高效溝通是工作和生活中必不可少的技能，它可以減少誤解和提高效率。寫總結時，我們可以適當加入自己的感悟和思考，增加文章的個人色彩。每個范文都有其獨特之處，我們可以從中挑選適合自己風格和需要的寫作素材。
我和眼鏡交朋友篇一
記得剛上一年級時，班里沒有戴眼鏡的?？蛇M入五年級后，我發(fā)現(xiàn)近三分之一的同學都戴上了眼鏡！這個偶然的發(fā)現(xiàn)讓我倒吸了一口冷氣！我可不想戴眼鏡！
愁眉苦臉地回到家，把書包往沙發(fā)上一扔，我就回到自己的房間冥思苦想起來。不一會兒，爸爸回來了，看到我的樣子，不解地問：“怎么了？”
我把看到的情況跟爸爸描述一番，并說：“恐怕不久的將來，我也有可能戴上眼鏡，可我不想戴眼鏡，怎么辦呢？”
“別急，總會有辦法的。”爸爸安慰我說，“我們可以總結一下生活中保護眼睛的小常識，并按要求來做啊！”
晚飯后，我和爸爸就開始我們的總結了。
“保護好我們的眼睛，必須每天堅持做眼保健操，運作要準確，一定要閉著眼睛做，這樣才會起到保護作用。”爸爸說。我突然記起來，每天在學校上午下午兩次的眼保健操，有時趁老師和班長不注意，偷偷睜開眼睛，這是很不科學的。
“除了做好眼保健操，還要每天適量攝入維生素a，含維生素a的食物很多，比如胡蘿卜、魚等多種食物?！卑职志尤欢@么多，我佩服地五體投地。是的，我平時最不愛吃的'就是蔬菜，這個不良的飲食習慣得改！
“在看書的時候，紙會把光線（太陽光、燈光等）折射到眼睛里，刺激眼睛，因而我們不能在光線太強的地方看書，更不能在陽光下看書?！蔽疑酚薪槭碌卣f。爸爸奇怪地問我：“你從哪知道的？”我狡黠地笑了笑：“不告訴你！科學老師講的！”“哈哈哈……”爸爸笑得前仰后合。
“看書的姿勢到端正，書本離眼睛一尺?！蔽医酉聛碚f。
“臥床看書或趴在桌上看書都是不可取的，因為雙眼離書本的距離不一樣，時間一長，就會變成斜視?！卑职粥嵵仄涫碌卣f。我偷偷伸了伸舌頭，要知道每次爸媽催我睡覺時，我可是經(jīng)常藏在被窩里看書的呢！
“孩子，還有一點不知道你能不能做到?！卑职趾車烂C地問我?！澳?，一定能。老爸，請講?！薄伴L時間使用電子產(chǎn)品是造成近視的一個重要的原因。看電視、看電腦、玩手機、玩游戲機等對我們的視力都有嚴重的影響?！薄翱墒?，我看電視可以了解國內(nèi)外新聞，上網(wǎng)可以查找一些學習資料??！”我辯解道。爸爸接下來說：“所以啊，要想跟電子產(chǎn)品絕緣，是不可能的，關鍵是要學會恰當使用?？措娨暋⒂秒娔X一段時間后，一定要休息一下。玩電腦游戲最容易上癮，一上癮時間就把控不好了，不但浪費了我們寶貴的時間，對眼睛也是極大的傷害。”聽了爸爸的話，我頻頻點頭。
我不想戴眼鏡！爸爸的話我牢記心頭，并開始了我的護眼行動……。
我和眼鏡交朋友篇二
“書店里來《子夜》！”這消息像一股春風一下子傳到了我的耳邊，我像往常一樣，興奮地奔向書店。當我把久已渴望的長篇小說《子夜》捧在手中，聞著書中散發(fā)出的油墨清香時，真想從心底里笑出聲來。這是因為我從小就和書結下了不解這緣，我們一直是好朋友。
