作為一個(gè)重要的素材，總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的成長和進(jìn)步。通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而為個(gè)人的成長找到突破口。以下是一些成功的總結(jié)范例，它們能夠啟發(fā)您對(duì)總結(jié)的發(fā)揮和創(chuàng)新。
我與書的故事小學(xué)一年級(jí)篇一
我有個(gè)非常要好的朋友，她每天都像影子一樣陪伴我，我遇到困難，她總是最先站出來幫我，當(dāng)然了，我也非常愛護(hù)她，你猜得出來這位朋友是誰嗎？她就是――書。
書，就像是一位老師，為我插上想象的翅膀；書，就像是一位愿意聆聽的知心朋友，為我分憂解難；書，好比一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。
繁星如斗，夜色靜謐，我喜歡讀童話故事，每當(dāng)讀到會(huì)心之處，我常常仰望星空，到星際中看王子和公主跳舞，看丑小鴨展翅變成白天鵝；每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我會(huì)幻想自己已經(jīng)到了海底，游到美人魚的旁邊，聽美人魚動(dòng)聽的歌聲，那時(shí)，我會(huì)感到心曠神怡，心情無比的舒暢。
我與書的故事小學(xué)一年級(jí)篇二
俗話說得好：“走萬里路，不如讀萬卷書?！庇秩纭白x書破萬卷，下筆如有神?！边@種種的原因，都可以說明開卷有益。
記得有一次，我正坐在舒舒服服的沙發(fā)上，津津有味的.看起了書。正準(zhǔn)備看到精心動(dòng)魄的地方時(shí)，不知重哪而來了一陣“獅吼功”。仔細(xì)聽，原來是“下得廚房，上得天堂。”的媽咪。
媽媽叫我趕快吃早飯，我還不想吃，該怎么辦呢?咦，我想到了?！皨寢屛乙ド蠋?，我肚子痛?！闭f完，我立馬奔上廁所。呵呵，我把我的愛書放進(jìn)了我的“小袋子”里，這樣我就可以安心的看著我的愛書了。
我站在這里廁所里以經(jīng)有一個(gè)小時(shí)多了，我還沒發(fā)覺到。還是津津有味的看起書來，我感覺世界只有我一個(gè)人，在一個(gè)沒有人的地方里，靠這墻靜靜的看著書，無憂無慮。
“喂，你可以沒，上個(gè)廁所都要那么久。”我被嚇到了，立馬結(jié)束了我的我與書的“小世界”。
同學(xué)們，我們是祖國的花朵，是祖國的希望，是祖國的未來。讓我們好好讀書，將來為祖國富強(qiáng)吧。
我與書的故事小學(xué)一年級(jí)篇三
本站：書本里面蘊(yùn)藏著知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋里盡情遨游吧，下面我們一起看看這篇《我與書的故事》。
“書是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基說過，我們不僅是吃飯長大的，也是“吃書”長大的。
陽光明媚的日子里，新華書店已擠滿了人，我對(duì)媽媽說:“媽媽，給我買本書吧!”“好吧，你自己進(jìn)去挑選!”聽了媽媽的話，我快速?zèng)_了進(jìn)去。說到買書，我心里樂開了花，我從人群的胯下擠了過去。終于來到了文學(xué)類的書架旁，挑了本《駱駝祥子》，便迫不及待的離開了像蜜蜂采蜜一樣的世界。
時(shí)間像流水似的慢慢在我眼前滑過?！皟鹤樱燥?”媽媽的聲音打斷了我。“哦!來了!”聽到媽媽的呼喚，我把飯碗端到房間里，邊吃邊看。我時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而禁不住淚珠長流，時(shí)而又喜哭結(jié)合。祥子，一個(gè)像駱駝一樣堅(jiān)強(qiáng)、善良而又老實(shí)的好漢，為了自己永恒的理想——拉車，竟拼命的工作著。書中一個(gè)個(gè)字如一顆顆珍珠，讓我著實(shí)著迷。不知不覺中，夜色已降臨。
這時(shí)，一陣輕輕的敲門聲傳來了，沒被打開了一道縫隙，媽媽探進(jìn)頭說道:“兒子，時(shí)間不早了，快睡覺吧!看書是好，但看多了對(duì)視力不好。”聽了媽媽的話，我伸展了一下腰身說到:“知道了，媽媽!”
