培養(yǎng)創(chuàng)新思維是培養(yǎng)未來人才的關(guān)鍵，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在寫總結(jié)的時候，首先要明確總結(jié)的目的和對象，確定總結(jié)的范圍和內(nèi)容。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家一些啟示和幫助。
名著海底兩萬里讀書心得篇一
鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁卻知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國，真是太神奇了!在將近10個月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時12公里的航速，緩緩行駛。我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，把我深深地吸引住了。
在航行中，阿尤那斯情不自禁地流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的欽佩，我也一樣，在旅行過程中我的心情可以說是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時惶恐不安，有時輕松愉快，也更加欽佩尼摩船長，真希望成為像尼摩船長一樣智勇雙全的人!!
這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。
但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這不禁讓我聯(lián)想到8月7日22時發(fā)生的甘南藏族自治州舟曲縣突降強(qiáng)降雨，縣城北面的羅家峪、三眼峪泥石流下泄，由北向南沖向縣城，造成沿河房屋被沖毀，泥石流阻斷白龍江、形成堰塞湖，致使傷亡慘重。我想如果不是人類對于環(huán)保的忽視，這些所謂的“天災(zāi)”也就不會發(fā)生了。
名著海底兩萬里讀書心得篇二
開學(xué)拿到語文書，我就迫不及待地打開目錄瞟了幾眼。映入我眼簾的是名著導(dǎo)讀《海底兩萬里》這本書，是怎樣的一個科學(xué)與幻想之旅呢。
是我當(dāng)時腦海出現(xiàn)的問題。在一個偶然的情況下，我看到一套初中生語文新課標(biāo)必讀，內(nèi)附有12本名著，而《海底兩萬里》也是其中一本。打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。在南極缺氧的時候，當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。
危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
名著海底兩萬里讀書心得篇三
海底兩萬里是法國作家凡爾納的代表作之一。它是一本集海洋知識與小說精神的著作，下面就由我來為大家導(dǎo)讀導(dǎo)讀吧!
這艘潛水艇名叫諾第留斯號，它無所不能，因?yàn)樗腥≈煌甑碾娫矗灾煌甑拿啦?，還有無數(shù)價值連城的珍寶……船長尼摩更是了不起，就連阿隆納克斯博士也對他佩服不已，只是尼克。蘭對他有些偏見。
諾第留斯號帶我們暢游了海底兩萬里，途中經(jīng)過太平洋，大西洋，紅海，地中海等等，經(jīng)歷了很多冒險：大戰(zhàn)章魚，海底狩獵……看到這我不得不驚嘆海底世界的美麗，大自然的傳奇。大自然就像一位千變?nèi)f化的魔術(shù)師，把我們帶入夢境的美麗。
春天小樹發(fā)芽，夏天荷花開放，秋天黃葉飄落，冬天大雪飛揚(yáng)。都是大自然的杰作。就像書中所說，我們需要的，大自然早已為我們準(zhǔn)備好了，對呀，是大自然創(chuàng)造了生命，大自然是我們永遠(yuǎn)讀不完，讀不懂的一本書，從古至今，沒有一人能完全理解大自然的做法。
趁現(xiàn)在，行動起來保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
名著海底兩萬里讀書心得篇四
《海底兩萬里》描述的是人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。說了這么多也該進(jìn)去看看了。
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
最令我記憶由深的海底的那些植物和動物，物這些形形色色的植蟲動物和軟體動物分類，不停地分類。滿地都是腔腸動物和棘皮動物。變化不一的叉形蟲，孤獨(dú)生活的角形蟲，純潔的眼球蟲，被人叫作雪白珊瑚的聳起作蘑菇形的菌生蟲，肌肉盤貼在地上的白頭翁……布置成一片花地;再鑲上結(jié)了天藍(lán)絲絳領(lǐng)子的紅花石疣，散在沙間像星宿一般的海星，滿是小蟲的海盤車，這一切真像水中仙女手繡的精美花邊。
朵朵的花彩因我們走路時所引起的最輕微的波動而擺動起來。把成千成萬散布在地上的軟體動物的美麗品種，環(huán)紋海扇，海槌魚，當(dāng)那貝——真正會跳躍的貝，洼形貝，朱紅胄，像天使翅膀一般的袖形貝，葉紋貝，以及其他許許多多的無窮無盡的海洋生物，踐踏在我的腳底下，我心中實(shí)在難受，實(shí)在惋惜。
但是我們不得不走，我們繼續(xù)前進(jìn)，在我們頭上是成群結(jié)隊的管狀水母，它們伸出它們的天藍(lán)色觸須，一連串的飄在水中。還有月形水母，它那帶乳白色或淡玫瑰紅的傘，套了天藍(lán)色框子，給我們遮住了陽光。在黑暗中，更有發(fā)亮的半球形水母，為我們發(fā)出磷光，照亮了我們前進(jìn)的道路!
我多么希望我也能駕駛著“黑鷹旋”號也去到海底永遠(yuǎn)的去旅行那么我認(rèn)為這樣一個人獲得才有意義，不是只仰望別人發(fā)現(xiàn)的成果，而是自己去發(fā)現(xiàn)你在實(shí)在，讓別人把你仰望。
名著海底兩萬里讀書心得篇五
故事發(fā)生在1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只被人們斷定為“獨(dú)角鯨”的大怪物，船只不斷受到它的撞擊，到處人心惶惶。阿龍納斯作為自然學(xué)者接受了美國遠(yuǎn)征隊的邀請，帶著自己忠實(shí)的仆人—康塞爾，參加了追捕神秘怪物的行動。途中他們在追捕中不幸落水，爬到怪物背上才幸免遇難。他們這才發(fā)現(xiàn)這怪物并非什么“獨(dú)角鯨”，而是一艘奇特的潛水艇。
潛水艇的船長尼摩先生是個自稱“跟整個人類斷絕了關(guān)系”的神秘人物。他邀請阿龍納斯等三人一起參加海底旅行。“鸚鵡螺”號潛水艇載著他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，一路上看到許多海生動植物和絢麗的海底奇觀。同時他們也經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏動、冰山圍困、章魚襲擊等許多危險。在挪威沿海，阿龍納斯等三人冒著生命危險借助小艇逃離了“鸚鵡螺”號，結(jié)束了海底兩萬里的環(huán)球旅行，并把自己知道的秘密公之于眾。
全書故事情節(jié)生動有趣，扣人心弦。但最讓我記憶猶新、印象深刻的仍是“可怕的章魚”這一章。
故事是這樣的：康塞爾、尼德·蘭和阿龍納斯，自然而然地談到了這一帶海里的一種巨大動物。那是一種身軀巨大的章魚，據(jù)說他可以把船只拖到海底下去。尼德·蘭還不相信有這一種動物。不過后來他們卻透過玻璃窗真真實(shí)實(shí)的看見了那種怪物。忽然“鸚鵡螺”號的輪葉沒有攪動海水，停住了。尼莫船長說：“有一條槍烏賊的下顎骨撞進(jìn)輪葉中了，船不能動彈了，現(xiàn)在唯一的辦法就是和它們?nèi)獠?，用斧子?”大家跟著尼莫船長，準(zhǔn)備出擊。尼莫船長跳在章魚身上，一斧子把它一只觸須砍了下來，船員們各自揮動斧頭，亂砍亂殺。雖然八只觸須有七只都被砍下來了，但剩下的一只把捉到的一個船員卷起來在空中胡亂揮動。忽然，章魚從它肚子里面噴出一道分泌出來的黑色液體，趁他們都看不清東西的時候逃跑了。最終，怪物打敗了，大家也安全了，但那位不幸的同胞卻永遠(yuǎn)也回不來了!為此，尼莫船長的眼睛里滾出了許多淚珠。
俗話說：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。在我看來，什么事情只要去努力嘗試了，一切就有可能!
