聽(tīng)雨的感覺(jué)真好范文(19篇)

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聽(tīng)雨的感覺(jué)真好范文(19篇)
時(shí)間:2023-12-10 06:46:08     小編:LZ文人

總結(jié)是一個(gè)歸檔的過(guò)程,它讓我們清楚地看到自己的努力和成果。如何使文章更具有說(shuō)服力?讓我們一起來(lái)研究一下??偨Y(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)和工作技能,有助于提高綜合素質(zhì)。

聽(tīng)雨的感覺(jué)真好篇一

讀書,是一種學(xué)習(xí),也是一種生活。捧起書,墨香滋養(yǎng)起大寫的人;翻開書,閱讀真善美;品讀書,美妙驚奇包羅萬(wàn)象。

孩提時(shí),我就和書結(jié)下了不解之緣。奶奶說(shuō)我小時(shí)候抓起繪本,居然能安安靜靜的“看”上一半個(gè)小時(shí)呢!

上幼兒園時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō),書中有好多人等著和我交朋友!我有點(diǎn)不相信,不過(guò)我還是拿出了媽媽早就為我買來(lái)的《白雪公主》,這是我的第一本課外書!坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來(lái),讀著讀著,覺(jué)得還真有點(diǎn)意思。從那以后,我真的喜歡上了讀書,書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

上小學(xué)后,漫游書海,我嘗到了更多的甜,結(jié)識(shí)了更多的“人”,跟隨他們的腳步也去了很多地方。我真真切切的體會(huì)到他們的悲歡離合。讀安徒生的童話《賣火柴的小女孩》時(shí),我曾為小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;讀《狼牙山五壯士》時(shí),我為他們的壯舉流過(guò)淚;讀《三國(guó)演義》,我被諸葛亮運(yùn)籌帷幄,決勝千里的計(jì)謀所折服;讀《魯賓遜漂流記》,我仿佛跟著他在海上航行,見(jiàn)證他在孤島上努力生活,不向困難低頭……我深深地沉迷于書中,不局限讀名著名家經(jīng)典,還看一些漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的。

雖然我沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城,但我感受到了長(zhǎng)城的雄偉;雖然我沒(méi)有去過(guò)海邊,但讀書能讓我領(lǐng)略大海的浩瀚;雖然我沒(méi)有去過(guò)黃山,但我從課文中見(jiàn)識(shí)了天都峰的高、陡。閱讀,讓我嘗到了什么是酸,什么是甜,什么是苦,什么是辣!讀書讓我知道了怎么為人處事,讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。

讀書給我最大的感受就是:它豐富了我的知識(shí),增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。讀書給了我自信,讀書給了我歡樂(lè),讀書更給了我力量。讀書時(shí),我愿在每一個(gè)美好的畫面前停留,就像在欣賞春天的嫩枝一樣。我愛(ài)讀書,就這樣一直讀下去!

同學(xué)們,讀書吧!書是智慧的源泉,書是知識(shí)的寶庫(kù),書是人類進(jìn)步的階梯!我想說(shuō)——讀書的!

聽(tīng)雨的感覺(jué)真好篇二

啊靜靜地坐在窗前,傾聽(tīng)著細(xì)雨墜落下來(lái)的聲音,多么清脆,給人一種愉快的感受,我多么想說(shuō):“啊?!?/p>

我喜歡春雨的聲音,即使也是下雨,但他像牛毛,那么細(xì),觸手可及,一絲清清涼涼的,落在手上。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)雨的感覺(jué)是不同的。當(dāng)你開心時(shí),興奮的勁兒難以抵擋,去享受雨,好像感覺(jué)雨后的天空會(huì)跳出一道淡淡的彩虹,而當(dāng)你煩悶傷心時(shí),就覺(jué)得雨的聲音多么繁雜,心中仿佛降了一陣酸雨,感覺(jué)很不是滋味。

聽(tīng)雨會(huì)讓人覺(jué)得瞬間心曠神怡,也會(huì)使人更加憂傷,但那得看你的心境了。

聽(tīng)雨的感覺(jué)真好篇三

夕陽(yáng)下的滑梯上,坐著一個(gè)頑皮的孩子,她的母親將他抱下來(lái),兩個(gè)人大手牽小手,笑語(yǔ)齊歸;拄著拐杖的老爺爺,被老奶奶握住手,攙扶著消失在視線中;廣告宣傳欄上很久就貼上的“萬(wàn)眾一心,眾志成城”的抗震海報(bào),中國(guó)人攜手共進(jìn),撼天動(dòng)地。

同樣的十指相交,流入心房的,是同樣的溫暖。

攝影師似乎都喜歡把這種美留在相片上,父母與孩子的,老人之間的,情侶的,朋友的,亦或是一種禮儀,一種關(guān)愛(ài)……薄涼的空氣因?yàn)闋渴侄鴾卮嫦奶斓奈兜馈?/p>

擁擠的商務(wù)街,我和母親手牽著手,愛(ài)把我們系在一起,我又想起小時(shí)候像小尾巴一樣跟在她身后,說(shuō)不出的親情,通過(guò)牽手而相印。