于是，我又鉆進(jìn)被窩里，拿出手電筒，繼續(xù)進(jìn)入了書的海洋!夜更深了，我的眼睛慢慢變得朦朧了。我揉了揉有點(diǎn)發(fā)酸的眼睛，把書放在床邊，這樣早上起來看到它，就會(huì)使我精神飽滿。
書是海洋，我是一帆小船在海洋自由的飄來飄去。書可以讓我們把煩惱拋在腦后，使人忘記疲勞，讓人時(shí)刻精神充足。
我與書的故事小學(xué)一年級(jí)篇四
我愛讀書，但是我卻因?yàn)樽x書挨了許多打。
有一天，我看《木偶奇遇記》入了神，平時(shí)聞見飯香就立刻跑過來的我，現(xiàn)在竟然安安靜靜，我的媽媽叫我了好幾聲，我都沒聽見，我的媽媽以為我是故意的，就沒理我。吃完飯了，我的媽媽見我還沒出來，跑進(jìn)我那屋，上去就朝我背上打了一巴掌，這一巴掌，是我蘇醒了過來，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)吃完飯了。
我雖然為了書挨了許多打，但是我學(xué)的知識(shí)卻是非常多的，我就要不懂就問。
我與書的故事小學(xué)一年級(jí)篇五
書在生活中是司空見慣的，它就向我們的朋友一樣。讀書就像是與以為有哲學(xué)的人交談，仿佛彼此之間在面對(duì)面，里面蘊(yùn)含著無限的興趣。但是在我小時(shí)候可不這么認(rèn)為，那是因?yàn)樾r(shí)候不愛看書，總愛玩，說起我與書的結(jié)緣，那還有一段經(jīng)歷呢。
在我三四年級(jí)的時(shí)，總是認(rèn)為把作業(yè)寫完就萬事大吉了，一溜煙兒就跑出去玩耍，任父母一而再，再而三的強(qiáng)調(diào)要多看書，可就是聽不進(jìn)去。
一次我正在家美滋滋的看著電視，可是正當(dāng)我看得入神的時(shí)候，“啪”一聲，全院都停電了，可又是夏天，外面那么熱，也沒有人玩，也不能干坐著呀！于是我就隨手拿了本書漫不經(jīng)心的讀了起來，讀著讀著，我就慢慢被書中的故事所吸引，邊不自主的津津有味的讀了起來，一頁又一頁地翻閱著，仿佛自己也置身于這個(gè)故事中，好像只有肉體留在家中，而內(nèi)心深出的靈魂早已隨著一個(gè)又一個(gè)精彩傳神的小故事遠(yuǎn)去了。也就在突然間內(nèi)心感到充實(shí)，精神也得到了升華，仿佛也找到了讀書樂趣的所在。
再從世界各個(gè)偉大的名勝古跡周游回來后，又與一位位文豪在面對(duì)面交談，有欣賞了唐代許許多多大詩人的文采。在精神一點(diǎn)一點(diǎn)升華中，時(shí)間的腳步在一點(diǎn)一點(diǎn)的流動(dòng)，感覺是那樣快，竟然從下午一直到了傍晚，直至又“啪”的一聲，才把我從書的海洋里喚醒，把我的思緒拉回家。從此我喜歡，不，是愛上了讀書，每得到一本書，就會(huì)愛不釋手，像拿著一件寶貝一樣左右翻看著。
這就是我與書的故事，是那么偶然，又是那么必然。
我與書的故事小學(xué)一年級(jí)篇六
書，是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)石，在我們迷茫的時(shí)刻，獻(xiàn)上一縷冬日的陽關(guān)。書，是一位優(yōu)秀的老師，告訴我許多知識(shí)。書，是一盞我心中的明燈，指引我前進(jìn)的方向。
在我很小的時(shí)候，由于不識(shí)字。我就經(jīng)常纏著爸爸我的媽媽講故事給我聽，每一次我都聽得津津有味，有時(shí)候一個(gè)故事要讓他們講上好幾遍。
隨著年齡的增長，我慢慢地識(shí)字了，上幼兒園的時(shí)候還認(rèn)識(shí)了拼音。于是，我就開始自己讀帶有拼音的書了。我和書的感情也越來越深，幾乎每一天都離不開書。記得剛上學(xué)的時(shí)候，每個(gè)周末我的媽媽都要帶我去書店看書，一進(jìn)書店，我就找我喜歡看的書，然后就如饑似渴的讀起來。完全沉浸在課外知識(shí)的海洋里，我感到非常的快樂！
