總結(jié)是對自己付出的一種回報，也是對自己成長的見證。寫總結(jié)時要注意闡明總結(jié)的意義和價值，使讀者能夠深刻領(lǐng)會到其中的重要性?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些相關(guān)總結(jié)范文，希望能給大家?guī)韼椭?/p>
大課間活動篇一
我們整齊地排好隊伍，每一個人都昂首挺胸，好像一名名軍人，迅速地走了下去。大家都到操場啦！第一項運動是廣播操。大家每一個動作做得十分標準，一年級小朋友也不例外。
很快，廣播操結(jié)束了，跑操音樂馬上響起。我們在跑道是跑，大家邊跑邊笑，似乎大家今天很開心。最讓我難忘的事是，校長今天說我們有進步，這時，我聽了興高采烈，因為校長從來沒有說我們有進步。聽了校長的話，我也更謙虛了，“我要不斷進步，跑得更好。”我心里想，“大家心里也是這樣想的吧！只要我們一條心，就會不斷的進步，不斷地被表揚?！?/p>
“哎。愉快的的大課間又結(jié)束了。但是，明天又是一個愉快的大課間，大家要好好珍惜每一個大課間哦！”我心里想。
大課間活動篇二
我校大課間活動項目操作性強，學生參與的熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗了快樂與健康?；顒幼寧熒叩酶?，老師和學生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強，對教育教學工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,學校學生體質(zhì)健康達標率大大提高，真正做到了以“我運動我健康、我快樂我陽光”的目標。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動開展以來，師生體育綜合素質(zhì)方面均有不同程度提高。
傳統(tǒng)的課間操內(nèi)容單一，學生每天做同樣的廣播操，時間長了，學生失去了做課間操的興趣，但又不得不去做，這樣既達不到鍛煉的目的，學生的個性也得不到發(fā)展?！按笳n間”活動增設了課間活動的項目，有游戲、韻律操、各種球類、跳繩、踢鍵字、跳格子等多種形式，這些內(nèi)容根據(jù)學生的心理和生理特點安排，合理、新穎，給學生以醒目之感，學生能完全自主地參加各種活動，增大了學生的參與面。通過一段時間的試行來看，學生都非常喜歡“大課間”活動，他們能積極主動地參與各種活動，都覺得“大課間”活動豐富了他們的校園文化生活。
“大課間”活動的目的是讓學生置身于“樂中練”、“練中學”的寬松情境之中，從感受快樂和產(chǎn)生興趣之中去尋求自己的愛好，改變了以往單一乏味的課間活動，構(gòu)建一個內(nèi)容豐富、形式多樣的“有序”、“有趣”、“有益”的愉快求知氛圍。有趣的游戲讓學生在無拘無束、心情舒暢的情況下鍛煉，情緒活躍，調(diào)節(jié)機能，使學生有清醒的頭腦，充沛的精力投入學習實踐活動。使學生在鍛煉了身體素質(zhì)的同時，又得到美的熏陶?？傊?，“大課間”活動使學生在愉悅的氣氛中鍛煉了身體，發(fā)展了智力，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力。
三、“大課間”活動有助于培養(yǎng)學生良好的思想道德素質(zhì)。
“大課間”活動中，豐富的內(nèi)容不僅讓學生健身益智，還能對學生進行思想教育。如在游戲中聽從老師的統(tǒng)一安排，培養(yǎng)學生的集體觀念;在踢鍵時學生自由組合，踢的過程中能團結(jié)合作，關(guān)心他人，謙讓有序，互幫互助。集隊時，經(jīng)過反復訓練，達到快、靜、齊的要求，培養(yǎng)學生嚴密的組織紀律性。在“大課間”活動的帶動下，我校學生中掀起了體育鍛煉的高潮，課間學生亂打鬧的現(xiàn)象沒有了，到處可見的是各種課間活動的身影。老師也積極參與到活動中去，增進了師生間的了解，師生、學生之間關(guān)系更加融洽，互助合作精神加強，好人好事也更多了。
