正確的語(yǔ)言風(fēng)格和口才技巧是演講稿成功的關(guān)鍵因素之一。演講稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、有力，盡量避免使用長(zhǎng)句和復(fù)雜的詞匯。通過閱讀演講稿范文，可以學(xué)習(xí)到如何進(jìn)行語(yǔ)言組織、表達(dá)觀點(diǎn)和吸引聽眾的方法。
敢于嘗試演講稿篇一
同學(xué)們：
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，天地萬(wàn)物都蘇醒了，陽(yáng)光照在我的身上，好像為我披上了一層金黃色的戰(zhàn)衣。
太陽(yáng)公公漸漸的走到正中間，“唉!我又要去上我的英語(yǔ)課了?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)著，媽媽走過來(lái)對(duì)我說：“你不喜歡上英語(yǔ)課嗎?你是不是老想自己坐車去上英語(yǔ)課，如果我讓你自己坐車去上英語(yǔ)課你愿意嗎?”我不知怎么來(lái)了精神，興奮的叫了起來(lái)：“我愿意，我愿意，而且我向您保證如果讓我自己一個(gè)人去上英語(yǔ)課，我一輩子都不會(huì)在討厭英語(yǔ)課了!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意，我高興的快要發(fā)瘋了。
到了車站，我忽然打起了退堂鼓，媽媽好像看出了我的心事，撫摸了一下我的頭，對(duì)我笑了笑，我也對(duì)媽媽笑了笑，但是心里仍然有著一絲恐懼感。
公共汽車漸漸的駛進(jìn)了車站，我上了車后坐到了窗戶旁邊的座位上，看見媽媽對(duì)我做了一個(gè)加油的手勢(shì)后，我心中又暗暗的鼓起勇氣。汽車慢慢駛出車站，我向媽媽揮了揮手。
公共汽車一站一站的駛過，這時(shí)上來(lái)了一位穿著黑衣服、黑皮鞋，戴著黑帽子、黑眼鏡的男人正好坐在了我的旁邊，我的心突然緊張起來(lái)。
終于到學(xué)校了，我下了車，然而讓我更加緊張的是那個(gè)男的也跟著走了下來(lái)，而且一直跟著我走進(jìn)學(xué)校。上課了，我看著那個(gè)新來(lái)的老師驚訝極了，原來(lái)那個(gè)一直跟著我的黑衣男子竟是我們新來(lái)的老師。
這次的嘗試讓我明白了，嘗試是快樂的，嘗試是緊張的，嘗試意義是深遠(yuǎn)的，嘗試意義是美好的，我永遠(yuǎn)會(huì)記住這次的嘗試。
敢于嘗試演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在每個(gè)人的實(shí)際生活中，都會(huì)經(jīng)歷過許多次的嘗試，在這些嘗試中，或許有成功的，或許有失敗的，或許有讓你高興的，或許有讓你難忘的，我們要勇于嘗試!
一個(gè)星期日的早晨，我決定給爸爸媽媽炒個(gè)菜!我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽，他們連忙點(diǎn)頭同意。
我想了一會(huì)兒，決定炒個(gè)“西紅柿炒雞蛋”，因?yàn)檫@個(gè)菜既簡(jiǎn)單又好吃，雖然我還沒有燒過菜，但我經(jīng)?？磱寢専@個(gè)菜。我和媽媽一起去菜場(chǎng)買了西紅柿和雞蛋，買完菜之后，我就回家準(zhǔn)備做西紅柿炒雞蛋這道菜。
回到家中，我便開始做“西紅柿炒雞蛋”，首先，我先把西紅柿洗好，接著，便開始打雞蛋，我把雞蛋敲開，把里面的蛋液打到碗里。這些準(zhǔn)備工作做好之后，我便把油倒進(jìn)鍋里，再打開煤氣灶，把鍋燒熱，接著，把打好的雞蛋倒進(jìn)去，在我把雞蛋倒下去的時(shí)候，由于操作不熟練，有些油濺到了我的臉上，燙的我直撇嘴。我連忙翻炒著鍋里面的雞蛋，我把雞蛋炒好后，又把西紅柿倒進(jìn)鍋里，繼續(xù)仔細(xì)地翻炒。
鍋里菜的香氣四溢，菜終于出鍋了。我看著自己勞動(dòng)的成果——西紅柿炒雞蛋：鮮紅的西紅柿襯托著金黃的雞蛋，顯得格外漂亮，我把炒好的菜端給媽媽品嘗，媽媽嘗過之后，連忙夸贊：“真好吃!”
