教學(xué)工作計劃(通用14篇)

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教學(xué)工作計劃(通用14篇)
時間:2023-12-10 07:39:20     小編:曼珠

制定計劃可以提高我們的目標實現(xiàn)率,增強個人成就感。為了制定有效的計劃,我們需要進行充分的調(diào)研和分析。希望以下小編為大家整理的計劃范文可以啟發(fā)大家制定自己的計劃。

教學(xué)工作計劃篇一

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的根本源泉。本學(xué)期,為更快更好地提升教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)我校的教育教學(xué)實際,特制定如下教學(xué)工作計劃:

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以區(qū)教研室和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),以打造書香校園為目標,以市辦學(xué)水平評估診斷意見為綱領(lǐng),以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以“幸福課堂”模式為先導(dǎo),以打造高素質(zhì)的教師隊伍為手段,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,進一步深化課堂教學(xué)改革,更新教育教學(xué)觀念,全面落實校本教研與有序推進教師成長“六個一”工程,大力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標

1.整改落實深圳市辦學(xué)水平評估診斷意見。

2.把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。

3.落實教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4.繼續(xù)全面有序推進教師成長“六個一”工程。

5.抓好科組建設(shè),扎實有效開展科組校本教研活動。

6.抓好師資隊伍建設(shè),努力提升教師素質(zhì)。

7.創(chuàng)新開展語文閱讀活動,積極打造書香校園。

8.創(chuàng)新評價體系,建立多元化的評價機制。

三、具體工作

1.強化教學(xué)常規(guī)。

(1)落實常規(guī)檢查。以各學(xué)科備課組為核心,嚴格要求做到“五備”(備重點、備難點、備教法、備學(xué)法、備作業(yè)),加大日常的教案、作業(yè)、教學(xué)反思、早讀午讀等教學(xué)常規(guī)定期檢查與平時檢查力度。

(2)促進質(zhì)量監(jiān)控。行政領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)處隨機深入課堂聽課、評課、議課,及時反饋課堂教學(xué)動態(tài),大力推行有效教學(xué)。并定期邀請市、區(qū)教研員來校聽課評課,進行教學(xué)診斷和課堂評估,提高教師教育教學(xué)和教學(xué)研究的能力。

(3)規(guī)范集體備課。落實集體備課制度,規(guī)范科組集體備課活動,參照寶安區(qū)《集體備課制度》要求,以備課組為中心,組織好每兩周一次的集體備課,定時、定點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,專人負責(zé)整理、記錄,解決教學(xué)工作中存在的實際問題。

2.打造書香校園。

以形式多樣的語文閱讀活動為載體營造濃郁的書香氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的儒雅和靜氣,打造書香校園。

(1)以語文學(xué)科為依托豐富閱讀活動。以“走出去,請進來”的方式借鑒和學(xué)習(xí)他校的成功經(jīng)驗,結(jié)合我校教育教學(xué)的實際情況,重新規(guī)劃打造語文閱讀教學(xué)特色,使閱讀成為提升我校師生語文素養(yǎng)的重要載體和手段。

(2)以年級為單位開展各種閱讀活動。語文閱讀活動有效和成功與否,需要通過一定的途徑和平臺加以展示和顯現(xiàn)。借助我校扁平管理的年級管理模式,以年級為單位開展各種閱讀活動,并上升到理論層次加以提煉,逐步形成我校閱讀教學(xué)特色,為書香校園的創(chuàng)設(shè)堅實的基礎(chǔ)。

3.提升學(xué)生在課堂中的主體作用。

(1)加強新課標新理念的學(xué)習(xí)。

新課標新理念是教師教育教學(xué)的行動指南,進一步加強其學(xué)習(xí)勢在必行。以科組為單位,用科學(xué)理念研究新課程,研究新教材,把新課程培訓(xùn)與課堂教育教學(xué)聯(lián)系在一起,運用案例培訓(xùn)等形式,提高教師實施新課程的能力和水平,提升教師的教育教學(xué)新理念,促進教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

(2)各學(xué)科繼續(xù)完善落實幸福課堂模式。

各學(xué)科幸福課堂模式是學(xué)科教師教育教學(xué)的標準,是加強學(xué)生課堂主體作用的根本。繼續(xù)組織學(xué)科骨干教師以幸福課堂模式為樣板,先行先試,用她們的課堂實踐向全校教師傳達新的課改理念,引領(lǐng)教師走進新的課堂,感受新的理念,實踐新的課堂模式。

(3)示范引領(lǐng),充分發(fā)揮“先行者”的輻射帶動作用。

在已構(gòu)建完善的幸福課堂模式基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮“先行者”的輻射帶動作用,組織各科教師認真領(lǐng)會學(xué)習(xí)并加以實踐,以點連線,以線成面,最終促進全校教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

(4)以校本教研為抓手,提升教師課堂教學(xué)能力。

以校本教研為抓手,通過請進來,走出去,為老師提供各種平臺和舞臺,提升教師課堂教學(xué)能力。

(5)營造和諧的課堂活動氣氛。

營造和諧的課堂活動氣氛,讓學(xué)生在課堂中有一定的活動空間,創(chuàng)造一個寬松的課內(nèi)環(huán)境和融洽的師生關(guān)系,使學(xué)生充分地利用腦、眼、手等感覺器官,反復(fù)地去體驗,在理解教材、領(lǐng)悟人生意義的同時,不斷提高思維能力。

4.提升教師隊伍綜合素質(zhì)

(1)校外培訓(xùn):積極參加區(qū)繼續(xù)教育培訓(xùn)與學(xué)習(xí)觀摩教育教學(xué)活動,按規(guī)定課時完成任務(wù)。

(2)校本培訓(xùn):緊緊圍繞校本課題《1+n教師專業(yè)發(fā)展研究模式》以及教師成長“六個一”培訓(xùn)、“一三五”青年教師培訓(xùn)工程,通過問卷調(diào)查了解學(xué)科教師的實際需求,針對性擬出教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)科組的培訓(xùn)計劃,提高校本培訓(xùn)質(zhì)量和效果。

(3)觀課、磨課:積極組織教師參加各級各類的教科研活動和課堂觀摩活動,提高教師駕馭課堂和指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力,在活動參與中磨練提高自己。

(4)師徒結(jié)對:開展青年教師拜師活動,組織青年教師與骨干教師、教學(xué)能手結(jié)對子,通過骨干教師教學(xué)能手的聽評課指導(dǎo),促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。由科組統(tǒng)一安排結(jié)對名單,實施好結(jié)對過程,及時填寫《教師結(jié)對跟蹤考核表》。

(5)名師工程:充分發(fā)揮“區(qū)級名師”和“骨干教師”的示范引領(lǐng)作用,以教師的課堂教學(xué)、文化素養(yǎng)和教育教學(xué)理論等方面為抓手,以“走出去”和“請進來”為重要手段,使名師工作室發(fā)揮應(yīng)有的引領(lǐng)作用。

(6)資源共享:以科組為單位,收集校內(nèi)各學(xué)科教育資源,及時把教師優(yōu)秀教案、課件、課例、反思和習(xí)題等多種媒體資料充實到校本資源庫中,實現(xiàn)教育資源的主動生成。

5.創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍

(1)公開研討課:一、三、五年級所有科任老師每人一節(jié)。各科組做到有計劃,有目的,有重點地開展各學(xué)科公開課研討活動,做好攝影攝像資料保存工作。

(2)聽課評課:以各科組為中心,科組長與備課組長認真組織聽課評課,要求每節(jié)必評,有記錄有評價。提倡跨學(xué)科聽課,參與評課。

(3)校本教研:以學(xué)校“網(wǎng)絡(luò)教研”和寶安區(qū)“三人行”教學(xué)展示課活動為載體,繼續(xù)完善包括“教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)評論、教學(xué)陳述”等元素在內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)教研體系研究,升華課堂改革和課堂教學(xué)研討活動,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展軟實力。

6.繼續(xù)推行國學(xué)教育進課堂

(1)以學(xué)生成長“六個一”工程中的“寫一手好字”、“讀一系列名著”為目標,繼續(xù)開展好以“寫字、閱讀和習(xí)作”為主的學(xué)生寫字讀書常規(guī)訓(xùn)練和檢查評比活動。

(2)以國學(xué)教育教學(xué)研究為重點,繼續(xù)開展國學(xué)教育進課堂活動。

教學(xué)工作計劃篇二

本學(xué)期教學(xué)目標、任務(wù):

培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好u、o韻母。

1、 讀譜知識:知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。

2、 視唱局部:能用聽唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增四度、減五度外的自然音程和da da、 dada dada、da(a)、da da da、dada da da、da(a a)、da 空da等節(jié)奏。)

3、 練耳局部:聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲和同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短,比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差異。

培養(yǎng)同學(xué)欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,發(fā)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表示手段在音樂中的作用。能區(qū)分音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。

教學(xué)分析:

在低年級的音樂教學(xué)中,同學(xué)第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。所以,在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點的實施:

愉悅性:在教學(xué)過程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí),都要使同學(xué)學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃,主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表示音樂以和發(fā)明音樂的活動中去。

藝術(shù)性:我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起同學(xué)對美的共鳴與追求,從而進行審美教育和品德教育。

本學(xué)期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固同學(xué)對音的高低、強弱、長短的感覺。使同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多,應(yīng)注意引導(dǎo)同學(xué)自編動作、節(jié)奏甚至歌詞,發(fā)展同學(xué)身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

同學(xué)情況分析:

本學(xué)期同學(xué)開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂,應(yīng)注意引導(dǎo)同學(xué)正確對待,使同學(xué)愛學(xué)、愿學(xué)。

同學(xué)的整體情況預(yù)計不均衡,情況良莠不齊。所以,對不同同學(xué)應(yīng)用不同教法,要培養(yǎng)同學(xué)專長,即“普遍培養(yǎng),重點發(fā)展”。使同學(xué)各方面均有提高。

同學(xué)年齡小,生性活潑,我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學(xué)習(xí)。增強同學(xué)身體的協(xié)調(diào)能力,讓同學(xué)可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

提高教學(xué)質(zhì)量措施:

1、認真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使同學(xué)上好課做好充沛的準備工作,備課時注意與新課標結(jié)合,并注意備同學(xué)。

2、因材施教,對不同的同學(xué)要注意采用不同的教學(xué)手法,使同學(xué)能夠充沛發(fā)展。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

4、課堂形式設(shè)計多樣,充溢知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以和扮演性。最大限度的調(diào)動同學(xué)的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)同學(xué)的團結(jié)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。

5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標要求。

6、多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實施,使同學(xué)開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。

教研組長意見:

領(lǐng)導(dǎo)審閱意見:

教學(xué)工作計劃篇三

大四班共有41名幼兒,其中女孩16人,男孩25人,新插班生2人。本學(xué)期班內(nèi)三位老師沒有變動,對孩子們的學(xué)習(xí)情況,生活情況都很了解。通過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,幼兒各方面的能力都有了一定的進步,班上的生活和學(xué)習(xí)常規(guī)較好,在身體發(fā)展方面都達到中上水平,幼兒能積極地參加各項體育游戲活動。在情感方面有了較大的進步,能主動地與別人打招呼,同伴與同伴之間的情感交流有了明顯的提高。大部分幼兒有一定的探索學(xué)習(xí)愿望,喜歡問為什么;大部分幼兒能關(guān)心集體,愛護操作材料和玩具;活動中許多幼兒能主動謙讓學(xué)禮貌用語。

但也有許多不盡如人意的地方,個別幼兒的規(guī)則意識淡薄,活動時,不能保持正確的坐姿,最主要的兩點是部分幼兒口語表達能力不強和缺乏自我管理能力,不能保管好自己的物品,做事丟三落四。針對以上不足,我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中滲透相關(guān)教育,希望通過一學(xué)期的努力讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。

1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個和諧共進的團體。

2、引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語,以恰當?shù)姆绞脚c他人進行交往,培養(yǎng)幼兒主動與他人交流的美好情感。

3、引導(dǎo)幼兒初步辨別是非,懂得應(yīng)該像好的榜樣學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒初步的愛憎感。

4、共同營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,并形成初步升小學(xué)的意識。

5、加強

幼兒對節(jié)日的概念,以“教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦”為契機,對幼兒進行愛老師、愛家人、愛祖國的情感教育。

根據(jù)東區(qū)的音樂特色教育及園內(nèi)的教研計劃,圍繞園內(nèi)“愛的語言,譜上美樂,融入溫馨,快樂成長。”的口號,我們班將歌唱、律動、欣賞做為重點,培養(yǎng)幼兒的演唱、表演、及理解能力。本學(xué)期重點是讓孩子們了解具有我們中國特色的音樂,比如:《賽馬》、國粹《京劇臉譜》等等。根據(jù)我們班幼兒的情況目標確定為:

歌唱:

1、學(xué)會15-20首,能夠運用各種不同的演唱形式在人前表演。

2、能用正確地姿勢自然好聽的聲音唱歌,吐字節(jié)奏音準正確,演唱歌曲時聲音統(tǒng)一和諧。

3、用不同的速度、力度、音色變化來表示歌曲內(nèi)容和情感。

4、能夠自己為歌曲創(chuàng)編動作。

律動:

1、進一步豐富舞蹈動作學(xué)會較復(fù)雜的表演舞和集體舞。

2、能夠較準確的按照音樂的節(jié)奏、節(jié)拍作出較復(fù)雜的動作。

3、根據(jù)音樂形式創(chuàng)編舞蹈動作。

欣賞:

1、喜歡欣賞音樂,有欣賞音樂的自覺愛好,有自己喜歡的音樂作品。

2、能夠較為準確的感受形象鮮明的樂曲,并能在感受過程中產(chǎn)生較豐富的想象聯(lián)想和積極而富有個性的外部反映,能辨別音樂的音區(qū)速度力度等變化及音樂表現(xiàn)力。

3、科學(xué)的開展音樂知識的學(xué)習(xí),提高幼兒對音樂的敏感,能感受不同風(fēng)格的音樂,欣賞不同風(fēng)格的樂曲,學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型。

措施:

1、根據(jù)教研組的安排每周五節(jié)音樂活動,每天一節(jié)。要求教師課前認真?zhèn)湔n,反復(fù)欣賞音樂,對要學(xué)習(xí)的曲目的內(nèi)容、節(jié)奏等做到了如指掌,認真組織活動。

2、每月進行一次對口聽課,與班級教師共同討論教案、教法?;顒雍蠊餐此蓟顒赢斨械膬?yōu)缺點,以便以后活動更好的開展。

3、豐富幼兒在音樂方面的知識,多為幼兒介紹一些有關(guān)于音樂家以及有名的曲子等方面的內(nèi)容。

4、

幼兒創(chuàng)設(shè)良好的音樂氛圍,早上來園播放歡樂輕快的兒童歌曲,進餐時播放幽雅動聽的薩克司曲目,午睡時播放優(yōu)美和諧的輕音樂。

5、認真做好具有音樂特色的“哆來咪”小小廣播站及在班級內(nèi)為幼兒創(chuàng)設(shè)表演區(qū)“星光大道”讓孩子們在游戲中、表演中復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容。

根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容。

1、根據(jù)我們的班級情況這學(xué)期我們共制定了四個主題,九月份《特別得我》教師為幼兒提供一個展示自己的舞臺,讓孩子們盡情的展示。通過這一個單元的學(xué)習(xí)讓幼兒明白,每一個“我”,不僅是一個獨特的“我”,而且是一個不斷成長發(fā)展的我。十月份《追趕跑跳碰》培養(yǎng)孩子們對運動的興趣,同時也能學(xué)會愛惜自己、照顧自己的身體,成為一個身心健康的個體。十一月份《葉子》讓幼兒體驗大自然的美,領(lǐng)會大自然中植物與人的密切關(guān)系。十二月份《夢幻西游》讓孩子們在童話的王國里盡情的發(fā)揮,一起進入這個美妙的想象世界。根據(jù)這四個主題制定相應(yīng)的學(xué)科活動。

2、一周課程安排:音樂5節(jié),數(shù)學(xué)、美術(shù)、識字各2節(jié),科學(xué)、社會、語言、健康各一節(jié)。本學(xué)期將完成音樂70節(jié),數(shù)學(xué)、美術(shù)、識字各28節(jié),科學(xué)、社會、語言、健康各14節(jié)。

3、認真制定出每月的主題網(wǎng)和每周計劃,認真鉆研教材,認真?zhèn)湔n、制作教具,準確的分析出重點難點。搞好每月的教學(xué)成果展示活動,組織形式力求新穎,讓教師幼兒和家長進行充分的互動。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)搞好社會實踐活動十秋游人民公園月份。十一月份參觀體育場。十二月份我們大家來掃雪。

本學(xué)期我們將以真誠、尊重、關(guān)愛、合作為目標、依據(jù)《綱要》為指導(dǎo)思想,積極的開展班級特色活動。

1、根據(jù)東區(qū)音樂特色,我們給我們的班級起了一個好聽的名字,“哆來咪”音樂大班。

2、上學(xué)期我們班創(chuàng)設(shè)的活動區(qū)有:小小建筑師、益智區(qū)、自由島、圖書角。本學(xué)期我們還將創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū)和英漢識字區(qū)。

3、由于我們班部分孩子膽子小,所以我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)一個展示自我的平臺音樂表演區(qū)“星光大道”內(nèi)設(shè)可供幼兒操作的物品:

有服裝、鏡子、化裝品、小飾品以及一些打擊樂器。讓孩子們在活動中體驗音樂表演帶來的無限樂趣。

4、 設(shè)英漢識字區(qū)“hello字寶寶”我們把英漢識字區(qū)分為三部分,一是全漢語的,內(nèi)容是我們學(xué)過的課文中的重點字詞。二是全英語的,內(nèi)容是英語課上學(xué)過的單詞、句式。第三是英漢相結(jié)合的比如“貓—cat”等?;顒訁^(qū)的內(nèi)容根據(jù)學(xué)習(xí)的進度定期更換內(nèi)容。

5、培養(yǎng)幼兒從小立志的精神,我們班開展“我長大以后”活動,讓幼兒明確自己的理想,將來我想做什么?教師幫助幼兒寫在卡紙上,并懸掛在走廊上,讓孩子們每天都能面對著自己的理想,努力向著理想邁進。

以上是大四班的班級教學(xué)計劃,不足之處請領(lǐng)導(dǎo)和各位老師批評指正。

教學(xué)工作計劃篇四

我班幼兒在身體動動方面發(fā)展得比較好,但有一小部份幼兒的自理能力還要進一步加強。如:雷沐宸等。大部分幼兒能熟練地進行穿衣服、整理玩具等,有一定的生活自理能力,有愛整潔的好習(xí)慣。上學(xué)期在本班老師的共同努力下,幼兒進餐情況得到好轉(zhuǎn),都能自己主動進餐,但還存在個別幼兒挑食現(xiàn)象,因此,在日常中,教師要具體、形象地向幼兒介紹當日食譜并講解粗淺的營養(yǎng)知識,通過“看、摸、嘗”的親身經(jīng)驗,了解各種食物的營養(yǎng)價值,培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物,并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多,身體超重也會影響健康。

1、能穿脫及整理衣服;能整理玩具清潔;有初步的生活自理能力。

2、認識幾種常見食物,包括雞蛋類、蔬菜類等,結(jié)合品嘗經(jīng)驗,了解一些簡單的飲食注意方法。

3、了解一些交通準則,具有一定的安全意識,學(xué)會避開危險和應(yīng)付以外事故的方法。

4、能聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑;能熟練的聽各種口令和信號作出相應(yīng)的動作;能聽音樂準確的做徒手操。

5、具有一定的抵御困難、抵御疾病的能力。

1、創(chuàng)設(shè)活動區(qū),教師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動區(qū),讓孩子操作,根據(jù)班上孩子情況進行系鞋帶比賽。

2、組織一些外出參觀活動,通過觀察、了解各類食物對人體的益處。還通過講故事、講實例等方式鼓勵幼兒不挑食、不偏食,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、請幼兒園的保健醫(yī)生到班上對幼兒進行保健知識教育以及認識身體器官,初步懂得保護自己。

4、每天保證兩小時的戶外活動時間,每次戶外活動中為幼兒準備大量的器材,讓幼兒主動參與,并獲得愉悅的心情。

5、開展系列比賽活動,如:穿衣服比賽、疊衣服等活動,提高幼兒生活自理能力。

教學(xué)工作計劃篇五

本班有幼兒40人,通過幾年的幼兒園生活,他們都能夠很好的適應(yīng)幼兒園的生活,各方面的行為習(xí)慣都已經(jīng)初步的形成。語言方面:孩子們都能夠清楚完整的表達自己的意思,有一定的交往能力。在多種不同類型的語言活動中,孩子們能夠感受其中的意境獲得一些優(yōu)美的文學(xué)語言和詞匯??茖W(xué)方面:孩子們的探索欲望很強,能積極的參與科學(xué)活動,并且了解了動植物與環(huán)境的相互關(guān)系,了解了周圍環(huán)境的污染現(xiàn)象和人們?nèi)绾芜M行環(huán)境保護的,有初步的環(huán)境保護意識。學(xué)寫了數(shù)字1到10,有初步的操作習(xí)慣和書寫習(xí)慣。但個別孩子的數(shù)字概念不清,不能很好的記錄,講述自己發(fā)現(xiàn)、探索過程的方法。時間、空間概念還有待進步和加強。 社會方面:能開心、主動的和同伴交往合作,有初步的集體意識。在老師組織的各項活動中,大部分的孩子都愿意大膽的表達自己的看法,愿意傾聽別人的意見。健康方面:孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活、衛(wèi)生和飲食習(xí)慣,認識了身體的主要器官,有初步的安全意識。能夠輕松的繞過障礙走和跑。藝術(shù)方面:能夠積極主動的參與藝術(shù)活動,對生活、大自然、人們的行為舉止及藝術(shù)作品的美有一定的感受力。大部分的孩子能夠運用線條、形狀、色彩構(gòu)圖進行初步的創(chuàng)造性表現(xiàn)。但是在構(gòu)圖方面還有待加強。