冬日的走廊上,朋友溫暖的掌心滋潤(rùn)了我十指的冰涼,耳邊是課間的喧嘩,思緒卻游到了一個(gè)微暖的空間,不自主地想起一句話:當(dāng)年我們一起追風(fēng)箏,一起霧里看花,我們的青春友誼,是永遠(yuǎn)的支架。

寂靜的公園里,我抱著姑姑剛二歲的小弟弟。我的手指拂過(guò)他嫩嫩的雙頰,繼而將手對(duì)齊貼在他的手掌上。我的手握成個(gè)拳,將他的小手抱在了掌心里,聽(tīng)著他脆脆的笑聲,我好像回到了那個(gè)塵封已久的童年,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

牽手是一個(gè)很平凡的動(dòng)作,卻能讓人心中開放感動(dòng)的花蕊。我習(xí)慣于在生活中尋找那些簡(jiǎn)單的幸福,比如說(shuō)牽手,是最單純的存在。

聽(tīng)雨的感覺(jué)真好篇四

如果星期五下午沒(méi)作業(yè)的話真是太好了,我們班的人肯定會(huì)瘋狂的玩電腦。如果真沒(méi)作業(yè)的話我就一到下午就玩電腦,玩上五、六個(gè)小時(shí)。但是如果太長(zhǎng)時(shí)間玩電腦的話對(duì)眼睛不好所以我玩一小時(shí)歇半個(gè)小時(shí)再玩,我們班的電腦迷一定會(huì)努力的玩電腦不管玩幾個(gè)小時(shí)都不會(huì)歇的.。

如果不上的話,我就能去親戚家里玩、還能去旅游、還能去書店看書、還能在家里看電視、玩電腦……我就會(huì)在家里玩電腦、看電視。

但是有的人得上補(bǔ)習(xí)班,就玩不成電腦、看不成電視……。

聽(tīng)雨的感覺(jué)真好篇五

一路上有你,苦一點(diǎn)也愿意,就像是命中注定你我相遇。一路上有你,痛一點(diǎn)也愿意,就算是今生注定要和你分離。

——題記。

像花朵盛開在太陽(yáng)下,像雨水不停地落下,像風(fēng)中你飛舞著的頭發(fā),像墻角綻放的曼珠沙華。

記得那一天,鉆出綠葉縫隙的那一點(diǎn)點(diǎn)斑駁,散落在你的長(zhǎng)發(fā)。嫣然一笑,很傾城。

我們的相遇,就藏在那一本《飛鳥集》中。

其實(shí)那時(shí)根本就看不懂什么《飛鳥集》,只是覺(jué)得封面很漂亮,頭腦一熱就借下了。

至今還記得那個(gè)封面,黑白分明,素描出來(lái)的散落了一地白羽的飛鳥,正一路向西,飛向即將沉沒(méi)的夕陽(yáng)。

你憑借你迷人而又溫暖的笑借走了我手里的《飛鳥集》。

后來(lái)又是怎么了呢?我們開始熟悉起來(lái)。記得小學(xué)校園里有好幾棵木棉樹,尤其是假山那么的一棵最為高大。以前放學(xué),我總愛(ài)坐在假山旁的石椅上等校車。有時(shí)還回去拾幾朵鮮艷的木棉。就是在那里遇到了你,你也在樹下?lián)焓爸且欢涠潇拍康募t。接連好幾天都遇見(jiàn)了你,就這樣,漸漸形影不離。

你叫我小影,因?yàn)槲揖拖衲愕挠白右话闩c你形影相隨。我喚你小霓,因?yàn)橹挥性谀藓鐭粝掠白硬艜?huì)被襯托出點(diǎn)點(diǎn)光彩。

記得我們一起去逛街,邊跳邊笑的樣子就像兩個(gè)小瘋子一樣張揚(yáng),時(shí)不時(shí)身后還會(huì)被傳來(lái)一句:“這兩個(gè)是孿生姐妹吧?”

看,我們就是這么默契。記得那次和爸媽鬧別扭,下午放學(xué)了也不回家。那時(shí)天正下著雨,我就這樣被你從雨中拎回到你家。那天的姜茶,好溫暖,就像你說(shuō)的那句話:“以后在家待不下去了,我家隨時(shí)歡迎你?!?/p>

而這些,都是友情的味道。

現(xiàn)在,我們雖然天各一方,卻還是彼此掛念。像不能離開水的魚,像共筑一窩的燕,心永遠(yuǎn)在一起。

有時(shí)候午夜夢(mèng)回,我會(huì)在異鄉(xiāng)的月下想起你來(lái)。你的笑,你的好,包括有時(shí)你的無(wú)理取鬧,因?yàn)槟阕钫滟F。

“你是愛(ài),是暖,是希望,你是人間的四月天!”——林徽因。

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聽(tīng)雨的感覺(jué)真好篇六

從剛上小學(xué)到現(xiàn)在,我總是步行上學(xué)。父母曾多次跟我談買自行車的事,總是被我拒絕了。很多次,我在回家的路上碰到數(shù)學(xué)老師,他會(huì)關(guān)心地問(wèn):“你為什么走著上學(xué)?”我只是笑著回答:“我挺喜歡步行。”

我是這樣想的:

步行上學(xué)能放松心情。要知道,現(xiàn)在的學(xué)生一走進(jìn)學(xué)校,就像上了發(fā)條的鐘表,沒(méi)有一點(diǎn)喘息的時(shí)間。從我家到學(xué)校二千多米,步行也要十幾分鐘。我一步步走,一邊走一邊看看小道的風(fēng)景,嗅著大自然的氣息,讓心情放松,這有多好!

