一片葉子小學(xué)范文(17篇)

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一片葉子小學(xué)范文(17篇)
時(shí)間:2023-12-10 08:03:13     小編:書香墨

成就感是指通過完成任務(wù)或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)后所產(chǎn)生的滿足和自豪感。要突出重點(diǎn),將重要的事項(xiàng)和成果放在總結(jié)的核心部分。以下是專家給出的正確養(yǎng)生方法,大家一起來看看吧。

一片葉子小學(xué)篇一

我是葉子陳妍璇,我生長在一棵強(qiáng)壯的大樹上,看著一模一樣,不過,我很快就發(fā)現(xiàn)沒有兩片葉子是一樣的,盡管都生長在同一棵樹上。我的左邊是小羽,右邊是小妮,上面的是愛跳舞的小瑤。我們一起長大,在春風(fēng)拂面的日子里,我們唱歌、跳舞,度過了一天又一天。

春天走了,將要到了的是炎熱無比的夏天。夏天特別好,有漫長的白天,家長帶著孩子去野餐,在樹蔭下嬉戲,葉子們高興極了,跳起了優(yōu)美的舞蹈。

秋天來了,風(fēng)兒猛烈地?fù)u動(dòng)著樹,有許多樹葉都離開了大樹,我用力拉住枝桿,才不至于掉落。

第二天,我發(fā)現(xiàn)樹枝上只剩下了我一個(gè)人,我松開雙手,緩緩地向土地落下去,因?yàn)槲乙呀?jīng)見識了陽光,雨露,風(fēng)與許多人,為人遮蔭擋雨,凈化空氣,死而無憾了,我和同伴會成為大樹的一體,讓明年的樹更加強(qiáng)壯。

一片葉子小學(xué)篇二

春天,我在枝頭長出了嫩芽,我看見燕子從南方飛回來了,和我打著招呼。桃花開了,梨花也開了,竹林里的筍芽破土而出,這一切都是那么的新奇!我在大樹媽媽的懷抱里靜靜地長大。

夏天,我已經(jīng)長成了一片又寬又大的葉子,我和我的兄弟姐妹們一起撐起一把大大的綠傘,為乘涼的人們送去一片陰涼。

秋天,我漸漸地變黃了,我看見果子熟了,到處都是一片金黃。一陣風(fēng)吹來,我的兄弟姐妹們都離開了樹媽媽的懷抱,在秋風(fēng)中飛舞著,緩緩地落到了泥土中。就剩下我,一片孤獨(dú)的葉子,孤零零地掛在枝頭。

冬天,一陣北風(fēng)將我吹落下來,投身于大地的懷抱。抬頭仰望,樹媽媽微笑著告訴我:“孩子,睡吧,醒來時(shí)又是一個(gè)春天?!毖┗ㄉw在我的身上,我沉沉地睡著。

一片葉子小學(xué)篇三

1、通過各種形式的朗讀,理解課文內(nèi)容。

2、學(xué)生能結(jié)合自己的生活實(shí)際來理解課文中重點(diǎn)句子的意思。

3、學(xué)生能欣賞葉子的外形之美,感悟葉子的內(nèi)在美,學(xué)習(xí)做默默無聞,無私奉獻(xiàn)的人。

欣賞葉子的外形之美,讓學(xué)生感悟葉子的內(nèi)在美,使學(xué)生熱愛生活,培養(yǎng)做一個(gè)有責(zé)任感的人。

1、采用多種朗讀形式,調(diào)動(dòng)學(xué)生朗讀的興趣,在讀中感悟,在讀中品味。

2、以教材文本為依托,引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化閱讀,說出個(gè)性,說出心聲。

ponwerpoint幻燈片、大課文、一棵“大樹”

一、復(fù)習(xí)引入。

1、出示詞語,讀詞語。(課件出示)。

奉獻(xiàn)肥美飄零回歸。

整體輸送茁壯蔥翠。

2、談話引入:小朋友們掌握得真好,接下去的課讓朱老師充滿了期待。那么就讓我們一起看一看大樹,看看美的葉子。

3、齊讀題目。

4、設(shè)問:讀了這個(gè)題目,你想知道什么?(學(xué)生提問,如問題比較簡單學(xué)生自己回答)。

5、讀課文,找“葉子美在什么地方?”。(用波浪線畫出來)。

二、再讀感知,理解課文1—8小節(jié)。

1、誰發(fā)現(xiàn)了寫葉子美的句子?(讓學(xué)生從第一自然段至第八自然段中找,先后順序不限)。

第四小節(jié):我發(fā)現(xiàn),枝頭的每一片葉子都很美。每一片葉子形態(tài)各異——你找不到兩片相同的葉子。

(1)請生讀。

欣賞一下美麗的葉子。(課件出示)。

齊讀第四小節(jié)。

(2)形態(tài)各異是什么意思?

