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窗邊的小豆豆讀心得篇一
近段時間，我看了一本好書，它是日本作家黑柳徹子所寫的《窗邊的小豆豆》。這本書可好看，讓我愛不釋手，我一口氣就把這本書看完了。
這本書主要介紹了一所小學和一個小女孩的真實故事，故事發(fā)生在第二世界大戰(zhàn)結束前的東京。小豆豆因為淘氣被學校退學后，來到巴學園。在小林宗作校長的愛護和引導下，一般人眼里的怪怪小豆豆慢慢變成了一位大家能接受的小孩子。
小豆豆的媽媽終于找到了一間學校，哪天她的媽媽特別打扮小豆豆，要帶她去面試，她們來到一所叫“巴學園”的學校。小豆豆和小林宗作校長第一次見面時她就和校長一起足足說了4個小時了，可小林宗校長還是可藹可親地聽著小豆豆說她以前在別的學校的事，這位校長可真有耐性。
當小豆豆來到自己班里后，才知道原來教室是用電車改造的，座位又是可以亂坐的，她覺得很有趣，和之前的學校有很大的不同。而且又認識了一些新的同學，有泰明、阿泰、美代、大榮君，天寺君……。吃午餐時更加有趣，校長在禮堂大聲喊叫著“同學們，今天你們有沒有帶山的味道，海的味道來上學沒有啊?”小豆豆覺得很稀奇，什么叫“山的味道，海的味道”呢?原來山的味道是土地上長，海的味道海里養(yǎng)的。小豆豆今天一打開飯盒，原來媽媽幫她做好了山的味道，和海的味道的菜式，她心里很高興。
讓我最羨慕的是小豆豆去溫泉旅行，那里叫伊豆半島，她和同學們一起在那里泡溫泉，玩耍。那泉水很舒服，美妙極了。
我渇望著，等待著實現(xiàn)我的愿望。
窗邊的小豆豆讀心得篇二
我第一次看窗邊的小豆豆。我覺的小豆豆非常幸福，她有一個快樂的集體。
對于小豆豆來說，去新學校會很開心、很興奮，因為能交到很多好朋友。校長也很好，一口氣兒聽了小豆豆四個小時的話，而且一個哈欠都沒打，真是太厲害了。
在新的學校里，課表是按大家的愛好上課，老師把一天的問題點寫在黑板上，不喜歡的科目只要在放學之前做完就可以了。
在巴學園里，小豆豆學到了很多知識，還交到了不少朋友。在這里沒有嘲笑，只有團結和友愛。在這里我也感到，因為校長的心靈是美麗的、善良的，就像老芭蕉一樣，愛護著小豆豆和其他人，學生們就是小芭蕉，老芭蕉哺育著小芭蕉，讓他們茁壯成長。
我覺得小豆豆和小狗洛基在一起玩狼游戲會很危險吧??？可是意外還是發(fā)生了，洛基把小豆豆的耳朵差點咬下來了，看到這兒，我情不自禁的害怕起來，生怕小豆豆的耳朵好不了了?？墒?，她的爸爸和媽媽把她送到了醫(yī)院，把耳朵治好了。我就不那么害怕了。
有一次，我看到一張奇怪的文章，是別的學校的學生說巴學園是破學校。看到這一句，我有點生氣，可是，小豆豆卻和小伙伴對著他們唱：“巴學園，好學校，走進去一看，還是好學校。”我高興了。
小豆豆真是太幸福了，她有好家庭、好老師、好同學。我也愿意和她做朋友。
窗邊的小豆豆讀心得篇三
《窗邊的小豆豆》講述了作者——亞洲唯一一位聯(lián)合國兒童基金會親善大使、日本人黑柳徹子(小豆豆)小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，小豆豆的媽媽為了不傷害她幼小的心靈，隱瞞了女兒被退學的事實，來到了由小林校長創(chuàng)辦的學校——巴學園，一個教學風格迥異卻非常人文關懷的，用舊電車做教室的小學，在那里小豆豆逐漸成為了一個熱心、真誠、討人喜歡的好孩子。深愛孩子的小林校長讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆，逐漸變成了一個大家都可以接受的孩子，并奠定了她一生成長的基礎。
這本書不僅是作者自己在講述自己的童年生活，更重要的是在倡導和介紹一種教育制度。
