當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
擺渡人讀書心得體會篇一
擺渡船讀書會是我所在社區(qū)組織的一項文化活動，旨在為居民提供一個共同學習、交流的平臺。擺渡船這個特殊的場所意味著我們在書海中不斷穿梭，尋找著知識港灣。每周三晚上，擺渡船讀書會都會按照事先確定的書單進行討論和分享，讓大家能夠共同成長，互相啟迪。我很幸運能有機會參加這個讀書會，并且在過去的一年中，我從中獲得了許多收獲。
段二：擺渡船讀書會的學習互動
擺渡船讀書會的特點是有趣的互動學習方式。每次讀書會上，我們先由一名成員進行書籍背景介紹，然后提出問題，引導大家展開討論。沒有任何限制，每個人都可以發(fā)表自己的看法和疑問，而其他人也會在討論中提供幫助和建議。大家爭論、交流、分享，相互啟發(fā)、相互學習。這種互動使我受益良多，不僅能夠更深入地了解書中的內(nèi)容，還可以拓寬自己的觀點和思維。通過與他人的交流，我不斷完善自己的觀點，不斷提高自己的學習能力。
段三：擺渡船讀書會的啟發(fā)
在擺渡船讀書會的交流中，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己獨特的見解和思考方式。有時候，一個看似簡單的問題，會引發(fā)大家的熱烈爭論，因為每個人對于事物的理解和觀點都是不同的。這時候，我意識到了“以己推人，以人己己”的重要性，即在與他人交流的過程中，我們會被啟發(fā)出新的思維方式和認知視角。在擺渡船讀書會上，我真實感受到了知識的力量，了解到了多元化的思維對于個人發(fā)展的重要性。
段四：擺渡船讀書會的交流平臺
擺渡船讀書會為我提供了一個豐富而多樣化的交流平臺。在讀書會上，我可以結識不同領域的人，他們有著不同的經(jīng)驗和見解，對于我來說是很寶貴的資源。通過與他們的交流，我學到了許多實用的知識和技能。共同的學習過程也加深了我與其他成員之間的關系，在彼此的理解和幫助中，我們建立了深厚的友誼。
段五：擺渡船讀書會對我的影響
擺渡船讀書會對我產(chǎn)生了深遠的影響。首先，它開拓了我的思維，使我能夠以不同的角度看待事物。其次，它提醒我要不斷學習和進步，不斷充實自己的知識和技能。最重要的是，它讓我感受到了團隊的力量，讓我明白了只有與他人協(xié)作才能取得更好的成果。在未來，我會繼續(xù)參與擺渡船讀書會，將所學到的知識應用到實踐中，并積極影響身邊的人。
總結：
擺渡船讀書會讓我體驗到了學習的樂趣和知識的力量，它不僅幫助我提高了自己的學習能力，也開闊了我的眼界。通過與他人的交流和互動，我獲得了啟發(fā)和幫助，也結識了許多優(yōu)秀的人。我相信，在擺渡船讀書會的陪伴下，我會不斷成長，不斷超越自己。
擺渡人讀書心得體會篇二
——題記
夕陽下黃沙肆虐的凄涼的荒原上，迪倫害怕著，驚慌著。崔斯坦輕撫她的左肩：“我會帶你走過去?！?/p>
——興許是你？——或者是他？
記得那是一個清晨，風很輕。我和他正躺在輕柔的草地上，和風輕輕拂過面頰，幾縷陽光透過細紗般的薄霧照射在我倆身上。他說：“清晨曜靈，和風容與。”喔，真是好詩！我于是被這種唯美的文字折服了。我問他：“在哪里可以學到？”他又說：“在我身上，就映在我的心里?！蔽叶耍 叭诵校赜形?guī)熝?。”確實是這個道理吧，我想。我常和他待在一起，我的青春，我的生命被他口中的心中的一些哲理一些文字給著上了鮮艷的顏色?！吹搅藵M池荷花蓮葉，我便會吟道：“接天蓮葉無窮碧”；領略了大海的浩瀚，我也要說句：“星漢燦爛，若出其里。”
接著的一個冬季，我和他的來往更甚了。
