總結(jié)是對過去經(jīng)歷的一種總結(jié)和概括，可以幫助我們形成對事物的更全面、更深入的認(rèn)識。要寫一份完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和對象。希望通過閱讀這些總結(jié)范文，你可以更好地認(rèn)識總結(jié)的重要性，提高寫作的水平。
總結(jié)會教師代表發(fā)言稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
下午好。
很高興有機(jī)會讓我代表教師發(fā)言，作為一名老師我想和大家說說心里話。
相聚是緣分。來到xx中學(xué)，我們已經(jīng)一起生活了100多天！一百多天里，大家漸漸走向成熟，你們的努力換來了今天的累累碩果，作為老師看著大家的進(jìn)步無比欣慰，也相信高中三年將成為大家生活中抹不去的美好記憶。希望同學(xué)們珍惜榮譽(yù)，珍惜青春，懂得友愛，你們既是競爭的對手，又是相扶前進(jìn)的朋友；作為老師，我們愿一直站在大家身后，和我們的每一個(gè)人，一起努力，一起進(jìn)步，一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利。
同學(xué)們，作為老師，我想對大家說：我知道學(xué)習(xí)成績并不是一個(gè)學(xué)生的唯一，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來，無論成績好壞，大家都能在生活中找到一個(gè)自己的位置，但我依然想說，你必須盡你所能地去學(xué)習(xí)。人生的路其實(shí)是一段段的，你們現(xiàn)在正行走在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么就著眼眼前，活在當(dāng)下，邊走邊看吧!游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎？而且更為讓人痛心的是，時(shí)光經(jīng)過不會再回頭!也許有時(shí)，我們覺得太累了，那就在發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué)；也許有時(shí)，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報(bào)，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)！也許有時(shí)，忽然覺得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義？那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學(xué)；有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績，那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)，沒有辦法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷；播種過，也許依然不會有好的收成，但不播種，絕對不會有收成；努力過，也許得不到相應(yīng)的回報(bào)，但我們要努力去做。
就是這樣，天上不會掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，常常告訴自己，努力去做，盡力而為，是的，努力去做，盡力而為。也許你想要的就會不期而至!努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時(shí)刻，當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說：哦，原來成功就在這!
人的一生就像一棵竹子，成就一棵竹子的，也就是那么幾個(gè)節(jié)。十幾年的教育已經(jīng)到了最后三年的沖刺階段和關(guān)節(jié)點(diǎn)了。親愛的同學(xué)們是以最美的姿態(tài)擁抱，還是給世界留下悔恨的背影，也到了一個(gè)緊要關(guān)頭。假如我們把握這個(gè)緊要關(guān)頭，把這一關(guān)節(jié)點(diǎn)作為人生的初級奮斗目標(biāo)，相信同學(xué)們會在這關(guān)鍵的時(shí)間里，為之做出相應(yīng)的犧牲。當(dāng)然這種犧牲是壯烈又催人淚下的。因?yàn)椋覀兪窃趭^戰(zhàn)命運(yùn)。
生活中，誰都會隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗，與命運(yùn)抗?fàn)帲仨毮贸鲇職?，耐心和氣度來?？偸巧钤谑捅г怪?，生命永遠(yuǎn)不會閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來，到陽光中去，在藍(lán)天白云下，在花鳥清風(fēng)里，你會又一次獲得新生，用堅(jiān)決和剛毅的.手，去打造明天的又一次輝煌。一個(gè)優(yōu)秀的人，他不僅從不向命運(yùn)屈服，而且他會大智大勇地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)！
我衷心的希望，在座的每一位高一的同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調(diào)整好心態(tài)，以堅(jiān)定的信念和充分的準(zhǔn)備苦戰(zhàn)三年。老師們也將會與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進(jìn)步，企盼著你們的成功。
請記?。翰唤?jīng)風(fēng)雨，成不了大樹，不受磨練，難以成鋼！
在你們成長的歷程中，老師付出艱辛，感受痛苦，但喜悅也同時(shí)降臨，那將是永恒的幸福。
你們的成功，就是我的成功。你們的每一個(gè)成功就是我生命的一個(gè)美妙的音符。我希望用你們的成功奏響我們生命的強(qiáng)音。
老師愛學(xué)生，愛的無須理由，這就是我的職業(yè)、事業(yè)、以至生命。學(xué)生愛老師，愛的無須回頭，因?yàn)樗浪砗笥肋h(yuǎn)有一雙對他寄予期盼的眼睛，他何須回頭。
我還想說的是，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠(yuǎn)。望在座的每位同學(xué)都抱著勝不驕、敗不餒的心態(tài)，盡自己最大的努力去爭取更大的勝利。
總結(jié)會教師代表發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
走過四季，轉(zhuǎn)眼之間，乙未羊年已是昨日，20xx就在當(dāng)下。今天，我們?nèi)熒谶@里隆重聚會，舉行期末總結(jié)大會，作為九年級教師代表在這里發(fā)言，我深感榮幸，同時(shí)也不勝惶恐。
十年前，我走出這所學(xué)校，帶著母校希冀而去，一年多前，我回到這里，帶著父母的期盼和頭頂?shù)呢?zé)任而來！任教之初，作為新教師，得到了太多前輩們的親切關(guān)懷與無私指導(dǎo)，xxx在此，深表謝意！20xx年初，我有幸進(jìn)入政教工作，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的支持！
之前接到通知作為教師代表講話的時(shí)候，我是惶恐的，作為一名年輕教師，資歷淺，經(jīng)驗(yàn)不足，何德何能?；炭种?，我細(xì)細(xì)梳理，整理出如下幾條，和同事們分享，如有不正之處，敬請見諒、指正，xxx定當(dāng)虛心受之！
一、多做總比不做好。大學(xué)的經(jīng)歷告訴我，無論你身處何地，只要你不睡懶覺不虛度光陰，只要你永不停息，只要你在做事，不管這件事事多么的枯燥無味多么不喜歡，就一定會有收獲，在工作上我始終堅(jiān)守這個(gè)原則！每當(dāng)想到比我優(yōu)秀的人還比我努力，怎能懈??！
二、要做就做好。本人討厭不負(fù)責(zé)任的任何半成品，我認(rèn)為那是對“美”的一種侮辱與褻瀆，在教學(xué)中，我全力以赴，在允許的條件中爭取最大的教學(xué)效果，嘗試不同的教學(xué)方式方法，尋找最佳教學(xué)模式，讓每一個(gè)受聽者都能有所收獲。
三、要做就要快。我負(fù)責(zé)八（2）、九（1）、九（2）三個(gè)班的物理教學(xué)，同時(shí)還兼任留守兒童之家、心理健康咨詢室、共青團(tuán)等工作，工作量大，事情多，時(shí)間緊，再加之檢查較多，考核頻繁，我只有加快速度，在最短的時(shí)間爭取最大的工作以來，我一直告訴自己：只要努力，就一定有收獲。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師應(yīng)該真心誠意地去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣，才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師。學(xué)生一旦體會到這種愛，就會“親其師”，從而“信其道”，最終實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。帶著愛的教育，我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程，我立足教學(xué)實(shí)際，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合中學(xué)教學(xué)的方式方法。功夫不負(fù)有心人，我班學(xué)生的考試成績每次都名列全鎮(zhèn)前茅。
世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，我們的工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想。因此，在今后的教學(xué)工作中，我將始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，為下一代負(fù)責(zé)，為廣大老百姓負(fù)責(zé)，為千萬個(gè)家庭負(fù)責(zé)。我們要牢固樹立“認(rèn)真就是能力、扎實(shí)就是水平、求實(shí)就是業(yè)績”的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，努力使我校的教學(xué)成績再上一個(gè)新臺階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。
最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，家庭美滿，合家幸福，萬事如意，新年開了！祝愿xxx教育事業(yè)蒸蒸日上！
總結(jié)會教師代表發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，能作為教師代表在這個(gè)美麗的季節(jié)和大家相聚在一起，一起分享秋光的喜悅!
