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小學(xué)生四年級(jí)日記篇一
樹(shù)奉獻(xiàn)氧氣吸入二氧化碳，為人類凈化空氣，抵御沙化、風(fēng)塵、赤潮。但是，中國(guó)森林面積只有15.8億公頃，森林覆蓋率也只有16.5％。地球森林覆蓋率已經(jīng)下降了20％—30％，如果再不加以節(jié)制，人類將失去這個(gè)朋友。
動(dòng)物，人類的伙伴，因?yàn)橥但C，有些動(dòng)物瀕臨滅絕。
樹(shù)木，動(dòng)物的家園，失去家園，動(dòng)物何處容身？
濕地，在中國(guó)盲目地圍墾、掠奪開(kāi)發(fā)、污染加劇、過(guò)度利用等因素，全國(guó)三分之一的天然濕地面臨被改變、喪失的危險(xiǎn)。
保護(hù)環(huán)境對(duì)于我們不是一個(gè)新問(wèn)題，我們完全可以從我做起，從身邊的小事做起，如隨手關(guān)水龍頭，購(gòu)物自帶小包等等，小事雖然不起眼，卻能體現(xiàn)我們具備了多少環(huán)保意識(shí)。保護(hù)環(huán)境，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，而且對(duì)我們每個(gè)人的幸福也有很大的關(guān)系。世界各地不斷出現(xiàn)臺(tái)風(fēng)、地震、泥石流等自然災(zāi)害。這些是多么可怕的現(xiàn)實(shí)??！我們必須馬上行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們的家園。
保護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保持校園環(huán)境干凈整潔。
保護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境，建立“綠色環(huán)?！鄙倌陯彛矘?shù)造林，控制土地沙漠化，擴(kuò)大綠地面積。
保護(hù)資源環(huán)境，就是保護(hù)我們自己。只有每個(gè)人都齊心協(xié)力，齊抓共管，才能使明天的家園，變得更加美麗。
小學(xué)生四年級(jí)日記篇二
在我家有一棵棗樹(shù)，這課棗樹(shù)十分巨大，他的年齡比我還要大上十幾歲。近幾年來(lái)，它所結(jié)出的果子越來(lái)越少，知道今年它完全不結(jié)果子了。
我聽(tīng)一些懂得種樹(shù)的人說(shuō)：這棵棗樹(shù)染上了一種病，再也活不了了。我童年時(shí)經(jīng)常在這棵棗樹(shù)下玩耍、摘棗吃。
當(dāng)我聽(tīng)到這棵承包了我童年歡笑的.棗樹(shù)已經(jīng)救不了了這件事后，感覺(jué)整個(gè)都十分的憂傷。我站在樹(shù)下看著這棵樹(shù)，眼睛不經(jīng)濕潤(rùn)了起來(lái)，可能是我的眼睛進(jìn)了涼風(fēng)。以前我看這棵樹(shù)的葉子都是要仰望的，需要抬起頭來(lái)，現(xiàn)在的我只需要正常的望著就能看到。
還念??！我那有棗樹(shù)的童年！
小學(xué)生四年級(jí)日記篇三
現(xiàn)在人們的生活一天比一天好，一天比一天開(kāi)心快樂(lè)。但我們的`環(huán)境卻一天比一天壞，人們都在不斷地浪費(fèi)水。
記得有一天，我看見(jiàn)一群孩子們正拿著一個(gè)瓶子，互相灑水。每一滴的水，就像瀑布一樣流了下去，可是那些孩子們還是玩的那開(kāi)心。
每一滴水，都是勞動(dòng)人民的汗水，而我們卻這樣糟蹋它。于是，我過(guò)去阻止了這些孩子。我們要珍惜每一滴的水，因?yàn)檫@不但僅只是一滴水，這一地水可以環(huán)境變得美好;這一滴水可以讓湖水變得清澈;這一滴水可以省下多少勞動(dòng)人命的汗水呀!我想要告訴大家節(jié)約用水，珍惜每一滴的水，讓我們的環(huán)境更加美好。讓我們能生活在一個(gè)環(huán)境美好的世界里，讓我們從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境!