我這才明白這是在講歷史！在我這一片青春懵懂中，又因為他的闡述，多了幾分睿智與成熟。我生命的圖畫又被他勾勒出了一條條的墨線。
回過頭來，原來迪倫和崔斯坦早已度過艱難險阻，乘風破浪，駛向了對岸的春暖花開。抬起頭，凝視窗外的.景象：秋菊在寒風中傲然怒放，老樹近乎枯死，卻仍有幾片深綠硬撐著。在我的一片青春中，幸運地遇見了你——書！是你，讓嘈雜的生活放慢腳步；是你，讓我的生命得以充實；是你，讓我的青春得到了擺渡！
書——我的靈魂擺渡人。
書——我的青春擺渡人！
擺渡人讀書心得體會篇三
“老師，您是燈塔，照亮了我前方的道路;您是太陽，溫暖著我，很高興能成為您的學生。”“老師您如雨，澆灌我們;您如陽光，滋潤我們;您如土壤，養(yǎng)育我們，感謝你們的培育，教師節(jié)快樂。”……這些是觀山湖區(qū)華潤悅澤中學七年級的學生們寫給班級老師的教師節(jié)祝福語。
在七年級2班教室內(nèi)，廖洋看著同學們寫的祝福語感慨道，“雖然是寫給所有教師的，但對于我來說，卻有著別樣的意義。因為這是我從學生轉(zhuǎn)變成老師的第一個教師節(jié)，以前這一天都是我給老師慶祝節(jié)日，今年變成了學生們來給我慶祝節(jié)日，心中百感交集，也有自豪與欣慰。”
今年22歲的廖洋是剛從西南大學漢語言文學專業(yè)畢業(yè)的師范生，作為華潤悅澤中學一名新進教師，主要任教該校七年級2班和3班的語文。初入教師行業(yè)的他干勁十足，很快進入工作角色。除了上課期間悉心教授同學們專業(yè)知識外，下課后也充分利用時間備課、與同學像朋友一般聊天，多方了解大家的學習、生活狀況。
“在我看來，老師就是陪伴學生成長的‘擺渡人’，給學生指引前行的方向。我從學生變成老師的時間不長，特別能理解同學們的想法，走進他們內(nèi)心和成為他們的朋友是我的目標，我相信成為大家的良師益友就能當好他們的引路人。”廖洋說，看著同學們在課堂上課、放學后一起結伴回家，就像看到了當初的自己。選擇教師這份職業(yè)，是因為從小到大遇到了很多好老師，也得到了他們很多幫助，見賢思齊，自己也就將成為教師作為自己的夢想。
當問及為何選擇在觀山湖區(qū)任教時，廖洋表示，作為一名免費師范生，是祖國免費栽培了他，讓他在學校里學到了很多知識。貴陽是生他、養(yǎng)他的家鄉(xiāng)，為了回報社會，畢業(yè)后他毫不猶豫地選擇回來當一名中學教師，希望能用一己之力將學到的知識回饋給更多的學生。“古人所謂生于斯，長于斯，死于斯，銘于斯，其魂氣無不之也，其死而有不澌者矣。能夠到觀山湖區(qū)工作，是我的榮幸。”廖洋說，近年來，觀山湖區(qū)教育教學水平有目共睹，領導對教育的重視，更加堅定了他到觀山湖區(qū)執(zhí)教的決心。
如今，廖洋已經(jīng)完全融入到了觀山湖區(qū)教育教學工作氛圍中。為了彌補自己在教學工作上的不足，廖洋經(jīng)常利用課余時間和學校里的前輩老師交流，虛心向他們請教，以此提高自己的教學水平。同時，他對于未來的發(fā)展也有長遠考慮，目前廖洋已向其母校西南大學提交了語文學科教育學碩士研究生的申請，希望進一步提升自己的專業(yè)水平。
“在今后的教育教學與學習生活中，我將平衡好時間，一邊提升自己，一邊教書育人，爭取運用更好的教學理念把教學課堂變得更好，也為學校的語文學科教育貢獻自己的一份力?！绷窝蟊硎尽?/p>
擺渡人讀書心得體會篇四
“擺渡人，你離開了荒原，放棄你神圣的職責。你要失去你在人間竊取的生命。你將返回荒原，成為那些惡鬼中的一員……”
這兩本對我的吸引力僅次于東野圭吾的書，通過看這本書，減輕了我對死亡的恐懼。以前想到死的時候，我對那種不能呼吸的狀態(tài)感到極度的恐懼，還有，我更害怕下輩子不能遇見徐先生。
