基本功培訓(xùn)心得體會(模板16篇)

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基本功培訓(xùn)心得體會(模板16篇)
時間:2023-12-10 08:10:22     小編:雁落霞

心得體會是對學(xué)習(xí)和工作中遇到的問題和挑戰(zhàn)的思考和總結(jié)。在寫心得體會時,可以參考一些相關(guān)范文或經(jīng)驗分享,獲取更多靈感和借鑒。請大家放下身段,積極思考,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

基本功培訓(xùn)心得體會篇一

數(shù)學(xué)是現(xiàn)代社會最重要的學(xué)科之一,是大多數(shù)工科專業(yè)的基礎(chǔ)。然而,許多學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時遇到了許多困難。為了加強(qiáng)數(shù)學(xué)基本功,我參加了一次數(shù)學(xué)基本功培訓(xùn)課程。在這個過程中,我學(xué)習(xí)了許多技能,提高了我的數(shù)學(xué)水平,并形成了自己的想法。

第二段:內(nèi)容介紹。

在培訓(xùn)過程中,我們首先學(xué)習(xí)了基本的數(shù)學(xué)運算,包括加減乘除和分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換。這個部分是我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。在不斷練習(xí)的過程中,我們掌握了運算的技巧和規(guī)律。接下來,我們學(xué)習(xí)了函數(shù)、方程和不等式。這些內(nèi)容是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點,我們深入學(xué)習(xí)了它們的概念、性質(zhì)和運算方法。在實踐中,我們學(xué)會了如何解決實際問題,提高了應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。最后,我們學(xué)習(xí)了幾何中的角度和三角函數(shù),這些內(nèi)容加深了我們對數(shù)學(xué)的理解和運用。

第三段:收獲。

這次數(shù)學(xué)基本功的培訓(xùn)讓我有了很多收獲。我以前對數(shù)學(xué)的理解很膚淺,很多概念和方法都很陌生。而通過這次學(xué)習(xí),我獲得了更深層次的理解。我學(xué)會了如何將數(shù)學(xué)知識有效地運用到實際問題中去,也增強(qiáng)了我的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。此外,我還掌握了一些實用技巧和方法,例如使用畫圖簡化問題、運用數(shù)學(xué)語言精準(zhǔn)表達(dá)等技巧。

第四段:反思。

通過這次數(shù)學(xué)基本功的培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)自己以前在學(xué)數(shù)學(xué)時犯了很多錯。未掌握好基本的數(shù)學(xué)知識,導(dǎo)致后面學(xué)習(xí)難度加大,也影響了進(jìn)一步學(xué)習(xí)。這是一個非常不好的局面,需要我們不斷努力彌補(bǔ)自己的不足。另外,我也意識到,數(shù)學(xué)不是只有機(jī)械性運算,更多的是理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識。只有深刻理解數(shù)學(xué)的原理,才能更好地掌握和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識。

第五段:總結(jié)。

總的來說,這次數(shù)學(xué)基本功的培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了數(shù)學(xué)知識,還掌握了實用技巧和方法。更重要的是,我在這個過程中形成了自己的思考方式和數(shù)學(xué)習(xí)慣。我相信在未來的學(xué)習(xí)和工作中,這些技能和習(xí)慣將會給我?guī)砀嗟膸椭R虼耍視^續(xù)努力學(xué)習(xí),提高自己的數(shù)學(xué)水平和能力。同時,我也希望能夠?qū)⒆约旱膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗分享給更多的人,讓更多的人受益于數(shù)學(xué)的魅力。

基本功培訓(xùn)心得體會篇二

數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)科學(xué)學(xué)科,是每一個人所需要掌握的基本技能之一。然而,許多人在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時卻會感到迷茫與無措。而數(shù)學(xué)基本功則是每個學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)者所需要掌握的基本知識點,為此,我參加了數(shù)學(xué)基本功培訓(xùn),希望通過這次培訓(xùn),能夠全面掌握數(shù)學(xué)基本技能,從而輕松地學(xué)好數(shù)學(xué)。

第二段:培訓(xùn)內(nèi)容。

在此次數(shù)學(xué)基本功培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了許多數(shù)學(xué)基本技能,例如:基本數(shù)學(xué)運算法則、分式的運算、三角函數(shù)等。培訓(xùn)以講解為主,讓我們一步步地去理解數(shù)學(xué)知識,通過反復(fù)練習(xí),逐漸將復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題簡化成易于解決的簡單問題,形成一個完整而嚴(yán)密的數(shù)學(xué)體系,從而更好地掌握數(shù)學(xué)基本技能。

第三段:加強(qiáng)自我訓(xùn)練。

我們在學(xué)習(xí)基本數(shù)學(xué)技能的過程中,有時會遇到復(fù)雜的問題,需要花費大量時間去思考和解決。為了更好地鞏固知識和解決問題,我們需要通過主動的訓(xùn)練來提高自身數(shù)學(xué)水平??梢酝ㄟ^做題、模擬考試等方式,不斷地加強(qiáng)訓(xùn)練,從而使數(shù)學(xué)基本功得到更好的發(fā)展。

第四段:更好地運用。

學(xué)好數(shù)學(xué)基本功只是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的第一步,更加重要的是在實際生活和工作中能夠運用所學(xué)知識,結(jié)合實踐解決問題。例如,在解決日常生活中遇到的問題時,我們可以通過數(shù)學(xué)基本技能快速地做出計算和判斷,從而更加便捷地解決問題,在學(xué)習(xí)期間,我們也應(yīng)多加實踐,密切聯(lián)系實際,讓所學(xué)知識更好地貼近生活。

第五段:總結(jié)。

此次數(shù)學(xué)基本功培訓(xùn)讓我更好地理解了數(shù)學(xué)知識,深刻認(rèn)識到數(shù)學(xué)基本功在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性。我們應(yīng)該要加強(qiáng)自身訓(xùn)練,不斷提高數(shù)學(xué)基本技能運用的熟練度,從而更好地應(yīng)對各種數(shù)學(xué)問題。通過數(shù)學(xué)基本功的學(xué)習(xí),我們不僅可以提高數(shù)學(xué)成績,更可以提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng),更好地適應(yīng)未來的發(fā)展與挑戰(zhàn)。

基本功培訓(xùn)心得體會篇三

在我聽說鳳舞到來的時候,我毫不猶豫報名參加了這門課程。事實證明我做出了正確的選擇。這門課程以舞蹈基礎(chǔ)為主,涵蓋了許多基本功訓(xùn)練。在這門課程中,我收獲了許多體會和心得。下面是我對這門課程的感受和體驗。