我們在創(chuàng)設韻律操、游戲等學生喜愛的活動形式的同時，還引導學生在活動中勇于創(chuàng)新。如學生通過練習踢鍵，創(chuàng)新出前踢、側(cè)踢、向外踢和向內(nèi)踢等不同的新踢法，還有的學生雙腳交換踢鍵，邊踢邊舞，把舞蹈和踢鍵融為一體。踢的鍵子也有創(chuàng)新，制作材料有雞毛做的，有塑料線做的，還有紙做的等等;制作形狀有錐形，有圓形;鍵子的顏色更是五彩繽紛。活動中，學生是實踐的主人，實踐中學生自主發(fā)展，拓展了學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。
大課間活動篇三
我校認真貫徹《----中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，把學校體育工作作為全面推進素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容，扎實開展學?！按笳n間體育活動”，努力提高學生身體身心的全面發(fā)展，并取得了矚目的成果。
我校秉承“愛心為水，勤奮為舟，創(chuàng)新為帆”的辦學宗旨，本著“以愛為源，不時提高教育質(zhì)量;以人為本，達成師生個性發(fā)展”的教育理念，勇于開拓，銳意進取，不時提升辦學品味，認為只要是有利于學生的全面發(fā)展，我們就借鑒學習、探索實踐。這次的陽光大課間活動，校領(lǐng)導提前召開了全校教師和各班班委的動員大會，并在認真聽取各班班主任意見和廣泛征求學生建議的基礎上，各班班主任、體育老師與學生一起確定體育活動項目，并就實施方案開展了熱烈的討論，最后全校公布。這是全校師生智慧的結(jié)晶，也體現(xiàn)了我校實施“大課間體育活動”的堅定決心和高漲的熱情。
我們深知學生不是知識灌輸?shù)臋C器，他們是一個個有著鮮明個性、獨立人格、不同喜好、充溢生機和活力的少年兒童，積極推進陽光體育活動是符合他們生長發(fā)展和個性發(fā)展需要的。“我運動，我健康”，“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”既是我校陽光體育運動扎實開展的口號又是不時深化的動力。
我們所追求的理想大課間活動是師生一起參與，融體育、美育、藝術(shù)于一體，既能增強學生的體質(zhì)，又能愉悅學生的身心，也能提高學生的審美能力，更能陶冶學生的情操。經(jīng)過一個多月的培訓，在各班自主活動項目基本成型的基礎上，全校進行了一次大整合，這樣就把大課間活動的框架搭了出來。
成型后，各班又不時進行深加工，力圖做精做細。我校大課間活動的基本流程是學生以班級為單位井然有序地跑步進場，待自主活動的音樂響起，各班在相應的區(qū)域內(nèi)進行特色項目展示，15分鐘后響起跑步集合的音樂，各班跑步至指定位置，各班活動的內(nèi)容五彩紛呈，有舞蹈、武術(shù)、陽光伙伴合作跑、跳繩、踢毽、學校秧歌舞、呼啦圈、游戲、器械、兒童健身操、腰鼓等。
大課間活動是一項大型的集體活動，它不只展示了一所學校的體育、藝術(shù)效果，更顯示著學校的辦學理念和組織管理能力。班級進退場的布置，學生活動地點的設置，活動時間、內(nèi)容、質(zhì)量的調(diào)控，各項活動之間的銜接，活動時音樂、器材的到位等諸多事宜，只要有一個環(huán)節(jié)出問題都會影響活動的全局，因此，這就需要學校各部門、班級通力合作、嚴格把關(guān)，這不能不說是對班級、學校組織管理能力的嚴峻考驗。
為了確保師生每天一小時的活動，我校還制定了一套陰雨天的活動方案，把健身房、舞蹈房、乒乓室等場地全面向師生開放并充沛利用起來。在全校師生的一起努力下，我校的大課間活動得到了教育局領(lǐng)導和兄弟學校老師的一致肯定。在新的一年里，我們?nèi)詫汛笳n間活動作為一項常規(guī)工作，常抓不懈，使之做大做強。
在實踐過程中，我們也有許多的困惑，如：如何處置創(chuàng)設學校大課間整體特色與學生個性特長發(fā)展之間的關(guān)系;如何更有效的實現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展，使學生在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練進行有機的融合;如何有效地開展室內(nèi)大課間等問題。
