每個人都需要總結(jié)，因為它是我們成長的見證，也是我們前進(jìn)的基石?？偨Y(jié)要客觀真實，不過分吹噓也不過分貶低。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
校園的樹木三年級篇一
我的校園一年四季十分美麗，就像一個美麗的大花園。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。校園的每個角落都是一片生機(jī)勃勃的景象。那毛茸茸的嫩芽搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在向你招手示意。教學(xué)樓前僅有的幾株迎春和桂花開花了，淡淡的花香傳遍校園。
夏天的校園最美，太陽釋放出充足的光和熱，讓每一個生物都享受到陽光的愛撫。校園的黃角樹在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的陽光。黃角樹下，形狀各異的花壇里開滿了五顏六色的花，成群的蜜蜂和蝴蝶飛來飛去，忙個不停。幾個低年級的小同學(xué)，追著一只蝴蝶跑來跑去，歡樂的笑聲在校園里回蕩。
秋天是金色的季節(jié)。校園里的一切都是黃色的。當(dāng)秋風(fēng)吹來時，一片一片的黃葉離開了大樹媽媽的懷抱，在空中蕩來蕩去，直到靜靜地躺在大地媽媽的懷抱，為校園鋪上一張黃色的地毯。
冬天來了，它無情地把春的生氣，夏的嫵媚和秋的金黃奪走了，但它又慷慨地送給校園銀白的服裝。白的、白的，一切都是白的?？蓤詮?qiáng)的黃角樹，卻依然堅守在自己的“崗位”，葉子依然翠綠，黃角樹一次又一次戰(zhàn)勝了寒冷，可校園里的其他植物，卻一次又一次敗給了寒冷。
這就是我的學(xué)校，有空你也來參觀！
校園的樹木三年級篇二
天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。秋色正悄悄地裝扮著我們整個校園，不信：你來看看吧！
站在校門口，就能看到一棵根深葉茂的香泡樹，樹縫間透出縷縷金色的陽光。它就像一位迎賓使者，站立在那里，我們每天上學(xué)時，它向我們“問好”；放學(xué)時又和我們說“再見”。今天這棵香泡樹已結(jié)滿了果實，像一個黃燦燦的香泡娃娃，等著我們?nèi)フ兀?/p>
沿著水泥路向教學(xué)樓走去，眼前是一個方形的花壇，里面栽著一棵蒼勁挺拔的大松樹。這棵樹有九米多高，據(jù)說已有二十多年歷史了。我用手一摸，它的葉子像針一樣尖。到了秋天，別的樹的葉子都枯黃了，掉落了，可它還是那么青翠欲滴，就像一位戰(zhàn)士，每天守護(hù)著我們這群活潑可愛的孩子。
最后我們來到草坪上，放眼望去，校園的圍墻邊還有秋色：雪松、翠竹、桂花樹和一把把撐開雨傘的龍爪樹。微風(fēng)過后耳邊聽得“沙沙”聲，這是樹林和校園合奏的樂曲……校園的秋色真美！
我愛這秋色濃郁的校園，我更愛我們學(xué)校的老師、同學(xué)……。
校園的樹木三年級篇三
我們的學(xué)校位于西安市東郊，這里有辛勤的老師，快樂的同學(xué)。生機(jī)勃勃的春天；綠樹成蔭的夏天；五彩繽紛的秋天；白雪皚皚的冬天，把我們的學(xué)校打扮的更加絢麗多彩。
夏天，楊樹、銀杏樹、楓樹長滿了茂盛的樹葉，遮住了炎炎烈日，同學(xué)們在樹下靜靜地玩耍。
秋天，菊花開了，黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，看，那棵柿子樹上掛滿“紅燈籠”，惹人喜愛。我們在樹下采集各種顏色的樹葉做標(biāo)本。
冬天，潔白的雪花像一顆顆星星，飄啊飄哇，帶來了冬天的`氣息。我們在瘋狂的打著雪仗。
我們的學(xué)校四季如畫，我愛我的學(xué)校。
校園的樹木三年級篇四
我們擁有一個家一般的校園，多么溫馨，多么美好，我們在這里茁壯成長。