首先，請?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!向在一次月考中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈的祝賀!
這次月考，成績優(yōu)秀的同學(xué)和成績有明顯進(jìn)步的同學(xué)，用自己的實(shí)際行動，向父母證實(shí)了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學(xué)們證實(shí)了他們的努力，他們是我們所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
在這里，我還想對所有的學(xué)生說：一次考試成績并不代表你以后的成績，以后我們要面對的考試還很多，看誰能笑到最后，就需要我們拿出“天生我材必有用”的`信心，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。請同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜你珍貴的少時(shí)，在書山上辛勤地跋涉，在學(xué)海里快樂地行舟！
大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！我相信，經(jīng)過學(xué)習(xí)的磨礪，你們會更加成熟、穩(wěn)重而自信。同學(xué)們，莫等閑，白了少頭！那么就請我們牢記“一分耕耘，一分收獲”這樣的至理名言，把信心留給自己，孝心呈獻(xiàn)給父母，愛心奉獻(xiàn)給別人，忠心報(bào)效給國家；在日常生活中，對物要珍惜，對事要盡力，對己要克制，對人要感恩。我相信，只要我們帶著熱情、帶著活力、帶著對未來的憧憬積極樂觀地面對學(xué)習(xí)，我們一定會有一段精彩而有意義的初三生活。
我們?nèi)河⒌睦蠋熆梢哉f很苦，因?yàn)闉榱藧?，甘將心血化成雨，潤出桃花一片紅。因?yàn)槔蠋煹膲粝牒蜆s譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的；你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，群英師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會同筑就美好的明天！
最后用兩句話結(jié)束發(fā)言：同學(xué)們，有作為才會有地位！只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會在你身上奇跡般的產(chǎn)生！堅(jiān)持到不能堅(jiān)持的時(shí)候，再堅(jiān)持一步就是勝利！
衷心祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，勇攀高峰。來中招，考出自己理想的成績。
謝謝大家！
總結(jié)會教師代表發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
走過四季，轉(zhuǎn)眼之間，乙未羊年已是昨日，20xx就在當(dāng)下。今天，我們?nèi)熒谶@里隆重聚會，舉行期末總結(jié)大會，作為九年級教師代表在這里發(fā)言，我深感榮幸，同時(shí)也不勝惶恐。
十年前，我走出這所學(xué)校，帶著母校希冀而去，一年多前，我回到這里，帶著父母的期盼和頭頂?shù)呢?zé)任而來！任教之初，作為新教師，得到了太多前輩們的親切關(guān)懷與無私指導(dǎo)，xxx在此，深表謝意！20xx年初，我有幸進(jìn)入政教工作，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的支持！
之前接到通知作為教師代表講話的時(shí)候，我是惶恐的，作為一名年輕教師，資歷淺，經(jīng)驗(yàn)不足，何德何能?；炭种?，我細(xì)細(xì)梳理，整理出如下幾條，和同事們分享，如有不正之處，敬請見諒、指正，xxx定當(dāng)虛心受之！
一、多做總比不做好。大學(xué)的經(jīng)歷告訴我，無論你身處何地，只要你不睡懶覺不虛度光陰，只要你永不停息，只要你在做事，不管這件事事多么的枯燥無味多么不喜歡，就一定會有收獲，在工作上我始終堅(jiān)守這個(gè)原則！每當(dāng)想到比我優(yōu)秀的人還比我努力，怎能懈怠！
二、要做就做好。本人討厭不負(fù)責(zé)任的任何半成品，我認(rèn)為那是對“美”的一種侮辱與褻瀆，在教學(xué)中，我全力以赴，在允許的條件中爭取最大的教學(xué)效果，嘗試不同的教學(xué)方式方法，尋找最佳教學(xué)模式，讓每一個(gè)受聽者都能有所收獲。
三、要做就要快。我負(fù)責(zé)八（2）、九（1）、九（2）三個(gè)班的物理教學(xué)，同時(shí)還兼任留守兒童之家、心理健康咨詢室、共青團(tuán)等工作，工作量大，事情多，時(shí)間緊，再加之檢查較多，考核頻繁，我只有加快速度，在最短的時(shí)間爭取最大的工作以來，我一直告訴自己：只要努力，就一定有收獲。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師應(yīng)該真心誠意地去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣，才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師。學(xué)生一旦體會到這種愛，就會“親其師”，從而“信其道”，最終實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。帶著愛的教育，我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程，我立足教學(xué)實(shí)際，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合中學(xué)教學(xué)的方式方法。功夫不負(fù)有心人，我班學(xué)生的考試成績每次都名列全鎮(zhèn)前茅。
世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，我們的工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想。因此，在今后的教學(xué)工作中，我將始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，為下一代負(fù)責(zé)，為廣大老百姓負(fù)責(zé)，為千萬個(gè)家庭負(fù)責(zé)。我們要牢固樹立“認(rèn)真就是能力、扎實(shí)就是水平、求實(shí)就是業(yè)績”的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，努力使我校的教學(xué)成績再上一個(gè)新臺階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。
總結(jié)會教師代表發(fā)言稿篇五
大家好！今天，我們初中部全體師生聚集在一起，召開期中考試總結(jié)表彰大會。首先，請?jiān)试S我代表全體教師，向所有勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、成績突出的同學(xué)和班集體表示熱烈的祝賀！
對于大家已經(jīng)取得的諸多成績，我不想再一一贅述。因?yàn)樽鳛橐幻?fù)責(zé)任的人民教師，我深深感覺到：我們還有一大批同學(xué)的成績不夠理想，他們中有的進(jìn)步幅度較小，有的出現(xiàn)了嚴(yán)重的拉腳學(xué)科，還有的甚至呈退步趨勢。親愛的同學(xué)們，我指的的是在座的每一個(gè)同學(xué)你，不管你在班里的排名靠前還是靠后，我請你低頭沉思，捫心自問：你對自己的每一科成績都很滿意嗎？你的這份成績是你盡最大努力、高效學(xué)習(xí)的最佳成績嗎？你和周圍那些受到表揚(yáng)、超過了你一大截的同學(xué)比一比，你的智力真的比他們差那么多嗎？同學(xué)們，如果你真的用心反思了，你會發(fā)現(xiàn)，你的成績不理想，其實(shí)，不是因?yàn)槟闾焐掴g，智不如人，而是因?yàn)槟闳狈σ活w追求夢想的心靈??！
