計(jì)劃是制定未來目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)路徑的重要指導(dǎo)，它可以提高我們的效率和組織能力。一個(gè)完美的計(jì)劃應(yīng)該能夠合理分派任務(wù)和資源，確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。下面是幾個(gè)經(jīng)典的計(jì)劃案例，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和思考。
單位學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇一
為認(rèn)真貫徹落實(shí)城發(fā)【xx】21號(hào)及城辦發(fā)【xx】27號(hào)文件學(xué)習(xí)精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)營造良好學(xué)風(fēng)，努力造就一支業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、服務(wù)優(yōu)的干部隊(duì)伍，為加快原公經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康有序發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才隊(duì)伍保障?，F(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)全鎮(zhèn)干部學(xué)習(xí)，全面提高干部素質(zhì)提出如下學(xué)習(xí)計(jì)劃及安排：
一、指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想和黨的、十八屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以深化干部作風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，以解放思想、提高素質(zhì)、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)發(fā)展為目的，大力營造和形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，牢固確立黨組織全員學(xué)習(xí)、黨員終身學(xué)習(xí)的理念，以強(qiáng)化干部能力建設(shè)為核心，以更新干部知識(shí)結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法、樹立全新學(xué)習(xí)理念，深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論、國家法律法規(guī)以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需要的各方面知識(shí)，切實(shí)提高各級(jí)黨員干部的業(yè)務(wù)能力、綜合能力和服務(wù)能力，為加快原公經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康有序發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才隊(duì)伍保障。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政策理論水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)習(xí)中、省、市、縣一系列重要會(huì)議精神，學(xué)習(xí)黨和國家的路線、方針、政策以及重大決策，學(xué)習(xí)黨在改革開放實(shí)踐中形成的理論創(chuàng)新的最新成果。
2、加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高依法行政水平。深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義民主法治理論和依法治國理論，深刻理解社會(huì)主義民主法治的本質(zhì)特征、基本要求、發(fā)展規(guī)律，充分認(rèn)識(shí)法德治縣的基本內(nèi)涵、目標(biāo)任務(wù)和重大意義。圍繞法治政府建設(shè)，全面學(xué)習(xí)《憲法》、《行政許可法》、《行政訴訟法》、《公務(wù)員法》和《行政處罰法》;圍繞社會(huì)保障建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《勞動(dòng)合同法》、《就業(yè)促進(jìn)法》、《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》等社會(huì)保障法律法規(guī);圍繞和諧社會(huì)建設(shè)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《刑法》、《信訪條例》、《治安管理處罰條例》、《城市規(guī)劃法》、和《安全生產(chǎn)法》;圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《廉政準(zhǔn)則》等中、省、市、縣關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的一系列規(guī)定;圍繞民生城固建設(shè)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)，與老人、婦女、未成年人、殘疾人權(quán)益保護(hù)密切相關(guān)的所有法律法規(guī)。
3、加強(qiáng)崗位技能學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識(shí)水平。各級(jí)各部門要根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)和崗位需求，組織干部職工結(jié)合工作實(shí)際，通過開展崗位練兵、業(yè)務(wù)知識(shí)講座、政策法規(guī)輪訓(xùn)等方式著力提高機(jī)關(guān)干部業(yè)務(wù)知識(shí)水平和工作能力。各單位要扎實(shí)開展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育，保證專業(yè)技術(shù)人員每年參加繼續(xù)教育時(shí)間不少于80個(gè)學(xué)時(shí)，根據(jù)各單位工作職能和業(yè)務(wù)知識(shí)需求，由各系統(tǒng)針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，以促使各系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員能熟練掌握本職崗位所需的的專業(yè)技術(shù)和工作能力。通過加強(qiáng)崗位技能學(xué)習(xí)，著力提高黨政機(jī)關(guān)干部和事業(yè)單位工作人員的專業(yè)知識(shí)水平、業(yè)務(wù)工作能力和服務(wù)群眾質(zhì)量。
4、加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)發(fā)展能力。認(rèn)真研究社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本規(guī)律，全面掌握項(xiàng)目包裝、金融信貸、新型工業(yè)化、信息化、城市化等現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律，增強(qiáng)按客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事的意識(shí)和能力，努力提高黨員干部的科學(xué)決策、服務(wù)發(fā)展的能力水平。
5、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)，提高崗位工作績(jī)效。著眼于信息化發(fā)展需求，全面普及網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí)，熟練掌握辦公軟件和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)，不斷提高黨員干部適應(yīng)新形勢(shì)、迎接新挑戰(zhàn)、完成新任務(wù)的能力和水平。
6、加強(qiáng)縣情知識(shí)學(xué)習(xí)，提高科學(xué)決策水平。組織全縣各級(jí)干部進(jìn)一步深化縣情知識(shí)學(xué)習(xí)，使其熟悉城固的人文歷史、資源稟賦和產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，準(zhǔn)確把握縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，搶抓機(jī)遇、主動(dòng)作為，為實(shí)施“二次創(chuàng)業(yè)”獻(xiàn)計(jì)出力、多做貢獻(xiàn)。
7、加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高服務(wù)群眾水平。以全民“六知”教育和“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為抓手，突出社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育，使各級(jí)干部時(shí)刻把群眾利益放在首位，深懷愛民之心、恪守為民之責(zé)、常謀富民之策、多辦利民之事，不斷提高為民服務(wù)的能力水平。
1、加強(qiáng)和改進(jìn)黨委中心組學(xué)習(xí)。堅(jiān)持以黨委中心組學(xué)習(xí)帶動(dòng)黨員學(xué)習(xí)，主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)、親自抓，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子帶動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。完善學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格考核管理，年度集體學(xué)習(xí)安排不少于12次，集中學(xué)習(xí)研討時(shí)間不少于12天，年記學(xué)習(xí)筆記不少于2萬字，寫心得體會(huì)文章不少于2篇。精心制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，選好學(xué)習(xí)討論題目，每月安排一個(gè)專題，深入研究我縣發(fā)展中的重大問題和熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，不斷提高各級(jí)黨委中心組學(xué)習(xí)效果。
2、扎實(shí)開展“書香城固”讀書活動(dòng)。在全縣黨員干部中廣泛開展以“讀書武裝思想頭腦、學(xué)習(xí)服務(wù)科學(xué)發(fā)展”為主要內(nèi)容的“五個(gè)一”讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，即日學(xué)一小時(shí)、月讀一本書、半年一交流、年底一考試、一年一評(píng)選，認(rèn)真實(shí)施“六大書香”(書香機(jī)關(guān)、書香企業(yè)、書香社區(qū)、書香新村、書香廣場(chǎng)、書香家庭)陣地建設(shè)，全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)型黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷激發(fā)全縣黨員干部自覺讀書、自覺學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。定期開展讀書交流活動(dòng)，推薦書目、交流心得，營造濃厚讀書氛圍。結(jié)合干部在線學(xué)習(xí)，在縣政府信息網(wǎng)開辟“書香城固”專欄，定期更新“新書推薦”、“讀書心得”、“讀書筆記摘編”等欄目，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)交流網(wǎng)絡(luò)化。