第一段:舞蹈基礎(chǔ)知識的深入學(xué)習(xí)。

鳳舞教練從最基本開始讓我們理解舞蹈基礎(chǔ)這個概念。在課程的開始階段,我們的教練對舞蹈步法、舞蹈姿勢和舞蹈技巧進(jìn)行了深入講解。她特別注重講解每個基礎(chǔ)動作的區(qū)別及其在舞蹈中的運用,使我們可以更好地掌握每個動作及其運用場景??粗叹毜闹v解,我發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)習(xí)舞蹈時從未有過如此深入的學(xué)習(xí)。

所有的舞蹈都需要深厚的舞蹈基礎(chǔ),當(dāng)我參加鳳舞培訓(xùn)時,我才意識到我缺乏的是正確的基本功訓(xùn)練。在教練的指導(dǎo)下,我們以放松、柔軟的動作為主的訓(xùn)練方式是讓我意識到在進(jìn)行舞蹈動作訓(xùn)練時空間的支配頗為重要。我們進(jìn)行了長時間的柔軟訓(xùn)練,以及肌肉拉伸和平衡練習(xí)讓我感到非常的疲勞,但在舒緩的舞蹈音樂下練習(xí),讓我體驗到了一種非常輕盈和自由的感覺。

第三段:姿勢的掌控。

在舞蹈表演中,正確的姿勢非常重要。訓(xùn)練中我們通過模仿不同動作的方式去練習(xí)自己的舞蹈姿勢。教練讓我們時刻特別關(guān)注彼此的姿勢是否正確,讓我們認(rèn)識到有正確的姿勢對人的身體發(fā)展有很大的幫助,更能夠展現(xiàn)舞者自身的美感和特長。

第四段:節(jié)奏感的培養(yǎng)。

鳳舞培訓(xùn)著重訓(xùn)練了我們的音樂節(jié)奏感。教練帶領(lǐng)大家循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)了音樂帶動身體的重要性。她不僅讓我們通過數(shù)拍進(jìn)行練習(xí),更讓我們能夠更加注重音樂節(jié)奏,在舞蹈中有更加恰當(dāng)?shù)囊魳放浜?,這樣我們的舞步就更加充滿魅力,為觀眾帶來更加精彩的表演。

第五段:聚集多方面的知識。

當(dāng)學(xué)習(xí)了幾節(jié)課后,我逐漸了解到鳳舞培訓(xùn)的許多重要性。做一個舞者不單單是要學(xué)會舞蹈技巧,還要懂得如何控制好姿勢,控制好音樂節(jié)奏,同時還要具備音樂基礎(chǔ),形象形態(tài)的設(shè)計能力。在這門課程中,我們學(xué)習(xí)到了強(qiáng)而有力的基礎(chǔ)功訓(xùn)練,以幫助我們?yōu)槠渌璧割I(lǐng)域的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

最后,參加鳳舞基本功培訓(xùn)對我來說是非常難忘的經(jīng)歷。在課程中,我收獲了許多為之前所未有的體會和技巧。通過教練的講解及實踐,我意識到鳳舞培訓(xùn)的重要性,因為這門課程不僅僅是學(xué)習(xí)跳舞而已,更加注重培養(yǎng)我們的個人能力和認(rèn)知水平。

基本功培訓(xùn)心得體會篇四

數(shù)學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活中不可避免的科目。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時,基本功是非常重要的。因此,我們學(xué)校為了提高同學(xué)們的數(shù)學(xué)基本功,特別組織了一次數(shù)學(xué)基本功培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中,我受益匪淺,獲得了很多新的體驗和心得。

第二段:認(rèn)真做筆記。

在培訓(xùn)中,老師講解的內(nèi)容非常有用,但是內(nèi)容很多,我很容易忘記。為了不讓自己白費時間,我開始認(rèn)真做筆記。我發(fā)現(xiàn),尋找重點并記錄下來不僅有助于我的記憶,而且也有助于我在之后復(fù)習(xí)的時候快速回憶起來。這也讓我認(rèn)識到了,做筆記是學(xué)習(xí)中不可忽視的環(huán)節(jié)。

第三段:多練習(xí)。

培訓(xùn)中老師特別強(qiáng)調(diào)了做題的重要性。在解決問題時,我發(fā)現(xiàn)我的基礎(chǔ)不太牢固,很難做出題目。老師告訴我們只有通過多做題才能鍛煉自己的技能。于是我開始花更多的時間和精力練習(xí)這些基礎(chǔ)題。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)自己能夠更快更準(zhǔn)地解決問題了。

第四段:掌握技巧。

在培訓(xùn)中,老師還向我們傳授了一些數(shù)學(xué)解題技巧。例如,如何排除選項、適當(dāng)使用公式等等。這些技巧讓我的數(shù)學(xué)解題更加得心應(yīng)手,不再是苦苦掙扎。我明白了學(xué)習(xí)技巧往往能事半功倍。

第五段:總結(jié)。

總的來說,這次數(shù)學(xué)基本功培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過做筆記、多做題、掌握技巧等途徑,我提高了自己的數(shù)學(xué)基本功,更重要的是,我對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有了不同的認(rèn)識。我以后將會更加努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),提高自己的成績。相信我的努力付出一定會得到回報,因為基本功扎實的人才能在未來的學(xué)習(xí)和生活中更加游刃有余。

基本功培訓(xùn)心得體會篇五

作為一個熱愛跳舞的人,嘗試各種不同的舞蹈風(fēng)格是我的日常習(xí)慣。最近,我參加了一次鳳舞基本功培訓(xùn),這讓我對這種舞蹈風(fēng)格有了更深入的了解。在此,分享一下我參加鳳舞基本功培訓(xùn)的心得體會。

第一段:了解鳳舞。

在鳳舞基本功培訓(xùn)前,我對鳳舞并不了解。我通過搜索了解到,鳳舞是一種中國舞蹈表現(xiàn)形式。它起源于古代傳說中的仙女的舞蹈,可以帶來啟迪和想象力,合二為一地融合了東方哲學(xué)和藝術(shù)的特色。我對這種神秘而優(yōu)美的風(fēng)格感到非常興奮,并期待著開始培訓(xùn)。

