計劃是邁向成功的重要一步,能夠提高工作和學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。一個好的計劃應(yīng)該有明確的時間節(jié)點和階段性目標,可以幫助我們掌握進度。面對不同的挑戰(zhàn)和困難,以下范文中的人們?nèi)绾螒?yīng)對和調(diào)整計劃,我們可以借鑒他們的經(jīng)驗和智慧。
小班班務(wù)工作計劃書篇一
工作計劃是包羅萬象的,不同的人、不同的部門、不同的職別,他的著眼點和出發(fā)點會不盡相同,那么所作的工作計劃從內(nèi)容到形式都有可能存在著很大的差別。下面是小編給大家整理的小班班務(wù)工作計劃,希望大家喜歡!
一、班級情況分析。
本學(xué)期我班共有幼兒33名,其中男生19名,女生14名,都是第一次來幼兒園。他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,對父母或祖輩的依賴性較強。在家訪過程中,我們發(fā)現(xiàn)幼兒的行為習(xí)慣普遍較差,很多生活技能會,卻在家中很少得到鍛煉,如:會自己吃飯但是很少自己吃、會入廁但在家中都是家長把著;有的個性強,形成了許多壞習(xí)慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說話不清楚,只會說方言……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進步。
關(guān)鍵詞:區(qū)域創(chuàng)設(shè)。
本學(xué)期,我園將重點開展區(qū)域活動,我們將根據(jù)小班幼兒的年齡特點制定區(qū)域游戲方案,開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲,增添許多的游戲操作材料和半成品,讓幼兒按照自己的需要進行游戲操作,從玩中學(xué),獲得各方面的經(jīng)驗,提高幼兒的各項技能以及交往能力等。
對于小班的幼兒來說,游戲就是他們的主要學(xué)習(xí)方式,我們會根據(jù)小班幼兒的游戲特點,逐步開設(shè)娃娃家、點心妙妙屋、圖書驛站、操作區(qū)、美工區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、建構(gòu)區(qū)、自然角等區(qū)域游戲內(nèi)容。每次操作過程中,根據(jù)幼兒的興趣自主選擇一項內(nèi)容,并認真觀察記錄幼兒每一次的操作情況,以便在下一次對同一操作內(nèi)容進行比較與深化。老師通過引導(dǎo)、討論,結(jié)合幼兒參觀、觀摩,共同使區(qū)域活動內(nèi)容更豐富、更生動。使幼兒在區(qū)域活動中都保持濃厚的興趣,真正使幼兒的各項技能在游戲活動中得到鍛煉和發(fā)展。
關(guān)鍵詞:成長冊。
成長冊作為家園聯(lián)系的一種形式,每周向家長傳遞著幼兒在幼兒園的各項學(xué)習(xí)內(nèi)容、生活情況,更傳達著幼兒園及班級老師的各種教育理念,同時時有家長的各種想法和家庭教育理念從中滲透。為了更好的發(fā)揮其橋梁作用,我班對班級幼兒成長冊作以下幾個方面的設(shè)計:
整體規(guī)劃:在封面裝飾、頁面板塊、紙張設(shè)計等各個方面都采用統(tǒng)一制,統(tǒng)一的紙張色彩、統(tǒng)一的板塊設(shè)計,對封面裝飾也提出統(tǒng)一的要求,整體彰顯班級特色。
版塊規(guī)劃:每周分為三塊內(nèi)容,分別是:一周一反饋、一周一習(xí)慣、一周一靚影。其中一周一反饋主要呈現(xiàn)幼兒一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,向家長傳達幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,同時進行監(jiān)督和鞏固;一周一習(xí)慣主要家園共同努力每周培養(yǎng)幼兒一個好習(xí)慣,小班年齡段幼兒常規(guī)和各項習(xí)慣的養(yǎng)成對后期學(xué)習(xí)、生活有著非常重要的影響,此版塊意在于讓家長監(jiān)督,真正做到家園一致,例如傾聽習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等;一周一靚影主要以照片形式呈現(xiàn)幼兒在園學(xué)習(xí)、游戲、生活情況,主要考慮到小班新生剛?cè)雸@,家長更關(guān)注孩子的適應(yīng)性和心情的愉悅程度,為了更好地滿足家長此方面的顧慮,我們每周選取一項場景進行反饋。
三、領(lǐng)域發(fā)展目標。
根據(jù)小班幼兒的特點,小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,制定如下發(fā)展目標:
生活、衛(wèi)生方面:
1、在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手,飯后漱口,學(xué)會使用手巾、認真洗手。
2、會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性。
3、安靜就寢,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。
4、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣服、鞋子,使用自己的杯子,學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,放在指定的地方。
5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,懂得保護牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣。
6、愛護五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。
7、知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。
8、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴感。
健康領(lǐng)域:
2、能積極參加多種體育活動,能使用運動器械進行活動并注意安全。
3、認識人體的主要器官,了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。
4、了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性,姿勢正確。
5、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。
語言領(lǐng)域:
1、學(xué)習(xí)能聽別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,愿意在集體面前表達自己的意愿。
2、會說普通話。能有興趣運用各種感官,按照要求感知講述的內(nèi)容。理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。
3、能主動參與聽、說、回答,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。
科學(xué)領(lǐng)域:
2、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。
3、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進行分類。
4、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實物匹配。
5、區(qū)分1和許多,并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體。進行分類活動。學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。
6、認識三角形、圓形、正方形。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1、樂意參加美術(shù)活動,體會繪畫的樂趣,培養(yǎng)對繪畫的興趣。
2、學(xué)習(xí)握筆的姿勢,認識繪畫簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。
3、認識一些顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。
4、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容。
5、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動,喜歡做音樂游戲,體會音樂活動帶來的快樂。
社會領(lǐng)域:
1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護。愛父母,愛老師,會使用一些禮貌用語。
2、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。
3、熟悉幼兒園的環(huán)境,認識同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應(yīng)幼兒園的生活。
4、幼兒保持愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵幼兒積極參與集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則。
1、“家長園地”是我們溝通的一個橋梁。我們會每周定期向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會請家長配合。
2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。
3、“家園聯(lián)系冊”每周一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。
4、利用幼兒園網(wǎng)站、論壇和校訊通,做好日常家訪及聯(lián)系工作。平日,較多得與家長用電話聯(lián)系,孩子有特殊情況或未來園兩天時能及時反映和了解情況,有孩子生病時能主動上門去探訪,了解病情,使孩子、家長感受到老師的關(guān)心。
這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。
總之,本著“兒童優(yōu)先”的理念,以幼兒發(fā)展為核心,制定幼兒發(fā)展計劃。在與幼兒實際的交往、生活過程中,時刻以此督促自己的教學(xué)工作。相信在我們班級兩位老師和一位阿姨的共同努力下,我們的孩子一定會有較大的進步和收獲。
一、班級情況分析:
本學(xué)期我們小b班一共有13名孩子,其中男生11名,女生2名。這些孩子都是這學(xué)期剛?cè)雸@的,通過一段時間的觀察及與家長交談,對幼兒有了初步的了解,有個別幼兒對幼兒園的不適應(yīng),有哭鬧的現(xiàn)象,影響大面積孩子的情緒。因為幼兒都是從家庭剛?cè)胗變簣@,缺乏與同伴溝通與交流,不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶咬人等現(xiàn)象。
二、本學(xué)期教育教學(xué)目標。
健康領(lǐng)域。
1、身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護自己。
4、喜歡參加體育活動。動作協(xié)調(diào)、靈敏。
語言領(lǐng)域。
1、愿意與人交談,講話禮貌。
2、注意傾聽對方說話,能理解日常用語。
3、能清楚地說出自己想說的事。
4、喜歡聽故事、看圖書。
5、能聽懂和會說普通話。
社會領(lǐng)域。
1、能主動地參與各項活動,有自信心。
2、樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。
3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。
4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。
5、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
科學(xué)領(lǐng)域。
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
2、能運用各種器官,動手動腦,探究問題。
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
5、愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。
藝術(shù)領(lǐng)域。
1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
3、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
三、具體工作要求和措施:
1、新學(xué)期開始,穩(wěn)定孩子情緒,創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境,使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。
2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng):
(1)教育幼兒高高興興入園、離園,會主動使用禮貌用語,不隨便帶玩具和吃的。
(2)掌握洗手的方法,排好隊,一個一個輪流洗手,洗手時不玩水,水流要小一些,使用完肥皂,要用水沖凈,洗完手不亂摸臟東西,用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便時尿進盆里,養(yǎng)成活動、開飯、午睡前后入廁,飯前便后洗手的習(xí)慣。
(3)安靜就座,愉快就餐,一手扶碗,一手拿勺,細嚼慢咽,不挑食,集中精神吃飯,不做漏嘴巴,不亂扔。
(4)午睡時,進出午睡室要排隊,自己脫鞋子放在床旁擺整齊,安靜入睡,起床時自己穿鞋。
(5)學(xué)會自己保護自己,正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲。
(6)學(xué)習(xí)收放玩具。
3、提高保育質(zhì)量。
加強傳染病的預(yù)防工作,配合保健醫(yī)每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水,注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲,以免有抓傷現(xiàn)象。多帶幼兒曬太陽、多散步,呼吸春天的新鮮空氣,加強戶外體育鍛煉,每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動,調(diào)動孩子活動興趣,鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒更換衣服。
四、家長工作。
教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通,及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。向家長公布班務(wù)計劃,征求家長的意見和建議,取得家長的配合與支持:請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間,使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習(xí)慣,不要遲到。請家長定期為孩子剪指甲,教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子、整理玩具等,逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每天在門口觀看家園欄,以便了解孩子的情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、需家長配合的事項。
我們小四班現(xiàn)有幼兒30名,其中男孩14名,女孩16名。通過上學(xué)期我班三位老師的共同努力,與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快,使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進步,并養(yǎng)成了較好的常規(guī),使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。如,大部分幼兒學(xué)會了收拾玩具,將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住,祖輩的寵愛,形成幼兒任性、依賴思想嚴重、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識不足,意志品質(zhì)不夠堅強,沒有克服困難的精神。
在針對這些情況,結(jié)合園工作計劃、教研計劃,根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,從實際出發(fā)以及班級具體情況,制定出本學(xué)期的班級工作計劃:
【工作目標與措施】。
一、提高自身素質(zhì),促進自我成長。
1、積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,創(chuàng)設(shè)有特色的班級服務(wù)品牌。。
2、利用業(yè)余時間苦練基本功,向同行學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),抓住一切學(xué)習(xí)機會取長補短。
3、分析教材,理解教材并做到科學(xué)使用。及時總結(jié)使用過程中的經(jīng)驗。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)電腦知識,制作課件、進行多媒體教學(xué),提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
5、閱讀有關(guān)幼教方面的書籍,豐富幼教理論,開闊視野,提高教育水平。
二、深做好家長工作,形成家園教育的合力。
《幼兒園教育綱要》中提出:“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件?!庇變簣@如果沒有家長的密切配合和支持,幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動的、單向的模式中,只有得到家長們的有利支持,使家長自己成為幼兒園的工作的堅強后盾,我們的工作才能真正做到事半功倍。
1、每日迎接孩子時做簡單的溝通。
2、邀請家長積極參加班級助教的隊伍。
3、搞好“將周日留給孩子”“家園互動沙龍”等一系列活動。
4、定期召開家長研討會,交流信息、開闊視野。如:開展有創(chuàng)意的家長研討會、操作活動:學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能、識字游戲等。
5、每月向家長推薦新書、家教資料、優(yōu)秀文章。
6、在籌備、展示主題的活動過程中,引發(fā)家長、孩子的積極體驗,帶動全班幼兒與家長的主動參與。
三、重視衛(wèi)生保健安全工作,加強幼兒的安全意識。
《規(guī)程》中指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”小班幼兒身體各器官發(fā)育尚未完善,而且控制調(diào)節(jié)機體能力差,經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒、碰傷等安全事故,因此教師應(yīng)將幼兒安全放在第一位,確保幼兒在園的安全。
1、工作中認真負責(zé),精心看護,確保幼兒的安全。
2、爭取家長的配合,做到防患于未然。
3、利用故事、游戲、兒歌等方式,豐富幼兒日常生活中簡單的安全常識教育,如,不跟陌生人走,起火了怎么辦、安全用電等。
4、加強對幼兒的生活活動的管理,使幼兒進一步掌握洗手、入廁、進餐、午睡等的正確方法,防止意外情況的發(fā)生。
5、每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;認真組織好孩子的兩餐一點。
一、班況分析。
經(jīng)過一學(xué)期的教育、教學(xué),本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的發(fā)展,幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,小朋友們都喜歡上幼兒園。
入園以來,幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進步;在自理潛力方面,他們能夠獨立用餐;午睡時大都能先嘗試自己獨立穿_服,遇到困難再請老師幫忙;在常規(guī)方面,他們能夠遵守紀律,不再亂走亂跑了。
透過一學(xué)期的教育教學(xué)工作,發(fā)現(xiàn)以下問題:由于男孩較多且由于多為獨生子女,有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作,老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感,逐步引導(dǎo)這部分孩子融入群眾生活。
根據(jù)以上狀況,我們將在今后的教育、教學(xué)活動中,結(jié)合小班幼兒的年齡特點,以及每名幼兒的不同個性,重視促進幼兒的發(fā)展,對幼兒實行有計劃、有目的的教育。
本學(xué)期班級工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度,使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!