指名學(xué)生回答。

(3)課件出示:“形態(tài)各異的()”

2、還有哪兒被發(fā)現(xiàn)了?

課文:綠葉為大地而生。春天的時(shí)候,葉子嫩綠;夏天的時(shí)候,葉子肥美;秋葉變黃;冬日飄零——回歸大樹地下的根。

(1)呀,真巧,朱老師也覺得這一句特別的美,看老師讀讀,好嗎?(師讀)。

誰想學(xué)著老師來讀一讀看?(請學(xué)生讀)誰還想讀一讀這一句?

(2)多美的葉子呀!那你最喜歡哪一個(gè)季節(jié)的葉子?為什么?(說到夏天停)。

提問:這一小節(jié)哪一句話表揚(yáng)了葉子?——綠葉為大樹而生。

板書:為大樹而生。

還喜歡哪個(gè)季節(jié)?雖然落下了,還要成為大樹的肥料,所以真是綠葉為大樹而生。

(3)(出示課件)讀這一段。

葉子不但有我們看的見的外表的美,還有著為大樹而生的默默奉獻(xiàn)的美。(舉例:就像我們班的同學(xué)章——一樣,每天很早到校打掃衛(wèi)生,給我們了一個(gè)整潔的.教室,他就是這樣工作,默默奉獻(xiàn)自己的美。這樣的美你在課文中哪些句子中還發(fā)現(xiàn)了。

3、無數(shù)片不同的葉子做著相同的工作,把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹。

(1)上節(jié)課我們就知道了葉子在做著什么樣的工作?(光和作用)(出示課件)。

學(xué)生看課件,師總結(jié):葉子就正樣把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹。

齊讀課文(重點(diǎn)詞:相同、生命)。

4、葉子真美呀,你還在哪兒發(fā)現(xiàn)了葉子的美?

課文:遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那棵大樹很美。樹像一朵綠色的云,從大地上升起。

說的真不錯(cuò),是的,每一片葉子都很美,當(dāng)它們聚集在一起時(shí),會更美。所以遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去……(出示課件)。

5、葉子在樹上找到了自己的位置,它們把大樹襯托的更美,課文7、8兩個(gè)自然段就告訴我們?nèi)~子和樹的關(guān)系。

(生讀——齊讀)。

葉子美,美在它的形態(tài)各異,更美在它為大樹而生,默默奉獻(xiàn),而當(dāng)它們聚集為一個(gè)整體時(shí)候會變的更美。

三、理解課文9—11小節(jié)。

1、其實(shí)我們每個(gè)人都像葉子,那怎樣做一片美的葉子呢?讀最后三個(gè)自然段(學(xué)生自己讀)。

課文:為生活的大樹輸送著營養(yǎng),讓它茁壯、蔥翠。

2、就是因?yàn)槊恳黄~子的美麗,每一片葉子無私的奉獻(xiàn)著自己,才能讓大樹站在太陽和土地之間。多么有氣勢的美呀,男同學(xué)把句子讀一讀。

我們女同學(xué)讀讀看,比比看能不能比他們讀地更好。好多了,我們一起來試試看,看看集體的力量會不會讀得更好些。

3、課件:其實(shí),每一棵大樹都很美,每一片葉子都很美。為了我們的大樹,做一片美的葉子吧。

4、現(xiàn)在,你作為四(2)班的一片葉子,你可以為這棵樹做些什么呢?(互相討論,說說)。

5、小結(jié):是的,我們每一片葉子都為大樹而生,那么,每一棵大樹都很美,每一片葉子都很美。為了我們的大樹,做一片美的葉子吧!

6、學(xué)到這,我們已經(jīng)知道了葉子美在哪,也知道了如何做一片美的葉子。如果你是一片美的葉子,你感到驕傲嗎?下面我們就帶著這樣的心情,一起讀一讀這篇課文。

四、布置課外作業(yè)。

到網(wǎng)上去找一些有關(guān)葉子的資料,貼在我們的校園論壇上!

一片葉子小學(xué)篇四

春天來了,我從樹上長出來,這棵樹長在公園里,它又高又壯,結(jié)實(shí)極了。

我最好的朋友叫喬治,他很大,比所有人都大,我們一起在樹上度過了一個(gè)春天,看到了葉子們的出生,看到了充滿生機(jī)的世界。

不知不覺中夏天來了,天氣變熱了。清晨,樹下漸漸來了許多人,有老人、小孩和青年人。我問喬治,“他們?yōu)槭裁磥磉@里?”喬治說:“來遮蔭,為人們遮蔭、擋雨是我生存的意義?!蔽彝驴?,看到了許多小孩在爬樹,但我并不討厭他們,因?yàn)槲铱粗麄?,感受到了生命的快樂?/p>

