總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足之處，從而更好地改進(jìn)和提高?？偨Y(jié)要包含個(gè)人觀點(diǎn)和感悟，突出自己的思考。接下來是一些總結(jié)的精選片段，供您參考和借鑒。
教師進(jìn)修個(gè)人心得篇一
在過去的幾年里，我有幸參加一系列的教師進(jìn)修活動(dòng)，旨在提高我的教學(xué)技巧和知識(shí)。這些進(jìn)修經(jīng)歷對(duì)我來說意義重大，因?yàn)樗鼈儾粌H增強(qiáng)了我的專業(yè)能力，還為我提供了更深入的理解教育領(lǐng)域的機(jī)會(huì)。下面是我的一些心得體會(huì)。
首先，教師進(jìn)修不僅僅是關(guān)于提高教學(xué)技巧，也是關(guān)于更新知識(shí)。在進(jìn)修期間，我了解到教育領(lǐng)域的新趨勢和研究成果。這些新知識(shí)使我能更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，為他們提供更有針對(duì)性的教學(xué)。同時(shí)，通過與其他教師交流和分享經(jīng)驗(yàn)，我提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問題能力。
其次，我認(rèn)識(shí)到，教育不僅是傳授知識(shí)，更是塑造人格。我在教學(xué)實(shí)踐中意識(shí)到，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、批判性思考和社會(huì)責(zé)任感，我必須以身作則，成為他們的榜樣。我明白了如何以更積極、更富有激情的方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容，以便激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
最后，教師進(jìn)修是一個(gè)持續(xù)不斷的過程。我意識(shí)到，作為一名教師，我需要不斷學(xué)習(xí)和成長。我學(xué)會(huì)了如何利用在線資源和技術(shù)工具來提高教學(xué)效果，這使我能夠更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
總的來說，教師進(jìn)修給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我深刻地認(rèn)識(shí)到，教育是一項(xiàng)艱巨而又重要的任務(wù)。通過不斷學(xué)習(xí)和成長，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，還能更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。我相信，通過繼續(xù)參加進(jìn)修活動(dòng)，我將能夠?yàn)閷W(xué)生提供更高質(zhì)量的教育。
教師進(jìn)修個(gè)人心得篇二
短短的幾天，讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的理解。我理解了“教師”這個(gè)字眼的真正含義。教師不是簡單的傳授知識(shí)，而是肩負(fù)著培養(yǎng)祖國未來的重任。教師不僅是傳授知識(shí)，更是點(diǎn)燃學(xué)生內(nèi)心火焰的人。
我參加了為期幾天的教師進(jìn)修，這次的經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我明白了作為教師的責(zé)任重大，每一次的上課，每一次的輔導(dǎo)，都是教師職責(zé)的一部分。即使是一次簡單的自我介紹，也需要用最真誠的心去表達(dá)，讓學(xué)生感受到教師的熱情與責(zé)任心。
我對(duì)“教師”這個(gè)職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)。教師，是個(gè)富有責(zé)任感，具備專業(yè)素養(yǎng)，充滿愛心的人。教師的工作不僅是教學(xué)，還有育人，教師的每一次言行都會(huì)影響學(xué)生的一生。我深深地感到，教師是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的職業(yè)。
在未來的日子里，我將把這次進(jìn)修的心得體會(huì)應(yīng)用到實(shí)際工作中。我會(huì)更加努力地工作，用我的知識(shí)和能力去幫助學(xué)生，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上更加順利。我堅(jiān)信，只有用心去教育，才能培養(yǎng)出有知識(shí)，有品德的學(xué)生。
總的來說，這次進(jìn)修讓我更加深刻地理解了教師的職責(zé)，讓我更加堅(jiān)定地走上教育之路。我期待著在未來的日子里，能夠用我的專業(yè)知識(shí)和熱情，去影響和培養(yǎng)出一代又一代的學(xué)生。
教師進(jìn)修個(gè)人心得篇三
時(shí)間過得真快，一個(gè)多月的進(jìn)修生活已經(jīng)結(jié)束了。在這里有很多值得我學(xué)習(xí)和反思的地方，在這里學(xué)習(xí)我收獲了很多。以下是我的一些心得體會(huì)：
一、教學(xué)方式的改進(jìn)。
在這次的進(jìn)修學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法。例如，可以通過游戲的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過小組討論的方式引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過實(shí)際操作的方式培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。這些教學(xué)方法都是非常實(shí)用的，可以有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。
二、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
在進(jìn)修學(xué)習(xí)中，我也學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)方式。以前，我總是被動(dòng)地接受知識(shí)，而不會(huì)主動(dòng)去探索和思考。但是現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了通過查閱資料、討論、實(shí)踐等方式來獲取知識(shí)。這種自主學(xué)習(xí)的方式，不僅可以提高自己的學(xué)習(xí)效率，還可以培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力。
三、團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在這個(gè)進(jìn)修學(xué)習(xí)中，我們有很多小組討論和作業(yè)。在這些過程中，我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過團(tuán)隊(duì)合作，才能更好地完成作業(yè)和解決問題。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作中，我也學(xué)會(huì)了如何與其他人有效地溝通和協(xié)作。
四、自我提升的重要性。
在這個(gè)進(jìn)修學(xué)習(xí)中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自我提升的重要性。只有不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。同時(shí)，自我提升也可以讓自己更好地面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。
總之，這次進(jìn)修學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和自主學(xué)習(xí)方式，還學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)方式和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自我提升的重要性。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，更好地服務(wù)于學(xué)生和教育事業(yè)。
教師進(jìn)修個(gè)人心得篇四