書中描寫的人的軌跡是：活著——死去——靈魂在擺渡人的幫助下穿越荒原——靈魂到另一個世界，每一個成功穿越荒原的靈魂可以在這里等待他的親人跟他一樣的程序來這個世界與他相聚。靈魂在穿越荒原的時候會受到擺渡人的幫助，在荒原上有惡魔潛伏，會在沒有光的時候吞噬靈魂，然后讓靈魂成為這些惡魔中的一員，但是靈魂一方面會受到擺渡人的幫助，另一方面在荒原上會有安全屋，靈魂只要在天黑之前趕到安全屋就可以避開夜晚出沒的惡魔。
書中的主人迪倫公從火車事故中摸索著爬出來，然后看到山頭上有一個小伙崔斯坦，她以為這個崔斯坦同樣是從事故中逃出來的人，崔斯坦讓迪倫跟著他走，走著走著，迪倫回頭的時候已經(jīng)看不到事故現(xiàn)場，然后又走了很久，她越發(fā)覺得情況不對，然后在她一再的追問下，崔斯坦告訴她：“你不是事故中唯一一個逃出來的人，而是唯一一個沒有逃出來的人。”看到這里的時候我心里如果大石落下一般。
迪倫和崔斯坦在直面生存、死亡和愛的時候，會選擇后者。我看到了兩個人之間熱烈的純凈的愛，他們也為了在一起竭盡全力。但是在后來到人世之后，迪倫也會為沒有必要的人和事吃醋，迪倫和崔斯坦也會在家人的反對下不能充分去享受愛情和愛人帶來的幸福感，這一段讓感情變得很接地氣，也許愛情就是這樣，在神圣也要在柴米油鹽中游蕩吧。
結局是美好的，可能就是因為正如審判官所說：“他們之間的紐帶是邪惡的，源自貪婪;而你們兩個之間的紐帶明亮、凈朗，閃著光芒，我不愿將這光熄滅。”
擺渡人讀書心得體會篇五
我更好奇的是他們一起回到迪倫的世界之后會發(fā)生什么。
我的這樣簡短的.點評是不是太水了？
那就再說點什么吧。
這部小說的愛情線來的有些莫名其妙，像是硬要把男女主湊在一起似的，突然間就有了不一樣的感情……女主要為了他放棄一切……我不知道是我看得太不認真了還是真的沒辦法被他們感動。
我覺得讓我最有感觸的還是迪倫為了救一個剛會走路的孩子而沖出安全屋的情景。那大概是人和擺渡人之間最大的區(qū)別。
擺渡人讀書心得體會篇六
嗯，讀完這本書已經(jīng)有那么幾天了，我一直都在思考，讀完這本書后的感受是什么。那就是，大部分暢銷書，只是營銷做得很好，大多數(shù)都是名不符實的。
這本書，沒有傳說中的那么驚心動魄，情節(jié)也自然不能和《指環(huán)王》等相提并論。
我猜測這本書的本意是想寫：我們都需要一個靈魂的擺渡人，如果找到對的伴侶，那么即使在黑暗的歲月，我們依然能夠找到生還的路。故事背景地點是美國，講的是一個單親女孩，在未征得母親的同意下，偷偷逃課坐火車去看未曾謀面的父親的路上，遇到車禍后死去。死去后，映照內(nèi)心，出現(xiàn)一片高山起伏的荒原，在荒原行程開始的路上，有一位擺渡人出現(xiàn)。擺渡人要擺渡這個女孩去終極的極樂世界---不是天堂，而是每個人心中被稱為家的'地方。在那里的每個人都幸福的生活著(我的內(nèi)心獨白是，要真是有那方，我寧愿屎去啊，想要的一切都能實現(xiàn)，還能找到任何一個已逝去的親人還能在若干年后，遇見所有的親人。
然后就在去“家”的過程中，會遇見很多的惡鬼(未能被擺渡成功的那些靈魂)，擺渡人一路上保護女孩的靈魂，然后發(fā)現(xiàn)女孩和其他任何他所擺渡過的靈魂都不一樣，她既不悲傷也不憐憫，只有好奇，然后這個擺渡人漸漸地愛上女孩的靈魂，女孩因為在經(jīng)歷各種惡鬼纏身，靈魂差點飛灰湮滅的的時刻，都被擺渡人保護和拯救，她為他給她的安全感和懂她而愛上了擺渡人。
