童年趣事評語范文(16篇)

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童年趣事評語范文(16篇)
時間:2023-12-10 07:09:11     小編:文鋒

在工作中,總結可以幫助我們回顧工作過程中的得失,總結經驗和不足,以便在下一階段進行改進和提升??偨Y要注重實用性,突出重點,盡量避免瑣碎的細節(jié)。通過閱讀這些總結范文,我們可以發(fā)現(xiàn)一些常見的總結寫作錯誤,并避免它們。

童年趣事評語篇一

童年是最幸福、最快樂的時候,我們每個人都在童年里留下了一些美好的回憶。第一段總領全文,說明后面要寫的內容,都是“美好的回憶”。

記得上幼兒園的時候,爸爸給我買了一個泥娃娃,非常漂亮,我很喜歡。一有空就把她抱出來玩,晚上睡覺也把她放在枕邊。有一天放學回家,我又把泥娃娃抱出來玩。我突然想起泥娃娃好久沒洗臉了,就打來一盆水,拿來毛巾,給泥娃娃洗臉。我一邊洗,一邊學著媽媽的口氣說:“瞧你臟得那個樣”。可是洗完以后我才發(fā)現(xiàn),泥娃娃的鼻子,嘴巴和眼睛都沒了,我傷心地大哭起來。媽媽過來一看,哈哈大笑說:“泥娃娃是泥做的呀......”這是一件有趣的事情,對于小孩子來說,作出這樣的事情,一點也不會令人奇怪。

加下劃線的部分,我們認為作者在寫的時候,還不夠嚴密。如果說泥娃娃的鼻子、眼睛、嘴巴都洗沒了,那么在給泥娃娃洗臉的時候,一定會有顏色、泥漿不斷地掉,那么很快“我”就會發(fā)現(xiàn)啊,怎么會等到洗完以后才發(fā)現(xiàn)問題呢?這里欠缺一點推敲。

現(xiàn)在想想,那時我是多么幼稚和可笑啊!

還有件更好笑的事情呢。那還是我剛學會走路和說話的時候,一天中午,媽媽讓爸爸去買點肉回家做飯。我聽到了以后,就一個人偷偷地跑到鄰家的百貨店,對老板娘說:“伯母,買五斤肉”。老板娘知道我又來“胡鬧”了,就故意逗我說:“牛牛,今天賣完了,明天來吧”。這下我著急了,邊哭邊跺腳,嘴里還大聲嚷著:“我要買肉,我要吃肉”。幸好爸爸過來,買了肉,才讓我破涕為笑。

一家三口要買五斤肉,你們說我是不是特別傻?是的,小時侯的我就是這么傻乎乎的,不過媽媽說:“這樣的我很可愛,她很喜歡”。人稱用錯了。在寫對話的時候,要注意人稱的“切換”。這也是我們平時寫作文中容易出現(xiàn)的問題,因此特地指出來,提醒我們大家都要注意。

哎,我真想永遠留在童年里做這個可愛的小傻瓜。

總體點評:

寫有趣的童年的作文很多,韋鈺同學的這篇,采取的就是大家比較常用的寫法:開頭總起——中間寫事例——結尾點題。這種寫法比較穩(wěn),但是在中間的敘事部分就要特別關注事情的“有趣”程度。有趣的事情,要寫得有趣,寫得生動才行。寫完以后,自己讀一讀,讀著自己的文章,“我”仿佛回到童年了嗎?如果自己對文章中描述的童年趣事沒有一種“想微笑”的感覺,就說明還沒有寫到位,那別人讀來也不會覺得有趣的。

韋鈺寫得事例,還是比較有特點的,因此我們也覺得很好玩。

童年趣事評語篇二

童年是美好的,而它,卻只有一次。在充滿樂趣的童年里,我做了許許多多的趣事。下面是本站小編為您整理的關于童年趣事的。

作文。

評語。

的內容,希望對您有所幫助!

盼星星,盼月亮,終于盼到下雨天了。

晶瑩的雨珠在地面上砰然濺開,形成一簇簇素色的花朵,就像把鉆石和珍珠撒得滿地都是……豆大的雨點濺起一朵朵晶瑩的水花。房檐上,一排排雨水不斷往下落,像奔騰的瀑布,更像是掛了一幅窗簾。透過水幕,我仿佛看見公園里的花都挺直了腰,豎起了葉子,它們貪婪地喝著雨水。真是潤物細無聲啊!我急忙沖進雨里,咬緊牙關,忍著冷,讓大雨淋了個透心涼。晚上,我不但沒有長高,反而感冒了。真是偷雞不成蝕把米啊!

現(xiàn)在我長大了,但淋雨長高的傻事,我也不會再做了。但這支粉色的顏料,卻永遠的留存我童年的顏料盒中。

【點評】這是一篇描寫童年趣事的記敘文,文章脈絡清晰可見,對小作者描述淋雨長高的趣事的描寫生動具體,語言活潑明快,富有童趣,采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。對下雨天的描寫細膩,遣詞造句準確傳神。

每個人都有童年,每個人的童年都很豐富多彩。你們想知道我的童年嗎?請聽我一一道來……我的童年最平凡了。我相信每個農村的孩子都經歷過——-----捉螃蟹。

我和幾位朋友拿了一個塑料袋就出發(fā)了。我們有說有笑,,別提有多高興了。穿過一條小巷,我們來到了小河邊。我們挽起褲腳,迫不及待的走進小河的淺水處。聽人們說,螃蟹一般藏在石塊兒下面。于是,我滿懷信心的彎下腰,用手輕輕的搬起一塊大石頭,透過清清的流水,我睜大眼睛像是塊兒下看,唉,那有什么螃蟹呀,就連一只小蝦也沒有見著。我躡手躡腳地一連搬了幾塊大石頭都是如此。我想,淺水處沒有,深水可能有吧,我便向前走了幾步,站在沒膝深的水中,我躬著身,輕輕地搬起一塊大點的石頭,透過清澈的河水,定眼一看,啊,好大一只螃蟹啊,都有我拳頭大小了。我連忙不顧一切的伸手去抓,只覺得手指一陣疼痛,我連忙把手抽回來,同時也帶了螃蟹,我一甩手,畫了一個弧圈?!芭尽钡囊宦暤暨M了水里。我心疼的看著我的手,狠狠地自言自語道:“好你個小東西,竟敢夾我,我一定要抓住你?!蔽胰讨?,彎下腰重新搬起石頭。