3、努力拓寬干部視野。采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的辦法拓寬培訓(xùn)渠道，不斷提高干部教育培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。一是積極開展異地培訓(xùn)。每年選派一批干部到縣外學(xué)習(xí)培訓(xùn)。采取掛職鍛煉、跟班學(xué)習(xí)、短期考察學(xué)習(xí)等方式，選派干部進(jìn)行外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。二是根據(jù)省、市安排，有重點(diǎn)地選派干部到省外進(jìn)行中短期學(xué)習(xí)培訓(xùn)。三是圍繞實(shí)施“二次創(chuàng)業(yè)”實(shí)現(xiàn)“二次騰飛”的目標(biāo)任務(wù)和干部群眾關(guān)心的突出問題，深入開展學(xué)習(xí)講座活動(dòng)，邀請(qǐng)縣內(nèi)外相關(guān)著名專家、學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)干部作為主講人，幫助干部學(xué)習(xí)掌握黨和國家的方針政策，學(xué)習(xí)新理論新知識(shí)，開闊視野、更新觀念，促進(jìn)工作。
4、大力實(shí)施全員練兵。各系統(tǒng)各單位要充分調(diào)動(dòng)干部學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能的積極性，采取自行培訓(xùn)、委托培訓(xùn)等方式，加強(qiáng)干部業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，使每個(gè)干部熟悉和掌握本單位的業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力要求，提高業(yè)務(wù)能力?？h直各單位要制定相應(yīng)辦法，采取有力措施，確保本系統(tǒng)本單位全體干部每年至少完成7天的脫產(chǎn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
5、多方開展實(shí)踐鍛煉。采取上掛、下掛、平掛等方式，對(duì)需要提高某種專業(yè)知識(shí)或某項(xiàng)業(yè)務(wù)能力的干部職工進(jìn)行崗位鍛煉，采取交流輪崗、專題集訓(xùn)、定向掛職等多種形式進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。各單位要根據(jù)崗位工作需求和干部能力現(xiàn)狀，有針對(duì)性地選派干部到縣內(nèi)對(duì)口部門學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高工作水平。對(duì)缺乏基層工作經(jīng)驗(yàn)的縣直機(jī)關(guān)干部和新錄用公務(wù)員，組織人事部門要分期分批安排其到基層鎮(zhèn)村掛職鍛煉，原則上基層鍛煉不少于一年。
6、扎實(shí)推進(jìn)繼續(xù)教育。要充分利用社會(huì)教育資源，鼓勵(lì)機(jī)關(guān)干部參加黨校、電大函授、自學(xué)考試等各種形式的學(xué)歷教育，進(jìn)一步改善干部隊(duì)伍特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的文化結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)具有高學(xué)歷、高層次的復(fù)合型干部人才。依托縣委黨校等培訓(xùn)陣地，立足縣情實(shí)際、圍繞中心工作，適時(shí)舉辦各種培訓(xùn)班，不斷加大專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)力度，幫助各級(jí)干部開闊視野、更新觀念、拓寬思路，提升能力水平。
7、積極實(shí)施網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。干部教育培訓(xùn)主管部門要制定政策，推廣網(wǎng)絡(luò)教育、電化教育和遠(yuǎn)程教育，鼓勵(lì)各級(jí)各類干部通過現(xiàn)代教育培訓(xùn)手段進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)，提高干部教育培訓(xùn)的信息化水平和教育培訓(xùn)效果。鼓勵(lì)干部網(wǎng)上學(xué)習(xí)，利用互聯(lián)網(wǎng)豐富的教育資源接受在線教育。組織人事部門要按照省市要求認(rèn)真抓好公務(wù)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，組織全縣公務(wù)員利用“陜西省公務(wù)員培訓(xùn)網(wǎng)”廣泛開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，確保每人每年不少于30學(xué)時(shí)。依托省公務(wù)員培訓(xùn)網(wǎng)的系統(tǒng)平臺(tái)，對(duì)全縣所有公務(wù)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行量化考核，并將成績(jī)錄入干部信息數(shù)據(jù)庫，作為公務(wù)員考核、任職、晉升的重要依據(jù)之一。
五、幾點(diǎn)要求。
1、提高思想認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展形勢(shì)的客觀要求，是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展和提升干部隊(duì)伍素質(zhì)的重要舉措，是推動(dòng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的迫切需要。全鎮(zhèn)各級(jí)各部門要充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重大意義，根據(jù)本《實(shí)施意見》，結(jié)合各自實(shí)際，周密制訂方案，不斷將干部學(xué)習(xí)推向深入。
2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各村各單位各部門要把加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)列入重要議事日程，成立領(lǐng)導(dǎo)小組、明確責(zé)任分工，“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確保干部理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處。按照考核制度和有關(guān)規(guī)定，每月檢查、每季小結(jié)、年終評(píng)比，從根本上解決學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣，學(xué)好學(xué)不好一個(gè)樣的問題，推進(jìn)干部學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化。
3、堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合。要把理論學(xué)習(xí)與提高素質(zhì)相結(jié)合、與增強(qiáng)能力相結(jié)合、與推動(dòng)工作相結(jié)合，注意帶著任務(wù)學(xué)習(xí)，思考問題，尋找工作的出路和改進(jìn)措施，力求學(xué)有所思，學(xué)有所悟。要堅(jiān)持深入基層、下訪調(diào)研、問計(jì)于民，把更多的精力用在工作過程的學(xué)習(xí)中，從調(diào)研中尋找分析解決問題的辦法，拓寬工作思路和視野，力求學(xué)有所獲、學(xué)有所用，不斷增強(qiáng)干部學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
單位學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇二
**年某單位工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，圍繞上級(jí)單位本年度的中心工作，努力推進(jìn)單位各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展。**年工作計(jì)劃如下：
一、**年單位重點(diǎn)工作：
1、深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng);認(rèn)真學(xué)xxx上級(jí)單位有關(guān)會(huì)議和文件精神;積極配合上級(jí)單位黨建會(huì)議的召開，組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、組建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，集中精力，想法設(shè)法，調(diào)動(dòng)一切有利因素做好博士點(diǎn)申報(bào)工作。
3、加強(qiáng)組織和教育，從嚴(yán)治考，扎實(shí)做好**年單位類招生工作。
4、加強(qiáng)對(duì)外交流，開展合作辦學(xué)，積極推動(dòng)對(duì)臺(tái)合作與交流。
(一)精心組織理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)單位黨的建設(shè)工作。
1.結(jié)合單位實(shí)際，精心組織形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神;按照上級(jí)單位黨委的部署，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng);緊跟形勢(shì)，積極學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“兩會(huì)”精髓，配合上級(jí)單位黨建會(huì)議的召開，邀請(qǐng)校內(nèi)外思政專家到單位講座，提高教職工理論和思想水平，結(jié)合工作實(shí)際，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，扎實(shí)推進(jìn)單位各項(xiàng)工作的開展。
2.認(rèn)真貫徹落實(shí)第十六次全國高校黨建工作會(huì)議精神，加強(qiáng)單位基層黨組織建設(shè)。繼續(xù)開展黨支部工作“立項(xiàng)活動(dòng)”;貫徹落實(shí)黨員發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)做好青年大學(xué)生的黨員發(fā)展工作。
3.加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)。加強(qiáng)單位領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè);建立督促檢查工作制度和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制;深入開展反腐倡廉建設(shè)。