回顧我校大課間活動的發(fā)展歷程，放眼方興未艾的大課間前景，我們將繼續(xù)扎實開展符合我校實際和學生發(fā)展特點的大課間活動，信心百倍地奏響以快樂為主旋律，突出特色，強調(diào)主動和諧，向上發(fā)展的大課間活動更新更美的樂章。
大課間活動篇四
這學期我校積極響應陽光體育運動的號召，樹立“每天運動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健康理念，全面實施“陽光體育活動”，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全體師生健身運動的熱潮，并取得了一些成績?，F(xiàn)將開展活動以來的一些工作總結(jié)如下：
一、扎實抓好教學常規(guī)管理，保證體育課及課外活動時間。
教導處對照區(qū)學校教學常規(guī)管理要求，認真執(zhí)行課程計劃，真正做到了開齊、開足、開好每門課程。學校校長、教務主任及學科組長經(jīng)常開展聽課、巡課活動，有效地杜絕了擠占藝體課時的現(xiàn)象。學校領(lǐng)導們一直十分重視開展陽光體育運動，在人員上、器材上、場地上全盤統(tǒng)籌，保證了所有學生都能按計劃正常參加體育活動。
二、精心設計安排大課間活動，不斷提高活動質(zhì)量。
教導處結(jié)合學校自身實際，充分調(diào)動、整合現(xiàn)有資源，為全校學生精心安排了跳繩、踢毽、立定跳遠、羽毛球、籃球等多項鍛煉內(nèi)容，每周輪換，同時根據(jù)各項內(nèi)容的特征，將學校活動場地進行了專門劃分，做到定區(qū)域、定項目開展體育活動?；顒铀杵鞑?，學校安排專人專項負責完成領(lǐng)取、進場、歸還，大大節(jié)省活動準備時間，保證了學生有充足的時間進行鍛煉?；顒舆^程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運動輔導及安全監(jiān)護，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。
三、學校舉行了冬季學生田徑運動會和廣播體操比賽。
學校于20__年11月1日在學校操場召開小學生運動會，運動會共包括田徑項目比賽和小學生廣播操展示。共有九個代表隊，114名運動員參加運動會，按甲乙丙丁組分別參與了60米、100米、200米、400米、1500米(女子800米)、跳遠、急行跳遠、跳高、鉛球、壘球等10個單項以及4×100米，4×50米接力的比賽。有利的.促進了學校陽光體育運動的開展并推向新的高潮。
四、關(guān)注過程，加強考評。
為了扎實開展，有效推進，一如既往，持之以恒，我校把每天的大課間活動納入了學校常規(guī)檢查之中，對各班各區(qū)域?qū)W生的活動進行不間斷地評估檢查。一方面督察班主任在崗在位的情況，確保各班活動有組織有秩序有成效;另一方面能夠發(fā)現(xiàn)成功洞察漏洞，確保學生活動期間的人生安全。
總之，通過活動，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。
大課間活動篇五
蘭州八中共有35個教學班，學生1511人，200米膠操場一塊。根據(jù)學生愛動，喜歡新奇的特點。我們在以往每周輪流做中學生廣播體操、自編操等課間操的基礎上，認真編排了動作有一定難度、美觀大方、富有青春活力的'自編“操激揚青春”。整體設計我們力爭做到科學性、創(chuàng)造性、特色性和可操作性。動作由體育教師總指揮，各班班主任協(xié)助。主編人在廣播上做以動作講解，又領(lǐng)操學生做動作示范。采用分段動作分解學習法。系統(tǒng)動作完整學完后，我們采取音樂與隊型的變換相結(jié)合的手段，讓一切活動都在音樂的伴隨下進行。并根據(jù)中學生的年齡和動作特點，做好自編操的各環(huán)節(jié)的銜接，充分調(diào)動了學生參與活動的熱情。