沒有尊重和信任就談不上教育，即使你自己認為說教很有力，對孩子來說，只不過是耳邊風，聽不進去。《窗邊的小豆豆》中的小豆豆，小小年紀就感受到了真誠的愛護、信任和尊重。書中的小林校長用自己的實際行動，告訴我們應該怎樣蹲下身來與孩子說話，怎樣去尊重和信任孩子。她在被別的學校退學后，第一次來到巴學園時，在校長面前打開了話匣子，一口氣講了4個小時!最后，小林先生撫摸著她的頭，說道：“好，就這樣吧!你就是這個學校的學生啦?！睍蠈懙溃骸斑@個時候，小豆豆感到，生平第一次遇到了真正喜歡自己的人!因為，從小豆豆出生以后直到現(xiàn)在，還從來沒有一個人這么長時間地聽她說話呢。而且，這么長的時間里，校長先生一次也沒有打哈欠，一次也沒有露出不耐煩的樣子。他也像小豆豆那樣，把身體探出來，專注地聽著……”。還有一次，小豆豆的寶貝錢包掉進了廁所，她找來一把長舀子開始掏糞池，掏出的污物在廁所旁堆得高高的。小林校長走過來，問小豆豆在干什么，并湊過去像朋友一樣說道：“弄完了，可要把這些污物全部放回去呀!”。如果這件事發(fā)生在我們的身邊，有誰能像小林校長那樣順其自然呢?說不定看見時已經怒火中燒，早就高聲呵斥了，而小林校長卻只輕描淡寫地說了一句“弄完了，要把這些全部放回去呀!”這，就是尊重和信任!正因為有了這樣的理解和信任，所以小豆豆學會了尊重他人、尊重秩序。
在一般人的眼中，小豆豆算是一個問題學生：上課時注意力不集中，總是樂此不疲地開關桌子，站在窗邊跟路上的宣傳藝人打招呼……這樣的孩子是最讓我們的校長和教師頭疼的學生。但是從書中描述的故事中，我們同時也可以感受到一個小姑娘的聰明、可愛、熱情。所以，小林校長每次見到小豆豆時總會說：“你真是一個好孩子!”一句簡簡單單的話語，讓小豆豆開始對自己充滿了信心。善于教育孩子的小林校長特別了解孩子的心理，善于運用欣賞的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子的每一個值得肯定的地方，用激勵的語言讓孩子感受到被承認的愉悅，善于幫助孩子去掉自卑心。像小豆豆這樣的孩子，如果不進巴學園、不碰見小林校長的話，多半會被當成是壞孩子，也就不可能有后來的順利成長和才華的展示。這也讓我再一次理解了欣賞和激勵對于孩子成長的重要意義。
窗邊的小豆豆讀心得篇四
《窗邊的小豆豆》是日本有史以來銷量最大的一本書。 這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事。小豆豆被退學了，一個全新的學校“巴學園”接收了她，“巴學園”是一個與眾不同的地方。
“巴學園”有著與眾不同的校門——它是由兩株矮樹組成的，樹上還長著綠油油的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門”?！鞍蛯W園”有著與眾不同的教室，它們是一個個廢棄不用的電車車廂，是小豆豆的電車教室。
“巴學園”有著與眾不同的校長——小林宗作。他是孩子們口中的“小林一茶!一茶老爺子的禿頭!”第一次見小豆豆，校長就認真地聽小豆豆不停地說了四個小時的話，這期間校長只是微笑著問幾句：“后來呢?”或者說：“原來是這樣的啊!”沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。
“巴學園”有著與眾不同的午餐——每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，蔬菜、肉類、魚類，都要吃。
“巴學園”有著與眾不同的教育方法——“試膽量”、“不穿泳衣游泳”、“穿最差的衣服”…… 在“巴學園”的幸福童年影響了黑柳徹子的一生，這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。
《窗邊的小豆豆》這本書里，你可以找到自己陽光燦爛的童年 ，快來讀一讀《窗邊的小豆豆》吧!