又過去了很久,秋天悄無聲息地來了,那天晚上,我們感覺到了前所未有的寒冷,一層白色的“外套”穿在了我們身上,最老的葉子對我們說:“這叫‘霜’,代表著秋天要來了?!焙芸?,我們就被染上顏色,我是金色的,而喬治是紅色的,整棵樹都變了色。我想,啊,這是多么美妙??!秋天來了。

十一月的一天,發(fā)生了一件奇怪的事,在以前,微風(fēng)會讓我們跳舞,而今天,葉子們卻毫無生氣地被撤下,所有的葉子都怕了,但喬治卻用“本來就是這樣的”語氣說:“冬天來了,我們終究要走的,有人管這叫‘死’?!蔽覇枺骸拔覀兌紩绬??”他說:“當(dāng)然,但是下一代生命也會來到這里?!蔽衣犃?,變得更加害怕,而喬治卻安慰我說:“你以前并不怕更換季節(jié)的,現(xiàn)在為什么要怕呢?”

那個(gè)下午,喬治松手了,他死時(shí)安詳?shù)匦χ?,眼中沒有一絲后悔、怨恨,他說:“再見了,扎克?!闭f完,就剩下我一片葉子了。

第二天清晨,雪從天上飄下來,壓在我身上,我覺得重極了。我變成了干枯的、易碎的一片葉子,身上沒有一絲生氣。突然,一陣風(fēng)把我?guī)щx了樹枝,我明白了,生命的意義不在生死,在于過程,要?jiǎng)?chuàng)造出自己生活在世上的價(jià)值。下落時(shí),我第一次見到了整棵樹,我一生所生活的地方,我感到驕傲。

我輕輕地落在雪堆上,雪很軟,很溫暖,我和喬治一樣,無怨無悔地閉上了眼睛。

一片葉子小學(xué)篇五

老師告訴過我們:“春華秋實(shí),既是對播種收獲的一種詮釋,也是對生物成長規(guī)律的一種概括。”任何生物的成長,尤其植物,離不開雨水、土壤、肥料和陽光,在植物的生長過程中,葉子起著其他任何物質(zhì)都無法替代的重要作用——光合作用。然而,葉子卻有往往不被人們重視的另一方境界:它不是為自己而活著,而是為了給大地點(diǎn)綴,做花草樹木的鼻子,給行人遮日擋雨,到了收獲的季節(jié)它便悄悄地離去。其精神就是四個(gè)字:無私奉獻(xiàn)!

春回大地,正是鳥語花香、百花爭艷的美好季節(jié),各種小鳥在樹梢上歡歌笑語,蝴蝶、蜜蜂在姹紫嫣紅的花叢中翩翩起舞,只有你——樹葉,甘當(dāng)配角,“沙沙”地為它們伴奏。

夏日炎炎,酷暑難當(dāng)。許多植物都打了蔫,連一向活潑好動(dòng)的孩子也躲在家里,唯有你毅然在似火的烈日下頑強(qiáng)地舒展著美麗的身姿,手牽著手織出片片樹蔭,為行人撐起遮風(fēng)避雨的傘,并送來徐徐清風(fēng),而自己無論日曬雨淋也毫無怨言。

深秋,是五谷豐登、瓜果飄香的繁忙收獲季節(jié)。而你卻因?yàn)榫谋M,不得不依依不舍地離開你親手編織的傘,拖著疲憊的身軀,在秋風(fēng)的護(hù)送下緩緩落入地下,為來年的美麗風(fēng)姿積蓄能量。

冬去春來,樹枝又吐出了新芽,漸漸長大變成樹葉。在更加碧綠的葉子呵護(hù)下,花兒更艷了,果實(shí)更大了……通常人們津津樂道的是尊貴的花、甘甜的果,葉子往往是被忽略的。但是,如果沒有葉的作用,花草樹木的必要營養(yǎng)誰來提供?沒有營養(yǎng),能開出花、結(jié)出果嗎?葉子從來不講回報(bào),一生都在默默付出,這正是它的可貴之處!

一片葉子小學(xué)篇六

媽給我給我借來了繪本《一片葉子落下來》,我翻了看兩頁特沒意思。媽媽說:“我來媽給你講吧,你不是總問我人為什么會死嗎?讀完這本書你就明白了?!?/p>

這本書里講述的是一片普通樹葉弗雷迪的一生——經(jīng)歷的春夏秋冬。樹葉所經(jīng)歷的春夏秋冬就像人們從年幼到年輕到中年再到老年,我們就像春天的葉子一樣?jì)赡坌枰赣职謰寢尵拖裣奶鞛槿藗冋陉枔跤甑娜~子一樣為國家為社會不停地忙碌著。一棵樹上的每一片葉子都有不同的名字,就像我們每個(gè)人都有自己的名字一樣。沒有完全相同的兩片葉子也沒有完全相同的人。書中的丹尼爾告訴弗雷迪:“給人們這飲食他們的志愿之一,志愿就是活著的目的?!泵科~子都有離開大樹的那一天人們也是一樣會有死亡,死亡不可怕,重要的是活著的時(shí)候是否有目的、意義。