高爾基說過：“書是力量的源泉?！钡拇_，書給了我力量，也給了我勇氣。記得去年期末考試前幾天，我的腕關節(jié)不慎扭傷了，一用力就像鋼針扎心一樣疼痛難忍，但為了不補考，我勉強參加了考試，剛做了幾道題，腕關節(jié)突然一陣絞痛，我連忙放下筆，無力地趴在桌上。當時，我真想退出考場。但就在這時，我想起了保爾那光輝有形象，霎時，我的心是象被琴師撥動了一下，精神重新振作起來，又“沙沙沙”地寫了起來隨著腕關節(jié)一陣陣的劇烈酸痛，我的字漸漸地歪斜了。但我并沒有泄氣，擦掉了再寫。終于，完成了試卷。從那以后，我和書的感情就更深厚了。
“讀書破萬卷，下筆如有神?！庇捎谖易x過許多好書，寫作技巧也隨之提高了。在一次縣組織的當場抽簽命師作文競賽中，我不僅把春天“百花爭艷，柳枝綻芽、蜜蜂起舞、燕子翱翔”的景象生動地描繪出來，還即興引用了古人泳春的詞句。
我和眼鏡交朋友篇三
許多人都挺想戴眼鏡。因為在這個時代，那些文人十個中，有八個戴眼鏡。這樣一來，那些煩人的眼鏡就十分流行了。大街上，那些近視戴眼鏡的，那些愛耍帥戴墨鏡的，那些……我卻非常討厭眼睛，為什么？請聽我慢慢講給你聽。
先是日常，每天早上一到學校早讀要戴眼鏡。上課要戴，下課要摘。體育課上要摘，一天上下摘了戴，戴了摘，摘了又戴，簡直煩透了。有時，有幾個“調(diào)皮鬼”還老朝我大叫：“四只眼，戴了眼鏡顏值是不是高了很多，哈哈哈……”還不止這些，我舉兩個例子給你們聽，你們說氣不氣人。
第一個，下雨天看不清楚。最近幾天老下雨，豆大的雨珠“嘩啦啦”地下著，打在鏡片上，發(fā)出“啪”的.一聲。眼前仿佛開了一朵無色的花，又是“啪”的一聲，又開了一朵花。加上是晚上，只覺得一時間眼睛看到的東西像睡夢里的一樣模糊，我心里想：我不會到了西方極樂世界了吧！眼前這一團亂七八糟的是什么呀？一直到了家里，摘下眼鏡，眼前的事物才變得正常了。
第二個，玩耍太不方便了。星期六，我和小伙伴踢足球，我對足球那可是情有獨鐘呀！我直接當了“開路元帥”，就離敵方足球門二十幾米處。我正準備傳球給隊員，在這決定輸贏的關鍵時刻，我的眼鏡好像和我作對似的，掉在了地上。于是，我彎腰撿起眼鏡。在這撿眼鏡的功夫，球就被搶了。當時，我沒氣得暈過去。我不戴眼鏡，放在一邊的話，我看不清還會把球傳給敵方。所以說這眼鏡不戴也不行，戴了又嫌麻煩。所以我只好當守門員了，這樣也沒人能成功將球射進我們的門。
眼鏡雖然有些好處，但也有許多缺點，我真希望能不戴眼鏡。從現(xiàn)在起，少看電視，早晚有一天我會告別眼鏡。
我和眼鏡交朋友篇四
有一只小公雞，它自認為什么都比別人好，是世界上最好的人，可是它沒有朋友，它決定出門交朋友去。
它看見一個小男孩，小男孩說：“我們交朋友吧！”小公雞說“不，不，你長的太難看了！我不跟你交朋友，”小公雞說完就走了。
它又看見小猴子，小猴子說：“我們交朋友吧！”小公雞說“不，不，你總是蹦蹦跳跳太調(diào)皮，我不跟你交朋友，”小公雞說完又走了。
它走著走著，看見了小青蛙，小青蛙說：“小公雞我雖然難看又喜歡蹦跳，但我很會唱歌，我和你交朋友吧！”小公雞說“不，不，整天呱呱叫，真煩。”小公雞說完又走了。