窗邊的小豆豆讀心得篇五
今天，我和媽媽讀了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書，書中講了很多故事，其中第二個故事吸引了我。
主人公的名字叫做小豆豆，她是一個一年級的小學生，而且還是個女生。但是她竟然在一年級的時候就被老師勸退學了，那是為什么呢？讀完這個故事后，我才明白。
剛剛上學的小豆豆沒有見過這種可以翻蓋的書桌，于是她沒事就把筆記本、鉛筆、橡皮一次次地放到書桌里，再一次次地拿出來，發(fā)出噼里啪啦的聲音，打擾到了老師和同學。
老師耐著性子，以為小豆豆慢慢習慣了這個書桌就不會再開關書桌了。過了一段時間后，小豆豆確實不再玩書桌了，但是她又搞起了新的花樣——站到了窗戶的旁邊看向外面。
當宣傳藝人走過來時，小豆豆就和他們打招呼說：“你們可以給我們表演節(jié)目嗎？”
于是，宣傳藝人們就給班級里的同學們表演起了節(jié)目，小朋友們也不上課了，都跑過來看宣傳藝人的表演了。
老師實在是忍無可忍了，對小豆豆的媽媽說：“如果你的孩子在這里上學，有可能會影響到全班同學……”這個時候，我終于明白了小豆豆被退學的原因了。
小豆豆實在太調皮了，但我是個乖孩子。在學校，我是不會像小豆豆一樣，干擾其他同學上課的，我會和大家一起學習，一起成長，渡過快樂的童年時光。
窗邊的小豆豆讀心得篇六
今天，我讀了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》，它非常好看，令我浮想聯(lián)翩。
它講述了一位叫小豆豆的女孩子的故事。她本來極其淘氣，后來，她來到了一個新學校：巴學園。在巴學園里，她成為了一個熱愛學習、熱愛生活的好孩子。
小豆豆原來調皮到了令人吃驚的程度。比如，有一天她總是將桌子的抽屜開了關、關了開，弄得老師都沒法上課，后來，她站到窗邊大喊：“宣傳藝人!”于是所有的孩子都涌上來，說：“宣傳藝人，給我們表演一個吧!”，宣傳藝人還真的答應了小學生的懇求，開始了盛大的演出，表演完了，宣傳藝人走了，孩子們也回到座位上。可小豆豆卻仍站在窗口，老師便問：“你為什么不回到座位上去?”“因為如果有別的宣傳藝人來，我不在怎么行呢?’’小豆豆回答道。第三節(jié)課上課時，小豆豆還站在窗邊，突然大喊：“你在干什么?”老師以為小豆豆在和路上的行人說話，就沒太在意，可老師一回頭，卻看見小豆豆在和燕子說話呢!對這樣的學生，老師失去了信心，學校將她退學了。
她轉學到了巴學園，遇到了非常和善的校長小林先生。小豆豆慢慢發(fā)現(xiàn)了學校生活的樂趣，并逐步聽話起來。
巴學園真是一個特別的學校。在巴學園，教室、圖書館等都是不能再動的電車車廂，上課的方式也很獨特，早晨老師會將今天要學的幾門功課的內容全部寫在電車教室的黑板上，讓同學們從自己最喜歡的一門開始自學，有問題就去問老師，不喜歡的功課只要在放學前完成就可以了，從來沒家庭作業(yè)。下午，孩子們總是會去九品佛廟寺快樂地散步嬉戲。巴學園里還有獨特的飯前歌，飯前歌還是校長用劃船歌改編的，每次吃飯前，每次還會有一個學生來講故事。校長先生要求同學吃的要有“山的味道”、“海的味道”，而且，每天還要親自檢查同學們從家里帶來的飯盒，發(fā)現(xiàn)有人只帶了一種味道，就要給他加一勺子。到了假期，校長還會帶大家一起出去旅行……。小豆豆剛到巴學園時，小林先生足足聽她講了四個小時的話，她很快就愛上了這個學校。不愛學習的她在學習中找到很多的樂趣，逐步愛上了學習，還交了山本泰明和高橋君這些新朋友。
《窗邊的小豆豆》的確很好看，它里面不僅有好看的故事，而且蘊含令人回味的好的學習方法。你也來看看這本書吧!很有趣的哦!