我想說，第一：一個人在死去的時候，不替活著的親人哀傷，不替自己生命惋惜，這個人在生前得是多么的絕望和可悲，希望每個人在逝去的時候，都有惦念的親人和朋友;第二：當世界荒蕪成一片，一對男女獨處，男的對女人所有的生平了如指掌且能給女孩提供安全感，除非兩人都有病，要不恐怕沒有愛情產(chǎn)生才會奇怪吧。(這里的愛情，到底是不是愛情還未知)。
總之這本書沒有打動我，只有一些情節(jié)還覺得比較新鮮。
擺渡人讀書心得體會篇七
我以為故事的發(fā)展大致就是，在知道自己失去生命以后，擺渡人會引導迪倫反思自己的人生，去理解父母;或者也會想念下自己的小伙伴，思考下校園生活，復雜的人際關系;又或者換條新思路，講述下擺渡人荒誕的工作和經(jīng)歷也不失為一條有趣的故事線。
盡管都不是，但還是吸引我的，只是沒有寫的那么神圣——心靈治愈小說。我就當看言情小說了。
這本書從男女主人公的經(jīng)歷道出對幸福的追求，有些東西要勇敢去試才知道，試過了或許就能達到真正的重生。如果每個人都認為等待就會得到幸福，那么就不會有那么多的刻骨銘心和轟轟烈烈了。上帝是公平的，它允許迪倫逃出死亡，允許擺渡人逃離荒原，它從不會阻止你，攔截你，只是看你有沒有足夠的勇氣足夠堅定的心。
心里所想的，最終也會真正反映出來。就像迪倫的心情會影響天氣的變化一樣，畢竟存在即合理。
只是也有吐槽點啊，明明只要在安全屋待幾天就會等到崔斯坦的到來，硬要寫一個歷經(jīng)萬難提前與男主會面的情節(jié)。想要見面的急切心情我也能理解，愛情的力量吧。只是明明看到崔斯坦已經(jīng)快要互送另一個靈魂到安全屋了，可是迪倫竟然吃醋叫了崔斯坦一聲，導致他放開了另一個靈魂的手，最終那個靈魂被惡魔抓走，心疼她一秒鐘。炮灰了。
感動于：如果我真的存在，也是因為你需要我。
擺渡人讀書心得體會篇八
經(jīng)過一個月的時間，終于把《擺渡人》這本書看完了，感覺沒有想象中的那么震撼心靈，但還是堅持看完了，原以為就是單純的講述擺渡人帶領靈魂走向未來，指引方向，帶著走出困境，看完后發(fā)現(xiàn)這也是個跟愛情有關的故事。講述了迪倫在去探訪生父的火車途中遭遇車禍，意外死去后遇到了她的靈魂擺渡人--崔斯坦，在擺渡人崔斯坦的引領下走過茫茫荒原的過程中，她逐漸變得堅強，勇敢，他們從彼此陌生走向相知相戀，到最后在崔斯坦的幫助下到達了天堂，在女孩踏入優(yōu)美的天堂之后，失去了愛人陪伴的她不愿留在這個世界獨活，愛上一個人，心便有了棲息的地方，即使知道回去的路有多艱難，這一次，她也要義無反顧，她定重返危險的荒原，尋找深愛的擺渡人，而這一次，迪倫卻是崔斯坦的擺渡人，兩人相約一起回到現(xiàn)實世界，最后有情人終成眷屬的故事。
在現(xiàn)實生活中，我們也經(jīng)常會遇到這樣或那樣的困境，當我們遇到各種挫折困難，落魄的時候，我們會看到很多的惡魔圍繞著我們，攻擊著我們，無情的嘲笑我們的無能無力，挑釁著我們脆弱的決心，或許有那么一刻鐘，我們被這個世界嚇呆了，我們都希望能有這么一個人能指引我們，幫助我們，帶我們一起走出困境，走向光明，我們的親人，愛人，同事，朋友，甚至是陌生人都有可能是我們的擺渡人，他們或許都曾經(jīng)帶著你走過一段迷惘困境，但是到最后你會發(fā)現(xiàn)，其實真正能讓你走出困境的只有你自己，自己才是自己心靈最終的擺渡人，最終戰(zhàn)勝心魔的只能是你自己。其實每個人都是擺渡人，在生活中扮演著各種各樣的角色，可能是他人的擺渡人，但更是自己的'擺渡人。如果我真的存在，也是因為你需要我。