小公雞轉了一天都沒有交到朋友，它很失望，它自言自語地說：”我為什么總是找不到朋友呢？，它回家了，它把一天的經(jīng)過告訴了爺爺，爺爺說：你不能對朋友挑來挑去，你這樣是交不到朋友的，它想：爺爺說的對，因為我總是挑三撿四的，這樣才找不到朋友。
第二天，它又去交朋友，但這次它不再對朋友挑來挑去了，它還對朋友道了歉，這樣小公雞交到了好多朋友，它的朋友越來越多了。
我和眼鏡交朋友篇五
星期五的下午，媽媽帶我去看眼睛，說實在的，我的心里是非常的擔心，玩了一個假期的平板，真不知道眼睛變成什么樣子了。
到了醫(yī)院取了號，我心里更加忐忑不安，地直在想：“萬一我的眼睛視力很糟糕怎么辦？萬一我要戴眼鏡怎么辦？戴了眼鏡不好看怎么辦……”想了一連串的問題，沒有注意前面的路“咚”的一聲，我撞到了一個叔叔，媽媽看我心不在焉，問我：“你怎么心不在焉的，都撞到人了，心里在想什么呢？”我問媽媽：“媽媽，萬一我的視力不好了怎么辦？會不會戴眼鏡”？媽媽笑著說：“還沒檢查呢，我也不知道。”于是我努力的讓心情平緩一點兒。
不知不覺就到了“眼科第一診室”，進去后大夫讓我坐到凳子上，用一個像勺子一樣的東西擋住一只眼睛，測沒擋的那只眼睛的視力，這一擋，我心里更慌了，為什么呢？因為我右眼已經(jīng)有好看不見了，于是我只能硬著頭皮蒙了幾個，就蒙不下去了，大夫阿姨看我實在看不見，就讓我換另外一只眼眼，還好，這個眼睛比右眼要好一些，測完視力，我們拿著測試的結果來到主任醫(yī)生辦公室，這位醫(yī)生阿姨看了看了，又看了看我的驗光數(shù)據(jù)，搖了搖頭對我說：“你該配眼鏡我。”“?。 蔽腋杏X一個晴天霹靂就向我砸來，看來是真的要戴眼鏡了，我不要不好看，可還是得面對現(xiàn)實，當時我就在心里保證，以后堅決不再玩電子產(chǎn)品了，我很無奈地跟著媽媽去了眼鏡室，又進行了一番驗光后，大夫為我配上了一副“驗光鏡”再讓我測視力，我居然連最后一排都能看清了，可又轉念一想：“我要戴眼鏡了，好傷心。”進行了幾輪的換鏡片測視力，終于給我弄出了一副適合我的驗光鏡，醫(yī)生讓我戴著驗光鏡去走幾圈，剛開始走，感覺暈暈的，走了幾圈就好些了，最后我將驗光鏡還給醫(yī)生，醫(yī)生說這個度數(shù)合適，直接去眼睛店配眼鏡吧，我們拿著檢查好的結果去配眼鏡，配好眼鏡我就無精打采地回家了。
通過我今天檢查眼眼到配眼鏡，我想對大家說：“親愛的伙伴們，我們平要少玩電子產(chǎn)品，爭取不做低頭族”。
我和眼鏡交朋友篇六
愉快的暑假生活開始啦！我又一次忘情地在書海中蕩起小船兒。小船兒輕輕飄蕩在《成語故事》的海面，我與一個個成語交起了朋友。
在與“磨杵成針”這個成語相處時，我和大詩人李白結緣了。小時候，李白很貪玩，沒有耐心讀書。有一次，看到一位老奶奶在磨刀石上磨一根鐵杵，他很好奇，問奶奶在干什么？奶奶告訴他在磨針。李白很吃驚，這么粗的鐵杵怎么能磨成針？奶奶告訴他，鐵杵再粗，天天磨，不怕它磨不成針！李白聽了恍然大悟。對呀，只要有恒心，再難的'事情也能做成功的呀，讀書不也是這樣嗎？從此，李白專心讀書，最終成了一位偉大的詩人。于是，我明白了，無論做什么事都應該持之以恒，這樣才能成功。