4.加強(qiáng)對(duì)黨員的宗旨教育，使廣大黨員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，處處發(fā)揮黨員先鋒模范作用，在單位形成積極上進(jìn)的'氛圍。單位在“七一”節(jié)進(jìn)行單位單位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員表彰活動(dòng)。
(二)加強(qiáng)思想政治工作，扎實(shí)推進(jìn)和諧單位建設(shè)。
1.做好安全穩(wěn)定工作。增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)師生安全教育的力度和強(qiáng)度;修訂《單位單位突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件和自然災(zāi)害的能力和水平;提高維穩(wěn)意識(shí)，加強(qiáng)敏感時(shí)期的各項(xiàng)穩(wěn)定工作。
2.加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作。進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極開展內(nèi)容豐富、受學(xué)生歡迎、有單位單位特色的各類文體活動(dòng);組織好大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);加強(qiáng)對(duì)外合作交流，建立一些與單位長(zhǎng)期合作的社會(huì)實(shí)踐基地;加強(qiáng)單位勤工儉學(xué)和特困生服務(wù)工作;加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和咨詢工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì);加強(qiáng)學(xué)生校史、院史教育，輔導(dǎo)員、班主任、任課教師要與學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的溝通與指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生愛校愛院的情感。
3.加強(qiáng)宣傳工作。加強(qiáng)對(duì)宣傳報(bào)道隊(duì)伍的培訓(xùn)和管理，利用好院刊及網(wǎng)站等宣傳陣地，加大宣傳報(bào)道力度;積極宣傳單位優(yōu)秀教學(xué)成果和工作業(yè)績(jī)，樹立先進(jìn)典型。
(三)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，擴(kuò)大對(duì)外交流。
1.認(rèn)真做好調(diào)研，調(diào)動(dòng)、整合一切有利因素，努力做好單位單位博士點(diǎn)申報(bào)工作。
2.召開單位科研工作會(huì)議，分析原因，尋找對(duì)策，調(diào)動(dòng)教師積極性，多渠道爭(zhēng)取科研項(xiàng)目，努力提高科研經(jīng)費(fèi)額度。
3.采取“走出去、引進(jìn)來”的辦法，加大對(duì)科研隊(duì)伍的人才培養(yǎng)，盡可能創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)師生參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)活動(dòng)。
(四)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理。
1.根據(jù)“上級(jí)單位本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”要求，認(rèn)真開展教學(xué)計(jì)劃修訂工作，探索以能力培養(yǎng)為核心的教學(xué)模式，切實(shí)提高學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì);加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)本科生導(dǎo)師制，落實(shí)教授為本科生講授基礎(chǔ)課制度，努力加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。
2.加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的教育和宣傳，樹立“教書育人、服務(wù)育人、管理育人”的教育理念，不斷提高單位教育教學(xué)質(zhì)量，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3.加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的管理和監(jiān)督，繼續(xù)推行單位黨政領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，由單位黨政領(lǐng)導(dǎo)、兩系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任不定期進(jìn)行教學(xué)巡視和隨堂聽課，對(duì)教師教學(xué)情況進(jìn)行檢查。嚴(yán)格實(shí)行打卡制度，杜絕上課遲到或缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
4.加強(qiáng)研究生的教學(xué)管理，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。加強(qiáng)研究生教學(xué)經(jīng)費(fèi)管理，加強(qiáng)中期檢查，規(guī)范畢業(yè)論文設(shè)計(jì)，提高論文質(zhì)量。通過激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)研究生導(dǎo)師的積極性。
5.嚴(yán)格按照教育部學(xué)位辦上級(jí)部門的政策要求進(jìn)行單位碩士的招生、培養(yǎng)、管理工作。加大對(duì)單位的教學(xué)投入，加強(qiáng)培養(yǎng)過程的管理，做好服務(wù)工作，提高培養(yǎng)質(zhì)量，不斷增強(qiáng)社會(huì)影響力。
(五)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真做好學(xué)生管理各項(xiàng)工作。
1.加強(qiáng)學(xué)生公民道德教育，結(jié)合繳納學(xué)費(fèi)、誠信還貸及嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)等工作，加強(qiáng)學(xué)生的誠實(shí)守信、勤儉自強(qiáng)、發(fā)奮學(xué)習(xí)、愛校守紀(jì)、敬業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。
2認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)工作，以鞏固和保持就業(yè)率為目標(biāo)，不斷提高就業(yè)指導(dǎo)水平。
3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)調(diào)查，通過開展心理健康調(diào)查、個(gè)別咨詢等方式做好心理健康教育工作;做好畢業(yè)生的調(diào)研工作，了解他們的所思所想，及時(shí)把握畢業(yè)生的思想狀況，認(rèn)真做好畢業(yè)生教育管理工作，確保畢業(yè)生文明安全離校;以穩(wěn)定為大局，制定預(yù)案，分解責(zé)任，定期檢查，做好單位日常安全穩(wěn)定工作。
單位學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇三
由于多種原因，學(xué)生個(gè)體存在著很多這樣或那樣的差異，比如智力的高低、能力的高低、社會(huì)交際能力的強(qiáng)弱等，都是學(xué)生在各個(gè)方面存在著各自的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)。因此我們教師就要去幫助那些優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀、那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生克服困難迎頭趕上。為此我制定了本學(xué)期學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃：
一、學(xué)情分析：我采取“抓兩頭，帶中間”的方式，力求做好學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生的輔導(dǎo)的工作。
二、輔導(dǎo)措施：
(一)學(xué)優(yōu)生：
1、鼓勵(lì)優(yōu)秀生的自主學(xué)習(xí)。優(yōu)秀生的基礎(chǔ)較好，思維活躍，在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情，積極舉手發(fā)言，積極與其他學(xué)生配合，他們遇到的問題和困難，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤。要經(jīng)常給予鼓勵(lì)和肯定。培養(yǎng)他們大膽實(shí)踐，不怕出錯(cuò)，增強(qiáng)信心。
2、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。我要求優(yōu)秀的學(xué)生在質(zhì)疑的同時(shí)，能大膽地對(duì)問題提出不同的見解，不但培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題的能力，而且也培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。因此積極引導(dǎo)學(xué)生分析整理提出的問題，從而學(xué)會(huì)或引導(dǎo)學(xué)生提出重難點(diǎn)問題，提出創(chuàng)造性問題。組織成績(jī)好的學(xué)生在課外開展提高性的自學(xué)小組，讓學(xué)生互相討論，互相啟發(fā)，適當(dāng)作一些指導(dǎo)。
3、在教學(xué)中滲透課外的知識(shí)。成績(jī)好的學(xué)生，有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，不滿足于課內(nèi)的知識(shí)，對(duì)掌握課外的知識(shí)表現(xiàn)出極大的興趣和積極性。根據(jù)他們這一特點(diǎn)，教學(xué)時(shí)適當(dāng)插入相關(guān)的課外知識(shí)，并與課內(nèi)知識(shí)融會(huì)貫通。使他們?cè)谑炀氄莆照n內(nèi)知識(shí)的同時(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。盡量滿足優(yōu)秀生的求知欲望。
4、在課堂上創(chuàng)造一個(gè)讓學(xué)生積極思維的氣氛。設(shè)置一些有深度的問題，讓學(xué)生在討論中探究，鼓勵(lì)優(yōu)秀生解答難題。此時(shí)，采用分小組競(jìng)賽的形式，安排優(yōu)秀生做組長(zhǎng)，發(fā)揮他們的作用。
二、學(xué)困生：
1、課外輔導(dǎo)。一有時(shí)間就叫他們了解“課堂知識(shí)掌握怎么樣?”