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就回敬你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘，生活就會回饋你幾份收獲。你想在期末考試中勇攀高峰，幸福而自豪地站在領(lǐng)獎臺上嗎？那么，請你讓你的心靈先到達(dá)那里吧！讓你的心靈先到達(dá)高高的領(lǐng)獎臺上，你就有了奮起直追刻苦努力的學(xué)習(xí)精神；讓你的心靈先到達(dá)高高的領(lǐng)獎臺上，你才會用這個(gè)目標(biāo)激勵自己，拒絕形形色色的誘惑而專心于學(xué)習(xí)，珍惜自己的智慧、提高自己的效率，創(chuàng)造出自己的最佳成績！
初一的小同學(xué)們，你們是令人羨慕的。因?yàn)槟銈儞碛凶銐虻臋C(jī)會，可以為自己打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信三年后，你們一定能向老師和家長證明，你們將會是全縣最優(yōu)秀的中考畢業(yè)生！初二的同學(xué)們，你們是幸福的。因?yàn)槟銈儞碛幸慌鷲凵缱右孕榧业暮美蠋煟麄兠刻毂雀改高€要多地陪伴指引著你們學(xué)習(xí)，端正著你們的言行，使你們快速進(jìn)步，健康成長，不斷取得衛(wèi)生紀(jì)律學(xué)習(xí)多方面的好成績。相信你們一定能視學(xué)校的榮譽(yù)為己任，快馬加鞭，天天進(jìn)步，在兩年后的中考，為龍山學(xué)校增光添彩；初三的同學(xué)們，你們是可敬的。你們在一批最優(yōu)秀的老師們帶領(lǐng)下，用最短的時(shí)間適應(yīng)新環(huán)境，用最好的狀態(tài)、最高的效率營造了一流的學(xué)習(xí)氛圍，提前進(jìn)入了中考備戰(zhàn)狀態(tài)。人生能有幾回搏？相信你們將會用你們的智慧你們的青春，為我校第一次中考盡全力一搏，在我校的建校史上留下你們最閃光最可敬的名字！
同學(xué)們，期中考試已然落下帷幕。我們都站在了新的起跑線上，向著下一次月考和期末考試，開始一段新的賽跑。讓我們師生攜手共進(jìn)，奮力拼搏，讓每個(gè)同學(xué)的夢想都開花，讓我校的明天更美好！
讓心靈先到達(dá)那個(gè)地方。
遠(yuǎn)在44年之前的洛杉磯郊區(qū)，一個(gè)15歲沒有見過任何世面的孩子，擬了一個(gè)表格，表上列出了他的夢想清單：到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險(xiǎn)；登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷恩山；駕駛大象、駱駝、鴕鳥和野馬；探訪馬可?波羅和亞歷山大一世走過的路；主演一部像《人猿泰山》那樣的電影；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作；譜一部樂譜；寫一本書；游覽全世界的每一個(gè)國家；結(jié)婚生子；參觀月球??這篇文章叫mylifetable。他把每一項(xiàng)編了號，共有127個(gè)目標(biāo)。
16歲那年，他和父親到了喬治亞州的奧克費(fèi)諾基大沼澤和佛羅里達(dá)州的埃弗格萊茲去探險(xiǎn)，這是他首次完成了表上的一個(gè)項(xiàng)目。他按計(jì)劃逐個(gè)地實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，59歲時(shí)，他完成了127個(gè)目標(biāo)中的106個(gè)。
這個(gè)美國人叫約翰·戈達(dá)德，一生之中獲得了一個(gè)探險(xiǎn)家所能享有的榮譽(yù)，其中包括成為英國皇家地理協(xié)會會員和紐約探險(xiǎn)家俱樂部的成員。他是我所知道的最偉大的人，一生追逐自己的夢想，真正地?fù)碛辛诉@個(gè)世界。
當(dāng)有人驚訝地追問他是憑借著怎樣的力量，讓他把那許多注定的“不可能”都踩在了腳下，讓他把那么多的絆腳石都當(dāng)做了登攀的基石時(shí)，他微笑著如此回答“很簡單，我只是讓心靈先到那個(gè)地方，隨后，周身就有了一股神奇的力量，接下來，就只需沿著心靈的召喚前進(jìn)好了?！?/p>
細(xì)細(xì)體味“讓心靈先到那個(gè)地方”，這句話啟示蘊(yùn)含著一種積極的生活態(tài)度。原來到達(dá)一個(gè)地方不僅僅可以靠移動的腳步，還可以用心靈去靠近。心靈一旦有了歸屬感，那么旅途也就有了更加明確的方向，人們就會帶著更加主動的心情去靠近目標(biāo)。
怎么做才叫“讓心靈先到達(dá)那個(gè)地方”呢？我想大概可以分成兩步。首先，你可以默默地對自己說：“我一定能夠到達(dá)”給自己足夠的信心和暗示，這一點(diǎn)很重要；其次，當(dāng)你一旦樹立好目標(biāo)和信念，就要開始做好足夠充足的準(zhǔn)備，尤其是各種心理準(zhǔn)備，當(dāng)你有了心理承受力來面對一切可能出現(xiàn)的問題時(shí)，你基本已經(jīng)可以是完成了心靈的跋涉。接下來，你只需要一個(gè)腳印，一個(gè)腳印地扎實(shí)走下去，到達(dá)旅途終點(diǎn)，只是一個(gè)時(shí)間問題。
讓我們記住一位并不著名的詩人的著名詩句“目光無法抵達(dá)的遠(yuǎn)方，我們擁有心靈?！钡聡娙讼照f:一個(gè)人不應(yīng)該背叛他少年時(shí)的夢想。”曾幾何時(shí)，我們說過多少要去游覽這個(gè)世界，擁有自己的真正的生活。一次次被現(xiàn)實(shí)和生活打擊回來，等到八十歲的時(shí)候，躺在床上，滿口沒牙，啜著干癟的嘴唇，摸著孫子的頭說：”去巴黎這個(gè)重任就在你們年輕人這一代了。”多么熟悉的一句話。
我爺爺?shù)陌职謱ξ覡敔斦f：”咱家的希望就看你了。”我爺爺對我爸爸說：”咱家的希望就看你了?！蔽野职质昵皩ξ艺f：”咱家的希望就看你了。”十年后，要是我有兒子的話，八成我也會說：”咱家的希望就看你了?！弊幼訉O孫無窮匱也。
因此，還是那個(gè)英國人說的好：“用鐵門把很久的過去和遙遠(yuǎn)的未來隔斷，用百倍的信心做今天想做的事情?！?/p>
退一步講，就算最終你的夢想擱淺，但起碼心靈曾經(jīng)先期到達(dá)，我們都曾經(jīng)全身心地投入過，這對生命來講依然是一次意義非凡的旅程。
總結(jié)會教師代表發(fā)言稿篇六
老師們：
上午好！
我是。
xx。
中心小學(xué)的袁。
xx。
老師，很榮幸能作為教師代表站在這里發(fā)言。說到這里有些老師可能疑惑了，用得著這么客氣嗎，你是誰，在哪里教我們都知道。我之所以在這里重復(fù)。
自我介紹。
下，是因?yàn)閹状螌W(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)歷讓我對身為。
xx。
中心小學(xué)的一名普通教師感到自豪。
當(dāng)聽到我是。
xx。
中心小學(xué)的老師時(shí)，他們的話匣子也打開了。
xx。
鎮(zhèn)的一位老師說：“你們那得書畫搞得相當(dāng)不錯，我也到你們學(xué)校參觀過?！痹?#中心小學(xué)任教的張老師說：“你們校長真牛！龍川能出書的小學(xué)老師屈指可數(shù)，他寫的那本《山區(qū)教壇花絮》我拜讀了好幾遍了?！币晃辉诨佚埥痰睦蠋熣f：“你們。
xx。
中心小學(xué)的老師真牛！每年考進(jìn)縣城的老師，你們學(xué)校就了三分一！。他們說了一通，我心里也為自己是。
xx。
中心小學(xué)人深深自豪，同時(shí)臉也不自覺的紅了，因?yàn)閯倕⒓庸ぷ鲗W(xué)校的歷史所知有限，也因?yàn)檫@光榮的歷史里沒有寫上屬于自己的一筆。
老師。聽課、評課、上課緊張忙碌的十多天里，我學(xué)到了很多。在跟崗的最好一天，陳主任找到我談話：“袁老師，你是我校接到的第三批跟崗的學(xué)員。在所有的學(xué)員里，你是唯一能獨(dú)立制作課件并熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)的。你的教學(xué)理念和教學(xué)方法也不會落后于城市學(xué)校很多。我相信你們學(xué)校的教科研一定開展的很好?！蔽乙矎奈液釉吹耐瑢W(xué)那里了解了你們學(xué)校，作為一所農(nóng)村學(xué)校真了不起！雖然是一次學(xué)習(xí)活動，但有了學(xué)校平時(shí)的鍛煉和積累使我比其他學(xué)員我占在了更高的起點(diǎn)去學(xué)習(xí)。我也為我有這么到的平臺去學(xué)習(xí)感到幸運(yùn)，也感謝學(xué)校讓我一步步成長起來。