名著海底兩萬里讀書心得篇六
在某天的午夜，我讀了《海底兩萬里》?！逗５變扇f里》的作者是儒勒凡爾納是法國十九世紀(jì)一個想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但是他寫得夸張，動人而富有科學(xué)意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已經(jīng)不足為奇，但是在凡爾納的時代人們還沒有發(fā)明可以再水下遨游的潛水艇，甚至連燈都沒有，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造了真實(shí)的潛水艇，與小說下面寫的大同小異，這是增氧的預(yù)見力，怎樣豐富的知識底蘊(yùn)啊!
就這樣我懷著崇敬的心情開始了于主任龔阿龍納斯充滿傳奇色彩的海洋之路。鸚鵡螺號帶著他和同伴們周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋等。遇見了許多罕見的海底植物動物。書中包含了大量的科學(xué)、文化和地理知識。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時、重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為提出要愛護(hù)海豹、鯨魚等海洋生物。
這本書讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。這本書的精妙之處還在于在自然地知識的啟迪。雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，但是沒有任何一個讀者讀起來十分困難的、有趣易懂，我很喜歡著本書、讓我了解了很多、體會了很多、同時也開創(chuàng)了我的新思想、新理念、新追求。
這本書一開始講述的是許多輪船在大海上航行時，總是碰到一個類似鯨的東西。而且還能發(fā)出巨大的光芒。讓人睜不開眼睛。這種類似鯨的東西有堅硬的外殼，足以把一條輪船撞出一個大洞來。
為此，大家更關(guān)心起來了這種東西，議論紛紛。經(jīng)過專家猜測它是一種獨(dú)角鯨。于是，大家便開始了捕捉行動，想看一看它到底是一個什么東西。令人出乎意料的是輪船沉了。船上全部的人都掉進(jìn)了海里。而船上的魚叉手探測員，和一位專家，無意間摸到這種令人驚嘆的“怪物”。就在這時，“怪物”的一個艙門被打開了。原來，大家所說的怪物是一條潛艇。大家便開始了漫長的海底探險。這三個人中途幾次想逃跑，但都沒有成功，但最后他們在海底“行走”了兩萬里后，終于逃出了這條潛艇。
從中我知道了只要有勇氣和堅定的信念，就沒有不成功的事。
海底是一個充滿神秘的世界，海底的旅行一定會被很多人所期待，凡爾納是其中一個。凡爾納是《海底兩萬里》的作者，他自身也十分酷愛冒險和旅行。
凡爾納出版的《海底兩萬里》在1870年，同被稱為三部曲《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》也很著名?！逗５變扇f里》用小說的形式講述了一個神秘的海底世界。小說由阿龍納斯教授加盟林肯號遠(yuǎn)征隊消滅鸚鵡螺號開頭，又寫到發(fā)生的意外，從而引出了神秘的海底冒險。
那個鸚鵡螺號里整齊的設(shè)備。和海水神奇的發(fā)電功能，全部讓我驚奇不已。還有奇妙的海底探險，也讓我身臨其境?！逗５變扇f里》的確是一本可反復(fù)品位的好書。
閱讀完海底兩萬里，我非常感嘆作者的想象力，竟能把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
書中鸚鵡螺號的尼摩船長是個聰明勇敢、才華卓越的人，他簡直就是海洋的精靈。尼摩船長非常具有科學(xué)才華。他運(yùn)用自己所學(xué)過的知識精心研究、設(shè)計、建造了舉世無雙的鸚鵡螺號潛水艇。鸚鵡螺號的驅(qū)動完全靠電力供給，而電力則是由海底煤礦燃燒取得的。食物則全部為魚類、海藻等，所以說能源和船員的生活必需品都來自于大海，它完全不需要陸地的補(bǔ)給，可以無限期的在海上航行。鸚鵡螺號內(nèi)部有巨大的壓縮空氣儲存柜，因此可以連續(xù)在海底潛行數(shù)月而不需浮上海面。船的內(nèi)部很寬敞舒適，甚至還有博物館和圖書館!
在航行過程中他用自己的聰明指揮著隊員和潛水艇一次次化險為夷，在屢次遇險時他的鎮(zhèn)定、樂觀總是像定海神針一樣給人信心和希望，越是在艱難和困苦中他越是顯得平靜自然，這種素質(zhì)，只有經(jīng)歷過大風(fēng)大浪的人才能將其展現(xiàn)無疑，由此可見，他是個航海家，更是個偉大的科學(xué)家。他為人善良，生活富有情調(diào)，他有著多面性格，是一個具有神秘色彩的人物。尼莫船長的善良體現(xiàn)在他對海洋的熱愛，體現(xiàn)在他對教授一行人的搭救，體現(xiàn)在他對船員的愛護(hù)，在船員受傷時，沉穩(wěn)的船長“眼睛發(fā)紅，臉色顯出深深的憂愁，好像一刻都不能安靜下來?！彼纳屏俭w現(xiàn)在他對待俘虜也沒有不分青紅皂白地殺害。
作者還同時告誡人們：要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。
故事的主人公阿龍納斯教授是法國生物學(xué)家，因參加追捕一只被命名為獨(dú)角鯨的大怪物而上“林肯”號高速戰(zhàn)艦，久而未能果，直到不慎落水，才發(fā)現(xiàn)那怪物并不是什么所謂的獨(dú)角鯨，而是一艘名叫“諾第留斯”號的潛水艇，驚奇之余，又充滿了詫異，并跟隨著這艘潛艇的主人尼摩船長進(jìn)行了長達(dá)兩萬里的海底探險，在探險的途中見到了許多奇聞異景，增長了見聞，豐富了經(jīng)驗(yàn)。文中栩栩如生，不得不佩服作者的高超寫作能力，竟能將一度乏味的科幻小說敘述得如此生動，情節(jié)驚險刺激，妙趣橫生，讓人欲罷不能。
奇妙的海底世界也充滿了浪漫主義色彩，原本漆黑深不見底的海底世界在作者的筆下變成了一個祥和美好，安靜奇妙的海底樂園。各種動植物相互依存，各色珊瑚、海底植物五彩斑斕，海底動物歡快地生活在一起，古怪而又神奇。向往著那里，卻又可望不可即。
最驚嘆的還是作者的幻想。凡爾納是19世紀(jì)時著名的科幻小說家，在他的那個年代，潛水艇這個名詞，可以說還是從未出現(xiàn)，大約小說發(fā)表后25年，人類才制造出存在真正意義的潛水艇。記得大科學(xué)家愛因斯坦說過，知識源于想象，沒有想象力的人不能獲得真正的知識。
故事情節(jié)驚險生動巧妙，描繪了一個人人向往的美麗壯闊的海底世界，作者用驚人的想象、淵博的知識、細(xì)致的描寫帶領(lǐng)讀者進(jìn)入一個驚險刺激的海洋，一個美麗圣潔的境地。
尼摩船長是個怎樣的人?
