它還有一條葉莖呢!葉莖上面有大大小小數(shù)十個(gè)小吊蘭葉片。
這個(gè)吊蘭的作用還不小呢!不信你往下看看。
吊蘭,葉簇生,似花朵一般,四季常青,是著名的觀葉花卉,被人譽(yù)為“空中花卉”。據(jù)研究表明:吊蘭具有吸收有毒氣體的功能。一般一間房里養(yǎng)一盆吊蘭,能把房屋建材散發(fā)的有毒氣體吸收殆盡,起凈化空氣的作用。
吊蘭的根的全草可入藥,具有清肺、降血壓、止血等功效。
對(duì)了對(duì)了,吊蘭可不耐寒,北方的盆栽吊蘭冬季適合吊掛在室內(nèi)十五度到二十度之間的環(huán)境中,夏季可以出室,但要注意通風(fēng)換氣。
怎么樣,我家的吊蘭厲害吧?你家有吊蘭嗎?
高三狀物蘭花篇七
美好的春光里,百花盛開。但第一個(gè)開花的卻是碩大的玉蘭花。
玉蘭是一種落葉喬木,花開在樹上。玉蘭樹的樹干不是很粗,也不是很直。這樣的樹干上長(zhǎng)著許多細(xì)細(xì)的枝。其實(shí)這枝很堅(jiān)硬。枝頭上長(zhǎng)滿了玉蘭花和玉蘭花的花骨朵兒。只要有這堅(jiān)硬的枝,再多再大的花長(zhǎng)在上面也不會(huì)被壓斷呢。
玉半的花是玉蘭樹上的焦點(diǎn),它有許多顏色:白的、紫的,還有黃的.。每一朵都很美。這花兒的形態(tài)更是令人贊嘆:有的才開了一點(diǎn)點(diǎn),頭兒上尖尖的;有的全開了,花瓣向上qiao;有的還是骨朵兒,外皮上長(zhǎng)了一層茸毛。
一陣風(fēng)吹來,玉蘭花隨風(fēng)舞動(dòng)。哎?這不是一個(gè)個(gè)穿著連衣裙跳舞的仙子嗎?!她們的舞姿真動(dòng)人!
過了一會(huì),仙子變回了花,但還那么美麗。
高三狀物蘭花篇八
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!痹诖阂獍蝗坏募竟?jié),我們?nèi)襾淼矫坊ㄉ劫p梅。
我剛到梅花山,便聞到陣陣清香從不遠(yuǎn)的山谷飄來。遠(yuǎn)眺梅花山,像片片彩云掛在枝頭,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,白色如雪、粉色似霞、紅色像火,襯著青山綠葉,絢麗多彩。一陣風(fēng)吹過,像滿是鮮花的波浪,一層連著一層,歡迎著每位客人。
我走入這漫山的芳香之中,徜徉于梅花叢。白色的杏梅只有五片花瓣,陽(yáng)光照耀下白得近乎透明;綠萼梅的花瓣在萼托和枝條映襯下,略顯淡淡的綠,優(yōu)雅迷人;重瓣的宮粉梅粉色花瓣包著嫩黃花蕊,迎著風(fēng)輕輕擺動(dòng),像一位粉衣少女在枝頭翩翩起舞;還有黃色小花的臘梅香氣撲鼻,而嫁接過的一樹兩色的梅花則分外妖嬈;更有朱砂梅一抹紅和著綠葉,十分艷麗。我用手機(jī)不斷聚焦著花朵團(tuán)簇和樹的各式造型,似乎所有的花都想讓我把她拍下來,爭(zhēng)著比美。
我登上山頂,向下望去,滿眼都是梅花,真是令人陶醉。萬(wàn)株梅花的婀娜多姿,在亭臺(tái)樓閣的掩映下,在靈動(dòng)小鳥的點(diǎn)綴下,構(gòu)成了美不勝收的畫卷。
我行至梅花展覽館,視線突然被一株梅花吸引了。她只有50厘米高,樹干已經(jīng)空心,變成了一張張樹皮,可枝頭仍開出了幾朵小小的梅花。爸爸看出我的疑惑,告訴我:“梅花的生命力很頑強(qiáng)。這些梅花所需養(yǎng)分、水分,可以由樹皮來傳輸?shù)模悦坊淇梢曰詈芫玫?。”我很震驚也很嘆服,原來梅花的美是那么頑強(qiáng)。