語言領(lǐng)域:

1樂意與人交談,有運用語言與人交往的基本能力,能清楚、完整的表達自己的思想。堅持說普通話語音基本正確。

2認真的傾聽別人說話,有較好的`語言感受、理解和記憶力,能理解復(fù)雜的多種詞匯。

3 從兒歌、故事、散文等不同體裁的文學(xué)作品中獲得一些規(guī)范、標準、優(yōu)美的文學(xué)語言和豐富的詞匯。

4能夠大膽的改編、創(chuàng)編、續(xù)編兒歌和故事。

5喜歡參加閱讀活動,對文字符號感興趣。

6能夠用正確的語氣、語調(diào)、句子完整的講述圖片和圖片的內(nèi)容,會想象、創(chuàng)造性的講述畫面沒有表現(xiàn)的故事情節(jié)。

7喜歡聽、看、讀、欣賞文學(xué)作品,能用語言、表情、動作、美工活動等多種形式表現(xiàn)對文學(xué)作品的理解。

科學(xué)目標:

1初步了解日常生活中一些科技產(chǎn)品,萌發(fā)愛科學(xué)的情感。

2掌握6到0的組成及加減運算,感知互補、互換、互逆的關(guān)系。

3學(xué)習(xí)找物體兩個以上特征或特性進行分類,學(xué)習(xí)按某一特征的肯定和否定進行分類、學(xué)習(xí)層級關(guān)系。

4認識常見的立方體、圖形,能根據(jù)形體特征進行分類,體驗平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。

5認識人民幣,能說出他們的單位名稱,知道他們的值是不同的。

6會自然的測量,感知長度、面積、容積的守恒。認識時鐘初步了解時間的周期性。

7養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣和書寫習(xí)慣。

健康目標:

1 能與同伴整理寢室,學(xué)習(xí)疊被子,能獨立或合作收拾整理玩具架,知道要愛惜自己和別人的物品,養(yǎng)成連好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2進一步的養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,初步理解不同的食物有不完全相同的營養(yǎng)素,身體需要各種營養(yǎng)素。

3知道保護視力的重要性,了解換牙的基本常識,不偏食、挑食不玩危險品,不去危險的地方玩。

4熱愛并積極的參加各種身體鍛煉的活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。

5能原地瞪地起跳,連續(xù)縱跳起物能雙腳熟練的改變方向跳。

6能立定跳遠,跳距不少于40厘米能助跑跨跳平行線,跳距不少于50厘米。

7較全面的掌握有關(guān)體育活動的知識,自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,有較強的集體觀念,敢于克服困難取得勝利。

社會目標:

1積極的參加各項活動,知道學(xué)習(xí)是一種義務(wù),體驗學(xué)習(xí)活動的興趣,有積極的創(chuàng)新愿望和規(guī)則意識,有自信心。

2開心的參與交往活動,會多種交往方法。能解決同伴交往中發(fā)生的小矛盾,能評價自己或者他人的交往活動。

3喜歡從事力所能及的事情,能關(guān)心他人,有同情心,守信用。

4有愛父母的情感,有尊重他人的意識和行為,懂得控制自己的行為不以個人行為影響他人和集體。

5積極參加公益勞動有初步的責(zé)任感和責(zé)任意識。

6喜歡本名族的文化,有初步的名族自豪感。

藝術(shù)目標:

1幼兒能夠主動的積極的參加各種藝術(shù)活動,樂意與同伴一起娛樂表演、創(chuàng)作。

2能運用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖進行創(chuàng)造性的表現(xiàn),培養(yǎng)對色彩的敏感。

3會用各種材料,工具和技法來參與環(huán)境布置,制作玩具,工藝裝飾品以及進行塑造活動,能大膽表現(xiàn)出自己獨特的思想。

4能進行審美想象,想象角度多樣,內(nèi)容豐富,并嘗試用各種形式表現(xiàn)對美的感受。

5能感受表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,情感,能對歌曲的速度、力度、節(jié)拍等性質(zhì)的變化作出判斷。分辨音樂結(jié)構(gòu)的明顯重復(fù)與變化。嘗試用不同的形式演唱歌曲。

6能自如的隨著音樂舞蹈,創(chuàng)編和改編部分歌詞和舞蹈動作。

語言:1布置“圖書角”增添各種書籍,讓孩子利用課余的時間進行閱讀,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,并鼓勵膽小的幼兒把從書中看到的內(nèi)容用自己的語言表達出來,采用多種形式,讓孩子養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

2結(jié)合年級組開展故事、兒歌比賽。

3在一日的活動中教師以身作則,堅持和孩子講普通話,糾正方音比較重的幼兒。

4為

幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松的環(huán)境,多開展一些形式多樣的語言活動。

5將分享閱讀貫穿到一日生活的環(huán)節(jié),在餐前、餐后等教學(xué)活動之余,組織不同形式的分享閱讀,讓孩子在愉快的環(huán)境中提高自己能力。

科學(xué):

1堅持每周兩次科學(xué)活動,教師能按計劃、按目標逐步完成教學(xué)計劃。

2活動中,教師提供充足的操作材料,引導(dǎo)幼兒主動操作、探索,并鼓勵幼兒運用

多種材料來表現(xiàn)自己探索的過程和結(jié)果。

3在日常生活中記行隨機教育,讓數(shù)學(xué)活動融入到生活中,鞏固幼兒的數(shù)概念。

4在區(qū)域活動中提供多種操作的工具,讓幼兒在玩中學(xué)。

5注重個別教育,對于這方面能力比較弱的幼兒進行輔導(dǎo)。

6在活動中,以游戲的形式進行活動,并采用個別、小組、集體等多種形式進行教學(xué)。

健康:

1建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗幼兒園的生活是多么的愉快。

2提供各游戲材料以競賽游戲等形式為主,激發(fā)幼兒積極參與體育活動的興趣。

3以年級組為單位,開展系列活動,提高幼兒自我服務(wù)能力。

4 和體育老師一起共同的關(guān)注

幼兒的身體健康,同時每月安排一節(jié)身體保健方面的活動,讓幼兒在有健康的身體的同時,還擁有快樂的心情。

5每天保證幼兒不少于兩小時的戶外活動時間,投放多種體育器械,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

6結(jié)合幼兒的生活,活動。進行安全、保健方面的教育。以提高幼兒的自我保護能力。

社會:

1根據(jù)幼兒的情況有針對性的開展活動。

2帶幼兒走出幼兒園走向社區(qū),了解社區(qū)生活。

3根據(jù)季節(jié)時間的不同,讓幼兒了解名族的節(jié)日與文化。

4豐富班級的環(huán)境,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同創(chuàng)設(shè)不同的區(qū)角,提高幼兒的交往合作能力。

5在生活和其他的活動中,多滲透教學(xué)活動的內(nèi)容,讓幼兒在潛移默化中提高自己。

藝術(shù):

1收集各種優(yōu)秀的繪畫、工藝品、建筑圖片等美術(shù)作品。提供給幼兒欣賞,擴寬他們的視野,提高審美能力。

2創(chuàng)設(shè)手工區(qū)和音樂區(qū),發(fā)揮區(qū)角活動的有效性,讓幼兒在自由活動時間也可以輕松的進行自主的藝術(shù)活動。

3鼓勵幼兒參與設(shè)計和布置教室環(huán)境及

活動區(qū),巧妙的運用幼兒的作品來進行裝飾,發(fā)揮幼兒在環(huán)境中的主體地位。

4豐富手工活動的內(nèi)容,加強剪紙、染紙、手工制作等活動的組織。

5制定切實可行的特色教學(xué)計劃,有效的開展特色手工活動。

6以年級組為單位,開展打擊樂活動的組織和探討,讓幼兒學(xué)習(xí)打擊樂器的使用方法。

語言領(lǐng)域:

1、談話:我收到的新年禮物 文學(xué)活動:搖籃(一)

2、文學(xué)活動:搖籃(二) 早期閱讀:鼠寶寶找朋友

3、講述活動:戰(zhàn)勝大灰狼 文學(xué)活動:風(fēng)在哪里

4、聽說游戲:蓋樓房 談話活動:有趣的廣告

5、文學(xué)活動:給媽媽一把椅子(一)(二)

6、聽說游戲:堆饅頭 早期閱讀:美麗的高樓

7、文學(xué)活動:春天 談話活動:奇特的汽車

8、講述:螞蟻飛上天 聽說游戲:警察與司機

9、談話:太陽和帽子 文學(xué)活動:快樂小屋

10、早期閱讀:早上、中午、晚上 談話:假如我是孫悟空

11、講述:貓醫(yī)生過河 文學(xué)活動:城里來了大恐龍(一)

12、文學(xué)活動:城里來了大恐龍(二) 早期閱讀:“手和“才”

13、談話:好吃的冷飲 文學(xué)活動:蒲公英

14、講述:半個西瓜 早期閱讀:掛搖籃

15、文學(xué)活動:金雞冠和公雞(一)(二)

16、早期閱讀:兩只小兔 講述:太陽花和小姑娘

17、早期閱讀:文字的家 講述:下樓去

18、早期閱讀:紅花不哭了 文學(xué)活動:畢業(yè)詩

科學(xué)領(lǐng)域:

1、復(fù)習(xí)6——10的組成 比高矮

2、有趣的形體比輕重

3、比一比、量一量 誰落的快、誰落的輕

4、位置改變了 現(xiàn)代交通工具

?