今年，我有幸參加了“國培教育”，為期____天的培訓(xùn)。培訓(xùn)由省教育廳統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，省電化教育館具體實(shí)施。培訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)在__師范大學(xué)。培訓(xùn)采用面授與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，培訓(xùn)時(shí)間橫跨了暑期和秋季兩個(gè)學(xué)期。為了確保培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，各個(gè)學(xué)段均采用雙師教學(xué)，小學(xué)學(xué)段還特別邀請(qǐng)了心理專家做心理輔導(dǎo)。培訓(xùn)實(shí)行“一師一優(yōu)”制度，即每位培訓(xùn)教師上一堂優(yōu)質(zhì)課，并選擇一位教師重點(diǎn)培養(yǎng)。培訓(xùn)形式靈活多樣，內(nèi)容涵蓋專家講座、教學(xué)觀摩、學(xué)員互動(dòng)、教學(xué)反思等。培訓(xùn)分為三個(gè)階段，第一階段為“集中研修”，第二階段為“導(dǎo)師引領(lǐng)”，第三階段為“返崗實(shí)踐”。在集中研修階段，我們認(rèn)真聽取了省教育廳有關(guān)“國培教育”的專題講座，觀看了名師教學(xué)現(xiàn)場教學(xué)，通過專題研討、交流，名師的現(xiàn)場教學(xué)，使我對(duì)教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)。
1.角色的轉(zhuǎn)換。
通過培訓(xùn)，我在觀摩、學(xué)習(xí)和反思中重新認(rèn)識(shí)了我的職業(yè)角色。在培訓(xùn)中，專家及導(dǎo)師們的講述，就象是一座座山峰，很直觀地告訴我們?cè)谀睦?、是什么。以前的課堂講解，使我感覺到迷茫，不知道自己該怎樣教學(xué)。通過學(xué)習(xí)，使我明白了教師的職責(zé)所在，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)的重要性。
2.教學(xué)觀念的更新。
此次培訓(xùn)，給我許多新穎的觀點(diǎn)。最應(yīng)該就是，教育的核心——培養(yǎng)人的健康人格。以前一直都沒有認(rèn)識(shí)到，我們教師面對(duì)的不只是孩子，更重要的是他們背后的家庭和社會(huì)。我們的工作，直接關(guān)系到孩子能否健康成長。所以，教師的工作不僅是來不得半點(diǎn)馬虎，而是要用心去做。
3.教學(xué)方法的改進(jìn)。
在培訓(xùn)中，專家及導(dǎo)師們熱情洋溢的講解，激起了我們求知的欲望，引發(fā)了我們熱愛學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力。也使我認(rèn)識(shí)到，吸入新鮮空氣，才能使人精神煥發(fā)；充滿激情地學(xué)習(xí)，才能使教育改變。所以，作為一名教師，一定要把握教師的職業(yè)特點(diǎn)，掌握教師的工作技巧，包括對(duì)教材的把握，對(duì)作業(yè)的把握，對(duì)教學(xué)過程的把握。而這些，不通過培訓(xùn)，不通過學(xué)習(xí)，不通過實(shí)踐，是不可能做好的。
4.對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。
通過學(xué)習(xí)，我體會(huì)到，教師的職業(yè)發(fā)展，需要不斷地學(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí)，不僅僅是提升知識(shí)水平的手段，更是提高教育教學(xué)能力的手段。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。只有不斷進(jìn)步，才能在教學(xué)工作中，不被淘汰。特別是在當(dāng)前知識(shí)爆炸的時(shí)代，教師的學(xué)習(xí)顯得更為重要和迫切。
總之，此次培訓(xùn)，讓我體會(huì)到，教師的工作不僅是來不得半點(diǎn)馬虎，而是要用心去做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
教師進(jìn)修個(gè)人心得篇五
教師進(jìn)修是教師職業(yè)生涯中不可或缺的一部分。通過進(jìn)修，教師可以進(jìn)一步提升自己的專業(yè)能力，適應(yīng)教育發(fā)展的需求。下面我將分享一下我參加教師進(jìn)修的經(jīng)歷和心得體會(huì)。
背景介紹：
本次進(jìn)修的主題是“教育信息化”，旨在提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力和教育創(chuàng)新能力。進(jìn)修時(shí)間為期一年，地點(diǎn)位于某知名高校的教師進(jìn)修學(xué)院。參加進(jìn)修的教師來自各個(gè)學(xué)科，具有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
詳細(xì)敘述：
進(jìn)修期間，我們主要進(jìn)行了以下幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐：
1.信息技術(shù)應(yīng)用能力提升：通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，如云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等，我們掌握了將這些技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中的方法。通過實(shí)踐項(xiàng)目，如制作數(shù)字化課件、開展在線教學(xué)等，我們提高了自己的信息技術(shù)應(yīng)用水平。
2.教育創(chuàng)新能力培養(yǎng)：進(jìn)修學(xué)校邀請(qǐng)了教育專家、學(xué)者和一線教師，與我們分享了最新的教育理念和方法。通過討論和交流，我們深入了解了教育改革的發(fā)展趨勢，并探討了如何將這些理念和方法融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中。
3.團(tuán)隊(duì)合作與交流：進(jìn)修期間，我們定期組織教學(xué)觀摩、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，以便更好地交流經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。通過這些活動(dòng)，我們不僅提高了自己的專業(yè)能力，還建立了深厚的友誼。
反思感悟：
參加教師進(jìn)修讓我深刻認(rèn)識(shí)到教育信息化發(fā)展的重要性和必要性。信息技術(shù)不僅為教育教學(xué)提供了新的手段和工具，還促進(jìn)了教育教學(xué)模式的創(chuàng)新。同時(shí)，進(jìn)修也讓我意識(shí)到自己的不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)和提高。此外，進(jìn)修還讓我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同行，增進(jìn)了友誼。
總之，教師進(jìn)修對(duì)于提高教師的專業(yè)能力和適應(yīng)教育發(fā)展的需求具有重要意義。通過進(jìn)修，教師可以了解最新的教育理念和技術(shù)，提高自己的教學(xué)水平和創(chuàng)新能力。同時(shí)，教師進(jìn)修也可以促進(jìn)教師之間的交流和合作，提高整個(gè)教育教學(xué)的質(zhì)量和水平。因此，我建議教師在條件允許的情況下，積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。
教師進(jìn)修個(gè)人心得篇六
時(shí)間過得真快，一個(gè)多月的進(jìn)修生活已經(jīng)結(jié)束了。在這里有很多值得我學(xué)習(xí)和反思的地方，在這里學(xué)習(xí)既忙碌又充實(shí)，在這短短的一個(gè)多月的進(jìn)修中，我在政治思想上更進(jìn)一步，學(xué)到了先進(jìn)的教育理念，在今后的工作中我要把所學(xué)到的先進(jìn)理念、先進(jìn)方法，應(yīng)用到自己的教育教學(xué)工作中去，讓它們?cè)谖业慕逃虒W(xué)中發(fā)揮最佳作用。
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展。隨著輕輕地步伐，我跨進(jìn)了二十一世紀(jì)的門檻。在新世紀(jì)的今天，科技日新月異，教育面向現(xiàn)代化、國際化已經(jīng)成為必然。教師作為現(xiàn)代社會(huì)的重要成員，不僅要適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求，而且要勇于擔(dān)負(fù)起社會(huì)的重托，這是教師職業(yè)的特殊性質(zhì)所決定的。
有人說，教師是春蠶，吐不盡文化的瑰寶，教師是含淚的播種，撒不完的希望之種，教師是澆灌者，澆灌著孩子的心田，希望他們開出最美的花朵。教師的職責(zé)是教書育人，教師是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生獲取知識(shí)的引導(dǎo)者?？梢哉f沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的教育。