勇于嘗試，這次炒菜的嘗試，不僅讓我懂得了一些炒菜的技巧，更讓我明白了：西紅柿炒雞蛋的做法看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作起來(lái)卻很難，我們做好每一件事情都不容易，以后我們做每一件事情都要認(rèn)真對(duì)待，這樣我們才能取得成功。
敢于嘗試演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
和大家談?wù)劙伞?/p>
如何致辭、如何鞠躬、如何開口說話等，但在削減成本的風(fēng)潮中，越來(lái)越多的機(jī)構(gòu)不再教這些了。從事銷售、服務(wù)等與外界接觸較多的工作的人，還可以在實(shí)踐中得到鍛煉，但從事技術(shù)、企劃和研究工作的人，與外界接觸的機(jī)會(huì)比較少，很難克服害怕發(fā)言的心理。
從前被稱為“冠婚葬祭”的大儀式，在現(xiàn)代社會(huì)中，就相當(dāng)于紀(jì)念慶祝會(huì)、婚禮宴會(huì)、葬禮、靈前守夜和追思會(huì)等。在這些大場(chǎng)合中的行為舉止，關(guān)鍵在于不要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、東張西望、慌里慌張。并不是說一味謙讓、低調(diào)行事，就很淑女或很高雅，我們應(yīng)當(dāng)落落大方、彬彬有禮地行事。
大論地說些多余的話，因?yàn)橹魅吮仨氄疹櫛姸嗫腿?、留心大?huì)的進(jìn)程和準(zhǔn)備狀況，一定非常忙碌。
一下，聊一點(diǎn)兒無(wú)關(guān)緊要的話題。談?wù)勌鞖庖埠?，交通也罷，并不需要特意找新奇的話題來(lái)說。沒有必要端著架子，非得有人介紹才肯說話，或?qū)Ψ讲徽f自己就不主動(dòng)開口。注意，不要讓自己成為“添麻煩的人”。
當(dāng)有人邀請(qǐng)自己發(fā)言或致辭的時(shí)候，要爽快地接受。太過“淑女”、過分謙遜的話，則會(huì)破壞氣氛。政治家等慣于致辭的人，會(huì)說得非常精彩，但那只是少數(shù)。如果想著自己的發(fā)言一定要出類拔萃，就會(huì)成為負(fù)擔(dān)。其實(shí)，只要能端莊大方地說出通常的.祝詞或挽詞，就足夠了。
說常規(guī)的祝詞時(shí)，先大聲地說。
出自。
己的名字，然后向主人表示祝賀，對(duì)慶祝會(huì)的宗旨表示贊成。也可以事先詢問主人，看主人希望自己說什么內(nèi)容。根據(jù)自己是朋友代表、同事代表、年輕后輩代表等不同的情形，如果能夠講一件得體的逸聞趣事，那就最好不過了。最后，再一次向主人表示祝賀，就可以了。如果沒有自信，把致辭寫在紙上讀出來(lái)也可以當(dāng)然，最好還是自己來(lái)說。
吧。
其實(shí)說到底最主要就是要膽大，勇敢嘗試。
謝謝大家！
敢于嘗試演講稿篇四
在小區(qū)里，和我差不多大的小朋友都會(huì)騎自行車，我卻不會(huì)。所以，我準(zhǔn)備開始學(xué)騎自行車。
第一步，我先叫爸爸幫我買了一輛適合我騎的自行車。車子買回來(lái)了，我樂得一蹦三尺高。車子是藍(lán)色的，正是我喜歡的顏色，還是爸爸了解我。
后面的就要靠自已了，我聽別人說騎自行車很簡(jiǎn)單，只要看著前方，心里不要害怕，保持平衡就行了。所以，我還是很有信心的。
穩(wěn)，越騎越順了，可以繞小區(qū)一周了。我的心里比吃了蜜還甜，爸爸也樂的笑開了花。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我快要倒下來(lái)時(shí)，總有雙手穩(wěn)穩(wěn)的托住我，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是爸爸一直跟著我，在后面暗暗的保護(hù)我，我心里禁不住涌起一股暖流，爸爸一直在我身邊陪著我，就像在我的成長(zhǎng)路程中一直指導(dǎo)著我一樣。謝謝你，爸爸。
在爸爸的幫助和自已的努力下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，雖然在這過程中我吃了很多苦，摔了很多跟頭，但也讓我受益匪淺。學(xué)騎自行車，不僅鍛煉了我的意志，還增強(qiáng)了我的信心，讓我有勇氣接受以后各種新的嘗試。
敢于嘗試演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“兒子，敢不敢跟媽媽去打羽毛球?”“打就打，誰(shuí)怕誰(shuí)!”
盡管我嘴上毫不示弱，但是在去球館的路上，我心里一直嘀咕：以前只跟同齡的小伙伴們打過，跟成年人還沒交過手，我有這個(gè)實(shí)力嗎，不如放棄吧?可是，剛才自己已經(jīng)夸下?？诹耍@時(shí)候打退堂鼓多丟人啊!算了，那就趕鴨子上架吧!