朵朵梅花讓我感受到了春的氣息,感受到了自然的美,更可貴的是感受到了無盡的生命力。
高三狀物蘭花篇九
蘭花,是我國(guó)最古老的花卉之一,他擁有無比高潔的氣質(zhì)與那無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。一次,我家迎來了一盆較好的蘭花,更讓我明白蘭花的君子之風(fēng)。
那是一個(gè)六月的上旬,老媽買了一盆蘭花,擺放在走廊上,但是蘭花十分平平無奇,那天中午我閉著無聊,也出于好奇,便準(zhǔn)備去看看那蘭花,當(dāng)我走到離那蘭花不遠(yuǎn)時(shí),頓時(shí)聞一股沁人的香氣撲鼻而來,令我大為暢快,我想:這該不會(huì)是那蘭花傳出來的吧!于是,我加快了步伐跑到蘭花跟前,使勁嗅了嗅,可是出乎我意料,沒有什么香味,我大失所望,正準(zhǔn)備走時(shí),我又聞到了那一股香味,我馬上轉(zhuǎn)回來,心想:旁邊沒有什么花,這香味一定是這蘭花傳出來的,可為什么聞不到呢?為什么?我不禁要用驚奇的眼光投向那蘭花,臉色也變得凝重,也走帶蘭花跟前,用手撫摸七蘭花,想著想著,我不禁想到老媽對(duì)我說過:蘭花是花中君子。也想想鄭板橋高山幽蘭中的一個(gè)詩(shī)句:千古幽貞是比花,不求聞達(dá)只煙霞。想到這里我頓時(shí)恍然大悟。我馬上挽了一種眼神打量起眼前這盆蘭花,他雖然沒有牡丹花的花朵那么高貴,卻有超凡脫俗、高浩亮麗的氣質(zhì)。他之所以掩藏它那美好的東西,是因?yàn)樗朐诤诎抵心瞰I(xiàn),漸漸地我不禁迷戀上這蘭花。
在這盆蘭花上我學(xué)會(huì)君子之風(fēng)與那無私奉獻(xiàn)的精神,也懂得人換一種眼光去看事物,看到得截然不同。
高三狀物蘭花篇十
1,天上多了顆星星,就是我去找你娘了。
2,花家的人,只會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上打。
3,你是要提早去陪我爹,是嗎?
4,你笑是(表情),我們笑是(表情)。
5,你眼睛大。
是你眼睛小吧!~。
6,是匹好馬!
來,文泰。
來,花木蘭。
7,你要打,就到戰(zhàn)場(chǎng)上打!
8,求你,別讓他知道,我沒有戰(zhàn)死沙場(chǎng)。
9,我求你親手燒了我的尸體,不要讓別人知道。
好,連你的噩夢(mèng)一起燒了。
10,我的木蘭哥...
11,砍,砍啊!這是軍令!
12,舅舅,沒有你,我應(yīng)該怎么辦?...
還有我們...
14,我怕他們的家里人,看到這些帶血的軍牌會(huì)難過。
15,你不是害怕,不是不勇敢,而是不愿意...
16,我不怕你!
17,我現(xiàn)在終于明白,為什么我爹說,戰(zhàn)場(chǎng)上不應(yīng)該有感情!
18,柔然應(yīng)該有個(gè)朋友...
19,你怎么來了?
我擔(dān)心你會(huì)出事...
20,對(duì)不起...(拿軍牌)帶回去給我爹...
21,可我真的好害怕,怕你回不來...我已經(jīng)失去了很多兄弟,不能再失去你。
你爹說的對(duì),在戰(zhàn)場(chǎng)上,絕不能有感情!
如果你是我呢?你不會(huì)來嗎?