在《海底兩萬里》這本書中，除了我和老實(shí)的加拿大人及我忠實(shí)的仆從之外，還有一個非常重要的人物。他就是尼摩船長。
在書中尼摩船長是個謎，沒有人知道他過去發(fā)生了什么，是哪一國人，他的家人去哪里了，他是如何建造鸚鵡螺號這樣龐大而非常精密的潛艇的……許多讀者渴望通過讀書來了解尼摩船長這個人物。但是越往下面讀，尼摩船長這個人物就越來越撲朔迷離。
尼摩船長非常討厭陸地生活，他認(rèn)為海底才是人類真正的家園。當(dāng)我和尼德·蘭向船長提出要返回陸地上時，船長的情緒是十分激動的。并且從書中只言片語中，我們可以得到一個非常明確的信息——尼摩船長很討厭，乃是厭惡陸地?？赡芩鞍l(fā)生過什么非常非常不愉快的事情在陸地上。這一點(diǎn)我們也無從得知。
尼摩船長更是一個亦正亦邪的人。他曾經(jīng)駕駛鸚鵡螺號使許多艘船沉沒。但是在看到一個采珠人即將被鯊魚所吞吃入腹的時候，他又挺身而出救了他，并且還給了他一包珍珠。又在南極冰層下，使勁渾身解數(shù)使船上的人們都逃離了窒息而亡的下場。
海底兩萬里是一部懸念小說，小說從海面上海怪出沒頻頻襲擊各國海輪攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。小說展示的海底風(fēng)光十分迷人，同時有些疑問，尼莫船長究竟是什么人?這位天才的工程師，知識淵博的學(xué)者為什么如此仇恨人類社會?他漫游海底的目的是什么?何時是旅途的終點(diǎn)站阿羅納克期，龔賽依和尼德。蘭屢次，逃跑的努力似乎都在無意間挫敗，他們能否重返大地獲得自由?這次海底萬里行究竟如何收場?舊的一團(tuán)剛剛解開，新的困惑又?jǐn)[在面前，整部小說就是在一波未平波又起的氣氛中展開的。
彌漫世界的海怪消息，在每一條大街小巷中被傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，有人說他是一條100米多長的觸角巨鯨，尾巴一甩就能把一艘艦挺掀翻，有人傳染，他是一個海底怪物，噴出幾十米高的水柱，會淹沒一艘快艇……各種傳聞越來越離奇，為了證實(shí)有關(guān)海關(guān)的傳言，為了除掉海怪法，古拉船長帶領(lǐng)他的助手和教授上了美國新制造的“天下第一捕鯨船”——林肯號和書中的主人公一起走進(jìn)了大海。
海底兩萬里，其中最引人注目的特點(diǎn)就是描寫，描寫發(fā)揮到極致，整部小說動用大量篇幅不厭其煩地介紹諸如海流，魚類，貝類，珊瑚，海底植物，海棠，海洋生物循環(huán)系，珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說，這些描寫不厭其詳，不僅表現(xiàn)出作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，而且給人身臨其境的真實(shí)感，作者語言豐富，許多術(shù)語深奧林匹，普通讀者難以全部理解，而這種隔閡反而營造出一種詩意，奇異的音韻結(jié)合又生產(chǎn)出美感，所以有人稱凡爾納的描寫與馬拉美的象征主義詩歌有異曲同工之妙，他那疊加的名詞猶如馬賽克瓷磚，拼出一個迷人的神話世界。
一場不幸的落水，開啟了一段奇妙而又驚悚，有趣而又新鮮的海底探險之旅?！拔覀儭彪S著尼摩艇長，隨著“鸚鵡螺號”在海底了解到了許許多多新奇的知識，見識了數(shù)不盡的令人意想不到的事情。
在廣闊的太平洋里，“我們”捕撈到了一些非常有趣的品種，諸如：海娃魚動作滑稽有趣，所以才得了“小丑”的綽號;長著長觸須的黑色喋喋魚;皮上起皺，渾身都是紅色細(xì)紋的鱗豚;，毒性很大的新月形箱豚;橄欖綠色的七鰓鰻……正如尼摩艇長對這片海域的評價——它是不是真的有生命?它是不是既會發(fā)怒又會溫柔嗎?昨天它向我們一樣的酣睡，但經(jīng)過一夜的安睡之后它又醒來了。它是在太陽的沐浴之下自然的蘇醒的!它又開始白天的生活了!跟蹤觀察它的技能變化，確實(shí)是一項讓人感到有趣的研究。它有脈搏，有血管，會痙攣，我認(rèn)為學(xué)者莫里說的很對，他發(fā)現(xiàn)也有循環(huán)系統(tǒng)，與動物體內(nèi)的血液循環(huán)完全一樣!
在美麗的地中海里，無摩艇長加快了速度，但“我”仍然能捕捉到很多漂亮的生物，如身上綴有三色的康吉鱔、長約三尺的無須鱈，還有背景上嵌著金絲線條的石斑魚等等。
“我們”隨著尼摩艇長逛遍了幾乎世界上所有的海洋，在作者的筆下，這些被他描繪的美妙絕倫的海洋仿佛給予了鮮活的生命一般，雖是一部幻想小說，但是書中描寫的可愛的海底生物、壯觀的海底遺址，總使我感到真真切切、觸手可及，更讓我對作者刮目相看的是，在那個連電燈都沒有被發(fā)明出來的年代，作者卻寫出了一艘全靠電來產(chǎn)生動力的潛水艇遨游海底世界，這需要多少幻想啊?作者就像一個能預(yù)測未來的“先知”，把當(dāng)時誰也沒見過的海底深處栩栩如生地描繪出來，使讀者沉溺其中。
名著海底兩萬里讀書心得篇七
《海底兩萬里》是一本科幻小說，它用主人公阿龍納斯教授的口吻，講述了他奉命跟隨林肯號抓捕一只龐然大物，卻沒想到這是一艘極其先進(jìn)的潛水艇，被迫留在潛艇和神秘的摩爾船長一起開啟了海底兩萬里的探險之旅。
跟隨著主人公的描述，我們領(lǐng)略了絕妙的海底風(fēng)光，仿佛近距離地接觸了聞所未聞的海底生物。各色的魚蝦蟹貝，各種的烏賊章魚。海底還有奇形怪狀的巖石，五彩斑斕的珊瑚礁，冒煙的火山口和古老的海底遺跡，還有海底采珠場，海底森林和珊瑚墓地，美麗的亞特蘭蒂斯，海底的美麗更有一種別樣的風(fēng)情。在那航行的許多個夜晚，成千上百的魚群從觀察窗外游過，兇猛的鯊魚也是?？?，美麗的珊瑚群，以及神秘的沉船和深邃洞穴中的奇怪生物，跟著作者的描述，我仿佛也身臨其境一樣，也想到那個奇妙海底世界去遨游。最后書中的主人公并沒有放棄逃跑回到陸地，在一次北冰洋的風(fēng)暴中他們順利逃出，諾第留斯號也在漩渦中不知所終，給讀者留下了懸念。
這本書的科幻色彩很濃，書中運(yùn)用了很多科學(xué)依據(jù)。其實(shí)在今天這樣的潛艇已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)，登上南極也不是什么困難的事情了。但是在作者那個年代，寫出這個幻想中的潛艇是多么偉大的想象力，對海底生物的描寫更是需要豐富的知識，對作者我簡直佩服極了，這真是一本好書，需要我反反復(fù)復(fù)地去讀去學(xué)習(xí)。
我初次閱讀這本名著是在小學(xué)階段，這本書詳盡的科學(xué)技術(shù)知識和引人入勝的海底世界風(fēng)光在我小小的心靈中蕩起了探索世界奧妙的漣漪。這本書告訴我：這個世界很大很奇妙，有許許多多未知的東西需要我們?nèi)ヌ剿?。對比我們目前掌握的科技知識，我們對很多的領(lǐng)域仍然是未知的。我們要對自然，對生命，對科技，對未知要有敬畏之心。
對比起我當(dāng)時的知識水平，我對相關(guān)的科學(xué)探索擁有了濃厚的興趣。可以說這是我人生第一本開啟了科學(xué)大門的書籍，對我之后的現(xiàn)代科技知識學(xué)習(xí)起到了興趣指導(dǎo)。這本書中嚴(yán)謹(jǐn)有據(jù)的合理幻想也讓我在平時生活中慢慢養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的良好習(xí)慣。
書中船員們收集海底沉船千百萬金銀用來支持陸地上人們的正義斗爭和船長智斗鯊魚解救了采珠人等等支線情節(jié)讓當(dāng)時的我初步樹立起正義善良仁愛的人生觀念。在之后的人生歲月，隨著閱歷的豐富，我對人生觀念又有了許多深刻的認(rèn)識。但它作為我閱讀的第一部科學(xué)幻想小說，我很感謝它為我點(diǎn)亮了探索世界的明燈，在我小小的年紀(jì)里給我傳遞了許多有益的人生觀念。讓我在科幻的海洋中一直揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