教師不僅要關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生，更要關(guān)注自己的專業(yè)發(fā)展，因?yàn)殛P(guān)注意味著奉獻(xiàn)，關(guān)注意味著燃燒，關(guān)注意味著成為知識(shí)的先導(dǎo)，善于捕捉閃爍著智慧火花的瞬間。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
教師要擁有一桶水，才能給學(xué)生一杯水。教師從學(xué)科角度來講，必須保持學(xué)術(shù)上的一家，才可能從教育規(guī)律出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行舉一反三的引導(dǎo)。學(xué)科一家要求教師“?！?，但“專”不是“窄”，所以教師既要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，又要有廣泛的科學(xué)知識(shí)，要做到“專”與“博”的結(jié)合。
子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！痹谇ё內(nèi)f化的社會(huì)中，通過與他人、與社會(huì)的接觸中，我們要不斷地學(xué)習(xí)，從他人的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，借他人之智，集思廣益，充實(shí)提高自己，這樣才是聰明的教師。
三、加強(qiáng)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)是教師的看家本領(lǐng)，是教師的生命線，教學(xué)的基本環(huán)節(jié)是每個(gè)教師每天都必須做的事情。只有不怕麻煩，不怕困難，才能上好每一堂課，只有課課、節(jié)節(jié)都用心去鉆研，才能不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
時(shí)代呼喚教育創(chuàng)新，教學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)新精神。創(chuàng)新是教師進(jìn)步的動(dòng)力，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。只有敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，才能提高自己的素質(zhì)，才能做一名合格教師。
四、加強(qiáng)交流，不斷提高互進(jìn)。
教師與教師之間要彼此交流，交流的內(nèi)容是教育的得失、教育的創(chuàng)新、教育的方法。只有不斷交流才能不斷進(jìn)步。
總之，這次教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，讓我又學(xué)到了一些新的知識(shí)和觀點(diǎn)，令我愛崗敬業(yè)，勤奮工作，我要一切為學(xué)校，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，從一下幾個(gè)方面著手，改進(jìn)教育教學(xué)：
1.樹立新的理念，著眼新的課堂，多讀書、多學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)與修養(yǎng)，為學(xué)校發(fā)展、為自己發(fā)展。
2.認(rèn)真落實(shí)學(xué)校談心交流制度，多聽取別人的意見和建議，多與同事進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，及時(shí)溝通，增進(jìn)相互之間的了解。
3.虛心聽取家長朋友的意見和建議，及時(shí)與家長溝通，把我們的教育方法、教育理念傳遞給家長，盡力提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓家長滿意、放心。
4.不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)進(jìn)行整改，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教師進(jìn)修個(gè)人心得篇七
教師進(jìn)修是教師職業(yè)生涯中不可或缺的一部分。通過進(jìn)修，教師可以進(jìn)一步提升自己的專業(yè)能力，適應(yīng)教育發(fā)展的需求。下面我將分享一下我參加教師進(jìn)修的經(jīng)歷和心得體會(huì)。
背景介紹：
這次進(jìn)修是在我工作五年后，為了更好地適應(yīng)教育發(fā)展的需求而參加的。我選擇了一所位于市中心的師范學(xué)校，該學(xué)校擁有良好的師資培訓(xùn)和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。
詳細(xì)敘述：
在進(jìn)修期間，我學(xué)習(xí)了許多新的教育理念和方法。我了解到，作為一名教師，不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)。我開始嘗試在課堂上運(yùn)用更多的互動(dòng)和探究式教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。我還學(xué)習(xí)了如何更好地利用現(xiàn)代技術(shù)，如多媒體教學(xué)、在線學(xué)習(xí)等，來提高教學(xué)效果。
反思和總結(jié)：
通過這次進(jìn)修，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和方法，更重要的是，我認(rèn)識(shí)到了教育的意義和價(jià)值。我意識(shí)到，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是塑造人的靈魂和思想。我開始更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和需求，努力為他們提供更加個(gè)性化的教育。同時(shí)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了教師自身素質(zhì)和能力的重要性。我意識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，才能適應(yīng)教育發(fā)展的需求，為學(xué)生提供更好的教育。
應(yīng)用和未來計(jì)劃：
我將所學(xué)應(yīng)用到日常教學(xué)實(shí)踐中，不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法和手段。未來，我希望進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和研究教育理論，不斷提高自己的專業(yè)水平。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注教育改革和發(fā)展，為適應(yīng)新的教育形勢做好準(zhǔn)備。
通過這次進(jìn)修，我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的意義和價(jià)值，也學(xué)到了許多新的教育理念和方法。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，才能適應(yīng)教育發(fā)展的需求，為學(xué)生提供更好的教育。我期待在未來的教育生涯中，繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生而努力。
教師進(jìn)修個(gè)人心得篇八
今年，我有幸參加了“國培教育”，非常感謝教育部門給我們這些教師的這次進(jìn)修機(jī)會(huì)。我深知這次培訓(xùn)非常必要，因?yàn)榻虒W(xué)時(shí)光，是教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的時(shí)間。因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)心得并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中。
在培訓(xùn)中，我聆聽多位知名教育專家、學(xué)者、教師、特級(jí)教師的講座。他們的精彩演講，讓我感受到了教育領(lǐng)域的巨大變化，給了我們教師很大的幫助，使我對(duì)教育的認(rèn)識(shí)、教育的理念有了更新的認(rèn)識(shí)。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和觀點(diǎn)，通過這些學(xué)習(xí)和觀點(diǎn)的把握，讓我更加認(rèn)識(shí)教育的本質(zhì)，也對(duì)我今后的教育工作有了更新的認(rèn)識(shí)。
在培訓(xùn)中，我參加小組討論，交流心得。通過交流，我了解了一些新的教育方法和教育理念，這些方法和理念一定會(huì)對(duì)我今后的教學(xué)工作有很大的幫助。通過這些交流，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并讓我更加明確了自己今后的努力方向。