(含淚)我不會(huì)!
22,你穿上了將軍的戰(zhàn)甲,你就不再是自己,這就是戰(zhàn)爭(zhēng)!
23,文泰哥在死之前,要我把這個(gè)(軍牌)交給你,叫你不要放棄...
24,你到底是為死了的人活,還是為活著的人活?
25,你不再是我崇拜的木蘭姐...
26,逃避,停止不了戰(zhàn)爭(zhēng);害怕,只能讓我們失去更多!
從今以后,我會(huì)變得更加強(qiáng)大,保護(hù)你們每一個(gè)人。
27,不能剪斷情感上的牽畔,就不能變得更加強(qiáng)大!
28,“聞花喪膽”
29,你們兩個(gè)好孤獨(dú)。
30,記住,魏人是羊,我們?nèi)崛皇抢牵?/p>
我們的隊(duì)伍里,有漢人,氏人,鮮卑人,羌人,沒有羊!
31,木蘭,木蘭!花木蘭!
我就知道,你沒有死。
32,兄弟們,盡我們最后一分力,協(xié)助我們的將軍撤退,好不好!
33,我喜歡看別人絕望,尤其是花木蘭!
34,我每天晚上都數(shù)過天上的星星,一顆都沒有多。
你真好。
35,他是你的'兄弟!
你們都是我兄弟!
36,小虎...
烏龜...
37,就是死,我也要死在戰(zhàn)場(chǎng)上,你會(huì)陪我嗎?
陪!
38,我們大魏將士,永不屈服,絕不退讓!身后就是家鄉(xiāng),我們要拼死守護(hù)她!今天,我們將血染沙場(chǎng)...將軍可以叛我,士兵可以棄我,但我花木蘭,絕不背叛國(guó)家!
39,你們怕死嗎?
不怕!
你們怕死嗎?
殺!殺!殺?。?!
40,來生你做人,我做馬。
41,白骨累累,滿足的只是你一個(gè)人的野心!
42,沒有想到,我會(huì)變成戰(zhàn)場(chǎng)上的屠夫。
43,爹,我回來了...
44,你曾經(jīng)說過,如果用生命換取國(guó)家的安寧,你會(huì)去做...
45,讓我放棄生命容易,讓我放棄最愛的人...難!
46,不要再有更多的小虎,不要再讓更多的親人最后直等到一塊帶血的軍牌...
47,忘了我吧!
48,十二年來,因?yàn)橛心悖刻煸缟衔也庞杏職獍蜒劬Ρ犻_...以后的每一天,也將會(huì)這樣!
49,有人說,離家太遠(yuǎn)就會(huì)忘記故鄉(xiāng);殺人太多,就會(huì)忘記自己。在戰(zhàn)場(chǎng)上死去,生命像雨水落入大地,毫無痕跡。如果那時(shí)候,你愛上了一個(gè)人,希望會(huì)從泥土中重新綻放,熱烈的擁抱生命...
50,文泰,謝謝你...