搬著搬著,“呀!”我突然高興的叫起來。原來,一只更大的螃蟹爬在水底。高舉這一對大鉗子,晃動著,嘴里“啪啪”地響著冒著氣泡,好像在向我:“只要你敢捉我,我叫你嘗嘗大夾子的滋味!”我吸取了上次的教訓,再也不敢盲目去抓。我的右手悄悄地向它背后伸去……那螃蟹絲毫沒有覺察,仍然舞動著它的大夾子。我看準時機,猛的一捏。當螃蟹反應過來的時候,早已被我抓出水面了。我得意揚揚地說:“你孫悟空本領再大,也逃不出我的手掌心?!薄鞚u漸黑了,我和幾位朋友滿載而歸回家了。

【點評】這篇記敘文記敘了“我”童年捉螃蟹的趣事,文章內容充實,感情真摯,語言親切自然,對捉螃蟹的細節(jié)描寫尤為形象生動,突出表現(xiàn)了“我”對美好的童貞的懷戀和向往之情。

童年趣事評語篇三

打開了時間大門,時光開始倒流了。我又回到天真的童年。童年是一片沒有莠草、污穢的凈土,是一片無遮無攔、明郎的天空。這里流淌著純真和甜美,總會使人產生美好的回憶。有一次,我過生日的時候。爸爸給我了一張又新又直的100元,我因為太小無知,不知道這是干什么的。我跑去問我的朋友,他說:“你真笨,連這個都不懂,這個東西是書簽,可以夾在一本書里面?!蔽乙宦?,很慚愧的想:我還以為這是一張很好的東西,原來是一張破書簽。我垂頭喪氣地往家里走,剛好遇到了媽媽,媽媽問:“兒子,你手里攥著錢干什么?”

我一聽,疑惑不解的問:“媽媽,你既然剛才說我手里拿的是錢,那么錢是干什么的呢?”媽媽裝著很有學問地說:“錢可以買東西呀?!蔽衣犕?,還是不知道這張紙是錢還是書簽,就把這張紙藏再了枕頭下。幾天后,我看見媽媽把一大疊的錢不停地往油桶里扔,我注視著媽媽手里的一大疊錢,其中一張跟爸爸給我的那一張一樣。我跑到床邊,拿出那張100元,想:媽媽不是說錢可以買東西?那么他為什么要把錢燒了?可能是媽媽怕我知道錢是沒有用的。我沖到了媽媽旁邊,把錢遞給了媽媽,媽媽問也沒問就燒了。晚上,爸爸對我說:“兒子,你那100元拿來,給你買幾本書?!蔽疑鷼獾卣f:“你們別騙人了,那張100元根本不能買東西?!卑职终f:“怎么不能了,你快拿來?!蔽艺f:“你問老媽要吧。”爸爸聽完,立刻跑到廚房問媽媽:“兒子那100元錢呢?”媽媽連忙說:“我又沒拿,問我干什么?!蔽壹睕_沖地趕了過來,把這件事從頭到尾說了一遍。爸爸哈哈大笑地說:“你媽媽燒的是錢紙,拜財神爺用的,而你那張錢是專門來買東西的。”我一聽傻了眼,情不自禁地大笑一番。童年美好的,童年的我是那么天真、幼稚,一定會好好珍藏這部童年的影片,讓它永遠留在我的心底。

批改評語:這篇文章記敘了發(fā)生在“我”身上的一件童年趣事。讀完文章覺得童年的孩子是那么的無知,卻又是那么的天真,有趣。文章語言流暢自然,敘事條理,字里行間充滿著童真童趣。

童年趣事評語篇四

1.巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

2.選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無奇。

3.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

4.選材平淡無奇,過于老舊粗俗簡單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時代性真實性。

5.未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。

6.對人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

7.能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強。

8.選材新穎獨特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。

9.雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現(xiàn)了事件的本質。

10.事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。

11.從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個性特征,人物形象豐滿。

童年趣事評語篇五

小時候,多半時間是在奶奶家度過的,奶奶家住在長春新立湖旁邊的一個小村莊里。那里有山有水,更有我童年的美好快樂的時光。

村莊四周被青山和綠樹環(huán)繞著。一到夏季,門前的流水成天成夜地流著,到里面捉泥鰍、捉蝌蚪,很是愜意。抬起頭,遠處山上濃密的松樹林中,有幾頭牛在那里悠然的吃著青草,各種不知名的鳥兒忽上忽下的飛著,鳴叫著,和五彩蝴蝶比美,和七彩鮮花比高低。再加上太陽公公從樹林縫隙間灑下點點金色,山中真是美極了!山那邊的新立湖就像是春城的一顆明珠在藍天和白云下流淌。

奶奶家的房前種著幾棵葡萄樹,每每到夏天,葡萄藤就快樂地爬到了房檐上,長出一片片碧綠而又透明的葉子,一些藤蔓上還垂掉下一串串葡萄,紫靈靈的。尤其是在早晨的時候,上面貼滿了一顆顆晶瑩的露珠。這時,我便不由自主地搬來一個小凳,站在上面要摘葡萄,可是葡萄架那么高我怎么能摘到呢?口水便會不時地流出來,這真是讓人眼饞!這時,如果奶奶看到了,她一定會幫我摘下來,讓我一次吃個夠。所以我最喜歡奶奶了。

那是一個炎熱的中午,外面熱得像著了火似的,青蛙蹲在荷葉下乘涼,小魚兒們在涼快的水底游泳,而我只好穿著小花裙在葡萄架下休息。因為天兒太熱,我睡不著覺,便嚷著奶奶陪我玩,奶奶不想在大熱天帶我出去,我就在奶奶旁邊不停的搗亂,不是揪揪頭發(fā),就是扯扯衣服,拉拉胳膊。奶奶沒辦法,只好帶我去山里。順便我拿起了門口的小竹筐。到了山里,仿佛一切都是我的天地。一會兒跑,一會兒跳,一會兒又去捉小鳥。奶奶叫住我,讓我跟緊她,可一會兒我又離開了她的視線。