有一次，我的媽媽給我買了一本《格林童話》書，我愛不釋手。寫完作業(yè)，我立馬讀起來。里面的故事讓我如癡如醉，仿佛自己就像走進(jìn)了書中的故事里似的。故事里的情節(jié)非常生動(dòng)，遇到一些幽默的情節(jié)我會(huì)開懷大笑，遇到一些感動(dòng)的情節(jié)我會(huì)黯然傷神。直到吃飯的時(shí)候我還在想著書中的內(nèi)容呢！
因?yàn)閻劭磿?，我的作文也越寫越好。我讀書，我快樂！
我與書的故事小學(xué)一年級(jí)篇七
每次放學(xué)回家，我都會(huì)對(duì)媽媽說：“媽媽，我想去圖書館?！眿寢屆看味紩?huì)答應(yīng)，因?yàn)樗荛_心我那么喜歡看書，同時(shí)也告訴我注意保護(hù)眼睛。
我大大方方地跨進(jìn)書店的大門，坐電梯來到三樓。這里有很多書，可是我根本不知道我想看的書在哪里。我走到電腦面前，打下“馬小跳”三個(gè)字，它迅速跳出書所在的位置，我不一會(huì)兒就找到了。
地上很干凈，我就坐在地上看書。
時(shí)間過得真快。才看了一本書，就已經(jīng)過了好幾個(gè)小時(shí)。媽媽肯定在外面等我了，所以我就下去了。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”看書讓我收獲很多新知識(shí)。
我與書的故事小學(xué)一年級(jí)篇八
我與書“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@是著名偉人高爾基說的一句話，是的，書，就像是一位無聲的老師。書，對(duì)于我來說，也是有歷史的，我小時(shí)候看的書是和現(xiàn)在不同的.....小時(shí)候，我喜歡看童話書，聽童話，因?yàn)橥捲谖耶?dāng)時(shí)認(rèn)為都是好聽的，誰小時(shí)候都喜歡聽童話。在大一些，連環(huán)畫漸漸的進(jìn)入我的視野，因?yàn)檫B環(huán)畫有趣、生動(dòng)，于是我又開始看連環(huán)畫了。在大一些，我不再局限于這一些輸了，我開始看科普書，我開始吸取科普書的只是，因?yàn)榭萍际谷诉M(jìn)步，所以我看科普書。不知什么時(shí)候，“電腦”這個(gè)新名詞被我爸爸發(fā)現(xiàn)了，我又開始看電腦書，學(xué)習(xí)電腦。不管怎樣，書，都是我最好的老師.
我與書的故事小學(xué)一年級(jí)篇九
高爾基曾說過：書，是人類進(jìn)步的階梯。是啊，書中的知識(shí)就像一片汪洋大海，你無論怎么吸也吸不完。
我從不會(huì)認(rèn)字就開始看書了。一開始只是覺得繪本上的小貓小狗又有趣又可愛。后來漸漸學(xué)會(huì)認(rèn)字了，才覺得書中的故事是多么有意思。
小時(shí)候，我很喜歡童話，常常幻想和童話中的主人公一起騰云駕霧，一起打怪獸。后來慢慢長大了些，我開始喜歡看科普類圖書，甚至立志做一名科學(xué)家，將來可以為祖國造福。
記得我第一次看完全沒有圖的書在七歲，好像看的是《西游記》。當(dāng)時(shí)我想：這種沒有圖的書該怎么看??！結(jié)果，我不但看得津津有味還認(rèn)識(shí)了很多字。如今我都會(huì)看文言文了，回想起當(dāng)時(shí)的想法不禁覺得好笑！
現(xiàn)在，我一看起書來，管他什么雞鳴狗吠，人喧馬嘶，全都不聞不問。如果讓我在圖書館里看書，我準(zhǔn)能泡上一整天！
金庸先生曾說過：如果讓他在“牢中讀書”和“給他自由但不給他讀書”中選，他一定選擇前者。換作是我，我也一定會(huì)這樣選。我喜愛書，書是我最好的伙伴！
我與書的故事小學(xué)一年級(jí)篇十