總之，這次培訓(xùn)對(duì)我來說是一次洗禮，讓我重新審視自己的職業(yè)，讓我更加明確了自己的職業(yè)方向，讓我更加熱愛自己的職業(yè)。因此，我會(huì)珍惜這次培訓(xùn)的成果，將所學(xué)應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)踐中，努力提高自己的教學(xué)水平。
最后，感謝教育部門給我們教師提供這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)更加努力，提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
教師進(jìn)修個(gè)人心得篇九
自從踏進(jìn)教育行業(yè)以來，我一直深感自己在教育工作中的不足，于是我決定參加進(jìn)修，提高自己的專業(yè)水平。這次進(jìn)修的經(jīng)歷讓我有了深刻的認(rèn)識(shí)和明顯的進(jìn)步。以下是我對(duì)這次進(jìn)修的一些心得體會(huì)：
一、認(rèn)識(shí)教育的本質(zhì)。
在進(jìn)修期間，我深入學(xué)習(xí)了教育理論，對(duì)教育的本質(zhì)有了更深的理解。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索世界的過程。這種理解讓我在教育中更加關(guān)注學(xué)生的需求，鼓勵(lì)他們發(fā)揮主動(dòng)性，積極參與課堂。
二、學(xué)習(xí)教學(xué)方法和技巧。
進(jìn)修期間，我學(xué)習(xí)了許多新的教學(xué)方法和技巧，如游戲化教學(xué)、個(gè)性化教學(xué)、反轉(zhuǎn)課堂等。這些方法讓我能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)了一些教學(xué)策略，如如何有效地提問、如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí)等。這些技巧的提升使我能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)。
三、拓寬視野，豐富知識(shí)儲(chǔ)備。
進(jìn)修過程中，我接觸到了許多新的教育理念和教學(xué)方法，拓寬了自己的視野，豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。這些新的知識(shí)和理念讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)教育中的挑戰(zhàn)，提高自己的教育水平。
四、反思自己的教育觀念。
進(jìn)修過程中，我反思了自己過去的教育觀念，發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。通過學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，我逐漸轉(zhuǎn)變了自己的教育觀念，更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和需求。這種反思和轉(zhuǎn)變讓我能夠更好地適應(yīng)教育的變化，提高自己的教育能力。
五、堅(jiān)定教育信念。
進(jìn)修期間，我更加堅(jiān)定了自己對(duì)教育的信念。我相信，只要我們用心去教育，用心去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，就一定能夠讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上茁壯成長。這份信念將激勵(lì)我在今后的教育工作中更加努力，為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
六、建立良好的師生關(guān)系。
進(jìn)修過程中，我更加明白了與學(xué)生建立良好關(guān)系的重要性。對(duì)待學(xué)生要真誠、尊重和理解，努力成為他們的良師益友。通過與學(xué)生的互動(dòng)，我能夠更好地了解他們的需求，更好地引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。這種師生關(guān)系的建立讓我在教育工作中更加得心應(yīng)手，教學(xué)效果也更加顯著。
總結(jié)。
通過這次進(jìn)修，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己在教育工作中的不足，并積極提升自己的專業(yè)水平。進(jìn)修過程中，我對(duì)教育理論、教學(xué)方法和技巧有了更深入的了解，拓寬了視野，豐富了知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，我也反思了自己過去的教育觀念，并逐漸轉(zhuǎn)變和提升。最重要的是，我更加堅(jiān)定了對(duì)教育的信念，并努力與學(xué)生建立良好的關(guān)系，為他們的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
在今后的教育工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，不斷提高自己的教育水平。我會(huì)珍惜這次進(jìn)修的經(jīng)歷，將其應(yīng)用到實(shí)際工作中，為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)更多的智慧和關(guān)愛。
教師進(jìn)修個(gè)人心得篇十
個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修，有了一定的收獲，為有益今后的學(xué)習(xí)工作，特做如下總結(jié)。
1、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高自己的道德素養(yǎng)，參加了學(xué)校組織的《師德啟思錄》學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)處處為人師表。
2、工作中，學(xué)以致用，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子。沒有愛就沒有教育，以博大的胸懷，演繹人性的大愛。
3、能按時(shí)參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的`實(shí)際需要，自主學(xué)習(xí)，在教學(xué)中，不斷創(chuàng)新，營造良好的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，使之形成正確的情感態(tài)度個(gè)價(jià)值觀。培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。
1、信息技術(shù)與新課程整合。
lntelteachtothefuture,是為信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用而設(shè)計(jì)的。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，熟練的在課堂上播放課件，業(yè)余時(shí)間制作課件，用以展示課程相關(guān)的作品、范畫。把信息技術(shù)作為教與學(xué)的工具，有機(jī)結(jié)合到課程中去。使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。學(xué)習(xí)方法：利用網(wǎng)絡(luò)，以中文教育資源網(wǎng)站問依托，以《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》為重點(diǎn)教材，學(xué)會(huì)在課堂教學(xué)中使用microsoft'excel。建立excel式學(xué)習(xí)檔案,并建立參賽作品連接，資源共享，師生互動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容:精讀了《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》、《教師心理健康》。還學(xué)習(xí)了《兒童像科學(xué)家一樣》、《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、等書目，并認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記。
原來，是自己登講臺(tái)，去演繹從知識(shí)到技能演化過程。現(xiàn)在，要力求把每一種課型的呈現(xiàn)形式，全方位的考慮周全--引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的切入口--學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定--學(xué)習(xí)的方式--師生互動(dòng)--生生互動(dòng)--評(píng)價(jià)的依據(jù)和形式等，都要教給新人，并共同參與教育教學(xué)理論研究。