每個人兒時可能都有過種種幻想，我們崇尚科學(xué)，鼓勵想象，只要踏踏實(shí)實(shí),仔仔細(xì)細(xì)地走好追求成功過程中的每一段路,相信成功一定會不遠(yuǎn)的。
《海底兩萬里》是法國科幻大師儒勒·凡爾納的經(jīng)典之作，通過對海上怪物的追蹤描繪出神奇的海底世界。這本書充滿了神奇色彩，我由衷的向愛好探險的同學(xué)推薦。
這本書的故事是這樣的：在一八六六年，海中出現(xiàn)了一種不知名的怪物，主人公著名的教授對這件事充滿了好奇，他被林肯號艦長法拉古邀請去尋找海怪的秘密。接下來，教授在海上被海怪襲擊，船被海怪打了一個大口子，教授被強(qiáng)大的海浪打了出去。教授拼命掙扎、大聲喊叫，但是，林肯號依舊慢慢的遠(yuǎn)去。教授的身體慢慢僵硬，直至昏迷。等教授醒來后，他發(fā)現(xiàn)他們所追蹤的海中怪獸居然是人工制造出來的，怪獸是用鋼鐵做成。他們最終被鸚鵡螺號潛艇救起，當(dāng)他把他們的經(jīng)歷告訴潛艇船長的時候，船長十分憤怒，他認(rèn)為教授等探險家的出現(xiàn)擾亂了他們在海上的生活。經(jīng)過一段時間的相處，船長漸漸理解了教授及其跟隨者的冒險精神，教授也開始跟隨鸚鵡螺號開啟了一段神奇的海底旅行：參觀海底森林、參加莊嚴(yán)的海底葬禮、打撈西班牙沉船的財寶……最后，教授及其追隨者到達(dá)了一個小漁村，當(dāng)他們回憶這些事情的時候，仍然感覺到匪夷所思。
在閱讀這本書的時候，我時而緊張，時而興奮，時而害怕，但還是忍不住繼續(xù)閱讀的欲望。充滿魅力的海洋世界、海洋生物和神秘的鸚鵡螺號都讓我心馳神往。我們中國蛟龍?zhí)栆材軌蛱剿鞲顚拥暮５资澜?，它的技術(shù)甚至世界領(lǐng)先，我希望將來可以有幸去探索海洋世界，同時，對未知世界充滿好奇，也是我們不斷探索的動力，相信大家聽完我的介紹，一定會第一時間找到這本書，跟隨著作者來一場冒險之旅!
尼摩船長的一句話讓我印象深刻：地球需要的不是新大陸，而是新的人類。
我之前聽過一句話，如果從地球誕生至今只有24小時，那么在24小時的地球歷史中，人類在最后3分鐘才登場，最后的1分10秒，現(xiàn)代人類才出現(xiàn)。
其實(shí)相比浩瀚的星辰大海，人類何其渺小!可是我們的出現(xiàn)卻給地球帶來了重創(chuàng)。我們?yōu)榱俗约旱男枨蟠罅块_墾，為了利益大量捕殺海洋動物，污染海洋環(huán)境，現(xiàn)在發(fā)生了那么多自然災(zāi)害，也許就是地球給人類的報復(fù)。我曾經(jīng)在普吉島潛水的時候，內(nèi)心受到了很大的震撼。那里的海洋真的很透徹，沒有一絲污濁，那里的魚兒都是自由的活潑的，對人類沒有一絲懼怕與躲避：這才是我們與自然相處時該有的樣子。畢竟，如果人類變成了魚群，是希望自由，還是被別的生物濫捕濫食呢?一定是前者。我們現(xiàn)在卻做到了后者。
傳說所有人類的靈魂都是海里一條巨大的魚，出生的時候從海的此岸出發(fā)，在路途中，有時相遇，有時分開，死時去到海的彼岸，之后變成一條沉睡的小魚，等待多年后的再次出發(fā)。這個旅程永遠(yuǎn)不會結(jié)束，生命往復(fù)不息。
心煩時，去看看海吧。我一度認(rèn)為海洋不過是沙灘，大浪，陽光的代名詞。直到在夏威夷坐在潛水艇里潛入深海，我才徹底意識到自己錯了。深海正如海底兩萬里所述的一樣，神秘，卻真實(shí)。尼摩艇長說，他們的衣食用都取自海洋，他熱愛海洋，海洋中沒有爭斗、廝殺和獨(dú)裁。我想尼莫的意思是，沒有人類。當(dāng)你真正感到自己與海洋融為一體時，你會發(fā)現(xiàn)，大海真的蘊(yùn)藏著無數(shù)的生命力!不管是魚，珊瑚，水母，還是海草，都是一個個鮮活而獨(dú)立的生命;但“整體永遠(yuǎn)是大于部分之和的”，只有將這些獨(dú)立的個體都融入到湛藍(lán)的海洋里，這，才是最美的地方。
我仿佛真正懂了為什么尼摩船長選擇了海洋。
也愿自己是一條魚，不受人類世俗干擾，在深海中游蕩，游蕩……。
這是一本關(guān)于冒險的小說。所寫內(nèi)容從地球到宇宙空間，從地質(zhì)、地理到航海、航天，可謂包羅萬象。接下來，我就要給大家說說這本書。
故事的起因是18__年所發(fā)生得一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時不少航行的船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭大“海怪”，并有船只遭到海怪的襲擊。出于對航海的安全考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國派了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進(jìn)行追逐。結(jié)果，追逐海怪的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到海怪的兇猛襲擊。這本書想象力豐富，令人嘆為觀止。其中所展現(xiàn)的海底世界的神奇和美麗更令人興味盎然，同時也能使人從中學(xué)習(xí)到有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識。
它不愧是一部雅俗共賞的文學(xué)作品。
令我驚訝的是第三十八、三十九和四十章。題目分別是：南極、意外事故和死里逃生。講了戰(zhàn)艦被埋在了冰層下面，而且他們的氧氣也不足了，如果再不出去，每個人都會被悶死。最后，因?yàn)椤拔摇钡囊粋€幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的辦法救了大家。
本來“我”沒有想到這個辦法，和其他人一樣一直在刨冰，可惜時間已不夠。但“我”還算鎮(zhèn)定，想到用熱水把冰融化的方法，最終成功了。
這幾章故事告訴了我們，無論遇到什么事都要鎮(zhèn)定，努力想辦法克服，不要還沒做就認(rèn)為沒有希望了。就像我有個朋友和我同歲，因?yàn)樯÷湎铝嗽S多作業(yè)，所以他認(rèn)為這么多作業(yè)怎么可能補(bǔ)完?我讓他不要?dú)怵H，總是會補(bǔ)完的。經(jīng)過他的努力，不僅所有的作業(yè)都補(bǔ)完了，而且成績也不錯。
事實(shí)證明了，只要遇到事情鎮(zhèn)定并努力，沒有什么事是做不成的。
海底，一個美麗的地方，在凡爾納的筆下，更是一個神秘的地方，《海底兩萬里》這本書引領(lǐng)著我，進(jìn)行了一次神秘的海底奇遇。
1866年，海里出現(xiàn)了一個巨大的怪物，許多人都認(rèn)為是獨(dú)角鯨。于是，美國的“林肯”號逐洋艦去追捕這個害人不淺的獨(dú)角鯨，并邀請了著名的教授阿羅納克斯先生和捕捕鯨手——內(nèi)德·蘭德，同行的還有仆人孔塞伊。
在一次攻擊中，三人不幸掉入水中，卻被“獨(dú)角鯨”所救這才發(fā)現(xiàn)那個怪物原來是一艘潛水艇——“鸚鵡螺”號，他們認(rèn)識了尼摩艇長，并參觀了這個儀器精密、空間寬敞的潛水艇，同時了解了尼摩艇長對陸地的厭惡，漸漸適應(yīng)了艇上的生活。
后來，他們跟隨尼摩艇長開始了海底兩萬里的旅行，其中有許多危險坎坷，但經(jīng)過團(tuán)結(jié)拼搏，堅持奮斗，獲得了一份幸福美滿。
最后，在逃跑時遇到了“邁爾大旋流”，三人被一戶漁民所救，“鸚鵡螺”號卻不知所蹤，他們也將這個秘密公示與眾。
阿羅納克斯教授，仆人孔塞伊和捕鯨手內(nèi)德·蘭德是一個偶然的機(jī)會，進(jìn)行了一次海底旅行，過程中，雖然內(nèi)德·蘭德總想著逃跑并且對尼摩艇長很厭惡，但在關(guān)鍵時刻還是團(tuán)結(jié)，還在一次搏斗中救了尼摩艇長，尼摩艇長雖然看上去冷冰冰的，但骨子里還是有愛，他很討厭陸地，也很憎恨人類，他到底是哪國人，為什么會這樣討厭，這些也都是個迷。作者發(fā)揮了想象，把不真實(shí)的東西描繪的這么真切，并讓我們跟隨尼摩艇長遨游海底，共賞美景。