在成語這片海域里，我盡情遨游，交的朋友越來越多，明白的道理也越來越多。我認識了“葉公好龍”中并不是真正喜歡龍的葉公；認識了“刻舟求劍”中不知道靈活變通的楚國人。我明白了做事不能急于求成，否則就像“揠苗助長”中的農(nóng)夫一樣好心辦壞事；明白了做事不能“囫圇吞棗”，否則就會鬧出天大的笑話；明白了有時好事不一定是好事，壞事也不一定是壞事，這叫“塞翁失馬，焉知非?！保幻靼琢擞袝r大人對小孩過多的擔憂是沒有必要的，那是“杞人憂天”。
泛舟《成語故事》海面，我結交了好多好多的成語朋友，可以輕松地和媽媽玩“趾高氣揚—揚長避短—短兵相接—接二連三—三長兩短—短小精悍”這樣的成語接龍游戲。這些朋友教會我如何做人，怎樣做事。
我和眼鏡交朋友篇七
隨著網(wǎng)絡時代的發(fā)展，我們身邊又多了兩個民族：低頭族和眼鏡族。
咱們先說說低頭族吧，低頭族字面意思就是低著頭，但是它真正的意思卻是看手機玩游戲，你可能會問：“手機游戲怎么就說的上是低頭族了？”其實很簡單，我們做一個小小的實驗就能證明，首先拿出你的一部手機，點擊任何一個游戲，之后在津津有味地玩起來，這時你就會發(fā)現(xiàn)，無論是什么聲音都不能把你的視線從手機上移開，我們身邊的人就好像不復存在，這就是所謂的低頭族?，F(xiàn)在越來越多的小孩和成人迷上了手機，成為了低頭族的一員，這樣的結果只會讓你忽視他人，把家人和朋友的關心“浪費”。
接著是眼鏡族，其實它跟低頭族有很大的關系呢！你想啊，天天都在那看手機，從不休息，怎么可能不會近視？那一近視就得戴眼鏡，所以啊，眼鏡族就壯大起來了。如果你還不相信的話，我們可以做一個“時光調(diào)查”，你可以這樣想：有多少人近視？很少很少。那20xx年呢？特別多，幾乎全世界3/5的人都帶上了眼鏡！
同學們，希望你們看到這篇作文有很大的感悟：那就是放下手機，摘下眼鏡，和親朋好友們一起玩耍相聚，不要天天一見面的話題就是“今天你吃雞了嗎？”或者“今天你玩王者了嗎？”我希望，我們的話題一定會轉移到“今天我們?nèi)ネ媸裁春猛娴倪\動？”“今天要不要去跑步啊？”這樣對身體有利益的游戲中。
同時，也想請你們告訴自己的爸爸和媽媽，讓他們放下手機，和你一起去看看自然，好嗎？
我和眼鏡交朋友篇八
最近我的眼睛經(jīng)常酸痛，有時候屏幕上的字都看不清楚，于是媽媽決定帶我去醫(yī)院做個檢查。我還暗暗竊喜：真的近視了也不錯，能戴上粉色的`眼鏡啦。
看診的醫(yī)生奶奶開了一瓶特別的眼藥水，每隔5分鐘滴一次，要滴上六七次。滴第二次的時候我的眼睛就開始疼了，感覺疼痛剛剛緩解，媽媽又給我滴上了，眼睛又疼了。我真想逃離醫(yī)院??！
好不容易忍痛滴完了藥水，又等待了一個小時做檢查，視力表測試不是很好，只有1.0。醫(yī)生奶奶也擔心起來，讓我戴上重重的眼鏡出去走幾圈再做一次視力表測試。新的結果是1.5，媽媽松了一口氣?？墒俏液秒y受，因為藥水的原因，我看東西模糊不清，好像在做夢但又叫不醒的感覺，中午吃飯連米粉和金針菇都分不清。這就是近視的感覺吧，真是太糟了。