書，是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我們的視野更寬更廣。書，是一對(duì)翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由翱翔。我愛看書，書是我的好朋友，書伴隨我快樂的成長。
有一天，我在學(xué)校的圖書角借了一本書，可是我每天都沒有時(shí)間看，所以，我把看書的時(shí)間推到了睡覺的時(shí)候。
那天晚上睡覺的時(shí)候我故意不關(guān)燈，專門讓爸爸來幫我關(guān)燈。我躺到床上大聲地向正在看電影的爸爸喊著：“爸爸，一會(huì)兒來給我關(guān)燈！”爸爸嗯了一聲，便繼續(xù)看電影。
我這是把藏在枕頭下的書偷偷拿出來，專心致志的讀了起來。過了很久，爸爸才想起來，還沒給女兒關(guān)燈呢！“啪啪啪”，爸爸過來了，我急急忙忙地書藏在枕頭下，躺在床上合上眼睛，裝作睡著了。爸爸推開門走了進(jìn)來，來到了我的床邊，“哎喲”！我的臉被爸爸捏了一下，“你個(gè)小鬼頭，不睡覺在這里偷偷看書！這個(gè)月的零花錢就免了吧！”爸爸說。
哦，原來我剛剛急匆匆的放書，沒有放好，那本書露出了一個(gè)角。爸爸邁著大步子帶著“贓物”滿載而歸地走了。書啊！我為你挨了一頓臭罵，可是我認(rèn)為很值得，因?yàn)槭斋@到了很多知識(shí)。
第二天晚上，我回到家里，換衣服時(shí)媽媽告訴我新一期的《小讀者》到了，快去看吧！
我一聽，甩下衣服就向桌子奔去，迫不及待的翻開書津津有味的讀了起來。剛讀了一半，爸爸就走過來說：“寫完作業(yè)再看！”我只好聽從爸爸的命令，拿出筆和本來，爸爸又補(bǔ)充道：“吃飯之前你寫不完作業(yè)就別想出去玩了！”我一聽，趕緊寫起作業(yè)來。
過了一會(huì)兒，作業(yè)差不多都寫完了，只剩下一篇日記了。寫什么好呢？我想呀想，突然看見了躺在一旁的《小讀者》，我心里像：“看一小會(huì)兒不會(huì)耽誤多長時(shí)間的，就看一小會(huì)兒，反正還有40多來分鐘呢！”我便拿起書讀了起來。
時(shí)間一分一秒的過去了，40分鐘很快就到了，“開飯了！”媽媽喊道。我好像剛從睡夢(mèng)中醒來，一聽“開飯了”這幾個(gè)字，便馬上埋起頭來寫日記。
雖然我為書受了點(diǎn)苦頭，但是我和書依然是好朋友，不，應(yīng)該永遠(yuǎn)都是，我愛看書！
我與書的故事小學(xué)一年級(jí)篇十一
記得小時(shí)候，每當(dāng)我看見別人拿著一本書專心致志地看著，我就想‘等我上小學(xué)了，我要聚精會(huì)神地聽老師講課；仔仔細(xì)細(xì)的寫作業(yè)；專心致志讀一本書。
現(xiàn)在我越來越喜歡讀書了，有時(shí)，同學(xué)們?cè)诟吒吲d興玩耍的時(shí)候，我在全神貫注的看書；有時(shí)，有的人在叫我，我也不會(huì)暫停。
今年，我們的語文老師讓我們讀【名人故事】這本書，它不但講得是50位名人的故事，還講了我們做事的道理。我為它們的故事而感動(dòng)；我為他們的美好生活感到快了；我為他們舍己為人的精神感到驕傲。
在我讀完幾本書后，感覺我寫的作文生動(dòng)形象，好詞佳句很多。以后我要多看些對(duì)我有用的，作文會(huì)寫得更生動(dòng)。
我與書的故事小學(xué)一年級(jí)篇十二
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”，古人通過讀書，一批又一批人或成了滿腹經(jīng)綸、能言善辯的文相，或成為“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”、屢建奇功的武將。他們各有建樹，各自在書中找到了自己的寶物。
在我看來，書，一直是默默陪伴在我身邊的一位好朋友，它好像開放在陽光下的一朵嬌艷的花，那么美麗，那么多彩。