二、本學(xué)期工作的主要目標及任務(wù):
1、幼兒生活管理方面:
2、教育管理方面:
三、幼兒教育教學(xué)工作:
合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動、游戲等形式,確保教育目標和任務(wù)的完成。
我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,教研時間,用心討論,吸取其他班的長處。
認真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。
認真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動,從中相互學(xué)習(xí)與提高,用心并準時參加各種培訓(xùn),提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。
1.重視個別教育。
幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,有的幼兒動作慢,有的愛哭鬧,有的愛發(fā)脾氣,所以在活動中,要因材施教,對于不同性格的幼兒,我們要實施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
2.環(huán)境布置。
根據(jù)主題資料及時并逐步地更換主題墻,并主要以幼兒作品為主,做到與探究資料相結(jié)合,材料盡量豐富。
教師相互協(xié)調(diào),共同完成。
并且,為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認識,我們還將在每月開展各種環(huán)?;顒?,使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。
3、家長工作。
嚴格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作。
鼓勵家長用心參加志愿活動,發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進行表彰。
透過網(wǎng)頁,讓更多的家長了解幼兒園。
向家長開放半日活動和家長會,讓家長進一步了解幼兒的在園生活狀況。
透過家長園地,使家長了解我們的教育資料,并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。
做好家訪工作,普訪一次,家園同步共同教育好幼兒。
新學(xué)期開始了,我在園領(lǐng)導(dǎo)的信任下?lián)瘟诵班的教學(xué)。我很感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任我一定會努力的把各項工作做好的。為了更好的把家長工作做好,我特制定了如下計劃:
一、每天利用晨間接待及離園那段時間與家長溝通、交流、互通家園信息、互換教育意見以確保家園教育的一致性。
二、認真組織好家長會,通過家長會讓家長真正了解我們教育教學(xué)內(nèi)容、要求及活動安排。
三、辦好家長園地,利用家長園地向家長介紹育兒經(jīng)驗,了解我們一周課程安排及家長共同參與到我們的教育教學(xué)。
四、組織好家長開放日活動通過觀摩半日活動,幫助家長理解新《綱要》的精神及建構(gòu)教材的特點。
五、做好安全防范工作。讓家長提高安全意識同時要求他們嚴格使用接送卡來接送幼兒。
六、認真填寫好家園互動手冊多聽家長的意見和建議。
七、認真做好家訪記錄工作,做到有原因、有措施、有反饋等等。
八、配合幼兒園開展家長對幼兒膳食的滿意度調(diào)查。
九、提醒家長按時接送幼兒讓幼兒從小養(yǎng)成不遲到不早退的好習(xí)慣。
十、要求家長家園教育一致養(yǎng)成自己吃飯,按時就寢的好習(xí)慣。
小班班務(wù)工作計劃書篇二
本班有名幼兒,女生名,男生名,其中幼兒已經(jīng)與老師朝夕相處了一學(xué)期另三名幼兒為這學(xué)期的插班生且從未上過幼兒園。通過一學(xué)期的觀察,我認為本班幼兒主要存在以下的優(yōu)點和不足:
1、絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵下基本適應(yīng)幼兒園的一日生活。對父母、長輩、老師和同伴有禮貌。
2、生活自理方面:通過一學(xué)期的鍛煉,會自己區(qū)分鞋子的正反。但仍有小部分幼兒由于家長的嬌慣仍未學(xué)會自己的事情自己做。
3、參加游戲活動時,幼兒的合作意識有所加強,不再是以自我為中心,愿意與同伴友好游戲?;顒咏Y(jié)束后,幼兒能夠聽音樂收拾玩具,但另有小部分幼兒不會收拾玩具,沒有養(yǎng)成收拾玩具的好習(xí)慣。
4、交往方面:幼兒愿意主動與同伴交往。但一部分年齡稍小、體質(zhì)較弱幼兒仍需要在老師的鼓勵下與同伴交往!且交往意識較弱。
5、少部分幼兒遇到困難時能夠獨自解決,大部分還需在成人的幫助和提示下解決。
7、通過一學(xué)期的共同努力,絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)則意識。但還有個別兒童過于活潑還需老師幫助提醒。
8、通過一學(xué)期的鍛煉幼兒動作協(xié)調(diào)能力加強了許多。
另外本班幼兒普遍存在的問題:耐挫能力不強。主要表現(xiàn)為:在游戲活動中好勝心較強,遇到失敗或不能達到目的時會哭鬧或不高興,情緒波動較大。在今后的工作中我們將進行耐挫能力的鍛煉。
我們將結(jié)合新《綱要》的要求,借鑒陳鶴琴先生活教育思想,多元智能論和方案教學(xué)理念,更新觀念;在促進幼兒全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實際情況、年齡特點及個性差異,有目的地開展各式各樣的主題活動,增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力,豐富幼兒各方面的經(jīng)驗,提高幼兒各方面的能力。幫助每個孩子順利地適應(yīng)集體生活,為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的機會,觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況,創(chuàng)設(shè)活動情境,有針對性地組織各種活動引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用,促進孩子身心和諧地發(fā)展。
(一)衛(wèi)生保健工作。
1、小班的孩子抵抗力弱,容易受到病毒的侵擾,春季傳染病的預(yù)防格外重要。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作,使家長更好的配合我們的工作。同時我們要把好入班關(guān),孩子入班后,老師做好復(fù)檢、補檢工作;注意室內(nèi)通風(fēng)透氣,一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施,努力將病情控制在最小范圍。在做好這些工作的同時,還要勤洗勤曬勤消毒,每次做好記錄。
2、春天到處一片生氣黯然,孩子們精力旺盛,帶著孩子積極投入到大自然中,開展一系列孩子感興趣的游戲,讓孩子的身體得到鍛煉。孩子活動后易出汗,因而,易導(dǎo)致感冒?;顒忧昂螅蠋熞嵝押⒆蛹皶r穿脫衣服,同時要控制孩子活動量,讓活動量大的孩子休息。
3、多喝水身體好,加強飲水管理。每天上下午集體組織喝水三次,同時保證茶桶中隨時有溫水,幼兒隨時喝到溫開水。
4、本學(xué)期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習(xí)慣。
(二)教育教學(xué)工作。
1、2月份孩子剛剛過完新年入園了。我們開展“開學(xué)了”、“我5歲了”的主題活動,讓孩子在活動中了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日,同時讓孩子在活動中體驗成長的快樂,。組織幼兒用自己的小手參與布置教室的活動;通過看燈籠、做燈籠、搓元宵等活動加深幼兒對元宵節(jié)的了解。
2、3月開展“媽媽的節(jié)日”、“我愛我家”、等主題活動,通過觀看媽媽的作品、說說我的好媽媽,給媽媽做禮物,讓孩子了解自己的媽媽,喜歡自己的媽媽。通過欣賞錄像、照片等活動讓孩子了解自己的家,體驗家長對自己的愛。
3、4月開展“春天真美麗”“愛護大自然”“”“有趣的動物”主題活動,組織幼兒秋游、外出參觀、觀看錄像、飼養(yǎng)動物,讓孩子走進大自然、熱愛大自然、保護大自然,同時通過飼養(yǎng)小動物培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責(zé)任感。
5、6月份開展“我們的節(jié)日”“叔叔阿姨辛苦了”主題活動,通過自己表演節(jié)目、欣賞節(jié)目讓孩子感受到自己過節(jié)日的快樂。通過圖片、錄像與孩子一塊兒了解各行各業(yè)的叔叔阿姨的工作,讓孩子敬佩他們,愛護他們的勞動成果。
6、7月份圍繞“夏天來了”這一主題開展活動,讓孩子感受室外的陽光、好吃的水果、舔舔的冰激凌,知道夏天來了。
(三)區(qū)域環(huán)境設(shè)置。
開學(xué)初提供材料與孩子共同布置教室環(huán)境。營造一份寬松、和諧、溫馨的氛圍,使孩子喜歡小班、喜歡幼兒園。結(jié)合“元宵節(jié)”“”三八婦女節(jié)這“五一勞動節(jié)”“六一兒童節(jié)”等節(jié)日,與孩子共同布置節(jié)日環(huán)境,排練節(jié)目共同感受節(jié)日的快樂。同時結(jié)合各主題在區(qū)域中設(shè)置相應(yīng)的區(qū)域,投放豐富多彩的材料,讓孩子在區(qū)域中動手操作、學(xué)習(xí)。
(四)教育科研工作。
目的,取得家園同步。同時根據(jù)每一階段的活動,調(diào)整環(huán)境、區(qū)域使孩子在家一樣的情境中學(xué)習(xí)。
2、繼續(xù)開展愛心課題,研究“自發(fā)關(guān)愛”,認真寫好個案記錄,期末進行小結(jié)。
(五)個別教育。
針對孩子的個性特點及現(xiàn)有發(fā)展情況,有意識地從一下七個方面進行教育。
1不哭鬧,高高興興地上幼兒園。
2、按時入園,參加晨間鍛煉。
3、學(xué)習(xí)動手吃完自己的一份飯菜。
4、堅持在園天天午睡,有良好的睡眠習(xí)慣。
5、愿意用語言表達自己的愿望。
6、愿意和同伴交往。
7、能與同伴分享玩具、食品。
小班班務(wù)工作計劃書篇三
1、班級概況:
本學(xué)期我們班36名幼兒,其中男孩23名,女孩13名。經(jīng)過半年的集體生活,小朋友們的生活自理能力有了很大的提高:他們基本學(xué)會獨立用餐、入廁,會自己動手吃飯,并注意輕放餐具,午睡時在教師的幫助下,完成穿脫衣服,建立了比較有序的生活作息。在社會性和情感方面:幼兒的禮貌禮儀交往行為有了較明顯的進步,日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語與老師和同伴進行交往,但也有個別幼兒在集體面前不敢大膽表達、表示自己,如錢嘉媛、鈕嘉欣、王茂升等,需進一步鼓勵他們讓他們更活潑、開朗起來。在紀律規(guī)則方面:由于孩子在家父母都比較寵愛,因此有好些孩子自我中心意識很強,任性、自私的行為時有發(fā)生,還有些孩子自我控制的能力不強,注意力容易分散。本學(xué)期我們兩位老師以及保育員阿姨將在園領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)齊心協(xié)力,團結(jié)合作把更多的精力投入到工作中去,使每個幼兒都能愉快地學(xué)習(xí)、生活,取得可喜的進步。
2、幼兒發(fā)展情況。
發(fā)展優(yōu)勢的分析:
(1)大多幼兒會用普通話交談,會安靜聽故事,用簡短的語句表達自己的意思。
(2)大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活,對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。
(3)大部分幼兒能控制自己的大小便,有困難會主動要求幫助。
(4)對新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索,有初步的探究意識。
發(fā)展弱項的分析:
(1)還未形成良好的'生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,能自己吃飯,但個別幼兒速度慢,會脫下衣服,但不是很會整理衣服。
(2)還有不少幼兒挑食,對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。
(3)自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性,容易發(fā)生沖突。
1、教學(xué)方面:
按照教學(xué)計劃進行正常教學(xué),動靜交替,合理安排幼兒的一日生活。在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法,注意個別教育。
2、常規(guī)方面:
通過音樂和常規(guī)小兒歌培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī),如:進行曲音樂,搖籃曲音樂。再如:先加冷水,再加熱水,變成溫水;先解小便再洗手;脫掉鞋子,先翻被子,再脫褲子,最后脫衣服,等等小兒歌。再繼續(xù)加強幼兒的日常禮貌教育,并與配班老師共同做到一致性、堅持性、原則性、規(guī)范性。
3、保育方面:
本班兩名老師和保育員共同努力,共同配合做好本班的保育工作,特別是在幼兒大小便方面,避免弄濕褲子,教會幼兒脫褲子脫到下面,幼兒解好大小便后,馬上幫助他們?nèi)醚澴?。我們?nèi)焕蠋熆偸菓阎活w責(zé)任心,細心、耐心、溫柔的照顧幼兒的生活起居,試著培養(yǎng)幼兒自己穿衣穿鞋,注重幼兒個人衛(wèi)生,教育幼兒勤洗手。
4、安全方面:
懷著一顆不怕一萬,就怕萬一的心理,時時刻刻注意幼兒的活動,一定要讓幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動,避免出現(xiàn)安全事故,努力達到安全事故為零。
5、家長工作方面:
(1)堅持對班內(nèi)的每一位孩子進行一次家訪,向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。使家園雙方在教育孩子的問題上達成共識,促進孩子健康地發(fā)展。
(2)通過家長會、家長園地、網(wǎng)上交流等多種形式,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
(3)開展家長開放日,讓家長了解幼兒在幼兒園的一日生活。及時與家長溝通,收集家長在培養(yǎng)和教育孩子方面的經(jīng)驗和建議,力求與家長目標一致,同心協(xié)力。
(4)幼兒三日未來園,及時采取電話或者家訪等方式與幼兒聯(lián)系、問候。
(5)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。
1、豐富戶外體育活動器材,每天堅持戶外體育活動不少于2小時,進行“三浴”鍛煉、散步、遠足等,讓幼兒直接接受陽光和新鮮空氣等自然因素的刺激,增強幼兒體質(zhì)。
2、在日常生活中,引導(dǎo)幼兒愛護公共財物,注意團結(jié)協(xié)作,提高自我保護意識。
3、準備豐富的幼兒圖書材料,引導(dǎo)幼兒認真地翻閱,了解圖書內(nèi)容的情節(jié),初步培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣。
4、在日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)。通過參觀、散步等活動,讓幼兒了解周圍的社區(qū)生活。
5、教師為兒童創(chuàng)設(shè)一個寬松、和諧的環(huán)境,提供各種科學(xué)活動設(shè)備和豐富多樣的有結(jié)構(gòu)性的材料,激發(fā)幼兒的好奇心,進行科學(xué)探究活動。
6、教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料,讓幼兒在實踐操作中,促進小肌肉的發(fā)育,同時發(fā)展他們的手眼能力和動手能力。
7、開展“3.8”婦女節(jié)、“六一”等聯(lián)歡活動。讓幼兒盡情發(fā)揮,增強其自信心和表現(xiàn)力。
(一)二、三月份:
1、加強幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī),形成良好的一日活動常規(guī)。
2、開展主題活動《親親熱熱一家人》《我的故事》。
3、安全教育周《應(yīng)急教育》。
4、家訪活動。
5、豐富區(qū)域、角色游戲的材料。
6、提供適合幼兒閱讀的圖書,注意培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
7、開展家長會及迎三八《親子游戲》活動,進一步加強家園聯(lián)系,形成合力。
8、文明寶寶評選。
(二)四月份:
1、開展主題活動《春天真美麗》。
2、遠足活動:我們一起去春游。
3、清明節(jié)傳統(tǒng)活動,請家長向幼兒講述一些英雄故事。
4、加強幼兒的戶外活動,提高協(xié)調(diào)和技能。
5、繼續(xù)注重幼兒的一日生活學(xué)習(xí)常規(guī)。
(三)五月份:
1、開展主題活動《六個好寶貝》。
2、節(jié)日特色活動:五一勞動節(jié)——幼兒自我服務(wù)比賽。
3、開展獨唱活動。
4、加強安全、衛(wèi)生、禮貌教育,注重幼兒的一日生活學(xué)習(xí)常規(guī)。
(四)六月份:
1、開展主題活動《快樂的日子》。
2、節(jié)日特色活動:舉行《六一》兒童節(jié)慶祝活動。
3、向家長開放半日活動暨期末幼兒“風(fēng)采秀”展示活動。
小班班務(wù)工作計劃書篇四
我班有幼兒31人,都是本學(xué)期剛?cè)雸@的,年齡在19個月到3歲,其中3個剛滿2周歲,4個2歲以下。我班女孩子較多,有19個。通過一段時間的觀察及與家長交談,對全班幼兒已有初步的了解,總體情況為:身體發(fā)展方面,幼兒剛從家庭步入幼兒園,各自有不同的生活習(xí)慣。動作發(fā)展也參差不齊,個別幼兒走路都不太穩(wěn)。語言發(fā)展方面:絕大多數(shù)幼兒吐字不清,但基本上能表達自己的意思。藝術(shù)發(fā)展方面:幼兒喜歡唱歌,但小手的發(fā)展較差。社會性發(fā)展方面,因為幼兒都是從家庭做入幼兒園,缺乏與同伴溝通與交流,不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶咬人等現(xiàn)象,個別幼兒適應(yīng)較慢。
針對以上情況,我們結(jié)合托班教學(xué)目標,特別制定如下教保工作計劃
1、教育教學(xué)
(1)開學(xué)初,通過對幼兒的觀察,以及家長的交流,對幼兒的發(fā)展狀況初步了解,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合托班教學(xué)目標,制定教學(xué)目標,制定完善本班本學(xué)期目標,幼兒發(fā)展目標。
(2)二月交替之際,根據(jù)日常生活中的觀察,對幼兒達到目標的情況進行階段性評價,在此基礎(chǔ)上制定下一個月目標,為因人施教提供依據(jù)。
(3)期末對每個幼兒的發(fā)展情況作綜合評價,作為制定下學(xué)期班級目標,教育教學(xué)工作計劃及個別教育計劃的依據(jù)。
(4)根據(jù)教育目標設(shè)計具體的活動,注意目標的科學(xué)性、全面性、順序性、實踐性。
(5)做好游戲活動指導(dǎo)。
1、健康:
(1)逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。