因為前邊山谷里遍地都是蒲公英,黃色的小花開滿了山谷。我跑上前去,這摘一朵,那摘一朵,實在是太多了!我把摘下的花都放到了一塊,喊奶奶快點過來,因為小竹筐在奶奶手里。等奶奶過來了,我把摘下的花都放到了小竹筐里,塞得滿滿的??粗颐β档男觾?,奶奶笑了,我也笑了。

童年的生活是美好的,在奶奶家的每一天都是快樂的。我懷念我的童年,想念那里的山山水水,更想念奶奶。

【批改評語】文章敘述了作者小時候在奶奶家的幾件趣事,表達了作者對童年的懷念,對奶奶家山山水水的想念以及對奶奶的思念。文章采用總分總的結構層次清晰有條理,敘事完整,內容充實,語言流暢優(yōu)美如“抬起頭,遠處山上濃密的松樹林中,有幾頭牛在那里悠然的吃著青草,各種不知名的鳥兒忽上忽下的飛著,鳴叫著,和五彩蝴蝶比美,和七彩鮮花比高低。”。

90%二。

在我的記憶中有許多趣事,像天上的星星數(shù)也數(shù)不清,我把最亮的一顆星摘下來和你們說!

有一次,爸爸媽媽去上班啦!我一個人在家,我總想幫爸爸媽媽的忙,可是不知道幫爸爸媽媽做什么!我記得媽媽做飯的樣子,我也學啦起來。我見桌子上有一斤鹽,我拿一個盆,把鹽倒下去,學著媽媽做飯的樣子。開始挺好玩的,后來兩斤鹽我都不知道怎么憑空消失啦。我又拿來七八斤鹽,又開始學這媽媽淘米的樣子。把鹽搓了又搓,然后把水倒啦,又倒一點水在盆里,又開始搓啦,我手搓軟啦,我就用腳在盆里搓啦!然后鹽又沒有啦。這可是媽媽走1個小時的山路買來的。媽媽知道一定會罵死我的,我緊張得哭啦,不知道怎么辦?這時候,鄰居李大嬸看見我,問我怎么哭啦。我說我淘米,米居然會憑空消失……李大嬸你告訴我?這時大嬸笑了起來,你這傻孩子,把鹽巴當米不會消失嗎?我慚愧的低下啦頭!

童年是多么美好的啊!是充滿童真的!

【批改評語】“在我的記憶中有許多趣事,像天上的星星數(shù)也數(shù)不清,我把最亮的一顆星摘下來和你們說!”開宗明義,開篇點題,引起下文。“童年是多么美好的啊!是充滿童真的!”畫龍點睛,卒章顯志。

90%三。

輕輕一扔。

笑聲從齒縫里漏出。

正午的陽光很燦爛。

涼風吹過了夏日竹林。

一群天真無暇的孩子。

來回移動時光的腳步。

一只沙包扎在我笑窩。

我得意洋洋跑出來。

看見哪一個最調皮。

就瞄住一扔。

沙包氣喘吁吁沉在地上。

【批改評語】這是一篇小學生所作的詩歌,小作者詩歌的主題是-丟沙包,語言精煉,概括能力強,將一群天真的孩子移動時光的腳步快樂的享受這丟沙包的樂趣表現(xiàn)的淋漓盡致,語言功底可見一斑。

童年趣事評語篇六

看著星星,這讓我想起了那無憂無慮的快樂童年,有哥哥姐姐疼的快樂童年,那時的我快樂無比,整天跟小伙伴們一起玩,一起找東西吃,累了,坐下來;渴了,去喝水,玩夠了才回家,晚上跟姐姐一起數(shù)星星,過著屬于我的快樂童年。

童年時的我快樂得像個精靈,快快樂樂,開開心心,并且還把這快樂傳給我身邊的每一個人,給姐姐們講故事,看著她們微笑地聽故事的表情,自豪極了。跟哥哥們一起瘋,看著他(們玩耍的滑稽表情,肚子都笑痛了。

童年時的我沒有作業(yè)的煩惱,除了玩,還是玩。雖然我的童年還存在著一些不愉快,但我還是覺得很快樂,很充實,同時也很懷念。

童年時的我是個開心果,只要有我在的地方就有笑聲。

童年時的我像個小大人,有時姐姐們膽小,我還會給她們鼓勁,加油,讓她們勇敢起來。

童年時的我天真,活潑,單純,把一切事物都想得很簡單,并不能體驗人心的復雜多變。

童年時的我愛幻想,受了童話的影響,認為世界上的任何事物都是美好的,善良的.

【點評】作者要注意文章要有頭有尾,才能叫一篇完整的文章,望作者今后注意。文章運用統(tǒng)一句式“童年時”,對童年進行了回憶,為讀者勾勒出了一個無憂無慮的童年,表達了作者的快樂心情。

童年趣事評語篇七

童年是一首輕快的音樂,彈奏著美妙的音符。童年是一股清澈的水源,浸潤著甘甜的泉水。童年的趣事永遠是說不盡的。下面是本站小編為您整理的關于童年趣事的。

作文。

評語。

的內容,希望對您有所幫助!

每當翻開相冊,看到照片中那個胖胖的小男孩,媽媽都會告訴我一個個童年的趣事,而我總會沉浸在那些故事中不能自拔,感受童年的那一份份快樂。

你看,照片中出現(xiàn)了兩只“企鵝”,一只是青山小學的垃圾桶,還有一只就是“我”。那是在我還不到二周歲的時候,有一次媽媽帶我去她單位玩,順便幫我照相留念。當時別的老師看見我胖嘟嘟的,很喜歡,就搶著抱我玩。當時我們在走廊上。這時,我大概被路邊企鵝狀的垃圾桶吸引了,用小手拼命地指向那里,身子往那邊扭,抱我的阿姨發(fā)現(xiàn)后,就把我抱下走廊。哪知道我下地后,就跑到那企鵝狀的垃圾桶邊上,學著那個企鵝的樣子,張大了嘴巴,和它并排站在一起,大概想和它比比誰的嘴巴大,放的垃圾多吧!媽媽眼疾手快,只聽“咔嚓”一聲,照片上就出現(xiàn)了兩個張著大嘴巴的企鵝。