第二段:培訓(xùn)程序的內(nèi)容。

在鳳舞基本功培訓(xùn)的第一堂課中,老師向我們介紹了鳳舞的基礎(chǔ)動作和技巧,幫助我們更好地掌握它。這些技巧包括用緊張的上半身配合優(yōu)美的手臂動作、亮麗的頭部表現(xiàn)、用腳趾勾住地面的藝術(shù)動作等。每個細(xì)節(jié)都需要我們反復(fù)地練習(xí)、模仿和調(diào)整,直到我們能夠理解和發(fā)揮出它們的美麗。

第三段:魅力在于細(xì)節(jié)。

雖然鳳舞很難掌握,但當(dāng)我一遍遍地練習(xí)那些看似細(xì)微的動態(tài)時,我逐漸意識到其中魅力所在。每個動作,每個細(xì)節(jié)都要求我們注重每個細(xì)節(jié)的實現(xiàn),把整個身體都調(diào)節(jié)到恰到好處,以達(dá)到優(yōu)美而流暢的效果。最終,我意識到運用正確的姿勢和姿態(tài)是鳳舞能夠呈現(xiàn)完美效果的重要組成部分。

第四段:舞蹈表達(dá)力的挑戰(zhàn)。

鳳舞不僅僅是一種美麗的舞蹈風(fēng)格,還是一種表達(dá)過程。舞蹈要求我們通過表現(xiàn)和動作來傳遞某種情感和彩色。在鳳舞培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了如何充分挖掘自己的表達(dá)力,如何在肢體動作上表達(dá)自己的情感。通過這種工作方式,我們逐漸感受到了舞蹈表演背后的威力,以及如何分解有關(guān)動作和節(jié)奏,從而使它們更好地通氣和表述。

第五段:結(jié)論。

綜上所述,鳳舞基本功培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@,不僅讓我了解到鳳舞這種舞蹈風(fēng)格,還讓我通過練習(xí)來提高自己的舞蹈技巧,深化了對舞蹈表達(dá)力的體驗。雖然這次鳳舞基本功培訓(xùn)對我來說充滿了挑戰(zhàn),但我始終堅信,只有通過這種方式才能真正地享受到帶動身體和心靈的感覺,綻放出最美妙的舞蹈。

基本功培訓(xùn)心得體會篇六

第一段:引言(200字)。

基本功競賽培訓(xùn)對于我們學(xué)習(xí)一項技能至關(guān)重要。近期,我參加了一場基本功競賽培訓(xùn),并獲得了寶貴的經(jīng)驗。通過這次培訓(xùn),我深刻認(rèn)識到基本功的重要性,同時也意識到努力和堅持才能取得進(jìn)步。在這篇文章中,我將分享我的體會和心得,希望能給其他參與培訓(xùn)的人以啟示。

第二段:重視基礎(chǔ)(250字)。

在競賽培訓(xùn)的過程中,我意識到基本功對于掌握一項技能的重要性?;A(chǔ)決定了后續(xù)發(fā)展的穩(wěn)定性,就像蓋房子一樣,扎實的基石才能支撐穩(wěn)固的建筑。而且,基本功的打牢是需要付出時間和精力的,沒有一蹴而就的捷徑。只有經(jīng)過不斷練習(xí),不斷改進(jìn),我們才能將基本功打磨得更加精益求精。

第三段:努力是關(guān)鍵(300字)。

在基本功競賽培訓(xùn)過程中,我看到了許多優(yōu)秀的參賽者都付出了不懈的努力。他們每天刻苦練習(xí),堅持不懈地追求進(jìn)步。實際上,腳踏實地的努力是取得成功的關(guān)鍵。在培訓(xùn)中,我們經(jīng)常會遇到挑戰(zhàn)和困難,但只要我們保持積極的態(tài)度,相信自己的能力,并持之以恒地努力,我們終將能夠取得進(jìn)步。

第四段:培養(yǎng)自信(300字)。

基本功競賽培訓(xùn)也給了我一個重要的啟示,那就是培養(yǎng)自信。在培訓(xùn)中,我意識到自信是取得優(yōu)異成績的前提條件。當(dāng)我相信自己能夠做到,并且全心全意投入到各項訓(xùn)練中時,我發(fā)現(xiàn)自己的表現(xiàn)也越來越出色。自信心的培養(yǎng)需要從小事做起,多次取得成功后逐漸增強(qiáng)。只有相信自己,才能釋放出最大的潛力和實現(xiàn)更好的成績。

第五段:總結(jié)(350字)。

通過基本功競賽培訓(xùn),我不僅學(xué)到了技能,還學(xué)到了更為重要的品質(zhì)——堅持、努力和自信。這些品質(zhì),不僅在競賽中起著重要作用,更是終身受益的寶貴財富。無論在什么領(lǐng)域,只要我們擁有了堅實的基本功,加上不懈的努力和無盡的自信,我們就能夠突破自己的局限,取得更好的成績。

在競賽培訓(xùn)結(jié)束后,我深感基本功的重要性,也理解到取得好成績的關(guān)鍵在于努力和自信。我希望自己能將這些體會應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)和生活中,不僅取得更好的成績,更能塑造自己良好的品質(zhì)。同時,我也希望把我的經(jīng)驗分享給他人,幫助更多人在競賽中取得優(yōu)異的成績。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,我們才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)。

基本功培訓(xùn)心得體會篇七

培訓(xùn)是一種福利”。的確,學(xué)習(xí)是緊張而忙碌的,但又是充實而快樂的,我們的確在享受“學(xué)習(xí)”這種福利。為期五天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富,通過學(xué)習(xí)各級教育專家的專題講座,既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的五天,也是促進(jìn)我們教學(xué)上不斷成長的五天。下面談一些自己參加培訓(xùn)的體會。

教書育人是教師的神圣天職,“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”。教師肩負(fù)著為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格專門人才的重要使命,這就要求我們不但要具備從事教育教學(xué)工作所必須的教育法規(guī)、教育科學(xué)、心理科學(xué)等方面的理論知識和過硬的專業(yè)知識,而且要有熱愛教育、熱愛學(xué)生的高尚師德和良好的職業(yè)道德。永遠(yuǎn)把學(xué)生放在第一位,把教學(xué)質(zhì)量放在心里,把學(xué)生的口碑作為衡量自己業(yè)績和工作水平的重要砝碼,自己才能更好地履行教師的職責(zé),勝任教育教學(xué)工作,才能成為一名合格的教師。