(2)在成人的幫助下學(xué)會獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。能配合成人穿脫衣、褲、鞋。
(3)愿意接受健康檢查,能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。
(4)能隨意活動身體,并愿意跟隨老師參加體育活動。
2、語言:
(1)喜歡聽與生活經(jīng)驗相關(guān)的、熟悉的談話、故事、兒歌等。能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
(2)學(xué)習(xí)普通話,樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求。
(3)喜歡看圖片、圖書,并隨意表達自己的認識和感受。學(xué)習(xí)跟念兒歌。
3、社會:
(1)愿意上托兒所或幼兒園,愿意親近老師或熟悉的成人。
(2)能跟隨老師參加集體活動,樂意和同伴一起游戲。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具,體驗其中的快樂。
(3)能體察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),在成人提醒下樂意招呼他人,并進行簡單的應(yīng)答。
(4)知道自己的姓名、年齡、性別、班級姓名。
(5)學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。
4、科學(xué):
(1)在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。
(2)學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征。
(3)愿意親近花草樹木和小動物,接觸水、沙、石等自然物。
5、藝術(shù):
(1)在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣、聲音悅耳的事物,喜歡聽熟悉的音樂,看漂亮有趣的畫面和物體,并產(chǎn)生愉悅的情緒。
(2)喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料,樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動。
(3)樂意聽音樂。用聲音、動作等方式自由表達自己的感受。喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞,敲打會發(fā)聲的器具。
2、衛(wèi)生保育工作
(1)加強晨檢及日常工作中的看、聞、查工作。
(2)嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。使幼兒在日常生活中,在每日的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學(xué)的健康教育。
(3)做好生病幼兒的護理工作,減少疾病的傳播,杜傳染病流行。
(4)加強幼兒的心理保健,盡量減輕幼兒入園焦慮。
小班班務(wù)工作計劃書篇五
一、班級情況分析:
我班現(xiàn)有幼兒31名,其中男生17名,女生14名,其中只有個別幾個幼兒在他校上過托班,其余都是新生,本學(xué)期進入插班生一名。
小班第一學(xué)期,我們重點對孩子的入園情況、生活能力、行為習(xí)慣、交往能力等幾個方面進行了培養(yǎng)。在家園的共同努力下,孩子們在“生活、學(xué)習(xí)、做人”三方面都有了進步,主要表現(xiàn)在:
1、生活方面:
學(xué)會了一些基本的生活小技能,如:拿小勺吃飯、穿脫衣、漱口擦嘴、疊衣疊褲等,在進餐、午睡等環(huán)節(jié)也能做到井然有序,做事的次序性比以前好多了。在日常生活中,大部分小朋友都能獨立完成,并且完成的較好,有的孩子還能做到在家在園一個樣,成為老師、父母的好幫手。
2、學(xué)習(xí)方面:
上學(xué)期,我們側(cè)重于行為習(xí)慣的培養(yǎng),重在激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性為主。通過一學(xué)期的堅持不懈,現(xiàn)在孩子們在排隊等待以及聽信號方面已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。做事不爭搶,會謙讓等待,聽到信號不拖拉,做到快、靜、齊。另外,上學(xué)期,孩子們在美術(shù)(表現(xiàn)事物的能力)、語言(在集體面前大膽講話)、音樂(聽節(jié)奏能力)三方面的進步也較為突出。
3、做人方面:
重點在禮貌教育、與同伴的交往能力方面進行了培養(yǎng),由于重視在日常生活中的運用,現(xiàn)在孩子們的習(xí)慣愈來愈好,不僅對自己周圍的人做到彬彬有禮,對不認識的客人老師也能笑臉相迎。同伴之間的交往也很融洽,能做到互幫互助,有商有量。
二、學(xué)習(xí)工作重點:
1、生活方面:
(1)多開展一些不同類型的體育活動(以增強體能,發(fā)展大肌肉為主),在活動中逐步提高孩子身體各方面的發(fā)展,增強體質(zhì)。平時做好日常的保育工作,關(guān)注流行病、傳染病的預(yù)防,減少孩子生病的機率,提高班內(nèi)的出勤。
(2)學(xué)習(xí)初步管理自己的物品,培養(yǎng)責(zé)任意識:
策略:
?開展相應(yīng)的活動,如:“保管自己的物品”、“物品柜里怎么放”“整理圖書”等活動,學(xué)習(xí)初步的管理方法。
?日常生活中,重點讓孩子學(xué)會整理自己的衣帽柜、學(xué)具柜,東西擺放時要整齊,有序,并能堅持每天整理。
?定期展開評比,同伴間相互督促,提醒,養(yǎng)成長久的好習(xí)慣。
?建議家長在家給孩子練習(xí)機會。
(3)對班內(nèi)個別特殊幼兒繼續(xù)進行生活上的關(guān)懷與幫助,請同伴幫忙帶動,使其提高自理能力。
三、學(xué)習(xí)方面:
(1)提高游戲能力:
游戲是這個年齡階段孩子的基本活動,是孩子自主學(xué)習(xí)的一種途徑。孩子在游戲中認識自我、了解未知、形成經(jīng)驗、掌握技能、學(xué)會交往,從而健康的成長。
?在日常生活中善于捕捉孩子的興趣點,及時開設(shè)孩子感興趣的游戲內(nèi)容,激發(fā)孩子的活動積極性,通過對內(nèi)容的討論與交流,激發(fā)孩子的想象,豐富孩子原有的生活經(jīng)驗。
?與孩子一起來收集游戲的材料和創(chuàng)設(shè)環(huán)境,明確游戲中自己需要什么,做游戲中的主人翁。
?根據(jù)幼兒需要,及時撤換、增添新材料,鼓勵幼兒不斷豐富游戲情節(jié)。
?開設(shè)“點心店”“小超市”等合作性強的游戲,提高合作活動的能力。
(2)重視小肌肉的發(fā)展,提高剪紙能力:
?開辟“剪紙區(qū)”,提供剪面條、剪花紋等內(nèi)容,供幼兒自主游戲時練習(xí)。
?對幼兒的剪紙作品及時進行展示、講評,增強孩子的自信心。
?利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。將孩子們平時的'作品加以積累,以墻面的形式展示出來。
?區(qū)域活動投放充足的手工材料,以便幼兒活動中選擇。
?將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合,布置于主題活動墻飾。
(3)延續(xù)上學(xué)期的班級強項,在畫畫、語言、音樂三方面繼續(xù)深化,開展相應(yīng)的活動,突出孩子學(xué)習(xí)的主體性,發(fā)展孩子的學(xué)習(xí)潛能。
(4)日常生活中不斷強化幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣:如上課發(fā)言先舉手,端正坐姿認真聽、積極動腦、愿動手。
以上三方面是本班在學(xué)習(xí)方面的不足。針對個別幼兒的不同情況,我們會做出相應(yīng)的補救措施。
策略:
?小班幼兒還存在于模仿他人講話的階段,班內(nèi)只有個別幼兒具有創(chuàng)造性思維和與眾不同的想法,對于這些愛模仿的幼兒,我們會問:“在想想,你有和他不一樣的答案”如果孩子肯邁出這一步,我們將會帶動全班幼兒鼓掌,以激發(fā)他積極動腦的欲望。
?有些不愿動手的孩子,我們會手把手和他一起做,在以鼓勵的話“自己試一試,你一定行的”激勵孩子積極動手的欲望,和培養(yǎng)孩子不膽怯、不自卑的想法。
四、做人方面:
小班年齡段的孩子特點主要是以自我為中心。在這學(xué)期,我們將重點引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)心周圍熟悉的人,如:我的一家。讓孩子感受親情,體驗快樂,了解長輩工作的辛苦。
?開展為媽媽慶?!叭藡D女節(jié)”一系列活動,做邀請信、制作禮物、為媽媽唱首歌等表達對媽媽的尊敬和熱愛。
?結(jié)合本學(xué)期熱點話題“奧運就在我身邊”,通過觀看奧運影音資料、聽大人說奧運、和總部幼兒手拉手歡慶奧運等主題活動方式,初步激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
小班班務(wù)工作計劃書篇六
隨著暑假的結(jié)束,我們迎來了新的一學(xué)期,剛送走大班孩子的我們迎來了一群天真活潑、可愛的小班孩子們,我們將盡心盡力,一切以幼兒的利益為先原則,讓剛?cè)雸@的小班孩子感到幸福,快樂的在幼兒園健康成長。為了盡快讓孩子們適應(yīng)集體生活,培養(yǎng)孩子們各項常規(guī)活動及提高他們的各種能力,本學(xué)期我們將在《綱要》和教學(xué)總目標的引領(lǐng)下,確定并統(tǒng)一新學(xué)期班級工作目標、教育思想,在各方面達成共識。根據(jù)我們小一班的班級實際情況,我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃:
本學(xué)期我們班有兩位老師和一位保育員阿姨。本班共有幼兒35名,其中男孩21名,女孩14名。其中有個別幼兒上過托班,但是絕大多數(shù)孩子是第一次離開爸爸媽媽或者爺爺奶奶的懷抱。孩子們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自我為中心,對父母或祖輩的依賴性比較地強。通過組織各種有趣的活動,幼兒在開學(xué)上來的時候,能夠減少哭鬧等這一現(xiàn)象,但也有一少部分幼兒存在教長時間的哭鬧現(xiàn)象,我們將采用不同的方法來教育孩子,讓他們盡快地適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)、生活。在和幼兒以及家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,家長對孩子也存在著許多溺愛情緒。如:孩子們不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強,形成了許多壞習(xí)慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的孩子不合群,任性;有的說話不清楚等等。家長方面,主要是有些家長對教師工作的不理解,個別家長希望教師能夠遷就孩子的意愿,例如,孩子不睡覺,就不要讓他睡覺;孩子不吃蔬菜,就不要給他吃等等。為了讓家長放心的同時使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更多的精力投入到家園合作以及教育工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進步。
認真貫徹、落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以《綱要》為指導(dǎo),樹立憂患意識、安全意識、競爭意識,不斷提高教育和服務(wù)質(zhì)量,在對本班幼兒基本情況分析評價的基礎(chǔ)上,參照本年齡段幼兒的一般水平發(fā)展的目標,有計劃、有目的的選擇和組織幼兒的一日活動。更新教育理念,深入開展主題教學(xué)。用新形式、新方法與家長相互溝通,達到家園共育的效果,不斷提高教育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,讓孩子熱愛上幼兒園,讓家長放心的將每一個孩子交到我們的手中。
由于幼兒剛?cè)雸@,在各方面的能力相差甚遠,這給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時,培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長。
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣:本班幼兒新入園,年齡較小,對于學(xué)習(xí)知識的興趣不夠濃厚,為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,我們在教學(xué)上盡可能采用活動的教具,吸引幼兒的注意力,鼓勵幼兒多提為什么。
1、對幼兒進行普通話教學(xué),針對本班幼兒的年齡特點,我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語,在日常生活中進行隨機教學(xué),鼓勵本班說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,讓他們在游戲中能相互學(xué)習(xí)。
2、培養(yǎng)幼兒的自信心,鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,以鼓勵為主,幫助為輔的方式,引導(dǎo)幼兒參加各種各樣的游戲活動,讓一些膽小不說話的幼兒多參加集體活動,如“嗨,你好”主題活動中有許多找朋友的游戲,讓他們加入其中,感受到自己是行的。
幼兒常規(guī)教育:由于本班是新生,幼兒對任何事物都不熟悉,幼兒沒有紀律意識,自控能力低,行為散慢,針對這問題,本學(xué)期我們將針對性地對幼兒進行教育,如利用餐前、離園前,以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、培養(yǎng)幼兒有良好的進餐習(xí)慣,本班幼兒年齡小,部分幼兒在家習(xí)慣家長喂,且吃得慢,針對此問題,我們將逐步養(yǎng)成幼兒自己吃飯的習(xí)慣,且要求幼兒能一口一口地吃,鼓勵幼兒用愉快的心情進餐。
2、培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,懂得進入睡室時要安靜,會自己換鞋,能找到自己的枕頭,蓋好被子后能安靜入睡,不帶玩具進入睡室,知道睡覺時閉上眼睛不說話。
3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生清潔的環(huán)境,使幼兒感受清潔環(huán)境的美好,讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔,初步形成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,愿意勤剪指甲、洗頭、洗澡,知道飯前便后要洗手。教師通過講故事、等方式使幼兒了解到不講衛(wèi)生的危害性。
4、培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī),采用聽音樂和有趣的游戲方式讓幼兒安靜地坐入座位準備上課。如:“1、2、3木頭人”的游戲。以表揚個別幼兒坐得好的方式,鼓勵其他坐不好的小朋友學(xué)習(xí)正確的坐姿。
5、培養(yǎng)幼兒園愿意和同伴分享玩具的良好習(xí)慣。通過講故事讓幼兒懂得分享,通過游戲讓幼兒體驗分享的快樂。
6、培養(yǎng)幼兒收拾東西的好習(xí)慣,以送“玩具回家”的游戲方式,讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處,不把玩具放進書包。學(xué)習(xí)基本的分類,按玩具的特征進行分類。
教師對新生進行電話、網(wǎng)絡(luò)等形式的家訪,了解家庭教育情況以及幼兒的興趣、愛好、生活習(xí)慣等,利用家教宣傳欄和家長來園時間,多與家長溝通幼兒在園、在家的情況,在生活能力、衛(wèi)生習(xí)慣、自理能力培養(yǎng)方面要求家長給予積極的配合。結(jié)合家長開放日或家長會,讓家長了解孩子在園的各項生活和學(xué)習(xí)情況。
1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議。
2、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃。
3、取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。
4、利用家園聯(lián)系,使家長以直觀方式了解幼兒園教育活動,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強與教師的相互理解、配合,增進情感聯(lián)系。
5、鼓勵家長協(xié)助班級做好各項工作,協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園和家長聯(lián)系的橋梁。
1、安全工作是我們的重中之重,教師和保育員阿姨要時刻提高警惕,經(jīng)?;ハ嗵嵝眩凰尚?。發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。
2、對幼兒進行安全教育,每個活動都做到:活動前強調(diào)安全要求、活動中提醒注意安全、活動后總結(jié)。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動結(jié)合,使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。
3、分析每日活動,找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時、戶外活動時;洗手間、走廊等,加強對這些時段和場所的關(guān)注。帶班教師和配班教師分工合作,合理地分散照看幼兒,以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。
4、堅持家園合作,開展安全平臺教育工作。教師和家長一起陪同幼兒觀看學(xué)習(xí)安全平臺上的安全知識、技能,完成相對應(yīng)的作業(yè)。
小班班務(wù)工作計劃書篇七
經(jīng)過一學(xué)期的教育、教學(xué),本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的發(fā)展,幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,小朋友們都喜歡上幼兒園。入園以來,幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進步;在自理能力方面,他們能夠獨立用餐;午睡時大都能先嘗試自己獨立穿脫衣服,遇到困難再請老師幫忙;在常規(guī)方面,他們能夠遵守紀律,不再亂走亂跑了。通過一學(xué)期的教育教學(xué)工作,發(fā)現(xiàn)以下問題:由于男孩較多且由于多為獨生子女,有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作,老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感,逐步引導(dǎo)這部分孩子融入集體生活。根據(jù)以上情況,我們將在今后的教育、教學(xué)活動中,結(jié)合小班幼兒的年齡特點,以及每名幼兒的不同個性,重視促進幼兒的發(fā)展,對幼兒實行有計劃、有目的的教育。本學(xué)期班級工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度,使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!
