演講稿可以讓演講者事先準(zhǔn)備好自己要表達(dá)的內(nèi)容，避免在講話過程中出現(xiàn)結(jié)巴或者遺漏重要內(nèi)容。演講稿的寫作需要進(jìn)行反復(fù)修改和打磨，以確保語法正確和語意通順。每個人寫演講稿的風(fēng)格和特點都有所不同，可以根據(jù)個人的特點進(jìn)行創(chuàng)新和調(diào)整。
初二升初三演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，初一的學(xué)習(xí)生活早已過去，在漫長的暑假過后，我們又迎來的新的學(xué)習(xí)生活——初二！
大家都說，初二是整個初中三年的分水嶺，也是初中三年最重要的一學(xué)期，所以初二的學(xué)習(xí)生活對我們來說是至關(guān)重要的！
走進(jìn)初二，學(xué)習(xí)氛圍變得緊張，由于多了一項新的學(xué)科——物理，我們的學(xué)習(xí)壓力也變大了，因此我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，珍惜時間。
在開學(xué)的第一天，杜老師在黑板上寫下了“執(zhí)著，堅持，專業(yè)”這六個字，對我來說只要做到這六個字，那你的學(xué)習(xí)一定是班級里甚至是年級里的，在這個初二學(xué)年里，我也要努力做到這六個字。
這次的開學(xué)考試，我的語文成績很不理想，尤其是選擇題，這說明我暑假的閱讀作業(yè)，完成的并不好，并沒有好好閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本名著。
在之后的學(xué)習(xí)生活里，我一定不能放松警惕，“吃得苦中苦，方為人上人?！蔽乙欢ㄒ谶@個初二的學(xué)年里再接再厲，加油！
初二升初三演講稿篇二
大家好!
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，初一的學(xué)習(xí)生活早已過去，在漫長的暑假過后，我們又迎來的新的學(xué)習(xí)生活——初二!
大家都說，初二是整個初中三年的分水嶺，也是初中三年最重要的一學(xué)期，所以初二的學(xué)習(xí)生活對我們來說是至關(guān)重要的!
走進(jìn)初二，學(xué)習(xí)氛圍變得緊張，由于多了一項新的學(xué)科——物理，我們的學(xué)習(xí)壓力也變大了，因此我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，珍惜時間。
在開學(xué)的第一天，杜老師在黑板上寫下了“執(zhí)著，堅持，專業(yè)”這六個字，對我來說只要做到這六個字，那你的學(xué)習(xí)一定是班級里甚至是年級里的，在這個初二學(xué)年里，我也要努力做到這六個字。
這次的開學(xué)考試，我的語文成績很不理想，尤其是選擇題，這說明我暑假的閱讀作業(yè)，完成的并不好，并沒有好好閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本名著。
在之后的學(xué)習(xí)生活里，我一定不能放松警惕，“吃得苦中苦，方為人上人?！蔽乙欢ㄒ谶@個初二的學(xué)年里再接再厲，加油!