到了球館，選好場(chǎng)地，一場(chǎng)母子間的較量開始了。果然不出所料，在媽媽凌厲的攻勢(shì)下，我只有招架之功，毫無(wú)反擊之力。大汗淋漓的我上半場(chǎng)以慘敗結(jié)束。
異地再戰(zhàn)，媽媽依舊沒有改變戰(zhàn)術(shù)，猛打猛攻，想一鼓作氣拿下下半場(chǎng)。而我則有條不紊的實(shí)施著自己的計(jì)劃——防守反擊、伺機(jī)而動(dòng)、后發(fā)制人。終于讓我拿到球權(quán)了，“好戲”就要上演了。“啪”，我用力發(fā)了一個(gè)高遠(yuǎn)球，媽媽急退幾步，才勉強(qiáng)把球打過來(lái)，我箭步上前，用球拍微微一挑，球輕輕的過了線，尚未回到中場(chǎng)的媽媽只有望球興嘆。第二球我如法炮制，不過這次媽媽早已有了防備，接球后立即回到網(wǎng)前?！肮?，中計(jì)了”我一看機(jī)會(huì)難得，手腕發(fā)力，把球重重的扣了過去。“耶，界內(nèi)!”我興奮的喊道。媽媽朝我豎了下大拇指，眼里滿是贊許。接下來(lái)的較量中，雙方你來(lái)我往，“殺”得難分難解。
這真是一次難忘的嘗試，它讓我懂得了在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)要勇于嘗試，并且要善于動(dòng)腦。
敢于嘗試演講稿篇六
同學(xué)們：
太陽(yáng)公公漸漸的走到正中間，“唉!我又要去上我的英語(yǔ)課了。”我自言自語(yǔ)著，媽媽走過來(lái)對(duì)我說：“你不喜歡上英語(yǔ)課嗎?你是不是老想自己坐車去上英語(yǔ)課，如果我讓你自己坐車去上英語(yǔ)課你愿意嗎?”我不知怎么來(lái)了精神，興奮的叫了起來(lái)：“我愿意，我愿意，而且我向您保證如果讓我自己一個(gè)人去上英語(yǔ)課，我一輩子都不會(huì)在討厭英語(yǔ)課了!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意，我高興的`快要發(fā)瘋了。
到了車站，我忽然打起了退堂鼓，媽媽好像看出了我的心事，撫摸了一下我的頭，對(duì)我笑了笑，我也對(duì)媽媽笑了笑，但是心里仍然有著一絲恐懼感。
公共汽車漸漸的駛進(jìn)了車站，我上了車后坐到了窗戶旁邊的座位上，看見媽媽對(duì)我做了一個(gè)加油的手勢(shì)后，我心中又暗暗的鼓起勇氣。汽車慢慢駛出車站，我向媽媽揮了揮手。
公共汽車一站一站的駛過，這時(shí)上來(lái)了一位穿著黑衣服、黑皮鞋，戴著黑帽子、黑眼鏡的男人正好坐在了我的旁邊，我的心突然緊張起來(lái)。
終于到學(xué)校了，我下了車，然而讓我更加緊張的是那個(gè)男的也跟著走了下來(lái)，而且一直跟著我走進(jìn)學(xué)校。上課了，我看著那個(gè)新來(lái)的老師驚訝極了，原來(lái)那個(gè)一直跟著我的黑衣男子竟是我們新來(lái)的老師。
這次的嘗試讓我明白了，嘗試是快樂的，嘗試是緊張的，嘗試意義是深遠(yuǎn)的，嘗試意義是美好的，我永遠(yuǎn)會(huì)記住這次的嘗試。
敢于嘗試演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在每一次的嘗試中，我們也許會(huì)失去一些東西，但更多的是收獲。
在人生之路上，我們有很多個(gè)第一次，每一個(gè)第一次就是嘗試。
七年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書中有一篇課文是《第一次真好》，作者告訴我們第一次不一定是快樂的，也許是苦澀的`，所以每一次嘗試不一定會(huì)成功，也許到頭來(lái)還是兩手空空如也。但我們嘗試過了，會(huì)積累一些經(jīng)驗(yàn)，在今后的人生路上，我們會(huì)比別人更出色。
其實(shí)，我們有許多嘗試的機(jī)會(huì)，要看我們自己去把握還是不去把握，把握了，我們的人生閱歷更豐富，沒有去把握，我們就失去了一大筆財(cái)富。
只要有機(jī)會(huì)去嘗試就嘗試的人，這個(gè)人一定不是碌碌無(wú)為者，嘗試過，但失敗了，又去嘗試第二次的人，這個(gè)人一定會(huì)有所成就，每一次嘗試失敗之后，又去嘗試，這樣反復(fù)做的人一定是一個(gè)成功者。因?yàn)樗恳淮问《紩?huì)積累經(jīng)驗(yàn)，而期會(huì)反復(fù)嘗試，這個(gè)人終會(huì)成功。
成功者與平庸者最大的區(qū)別就是懂得去嘗試，而平庸者就會(huì)膽怯。
在反反復(fù)復(fù)的嘗試中，我們會(huì)得到一大筆可觀的財(cái)富，擁有了這筆財(cái)富，我們的能力得到了提升，智慧得到了增長(zhǎng)，人性得到了升華，最終，我們的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我們的人生在嘗試中變得燦爛輝煌，變的耀眼奪目!