校園里有迷人的四季：春暖花開的春天，驕陽似火的夏天，丹桂飄香的秋天，松青雪白的冬天，更有溫暖的親情。
小時候，我有過許許多多的夢想，有燦爛的明星夢，有繽紛的文采夢，也有那酷酷的吉他手夢。而現(xiàn)在，我慢慢地長大了，所以，現(xiàn)在的我的夢想是當(dāng)老師。老師能夠為祖國、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻(xiàn)，是人類太陽底下最光輝的事業(yè)。因此，我要更加努力學(xué)習(xí)，做到課前預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，同時也要更好的養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
老師—這個職業(yè)是偉大的，神圣的，老師用知識的甘露，滋潤我們幼小的心靈。如果把學(xué)生比作一朵朵美麗的花朵，那老師就是一位辛勤的園丁，老師為祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國的花朵茁壯生長，如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那指路人，指引我們?nèi)ふ覍儆谧约旱拿魈欤?/p>
校園的樹木三年級篇五
夏天過去，當(dāng)?shù)谝还珊L(fēng)吹過，秋天就慢慢來到了。
校園的秋天美不勝收，尤其是一片片掉落的黃葉，點綴了綠油油的草地;頂天立地的大樹身上幾乎全掉了葉，但還有一些頑強(qiáng)的黃葉，生生不息地站立在自己的崗位。草坪中的丹頂鶴好似也忘記了寒冷。在校園的小路上，腳下的黃葉有著“沙沙”、“沙沙”的響聲。
秋天在校園的廣場?？?，就連校標(biāo)前的花兒也枯萎了，只有堅定的青松頑強(qiáng)的站在那，就像陳毅筆下的：
大雪壓青松，
青松挺且直，
要知松高潔，
待到雪化時。
雖然大雪還沒到來，但是青松的高潔已經(jīng)體會到了。
在十二生肖園中，小動物們也東看看、西望望，把美麗的秋天看在眼里，美在心里。
哪，金秋如一把梳子正理著校園，啊，在秋姑娘的陽光映照下，校園也發(fā)出了淡淡的'金光。啊，金色風(fēng)情散遍了校園，也散遍了個個角落。
校園的樹木三年級篇六
我們原來的校園由于修建教學(xué)樓，我們就到重慶師范大學(xué)上課、學(xué)習(xí)。
一進(jìn)師范大學(xué)的大門，就是一條林陰大道。林陰的右邊是食堂，左邊是茂盛的大樹，有黃果樹、榕樹、檳榔、松塔……每棵樹上都掛著彩燈，到晚上的時候，閃爍著五顏六色的燈光，可漂亮了。檳榔的葉子很像鳳凰的尾巴，身體像椰子樹。到了一定的時候，檳榔樹就會結(jié)果子，吃一口，就會流出鮮紅的`汁流出鮮紅的汁水，滿嘴紅紅的，。松塔的形狀像塔，夏天的時候，松塔非常茂盛，密密麻麻的松塔像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細(xì)碎的日影。
穿過林陰大道，就會看見一個美麗的大花壇。大花壇的花草品種很多，像一個大花園。有紅豆槿、彩葉芋、杜鵑、廣玉蘭、冷杉、麥麥冬、羊蹄莢、丁香、銀心蘭……麥麥冬和其他的草差不多，但是它的根部有一顆顆又圓又藍(lán)又小的種子。杜鵑的花瓣很漂亮，有紅的，有白的，有白里透紅的，有紅里透白的，那些鮮紅的杜鵑花就像一團(tuán)團(tuán)火焰。羊蹄莢比檳榔矮一點點，它的葉子像一只只蝴蝶，有時候一陣風(fēng)吹過，不仔細(xì)看還真不知道那是一片片葉子，還真以為是蝴蝶在飛舞。
走過大花壇，就來到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓。這棟教學(xué)樓是師范大學(xué)的成教院，已經(jīng)有50年的歷史了，樓道全部是用木板做的，非常的古樸、結(jié)實，我們走在木板上安然無恙。