2、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，利用“一幫一”幫助他們?cè)趯W(xué)校里，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。安排特殊座位，以優(yōu)帶差。
3、課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)困生多表現(xiàn)，讓他們多動(dòng)腦，動(dòng)口，動(dòng)手，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是在進(jìn)行簡(jiǎn)單的字詞句段，使他們愛上數(shù)學(xué)。
4、對(duì)學(xué)困生實(shí)施多做多練措施;讓他們牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
5、采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，讓他們體驗(yàn)成功感。
6、充分了解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)情況，教給正確學(xué)習(xí)方法，使他們朝正確方向發(fā)展;改善他們學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)習(xí)成績(jī);對(duì)他們可以適當(dāng)放寬一些學(xué)習(xí)要求：如在該卷時(shí)，放寬學(xué)困生的扣分要求，提高他們的成績(jī);作業(yè)要求也可以分層，盡量簡(jiǎn)單好做。
7、成立一個(gè)學(xué)困生小班，推選組長(zhǎng)之類的“干部”，進(jìn)行組內(nèi)比賽，形成良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)的有效發(fā)展。讓學(xué)生在心里建立要學(xué)習(xí)的意識(shí)。
8、及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)助解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)問題。
9、利用整理課、課后輔導(dǎo)等時(shí)間，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
10、定期做好家訪，及進(jìn)了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，切中時(shí)機(jī)，“傳情報(bào)”、“送喜報(bào)”促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。
三、需要注意的問題：
1、必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后輔導(dǎo)。盡可能“耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要的精力”。
2、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。
3、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
4、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案。
單位學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇四
(一)參加市委中心組全年12次集中學(xué)習(xí)。
(二)專題學(xué)習(xí)。
1、主題一：落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，打造高效務(wù)實(shí)的“三型”機(jī)關(guān)。
主講人：岳興平同志主持并講話。
2、主題二：學(xué)習(xí)十八大精神，再創(chuàng)工作新業(yè)績(jī)。
主講人：市委黨校教授。
3、主題三：十八大之后行政體制改革的趨勢(shì)和走向。
主講人：市委黨校教授。
4、主題四：新型城鎮(zhèn)化帶給新城新區(qū)建設(shè)的啟示。
主講人：市城建委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜摇?/p>
5、主題五：當(dāng)代中國社會(huì)的八種思潮。
主講人：陳仁銘(襄陽日?qǐng)?bào)社副總編)。
6、主題六：十八大以來腐敗和防治腐敗新動(dòng)向。
主講人：市紀(jì)委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
單位學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇五
20xx年度集團(tuán)培訓(xùn)部，將集團(tuán)培訓(xùn)體系建設(shè)的五個(gè)項(xiàng)目作為貫穿全年的培訓(xùn)核心工作進(jìn)行開展，每月進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)工作的推進(jìn)，并加強(qiáng)對(duì)于各集團(tuán)(公司)項(xiàng)目進(jìn)展的追蹤和督導(dǎo)。關(guān)于項(xiàng)目具體計(jì)劃、責(zé)任人和建設(shè)目標(biāo)詳見圖5：
二、20xx年度內(nèi)部講師ttt培訓(xùn)計(jì)劃。
加強(qiáng)講師的認(rèn)證、激勵(lì)和授課管理等體系的建設(shè)跟進(jìn)。20xx年全年計(jì)劃舉行四期，累計(jì)培訓(xùn)90課時(shí)，責(zé)任人：金安。具體計(jì)劃安排及培訓(xùn)課時(shí)詳見圖6：
三、20xx年度在職員工培訓(xùn)計(jì)劃。
20xx年度集團(tuán)培訓(xùn)部將聚焦，中高層在職員工領(lǐng)導(dǎo)力和崗位勝任能力提升培訓(xùn)，同時(shí)，關(guān)注集團(tuán)重要戰(zhàn)略業(yè)務(wù)板塊：新材集團(tuán)、建工集團(tuán)、成本管理及項(xiàng)目工程產(chǎn)業(yè)的專業(yè)技能在職培訓(xùn)。針對(duì)中高層在職員工培訓(xùn)集團(tuán)培訓(xùn)部將在全集團(tuán)開展四期季度主題培訓(xùn)，對(duì)于戰(zhàn)略業(yè)務(wù)板塊的專業(yè)技能培訓(xùn)將加強(qiáng)培訓(xùn)支持和指導(dǎo)，培訓(xùn)的開展整合外部培訓(xùn)資源在二級(jí)培訓(xùn)單位進(jìn)行開展。關(guān)于中高層在職員工培訓(xùn)計(jì)劃舉辦四期100課時(shí)，責(zé)任人：金安、劉麗明及各集團(tuán)(公司)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，具體培訓(xùn)計(jì)劃詳見圖7：
四、20xx年度外派學(xué)習(xí)(考察)及員工職業(yè)技能鑒定計(jì)劃。
1、根據(jù)集團(tuán)三產(chǎn)聯(lián)動(dòng)的戰(zhàn)略推進(jìn)，為更好的引進(jìn)創(chuàng)新知識(shí)和探索開拓未知產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，20xx年度加強(qiáng)組織集團(tuán)相關(guān)系統(tǒng)人員參加外派學(xué)習(xí)(考察)。更好地為集團(tuán)新的戰(zhàn)略領(lǐng)域提供智力支持和經(jīng)驗(yàn)獲取。
2、20xx年度逐步在全集團(tuán)推動(dòng)員工職業(yè)生涯規(guī)劃，同時(shí)，根據(jù)各崗位的崗位職責(zé)和勝任能力要求，開展員工的職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)。培訓(xùn)鑒定重點(diǎn)部門包括：新材、建工、工程項(xiàng)目、物業(yè)和銷售部門，在提升員工崗位技能的同時(shí)推動(dòng)員工的職業(yè)發(fā)展。
3、為提升組織學(xué)習(xí)力，打造良好的組織學(xué)習(xí)氛圍。20xx年度在做好各項(xiàng)專項(xiàng)培訓(xùn)的同時(shí)，加強(qiáng)員工的自主性學(xué)習(xí)的監(jiān)督和引導(dǎo)，深化部門內(nèi)部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)的開展。對(duì)于集團(tuán)的發(fā)展戰(zhàn)略、各項(xiàng)制度及總裁的會(huì)議報(bào)告和指示要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，從而，建立每一位員工的戰(zhàn)略思維，共同推動(dòng)集團(tuán)戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成。
五、20xx年度新員工入職培訓(xùn)計(jì)劃。
20xx年度集團(tuán)將繼續(xù)按照標(biāo)準(zhǔn)化入職培訓(xùn)流程開展新員工培訓(xùn)，同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)于各集團(tuán)(公司)的新員工入職培訓(xùn)的管理督導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，20xx年度，集團(tuán)培訓(xùn)部將計(jì)劃舉辦六期入職培訓(xùn)，累計(jì)84課時(shí)，責(zé)任人：**、***。
六、培訓(xùn)效果評(píng)估管理。
按照務(wù)實(shí)有效的培訓(xùn)原則，為切實(shí)提高各種培訓(xùn)效果，對(duì)于公司的各種培訓(xùn)全面推行培訓(xùn)效果評(píng)估管理。按照目前培訓(xùn)實(shí)踐中通用的柯氏四級(jí)評(píng)估法(4r)，從反饋評(píng)估、學(xué)習(xí)評(píng)估、行為評(píng)估、成果評(píng)估四個(gè)層次進(jìn)行培訓(xùn)的效果評(píng)估。對(duì)于集團(tuán)所有組織的培訓(xùn)必須要求一級(jí)評(píng)估和二級(jí)評(píng)估的落實(shí)，通過培訓(xùn)反饋問卷和培訓(xùn)測(cè)評(píng)的方式進(jìn)行。對(duì)于專業(yè)類和與崗位技能相關(guān)的部門培訓(xùn)要求課程設(shè)計(jì)上將課程內(nèi)容進(jìn)行工具化，以此，推動(dòng)訓(xùn)后的知識(shí)技能轉(zhuǎn)化和落地達(dá)到三級(jí)評(píng)估，對(duì)于四級(jí)評(píng)估積極進(jìn)行探索和完善。
七、20xx年度培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算。
根據(jù)20xx年度集團(tuán)培訓(xùn)計(jì)劃，將開展新員工入職培訓(xùn)、中高層在職培訓(xùn)、內(nèi)部講師培訓(xùn)、集團(tuán)戰(zhàn)略部門專業(yè)培訓(xùn)、培訓(xùn)體系建設(shè)項(xiàng)目培訓(xùn)和eln在線培訓(xùn)服務(wù)費(fèi)。培訓(xùn)費(fèi)用包含：會(huì)議費(fèi)用、物料費(fèi)用、講師課時(shí)費(fèi)用等。
八、特別說明。
(一)關(guān)于20xx年度培訓(xùn)具體工作計(jì)劃安排，屆時(shí)有可能會(huì)根據(jù)集團(tuán)實(shí)際情予以適當(dāng)調(diào)整。每月詳細(xì)授課安排與方案會(huì)在每月課程培訓(xùn)前1周予以提報(bào)確定并公布。