二、本學(xué)期工作的主要目標及任務(wù):
1、幼兒生活管理方面:
隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,對個別幼兒進行重點指導(dǎo).有認真按順序洗手的好習(xí)慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。
2、教育管理方面:
三、幼兒教育教學(xué)工作:
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式,確保教育目標和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,教研時間,積極討論,吸取其他班的長處。認真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。認真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動,從中相互學(xué)習(xí)與提高,積極并準時參加各種培訓(xùn),提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。
1.重視個別教育。
幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,有的幼兒動作慢,有的愛哭鬧,有的愛發(fā)脾氣,所以在活動中,要因材施教,對于不同性格的幼兒,我們要實施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
2.環(huán)境布置。
根據(jù)主題內(nèi)容及時并逐步地更換主題墻,并主要以幼兒作品為主,做到與探究內(nèi)容相結(jié)合,材料盡量豐富。教師相互協(xié)調(diào),共同完成。并且,為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認識,我們還將在每月開展各種環(huán)?;顒?,使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。
3、家長工作。
嚴格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作。鼓勵家長積極參加志愿活動,發(fā)現(xiàn)本班的積極分子進行表彰。通過網(wǎng)頁,讓更多的家長了解幼兒園。向家長開放半日活動和家長會,讓家長進一步了解幼兒的在園生活情況。通過家長園地,使家長了解我們的教育內(nèi)容,并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。做好家訪工作,普訪一次,家園同步共同教育好幼兒。
四、每月工作安排:
1、做好開學(xué)各項工作,安定幼兒情緒。
2、師生共同準備材料,進行環(huán)境布置的更換。
3、投放區(qū)角材料,豐富幼兒的區(qū)角活動。
1、家長會。
2、讓幼兒知道“三八”婦女節(jié),體諒媽媽的辛苦,學(xué)會關(guān)心別人。
3、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動材料。
4、開展“安全活動周”。
1、開展小班紙工比賽。
2、豐富成長檔案工作。
1、向幼兒進行“五?一”愛勞動教育。
2、向家長開放半日活動。
3、準備“六一”系列活動的準備工作。
1、安排好“六一”系列活動。
2、完善成長檔案工作。
1、對幼兒進行安全教育,祝幼兒過個開心、安全的暑假。
2、做好幼兒升中班的銜接,做好學(xué)期結(jié)束工作。
時光飛逝,我們順利地進入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當(dāng)然,在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。
一、班況分析:
本學(xué)期,我們班新增了幾位小朋友,經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活,孩子們都能高高興興地上幼兒園,自理能力較上學(xué)期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣:如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們更多機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。
二、
我們將根據(jù)我園幼教工作計劃,保教結(jié)合,以素質(zhì)提高為主,以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,我們將本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,爭取更好的成績。
三、教學(xué)內(nèi)容與要求:
1、健康領(lǐng)域。
1.身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;。
2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力;。
3.知道必要的安全保健常識,學(xué)會保護自己;。
4.喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活。
2、語言領(lǐng)域。
1.樂意與人交談,講話禮貌;。
2.注意傾聽對方講話,能理解日常用語;。
3.能清楚的說出自己想說的事;。
4.喜歡聽故事、看圖書;。
5.能聽懂并會說普通話。
3、社會領(lǐng)域。
1.能主動的參與各種活動,有自信心;。
2.樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心;。
3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;。
4.能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感;。
5.愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
4、科學(xué)領(lǐng)域。
1.對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,有好奇心和求知欲;。
2.能運用各種感官,動手動腦,探究問題;。
3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果;。
4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣;。
5.愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。
5、藝術(shù)領(lǐng)域。
1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;。
2.喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;。
3.能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
四、家園共育:
1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊,讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作。
3、每周及時更換家園聯(lián)系欄,做到家園互通信息。
4、幼兒不來園及時家訪,了解情況。
5、結(jié)合主題定期開展親子活動,家長開放日活動。
五、具體工作安排:
1、主題活動:春天來了。
2、節(jié)日教育:“三八”婦女節(jié)。
3、健康教育:講衛(wèi)生不生病。
4、科學(xué)探索動:我們來種植。
5、美術(shù)創(chuàng)作:美麗的風(fēng)箏。
6、音樂欣賞:好媽媽。
7、發(fā)放家園聯(lián)系冊。
1、主題活動:和你在一起。
2、組織開展幼兒種植實踐活動—“我們家的小菜園”
3、社會與健康:身體動一動。
5、科學(xué)探索:神奇的水。
6、美術(shù)創(chuàng)作:親親熱熱一家人。
7、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動。
1、主題活動:我們真快樂。
2、“五一”勞動節(jié)慶祝活動。
3、社會與健康:你會怎樣做。
4、科學(xué)探索:怎樣才涼快。
5、美術(shù)創(chuàng)作:開心好朋友。
6、音樂欣賞:我的動物朋友。
7、準備慶“六一”節(jié)目。
1、主題活動:美麗的夏天。
2、家園共慶“六一”。
3、節(jié)日教育:端午節(jié)。
4、科學(xué)探索:水變牛奶。
5、實踐活動:甜甜的瓜。
6、美術(shù)創(chuàng)作:兒童節(jié)真快樂。
7、安全教育:游泳去、太陽火辣辣。
1、幼兒發(fā)展情況測查評價。
2、班務(wù)總結(jié)、
個人工作總結(jié)。
3、幼兒離園安全教育。
小班班務(wù)工作計劃書篇八
一、班況分析:
本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒__名,其中,男孩9名,女孩名。孩子們都能聽懂普通話,對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動,且玩得非常投入。本班孩子獨生子女占%。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差。陶浩然、xxx睿、歐梓航、劉家樂、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差,喜歡以自我為中心,蠻橫、獨霸、喜歡玩危險游戲,對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。
二、任務(wù)目標:
身體發(fā)展:
動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆,愛參加集體活動,做模仿操。、練習(xí)使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料,制作簡單作品。、自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等,不撒飯。、懂得不遠離成人,不跟生人走。、學(xué)習(xí)簡單的自我保護方法。
認知發(fā)展:
感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。喜歡接觸自然,關(guān)心和愛護身邊的動植物,觀察明顯特征。一一對應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。聽懂語言,按指示動作,理解簡單故事情節(jié)。
社會性發(fā)展:
說禮貌用語,不打人,不搶玩具,學(xué)習(xí)收拾玩具。、喜歡上幼兒園,習(xí)慣集體生活,愛老師、小朋友和親人。、喜歡與大家玩玩具,在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規(guī)則。不糾纏大人,獨立游戲,不發(fā)脾氣。
三、各方面的具體內(nèi)容要求:
(1)常規(guī)工作:、班級衛(wèi)生保健管理:抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。、幼兒安全管理與教育:結(jié)合幼兒年齡特點,進行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Wo意識和能力。、抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。
(2)教學(xué)活動:合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式,確保教育目標和任務(wù)的完成。
(3)環(huán)保教育:、通過秋游活動進行環(huán)保教育。通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育。
(4)家長工作:日常性的家長工作:
(5)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。
小班班務(wù)工作計劃書篇九
新的學(xué)期又開始了,我就像做夢一樣來到了宮殿般的豐泰裕田吉的堡幼兒園,看到了全新的幼兒教學(xué)理念――多元智能教育,美國哈佛學(xué)前教育理念。一個真正適合幼兒快樂學(xué)習(xí)、成長的樂園。
我們小a班一切都是新的,新老師、新幼兒、新課室。共有12名可愛小寶寶,小女生7名,小男生5名。他們聰明、伶俐,非常討人喜歡。有的唱歌好聽,有的跳舞好美,有的說話動聽,可讓老師們愛不完。當(dāng)然,也遇到了小小難題,那就是欣欣和鋒鋒兩表兄妹還不適應(yīng)幼兒園,聽不懂老師的普通話,很依賴父母,給班上工作帶來了困惑和一定影響。但我們也努力尋求方法,盡快讓他們愛上幼兒園這個漂亮、快樂的大家庭。
首先,認真閱讀教材,找到發(fā)展幼兒能力和情感的方向。
學(xué)前多元智能這套教材從四個主題來發(fā)展幼兒的語言溝通能力,邏輯數(shù)學(xué)能力,人際交往能力、音樂感知力、身體運動能力、視覺空間感知能力、自然觀察能力及內(nèi)省能力。第一是“家”的主題讓孩子懂得珍惜自己的家,愛家中每一位成員,做一個有同情心、溫和心的孩子;第二,農(nóng)場里的動物這一主題,讓幼生通過體驗另一個生命出生的喜悅、照顧的責(zé)任,了解動物的生態(tài)及保護動物的方法,培養(yǎng)孩子成為一個愛護動物及熱心幫助他人的好寶寶;第三個主題“下雨了”,讓孩子們對自然界天氣變化有初步了解,通過故事、兒歌、游戲介紹天氣的基本形態(tài),天氣中的景物及雷雨,彩虹等一些氣象;第四個主題“走路逛街”讓幼兒懂得購物應(yīng)遵守的規(guī)則,學(xué)習(xí)處理以外的突發(fā)事件,從小培養(yǎng)正確的`消費觀念。
其次,根據(jù)幼兒年齡特點選擇幼兒感興趣的內(nèi)容。
讓孩子得到不同的發(fā)展,如在認識物體形狀時,讓幼兒在玩積木、找朋友及折紙的游戲中輕松地學(xué)習(xí)知識。
第三,注重常規(guī)的教育,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
園的學(xué)習(xí)、生活,做有禮貌的孩子并于同伴友好相處。
保護幼兒生命的安全是幼兒園老師工作的首要職責(zé)。因此,在幼兒園的一日生活和學(xué)習(xí)中,我們班三位老師將密切配合,眼到心到,以高度的責(zé)任心全身心投入到工作中每個環(huán)節(jié),如:飲水、進餐、午睡、戶外活動等等,照顧好每一位幼兒,讓孩子安心,讓家長放心。
利用業(yè)余時間積極參加園內(nèi)組織的一切培訓(xùn)活動,并做好記錄,將理論知識運用于實踐中科學(xué)、合理地指導(dǎo)自己的工作,以適應(yīng)不斷發(fā)展的幼兒教育水平。
我們班孩子都是校車接送,因此與家長溝通的方式就只有電話聯(lián)絡(luò)和家聯(lián)本。要多與家長溝通,取得家長的支持與配合,家園同步,才可以讓孩子有更大的進步。
小班班務(wù)工作計劃書篇十
經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,大部分孩子已初步樹立自我動手的意識,同時社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。而本學(xué)期剛進來的新生,總體存在情緒不穩(wěn)定,比較難融入集體活動,沒有形成規(guī)則意識,集體活動的時候,喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異,但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個孩子都會有很大的進步,為了更好的完成工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下:
一、總目標。
極引導(dǎo),把握好教育的時機,并組織生動,有趣的教學(xué)計劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施。
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。
1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。
2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,促進幼兒認知能力的發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準備(包括活動材料的準備,經(jīng)驗、知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。
(二)鍛煉幼兒身體,促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施:
1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。
2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。
3、注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高。
(三)加強班級常規(guī)管理,形成良好常規(guī);具體措施如下:
1、根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項工作。
(四)安全教育。
1、注意個體差異,鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。
2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械,豐富幼兒體育活動內(nèi)容。
3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物,不在尖銳物邊追逐,注意安全。
(五)做好家長工作,取得家長信任、配合的具體措施:
1、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發(fā)展。
2、每兩周更換“家長園地”內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,實用性,教育性,讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí)。
3、認真填寫《家園聯(lián)系手冊》,從而使家長更好的了解幼兒在園情況。
4、堅持每周給家長一封信,達到家園共育目的。
(六)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣,發(fā)展班級特色。具體措施:
1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。
2、區(qū)域活動投放充足的材料,以便幼兒在活動中自由選擇。
3、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合,布置主題活動墻飾。
4、將分享閱讀和音樂相結(jié)合,做好實施計劃和開展工作。
三、本學(xué)期的重要活動內(nèi)容預(yù)設(shè)如下。
1、完善環(huán)境布置。
2、做好新生接待工作,穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
3、注重活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。
1、開展“三八婦女節(jié)”活動,讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女,知道她們很辛苦,在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>
2、繼續(xù)對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、開展安全教育。
4、開展主題活動,結(jié)合主題逐步完善環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
5、參加園教師自制玩具評比。
1、開展主題活動。
2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動。
3、開展春游活動。
4、對幼兒進行安全教育。
5、開展公開課教學(xué)。
6、排練迎“六一”節(jié)目。
7、繼續(xù)對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。五月份:
1、開展主題活動”。
2、五一放假安全教育。
3、參加幼兒園慶“六一”幼兒體操比賽活動。
4、繼續(xù)對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、配合幼兒園做好省級資料復(fù)評工作。
六、七月份:
1、開展主題活動。
2、幼兒安全知識競賽。
3、開展班級教研活動。
4、配合幼兒園做好省級復(fù)評準備工作。
6、做好假期安全教育工作及資料歸檔。
2014/2/22。
小班班務(wù)工作計劃書篇十一
我們都知道,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,有人說:一個好班主任就是一個好班集體,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃:
一、班級情況分析。
我們班共有學(xué)生人,女生人,男生人,學(xué)生能力、性格差異較大,因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育。
2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
二、弘志明德,培養(yǎng)學(xué)生從小樹立遠大理想,長大成為國家棟梁之材。
富有理想的孩子從小就有理想的激勵,而且他們能一步一步前進,實現(xiàn)自己的人生價值。我國古代將樹立遠大理想稱做“立志”。自孔子以來的歷代學(xué)者都把“立志”作為必要條件。雖百工技藝,未有不本于志者。。我認為,作為學(xué)生從小樹立遠大理想,長大成為國家棟梁之材,意義就更重大了。
可是,每次我詢問不同的學(xué)生:“孩子,你們長大了想干什么”時,他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意。一個“不知道”就把我敷衍了,我聽了很是納悶,我不相信學(xué)生會這樣說,于是我接著問:“那你們讀書是為了什么呢?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快:“不知道?!碑?dāng)時我在想,這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學(xué)習(xí)起來不主動,懶懶散散,無所事事,過一天算一天,過了今天不知道明天干什么。
針對學(xué)生中存在的這種情況,我覺得應(yīng)該利用課前和課余時間,搞一些小活動、講小故事或進行一段短演講:想象“二十年后的我”;周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙,自沉汨羅的屈原,想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學(xué)說作為自己的遠大抱負。
學(xué)生終于明白了:一個沒有理想的人,就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是學(xué)生騰飛的翅膀,有了理想,才會有前進的方向;有了理想才會有前進的動力。上課時,我還有意識地營造一些氛圍,讓孩子們相互談?wù)劺硐胱约?,幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾,思想教育工作實在,有利于學(xué)生清醒頭腦,樹立遠大而實際的人生理想。