我愛我們的新校園。
校園的樹木三年級篇七
我們的校園非常美，春、夏、秋、冬都特別美。
先來講講我們校園的春天，我們校園的春天如《詠柳》一詩中作者寫的那樣，特別美！而且我們學(xué)校教學(xué)樓的顏色也代表春夏秋冬四個顏色，一樓就代表春天的綠色。
我們校園的夏天一點也不熱，因為我們的校園里綠樹成蔭，在夏天我們有時候會組織出去玩，我們每年夏天都會去不同的地方，我們?nèi)ミ^許多有意義的地方，如:萬歲山、雪花洞、海洋館以及黃河游覽區(qū)等等。而且，我們學(xué)校的二樓代表夏天的藍(lán)色。
現(xiàn)在就來說說我們校園的秋天吧！我們校園的秋天樹葉都變黃了，像一只只蝴蝶從天空中飄落下來，體育老師會讓我們在這個涼爽的季節(jié)做課間操，做課間操時一陣陣涼風(fēng)刮過，很是清涼！想必你也想到了，我們學(xué)校的三樓代表了秋天的黃色。
最后我來說一說我們校園的冬天吧！我們校園里要是下雪，就是給校園里增添了一絲絲的色彩，下雪的時候我們會在放學(xué)的時候跑到操場上打雪仗、堆雪人、滾雪球，這些有意思的事情就是在有意思的冬天來做的，最后我不用說你們也知道了，我們教學(xué)樓的四樓代表著冬天的.白色！
這就是我們校園的四季，美麗的花，美麗的草，美麗的景，美麗的物，這就是我們的校園，最美麗的四季！
校園的樹木三年級篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你漫步入校園綠樹成蔭的林蔭小道，當(dāng)你駐足于綠草如茵、鳥語花香的花園，你是否感到有一種充盈著生命活力與激情的色彩在舞動。那就是需要我們用愛心和行動去呵護(hù)的、綠色的花草樹木。
為了維護(hù)這個綠色、潔凈、健康、文明的校園環(huán)境，我們向全體師生員工及家屬發(fā)出如下倡議：
1、樹立愛護(hù)植物、愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物的文明觀念。
2、珍惜校園花草樹木，不攀樹、不折枝、不摘花及果實，不踩踏草坪。
3、保護(hù)校園植物介紹牌，不拉扯、不玷污、不亂涂亂畫。
4、支持并維護(hù)校園綠化工作、不損壞綠化公共設(shè)施。
一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情，讓我們行動起來，讓愛護(hù)植物，保護(hù)環(huán)境的文明之風(fēng)吹遍校園，讓校園變得更加美麗、和諧。
后勤服務(wù)中心綠化中心。
20xx年9月5日。
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校園的樹木三年級篇九
現(xiàn)在人們砍伐樹木的現(xiàn)象較多，導(dǎo)致許多的山坡、樹林都沒有了樹木的覆蓋而變得光禿禿的。所以我積極倡議大家都來保護(hù)樹木。
恩格斯說：“我們不要過分陶醉于我們隊自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都報復(fù)了我們?！辈皇菃?？從古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時代，人類從未停止過向大自然索取，大自然也是“有求必應(yīng)”，這更滋長了人類的貪欲。他們在地球上大肆砍伐樹木，建立化工廠，排污排廢......于是，曾經(jīng)山清水秀，一片蔚藍(lán)的地球母親望去已是滿目瘡痍，烏煙瘴氣。如果再這樣的話，估計到下世紀(jì)中葉，地表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6玩平方公里的土地沙漠化，威脅著60個國家。
朋友們，現(xiàn)在我們一起行動起來保護(hù)樹木，讓我們的家園變得更美好！
校園的樹木三年級篇十