近視真難受，以后寫字讀書時一定要端正坐姿，眼離書本一尺，我再也不想戴眼鏡了。
我和眼鏡交朋友篇九
書籍是人類進步的階梯。我們看的每一本好書，都能讓你從中學到新的知識。
在我們的生活中，書是不可缺少的東西，它可以讓你的知識變得更加淵博。我們一定要珍惜它、愛護它，讓它成為我們的朋友。在書中，你會獲得新發(fā)現(xiàn)。它會使你做事認真、果斷，待人禮貌、真誠，讓你變得更有品德。當你看完一本書，你一定會很開心。因為，你也許獲得了他人不知道的知識。當你把一本書看到一半時，你肯定會渴望繼續(xù)往下看，因為，書會吸引你，鼓勵你獲得更多的知識。
我們看書時，不要囫圇吞棗，一眼掃過。我們要走進作者的心靈深處，認真體會他的思想。這樣，對我們的寫作會有很大的幫助。
我們不僅要看書，還要愛護書。假如，你的書不小心弄破了一角，你會很傷心，似乎你的知識也被刪去了一節(jié)。當我們看書時，要小心不要破壞書。我們不僅不要破壞書，還要在看完一本書后，小心保存好書。你尊重書，書也會尊重你。
書像溫暖的陽光，讓你成長。書像參天的大樹，給你乘涼。讓我們插上夢想的翅膀，讀更多的書，和書做最好的朋友吧！
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我和眼鏡交朋友篇十
如果有人問我：“你的好朋友是誰？”我會立即答道：“自信！”
我原本是一只丑小鴨，害羞而默默無聞，因為沒有自信，常常措失一些良機。在一次辯論會上，我只要發(fā)表自己的意見，就可以把對方辯得啞口無言?？墒牵也桓艺酒饋戆l(fā)表關點，結果，我們輸了這場辯論會。我嘗到了沒有自信的辛酸，從此以后，我強迫自己鼓起勇氣，凡事都不要害怕，并且相信美國詩人愛默生的那句話：“自信是成功的第一前堤?！庇谑俏液妥孕沤簧狭伺笥?，與自信共行，自信伴隨我成長。
我和自信是怎樣交上朋友的呢？這些都原于那些追求自信的成功者。小征澤爾面對權威們的否定，依然堅持自己“樂譜錯了”的正確立場，從而摘取了指揮大賽的桂冠，使我為感動?；衾は砝鎸а莸某爸S，始終堅持自己能塑造出一個比劇本還要動人的女主角形象，最終捧得了“奧斯卡女主角”，也使我為之動容。我最感動的是他們的自信！漸漸地，自信根植在我的心中。
自信也讓我嘗到了甜頭。我第一次主持節(jié)目時，雙腿發(fā)抖得難以自持，想臨陣逃脫。這時，老師一句：“別怕，你行！”頓時給了我千百倍的勇氣。自信讓我成功的主持了節(jié)目，讓我嘗到了初次勝利的喜悅。
還是自信，把我從難堪中解救出來。一次興即演講，我不免緊張，演講道一半時，突然忘掉了詞，我停頓了片刻，想到了邱吉爾舌戰(zhàn)群雄地雄辯。我立刻充滿了力量，當重新開始時，我感到了自信可以帶給我得力量與勇氣。
自信的海倫凱勒說過：“對于凌駕命運之上的人，自信是命運的主宰”正因為自信，筑就了多少英雄豪杰！只有自信，才會有樂觀、勇敢等品質(zhì)并肩而來。
總而言之，我們要和自信交朋友，自信是生活的需要，是成功的必經(jīng)之路，也是到達成功最短、最有效的途徑。讓我們和自信成為好朋友，沿著自信之路走向成功吧！