教師進(jìn)修個(gè)人心得篇十一
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，作為一名教師，對(duì)自己工作充滿熱情是重要的，教師進(jìn)修也是重要的，下面是本站帶來的教師進(jìn)修的。
僅供參考。
實(shí)施素質(zhì)教育是迎接21世紀(jì)挑戰(zhàn)，提高國民素質(zhì)，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的戰(zhàn)略舉措。在教學(xué)中全面貫徹國家的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，是擺在我們面前的刻不容緩的重大任務(wù)。遵照上級(jí)“實(shí)驗(yàn)、突破、特色”的指示精神，我們每個(gè)教師都要學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》手冊(cè)，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，使教師規(guī)范自己的言行，樹立良好的人民教師精神風(fēng)貌，積極探求開展素質(zhì)教育的方法和途徑，要堅(jiān)持不懈地參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，以求愛校如家、愛生如子，做一個(gè)讓學(xué)生及家長尊敬、愛戴的教育工作者。
為不斷提高業(yè)務(wù)水平，制訂進(jìn)修計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)政治思想、品德修養(yǎng)建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
1、作為新時(shí)代的教師，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，了解國家的政策方針，發(fā)展形勢，教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路。
2、作為一個(gè)合格的教師必須結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標(biāo)切實(shí)把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道。
3、必須進(jìn)行職業(yè)道德學(xué)習(xí)，并結(jié)合外出學(xué)習(xí)，向名師請(qǐng)教，到名校求方，進(jìn)行知識(shí)更新，提升理論水平，擴(kuò)大視野，開拓思路，提高適應(yīng)能力。
4、同科教師要合作密切，在參加新教材同步培訓(xùn)、新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和基本功考核的各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，還要參加多媒體。
課件。
制作的學(xué)習(xí)。
二、教師要提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新觀念是前提。
實(shí)施素質(zhì)教育是時(shí)代的要求，是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，也是教育自身改革的需要。只有正確的教育思想，教育觀念才能夠推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展。施行素質(zhì)教育也有個(gè)從不懂到漸懂，從不理解到逐漸理解的過程。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論，學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)素質(zhì)教育的講話，學(xué)習(xí)中央、省、市有關(guān)文件，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正明白應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別，重視學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。
三、注重師德修養(yǎng)，提高素質(zhì)。
在“三個(gè)代表“的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)校還定期或不定期地組織了師德演講報(bào)告會(huì)，讓教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，形成強(qiáng)烈的認(rèn)同感，并激發(fā)了廣大教師的事業(yè)心和責(zé)任感，蔚成了“講師德、講奉獻(xiàn)、求質(zhì)量、求效益”的風(fēng)氣。教育中要“鑄師魂，修師德，樹形象”，提倡為人師表，奮發(fā)爭先，無私奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛生，艱苦奮斗，開拓進(jìn)取的精神。
四、加強(qiáng)繼續(xù)教育是時(shí)代的要求。
我們每個(gè)教師都要重視業(yè)務(wù)進(jìn)修和知識(shí)更新，不斷提高自身素質(zhì)。有廣博的文化素養(yǎng)，不僅要精通所教學(xué)科的知識(shí)技能，懂得教育教學(xué)規(guī)律，而且要“多才多藝”，善于組織學(xué)生展開各種第二課堂教育活動(dòng)。做多技能教師，這是時(shí)代的發(fā)展對(duì)教師提出的更高的要求。
為此，我們要堅(jiān)持“誠信、自律、和諧、創(chuàng)新“的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“勤奮、扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，強(qiáng)化教科研究意識(shí)，開展各項(xiàng)教科研活動(dòng)。教師要人人參與教改實(shí)驗(yàn)，做到“組組有課題，人人有專題”。每學(xué)年學(xué)校都組織各種類型教育教學(xué)研討會(huì)，每學(xué)期都組織不同類型的公開課，教師要利用時(shí)機(jī)，觀摩學(xué)習(xí)，切磋教藝，取長補(bǔ)短，共同提高，做到更熱愛學(xué)校，熱愛教育工作。
五、學(xué)科協(xié)作前進(jìn)，才能集體進(jìn)步。
認(rèn)真實(shí)施學(xué)校提出的“青藍(lán)工程”，老教師除了向年輕教師學(xué)習(xí)教學(xué)新思路，增強(qiáng)教學(xué)活力外，還要?jiǎng)?chuàng)造條件給他們壓擔(dān)子，鋪路子，給法，開展說課評(píng)課活動(dòng)，使他們思想入伍、教學(xué)入門、工作上軌，逐漸承擔(dān)起學(xué)校教育教學(xué)的重?fù)?dān)，成為推進(jìn)素質(zhì)教育的生力軍。在“傳、幫、帶”中，老教師也要吸取新教師的優(yōu)點(diǎn)。
總之，在平時(shí)教學(xué)中，教師必須堅(jiān)持面向全體學(xué)生，要根據(jù)新時(shí)代教育的要求和本校的實(shí)際情況，把“學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材，研究學(xué)生新情況”和“提高課堂五十分鐘教學(xué)質(zhì)量”作為主攻方向，加大改革課堂教學(xué)的力度，把素質(zhì)教育的目標(biāo)落到每一學(xué)科和每一堂課，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂教學(xué)中得到不同程度的發(fā)展，真正做到使學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)、悅學(xué)、會(huì)學(xué)，教師想教、愛教、樂教、善教，從而提高課堂的教學(xué)效益，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
教學(xué)的路是艱辛的，教師的責(zé)任重大，我們每個(gè)教師都要有學(xué)無止境的意識(shí)，不斷地提升自己。
都說頭三年是新教師的黃金時(shí)期，在參加工作前，實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師個(gè)個(gè)都告訴我要好好抓住頭三年的時(shí)間。因?yàn)閷W(xué)習(xí)認(rèn)真、工作努力的話，這段時(shí)間能夠讓我形成屬于我自己的教學(xué)風(fēng)格。三年一過的話，教學(xué)思維形成一個(gè)模式就很難改變過來的。所以在此本人結(jié)合個(gè)人專業(yè)的特點(diǎn)，現(xiàn)制定個(gè)人的三年進(jìn)修計(jì)劃，以作鞭策。
一、教育教學(xué)方面。