從我記事起，花花綠綠的圖畫與粗粗的黑字便是我對(duì)書的第一印象。后來，隨著年齡的增長，我看的書的范圍開始廣泛起來，同時(shí)，我與書之間也留下了許多故事。
有一段時(shí)間，班中《貓武士》這一系列書很是盛行，當(dāng)小儀把這本《貓武士》帶到學(xué)校時(shí)，班里就有好幾個(gè)同學(xué)想借閱了。爸爸也給我買了兩套，好書大家都想看。不過，這也帶給我不少麻煩，同學(xué)都想先看，可我每天帶到學(xué)校的書只有一本，往往要等好長時(shí)間才可以讓下一個(gè)同學(xué)看。另一方面，馬上就快到緊張的“小升初考試”了，媽媽也不讓我看此類課外書了，更不讓我借別人的看，弄得我差點(diǎn)兒和同學(xué)們搞不好關(guān)系，書，真是給我?guī)砜鄲琅c無奈??！
書，帶給我的不僅僅是知識(shí)與收獲，更給我的生活增添了無限樂趣！
我與書的故事小學(xué)一年級(jí)篇十三
假如……我失去三天的光明，那我怎么辦，這個(gè)黑暗而寧靜的地方，真讓我孤獨(dú)。但是有一本書卻讓我能堅(jiān)持下來。
《假如給我三天的光明》出自海倫·凱勒的手筆。她的世界完全一片黑暗，不久，她的老師幫助她扶持她，給了她幻想美麗的世界，雖然他看不到那燦爛的陽光，看不到藍(lán)天白云、鶯飛燕舞，也看不到嬉戲的孩子，但是她幻想著，心靈呼喚著光明。
她的堅(jiān)持、努力考進(jìn)了著名的哈佛大學(xué)，很多老師給予她希望、給予她信心、給予她堅(jiān)持、給予她鼓勵(lì)，給她敞開光明的道路，敞開心靈的空間。
海倫·凱勒她一開始幻想，那黑暗的'世界如何度過，那在孤獨(dú)的世界如何度過，幻想使她沮喪。但是是莎莉文老師給她堅(jiān)強(qiáng)的信仰和毅力，給她插上希望的翅膀在天空振翅高飛，夢(mèng)想在前，幻想?yún)s多么遙遠(yuǎn)。
每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，我都會(huì)想到海倫·凱勒的堅(jiān)持，她也給我堅(jiān)持、勇敢面對(duì)挫折，我不管是失敗，還是成功，她所給予的是鼓勵(lì)。
我曾幻想在黑暗里，是怎么生活？怎么度過？
告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。創(chuàng)造這一奇跡全靠海倫那一顆不屈不撓的心，是她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生光明的一面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界，幫助困難的人。讓我時(shí)而感動(dòng)，時(shí)而激動(dòng)。
生命創(chuàng)造奇跡！
我與書的故事小學(xué)一年級(jí)篇十四
平時(shí)，我愛在家里看一本名叫《查理九世》的探險(xiǎn)小說，因?yàn)槊刻於紱]太多的時(shí)間看，所以每天晚上離睡覺還有一段時(shí)間我會(huì)拿起書看，但媽媽每次都不給我看。這樣，我就有了一個(gè)想法。每一次媽媽進(jìn)來時(shí)，我就把書藏在被子里，等媽媽走出后，我又拿出書繼續(xù)看。看呀看，越看越有趣，同時(shí)，我的心里也有三分害怕。
有一次，我在家里開著燈看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)好詞，一個(gè)又一個(gè)好句，比如，好詞是“寒光四射”……好句是“他的臉蒼白無色”，這些詞句讓我深深地感受到人物的心情是怎么樣的，而且還可以突出書中感情。還有一次，我在床上看著看著，覺得好像有一個(gè)人正向我逼近，我猛地回頭一看，沒有人，我又接著看，看看看著，一句話令我汗毛都豎了起來，只感到身體有一點(diǎn)麻麻的，與此同時(shí)，心里好像閃過了一道可怕地閃電，這時(shí)，身體更麻了，好像是被電麻了一樣。