讓我們學(xué)會(huì)嘗試，勇于嘗試，再嘗試中快樂成長(zhǎng)吧!我沒的人生變得精彩，變的輝煌!
敢于嘗試演講稿篇八
不知不覺進(jìn)入公司已近一年的時(shí)間，到此刻依然還清晰記得面試透過時(shí)的情緒——激動(dòng)又有些忐忑不安，激動(dòng)的是自己得到接納，不安的是擔(dān)心自己能否勝任這份工作，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)期望。
上崗后，首先要面臨的是賣場(chǎng)實(shí)習(xí)。首次接觸零售行業(yè)，心里沒底，第一天到賣場(chǎng)報(bào)到時(shí)，部門主任給我安排了柜組主管直接帶我學(xué)習(xí)，主管按照公司現(xiàn)行的《傳幫帶學(xué)習(xí)表格》資料一條一條教給我，短時(shí)間之內(nèi)，我就掌握了作為一名導(dǎo)購(gòu)員應(yīng)具備的基本潛力和銷售技巧，日常銷售任務(wù)完成狀況一向緊跟主管的步伐，取得了不錯(cuò)的`業(yè)績(jī)。
三個(gè)月的試用期結(jié)束后，我轉(zhuǎn)至人力資源培訓(xùn)部從事培訓(xùn)專員一職。雖然心里早有準(zhǔn)備，但真正到了這一天，還是免不了有些膽怯和緊張。從來(lái)沒有從事過培訓(xùn)工作的我，心里有滿滿的不安。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)找我入職前談話時(shí)，我不明白該用什么樣的言語(yǔ)來(lái)讓領(lǐng)導(dǎo)放心我即將開始的工作，我只是用我最真誠(chéng)的內(nèi)心作了表態(tài)：我想嘗試這份培訓(xùn)工作，我會(huì)從零開始，一步一個(gè)腳印的學(xué)好每一項(xiàng)技能。同時(shí)，也感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)。
從新員工培訓(xùn)開始，我的新崗位生涯開始了。起初我是作為助教員，在身旁輔助趙經(jīng)理做一些瑣碎的事情。慢慢地，我開始嘗試給文化課講師開課，陸續(xù)的給新員工講一些東西。當(dāng)?shù)谝淮握驹跁?huì)場(chǎng)前時(shí)，應(yīng)對(duì)幾十張陌生的面孔，我努力想讓自己平靜下來(lái)，緊張的同時(shí)我又害怕自己忘記接下來(lái)要說什么。這個(gè)時(shí)候，我才真正體會(huì)到了“看著容易，做起來(lái)難”這句話的含義。記得當(dāng)時(shí)雖然緊張，但好在自己做了充分準(zhǔn)備，有驚無(wú)險(xiǎn)地完成了“第一課”。之后，陸續(xù)地開始練習(xí)主持一些簡(jiǎn)單的培訓(xùn)課程。
記得趙經(jīng)理給新員工心態(tài)引導(dǎo)時(shí)經(jīng)常會(huì)說一句話“潛力不足能夠用熱情來(lái)補(bǔ)”。為了彌補(bǔ)潛力上的欠缺，我用加倍的熱情來(lái)對(duì)待日常工作，在工作實(shí)踐中熟練，慢慢的建立起了自信心，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作也是比較認(rèn)可，見習(xí)期提前轉(zhuǎn)正。隨著時(shí)間的推移，經(jīng)驗(yàn)逐漸積累了起來(lái)，工作變得越來(lái)越得心應(yīng)手了。
培訓(xùn)是一份很鍛煉人的工作。感謝自己當(dāng)初能夠勇敢的邁出這一步，同時(shí)，更感謝公司給我?guī)Ыo這么好的平臺(tái)，給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)。從事培訓(xùn)工作讓我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到，不論做什么事情，我們都不就應(yīng)先去給它定義“對(duì)與錯(cuò)、是與否”，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人所作的決定都不會(huì)超出自己所見識(shí)的范圍。所以，為了自己今后更好的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我們要敢于嘗試，與企業(yè)共成長(zhǎng)。
敢于嘗試演講稿篇九
嘗試，一個(gè)人生的關(guān)鍵，它使多少人“一躍沖天”，它又使多少人“名落孫山”。