只有不斷學(xué)習(xí),才能不斷進(jìn)步。在當(dāng)前知識爆炸的時代,如何實施素質(zhì)教育,如何進(jìn)一步提高教學(xué)及管理水平,,是擺在我們每個教師面前最現(xiàn)實的問題。因此,我們不但要多讀書,從書本上學(xué);而且要多聽課,跟老教師學(xué);多交流,跟同事學(xué);多總結(jié)、反思,跟實踐學(xué)。只有這樣,我們的理論和知識才能不斷豐富,不斷更新,我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)能力才能不斷進(jìn)步,不斷提高。我堅信,在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷培養(yǎng)下,在老師們的無私幫助下,在自身的勤奮努力下,我們這些教師一定會成為教育戰(zhàn)線上的精兵強(qiáng)將。

“打鐵還需自身硬?!鄙虾靡惶谜n,教師首先要有真功夫。教師的文化素養(yǎng)、教育理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗、綜合素質(zhì)和教學(xué)能力,獨特的教育感悟,科學(xué)的教學(xué)設(shè)計,充分的教學(xué)準(zhǔn)備,靈活的教學(xué)方法是上好每一節(jié)課的根基。只有這樣,每一名教師才能夠適應(yīng)時代的要求,創(chuàng)造出精彩而富有生命的課堂。首先要認(rèn)真?zhèn)湔n試講,把教學(xué)目標(biāo)定準(zhǔn)、教學(xué)環(huán)節(jié)弄清、把教學(xué)內(nèi)容吃透,提前“預(yù)演”,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題;其次要靈活組織教學(xué),按照教學(xué)設(shè)計精心組織教學(xué),實時把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,及時調(diào)整教學(xué)方法和手段,有效控制教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn),確保教學(xué)質(zhì)量和效果。最后要注重激勵和啟迪,要充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,既不能實施“填鴨式”的滿堂灌,也不能進(jìn)行“放羊式”的自由學(xué),要有計劃、有步驟、有目的的創(chuàng)新教學(xué)模式,做到課前有問題、課中有討論、課后有思考,真正把一堂課講活、講精。

我深深感到,這次青年教師基本功培養(yǎng)是我教師生涯上的一個新的起點,進(jìn)一步加強(qiáng)了我對教育這一職業(yè)的熱愛。作為教師的我,一定以積極的心態(tài)、堅定的信念,忘我的精神,不斷前進(jìn),提高自身素質(zhì)和能力,在教育沃土上展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

基本功培訓(xùn)心得體會篇八

我自幼便喜歡美術(shù),但我與美術(shù)之間的關(guān)系并不順暢。在完成與開始之間時常會出現(xiàn)斷層。為了更好地掌握美術(shù)基本功,我參加了培訓(xùn)班,接下來我將分享我的體會。

第二段:選擇良師。

在我決定參加培訓(xùn)后,我首先關(guān)注的是擁有經(jīng)驗豐富的美術(shù)老師。我的培訓(xùn)老師不僅教授基本技巧,還在細(xì)節(jié)方面給予了很多指導(dǎo),讓我加深了對技巧的理解,并提高了我的藝術(shù)水平。

第三段:追求細(xì)節(jié)。

細(xì)節(jié)是實現(xiàn)藝術(shù)成就的關(guān)鍵。培訓(xùn)班將盡力教授深入領(lǐng)域的知識。學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)或大師作品,并進(jìn)行剖析,披露了許多我之前沒有發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)之處。閱讀藝術(shù)史也對我很有幫助。一點點積累,最終能夠形成自己的藝術(shù)風(fēng)格。

第四段:體驗成功的喜悅。

學(xué)習(xí)美術(shù)基本功有許多的技巧和規(guī)則可以借鑒,但在最終落筆之前,個人的觀感最為關(guān)鍵。培訓(xùn)班學(xué)到的知識,讓我有更加自信去進(jìn)行創(chuàng)作。完成一件作品的勝利,是一種無以言表的喜悅。即使面臨不理解或文化差異時,我也能堅定地展示我的作品,感受藝術(shù)之美。

第五段:改變與收獲。

我通過參加美術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)班,在技術(shù)上極大地提升自己,從而在藝術(shù)領(lǐng)域中更加自信。我從中學(xué)習(xí)到了自我提升的方法和技能,讓我更加樂于與人交流,展示自己的觀點和像素。我也學(xué)會了關(guān)注細(xì)節(jié),這種特定的觀察技巧在我日常生活的各個方面都有用處。更為重要的是,我更深刻地理解了藝術(shù)所帶給我的快樂。

總之,參加美術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)班不僅讓我提高了技能,也使我找到了一個永恒而令人激動的興趣?;A(chǔ)培訓(xùn)班不斷推向我最好的狀態(tài),并一直鼓舞我不斷前行。我強(qiáng)烈建議他人也嘗試加入培訓(xùn)班的行列,尋找屬于自己的藝術(shù)成就。

基本功培訓(xùn)心得體會篇九

3月開始我參加了相城區(qū)語文教師基本功競賽,比賽分為筆試、寫教案、演講、粉筆字、講故事、上課,六個環(huán)節(jié)。正式比賽為期三天,但是戰(zhàn)線拉得很長,前后大概半個多月。記錄下比賽之后的心得體會。

首先,筆試部分。這是一個十分考驗人的環(huán)節(jié)。試卷內(nèi)容涉及到的多數(shù)是文學(xué)方面的以及新課標(biāo)的內(nèi)容。題目類型有判斷題,選擇題,填空題,簡答題,論述題,這幾個部分。簡答題和論述題是關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容。比如:請你談?wù)剬Α皩W(xué)高為師,身正為范”的理解。論述題則是關(guān)于一段課文的不同教學(xué)案例,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)以及自身的實際經(jīng)驗,談?wù)効捶?。這兩題還是有話可說的,但是一定是要結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)來談。難的是其他類型的題目,文學(xué)內(nèi)容很多,新課程涉及的很少。因此大多是蒙的。

其次,教案設(shè)計,課件制作。四個小時的時間,沒有網(wǎng)絡(luò)的情況下,寫第一課時的教案,較為詳細(xì)的教案,制作與之匹配的課件。這個需要根據(jù)課文內(nèi)容,以及各個學(xué)段的不同要求。其中還是要體現(xiàn)新課標(biāo)的部分。比如低年級段,寫字教學(xué)就是比較重要的環(huán)節(jié)。而且低年級段還要注重一個趣味性,符合這個年齡的特點。有亮點當(dāng)然最好,沒有就踏踏實實的寫一份規(guī)規(guī)矩矩的教案。