20xx年大一班教育教學(xué)工作計劃; 5、看圖填算式 (一) 好玩的電腦

6、看圖添算式(二) 我們居住的地球

&nbs

p; 7、看點圖列算式(一) 現(xiàn)代通訊工具

8、看點圖列算式(二) 打扮地球媽媽

9、學(xué)習(xí)按兩個特征分類 認識時間

10、看圖口述應(yīng)用題(一) 記錄時間(一)

11、看圖口述應(yīng)用題(二) 記錄時間(二

社會領(lǐng)域:

一、 拜年

二、我會讓別人快樂

三、“三.八”國際婦女節(jié)

四、獻出一點愛

五、各族兒童喜洋洋

六、我是勇敢的孩子

七、公平

八、參觀銀行

九、做一個誠實的孩子

十、我是爸爸媽媽的好幫手

十一、“五一”國際勞動節(jié)

十二、溫暖的大家庭

十三、做一個守信用的孩子

十四、端午節(jié)

十五、我也有長處

十六、參觀小學(xué)

十七、我會整理小書包

十八、上課要專心]

藝術(shù)領(lǐng)域:

1、不再麻煩好媽媽 京劇臉譜(美術(shù)欣賞)

2、獅王進行曲(打擊樂) 臉譜裝飾(繪畫)

3、挪威舞曲(欣賞) 大海里的輪船(繪畫)

4、小海軍(唱歌) 民族服飾(欣賞)

5、采茶(韻律) 服裝設(shè)計(繪畫)

6、送我一支玫瑰花(打擊樂) 小蝌蚪找媽媽(繪畫)

7、柳樹姑娘(唱歌)染紙(手工)

8、圓圈舞(韻律) 雨天(繪畫)

9、啄木鳥(欣賞) 花籃(手工)

10、小熊過橋(唱歌) 農(nóng)貿(mào)市場(繪畫)

11、木瓜恰恰恰(打擊樂) 剪紙作品(欣賞)

12、男兒當自強(韻律) 我成長的故事(繪畫)

13、胡說歌(唱歌) 剪窗花(手工)

14、水仙花圓舞曲(打擊樂) 海底的故事(繪畫)

15、花之舞(韻律) 相框(手工)

社會領(lǐng)域:

一、 拜年

二、我會讓別人快樂

三、“三.八”國際婦女節(jié)

四、獻出一點愛

五、各族兒童喜洋洋

六、我是勇敢的孩子

七、公平

八、參觀銀行

九、做一個誠實的孩子

十、我是爸爸媽媽的好幫手

十一、“五一”國際勞動節(jié)

十二、溫暖的大家庭

十三、做一個守信用的孩子

十四、端午節(jié)

十五、我也有長處

十六、參觀小學(xué)

十七、我會整理小書包

十八、上課要專心]

健康領(lǐng)域:

1我的小背包

2誰的床鋪最整齊

3 感冒了

4雷響了,我不出去

5我要成為小學(xué)生

教學(xué)工作計劃篇六

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一布置,x年級組全體xx老師本著一切為了學(xué)生的原則,運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),為全體學(xué)生獻上一份禮物。在線上開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),為他們解疑釋惑,做生活上的指導(dǎo),宣傳疫情防控措施,及心理疏導(dǎo)等方方面面的關(guān)懷。我們利用xxx直播平臺,精心設(shè)計自主制作錄制課堂,精講精練,為學(xué)生提供優(yōu)秀的課程視頻,有針對性的答疑,個性化的輔導(dǎo)。在線上精講,線下精練,確保學(xué)生在家也可以享用優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

制定計劃如下:

1、備課時要精心設(shè)計三維目標,突出重點。以學(xué)生為主體,讓學(xué)生體驗經(jīng)歷新知識在原知識的基礎(chǔ)如何生成的過程,以加強學(xué)生的知識遷移和推理能力。

2、結(jié)合學(xué)生的學(xué)情,注重細節(jié)的處理,認真剖析教材,巧妙設(shè)計,合理規(guī)劃,向45分鐘要質(zhì)量。

3、加強師生互動,讓學(xué)生積極參與課堂以體他們的主體地位。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,總結(jié)經(jīng)驗,解決問題。

4、作業(yè)練習(xí)形式多樣,適中適量,及時批閱總結(jié)反饋。

1、利用網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀課例,結(jié)合xx平臺,由老師認真篩選一些優(yōu)秀課例,上供或分享班級群,并組織學(xué)生觀看。

2、教師采取直播方式或錄制微課,等形式多樣教育教學(xué)手段。

1、即日起開展在線教學(xué)。

2、結(jié)合課程表,16:00-16:45授課,

19:30-20:30在線答疑。

3、每天上課前,家長先上傳學(xué)生的作業(yè),課堂上以便于教師針對學(xué)生的向前進行反饋。

4、對于學(xué)困生要展開一對一個性化輔導(dǎo)。

5、及時記錄每節(jié)課后的問題,以便反思。

教學(xué)工作計劃篇七

教育對于全面建設(shè)小康社會和實施第三步戰(zhàn)略目標,最終實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有特殊重要的意義。

1、進一步更新教育觀念新的物理課程標準將目標定位在“培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”,這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念。要把每一位學(xué)生潛能的開發(fā),健康個性的發(fā)展,自我教育、規(guī)劃自身的發(fā)展,終身學(xué)習(xí)的意識和能力的初步形成,參與競爭包括國際競爭的意識,正確的世界觀、人生觀和價值觀的初步形成作為自己的根本任務(wù)。

2、展示優(yōu)秀課,推廣探究性課堂教學(xué)模式新的物理課程標準由二大部分組成,一是科學(xué)探究,二是科學(xué)內(nèi)容。而科學(xué)探究則包括以下要素:

1、提出問題

2、猜想與假設(shè)

3、制定計劃與設(shè)計實驗

4、進行實驗與收集證據(jù)

5、分析與論證

6、評估

7、交流與合作。把科學(xué)探究作為課程標準的內(nèi)容之一,這在我國科學(xué)教育史上是從來也沒有過的。顯然,原先的以教師講授為主的課堂教學(xué)模式已不能適應(yīng)新的物理教學(xué)。我們必須對課堂教學(xué)模式進行改革。本學(xué)期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),請在第五屆百節(jié)好課的評比活動中奪冠的老師開課進行展示,大力推廣探究性課堂教學(xué)模式。爭取使每一位物理教師都了解這一模式,都能在教學(xué)實踐中使用這一模式。只有這樣,新的課程標準才能得以落實。否則,必然是舊瓶裝新酒,無法適應(yīng)課程改革的要求。

落實物理實踐活動新課程標準特別強調(diào)社會實踐活動,初中教學(xué)大綱規(guī)定,每學(xué)期必須至少進行一次物理實踐活動,高中教學(xué)大綱也規(guī)定每學(xué)期要搞一次課題研究活動,而且,中考、高考的命題也越來越重視實踐題。為了檢驗實踐活動的開展情況,也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績,本學(xué)期將進行初中物理實踐活動報告的征集和評比活動,在此基礎(chǔ)上再進行高中物理課題研究活動報告的征集和評比,爭取掀起一個實踐活動的高潮。

教育的地位在新的世紀里不僅得到了鞏固,而且還有了更快的提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)也越來越受到家長的重視。所以對畢業(yè)班教學(xué)的研究不能弱化。xx年的高考物理,又將實行間斷了二年的單科考試,而且各高校的選科方案也已公布,物理學(xué)科成了絕大多數(shù)高校絕大多數(shù)專業(yè)的選考學(xué)科。這對物理學(xué)科來說既是挑戰(zhàn)又是機會。我們必須花大力氣研究考試的趨勢,并拿出具有針對性的復(fù)習(xí)措施,把握高考動態(tài),提高復(fù)習(xí)效率,爭取在xx年的高考中取得好成績。

優(yōu)秀、整齊的師資隊伍是教學(xué)質(zhì)量的根本保證。本學(xué)期里還要配合學(xué)校搞好新上崗教師的培訓(xùn)工作。繼續(xù)在期中分初、高中開展一些集體備課和開課研討活動,讓他們能夠盡快地提高課堂教學(xué)水平,以完成教學(xué)任務(wù)。在去年百節(jié)好課評比的基礎(chǔ)上,讓好課獲得者開課亮相,一方面展示他們的教學(xué)風(fēng)采,另一方面在實踐中進一步鍛煉和培養(yǎng)青年教師。最后還要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,要督促并幫助他們總結(jié)教學(xué)實踐,宣傳他們的成功的教學(xué)經(jīng)驗,擴大他們的影響力。還要千方百計地創(chuàng)造和爭取機會,使少數(shù)特別有潛力的中青年教師盡快地成為名師。一個優(yōu)秀的教師,不僅要能上好課,而且還要善于進行教學(xué)科研。也就是要努力成為學(xué)者型的教師。為了促進物理學(xué)科的教科研工作,本學(xué)期將進行論文及教案評比。教學(xué)離不開研究,研究更離不開教學(xué),只有把教學(xué)與研究緊密地結(jié)合在一起,才能使教研發(fā)揮出最大的效益,才能使物理教師上騰飛的翅膀。

1.教研組活動是搞好學(xué)科教學(xué),深化課堂教學(xué)改革的保證。也是培養(yǎng)師資的一個重要環(huán)節(jié)。教研組在期初一定要制訂一個學(xué)期活動的規(guī)劃?;顒右?jīng)?;?,要保證至少二星期1次,每次2課時以上。

2.要加強理論學(xué)習(xí),要領(lǐng)會素質(zhì)教育的實質(zhì)和物理教學(xué)改革的意義和內(nèi)涵。特別要加強課堂教學(xué)改革方面的理論學(xué)習(xí)。當然,還要加強物理專業(yè)知識的學(xué)習(xí),特別是近代物理的學(xué)習(xí)。對新上崗教師則要加強實驗?zāi)芰敖忸}能力的培訓(xùn)。

3.要加強教學(xué)實踐探索。提倡集體備課,備教案,更要多備學(xué)案,備課要備怎么進行探究、怎樣才能讓學(xué)生更多地參與怎樣才能讓學(xué)生獲取更多的能力。上課要少講、精講。要啟發(fā)不要灌輸,因為教師的主要任務(wù)已不再是向?qū)W生灌輸知識,而是要培養(yǎng)各方面的能力。要多讓學(xué)生觀察現(xiàn)象、思考問題,多讓學(xué)生嘗試自己解決問題。老師之間要相互學(xué)習(xí)和探索。要多互相聽課。聽了課以后最好當場評課。聽課不評或隔了很長時間以后再評都很差。評課要實事求是,有一說一,有二說二,不要一味說好話。那樣的話,對開課老師沒有什么幫助。要開一些具有探索性、創(chuàng)新意識的課。4.要加強組內(nèi)凝聚作用,提高教研組整體水平。教研組長在各方面都要起示范作用。要帶頭上課示范、帶頭搞教研。要積極培養(yǎng)和扶植青年教師,使他們盡快地成長起來。青年教師也要刻苦鉆研,虛心請教,這樣,教研組的整體水平才能得以提升。

1、2月,省初中物理多媒體輔助課堂教學(xué)子課題組活動(部分學(xué)校參加)

2、3月23日,江蘇省初中應(yīng)用物理知識競賽(平望二中)

3、3月,高三物理復(fù)習(xí)研討會

4、3月27日,蘇州市初中物理競賽復(fù)評會議(吳中區(qū),教研員參加)

5、4月10日,蘇州市重點中學(xué)備課組長會議(省昆中)

6、4月,初、高中新上崗教師集體備課及聽、評課活動

7、初、高中物理教學(xué)改革觀摩活動

8、省高二物理實驗考查

教學(xué)工作計劃篇八

新的學(xué)期,制定整體化的教學(xué)工作計劃是一個好的開始。在這個工作計劃中如何細致的規(guī)劃每一項工作呢?以下是詳細的教學(xué)工作計劃。

本學(xué)期,我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心,以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點,以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合的研究、實踐為重點,以以校為本的教師培訓(xùn)為切入點,以特色發(fā)展為突破點,力爭使學(xué)校教學(xué)工作得到進一步的提升,特提出以下工作計劃:

(一)提高教師合作意識和團隊意識。

提高教學(xué)質(zhì)量,需要我們上上下下以主人翁的精神,對自己提出更高的要求,領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來參與,使各項工作井然有序地高效運作,全體教師要團結(jié)協(xié)作,拼搏進取、視團結(jié)為生命,互幫互助講奉獻,力求在合作提高自己的整體素質(zhì),凝聚團隊智慧,使學(xué)校各項工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。