xx。
是生我養(yǎng)我的地方，
xx。
中心小學(xué)是我成長的搖籃，小時(shí)候的夢想就是當(dāng)一名老師。02年我以為我的夢想隨著我的不幸落榜將夢碎，08年上天的眷顧我回到了家鄉(xiāng)學(xué)校，站在了三尺講臺。失而復(fù)得，我倍加珍惜，暗暗發(fā)誓全心全意工作實(shí)現(xiàn)自己的夢想。工作這些年不敢妄談業(yè)績，幸得。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師們的幫助能站穩(wěn)講臺。
下面我就在。
xx。
中心小學(xué)工作生活中的兩點(diǎn)體會跟。
大家分享。
一下：
1、做。
xx。
中心小學(xué)人是清苦的。檢查多、活動多、交流多，就那么幾十個(gè)人要上課，要教育學(xué)生，要布置校園、布置活動，所以。
xx。
中心小學(xué)的老師辛苦，但報(bào)酬是微薄的。為什么我們。
xx。
中心小學(xué)的老師能堅(jiān)持下來呢？就是因?yàn)槲覀儭?/p>
xx。
中心小學(xué)名聲在外，大家都不想拆了這塊招牌，更因?yàn)槲覀冇校翰挥?jì)報(bào)酬樂奉獻(xiàn)，不甘落后立潮頭的。
xx。
中心小學(xué)人。
精神。
2、成長的平臺是廣闊的?！拌F打的營盤流水的兵”，我們學(xué)校與軍營何其相像。去年我們學(xué)校新來了十多位新兵，學(xué)校為他們搭建了比以前更寬的練兵平臺——師徒結(jié)對活動、新教師技能大賽。新教師在老教師的指導(dǎo)下共同進(jìn)步，掀起了一股新的教研浪潮。老教師的傾囊相授，新教師的虛心求進(jìn)，使我們的教學(xué)質(zhì)量得到了很大的提高。像這樣的學(xué)習(xí)交流平臺我相信以后會更多，我們教師的專業(yè)化成長也會越來越快！
最后我想說的是我是農(nóng)民的兒子，艱辛的求學(xué)路讓我明白了教育對于農(nóng)村孩子的意義。在接到隆師入學(xué)通知書時(shí)，我爺爺曾對我說：“家里供你讀書不容易，當(dāng)了老師，千萬不能誤人子弟，要么就轉(zhuǎn)行干其他的?！睍r(shí)至今日這句話無時(shí)不刻警醒著我。每一個(gè)孩子就是每一個(gè)家庭的希望，愿與全體老師共勉！
我的發(fā)言就到這里，說的不好的請老師們批評指正，謝謝老師們這些年來的幫助與支持，祝大家假期愉快，身體健康，家庭幸福！
總結(jié)會教師代表發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的校友、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們歡聚在一起隆重集會，熱烈慶祝八一中學(xué)xx周年華誕。
我謹(jǐn)代表全體老師向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位校友的光臨致以最熱烈的歡迎和深深的敬意。
作為一位和八一中學(xué)一起成長起來的教師，我經(jīng)歷了八一中學(xué)在三十年奮斗歷程中的一番番創(chuàng)業(yè)的艱辛，分享了八一中學(xué)在三十年奮斗歷程中的一次次成功的喜悅！
忘不了師生一起拉著雪爬犁前往東大梁拉石板的火熱場景；
忘不了師生一起前往八家戶菜地運(yùn)送積肥的浩浩蕩蕩大軍；
忘不了師生一起在校園親手栽下一棵棵樹苗的歡快場面。
無論是在怎樣的條件下，偉大的八一人都默默堅(jiān)守在自己的崗位上，不抱怨、不驕傲，用自己辛勤的汗水澆灌著這塊神圣的沃土，精心培育著每一個(gè)祖國的未來。正是憑借著一代又一代八一人的不懈努力，八一中學(xué)終于迎來了本屬于她的輝煌，教育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)新臺階，學(xué)生德智體諸方面得到全面發(fā)展和提高，高考成績一年一個(gè)新跨越，每年都為北大、清華等全國重點(diǎn)高校輸送一大批優(yōu)秀人才。
載風(fēng)風(fēng)雨雨，載滄桑巨變，xx年碩果累累。在xx年的辦學(xué)歷史上，一代又一代八一人秉承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，辛勤耕耘，努力工作，為社會各行各業(yè)培養(yǎng)了四萬余名正在各自工作崗位上建功立業(yè)的優(yōu)秀人才，為新疆乃至全國的社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，這是我們幾代八一人的驕傲！這是我們幾代八一人的榮耀！
回顧過去，我們豪情滿懷；
展望未來，我們信心百倍。
在今后的工作中，我們將遵循八一中學(xué)“弘本崇德睿智篤行”的校訓(xùn)，以飽滿的工作熱情，以建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校的責(zé)任感和使命感，把我校建設(shè)成為校園環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚、教育質(zhì)量一流、教育特色鮮明、辦學(xué)水平較高、在全疆乃至全國的示范高中名校。
我們堅(jiān)信，有各位領(lǐng)導(dǎo)，來賓、校友和老師的關(guān)心和支持、八一中學(xué)的明天會更好，八一中學(xué)一定會在下一個(gè)xx年里迎來更加光輝燦爛的發(fā)展前景。
最后，祝大家節(jié)日快樂！
祝本次慶祝活動取得圓滿成功！
謝謝大家！
總結(jié)會教師代表發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
首先，請?jiān)试S我代表一年級的全體老師，真誠地歡迎一年級的小朋友們加入我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭！歡迎你們！
親愛的孩子們，今天是一個(gè)美好而又特殊的日子，因?yàn)閺慕裉扉_始，從這一刻起，你們已經(jīng)是一名光榮的小學(xué)生啦。讓我們以熱烈的掌聲祝賀一下自己吧！
同學(xué)們，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的這個(gè)整潔而又美麗的校園，你會發(fā)現(xiàn)：這里有像媽媽一樣愛你們的老師，有像兄弟姐妹一樣熱情友愛的同學(xué)，有充滿活力的課堂，還有豐富有趣的活動。在這里，你們將會快樂地學(xué)習(xí)、玩耍，幸福、健康地成長！希望你們?nèi)巳硕寄軤幃?dāng)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小主人，力爭做一個(gè)善良，誠實(shí)，講文明，懂禮儀，愛讀書、會思考，健康、獨(dú)立的好孩子！我們要用自己的實(shí)際行動告訴爸爸媽媽：我們已經(jīng)長大啦！同學(xué)們，你們有沒有信心？親愛的孩子們，老師們堅(jiān)信：從明天開始，你的表現(xiàn)會更出色！祝你們每一天都健健康康、快快樂樂！
家長朋友們，你們把這樣一群像天使一樣活潑可愛的孩子交給我們，不僅是把信賴和囑托交給了我們，更是把你們家庭的未來和美好的希望交給了我們。面對這份責(zé)任，作為老師，我們既感到榮幸又感到幸福。你們的殷殷深情，將成為我們自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為的不竭動力。我們將用愛心、耐心和責(zé)任心，悉心呵護(hù)每一個(gè)孩子，我們也更愿與你們一起手拉手、心連心，共同見證孩子每一個(gè)成長的瞬間！
最后，真誠希望各位家長在今后能夠全力支持學(xué)校，多給學(xué)校的發(fā)展薦言獻(xiàn)策，為了孩子的明天，讓我們一起努力！
謝謝大家！
總結(jié)會教師代表發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
今天站在這兒，我心中無比忐忑，捫心自問：我，與這沉甸甸的榮譽(yù)相稱嗎?我能當(dāng)之無愧地接受它嗎?其實(shí)，與眾多的老師一樣，我只是做了自己該做的事，簡簡單單，平平凡凡。如果說我這棵平凡的小草長得還算茁壯，那是因?yàn)榫C合高中這塊沃土給了我豐富的滋養(yǎng)，敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們一次又一次地給了我關(guān)懷、幫助、信任和鼓勵!”