目前，大課間體育活動已成為我校體育工作的重要組成部分，已成為我校推進素質(zhì)教育的突破口。我們的自編操也進行得如火如荼，它在為學校提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時空的同時，也有力的推動了學校的不斷發(fā)展。
首先，學生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養(yǎng)了學生的組織紀律性、集體主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的良好習慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。
其次，師生身體素質(zhì)明顯增強，對教育教學工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學質(zhì)量的提高。
此外，每天的大課間體育活動，提供了師生之間，教師之間、校領(lǐng)導與教師之間相互了解的機會，有利于建立良好的校園人際關(guān)系，增強了學校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
現(xiàn)在，我們的自編操已逐步走上科學化、規(guī)范化、整體化的軌道。這種成績離不開學校大課間領(lǐng)導小組細致的工作。學校校長親臨檢查，各級分管領(lǐng)導和班主任層層到位。學校并對各班出勤、活動、操姿、隊列情況進行監(jiān)督。各班主任也利用課間時間輔導學生動作不到位的現(xiàn)象。通過各環(huán)節(jié)的努力，有效地保證了自編操質(zhì)量的提高和進展的順利，使我們的兩操活動水平的不斷提高，更具生命力。通過自編操的編排和訓練，有利的保證了學生每天在校的體育鍛煉時間，增強學生的體制，緩解學生的疲勞，而且對于培養(yǎng)學生良好的行為品質(zhì)、個性情感等多項素質(zhì)有積極的因素?；仡欁跃幉俚木幣排c訓練，我們對于大課間體育活動的美好前景充滿希望。我們有信心以快樂為主旋律，以特色為突破口，讓“大課間體育活動的趣味性和實效性”得到進一步的發(fā)展。
大課間活動篇六
時間一分一秒的在流逝。突然，第二節(jié)課下課鈴聲響了，接著就是大課間。
我們整齊地排好隊伍，每一個人都昂首挺胸，迅速地走了下去。大家都到操場啦！第一項運動是廣播操。大家每一個動作做得十分標準，一年級小朋友也不例外。
很快，廣播操結(jié)束了，跑操音樂馬上響起。我們在跑道是跑，大家邊跑邊笑，似乎大家今天很開心。最讓我難忘的事是，校長今天說我們有進步，這時，我聽了興高采烈，因為校長從來沒有說我們有進步。聽了校長的話，我也更謙虛了，“我要不斷進步，跑得更好?！蔽倚睦锵耄按蠹倚睦镆彩沁@樣想的吧！只要我們一條心，就會不斷的進步，不斷地被表揚。”
“哎。愉快的的大課間又結(jié)束了。但是，明天又是一個愉快的大課間，大家要好好珍惜每一個大課間哦！”我心里想。
這就是我們的大課間。
大課間活動篇七
紅小因為操場、廁所都在校園門外，學生在活動和上廁所時會存在一定的安全隱患。為保證學生安全，特制定本預案。
一、存在的安全隱患：
1、學生有可能受到車輛的傷害。
2、學生在操場活動或上廁所可能會摔傷碰傷。
3、有可能受到針對學生的暴力傷害。
二、應對措施：
1、利用校會、班會強調(diào)活動范圍。前到廁所，后不能過院墻，躲開左右車輛可能出現(xiàn)的胡同。必須在教師的視線范圍內(nèi)活動。值周教師督導，班主任、任課教師參與管理，學校安保主任和負責人檢查。
2、教育學生在操場活動和外出上廁所要注意躲避車輛。
3、課間文明游戲，文明使用廁所，不推搡、擁擠，避免摔傷。
4、各班同學上廁所和活動要結(jié)伴。
5、各班選出安全監(jiān)督員3名，設組長，負責協(xié)助老師檢查本班安全。
6、值周教師在課間應與學生一起活動，對學生安全負責。
7、課上學生安全由任課教師負全責。
三、意外事故的處理：
1、如出現(xiàn)重大安全事故，馬上向中心小學張校長匯報。
2、班主任及時聯(lián)系意外學生家長，在家長到來之前安撫學生。