1、明確自己的專業(yè)發(fā)展發(fā)向，要在自己的專業(yè)方向上多下苦工。要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能，掌握本學(xué)科教育的國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，拓寬專業(yè)知識(shí)面，不斷更新教育觀念，力爭成為教育教學(xué)和科研的帶頭人。
2、積極參加省、市、區(qū)內(nèi)新課程改革的培訓(xùn)，把新課程理念融會(huì)貫通，使之內(nèi)化成自己的教學(xué)行為，使自己的信息技術(shù)課堂別具一格。
3、經(jīng)常走出去聆聽名師、特級(jí)教師的觀摩課以及各種研究課，吸取他們的精華，吸取新的教學(xué)信息，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，提高課堂教學(xué)效果。
4、敢于開拓創(chuàng)新，多寫案例、教育日志、論文，使自己成長為“研究型”的教師。經(jīng)常反思、總結(jié)，以求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神搞好教學(xué)科研。
二、理論學(xué)習(xí)方面。
1、做一名學(xué)習(xí)型的教師，利用課余時(shí)間，進(jìn)修個(gè)人學(xué)歷，多看課外書，不斷豐厚自身的文化底蘊(yùn)，提高自身修養(yǎng)。加強(qiáng)專業(yè)書籍的學(xué)習(xí)，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規(guī)律，使教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)。
2、教師是學(xué)生的典范，教師的一行一舉都會(huì)成為學(xué)生模擬的對(duì)象。教師應(yīng)積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，以身作則，用自己的行動(dòng)去教育學(xué)生。做一個(gè)師德的表率、育人的模范、教學(xué)的標(biāo)兵、改革的先行者。
3、要不怕上課，不怕失敗，多次嘗試，在教育主管部門組織或安排的教育教學(xué)研討或?qū)ν饨涣骰顒?dòng)中積極承擔(dān)教育教學(xué)觀摩、示范課任務(wù)。
4、寫好教學(xué)反思，在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點(diǎn)，使教學(xué)實(shí)踐提高到理論的層面，讓自己的教學(xué)水平得以升華。
三、思想方面。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)!作為一名教師，對(duì)自己工作充滿熱情才是最重要的。我要做到熱愛自己的工作崗位，把學(xué)?？闯墒亲约旱募?，把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子。在工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，服從學(xué)校的工作安排。在工作中要做到不斤斤計(jì)較，工作中任勞任怨。還要多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍。如：、《中小學(xué)信息技術(shù)》、《小學(xué)生電腦報(bào)》、《電腦迷》等有關(guān)教育教學(xué)的理論方面的報(bào)刊雜志，以此來提高自己的教學(xué)水平。
在未來的三年里我對(duì)自己制定的總目標(biāo)是：努力成為業(yè)務(wù)水平較高的教師、并在科研上有所收獲。
一、要做到依法治教、廉潔從教。
依法治教就要堅(jiān)決不移的擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹黨和國家的教育方針。要自覺地學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。要在教學(xué)中要與黨和國家的教育方針保持一致，不違背黨和國家的方針政策與言行，奉公守法，不做違法的事情。要廉潔從教就要做到不搞第二職業(yè)，對(duì)學(xué)生一視同仁，不偏私任何學(xué)生。
二、要做到愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
我要做到熱愛自己的工作崗位，把學(xué)?？闯墒亲约旱募?，把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子。在工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，服從學(xué)校的工作安排。在工作中要做到不斤斤計(jì)較，工作中任勞任怨。還要多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍。如：〈〈數(shù)學(xué)教學(xué)〉〉、〈〈廣東教育〉〉等有關(guān)教育教學(xué)的理論方面的報(bào)刊雜志，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。在參加教研教學(xué)活動(dòng)中，要積極上好一人一課，在參加評(píng)課活動(dòng)中要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
三、要做好表率、為人師表。
教師是學(xué)生的典范，教師的一行一舉都會(huì)成為學(xué)生模仿的對(duì)象。身為一名教師要身先士卒，起到帶頭作用，言行舉止要正派，為人師表。
四、要積極學(xué)好電腦操作。
五、要認(rèn)真學(xué)好普通話，提高講普通話的水平。
六、要做到努力爭取多一點(diǎn)外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，獲取新的教學(xué)信息，提高課堂教學(xué)效果。
總之，我能做到爭取一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，使自己在工作中不斷進(jìn)步，水平不斷提高。
教師進(jìn)修個(gè)人心得篇十二
我在這次進(jìn)修期間，深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。通過各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，我不僅提高了自己的專業(yè)水平，還對(duì)教育事業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中，我了解到了最新的教育理念和教育方法。通過與導(dǎo)師和同學(xué)的交流，我認(rèn)識(shí)到了教育中的問題和挑戰(zhàn)，并找到了解決問題的方法。這種學(xué)習(xí)體驗(yàn)讓我更加自信地面對(duì)教育中的各種情況，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
在進(jìn)修期間，我還參加了各種實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)讓我更加了解教育的實(shí)際情況，并幫助我更好地處理各種教育問題。我通過與實(shí)際環(huán)境的互動(dòng)，提高了自己的應(yīng)變能力，能夠更加靈活地應(yīng)對(duì)教育中的突發(fā)情況。
此外，我還學(xué)到了如何更好地與同事和學(xué)生溝通。進(jìn)修期間，我與同事們一起參與了各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，這些活動(dòng)鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓我更加了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性和如何與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何更好地與學(xué)生溝通，了解他們的需求和問題，更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。
總的來說，這次進(jìn)修對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我更加深入地理解了教育的本質(zhì)和意義，也更加自信地面對(duì)教育中的各種挑戰(zhàn)。我將把這些收獲應(yīng)用到日常教學(xué)工作中，努力提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教師進(jìn)修個(gè)人心得篇十三
過去的一年，我能夠團(tuán)結(jié)部室的其他同志，在完成本職工作方面積極努力，取得了較好的工作效果，為我縣小學(xué)語文課程改革獻(xiàn)出了自己的一份力量。
1、六年級(jí)語文新教材輔導(dǎo)。
為了使六年級(jí)語文教師更好地理解新課程標(biāo)準(zhǔn)教材，按學(xué)校和小教部工作計(jì)劃，我利用開學(xué)初教師備課期間，為全縣小學(xué)六年級(jí)語文老師進(jìn)行了為期一天的語文新教材輔導(dǎo)。在準(zhǔn)備輔導(dǎo)材料的過程中，我能夠端正思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備講授的內(nèi)容，同時(shí)注意理論聯(lián)系實(shí)際，注重了工作的實(shí)效性，使輔導(dǎo)工作真正發(fā)揮了作用，不流于形式，收到了實(shí)效。