窗邊的小豆豆讀心得篇七
假期我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，我開始時是很隨意地看一看，但越看越被這本書吸引住了，我的心被小林校長先進的教育理念深深地震撼了，讓我從另外一個角度重新審視自己的教育觀念。
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳徹子的代表作。這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。說心里話，我是羨慕小豆豆的，調皮的她碰到了一個好校長，小林校長對幼兒教育有他獨到的見解。他很有耐心連續(xù)聽六歲的.小豆豆說四個小時的話而不打呵欠，最可貴的是他在聆聽小豆豆的談話中始終面帶微笑，并對小豆豆話表示出極大的興趣，時不時還發(fā)出幾聲感慨！即便是小豆豆的說話內容、說話順序、說話方式，都有點零亂，他還是那樣耐心地聽著。多么富有靈性的教育方法。所以作為老師來讀讀這本書，能幫助老師來探索孩子的內心世界，從而我們會發(fā)現(xiàn)小林校長這種教育方式很適合孩子的成長，了解孩子的內心世界才是教育孩子的出發(fā)點。作為老師也要好好反思自己的教育理念，教育不能統(tǒng)一化，而必須從學生的實際出發(fā)，重視他們的個性和興趣，學會“傾聽”學生的每一句話，耐心細致地對待每一個學生，使他們愉快地生活。
一、讓學生感受到教師對他的尊重。
巴學園最妙之處是教導學生尊重別人，尊重自己。也就是現(xiàn)在我們所提倡的“愛人，愛己”小林校長真正地實現(xiàn)了這一點。
如何尊重自己，愛自己呢？那就是通過實現(xiàn)別人對孩子的尊重，讓他自己贏得信心和自尊，那么自重也就在心中建立起來了。對身體上有缺陷的孩子要給予特別愛護，這種愛護不是溺愛，而是適當?shù)赜靡恍┓椒◣退缭揭恍┳约阂驗樯眢w缺陷而無法完成的任務。書中描寫了高橋同學是一位身患殘疾的學生，校長不但沒有歧視他，而且在運動會上安排的比賽項目都便于高橋同學取得第一名，目的就是為了消除他那因身體殘廢而產生的害羞心理，此外校長還采取了一些盡可能的措施，比如讓孩子們不穿游泳衣一起跳入游泳池，其目的也全是為了使高橋同學呀，泰明同學呀，以及其他身體上有殘疾的孩子們能消除自卑感和“自己不如別人”的心理。由于校長的這一番苦心，那些生理缺陷的孩子事實上都沒有了自卑感。
人們曾信奉過這樣一句話。
窗邊的小豆豆讀心得篇八
這個暑假，我看了很多書，包括《好小子——童年故事》，《導盲犬迪克》，《窗邊的小豆豆》等。其中給我印象最深的一本書是黑柳徹子在日本寫的《窗邊的小豆豆》。
這本書講述了小豆豆上小學時的真實故事。小豆豆一年級的時候因為調皮被原學校退學，后來來到了巴學園。在校長的關懷和引導下，普通人眼中的“陌生”小豆豆逐漸成為一個大家都能接受的孩子，奠定了她一生的基礎。
感覺小兜頭很活潑開朗。對一切都有極大的好奇心。能在這個戰(zhàn)火紛飛的時代得到這么多幸福。比如她不怕臟，在糞坑里找她心愛的錢包。她的故事很有趣，快樂其實很簡單。她能從生活中的小事中體會到那么多樂趣，很多人向往，但往往很多人不能。
現(xiàn)在我們技術發(fā)達了，有電視，有手機。但是我們不能從中體驗到快樂。比如現(xiàn)在的中小學生沉迷于網絡游戲，一直在吃飯睡覺。這不僅會傷害我們的健康，還會導致我們的成績迅速下降，受到父母的批評，讓我們不開心。真正的快樂是：比如，一場認真學習后的酣暢淋漓的足球比賽；或者餓了吃頓好飯。能讓我們開心。幸福其實很簡單。追求的物質越少，越容易快樂。俗話說，“知足常樂”。
“吃了就喝了，受不了小街上的人的打擾，回去也不改變自己的樂趣。”就像顏回窮日子一樣，他能快樂的生活學習是因為他容易滿足，他追求的是精神上的快樂。
幸福其實很簡單。我們應該像小豆豆一樣從生活中體驗樂趣。我好像從這本書里看到了她陽光的童年。當然，我也想體驗一下巴學園的生活，也希望能有一個像小豆豆一樣美好的童年。
窗邊的小豆豆讀心得篇九
每個人都看過許許多多的書，我也不例外。我看的書就像海洋里的珍珠一樣多。今天，我就拿出一顆最美的珍珠和大家一起來分享。
這顆珍珠就是《窗邊的小豆豆》。這本書非常好看，是日本著名作家黑柳徹子寫的。我最喜歡這本書中的小豆豆，她非常的可愛、活潑、聰明。她憑自己的努力征得了校長、老師和同學們的喜愛。
小豆豆的行為、表現(xiàn)令我又高興、又無語、又感動。我喜歡她，喜歡她的自信、喜歡她的活潑和無憂無慮。
她令我高興是因為她的可愛。她可以在野炊時表現(xiàn)出色，可以和校長一起談話很久，還可以抒發(fā)自己的感情，我真為她感到高興。
她令我哭笑不得：是因為有一次放學回家，在路上她看見了一堆沙子，便毫不猶豫的跳了上去，可沒想到，那是一堆水泥，她被陷在里面，出不來了，嚇得她大喊救命，可大人們都覺得她在開玩笑，就沒有人去管她。直到小豆豆的媽媽等著急后，出去找，才把小豆豆從那一堆水泥里給拖出來，這可真讓人哭笑不得呀!