而最有趣的照片就是坐在腳盆里哈哈直笑的這張了。每當看見它,我就忍不住笑出聲來。那是有次我家連續(xù)的幾天大雨,由于門前比較低,門前淹水了,水一直淹到了門檻邊,有二十幾厘米高,和走廊一樣高,門前無法進出,成了一片茫茫的水塘。全家都憂心忡忡,惟獨我快樂無窮,時不時跑去用手在水中玩玩,有時還把腳伸進水里踩一踩,那四濺的水花,給炎熱的夏天帶來了難以想象的清涼,炎熱已從我身邊悄悄溜走,我快樂地呵呵直笑。媽媽見了,索性就拿來一個大腳盆,把我放在里面,又拿來兩個水瓢,讓我在里面玩?zhèn)€痛快。我樂得哈哈直笑,用水瓢使勁的劃,在水中悠然自得地玩著,離走廊也越來越遠了。突然,我的眼睛看見了水中有一群小魚,它們在水里優(yōu)哉優(yōu)哉地游著,我忍不住用水瓢使勁去撈,快接近它們時,哪知道重心不穩(wěn),“撲通”一聲掉到了水中。嘿嘿,由于水不深,剛到我小腿邊,我覺得很好玩,就不管三七二十一,索性在水里捉起了小魚。媽媽看見了,趕緊趟水過來,打算把我抱上走廊,但我在水里東奔西跑,和媽媽玩捉迷藏,媽媽費了很大力氣才追到我,費力把頑皮的我“捉拿歸案”。

童年,真是一段無憂無慮的快樂時光,那里珍藏著我的一個個美好回憶,我把它們一個個串起來,珍藏在記憶的深處,慢慢品味。

點評:這是一篇敘事文章,作者從照片的角度,講述了自己童年的趣事。文章語言平淡,作者詳細敘述兩件事情,使得文章重點不突出,詳略不當。文章采用總分總形式,字里行間流露出作者對童年的懷念之情。

每每輕撫右手,許多童年“趣事”就浮現(xiàn)眼前,思緒在不知不覺中,已飄向遠方……。

漸漸長大了,我還是那么頑皮,時不時總因調皮而鬧出笑話,而且總是“傷痕累累”,青一塊,紫一塊的。

不攀登“高峰”,我玩起了蹦蹦床。家里電視機前有一張床墊,看動畫片時我就喜歡在這張床墊上又蹦又跳。父母總是好言相勸,但我始終當作耳旁風。

在我上幼兒園大班時,“蹦床”的頻率更高了。一天晚上,父母陪我看動畫片,我又在床上蹦跳,一雙炯炯有神的眼睛緊緊跟隨著動畫的放映,臉部表情也隨著主角的遭遇而變換,手舞足蹈。我一邊盯畫面,一邊蹦跳,嘴里時常發(fā)出一些怪叫。突然,我腳下生花,“哎喲!”一聲驚叫,原來我腳滑踩空,整個人重重摔在床上,動彈不得。媽媽連忙抱起我,和爸爸一起趕到骨科醫(yī)院。經檢查,右手韌帶拉傷,幸好沒骨折,但暫時不能動了。

經過二十多天的調養(yǎng),我的手才完全康復。有了這次教訓,我逐漸收斂,看動畫片時也相對安分守已了。每個人的童年都會有不知世事的時候,有時頑皮是必經之路,只有走過了才知道對與錯。此所謂“不聽老人言,吃虧在眼前”。

點評:結構不完整,語言平淡,中心不突出,表達不準確。

童年趣事評語篇八

1)真是“落筆如有神”啊。看來你一定閱覽了大量的文學作品。內容如此豐富,更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的思維規(guī)律挨次調整一下,此文會更精彩。

2)看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,使人喜愛。希望你能保持住這樣的文風,用純凈的語言表達出豐富的內涵。

3)作文如做人,從你的生活感觸感染中可以看出你是個積極上進的好小伙子,你看事物有自己的獨到見解,認識深刻,真是難能可貴。

4)讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當然來自你文章深邃新鮮的立意。所說的“爬山則情滿于山,觀海則意溢于?!?,你是個生活的有心人,你用真情打動了別人,這是你作文的最大成功。

5)清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

6)精心的構思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長,望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。

7)雖然寫作對你來說并非很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步,對峙寫作,從不輟筆。你的精力著實使人欽佩,以你的個性定會闖出自己的一片天地。

8)雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,但社會的成長已經全世界化,你應該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,順應社會的成長。

10)文章的語言很流暢,也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學的百花園中采擷芳香的一束。

11)對不起,這一段老師沒有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

13)太棒了!你的文章,重演了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極,通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力,再創(chuàng)光輝!

14)你的文章象一條徐徐而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情竭誠細膩,具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風格更趨完善!

15)行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化,但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動不已。再下功夫加強對史書以及社會評論進行研讀、思考,相信你的文章會一天一天地走向成熟,更加耐讀!

16)情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。

17)情節(jié)波折性較強,于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

18)情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構思。

19)情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

20)情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。

21)情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。

22)過程詳細,結尾卻簡略不全。結構不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

23)構思不合常理,內容漏洞百出,不能反映生活的真實。

24)情節(jié)大起大落,轉換太快,不夠連貫自然。

25)你很善于觀察生活,能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生。

26)文章的語言很流暢,也寫出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

27)對不起,這一段老師沒有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

29)太棒了!你的文章,再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極,通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,再創(chuàng)輝煌!

35)這篇文章選擇了一個全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,總有一些準則可供我們處世時把握,讓你的思想更深刻些,你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

37)文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。

38)文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折,也很漫長,但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。

39)文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔,而應該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

40)可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會有閃光之時。希望你盡快調整心態(tài),你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。

童年趣事評語篇九

童年已經離我們遠去,像一輛疾駛的火車,由近而遠。但童年里的趣事卻像一部永遠放不完的電影,時常在我的童年,一個多么美麗的字眼,里面包含著我們成長的過程,有時甜,有時酸,還有時苦,每一天都充滿活力。

記得在七歲那年暑假我回到思念已久的老家,度過了精彩的一周。有一天早上我很早就起床了,想給母狗“斑斑”喂吃的,我把肉骨頭遞過去,可它卻怎么也不吃,還擺出一副很憂郁的樣子,過了一會兒,它站起來緩緩地走向大門后的草垛。下午再看到“斑斑”時才發(fā)現(xiàn)它已經悄悄的生下了一窩小狗,我看見那還沒睜眼的“小寶貝”高興地手舞足蹈,這時奶奶走過來跟我說:“大孫女,你先別摸它們,萬一斑斑咬你可怎么辦,過幾天再去摸!”幾天后,小狗們長毛了,也睜眼了,我和“小可愛們”一起走路、一起玩耍。有一次,我們玩的正歡,斑斑也加入了,結果這群小狗寶寶在中途回到媽媽的懷抱吃奶去了。嘻嘻,它們可真貪吃呀!