(二)各集團(tuán)(公司)二級(jí)培訓(xùn)，將根據(jù)各單位上報(bào)的年度培訓(xùn)計(jì)劃自行組織和實(shí)施，集團(tuán)培訓(xùn)部會(huì)加強(qiáng)各單位培訓(xùn)工作的督導(dǎo)管理和指導(dǎo)支持。
(三)在做好集團(tuán)一、二級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施的同時(shí)，逐步強(qiáng)化三級(jí)培訓(xùn)的深入開展，強(qiáng)化部門級(jí)培訓(xùn)和員工日常學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織開展。
單位學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇六
為進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)xx單位工作再上新臺(tái)階，努力把xx單位建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體、一個(gè)戰(zhàn)斗的集體、一個(gè)充滿活力的集體，現(xiàn)根據(jù)xx單位度年工作安排，為深入開展政治、業(yè)務(wù)活動(dòng),特制定本年度學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以提高干部隊(duì)伍素質(zhì)、增強(qiáng)工作創(chuàng)新能力為目標(biāo)，在xx單位努力營造學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化的濃厚氛圍，在干部隊(duì)伍中確立“人人學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)”的理念。通過學(xué)習(xí)，全面提高干部隊(duì)伍的素質(zhì)，增強(qiáng)干部應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)的能力，積極推進(jìn)知識(shí)更新、工作創(chuàng)新，努力造就一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)實(shí)的干部隊(duì)伍，為進(jìn)一步促進(jìn)xx單位工作更快更好發(fā)展，提供強(qiáng)有力的作風(fēng)保證和素質(zhì)支持。
二、基本原則。
按照省委提出的工作要求，確保圓滿完成今年的各項(xiàng)工作任務(wù)，提高xx單位工作的認(rèn)識(shí)，全體工作人員要有公開、公平、公正的理念、精湛嫻熟的專業(yè)知識(shí)、務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)高效的作風(fēng)、團(tuán)結(jié)和諧的意識(shí)、廉潔從政的品質(zhì)的總體要求，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，完善學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，逐步提高干部學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和實(shí)效性;拓寬學(xué)習(xí)渠道，按照“缺什么補(bǔ)什么、干什么學(xué)什么”的原則，全面提高xx單位干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力;堅(jiān)持工作、學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，在學(xué)習(xí)和工作的實(shí)踐中，研究新情況，解決新問題，學(xué)習(xí)新知識(shí)，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，取得新進(jìn)步，從而不斷提高基層xx單位各項(xiàng)業(yè)務(wù)水平。
(一)、進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。要努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。全體工作人員要進(jìn)一步堅(jiān)定政治立場(chǎng)、理想信念，帶頭學(xué)習(xí)，真正做到學(xué)深學(xué)透，學(xué)精學(xué)實(shí)，融會(huì)貫通。通過學(xué)習(xí)，保持思想上的先進(jìn)性，提高用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法研究新情況、解決新問題的能力，著力解決好基層司法行政工作在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新形勢(shì)下所面臨的現(xiàn)實(shí)問題。
(二)、進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。全體工作人員要圍繞工作能力建設(shè)這一目標(biāo)，根據(jù)工作職責(zé)的要求和崗位的特點(diǎn)，重點(diǎn)加強(qiáng)社會(huì)主義法治理念、xx單位工作實(shí)務(wù)、與工作關(guān)系密切的法律、法規(guī)學(xué)習(xí)。
一要加強(qiáng)崗位、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，優(yōu)化業(yè)務(wù)素質(zhì)。全體工作人員既要精通自身所從事工作的業(yè)務(wù)知識(shí)，又要熟悉掌握與黨委、政府工作相關(guān)的法律法規(guī)等方面的知識(shí)，努力成為各項(xiàng)工作的行家里手。
二要加強(qiáng)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)。要注重學(xué)習(xí)和掌握信息化技術(shù)、電子政務(wù)等履行崗位職責(zé)必備的最新知識(shí)和技能。全體工作人員應(yīng)熟練掌握計(jì)算機(jī)文字處理技術(shù)和基本的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。
(三)、進(jìn)一步加強(qiáng)廉政教育。把公開、公平、公正、優(yōu)質(zhì)、廉潔、高效的工作要求貫穿于政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)工作的全過程。積極開展廉政學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義榮辱觀、懲治和預(yù)防腐敗體系等方面，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自覺性和堅(jiān)定性，促進(jìn)全體工作人員廉潔從政，進(jìn)一步樹立公開、公平、公正、高效的良好形象。
(一)、進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)的形式。要認(rèn)真總結(jié)、借鑒其他xx單位成功經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保學(xué)習(xí)扎實(shí)有效。要堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、專題輔導(dǎo)與座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合，真正使學(xué)習(xí)制度化、經(jīng)?；?、工作化，促進(jìn)工作人員政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)的大提高。
(二)、結(jié)合市黨委、政府的學(xué)習(xí)安排，xx單位工作人員必須每周一按時(shí)參加黨委、政府組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)集中安排在每周五下午;6月底前，要對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次小結(jié)，年底要進(jìn)行全面總結(jié)。
(三)、積極參加市、區(qū)委舉辦的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)以及組織業(yè)務(wù)交流。
(四)、鼓勵(lì)和支持干部“八小時(shí)以外”的學(xué)習(xí)，每個(gè)干部要結(jié)合本職工作，并通過適當(dāng)?shù)姆绞介_展自學(xué)活動(dòng)。并根據(jù)要求撰寫心得體會(huì)。
五、保障措施。
積極開展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的重要行動(dòng)，是樹立和落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的必然要求，必須要高度重視，認(rèn)真組織，扎實(shí)推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，要把開展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)作為xx單位一項(xiàng)重要工作來抓，按照上級(jí)的要求，日常學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記，xx單位要有學(xué)習(xí)記錄，每一階段學(xué)習(xí)完畢參學(xué)人員都要撰寫不少于5000字的個(gè)人學(xué)習(xí)心得。
xxx黨委辦公室。
單位學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇七
為響應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的要求和號(hào)召，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平，增強(qiáng)運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決市場(chǎng)管理實(shí)際問題的能力，結(jié)合我管委會(huì)實(shí)際，特制定經(jīng)濟(jì)常識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一、學(xué)習(xí)人員組成。
學(xué)習(xí)人員由單位領(lǐng)導(dǎo)班子和各科室人員組成。
二、學(xué)習(xí)方式及內(nèi)容。
學(xué)習(xí)方式以集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)內(nèi)容以《推開宏觀之窗》《領(lǐng)導(dǎo)不可不知的經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)》為本次學(xué)習(xí)的教材，學(xué)習(xí)成員要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度，科學(xué)安排工作，根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況，要定期撰寫1篇以上高質(zhì)量的理論學(xué)習(xí)體會(huì)文章或調(diào)研報(bào)告。
三、學(xué)習(xí)要求。