每天清晨,我步行上學(xué),和爸爸媽媽一起走,他們扛著鋤頭,開始他們一天辛勤的勞作。這時(shí),我會(huì)想:要努力學(xué)習(xí),將來(lái)帶給父母幸福的生活。清晨的小道上,還有很多同學(xué)在急匆匆的趕路,生怕遲到,你追我追的。這時(shí),小道更熱鬧了。

多少年來(lái),我就是這樣步行上學(xué),感覺(jué)真好!

聽(tīng)雨的感覺(jué)真好篇七

午飯過(guò)后,天空飄來(lái)大片大片的烏云,許久,黑壓壓的天空開始下雨了。隨著第一滴小雨的誕生,一場(chǎng)雨的“生命之歌”開始了它的樂(lè)章。

無(wú)數(shù)漂亮的小精靈跳躍著、吆喝著,一批剛落地,另一批又趕緊跟上來(lái)。胖點(diǎn)兒的“咚咚”,瘦一點(diǎn)的“嗒嗒”,略小的“嘀嘀”,大些的“啪啪”……它們的彈奏聲此起彼伏,高潮迭起,一波連一波,一浪接一浪,激蕩著我的心胸!

過(guò)了一會(huì)兒,雨的節(jié)奏慢了下來(lái),發(fā)出的是“咝咝”聲。我屏住呼吸,側(cè)耳傾聽(tīng),似乎是少女在雨中獨(dú)自哀怨,哀怨又彷徨;又像是女孩在傷心地哭泣,惆悵又憂傷……我恍如身臨其境,深深地陶醉在這著動(dòng)人心弦中。一陣微風(fēng)拂過(guò),雨點(diǎn)變了方向,如同一雙溫暖的大手,在樹林間、草叢中撫摸著,一遍又一遍,發(fā)出“沙沙”聲。

很快,樂(lè)曲進(jìn)行到了尾聲,但雨點(diǎn)兒還在跳動(dòng),一聲聲,那么清脆悅耳?;▋禾ь^笑了,竹筍長(zhǎng)出了芽?jī)?,小草、大樹都直起了腰板……我似乎看到萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃!

瞧!一粒可愛(ài)的、晶瑩的小水滴在一片潤(rùn)澤透明的嫩葉上緩緩向下移動(dòng),快要到葉尖兒時(shí),我的心提了起來(lái),千萬(wàn)別掉下來(lái)!它是那么美麗,樹的倒影在它的身上閃閃發(fā)亮,但它遲遲不肯落下,我的一顆懸著的心終于平靜下來(lái),可就在我放松和發(fā)呆時(shí),那顆小水珠滾動(dòng)著下落了。

春雨停了,春思斷了,寧?kù)o之美隨后來(lái)了……。

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聽(tīng)雨的感覺(jué)真好篇八

中國(guó)有句老話:大人望種田,小孩望過(guò)年。隨著年歲的增長(zhǎng),我不太愛(ài)過(guò)年了,也許你會(huì)奇怪,你長(zhǎng)大了嗎,你還是小屁孩呢,聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

灶前的老媽。

“衍,快一點(diǎn),不要看電視了!中午舅舅和姨媽要來(lái)我們家做客,你快來(lái)幫我洗菜,來(lái)不及了。”“噢,知道了!”我丟下心愛(ài)的芭比娃娃,來(lái)到廚房,看著灶前的媽媽手忙腳亂的,廚房里的媽媽騰云駕霧,可“仙女”怎么那么難看,臉黃蠟蠟黃的,手那么粗糙,仙女應(yīng)該很漂亮溫柔親切的呀,可眼前的“仙女”面容那么憔悴,動(dòng)作那么粗魯,嗓門那么渾厚,跟仙女差十萬(wàn)八千里,跟平時(shí)在廳堂的媽媽也相距甚遠(yuǎn)呢。

好在過(guò)完年,老媽就不用圍著灶臺(tái)轉(zhuǎn)了,繁忙的新年在老媽鍋鏟聲中終于走遠(yuǎn)了。

桌前的老爸。

“來(lái)來(lái)來(lái),喝!”“哎,我說(shuō)你怎么把酒倒了?!笨粗幌虼蠖鹊囊谭蛟诰谱郎显趺醋兊眠@么斤斤計(jì)較,硬是盯住了老爸,原來(lái)就不勝酒力的老爸開始玩起來(lái)小花招。滿臉通紅的老爸看來(lái)真是招架不住了,說(shuō)起話來(lái)也沒(méi)有了平時(shí)的利落,臉上也少了平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)厲,卻多了一絲礙眼的痛苦。偽酒仙的日子對(duì)老爸來(lái)說(shuō)那是受罪。