常言道“學(xué)海無涯苦作舟?！睅煹酪嗳?。走入七尺講壇猶如航海，我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過悲喜交錯，茫然無主的時(shí)候，但教海揚(yáng)帆若能以愛為舟，以勤為槳，這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學(xué)的生命苦旅也會因此變得充實(shí)和快樂。
“沒有愛，就沒有教育”是我的座右銘。我是這樣理解的：一、愛教師這一職業(yè)。雖然教師這一職業(yè)不是現(xiàn)行行業(yè)中最器重、最搶手的，但他是太陽底下最光輝的職業(yè)。雖然我們的工資不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉獻(xiàn)。“人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情?！薄案蓪⑿难瘯r(shí)雨，潤出桃花片片紅?！边x擇了教師這一職業(yè)，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻(xiàn)，也許我們一生平凡，但我們創(chuàng)造了生命的價(jià)值，托起了祖國的希望。二、愛學(xué)生。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)心激勵、喚醒和鼓舞。每個(gè)學(xué)生都是不同的思想個(gè)體，有差異。有優(yōu)有劣。我信奉每個(gè)學(xué)生都有它的閃光點(diǎn)，尊重愛護(hù)學(xué)生，只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化，把他的缺點(diǎn)縮小化。給點(diǎn)陽光，就能換來春色滿園。
一份耕耘，一份收獲。幾年的教學(xué)工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來，我們不斷追求進(jìn)步，被評為優(yōu)秀教師，我覺得我仍有不足，我想和其他一起被評為優(yōu)秀教師的朋友共勉。在今后的日子里，我們將更團(tuán)結(jié)一致，聚力育人，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力。
下面是我上一年的工作體會和認(rèn)識，做一下簡單匯報(bào)，請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。
1.我認(rèn)為作為教師,一定要有敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。
只有認(rèn)真，才能全身心地投入教學(xué)，發(fā)揮模范表率作用。古人說過：一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人。教師代表著一份責(zé)任，一個(gè)使命。作為教學(xué)一線的一名教師，在十多年的教學(xué)生涯中，我也曾有過年輕氣盛的躁動，有過淺嘗甘霖的欣喜，有過屢遭挫折的痛苦，有過不眠不休的焦慮。但我從未放棄過、失望過，我把教師當(dāng)成一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間雖過程艱辛，但當(dāng)看到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一點(diǎn)點(diǎn)得到提高，學(xué)生的稚嫩心靈一天天變得成熟，我覺得所有的付出都是值得的。
2.在教學(xué)上，一定做教學(xué)中的“有心人”。
常常有人問我“你作為教師最大的心愿是什么?”，我的回答是“不誤人子弟”。每天，我都飽含激情的走入課堂。從不把個(gè)人不好的情緒帶給學(xué)生。泰戈?duì)栒f，“激情，是鼓滿船帆的風(fēng)，沒有風(fēng)，帆船就不能航行”。只有教師充滿激情，學(xué)生才會被感染，才會在一種興奮愉悅的狀態(tài)下接受知識，成績才會提高。人的情感狀態(tài)是相互傳染的，我愿把能量和快樂傳染給他們。在提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，我吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，備好每一堂課;課后做好單獨(dú)輔導(dǎo)，力爭面批面改。幫助學(xué)生從根本上理解英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、掌握重點(diǎn)，達(dá)到運(yùn)用重點(diǎn)打通難點(diǎn)的'境界，從而讓學(xué)生自己獲取獨(dú)立解題的分析能力和解題能力，作為教師，我始終認(rèn)為：學(xué)習(xí)、研究、奉獻(xiàn)是成長的基礎(chǔ)。
3.要有愛心，有真心，我相信，有付出就有回報(bào)。
疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!溫總理說：無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在。我們面對的學(xué)生，大多比較任性，有著豐富而脆弱的心靈，但不可否認(rèn)，他們也有閃光的地方。教師需有一雙慧眼，需有一顆撒播陽光的心靈，需走到他們中間，做他們真正的朋友。學(xué)生的成績從95分滑落到80分，你能漠不關(guān)心嗎?學(xué)生滿腹心事無法專注于課堂，你能不聞不問嗎?當(dāng)然不能!事實(shí)上，一句鼓勵的話，一個(gè)贊美的眼神，一次真誠的談心，比起一味地灌輸知識更會讓學(xué)生怦然心動。有一次，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)特別積極的一位同學(xué)情緒有些低落，便猜想可能與昨天的考試有關(guān)，便馬上找她了解情況，原來她的作文出現(xiàn)了失誤，又與同學(xué)鬧了點(diǎn)小別扭，我?guī)退治鲈?，出謀劃策，制定了改進(jìn)的措施，解開了生活和思想上的疙瘩，學(xué)習(xí)自然事半功倍。春風(fēng)化雨，桃李爭春，付出了愛，你會收獲學(xué)生由衷的尊敬。真心誠意的去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，愛尖子生，更要愛后進(jìn)生。
今天，我是一名人民教師，愛我的學(xué)生，我會像母親一樣無私和不求索取;愛我的學(xué)生，我會像手足一樣把心和他們貼得更近;愛我的學(xué)生，我會像朋友一樣與他們風(fēng)雨同舟;愛我的學(xué)生，我會不溺愛不袒護(hù)，在他們跌倒時(shí)，鼓勵他們勇敢的站起來!我相信“人民教師”這光榮而神圣的稱謂，它總能讓我擁有無窮的力量。
“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁耄^去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。祝大家工作順利，學(xué)業(yè)有成，身體健康，萬事如意。
謝謝大家！
總結(jié)會教師代表發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師、同學(xué)們：
你們好！
今天是一個(gè)喜慶的日子，我們福建金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院高朋滿座，勝友如云，在風(fēng)景優(yōu)美的高蓋山腳下舉行建院27周年的慶典暨學(xué)院第三屆科技節(jié)，第19屆田徑運(yùn)動會的隆重召開。良辰、美景、賞心、樂事齊集一起，節(jié)日的氛圍彌漫于校園的每一寸土地。值此之際，請?jiān)试S我代表全院教師，向今天到會指導(dǎo)、關(guān)心我校建設(shè)，關(guān)心我校師生的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、校友表示最熱忱的歡迎！并感謝黨和政府給予尊師重教的好政策，感謝同學(xué)們對老師的尊敬和支持。
27年前，我校從道山路永祚社21名教師、60名學(xué)生起步，到如今擁有6個(gè)學(xué)系、300多名教職工、8000多名在校生。27年的建校史的確是篳路藍(lán)縷、滄桑巨變。作為本院的一名老教師，我深切地感受到學(xué)院27年的發(fā)展歷程鮮明地印證著祖國改革開放建設(shè)的輝煌成就。27年的文化積淀，到現(xiàn)在我院噴薄出了簇新的生命。現(xiàn)今，金融學(xué)子青春的氣息激勵著教師們不斷追求。教師是學(xué)院教學(xué)科研的主體，是學(xué)院事業(yè)發(fā)展的主力軍。27年來我院廣大教師忠誠事業(yè)，牢記重托，銳意進(jìn)取，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，在福建金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院這方沃土上，我們培養(yǎng)了3萬多名經(jīng)濟(jì)、金融建設(shè)人才。這一歷史功績應(yīng)當(dāng)載入每位老師的檔案，也應(yīng)當(dāng)載入我院教育事業(yè)的史冊。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言已成為我院教師履行“教好書”天職的座右銘。從冬到春，由秋至夏，我們躬耕在課堂上，因?yàn)槲覀兩钪赫n堂是我們事業(yè)的基地，她既廣闊又深邃，既細(xì)致又嚴(yán)謹(jǐn)。我們在課堂上傳遞知識，且行且思，我們牢記教書育人的雙重職責(zé)，始終堅(jiān)持既傳授知識，又培養(yǎng)學(xué)生的思想品德，不斷優(yōu)化教育教學(xué)過程，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力為社會和金融業(yè)培養(yǎng)、輸送合格的人才。
現(xiàn)在，我們學(xué)院正在攀登升本辦江夏學(xué)院的新高峰，在這歷史新階段，我們更盼望能一如既往地得到各級領(lǐng)導(dǎo)、各方嘉賓，各屆校友的支持與關(guān)心。在通往這一目標(biāo)的征途上，我們教師要做強(qiáng)勢的生力軍，肩負(fù)起歷史賦予我們的重任。讓我們各方形成合力吧，在今后的日子里，用我們的汗水、用我們的智慧，繼續(xù)鑄造金融學(xué)院的新輝煌。
謝謝大家！
總結(jié)會教師代表發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家晚上好!