1、大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良作風(fēng)。要把學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)理論同指導(dǎo)市場(chǎng)管理工作結(jié)合起來，把解決認(rèn)識(shí)問題同解決市場(chǎng)實(shí)際問題結(jié)合起來，真正使理論武裝達(dá)到武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的目的。2、完善創(chuàng)新管委會(huì)學(xué)習(xí)制度。完善個(gè)人自學(xué)制度、學(xué)習(xí)預(yù)告制度、學(xué)習(xí)記錄制度、學(xué)習(xí)季報(bào)通報(bào)制度及學(xué)習(xí)總結(jié)制度。要求每位學(xué)員利用工作之余或節(jié)假日認(rèn)真學(xué)習(xí)《推開宏觀之窗》《領(lǐng)導(dǎo)不可不知的經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)》教材內(nèi)的經(jīng)濟(jì)知識(shí)，做到學(xué)以致用。
單位學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇八
為了決心做好這份，必須經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間的思考以下的問題：
（1）了解自己個(gè)方面的。能夠了解自己深在的人只有自己，人只有戰(zhàn)勝了自己才能打贏外物。
（2）明白自己的身份及該身份下的任務(wù)。正常的人都至少有一個(gè)身份，他的行動(dòng)就應(yīng)該受到這社身份的限制。而。
學(xué)生。
的責(zé)任就是。
學(xué)習(xí)。
不僅是學(xué)習(xí)而且還是有效的學(xué)習(xí)。制定的主要計(jì)劃及其目標(biāo)也應(yīng)該以身份為主。目標(biāo)可以分為終極目標(biāo)與子目標(biāo)之分當(dāng)前的奮斗方向是子目標(biāo)而大腦也不能忘記終極目標(biāo)并且要時(shí)刻記住它。只有實(shí)現(xiàn)了子目標(biāo)才有可能實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)。
（3）必須知道要實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)是漫長(zhǎng)而艱難的。這就是說不能急于求成，遇到阻礙要正確的面對(duì)而不能夠自暴自棄。失落是允許的，但長(zhǎng)時(shí)間的失落卻是可恥的。
（4）朋友是最重要的，不能用任何借口忘記朋友。知識(shí)是隨時(shí)都可能遇見的而朋友這是難的，朋友是一輩子的事情，不可以馬虎半點(diǎn)。
（5）這些“話”是不完善的，是要在。
實(shí)踐。
過程中不斷補(bǔ)充的。學(xué)習(xí)是人一生的事的，很明顯隨著時(shí)間及實(shí)踐的推進(jìn)，我們的學(xué)習(xí)方面會(huì)出現(xiàn)許多的問題，其對(duì)策也就要補(bǔ)充。補(bǔ)充不是目的，而是為了完善自己求知狀態(tài)的一種手段。
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單位學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇九
隨著專升本教育的不斷深入，新考綱、新課標(biāo)、新考試模式、新命題角度對(duì)升本語文備考提出了全新的要求。我們應(yīng)該順應(yīng)升本趨勢(shì)，在全面總結(jié)以往成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際情況，依托精選的優(yōu)秀復(fù)習(xí)資料，制定合理的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，有條不紊地推動(dòng)學(xué)生語文素養(yǎng)和應(yīng)試能力的提高，力爭(zhēng)通過師生一年的共同的努力，實(shí)現(xiàn)來年我校文綜學(xué)科上線率和優(yōu)秀率都有新的突破，為20xx年我校專升本再創(chuàng)佳績(jī)作出最大的貢獻(xiàn)。
1、第一階段：基礎(chǔ)知識(shí)普及階段（7月1日-8月31日）。
學(xué)習(xí)任務(wù)：1.掌握專升本語文教材基礎(chǔ)知識(shí)、文學(xué)常識(shí)，學(xué)習(xí)古文字、詞、句解釋，對(duì)文章整體把握。2.初步了解專升本語文考查方式，大體把握語文選擇題和翻譯題。3.初步學(xué)習(xí)作文寫作。
階段目標(biāo)：1、熟悉課文內(nèi)容，基礎(chǔ)知識(shí)和文學(xué)常識(shí)。2.讀透古文，把握古文中重點(diǎn)語句的翻譯，注意關(guān)鍵字詞的解釋。3.開始鍛煉寫作能力。
2、第二階段：強(qiáng)化提高階段（9月1號(hào)---11月31號(hào)）。
1主要學(xué)習(xí)語文教材的重點(diǎn)及考試中的難點(diǎn)，解決大部分同學(xué)經(jīng)常面臨的問題。
2.強(qiáng)化古文實(shí)虛詞解釋。
3.學(xué)生初步掌握寫作技巧。
教學(xué)目標(biāo)：
1、基本做到語文教材全面掌握，對(duì)大部分知識(shí)點(diǎn)做到長(zhǎng)時(shí)記憶，解決語文選擇題。
2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)古文，了解古代文言知識(shí)和方法，了解古文翻譯題。
3、進(jìn)一步提高寫作能力。
本階段主要從這幾個(gè)方面做進(jìn)一步的教學(xué)深入：字音，字形，病句，文言虛詞，詞類活用，文言文翻譯技巧，現(xiàn)代文閱讀常考知識(shí)點(diǎn)，寫作技巧。
（一）字音、字形、病句。
這一部分是20xx年專升本考試語文試題新加的考試題型，使得專升本考試更加接近于高考出題模式，也給廣大考生的備考提出了新的要求。針對(duì)這一部分的復(fù)習(xí)應(yīng)考，作為精英學(xué)校的語文助教，在此提出這樣的一個(gè)教學(xué)計(jì)劃，和大家一起學(xué)習(xí)共勉。
1、注重平時(shí)積累，說普通話。
2、養(yǎng)成不會(huì)就查的好習(xí)慣，力爭(zhēng)做到不放過一個(gè)可疑字，模糊音。
3、多做練習(xí)，增強(qiáng)語感，
（二）文言虛詞、詞類活用。
這部分是每年考試必考題目，主要考察學(xué)生對(duì)文言知識(shí)的把握程度，針對(duì)這類型的題目，我計(jì)劃從以下方面做出學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:。
1、熟讀課文，能夠知道題目出自何處。
2、重點(diǎn)識(shí)記課文后所列的文言虛詞和詞類活用知識(shí)。
3、要學(xué)會(huì)根據(jù)上下文意思來確定字義。
（三）文言文翻譯技巧。
文言文翻譯有五道題目，基本涵蓋了文言知識(shí)中的重點(diǎn)字，詞，尤其是詞的活用，既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，文言翻譯基本是直譯，即在不改變?cè)牡幕A(chǔ)上的翻譯，也有的句子會(huì)要求意譯，即在不偏離主要意思的基礎(chǔ)上，使句子語法通順，便于理解。對(duì)于這塊考點(diǎn)的復(fù)習(xí)，我建議根據(jù)具體的試題進(jìn)行講解，結(jié)合實(shí)例，使得同學(xué)們能夠更好的掌握翻譯技巧。
（四）現(xiàn)代文閱讀常考知識(shí)點(diǎn)。
綜合分析近幾年的語文現(xiàn)代文閱讀試題，發(fā)現(xiàn)在這一部分中考的頻率比較大的一個(gè)方面既是各類文體的寫作方法，例如，說明文的說明方法，議論文的論證方法等，此外，修辭手法也是常考題目類型，這就要求學(xué)生要熟練掌握及區(qū)別各類寫作方法及修辭手法。
（五）寫作技巧。
1、梳理單元知識(shí)，建立知識(shí)系統(tǒng)，授課與測(cè)評(píng)結(jié)合，定期進(jìn)行單元測(cè)試，知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，邊練邊測(cè)。
2、文言文的閱讀，主要是實(shí)詞的積累，虛詞、詞類活用、古今異義、句式強(qiáng)化訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上，理解人物的行為實(shí)質(zhì)和思想內(nèi)涵。
3、現(xiàn)代文采取精讀文章、分點(diǎn)設(shè)題、演練評(píng)點(diǎn)、歸納提升的訓(xùn)練，有層次的提高學(xué)生能力。
4、強(qiáng)化語文積累。
充分利用早自習(xí)，督促學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固背誦默寫過的課文和教材上出現(xiàn)過的語文知識(shí)，幫助學(xué)生夯實(shí)語文基礎(chǔ)，提高語文能力。
5、強(qiáng)化作文訓(xùn)練的系統(tǒng)性。
考慮學(xué)生作文實(shí)際及近年來專升本作文命題趨勢(shì)，作文訓(xùn)練采取循序漸進(jìn)、逐點(diǎn)落實(shí)的思路。大體上，訓(xùn)練題（即小作文）由語文助教老師自定；統(tǒng)一作文訓(xùn)練由大課老師制定。
5、第二輪復(fù)習(xí)：強(qiáng)化訓(xùn)練，查缺補(bǔ)漏。
6、第三輪復(fù)習(xí)：應(yīng)用能力提高：研讀考綱，回歸課本，看糾錯(cuò)本，重溫部分考點(diǎn)的重要內(nèi)容，準(zhǔn)備作文，做真題，調(diào)整狀態(tài)，進(jìn)入考試時(shí)間。
這一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)繁重，我們將針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容，選用不同的教學(xué)方法，合理安排教學(xué)進(jìn)度，以期獲得最佳的教學(xué)效果：
1、高中語文教材第五冊(cè)、第六冊(cè)的教學(xué)，我們將擇取重要的篇目，培養(yǎng)學(xué)生各類文章的閱讀能力，圍繞高考考點(diǎn)要求，有針對(duì)性地訓(xùn)練學(xué)生相應(yīng)的主觀閱讀題答題能力。
新，為總復(fù)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、高中語文考點(diǎn)知識(shí)系統(tǒng)梳理、高考應(yīng)考技巧指導(dǎo)與能力訓(xùn)練中，主要介紹高考最新信息、發(fā)展動(dòng)態(tài)，分析考試大綱，評(píng)價(jià)近年高考試卷，預(yù)測(cè)命題趨勢(shì)，歸結(jié)語文知識(shí)的學(xué)習(xí)及語文試卷的應(yīng)考中的實(shí)用方法技巧。簡(jiǎn)言之，就是專題復(fù)習(xí)，梳理知識(shí)，解讀政策，預(yù)測(cè)命題，指導(dǎo)學(xué)法，指點(diǎn)秘笈，示范解法，規(guī)范答題，綜合訓(xùn)練，提升能力。
分析我們學(xué)生的實(shí)際，弱點(diǎn)主要表現(xiàn)為：
1、沒有構(gòu)建完整的知識(shí)體系；
2、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠；
3、見不多，識(shí)不廣，導(dǎo)致鑒賞拓展創(chuàng)新沒有依托；
4、語文答題的規(guī)范意識(shí)欠缺；
5、學(xué)生普遍不重視語文學(xué)習(xí)。