迪倫從小父母就離異了，父愛的缺失讓他對父親很是想念，希望自己能與父親見面。對孩子來說，家庭的完整性是很重要的，家就是他們的安全屋，當他們在外面遇到風雨時，家就是他們的避風港，就是他們心靈棲息的地方，可以阻擋一切的魑魅魍魎，但是多離異家庭的孩子來說，父母的離異就是家的碎裂，他們會缺乏安全感，會找不到可以躲雨的地方，你會發(fā)現(xiàn)無論你給予他多少愛，都無法彌補那份缺失，心若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪。如果你沒有信心，沒有辦法與你的愛人一起牽手度過余生，如果不能給孩子一個完整的家庭，那又何苦讓孩子來到世上。
我們還要勇于去嘗試，勇于改變，也要多為自己想一想，要勇于為自己未來踏出第一步。崔斯坦一直以來都在重復著做一件事，就是帶著死去的人去往另一個世界，從來沒想過打破規(guī)則，沒想過讓自己到現(xiàn)實世界里去，直到迪倫來了，喜歡上這個與眾不同的女子，在迪倫的帶領下，他終于有勇氣跨出了走向現(xiàn)實世界的一步，真正相愛的人是可以跨越生死的，真正好的愛情是可以互相成長的，是愿意為對方去改變，愿意與對方一起打破規(guī)則，不管前面有什么困難都會一起克服，一起攜手度過的。
荒原的風景如同一面鏡子，折射出內(nèi)心的景象。你用什么樣的心情去看待荒原，荒原便會加倍地讓你體驗。在我們這一輩子，可能會遇到許多形形色色的難題。幸運的話，你會遇到自己的貴人，幫助你擋住魔鬼，引領你穿越人生的荒原，讓你渡過難關，走出泥潭，走向天堂。但更多的時候，沒有人會幫你，你只能靠自己去解決，做自己的擺渡人。因此，我們要學會堅強，不斷地努力提高自己的能力，從而改變目前糟糕的現(xiàn)狀。
如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人?——自己。
擺渡人讀書心得體會篇九
今天一口氣讀完了克萊兒麥克福爾的小說《擺渡人》，在書中我看到了人類最美的情感和品質(zhì)：愛和堅持。
這部小說的情節(jié)并不復雜：15歲的單親女孩迪倫，成績優(yōu)異，但卻由于父母的離異把青春叛逆期的生活過得一片狼藉。與母親總是無話可說，在學校經(jīng)常受到同學的捉弄，唯一談得來的好友也因為轉(zhuǎn)學離開了。這一切讓這個女孩無比痛苦，她決定逃離這個讓人抓狂的現(xiàn)狀去看望自她5歲起就再未謀面的父親?？墒峭局谢疖囋诤诎档?隧道里出事了——等她拼命爬出火車殘骸后，卻發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)變成一片荒原，而幸存者好像只有她一個。
神秘男孩崔斯坦的出現(xiàn)徹底打破了迪倫枯燥而平靜的生活，在她的世界里掀起了驚天駭浪……而這樣簡單的情節(jié)卻建構出震撼人心的力量：一個是懵懂中以為自己是幸存者的花樣少女行走在自己靈魂超度的荒原中，一個是為了履行工作職責進力保護自己超度對象的無生命體，他們在互相的剖析和吸引中得到了世間最純潔的愛情。正是在這份真摯、濃烈而又不畏付出和冒險的“愛”指引他們堅持共同走過了彼此的心靈荒原，成為彼此的擺渡人，最后得以共同走向新的生命歷程。
“iexistbecauseyouneedme.(我存在因為你需要我)”，這句寫在書本封皮上的句子在我讀完全文再次會看的時候竟然淚濕眼眶，這不是世間最美的語言嗎?夫妻間的存在因為愛情;父母和子女間的存在因為親情;同學朋友間的存在因為友情;我們在世界上的存在因為我們是這個星球上獨一無二的必不可少的一份子，我們每個人的存在都是因為有“你”需要我，為著這份“需要”我們還有什么荒原不能穿過?還有什么困難不能克服?還有什么目標不能堅持達到--那怕靈魂在某一時刻會灰飛煙滅?因著這本書我完成了自我心靈的擺渡：抓住每一天，活好每一秒，奮斗每一刻，因為有“你”需要我!