3、成立事故處理小組，孟憲雷陳福軍趙景山負責積極安排醫(yī)療救治相關(guān)事宜，如聯(lián)系衛(wèi)生所、調(diào)撥車輛、撥打急救電話。
4、警惕暴力事件。一旦發(fā)生針對學生的暴力傷害事件，村小全體教師有責任抵制暴力、立即制止傷害，使學生受到保護。并聯(lián)合護校人員、以及附近家長和各種社會力量和撥打110報警電話徹底平息暴力。
大課間活動篇八
全校師生認識到位、組織健全、制度規(guī)范、方案可行，效果較佳。情況總結(jié)如下：
通過學習，學校領(lǐng)導和全體老師對開展大課間活動的意義有了清楚的認識，明白了“大課間體育活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴大體育鍛煉效果，增強學生身心素質(zhì)的重要組成形式；它是校風校紀的集中反映，是學校管理水平的集中體現(xiàn)；是培養(yǎng)學生德、智、體、美全方位素質(zhì)和諧發(fā)展的極佳途徑。
在統(tǒng)一思想認識的前提下，全校師生齊努力，全校上下一股勁，心往一處想，想如何把活動內(nèi)容安排得更豐富；勁往一處使，使勁把活動開展得讓全體學生動得開心。
學校領(lǐng)導高度重視大課間活動工作，每天由值周領(lǐng)導親自檢查，健全的組織為大課間活動的正常開展提供了強有力的人力物力保證。
為了保證大課間活動的正常開展，領(lǐng)導小組通過反復開會研究，制定出活動管理制度。完善的管理制度為大課間活動的規(guī)范開展起到了決定的作用。全校老師人人自覺參于活動，個個主動參于管理；因為有了老師的參于，全體學生人人熱情高漲，個個爭先活動。
學校本著健康第一的原則和把快樂還給學生，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系的指導思想設計了我校的大課間活動。我們活動的目的是讓每個學生都能以健康的心理、強健的體魄、高昂的熱情去迎接光明的未來。整個活動30分鐘，全程由程控音樂統(tǒng)一指揮，整個活動由廣播操、自編操和自主活動等組成。實施訓練時我們把大課間分為前期準備、集體操訓練、分組游戲訓練和整體磨合四個階段。在各階段實施前都要通過會議對師生進行培訓，讓大家明確各階段的任務，提高了訓練的效率。
我們通過體育教師集體教授，課外活動分班提高，發(fā)揮各班體育骨干作用等途徑，快速高效地完成了自編操的學習。在分組游戲訓練階段，我們首先把各班的游戲內(nèi)容、場地、器材定位，再給各班配備教師，其中一名原則上是班主任，負責每天組織本班學生進入活動場地，另一位教師負責每天收發(fā)器材，不隨班級更換場地，以防止班級更換帶來的混亂。教師每天同學生一起活動，并做到鼓勵學生在現(xiàn)有形式和內(nèi)容上進行創(chuàng)新，以發(fā)揮學生的主觀能動性。整體磨合階段是大課間訓練的最后一個步驟，主要是做好活動各環(huán)節(jié)的銜接，它包括進出場，隊伍的調(diào)動和服從音樂指揮等內(nèi)容。
目前，大課間體育活動己成為我校體育工作的重要組成部分和推進素質(zhì)教育的突破口，也有力的推動了學校全面工作的不斷發(fā)展，大課間活動成了全校師生校園生活中不可缺少的一部分。
通過開展豐富多采的大課間活動，不僅使學生的思想道德和心理素質(zhì)都在不斷提高，組織紀律性和集體榮譽感加強了、自學奮進、互相激勵的氛圍己經(jīng)形成、學生的身體素質(zhì)有了明顯的提高，還為師生之間、教師之間、校領(lǐng)導與教師之間相互了解提供了更多的機會，使我們的校園成為真正的和諧校園。
我校的大課間活動工作雖然取得了一定的成績，但離上級領(lǐng)導的要求還有很大差距，嚴格按照要求去開展，努力使本校的大課間活動工作再上新臺階。
大課間活動篇九
為貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及市、區(qū)教育局關(guān)于開展體育大課間活動的文件精神，確保我校學生健康成長、全面發(fā)展，豐富校園文化生活，把學校體育工作作為全面推進素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容，把大課間活動作為“陽光體育”活動的內(nèi)容之一，認真籌劃、安排，扎實開展學?！按笳n間體育活動”，使學生活動興趣得到培養(yǎng)，學生鍛煉身體的熱情得到激發(fā)，促進了學生全面發(fā)展和健康成長?，F(xiàn)將我校的主要做法和體會匯報如下：
組織老師們認真學習《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及市、區(qū)教育局關(guān)于開展體育大課間活動的文件精神，提高對開展大課間活動重要性的認識，明確了開展此項活動的指導思想和相關(guān)的理念：堅持“健康第一”的指導思想，發(fā)展陽光體育運動，提高學生參加體育鍛煉的榮譽感和自覺性，鼓勵學生走向運動場，走進大自然，走到陽光下，形成學生體育鍛煉熱潮，增強終身體育意識，養(yǎng)成堅持鍛煉的習慣。學校切實抓好每天一小時的體育鍛煉，保證學生體育鍛煉的時間和質(zhì)量，并以大課間為輻射點，全面推進素質(zhì)教育。
學校為確保大課間活動扎實開展，成立了以校長為組長的學校大課間活動領(lǐng)導小組，由分管學校體育衛(wèi)生工作的德育處李華猛主任親自抓，形成了學校行政、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機制，明確各自的職責：領(lǐng)導職責：校長到操場親自參與活動，同時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。體育老師職責：
（1）負責班級活動場所及進退場的安排；
（3）負責技術(shù)指導。班主任職責：組織本班學生按時、按要求參加活動，培養(yǎng)學生體育興趣，正確引導并以身作則，指導學生活動。跟班教師職責：按照學校的規(guī)定，配合班主任組織本班學生按時認真參加大課間活動。
集思廣益定項目。學校為了創(chuàng)設出學生喜聞樂見的大課間活動，根據(jù)我校師生的優(yōu)勢，召集了全體教師會，讓老師們說說自己小時侯的游戲項目，談談自己對大課間活動的看法。采訪學生，讓他們暢談喜歡玩的游戲項目和對大課間活動的想法。然后根據(jù)學校情況，在大課間活動的設計上力爭做到科學性、創(chuàng)造性、特色性，設立了全校統(tǒng)一性項目和班級特色性項目等兩大塊內(nèi)容。全校性的內(nèi)容主要有韻律操、跳繩、踢毽子等項，在簡單易行的跳繩、踢毽子的項目中，全校學生每人自備一根短繩、一個毽子，課間可隨時進行鍛煉。較好激發(fā)了學生參與鍛煉的熱情。
班級特色性項目中，我們安排了傳統(tǒng)體育游戲、競技體育游戲及師生自創(chuàng)游戲等內(nèi)容，項目新穎多樣，力求體現(xiàn)參與面廣、趣味性濃、活動量適度、安全性強。我們選用了踢毽子、跳長繩、短繩、跳橡皮筋（單人、雙人、小組、花樣等）、擲布沙包、搖呼啦圈（呼啦圈設障礙）、軟式排球、穿梭接力（小組對抗賽）、組合器械、跳宮格（個人、集體）等孩子們喜歡的各種游戲活動。
大課間的器材一部分由學校提供，更多的則是老師和學生自己動手制作，器材簡便易操作，有彩繩、沙包、橡皮筋彩帶等。既充實了活動內(nèi)容，又挖掘了學生的潛能，提高了動手能力，還方便學生隨時鍛煉。
大課間活動，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗了快樂與健康。活動讓師生走得更近，老師和學生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強，對教育教學工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用，學校學生體質(zhì)健康達標率大大提高，真正做到了以“達標爭優(yōu)，強健體魄”的目標。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動開展以來，學生的身體素質(zhì)方面均有不同程度提高，不論是在升旗儀式上，還是在學校集體大會中，學生頭暈、臉色蒼白等身體不適的現(xiàn)象明顯減少，學生感冒、發(fā)燒的人數(shù)已大大減少；另外，學生不良視力有所改善，學生的運動參與性、運動技能、身心健康，社會適應性等方面均有所加強，集體榮譽感和凝聚力不斷增強。教師們的積極參與，也感覺到精神狀態(tài)有良好的改善，工作效率得到了提高。