還好,繁忙的新年終于在酒杯的乒乒乓乓中過(guò)完了。

書桌前的我。

“完了,完了,只剩下十天了,還有這么多作業(yè),何時(shí)才能拼完啊!”看著書桌前堆積如山的作業(yè),想著如果作業(yè)完成不了,上學(xué)老師的黑臉,我就不寒而栗,都怪老媽,我本不想東三家西三家的跟著他們四處給長(zhǎng)輩們拜年的,可老媽說(shuō)那樣多沒(méi)禮貌,我心里一想,一年到頭不去走動(dòng)走動(dòng)于情于理都說(shuō)不過(guò)去,但這一走,我的作業(yè)攢的一天比一天多,根本沒(méi)時(shí)間完成,這種感覺(jué)比有錢不能賺還讓人覺(jué)得難受,看著上學(xué)時(shí)間臨近,心像在油鍋上煎讓我好難受。

阿門,繁忙的新年終于在筆尖與紙面的摩擦聲中過(guò)去了。

如今,年終于過(guò)完了,過(guò)完年的,老媽結(jié)束了假仙女的生活,老爸也與偽酒仙說(shuō)拜拜了,我呢,也按部就班的開始了新的學(xué)習(xí)生活。

聽(tīng)雨的感覺(jué)真好篇九

每晚到了這個(gè)時(shí)候,功課早已做完,家人也都入睡了,周圍一片寂靜,我便會(huì)抱本“閑書”坐在床上,戴上耳機(jī)一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊看書,這是人生最簡(jiǎn)單,然而似乎也是最奢侈的一種享受。

而今夜,我沒(méi)有抱書在床,也沒(méi)有聽(tīng)音樂(lè),外面下起了雨,我關(guān)上了燈,一個(gè)人坐在黑暗中,靜靜地聆聽(tīng)著雨聲。

雨不是很大,淅淅瀝瀝的在屋里能聽(tīng)到的,不是一片的聲音,只是這邊一串,那邊一串,輕輕巧巧地落在地上,落在積水中,給黑暗平添了一份幽靜。偶爾,也有幾滴滴落在樓下什么地方的一個(gè)鐵皮罐上,“咚咚”的聲音傳得格外遠(yuǎn)。走到窗前,把窗簾撩起一角,可以看到外面黑沉沉的夜幕,路燈的一小片白光剛好照出那綿綿而下的雨絲。

遠(yuǎn)望靜靜矗立的樓區(qū),再也沒(méi)有亮燈的窗口。奔忙了一天的大人和孩子,大概正在夢(mèng)鄉(xiāng)中漫游。

人的心境會(huì)受這雨的影響,而雨并不受人的影響,也許這場(chǎng)雨從千百年前就已是這樣不緊不慢,悠悠閑閑地開始下了;也許蘇軾正是在這雨中長(zhǎng)呤:“一蓑煙雨任平生……”

夜更深了,更靜了,雨仍在下著,細(xì)細(xì)的、輕輕的聲音、淅瀝連綿,滋潤(rùn)著萬(wàn)物,也滋潤(rùn)著我的心田,讓我的內(nèi)心變得澄凈悠遠(yuǎn)。哎!。

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聽(tīng)雨的感覺(jué)真好篇十

家人都很瘦,唯我獨(dú)肥.早幾年回鄉(xiāng)探親訪友,相聚時(shí)他們都很羨慕我的`胖,不時(shí)還講我有福相,聽(tīng)來(lái)心里很舒坦,奉承的話很悅耳.行,那就在你家美餐一頓吧.大吃,大喝,揀好的吃,揀肥的吃,更往多里喝.回到城里,因工作關(guān)系我請(qǐng)他吃,也因業(yè)務(wù)關(guān)系他請(qǐng)我吃.工作之外除了睡就是吃.

作者:唐良武作者單位:刊名:金山英文刊名:goldmountain年,卷(期):“”(3)分類號(hào):關(guān)鍵詞:

聽(tīng)雨的感覺(jué)真好篇十一

今天是我最快樂(lè)的日子,為什么呢?因?yàn)榻裉炖蠋煕](méi)有布置作業(yè)。

真是太好了,我可以盡情的玩游戲了,我必須玩一下電腦里的游戲,玩奧奇?zhèn)髡f(shuō)太棒了,洛克王國(guó)也不可少,奧拉星我的最愛(ài)。我太開心了,也可以好好的睡一覺(jué)了。還可以看電視里的《爸爸去哪兒》真是太好看了。他們一共有五對(duì)父子(女)來(lái)一起出去玩,林志穎和他的兒子;郭濤和他的兒子石頭;王岳倫和他的女兒王詩(shī)齡;田亮和他的女兒田雨橙;還有張亮和他的兒子天天,其中我最喜歡郭濤父子,因?yàn)槭^和我一樣都是純爺們,都很淘氣好動(dòng)。如果有機(jī)會(huì)我也想和爸爸參加這個(gè)節(jié)目,還可以出去找一些朋友玩。

如果沒(méi)有作業(yè),媽媽就會(huì)帶我去吃比格披薩,那里有我愛(ài)吃的雞翅和誘人的烤串,還有各種各樣的`飲料。每次去我都會(huì)吃的飽飽的。

聽(tīng)雨的感覺(jué)真好篇十二

今天的天氣出奇的陰暗,上午還是陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)暖和地照著大地,到了下午刷的一下子就變得陰沉起來(lái)!