初二升初三演講稿篇三
把一個班級建設(shè)成井然有序、團(tuán)結(jié)向上、勤奮好學(xué)的優(yōu)秀班集體，是每個班主任、各科老師和全體同學(xué)的追求，然而，在實現(xiàn)這個追求的過程中，每個班主任所持有的理念與采取的做法是不盡相同的。這就要看班主任的態(tài)度和性格了，像我們班的班主任，主要是包容。
那么現(xiàn)在，我就想問大家一個問題：什么樣的班級是一個優(yōu)秀班集體呢？在我看來，當(dāng)學(xué)生離開齊昌中學(xué)，再次回首他在此學(xué)習(xí)的點點滴滴，不會因為這段時光而感到虛度人生，而是感到充實快樂，即使自己不是最棒的學(xué)生，也不會輕易忘記在五班所度過的這段時光，而是感到他所遇到的老師在他的人生中起到了指引作用，那么他所在的這樣的一個班級就是一個優(yōu)秀的班級?；蛘撸瑩Q句話說，當(dāng)現(xiàn)在的班級的同學(xué)都能充實，有效，快樂的度過自己在班級里的每一天，那么這樣的班級就是一個優(yōu)秀的班集體。
因此，對于我來說，關(guān)注每位同學(xué)的在班級的感受及努力和他們一起充實，快樂，健康的度過每一天，就是我們所要創(chuàng)建的優(yōu)秀班集體。
我們應(yīng)該樹立榜樣意識，學(xué)習(xí)他人，在我們班就有很多像樣的榜樣。當(dāng)然，各位同學(xué)有各位同學(xué)的優(yōu)點，孔子曾經(jīng)說過：“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！?/p>
如果全班同學(xué)無一例外的認(rèn)為：“有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、有潛力、有實力、友好、有上進(jìn)心?！倍趯Ρ磉_(dá)班級、同學(xué)的感情時，全班同學(xué)都認(rèn)為：“班級是家庭，同學(xué)是家人亦是朋友。”的話，那么我們班就可以稱的上是優(yōu)秀班級了。
當(dāng)初是有問題一起解決，上課時老師讓同學(xué)們討論，總能聽見同學(xué)們在自己的學(xué)習(xí)小組內(nèi)交流、探討自己的想法；在出黑板報時，參與制作黑板報的同學(xué)能在這么短的時間內(nèi)完成黑板報，這讓我是刮目相看啊。對于一個剛剛組班幾個星期的班級來說，有如此的凝集力、上進(jìn)心和統(tǒng)一目標(biāo)，我們班在我心中已經(jīng)是一個優(yōu)秀的班集體了。
接下來，為了共同建設(shè)優(yōu)秀班集體，我在這里給大家提幾個建議：一、課堂上認(rèn)真聽老師講課，積極舉手發(fā)言，下課后及時復(fù)習(xí)，根據(jù)遺忘曲線指定復(fù)習(xí)計劃；遵照先復(fù)習(xí)，后作業(yè)的要求，先復(fù)習(xí)當(dāng)天老師講的內(nèi)容，再去做當(dāng)天的作業(yè)，這樣的效率會更高，正所謂“磨刀不誤砍柴工?！闭n前要去預(yù)習(xí)老師要講的內(nèi)容，當(dāng)天的事當(dāng)天做，古人云：“今天不走，明天就要跑?！倍?、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在課堂上，先舉手，后發(fā)言。午休時不說話，不吵鬧，保持安靜。三、衛(wèi)生方面，在教室里，不亂丟垃圾，時刻保持教室整潔；教室衛(wèi)生是可以看出一個班的整體素質(zhì)，如果衛(wèi)生都搞不好，如何建設(shè)優(yōu)秀班集體。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
初二升初三演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我們演講的題目是《在與人交往中悅納自我》。