媽媽告訴我,這本書意義深刻,今天我寫一篇讀后感,五年級時(shí)讓我再寫一篇讀后感,初中時(shí)還要寫一篇,每個(gè)階段會有不同的感受。

一片葉子小學(xué)篇七

“桃之夭夭,其葉蓁蓁”。每當(dāng)想起這句話,我就想起今天我摘的那片葉子。

哇!我仔細(xì)地瞧瞧!哇!這個(gè)樣子好漂亮呀!你看那葉柄和葉片的部位吻合,但又不是剛剛好吻合的。葉片是最主要的部份耶,終于長見識了。再看葉片,它是一種很薄的物體。再告訴你一個(gè)秘密,只告訴你一人,它還會吸收很強(qiáng)的陽光。我摘的這片葉子很會吸收陽光,真摘的不錯(cuò)不錯(cuò)的呀!哇!還有葉脈,我差點(diǎn)還不知道呢!葉片上你就可以看到葉脈,就是葉紋。你可以再仔仔細(xì)細(xì)地看它就像老人額頭的皺紋,也有點(diǎn)像大理石上的小理紋呢!最后一個(gè)我觀察到的葉子的最后一個(gè)部位--葉莖。葉莖是每片葉子必有的部位,光看葉子的葉柄、葉片、葉脈是完全不足的,要有葉莖才算是完美的。我還懂了,葉是由根莖、葉、花、果實(shí)組成的。咦!在陽光下透著的是什么顏色呀?是綠色?是黃色?是紅色?噢,原來是綠中透著黃,黃中透著粉呀!我還輕輕地聞了一番它的味道,帶著一股淡淡的芬芳,不是花的味道,而是自然風(fēng)的味道。

其實(shí)這些都不是最有看點(diǎn)的,最奇特的是它的形狀。它的形狀真像件衣服。它的葉柄這兒是一個(gè)凹凸的小“圓領(lǐng)子”。在葉片上左右邊都有兩個(gè)袖子一樣的葉片兒,連著袖子往下就是衣服的衣擺,透過陽光的照射葉莖就像衣服的花紋,為這件衣服增添特色。

葉子用自已普通的色彩裝飾大地。微風(fēng)徐來,它在空中歡快的搖拽,好似在告訴世人:我是一片快樂的葉子!自然中探索更多奧秘!

一片葉子小學(xué)篇八

春天到了,在一棵茁壯的楊樹的樹枝上,葉子小苗出生了。我看看別處,發(fā)現(xiàn)別的樹枝上都空蕩蕩的,我想:嗯,現(xiàn)在樹上大概只有我一片葉子呀,好無聊。我閉上眼睛,繼續(xù)呼呼大睡起來。

等我醒來,發(fā)現(xiàn)我的四周有許許多多的嫩葉,估計(jì)是我后面長出來的葉子吧。我很快就交到了一個(gè)不錯(cuò)的朋友,她叫豆豆,她是這棵樹枝上最小的葉子。豆豆覺得樹上的葉子都長的一樣,我告訴她,“豆豆,你有沒有發(fā)現(xiàn),樹枝和樹上的葉子都很不一樣嗎?你看,你旁邊的小李有斑紋,那邊的小美很小,所以大家都不一樣啊?!倍苟顾坪趼牰?。每天我們都會和微風(fēng)舞蹈、在太陽下吸收它給我們的食物。下雨的時(shí)候,雨水阿姨們又給我們洗個(gè)澡。啊,當(dāng)一片葉子太好了。

夏天到了,太陽公公又給我們了許多陽光和食物。我很喜歡夏天,因?yàn)槊刻旃珗@都來了很多人,來到我們底下乘涼。我告訴我們這棵樹上的葉子們,我們給人類乘涼就是我們活著的目的。豆豆問什么叫作目的。我說:“就是我們活在這個(gè)世界上的理由嘛,我們讓人類涼快,那讓人類覺得我們很有價(jià)值?!蔽艺f完,大家都點(diǎn)了點(diǎn)頭。我很喜歡小孩子,雖然他們有時(shí)在樹上挖洞,但我還是喜歡他們在樹下玩游戲。

夏天很快就走了,十一月的某個(gè)夜里,一陣?yán)滹L(fēng)吹過,把我們?nèi)~子們差不多快凍死了,然后又有個(gè)什么東西弄在我們身上。早上一睡醒,太陽照射下來,又把我們弄得濕漉漉的。我又告訴大家,這是降霜,它表示我們穿新衣服了。果然,又過了一天,我們都穿上了美麗的衣服。尤其是我,穿了一件紫色的衣服,但風(fēng)卻變了個(gè)樣,它把好多同伴吹落到地上。