她令我感動：是因為她可以為了朋友不惜一切代價。有一天，泰明死了，小豆豆那顆永遠都浮在上面的心也在這一刻沉重的落了下來，她哭了，哭得很傷心?？炊歼@里，我的眼睛也濕潤了，小豆豆，你太令我感動了。
看到這里，大家一定也都想看這本書吧!哈哈，同學們，書籍是人類進步的階梯，是饑餓的人看到了面包;書是我們飛向藍天的翅膀;書是通向未來的橋梁。
同學們，讓我們一起在書的海洋中無限暢游吧!
窗邊的小豆豆讀心得篇十
《窗邊的小豆豆》講述了作者小豆豆上小學時的一段真實的故事。小豆豆因淘氣被原學校退學后，媽媽領著豆豆到了另一所學校，她沒有告訴豆豆她是被退學了的，因為她怕打擊她的自尊心和自信心。接著，精彩的巴學園生活開始了……來到巴學園，在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并注定了她一生的基礎。
這本書使我理解到小林校長的用心良苦。如果作者不進巴學園，不碰見小林校長的話，無論作者做任何事，都會被說成壞孩子，自己也會覺得自己是個不好的孩子。我覺得這位小林校長十分了解，明白孩子的心里，幫助孩子去掉自卑心理。小林校長在開運動會時，特意設計了合適高橋君的項目，讓他可以取得好成績，為了去掉身上有殘疾的孩子的自卑心理，讓大家不穿泳衣，一起到池子里游泳。
說心里話，我是非常羨慕小豆豆的，調皮的她碰到了一個超級棒的.小林宗作校長，小林校長對我們小孩子的教育有他獨到的見解。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠；我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時候因為太過調皮被退學的事情。如果當初在小豆豆還是個六歲的孩子時，媽媽說："怎么搞的？你竟然弄到要退學！我們只好再找一個學校了，如果再退一次學，就沒有學校再要你了！"小豆豆一定承受不了的。所以我覺得老師和家長都應該了解我們的想法。要是現(xiàn)在我的身邊有像巴學園這樣的學校，那該多好??！
窗邊的小豆豆讀心得篇十一
窗邊的小豆豆這本書的作者是黑柳徹子，她是日本的著名作家，她的作表作窗邊的小豆豆在198x年出版后，不僅僅是在日本，在世界各地都引起了極大的轟動，截止到200x年，日文版累計銷量徑直達到1938萬冊，英文版有70多冊，這數(shù)字太驚人了！
小豆豆是一個淘氣、可愛、天真的小女孩。因淘氣，在讀一年級的時候，被學校退學后來到了巴學園。在小林校長的愛護與領導下，在一般人眼里覺得“怪怪”的小豆豆?jié)u漸變成了一個讓人能夠讓人接受的好孩子，我最喜歡的一篇是校長先生因為小豆豆的話長達四個小時，小林校長也沒有說一句不希望小豆豆講下去的話，這里可以看出小林校長十分善解人意，給學生一個充分表現(xiàn)自己的機會。小豆豆十分有趣，還有一篇，那就是不能跳這一篇中的小豆豆忘記了以前跳報紙后媽媽對她的提醒了，一看見一座似沙山的東西，于是她“騰”地蹦得老高，然后用盡全力向前沖刺，最后“嘭”地一聲跳到了沙堆的頂上，直到跳到上面的時候，小豆豆才知道，這不是一堆沙，而是已經攪拌好了的抹墻的泥，但己經晚了，小豆豆己跳在了那堆“沙子”上，不得動彈，一動，就會有腦袋也陷進去的危險?！卑?，人都說：‘好奇心能殺死一頭?！际呛闷嫘娜堑牡溠?！