開展大課間活動，只是一個起步，今后我們將不斷總結(jié)實施過程中的經(jīng)驗和教訓，吸收兄弟學校的先進經(jīng)驗，勇于創(chuàng)新和不斷完善活動項目，盡快訓練可供雨天、炎熱天活動的室內(nèi)操，在體育大課間活動中引入更多的具有本地文化特色內(nèi)容供學生選擇練習，進一步發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，尊重呵護學生的自主創(chuàng)新意識，師生共同努力，呈現(xiàn)出更多豐富多彩的特色活動項目。讓學生在大課間活動中學會學習、學會合作、學會鍛煉、學會舞蹈、學會欣賞，真正實現(xiàn)了“我運動、我健康、我快樂”的美好愿景。
大課間活動篇十
下課，下課！學生們沖出教室，奔向操場。他們有的跳繩，有的跳高，有的玩滑梯，有的拍球，有的下棋。安靜的操場立刻變成了歡樂的海洋。
快看！小紅和小蘭輕輕地搖著繩子，美美在繩子中間跳來跳去。
小明正在練習跳高。經(jīng)過不斷的努力，只有他像鳥一樣飛啊跳，輕輕地落在地上。
小剛彎腰，盯著球，一拍到底。小董也給他算了！一次，兩次，三次。不知不覺就拍了一百多張。拍球的“高手”真厲害！
我和小華爬上滑梯，我從高處滑下來。哇！好刺激！我的'心因恐懼而怦怦直跳。
雖然操場這么熱鬧，小軍和丁丁還是專心下棋。他們形影不離，不分上下。
課間的學?；顒诱娴暮茇S富多彩！
南昌石楠小學二年級3。336億鞠鵬。
大課間活動篇十一
叮鈴鈴叮鈴鈴下課了，同學們都興高采烈地跑到操場上玩耍。
另一邊，小丁和東東正在比賽爬桿，看誰爬得高。他們的手緊緊抓著桿子，腳也牢牢鎖住，生怕自己一不小心掉了下來。
小言和他的兩個好朋友在玩跳高的游戲，只見小言他數(shù)到三的'時候就快步地跳過去，跳過欄桿時，旁邊的同學都拍手叫好呢！有的同學在跳繩，還有的同學在踢毽子、打籃球……我們每天的課間活動都是充滿了歡聲笑語！
大課間活動篇十二
“叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的鈴聲響了起來，緊接著歡快的進行曲奏了起來，原來我們該去參加豐富多彩的大課間活動啦。
我們像出了籠的小鳥一樣飛快地排好隊，來到了熱鬧非凡的操場上。“一二三四，五六七八；二二三四……”，同學們認真地做起了廣播體操，動作是那么協(xié)調(diào)有序，節(jié)奏是那么歡快自然。一做完，大伙兒就奔去參加自己喜歡的活動：有的在操場上滿頭大汗地打著籃球，有的在大禮堂激烈地打著羽毛球，還有的在塑膠地上起勁地踢著五顏六色的毽子……有趣極了！
我可喜歡跳長繩啦?？粗切┩瑢W有規(guī)律有節(jié)拍地跳著，我也忍不住躍躍欲試，沖了過去，跟著跳了起來。當繩子甩過來時，我像一只矯健的飛燕，輕輕一跳，過了，哈哈，真好玩?？傻诙螀s不知怎么的，我居然被繩子絆倒了，可能是我的起跳跟甩繩不一致的緣故吧。我又馬上站起來，一點也不氣餒，繼續(xù)信心十足地接著跳。繩子甩過時，我敏捷地往右一跳，繩子過了，我趕緊往左跳了點，以迅雷不及掩耳之勢的速度跳了第三下。這樣跳了很長時間，不厭其煩，我越跳越快，仿佛腳下踩著彈簧式的，越來越有勁兒。我開始變花樣了，跳過了一下后，馬上來個180度大轉(zhuǎn)身，又跳了起來，可是我反應不夠靈敏，身子剛剛轉(zhuǎn)到反面，繩子就過來了，結(jié)果被絆了個嘴啃泥。嘿嘿，不要緊，再來！我又試了很多次，跳得氣喘吁吁，大汗淋漓，沒跳成功誓不罷休。再來一次，我先跳了幾下，突然轉(zhuǎn)個背，跳起來，“水滴石穿——非一日之功”，就這樣，反復了許多次，一直練到了熟能生巧的程度。