高三狀物蘭花篇十一
多問一個(gè)“為什么”是語(yǔ)文閱讀的一把金鑰匙,我們只有真正理解文章表達(dá)的意思,揣摩作者的寫作意圖,才能明白作者為什么采用相應(yīng)的寫法。反過來我們可以這樣說,無論作者在文章中采用了什么寫法,它都是為了更加突出景物的特點(diǎn),為了更加明確地表露作者的思想情感。明白了這一點(diǎn),好多寫景狀物類文章的問題都可以迎刃而解了。比如很多文章中都喜歡用一些比喻、擬人的修辭方法,為什么用這些方法呢?直接明白地寫出來不行嗎?不行。
古人說“一切景語(yǔ)即物語(yǔ)”、“情以物遷,辭以情發(fā)”……這些話的意思就是說作家因?yàn)橛懈杏谌耸隆⒕拔锘蚰撤N情境,于是通過敘事狀物來表達(dá)心意、抒發(fā)情懷。所以,景物的特點(diǎn)往往同人物的主觀愿望和特定心境融合在一起,心情舒暢則天高云淡,花明水凈,心情郁悶則風(fēng)驟雨急,霧愁云濃。如《宋慶齡故居前的樟樹》一文,全文描寫了樟樹的外形特點(diǎn)和生長(zhǎng)特點(diǎn),以及具有持久拒蟲的高貴之處,面對(duì)樟樹的蓬勃,旺盛的生命力,作者感到了由衷的喜愛、贊嘆,由樟樹具有拒蟲的香氣而能夠永久保持的可貴內(nèi)涵。
文章的最后,作者寫道:“人們情關(guān)崇敬的心情來瞻仰宋慶齡的故居,也總愛在這兩棵樟樹前留個(gè)影,作為永久的紀(jì)念。”作者想到了故居的主人——宋慶齡。此時(shí)適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充一些相關(guān)宋慶齡的資料,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)宋慶齡的感性認(rèn)識(shí),從中學(xué)生體會(huì)到宋慶齡精神蓬勃、堅(jiān)強(qiáng)不屈、一生正氣的高貴品質(zhì)。感受樹即是人,人即是樹的生命之長(zhǎng)青、之精神品質(zhì)的萬(wàn)古長(zhǎng)存。以物喻人,物與人,形成了本文一明一暗的兩條線索。明線是寫樟樹,暗線是彰顯人物的情懷。
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高三狀物蘭花篇十二
在安康橋西廣場(chǎng)的中央,矗立著一座高大的標(biāo)志物。它是一只展翅飛翔的“和平鴿”。
它由南向北“飛”,頭小小的,嘴巴尖尖的,眼睛圓圓的,全身金燦燦的。它的翅膀上鑲著一個(gè)金黃色的大圓球,漂亮極了!仔細(xì)一看,它的'尾巴上還帶著一只可愛的“鴿子寶寶”,它和媽媽貼得緊緊的,很幸福很幸福的樣子。
聽爸爸媽媽講,鴿子是和平的天使,象征幸福美滿的生活。噢,原來這座標(biāo)志物還有著不同尋常的象征意義。我因此明白:世界需要和平,祖國(guó)需要安寧,人們需要和睦!和平原來和陽(yáng)光、雨露、空氣一樣珍貴!我慶幸自己生活在這個(gè)和平的年代,可以無憂無慮地生活、學(xué)習(xí)和玩樂。
我好喜歡好喜歡這只展翅飛翔的“和平鴿”,就像熱愛幸福和睦的生活一樣。我立志做一個(gè)像和平鴿一樣的小天使,讓和平永駐人間!愿人們的生活越過越紅火!
高三狀物蘭花篇十三
江蘇省淮安市第一中學(xué)卜平。
隨著高中語(yǔ)文新課程教學(xué)改革的深入,語(yǔ)文課程與教學(xué)研究的重心,已轉(zhuǎn)移到語(yǔ)文課程與教學(xué)內(nèi)容的建設(shè)。從教材選文的數(shù)量來看,蘇教版高中的教材選文,尤其是現(xiàn)代散文,幾乎占據(jù)語(yǔ)文教材選文的半壁江山。在散文教學(xué)內(nèi)容的確定上,當(dāng)今的中學(xué)語(yǔ)文課堂上有不少教師仍然不知所以。筆者從黃厚江《葡萄月令》教學(xué)內(nèi)容的確定受到啟發(fā),試著從立足文本、關(guān)注學(xué)情、文章體式、編者意圖等方面來反思寫景狀物類散文教學(xué)內(nèi)容的確定。