童年是五顏六色的,有趣的事隨處可見,可是,這件事總卻讓我揮之不去,同時也帶給我歡樂,更為我的回憶增添了色彩。

【評語】結構不完整,詳略不當。

童年趣事評語篇十

橘色的陽光從窗戶折射到我的書桌上,屋子里流動著陽光的香味,似乎不小心一碰就會溢出去。多么好的意境,可惜無法改變又一個無聊的下午的來臨這個事實。我正打算用一本冗長的題集來打發(fā)這個下午,在我發(fā)呆的當口,樓下傳來一陣嬉笑聲:

“旋風腿!噠噠噠噠噠噠……”當他還意猶未盡地想噠下去時,又有個孩子接口道:

“無影拳!嘟嘟嘟嘟嘟嘟……”接著又是一陣嬉笑,不知是否在爭論他把無影腿說成無影拳,須不須要幫規(guī)處置。

我的嘴不知不覺地彎成了一個微笑的弧度――童年果然是很開心的時候啊,可以終日心安理得肆無忌憚地玩,世界末日也可以先放一邊。

回憶起我也曾經有過的童年,心中總有一種抓不住的悵惘,那個美好的童年在我的記憶中已經模糊得不像話了,我只能祈望從我為數(shù)不多的幾張照片中尋找已離我遠去的童年的印記。照片中的我穿著一件明黃色的小褂子,也就是現(xiàn)在人們總往災區(qū)捐的那種衣服,一臉迷茫懵懂的表情,我這才知道我打小就不會擺pose,身邊倚著一部紅色的小單車,也是那個年代所特有的那種。媽媽也站在我身邊,那時她還很年輕,沒有白發(fā),只有如瀑的青絲:沒有贅肉,只有玲瓏的曲線沒有風塵仆仆的疲憊神色,只有眼中放出的青春的神采,我這才確信媽媽也曾經美麗。

我的童年也正如照片中的我――不可避免地迷茫懵懂。我有在艷陽高照的天氣穿靴子的歷史,有6歲多了還尿濕褲子的歷史,有為了捉蝌蚪被淋成落湯雞的歷史……都是一些很糗的事,但想起來仍不自覺地發(fā)笑。

童年,仿佛是隔著一層毛玻璃,只留下影影綽綽的痕跡,但又那么真實的存在過。似乎是一個久遠的傳說,太古老,再清晰的也會舊掉。

對此,我不曾放任自己去留戀,真是的,為什么要留戀呢,人總要忘掉些什么的,不然生命會變得很沉重,很沉重……多少次,那曾經的伙伴,勾勾小指頭,說好永遠不分開,就天真的以為這世上真的有永遠的傳說存在。當現(xiàn)實一次次重演,我終于學會了去面對。任憑宿命演繹著一段段物是人非曲終人散的悲歡離合,不再留戀。

人總該在遺忘中學會成長。

也許,童心失落的日子就是長大。

我們穿色素很沉的衣服,我們把心緊緊地包裹起來,我們說很成熟的話,我們遠遠地躲避著!

【評語】童心失落的日子就是長大,本文開篇給我們講述了作者童年的故事,充滿童趣。接著用細膩的語言回憶童年的過往,結構完整,層層深入。結尾處戛然而止,發(fā)人深省,意在言外,給人以深深的思考。

童年趣事評語篇十一

1.文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。

2.特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

3.文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

4.詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內容更豐富更生動。

5.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

6.全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。

7.全文通俗易懂,趣味性強。

8.全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。

9.注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。

10.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體。

11.文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。

12.本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。

13.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

14.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。

15.文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

16.這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

17.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

18.全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。

19.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

20.通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

童年趣事評語篇十二

童年,是天空中的彩霞,五顏六色,就讓我指著彩霞中最艷麗的顏色,為你講述它的故事吧!

我在家悶得慌,怎么辦?我只好躺在床上看漫畫。

“咚咚咚”有人敲門,我心想:一定是爸爸媽媽會來啦!我急忙跑下床去開門。只見我的鄰居小麗提著“廚具”?!拔覀內ネ孢^家家吧”她笑著說,倆眼瞇成一條細線。我經不住誘惑,就想跟著她走??赊D念又想:爸爸媽媽回來后,沒鑰匙怎么辦?突然我想到了一個辦法。

我馬上跑進房間拿了紙和筆,草草寫上:鑰匙在床上,你們回來了自己拿吧!然后就把紙條貼在門上。

時間過的很快,都玩了一個小時啦!我馬上跑回家?!拔一貋砝?”我一邊跑一邊說,只見爸爸媽媽站在門口,雙手叉腰,頭上有些“火苗”:“你跑哪去啦?”媽媽用她的河東獅吼說著。她看了看我渾身都是泥,頭上的火苗似乎有三丈高。后來。。。。。?!野ご蛄恕?/p>

經過這件事后,我懂得了,千萬別自作聰明,不然后果自負。

簡評:這是一篇描寫難忘的童年趣事的文章,開頭對童年的抒情,表達了作者對童年趣事是充滿色彩的歡樂心情,接下來展開對童年趣事的描寫,語言流暢,生動的表現(xiàn)了作者的童年是充滿調皮和可愛的。

童年趣事評語篇十三

像色彩繽紛的花朵,像天空無拘無束飄浮的白云,像一條清晰見底的小河,像一個蕩著歡笑的夢——童年。下面是本站小編為您整理的關于。

作文附。

評語。

的內容,希望對您有所幫助!