2、開學(xué)初視導(dǎo)檢查。
為了充分發(fā)揮教研部門的職能作用，幾年來我們都能夠深入基層學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)檢查。在今年的兩個(gè)學(xué)期開學(xué)初下鄉(xiāng)調(diào)研中，我們深入了十幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和所轄的部分村小進(jìn)行了視導(dǎo)檢查。按照下鄉(xiāng)前的工作計(jì)劃，我能夠?qū)λ閮?nèi)容認(rèn)真記錄，思考整理形成文字材料，為教育行政部門的決策提供服務(wù)，為今后工作積累了第一手的材料，也為所檢查的學(xué)校完善教育教學(xué)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量提供了幫助。
3、深入基層教研組織，積極協(xié)助開展語文教研活動(dòng)。
為了深入進(jìn)行課程改革，活躍教研氣氛，我縣小學(xué)相繼成立了幾個(gè)教研協(xié)作組織，開展了一系列相關(guān)的主題鮮明的學(xué)科教研活動(dòng)。為了充分發(fā)揮教研的引領(lǐng)作用，在各個(gè)教研組織開展各種教研活動(dòng)時(shí)，我都是積極參與，努力發(fā)揮著自己在活動(dòng)中的作用，為指導(dǎo)活動(dòng)的開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。一年來，我與其他相關(guān)同志，先后深入到了大興中心校、橫道河中心校、黃河中心校指導(dǎo)并觀摩教研活動(dòng)，提高了教研活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)了課改的健康發(fā)展。
4、深入薄弱校指導(dǎo)開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高語文教學(xué)質(zhì)量。
隨著課改的深入發(fā)展，一些學(xué)校由于師資等各個(gè)方面的原因，在教學(xué)質(zhì)量方面與很多學(xué)校產(chǎn)生了較大的差距。為了減小差距，促進(jìn)教育教學(xué)的均衡發(fā)展，幾年來，我們將教研的重點(diǎn)和難點(diǎn)定位在農(nóng)村，定位在農(nóng)村的薄弱校。為了推動(dòng)影壁山小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量能夠再上一個(gè)新的臺(tái)階，我們加大了對(duì)其教研扶持力度，連續(xù)幾天蹲點(diǎn)搞調(diào)研，并在其興隆小學(xué)召開了教學(xué)現(xiàn)場會(huì)，安排兩位老師上了二、三年級(jí)的語文課。通過與相對(duì)薄弱的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師座談、研究教學(xué)，促進(jìn)了他們思想認(rèn)識(shí)再上一個(gè)新的高度，研究能力也有了提高，對(duì)于帶動(dòng)一個(gè)區(qū)域教學(xué)水平的提升產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。
5、加強(qiáng)了對(duì)骨干教師的培養(yǎng)。
多年來，我們一直將骨干教師的培養(yǎng)作為學(xué)科教研工作的一個(gè)重點(diǎn)。實(shí)踐證明，骨干教師對(duì)于推動(dòng)學(xué)科教學(xué)、教研水平和學(xué)科教師隊(duì)伍的發(fā)展，起著非常重要的作用。幾年來，在骨干教師培養(yǎng)上，我們采取了分級(jí)培養(yǎng)的模式，即對(duì)不同層次的骨干教師提出不同的發(fā)展要求，實(shí)行跟蹤培養(yǎng)，工作針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)效性也更大。橫道河中心校的李春紅，原本是一個(gè)村小的老師，但其本身思想素質(zhì)好，有愛崗敬業(yè)的精神，教學(xué)基本功也比較扎實(shí)，我們先是將列為縣級(jí)骨干培養(yǎng)。近幾年，推選其參加市里的各種教研活動(dòng)均取得了較好的成績。于是，我們將其確定為省級(jí)骨干培養(yǎng)目標(biāo)。得到市教學(xué)學(xué)院的厚愛，今年的10月8日至12日，李春紅代表遼源市參加了吉林省小學(xué)語文教學(xué)觀摩活動(dòng)，執(zhí)教五年級(jí)《梅花魂》一課，效果較好，有希望被評(píng)選為省小語學(xué)科的“教學(xué)新秀”。
6、用科研帶動(dòng)教研，加強(qiáng)了對(duì)小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)模式的落實(shí)。
xx年上半年，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)召開了語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)模式研討會(huì)，分別總結(jié)了語文、數(shù)學(xué)兩學(xué)科的教學(xué)基本模式，供全縣小學(xué)老師學(xué)習(xí)并落實(shí)到教學(xué)中。之后不久，我們將這些教學(xué)模式申報(bào)為吉林省教育廳教研室“xx”重點(diǎn)教研課題“高效的課堂教學(xué)模式研究”。這一舉措，為進(jìn)一步落實(shí)這些教學(xué)模式提供了契機(jī)。在整個(gè)xx年年，我們?cè)谏钊牖鶎訉W(xué)校調(diào)研時(shí)，都將落實(shí)教學(xué)模式作為重點(diǎn)工作來檢查和指導(dǎo)，取得了很好的實(shí)效。
教師進(jìn)修個(gè)人心得篇十四
今天，我到中學(xué)參加了市教研室組織舉行的初中物理教師培訓(xùn)會(huì)，受益匪淺，感受頗多。
活動(dòng)安排：
1、聽稅東中學(xué)李老師主講的《電功》;。
2、聽稅東中學(xué)張老師對(duì)該課的點(diǎn)評(píng);。
3、由市教研員馮老師點(diǎn)評(píng);。
4、觀看由三中袁老師獲得省一等獎(jiǎng)?wù)n《杠桿》的錄像課。
聽、看了兩節(jié)課，給我很大的震撼?？吹轿锢斫虒W(xué)發(fā)展之快，也看到教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，還看到了自己的差距，是自己增強(qiáng)了緊迫感。
兩節(jié)課共同的亮點(diǎn)：
1、實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新。袁老師的杠桿突破傳統(tǒng)教具的束縛，敢于逆向思維，大膽用不在水平位置平衡的杠桿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。也巧妙的解決了力臂測量的難度。因而是袁老師的課插上了成功的翅膀。李紅梅老師的實(shí)驗(yàn)也另辟蹊徑，改進(jìn)了原有實(shí)驗(yàn)，操作方便，且增強(qiáng)了趣味性、生活性、思考性。
2、讓物理走進(jìn)生活。兩節(jié)課都從生活中的物理開始，進(jìn)入物理的殿堂，最后又都回到生活。袁老師從讓學(xué)生設(shè)計(jì)拔木板上的鐵釘開始，到后來生活中的杠桿，開闊了學(xué)生的視野，增強(qiáng)了學(xué)生的認(rèn)識(shí)，更增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。李老師把身邊的電熱隱患和血淋淋的慘痛教訓(xùn)搬到課堂，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)用電的重要性。
3、教師的親和力。教師就是學(xué)生的益友，因而課堂是民主的、平等的，也是開放的。
4、教師的語言魅力。聽她們講課是一種享受，語言言簡意賅、音色優(yōu)美、語速適中。
教師進(jìn)修個(gè)人心得篇十五
時(shí)間過得很快，到今天，為期兩個(gè)月的教師進(jìn)修轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了，對(duì)于這次教師進(jìn)修機(jī)會(huì)，我非常的珍惜，兩個(gè)月前，我是帶著厚厚的期望走進(jìn)校園的，而今天，我又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，我特作了自我鑒定：
進(jìn)修期間，本人遵守班級(jí)的管理紀(jì)律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。
在思想上，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望、上進(jìn)心和責(zé)任心，有通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)的愿望，有進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣。