書！它擁有著極大地魅力，一旦你和它融為一體時(shí)，你會(huì)感覺到自己走進(jìn)另一個(gè)有趣的.世界，這里與許許多多的知識(shí)等著你來學(xué)習(xí)，這里也有困難等著你來破解。開心、快樂、害怕和恐懼等等，每天陪伴著你。不同的創(chuàng)意，為你打開創(chuàng)意的大門，里面有許多的杰作和有趣的文章，等著你來閱讀。
我與書的故事小學(xué)一年級(jí)篇十五
在我的世界里，書是有一對(duì)有翅膀的小精靈，他（她）飛來飛去，和各地人交朋友，他（她）到哪兒都受人歡迎。他無處不在，不論貧還是富，都能看到他，在熙熙攘攘的書攤前還是充滿書香的圖書館，都能看見他。
瞧！他正被一個(gè)人看著，那人貪婪的眼神，那說不出來的喜悅，盡顯眼前，此時(shí)此刻，書顯然以成為了人的精神食糧，書各自跳上主人的手里，被帶回家。我想著，腦子里出現(xiàn)了一個(gè)場(chǎng)景，如果我就是書，那該多么幸福，不管是廉價(jià)的小兒書，還是價(jià)格高昂的歷史大書，我都覺得十分好，因?yàn)槲沂嵌嗝吹氖苋讼矏郏沂嵌嗝吹挠腥?，我給了人類多少樂趣！我想著，嘴角漾起了絲絲抹不掉的笑，那多么好，我高興地飛上白云，心里有一絲絲好感。
說起書，他的好閨蜜就是知識(shí)了。他們倆總是手拉手，蹦到人們面前。當(dāng)然，書和知識(shí)也是小室友，他們的家常在書架上。
一個(gè)咿呀學(xué)語的孩子正在一個(gè)字一個(gè)字的念著，語音混雜不清，但他很努力，手指在那里一個(gè)字一個(gè)字的指著，就像一只初學(xué)的小蜜蜂，呼啦啦地汲取花蜜，知識(shí)隨著那童稚語音的蹦出，蹦進(jìn)了人們的小腦袋里。
書和知識(shí)協(xié)力和人們一起遨游天涯海角，為我們開了一扇大大高高的門，而我們?nèi)祟愓谒鸭痂€匙（知識(shí)），到某時(shí)某刻到程度的前方，為我們自己打開那扇屬于我們的那一扇真誠之門。
書，在人們眼中，是不可缺少的部分，像水源，是精神食糧。他無處不在，正等你去領(lǐng)悟。
來吧！朋友！讓我們和書去躲貓貓，與知識(shí)多一架構(gòu)通堅(jiān)固的橋！
重慶高考滿分作文：我與故事。
我與書的故事小學(xué)一年級(jí)篇十六
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”為了擁有一本心儀的書，我可是用了很多招式：這些書有的是借的，有的是請(qǐng)媽媽買的，有的是做家務(wù)得到的……這不，那一次我就試了一個(gè)月的“家務(wù)抵債月”。
那是五年級(jí)寒假的一天，媽媽去商場(chǎng)買東西，我滿心歡喜地跟著去，卻不是去商店，而是去商店旁邊的書店。我進(jìn)入書店，書店里琳瑯滿目、各式各樣的書像磁鐵一樣似的硬生生地把我“吸”了過去。我拿起一本《裝在口袋里的爸爸》，像一匹餓狼似的貪婪地讀了起來。
正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，一個(gè)影子擋住了我的視線：“那么入迷？”“啊！”這突如其來的聲音把我嚇了一大跳，我迅速抬起頭，調(diào)整好狀態(tài)，粘著媽媽開始撒嬌：“媽，這很好看，把這一套書買回去吧！”“不可能！”媽媽斬釘截鐵地說?；丶业穆飞衔乙恢痹谘肭?，像一顆橡皮糖一樣粘看她不放。到家門口時(shí)，她終于松口了：“給你買，但有個(gè)條件，這個(gè)月你做一樣家務(wù)我給你相應(yīng)的錢，一個(gè)月后能買幾本就看你的了。”我像抓住了救命稻草，小雞啄米似地不停地點(diǎn)頭，并一把搶過媽媽手上的東西。媽媽看著我拎著大大小小的袋子上樓，回家獎(jiǎng)了我5元。