我很榮幸作為師徒結(jié)對的師傅代表發(fā)言，心情激動，同時(shí)也深感身上的責(zé)任和壓力。
首先，我想對在坐的每一位徒弟說一句：我非常羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的。今天，我們簽訂的“結(jié)對”協(xié)議，雖然不是一張軍令狀，但這也是一份沉甸甸的“責(zé)任書”。
我想，要想做好“傳、幫、帶”工作，“幫帶”教師首先要做到：言傳身教，率先垂范，我代表“幫帶”教師表個(gè)態(tài)：結(jié)成對子后，我們愿意工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高。我們會將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助，讓新教師“采更多的花、釀更甜的蜜”!
教書的藝術(shù)是博大精深的，是一個(gè)教師為之終身奮斗的目標(biāo)。“教無止境，學(xué)無止境?！蔽覀兩钪辖處熡薪?jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢，但在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，在我們新教師身上也有值得我們學(xué)習(xí)的東西。你們對新事物的學(xué)習(xí)勁頭足，對新的教育、教學(xué)理念與知識的掌握領(lǐng)悟快，你們精力充沛、你們充滿熱情、你們有強(qiáng)烈的求知欲，這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。因此“幫帶”是相互的。我們每一位師傅在成就徒弟的同時(shí)也就成就了自己。有句話說得更好：“能者為師”。因此，請你們相信師徒之間的交流永遠(yuǎn)是平等的、互助的，希望我們在今后的工作中共同思辯教育教學(xué)中存在的問題，共同探討最適合孩子的教育教學(xué)方法，讓我們優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高。
愿師徒結(jié)對的每個(gè)日子成為我們專業(yè)成長的平臺，成為我們互幫互助的橋梁。讓我們在學(xué)習(xí)中成長，在成長中成熟，在成熟中快樂生活、快樂工作。愿每個(gè)徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
裔勝東。
總結(jié)會教師代表發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師同學(xué)們：
大家好！
告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們逐漸展開了笑臉；告別了假期的安靜與沉寂，期待的.校園又充滿了笑語歡歌。帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮，我們又開始了新的征程。
其次，我也想對初二、初三年級同學(xué)們說幾句。有這樣一句話：大海之所以偉大，不是因?yàn)樗写蠛?，而是因?yàn)樗谴蠛！ＯＭ銈兂藢W(xué)業(yè)外，還要注重自己的品德修養(yǎng)。擁有海納百川的胸懷，敢為天下先的膽略！人，不一定能使自己偉大，但一定可以使自己崇高。
作為教師，我們也一定會“以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛溫其心”，立足三尺講臺用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用和煦的微風(fēng)撫慰學(xué)生懵懂的靈魂！“人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情”。
最后深深祝福我們的中學(xué)越走越好，全體師生新學(xué)期一切都圓滿順意！
總結(jié)會教師代表發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、與會的全體師生：
大家上午好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第28個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表介莊小學(xué)全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向關(guān)心支持學(xué)校工作的介莊及各村雙委的領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意。向與會的社會各界人士表示熱烈的歡迎。
國運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來。近年來，在各級政府的關(guān)心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生上學(xué)免費(fèi)政策的實(shí)施，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的開始實(shí)施，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教室看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍關(guān)心，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。20xx至20xx學(xué)年介莊小學(xué)被評為“教研教學(xué)”先進(jìn)單位。教學(xué)環(huán)境也得到很大的改善，新的教學(xué)樓投入使用。今年我校又成立了六年級，作為六年級的一名老師責(zé)任更大，任務(wù)更重。但我們會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師，做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。使每位學(xué)生都得到更好的發(fā)展。我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為介莊村的教育事業(yè)揮灑無悔的激情！我堅(jiān)信我們介莊村教育事業(yè)的明天，將和中國教育事業(yè)的明天一樣更加輝煌！
最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂！祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作愉快、合家幸福。
謝謝大家！
總結(jié)會教師代表發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這萬物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又一次相聚在美麗的揚(yáng)帆小學(xué)，我作為教師代表，感到萬分榮幸。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教職員工向同學(xué)們致以新春的問候與祝福。俗話說：“一年之計(jì)在于春?！蹦敲?，新學(xué)期無疑是師生的春天，是學(xué)習(xí)的春天。春天是耕耘的季節(jié)，更是播種的季節(jié)。耕耘和播種都需要付出艱辛和努力。作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名教師，我們愿傾我所有，全力以赴。在新的學(xué)期里，我們一定不會辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長的高度信任，開拓進(jìn)取，敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗，加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。
同時(shí)，我代表全體教師對同學(xué)們提出以下四點(diǎn)要求：
第一，一切從頭來。
不管你過去是好是差，我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個(gè)今天。有位哲學(xué)家說過，過去屬于別人，未來屬于你自己，你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)；新的一學(xué)期已經(jīng)開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個(gè)美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個(gè)人的全部，但做到這一點(diǎn)，才算是邁出可喜的一步。我們的同學(xué)還應(yīng)該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點(diǎn)，不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮斗拼搏。
第二，成人才能成才。
俗話說得好，先成人，后成才。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點(diǎn)成績、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《xx二小小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學(xué)們，你們只要不地解剖自我，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步。
第三，實(shí)干加巧干。
在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個(gè)字實(shí)和巧。實(shí)，就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識。從每一道題目、每一份小練習(xí)開始，獨(dú)立思考，遇到不懂的問題要善問，多問，直到弄懂弄會。巧，就是要靈巧地學(xué)習(xí)。這不是投機(jī)取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點(diǎn)，每一個(gè)人也有個(gè)性差異，我們要在老師的帶領(lǐng)下，尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。
第四，愛拼才會贏。
同學(xué)們，梅花香自苦寒來，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。我們不提倡蠻干，但無論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要那種頑強(qiáng)拼搏的勇氣，人生非坦途。生活中不可能永遠(yuǎn)陽光燦爛，必然會有風(fēng)風(fēng)雨雨！同學(xué)們，所有的王莊小學(xué)的老師們將隨你們乘風(fēng)破浪，用肩膀?yàn)槟銈儽ｑ{護(hù)航，擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣使命！
大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！我相信，經(jīng)過學(xué)習(xí)的磨礪你們會更加成熟、穩(wěn)重而自信。同學(xué)們，莫等閑，白了少年頭！
最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁生活安康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)有所成，茁壯成長。祝福我們的揚(yáng)帆小學(xué)越辦越輝煌！謝謝大家！
同學(xué)們！你們是祖國的未來，民族的希望，"你們是早上八九點(diǎn)鐘的太陽"，今天，你們以學(xué)校為榮，將來學(xué)校將以你們?yōu)闃s，良好的開端是成功的一半，讓我們從現(xiàn)在做起，滿懷信心，為實(shí)現(xiàn)心中的理想而團(tuán)結(jié)奮斗！謝謝大家！
而只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結(jié)出累累碩果。在新學(xué)期里我們每位教師一定會開拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，我們會努力改變教育觀念，更新教育思想，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)，向課堂教育要效益、要質(zhì)量。因?yàn)橹挥凶プ≌n堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能掌握教學(xué)的主動權(quán)，才能奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！為了能把每一堂課上好，老師們課前都能積極鉆研教材，認(rèn)真研究教材的特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為教師我們一定努力做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，把愛均勻撒向每位學(xué)生的心田；我們一定努力做到愛與嚴(yán)結(jié)合，對學(xué)生嚴(yán)格要求，以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛暖其心，積極加強(qiáng)與學(xué)生的情感交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，爭當(dāng)學(xué)生滿意的教師。
具備扎實(shí)豐厚的文化素養(yǎng)。
人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。生活中不可能永遠(yuǎn)陽光燦爛，必然會有風(fēng)風(fēng)雨雨！同學(xué)們，所有的王莊小學(xué)的老師們將隨你們乘風(fēng)破浪，用肩膀?yàn)槟銈儽ｑ{護(hù)航，擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣使命！大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！我相信，經(jīng)過學(xué)習(xí)的磨礪你們會更加成熟、穩(wěn)重而自信。同學(xué)們，莫等閑，白了少年頭！
回顧過去，成績是我們的驕傲，我們豪情滿懷；但我們的目標(biāo)永遠(yuǎn)在前方，更美好的明天期待著我們?nèi)?chuàng)造！
最后，讓我們共同傳承“堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事”的王莊小學(xué)精神，攜手共創(chuàng)更加燦爛輝煌的明天！
最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)有所成，茁壯成長。謝謝大家！
總結(jié)會教師代表發(fā)言稿篇十五
老師們，同學(xué)們：
大家好!