曾有一個(gè)故事這么講到：一個(gè)大富翁，他去世之前，對(duì)他的女兒說：“你用我的遺產(chǎn)，買下一輛寶馬車，然后將它轉(zhuǎn)賣出去，只賣一元錢?！闭f完便歸天了。他的女兒十分驚訝，但這是她父親的遺愿，便買了一輛，然后在網(wǎng)上發(fā)廣告，過了好久，沒有一人來(lái)買，看見的人都說：“哪個(gè)人開這種玩笑，想耍我，沒門。”又過了兩三天，一位年輕的美國(guó)人走進(jìn)了她家，對(duì)她說：“這是一元錢，這輛寶馬是我的了?！闭f著把錢給了她便開著車走了。這就是美國(guó)強(qiáng)大的原因，他們有一顆敢于嘗試的心，他們不管結(jié)果是好，是壞，是勝利還是失敗，他們都去嘗試，即使失敗也從不灰心。因此，他們才會(huì)成為世界上百萬(wàn)富翁的聚集點(diǎn)，有500萬(wàn)個(gè)左右。
為什么我國(guó)還不是最強(qiáng)、富翁最多的國(guó)家呢？許多人都會(huì)說：“因?yàn)槲覀內(nèi)硕嗦铩！逼鋵?shí)這是一個(gè)天大的借口，是那些灰心喪氣，沒有信心，不愿去嘗試的人才說得出口，那些充滿自信，敢于嘗試的人是不會(huì)為自己找借口的。這是為什么呢？因?yàn)樗麄儾幌嘈琶\(yùn)的決定，他們要掌握命運(yùn)，不讓命運(yùn)控制自己，只有這樣的人才會(huì)有大志，成大器。據(jù)記載，百萬(wàn)富翁幾乎有90%是從破產(chǎn)到富翁的，可想而知，這段時(shí)間里，他們經(jīng)歷了多少風(fēng)浪，可是他們沒有放棄，他們掌握自己的命運(yùn)，成為了舉世聞名的百萬(wàn)富翁。
記住敢于嘗試，自己掌握自己的命運(yùn)，這樣才會(huì)有輝煌的成就。
敢于嘗試演講稿篇十
嘗試，幾乎人人都有過的一次體驗(yàn)，那么，第一次嘗試更讓我難忘。
那是一年級(jí)的一次班會(huì)上，教師要選班干部。然而，早已準(zhǔn)備好的演講稿已經(jīng)被我緊張的汗水所浸透。
“下頭，請(qǐng)要當(dāng)班干部的同學(xué)上臺(tái)介紹自我?！苯處煹脑捯魟偮?，十幾雙小手“刷刷”地高舉起來(lái)，可想而知，他們自然成為候選人，“沒有人了嗎？請(qǐng)大膽子舉手。”教師說道。講臺(tái)下足足沉默了三分鐘，還是沒有人舉手?！笆┘宴?，快舉手呀！“快呀！”同學(xué)們催促著我。
去還是不去？上不上？頓時(shí)，我只覺得有兩個(gè)小人在打架。一個(gè)在說：“去呀！你不是學(xué)習(xí)挺優(yōu)秀的嗎？怎樣啦？怎樣這點(diǎn)事就不敢上臺(tái)啦？原先施佳珉是這么膽小的人啊。不上去拉倒，膽小鬼！”嗯，應(yīng)當(dāng)上去，再說我人緣那么好，肯定能當(dāng)選。當(dāng)我準(zhǔn)備舉手時(shí)，另一個(gè)小人又發(fā)話了：“去了干嘛呀？一上去，說錯(cuò)話了怎樣辦？臺(tái)下那么多雙眼睛望著你，你不害怕嗎？心跳不會(huì)加快嗎？再說，選不上還丟了你的面子哩！以后大家會(huì)瞧不起你的。”
去還是不去？去！我做了三次深呼吸，大膽地舉起手來(lái)?！笆┘宴胪瑢W(xué)請(qǐng)上來(lái)！”我甩了甩頭，清醒了一下頭腦后，信心十足地上了講臺(tái)。當(dāng)我讀稿子的時(shí)候，只覺得臉上熱乎乎的，像喝醉酒似的。心跳每秒就加快了幾次，抓著稿子的手在顫抖，兩腳發(fā)麻。最終把稿子讀完了。同學(xué)們立即響起了雷鳴般的掌聲。
之后經(jīng)選舉，我當(dāng)上了班長(zhǎng)！但有誰(shuí)明白，這背后經(jīng)過多少次的心理挑戰(zhàn)啊！
敢于嘗試演講稿篇十一
今天，我感受到了敢于嘗試的樂趣。發(fā)生了什么呢？讓我們一起來(lái)看看吧！
早上，蔣辰鈺媽媽帶我們?nèi)和珗@玩。先是“高空轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅”（這名字是我給它取的），我坐到座位上的時(shí)候，一副很害怕的樣子，身體緊緊縮著。蔣辰鈺對(duì)我說：“不要害怕，你看著我就好了。很好玩的！”開始轉(zhuǎn)起來(lái)了，我在想：我以前玩過，應(yīng)該不會(huì)很可怕吧！之后越轉(zhuǎn)越快，開始上下晃動(dòng)，從一開始我挺怕的，后來(lái)真覺得很好玩！
過了一會(huì)兒，我們?nèi)ネ媾雠鲕?。我很害怕它?huì)撞得很厲害，萬(wàn)一出事故怎么辦？開始了，我踩下油門，轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，我們開始隨便亂撞起來(lái)。嘭！我撞到了一輛車！嗯，撞到的感覺真不錯(cuò)。后來(lái)有幾輛車向我橫沖直撞過來(lái)，好吧，其實(shí)有的時(shí)候感覺并不好。
嘗試的旅程不停。下午，阿姨帶我第一次去上游泳課。老師讓我把頭伸進(jìn)水里，每次停留3秒。開始的時(shí)候我很怕水，慢慢的，我能從游泳池的這頭游到對(duì)面。雖然過程中也有很多不容易的事，但是我努力了，像媽媽說的那樣，感覺有東西向我發(fā)光，發(fā)著彩虹色的光。
通過今天發(fā)生的事我想告訴大家，敢于嘗試，你就會(huì)感到快樂。
敢于嘗試演講稿篇十二
同學(xué)們：
每個(gè)人有著不一樣的第一次，我的第一次讓我體驗(yàn)到了很多，讓我十分新奇想再有第二次.