擺渡人讀書心得體會篇十
《擺渡人》故事梗概：單親女孩迪倫人生不如意，探望父親路遇車禍，死亡，擺渡人崔斯坦負責將死去的靈魂穿過荒原帶到安全地帶，擺渡人會依據(jù)靈魂的取向變成他們信任的外貌，荒原也會依據(jù)靈魂的心理狀態(tài)呈現(xiàn)不同的樣子。迪倫和崔斯坦擺渡過的其他人很不同，在路途中，兩人因為種種原因相愛了，但是！?。[渡人的任務只是將靈魂帶到安全地帶，而自己卻不能進入，于是在到達目的地的瞬間，他們就分開了，崔斯坦繼續(xù)擺渡下一人。迪倫想要回去找崔斯坦，打探到路徑，女人告訴迪倫可以回到荒原去，但很危險，之前有很多人都想穿過荒原回到自己的身體里，但因為內(nèi)心的恐懼而放棄了。迪倫勇敢的進入了荒原，并遇到了崔斯坦，二人一起逆穿過荒原，崔斯坦盡管一直不相信能回到現(xiàn)實世界，但迪倫則滿懷希望。最終，她倆都回人間了！
這是一個寓言式的故事，靈魂是誰的？誰是誰靈魂的擺渡人？什么才是真正的超度？故事情節(jié)不復雜，有點像戀愛故事，又不像是戀愛故事，不知道為何這本書的評價很高，可我覺得他宣揚的應該就是幾個觀點：1.你是什么樣的人，取決于你的心中意愿；2.善良和愛，是戰(zhàn)勝一切困難的助力器；3.要相信愛的力量，要相信意志的力量，這會幫助我們?nèi)〉梦覀兯胍模?.勇敢的去嘗試，勇敢的去愛，會有意想不到的收獲!
擺渡人讀書心得體會篇十一
《擺渡人》故事梗概：單親女孩迪倫人生不如意，探望父親路遇車禍，死亡，擺渡人崔斯坦負責將死去的靈魂穿過荒原帶到安全地帶，擺渡人會依據(jù)靈魂的取向變成他們信任的外貌，荒原也會依據(jù)靈魂的心理狀態(tài)呈現(xiàn)不同的樣子。迪倫和崔斯坦擺渡過的其他人很不同，在路途中，兩人因為種種原因相愛了，但是!!!擺渡人的任務只是將靈魂帶到安全地帶，而自己卻不能進入，于是在到達目的地的瞬間，他們就分開了，崔斯坦繼續(xù)擺渡下一人。迪倫想要回去找崔斯坦，打探到路徑，女人告訴迪倫可以回到荒原去，但很危險，之前有很多人都想穿過荒原回到自己的身體里，但因為內(nèi)心的恐懼而放棄了。迪倫勇敢的進入了荒原，并遇到了崔斯坦，二人一起逆穿過荒原，崔斯坦盡管一直不相信能回到現(xiàn)實世界，但迪倫則滿懷希望。最終，她倆都回人間了!
這是一個寓言式的故事，靈魂是誰的?誰是誰靈魂的擺渡人?什么才是真正的超度?故事情節(jié)不復雜，有點像戀愛故事，又不像是戀愛故事，不知道為何這本書的'評價很高，可我覺得他宣揚的應該就是幾個觀點：1.你是什么樣的人，取決于你的心中意愿;2.善良和愛，是戰(zhàn)勝一切困難的助力器;3.要相信愛的力量，要相信意志的力量，這會幫助我們?nèi)〉梦覀兯胍?4.勇敢的去嘗試，勇敢的去愛，會有意想不到的收獲!
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