小豆豆那無憂無慮，純真快樂的童年，其實從另一方面也反映黑柳徹子的'童年時光?？戳诉@篇文章，使我想起了我的的童年時光也是和小豆豆一樣的，不聽大人的勸告，和村里同齡人玩捉迷藏、去河邊抓魚，去田邊抓小蝌蚪，然后弄得渾身臟兮兮回家，最后被大人罵一頓，心里還滿不在乎，沖著大人做鬼臉。
隨著年齡的增長，那個曾經在水中嬉鬧，在田間奔跑的小女孩己在漸漸地長大，雖然隨前時間的變遷，環(huán)境的改變，但不變的是我的性格，改變的是我的人生。
窗邊的小豆豆讀心得篇十二
《窗邊的小豆豆》講述了一個女孩因為淘氣而輟學的一系列有趣的故事。
這本書有61個有趣的故事，比如《第一次來車站》，《窗邊的小豆豆》，《新學?！罚段蚁矚g!》，《校長老師》，《盒飯》，《從今天開始上學》。
其中《山的味道 海的味道》是我最向往的。巴學園的小林校長讓每個孩子中午帶山海里的東西做的食物；讓一個孩子講一個故事，鍛煉口才，教給大家知識，創(chuàng)作一首“餐歌”。小林先生是一位和藹可親的校長，也是一位學識淵博、幽默風趣、善解人意的朋友。
另外，當校長點名“巴學園”時，他也煞費苦心。就像小豆豆第一天來學校問媽媽：“什么是‘ba’？”巴書院的“巴”是指由黑白“巴”圖案組成的會徽，代表著校長和教師希望孩子身心和諧發(fā)展的愿望。
校長一直在思考如何讓孩子的先天品質不被身邊的大人傷害，讓難得的品質發(fā)揚光大。他常常感嘆：“過于依賴文字和語言的現(xiàn)代教育，很可能會讓孩子用心感受自然，聽神之聲，觸摸靈感的能力會逐漸下降！”
有一次校長看到小豆豆的錢包從糞坑里掉了出來。他不像大多數(shù)人那樣上去勸阻，也不像少數(shù)人那樣上去幫助。相反，他像個成年人一樣說：“做完了再放回去?！边@充分體現(xiàn)了校長對孩子的充分信任。
在這本書里，二戰(zhàn)期間日本資源匱乏，孩子無辜。不知道發(fā)生了什么，讓人心痛，襯托出小林校長的優(yōu)秀品質。
窗邊的小豆豆讀心得篇十三
《窗邊的小豆豆》放在書架上已有2年多的時間了，購買的初衷是想和女兒分享別的小姑娘的快樂，同時培養(yǎng)她愛讀書的習慣?？墒琴I來時還不到2歲，沒有辦法給她讀，于是自己先讀了一遍，感覺真的不妄買了這本好書，別說女兒會喜歡，我都被小姑娘自由的生活所吸引，感嘆我有這樣的童年該多好呀。今年女兒有四歲多了，也認了不少的字，我拿出這本畫著穿粉紅裙子的小豆豆的書給女兒讀起來。先準備是讀2篇，看她能否坐得下來，哪知道小姐一再要求我再讀一篇，又再讀一篇，直到讀了6篇，她才依依不舍的放過了我，我已經是口干舌燥。好動的女兒在讀書的40分鐘里，安靜的坐在我的身邊，讓我更加堅定了和她一起讀完這本書的決心。
校長先生在看到小豆豆為了尋找不小心掉到廁所里的漂亮錢包而去把便池里的東西都掏出來時，他沒有要求小豆豆立即回去上課，也不是去幫助她，而是問清她在干什么并囑咐一句“把東西都放回去哦”便不再過問……多么開放的媽媽和校長，多么自由的童年生活，我想沒有家庭中的自由、沒有學校的自由，小豆豆哪里會那樣的快樂。我喜歡這樣的自由，也希望墨墨有這樣的自由，可是這樣的自由首先應該由我來給予她呀！我應該好好和女兒讀完這本書，學習小豆豆媽媽怎樣給孩子自由，要知道給孩子自由比給孩子約束要難得多哦！
墨墨的心中一定也在描繪著巴學園吧。在她的世界里，巴學園是不是也是她向往中的那樣呢？校門是兩棵大樹的枝葉自然形成的、教室是電車、上課不是孩子規(guī)規(guī)矩矩坐著老師滔滔不絕的講著，而是在第一節(jié)課就把一天的學習任務都寫在黑板上，孩子自由選擇從哪一科學起，并隨時詢問老師，是自學的形式，孩子們的效率應該是很高的。因為半天就把一天的任務都完成的話，下午老師就可以帶著全班的孩子去散步，散步時老師又會不留痕跡的交給孩子們生物和地理等知識，真是潤物細無聲呀！