第一天。我六點(diǎn)多起來煮面條，不知為何，沒到七點(diǎn)，全家人都集中在餐桌，就連“大懶蟲”弟弟也醒了。中午吃完飯，媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說：“洗碗獎(jiǎng)金豐厚，不容錯(cuò)過！”我聽了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)放下手中的'東西，收拾好碗，走到洗碗盆前，卷起袖子，打開水龍頭，準(zhǔn)備洗碗。冰涼的水把我火一般的熱情全澆得無影無蹤，挖地三尺都找不到了。我咬牙切齒，忍著寒冰刺骨的冷水，硬著兒頭皮洗完了。
第二天，第三天……漸漸的，一個(gè)月就從我身邊溜走了。這個(gè)月，我在爸媽的贊揚(yáng)，弟弟的嫉妒下度過。經(jīng)過努力，我一共獲得125元，像一個(gè)三歲小孩得到了糖果一樣。我拿著錢到書店一口氣買了八本《裝在口袋里的爸爸》。從那天開始，這些書成了我的寵兒，做作業(yè)捧著，吃飯捧著，跟它形影不離，似乎我和它已經(jīng)融為了一體。
我還看過《三國演義》《西游記》《父與子》……從這些書中，我體會(huì)到杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已，保爾的共產(chǎn)主義思想……我覺得，書是那樣地富有樂趣，它是打開知識(shí)大門的金鑰匙。每一本好書都是我的一位啟蒙老師，教會(huì)我做人的原則，讓我獲得更多的知識(shí)。
“讀書破萬卷，下筆如有神?！笔前?，每一本書都是一把與眾不同的鑰匙，不過一把還不夠，它還需要很多把鑰匙集成一把金鑰匙，替我們打開智慧世界的大門！
我與書的故事小學(xué)一年級(jí)篇十七
滴答滴答，鐘表是時(shí)間的小管家。9點(diǎn)了，我伸了一個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，嘀咕道：終于寫完作業(yè)了，太好了，下面開啟讀書時(shí)間！
我急忙一路小跑到了臥室，從書架上抽出一本《城南舊事》就津津有味地讀了起來。墻上的鐘表好像嫉妒我看書，所以加足馬力讓時(shí)間過得飛快。轉(zhuǎn)瞬間，9點(diǎn)40分了，母老虎準(zhǔn)時(shí)報(bào)到，開始展示她的東方獅吼功：薛奧桾，快下床關(guān)燈，之后立刻睡覺。立刻，立刻！我依依不舍地放下書，上床睡覺。母老虎這才放心地走了。
哼，當(dāng)我是誰，我可是小公舉！我才不這么聽話呢。我的倔脾氣來了，一個(gè)鯉魚打挺躥起來，跳下床，摸索著書，一個(gè)長方形，硬的。呀！摸到了！我急忙爬上床，翻開書，一片漆黑，什么都看不見。我這才反應(yīng)過來，已經(jīng)關(guān)燈了怎么辦？哈！我有手電筒呀！我又慢慢地摸到了手電，這回可以看書了！我用被子把自己圍了起來，入迷地看，看著看著，就睡著了。
第二天一早，我還睡眼惺忪的，就被一道強(qiáng)光刺得睜開了眼，呀！手電昨晚忘關(guān)了。我緊忙瞇著眼，關(guān)上了手電。
深夜的竊讀讓我有了一次新奇有趣的經(jīng)歷，有了一次前所末有的探險(xiǎn)，也讓我真正體會(huì)到了鍥而不舍的樂趣。
我與書的故事小學(xué)一年級(jí)篇十八
老宅，是我與書的第一次“會(huì)晤”。
父親年輕時(shí)由于受工作環(huán)境的影響，買了不少的書，換了工作后，他對(duì)書的“喜歡”就慢慢消退了。以至于老宅的床下堆滿了書。日子長了，書頁變得老黃，書皮變得破舊，味道也增添了一份歲月所賜予的厚重與成熟。
搬了新居，買了書柜打了書架，這堆老書總算是有了用武之地——占地方。
母親常說，小時(shí)候的我拿起舊書就不放下，看也看不懂，但還像那么回事。翻完后就放在鼻子上聞，不知為何。
當(dāng)有人給我買書時(shí)，我不是特別高興，因?yàn)樗皇俏蚁胍模坏缛羰恰皳靹e人的?！?，我就會(huì)一跳三丈高。哎，我真是有點(diǎn)怪。