臺灣女作家三毛生前曾說過:“一個不會悅納自己的人，是難以快樂的?！绷挚鲜敲绹鴼v史上最偉大的總統(tǒng)之一。但由于他的外貌并不體面，常常被政敵所譏笑。有一天，他的一位政敵遇到他時嘲諷道：“你長得太丑陋了，簡直讓人不堪入目?！绷挚衔⑿χ鴮λf：“先生，你應(yīng)該感到榮幸，你將因為罵一位偉大的人物而被人們所認(rèn)識。”這就是林肯交往中的智慧，他沒有因為相貌上的不足而自卑氣餒，而是悅納自我，用自己過人的才學(xué)與高超的語言藝術(shù)彌補了自己外貌的不足，并將自己在政治上的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，這才成就了美國史上一位偉大的總統(tǒng)?？梢姡粋€悅納自我的人并不意味著他的一切都是完美的，而是他在接受自己優(yōu)點的同時，也正視自己的缺陷，并可以坦然接受自己的不足。這是一種修養(yǎng)，也是一種難能可貴的品質(zhì)。所以，與人交往是悅納自己的一條重要途徑。
在我們的校園生活中，時常可以見到悅納自我的例子。在正在進(jìn)行的冬季四項比賽中，每個班級的同學(xué)努力展現(xiàn)團(tuán)隊精神，積極投入到比賽中，互相切磋，彼此鼓勵，無論勝出與否，都展現(xiàn)了集體團(tuán)隊的凝聚力。在即將進(jìn)行的“因愛而生”慈善音樂會上，每位參加演出的同學(xué)用最動聽的樂曲傳達(dá)出愛的心聲，每一位觀眾同樣懷著一份暖暖的愛，聚集在一起，愛拉近了我們彼此的距離，讓生活中充滿愛的味道。贈人玫瑰，手有余香。愛，架起了我們之間溝通與交往的橋梁。付出愛的同時，我們悅納自我，提升了自身修養(yǎng)。
那么如何做到悅納自我呢？在與人交往中，我們不但要學(xué)會為他人的優(yōu)秀與出色喝彩，還要欣賞自己的優(yōu)點和長處，體驗其中的快樂和滿足。例如，剛剛過去的期中考試中，可能有些同學(xué)經(jīng)過了努力與付出，成績卻不盡人意，感到灰心。可是，如果我們從考試中明白了自身知識的缺漏，并收獲了努力拼搏的精神。這不是很好的悅納了自己嗎？當(dāng)我們真正做到欣賞自我的時候，才會更加設(shè)身處地的理解他人，更加容易接受他人。不過悅納自我不僅是指發(fā)揚自身的優(yōu)勢，還要坦然接受并積極改善自身的不足。當(dāng)我們面對考試的失利時，當(dāng)我們的家境不及他人富裕時，我們會因此而自慚形穢，甚至影響到與同學(xué)之間的交往。只要你用心去體會，悅納自身所不能改變的不足，發(fā)揚自身的優(yōu)勢，便可在一次一次的磨練中完善自我。
成功的道路上總是充滿挫折，但只要你有一顆上進(jìn)的心，就會看到成功的曙光。相信我們能夠在與人交往悅納自我，在悅納自我中超越自我，成為一個更完美的人，去領(lǐng)略更美的風(fēng)景！
初二升初三演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是xxxx今天我可以站在國旗下演講，是我的榮幸。我的演講題目是：新學(xué)期，夢想齊飛。
新學(xué)期，夢想齊飛。每個人的心中都有著屬于自己的夢想，或遠(yuǎn)大，或簡單，我們在年輕的戰(zhàn)場上揮灑著青春與激情，為的是，在年輕的生命里，努力的對自己的青春負(fù)責(zé)，因為生命只有一次，青春也只有一次，我們沒有渾渾噩噩的資本，只有努力的拼搏，飛翔夢想的天堂。
夢想，在新學(xué)期里成了了我們奮發(fā)向上的一種動力，有了夢想，我們的嘴角也時常的露出一抿微笑，我始終相信愛笑的人是幸福的，也是不甘落寞的。我們行走于年華，在四季的輪回變換中，我們有淚有笑，當(dāng)夏日的炎熱讓汗水浸透了衣衫，我們會不會有一種感覺，那種感覺就像付出的點點滴滴，用汗水淚水濕透了衣衫。曾經(jīng)有人說“付出不一定有回報，但不付出一定沒有回報”，我很贊同，我們在求知的路上拼搏，為了我們的夢想充實自己，在學(xué)習(xí)與交流中慢慢的長大，成熟，而我們就是這類為了夢想齊飛的追求者，在新學(xué)期，我們選擇了夢想，選擇了齊飛，那么就讓我們在國旗下對著國旗，對著青春大聲的吶喊：“新學(xué)期，讓我們夢想齊飛”。
以上就是我的演講，謝謝老師和同學(xué)們在此傾聽，真心的感謝。
這是我自己寫的，希望對你有幫助吧。
初二升初三演講稿篇六
尊敬的xx：
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我，我感恩我的老師。