下午在教室里上課,我沒(méi)有心情聽(tīng)老師講課,望著書桌上的書,心早就飛到了九霄云外了。突然聽(tīng)到老師叫了我一聲,我猛然一驚,心想“難道被老師發(fā)現(xiàn)了?”。不過(guò)當(dāng)我看向門口時(shí),才知道是爸爸媽媽來(lái)找我。他們給我送了一把雨傘,然后又跟我說(shuō):“這個(gè)星期你要一個(gè)人在家了,自己照顧自己,我們有點(diǎn)事,不能回家?!贝掖业卣f(shuō)了幾句就離開了。等下午放學(xué)后,我撐著雨傘回到了家。

到了家里,看到家里空蕩蕩的,心里不禁有一些失落,“爸爸媽媽在家多好啊!”這時(shí),肚子已經(jīng)咕咕嚕嚕地叫了起來(lái),我餓啊,要吃飯啊,不得不自己做飯??晌疫€沒(méi)做過(guò)飯呢。

走到廚房,我學(xué)著媽媽的樣子,將一件沾滿油污的圍裙往身上一套,然后就模仿著媽媽平時(shí)的做發(fā),在廚房里拿了幾個(gè)蘿卜,然后就拿起了菜刀準(zhǔn)備去切,可是盯著蘿卜看了半天也不知道怎么切,心想:“平時(shí)吃的蘿卜好像都是條狀的,可是上次我看到媽媽卻切成了一片一片的,到底該怎么切呢?”心里糾結(jié)了好一會(huì)兒,想到肚子已經(jīng)在叫苦了,于是不管三七二十一,拿起了菜刀,揮刀直下,唰唰唰,把蘿卜給大卸八塊了,最后放進(jìn)鍋里的蘿卜什么形狀的都有。這時(shí)蘿卜已經(jīng)快熟了,我才想起來(lái)什么調(diào)料也沒(méi)放,看到旁邊有一些調(diào)料,我看也沒(méi)看就直接放了進(jìn)去,最后到蘿卜出鍋時(shí),聞到了陣陣香氣,而且看起來(lái)也挺好吃的,心想:“我做的也不賴嘛。”于是忍不住嘗了一口,可剛到嘴就被我吐了出來(lái),雖然它看起來(lái),聞起來(lái)都好,可一嘗起來(lái)就變了“味”,鹽放多了,我只好將就著吃了一些米飯。一個(gè)星期真漫長(zhǎng)啊,我上學(xué)、自己做飯吃、自己洗衣服,漸漸地我做起家務(wù)活來(lái)得心應(yīng)手了,我的心里甭提有多高興了。我自立了!

自立的。

聽(tīng)雨的感覺(jué)真好篇十三

雄鷹喜歡搏擊長(zhǎng)空,是因?yàn)樗矚g飛翔的感覺(jué);魚兒喜歡潛游海底,是因?yàn)樗矚g游泳的感覺(jué);駿馬喜歡馳騁天下,是因?yàn)樗矚g奔跑的感覺(jué);而我卻喜歡讀書,因?yàn)槲蚁矚g徜徉在書中的那種感覺(jué)。

——題記。

我喜歡獨(dú)自一人在陽(yáng)光下靜坐,沏上一杯茶,手捧一本書,徜徉于閱讀的世界。因?yàn)槲矣X(jué)得:閱讀的感覺(jué)真好。我最喜歡的書是《我要做個(gè)好孩子》。《我要做個(gè)好孩子》的主人公金鈴是一個(gè)活潑可愛(ài),樂(lè)觀開朗,積極向上的孩子,同時(shí)也是一個(gè)討人喜歡的乖孩子。這本書是以介紹她發(fā)生的一系列事情為主?!扒疲∧桥粥较男∧?,紅彤彤的小臉頰?!笨吹竭@兒,我仿佛看到了一個(gè)胖嘟嘟的小女孩正站在我的面前和我打招呼呢,黃蓓佳把文中的主人公寫活了,“呀!怎么了,原來(lái)是金鈴的書包破了,書包里的東西掉得滿地都是,形成了一個(gè)花花綠綠的小文具攤。”讀到這兒,我想到了一個(gè)小女孩在“小型文具攤”前的委屈。簡(jiǎn)直把金玲的神態(tài)刻畫的栩栩如生。

聽(tīng)雨的感覺(jué)真好篇十四

俗話說(shuō)得好:書籍是人類進(jìn)步的階梯。多讀書,就可以使人不斷增長(zhǎng)智慧。每個(gè)人都是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的。讀書的。至今,有兩種讀書的感覺(jué)一直在我的腦海里深深地印著。

媽媽給我買了一套新書——《拇指班長(zhǎng)》。書一拿到手,我樂(lè)得合不攏嘴,迫不及待地打開書,津津有味地看了起來(lái)。在書里,我跟孔東東、孔西西一起制造變大變小的藥水。那天,孔東東正邁著悠閑的步子走向?qū)W校,一位調(diào)皮的同學(xué)想捉弄孔東東,我急得大聲呼喊,可孔東東沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),我怒瞪雙眼直跺腳,但孔東東還是被陷害了……我氣得雙手直捶桌子,哎呀!好痛!原來(lái),我把自己當(dāng)成故事中的一員了。想到這,我不禁傻笑了一下,又埋頭看起書來(lái)。一看到描寫婀娜多姿的柳樹,我便搖頭晃腦地讀起來(lái):“柳樹姑娘早早地起了床,在河邊梳理著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)……”仿佛我就是樹上的一片葉子,在春風(fēng)中翩翩起舞。