再次,演講部分。演講主要還是圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容展開的。因此要對新課程標(biāo)準(zhǔn)十分熟悉,并結(jié)合案例能有自己的感想。我抽到的題目是“語文教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的個性化行為,教師適當(dāng)引導(dǎo)……”具體記得不是很清楚了。第一要表明態(tài)度,你是如何覺得的。要從新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)解答。第二要用案例具體敘述,這樣才更有說服力。這一環(huán)節(jié)準(zhǔn)備時間是三分鐘,演講時間是五分鐘,但往往講不滿三分鐘。

中間,五分鐘粉筆字書寫。五分鐘時間書寫一篇五言詩。當(dāng)場給題目。這個就需要平時日積月累的練習(xí)了,多練。

接著,講故事環(huán)節(jié)。這一部分完全要靠反應(yīng)能力了,準(zhǔn)備時間是三分鐘,講五分鐘。這道題需要有很豐富的想象力和隨機(jī)應(yīng)變的能力,以及還要有一定的語言表達(dá)能力。我抽到的題目是“藏羚羊,恐怖組織,20xx奧運會”,看上去是三個毫無關(guān)聯(lián)的詞語,在三分鐘之內(nèi)是很難想出一個結(jié)構(gòu)合理的故事的,而且還要講的生動有趣那是更不可能的。

最后的上課環(huán)節(jié),提前一天告訴課題,準(zhǔn)備時間一天一夜。第一課時,30分鐘的課堂教學(xué)。這個環(huán)節(jié)就很考驗教師的教學(xué)能力以及團(tuán)隊精神。這次學(xué)校安排了三位前輩指導(dǎo)我,從教案確定,生字教學(xué),板書設(shè)計,過度語的指導(dǎo),聽課反饋等方方面面來指導(dǎo)我,犧牲了很多時間精力幫助我,讓我順利完成了教學(xué)任務(wù),真的是非常感謝她們。

總之,參加這類比賽,一定要保持良好的心態(tài),盡力為之。今天為止,終于結(jié)束了。不管結(jié)果如何,已經(jīng)覺得輕松很多。

基本功培訓(xùn)心得體會篇十

我有幸參加了xxxx年xx市市級骨干教師暑期提高培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)過程中,我嚴(yán)格服從xx市教育研究培訓(xùn)院的培訓(xùn)安排,整個培訓(xùn)過程保持全勤,積極參與討論,努力完成作業(yè),積極參與各項專業(yè)技能訓(xùn)練。在多位老師的無私奉獻(xiàn)和指導(dǎo)幫助下,取得了豐碩的培訓(xùn)成果。

這次培訓(xùn),內(nèi)容豐富,形式多樣,有專題講座,學(xué)科分組研討、學(xué)科集中研修等?;厥走@三天的培訓(xùn),自己觀念上接受洗禮,理論得到升華,教學(xué)技能得到一定的提高自己;經(jīng)過此次培訓(xùn),我更深刻地意識到激情和創(chuàng)新是成就一個人走向成功的必要因素;教育的理論、方法、形勢日新月異,只有不斷學(xué)習(xí),不斷更新,才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化。從而促使我重新審視自己,調(diào)整自己,完善,在以后的教學(xué)上不斷進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)、與授課老師以及學(xué)員的互動交流,我逐步更新了教育教學(xué)觀念,了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀,明白了在教學(xué)活動中應(yīng)遵循的客觀規(guī)律,在以后的教育工作中我要不斷調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式,把素質(zhì)教育潛移默化地貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。

1、提高了師德水準(zhǔn),更新了教育觀念。

xx副院長進(jìn)行了開班講話,以“種子的信仰”為題向我們談了教學(xué)主張的形成和推薦了一些關(guān)于教育教學(xué)的好書和著作,并提出了本次培訓(xùn)的要求。張衛(wèi)東院長給我們做了“致力于教師專業(yè)化發(fā)展的《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》”的講座,我對《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念有了更深刻的理解和領(lǐng)悟,使我更深刻地領(lǐng)悟到“學(xué)高為師,身正為范,學(xué)無止境”的真諦。在以后的教學(xué)中我要努力當(dāng)一名“四有好教師”,要有理想信念,要有道德情操,要有扎實學(xué)識,要有仁愛之心。在教學(xué)過程中,我要更多地聆聽學(xué)生的心聲,尊重學(xué)生的需求,提高自己的教育教學(xué)水平,并及時進(jìn)行課后反思,總結(jié)自己的收獲和不足,提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)。

這次培訓(xùn),我們分學(xué)科進(jìn)行了分組研討。分享了各位老師的教學(xué)設(shè)思想,比較了自己與現(xiàn)實的差距,自己設(shè)計與他人的差距;提升了自己對教學(xué)設(shè)計的認(rèn)識。還分學(xué)科集中研修了關(guān)于“教材分析”、“課堂觀察”“課堂觀察維度與架構(gòu)”等講座,使我對一些教育觀念的理解更加深刻,對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰,對教學(xué)設(shè)計有了更深刻的認(rèn)識,使我感到比原來站得高了,看得遠(yuǎn)了。

3、開闊了眼界、增長了見識、結(jié)下了深厚的友誼。

我想好多教育工作者跟我一樣,聽說過“翻轉(zhuǎn)課堂”這個名詞,但是對它的具體運行與實施不太了解。我對于翻轉(zhuǎn)課堂可以說一無所知,對于微課更是懵懵懂懂,本次培訓(xùn),我們分學(xué)科進(jìn)行了集中研修,了解了翻轉(zhuǎn)課堂、微課和慕課的相關(guān)知識,讓我們對翻轉(zhuǎn)課堂的認(rèn)識又深入了一步。翻轉(zhuǎn)課堂的優(yōu)點有:

1、運用了現(xiàn)代化技術(shù)手段,讓學(xué)生更感興趣;

2、以知識為核心的微視頻,把思維可視化;

3、突出學(xué)生的“學(xué)”而非教師的“教”,先學(xué)后教,讓提問與合作更有針對性;

4、按節(jié)奏進(jìn)階式的學(xué)習(xí),滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要;

5、分享優(yōu)質(zhì)資源,實現(xiàn)教育的均衡。我們還學(xué)會了用camtasiastudio軟件制作和設(shè)計微課的步驟和方法。

基本功培訓(xùn)心得體會篇十一

美術(shù)是一門藝術(shù),需要具備扎實的基本功才能夠達(dá)到真正的藝術(shù)創(chuàng)作。在進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作之前,我們需要先進(jìn)行基本功的訓(xùn)練,以此來磨練我們手中的筆觸和我們對于色彩的理解。在進(jìn)行美術(shù)基本功培訓(xùn)的過程中,我有著非常深刻的感悟和心得,今天我想分享一下我的心得。