是啊，老師是神圣的職業(yè)；老師是祖國棟梁的啟蒙者；創(chuàng)造者沒有了老師，怎會有祖國今日的繁榮？老師就像圓丁，辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的親人，卻勝是我們的親人！
我感恩老師給我前進(jìn)的動力；感恩老師給我飛翔的翅膀；感恩老師給我指明人生的方向；感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。
十年樹木，百年樹人。老師對我的教誨之恩我終身難忘。感恩您，我的老師。
謝謝大家！
初二升初三演講稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！時常有人問我，你的夢想是什么？今天我就曬出來與大家共享。
我的第一個夢想：考上理想的學(xué)校，不要說我自私，從某種意義上講，人都有點兒“自私”。作為一名初二學(xué)生，我的短期目標(biāo)就是考上我心儀已久的_高中。平時，就是課間那比金子還難得的一點兒閑暇，我也常常閉上眼睛，想象自己在一中如畫的校園里，度過我快樂而溫馨的學(xué)生時代，這將為我考上理想的大學(xué)搭設(shè)一個很好的臺階。
我的第二個夢想：找一份兒好的工作，大學(xué)畢業(yè)后的我步入社會，肩上的責(zé)任感倏地加重了。首先要照顧好我的家人，所以我需要一份兒好工作，讓我有能力去做一個負(fù)責(zé)的好女兒、好姐姐。當(dāng)然，這些工作必須是我喜愛的，能讓我的人生過得更充實、更瀟灑。
我的第三個夢想：買車買房給爸媽，讓他們幸福，每次逛街，媽媽常瞇著眼睛，出神地看著路邊那一幢幢漂亮的樓房，我知道，她真的很想嘗嘗住樓房的滋味兒；每次擠公共汽車，爸爸氣喘吁吁，玩笑似地說：“要是自己有車就好嘍！”但我很清楚，爸媽為了我們姐弟三人一直忙忙碌碌，我們姐弟三人使他們的夢想也只能是夢想。盡管他們從無怨言，但我要憑自己的努力給他們一個幸福愉快的晚年。
我的第四個夢醒：我的村莊變成小康村，村里人一年到頭鼓搗那幾畝地，很少有人出去闖一闖。所以，鄰村都富起來了，我們村卻依舊“光榮”。我要在不遠(yuǎn)的將來讓自己有這樣的實力，在村邊建起自己的工廠，讓我的村莊搖身變成金鳳凰；我要讓村里所有的人都飛到山外的大海上去搏擊風(fēng)浪。
我的最后一個夢想：我們的祖國成為世界第一強國……我知道我的夢想還僅僅是“夢想”，但我會用自己的雙手和大腦，去填充我夢想圓內(nèi)的每一平方毫米的空間。
初二升初三演講稿篇八
大家好！
初二而今也是要結(jié)束了，下一個學(xué)期，我們就要升入到初三了，緊張的氣氛也是開始彌漫，同時我們也是知道，為了自己的未來，初三的復(fù)習(xí)要努力的去做好，來讓我們更好的去把學(xué)習(xí)搞好，去為了中考，進(jìn)入理想的高中而做好準(zhǔn)備。
時間感覺真的過得好快，我想同學(xué)們也是可以回想起我們當(dāng)初剛進(jìn)入初中的那個時候還比較的懵懂，對于學(xué)習(xí)，對于自己的未來其實認(rèn)知也是沒有那么的多，但是兩年下來，我們也是看到高年級的同學(xué)去中考，在父母的口中聽到更多關(guān)于高中的事情，對于未來，我們也是在課堂上聽老師講了很多，而今過去了的時間，追不回來，但是還有整整一年的時間，我們還是可以去拼搏，去為了未來而努力。無論而今我們的成績?nèi)绾危瑹o論之前我們的基礎(chǔ)是好是壞，時間留給我們的也是只有一年了，想要中考有好的成績，那么此刻的我們就要不留遺憾的去努力，別再去浪費了時間，成績好的，也是要繼續(xù)的加油，去鞏固知識，成績不是那么優(yōu)秀的，我們要盡力的把之前沒學(xué)好的去彌補，去把基礎(chǔ)復(fù)習(xí)好，每一次的進(jìn)步對于我們來說，其實都是不容易的，但是也是要堅持下去。