我告訴大家,過了十幾天我們就要死了,大家都害怕起來。我說,我們現(xiàn)在已經(jīng)渡過了輝煌的一生,這個(gè)新位置是留給下一代的,不用遺憾。

過了兩天,在風(fēng)的陪伴下,我面帶微笑地離開了。

一片葉子小學(xué)篇九

整本書僅有13頁,但他卻述說了一個(gè)關(guān)于生命的故事。第一頁就寫著這樣的一就話:“這本書奉獻(xiàn)給經(jīng)歷過生死離別的孩子,奉獻(xiàn)給對這種事無法解釋的大人。”簡單的一句話,卻有著深刻意義。人的一生,最珍貴的東西莫過于生命了。沒有了它,再美好的一切也不在存在了。

春天過去了,接著,夏天也過去了。費(fèi)雷迪這片葉子長大了,葉片很堅(jiān)實(shí)。他長在一棵高大的樹上,春天的時(shí)候,他還在樹梢上冒出葉芽罷了。在他的周圍有成千上萬,看上去全都跟他一模一樣葉子。世上沒有兩個(gè)一模一樣的葉子,哪怕是在同一棵樹上。費(fèi)雷迪和他的朋友一起長大。在春天的微風(fēng)中,他們學(xué)會了跳舞。在夏日里,他們懶洋洋的曬太陽,讓雨水給他們沖涼。丹尼爾是費(fèi)雷迪最好的朋友,有一天費(fèi)雷迪問他“志愿是什么?。俊薄熬褪腔钪哪康?。”丹尼爾回答說我們說著。很快夏天過去了,秋天的到來,是他們整棵樹變得火紅紅顏色有深有淺。費(fèi)雷迪就好奇的問丹尼爾“我們都在同一棵樹上,為什么我們會變成不同的顏色呢?”“我們每一片的葉子都是不同的,我們的體驗(yàn)各不相同。我們面對太陽的方式各不同。我們投下影子各不相同。我們?yōu)槭裁淳筒荒苡胁煌念伾??”丹尼爾?shí)事求是地說。深秋,大風(fēng)刮起,葉子有許多掉落下來。大家伙就開始問:“到底出了什么事啦?”“秋天就是這樣的,到了葉子離開樹枝落下去的時(shí)候了。有些人把這個(gè)叫做死?!笔聦?shí)上費(fèi)雷迪不想死。沒有多久,這棵樹就幾乎變得光禿禿的了?!皹湟惨绬??”費(fèi)雷迪問到?!坝幸惶焖惨?,不過有一樣?xùn)|西比樹更強(qiáng)。這就是生命。他將永存,我們大家全都是生命的一部分?!敝?,丹爾尼也落下去了。于是,就剩下費(fèi)雷迪一個(gè),一整個(gè)樹枝就剩下了他這一片葉子。第二天下了一場雪,因此他也從樹枝上吹了下來。一點(diǎn)也不痛。他覺得自己安靜地、輕飄飄地往下掉。他往下掉的時(shí)候,有生以來第一次看見整棵大樹。他是多么壯實(shí)啊!他斷定他能活多久,他知道他曾經(jīng)是它的生命的一部分,這讓他感到自豪。

一片葉子都為他的一生所努力,所貢獻(xiàn),而我們?nèi)祟愑质窃鯓拥摹黄~子所折射到的陽光不一樣,他的生活方式就會不一樣。我們也是如此。把自己的愛給別人一點(diǎn),也會得到更多的愛。生命對于每個(gè)人來說都只有一次,因此覺得尤為珍貴。無論貧窮、富貴、健全、殘疾,每個(gè)人都希望自己生命更加精彩。

一片葉子小學(xué)篇十

如果我是一片葉子,會是什么葉子呢?我將會是一片嫩綠的柳葉,在萬物復(fù)蘇的春天里,第一個(gè)昂首挺胸,隨風(fēng)教授的節(jié)奏,跳起了優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈,輕輕地?fù)u曳著,向大地萬物發(fā)出春的邀請函:“春天到了,春天到了,快醒來吧,和我一起參加春的舞蹈派對?!宾畷r(shí),小草欣欣然張開雙眼,花兒綻開了笑臉,小溪演奏悅耳小曲……大地一片生機(jī)勃勃。

如果我是一片葉子,會是什么葉子呢?我將會是一片碧綠的荷葉,在夏日的碧水中探出頭來,慢慢地與伙伴們將水池遮蓋滿了,把那“萬綠叢中一點(diǎn)紅”的荷花襯托得更顯亭亭玉立。微風(fēng)輕輕吹過,我便跳起了那優(yōu)美的舞蹈,仿佛在為那純潔的荷花伴舞。