學(xué)生是富有理想的,這是他們成功的希望所在。相信每個學(xué)生都能滿懷激情地擁抱自己理想,放飛自己希望,奔向自己燦爛輝煌的明天。
三、班級紀律方面。
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的“獎懲”{辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀律。
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間,同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
四、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說:“禍從口出,病從口入”。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。
五、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下,將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
六、其他方面。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
還給孩子們一個金色的童年,這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
小班班務(wù)工作計劃書篇十二
一、指導(dǎo)思想:以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位文明的小孩子。
二、工作思路:1、通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育,通過豐富活動培養(yǎng)多種能力。2、加強學(xué)生的集體意識,團隊意識,培養(yǎng)集體榮譽感,樹立良好班風(fēng)。
1、規(guī)范班級管理,落實行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。開展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育活動。
2、加強學(xué)生的安全教育,力爭本學(xué)期無一人破皮紅傷。
3、抓班級文化活動的建設(shè)。圍繞“君子創(chuàng)建”活動,把常規(guī)教育進一步落到實處,明確提出常規(guī)每月重點和每周要點,根據(jù)本班實際,開展創(chuàng)造性的工作,強化訓(xùn)練要求。通過“好書天天讀”活動,提高學(xué)生的品味。
4、開展科技創(chuàng)新活動。
5、開展“感恩的心”為主題的感恩教育。
6、培養(yǎng)學(xué)生的健康向上的心理素質(zhì)。
7、加大后進生轉(zhuǎn)化的力度,爭取大豐收。多和任課教師聯(lián)系,摸清后進生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,建立后進生轉(zhuǎn)化檔案。
8、加大對后進生的關(guān)愛,幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,使他們成績不斷進步。
9、利用課余時間對個別學(xué)生單獨輔導(dǎo);開展"一幫一","結(jié)對子"等活動,幫助學(xué)困生提高成績。
四、各月工作重點:
九月份:1、小結(jié)假期情況,舉行開學(xué)典禮。2、召開第一次班隊干部工作例會,制定班級計劃,布置工作。3、“提高交通安全意識,提高自我保護能力”交通安全教育月活動。4、慶祝第二十六個教師節(jié):開展“我愛我?guī)煛被顒印?、抓好班級路隊隊伍訓(xùn)練。6、開展“班級是我家,我們都愛她”活動。
十月份:1、班隊會:我喜歡的一本好書2、舉行“節(jié)約能源——從我做起”主題中隊會。(水、電……)3、開展“祖國在我心中”的主題班會。4、進行班級衛(wèi)生評比。5、作業(yè)展覽,評選出優(yōu)秀作業(yè)。6、組織期中考試。7、學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)。
十一月份:1、策劃“安全在我心中”中隊主題隊會。2、期中總結(jié),召開家長會。3、組織學(xué)生積極開展將身邊趣事的活動。4、書法競賽,評選出小書法家。
十二月份:1、抓學(xué)生課間紀律、安全。2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期。
黑板報。
3、班級慶祝元旦聯(lián)歡。
活動方案。
制定。4、慶祝元旦活動籌備。5、慶祝元旦聯(lián)歡會。
一月份:1、期末考試復(fù)習(xí)動員。2、期末班隊。
工作總結(jié)。
上交各類記載本、表格。3、制定假期活動計劃進行假期生活指導(dǎo)。4、假期法制安全教育。
一、班級情況:
本班學(xué)生共37名,本班學(xué)生的中等學(xué)生占多數(shù).學(xué)生較聽話,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認真,上課能專心聽講,積極舉手發(fā)言,課后按時完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差,因此在課堂教學(xué)中要重視后進生的學(xué)習(xí),使他們逐步趕上大部隊。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得牢固。
二、積極做好班級常規(guī)教育工作。
為了使學(xué)生能夠及早適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)校生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用隊會的時間學(xué)習(xí)學(xué)校的常規(guī)制度和輕聲文化,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。(中秋節(jié)、國慶節(jié))。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人、有集體。
三、嚴格抓好班級紀律。
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?!?/p>
2、課間紀律:課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。
四、衛(wèi)生方面:講究衛(wèi)生很重要。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中值日生清掃,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
五、培養(yǎng)得力的班干部。
班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。本學(xué)期我將采取值日生輪流制,對班干部實行考評,不行者隨時下崗,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
本學(xué)期重點培養(yǎng)的班干部有:程馨儀、葛唱、郭昱婷、趙一凡、陸銳等。
六、每月班級活動計劃。
九月份:1、暑假作業(yè)的總結(jié)、評比。2、教室凈化、美化、布置。3.鋼筆寫字比賽活動。
十月份:1、開第一次慶國慶主題隊會。(紅歌比賽)2、開展養(yǎng)成教育活動.
十一月份:1.做操整齊。2.主動拾起校園一片紙,保護校園環(huán)境衛(wèi)生。3.積極開展“讀好書”的活動,評選讀書大王。4.宣傳并進行安全教育。
十二月份:1、元旦慶?;顒?。2、進行安全教育。
一月份:1、寫好本學(xué)期班主任工作小結(jié)。2、開展期末班級學(xué)生評優(yōu)工作。3、組織學(xué)生參加好期末考試。
一、繼續(xù)常抓常規(guī)教育。
三年級孩子,已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境,這時候,他們會想方設(shè)法的去玩,而且沒有膽怯和陌生,對于老師的話有的時候也會出現(xiàn)聽不進去,他們也熟悉了老師的脾氣,偶爾會耍一些小聰明,也就是人們常說的“皮了”,所以,我準備從一些小事情要求,不遲到早退,上課認真聽講。
為了能促進他們上課積極性調(diào)動,我采取了小組比賽形式,全班分成4組,看哪組在每節(jié)課的表現(xiàn),哪組這節(jié)課就能得到一朵小紅花,學(xué)期末統(tǒng)計,最多的小組,所有的人,都能得到老師的小禮品,學(xué)生們上課積極性很高,不但認真聽講,還積極回答問題,促使課堂氣氛活躍,小組中有人沒有回答,那么他們那組的人會想辦法去幫助他,在幫助的同時,孩子們又學(xué)會了互相幫助。
當(dāng)然,在文明禮儀方面也從不忽視,注重文明教育,計劃這學(xué)期的班隊會就以文明禮儀為主題思想開展主題班隊會。主題為“我和禮儀有個約定”。平時在衛(wèi)生方面也會加強,拿到衛(wèi)生班級之星,表揚并教育繼續(xù)保持,沒有拿到,找原因,找方法為班級的榮譽去努力,爭取下次為班級拿下衛(wèi)生之星,在教育講衛(wèi)生的同時也教育孩子有集體榮譽感。
二、德育教育不容忽視。
在升旗儀式的時候以及重大的節(jié)日里,加強學(xué)生的德育教育。比如在升旗儀式的時候,我們該怎么做?亂動亂講話,這是一種什么行為?教育學(xué)生愛國旗,愛國歌,升旗儀式的時候應(yīng)該站立,少先隊員應(yīng)該行隊禮,然后再利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等一些重大活動時舉行一些有意義的班會,利用校園流動紅旗的評比的活動,對學(xué)生進行思想教育。
三、班級管理及其他方面。
一個班級光依靠班主任一個人的力量是微不足道的,我將采取的是:發(fā)揮班級小干部的能力,培養(yǎng)班級干部,讓他們在班級中起到帶頭榜樣的作用,我會定期和班干部開會了解班級學(xué)生的心理和班級情況。
在班級活動中,為了促使能愛讀書,讀好書,班級成立了圖書角,并制定讀書計劃,讀書小狀元,提高孩子的閱讀量,增加及提高孩子的閱讀水平和。
作文。
寫作水平,偶爾會開展故事會比賽,促進學(xué)生的語言表達能力。定期評選每周之星。同時定期的舉行一些活動,在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。
小班班務(wù)工作計劃書篇十三
本班有新生36名,其中男女生各占一半。這些獨生子女的家長對幼兒的早期教育比較重視,愿意主動配合教師做好教育工作。部分新生在生活自理能力方面較差,因多數(shù)家長在家比較寵孩子,在生活中太照顧孩子,養(yǎng)成幼兒衣來伸手,飯來張口的不良習(xí)慣。本班幼兒由于未進行過托幼所教育,在常規(guī)方面缺乏了解,一時還不能適應(yīng)集體生活。故此,對這些幼兒,我們會投入更多的關(guān)心和教育,多幫助、扶持他們,使他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活,提前進入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。根據(jù)本班幼兒的特點,我制定了班務(wù)計劃。
根據(jù)園務(wù)計劃要求和本班實際情況,加強對幼兒進行思想品德教育,努力增強幼兒的體質(zhì)發(fā)展、幼兒的語言表達能力,開發(fā)幼兒智力,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體要求如下:
(一)、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣:
1、在成人的幫助下,學(xué)會飯前便后洗手,學(xué)會使用手帕、餐巾,認真洗手不玩水。
2、知道五官的用處,不吮咬手指,不用手揉眼睛,不挖鼻孔,不把異物塞入耳、鼻內(nèi)。
3、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,自己上廁所大小便。知道天氣變化和運動前后要及時增減衣服,經(jīng)常保持儀表整潔,打噴嚏、咳嗽時,會用手捂住口鼻。
(二)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
1、讓幼兒懂得遵守集體規(guī)則和公共秩序的道理,逐步養(yǎng)成幼兒遵守規(guī)則的自覺性。上課坐姿端正,不做小動作,專心聽講,積極發(fā)言。
2、在成人幫助下,逐步養(yǎng)成正確的坐、立、行和握筆姿勢。
3、激發(fā)幼兒探索大自然的興趣,帶幼兒外出散步,觀察季節(jié)變化的情況,培養(yǎng)幼兒認識大自然的能力。
4、保護幼兒視力,不在光線太強和太弱的地方看書,每月調(diào)換一次座位。
5、保證每天兩小時的戶外活動,注意動靜交替,豐富一天的生活。
(三)、養(yǎng)成良好的思想品德;
針對本班幼兒,要注意下列幾方面教育:團結(jié)友愛、互相謙讓、遵守集體和公共秩序,能自我服務(wù),愿意為集體、同伴服務(wù),有集體榮譽感,能分清一般的是非,能知錯就改。
(四)、做好家長工作:
多與家長交流、談心,交流教育經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)幼兒的長處,揚長避短,發(fā)展每個幼兒的潛能,努力作到家長滿意。
(五)、精心制定特色課程——兒童猜謎語的計劃和內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒接觸謎語,了解謎語,進而喜歡上謎語,豐富幼兒的生活,陶冶情操,增進能力。
小班班務(wù)工作計劃書篇十四
本班共有27名幼兒。其中男孩13名,女孩 14 名。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長積極地配合?;旧厦课挥變憾荚谠械幕A(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,能做到堅持來園,遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。本學(xué)期我們會制訂各項措施,進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特色,對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。
認真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要,深化教育改革,推進素質(zhì)教育,進一步實施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃,結(jié)合本班的實際情況,以科技特色為抓手,積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動,進一步運用各種途徑和科學(xué)教育手段,激發(fā)幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動的能力。培養(yǎng)幼兒“五好”精神,促進其全面和諧的發(fā)展,使幼兒有大幅度的提高。
(一) 共同生活:
目標1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。
措施:
(1) 利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。
(2) 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手,并堅持正確洗手的方法。
(3) 通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。
(4) 通過生活活動、游戲、故事等活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。
目標2、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。
措施:
(1) 通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
(2) 適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹,提醒幼兒保持良好的坐姿。
(3) 安靜吃完自己的一份飯菜,并在成人的提醒下做到“三潔”。
(4) 利用餐前餐后時間,培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。
目標3、增強幼兒的自我保護能力。
措施:
(1) 通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑,以免發(fā)生傷害事故。
(2) 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。
(3) 逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。
(4) 通過故事,情節(jié)表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。
目標4、知道自己是中國人,從愛幼兒園,愛家,愛上海到愛祖國,培養(yǎng)幼兒從小愛祖國的情感。
措施:
(1) 通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動,知道自己是中國人,認識五星紅旗,知道升旗時,聽到國歌時要立正。
(2) 通過游戲,談話活動,教學(xué)活動,培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,愛家,愛上海,愛祖國的情感。
(3) 通過外出活動,讓幼兒感受上海的變化,知道上海一些主要的建筑物,如東方明珠,楊浦大橋,南浦大橋,人民廣場等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。
目標5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。
措施:
(1) 利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。
(2) 通過“三八”節(jié)等活動,初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。
(3) 初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加集體活動。
(4) 通過各類游戲,故事,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。
(5) 通過生活活動,德育活動,引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動,不爭搶玩具,能和同伴友好相處,不打鬧、不無理取鬧。
目標6、愉快地參加各項活動,有一定的角色意識。
措施:
(1) 愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項活動。
(2) 在角色游戲中,有一定的角色意識,知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。
(3) 在區(qū)域游戲中,能開動腦筋與同伴共同游戲,不爭搶,并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則。
本班共有27名幼兒。其中男孩13名,女孩 14 名。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長積極地配合?;旧厦课挥變憾荚谠械幕A(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,能做到堅持來園,遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。本學(xué)期我們會制訂各項措施,進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特色,對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。
認真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要,深化教育改革,推進素質(zhì)教育,進一步實施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃,結(jié)合本班的實際情況,以科技特色為抓手,積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動,進一步運用各種途徑和科學(xué)教育手段,激發(fā)幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動的能力。培養(yǎng)幼兒“五好”精神,促進其全面和諧的發(fā)展,使幼兒有大幅度的提高。
(一) 共同生活:
目標1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。
措施:
(1) 利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。
(2) 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手,并堅持正確洗手的方法。
(3) 通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。
(4) 通過生活活動、游戲、故事等活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。
目標2、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。
措施:
(1) 通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
(2) 適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹,提醒幼兒保持良好的坐姿。
(3) 安靜吃完自己的一份飯菜,并在成人的提醒下做到“三潔”。
(4) 利用餐前餐后時間,培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。
目標3、增強幼兒的自我保護能力。
措施:
(1) 通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑,以免發(fā)生傷害事故。
(2) 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。
(3) 逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。
(4) 通過故事,情節(jié)表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。
目標4、知道自己是中國人,從愛幼兒園,愛家,愛上海到愛祖國,培養(yǎng)幼兒從小愛祖國的情感。
措施:
(1) 通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動,知道自己是中國人,認識五星紅旗,知道升旗時,聽到國歌時要立正。
(2) 通過游戲,談話活動,教學(xué)活動,培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,愛家,愛上海,愛祖國的情感。
(3) 通過外出活動,讓幼兒感受上海的變化,知道上海一些主要的建筑物,如東方明珠,楊浦大橋,南浦大橋,人民廣場等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。
目標5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。
措施:
(1) 利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。