邁步往前，我們要勇敢的去對待，其實中考的壓力是有的，但是我們也是要有好的心態(tài)去面對，一年的時間，初三其實也是不長的，兩年走過來，我們也是發(fā)現(xiàn)時間真的太快太快了，但也是不想再把遺憾留給自己了，同學(xué)們，初三的日子，在前方等著我們，我們要努力的去學(xué)好，去積極的跟隨老師的步驟做好一輪又一輪的復(fù)習(xí)，爭取讓自己更有充足的準(zhǔn)備去面對中考。老師也是會盡力的把復(fù)習(xí)給我們做好，而同學(xué)們也是不要辜負(fù)了老師們的期盼才行，接下來的日子會更枯燥，更辛苦一些，但是我們還那么的年輕，也是應(yīng)該能吃苦，愿意去努力，別到了以后才來后悔，才去彌補，那么到時真的會晚了的。
升入初三，我們面對的是中考的一個壓力，每日也是有做不完的習(xí)題和要復(fù)習(xí)的知識點要看，這些我們不能去松懈，這學(xué)期在家學(xué)習(xí)的日子也是讓我更加的體會到，學(xué)習(xí)是要靠自己的，而不是老師的監(jiān)督，而初三更是如此，想要什么樣的成績，都是必須要靠自己去做爭取才行，同學(xué)們，讓我們一起奮斗在初三，在中考之中不留遺憾。謝謝！
初二升初三演講稿篇九
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好，我今天演講的主題是《我們正青春》。人們常說“青春無悔”。是??！“悔恨的青春人人應(yīng)當(dāng)避之”。趁這微風(fēng)不躁，陽光正好，讓我們樹立一個青春的方向，夢的標(biāo)桿……隨著青春一奔跑吧！
是??！“要青春做什么？”引起當(dāng)代無數(shù)年輕人的共同反思……。
同學(xué)們！你們是否能回答“要青春做什么？”揮霍，度日，享受，落迫，被動！這么的人生態(tài)度，怎么得到社會的肯定。我們要知道青春只有一次，不可重來，萬不可荒廢。與其整天碌碌無為，何嘗不振奮自己，大步的邁進(jìn)自己的夢想的道路。
如今的我們，處于生命中最美好的年華。暫無世俗之憂，亦無社會動動亂之搖。猶如一棵生長的樹苗，只待播灑，希望之水便成功一半。更需加以照看，以免旁逸斜出，日后定當(dāng)成果累累。
現(xiàn)在，讓我們?nèi)w回答：“青春是什么？”是奮發(fā)圖強，是勇敢，是勇氣，是那份永存心中的拼搏之心。
同學(xué)，全體起立跟著我一起大聲朗讀“青春正好，不應(yīng)浮躁，灑下希望，必將成功”。
我的演講結(jié)束，感謝大家聆聽！
初二升初三演講稿篇十
老師們、同學(xué)們：
大家好！
希望，是一種力量，是一次升華，是一個飛躍，是一架階梯。
青年人在生活中，難免會陷于一種困境而感到失望。一位哲人說，人生之路是由失望和希望串起來的一條項鏈，因此才多姿多彩。在失望時萌生希望，就會讓人驅(qū)散心中的濃霧，擁抱一片湛藍(lán)的晴空；讓人擺脫沉沉的陰影，去步入一個嶄新的天地。失望讓人壓抑、痛苦，倍受折磨；希望讓人振奮、欣喜，躍躍欲試。
生活不是一幅呆板的平面畫，而是一做立體的雕塑。所以說希望總與失望長伴，它們是雙胞胎，幾乎從不分離。愚昧的人會被壓在失望的高山下感傷和嘆息；明智的人會從失望的山下向山上攀登，看到另一片天地。
人生之路是由失望和希望鋪筑而成的，不可能總是一帆風(fēng)順。因為人不能在人生路上跳著走，那是一種畸形的人生。希望是一種寶貴的金屬，常常要從失望里提煉出來。失望并不可怕，怕的是不會運用失望。
年輕人在希望中生活，在追求希望中成熟。青春之所以美好，是因為希望是你的錦繡，是你燦爛的前程。
希望在前，我們能不斷向前。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
初二升初三演講稿篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我的演講題目是《講文明禮儀，做美德少年》。文明禮儀是我國的傳統(tǒng)美德，它已有五千多年的.歷史了。自古就有“孔融讓梨”“黃香溫席”之說。作為新時代未來的主人，我時刻警示自己，督促自己成為一個講究文明禮儀，品德高尚的小學(xué)生。