我的第一次是在游泳館，向姐姐學(xué)游泳：我戴上泳鏡，一只手抓著岸的邊緣，一只手捏著鼻子，數(shù)一二三往水里憋氣，我睜開眼看到了水下.在水下看不到對(duì)面，所有的物體都是縮小的我又慢慢放開另一只手，也放開捏著鼻子的手，然后抬起腳像姐姐一樣在靠著岸的左右游，我突然發(fā)現(xiàn)人能輕松的浮在水上，我以前看過許多溺水的事件，以為人是會(huì)往下沉的`，都不敢去試著去放手游.而當(dāng)我一次嘗試過后，看到水下那神奇的景象，給了我一個(gè)安慰，告訴自己這并不可怕.
我又慢慢開始學(xué)習(xí)腳和手在水中的動(dòng)作，我先把手和腳伸直讓自己浮起來(lái)，頭抬高.然后，手在游時(shí)往外往后擺動(dòng)，腳往里縮后往外往后蹬.我很耐心的學(xué)著，一次次失敗換來(lái)的是一次次的成功，當(dāng)我很高興會(huì)游時(shí)，姐姐又說還有其他動(dòng)作要教.原來(lái)，我只是成功踏上了第一步，并沒有已經(jīng)站在高臺(tái)上了.
我的第一次帶給了我快樂和戰(zhàn)勝自己的勇氣，我成功了!你的第一次又是怎樣的呢?
敢于嘗試演講稿篇十三
同學(xué)們：
我渴望放一次鞭炮的想法越來(lái)越強(qiáng)烈地牽動(dòng)著我的心——今年，無(wú)論如何，我也要嘗試一次。
不愧是“大地紅”，聲音響亮而熱烈，為新年的到來(lái)增添了無(wú)限喜慶氣氛。我在響聲結(jié)束后立即沖過去找那些未炸的鞭炮，姐姐見了我就說：“多找點(diǎn)，找了給我，反正你又不敢玩?！蔽乙缓撸骸罢l(shuí)說我不敢玩，今天就玩給你看?！庇谑?，我向哥哥要了一支帶著火星的木條，又從鞭炮中找了一個(gè)引信最長(zhǎng)的。不知為什么，我的心猶如一只小兔，撲通撲通地跳個(gè)不停。姐姐故意激我：“你不敢就別逞強(qiáng)了，還是給我吧?！蔽乙宦犨@話，心一橫，豁出去了。我右手拿著爆竹，左手拿著木條，小心翼翼地接近引信，不知是怎么的，我兩只手總也不聽使喚，火星剛要觸到引信的一剎那，手就鬼使神差般的抖動(dòng)，總也無(wú)法接近引信。這一次我終于恨了心，帶著視死如歸的決心，將火星觸到了引信，我一揚(yáng)手就把鞭炮扔了出去。咦，怎么沒有反應(yīng)?我仔細(xì)一看，唉，引信根本就沒有點(diǎn)著。我又重新試了幾次，每次都在引信點(diǎn)燃之前就扔了。這時(shí)哥哥走過來(lái)教我：“你不用怕，看到點(diǎn)燃之后再扔也不遲，關(guān)鍵是要沉住氣，千萬(wàn)不能慌?！闭f完他又親自示范了一遍。這次，我平靜下來(lái)，照哥哥教的方法做，只見引信冒出了火花，并聽到“嗤”的一聲，我不慌不忙地把鞭炮扔了出去，只見它在空中劃出一道優(yōu)美的弧線后炸開了花。我成功了!
從這次嘗試中我明白了一個(gè)道理：“自信”+“勇于實(shí)踐”=“成功”。我的心變得舒服多了。明年再見，我親愛的爆竹!西西!