高三狀物蘭花篇十四
滿臉皺紋的爸爸媽媽從她出生開始就一直在吵架,滿臉皺紋的父母懷疑自己來到這個(gè)世界的原因。最后,在愛與被愛之間,感情的絲線抵擋不住風(fēng)雨,在風(fēng)中搖擺。從此褶裥告別了少女的純真和幸福。當(dāng)父母把離婚協(xié)議書放在她面前,問她愿意和誰(shuí)約會(huì)時(shí),褶兒平靜地說:“我一個(gè)人住。”那一年,她15歲。
劉海很長(zhǎng)。她愛上了莫莉。陽(yáng)臺(tái)上擺滿了這種植物,褶皺上寫著“我喜歡茉莉,它和我一樣討厭陽(yáng)光。”說這話的時(shí)候,他那滿是皺紋的臉上有一種動(dòng)人的憂郁。皺紋在日記中寫道:“茉莉是一種討厭陽(yáng)光的植物。她總是在晚上輕輕地開門。她討厭城市的浮躁和喧鬧。她鄙視這個(gè)充滿浮華和利益的世界……”但是她的語(yǔ)文老師告訴她,茉莉是一種喜歡陽(yáng)光,耐陰的植物。年輕的中國(guó)老師并不真正理解悲傷來自哪里。
上網(wǎng)是度過暑假的最好方式。皺紋喜歡貼一些自己的帖子,一點(diǎn)一點(diǎn)向世界揭示自己。不時(shí)有網(wǎng)友發(fā)帖問她,正好證明自己沒有被世界遺忘。像這樣的皺紋。同一個(gè)房間。皺紋遇到了和她有這種類似經(jīng)歷的人。他對(duì)褶裥說:“我想和你交換過去。”在網(wǎng)絡(luò)上,在這個(gè)戴著面具說真話的世界里,褶裥斷斷續(xù)續(xù)的和他聊天,qq上閃爍的頭像讓人覺得有些溫暖。黑暗中,屏幕上閃爍的文字最能打動(dòng)人的心弦。
茉莉花開了,都是折著摘的?;ǖ那逑愫腿~汁的苦香混合在一起。褶皺把花放在他們的頭上,在黑暗中表現(xiàn)得像神圣的天使。電腦屏幕上有發(fā)光的字。
搜搜:“褶皺是一個(gè)憂郁的女孩?!?/p>
皺紋:“憂郁”是個(gè)精煉的詞。你是在夸我?”
搜搜:“褶裥不舒服,搜搜知道。我以前也這樣做過,希望你開心,振作起來。”
搜搜:“事實(shí)上,茉莉喜歡太陽(yáng),但她選擇逃避,因?yàn)樗珢鬯恕!?/p>
開學(xué)的時(shí)候,褶裥用兩個(gè)小發(fā)夾把長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海別在腦后,笑著對(duì)老師說:“原來茉莉真的很愛太陽(yáng)!”
高三狀物蘭花篇十五
我想我終于可以平靜下來,告訴你們我這一年里發(fā)生的許多故事。我想無論將來再發(fā)生什么事情,這一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我是再也無法忘記了。
嚴(yán)肅的家長(zhǎng)會(huì)。
高三開學(xué)前一個(gè)星期,學(xué)校開了一次家長(zhǎng)會(huì)。
那是一次很嚴(yán)肅的家長(zhǎng)會(huì),一次沒有人缺席甚至沒有人遲到的家長(zhǎng)會(huì)。班主任在那次會(huì)上調(diào)動(dòng)起幾乎所有家長(zhǎng)的情感?!案呷闹匾宰圆挥枚嘌?,所謂‘成也高三,敗也高三’,無論過去孩子們多么輝煌,也不論他們?cè)?jīng)多么失敗?!卑嘀魅危敲词萑醯囊粋€(gè)小姑娘,竟然靠在講臺(tái)邊一口氣就斗志昂揚(yáng)地講了兩個(gè)小時(shí),無非是讓我們相信,什么事情都是有可能發(fā)生的,奇跡或惡果,都會(huì)在這一年里戲劇般地粉墨登場(chǎng)。