童年這個詞對于我們每個人來都陌生,我們每個人都有一個童年,童年是美好的,童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你的心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風雨的彩虹;五顏六色,炫麗無比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念。

記得那是我4歲的時候,我看見媽媽正高興地在爸爸面前展示的她購物的“戰(zhàn)利品”--一件白色的連衣裙。

我覺得媽媽的這件白色的連衣裙很單調,我便拿出爸爸給我買的顏料、蠟筆和水彩筆準備創(chuàng)造一件“美麗”的連衣裙。

我找出調色盤,把顏料擠了出來,又拆開畫筆盒,拿出了蠟筆和水彩筆,便把媽媽的連衣裙展開在地上,把顏料畫了上去,突然,狗狗撞了我一下,就把準備畫的眼睛給畫歪了,這下可怎么辦?我急了,頭上滴下了豆大的汗珠。啊!有了,我隨便拿了一支蠟筆,在媽媽的連衣裙上涂了起來。反反復復好幾次,我終于把我的杰作完成了。我小心奕奕的把媽媽的連衣裙有放了回去。

到了晚上,小姨來了,媽媽高興地把她上午購物的“戰(zhàn)利品”拿給了小姨看,可沒想到,媽媽看見了一個很丑很丑的畫畫。媽媽氣憤地叫了起來:“誰動了我今天剛買的連衣裙”!媽媽的嗓門提到了8度。我得意的走出房間和媽媽說道:“是我弄的,我覺得太單調了,就添了一點顏色?!眿寢尩芍艺f:“是我要給你一點顏色看看了”!

哎,每次想到這件事都會哈哈的笑出來。

簡評:語言平淡,詳略不當。

呆萌鏡頭一:

小時候的我特別愛吃螃蟹,每每看見桌子上香氣撲面的螃蟹,我就饞的直流口水。當美味可口的螃蟹端上餐桌時,小小的我眼里連放異彩,緊盯著螃蟹,生怕螃蟹會趁我一個不留神飛走。媽媽看我這樣癡迷,便夾了一個放在我的碗里?!耙?,開吃啦!”我匆匆忙忙地剝開螃蟹殼,露出了金黃的蟹黃。我嘗了一口,啊,油而不膩,軟中帶勁,太好吃了!正吃得開心時,突然,椅子晃了一下,便把貪吃的我甩到地上。我手里拿著剛剛剝好的螃蟹,一邊大哭一邊得意洋洋的炫耀著手里螃蟹,童言無忌地大聲嚷嚷道:“屁股掉了,螃蟹沒掉!”

可愛鏡頭二:

小時候的我有一個良好的習慣——刷牙。每天看著被我刷的干干凈凈的牙齒,心里便會涌上一種滿滿的自豪與驕傲。記憶中鄰居家的小貓,總是喜歡來我家里賣個萌,“喵喵”的叫上幾聲,然后就會獲得我賞賜給它的食物??墒?,每每當它吃完食物,僅僅只是舔一舔自己的臉,也不刷牙。我看后十分氣憤,像個小大人嘆著氣說:“怎么能不刷牙呢?哎,真是個不乖的小貓,還是我來幫它刷吧?!闭f到做到,我費九牛二虎之力抱起小貓,便往衛(wèi)生間跑去??墒切∝垍s不領我的情,“喵喵”地叫個不停,還張牙舞爪的反抗。見此情景,我只好不情愿的放開它。等媽媽下班回家后,我向媽媽說了小貓咪不刷牙的事情,本以為媽媽會幫助我一起幫小貓刷牙,誰知媽媽哈哈大笑,接著向我說:“貓咪是動物,有些動物不用刷牙牙齒也不會蛀牙,明白嗎?”我摸了摸小頭,似乎也明白了自己做了什么傻事,“嘿嘿”地笑了起來。

時間都去哪兒了,印象中只是玩了一次丟手絹,只是上了一節(jié)課,只是放了一次風箏,時間就悄悄地溜走了。童年的時光,記住了我們多少的幻想和希望,承載了多少記憶中的歡笑;因為成長,所以,我們懷念那些童真與美好!

簡評:這是一篇敘事的作文,語言輕松詼諧具有感染力,“當美味可口的螃蟹端上餐桌時,小小的我眼里連放異彩,緊盯著螃蟹,生怕螃蟹會趁我一個不留神飛走”等描寫比較生動形象,充滿童心。

“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲的叫著夏天……”是啊,每個人都有過童年,童年的我們是那樣天真、單純,那時的我們思想簡單會做出很多讓父母哭笑不得的趣事,我的童年就非常有趣。想聽嗎?那我就告訴你們吧!

在我家的院子里,媽媽種了許多月季花。在我七歲那年夏天,花兒盛開,粉色的,紅色的,白色的,可謂是五顏六色,花團錦簇,綠葉襯托著花朵,好看極了。

我特別喜歡這些花,每天都要去看看它們,還要用小鼻子聞聞它們。有一天,我好奇的問媽媽:“為什么這花的香味這么小,如果讓香味飄滿整個院子那該多好啊!”媽媽笑了笑沒有回答我。我腦子一轉,想到了一個絕妙的好辦法。

等到媽媽上班之后,我跑進媽媽房間,在梳妝臺上拿了一瓶香水。噴了一下,用鼻子嗅嗅,“好想啊”,心中暗暗一喜,迅速跑出房間,來到月季花跟前,對著那些花輕輕地一噴,小鼻子聞聞,好香??纯茨切└吒咴谏系幕ǘ?,蹦著噴著,結果全噴在空中了,我不甘心。在院子里找到一個小凳子,踩在小凳子上,用香水給每朵花都噴了好幾下,然后用小鼻子湊上去聞了聞,嘴角露出了開心的微笑。

第二天清晨,我迫不及待地向月季花奔去??裳矍暗木跋笞屛殷@呆了——月季花全部枯死了。媽媽也很疑惑,我告訴了她事情的經過。媽媽摸著我的頭說:“傻孩子,香水里有很多化學物品,是它們把花嗆死了。”我難過地低下了頭,眼淚像斷了線的珠子一顆一顆往下掉。

現(xiàn)在,我已經上初一了,懂得了許多,再也沒有干過那樣的傻事??墒沁@件童年趣事,卻讓我久久難以忘懷。

簡評:中心不突出,描寫不生動,語言欠流暢,表達欠文采,詳略不得當。

童年趣事評語篇十四

童年是一首小詩,童年是一道彩虹,童年是一縷陽光。陪伴著我快樂地成長。在我的記憶里有很多事,像天上的星星似的,數(shù)也數(shù)不清。童年就這樣慢慢的流過,手中的細沙也在慢慢流逝,但那些美好的回憶美好的時刻使我無法忘懷,我一定會好好豐富我的童年,讓童年開啟我美好的人生。讓童年像一片金色的田野,處處洋溢著豐收的喜悅,歡聲笑語,醉人香息。

那年,我2歲,經常到家邊的小溪游玩。一天傍晚,我看見倒影在小溪里的月亮,以為是真的月亮,就下去搒,怎料手一碰“月亮”它就碎了。過一會兒又還原了。氣死我了!心想:我那么好心好意地去救你,你反到不領我的情!就這樣,我在水里折鵬了好幾個小時。這時,爸爸回來了,他看見了我,便問:“孩子,你在干什么呢?”