(二)、 繼續(xù)加強教師的教育理論學(xué)習(xí),教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標》。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生,切實做到“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”而施教;加強教學(xué)研究,狠抓過程落實。備課、講課、聽課和評課都以新課程為標準,教師們利用教研活動時間切磋教學(xué)技術(shù),改革舊的教育教學(xué)理念。讓現(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心,使教學(xué)工作扎實穩(wěn)步的向前推進。

(三)、調(diào)整教育常規(guī)要求,突出實效性。

教師教學(xué)常規(guī) 本學(xué)期,我們將本著抓過程管理、突出實效的原則,讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學(xué),對教學(xué)常規(guī)重點做如下要求:

1、備課:備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃和課時教學(xué)計劃(編寫教案)。備課至少要做到通讀全冊教材,熟讀單元教材,精讀課時教材。備課的基本要求是:在鉆研課標和教材,研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,撰寫教案。做到:內(nèi)容科學(xué)、準確、全面,結(jié)構(gòu)完整;形式規(guī)范、合理、清楚;詳略得當,切實可用。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識,不生搬硬套公共教案,不照搬教參代替教案,不用往年教案代替現(xiàn)行教案;教案在上課前編寫好。具體要求:

(1)各種課型(包括新授課、復(fù)習(xí)課、實驗課、講評課、作文課)都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學(xué)重點、難點、教學(xué)過程、板書設(shè)計等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外,還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件、資料庫、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)。

(2)要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計。針對本班學(xué)生具體情況,教案要有自己個性化的改進或創(chuàng)新。

(3)備課要有教師學(xué)期工作計劃、單元計劃和課時計劃。

(4)每節(jié)課要有知識、能力、德育目標、重點、難點、學(xué)具等,教學(xué)過程(導(dǎo)入、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、例題、練習(xí)、歸納、板書設(shè)計等)、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)計等。

(5)要有單元教學(xué)后記或反思。

2、聽課:(1)聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見,包括他人評價和自己的評價;(2)每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。

3、作業(yè):日常作業(yè)要求教師本著分類(根據(jù)實際情況可以分成2—3類)、適量(小學(xué)科不布置書面作業(yè))、有布置就要有批改的原則,批改要規(guī)范,要求有等級、鼓勵性評價、日期,堅決制止有布置不批改的做法;教導(dǎo)處將組織教研組成立教學(xué)常規(guī)評比小組,通過不定期專項檢查、隨堂聽課的同時檢查和學(xué)生家長座談、調(diào)查問卷等形式加大力度檢查教師的教學(xué)常規(guī),尤其要加強備課的檢查,堅決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時機成熟時我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結(jié)果除及時反饋到教師本人外,還將記入教師崗位責(zé)任制考核并予以公示。

4、做好月考、期中、期末考試工作,進行教學(xué)質(zhì)量跟蹤,及時開好成績分析會。學(xué)校對各年級繼續(xù)采用“月考”制度,對每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個學(xué)生、學(xué)科、班級、年級。通過跟蹤分析,查原因,促質(zhì)量提高。學(xué)科教師小考每學(xué)期不少于4次,用好成績冊,加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和中考的研究。20xx年中考命題充分體現(xiàn)了新課改的理念,加大新課改理念的滲透力度。今年,初三全體教師要吃透考綱,認真鉆研近三年的中考考試說明,為我校20xx年初中教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升打好基礎(chǔ)。

學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī) 針對以往學(xué)生中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的現(xiàn)象,本學(xué)期我們在抓教師教學(xué)常規(guī)的同時,還將督導(dǎo)全體教師抓好每個學(xué)生(尤其低年級)的學(xué)習(xí)常規(guī),培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這也是我們進一步提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。

1、教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

預(yù)習(xí)是上好新課、取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)?;疽螅海?)及時預(yù)習(xí)。根據(jù)教學(xué)進度和教材的難易程度,適當?shù)靥崆邦A(yù)習(xí)新課。(2)認真預(yù)習(xí)。認真細致閱讀分析教材,切忌馬馬虎虎看一遍書了事。(3)善于預(yù)習(xí)。依據(jù)知識基礎(chǔ)、教材內(nèi)容和學(xué)科特點等,選擇適合自己實際情況的預(yù)習(xí)方法。要記錄好新教材中的重點問題和不懂的問題,以便上課時加以注意。

2.教師要指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。

聽課是學(xué)生獲得知識、發(fā)展智能、培養(yǎng)健康情感的主要途徑。聽課的基本要求是:(1)要做好聽課準備。包括學(xué)習(xí)用品、相關(guān)知識和心理準備。(2)要集中注意力,專心聽講。(3)要注意突出重點,抓住關(guān)鍵。(4)要踴躍回答問題。積極思考,敢于發(fā)問,敢于發(fā)表自己的不同見解。(5)要做好筆記。記住重點內(nèi)容以及分析、解決問題的思路和方法等。教師要定期查看學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記,及時進行指導(dǎo)。

3.教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

復(fù)習(xí)是學(xué)生自己或在教師指導(dǎo)下,加深和鞏固對所學(xué)知識的理解和記憶,檢查學(xué)習(xí)效果,防止知識遺忘,提高記憶能力和自學(xué)能力,為下一次新課的學(xué)習(xí)打好知識基礎(chǔ)的重要過程。復(fù)習(xí)的基本要求是:(1)要及時復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)要及時,每天復(fù)習(xí)以鞏固當天所學(xué)的知識。一個單元、一個章節(jié)后,也要及時復(fù)習(xí),及時鞏固知識。(2)復(fù)習(xí)要有針對性,要抓住要點,對一些重要的基本概念和基礎(chǔ)知識,通過理解加深記憶。(3)復(fù)習(xí)要注意歸納總結(jié),使知識更加條理化、層次化,網(wǎng)絡(luò)化。

4.教師要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認真、及時完成作業(yè)的習(xí)慣。

作業(yè)是學(xué)生加深和鞏固所學(xué)知識,檢查當天的學(xué)習(xí)效果,提高運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力的重要環(huán)節(jié)?;疽笫牵海?)要及時完成作業(yè)。當天的作業(yè)要當天完成。(2)要獨立完成作業(yè)。養(yǎng)成獨立思考和完成作業(yè)的習(xí)慣。(3)要注意解題方法,總結(jié)答題規(guī)律 ,答題要有一定的速度。(4)要正確對待作業(yè)的評價。要及時訂正,找出錯誤的原因所在,要認真總結(jié)解題規(guī)律。各教研組按月及時檢查教師的教學(xué)計劃、教案、作業(yè)批改記錄、學(xué)生作業(yè)、教研活動記錄、課后輔導(dǎo)記錄,開展評教評學(xué)調(diào)查,并舉行教案和作業(yè)展覽。教師在備課過程中,基本上能夠按照新課程的要求備課,做到不求全面,但求突破。布置作業(yè)時,做到少而精。語、數(shù)、英作業(yè)控制在半小時以內(nèi),理、化作業(yè)在15分鐘左右,其他學(xué)科不留課外作業(yè),當堂掌握。教師的講課時間一般控制在30分鐘左右,留下更多的時間供學(xué)生自學(xué)、復(fù)習(xí)、整理。這樣,真正把課堂改革引向深入,有力的推動了素質(zhì)教育的開展。

加強對課堂教學(xué)的管理,實行大面積的聽課措施 為了進一步搞好教學(xué)研究,推動教學(xué)工作,使教師們的相互學(xué)習(xí),我們在本學(xué)期將繼續(xù)實行全體教師的講課、聽課、評課制度,即每名教師在本學(xué)期至少舉行一節(jié)公開課,有的教師舉行了兩節(jié)公開課;其他教師都可以參加聽課,同組教師進行評課,教導(dǎo)主任和各任課中層領(lǐng)導(dǎo)率先上課。有利地促進教學(xué)和教研活動的開展,呈現(xiàn)教師中間出現(xiàn)人人爭相上好公開課的局面。

3、利用教研活動,使全體教師在課堂教學(xué)、資源庫建設(shè)、論文撰寫等方面進行比賽和展示,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

實驗教學(xué) (1)、努力抓好實驗室的管理工作

學(xué)校要加強實驗管理工作,本學(xué)期學(xué)校要求理、化、生老師授課都要有實驗計劃、總結(jié)的內(nèi)容,并責(zé)成具體人員執(zhí)行。從而保證各項計劃的落實。本學(xué)期由領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生組成一條從上到下共同管理,讓實驗室有條不紊地運作起來,充分發(fā)揮它潛在的功能。

(2)、實驗室工作規(guī)范化

學(xué)校制定一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責(zé)、學(xué)生實驗守則、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度、危險品管理制度并張貼在墻,所有的實驗教師在實施過程中都要嚴格按以上的制度執(zhí)行。化學(xué)試劑與藥品有專門的試劑柜存放,雙人雙鎖,鹽酸等危險試劑一律不外借。教學(xué)使用時都有嚴格的進出登記。

(3)、儀器管理有序化

為使儀器管理更加有序,建立儀器總帳、分類帳、儀器出借領(lǐng)用登記帳。實驗儀器和添置的新設(shè)備及時分門別類入帳,儀器柜分類有序地擺放好。每個櫥有反映內(nèi)容的目錄卡。

(4)、教學(xué)儀器維護、保養(yǎng)經(jīng)?;?/p>

根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作,生物標本采取防潮、降溫、隔熱、防鼠、防蛀等措施,不能出現(xiàn)生銹、腐蝕等保養(yǎng)不良的問題。對損壞的儀器及時維修及時做好損壞維修記錄使實驗儀器經(jīng)常處理可用狀態(tài)。

(5)、實驗教學(xué)與研究方面

為提高實驗室的使用率,學(xué)期初要訂好科學(xué)教學(xué)實驗計劃,編排好實驗課程總表,備好實驗器材。凡教材規(guī)定做的演示與分組實驗,我們都想辦法給學(xué)生開出。本學(xué)期實驗開出要率達98%以上。實驗教學(xué)做到規(guī)范化,每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單,課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進行全面的驗查后整理收放原處,以便下次使用。以保證儀器設(shè)備的充分使用,體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)。實驗教師活動納入學(xué)校教研活動中,有專門的自然教研計劃與總結(jié),從分組實驗的實際情況來看,學(xué)生基本上能掌握實驗基礎(chǔ)及技能,儀器選取,材料或藥物選取,操作程序都較正確合理,操作較規(guī)范熟練,實驗效果良好。

(四)、教研工作

加強教研組建設(shè),教研組要利用教研活動時間引導(dǎo)教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)課改文件精神,用創(chuàng)新的理念來指導(dǎo)我們的教學(xué)工作;認真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,進一步增強了教師們的質(zhì)量意識,促進教學(xué)手段的科學(xué)化,教學(xué)過程的規(guī)范化,教學(xué)效果的最優(yōu)化,努力探索適合我校學(xué)生實際,提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路。各教研組建立組內(nèi)聽課制度,經(jīng)常開展組內(nèi)聽課評課活動,通過組內(nèi)交流,達到共同提高的目的。要把參加教研活動、聽課、說課、評課成為教師的常規(guī)工作,活動內(nèi)容豐富,教研氣氛濃。利用教研活動,使全體教師在課堂教學(xué)、資源庫建設(shè)、論文撰寫等方面進行比賽和展示,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