1、結(jié)合高考，把五六冊(cè)的課文劃分為現(xiàn)代文、文言文、詩歌三大塊，將它們的教學(xué)目標(biāo)與高考的對(duì)應(yīng)點(diǎn)結(jié)合起來，分別確定為：現(xiàn)代文（主要包括第五冊(cè)的文學(xué)評(píng)論、小說和第六冊(cè)的說明文）-----在鞏固快速閱讀文章整體上把握文意的習(xí)慣的基礎(chǔ)上，側(cè)重提高快速篩選有效信息和深層次分析歸納文章觀點(diǎn)的能力；文言文------以第五、六冊(cè)的課文為綱，歸納、整理1-4冊(cè)的文言文的常見實(shí)詞（古今異義，一詞多義）、常見虛詞、特殊句式等，強(qiáng)調(diào)以新帶舊，用舊知識(shí)解決新問題；詩歌------根據(jù)第五、六冊(cè)詩歌的體裁、題材特點(diǎn)，把握其中景、物、事、典與詩人所抒之情、所述之理的內(nèi)在聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生歸納整理讀懂一首詩歌的基本方法。
2、梳理單元知識(shí)，建立知識(shí)系統(tǒng)，授課與測(cè)評(píng)結(jié)合，定期進(jìn)行單元測(cè)試，知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，邊練邊測(cè)。
3、文言文的閱讀，主要是實(shí)詞的積累，虛詞、詞類活用、古今異義、句式強(qiáng)化訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上，理解人物的行為實(shí)質(zhì)和思想內(nèi)涵。
4、現(xiàn)代文采取精讀文章、分點(diǎn)設(shè)題、演練評(píng)點(diǎn)、歸納提升的訓(xùn)練，有層次的提高學(xué)生能力。
5、強(qiáng)化語文積累。
充分利用早自習(xí)，督促學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高一高二背誦默寫過的課文和教材上出現(xiàn)過的語文。
知識(shí)，幫助學(xué)生夯實(shí)語文基礎(chǔ)，提高語文能力。
6、強(qiáng)化作文訓(xùn)練的系統(tǒng)性。
考慮學(xué)生作文實(shí)際及近年來高考作文命題趨勢(shì)和閱卷現(xiàn)狀，作文訓(xùn)練采取循序漸進(jìn)、逐點(diǎn)落實(shí)的思路。大體上，單周為作文指導(dǎo)，訓(xùn)練題（即小作文）由各語文老師自定；雙周訓(xùn)練題原則上應(yīng)統(tǒng)一。
作文訓(xùn)練暫分點(diǎn)如下：
高考作文全程訓(xùn)練。
a、基礎(chǔ)等級(jí)寫作訓(xùn)練（一）寫作技巧訓(xùn)練。
1、審題2、立意3、選材4、構(gòu)思5、行文6、擬題7、修改。
（二）文體寫作訓(xùn)練。
1、記敘性文章寫作2、議論性文章寫作。
b、發(fā)展等級(jí)寫作訓(xùn)練。
（一）常規(guī)性發(fā)展寫作訓(xùn)練。
1、善于分析（訓(xùn)練目標(biāo)：深刻）。
（1）透過現(xiàn)象深入本質(zhì)（2）揭示問題產(chǎn)生的原因。
（3）觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。
3、善于表達(dá)（訓(xùn)練目標(biāo)：有文采）。
（1）詞語生動(dòng)，句式靈活（2）善于運(yùn)用修辭手法（3）文句有意蘊(yùn)。
進(jìn)行排比句、轉(zhuǎn)折句、比喻句、對(duì)偶句、是字句、因果句等文采訓(xùn)練。
（二）創(chuàng)造性發(fā)展寫作訓(xùn)練。
單位學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇十
1、（周一到周五）每天早上6:30分起床洗漱。
6:40下樓跑步。
7：00回家讀英語15分鐘，讀語文15分鐘。
7:30分吃早飯。
7:40出門上學(xué)。
中午放學(xué)回家彈古箏20分鐘，吃午飯。讀課外書30分鐘，午睡30分鐘。按時(shí)上學(xué)。
下午放學(xué)回家抓緊時(shí)間寫作業(yè)，改掉磨蹭的壞毛病。爭(zhēng)取每天晚上8:40之前完成作業(yè)。8:40到9:30分復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，預(yù)習(xí)第二天的內(nèi)容。
9:30分洗漱上床。
9:40閱讀20分鐘，10:00睡覺。
周末：7:30起床吃飯寫作業(yè)。完成老師布置的任務(wù)。復(fù)習(xí)一周所學(xué)內(nèi)容，預(yù)習(xí)下周新課程。做部分練習(xí)題。
語文：寫作業(yè)時(shí)，字跡要工整，頁面要干凈整潔。讀書要有感情的大聲朗讀，做到不掉字、不加字、不讀錯(cuò)別字。
數(shù)學(xué)：題目要讀懂再做，計(jì)算要用演草紙認(rèn)真演算，不該口算的不要口算，減少出錯(cuò)現(xiàn)象。把每天所學(xué)不懂得地方找出來問老師或者媽媽。
英語：作業(yè)書寫干凈整潔，堅(jiān)持按老師的要求去做。
我一定按照自己的計(jì)劃書嚴(yán)格執(zhí)行！
單位學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇十一
進(jìn)行自我分析 我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識(shí)不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評(píng)價(jià)。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。
學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對(duì)一生都有好處。
單位學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇十二
這學(xué)期，很榮幸被選為我們班的學(xué)習(xí)委員，也許是由于這學(xué)期的活動(dòng)太多了，我明顯能感覺到大家的自覺性以及對(duì)學(xué)習(xí)的積極性下降了，少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)為（尤其是男生）思想不重視，出現(xiàn)了不想學(xué)習(xí)的想法。
現(xiàn)在已臨近期終考試，在學(xué)習(xí)方面，我制定了以下幾個(gè)策略：
（4）以宿舍為單位分組，學(xué)習(xí)好的一位同學(xué)為組長(zhǎng)，大家互相督促，互相學(xué)習(xí)；
單位學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇十三
我于19xx年9月出生于廣東省茂名市，是一名華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院在讀二年級(jí)本科生，此刻就讀教育技術(shù)學(xué)專業(yè)。對(duì)于韓國，我的如下懵懂的了解，韓國與中國都屬于東亞國家，同樣是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化。
無論是在語言、文字上，還是在傳統(tǒng)的建筑、服飾、飲食文化上，都蘊(yùn)含著獨(dú)特的民族色彩，更令人向往的是，現(xiàn)代的韓國在各方面，如科技、教育、藝術(shù)等都飛速發(fā)展著，并一躍成為亞洲四小龍之一。我期望能到韓國學(xué)習(xí)，并選取了漢陽大學(xué)師范學(xué)院中的計(jì)算機(jī)教育學(xué)科專業(yè)，此專業(yè)與教育技術(shù)學(xué)相近，經(jīng)過了大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)，我漸漸熟悉并能夠較好地駕馭這個(gè)專業(yè)，望學(xué)校能給我一個(gè)機(jī)會(huì)讓我到韓國繼續(xù)深造。假如我有幸到韓國學(xué)習(xí)，我將按照下面的計(jì)劃學(xué)習(xí)、生活。
(一)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。近期內(nèi)先學(xué)習(xí)韓語，打好必須的語言基礎(chǔ)，并多查找資料更深入地去了解韓國的方方面面，做好充分的準(zhǔn)備。
(二)九、十月，這是到達(dá)韓國的第一、第二個(gè)月。了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、認(rèn)識(shí)學(xué)校的概況、結(jié)交新同學(xué)、適應(yīng)新環(huán)境是此階段的重要工作，透過網(wǎng)絡(luò)資源、圖書館資源、身邊的外國朋友、親身實(shí)踐是來完成此項(xiàng)任務(wù)，時(shí)刻銘記自己作為交換生的職責(zé)和義務(wù)，為華師為祖國增光添彩。
(三)十、十一，這是到韓國學(xué)習(xí)的中間階段，也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。第二項(xiàng)計(jì)劃完成的狀況會(huì)影響接下來的幾個(gè)月的生活和學(xué)習(xí)，因此，前一項(xiàng)計(jì)劃必須要盡可能完美地完成。不可否認(rèn)，韓國各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)水平都比中國高，相應(yīng)地生活水平也高，到韓國學(xué)習(xí)，這種開資不是一般的家庭能夠承擔(dān)的。
為此，在這三個(gè)月里，我會(huì)勤工儉學(xué)，在學(xué)校里當(dāng)中文老師或者到外面做兼職，如麥當(dāng)勞、肯德基等，前提條件是不影響學(xué)習(xí)，半工半讀，透過自己的雙手獲取必須數(shù)目的收入，既能夠與韓國人打交道的同時(shí)也能夠鍛煉自己的動(dòng)手潛力，培養(yǎng)自己的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，何樂而不為呢十一月份將有其中考試，我想這正是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)狀況的大好時(shí)機(jī)，我將以極大的熱情和激情投入到學(xué)習(xí)中，以飽滿的信心迎接韓國交換生的第一場(chǎng)正式考試。
(四)十二月，這是韓國大學(xué)期末考試時(shí)間。我會(huì)比在華師期間付出更大的努力來備考，不僅僅是因?yàn)轫n語教學(xué)，更是為了證明自己的學(xué)習(xí)潛力，證明中國人的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)，在備考的過程中要注意把知識(shí)學(xué)以致用，溫故而知新，爭(zhēng)取拿到優(yōu)異的成績(jī)。
(五)20xx年一、二月，這是學(xué)校的寒假時(shí)間。對(duì)于這個(gè)來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)放下回國休假的機(jī)會(huì)，將會(huì)選取留校學(xué)習(xí)。這期間主要是反思自己這一個(gè)學(xué)期來的學(xué)習(xí)和生活狀況，訂下下半學(xué)年的計(jì)劃，反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。
(六)三、四月，新學(xué)期的開始。比較上年的自己，我就應(yīng)更加成熟更加穩(wěn)重，就應(yīng)能夠克服一切的困難來完全融入到韓國的生活中，并且反復(fù)修改自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃潛力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活，工作的人。
(七)五、六、七月，全面發(fā)展自己。使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，按照學(xué)校的要求和自己實(shí)際狀況安排后期的學(xué)習(xí)。