綻放著喜慶的笑臉，伴隨著金秋的腳步，嶄新的一個(gè)學(xué)年又開始了。首先謹(jǐn)讓我代表第二中學(xué)全體教師，對新加入到我們這個(gè)大家庭的七年級新生表示熱烈的歡迎!孩子們，來吧，第二中學(xué)正敞開溫暖的懷抱喜迎你們的到來!
所有二中的學(xué)子們，我想對你們說：上帝給了每個(gè)人一份珍貴的禮物，那就是給你一次年輕的機(jī)會。青少年是嶄新的，在你們的腦子里總會有那么多的新點(diǎn)子、新方法、新感受、新作品、新經(jīng)驗(yàn)，新思維……;青少年是快樂而有作為的，在籃球場上大汗淋漓地奔跑吧，你們會成為是未來的奧運(yùn)冠軍;在作文課上文思飛揚(yáng)吧，你們會成為新時(shí)期的又一位大文學(xué)家……不要覺得不可能，記住：心有多大，舞臺就有多大!奮斗著、進(jìn)取著——一切皆有可能!
同學(xué)們，今后的每一天，我們都會靜靜地看著你們，快樂地打造自己的明天，勇敢地開創(chuàng)你們的未來。記?。?/p>
希望屬于你們，消極不屬于你們，就算是遇上困難你們也一定要告訴自己“我能行!”
笑容屬于你們，眼淚不屬于你們，面對失敗，你們會打出勝利的手勢，瀟灑地對它說一聲“再見!”
智慧屬于你們，空虛不屬于你們，把握每一分、每一秒，你們與未來來個(gè)美麗的約定。
一個(gè)嶄新的新學(xué)期又在你們的面前了，這是你們生命中的一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)小站，如今起航的笛聲已經(jīng)拉響，同學(xué)們，現(xiàn)在請你們大聲地回答我：
新的一個(gè)學(xué)年——信心準(zhǔn)備好了嗎?
追夢的旅途上——執(zhí)著準(zhǔn)備好了嗎?
艱辛的學(xué)習(xí)生活中——努力準(zhǔn)備好了嗎?
面對前面一個(gè)又一個(gè)困境挫折時(shí)——彼此的鼓勵準(zhǔn)備好了嗎?
在二中生活學(xué)習(xí)的每一天——快樂準(zhǔn)備好了嗎?
大家的回答非常堅(jiān)定，這很好!這才是真正的二中學(xué)子的風(fēng)采!我為你們喝彩!
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，第二中學(xué)是我們同學(xué)快樂的大家園，但國有國法，校有校規(guī)。良好的紀(jì)律約束是我們每一位學(xué)子能夠快樂學(xué)習(xí)的保障。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
首先，在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動中。
在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從各位老師的教導(dǎo)，認(rèn)真聽講、遵守紀(jì)律，不打架不罵人，在任何時(shí)候都要把安全放在第一位，絕不開展危險(xiǎn)性游戲。
最重要的是爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。刻苦學(xué)習(xí)將是我們初中生活的主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡，等待著我們?nèi)スタ?。馬克思說過：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！蔽覀円谋粍訉W(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，像六十多年前的抗日的八路軍戰(zhàn)士一樣無堅(jiān)不摧，用自己的汗水和智慧推開理想之門。目前我們正處于積累知識的黃金時(shí)期，須知“書山有路勤為徑、學(xué)海無涯苦作舟”。學(xué)習(xí)是清苦的，也沒有任何捷徑可循。任何一個(gè)人的成功都離不開勤奮。自古以來，多少仁人志士，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話，如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。
我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利著名畫家達(dá)·芬奇說：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。他們來自不同的國度，在不同的領(lǐng)域中取得了成功，但是對于勤奮的'體會卻有著驚人的相似。
這樣的學(xué)生，才能走向明天的成功;這樣的校園，才是充滿活力的校園。
我的發(fā)言完畢，謝謝。
總結(jié)會教師代表發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好﹗。
今天，在這里作為一名師德標(biāo)兵發(fā)言，心中感到萬分榮幸。我感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作成績的認(rèn)可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。我深深的知道，在我的周圍有很多和我一樣的老師，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，默默的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著。今天，我只是作為其中的一員，有人說兒童是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它：當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想去思考我的價(jià)值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇——每天看著班里的每個(gè)孩子，我會用心欣賞著他們，就像欣賞大自然中各種各樣、五顏六色的鮮花。我是他們的慈母：處處關(guān)心他們，培養(yǎng)他們各種良好的習(xí)慣。我是孩子的導(dǎo)師，處處引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈?、處事，引?dǎo)他們追求上進(jìn)，掌握學(xué)習(xí)的方法；我是孩子的朋友，用誠心去交換童心，讓孩子愿意向老師敞開心扉，樂意與老師交流。
每天與孩子在一起，我總是小心翼翼的、關(guān)懷備至的去觸及幼小的心靈。當(dāng)孩子不小心犯錯時(shí)，我給予寬容一笑，當(dāng)孩子膽怯不敢向前時(shí)，我給予真心的安慰與鼓勵，當(dāng)孩子在調(diào)皮搗蛋時(shí)，我既給予真誠的批評，又送上和風(fēng)細(xì)雨的叮嚀。時(shí)常把微笑綻開給孩子，把鼓勵、贊賞通過小卡片傳達(dá)給孩子，把關(guān)愛贈送給孩子，讓每一個(gè)孩子都享受著教育的真愛。
我喜歡走在路上，聽學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我一聲老師，我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年幼無知的學(xué)子導(dǎo)航，為他們開啟智慧之門，幫他們點(diǎn)燃理想之燈。我喜歡在學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境下，與同事和睦相處，以寬容、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德，在任務(wù)面前，不挑不揀，在榮譽(yù)面前不爭不搶。
所以，不管今后漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我從心底里覺得做老師有無限的光榮和幸福。因?yàn)檫@份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬丈，總有一種感動讓我淚流滿面!老師們，教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！
讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！
我的講話完畢，謝謝大家！
總結(jié)會教師代表發(fā)言稿篇十七
我代表數(shù)學(xué)組把我們數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)和教學(xué)成績，向各位領(lǐng)導(dǎo)，老師作以匯報(bào)。