指導教師：邵敏英。
能聯(lián)系實際，優(yōu)！
我和眼鏡交朋友篇十一
從前，在森林深處有一個叫晉升眼鏡店，里面有一副眼鏡，它覺得自己很孤單，沒有人跟他做朋友。有一天它終于忍受不住了，它就決定要出去找朋友，它走出了大門，向前走。
走著走著，它看見了老牛，就上前去問：“老牛老牛，你愿意跟我做朋友嗎？”老牛哈哈大笑的.回答說：“就你，這么小，說不定晚上我出去有事，沒看見你，就將你踩死了，哼?！毖坨R很不甘心，就繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)了狐貍，它就問狐貍：“你好，狐貍你愿意跟趕緊跑，一邊跑一邊害怕地說：“不要不要。”眼鏡一點也不沮喪因為它知道：失敗是成功之母，所以它繼續(xù)往前走。
眼鏡走著走著，就遇見了小老鼠，它就上前打了一個招呼，便說：“小老鼠你愿意跟我做朋友嗎”小老鼠驚呆了，高興地說：“我當然愿意做你好朋友，不過你愿意跟我做朋友嗎？我以前的朋友都嫌棄我太小了，不跟我做好朋友，都跟我絕交了?！毖坨R激動地說：“我當然愿意做你的好朋友。”
從此以后它們做了最好的朋友，遇到困難時一起面對，失落時互相鼓勵，有東西時一起分享，開心時一起開心，這才是世界上最美好的友誼！
我和眼鏡交朋友篇十二
最近，小明上課時看黑板越來越模糊不清了。媽媽帶著小明去醫(yī)院檢查，大夫一檢查，啊，不好，眼睛近視了。小明的媽媽急忙帶著小明去了眼鏡店，給小明配了一副近視眼鏡。
有一天晚上，小明匆匆忙忙寫完作業(yè)，就打開了電視機，看他喜愛的動畫片。他從這個頻道轉到那個頻道，看了一個小時又一個小時，媽媽讓小明睡覺，小明卻說：“11點還有更好的節(jié)目呢?！毙∶骶瓦@樣硬撐著，可是上眼皮和下眼皮早就開始打架了。突然，他覺得自己的身體輕飄飄的，一會兒，他就飛到了一個皇宮前，大門上寫著四個大大的字：眼鏡王國。大門的旁邊放著一個大桌子，上面擺著一副眼鏡，還有一個牌子。牌子上寫著：“小明，歡迎你來到眼鏡王國！”小明很好奇，看到眼鏡，就戴上了。這時，從皇宮里面走出一個眼鏡士兵，邀請小明進入了宮殿。小明見到了眼鏡王國的國王，他一看，樂了，原來這里所有的人都帶著一副眼鏡，連國王都不例外。小明說：“哎呀，太好了，這里的人都和我一樣，以后我就住在這兒吧！”國王說話了：“小明呀，你還不知道吧，戴眼鏡的滋味可不是你想的那樣好呀，下雪天，眼鏡上一層哈氣，什么都看不清；要是摔了跤，鏡片碎了還有可能刺瞎眼睛呢……”小明還沒等國王說完，拔腿就往外跑，國王派了一群眼鏡士兵追趕小明，小明嚇得抱著腦袋大叫：“救命呀！”
小明被嚇醒了，幸好是一個夢呀。從此，小明再也不長時間看電視、玩電腦了。一年之后，小明終于把眼鏡摘了下來，真正離開了眼鏡王國。
我和眼鏡交朋友篇十三
而在現(xiàn)實生活中,“眼睛”與“眼鏡”的碰撞更是無處不在:眼睛可以不費力氣看清事物,“眼鏡”想要看清楚更是要鏡片+鏡框一起頂在眼上、架在鼻上、夾在耳上；“眼睛”睡覺時一閉就行了，“眼鏡”還得摘下來，吃飯、喝茶都要拿下來洗洗擦擦……事實勝于雄辯，眼睛遠勝于眼鏡!