海，一望無際，碧藍(lán)的海水與碧藍(lán)的天融為一體，一陣風(fēng)吹過，泛起圈圈漣漪;海底，魚兒成群，神秘的海底，上演著一個又一個的奇遇。
名著海底兩萬里讀書心得篇八
有那么一本書，向我描述了海底世界的精彩;有那么一個人，向我介紹了奇幻的海底景色;有那么一艘船，帶我邀游了神秘的兩萬里海底。
這本書叫《海底兩萬里》，它的作者就是被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”的儒勒·凡爾納。他是十九世紀(jì)法國最重要的科幻和冒險小說家。
這本書主要講述人們發(fā)現(xiàn)了一條“獨(dú)角鯨”。于是，生物學(xué)家阿龍納斯，他的仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭去探索。后來才發(fā)現(xiàn)那條所謂的的“獨(dú)角鯨”只是一艘潛艇——“鸚鵡螺”號。在船上，他們結(jié)識的船長尼摩，和他一起去海底探險旅行。
在探險中，他們發(fā)現(xiàn)了阿拉伯海底水道、水底金庫、錫蘭島采珠人……。
其實(shí)，其中有許多科技是當(dāng)時并沒有，而且凡爾納也沒有去過海底，但他卻能想象出如此美妙壯觀的海底世界，把海底的景色寫得如此生動、引人入勝，使我們身臨其境，這表明了他具有非凡的想象力。
為什么又說他是個預(yù)言家呢?因?yàn)樗脑S多科學(xué)幻想已經(jīng)被后來的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)所證明。所以，當(dāng)我們在看一些科幻故事時，千萬不要蔑視它，說它是異想天開，因?yàn)樵跀?shù)百年后，這些科學(xué)幻想也許就會被眾人所肯定的。
愛因斯坦說過，人的想象力比知識更重要。因?yàn)椋ㄓ邢胂罅Σ拍苁股钭兊酶婊?，一個沒有想象力的人只能是死氣沉沉，他雖然擁有一個身體，但那只是一個軀殼，并沒有真實(shí)的靈魂。
名著海底兩萬里讀書心得篇九
這次我給大家推薦一本在19世紀(jì)十分收當(dāng)時青少年歡迎的科幻小說——《海底兩萬里》。
作者儒勒。凡爾納在這本書中述造了三個不同性格的人，他們在某個巧合中結(jié)成了好朋友，并一起來到了鸚鵡螺號。他們結(jié)識了鸚鵡螺號上的船長并和他們一起出海，船長尼摩是個性格古怪讓人琢磨不透，但他為人熱情還有舍己救人和臨危不懼的高尚品質(zhì)給這本書增添了一個看點(diǎn)。這本書主要描述了他們周游太平洋、印度洋、紅海、地中?！麄円姷搅藦膩頉]有看到過的海底奇觀和那些可怕的海洋生物，還有那些驚心動魄的遭遇，但最后他們總能化險為夷。
底下我來簡單介紹一下文中的一個小故事，就是和取名為‘布格的烏賊’斗爭的事情。
多恐懼的一只怪物!它身長約7米，藍(lán)綠色的巨眼睛瞪著我們，正以極快的速度朝鸚鵡螺號游來。八只觸手從頭上伸出來，長度是它身長的兩倍，就像希臘像話里復(fù)仇女神的頭發(fā)一樣。估計重量不少于2萬公斤。就這樣的大怪物大家就是靠魚叉和斧頭跟它展開了生死搏斗。雖然有一位船員被烏賊拖走犧牲了生命，但大家都忍住悲傷在船長尼摩帶領(lǐng)下毫不畏懼，揮動魚叉、斧頭對著烏賊拼命的猛砍猛殺，最后終于取得勝利。
通過這本書讓我們進(jìn)一步了解海洋，讓我們對探索海洋的欲望更加的強(qiáng)烈，還告誡人們科學(xué)造福了人類，但我們在探索的同時還要保護(hù)海洋，不要去破壞它的生態(tài)環(huán)境，譴責(zé)濫殺濫捕。畢竟海洋生物也是海洋的一部分。我們大家都要自覺來保護(hù)和愛護(hù)它。
名著海底兩萬里讀書心得篇十
尼摩船長——孤獨(dú)、仇恨與善良?！逗５變扇f里》這本書的主人翁尼摩船長是一個充滿魅力的、帶有浪漫主義神秘色彩的人。他熱愛海洋，把大海當(dāng)作自己的家。他擁有非凡的創(chuàng)造力，既是船長，也是“鸚鵡螺號”的設(shè)計師和建造師。他有堅強(qiáng)的毅力，為了到達(dá)南極，穿越了冰層，耗盡了空氣；為了保住同伴，勇敢地與章魚搏斗；為了探尋海洋，乘船遨游了全世界。
尼摩船長是孤獨(dú)而充滿仇恨的，他的孤獨(dú)是復(fù)雜而多面的。其一，他對于“人類世界”的極度失望與不滿，使得他主動選擇與整個人類斷絕了關(guān)系，在海底探尋自由、安寧和平等；其二，我們在書中可以看出，尼摩船長的心依然在為人類的苦難而同情與悲痛，他仍然對那些被殖民壓迫的種族和個人懷著仁慈的愛。他有著故土淪陷的祖國傷懷以及反殖民主義的民族立場，這更加強(qiáng)了尼摩船長精神上的孤獨(dú)和對殖民主義的仇恨；其三，船長的孤獨(dú)與仇恨并行。他的孤獨(dú)是為了復(fù)仇，這種仇恨成為了鸚鵡螺號建成和遠(yuǎn)航的動力。而這樣的復(fù)仇也最終使得尼摩船長走向真正意義的孤獨(dú)。
同時，尼摩船長身上人性的善良并未完全泯滅。在南極缺氧的時候，他放棄了最后一絲空氣，把活下來的機(jī)會留給了教授。在朋友離去后，他悲痛不已，含淚將朋友埋葬在了珊瑚島。他還搜集海底金銀財寶，支持反壓迫和殖民的斗爭……這些種種都體現(xiàn)了他對身邊人的關(guān)愛和對苦難人民深深的同情。
我想，尼摩船長內(nèi)心的孤獨(dú)、仇恨與善良是相輔相成、密切聯(lián)系的。正是因?yàn)樗麑χ趁裾叩某鸷?，才使他變得孤?dú)，才使得他善良的品質(zhì)從內(nèi)心被激發(fā)并體現(xiàn)；也正是因?yàn)樗c生俱來的善良，才激起了他對人類基因中的自私和占有的仇恨和對處在苦難中的人民無限的愛。這種愛沒有被仇恨掩蓋，反而因?yàn)槌鸷拮兊酶由畛炼[晦。但愿尼摩船長在這屬于他的海底兩萬里能夠熄滅心中的復(fù)仇之火，獲得最終的自由、平靜與安寧。
名著海底兩萬里讀書心得篇十一
讀這本書時，只有一個愿望，那就是與尼摩船長一起駕著鸚鵡螺去探索海底世界，叩問海底秘密。故事發(fā)生于1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了怪物，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪物，誰知落入水中，卻被怪物所俘虜，由此開始了一段奇妙的海底之旅。最后不堪海底的沉悶，想方設(shè)法，重回陸地。
文章中，我最欽佩的人就是尼摩船長。他的財富可以償清上百億的國債并且毫不費(fèi)力。他勇敢，面對章魚他義不容辭的上前戰(zhàn)斗，面對鯊魚，他手持匕首，與鯊魚展開肉搏。抓住魚鰭，用匕首刺鯊魚肚子，鯊魚一命呼吁。他善良，雖說自己已與人類社會隔離，但仍然同情采珠人，愛惜自己的每一個船員和善良、可憐的人們。他沉著冷靜，當(dāng)鸚鵡螺陷入南極的冰道時，尼摩船長冷靜而沉著的指揮大家把冰敲碎，走出困境。
看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友?！棒~叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。
名著海底兩萬里讀書心得篇十二
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的`主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。
不，根本沒可能，我會逃走回船上，另圖計謀。在這么多個如果中，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
名著海底兩萬里讀書心得篇十三
我覺得這本書的驚人之處不僅在于情節(jié)曲折，撲朔迷離，更驚人的是凡爾納在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預(yù)見力啊，由此看來凡爾納作品中的幻想都是有科學(xué)依據(jù)的。