這就是我讀書的第一種感覺(jué)——如癡如醉。但是,好景不長(zhǎng),好夢(mèng)易醒。

那一次,我在專心致志地看著雨果寫的《悲慘世界》,看得太投入了,忘了早已到了睡覺(jué)時(shí)間,媽媽催了我好幾次,我都只是回答了一聲“哦”,又繼續(xù)看起書來(lái)。媽媽忍無(wú)可忍,氣沖沖地向我走來(lái),一把抓起書,扔到外面鞋柜上。我只好乖乖去睡覺(jué)了??捎纸蛔恼T惑,所以,等媽媽也進(jìn)屋關(guān)燈睡覺(jué)時(shí),我就偷偷地爬起床,躡手躡腳來(lái)到鞋柜旁,把書拿進(jìn)房間,躲在被窩里看。怕驚動(dòng)?jì)寢專乙皇帜脮?,一手撐著床板,盡量不發(fā)出聲響,結(jié)果一本書看完,我的手就麻得失去了知覺(jué),最慘的是我的眼睛都快近視了。但我樂(lè)此不疲,因?yàn)?,我被琴棋書畫占用的課余時(shí)間才能“失而復(fù)得”,我才能在書的海洋里盡情遨游。

這就是我讀書的第二種感覺(jué)——苦中作樂(lè)!

??!讀書的。一日無(wú)書,百事荒蕪。書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分,讓書伴著我去創(chuàng)造輝煌的人生吧!

聽(tīng)雨的感覺(jué)真好篇十五

在長(zhǎng)大的過(guò)程中,每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事,如遭受挫折、失敗等。當(dāng)時(shí)的感覺(jué),無(wú)疑是一道難以愈合的傷痕。但是現(xiàn)在驀然回首,那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花,多彩歲月的一縷馨香。

小學(xué)三年級(jí)時(shí),一次征文競(jìng)賽,雖然一開始就受到打擊——被老師退稿,要求我重寫,但我也獲得了不少東西。

回到家,經(jīng)過(guò)一番思考后,我重寫。于是我充分發(fā)揮沉睡了許久已經(jīng)快要荒廢的這種能力。很幸運(yùn),我描繪出了一個(gè)有趣的故事,寫完后,連我自己都感到十分驚訝。在經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的激動(dòng)后,第二天,我交了作文。

等待的時(shí)間真是太難熬了,眼看一個(gè)個(gè)同學(xué)捧著被認(rèn)可的作文喜滋滋地回來(lái)謄寫清楚,我對(duì)自己的作文越來(lái)越不抱有希望了。很快,有人對(duì)我說(shuō),老師請(qǐng)你去一趟。去辦公室前,我安慰自己:無(wú)論是什么樣的挫折,我都能承受。一番準(zhǔn)備之后,我來(lái)到老師跟前,老師是面帶微笑的,我甚至懷疑自己想錯(cuò)了。結(jié)果,一句“很抱歉”,敲碎了我的美夢(mèng),老師對(duì)我說(shuō):“你的作文寫得不錯(cuò),與其他人相比并不差,可惜名額已經(jīng)滿了。這樣吧,我把你的作文在班上表?yè)P(yáng)一下。”什么?老師怎么能這樣?一肚子的委屈充斥了我的心,似肥皂泡破滅了,以至于放學(xué),老師到底講了什么,我都沒(méi)聽(tīng)到。我,完全被委屈包圍了。

每每想起這件事時(shí),心里總是酸酸的,空空的,因?yàn)樗刮沂チ艘淮沃匾臋C(jī)會(huì)。這時(shí)媽媽也勸慰了我,我也似乎能理解老師的做法。幽默與幻想時(shí)刻伴隨我。

我想:若人人都像我當(dāng)時(shí)的我一樣,人與人之間會(huì)產(chǎn)生心結(jié)、甚至結(jié)冰。反這,理解他人,換位思考,冰才會(huì)融化,心結(jié)才會(huì)解開。再想想,世界上有多少事,正是因?yàn)楸舜瞬焕斫舛髣?dòng)干戈的,經(jīng)過(guò)這件事后,我覺(jué)得世界是多么美好,潔白的和平鴿自由地飛翔,生機(jī)盎然的橄欖樹自由地生長(zhǎng),理解的光芒會(huì)像太陽(yáng)一樣,普照大地.我反而敬佩老師的原則和方法,長(zhǎng)大的哇!這不僅是年齡的增長(zhǎng),更重要的是思想覺(jué)悟的提高。

聽(tīng)雨的感覺(jué)真好篇十六

人生中總有許許多多美好回憶,帶給你無(wú)比奇妙的感受。我也不例外,因?yàn)槲沂冀K覺(jué)得那次發(fā)表作文的。

那是一個(gè)平常的中午,誰(shuí)也不會(huì)想到好運(yùn)即將“砸”到我頭上。當(dāng)施老師拿著一張報(bào)紙走進(jìn)教室時(shí),我們立刻明白了——又有誰(shuí)的作文發(fā)表了?!瓣惣杨#^(guò)來(lái)下。”“天哪!是在叫我嗎?”我心中不由的一震,手掐了掐大腿,不敢相信這是真的?!半y道是我的作文發(fā)表了?”我半信半疑地走到老師身邊,一眼就看見(jiàn)報(bào)紙上印著我的名字?!肮材愕淖魑陌l(fā)表了……”不等老師說(shuō)完,我已給“啊”的一聲叫了出來(lái)。