(2) 通過“三八”節(jié)等活動,初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。
(3) 初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加集體活動。
(4) 通過各類游戲,故事,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。
(5) 通過生活活動,德育活動,引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動,不爭搶玩具,能和同伴友好相處,不打鬧、不無理取鬧。
目標6、愉快地參加各項活動,有一定的角色意識。
措施:
(1) 愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項活動。
(2) 在角色游戲中,有一定的角色意識,知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。
(3) 在區(qū)域游戲中,能開動腦筋與同伴共同游戲,不爭搶,并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則。
(二) 探索世界:
目標1、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
措施:
(1) 學(xué)習(xí)小班律動和拍手操。要求有力度及整齊。
(2) 組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,增強其體質(zhì)。
(3) 保證每天的戶外活動時間,為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。
(4)通過各種活動發(fā)展幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。
(5)通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。
目標2、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。
措施:
(1) 知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。
(2) 利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。
(3) 運用各種科學(xué)活動,小實驗、小問號等進一步培養(yǎng)幼兒的探索能力。
目標3、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點數(shù),認識半圓形、橢圓形等圖形,能比較物體的多少、大小、上下等。
措施:
(1) 初步學(xué)習(xí)早上、晚上、白天、黑夜等時間知識。
(2) 認識簡單的半圓形,橢圓形和梯形圖形。
(3) 讓幼兒愉快地參加計算活動,培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。
(4) 學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識,能手口一致地點數(shù)1到10。
(5) 能比較物體的大小、長短,區(qū)別上下、前后等空間方位。
目標4、認識常見的動植物并學(xué)習(xí)照顧他們,培養(yǎng)幼兒熱愛動植物的情感。
措施:
(1) 校園內(nèi)開展植物角和動物角讓幼兒直觀的認識常見的動植物,知道其名稱、外形特征及生活習(xí)性。
(2) 區(qū)分常見的花草植物學(xué)習(xí)照顧動植物,教育幼兒愛護花、草、樹、木及小動物。
目標5、引導(dǎo)幼兒觀察生活中最接近的成人的勞動及周圍事物,觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征。
措施:
(1) 利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動,學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事,學(xué)會關(guān)心成人。
(2) 通過外出活動、散步、科學(xué)小活動、各類游戲讓幼兒認識常見的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征。
(三) 表達與表現(xiàn):
目標1、能堅持說普通話能較清楚的表達自己的意思。
措施:
(1) 培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,并使用正確的普通話
(2) 通過個別談話,自由活動,指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習(xí)。
(3) 幼兒能使用普通話較清楚的表達自己的意思。
目標2、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,愿意學(xué)與他人交談,并能大方的在集體面前表達。
措施:
(1) 通過教學(xué)活動,區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。
(2) 各個教學(xué)活動中,注重個體差異,讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。
(3) 鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。
目標3、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容,能復(fù)述簡短故事。
措施:
(1) 幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內(nèi)容。
(2) 喜歡聽老師講故事并能復(fù)述幾個簡短的故事。
(3) 利用興趣班及自由活動,在成人的啟發(fā)下認讀最簡單的文字,并引導(dǎo)幼兒邊看邊講,培養(yǎng)幼兒口頭表達能力。
目標4、初步學(xué)習(xí)使用工具和一些初淺的作畫本領(lǐng),發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
措施:
(1) 利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫。
(2) 用泥、剪刀、漿糊等材料進行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
(3) 學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。
目標5、學(xué)唱簡單的歌曲,學(xué)做簡單的韻律動作。
措施:
(1) 通過音樂活動,讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢,自然的聲音,一句一句地唱。
(2) 利用游戲,區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,學(xué)會簡單的舞蹈。
(3) 通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。
目標6、發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物,能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn)。
措施:
(1) 喜歡參加音樂活動,會安靜地聽音樂并有興趣地學(xué)唱歌、不喊叫。
(2) 逐步培養(yǎng)幼兒對美的感受力。
(3) 學(xué)習(xí)模仿動作、表演及簡單的集體舞和簡單的樂器齊奏。
目標7、初步學(xué)習(xí)評價自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn),提高欣賞水平。
措施:
(1) 初步嘗試評價別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn)。
(2) 能耐心、細致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn)。
(3) 多欣賞、評價一些藝術(shù)作品,逐步提高欣賞水平。
(四) 特色
目標1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對科學(xué)小實驗、小問號的興趣。
措施:
(1) 保證每一周一次的小實驗和每周二次的小問號活動時間,并提供充足的小實驗活動材料。
(2) 選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒積極地投入活動,初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。
目標5、培養(yǎng)幼兒積極參加“五小”活動,初步激發(fā)“五好”精神,促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
措施:
(1) 每周開展科學(xué)小實驗,科學(xué)小問號等活動,初步激發(fā)幼兒“五好”精神。
(2) 更好激發(fā)幼兒“五好”精神,用科學(xué)方法滲透各教育環(huán)節(jié)及一日生活中。
(3) 通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
(五)家長工作:
目標1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊及兩報,讓家長及時了解幼兒在園情況。
措施:
(1) 每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及信息報或科技報,讓家長了解幼兒在園情況
(2) 通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作。
(3) 每周及時更換家園聯(lián)系欄,做到家園互通信息。
小班班務(wù)工作計劃書篇十五
本學(xué)期我班共有幼兒30名,其中男孩14名,女孩16名,大部分幼兒從未上過幼兒園,他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,來園時哭鬧現(xiàn)象較多,對父母或祖輩的依賴性較強。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對大人又抓又咬,情緒很激動。
在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強,形成了許多壞習(xí)慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說話不清楚。
為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進步。
以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
三、發(fā)展目標。
根據(jù)小班幼兒的特點,小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,制定如下發(fā)展目標:
生活、衛(wèi)生習(xí)慣:
1、在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手,飯后漱口,學(xué)會使用手巾、認真洗手不玩水。
2、會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性。
3、安靜就寢,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。
4、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣服、鞋子,使用自己的杯子,學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,放在指定的地方。
5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,懂得保護牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣。
6、愛護五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。
7、知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。
8、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴感。
健康:
1、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識,有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力。
2、能積極參加多種體育活動,能使用運動器械進行活動并注意安全。
3、認識人體的主要器官,了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。
4、了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性,姿勢正確。
5、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。
語言:
1、學(xué)習(xí)能聽別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,愿意在集體面前表達自己的意愿。
2、會說普通話。能有興趣運用各種感官,按照要求感知講述的內(nèi)容。理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。
3、能主動參與聽、說、回答,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。
科學(xué):
1、對周圍事物有興趣,會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力。
2、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。
3、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進行分類。
4、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實物匹配。
5、區(qū)分1和許多,并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體。進行分類活動。學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。
6、認識三角形、圓形、正方形。
藝術(shù):
1、樂意參加美術(shù)活動,體會繪畫的樂趣,培養(yǎng)對繪畫的興趣。
2、學(xué)習(xí)握筆的姿勢,認識繪畫的簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。
3、認識一些顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。
4、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容。
5、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動,喜歡做音樂游戲,體會音樂活動帶來的快樂。
社會:
1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護。愛父母,愛老師,會使用一些禮貌用語。
2、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。
小班班務(wù)工作計劃書篇十六
本班共有學(xué)生49 名,其中男生 28 人,女生 21 人。大部分學(xué)生膽子較大,但個性淳樸。從語文學(xué)習(xí)情況來看,學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識薄弱,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,語文自主學(xué)習(xí)能力較差,思維不夠靈活。主要表現(xiàn)在:學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,上課聽講不夠?qū)P?,對一些簡單的抄抄寫寫的作業(yè)都能較認真地完成,但要求動腦、動手等思維性較強的題目大部分學(xué)生不知所措,所以應(yīng)付了事,個別男生作業(yè)書寫不夠整潔;課外閱讀的興趣有所增強,但課外閱讀習(xí)慣差,知識面狹窄;語言表達能力弱,不太善于表達自己的思想;特別是學(xué)生的獨立閱讀能力及寫作能力差,作文篇幅短,內(nèi)容空,讀起來干癟無味;本學(xué)期我將以端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度為突破口,以增加閱讀量及作文面批為重點,重視表揚鼓勵,扎實學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識,提高學(xué)生的語文能力。
堅持“以人為本、德育為先”,圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線,大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用,通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育活動,深化未成年人思想道德教育,推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則,與時俱進,全面提高教育質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作,結(jié)合本班學(xué)生的情況特點,在做好常規(guī)工作的前提下,有重點的開展幾項工作。
1、發(fā)展原則:即創(chuàng)造條件,使每個學(xué)生得到發(fā)展。
2、民主原則:班內(nèi)的工作和學(xué)生互相商量,討論決定,有問題求大同存小異,探討解決。加強師生的合作,形成合力,提高班級凝聚力。
1、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,為六年級的畢業(yè)考試夯實基礎(chǔ)。
1、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范.。
2、建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗,專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在放學(xué)前進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出最佳獎.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育,加強《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與教育,進行“國旗下講話”、“十分鐘隊會”、“晨會”、“主題班隊活動”、“講德育故事”等途徑,提高規(guī)范教育的針對性和實效性,加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。引導(dǎo)隊員按照《綱要》的“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范的要求,做“講文明、懂禮貌、守紀律”的好學(xué)生。
1充分利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育.利用教師節(jié),國慶節(jié),和元旦舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活.
2、深化愛國教育,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地,加強對學(xué)生的" 五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育,大力弘揚民族精神,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,努力提高德育實效。
4、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,強化“關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育,幫助學(xué)生規(guī)范品行,端正為他人服務(wù)的思想。
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律:首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.
2、課間紀律:課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動,使學(xué)生既健體又受教育,寓教于樂.
3、路隊紀律:為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣, ,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃。
3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動:利用晨會和學(xué)生討論環(huán)保的重要性,說一說日常生活中如何做到環(huán)保,提一些合理化建議,收集環(huán)保方面的成就,在班中進行交流。
1.抓好班級小干部隊伍建設(shè),使之成為老師的好助手。
2.每三周召開一次班委會會議,了解班級風(fēng)貌。了解學(xué)生的思想情況,及時采取措施,指導(dǎo)學(xué)生改正不足。
3.舉行一次家長會,力爭家?;?,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、深化主題班會教育內(nèi)容,每周主題班會不少于1次,精心設(shè)計,開出特色。
2、根據(jù)每月不同教育主題,評選優(yōu)秀隊員。
3、結(jié)合學(xué)校進行的評選“創(chuàng)安先進班集體”內(nèi)容,進行如下工作:
(1)制定適合本班的安全公約,
(2)做好學(xué)生日常的安全工作。每日必講安全
針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點,進行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃,并通過劃分學(xué)習(xí)小組“結(jié)對子”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績。
根據(jù)五年級學(xué)生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。
第一,幫助小干部樹立威信;
第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;
第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
(十)針對特殊學(xué)生,開展特殊教育
學(xué)期初排出特殊學(xué)生名單,通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和課任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。
九月份:
1、出好第一期黑板報、手抄報、布置教室。
2、改選班干部、組建新班委,布置班級工作。
3、做好常規(guī)教育,開展“尊師愛師”活動。
4 9月10日開展慶?!敖處煿?jié)”活動
十月份:
1、慶祝建國60周年,開展愛國主義教育.