第二段:基本功的訓(xùn)練。

在進(jìn)行基本功訓(xùn)練的過程中,不管是畫線還是涂色,我們都需要通過反復(fù)練習(xí)來提高自己的技巧和手感。在練習(xí)線條的時候,我們需要學(xué)會如何通過方向、粗細(xì)、曲直感等因素來表現(xiàn)出線條的不同意境。在涂色的時候,我們要通過色彩的層次、明暗度以及漸變效果來表達(dá)出畫面所要表達(dá)的意境和情感。

第三段:毛筆的魅力。

毛筆作為一種傳統(tǒng)的中國文化藝術(shù)產(chǎn)品,其獨特的筆觸和線條效果使得其在藝術(shù)創(chuàng)作中具有著非常重要的作用。在進(jìn)行毛筆訓(xùn)練的過程中,我們需要學(xué)會通過毛筆的輕重、濕度和角度來掌握筆觸的不同效果,進(jìn)而運用于創(chuàng)作之中。而且毛筆不僅可以用來書寫,還可以用來畫枝葉、花草、山水等各種畫面,其用途非常廣泛。

第四段:色彩的學(xué)習(xí)。

色彩是美術(shù)創(chuàng)作中非常重要的一部分,因為色彩不僅可以表達(dá)出畫面的明暗層次,還可以通過不同的搭配和運用來表達(dá)出不同的情感和意境。在進(jìn)行色彩訓(xùn)練的過程中,我們需要學(xué)會如何運用顏料、調(diào)和色彩、掌握色彩的明暗度和光影效果等各種實用技巧。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐,我們才能真正地掌握色彩的奧秘。

第五段:總結(jié)。

美術(shù)基本功訓(xùn)練是一個循序漸進(jìn)的過程,需要我們一步一個腳印地去走,始終堅持不懈地練習(xí)。通過基本功的訓(xùn)練,我們可以培養(yǎng)出自己的個性風(fēng)格和創(chuàng)作特點,進(jìn)而融入到自己的創(chuàng)作之中。同時,美術(shù)基本功的學(xué)習(xí)也是一個非常有趣的過程,可以讓我們在創(chuàng)作中不斷發(fā)掘自己的潛力和才華。相信通過這些基本功的訓(xùn)練和學(xué)習(xí),我們一定能夠成為一名優(yōu)秀的藝術(shù)家。

基本功培訓(xùn)心得體會篇十二

為了的教學(xué)思想和水平,學(xué)校組織了此次基本功培訓(xùn)。帶著累累的碩果,回首培訓(xùn)歷程的足跡,不僅我的教學(xué)水平得到了提高,教育觀念也得到了洗禮,教育科學(xué)理論得到了升華,對于師德的理解有了新感悟。

想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備一桶水。這幾天關(guān)于課件制作和教學(xué)資源利用的課程,讓我受益匪淺?,F(xiàn)代化的教學(xué)工具,更加直觀的教學(xué)形式,都使我們的課堂更加生動,學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。學(xué)校為我們提供了這樣完善的環(huán)境,我們教師更應(yīng)該充分的了解和使用這些資源,豐富我們的課堂。才能勝任教育這項工作。

要想提高教學(xué)水平,必須拓展自身視野。本次培訓(xùn),讓我更加認(rèn)識到了自身的不足,我將更加積極的去學(xué)習(xí)和提高。

這次培訓(xùn),對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會。學(xué)校給我們提供了這個再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會,讓我們能聚集在一起相互交流,共同學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高。我們不僅學(xué)到了豐富的知識,更進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們堅信通過領(lǐng)導(dǎo)和老師幫助,以及自身的勤奮努力,相信我們會成為新世紀(jì)基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的精兵強(qiáng)將。更加致力于自己鐘愛的教育事業(yè)中,更加投身于教學(xué)工作中。

基本功培訓(xùn)心得體會篇十三

xxxx年11月14號,我有幸與來自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報告廳參加“培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學(xué)習(xí)平臺,雖然只有一天很短的學(xué)習(xí),但受益匪淺。培訓(xùn)中海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》讓我大開眼界,在這里我接受了思想上的又一次洗禮,這兩次的專題講座很精彩!他們的講座理論與實踐案例相連系、幽默與嚴(yán)謹(jǐn)并存的語言讓我欣賞到了名師的教學(xué)風(fēng)采和培訓(xùn)教師的愛心與責(zé)任。老師們給我們帶來大量的視頻片斷,給我很大的啟發(fā),有些很吻合我們的課堂教學(xué),我們同行一起欣賞,并在欣賞中交流。

聆聽費張海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學(xué)前音樂教育是實現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學(xué)習(xí)過程中,孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和練習(xí)能力,培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力。同時在學(xué)習(xí)歌唱的過程中,開發(fā)一些學(xué)習(xí)方法和成功經(jīng)驗,養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)習(xí)慣,將獲得的成功體驗遷移到其他領(lǐng)域和其他類型的學(xué)習(xí)活動中,對幼兒的歌唱藝術(shù)發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學(xué)的意義以促進(jìn)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力水平的提高為目的,組織幼兒多聲部歌唱活動,探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學(xué)在幼兒歌唱教學(xué)中的可行性,對幼兒歌唱的藝術(shù)處理和實施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力可以使其獲得對社會生活的認(rèn)知、豐富的情感。

聆聽海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時間變換了,幼兒家長也要與幼兒園的要求相一致,為幼兒買個小鬧鐘,督促幼兒早睡早起,適應(yīng)幼兒的生物鐘節(jié)律,不僅有利于幼兒身體健康成長,而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。,初秋季節(jié)中午雖熱,但早晚都涼風(fēng)習(xí)習(xí),因此要多備幾件秋裝,如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等,做到酌情增減,防止“涼氣”的侵襲。,不要急于給幼兒添加過多的衣服,捂得太嚴(yán),以免一穿一脫受涼感冒;衣服要逐漸添加,使幼兒身體逐步適應(yīng)環(huán)境氣溫,擁有抗御風(fēng)寒的能力。幼兒家長與教師可以帶領(lǐng)幼兒在清涼的晨風(fēng)中散步、跑步、游戲,積極鍛煉,不僅進(jìn)行了“空氣浴”,還接受了耐寒訓(xùn)練,使身體能適應(yīng)寒冷的刺激,提高健康水平,增強(qiáng)抗病能力,為渡過即將到來的寒冬作充分的準(zhǔn)備。

這次培訓(xùn),使我對教師職業(yè)的神圣認(rèn)識更加深刻,教師肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收,但他們先進(jìn)的教育理念、獨到的教學(xué)思想、對我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。在以后的工作中我會將所學(xué)知識以及自己積累的經(jīng)驗再進(jìn)行慢慢“消化”,我學(xué)以致用,結(jié)合我園的實際情況,讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!