一天我看見一群伐木工人砍走到了一棵大樹旁邊，他們準(zhǔn)備砍掉那棵樹。
只見他們離樹越來越近，我的目光轉(zhuǎn)向了那棵樹，那棵樹的樹枝越垂越低，好像是很絕望，但我想樹應(yīng)該不會后悔，因為它要是后悔的話，就不會幫我們?nèi)祟愓陲L(fēng)擋雨，吸收我們吐出來的二氧化碳。
伐木工人準(zhǔn)備開始砍樹了，我想總有一天他們會后悔的，因為他們繼續(xù)果斷砍樹會造成空氣污染，對人類非常不利，到時候他們會恨自己為什么會砍樹。
樹在無私的'奉獻(xiàn)，而我們卻一點也不領(lǐng)情，我多想大喊一句告訴人們：“不要再砍樹了，要保護(hù)人類自然生態(tài)環(huán)境”。
校園的樹木三年級篇十一
這棵樹又粗又高，葉子也很茂密。這棵樹可以給我們遮風(fēng)擋雨，下雨可以在樹下躲雨，刮風(fēng)的時候可以在樹后面躲風(fēng)。課余我們還可以在樹邊玩捉迷藏。
這棵樹不遠(yuǎn)處的山坡上有成片的樹，樹林間有蟲子、小鳥。樹下有一大片的草坪，草坪上有花，花叢中有蝴蝶，有蜜蜂，有各種昆蟲。有樹的地方就有很多生命，這樣地球也更美麗了。我們也要植樹，拿一個木板寫上：我們要保護(hù)樹木，掛在樹上。
如果我們都植樹，都愛護(hù)樹，地球也更加美麗了，會讓我們生活在綠色的世界里。
樹木是人類的朋友，我們都要愛護(hù)樹!
校園的樹木三年級篇十二
我發(fā)現(xiàn)有一些人經(jīng)常到樹林中砍樹，使許多樹死于非命，讓我感到非常痛心。
植物是地球之肺，如果沒有了植物，地球上的氧氣只夠動物吸收三千年。如果沒有了樹木，就沒有新鮮的空氣。樹木可以將陽光、水份和二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。動物吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳，植物又吸進(jìn)二氧化碳，這就是生態(tài)平衡。如果人類破壞了生態(tài)平衡，那大自然就會懲罰人類，甚至?xí)屓祟悳缃^。
如果有一天，我們奪走了它們的生命，那將是無法挽救的災(zāi)難。讓我們保護(hù)地球之肺——樹木吧！
校園的樹木三年級篇十三
一天,小明和小紅出來玩，看見小蘭正在跳橡皮筋，但她把橡皮筋系在樹上，小紅說：“小蘭給樹帶來了危害?！薄笆茄健毙∶髡f，“可是又有什么辦法既不損壞樹，又能讓小蘭專心地跳橡皮筋呢？”小紅靈機(jī)一動，說：“用磚頭！”“對啊，我怎么沒想到呢?！毙∶髡f。
于是，他們倆便四處尋找磚頭，好不容易找到兩塊完整的磚頭，對小蘭說：“你把橡皮筋解下來，系在磚頭上，既不損壞樹木，又能玩?zhèn)€盡興?！薄昂冒??！毙√m說。小明說：“咱們走吧?！?/p>
校園的樹木三年級篇十四
一天聰頭和小乖出去玩，走著走著，聰頭發(fā)現(xiàn)一棵彎了的小樹氣憤地說：“誰那么沒有公德心那!把小樹給弄彎了!”小乖說：“就是，就是。哥哥你也別生氣，我想到了一個好主意!”“什么好主意?快說，快說!”哥哥急忙問道。小乖急忙說道：“哥哥別急，就是……先賣個關(guān)子，你先把小強(qiáng)見車和修車的木牌拿來?！?/p>
“終于做好啦!其實我想做一個柵欄和一個‘保護(hù)樹木’的木牌……”小乖的話還沒說完，聰頭插嘴說：“你怎么不早說，早知道我把皮蛋他們也叫來。”他們把小樹的“腰”扶起來，然后插好柵欄和木牌。
從此以后他們常常來除草、捉蟲、澆水、施肥、松土……老師發(fā)現(xiàn)他們常常遲到，就開始了他的“a計劃”——暗訪。老師看見他們這么愛護(hù)小樹苗，就評他們?yōu)椤熬G色環(huán)境·愛護(hù)樹木”的組長。以后他們更愛護(hù)樹木了。
校園的樹木三年級篇十五
每一個人都有生、老、病、死，樹也是一樣只不過樹木是越長越強(qiáng)壯，而人類是越變越老，這樣反而襯托出人類與樹的差別。