“我在救月亮呢!我好心好意救它,它不領我的情,它在水里會著涼的!”爸爸聽了,哈哈大笑起來,回到家里,媽媽知道了,也笑起來,然后語重心長地說:“你這孩子,真是的!其實那是月亮的投影,不是真正的月亮!”哈哈,我真傻,不僅沒“搒”著月亮,還給自己弄來一身病。

我的童年就是這樣,傻事趣事一籮筐。也正是那么多趣事,傻事組成那七彩的童年,歡樂的童年,令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去,我已不那么傻,我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。童年像是在天堂的夢!

【簡評】這是一篇敘事的作文,小作者敘事清晰、完整,充滿童心,個別地方用詞比較準確,例如:“洋溢著”、“歡聲笑語”、“好心好意地”等,行文流暢,結構完整。

童年趣事評語篇十五

童年如畫,定格無數(shù)精彩的瞬間;童年如歌,跳躍著無數(shù)歡樂的音符;童年如河,翻騰著無數(shù)歡樂的浪花。下面是本站小編為您整理的關于。

作文及。

評語。

的內容,希望對您有所幫助!

像色彩繽紛的花朵,像天空無拘無束飄浮的白云,像一條清晰見底的小河,像一個蕩著歡笑的夢——童年。讓我摘下童年那最大最亮的“星星”給大家講個故事吧。

在我小時侯,家里的大魚缸曾經養(yǎng)著多種金魚,有的眼睛鼓鼓的,像戴了一副眼鏡;有的魚鱗上閃著光,像穿了一件花衣裳……這些金魚可愛極了!我總喜歡用胖胖的小臉蛋貼著金魚缸和金魚“賽跑”,或者用眼睛盯著金魚的眼睛,這時金魚總是停了一停,忽然又游走了,這時,我肯定會捧腹大笑。

有一次,奶奶拿了一些又又綠的“小豆豆”,我一看見,馬上說:“奶奶這是什么來的?”“這是給金魚吃的?”奶奶一邊說一邊把魚食喂給金魚吃,我吵著奶奶:“我也要喂,我也要喂!”奶奶好氣地說:“等我們的歆歆長大了才喂吧,”我嘟起小嘴吧,不服氣。

天賜良機,有一天,奶奶在廚房里做菜,我和小金魚“玩”?!澳銈兒孟袷萘?,今天我請客”,我突發(fā)奇想,我也要喂金魚吃飯,“開飯了!”我站在椅子上喊,“奶奶平時拿那么少喂你們,這次我請客,你們可要吃多點哦!”正當我拿起一大把魚往魚缸去時,奶奶出來了:”你怎么喂那么多東西給金魚吃呢!你這樣會使它們撐死的啊!“我吐吐舌頭,紅著臉笑了,奶奶也笑了。

童年,多么令人留戀!可它卻像蒲公英的花瓣,越飄越遠了,離我而去……。

【評語】這篇文章以充滿真情的筆,生動形象地寫出了童年生活的樂趣,抒發(fā)了濃濃的情,讀來讓人深受感染。語言優(yōu)美流暢,生動感人,字里行間洋溢著對童年美好生活的回憶。

童年已經離我們遠去,像一輛疾駛的火車,由近而遠。但童年里的趣事卻像一部永遠放不完的電影,時常在我的童年,一個多么美麗的字眼,里面包含著我們成長的過程,有時甜,有時酸,還有時苦,每一天都充滿活力。

記得在七歲那年暑假我回到思念已久的老家,度過了精彩的一周。有一天早上我很早就起床了,想給母狗“斑斑”喂吃的,我把肉骨頭遞過去,可它卻怎么也不吃,還擺出一副很憂郁的樣子,過了一會兒,它站起來緩緩地走向大門后的草垛。下午再看到“斑斑”時才發(fā)現(xiàn)它已經悄悄的生下了一窩小狗,我看見那還沒睜眼的“小寶貝”高興地手舞足蹈,這時奶奶走過來跟我說:“大孫女,你先別摸它們,萬一斑斑咬你可怎么辦,過幾天再去摸!”幾天后,小狗們長毛了,也睜眼了,我和“小可愛們”一起走路、一起玩耍。有一次,我們玩的正歡,斑斑也加入了,結果這群小狗寶寶在中途回到媽媽的懷抱吃奶去了。嘻嘻,它們可真貪吃呀!

童年是五顏六色的,有趣的事隨處可見,可是,這件事總卻讓我揮之不去,同時也帶給我歡樂,更為我的回憶增添了色彩。

【評語】結構不完整,詳略不當。

記得那時我才4歲,還在老家。一天晚上,爺爺在吃飯時喝酒,他喝著喝著,就醉了,對我說:“明明(我的小名),來,嘗一嘗這‘百年’的好酒?!蔽衣犞犞托乓詾檎媪?,正想伸去手,接著酒瓶,喝一點。這時,奶奶說:“明明,別聽你爺爺喝醉酒胡言亂語?!闭?,幾天后,爸爸媽媽從外地打工回到家,全家坐在一起吃飯,我本來就想喝酒,又看到爸爸和爺爺喝酒喝的這么開心,我肚子里的小饞蟲終于忍不住的“飛”出來了。我便吵著:“爺爺,我要喝,我要喝。”爸爸聽了后,便拿我開玩笑,說:“你要什么呀,是不是要喝水,外面下了雨,我去給你裝?!蔽疫B忙拒絕,并解釋:“我不是要喝水,我要喝酒”我話音剛落,老爸又故意弄出很嚴肅的表情,說:“酒乃大人之物,爾等小孩,豈能吃?!比衣犃撕螅醺勾笮?。我不明白他們?yōu)槭裁葱?,,就說:“我要喝,我要喝,再不給我倒我就去搶?!闭f完,我正要過去,爸爸只好倒了一杯米酒。我學爺爺那樣,暢飲一番。酒是甜的,我覺得味道還行,就又要了一杯,直到第四杯才不想喝了。因為米酒是不會醉,不過大家還是開玩笑,說:“醉了沒,醉了沒?”我當時年幼,不懂什么叫醉,就說:“不知道?!比缓髮W爺爺喝完酒后,走路一搖一擺的樣子。全家人又大笑,而我,被東西絆倒了,摔在地上了。

想到這里,我不禁為我童年時的天真與幼稚而哈哈大笑。是呀!童年是五彩繽紛的,也是無憂無慮的。

童年趣事評語篇十六

評語。

是含有說明、解釋或評論的話作說明或講解用的話。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的童年趣事。

作文。

評語,希望能夠幫到大家。

童年是五彩繽紛的,說沒做過傻事是假的,這不我也犯了回傻呢!