基本功培訓(xùn)心得體會篇十四

職場基本功是每個職場人士必須掌握的技能之一,其中包括說話禮貌、人際關(guān)系、溝通能力、團(tuán)隊合作、職業(yè)形象等等,這些技能不僅涉及到個人的成長,還關(guān)系到整個團(tuán)隊的發(fā)展。因此,在職場中,培訓(xùn)職場基本功是非常必要的。下面我將結(jié)合自身的經(jīng)驗和體會,分享一些培訓(xùn)職場基本功的心得和感受。

第二段:人際關(guān)系和溝通能力。

職場基本功中最重要的技能包括人際關(guān)系和溝通能力。建立良好的人際關(guān)系是取得成功的關(guān)鍵。在我參加的一次人際關(guān)系培訓(xùn)中,我學(xué)到了一些實用的技巧,如:用積極的語言表達(dá)自己的意見,尊重他人的看法,并且在交流中注重細(xì)節(jié)。這些技巧不僅幫助我改善了個人和同事之間的關(guān)系,還使我能夠與客戶更好地溝通交流。

第三段:團(tuán)隊合作和職業(yè)形象。

除了人際關(guān)系和溝通能力,團(tuán)隊合作和職業(yè)形象也是職場基本功中不可忽略的部分。工作中要善于合作,與同事協(xié)同工作,配合好彼此的行動和任務(wù)分工。同時,要重視個人職業(yè)形象,包括儀表、言行舉止等,這可以增強(qiáng)自己的職業(yè)形象,進(jìn)而在職場中得到更好的發(fā)展。

第四段:自我修養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)不會因為離校而終止,相反,學(xué)習(xí)會伴隨職場人士一生,用于不斷調(diào)整思維、提升技能。自我修養(yǎng)是職場中的重要一環(huán),在自身的知識、語言、專業(yè)技能等方面做好自我調(diào)整。利用諸如在線課程、書籍和其他資源,來增進(jìn)自己的知識儲備,提升自己的綜合素質(zhì)。這有助于提高個人競爭力,獲得更多的機(jī)會。

第五段:總結(jié)。

培訓(xùn)職場基本功不僅僅是一項任務(wù),更重要的是一種方式,它可以幫助我們掌握實用技能,提高職業(yè)素養(yǎng),在職場中獲得成功。在職場中,我們必須努力鍛煉自己的職場基本功,同時也應(yīng)該堅持團(tuán)隊合作、自我調(diào)整和文化融合。只有通過學(xué)習(xí)和實踐,才能不斷地提高自己的職業(yè)技能和能力,取得更加杰出的成就。

基本功培訓(xùn)心得體會篇十五

參加這次全員培訓(xùn),我獲得一些心得體會,作為一位年輕的教師,在新課程理念的指導(dǎo)下,上課基本功必須要跟得上新課程理念,下面就簡單的談?wù)勎以谶@次全員培訓(xùn)中上課基本功的學(xué)習(xí)心得。

在這次全員培訓(xùn)中,我學(xué)習(xí)了上課基本功中的“興趣氛圍”“內(nèi)容呈現(xiàn)”“學(xué)法指導(dǎo)”“調(diào)控評價”四個欄目內(nèi)容的學(xué)習(xí),每學(xué)習(xí)一個模塊,都反思新課程理念下我們應(yīng)該如何做好以上實施以上的四點。

在這次培訓(xùn)中,我覺得在新課程理念下,現(xiàn)代的學(xué)生觀念已經(jīng)和時代接軌,他們的學(xué)習(xí)方式必須發(fā)生轉(zhuǎn)變,在課程教學(xué)中,教師應(yīng)該利用一切可以利用的條件,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)造輕松活躍的環(huán)境氛圍,要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,物理教師從本學(xué)科的特點入手,利用好生活中的物理知識。讓學(xué)生深刻理解物理課本上的知識,來源于生活,又應(yīng)用于生活。在上課的過程中,教師在每學(xué)習(xí)到一個新的知識點時,教師應(yīng)該在課前備好一些生活中典型的利用這個知識點能解釋的例子。吸引學(xué)生的注意力。把學(xué)生的注意力從課本回到生活,又從生活走向課本。

對于物理這一學(xué)科來說,在上課的過程中,還有很多可以創(chuàng)造興趣氛圍的例子,很多時候可以指導(dǎo)學(xué)生利用身邊的小物體做實驗,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如在研究流體流速和壓強(qiáng)的關(guān)系只要利用學(xué)生身邊的兩張白紙便可以完成這個實驗。學(xué)生便在輕松的氛圍中掌握了物理知識。

在內(nèi)容學(xué)習(xí)模塊楊老師講解了五策略一是清晰授課,二靈活多樣呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,三引導(dǎo)學(xué)生掌握重難點,四有效知道課堂練習(xí),五有效選擇教學(xué)媒體。我覺得這五點是我們教師在上課的過程中把內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生的一個很好的學(xué)法指導(dǎo)。結(jié)合我在上課的過程中的一些體會,我覺得,要把內(nèi)容很好地呈現(xiàn)給學(xué)生,教師應(yīng)該要對學(xué)生有一個很好的了解,了解學(xué)生的現(xiàn)有的知識水平,判斷出這時學(xué)生接受知識的能力,然后才用最近發(fā)展區(qū)的理論設(shè)置課堂問題。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。在授課過程中,教師要始終保持思路清晰,再遇到重點難點的講解時,要引導(dǎo)學(xué)生掌握重點突破難點。在上課的過程中,對于物理這一學(xué)科來說,有效地選擇教學(xué)媒體對于呈現(xiàn)課程內(nèi)容給學(xué)生,起到事半功倍的效果,特別是一些生活中的一些事物和器材可以當(dāng)做課堂教學(xué)媒體,通過這些器材可以很好地呈現(xiàn)課堂內(nèi)容給學(xué)生。也體現(xiàn)新課程理念“從生活走向物理,從物理走向社會”。在教學(xué)的過程中還可以利用標(biāo)準(zhǔn)的實驗器材和多媒體直觀地呈現(xiàn)物理知識在學(xué)生的面前,從而很好地利用學(xué)生的直觀動作思維。