在學(xué)校里我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校規(guī)定。課上我遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。課后獨立完成作業(yè)，我還去幫助一些有困難的同學(xué)。平時主動維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，見到老師、同學(xué)總是熱情地打招呼。出黑板報是我們班級共同的責(zé)任，它可是一個班級榮譽的象征。為此，我主動向班主任請求——負(fù)責(zé)每一期的黑板報。要知道，做事有頭有緒，可是我的閃光點。
記得一次出黑板報比賽，由于是新分的班，我們互不了解，工作也就很難開展。但是在我的調(diào)配下，出黑板報的工作順利進(jìn)行著：首先，我們設(shè)計板塊，并且在草稿紙上把最后的構(gòu)思呈現(xiàn)出來。接著，我們選擇圖樣，想到了符合主題的圖畫，就提出來征求大家的意見。好不容易設(shè)計好了圖畫，我們便開始動手操作了。但為了板報的美觀，也為了這項工作的有序進(jìn)行，我事先了解了本班同學(xué)的特長，然后再分工合作。這套方案一出來，板報就一氣呵成了。而且還獲得年級第一，我又一次嘗到了收獲的喜悅。
在家里，我會做一些力所能及的事情如：拖地、掃地、洗碗等等。在爸爸媽媽勞累時，我會給他們敲敲背、松松肩，送上一杯熱茶。媽媽總是夸我很孝順。
我就是這樣嚴(yán)格要求自己處處講文明，做同學(xué)們的表率。今天我有信心在這里參加美德少年的競選，希望大家投我一票。
我的演講完畢，謝謝大家！
初二升初三演講稿篇十二
尊敬的xx老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《腹有詩書氣自華》。
隨著科技的進(jìn)步，我們的身邊缺少了韻味悠長的書籍的陪伴，手機和電腦則取而代之。比如在課余時間里，極少會看到我們手捧書本細(xì)讀的身影，更多的是玩一局游戲，刷一下手機，使自己獲得放松?？捎螒虺耸刮覀児粯芬酝?，便再無用處，而書籍的益處卻是無窮的。
讀書可以使我們懂得更多道理，拓寬課外知識領(lǐng)域。小時候，我對《格林童話》里的故事能信手拈來。當(dāng)我講故事時，其他小孩崇拜的眼神使我更加喜歡讀書。小學(xué)時期多種多樣的作文書，使我認(rèn)識到細(xì)節(jié)描寫之妙，多種修辭可令文章栩栩如生。如今各種各樣的名著，更是令我嘆為觀止。如《目送》中的兩種離別，望著兒女慢慢長大，望著父母的漸漸老去，無奈卻不得不接受?！秴群啊分兴茉炝艘粋€個令人既心疼又可恨的人物形象，主角悲慘的結(jié)局，讓人對當(dāng)時黑暗的社會深惡痛絕。
在書籍中，我與歐陽修一同欣賞“輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨”中描繪的詩情畫意。
在書籍中，我對曹操“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的壯志情懷感到震驚。
在書籍中，我由衷地感嘆鄭燮“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的頑強意志。
可有一段時間，我卻因沉迷手機而拋棄了書本。那時，父母剛剛給我買手機，第一次接觸到手機，我仿佛看到了新大陸一般，沉迷且無法自救，一會兒沒有手機心情就會煩躁不安，自然而然地忘記了書架上的那些朋友。父母多次的勸告并沒有敲響我的.警鐘，反而覺得他們喋喋不休?？删o接著的期末考試卻給我澆了一盆冷水——我的成績退后了許多。這讓我陷入了深深的反思之中，終于，夜深人靜時，我放下了手機，拿起書本，細(xì)細(xì)閱讀了起來。許久未曾碰過的書仿佛更加有魅力，他像一個才華橫溢的老人，每一方面都講得頭頭是道。若說手機給予我的只是外層皮膚，淺顯易懂，那書籍賦予我的便是更深層的血液，充實我的靈魂，使我擁有更多主見。
所以，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，放下手機，閱讀一本好書吧!正如世紀(jì)老人冰心說：“讀書好，好讀書，讀好書，”從書中獲取知識，提高自身修養(yǎng)，也讓書香伴隨我們成長。胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。
初二升初三演講稿篇十三
大家好!