(五)、校本培訓(xùn)方面

1、以骨干帶普通,著力進行多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相整合的研究實踐。本學(xué)期我們將在全校范圍通過給骨干教師搭配徒弟、在全校范圍內(nèi)上示范課等途徑,充分發(fā)揮了骨干 “輻射、帶動”作用,使學(xué)校特色在課堂教學(xué)中的落實進行扎實有效。我們將以骨干教師為先鋒,帶領(lǐng)全校教師開展多媒體與課堂教學(xué)整合的研究與實踐。將舉行骨干教師座談會、示范研討課、經(jīng)驗交流會等,骨干教師應(yīng)以強烈的心和勇于思維、勇于探索的精神,使其他教師受到啟發(fā),帶領(lǐng)全體教師共同推進新的課堂教學(xué)改革和學(xué)校特色的發(fā)展。

2、強化多媒體技術(shù)培訓(xùn)。信息技術(shù)與學(xué)科整合不僅是一種教學(xué)技術(shù),也是一種新的教學(xué)觀念。為了使進入教室的多媒體能最大限度地為教學(xué)服好務(wù),除了組織教師進行多媒體基本使用及操作培訓(xùn)外,本學(xué)期,我們還將根據(jù)實際需要,隨時組織教師進行相關(guān)知識和技能的培訓(xùn),目的有二:一是讓每位教師能熟練使用操作多媒體。二加深教師對網(wǎng)上教育教學(xué)資源的理解、整合的能力,促使教師們形成科學(xué)有效的教學(xué)行為。

(六)加強重點學(xué)科建設(shè),豐富師生競賽活動。

在學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上,我們一方面開展教師的課堂比賽,論文評比、說課比賽等,另一方面搞好學(xué)生中的參與競賽,后進生進步比賽等活動。促進師生綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)質(zhì)量共同提高。

教學(xué)工作計劃篇九

xx年,是物業(yè)公司致為關(guān)鍵的一年。工作任務(wù)將主要涉及到企業(yè)資質(zhì)的換級,企業(yè)管理規(guī)模的擴大,保持并進一步提升公司的管理服務(wù)質(zhì)量等具體工作。物業(yè)公司要在殘酷的市場競爭中生存下來,就必須發(fā)展擴大。因此,xx年的工作重點將轉(zhuǎn)移到公司業(yè)務(wù)的拓展方面來。為能夠順利的達到當初二級企業(yè)資質(zhì)的要求,擴大管理面積、擴大公司的規(guī)模將是面臨最重要而迫切的需求。同時,根據(jù)公司發(fā)展需要,將調(diào)整組織結(jié)構(gòu),進一步優(yōu)化人力資源,提高物業(yè)公司的人員素質(zhì)。繼續(xù)抓內(nèi)部管理,搞好培訓(xùn)工作,進一步落實公司的質(zhì)量管理體系,保持公司的管理質(zhì)量水平穩(wěn)步上升。在工作程序上進行優(yōu)化,保證工作能夠更快更好的完成。

物業(yè)公司到了xx年,如果不能夠拓展管理面積,不但資質(zhì)換級會成為一個問題,從長遠的方面來講,不能夠發(fā)展就會被淘汰。因此,公司的擴張壓力是較大的,xx年的工作重點必須轉(zhuǎn)移到這方面來。四川成都的物業(yè)管理市場,住宅小區(qū)在今后較長的一段時間里仍是市場,退其次是綜合寫字樓,再就是工業(yè)園區(qū)。按照我公司目前的規(guī)模,難以在市場上接到規(guī)模大、檔次高的住宅物業(yè)。因此,中小型的物業(yè)將是我公司發(fā)展的首選目標。同時,住宅物業(yè)是市場上競爭最激烈的一個物業(yè)類型,我公司應(yīng)在不放棄該類物業(yè)的情形下,開拓寫字樓、工業(yè)物業(yè)和公共物業(yè)等類型的物業(yè)市場。走別人沒有走的路。在xx年第一季度即組織人員進行一次大規(guī)模的市場調(diào)查。就得出的結(jié)果調(diào)整公司的拓展方向。

經(jīng)過xx年的對外拓展嘗試,感覺到公司缺乏一個專門的拓展部門來從事拓展工作。使得該項工作在人力投入不足的情況下,市場情況不熟,信息缺乏,雖做了大量的工作,但未能有成績。因此,xx年必須加大拓展工作力度,增加投入,擬設(shè)專門的拓展部門招聘高素質(zhì)的得力人員來專業(yè)從事拓展工作,力爭該項工作能夠順利的開展起來。投入預(yù)算見附表5。

目前暫定xx年的拓展目標計劃為23萬平方米,這個數(shù)字經(jīng)過研究,是比較實際的數(shù)字,能夠?qū)崿F(xiàn)的數(shù)字。如果2xx能夠找到一個工業(yè)園區(qū)則十萬平方米是較為容易實現(xiàn)的;如果是在住宅物業(yè)方面能夠拓展有成績,有兩個項目的話,也可以實現(xiàn)。目前在談的大觀園項目等也表明,公司xx年的拓展前景是美好的。

按照四川省的有關(guān)規(guī)定,我公司的臨時資質(zhì)是一年,將于xx年5月份到期,有關(guān)行政部門根據(jù)我公司的管理面積等參數(shù)來評審我公司的企業(yè)等級。據(jù)我公司目前的管理面積,可以評定為四級企業(yè)。如果在5月份之前能夠接到一個以上物業(yè)管理項目,則評定為三級企業(yè),應(yīng)該是可以的。所以,企業(yè)等級評審工作將是明年上半年的重要工作之一。換取正式的企業(yè)等級將更有利于我公司取得在市場上競爭的砝碼。因此,在xx年第二季度開始準備有關(guān)資質(zhì)評審的有關(guān)資料,不打無準備之仗。爭取一次評審過關(guān)。

(一)人力資源管理:

物業(yè)公司在xx年中設(shè)置了兩個職能部門,分別是綜合管理部和經(jīng)營管理部,今年將新設(shè)立拓展部。分管原來經(jīng)營管理部的物業(yè)管理項目的對外拓展工作。同時,在現(xiàn)有的人員任用上,按照留優(yōu)分劣的原則進行崗位調(diào)整或者引進新人才。在各部門員工的工作上,將給予更多的指導(dǎo)。

在員工的晉升上,更注重于不同崗位的輪換,加強內(nèi)部員工的培養(yǎng)和選拔,帶出一支真正的高素質(zhì)隊伍。推行員工職業(yè)生涯咨詢,培養(yǎng)員工的愛崗敬業(yè)的精神。真正以公司的發(fā)展為自己的事業(yè)。在今后的項目發(fā)展中,必須給予內(nèi)部員工一定的崗位用于公開選聘。有利于員工在公司的工作積極性,同時有利于員工的資源優(yōu)化。

在培訓(xùn)工作上將繼續(xù)完善制度,將員工接受的培訓(xùn)目標化,量化,作為年終考核的一個子項。員工進入公司后一年內(nèi)必須持證上崗率達1。技術(shù)性工種必須持相關(guān)國家認證證書上崗。xx年的培訓(xùn)工作重點轉(zhuǎn)移到管理員和班組長這一級員工上,基層的管理人員目前是公司的人力資源弱項,20xx年通過開展各類培訓(xùn)來加強該層次員工的培訓(xùn)。

(二)品質(zhì)管理:

質(zhì)量管理體系在23年開始推行,其力度和效果均不理想。除了大家的重視度不夠外,還在培訓(xùn)工作上滯后,執(zhí)行的標準沒有真正的落實。為此,xx年將繼續(xù)貫徹公司的質(zhì)量體系,為公司通過iso9:2xx的認證認真的打好基礎(chǔ),爭取能夠在xx年通過認證。

在xx年2月份以前組織綜合管理部和公司的主要人員對質(zhì)量體系文件修改,使得對公司更加合適而有效。針對修改版的文件,組織精簡有效的品質(zhì)管理培訓(xùn)。對新接管的項目實施項目式的質(zhì)量體系設(shè)計,對單獨的項目編寫質(zhì)量文件,單獨實施不同標準的質(zhì)量系統(tǒng)。

xx年將實施品質(zhì)管理項目專人負責(zé)制,公司每個接管的項目都指定專人配合品質(zhì)主管從事質(zhì)量管理工作。包括在該項目的質(zhì)量內(nèi)部管理、業(yè)主的投訴及處理、管理的資料檔案收集、制作項目質(zhì)量管理審核報告等。同時,配合項目業(yè)主(業(yè)主委員會)的需求進行年度的質(zhì)量管理分析調(diào)查,獲得有效的內(nèi)部管理信息和業(yè)主的建議,以便對項目的不合格項進行整改。

xx年12月擬將進行一次內(nèi)部質(zhì)量管理體系審核,將嚴格依照iso9:2xx的要素進行,這次內(nèi)審將是物業(yè)公司的第一次品質(zhì)管理總結(jié)會議。

(三)行政工作:

綜合管理部在xx年中,未能徹底的起到承上啟下的作用,有一定欠缺。工作有停頓,許多問題沒有細致的落實。在公司和員工之間沒有一個有效的溝通手段,大部分員工對工作情緒低沉,得不到高層主管的工作幫助。為此,在24年綜合管理部要加強管理,做好人事、勞資、檔案外聯(lián)等各項工作。在公司內(nèi)設(shè)置建議信箱,具體設(shè)置在公司總部和各項目處,用于公司員工就公司的現(xiàn)狀和工作生活中的各種問題進行咨詢,由行政主管人員抽專門的時間了解,并回復(fù)。同時公司每個季度必須召開一次集體工作會議,或者階段性的質(zhì)量體系審核。

教學(xué)工作計劃篇十

本班共有學(xué)生49人,其是插班生1人。大多數(shù)學(xué)生上課大膽發(fā)言,學(xué)習(xí)效率較高;一小部分學(xué)生貪玩,上課經(jīng)常不能注意聽講。在本學(xué)期的教學(xué)中,首先要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,二要對少數(shù)差生注意個別指導(dǎo)。

二、教材內(nèi)容。

三、教學(xué)目標。

1、知識與技能方面。

(1)數(shù)與代數(shù)。

會口算整百數(shù)除以一位數(shù),比較容易的幾百幾十除以一位數(shù),比較容易的兩位數(shù)乘整十數(shù)。

能筆算三位數(shù)除以一位數(shù),兩位數(shù)乘兩位數(shù),能筆算一位小數(shù)的加減法。

能估計三位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾百多或幾十多,估計兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積大約是多少。