整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，但是沒有任何一個讀者接受起來十分困難。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣具有強(qiáng)烈的可讀性，整部小說不僅動用大量篇幅對海底知識進(jìn)行了詳盡的解讀，更讓后人看到了古人的智慧與文明，成為了名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。
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名著海底兩萬里讀書心得篇十四
我懷著好奇心打開《海底兩萬里》，和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的.折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。
儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
名著海底兩萬里讀書心得篇十五
在這個看似漫長的假期，用一本好書填補(bǔ)時間給予的空缺，我想是十分明智的。而這個假期我很慶幸有《海底兩萬里》陪我一起度過。
第一次看完《海底兩萬里》是我上二年級的時候，當(dāng)時只是很羨慕那兩個學(xué)識淵博的主人翁，能經(jīng)歷如此豐富多彩的海底旅行，讓我的內(nèi)心充滿了好奇與想象。
第二次看完這本后，非常欣賞書中的“阿龍納斯”這個人物，因?yàn)樗睦碇桥c博學(xué)，還有他對科學(xué)的熱愛竟能抵得過對自由的向往。這令我吃驚，我曾一度認(rèn)為自由是一種無可超越的東西，他讓我突然發(fā)現(xiàn)，自由，每個人都可以擁有，但是做自己熱愛的事情的機(jī)會卻不可多得。
看到后來，我欣賞內(nèi)德蘭德。喜歡他的極端與剛烈。我承認(rèn)那魯莽也許會鑄下不可饒恕的錯，但我欽佩于他的執(zhí)著——他從上了鸚鵡螺號那天就開始策劃著要逃走，不論旅途中有多少事物分散他的注意力，這位狡猾的、威猛的捕鯨手從未放棄過他逃離的念頭。即使他在生他養(yǎng)他的大海里，即使他就算是回到陸地上也得靠大海生活，他仍熱切地期盼著離開鸚鵡螺號——因?yàn)樗宄?，鸚鵡螺號不是他的生活。他讓我明白，突如其來的好事也沒有意義為之瘋狂地欣喜——好事固然是好事，但為了任何的驚喜而打破了自己平靜的生活，不值得。
再后來，欣賞尼摩船長。我們在成長的過程中都渴望獨(dú)立，于是就喜歡冷靜、智慧的人物，當(dāng)然還要孤僻，不接受任何人的幫助。我覺得尼摩船長的冷峻和理智，都極其值得學(xué)習(xí)——他是我那時除了淺薄的日本少年漫畫主人公外感興趣的角色。但是，令我非常的不解的是，為什么這樣一個完美的人會有一個不明不白的結(jié)局。后來我慢慢地明白，任何一個人都不可能脫離群體而生活，?？崾且邢薅鹊?。有句話說得好，人字的結(jié)構(gòu)就是要相互支撐。
現(xiàn)在，我欣賞的人物卻是最不起眼的那個主人公的仆人——孔塞伊。是的，他的確讓很多人看不順眼——對主人惟命是從、理論知識豐富實(shí)際經(jīng)驗(yàn)匱乏，等等。但是，我所欣賞他的，卻是他所掌握的“分寸”。他身為一個仆人，他做到了一個仆人所能做到的境界——順服，勤勞，還有最重要的，忠誠。當(dāng)他得知主人要去參加九死一生的危險而滑稽的捕鯨時，在可以退縮的情況下他毫不猶豫地表示要與主人同去。還有在教授落水時，南極冰蓋下缺氧時，他所想的多的是主人，想得少的是自己。他對主人的忠誠甚至超過了人本能的對生命的渴望。
名著海底兩萬里讀書心得篇十六
這部作品敘述的是阿龍納斯教授在海洋深處旅行的故事。故事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，醒來時發(fā)現(xiàn)自己躺在了怪物的脊背上。經(jīng)過一番辯認(rèn)后發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇特的潛水艇——“鸚鵡螺號”。
它的主人尼摩船長是一個謎一樣的人物,他很善良，他會把整口袋的珍珠送給可憐的采珠人，還為法國政府償還幾百億國債。他會把上百萬黃金送給窮苦的人;在南極被困在冰蓋下極度缺氧的時候,只有潛水服上的儲氣罐里還有一絲氧氣。然而,尼摩船長沒有去吸那最后一絲氧氣來維持生命,而是把生還的機(jī)會留給了教授。他為拯救別人的生命而不惜犧牲自己,他的這種行為感動了無數(shù)讀者,也深深感動了我。
小說敘述了鸚鵡螺號從日本海出發(fā),進(jìn)入太平洋,大洋洲,然后到達(dá)印度洋,經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道,來到地中海。潛艇經(jīng)過直布羅陀海峽,沿著非洲海岸,徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上,又跟隨暖流來到北海,最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在那將近10個月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時12公里的航速，緩緩行駛。我覺得我自己也隨著尼摩船長飽覽了海底變幻無窮的奇觀景異。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學(xué)，文化知識和地理，地質(zhì)學(xué)。小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，把我深深地吸引住了。
雖然在這本書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，但是卻一點(diǎn)都不生澀乏味，反而激起了人們對于海洋世界濃厚的.興趣。這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。然而并不是每一本科幻小說都能像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。
但在引人入勝的故事之外，還同時告誡人們科學(xué)是一把雙刃劍，在造福人們的同時也會對環(huán)境造成一定的破壞，在海邊我們可以輕易的看到許許多多的垃圾，在河流的源頭還有著未經(jīng)處理的污水，我們要去譴責(zé)濫殺濫捕的行為，保護(hù)海洋生物就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
名著海底兩萬里讀書心得篇十七
歌德說過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話?！弊x了《海底兩萬里》之后，感觸頗深??！
正如書中的阿龍納斯所說，也許在日后會有人懷疑這件事的真實(shí)性。的確，不可能別人說什么都相信，起碼，我就不是這樣一個人。
這前后充滿了太多巧合，前面的突然出現(xiàn)，到最后的奇異消失，書上所說的報道和被它所撞過的痕跡，實(shí)在是不得不讓人信服，讓人覺得諾第留斯號就是一個不可思議的存在。書中的各種各樣的'詳細(xì)的描寫，實(shí)在是讓人覺得是真的。凡爾納實(shí)在是不愧于“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父?！?/p>
最后是“突如其來”的大漩渦，為這一切畫上終止符號？
這一切一切的謎都沒有解開。