如果我是一片葉子,會是什么葉子呢?我將會是一片火紅的楓葉,向萬物通告秋天的到來。秋風(fēng)一吹,我火紅的身體飛向空中,跳起了優(yōu)美的舞蹈。順路告訴小笨熊,要準(zhǔn)備過冬了;告訴大雁姐姐,南下的路途中要注意交通安全;祝賀農(nóng)民伯伯,祝賀他們迎來了豐收的一年……但是到了最后呢?我還是“化作春泥更護(hù)花”了。

如果我是一片葉子,一片并不起眼的葉子。我會默默地襯托著紅花,讓她們更加美麗,而我是不會與她們爭奇斗艷的。我還會落在大樹下面,給樹給花兒提供能量,把大自然染成綠色,讓人們享受大自然的美麗。

如果我是一片葉子,一片會與任何花兒爭艷的葉子。雖然我不為人知,但我比那開得嬌艷的花更要有價(jià)值。

一片葉子小學(xué)篇十一

曾聽過這樣一個(gè)故事:病房里,一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹,在秋風(fēng)中樹葉一片片的掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。她說:“當(dāng)樹葉全都掉光時(shí),我也就要死了。”一位老畫家得知后,用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后始終沒掉下來。只因?yàn)樯械倪@片綠,病人竟奇跡般的活了下來。其實(shí),故事并沒有完。最后,老畫家因?yàn)樵诋嬋~子的時(shí)候感染了風(fēng)寒,不幸去世了。

當(dāng)我讀完這則故事的時(shí)候,眼睛以模糊不清,淚水早已掛在了我的臉上。那時(shí)剛巧媽媽看見我,便問我為什么哭。是啊!我為什么哭呢?我問我自己,我是因?yàn)槔袭嫾业乃蓝?,我是為女孩能活下來而哭,我是為?dāng)今社會的人而哭??!

是??!我是為當(dāng)今社會的人而哭?,F(xiàn)在的社會,科技越來越發(fā)達(dá),人們的生活水平越來越高,可高尚的'精神卻越來越不如以前了。

現(xiàn)在的人,想到的永遠(yuǎn)是自己的利益,更別提為別人付出,他們寧愿把錢花在無謂的地方,也不愿把錢拿去幫助那些貧困的人、沒書讀的小孩。你也許會說,有些明星不是經(jīng)常捐錢搞慈善基金會嗎?可是你知道嗎?每次他們?nèi)ナ裁吹胤椒鲐殻加写笈∨挠浾邎?bào)道,其實(shí)他們只是想借此來炒作自己,如果他們真的想幫助貧困人民的話,根本不需要告訴別人,因?yàn)槿绻钦嫘膸椭说脑?,是不會想要任何的回?bào)。

人們的高尚精神就像這最后的,正在迅速往下掉,最后只剩下孤零零的的樹杈。真想對全世界的人大喊一聲:別在讓這最后落下了。

一片葉子小學(xué)篇十二

今天,我讀了《最后一片葉子》。故事講的是年輕的女畫家喬喬生病了,她的好朋友蘇蘇照顧她。蘇蘇請伯曼當(dāng)她的模特畫插圖畫,蘇蘇把喬喬得肺炎的消息告訴伯曼。

喬喬躺在病床上數(shù)著葉子說:“最后一片葉子落下來,我的生命也結(jié)束了?!庇质且粋€(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,第二天早上,喬喬發(fā)現(xiàn)最后一片葉子頑強(qiáng)地掛在樹枝上。喬喬覺得生命有希望了,第三天聽說伯曼爺爺死了。他在風(fēng)雨交加的那個(gè)夜晚畫了生命中最后的一幅杰作——就是那片葉子。

我覺得伯曼爺爺和蘇蘇都很善良。爺爺用自己的生命畫了一幅畫,這片葉子讓年輕的女畫家喬喬看到了希望,看了這個(gè)故事我很感動(dòng)。

美國作家歐·亨利寫的《最后一片葉子》這篇文章,讓我很受感動(dòng)。

《最后一片葉子》描述了三個(gè)不得志的畫家――女畫家瓊斯和蘇,還有60多歲的老畫家貝爾曼之間發(fā)生的事。一年秋天,肺炎突發(fā),有很多人染上了這種疾病,瓊斯也是其中一個(gè)。瓊斯住院后,蘇無微不至地照顧著她。但是,瓊斯一直認(rèn)為自己沒有希望,她覺得窗外常春藤上的葉子全部掉下來的時(shí)候也就是她去世的時(shí)候了。蘇把瓊斯的事告訴了樓下的老畫家貝爾曼。

貝爾曼聽后在窗戶外面畫了一片有些泛黃的葉子,令瓊斯有信心讓自己能活下去??墒秦悹柭鼌s在那一晚因?yàn)楫嬋~子染上肺炎,兩天后就去世了。

貝爾曼的精神是多么得讓我們感動(dòng)啊,他不顧自己去安慰患病的瓊斯,真是太值得我們學(xué)習(xí)了,我也要做一個(gè)像他那樣充滿愛心、熱心幫助別人的人,愿世界充滿愛!