能初步理解一個整體的幾分之一或幾分之幾,初步理解幾分米是十分之幾米,幾角是十分之幾元。

能結(jié)合具體情境理解一位小數(shù)的意義,能讀寫一位小數(shù)和比較兩個一位小數(shù)的大小。

認識年、月、日,能區(qū)分大月、小月,判斷平年、閏年,知道1千米=1000米,1噸=1000千克,并能進行簡單換算。

(2)空間與圖形。

能指出由4個同樣大的正方體拼搭成的物體三視圖,能根據(jù)比較簡單的視圖要求拼搭物體。

結(jié)合實例感知生活中覺的平移、旋轉(zhuǎn)、對稱現(xiàn)象,認識軸對稱圖形和對稱軸。能在方格紙上把簡單的圖形平移,能動手制作簡單的軸對稱圖形。

結(jié)合實例理解面積的含義,認識面積單位,能選用適宜的面積單位估計、測量、表達圖形的面積。探索并掌握長方形和正方形的面積公式,能計算或估計有關(guān)的面積。知道平方厘米、平方分米、平方米每相鄰兩個單位之間的進率,會進行簡單的換算。

(3)統(tǒng)計與概率。

結(jié)合實例了解平均數(shù)的意義。

會求一組簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。

會用平均數(shù)描述一組數(shù)據(jù)的善。

會用平均數(shù)對兩組數(shù)據(jù)進行比較、分析。

2.數(shù)學(xué)思考方面。

發(fā)展數(shù)感,發(fā)展抽象概括與推理能力,發(fā)展抽象思維,發(fā)展初步的空間觀念,發(fā)展合情推理和初步演繹推理能力,發(fā)展統(tǒng)計觀念,初步具有清晰地表達自己思考過程的能力。

3.解決問題方面。

能應(yīng)用在本冊教科書里學(xué)到的運算知識,解決生活中遇到的實際問題,發(fā)展應(yīng)用意識,能利用估計、判斷解決問題結(jié)果的合理性。

4.情感與態(tài)度方面。

增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,初步發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力,體會數(shù)學(xué)與人類歷史的發(fā)展是息息相關(guān)。能夠?qū)嵤虑笫堑卦u價自己、評價他人。

四、教學(xué)措施。

1、備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,批改好每一次作業(yè)。

2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、對學(xué)困生進行個別輔導(dǎo),因材施教。

五、教學(xué)進度安排:

一除法10課時。

二年、月、日3課時。

三平移和旋轉(zhuǎn)2課時。

四乘法9課時。

五觀察物體2課時。

六千米和噸5課時。

七軸對稱圖形2課時。

八認識分數(shù)6課時。

九長方形和正方形的面積9課時。

十統(tǒng)計4課時。

十一認識小數(shù)4課時。

十二整理與復(fù)習(xí)4課時。

教學(xué)工作計劃篇十一

認真學(xué)習(xí)各教學(xué)常規(guī),完成教科研中心和學(xué)校布置的各項任務(wù);創(chuàng)新教研組工作,力求實效。團結(jié)互助,彼此學(xué)習(xí)。共同研究,一起進步。愛崗愛生,奉獻教學(xué)。

1、組織好(單周星期三上午)的校本教研活動。做到活動有實效。認真學(xué)習(xí)并執(zhí)行省教研室《教學(xué)管理指南及學(xué)科教學(xué)建議》、市《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》和《象山縣義務(wù)段學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)》。組織好教師參加各級教研活動,多學(xué)習(xí)求進步。

2、討論并統(tǒng)一三年級的教學(xué)目標要求:本學(xué)期內(nèi),字母教學(xué)的口筆頭過關(guān),繼續(xù)加強單詞表的認讀訓(xùn)練,掌握每個對話、句子的意思,開始安排適當?shù)膯卧~拼寫記憶任務(wù);重視參照當前四年級在低段時的教學(xué)經(jīng)驗。

3、進一步發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,并把它們與教學(xué)研究工作結(jié)合起來,努力成為研究型教師。繼續(xù)研究小學(xué)生通過pep教材學(xué)英語的遺忘率,重視教學(xué)過程中的滾動復(fù)習(xí)呈現(xiàn)。研究上半年四、五年級的教學(xué)進度及穿插復(fù)習(xí)安排。高年級的課堂教學(xué)要滾動復(fù)習(xí)pep三四年級教材中的let’s do,重視動詞學(xué)習(xí)的重要性,重視這些動詞、動詞短語學(xué)習(xí)的趣味性。在當前的四、五年級要加強音標教學(xué)和直拼訓(xùn)練,可以嘗試語法教學(xué)和寫作教學(xué)。

4、制定《文峰學(xué)校小學(xué)生英語口語檢測方案》,以12月的口語 問答檢測為基點,奔著“小步子、易操作;重引導(dǎo)、看提高”的原則,在五、12月份組織抽測。著手申報課題“文峰學(xué)校小學(xué)生英語口語發(fā)展性研究與實踐”。

5、堅持背誦過關(guān),強化外語語言基礎(chǔ)知識。組織好全國小學(xué)生英語競賽的報名工作、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)、初賽、決賽等工作。

6、加強各年級后進生的輔導(dǎo)。建議組員每周額外安排一兩課時的時間專門輔導(dǎo)后進生。研究后進生輔導(dǎo)的實效性。

7、高質(zhì)量完成學(xué)校等級考核課,爭做巧教型教師。搞好以課堂教學(xué)為中心的教師基本功訓(xùn)練,自覺認真進行教學(xué)反思,高質(zhì)量參與學(xué)校的“教學(xué)反思評比”活動;進一步開展“有效的課堂教學(xué)及研究”, 走“輕負擔、高質(zhì)量”之路。一如既往地培養(yǎng)好青年教師,組織參加縣青年教師基本功比賽。

8、推進網(wǎng)絡(luò)教研。參與縣視屏雙向互動式教研的試點。

9、組織教師積極參加縣優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)案例、教學(xué)論文三項學(xué)科評比。

10、繼續(xù)深入中小學(xué)銜接研究。探索當前四、五年級在今后完成pep教材系列的教學(xué)任務(wù)后剩余時間(1~1.5年)的教學(xué)方案。

教學(xué)工作計劃篇十二

從最后一名抓起,關(guān)注每一位初三學(xué)生發(fā)展,引導(dǎo)每一位初三學(xué)生健康成長,激活每一位初三學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,開發(fā)每一位初三學(xué)生的最大潛能,爭取人人有收獲,個個都成長.

提高優(yōu)生與補救差生相結(jié)合,嚴格要求與關(guān)心愛護相結(jié)合,主動工作與開拓創(chuàng)新相結(jié)合,踏實工作與團結(jié)協(xié)作相結(jié)合.

1.畢業(yè)班鞏固率達到90%以上;

2.中考計劃內(nèi)達線每班不少于1人;

3.完成中職類院校(尤其是縣內(nèi)職高,炎黃學(xué)院)的目標任務(wù);

1.根據(jù)初二年級期末考試情況看,優(yōu)生留校就讀數(shù)與20xx級學(xué)生基本持平;

2.我校畢業(yè)班老師經(jīng)過整合,加之揚子一中兩位老師的加入,師資質(zhì)量優(yōu)于去年,且教師教學(xué)工作積極主動,質(zhì)量意識強,團結(jié)協(xié)作,干勁十足,這已經(jīng)預(yù)示著我們將會取得好成績.

3.本屆大部分學(xué)生能遵規(guī)守紀,已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生學(xué)風(fēng)濃,班級班風(fēng)正,平行分班后,大部分學(xué)生很快適應(yīng)了新教師的教學(xué)和管理,但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)無目標,態(tài)度不端正,極少數(shù)學(xué)生父母都在外打工,缺少家庭溫暖,沉溺望網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象嚴重,這需要我們做大量耐心細致的工作.

責(zé)任人:袁從富(學(xué)校校長)

組長:劉大躍(教學(xué)副校長)

副組長:張林(教導(dǎo)主任)

成員:楊守德、吳國平、陳文學(xué)、姜云鵬

(1).召開畢業(yè)班教師座談會,分析學(xué)生思想、心理、行為習(xí)慣、學(xué)生成績現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)驗,找出差距,商討新學(xué)期措施.

(2).明確奮斗目標,各項指標量化到班(具體目標待定).

(3).關(guān)注畢業(yè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng).班主任要成為學(xué)生的引路人,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會生活,引導(dǎo)學(xué)生自主、自新、自強、求得學(xué)生的成功.

(4).每班確定前10名優(yōu)生進行跟蹤,側(cè)重于|短腿科目的學(xué)習(xí)成績分析,發(fā)現(xiàn)問題及時和有關(guān)老師交流,以督促教師對這些學(xué)生的重點輔導(dǎo).

(5).在月考、期中考試后,教務(wù)處及時召開總結(jié)會,彰顯先進,鞭策后進,努力使不同層次的學(xué)生有不同層次的提高.

(6).召開優(yōu)生座談會,暢談學(xué)習(xí)經(jīng)驗,交流學(xué)習(xí)體會,提出學(xué)習(xí)希望.

(7).實行初三晚輔導(dǎo)制,周日補差制,練習(xí)的題量要適中,題型要新穎,有印必考,有考必改,有改必評,有錯必糾,通過講評易錯知識點和方法,幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律.

(8).用好教研室印制的單元過關(guān)試卷,高度重視校內(nèi)的月考、期中考試、初三統(tǒng)測等工作,端正考風(fēng)、嚴肅考紀.

(1).加強學(xué)生自覺性教育,加強學(xué)習(xí)目的性教育,使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)性,勤學(xué)樂學(xué),多思善問.

(2).加強學(xué)習(xí)紀律的監(jiān)督檢查,除班主任要依靠班級檢查發(fā)現(xiàn)問題外,政教處、值周組要按制度到教室、寢室等學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場所進行督促檢查,杜絕影響學(xué)習(xí)、休息的現(xiàn)象存在.

(3).開展學(xué)習(xí)比趕幫活動,每次大考都要排出優(yōu)生榜,盡管這與素質(zhì)教育的要求相違背,但這樣做對優(yōu)生是一種激勵,對差生也是一種鞭策.

(1).加大對備課和作業(yè)批改、單元檢測的檢查力度;

(2).實行單元過關(guān)考試制、周周練制、月考制,并做好顯示考試成績的分析和反饋,在平時教學(xué)中注重加強對學(xué)生考試答卷的指導(dǎo),養(yǎng)成良好的規(guī)范做題習(xí)慣.

(3).實行午坐班制、晚輔導(dǎo)制,保證每堂自習(xí)都有老師在場,個別優(yōu)生的薄弱學(xué)科任課教師,要隨時保持到教室看一看,現(xiàn)場答疑解難.

(4).定期舉行畢業(yè)班老師會、班主任會、學(xué)生座談會,了解情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決.

總之,學(xué)校將以提升我校教育教學(xué)質(zhì)量為目標,積極主動地按照教育局對畢業(yè)班工作的要求去做,落實好各項措施,扎扎實實做好畢業(yè)班工作,努力改變中考滯后的局面.