我心花怒放,高興和激動(dòng)的心情簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。我高舉著報(bào)紙,就像運(yùn)動(dòng)員高舉獎(jiǎng)杯一樣。我歡呼著,聲音響得恨不得令全世界都叫到。我眉飛色舞,做出勝利時(shí)沖拳的樣子,做出喜悅時(shí)“剪刀手”的樣子。我為我自己慶祝著,忘記了時(shí)間,忘記了別人。我翻來(lái)覆去地?cái)[弄著報(bào)紙,愛(ài)不釋手,一直不肯放下,不厭其煩地讀著我的“絕世美文”。我已被喜悅的海洋淹沒(méi)了,被激動(dòng)的源泉灌醉了。

這時(shí)其他同學(xué)聞?dòng)嵹s來(lái),見(jiàn)到我的作文發(fā)表了,都紛紛一擁而上,搶過(guò)我的報(bào)紙,一一閱讀,還不時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆和掌聲。“恭喜?。 薄鞍l(fā)表了,你真行”祝賀聲一串接著一串,聽(tīng)得我心中樂(lè)開了花。

回到家,媽媽叫說(shuō)了此事,也表?yè)P(yáng)了我起來(lái),又給我的美好感覺(jué)錦上添花。聽(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng),我偷偷地走進(jìn)臥室,咯咯地傻笑起來(lái),笑得嘴合都合不攏。窗外的夜色變得更美麗,我心中的煙火更絢爛了。窗外的樹枝搖曳的更輕盈了,我心中的小溪流得更歡了。窗外的燈火變得明亮了,我心中的喜悅越發(fā)強(qiáng)烈了。一切都是那么美好,那么美妙!

聽(tīng)雨的感覺(jué)真好篇十七

看了多少愛(ài)的電視,讀了多少愛(ài)的文章,里面的那些感天泣地的愛(ài),總讓我唏噓不已。

曾幾何時(shí),爸爸一直就這么平凡,給我的愛(ài)幾乎都感動(dòng)不了我。每次習(xí)慣地望望熱氣氤氳的飯菜、漂亮的玩具和新衣,似乎覺(jué)得這都理所當(dāng)然,我甚至覺(jué)得自己得了愛(ài)的麻痹癥,很少對(duì)爸爸說(shuō)聲謝謝。好希望他能為我做點(diǎn)大事,可他卻老是悶不作響地做著千篇一律的事:上班,買菜、燒飯、接送我上學(xué)、做家務(wù),或者加班、出差。

就這么平凡著,平凡地到了小學(xué)畢業(yè)。小學(xué)里,因?yàn)樽约旱念B皮,常常受到老師的批評(píng),竟然不覺(jué)得自己會(huì)有什么出息,雖然成績(jī)還算可以。畢業(yè)時(shí)的我還未從以往的自卑中走出來(lái),總覺(jué)得自己上大橋是癡人說(shuō)夢(mèng)。

當(dāng)我在老師的再三要求下,不得不去硬著頭皮試試考大橋中學(xué)時(shí),忙碌的爸爸卻執(zhí)意要放下工作送我去,并愿意在外面站著等我出來(lái)。我不置可否地聳了聳肩。

站在大橋華麗的校門口,我感覺(jué)自己是個(gè)不自量力的小把戲。而我的爸爸,卻一臉自信:“我的女兒,一定行!”那架勢(shì),似乎是他,而不是我去考試。我苦笑了一下:“算了吧,怎么可能呢?”

“不,我說(shuō)你行,就一定行!”

愛(ài)又可笑的神情,我不知怎地一點(diǎn)也笑不出來(lái),心有一種被擊中的感覺(jué),整個(gè)人楞在那里。

“哎呀,快遲到了,上去吧!”爸爸急匆匆的話語(yǔ)使我回過(guò)神來(lái),低頭看表,時(shí)間還很寬裕。可不知為什么,爸爸就老覺(jué)得時(shí)間不早了。

我快步走進(jìn)校園,要走到大廳高高的臺(tái)階時(shí),不知什么力量驅(qū)使我轉(zhuǎn)過(guò)身,向人群中望去。只見(jiàn)爸爸又帶著那熟悉的孩子氣的傻笑,朝我突然伸起一個(gè)大拇指。那大拇指在空中堅(jiān)定地豎立了那么久,那么久,穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的空間,再次擊中我的心。

一種酸酸的熱流沖上我的鼻子,我的喉嚨哽咽了。我趕忙轉(zhuǎn)過(guò)身,以免在那么多人面前控制不了感情。就在那一刻,我心中的卑微忽然拋到了九霄云外,邁著堅(jiān)定的步子進(jìn)入考場(chǎng)。

那天考試真出乎自己的意料,竟那么順利。在作文中,我情不自禁地寫道:“爸,你是我們的主心骨、頂梁柱,你可不能累垮……讓我為你洗一次腳吧,爸爸!”寫完后,我心里涌上一股酸楚的溫暖。沒(méi)有想到,一個(gè)執(zhí)拗的神情,一個(gè)堅(jiān)定的拇指,竟讓我走出了麻木,走出了自卑。原來(lái)平凡,竟然可以這么偉大!