我覺得對于幼小的孩子，讓她在玩中學習，確實是上上策，對她來說，我們大人認為的學習對孩子來說就是玩耍，這個甜頭我嘗過。女兒的認字就是在我體力兼腦力的玩耍中進行的，我為她認的字設計了動作，甚至有體會表演，她很樂意每天花十多分鐘和我玩認字的游戲，并傾聽我對她小小年級就閱讀書的由衷贊美。印象最深的是我教她認“亮”，我關了燈，再打開并說“亮”了，再關在開說“亮”了，她便會認“亮”了。對于現(xiàn)在高中生的教學是否也可以在這種潤物細無聲中進行呢，我很期盼有這樣的課堂，誰家的孩子不聰明呢，有些孩子在學習中找不到樂趣和我們的教育體制肯定有必然的聯(lián)系?？粗@本《窗邊的小豆豆》，我對自己的教學也有了展望，我可否像教女兒認字那樣想盡一切辦法讓學生在感覺一節(jié)課這樣快就過去了的感嘆中完成教學任務呢？努力吧，這個愿望確實很美好！
窗邊的小豆豆讀心得篇十四
自從聽說《窗邊的小豆豆》這本書，就很想看看。在我6歲生日這一天，媽媽給我買了這本書。之后我便和它形影不離，除了上課、吃飯、睡覺的時間，我?guī)缀醵荚陂喿x它，真的，我是愛不釋手。
書中主人公小豆豆那天真的.話語，無瑕的動作，純真的想法都令我喜愛不已。小豆豆其實就是作者黑柳徹子。就是因為都是她本身經歷過的事，所以才更能打動人。
在所有打動人的事情中，最打動我的是《海的味道山的味道》、《健康樹皮》和《再見，再見》這三個故事?！逗５奈兜郎降奈兜馈分v述了小豆豆初來乍到巴學園，第一次與巴學園的同學們吃午餐時，發(fā)現(xiàn)媽媽做的飯菜顏色十分好看，便向小林宗作校長和周圍的同學們說，校長便和同學們就小豆豆碗里的魚松是屬于山的味道，還是海的味道展開討論。同學們的回答令人忍俊不禁。有的說，是屬于海里的，也有人說是屬于山里的，反正是什么答案都有，最后有人問道，到底是屬于那里的喲?小林宗作校長才發(fā)話：“當然是海里的咯!”這才讓大家對這個話題停下了爭論。不過還有更大的驚喜在等著小豆豆呢!小豆豆沒想到的是在巴學園吃飯前，還得唱歌，唱小林宗作校長自己編的《飯前歌》，真是有趣極了!
《健康樹皮》這個故事是在我心目中最引人發(fā)笑的。它講了小豆豆為了健康去買了一塊健康樹皮，其實樹皮并沒有這個功效，但天真的小豆豆讓每個人都咬了一口，可以看到小豆豆的善良的心。
童心可以繪出最美的世界，大人們，放下仇恨，給孩子們一個美好的生活吧!
窗邊的小豆豆讀心得篇十五
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子創(chuàng)作的兒童文學作品。作者用樸實的文風在講述自己童年的一段真實故事的同時，也在介紹和提倡一種教育制度。
書中寫了小豆豆因淘氣被原學校退學后，就來到一所叫“巴學園”的學校。小林校長常常對小豆豆說：“你真是個好孩子!”在小林校長的愛護和引導下，小豆豆逐漸變成了一個好孩子，在巴學園度過了人生最美好的時光。
讀了這本書，我覺得一個好的學習環(huán)境對孩子的成長有很大的影響。巴學園，在我看來，是一個充滿愛心和美妙幻想的地方。小豆豆在這里由一個頑皮淘氣的孩子變成一個大家都能接受的好孩子，這真是太奇妙了!如果我能在這樣的一所學校學習，那該多幸福呀!