文章中精細(xì)的描寫了海底，那樣的大海還真是讓人著迷啊！純凈的顏色，各種各樣的魚，蝦，還有珊瑚，整個感覺，就好像海容納了一切。各種各樣的物品，在海里，似乎什么都不缺，想尼摩船長所說：“……海是包羅萬象的；海的氣息純潔而衛(wèi)生……海是動，還是是愛……它是長存的生命。
讓我們一起去探游“海底兩萬里”吧！
名著海底兩萬里讀書心得篇十八
《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞!
這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他(阿龍納斯)接受了邀請并參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。
這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。
最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心研究、設(shè)計、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號)，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。
下部第三章一顆價值千萬法郎的珍珠：這一章敘述尼摩船長，啊龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭在收集珍珠時發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德?蘭對鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對人類表現(xiàn)出無私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時嘴上怎么說，但這個奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
名著海底兩萬里讀書心得篇十九
輕輕合上《海底兩萬里》，回憶著書中凡爾納所描述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心中被一種精神充斥著，這精神出乎意料的強(qiáng)大，這精神讓靈魂升華——兩萬里的愛國情！
本書的主角“摩尼船長”可是風(fēng)云人物，他是曾今的達(dá)卡王子，積極的反抗殖民者！家庭的悲劇，國家的不幸讓他流離失所，終于有一天，達(dá)卡王子從世界上消失了，摩尼船長出世！這個有著大海一樣個性的船長用一種獨(dú)有的方式為他熱愛的祖國，為他的人民在奮斗！
讓任何十惡不赦的海盜和野蠻的侵略者都聞風(fēng)喪膽！
摩尼船長是一個另類的英雄，有人對他持有偏見，但是我覺得這個他最個性的愛國情！海底因?yàn)槌錆M獨(dú)特的生物而精彩，世界因?yàn)橛小澳δ岽L”這樣充滿棱角的人才變得豐富有趣。
我不會是下一個摩尼船長，但是我是獨(dú)特的我，我也和摩尼船長一樣，以自己的方式愛著我的國家，現(xiàn)在我是小學(xué)生，做身邊的小事，過好每一天，做好每一件事！做好分內(nèi)事，還要做好老師的助手，監(jiān)督同學(xué)，發(fā)揮班干部的作用，為我的學(xué)校做貢獻(xiàn)！將來長大了更要為祖國盡綿薄之力！
兩萬里的海底，兩萬里的愛國情！《海底兩萬里》在我眼中不只是凡爾納的一部小說，更是一種精神，為我們樹立愛國主義的豐碑，讓愛國的精神無限的傳承下去！
名著海底兩萬里讀書心得篇二十
故事發(fā)生在1866年，法國人阿尤納斯，一位生物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項科學(xué)考察活動。這時，海上出了個“怪物”，把全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)?？瓶蓟顒咏Y(jié)束之后，生物學(xué)家正準(zhǔn)備返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，于是登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“獵殺怪物”的活動。
經(jīng)過千辛萬苦，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重撞，生物學(xué)家和他的仆人康塞爾以及為清除“怪物”被特意請到驅(qū)逐艦上來的一名加拿大捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜!“怪物”其實(shí)是一艘不為人知的潛水艇，叫“鸚鵡螺”號。
從阿尤納斯教授住在潛水船開始，尼摩船長便邀請他們參加了一次奇妙、驚險的海底探險旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋、火海、南極以及阿拉伯海底隧道。看到了許多稀罕的海生動植和深海魚，以及各種各樣的水中奇異景象。還有遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯——一個擁有于希臘相當(dāng)歷史文化的文明古國。他們還受到了土人、大章魚和鯊魚的襲擊;在冰山，還差一點(diǎn)就窒息而死。當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸的時候，阿尤納斯教授和康塞兒、尼德三人不辭而別，阿尤納斯把他所有知道的海底秘密和“鸚鵡螺”號潛水艇公之于世。
這本書，我受益匪淺，人不能就這樣無欲無求地活下去，要有追求，有理想，而這所有的一切都緣于知識。沒有人類解決不了的困難，奮斗下去就一定會有輝煌的一天。
名著海底兩萬里讀書心得篇二十一
讀了《海底兩萬里》一書，他教會了我很多，使我知道了著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國。和海底的美麗景色。
這本著作敘述了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在海底旅游的故事。故事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時，海上發(fā)現(xiàn)了一只被公認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納克斯教授被邀請去參加追捕，在途中不慎落水，恰好落到獨(dú)角鯨的脊背上，其實(shí)這并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘結(jié)構(gòu)精密的潛水艇，是尼摩船長在一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。
當(dāng)我看到船員們處在危險中的時候，阿龍納克斯船長說：“我是船長，我有責(zé)任保護(hù)你們”，當(dāng)時，船長的話深深地打動了我，這種舍己為人的崇高精神，值得我們每個人學(xué)習(xí)。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地質(zhì)學(xué)。阿尤納斯在航行中流露出他對尼摩船長才華與學(xué)識的欽佩。但在精美的故事中，還同時告誡人們在利用科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的行為。
書中刻畫了一個個鮮活的人物形象：阿龍納斯，是一個對知識勇于探索，永不滿足的人，寧愿把安全拋擲腦后，勇于到海底觀察并作筆記;康納爾，一位對主人忠實(shí)的小伙子，對動物分類了若指掌;尼德蘭，一位既暴躁又勇敢的人，他曾救過尼摩船長的命;尼摩船長，是一位帶有神秘色彩的人物，擁有無比的智慧，又具有極高的探索精神!