xx初中數(shù)學(xué)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上，勤奮好學(xué)、教研氣氛濃厚的教學(xué)集體。從實(shí)施學(xué)講計(jì)劃以來，我校數(shù)學(xué)教研組以“學(xué)講方式”為契機(jī)，以新課程理念為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，以解決數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的各種實(shí)際問題為任務(wù)，立足校本，在課程改革的浪潮中，一路走來，接受著諸多的沖擊與洗禮。在此期間，我們有過成功的體驗(yàn)，也有頗多問題的困惑。兩年來，教師的知識觀、質(zhì)量觀發(fā)生了巨大的變化，由原來只注重知識的傳授轉(zhuǎn)到注重知識生成內(nèi)化、知識應(yīng)用和能力培養(yǎng)教育，由過分追求學(xué)科的嚴(yán)密性轉(zhuǎn)到注重?cái)?shù)學(xué)教育的育人性；由注重學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果轉(zhuǎn)到注重學(xué)生實(shí)踐探索和交流的主動學(xué)習(xí)。互動、和諧、教學(xué)相長的師生關(guān)系逐步形成，學(xué)生已基本形成探索性學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成獨(dú)立思考，勇于探索的精神。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不但學(xué)會了獨(dú)立思考和自主探索，懂得了如何與他人合作、交流，還學(xué)會了評價(jià)、質(zhì)疑與反思；應(yīng)用意識和實(shí)踐能力得到了培養(yǎng)，創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。與此同時(shí)，新課程改革下的數(shù)學(xué)課堂也存在一些問題。所有的這些都值得我們?nèi)ド羁痰乃伎?，下面就具體談?wù)務(wù)n改幾年來的收獲。
不夠時(shí)又占用課外時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)。然而學(xué)生根本沒有思考的時(shí)間，對教師所講內(nèi)容的理解也就一知半解。教師講的再多又有什么作用呢？學(xué)講計(jì)劃要求把課堂還給學(xué)生，使學(xué)生成為課堂的主人。然而，有很多教師仍然唯恐講的不夠；還有一些教師在現(xiàn)代化教學(xué)用具的掩蓋下繼續(xù)著“滿堂灌”。結(jié)果造成教師教得十分辛苦，學(xué)生學(xué)的異常辛苦，教學(xué)效果依然不佳。對此我們數(shù)學(xué)組經(jīng)過漫長的摸索，由簡單的模仿，到把學(xué)講理念帶進(jìn)課堂，形成了我們自己的特色，教學(xué)環(huán)節(jié)加以修改，從機(jī)械的六步模仿，改變?yōu)閺?fù)習(xí)舊知 情境創(chuàng)設(shè) 引入新知 例題精講 質(zhì)疑拓展 檢測反饋 小結(jié)思考 ，課堂活動中我們主要抓好五個(gè)多即多看、多想、多做、多說、多議。下面我結(jié)合我們數(shù)學(xué)組的優(yōu)秀教師的體會和我不成熟的看法。
“看”是獲得數(shù)學(xué)知識必要的前提，要給學(xué)生足夠的觀察機(jī)會，不斷提高學(xué)生的觀察品質(zhì)。如在教學(xué)“年、月、日”時(shí)，要求學(xué)生帶來一些掛歷，然后將連續(xù)幾年的掛歷掛在教室里，上課開始就讓學(xué)生按要求去看這些掛歷。同學(xué)們饒有興趣地看完后很快得出該教學(xué)的基本內(nèi)容，教學(xué)效果特別好。在教學(xué)“三視圖”時(shí)，讓學(xué)生把事先準(zhǔn)備的物體擺在桌子上，要求他們在不同的角度（走出座位）觀察這些物體的形狀。同學(xué)們饒有興趣的互相看看，并進(jìn)行交流意見。這樣學(xué)生很快地就能掌握本節(jié)課要學(xué)的知識，教學(xué)效果特別良好。
系，通過觀察，許多學(xué)生就能夠發(fā)現(xiàn)當(dāng)圓心在圓周角的一條邊上，同一弧所對的圓周角相等，同一弧所對的圓周角比圓心角小。然后讓學(xué)生先猜想，再證明同一弧所對的圓周角和圓心角的關(guān)系，教學(xué)效果就很好。
教學(xué)中最重要的是讓學(xué)生有思考的機(jī)會，思考可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。如“三角形內(nèi)角和”的引入部分，我先要求學(xué)生拿出自己預(yù)先準(zhǔn)備的三個(gè)不同的三角形（直角、銳角和鈍角三角形），各自用量角器量出每個(gè)三角形中三個(gè)角的度數(shù)，然后分別請幾個(gè)學(xué)生報(bào)出不同三角形的兩個(gè)角的度數(shù)，我當(dāng)即說出第三個(gè)角的度數(shù)。一開始，有幾位同學(xué)還不服氣，認(rèn)為可能是巧合，又舉例說了幾個(gè)，都被我一一猜對了，這時(shí)學(xué)生都感到驚奇，教師的答案怎么和他們量出的答案會一致的?！疤絺€(gè)究竟”的興趣因此油然而生。
思考可以使學(xué)生的腦海中形成印象。如學(xué)習(xí)“面積單位”后，讓學(xué)生閉上眼睛，想想“1平方厘米在腦海中究竟有多大？”其目的就是讓“1平方厘米”的實(shí)際大小在學(xué)生頭腦中形成準(zhǔn)確的表象，并牢牢地貯存起來。學(xué)習(xí)了平面幾何圖形和幾何體后，讓學(xué)生閉上眼睛想想。它們的形狀各是怎樣的，有何特點(diǎn)？使學(xué)生頭腦中形成準(zhǔn)確的表象并牢牢地貯藏起來。
憶牢固，而且運(yùn)用自如。教材中安排的“量一量”“剪一剪”“拼一拼”“畫一畫”等環(huán)節(jié)，教師一定要安排學(xué)生去做，絕不能圖省事、省時(shí)而忽視這個(gè)環(huán)節(jié)。數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)手冊的出現(xiàn)說明了數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性。 多做可以加深對抽象問題的理解，化難為易。例如空間里的平行、垂直關(guān)系。對于初一的學(xué)生，缺乏立體空間概念。于是在上課時(shí)，我們讓學(xué)生帶來硬紙板、剪刀、漿糊等工具，親自動手做一個(gè)長方體或正方體作為模型。利用這個(gè)立體模型，來講授立體空間中線與線、面與面以及線與面的平等、垂直關(guān)系，學(xué)生輕而易舉就掌握了這些抽象難懂的知識。
語言是思維的載體，是頭腦中思維的外化。應(yīng)試教育下的教學(xué)是教師的“一言堂”。教師唯恐學(xué)生的發(fā)言耽誤了教學(xué)時(shí)間。但是堵住學(xué)生的嘴巴，無疑就是束縛了學(xué)生的思維。因此，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)讓每個(gè)同學(xué)都有口頭表達(dá)的機(jī)會。學(xué)生說說公式的由來、計(jì)算的原理、思路的過程等等。這也是給學(xué)生多了思考的過程，對學(xué)習(xí)能夠起到事半功倍的作用。例如：當(dāng)教學(xué)完菱形、正方形的面積后，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)總結(jié)并說出對角線互相垂直的任意四邊形面積求法。這樣當(dāng)學(xué)生們在遇到對角線互相垂直的梯形時(shí)就很容易求出它的面積了。這些不僅有利于知識的鞏固，更有利于思維的激活和發(fā)展。
通過學(xué)生議論學(xué)生可以集思廣益，發(fā)現(xiàn)規(guī)律和總結(jié)結(jié)論，這需要我們教師設(shè)置一些有開放性的問題。還要提供給學(xué)生交流機(jī)會。新課程提倡生生互動，師生互動。學(xué)生暢所欲言，各抒已見， 通過議一議可以讓相互取長補(bǔ)短。
另外，我們數(shù)學(xué)組認(rèn)真抓好一周一練。周周練是我們學(xué)校的法寶，為此，我們學(xué)校專門成立了數(shù)學(xué)命題小組，每個(gè)年級有2人負(fù)責(zé)周練試卷，然后教務(wù)處負(fù)責(zé)審核，周練抓的是基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，以便大面積提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也要抓好優(yōu)生。
由于數(shù)學(xué)教研組工作扎扎實(shí)實(shí)，勇于探索，在實(shí)踐中取得了一定的成效，每一位教師參加教育教研已經(jīng)成為了自己自覺的行為，在學(xué)校的各項(xiàng)工作中發(fā)揮著巨大的作用，教學(xué)成績名列前茅，使xx中學(xué)的數(shù)學(xué)邁上了一個(gè)新臺階。借此機(jī)會，我代表我自己感謝我們的數(shù)學(xué)教師，工作任勞任怨，從不推辭，使我們數(shù)學(xué)教學(xué)工作有效開展。
xx數(shù)學(xué)組教師：xxx 年 月 日
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