假如我是一棵樹，我想要在茂密的森林生長，每棵樹都有自己想要表達(dá)的心情，樹會生氣、悲傷和快樂，樹在生氣時是因為受到人們的侮辱和人們?yōu)E砍濫伐的行為而生氣，悲傷是因為看到朋友被人類欺負(fù)而悲傷，快樂是因為能和朋友在一起而快樂。
人類把樹逼得無路可逃，因為人類為了賺錢不擇手段的濫砍樹木，或者放火燒森林，許多樹木都想逃可是，我想走卻走不了，我的朋友都逃走了，只剩下我孤獨一個人面對現(xiàn)實。
“樹”對人類的貢獻(xiàn)很大，但是人類卻不理會它，反而一直害它、傷害它，而世上也沒有許多人想當(dāng)大樹，雖然大樹可以撐起一片天，但是當(dāng)樹只能過無聊的生活。
要是世界上沒有了樹，人類要怎么辦？沒有樹人類會沒有新鮮的空氣，還會造成泥石流和沙塵暴，這讓我了解了樹的重要。
校園的樹木三年級篇十六
星期六的下午，風(fēng)和日麗，陽光燦爛，我懷著激動的心情去中原文化宮，和同學(xué)們一起參加熄燈一小時，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的活動。
三點鐘，我們班同學(xué)穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，整整齊齊地站在了中原文化宮門口的臺階上。我們有的同學(xué)拉著橫幅，上面寫著油田一小二一班熄燈一小時倡議活動，有的同學(xué)在上面舉著旗，旗上寫著油田一小二一班。
活動開始了，趙老師先給我們念了一遍倡議書，又帶著我們喊了好幾遍熄燈一小時，讓地球媽媽休息休息吧!然后，讓我們自由結(jié)伴去大街小巷發(fā)倡議書，讓更多的人知道今天晚上8：30——9：30熄燈一小時，讓更多的人來參與這項活動。
我和綦妙結(jié)伴一起去發(fā)倡議書，我們從文化宮一路走，一路發(fā)，來到了新蕾公園。這里。
的人可真多呀!我碰上一個人就趕快遞給他一張，還告訴他：今天晚上熄燈一小時，讓地球媽媽休息休息吧!不知不覺，我的50份倡議書很快就發(fā)完了，我和綦妙又一路跑著來到了文化宮。許多同學(xué)們早已經(jīng)集合在那兒了，我們用最快的速度跑到了剛才舉旗的位置。
不一會兒，電視臺的叔叔采訪了我和幾個同學(xué)。他問我：通過這次活動，你有什么感受?我想了想說：地球媽媽忙了這么長時間，我們大家要一起努力，讓她好好地休息休息吧!希望大家都來參與這次活動。他還問我們：怎么節(jié)約電、水和紙呢?我說：沒有用的電盡量不要用，出門前要把所有的電源都關(guān)掉。我們說完以后，叔叔夸我們說得非常好。
最后，我們又站好了整整齊齊的隊伍，趙老師又帶著我們喊了幾遍口號，活動就到此結(jié)束了。下午回到家，我把今天晚上熄燈一小時，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境告訴了爺爺、奶奶，讓他們也參加這項活動。通過這次活動，我感受到了地球媽媽很辛苦，應(yīng)該讓她好好休息休息，我們地球上的每一個人，都應(yīng)該積極地參加這項活動，獻(xiàn)出自己的力量。
我覺得我們班今天。
組織的這項活動非常的有意義，通過我們的倡議和宣傳，讓更多的人知道了熄燈一小時，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境，參與了這項活動。雖然這項活動已經(jīng)結(jié)束了，但是在以后的生活中，我們還要把保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境這個倡議堅持下去。我們要節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙，節(jié)約身邊更多的能源，讓地球媽媽多休息，變得更健康、更美麗!
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