(八)八月，回國階段?？偨Y(jié)這一年的交換生活，并且構(gòu)思好回國計(jì)劃，把自己在韓國所學(xué)所感所思綜合應(yīng)用，為自己的未來為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
當(dāng)然，計(jì)劃是時(shí)刻變化的，上面的幾點(diǎn)只是一個(gè)輪廓，具體狀況還需具體分析，我期望能夠透過自己的努力贏得韓國學(xué)生的認(rèn)同，提高自己的專業(yè)知識(shí)和潛力，爭(zhēng)取早日?qǐng)?bào)效祖國。
單位學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇十四
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄你，我很喜愛這句名言，但是我總做不到這樣，因此這種壞毛病阻擋了我的進(jìn)步。還有時(shí)讓我犯其他的毛病，讓我退步。
所以我重下決心，以后做什么事，不在一推再推，浪費(fèi)時(shí)間，到最后才做，讓學(xué)習(xí)的時(shí)間總是那么的少。
所以我決定上學(xué)時(shí)在學(xué)校好好抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，好好聽老師的話，不要總是想著玩，我一定要戰(zhàn)勝貪玩的想法。
在我學(xué)習(xí)時(shí)間不多時(shí)，多擠點(diǎn)時(shí)間，俗話說時(shí)間就像海綿里的水只要愿意擠，一定能擠出時(shí)間學(xué)習(xí)的。
在周末時(shí)，我決定把學(xué)習(xí)放到第一位，不管有什么艱難，先把作業(yè)做完，再做別的事。
不要再貪玩了，因?yàn)殡x六年級(jí)畢業(yè)快到了，只剩短短的3個(gè)多月了。
我一定要抓緊最后的幾個(gè)月，好好學(xué)習(xí)，多聽老師的話考一個(gè)優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)來，努力加油！也期望管老師能原諒我在x里的錯(cuò)誤！
單位學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇十五
要想制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，一般要考慮以下幾方面：
要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃，在考慮計(jì)劃的時(shí)候，一定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂活動(dòng)時(shí)間等。這樣，在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分：
一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。
二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少，自由時(shí)間逐漸增加的過程。凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué)，就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來越大。
由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測(cè)，所以，長(zhǎng)計(jì)劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來。但是，在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短安排計(jì)劃，長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn)；有了長(zhǎng)計(jì)劃，就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的。
主要指以下幾方面：
1、自己知識(shí)和能力。
2、每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間。
3、學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞。
4、老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量，要抓住重點(diǎn)。
要想把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí)，還要經(jīng)過一段很長(zhǎng)的努力過程，在這個(gè)過程中自己的思想會(huì)發(fā)生變化，學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生變化，計(jì)劃訂得再實(shí)際，也不免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況。所以，為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。
一般來說留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書可以按照提交目的分成兩類，既給大使館申請(qǐng)簽證用的，或是給學(xué)校申請(qǐng)錄取用的。用來申請(qǐng)學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃從本質(zhì)上講和個(gè)人陳述是同一類型的文書，關(guān)于學(xué)校申請(qǐng)類的留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書可以參考個(gè)人陳述方面的文章，本文主要介紹提交大使館簽證用的留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書。
歐美國家，特別是移民國家，如澳大利亞、新西蘭、加拿大等國針對(duì)留學(xué)生簽證的時(shí)候往往要求提供留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書，通過留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書使簽證官了解您的背景，選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)條件，選擇該國留學(xué)的理由，和清晰的未來留學(xué)時(shí)間安排，職業(yè)目標(biāo)和回國理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證，因此留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書是一份很關(guān)鍵的文件。
總的來說，留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容：
1、簡(jiǎn)單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；
2、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國，該大學(xué)與該專業(yè)；
3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排；
4、介紹留學(xué)所需資金及來源；
5、對(duì)未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國的理由。
單位學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇十六
學(xué)習(xí)計(jì)劃書可以按照提交目的分成兩類，給大使館申請(qǐng)簽證用的，或是給學(xué)校申請(qǐng)錄取用的。學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要所有辦理過留學(xué)的學(xué)生都知道，它是面試官了解你的重要途徑，通過學(xué)習(xí)計(jì)劃可以使簽證官了解您的學(xué)歷背景，選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)條件，選擇該國的留學(xué)理由，和清晰的未來留學(xué)時(shí)間安排，職業(yè)目標(biāo)和歸國打算，再配合審核您的其他材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證。因此，學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)生獲得簽證的一個(gè)至關(guān)重要影響因素?？偟膩碚f，學(xué)習(xí)計(jì)劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容。
1. 簡(jiǎn)單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷。
2. 說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)即為什么選擇該國、該大學(xué)與該專業(yè)。
3. 該國在該專業(yè)領(lǐng)域有何優(yōu)勢(shì)。
4. 詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排。
5. 介紹留學(xué)所需資金及來源。
6. 學(xué)成后的計(jì)劃，即回國的工作計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)不需要太多個(gè)性化和感性的描述，強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分，并且絕對(duì)不能和申請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。
由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書切不可寫的太長(zhǎng)，一般不應(yīng)超過800字，學(xué)習(xí)計(jì)劃書的重點(diǎn)部分是未來的職業(yè)計(jì)劃和留學(xué)后回國的理由，通過這一部分說明你到該國留學(xué)后，確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信和充分的理由學(xué)成歸國。
雖然要求學(xué)習(xí)計(jì)劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請(qǐng)簽證的理由是留學(xué)，因此通過學(xué)習(xí)計(jì)劃書一定要消除您任何移民傾向?；貒碛梢Y(jié)合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋。特別需要注意的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方，不能任意編造。
最后需要強(qiáng)調(diào)的是，由于學(xué)習(xí)計(jì)劃書在表達(dá)上要求非常有條理，邏輯嚴(yán)密，簡(jiǎn)潔有力，這是大多數(shù)中國申請(qǐng)人所難以達(dá)到的，由于語法錯(cuò)誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會(huì)導(dǎo)致理解的偏差。因此請(qǐng)外籍專家進(jìn)行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。
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