幾年后，稚氣退了些許，才知道我為何那么喜歡舊書：因?yàn)槟枪晌兜?，那種油印，那種紙張與那種意味。冬天，一杯熱茶，一本老書，聽窗外風(fēng)吹雪打聲；品書中老舊內(nèi)蘊(yùn)味，看路上匆匆行走人，嘗杯里暖意苦岑道，好不愜意！
冥冥中，書為益友
迷茫時(shí)，書為良師。
古今多少文人，老書為伴。
今明無數(shù)詩者，老書乃命。
《駱駝祥子》、《吶喊》、《荷塘月色》等都是我的最愛。老舍、魯迅、朱自清等各家的老書更是書柜中的精品。
父親雖已多年不與書籍作伴，母親即使早已遠(yuǎn)離書的懷抱，但我，依然是老書的忠實(shí)朋友、它那陳曲老調(diào)的堅(jiān)實(shí)依靠。我，就如萬萬千千喜歡書籍中那股純樸墨香味的書客一樣，默言，捧書。
書柜中，課桌上，都有你的身影。
床席邊，茶幾下，遍布你的足跡。
我與老書的故事，永不完結(jié)！
我與書的故事小學(xué)一年級(jí)篇十九
“讀好書，就是在和許多高尚的人談話”我愛看書，只要一看書，就忘了時(shí)間，忘了在干什么。
四年級(jí)時(shí)，我剛翻開書和作者開始談話，就很快又結(jié)束了談話。
我們課前朗誦剛完，小老師大方地走上講臺(tái)，教我們《遲到》他先讓我們小組交流自己最喜歡的段落，讀一讀，我想：這次我預(yù)習(xí)的很好，就不用再聽了吧！我就悄悄地把課外書夾在語文書里，我心里忐忑不安，可當(dāng)我看著一本著名小說《震動(dòng)》想到哪一場(chǎng)地震，我就看了起來。
畢竟是偷看，不是光明正大的看，我做賊心虛，所以，我看了一下老師，呼——謝天謝地，老師在操作電腦，沒看見我在看書，我就更大膽了，把語文書平放著，又看了起來，那故事情節(jié)好看極了！
我正看得入神，老師竟悄悄地走到我身旁，敲了一下桌子，我沒反應(yīng)過來，老師“刷”的一下把書從我手里抽走了，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)的向我投過來，我的臉頓時(shí)火辣辣的。
我愣了，我心里想：你呀你，你愛看書，父母夸你，但你怎么能在課上和高尚的人談話呢？并且還錯(cuò)過了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
我與書的故事小學(xué)一年級(jí)篇二十
暑假的一個(gè)下午，我媽讓我睡午覺，我在床上翻來覆去睡不著。這時(shí)我眼睛一亮，看到桌子上有一本書《童話王國》，我立刻跳下床，迫不及待地打開了書。
看著看著，我被書中的內(nèi)容深深吸引。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，仿佛在書的海洋和世界里游蕩。
漸漸地，有一兩個(gè)小時(shí)，我一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上，津津有味地讀著這些生動(dòng)有趣的.故事。
不知道什么時(shí)候到的。我媽已經(jīng)做好了又甜又好吃的飯，連我爸都回來了。天很黑，我在不知疲倦地看書。爸爸媽媽看到這一幕，高興的說：“我們家欣欣喜歡看書，喜歡看書！”
但該吃飯了，媽媽就來叫我吃飯，我卻沉浸在精彩的故事里。我母親說的話我一句也沒聽見。我媽搖搖頭走開了。過了一會(huì)兒，父親走進(jìn)我安靜的房間，大聲說：“親愛的女兒，如果我們不出去吃飯，我們都會(huì)生氣的?！睕]辦法。聽到這里，我只好忍痛離開房間去吃飯。
其實(shí)我是一個(gè)不愛讀書的人。過了這段時(shí)間，我愛上了讀書，發(fā)現(xiàn)書是我最好的朋友。我不能再?zèng)]有這些好朋友了。吃完飯，我快步跑進(jìn)房間繼續(xù)我的“童話王國之旅”。
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