一片葉子小學(xué)篇十三

在生活上,我快樂地對待每一天。

在品格上,我自信自己是一個(gè)善良的人。

在學(xué)習(xí)上,我立志做一位強(qiáng)者,從不自卑。

同學(xué)們都說我是“給點(diǎn)陽光就燦爛”的女孩。其實(shí),我的陽光源自一篇叫《最后》的小故事。

有一位老人因?yàn)樯砘贾匕Y而生命垂危。他時(shí)常看著窗外的一棵大樹,那棵樹的葉子快掉光了,只有最后孤零零地掛在樹上。老人發(fā)出感嘆:當(dāng)樹葉掉光之時(shí),我恐怕就要死了。

就這樣,他一天天地消沉下去,等待著死亡的到來。可是一天天過去了,樹上的那片葉子始終沒有掉下來。

后來一位畫家知道了老人的事情,便畫了一幅畫送給他,畫的是一棵枝繁葉茂的大樹。老人看了畫以后,明白了:人的一生就像樹一樣,會經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨,但風(fēng)雨過后,便會像從前那樣“茂盛”。

在面對必須要經(jīng)受的磨難時(shí),有人選擇了放棄,有人選擇了繼續(xù)堅(jiān)持,于是結(jié)局大不相同。老人覺得自己應(yīng)該做一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,而不是垂危的病人!

最后,他真的恢復(fù)了健康。

信心,不僅是追求成功的獲勝法寶,還是面對挫折時(shí)的有力武器。讀完故事《最后》,我懂得了這個(gè)道理。

一片葉子小學(xué)篇十四

成了標(biāo)本,現(xiàn)在,它正在我的書里。

我經(jīng)常注視著這片葉子,彷佛它能讓我回到母校。深夜,我常常拿著那片葉子,輕輕的哭泣。我甚制有段時(shí)間,天天打電話對爸爸媽媽說:“我要回去!我要回去!“但爸爸媽媽總是勸我不要。于是,我天天做夢,夢到了王老師'劉老師'莫老師……還有五(3)班的所有同學(xué),甚制2班的丁老師。他們在夢中向我招招手,微笑地向我走來。我興奮地跑了過去,但是,他們慢慢消失了。我醒來,發(fā)現(xiàn)枕巾上濕了一大片,那是淚,一片充滿懷念的淚。我多么想發(fā)現(xiàn)夢中的是真的呀!可它是幻陰,是美好的幻陰!但是,我的`新語文老師縐老師卻鼓勵(lì)我,讓我堅(jiān)強(qiáng)起來。我在縐老師的鼓勵(lì)下擦干了眼淚,并積極投入到新的環(huán)境中。并積極問老師不懂的地方。我便這樣投入到新的環(huán)境中了。

但我仍沒忘母校,并保護(hù)好那片樹葉。因?yàn)?,它是我和母校心與心的象征……。

一片葉子小學(xué)篇十五

很久很久以前,有一棵古老的參天大樹,上面長滿了綠油油的樹葉。直到有一天,大樹對葉子們說:“你們都長大了,應(yīng)該離開媽媽去見見外面的世界了?!毙∪~子們聽到這話都雀躍了起來,準(zhǔn)備好行李,隨著風(fēng)爺爺告別了媽媽。

其中有一片小葉子飄啊飄啊,飄到了一條清澈見底的小河上。它在小河里自由自在地游起泳來??删驮谶@時(shí),一只大螃蟹看見了小葉子,便揮舞著剪刀般鋒利的鉗子,霸道地往小葉子走去。

小葉子驚慌失措地大叫:“救命?。【让?!”它手足無措,臉色一片慘白。大螃蟹兇神惡煞地說:“沒有人會來救你的?!彼鼡]動(dòng)著那巨大無比的鉗子吱吱作響。就在此時(shí),風(fēng)爺爺看到了這一幕,連忙輕輕一吹,帶走了小葉子。把小葉子帶到了一片森林里,這才逃脫了螃蟹的魔爪。這片森林可美了,到處都是五顏六色的花朵。紅的像火、白的.像雪……花兒灑在綠地毯似的草地上。小葉子悠閑地欣賞著這些小花,突然一只老鷹俯沖下來叼走了小葉子,往高空中飛走了。飛到半路,老鷹松開了嘴,小葉子從空中緩緩地飄了下來,心想:“又逃過一劫了?!边@時(shí),一個(gè)小朋友看見了這片既新鮮又漂亮的小葉子,便把它捧在手心里小心翼翼地帶回家。它自言自語道:“我又會有什么危機(jī)呢?”小朋友把小葉子里里外外擦洗得干干凈凈,又鋪得整整齊齊地夾在書本里,最后變成了一張獨(dú)一無二的書簽。