敢于嘗試演講稿篇十四
嘗試，一個(gè)普普通通的詞語(yǔ)，它可以讓我們干數(shù)不勝數(shù)的.事情,還可以放我們擁有勝利的自豪,但是常識(shí)的勝利也是建立在失敗的基礎(chǔ)上，所以說：“失敗是成功之母?！币菜哉f嘗試是有利端和弊端的，但嘗試是會(huì)讓你遠(yuǎn)離弊端，來(lái)靠近弊端。
當(dāng)然，嘗試是要有勇氣的，因?yàn)橛行┤苏J(rèn)為嘗試是一種挑戰(zhàn)，對(duì)于有一些人是一種畏懼。敢于挑戰(zhàn)的人，慢慢的他就會(huì)和勝利挨的很久很近，而畏懼的人，就會(huì)慢慢的做很多事情的時(shí)候都會(huì)躲避，又是做事情的時(shí)候，都要“偷工減料”，就這樣，勇于嘗試的人就和畏懼嘗試的人自然的拉開距離。
偉大的發(fā)明家托馬斯?阿爾瓦?愛迪生，他就在發(fā)明白熾燈的時(shí)候，是付出多么大的努力。他和伙伴們，不眠不休的做了1600多次耐熱材料實(shí)驗(yàn)！和600多種植物纖維的實(shí)驗(yàn)！才制造出第一個(gè)炭絲燈泡，可以一次燃燒45個(gè)鐘頭。后來(lái)他更在這基礎(chǔ)上不斷改良制造的方法，終于推出可以點(diǎn)燃1200小時(shí)的竹絲燈泡。何況他還發(fā)明了同步發(fā)報(bào)機(jī)、改良電話和留聲機(jī)……一些發(fā)明，不管是在發(fā)明白熾燈也好，還是發(fā)明留聲機(jī)等，愛迪生之所以發(fā)明了這么多的發(fā)明，就是他勇于創(chuàng)新，敢嘗試，他不怕失敗，結(jié)果最后他還是成功了。這正是驗(yàn)證了失敗是成功之母這一句話。
只要敢于嘗試、勇于嘗試，如果你只做一次，這不叫嘗試，你就也不會(huì)有收獲，但是你慢慢得多嘗試幾次不管是失敗還是快樂，我們總會(huì)感受到其中的樂趣。
敢于嘗試演講稿篇十五
課改的目的是讓孩子們學(xué)的快樂，學(xué)的輕松，教師如果把課改當(dāng)成一種包袱，那將是一種悲哀！要想課改在農(nóng)村的順利實(shí)施，課改引領(lǐng)者負(fù)有主要的責(zé)任。為了推進(jìn)嘗試教學(xué)法在農(nóng)村的實(shí)施，首先是教師教育理念的轉(zhuǎn)變，其次是讓教師便于操作的模式，然后在激勵(lì)教師在教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新，展現(xiàn)具有個(gè)性化的教學(xué)特色。下面，我就以個(gè)人對(duì)課改見解，發(fā)表一下自己的看法和我校的一些做法。
原來(lái)，我早知道嘗試教學(xué)法，但是，在應(yīng)用過程中，但效果并不好，后來(lái)我感覺主要的原因，還是教學(xué)理念的毛病。當(dāng)你把新課程理念和嘗試教學(xué)法結(jié)合之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，嘗試教學(xué)法的課堂是那樣的令孩子們興奮。所以，我也希望，以嘗試教學(xué)為基礎(chǔ)，讓農(nóng)村教師更快的走進(jìn)新課程。
為了教師便于操作和理解，我把嘗試教學(xué)法的課堂比喻成一臺(tái)戲，導(dǎo)演就是教師，可以簡(jiǎn)單把這出戲分成四個(gè)環(huán)節(jié)1.序幕，序幕拉開也就是情境的設(shè)置，用故事笑話小比賽等多種形式導(dǎo)入，讓學(xué)生很快進(jìn)入角色，但序幕的設(shè)置是為完成主要的教學(xué)目標(biāo)設(shè)置的。2.發(fā)展,也就是學(xué)生的嘗試自學(xué)研討階段，通過教師問題的提出，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，教師靈活設(shè)置學(xué)生的嘗試內(nèi)容。3.高潮，課堂出現(xiàn)了矛盾，教師要通過講解、引導(dǎo)進(jìn)行點(diǎn)撥，化解矛盾。是體現(xiàn)教師駕馭課堂能力的主要環(huán)節(jié)。4.尾聲，也就是課堂練習(xí)，包括基本練習(xí)和拓展練習(xí)。是數(shù)學(xué)課堂一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，也是提高課堂效率，提高學(xué)生綜合能力的重要環(huán)節(jié)，可是，農(nóng)村教學(xué)這個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)效果一般不好。