2、開展環(huán)境衛(wèi)生教育,組織學(xué)生人人參加“學(xué)校是我家”保持校園衛(wèi)生活動。 十一月份:
1、開展我是“班級小能手”活動,鼓勵學(xué)生發(fā)揮特長、展示自我
2、召開家長會,交流教育方式,傳播最新教育資訊,促進家校聯(lián)系
十二月份:
1、開展體育鍛煉,管理好學(xué)生進行晨跑、跳繩、踢毽等強身健體的活動。
2、加強法制教育、安全教育。
一月份:
1、做好期末復(fù)習(xí)工作
2.期末綜合素質(zhì)發(fā)展測查
3.做好學(xué)期測評工作,撰寫學(xué)生評語,進行班務(wù)工作總結(jié)。
4.布置寒假學(xué)習(xí)、生活要求。
小班班務(wù)工作計劃書篇十七
(一)優(yōu)勢:
1、在上學(xué)期的教育教學(xué)工作中,班級教師能夠互相配合,團結(jié)協(xié)作,共同完成班級的各項工作,班級氛圍和諧融洽。
2、能夠定時召開班務(wù)會,能及時地發(fā)現(xiàn)班級幼兒及工作中的各種問題,并能夠定期小結(jié),共同商討解決問題的辦法,制定措施,積極改進。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,在中心活動與區(qū)域活動整合的方面取得了一定的成績。
(二)不足:
1、教育教學(xué)技能需要進一步提高。
2、在幼兒一日生活中,對小班“游戲化的一日生活”體現(xiàn)的還不夠,需要在一日生活各環(huán)節(jié)體現(xiàn)游戲化和幼兒的自主性。
3、教師對個別幼兒的關(guān)注還不夠。
4、缺乏對平時教育經(jīng)驗的總結(jié)和積累。
1、認真學(xué)習(xí)《綱要》和《指南》,熟練掌握小班幼兒的年齡特點,在教育教學(xué)活動設(shè)計上多下功夫,提高教育教學(xué)水平。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的生活自理能力,培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。
3、繼續(xù)對中心活動與環(huán)境創(chuàng)設(shè)更好地結(jié)合進行研究,讓幼兒在“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”,使幼兒在與環(huán)境的互動中得到發(fā)展。
4、加強幼兒體能鍛煉,組織開展豐富多彩的戶外運動,使得幼兒體能測試在學(xué)期末都能達標。
5、加強幼兒安全教育,提高幼兒的自我保護意識和能力。
6、加強與家長的溝通,獲得家長對班級工作的支持和理解,最大限度地發(fā)揮家園共育的合力作用。
7、關(guān)注班級健壯兒,對他們的飲食和鍛煉制定相應(yīng)的教育策略,使得幼兒能夠身心健康的成長。
(一)生活工作
1、規(guī)范鞏固一日生活常規(guī)的培養(yǎng),幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)用正確的方法刷牙,提高幼兒生活自理能力。
2、在日常生活中,在兼顧全體的同時關(guān)注個別幼兒,對個別幼兒出現(xiàn)的問題進行針對性的引導(dǎo)與教育。
3、鼓勵孩子自己的事情自己做,體驗自己做事的快樂。
(二)教學(xué)工作
1、組織豐富教育教學(xué)活動的形式,激發(fā)幼兒的探索和求知愿望,使得幼兒能夠在游戲中獲得知識,取得進步,獲得更好的發(fā)展。
2、加強幼兒安全知識教育,提高幼兒自護能力。
3、對每一次活動認真反思,努力提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量。
4、注重過渡環(huán)節(jié)的設(shè)計,加強對幼兒日常的隨機教育,使得幼兒一日生活井然有序。
5、逐月開展班級中心活動,深化班級特色,進一步發(fā)掘區(qū)域活動及材料的教育價值和作用。
6、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和園、教研組組織的的各項教研活動,努力提高班級教師的教學(xué)和研究能力。7、教師之間多交流,互助互學(xué),使班級氛圍和諧、融洽。
(三)家長工作
1、在上學(xué)期家長工作的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮家委會成員的職能作用,共同探索家園合作的時效性,使家長真正參與到教學(xué)活動中來,做好班級的各項工作。
2、做好體育節(jié)的各項工作,通過活動的開展,促進幼兒身體健康發(fā)展。
3、利用家?;悠脚_,加強與家長的交流。
4、做好家長約談工作,促進幼兒個性化發(fā)展。
(四)衛(wèi)生保健工作
1、認真做好各項衛(wèi)生保健工作,防止傳染病發(fā)生。
2、將幼兒的身心健康放在首位,做好班級各項消毒工作,給幼兒提供一個干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境。
3、督促家長認真填寫服藥單。
4、堅持帶幼兒進行戶外活動,保證幼兒足夠的戶外活動時間;加大對健壯兒的鍛煉。
1、搞好室內(nèi)外衛(wèi)生工作,為幼兒開學(xué)做好準備。
2、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,豐富區(qū)域材料,為幼兒創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)氛圍。3、制定本學(xué)期各種計劃。
1、加強幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng)。
2、開展《蛋寶寶》的中心活動。
3、召開新學(xué)期家長會,宣講本學(xué)期的一些工作。
4、召開家委會,利用三八國際婦女節(jié)契機,研究制定班級親子活動的方案。
1、做好迎接讀書節(jié)、體育節(jié)的各項準備工作。
2、開展《小牙白又白》的中心活動,并更換主題墻飾及區(qū)域活動材料。
3、組織開展體育節(jié)系列活動。
1、開展《汽車滴滴滴》的中心活動,引導(dǎo)幼兒初步了解車的簡單構(gòu)造,認識常見的交通標志等。
2、做好“慶六一”活動的準備。
1、開展“慶六一”活動。
2、為學(xué)期末的考評工作做準備。
3、做好幼兒測查工作,對幼兒進行評估。
做好期末的各項總結(jié)工作。
小班班務(wù)工作計劃書篇十八
本學(xué)期我班幼兒人數(shù)沒有變動,在自理能力及常規(guī)方面都比較好。
孩子們經(jīng)過一年半的在園生活、學(xué)習(xí),各方面都有了很大的進步。
特別在語言講述上,膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強了,但在語言的連貫性講述方面較欠缺;對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高,大部分孩子都喜歡音樂活動,表現(xiàn)出愉快的情緒。
在豐富多彩的主題活動中,孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強。
此外,孩子們在運動中,參與活動的積極性提高了。
現(xiàn)在從以下幾個方面來開展本學(xué)期的班務(wù)工作:
(一)保教工作方面:
1、繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作,保證進餐、午睡質(zhì)量,做好生活護理工作。
2、告訴孩子們夏天來了,早晨的時間十分寶貴,因此要按時來園加強晨間鍛煉。
特別是個別早上來園較晚的幼兒。
3、繼續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理能力,學(xué)會自己疊被子,自己保管好自己的衣物,培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。
4、戶外活動前的準備工作,教給幼兒一些自我保護的方法,提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。
5、按照綱要的要求及本班實際情況開展五大領(lǐng)域的主題教育活動,并與家長積極配合突出本班的教學(xué)特色。
6、找出孩子的個性特點,發(fā)揮孩子的特長,因勢利導(dǎo),因材施教,使每位幼兒在原有水平上得到提高。
7、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境,活動區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動手的游戲活動,如掛衣服、整理服裝等,充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
(二)衛(wèi)生保健工作:
做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。
結(jié)合本班級特點,我們將做好以下幾方面工作:
1、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
2、注意觀察、了解幼兒的身體情況,對個別生病的`幼兒進行全天觀察并記錄,適當(dāng)讓他們多休息,注意飲水。
4、幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會主動增減衣物,照顧自己。
如開展氣象臺、觀察角等活動。
5、對幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力。
6、每天按家長要求督促孩子按時吃藥。
(三)日常行為規(guī)范方面:
中班是對幼兒進行養(yǎng)成教育的重要時期,良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。
在本期我希望能通過各種教育活動及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀律的好習(xí)慣,能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時紀律性強、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒,并對那些自理能力相對較弱的幼兒給予幫助。
通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,如:讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。
(四)安全工作方面:
安全工作壓倒一切,安全工作顯得尤為重要,就要求老師工作做得更細心些,要結(jié)合幼兒年齡特點,進行適當(dāng)?shù)陌踩逃?,增強其自我保護意識和能力,如:重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線;經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位;認真觀察幼兒的活動情況,避免不安全事件,樹立安全意識;利用一日活動中各個環(huán)節(jié),穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。
提高自己的責(zé)任心,細心排除一切不安全因素,如每次活動前提出要求:吃飯前要求幼兒注意不碰熱湯等。
盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
(五)家園工作方面:
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。
在本期,我們?nèi)匀灰龊眉覉@聯(lián)系工作:做好幼兒知識的宣傳工作、做好交流工作(要多了解幼兒在家情況)、當(dāng)幼兒在幼兒園出現(xiàn)任何情況后,做到及時的處理并與家長聯(lián)系,做好家長開放日活動。
1、發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用,詳細公開展示我班的教育計劃,活動安排以及部分內(nèi)容,需要您配合的事情,讓家長了解我班活動的進程和要求,以便更好的配合我們開展活動。
2、對部分是家中長輩來接孩子的情況,我們不僅會口頭傳達,還會根據(jù)情況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系,以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。
3、在“家園信息欄”中,經(jīng)常刊登一些能體現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法,讓家長了解我們的思想和理念,以便更好的與家長溝通,共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。
4、利用家長來接孩子的時間,向家長大概的說說孩子的在園情況,在日常工作中的進步與不足,及時與家長交換意見,共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。
召開班級家長會,與家長交流信息。
“三八”“六一”期間做好親子活動宣傳,引導(dǎo)家長積極參加親子活動。
5、指導(dǎo)家長閱讀一些早期教育的雜志,更新家長的教育觀念。
6、做好家訪工作,全班幼兒本學(xué)期普訪一次,以糾正一些家長不正確教養(yǎng)態(tài)度,家園合作,共同教育好孩子。
二月:
月重點:制訂班級計劃。
整理、布置教室環(huán)境,做好開學(xué)準備。
三月:
每月重點:慶?!叭恕眿D女節(jié),開展慶三八活動。
1、慶?!叭恕眿D女節(jié)。
2、開展“我有多愛你”、“我對你說”的主題活動。
3、積極開展班級區(qū)域活動,區(qū)域中制定和執(zhí)行幼兒操作記錄表。
4、段中進行幼兒拍皮球活動,為比賽做好準備。
四月:
每月重點:中段家長半日活動開放。
1、開展清明掃墓活動,班中幼兒自制小白花活動。
2、班級親子郊游活動。
3、開展“我對你說”、“大樹和小花”的主題活動。
4、中段家長半日活動開放。
5、生活自理能力方面重點培養(yǎng)幼兒折棉被、系鞋帶。
五月:
每月重點:開展班級安全周活動和幼兒生活自理比賽。
1、“五一”勞動節(jié)節(jié)日教育,開展“我是好幫手”的勞動教育,讓幼兒了解周圍人的工作,理解他們的勞動和自己的關(guān)系,懂得珍惜別人的勞動成果。
2、參加幼兒園家園聯(lián)系布置欄評比活動。
3、開展“彎彎繞繞”、“小鬼顯身手”的主題活動。
4、班級安全周活動。
六月:
每月重點:班級“慶六一”活動,布置節(jié)日的班級,感受節(jié)日的歡愉。
1、“慶六一”活動。
2、做好幼兒成長檔案記錄。
3、做好班級專題資料歸檔整理及結(jié)題工作。
4、期末各項考核總結(jié)工作,并討論下學(xué)期教研工作的重點。
5、開展“我和空氣做游戲”、“有趣的昆蟲”的主題活動。
七月:
1、各類資料的整理和歸檔。
2、學(xué)期結(jié)束工作。
小班班務(wù)工作計劃書篇十九
本班共有42名學(xué)生,其中男生27人,女生15人,男女生比例嚴重失調(diào).這就意味著班級管理的難度在加大,況且這些學(xué)生來自不同的中心,雖說與這些學(xué)生的小學(xué)班主任有f過一次的溝通,但是對這些學(xué)生各方面還是很不了解.所以我計劃用一個月的時間去細細的了解這些學(xué)生。
二、工作目標:本學(xué)期我班的基本目標。
建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng),培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體,爭取每月成為“文明班”;學(xué)習(xí)成績名列年級前列。
三、具體措施。
貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學(xué)生的思想品德。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理實施,培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,營造良好的班級氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,形成和促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、通過學(xué)校和班級的各種活動如校運會、
手抄報。
比賽、藝術(shù)節(jié)等各項比賽,培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,增強班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立學(xué)習(xí)組,掀起競爭活動,促進學(xué)生共同進步,定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,進行思想教育。結(jié)合教師節(jié),開展尊師重教,文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié),進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),對學(xué)生進行愛國主義教育.
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進行各項安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會議,培養(yǎng)一批能力強,責(zé)任心強,能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?,推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合:平時,通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學(xué)生。
四、各月份工作安排。
1、做好開學(xué)的各項工作,對學(xué)生進行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時,開展各項安全教育。
2、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動。
9.堅持學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,經(jīng)常進行家訪或請家長來訪,及時與家長溝通,對家長的教育方式方法作出指導(dǎo),向家長匯報學(xué)生在校學(xué)習(xí)、紀律情況,向家長發(fā)宣傳資料,讓家長了解、理解教師的工作,并深入學(xué)生家庭,了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)、生活情況等情況,對學(xué)生提出要求,幫助他們改正自己的不足之處。以全面提高學(xué)生素質(zhì)。
10.開展好每一期的主題班會活動,主學(xué)生在主題班會中展現(xiàn)自己,并有所收獲,讓每一期主題都成為學(xué)生的樂園。
作文。
競賽活動,同時動員學(xué)生積極參加各科的活動及各種競賽。
一、班級基本情況。
本班共有71名學(xué)生,其中有11名同學(xué)學(xué)習(xí)認真,各方面表現(xiàn)突出。有5名同學(xué)聰明伶俐,學(xué)習(xí)比較努力,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。有39多名同學(xué)能按時完成作業(yè),但學(xué)習(xí)方法不夠靈活,學(xué)習(xí)成績良好。有16名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績差。
二、本學(xué)期基本工作要點。
1、向?qū)W生進行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。
5、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
三、具體措施。
1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
2、發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
四、班級主要活動內(nèi)容。
1組織學(xué)生報到,了解學(xué)生假期活動情況,排位,進行教育。
2向?qū)W生進行尊師教育,在教師節(jié)到來之際,啟發(fā)學(xué)生利用微機給教師發(fā)電子郵件,向老師問好。出版第一期。
黑板報。
3向?qū)W生進行安全教育,聽取安全教育報告。
4進行愛國教育,出版第二期黑板報,主題:國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。
5開展慶祝建隊節(jié)活動,出版第三期黑板報。
6組織古詩背誦,開展古詩大王比賽活動。
7開展做文明學(xué)生活動,定期評選文明學(xué)生。
8加強閱讀指導(dǎo),開展閱讀比賽。
9開展語文實踐活動,定期出版中隊小報。
10抓好學(xué)生的寫字,參加學(xué)校組織的寫字比賽。
11組織學(xué)生參加學(xué)校組織的素質(zhì)展。
12組織參加學(xué)校組織的拔河比賽活動。
13抓好復(fù)習(xí),參加期末考試。
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析。
基本情況分析包括:學(xué)生來源,家庭經(jīng)濟狀況,身體素質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣等。
全班39人,其中,女生18人,男生21人。學(xué)生主要來自周邊農(nóng)村學(xué)校,在學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣上都還要進一步強化訓(xùn)練。他們從小學(xué)過渡到中學(xué),有一個適應(yīng)過程,因此開學(xué)要多進行常規(guī)教育。尤其是一日常規(guī)一定要訓(xùn)練到位。特別是學(xué)習(xí)方法的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成尢為重要。該班雖然是經(jīng)過學(xué)??荚囘x拔而成的,但學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不容樂觀,因為這一屆學(xué)生是在柳湖中學(xué)選拔后的基礎(chǔ)上進行的,從開學(xué)情況來看,學(xué)生寫作時只能寫一句話的都有,再加上他們班級中絕大部分學(xué)生來自農(nóng)村,家庭經(jīng)濟條件不是很好,有部分學(xué)生家長外出務(wù)工,還有雙親均外出務(wù)工有,也有幾個孩子屬于單親家庭,因此在教育學(xué)生時,教育方法很重要,對學(xué)生教育的語言也要掌握他寸。
二、采取的措施。
1.抓好學(xué)生入學(xué)常規(guī)教育,特別是一日常規(guī)的訓(xùn)練,開始時一定要到位,教師要教會學(xué)生制定一日作息時間的安排。并做好督促檢查工作。讓學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中學(xué)生守則》,制定好《班規(guī)》,并讓學(xué)生討論學(xué)習(xí),糾正自己的不良行為習(xí)慣,讓學(xué)生盡快從小學(xué)過渡到中學(xué),適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。