當年我5歲,去姥姥家度暑假,聽他們說,坐飛機能在藍天翱翔,逍遙的很。于是,我整天盼星星盼月亮盼著坐飛機,(其實是想給朋友們炫耀,小孩子也有虛榮心的!)。

一天,我閑的無聊便坐在陽臺上看書,看見幾只雞飛到陽臺上大吼大叫“喔喔喔”吵死了,便想把它們趕下去。所以我學著姥姥的樣子一邊胡亂揮手一邊不耐煩的喊“去去去”誰知它們不但不買賬還亂竄。氣得我嘟著小嘴使勁的對著急發(fā)“牢騷”。

忽然,一只雞想敢死隊員一樣從陽臺上跳了下來。我怕它有個三長兩短,那樣我也有責任呀!往下一瞧,只見幾只雞使勁撲騰了幾下翅膀,便安全著陸了。我驚呆了,愣了一會,便像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣又蹦又跳:“雞飛了,飛‘雞’飛‘雞’!”從那以后,我知道了飛機的意思,每次大人們問我我便不以為然的說:“不就是雞會飛嘛!”知道了飛機的意思我便計劃做一次飛“雞”。

一天下午,正巧姥姥出去散步了。我便偷偷溜進雞棚里,忽然看見一只威武的大公雞,嗯,就它了。那只大公雞好像知道了自己要大難臨頭了,一個勁的亂竄,我好不容易抓住了它往它身上一坐,剛開始它還使勁掙扎一聲慘叫后便一動不動了。姥姥聽見了立馬趕回來,問我發(fā)生了什麼事,我邊哭邊鬧說:“我要做飛‘雞’!”姥姥先是一愣,隨后哈哈大笑起來。

我不知道姥姥笑什麼還吵著要坐飛機。我真是傻透了!不是嗎?

自評:語句同順語言生活化來自真實情感幽默風趣使人眼前豁然一亮,題材獨特。但缺少心理描寫。

他評:自己坐飛機時沒有詳寫,缺少心理描寫,語句通順。

家長評:語言生動,選材獨特,很有幽默感總的來說寫的比較生動。

教師評語:語句同順語言生活化來自真實情感幽默風趣使人眼前豁然一亮,題材獨特。

文章內容段落點評。

童年是最幸福、最快樂的時候,我們每個人都在童年里留下了一些美好的回憶。第一段總領全文,說明后面要寫的內容,都是“美好的回憶”。

記得上幼兒園的時候,爸爸給我買了一個泥娃娃,非常漂亮,我很喜歡。一有空就把她抱出來玩,晚上睡覺也把她放在枕邊。有一天放學回家,我又把泥娃娃抱出來玩。我突然想起泥娃娃好久沒洗臉了,就打來一盆水,拿來毛巾,給泥娃娃洗臉。我一邊洗,一邊學著媽媽的口氣說:“瞧你臟得那個樣”??墒窍赐暌院笪也虐l(fā)現(xiàn),泥娃娃的鼻子,嘴巴和眼睛都沒了,我傷心地大哭起來。媽媽過來一看,哈哈大笑說:“泥娃娃是泥做的呀......”這是一件有趣的事情,對于小孩子來說,作出這樣的事情,一點也不會令人奇怪。

加下劃線的部分,我們認為作者在寫的時候,還不夠嚴密。如果說泥娃娃的鼻子、眼睛、嘴巴都洗沒了,那么在給泥娃娃洗臉的時候,一定會有顏色、泥漿不斷地掉,那么很快“我”就會發(fā)現(xiàn)啊,怎么會等到洗完以后才發(fā)現(xiàn)問題呢?這里欠缺一點推敲。

現(xiàn)在想想,那時我是多么幼稚和可笑啊!

還有件更好笑的事情呢。那還是我剛學會走路和說話的時候,一天中午,媽媽讓爸爸去買點肉回家做飯。我聽到了以后,就一個人偷偷地跑到鄰家的百貨店,對老板娘說:“伯母,買五斤肉”。老板娘知道我又來“胡鬧”了,就故意逗我說:“牛牛,今天賣完了,明天來吧”。這下我著急了,邊哭邊跺腳,嘴里還大聲嚷著:“我要買肉,我要吃肉”。幸好爸爸過來,買了肉,才讓我破涕為笑。

一家三口要買五斤肉,你們說我是不是特別傻?是的,小時侯的我就是這么傻乎乎的,不過媽媽說:“這樣的我很可愛,她很喜歡”。人稱用錯了。在寫對話的時候,要注意人稱的“切換”。這也是我們平時寫作文中容易出現(xiàn)的問題,因此特地指出來,提醒我們大家都要注意。

哎,我真想永遠留在童年里做這個可愛的小傻瓜。

總體點評:

寫有趣的童年的作文很多,韋鈺同學的這篇,采取的就是大家比較常用的寫法:開頭總起——中間寫事例——結尾點題。這種寫法比較穩(wěn),但是在中間的敘事部分就要特別關注事情的“有趣”程度。有趣的事情,要寫得有趣,寫得生動才行。寫完以后,自己讀一讀,讀著自己的文章,“我”仿佛回到童年了嗎?如果自己對文章中描述的童年趣事沒有一種“想微笑”的感覺,就說明還沒有寫到位,那別人讀來也不會覺得有趣的。

韋鈺寫得事例,還是比較有特點的,因此我們也覺得很好玩。

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