下面我就以第七冊(cè)第三單元三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，第一課時(shí)的筆算明確這出戲的四個(gè)環(huán)節(jié)。這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)筆算，培養(yǎng)學(xué)生估算，就是數(shù)感的培養(yǎng)，還有就是讓孩子嘗試用計(jì)算器驗(yàn)算，以及學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，合作意識(shí)。序幕拉開時(shí)，原來(lái)我設(shè)計(jì)是用復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算導(dǎo)入，但那天恰好是我的輔導(dǎo)，我在課前已經(jīng)讓孩子們筆算過了，如果在那樣做，顯的多余，并且不容易調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，看了課本的例題后，我就從李叔叔身上下手。上課伊始，我就問，咱們班誰(shuí)姓李，結(jié)果班里沒一個(gè)舉手的，于是，我就問咱們班誰(shuí)姓田舉手，這時(shí)田密舉手了，我就問，你爸爸的弟弟，你應(yīng)該如何稱呼呢，他蒙了，我就說爸爸的爸爸叫什么------兒歌一說，他馬上就知道了，然后引入田叔叔從民權(quán)去北京出差，做每小時(shí)行145千米的'火車，要12小時(shí)到達(dá)，現(xiàn)在時(shí)北京時(shí)間8點(diǎn)40分，田叔叔到北京下火車的時(shí)間大約是多少呢！學(xué)生舉手回答，大部分說8點(diǎn)40分，然后更正為晚上8點(diǎn)40分或者20點(diǎn)40分，然后引導(dǎo)學(xué)生列出算式14512，下面進(jìn)入第二個(gè)階段，讓學(xué)生嘗試，并提出如何寫，寫的要規(guī)范，要明白誰(shuí)和誰(shuí)照齊的道理，給學(xué)生10分鐘時(shí)間去討論，讓學(xué)生互相幫助，教師指導(dǎo)。然后讓小組匯報(bào)，我讓四個(gè)小組最差的四個(gè)學(xué)生扮演，結(jié)果不太理想，，也許這班級(jí)孩子基礎(chǔ)挺差的。教師進(jìn)行講解，然后，我讓學(xué)生做課本上的做一做。
本來(lái)準(zhǔn)備好的延伸練習(xí)，就做了一題，下課鈴就響了。只好擠用第二節(jié)課前5分鐘。
對(duì)嘗試教學(xué)法在農(nóng)村實(shí)施，我個(gè)人認(rèn)為，還是個(gè)人意見，要減輕實(shí)驗(yàn)教師的負(fù)擔(dān)，對(duì)于上傳的教案不要硬性規(guī)定，一節(jié)、兩節(jié)或多節(jié)隨個(gè)人的熱愛程度去上傳，這樣，教師上傳的肯定是自己寫的，不是抄襲的。第二，對(duì)于在課改中成績(jī)突出的實(shí)驗(yàn)教師要給予獎(jiǎng)勵(lì)，如聽的好的教學(xué)就要給證件，發(fā)的論文，課件教案突出給證件，同時(shí)別忘了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。給教師一個(gè)平臺(tái)，他會(huì)給你一個(gè)精彩。
好了，個(gè)人意見，不敢求同?。ㄗ髡撸簩O六鎮(zhèn)中心小學(xué)孫啟剛）。
敢于嘗試演講稿篇十六
毛主席說過：“世上無(wú)難事，只要肯攀登?！蔽乙灿X得是這樣。人生只要敢于嘗試就一定會(huì)有意想不到的事情發(fā)生。
說到，毛主席的那句話，我以前是怎么已不相信的。感覺它就像是毛主席的另一句話叫做：人有多大膽，地有多大產(chǎn)。就是因?yàn)檫@句話中國(guó)才會(huì)有58年饑荒。后來(lái)想想是自己想錯(cuò)了，當(dāng)年的饑荒是有其他原因的。毛主席的話就是想讓我們有敢于嘗試的精神。
說相同時(shí)怎么不能讓人信服的，直到那件事情發(fā)生。記得那時(shí)發(fā)生在初一的一節(jié)體育課。那節(jié)課老師對(duì)我們說，今天我們考爬高。就實(shí)在操場(chǎng)上有一個(gè)繩子，計(jì)算每位同學(xué)爬到繩子頂端的時(shí)間。當(dāng)時(shí)我就想“壞了，我肯定是沒有分?jǐn)?shù)了，因?yàn)槲姨焐锌指甙Y，不敢爬高”。以前有人對(duì)我說恐高癥是可以克服的只要你敢于嘗試，我沒有相信。這節(jié)體育課看來(lái)是必須要做了。老師對(duì)我說“身為一個(gè)男子漢，連這個(gè)都不敢嘗試。以后還怎么抬得起頭？”在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我慢慢地向高處爬去。雖然當(dāng)時(shí)爬得不算太高，但是我知道自己是成功了。因?yàn)橛辛诉@次的嘗試還會(huì)有下次。
后來(lái)隨著不斷的嘗試我終于克服了自己的恐高癥。還是毛主席的那句話“世上無(wú)難事，只要肯攀登。”只要敢于嘗試，人生就會(huì)不一樣！只有敢于嘗試，人生才會(huì)有所建樹！
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