小學(xué)生四年級(jí)日記篇四
鄉(xiāng)下人家雖然住著小小的房屋，但是總愛(ài)在屋前種一些瓜，或種南瓜，或種絲瓜。比起城市里門(mén)前蹲著的一對(duì)石獅子可愛(ài)多了。從他們的房前屋后走過(guò)，總會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞率領(lǐng)著一群小雞在竹林里覓食，這些小雞很可愛(ài)，如果你上前去捉它，這時(shí)，所有的小雞就會(huì)躲在雞媽媽的腳下，雞媽媽就會(huì)“咕咕咕”的叫。似乎在說(shuō)“離我的孩子遠(yuǎn)一點(diǎn)，否則我就會(huì)對(duì)你不客氣?！庇袝r(shí)還會(huì)看見(jiàn)一只公雞站在石頭上，向一位站崗的哨兵一樣，當(dāng)你走過(guò)去，公雞就會(huì)大聲地叫“咕咕咕”。像是在報(bào)警，又想是在說(shuō)：“你是何方圣神！居然跑到我的地盤(pán)上來(lái)。”
狗，鄉(xiāng)下的人家?guī)缀跫壹覒魬舳加幸粭l。當(dāng)主人沒(méi)有在家的時(shí)候，它就會(huì)在家門(mén)口看家。當(dāng)有人從這里路過(guò)它就會(huì)汪汪汪地大叫，直到路過(guò)的人離開(kāi)。每當(dāng)主人吃飯的時(shí)候，它就會(huì)跑到桌子下面等待食物的到來(lái)，當(dāng)主人把骨頭甩在地上，它便會(huì)叼起骨頭津津有味地吃起來(lái)。
鄉(xiāng)下有趣的事情可真多呀！歡迎你到我們的家鄉(xiāng)來(lái)。
小學(xué)生四年級(jí)日記篇五
今天下午我放學(xué)后，爸爸媽媽在家收拾行李，奶奶來(lái)接我，我回到家后，爸爸媽媽已經(jīng)收拾好了行李，我們今天要出發(fā)去廣西省桂林市，去看聞名天下的桂林山水。
我們乘坐mu2307航班經(jīng)過(guò)大約一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，來(lái)到了桂林市，因?yàn)榻裉焯煲呀?jīng)晚了，我沒(méi)有看見(jiàn)傳說(shuō)中的桂林山水，我們直接到了賓館，我要好好休息，準(zhǔn)備明天的快樂(lè)游覽。
小學(xué)生四年級(jí)日記篇六
我渡過(guò)了很多個(gè)教師節(jié)，卻只有這個(gè)教師節(jié)讓我難以忘懷。
這是一個(gè)美麗的早晨。我手捧著一束鮮亮的菊花，輕輕的走到老師的窗前，悄悄的打開(kāi)窗門(mén)，想把花插進(jìn)老師的.筆筒里。
突然我看見(jiàn)桌子上放著一副老花鏡，我不由得有點(diǎn)傷感。
老師!多么崇高的兩個(gè)字。
老師把短暫的青春給予了我們，我們應(yīng)該如何回報(bào)他們呢?敬愛(ài)的老師，在我們的心目中就好似和藹可親的母親，一樣無(wú)私。老師!如果您是巖石，我們就是小草;如果您是大樹(shù)，我們就是一片片樹(shù)葉;如果您是藍(lán)天，我們就是一只只小鳥(niǎo)。
這束花，不但僅是簡(jiǎn)單的一束花，它包含著我們對(duì)老師的祝福，代表著我們一顆顆年幼的心。
多么難忘的教師節(jié)!