在新課程理念下,學(xué)法指導(dǎo)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,就像楊老師所說的引導(dǎo)學(xué)生不斷優(yōu)化認(rèn)知結(jié)構(gòu),指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略。新課程背景下要求我們教師必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)為主,教師的角色只是引導(dǎo)的作用。我們在教學(xué)的過程中必須構(gòu)建良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。為學(xué)生構(gòu)建良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),需利用好良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的三個特點。

在教學(xué)的過程中,通過課堂上的種種思維問題。鍛煉學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力。遇到問題具備能夠解決問題的能力。不斷地讓學(xué)生產(chǎn)生自我思維矛盾,自我思維反思,自我思維調(diào)控,最終形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

教學(xué)不是照搬教案,在上課的過程中,我們的教學(xué)會發(fā)生很多意想不到的狀況,教師要在教學(xué)的過程中根據(jù)具體的情況,對教學(xué)過程進(jìn)行調(diào)控。對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和反饋的信息進(jìn)行合理的評價。用高效的提問評價學(xué)生掌握知識的情況。

在上課的過程中,事先的教案只能作為我們上課過程的參考。從學(xué)生反饋信息的情況了解學(xué)生的掌握知識情況,教師作出課堂的調(diào)整。集中精力突破重點難點。在學(xué)生掌握一定的情況下,對學(xué)生作出合理的評價。以表揚為主。

總之,這次學(xué)習(xí)讓我收獲很大,理論上有了更系統(tǒng)更科學(xué)的依據(jù),我將在往后的工作中不斷加以實踐,不斷的總結(jié)再提高,為教育事業(yè)服務(wù)。

基本功培訓(xùn)心得體會篇十六

在我的記憶中,我上學(xué)那會,一堂課下來基本都是老師滿堂灌、教方法、總結(jié),而現(xiàn)在重視的是怎樣把學(xué)生調(diào)動起來,把“讓學(xué)生學(xué)”變成“學(xué)生要學(xué)”,把被動變?yōu)橹鲃?,那么到底怎樣才能上好一堂課,經(jīng)過幾天來的培訓(xùn)學(xué)習(xí)并結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗,我有以下幾點收獲:

一、吃透教材,課的準(zhǔn)備。

“給人一碗水,自己必須有一桶水?!边@是教師擁有量的一個比喻,可以看出為了完成教學(xué)任務(wù),教師必須具備很多知識,尤其是一個語文教師,每上課前,對于所導(dǎo)學(xué)的內(nèi)容都要熟悉于胸,絕對不打無準(zhǔn)備之仗,反復(fù)誦讀要學(xué)的知識或文章,仔細(xì)觀摩,全面的、多方面了解,盡可能多的發(fā)現(xiàn)知識點。此外,還要閱讀與此課文相關(guān)的資料、圖片、背景知識及其他介紹,去粗取精,選擇對教學(xué)有用的材料。

二、考慮學(xué)生的因素。

在教學(xué)過程中,我們還要考慮學(xué)生的因素,以他們的年齡特點和知識水平,對于所學(xué)的文本,學(xué)生會提出什么樣的問題,他們會有什么樣的想法,都是不同的。以學(xué)生的生活經(jīng)歷,會不會對所學(xué)的內(nèi)容產(chǎn)生共鳴,采用什么方法更容易接受,我們都要站在學(xué)生的覺度考慮問題。根據(jù)不同年齡段的學(xué)生,同樣的問題,采用不同的方法。

例如,在我曾教一年級學(xué)生的一堂課上,有這樣一個問題,:熊貓的外形是什么樣的?但由于孩子的年齡小,對詞語的理解程度不同,沒有一個人回答,課堂涼了起來,一時讓我舉手無措,不知該怎樣提問才合適,后來經(jīng)琢磨,應(yīng)這樣問:熊貓長的是什么樣的?這時學(xué)生才有所啟發(fā),語言引導(dǎo)在課堂上起這舉足輕重的作用。語文本是一門多姿多彩的課程,如果一堂課只是老師在講臺上講,就會使這門課程枯燥乏味,學(xué)生像聽夢一樣注意力不集中,容易走神。讓他們課堂上有事干不覺得無聊,這樣學(xué)生和老師就容易友好的配合,讓大多數(shù)學(xué)生上好這堂課,不遺漏知識,才能更好的發(fā)揮學(xué)生的作用。

三、把握好“教”與“學(xué)”的關(guān)系。

教學(xué)是教與學(xué)的交往,是教與學(xué)的互動。在課堂上,師生要相互交流,相互溝通,相互啟發(fā),相互補(bǔ)充,教師不再是高高在上的,不可侵犯的,學(xué)生不再是無條件的服從教師的教,迎合學(xué)生建立新型的師生關(guān)系,師生共同分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識。交流彼此的情感,求的新的發(fā)現(xiàn),形成一個真正的學(xué)習(xí)整體。

四、聯(lián)系生活實際,拓展延伸。

一節(jié)語文課,要有拓展延伸的內(nèi)容,如果只是進(jìn)行延續(xù),少了拓展的這個環(huán)節(jié),這節(jié)課總覺得不夠完整,效果自然是讓人覺得欠缺了點什么,如果太重視拓展,但拓展的太早太快,一節(jié)課用了一半的時間做拓展,這樣的課必然是不充分的,拓展方式眾多,要善于運用適合學(xué)生的方式,比如、設(shè)計仿寫句子練習(xí)或想象能力的訓(xùn)練題,設(shè)計問題讓學(xué)生說說自己的情感經(jīng)歷或情感體驗,凝聚學(xué)生的注意力,較輕易地將自己的情感與往日的生活聯(lián)系起來,暢談心路歷程。

五、課后的鞏固。

語文學(xué)習(xí)不能不掌握住知識,掌握知識是必然的肯定的,那么這就需要教師對學(xué)生的課后時間如何運用一個準(zhǔn)確的科學(xué)的指導(dǎo),依據(jù)教材的練習(xí)題及其他相關(guān)資料,設(shè)計出相應(yīng)的作業(yè),這是為鞏固知識而作的努力,寫作類習(xí)題,一類是片段練筆,另一類是根據(jù)所學(xué)的文本進(jìn)行有目的有意識的寫作練習(xí),從立意、構(gòu)思、語言等方面去鞏固,有布置、有批改、有反饋,這樣對學(xué)生的促進(jìn)有很大的幫助的,從而激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,鼓勵學(xué)生多讀書,對學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行指導(dǎo),也是對課堂所學(xué)知識的鞏固。

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