執(zhí)著能夠創(chuàng)造奇跡。執(zhí)著的過程艱辛并快樂。執(zhí)著的結(jié)果是天上掉餡餅一樣的驚喜收獲。
“西單女孩”，現(xiàn)在是一個響亮的的名字，一個草根歌星。不幸的家庭沒有讓她一味沉淪，而是彷徨之后的奮起反抗。她說別人能干的活她也能干，不僅干打工的艱辛的工作，心中更有一份追求與夢想，當(dāng)然當(dāng)初的她沒想到會一夜之間出名。
她只是用自己樸實的努力與生活抗?fàn)?，她成功了?她媽媽是一位智障的殘疾人，父親身體又極為不好，她曾經(jīng)是一個受歧視的女孩，她的名字叫任月麗)。
《像南瓜一樣默默生長》是一位叫孔伶俐的鄉(xiāng)村教師的一篇文章。和我一樣畢業(yè)于師范學(xué)校，扎根于鄉(xiāng)村小學(xué)，卻干出了連城市的很多教師都沒干出的業(yè)績。16年，執(zhí)著追求，16年永存夢想，艱苦的條件不改的志向?qū)W習(xí)他們，像南瓜一樣默默成長。
初二升初三演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時間如流水，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過了兩星期了?，F(xiàn)在初二的主課多了一門，所以時間更為緊張了，只要有一絲絲的松動，就會一落千丈。初二不像初一會收斂一點性格，初二是上有學(xué)姐學(xué)哥，下有學(xué)弟學(xué)妹，初二是一個新的轉(zhuǎn)折點，所以我們要充分把握每一分每一秒，更需要一種名叫執(zhí)行力的東西。
杜老師為了我們更深入地了解，帶我們?nèi)チ饲f嚴(yán)的軍營，這里充分體現(xiàn)了執(zhí)行力是什么。
我們參觀了軍人們住的房間，發(fā)現(xiàn)他們的房間排放得井然有序，什么東西該放哪，就放哪，絕不亂放，疊的被子也是方方正正的，他們把這種被子叫作“豆腐干”，都有棱角了。
為了更深刻體會到，軍官還在廣場上鋪了12床被子。他們把被子攤開，發(fā)現(xiàn)被子上有非常明顯的折痕，一看就是折多了。從他們口中得知每天早上只要三分鐘就能把被子疊得這么好，這么標(biāo)準(zhǔn)。我們看教官弄覺得非常簡單，可是輪到自己時，就覺得十分難，雖然有紋路，還是折不到位，最好經(jīng)過我們不懈努力，終于像一點了。
養(yǎng)成一個良好的執(zhí)行力，可以讓我受益匪淺，可以讓我說到做到，聽到命令，立刻行動。學(xué)習(xí)效率會有一個明顯的提高。
初二升初三演講稿篇十五
尊敬的xx老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《生活》。
大家應(yīng)該都讀過四大名著吧!他們有著豐富的藝術(shù)特色，是我國的文化瑰寶。
他們反映的社會背景各不相同，而如今卻有一句話把他們串聯(lián)在了一起，形象的比喻成我們現(xiàn)在的生活狀況：人啊，長了一顆紅樓夢的心，卻生活在水滸傳的世界里，想交一些三國里的桃源兄弟，卻總是遇到西游記里的妖魔鬼怪。
的確，我們現(xiàn)在的生活并不如意，但是人生嘛，難免遇到挫折。我們無法決定明天的雨雪陰晴，但我們能決定今天有沒有準(zhǔn)備好雨傘。人生，總會有不期而遇的溫暖和生生不息的希望。做你自己想做的事，不必有諸多的困擾，也別太在意別人不善的目光和言論。畢竟，每個人都做不到像人民幣那樣被所有人喜歡——你的聰明機敏，別人會覺得你有心機;你性格開朗，別人會覺得你虛偽不真實;你刻苦努力爭取到的成果，別人只會把它歸功于你的運氣好。
人的一生有太多的.質(zhì)疑，但是，我們要有自信，要相信自己。請記住，你永遠(yuǎn)不需要去刻意討好一個用有色眼鏡看待你的人;在你溫暖別人之前，也請溫暖你自己。
最后，愿大家如初升的太陽，始終擁有熾熱的情懷，始終懷抱美好的夢想，不著浮華，做簡單真實的自己。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
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