打乒乓是我的最拿手的，我還要代表學校去參加今年七月份的乒乓球決賽呢。我和一號種子蔣嗣哲興沖沖地來到乒乓室，一到那，就拿起個球，握住乒乓板，準備和他拼個“你死我活”。他先發(fā)球，是個旋轉(zhuǎn)球，我輕輕一切，他用力推了過來，居然放了個高球，被我使勁兒一扣，擦邊，掛掉，一比零。他又發(fā)了個下旋球，恰好打到正手，我揚起右手拉了一把，他可“狡猾”啦，盡然也學我的樣兒拉了條直線，我趕緊推了過去，不妙，落網(wǎng)了，我太“沖”了，心急吃不了熱豆腐，我輸了一球，一平。該我發(fā)球了，得耍點花招，我把球往上一拋，發(fā)了個左旋帶下旋球，看你怎么應對！他果然不知這是下旋，猛的扣了一把，落網(wǎng)了，二比一，我暗暗發(fā)笑。我又發(fā)了個上旋球，他推過來，我往左一跳，側(cè)了個身扣過去，他不急不躁地接了回來，我不甘示弱，再猛扣過去，這次，他沒有接到，球調(diào)皮極了，蹦到了他的腳底下，三比一。哈哈，我領(lǐng)先。但是我決不會驕傲自大，不然就會像“關(guān)羽失荊州——驕兵必敗”一樣了…這場激烈的比賽繼續(xù)進行著。
大課間活動真有趣，真快樂，不但鍛煉了我們的身體，增強了我們的體質(zhì)，而且還讓我們學會了更多的體育技能，豐富了我們的課余生活。
大課間活動篇十三
鍛煉身體，增強體質(zhì)，提高勉疫力，是青少年健康的需要，也是學習的需要。
每周星期五第二節(jié)課的大課間活動同學們都很喜歡，一下課就興高采烈有秩序的排好隊，精神抖擻的向操場走去，此時，操場上已人潮涌涌。我們班立刻走到了自我做操的位置，在音樂聲中歡快地做起了廣播體操，緊之后全班同學迅速圍起了兩個雙層大圓圈，外圈是男生，內(nèi)圈是女生。然后在樂聲中做起了扇子舞，按節(jié)拍的前四拍是女生蹲下，男生站著；后四拍是男生蹲下，女生站著。每位同學都做的很認真，全神貫注地跟著節(jié)拍1234、5678，2234、5678，越做越起勁。
緊之后是玩器材，女生舞彩帶，男生玩跳繩，每個同學都拿出了自我的絕招去陶醉其中的樂趣。有的女生將彩帶舞成大圓圈，有的舞成旋窩型，還有的舞成雙飛鳳舞，使我們看得眼花繚亂，喜笑顏開。有的男生將跳繩轉(zhuǎn)得可快了，跳一下可轉(zhuǎn)2次，還有的雙手交叉著跳，真像一個運動健兒的氣勢。最終，大家一齊跳兔子舞，個個爭先恐后，斗志昂揚，男女同學分開兩隊。后面同學的手搭在前面同學的肩上如同奧運場上的啦啦隊，在有節(jié)奏的音樂聲中同時喊著口號；“前后前前前，左左右右，前后前前前”個個勁頭十足，步調(diào)一致，個個瞪大眼睛，精神抖擻，臉上露出了花兒般的笑容和歡樂，盡情地唱著跳著，從后面看去一排排黝黑的腦袋，如同大海中生龍活虎的蛟龍，威風極了，“鈴鈴鈴”原先是下課了。同學們懷著依依不舍的心境回到了教室。
大課間活動不但鍛煉了身體，增強了意志和靈活性，更鍛煉了同學們團結(jié)協(xié)作的精神，對于加強紀律性和自覺性都有好處。
大課間活動篇十四
隨著一聲清脆的下課鈴響了，我們像一只只無拘無束的小鳥，了教室。頓時，寧靜的校園像炸開了油鍋似的，到處歡聲笑語，熱鬧極了！
我和幾個好朋友玩“捉迷藏”的游戲。我們猜拳決定，誰輸了誰閉上眼數(shù)十聲。沒輸?shù)耐瑢W就到周圍，找一個地點躲起來。如果被輸了的同學找到誰，誰和輸?shù)哪俏煌瑢W一起來找其它同學，直到找到全部同學為止。
??！課間活動真有意義，不但能增加我們的樂趣，而且還能增強我們的身心健康！我愛學校里的生活！
大課間活動篇十五
下午，下課時，我和朋友們玩老笨狼回老家，到三點時，我和小朋友們在樹林里藏了起來，等著老狼來捉我們這些小羊，咩咩咩，一小會老狼就抓到了一只小羊，蹦蹦跳跳的回家了，我藏了好久見沒動靜，伸出頭看了看，老狼已經(jīng)捉住了一只，我才安心地走到第二片樹林。
大課間活動篇十六
秋天到了，天氣涼了，藍藍的天空中飄著幾朵雪白雪白的云。秋高氣爽的天氣很適合做運動。下課鈴響了，同學們迫不及待的來到操場。有的`同學在跳高，有的同學在打乒乓球，有的同學在打排球，有的同學在打籃球，有的同學在拍皮球，還有的同學在拔河。拔河的同學五人一組，分別抓住繩子的兩頭，裁判喊：“開始”，同學們都用力地往后拉，你來我往幾次后，左邊的同學贏了，贏的同學很高興。
上課鈴響了，同學們高高興興的去上課了。
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