愛護眼睛，遠離眼鏡！
我和眼鏡交朋友篇十四
那是一天下午，侯莉薇來我家玩兒。我正在看電視，侯莉薇要到外屋洗臉，便把眼鏡放在了桌子上。我眼珠子骨碌一轉，連忙把她的“寶貝”眼鏡藏到了三條腿玻璃魚缸下面，沒想到從魚缸上面往下看，眼鏡好像真放在魚缸里呢！嘿，真棒！我正為自己的“奇思妙想”而洋洋得意呢，忽然聽到了“撲哧”一聲笑，我回頭一看，原來是媽媽。我萬萬沒有想到，剛才的一舉一動全被媽媽看了個正著。我忙沖媽媽擠了擠眼睛，示意她不要做聲。
不一會兒，侯莉薇出來了，她往桌子上瞧了瞧，眼鏡不翼而飛。于是，她往沙發(fā)上看看，往板凳上找找，就是找不到她的“寶貝”眼鏡！她朝魚缸走來，往里一看，頓時驚慌失色地叫起來：“哎呀，不得了了，我的寶貝眼鏡怎么跑到魚缸里去了？！”接著便迫不急待地用手去“撈”。結果魚缸里的金魚嚇得四處逃竄，弄得自己滿手是水，什么也沒撈著。然后又用力用手指劃了一圈，確實沒有眼鏡，見此情景我和媽媽都情不自禁地大笑起來。侯莉薇似乎明白了什么，稍一愣神，斜著身子，歪著頭朝缸底看去。不出所料，眼鏡“老弟”果然正躺在缸底安安靜靜地睡大覺呢！侯莉薇拿出了眼鏡戴上之后咯咯地笑了起來，此時，媽媽已笑得上氣不接下氣，我也是笑的前仰后合，漲紅了臉。朋友們讓我們在生活中也做個有心人吧！
我和眼鏡交朋友篇十五
目標。
認知：
知道閱讀好書能增長知識、開闊視野，有利于少年兒童的健康成長。
情感：
喜歡閱讀課外書，并在閱讀中感受到快樂。
行為：
1、多讀課外書刊。
2、養(yǎng)成讀課外書刊的好習慣。
教學建議。
教材分析：
本課是根據(jù)課程標準三至五年級“勤奮學習”德目中的有關要求編寫的。
隨著年級的增高，學生的閱讀能力也不斷提高。三年級學生已能夠看懂故事書和一些淺顯的科普讀物。設置本課，著重教育學生認識讀課外書的益處，激發(fā)學生讀課外書的興趣，引導學生養(yǎng)成讀課外書的好習慣。
教法建議：
1、本課課題為，意在提示學生要愛讀書，還要讀好書。三年級學生主要是在學校老師或家長的指導下閱讀課外書，讀的基本是好書。因此本課只要讓學生知道讀好書有助于學生的成長即可，至于什么是好書，什么不是好書，三年級學生還不好分辨，不是這節(jié)課要講的內(nèi)容。
2、養(yǎng)成讀課外書的習慣需要一個過程，不是一節(jié)課能解決的。本課重在激發(fā)學生讀課外書的興趣，使學生了解讀課外書的好處。教學時可以適當介紹一些適合三年級學生閱讀的好書。另外注意課上教學和課下活動的配合，可以利用少先隊開展圖書角、讀書會等活動，造成人人愛讀課外書的氣氛，引導學生多讀好書。
教學設計示例。
第八課。
教學目標。
認知：
知道閱讀好書能增長知識、開闊視野，有利于少年兒童的健康成長。
情感；
喜歡閱讀課外書，并在閱讀中感受到快樂。
行為：
1、多讀課外書刊。
2、養(yǎng)成讀課外書刊的好習慣。
教學重點：讀好書有利于個人的成長；要養(yǎng)成讀課外書的習慣。
〔教學過程〕。
一、啟發(fā)談話，引入新課。
教師拿出課外書。
2、提問：你們看過哪些課外書？讀后有什么收獲？
二、學習課文。
1、介紹賴寧。