2.研究學(xué)生情況。了解學(xué)生身體狀況、個性特征、愛好特長及家庭情況、并進行必要的家訪,并做好記錄,為將來制定學(xué)生的成長袋打下基礎(chǔ)。
3.抓好班干部隊伍建設(shè),在開學(xué)兩周內(nèi)選出班干部,利用課余時間對班干部進行培訓(xùn),提出要求,明確職責(zé),嚴格要求以身作則,教會他們的學(xué)習(xí)方法及處理班級事務(wù)的方法,并下放一些權(quán)利給班干部,使他們能起到老師的助手作用。
4.教會學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。召開一次主題班會,主要討論學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生在快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí),向?qū)W生明確我的教學(xué)理念:即快樂學(xué)習(xí)。利用讀報課,經(jīng)常性、有針對性地講授學(xué)習(xí)方法和個別指導(dǎo),在開學(xué)幾周內(nèi),對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進行督促檢查,一定要讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。同時把學(xué)生分成小組,以小組為單位,開展競爭,樹立競爭意識,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,歙全班同學(xué)努力學(xué)習(xí),學(xué)得好,學(xué)業(yè)得有勁。對表現(xiàn)好進行及時的獎勵。
5.對學(xué)生勞動衛(wèi)生教育。在開學(xué)常規(guī)教育中,勞動衛(wèi)生是必不可少的一項工作,特別是教室衛(wèi)生,寢室衛(wèi)生,是重點訓(xùn)練的對象,對一些衛(wèi)生死角,教師一定要在開始時親自動手,對學(xué)生進行指導(dǎo),教會他們怎么樣去做,比如拖地,擦窗都要教。要樹立學(xué)生的主人公意識,注意衛(wèi)生的保持,視野范圍內(nèi)的垃圾要拾起放進垃圾箱。讓學(xué)生明白打掃衛(wèi)生的方法就是保持。
6.對特殊學(xué)生進行紀律強化訓(xùn)練,紀律教育是學(xué)習(xí)教育的前提。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生,要進行個別教育,小組教育,班上教育的方法進行說服教育工作,幫助他們在最短的時間內(nèi)改正自己的不良行為。樹立他們的集體榮譽感,在重點班的自豪感。
7.對學(xué)生進行人生觀、世界觀、價值觀的教育。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的和方向,指導(dǎo)并幫助每位他們制訂好。
學(xué)習(xí)計劃。
通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并利用讀報時間對學(xué)生進行價值觀、人生觀、世界觀的教育讓學(xué)生樹立遠大的理想和報負為整個民族復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。
8.加強安全教育、自我保護意識教育。利用讀報課及課余時間宣傳安全的重要性,比如:遵守交通法規(guī),遵守公共秩序,防火防盜,在社會上做一個高素質(zhì)中學(xué)生,樹立良好的學(xué)生形象,注意自我保護安全教育,對偶發(fā)事件及時上報,從而提高自我保護能力。
小班班務(wù)工作計劃書篇二十
新學(xué)期開始了,我將又一次嘗試去帶一個小班,然后陪伴他們渡過童年中最值得回憶的三年。為了那份三年后的成功,我現(xiàn)在就要對自己,對這些孩子好好計劃一番,讓他們成為我生命中的閃耀之星。制定了本學(xué)期班務(wù)計劃如下:
以《幼兒園工作規(guī)程》為指針,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
1、能較快地適應(yīng)集體生活,高高興興地上幼兒園。
2、學(xué)習(xí)入廁大小便,能在老師的幫助下把內(nèi)衣塞在褲子里。
3、能自然地依次排隊。
4、知道飯前洗手,會用毛巾擦手。
5、會自己嘗試用勺進餐,不挑食,能在成人的鼓勵下吃完自己的一份飯菜。
6、能在成人的幫助下,學(xué)習(xí)穿脫鞋子、衣褲。
7、嘗試用各種辦法,感知周圍事物和現(xiàn)象。
8、嘗試用感官了解事物,認識和辨認物體的形狀、顏色、大小。
9、會用塑積拼搭出簡單的造型,發(fā)展幼兒的想象力與動手操作的能力。
10、認識一些常用的交通工具,了解它們的特性和功能。
11、觀察冬天的自然現(xiàn)象,并取得相應(yīng)的生活經(jīng)驗。
12、對班級環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感興趣。
13、能聽懂老師說話的意思,愿意用普通話回答老師的問題。
14、愿意和老師一起看圖講講說說,培養(yǎng)幼兒說的興趣。
15、愿意參加音樂、美術(shù)活動,喜歡嘗試用各種方法表達。在節(jié)日活動中欣賞幼兒園的環(huán)境體驗美德感受。
1、嚴格遵守園規(guī)園紀,發(fā)揮團結(jié)互助的精神,精誠協(xié)作共同完成班級各項工作。
2、本班老師以情感教育為突破口,與孩子建立良好的師生感情和家長信任度,為孩子提供一個舒心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,用全部的愛心、細心、耐心、寬容心,關(guān)注和幫助寶寶在園的每一天,真誠為家長服務(wù)。
3、定期和不定期召開班務(wù)會,針對工作中及時發(fā)現(xiàn)的問題,及時地進行探計,尋求解決方法和措施。
4、班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求,管理好幼兒的物品(書、衣物等);教、寢室物品及玩具擺放整潔有序。
5、建立并執(zhí)行班級各項制度,如玩具消毒工作、交接班工作記錄、幼兒成長檔案、個案追蹤、觀察與反思紀錄、家園聯(lián)系制度。
(一)保教配合,促進幼兒生活身心健康。
秋冬季即將來臨,小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨,因而在此之前,班組成員應(yīng)高度重視,提前做好各項準備工作。
1、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時間和場地安排,保證每天1小時的戶外體育活動。
2、加強戶外活動及鍛煉,并根據(jù)天氣變化及時給幼兒增減衣服、隔背擦汗,減少發(fā)病率。
3、堅持每天早操及日光浴活動。
4、注重平時觀察,有目的開展一些弱項活動,讓孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。
5、保證為幼兒提供足夠的飲用水。
6、對個別體質(zhì)較弱的幼兒加強關(guān)注與護理并注意適當(dāng)?shù)倪\動量。
(二)強調(diào)班級常規(guī),形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、運用標記、故事、評比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求,逐步養(yǎng)成良好的常規(guī)。
2、針對小班的特點逐步分解常規(guī)要求并能做到每周落實。三位教師經(jīng)常溝通以統(tǒng)一的要求來教育孩子。
3、據(jù)本班幼兒發(fā)展狀況,制訂出合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實。
4、極配合幼兒園開展各項工作。
1、了解孩子們的身體情況和行為習(xí)慣,對本班的孩子進行一定的了解,并根據(jù)每個孩子的個體差異制定出觀察、培養(yǎng)的側(cè)重點。
2、定期召開開放日活動,家長會等活動。鼓勵家長們主動參與各項活動,使家長了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
3、爭取家長配合,實行家長來園助教,達到家園互動。
4、開通家園熱線,隨時接受家長來電咨詢,溝通交流。
5、定期豐富更新家園聯(lián)系欄,向家長介紹新的育兒經(jīng)驗和方法。
小班班務(wù)工作計劃書篇二十一
新的一學(xué)期開始了,我們又迎來了一群天真活潑、可愛的幼兒們,我們將盡心盡職,一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則,讓入園的幼兒感到幸福、快樂健康地成長。為了盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活,培養(yǎng)幼兒各項常規(guī)活動及提高幼兒的各種能力,本學(xué)期我們將在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,確定并統(tǒng)一新學(xué)期班級工作目標、教育思想,在各方面達成共識。根據(jù)我們小班的班級實際情況,我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃:
本學(xué)期本班共有幼兒33名,其中男孩21名,女孩12名。他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)幼兒在家受家人寵愛,以自我為中心,對父母或祖輩的依賴性比較地強,比較難融入集體活動,沒有形成規(guī)則意識,集體活動的時候,喜歡自由的單獨活動。幼兒們還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。還有的幼兒在入園初期情緒比較穩(wěn)定,在新奇感過后,出現(xiàn)了嚴重的哭鬧現(xiàn)象等等。為了使這些幼兒們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進步。
1、根據(jù)幼兒園提出的“以人為本,時代精神,平等合作,為人師表”十六字師德內(nèi)涵作為我們的工作目標嚴格要求自己,積極參加上級開展的“時代、責(zé)任、創(chuàng)造”主題教育活動以及“以師生和諧共成長”的系列活動。隨時發(fā)現(xiàn)身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學(xué)習(xí)。努力做到愛崗敬業(yè),無私奉獻,積極主動的參加上級和幼兒園組織的各項活動,使自己成為讓領(lǐng)導(dǎo)認可、同事贊揚、幼兒喜愛、家長滿意的好老師。
2、加強理論學(xué)習(xí),加大學(xué)習(xí)力度,將所學(xué)的知識運用到自己的實際工作中。本學(xué)期我們將深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《剛要解讀》,不斷更新教育理念;再對《幼兒園班級管理》一書進行學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)分析幼兒園班級的管理方法,尤其針對要了解小班幼兒的發(fā)展特點,重點學(xué)習(xí)班級的常規(guī)管理,使剛?cè)雸@的小班幼兒的常規(guī)有一個良好的開端,以盡快地速度走入正規(guī),進入正常的教育教學(xué)活動。
3、除此之外,我班教師將根據(jù)本班幼兒的實際情況及自己的需要有目的的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容進行學(xué)習(xí),并將所學(xué)的知識運用到實際工作中去。
由于小班幼兒剛?cè)雸@,各項常規(guī)性活動還沒有走上正規(guī),我們兩位老師協(xié)商對幼兒一刻也不放松,加強常規(guī)性教育,不管是從上課、洗手加點還是自由活動等,都不能順著幼兒自來的小性子來,不給幼兒任何發(fā)賴、任性的機會。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習(xí)慣,收獲人生”這一理念,正確對待幼兒的一些不良行為,班級老師在一日活動中言傳身教,以身作則,嚴格執(zhí)行一日活動各環(huán)節(jié)的作息時間,進一步改善幼兒行為習(xí)慣,在組織活動中,老師眼中要有幼兒,隨時發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)缺點,及時的給予有效的指導(dǎo)。
1、加強集體活動常規(guī)的指導(dǎo),幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先,我們將通過多種形式,讓幼兒清楚的了解集體活動的要求和規(guī)則,并對幼兒嚴格要求,使幼兒形成自覺的習(xí)慣,使班級的集體活動有序的開展。對那些學(xué)習(xí)興趣不高的幼兒,我們將進行重點指導(dǎo),用一對一的形式,利用故事、詩歌、圖片、歌曲等對幼兒進行引導(dǎo),盡早地讓他們走上正軌。
2、加強生活活動常規(guī)的指導(dǎo)。本學(xué)期我班將根據(jù)幼兒園的要求,重點進行生活能力的培養(yǎng),我們將根據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生、學(xué)做事的要求,利用小詩歌、故事、游戲、歌曲等形式,讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點、如廁等生活活動的要求,幫助幼兒形成良好的習(xí)慣。
3、加強戶外活動及其常規(guī)的指導(dǎo)。及時的組織幼兒的戶外活動,活動中,嚴格要求幼兒遵守游戲規(guī)則及戶外活動的規(guī)則,指導(dǎo)幼兒主動參與活動。在活動中強化規(guī)則的意識。同時,小班幼兒自我保護能力差,需要老師提前對幼兒做口頭提醒,老師也得緊跟幼兒,做到眼到、口到、手到。
1、在班級開展學(xué)說普通話的活動,堅持人人講普通話。
2、在周一開展周末趣事分享活動,引導(dǎo)幼兒將在家中的有趣的事情講給大家聽,
3、開展好班級的每周一詩活動和點前談話活動,擬定幼兒感興趣的話題,鼓勵幼兒進行交流。
4、小班幼兒有很多發(fā)音口齒不清的幼兒,教師平時及時發(fā)現(xiàn)及時指導(dǎo),并多給此類幼兒創(chuàng)造說話的機會,以便于教師加強指導(dǎo)。
1、加強對全班幼兒的禮儀方面的引導(dǎo),根據(jù)幼兒禮儀的內(nèi)容,選編一些故事、詩歌、圖片等形式利用點前活動對幼兒進行引導(dǎo),開展“百花園中我最美”的評選活動?;顒又欣蠋熞皶r的發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點并給予鼓勵。
2、針對班級存在的特殊的幼兒,我們將開展互幫互學(xué)活動,引導(dǎo)幼兒看到別人的長處,改掉自己的缺點。
3、引導(dǎo)幼兒將自己在家里的一些表現(xiàn)講給同伴聽。如:自己的事情自己做、幫助媽媽做事情、聽家人的話。
1、根據(jù)幼兒園計劃中提出的“環(huán)境是第三位教師,環(huán)境是最佳的記錄方式之一”這一要求,我們將加強對環(huán)境的管理,根據(jù)主題,組織指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)自己的所思所想,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面下功夫,根據(jù)主題及時的更換,指導(dǎo)幼兒利用多種材料、多種方法,進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),使環(huán)境與幼兒互動。
2、創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡相適應(yīng)的活動區(qū)域,我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)“娃娃家”,“聰明屋”、“小書屋”、“巧手樂園”、“小舞臺”等區(qū)域。發(fā)動幼兒家長搜集和制作游戲材料,及時更換,引導(dǎo)幼兒在活動中探索創(chuàng)新。
1、幼兒年齡小,安全意識差,在自由活動與戶外活動時,我們要做到手勤,眼勤,口勤,反復(fù)講解,反復(fù)提醒,特別是要及時提醒那些自理能力差的小朋友,使他們知道不遠離老師,不做危險的動作。
2、教師做有心人,時刻關(guān)注幼兒安全,及時排除不安全隱患,做到預(yù)防為主,全面管理。
3、堅持保教并重的原則,嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。
(1)勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。
(2)認真做好每天的日常衛(wèi)生工作。
4、以多種形式開展幼兒體育鍛煉,培養(yǎng)幼兒的`運動興趣。
(1)靈活組織適合小班幼兒的戶外活動。利用各種戶外體育器械布置場地,指導(dǎo)幼兒更好地開展分散活動。
(2)充分利用陽光、空氣、水等自然因素進行“三浴”鍛煉,增強幼兒身體的適應(yīng)和抵抗能力。
(3)在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少于二小時。
(4)重視幼兒的心理健康教育。如在幼兒情緒方面正確引導(dǎo),正確的坐、行、走、書寫的姿勢等。
(5)細心護理幼兒一日生活,午睡勤巡查,活動后勤檢查、督促幼兒擦汗、更衣。
5、小班的幼兒抵抗力弱,容易受到病毒的侵擾,春季傳染病的預(yù)防格外重要。
(1)我們將通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作,使家長更好的配合我們的工作。
(2)同時我們要把好入園關(guān),幼兒入園后,保健醫(yī)生做好晨檢工作;我們老師注意室內(nèi)通風(fēng)透氣,一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施,努力將病情控制在最小范圍。
6、在做好這些工作的同時,還要勤洗勤曬勤消毒,每次做好記錄。
1、安全工作是我們的重中之重,教師時刻提高警惕,經(jīng)常要互相提醒,不松懈,發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。
2、對幼兒進行安全教育,每個活動都做到:活動前強調(diào)安全要求、活動中提醒注意安全、活動后總結(jié)。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動結(jié)合,使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。
3、分析每日活動,找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時、戶外活動時、洗手間、如廁等,加強對這些時段和場所的關(guān)注。帶班教師合理地分散照看幼兒,以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。
家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。
1、家長會、開放日是我們做好家長工作的重要途徑。開學(xué)初及時召開家長會,將本學(xué)期的主要工作傳達給家長,開放日我們將采用集中開放的形式,家長參與我們的活動,了解幼兒的發(fā)展情況,以便有針對性地引導(dǎo)幼兒。
2、充分利用宣傳欄。我們將選擇一些家長關(guān)心的問題刊登出來,讓家長了解科學(xué)育兒知識和家庭教育經(jīng)驗,發(fā)揮宣傳欄的作用。
3、做好家訪工作及個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己幼兒的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。家訪可使家長能夠了解幼兒在園的表現(xiàn)及老師了解幼兒在家中的情況,聽取家長意見,使家園共同配合教育好幼兒。
4、根據(jù)班級的主題活動,邀請家長來班級參加活動,我們將在十月一開展“寶寶動手能力的展示”活動,元旦節(jié)開展“親子游戲”活動。
5、根據(jù)主題活動的需要,帶幼兒走入社區(qū),讓幼兒了解社區(qū)的變化,開闊幼兒的眼界,增長幼兒的知識。
新的一學(xué)期,新的班級新的合作,我們將不斷地自我完善,努力工作。相信在園長的領(lǐng)導(dǎo)下、同行教師的幫助下、熱心家長的支持下,我們的工作一定會很出色的,我們將和每一位可愛的小天使,愉快、順利的度過我們小班的第一個學(xué)期。
小班班務(wù)工作計劃書篇二十二
一、 加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個人的教學(xué)質(zhì)量,加強幼兒園班主任工作計劃的實行。使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。
二、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強職業(yè)道德教育,加強責(zé)任心,規(guī)范言行,加強精神建設(shè),做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應(yīng)時代的要求。
三、認真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當(dāng)班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。
四、做好安全、衛(wèi)生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進行自我保護意識教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點名,并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理。
五、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發(fā)展。
六、抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒。注重幼兒的思想品德教育,堅持用普通話,積極開展教研活動,在改革創(chuàng)新方面有所建樹。
七、在新生開學(xué)前做好家訪工作,并做到有訪有記載。及時做好個別教育,不岐視差生,要愛護每位幼兒,與家長密切配合,共同教育好幼兒。
八、在備課中,積極與其他教師共同研究,全面合作,努力促進教學(xué)的進度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗,切實提高備課和上課的質(zhì)量。
九、通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育幼兒有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良象。
十、以上是我的個人工作計劃??傊?,我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進步,使自己走得更遠,更遠,更遠。
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