從此,小葉子留在了小朋友家里,成為他學(xué)習(xí)的一部分,也成了小朋友的“好朋友”!而它的旅行也畫上了圓滿的句號。

一片葉子小學(xué)篇十六

大家都會想我為什么想變成?變成有什么好的?可是我要告訴你,我就是想變成。不信,你接著往下看。

春天,我和同伴們都期待外面的世界。我們出去了!我從樹枝慢慢地探出頭來,我觀看大城市,大森林,小河流。還有來來往往的人欣賞我們和其他植物呢!人們還用照相機(jī)給我們照相,跟我們合影。相機(jī)咔嚓咔嚓地響,閃光燈不斷。我們都有點(diǎn)兒不好意思了,可是我們看到了人們燦爛的笑容,我們也非常開心。

夏天,我們長得很健壯、繁密。太陽公公照耀著我們,大樹媽媽滋潤著我們。人們都在上班、干活。還有些人在游玩呢!他們游累了,在我們下面乘涼、休息、玩?!覀兎浅?旎畹馗麄兞奶?。我們幫助了他們,他們也會給我們澆水施肥。

秋天,我已經(jīng)枯黃了,還有一些葉子落在了地上。別以為落在地上就沒用了,用處大著呢!一陣風(fēng)吹過來,我也悄然落下。我們慢慢腐爛在樹根旁邊,滋潤著我們的大樹母親.我們在報(bào)答自己的母親,這樣的事有些人肯定猜不到。母親滋潤我們,我們也滋潤她。

冬天,我重新回到了大樹母親的懷抱里。天空飄起了雪花,母親在外頭保護(hù)著我們??耧L(fēng)暴雨打著媽媽,媽媽依然挺立著,我們要再次長出去,我們要出一份力。媽媽竭力拒絕,媽媽不要你們受罪。我們心里有一股暖流,我感到很溫暖。

看??!一片小小的葉子的一生是多么的短暫,卻是這么偉大!我愿意做。

一片葉子小學(xué)篇十七

據(jù)說,每都有自己的生命,他們終會有一天離開樹媽媽,去完成自己的生命。

這不,又到了秋天,大片大片的黃葉“唰唰”地凋落著。又是一陣狂風(fēng)襲來,樹媽媽身上的最后一片黃葉顫顫巍巍的,盡管他拼命掙扎,想抱住樹媽媽,但一切已是徒勞:“媽媽,我不想離開你?!?/p>

樹媽媽無奈道:“我也不想讓你離開我,可是命運(yùn)就是這樣的??!”黃葉圍著樹媽媽轉(zhuǎn)了兩圈,落在一條小溪里。

臥在水底的小魚看見黃葉,就對他說:“你好啊黃葉,我正準(zhǔn)備去看美麗的大海呢,不如我們一起吧!”

黃葉想了想說:“好啊?!笔窃撊ヒ娨娡饷娴氖澜缌?,黃葉想。

于是,他們即刻出發(fā)了,黃葉在水上靜靜地躺著,小魚就用背托住黃葉向前游去。

第二天上午,他們路過一座小鎮(zhèn)時(shí),一只手抓住了黃葉,黃葉瑟瑟發(fā)抖,抬頭一看,原來是一個(gè)小男孩。他哀求道:“請把我放入水中,我要去大海旅行!”小男孩好像聽懂了他的話,想了想,對黃葉說:“希望你能見到大海。”然后,小男孩便輕輕地,把他放回了溪水中。雖然,這下與小魚分開了,但是黃葉想,他一定要見到小魚所說的——那美麗的大海!

黃葉就這樣獨(dú)自繼續(xù)隨著溪水不緊不慢地流淌著……。

時(shí)間一天一天地過去了,黃葉開始有些厭倦。直到這天,他驚奇地發(fā)現(xiàn),自己來到了水里游著很多魚的地方。不像以前那些河流一般,這里寬敞了許多!黃葉正想著,突然,他掉進(jìn)了“陷阱”——一張大網(wǎng)里!好在黃葉身子很小,所以他機(jī)靈地從大網(wǎng)里鉆出來了。這時(shí),他抬頭一看,原來周圍都是釣魚的人,還有捕網(wǎng)的漁民。寬闊的'海面上,船只來往穿梭,波光粼粼的海面上,海鷗群飛……黃葉沉醉在這樣的風(fēng)景里:“啊!真美??!”原來,黃葉終于來到了大海邊。

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