學(xué)校為了讓每個(gè)學(xué)生清楚地了解自己在班級(jí)、年級(jí),甚至在區(qū)里、市里的排名位置,精心制作了一張學(xué)生高一、高二的各科成績(jī)排名表。現(xiàn)在想起來,我不得不佩服那張表的細(xì)致程度。每一門成績(jī)的總分、標(biāo)準(zhǔn)分、名次,與年級(jí)里的均分對(duì)比情況,甚至還有精心設(shè)計(jì)的由此得出的成績(jī)曲線走勢(shì)圖,最后還附帶綜合名次的具體分析,密密麻麻地?cái)D滿了一張紙,真可謂煞費(fèi)苦心。
父親是陰著臉從學(xué)?;貋淼摹G闆r如我自己所估計(jì)的一樣不容樂觀:年級(jí)排名第290名――可怕的位置。
“還有希望的。老師說的,什么都是有可能的?!备赣H說他是相信我的,然而我卻不知道是不是應(yīng)該再相信自己一次。可是,已經(jīng)沒有退路了,我們是過了“河”的“卒”,不容回頭。
漫漫的準(zhǔn)備期,終于到了要拉開戰(zhàn)幕、拼命一戰(zhàn)的時(shí)刻了。我必須和我的散漫、不負(fù)責(zé)任說再見。
我在已輸?shù)靡粩⊥康氐那闆r下倉(cāng)促應(yīng)戰(zhàn)。然而戰(zhàn)斗已經(jīng)開始了,躲都躲不掉。
“殺”進(jìn)復(fù)旦。
高三真的很不一樣。
對(duì)于高三來說,寫文章絕對(duì)是一件奢侈又浪費(fèi)的事情。我不得不佩服高三的強(qiáng)大動(dòng)力,書桌上的催稿單越積越多,我收拾起稿紙,毅然和它們說再見。
在高三剛開始的那段時(shí)間,幾乎每個(gè)人都是躊躇滿志地躍躍欲試,每個(gè)人都自信得非復(fù)旦、上海交大不進(jìn)。我在床頭貼了一張“‘殺’進(jìn)復(fù)旦”的特大標(biāo)語(yǔ),在每天早起和入睡前都大喊幾遍,以增加自己那點(diǎn)少得可憐的信心。當(dāng)時(shí)一聽到有關(guān)復(fù)旦的消息,我就立即會(huì)熱血沸騰、激動(dòng)不已。
我從來都沒有想過第290名的狀況與復(fù)旦大學(xué)的巨大差距,周圍的同學(xué)似乎也沒有意識(shí)到那種千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋的可怕陣勢(shì)。我們固守著心中夢(mèng)想,祥林嫂般地嚷嚷著“我要**”,那種心理和由此制造的一觸即發(fā)的緊張氣氛,是沒有經(jīng)歷過高三的人所不能體會(huì)的。
第一次較量。
來自高三的第一次真正較量很快來臨。
第一學(xué)期的期中測(cè)驗(yàn),一次我們認(rèn)為已經(jīng)準(zhǔn)備得很好卻被殺的慘不忍睹的.測(cè)驗(yàn)。
我們的排名就如同老師先前所預(yù)言的那樣來了一個(gè)天翻地覆。班里許多從前名不見經(jīng)傳的同學(xué)如同一匹匹黑馬,一下子讓大家驚詫不已。起起伏伏、躥上滑下之間,許多人開始變得實(shí)際起來。北大的校門的確藝術(shù)得夠格,可并不是每個(gè)人都能夠在那兒感受高雅的。粥少僧多的尷尬,幾乎讓每個(gè)高三學(xué)生在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的巨大落差前狼狽不已。
我是極少數(shù)仍抱著幻想不放的人。請(qǐng)注意我用的是“幻想”一詞,也就是那種在當(dāng)時(shí)看來是絕對(duì)不可能實(shí)現(xiàn)的事。按理說,我這種在高一高二不爭(zhēng)氣地徘徊在二三百名之間,只保持小幅盤長(zhǎng)勢(shì)頭的人,對(duì)復(fù)旦這樣一所全國(guó)頂尖的學(xué)府是不該再產(chǎn)生任何幻想的。可是天曉得我當(dāng)時(shí)怎么就會(huì)有如此一種革命樂觀主義精神。我固執(zhí)地抱著“每考一次,前進(jìn)50名”的念頭,癡癡地盤算,傻傻地得意。
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