《海底兩萬里》給了我極大的震撼，它帶著我進(jìn)行了一次海底旅游，遇到了一些驚險萬分的奇事，和一些奇怪的魚兒，更有一些在課本上學(xué)不到的知識，值得去讀。
名著海底兩萬里讀書心得篇二十二
我獨(dú)坐書房，向獨(dú)守大海的一座孤島，挑燈夜讀。今夜，窗外是瀟瀟秋雨，我沒有憑欄觀看，卻沉醉在書中。
突然，我讀到了書中的一個詞“寬容”，我心中的那根緊繃的弦被觸動了一下，我又想起了馬加爵，一個罕見的數(shù)學(xué)天才，卻心胸狹窄，眼里容不得一點(diǎn)沙子，因受不了室友的諷刺，便鋌而走險，用錘子，殺死了室友。結(jié)果，他的人生被毀了，那么多的家庭也被毀了。
思緒又回到了書中。
受“海怪事件”的影響，阿羅納克斯先生、他的仆人康塞爾、捕鯨手尼德蘭三人誤打誤撞進(jìn)入了海怪的身體中，沒想到這所謂的海怪竟然不是什么獨(dú)角鯨，也不是什么海怪，而是一艘人造的大型艦艇。他們了解到：這艘潛艇的艇長，尼摩艇長因?yàn)楹迲?zhàn)爭、恨草菅人命的高官、恨貪官污吏，而跟整個人類社會決裂。
尼摩艇長表面上如此，但他依然為法國暗中償還800億的國債，看到朋友死去會無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會救助不幸的落水者，會把自己畢生的研究成果無私奉獻(xiàn)給他人。多么偉大，尼摩艇長雖已和人類社會決裂，但還是幫助弱者，幫助自己的祖國。
尼摩艇長為了保守秘密，竟然沒有選擇殺死阿羅納克斯先生一行人，而是選擇了帶他們參觀海洋，讓他們愛上海洋，忘記人類社會。歷時九個月，尼莫艇長駕駛著鸚鵡螺號，帶著阿龍納斯一行人，一起周游了全國各地的海洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。與寬容敵人比起來，錢還是小事，我們?nèi)齻€人以前還想毀壞鸚鵡螺號，是尼摩艇長的敵人，但他卻沒有粗暴地殺死我們，而是好心地把我們救了起來。尼摩艇長，一個偉大到可以救助自己敵人的英雄。
一天，尼摩艇長發(fā)現(xiàn)了一個曾經(jīng)殘害過他的祖國的國家的戰(zhàn)隊，正在侵略另一個國家，陣勢龐大。他竟大義凌然地把把自己的鸚鵡螺號艦艇的制作方法及技巧寫在紙上，放在漂流瓶里，放入大海，人類社會做出貢獻(xiàn)。最后，他駕駛著鸚鵡螺號，拼死發(fā)動了攻擊。與寬容曾經(jīng)深深傷害過自己的國家比起來，寬容幾個敵人卻還是小事?？赡芩膰覍δ崮νчL造成了難以磨滅的傷害，但是他還是選擇了用自己的力量去保衛(wèi)祖國，暗地里幫助祖國，盡管那個國家曾深深地傷害了他。
寬容并幫助個人，寬容那曾經(jīng)傷害過他的敵人，寬容那曾經(jīng)深深傷害過他的國家，這一連串的寬容，托起了尼摩艇長這個英雄!
尼摩艇長，真正的君子!
寬容，依然可以鑄造美好的人生。當(dāng)年管仲不慎一箭射中了齊桓公的衣襟，差點(diǎn)殺死齊桓公，若不是齊桓公寬容大度，還是不計前嫌重用管仲，還稱管仲為“仲父”，那么齊桓公就不可能稱霸。當(dāng)年唐狻趁機(jī)拉住楚莊王妃子的手，若不是楚莊王寬容大度，不追究，那么楚莊王就不可能打敗鄭國。當(dāng)年，在蘋果公司辭退喬布斯時，逼迫喬布斯被迫退出那傾盡了他全部心血的公司時，若不是喬布斯寬容大度，在他略有成就時，重新加入蘋果公司，那么蘋果公司便不會在國際上立足，蘋果產(chǎn)品不會遍布街頭小巷。
孔子云：“寬容者，成大器也?！?/p>
名著海底兩萬里讀書心得篇二十三
海底兩萬里是我最喜歡的作家儒勒凡爾納的代表作之一。書中關(guān)于“鸚鵡螺號”的故事我百看不厭。原本就充滿激情與活力的旅行，在凡爾納的筆下更增添了幾分俏皮。
故事從一樁奇怪的“海怪”事件說起。因?yàn)樽罱Ｉ峡偸怯挟愇锵品?，美國邀請教授參加捕捉“海怪”的行列中。在途中，教授的船也遭到了“海怪”的襲擊。在斗爭中，教授和他的.仆人康塞爾以及隨船人員尼爾不慎落入海中……看到這里，我的神經(jīng)一下在繃緊了起來，他們?nèi)司烤乖鯓?在這生死未卜的關(guān)頭，會出現(xiàn)怎樣的奇跡?沒想到，居然是“海怪”救了他們。原來，所謂的“海怪”是一艘名叫“鸚鵡螺號”的潛水艇?？吹竭@里，一般人恍然大悟后就覺得這本書也沒什么趣味性，其實(shí)，你錯了。在凡爾納生活的年代，還沒有人創(chuàng)造出潛水艇。也就是說。凡爾納是憑空想象出潛水艇這個東西，而不借助任何依據(jù)的。這不禁使我又對這位名作家增添了幾分敬佩。言歸正傳，教授三人在“鸚鵡螺號”上度過了一段神奇的歲月，經(jīng)歷了許多奇妙的事情：在海底打獵，跟印第安人斗爭，尤其凡爾納把海底的景色描繪得那樣美麗，使人身臨其境。
《海地兩萬里》是一部探索海洋你可曾讀過《海底兩萬里》?當(dāng)我讀完這部作品時，我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德?誤進(jìn)“諾第留斯”號后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海，但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實(shí)而驚險的冒險會讓人喘不過氣來。
凡爾納是一個極其聰明的人，他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生，千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界沖滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已!
撇開別的不談，就來說說內(nèi)容情節(jié)吧!開頭小說就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德?蘭進(jìn)入神秘的“諾第留斯”號之后和尼摩船長一起在海底作類似的環(huán)球旅行，海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見，那飄動的海底生物。
在人生的道路上，總會有遇到困難的時候，使人“跌到”，可是，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來，堅持到底，那么就是成功的開始。
《海底兩萬里》這部小說為我們營造了一個極其驚險的氛圍，給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人可以讀讀。
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