小學(xué)生四年級(jí)日記篇七
今天爸爸媽媽帶我和弟弟去爺爺家的溫室里玩。媽媽說(shuō)：“今天我們應(yīng)該買(mǎi)點(diǎn)好吃的火鍋?！闭f(shuō)完，媽媽去鳳思桃源買(mǎi)了很多好吃的，然后我們打車(chē)去了爺爺家。
我們來(lái)到外祖父家門(mén)口，院子里的狗開(kāi)始狂吠起來(lái)。在內(nèi)部，他的哥哥總是盯著鐵籠子里的'狗的樣子，他也想談?wù)劊业哪赣H趕到抱進(jìn)了屋。姐姐，阿姨和我棚里一起去使食物吃雞鴨。棚母雞蹲在雞窩里下蛋，蛋好半天也沒(méi)有降低它。于是，我就搓泥和妹妹玩球去，一會(huì)兒，沒(méi)有水，妹妹去打水，我突然跑到工棚看到母雞沒(méi)有放下，我期待了一個(gè)雞蛋，非常高興，馬上就到家里拾卵，看到她的母親和弟弟。我從來(lái)不把雞蛋從雞舍，出了蛋在手心里感到溫暖，尤其是從樂(lè)趣雞舍。
我是他的媽媽：“我會(huì)來(lái)大棚，而且還親自拿起雞蛋?！?/p>
小學(xué)生四年級(jí)日記篇八
現(xiàn)在人們的生活一天比一天好，一天比一天開(kāi)心快樂(lè)。但我們的環(huán)境卻一天比一天壞，人們都在不斷地浪費(fèi)水。
記得有一天，我看見(jiàn)一群孩子們正拿著一個(gè)瓶子，互相灑水。每一滴的水，就像瀑布一樣流了下去，可是那些孩子們還是玩的.那開(kāi)心。
每一滴水，都是勞動(dòng)人民的汗水，而我們卻這樣糟蹋它。于是，我過(guò)去阻止了這些孩子。我們要珍惜每一滴的水，因?yàn)檫@不但僅只是一滴水，這一地水可以環(huán)境變得美好;這一滴水可以讓湖水變得清澈;這一滴水可以省下多少勞動(dòng)人命的汗水呀!我想要告訴大家節(jié)約用水，珍惜每一滴的水，讓我們的環(huán)境更加美好。讓我們能生活在一個(gè)環(huán)境美好的世界里，讓我們從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境!
小學(xué)生四年級(jí)日記篇九
今天早晨，陽(yáng)光明媚，我看著窗外，一縷縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，便開(kāi)始新第一天。
這個(gè)新的一天重要的.是我已經(jīng)可以寫(xiě)日記了，第二件就是什么來(lái)著，反正我已經(jīng)是一位額……不管他了，這全新的一天最讓我高興的是作業(yè)少，不會(huì)受到干擾等等。
所以這一篇到此結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)生四年級(jí)日記篇十
今天，我和姐姐、爸爸、姨父、奶奶一起到天仙洞玩。
首先我們?nèi)ヅ郎?，爬累了，爸爸提議到響水灘去休息。到了響水灘，我覺(jué)得很悶，就叫姐姐陪我去一個(gè)水灘上洗腳。就在脫鞋的時(shí)侯，我發(fā)現(xiàn)有一只螃蟹在岸上爬來(lái)爬去，我想捉住那只螃蟹，可是我剛一碰到那只螃蟹的殼，它就爬到了一水洼里，那個(gè)水洼很深，所以我就放棄了。
正當(dāng)我和姐姐玩水的時(shí)候，突然覺(jué)得有什么東西碰到了我的腳，我回頭一看，是一只大螃蟹，我急忙按住這只螃蟹的背，叫姐姐捉住它，可姐姐又不敢捉，我一急，手一松，那只螃蟹就跑掉了。我真后悔沒(méi)有按住它，同時(shí)也覺(jué)得姐姐很膽小。
今天沒(méi)有捉住螃蟹雖然有些憒憾，但也玩得開(kāi)心！
小學(xué)生四年級(jí)日記篇十一
節(jié)約用水星期日，媽媽在院子里洗菜，媽媽擰開(kāi)水龍頭，水嘩啦嘩啦的.流。
我告訴媽媽，你不應(yīng)該這樣做，不好!媽媽聽(tīng)了，馬上就把水龍頭給關(guān)了。媽媽問(wèn)我：“為什么不能這樣做?”我說(shuō)：“因?yàn)闀?huì)浪費(fèi)掉好多水資源的，我們每個(gè)人都要節(jié)約每一滴水?！?/p>
媽媽說(shuō)：“你說(shuō)的太對(duì)了!”
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