淚水再次打濕了衣襟,我從記憶之海中返回現(xiàn)實(shí)之中。手中的飯菜已經(jīng)冰涼,如果爸爸在,一定不會(huì)讓我再吃這涼了的飯菜。我不由得一個(gè)激靈:現(xiàn)在乃至以后,我再也吃不到那“爸爸特色”的熱氣氤氳的飯菜了,那美味誘人的紅燒肉,那風(fēng)味獨(dú)特的魚頭湯,那家鄉(xiāng)特色的餃子拉面……而這正是我以前所不在乎的!

不是嗎?那一串串晶瑩的淚珠,不正是對(duì)平凡的感動(dòng),對(duì)父愛(ài)的感動(dòng)么?

聽(tīng)雨的感覺(jué)真好篇十八

兩年前,我們班級(jí)在學(xué)校的大操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)盛大的、熱烈的學(xué)校里最最最最大的拔河比賽。

那天早上,一到教室,我們便沸騰了起來(lái)。大家都在聊類似于比賽的話,“今天好像要舉行拔河比賽”“喂,今天下午有一場(chǎng)拔河比賽你知道嗎?”……班級(jí)里一下子就炸開了花。

到了下午倒數(shù)第二節(jié)課,時(shí)間仿佛停滯在了那一刻,大家也都在等待著比賽的到來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“叮叮叮叮?!鼻宕嗟拟徛暣蚱屏私淌业募澎o。這鈴聲,使恬靜的陽(yáng)光立刻變得燦爛了,使冰冷的空氣立刻變得溫暖了,使困倦的世界立刻變得亢奮了。

終于,大家等到了比賽。我們昂首挺胸,慢慢步入了操場(chǎng)。在操場(chǎng)正中間,一條繩子擺在了中間,就如一條等待時(shí)機(jī)騰飛的'臥龍。我們被分為了藍(lán)、紅兩個(gè)隊(duì)伍。緊握著繩子,我們只等那“開始”的口令聲。我們使出了吃奶的力氣,而繩子正中的紅旗就像一個(gè)頑皮的小精靈,一會(huì)兒飛往我們這兒,一會(huì)兒又飛到那一隊(duì)那兒。終于第一局結(jié)束了,我們輸了。而第二局,經(jīng)過(guò)我們的反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),終于贏回了一局。在第三局,我們便乘勝追擊,終于贏得了勝利。我們歡呼著蹦跳著,高興極了。

成功的。

聽(tīng)雨的感覺(jué)真好篇十九

你曾問(wèn)我,什么時(shí)候會(huì)感到幸福。我笑著回答,就是你陪伴在我身旁的時(shí)候啊。

小時(shí)候,我最喜歡靠在你的身上,聽(tīng)你講有趣的故事。你的聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),簡(jiǎn)直把故事講活了。我靜靜地聽(tīng)著,幸福流遍全身,嘴角也慢慢上揚(yáng)。一個(gè)故事講完,我意猶未盡,拉住你的衣服,要你再講一個(gè)。你用慈祥的目光看看我,然后笑呵呵地又講了一個(gè)。聽(tīng)著你講的故事,我慢慢長(zhǎng)大。

有一段時(shí)間,我愛(ài)上了下棋,每天晚上,我都會(huì)和你“殺”上幾盤。一張桌子,一個(gè)棋盤,一些棋子,兩張笑臉。我贏了,你為我鼓掌;我輸了,你給我鼓勵(lì)。后來(lái)我才知道,你有時(shí)會(huì)讓著我,讓我在輸贏交替中,學(xué)會(huì)面對(duì)挫折。就在這你來(lái)我往的較量中,我和你親近了許多。

夏日,你拉著我來(lái)到戶外,在炎炎烈日下跑步。我和你并排向前跑著,一圈又一圈。跑累了,歇一會(huì)兒,你買來(lái)兩根雪糕,和我一人一根。我迫不及待地撕開包裝,狠狠地咬了一口。霎時(shí),我被冰得五官變形,你卻在一旁掩嘴偷笑。我和你就這樣笑著、鬧著,臉上洋溢著滿滿的幸福。

一次,我的一篇作文在一本雜志上發(fā)表了。你欣喜若狂,拍拍腰包,請(qǐng)我到飯店痛痛快快地吃了一頓。你還不顧我的反對(duì),把我的那篇作文曬到了朋友圈。沒(méi)過(guò)幾天,那本雜志的邊角就皺了,只因你不厭其煩地翻看了一遍又一遍。我問(wèn)你,為什么你比我還開心?!耙?yàn)槟闶俏业尿湴涟 !蹦氵@樣回答。

有一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我發(fā)揮失常,成績(jī)很不理想。回到家中,我悶悶不樂(lè)地癱坐在沙發(fā)上。你走過(guò)來(lái),硬是把我拉了起來(lái):“不就是沒(méi)取得好名次嘛!這點(diǎn)小事,算得了什么?下次努力就是啦!”在你的鼓勵(lì)下,我找回了自信,振作起來(lái)。

因?yàn)橛心闩惆?,我的生活變得幸福而美好。此刻,我想走到你身旁,輕輕地對(duì)你說(shuō):“你在身邊的,爸爸!”

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