小林校長也給我留下了深刻的印象，他對任何一個孩子都那么有耐心，那么和藹可親，特別是對小豆豆。他每次見到小豆豆都會說：“你真是個好孩子?！边@樣簡單的一句話，在別人看來沒有什么，可它給予了小豆豆很大的信心。他考慮周到，并沒有讓孩子們都穿一致的校服，而是讓孩子們穿最破的衣服，因為他擔心孩子們把好衣服弄壞了被家長罵。
每次讀這本書，我總會產生許許多多新的想法：小豆豆在小林校長的鼓勵下意識到自己的錯誤，并努力改正，真是個知錯就改的孩子等。希望大家也去讀讀這本書。
窗邊的小豆豆讀心得篇十六
在這樣的學校，也許，很多人認為這種教育方式根本不可能。它努力培養(yǎng)孩子的愛心、耐心和想象力，遠超對知識的要求。但是，它培養(yǎng)出來的愛、耐心和想象力，我覺得是孩子自古以來就必須有的。
而且有這么幸運的孩子進了這樣的學校。小豆豆在當?shù)匾凰Ｗx書。她喜歡坐在窗邊，但在課堂上總是注意力不集中。她可以把抽屜關上幾百次。她喜歡在屋檐下和燕子打招呼，喜歡站起來看路邊藝人的表演。老師還能在這樣的人群中講課嗎？于是，小兜頭被“光榮”退學了。
此時的小豆豆，也完全沒有意識到。它很快被六輛廢棄的電車吸引，成為教室的“八學園”。校長可以聽她唧唧喳喳四個小時不打哈欠。就連我媽也很驚訝，小豆豆有那么多想法，能和人聊那么久。
校長讓他們穿最差的衣服來學校，這樣玩的方便，玩的痛快，不用擔心弄臟衣服回家挨罵。主要是貧富差距沒那么明顯，降低了對比。中午校長會在食堂問：“你帶了山的味道和海的味道了嗎？”其實所謂“山味”，是指生長在地面上的水果蔬菜。"
你不相信這樣的學校嗎？這是日本著名作家、聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳徹子（小豆豆）上小學的真實故事。只是這個學校只存在了很短的時間，二戰(zhàn)的時候就化為灰燼了。我很遺憾這樣一個獨特的學校沒有被保留下來，但幸運的是，它存在了，給我們留下了許多童年的記憶，從中我們可以回憶和找到自己的過去。
窗邊的小豆豆讀心得篇十七
世界上最可怕的就是失去純真。小豆豆領著我們來到了——巴書院，一個充滿愛與純真的地方。
小豆豆是個天真率直的小學生。她會在課堂上和小燕子說話，寫字的時候會打開和關上書桌。她被退學了，因為她太淘氣了。幸運的是，她遇到了不同的校長，小林。在特殊小學，小豆豆已經不是那個“特殊”的豆豆了。她成了小林校長口中的好孩子。
“你是個好孩子！”這是小林校長最常用的一句話。每次看到這句話，就像回到了童年，和小兜兜一樣大。和小豆豆在電車教室里自由地學習，在餐廳里一起唱“嚼好”，早上試著嚼“健康的樹皮”，一起在陽光明媚的田野里奔跑。我所有的煩惱都拋在腦后，只剩下快樂和幸福。
巴學園帶給我的除了純真，更多的是情感。小林校長說：“不管什么樣的身體，都是美的?！彼詾榱俗屜忍焐砣毕莸暮⒆酉衿渌⒆右粯幼孕?，他讓孩子裸泳。有生理缺陷的孩子，剛開始很害羞，但很快就不經意間釋懷了。在學校運動會上，全校最矮的學生高喬每次比賽成績都是最好的，還拿了很多蔬菜當獎品。也許小林老師希望高喬靠自己的本事吃自己的冠軍菜；也許是希望高喬生不要忘記自己奪冠的自信；也可能是運動會上獨特有趣的運動是他為了高喬奪冠精心設計的。無論如何，都充滿了小林校長對孩子的關懷。
合上書，深呼吸。突然發(fā)現(xiàn)眼角濕了。巴學園的陽光、純潔、溫暖就像“你是個好孩子”。
是的，太美了，我們忘不了。
窗邊的小豆豆讀心得篇十八
讀完《窗邊的小豆豆》，我最喜歡的人是小林校長，他把孩子像大人一樣尊重，他是一個真正愛孩子、對孩子有耐心的人。
小林校長是一個尊重孩子的人。小豆豆的錢包掉進廁所里了，她在用長勺舀錢包的時候，校長問她：你在做什么?小豆豆說：舀錢包。小林校長只說了一句：舀好之后把他們都放回去。要是換成別的大人，一定會走上去訓斥他，認為他在做一件蠢事，并且決不相信小豆豆能把這些東西放回去。小豆豆沒有辜負小林老師對他的信任，把這些垃圾清理的干干凈凈。其實小孩是很能干的，不像大人想的那么無能。
小林校長也是一個對孩子特別有耐心的人。小豆豆第一次來到巴學園的時候，林校長聽小豆豆講了整整四個小時的話，那些話在大人們看來都是一些沒有用的廢話，而小林校長竟全神貫注的聽并且也沒有露出一副不耐煩的樣子，甚至連哈欠都沒打。如果是別的大人聽小豆豆的這些話，很少有人能聽的進去，也很少有人能像小林校長一樣那么了解孩子。
如果每個人都能像小林校長一樣了解孩子、關愛孩子、寬容孩子，那么我們孩子的世界就會變得更加美好。
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