賴寧是四川省石棉縣的學生，這位14歲的少先隊員在一次撲救山火時不幸犧牲。1989年5月31日共青團中央授予賴寧“英雄少年”的光榮稱號并號召全國各族少先隊員向他學習。賴寧從小就喜歡讀課外書，咱們一起來聽聽賴寧讀課外書的故事。
2、聽課文錄音。
提問：賴寧是怎樣的？
小結：賴寧特別喜歡讀課外書，讀課外書是他生活中最大的樂趣之一。他認真仔細地閱讀自己家買的書，還常常利用星期天到鄰居家讀書。無論爸爸媽媽出差，還是過生日，他最喜歡的禮物就是書。賴寧不僅認真看了很多書，而且媽媽給他訂的刊物，他也仔細閱讀。
小結：賴寧認真、仔細地讀書，使他增長了知識和智慧，開闊了眼界。讀書也給賴寧插上了理想的翅膀，提高了思想的境界，陶冶了情操。在書的幫助下，賴寧不斷成長、進步。所以賴寧最喜歡的禮物是書，他最好的朋友也是書。
板書：增長知識開闊視野提高思想進步成長。
補充事例。
1、老師講劉倩倩的故事。
劉倩倩是一名小學生。1980年，年僅9歲的劉倩倩以他的詩作《你別問這是為什么》參加了世界兒童詩歌比賽，榮獲國際菲利亞獎章。
提問：劉倩倩是怎樣讀書的？
小結：劉倩倩堅持讀課外書，每天做完作業(yè)就開始讀，節(jié)假日幾乎都是在圖書館里度過。他特別愛讀書，讀書常常達到入迷的程度。他一邊讀書還一邊思考，深入理解書中的內(nèi)容，體會書中的感情。只有這樣讀書，收獲才會大，才能提高自己的水平，才能真正增長知識，開闊視野，陶冶情操，不斷成長、進步。
提問：讀書有這么多好處，我們應該怎么做？
小結：對，我們要多讀好書，養(yǎng)成讀課外書的好習慣。
板書：多讀好書養(yǎng)成習慣。
四、聯(lián)系實際。
2、學生發(fā)言時展示名人名言。
（1）小結：書給了我們許許多多的知識。
出示條幅：熱愛書吧，這是知識的源泉。
（2）小結：讀了那么多好書，就像交了許多好朋友。
出示條幅：讀過一本好書，像交了一個益友。
（3）小結：讀書給了你樂趣，給了他才干。
出示條幅：讀書給人以樂趣，給人以才干。
五、辨別分析。
下面的同學這樣讀課外書好不好？請你告訴他們讀課外書時應注意什么。
1、出示錄像：上課時，小紅看起課外書來。放學后，小金作業(yè)還沒做完，就著迷地看起課外書來。
小結：小紅、小金愛讀課外書是對的，但他們看書的時間不對。上課時應專心聽講，不能看課外書；放學回家也應先寫完作業(yè)再讀課外書。
2、出示幻燈片：小蘭只愛看《卡通畫冊》，對別的書不感興趣。
小結：為豐富知識，培養(yǎng)多種興趣，汲取各種營養(yǎng)，小蘭應該讀各種各樣的好書，不能只看一種課外書。
3、出示幻燈片：小云一天看好幾本書，每本只翻翻插圖就算看完了。
小結：看課外書不能囫圇吞棗，而要認真閱讀。只有認真、仔細地讀書，邊讀邊思考，深入理解書的內(nèi)容，體會書中的感情，才能從書中學到知識，受到教育，才能有所收獲。
六、全課。
1、通過大家的分析討論，知道了讀課外書應注意的問題。大家特別愿意，我給大家介紹一些書刊。
錄音：《好書刊介紹》，老師同時展示書刊。
2、課后，我們中隊將開展的活動。一個月后，召開主題中隊會，比比誰讀的書多，誰的收獲大。
板書設計。
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