教學(xué)工作計劃篇十三

一、指導(dǎo)思想:

根據(jù)教育局的工作目標及工作部署,按照學(xué)校提出的“探索以校為本,自主實施新課程,提高教學(xué)效能”這一工作思路和工作要求,以開展崗位大練兵為切入點,加強教研組和備課組建設(shè),強化教學(xué)工作全程管理,求嚴謹、重務(wù)實,促進我校教育教學(xué)工作的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標:

1、以尚志市崗位大練兵活動為契機,組織教師進一步學(xué)習(xí)課改和新課標理論,解讀新課程,實踐新課程,力爭教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有所突破。

2、落實教學(xué)工作“精細化”管理,注重教學(xué)常規(guī)監(jiān)控。

3、繼續(xù)抓好教學(xué)五環(huán)節(jié),督促全體教師備好課、上好課,從分層和減負的角度科學(xué)設(shè)計作業(yè)與練習(xí)的梯度,整體提高各個層面學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。

三、具體工作

(一)以開張崗位大練兵為切入點,營造教研組、備課組教研的氛圍,提高教研組長、備課組長的指導(dǎo)功能,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型小組。

1、學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)

教研組是通過教學(xué)研究工作,提高教師思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平的教學(xué)研究組織,是教學(xué)管理的基層組織,教研組工作對于學(xué)校建立良好的教師群體,形成良好的教風(fēng),提高教學(xué)質(zhì)量,提高師資水平,起著極其重要的作用。

本學(xué)期我校將以崗位大練兵為切入點,通過教研組內(nèi)探討、教師自主學(xué)習(xí)等多種渠道,以“理論學(xué)習(xí)——課堂教學(xué)實踐——總結(jié)反思”為基本環(huán)節(jié)的校本教研模式為依托,繼續(xù)開展系列課堂教改攻堅活動,積極發(fā)揮教研組的作用。教研組工作的重點應(yīng)為:

(1)開展“以讀促教、以研促教”的活動,組織新課標和學(xué)期課程統(tǒng)整理論學(xué)習(xí)、主題研究、教學(xué)觀摩、相互聽課評課、教學(xué)各環(huán)節(jié)的指導(dǎo)等教研活動,共同探討如何落實課改要求和制定各學(xué)科《崗位大練兵指南》,形成濃厚的教研氛圍。

(2)各教研組長每月組織一次以集體備課為主題的教學(xué)研討活動,每次不少于40分鐘的集體備課,做到教學(xué)資源共享,共同提高。集體備課要求要有主題性,并做好相應(yīng)記錄(教研組長每月進行檢查并反饋),主要發(fā)言教師要有書面發(fā)言稿,并做好會議記錄。

(3)發(fā)揮本組骨干教師和老教師的作用,指導(dǎo)幫助青年教師盡快提高,扎實做好以老帶新、以新促老工作。

(4)群策群力組織好各類競賽活動。教研組長在開學(xué)前根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,結(jié)合本組特點制定出本組的工作計劃,教研組長要組織全組教師參與本學(xué)科組的各項競賽輔導(dǎo)、比賽輔導(dǎo),要充分發(fā)揮本組每一位教師的長處。

(5)發(fā)揮教研功能,相互交流、共同提高。每2周一次的教研活動實行定點、定員,每一次教研活動都要有1人主講?;顒右兄黝},做到人人發(fā)言,發(fā)言要有正反性,并做好記錄。

(6)除月考兩周和期中、期末考試兩周外,要求教研組長每周聽本組成員1節(jié)隨堂課(不包括公開課),并及時反饋給任課教師,如存在較大教學(xué)問題則立即與教導(dǎo)處或校長室聯(lián)系,共同商量幫助對策。

(7)精選試題及練習(xí)題。練習(xí)卷、周練試題等必須經(jīng)過教師精心挑選,組內(nèi)所有試卷必須經(jīng)過備課組長審核方能下發(fā)給學(xué)生。在期中、期末考試前每一位任課教師出1份相關(guān)試卷(以電子文稿形式上傳),研究命題,學(xué)會出卷,測試卷必須要有難易程度比值8:1:1和期望值(優(yōu)良率、及格率、平均分),做到心中有數(shù)。

(二)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,加強日常檢查力度

1、注重教學(xué)常態(tài)監(jiān)控。在各組室落實工作的基礎(chǔ)上,采用定期和不定期相結(jié)合的形式,配合學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo),做好教案抽查、作業(yè)檢查、隨堂聽課等工作,從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀,給予表揚推廣,對存在的問題督促限時改進,鼓勵全體教師熱愛崗位、敬業(yè)盡職。

2、進一步完善考試制度,并注重質(zhì)量分析:

(1)加強月考管理,切實落實月考后備課組內(nèi)反思性研討,緊抓輔優(yōu)補差工作。

(2)實行閱卷責(zé)任制,把責(zé)任落實到備課組長、教研組長。閱卷實行以學(xué)科組為單位的大流水批閱試卷,由閱卷組長統(tǒng)籌、流水作業(yè)、題組簽名,以示負責(zé),把好質(zhì)量關(guān),閱卷期間要無破損地保管好全部試卷。

(3)進一步加強重大考試各層面(教導(dǎo)處、教研組、任課教師、學(xué)生)的科學(xué)有效的質(zhì)量分析和評價,加強并指導(dǎo)學(xué)生進行自我評價,尋找差距,明確努力方向,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、繼續(xù)加強輔優(yōu)補缺工作

在各年級中繼續(xù)加強輔優(yōu)補缺工作,充分利用課后、放學(xué)后的時間對后進學(xué)生進行作業(yè)面批、訂正、補缺,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使每位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所進步。

4、嚴格畢業(yè)班管理

畢業(yè)年級的教育教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,其成敗將直接影響學(xué)校的聲譽,并關(guān)系到我校的學(xué)生生源,千萬不能掉以輕心。

(1)教師的責(zé)任心和能動性要充分發(fā)揮。在各考試學(xué)科中,我們有干部、有黨員、有組長、有積極上進的渴望作出貢獻的教師,要把我們教師的潛力充分發(fā)揮出來,這是最重要的。

(2)開學(xué)初召開畢業(yè)年級組教師會,明確畢業(yè)年級工作的目標重點與安排,為教師、學(xué)生營造學(xué)習(xí)的氣氛。

(3)畢業(yè)班教師要加強對教材、學(xué)生、考試、信息的研究,做到針對性和有效性。

(4)嘗試雙周練,并將雙周練的情況及時總結(jié)、反饋,對學(xué)生的情況進行排摸,抓住重點,開展工作,牢牢抓好優(yōu)秀生群體,確保優(yōu)良率。

(5)化大力氣抓好“行為偏差生”和“學(xué)習(xí)后進生”的轉(zhuǎn)化提高工作,這是確保整體教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,學(xué)校要創(chuàng)造條件,教師要身體力行,還要發(fā)揮家長的能動性,上下左右一起來促使這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化。

(6)月考、期中、期末考試后應(yīng)及時召開年級組會議,對每門學(xué)科、每個班級的教學(xué)情況進行分析、發(fā)現(xiàn)問題,及時研究,制定對策,迅速落實解決。

(7)加強畢業(yè)班的家校聯(lián)系管理,時刻關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)動態(tài)及學(xué)生狀況,年級組適時召開各種會議,及時發(fā)現(xiàn)問題,共商計謀,解決問題,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

(三)加強教師隊伍建設(shè)

1、以崗位大練兵為契機,聘請專家、教研員等到校開展講座、指導(dǎo),為我校教師提供更多的的學(xué)習(xí)機會與學(xué)習(xí)材料。并加強“請進來、走出去”原則,鼓勵教師積極參加市區(qū)的教研活動、參加其他區(qū)的教研活動、與兄弟學(xué)校進行教研交流、加強校際間的教研協(xié)作,以此提高我校教研水平。

2、繼續(xù)開展以專家指導(dǎo)團為主的跨校教研活動,并支持青年教師參加校際聯(lián)動活動。

3、繼續(xù)開展全體教師進行一次公開課,初一學(xué)年和高一學(xué)年匯報課和青年教師教學(xué)比賽活動。公開課由各教研組自己安排時間,但必須提前一周把課題和時間上報至教導(dǎo)處,要求各組于5月底前完成,6月教導(dǎo)處統(tǒng)一安排初一和高一匯報課和青年教師比賽。教研組長務(wù)必組織好組內(nèi)教師的聽課、評課活動,賽后收齊每位教師的課件、教案及案例分析。

4、本學(xué)期各教研組在上好基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加大心理、打擊樂等校本課型的開發(fā),大力開展第二課堂教學(xué)活動。要有計劃,有教案、定人、定點地開展有一定質(zhì)量的學(xué)生所喜歡的興趣小組活動。

5、繼續(xù)搞好教學(xué)論壇活動,要求每教研組至少推薦一人發(fā)言。

教學(xué)工作計劃篇十四

這學(xué)期我依然進行主題模式的教學(xué)。通過兩次的備課組活動,我們組一致卻定了這一學(xué)期的三個主題:

過了這個學(xué)期,這一屆的學(xué)生就將面臨文理分班的問題。我們將讓學(xué)生用excel建立自己的成績追蹤表(收集各次月考、期中、期末考試成績),利用函數(shù)和圖表來實時了解自身學(xué)習(xí)動態(tài)。為將來的選文選理提供科學(xué)的分析數(shù)據(jù)。也讓學(xué)生養(yǎng)成記錄分析重要數(shù)據(jù)的習(xí)慣,在日常學(xué)習(xí)過程中能更好地查缺補漏。

(呵呵!得趕緊修理打印機和賣郵票、信封啦。可惜錢是我們自己出新學(xué)期教學(xué)計劃)

由于之前沒有接觸到scratch我們正在努力充電中,希望到時候能有一個最有吸引力的栗子。

(有個問題請伙伴們幫忙:我們安裝2.0版本的為什么啟動后語言每次都默認為英文。害的我每次打開后的第一件事就是改語言新學(xué)期教學(xué)計劃)

除了課堂這個主陣地外。這學(xué)期我將嘗試開辟第二戰(zhàn)場——結(jié)合一些課外活動競賽來提升學(xué)生的創(chuàng)新思維。本學(xué)期剛好學(xué)校要大力推動班級文化建設(shè)。我想利用這個機會開展兩個活動來促進學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。

(1)班級名片設(shè)計活動。

學(xué)校準備為每個班級配備一個班級名片。我跟領(lǐng)導(dǎo)商量,大致框架學(xué)校訂,內(nèi)容設(shè)計交由各班學(xué)生自主完成。

(2)班級多媒體計算機主題設(shè)計活動。

班級多媒體體平臺的維護是由我們組來負責(zé)。在日常的維護中,我們發(fā)現(xiàn)有很多的班級的計算機系統(tǒng)界面被隨意改動搞得亂七八糟,讓我們耗費很多精力去維護。希望通過這樣的活動能激發(fā)學(xué)生的思維,同時也能讓他們自覺地去維護好教學(xué)平臺(自己的作品肯定不忍心胡亂改動。呵呵!我們也就能減少點工作量,一舉兩得新學(xué)期教學(xué)計劃)。

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