在學(xué)習(xí)上，能夠嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽講、思考與記筆記，能及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，能每天進(jìn)行自覺的學(xué)習(xí)反思，能利用一切機(jī)會(huì)主動(dòng)向老師求教，能要求自己做到了理論與實(shí)際相結(jié)合，能爭取更多的`課余時(shí)間泡在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料，希望通過努力提高自己的`科學(xué)文化素養(yǎng)。
在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，在擔(dān)任科學(xué)班班長期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，多次協(xié)助班主任完成各種班級(jí)工作。
在生活上，過的充實(shí)而有條理，具有良好的生活習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)，為人熱情大方、誠實(shí)守信、樂于助人，能與同學(xué)們和睦相處。不足之處就是人際交往能力較差，除了工作，平時(shí)與同學(xué)們的交往很少。一起學(xué)習(xí)了兩個(gè)月，依然有些同學(xué)不是很熟悉，有些人的外藐與姓名還會(huì)對(duì)不上號(hào)。
在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)不斷的去完善自己，會(huì)針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢，會(huì)去多多錘煉自己，會(huì)去逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平、課堂教學(xué)水平、學(xué)校管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教師進(jìn)修個(gè)人心得篇十六
在緊張而充實(shí)的進(jìn)修生活中，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，并在多個(gè)項(xiàng)目中擔(dān)任重要角色。我深感自豪，以下是我對(duì)這次進(jìn)修的一些感悟和思考。
我進(jìn)修的主題是“教育技術(shù)”，這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的領(lǐng)域。在這個(gè)課程中，我深入學(xué)習(xí)并掌握了最新的教育技術(shù)，如云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等。這些技術(shù)為教育帶來了前所未有的變革，使教育更加個(gè)性化、高效。
在項(xiàng)目實(shí)踐中，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我們團(tuán)隊(duì)共同完成了一個(gè)在線教育平臺(tái)的設(shè)計(jì)與開發(fā)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，如何在壓力下保持冷靜并解決問題，這都對(duì)我未來的教育事業(yè)有著深遠(yuǎn)的影響。
通過這次進(jìn)修，我對(duì)未來的教育行業(yè)充滿了信心。我相信，隨著科技的發(fā)展，教育將變得更加高效，學(xué)生將獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。然而，我也意識(shí)到，教育技術(shù)的引入需要謹(jǐn)慎。我們需要確保新技術(shù)不會(huì)取代教師的作用，而是作為輔助工具，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
總的來說，這次進(jìn)修使我對(duì)教育技術(shù)有了更深入的理解，也增強(qiáng)了我面對(duì)未來教育行業(yè)的信心。我深信，這將對(duì)我未來的教育事業(yè)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
教師進(jìn)修個(gè)人心得篇十七
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間十幾天的新課程遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)就要結(jié)束了。通過這次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，我深感受益匪淺，這既是一次“頭腦風(fēng)暴”，又是一次“心的洗禮”！通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，看視頻、聽講座、聽專家點(diǎn)評(píng)、看簡報(bào)看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評(píng)論以及參與評(píng)論，參與專家與學(xué)員之間、學(xué)員之間的互動(dòng)討論。學(xué)到了很多新知識(shí)，真是受益匪淺。現(xiàn)將這次培訓(xùn)體會(huì)總結(jié)如下：
有機(jī)會(huì)參加這次培訓(xùn)，有機(jī)會(huì)來充實(shí)和完善自己，我深感榮幸，但更多感到的是責(zé)任和壓力！回首這次的培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓(xùn)中有各級(jí)教育專家的專題報(bào)告，有一線教師的專題講座，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種行動(dòng)學(xué)習(xí)這。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)新課改的理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，讓我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)的過程中還有很多的不足和需要改進(jìn)的地方。
通過遠(yuǎn)程研修，專家講座的內(nèi)容不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，在專家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。
遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的老師們都在努力地學(xué)習(xí)，積極地發(fā)表文章和評(píng)論，甚至有些老師在晚上十一二點(diǎn)都在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，這些老師的學(xué)習(xí)精神很是值得我努力學(xué)習(xí)。他們的文章、觀點(diǎn)獨(dú)特新穎、方法行之有效。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。所以遠(yuǎn)程研修的過程中，我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)來思考，反思自己的教學(xué)。那些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)我來說是非常珍貴的`。
1、缺乏激情和創(chuàng)新。我平時(shí)只是奔波于作業(yè)試卷之間，太多地疲于題型戰(zhàn)海中。通過遠(yuǎn)程研修，我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己的貧乏，自己的淺陋，也看清了過去的自己：安于現(xiàn)狀、緊迫感、危機(jī)感少；工作中容易被俗念束縛，闖勁少，不能創(chuàng)新；課堂上給學(xué)生參與的機(jī)會(huì)比較少。通過培訓(xùn)，我清醒地認(rèn)識(shí)到：激情和創(chuàng)新是成就我們走向名師的必要因素。我今后會(huì)努力朝著這個(gè)方向前進(jìn)的。
2、反思教學(xué)方面，一名合格的教師，光會(huì)教還不行，還得研。在平時(shí)的教學(xué)中，我們還是被考試牽著鼻子走，為了學(xué)生的考而教，并沒有重視提高學(xué)生各方面的能力。我們要注重學(xué)生各方面的能力，真正地將新課程理念付諸實(shí)踐。要認(rèn)真研究適合學(xué)生的教學(xué)方法，耐心地去尋求對(duì)策解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難。
3、堅(jiān)持讀書和學(xué)習(xí)，以豐富自己的內(nèi)涵。作為一名教師，想發(fā)展就離不開書，離不開學(xué)習(xí)。我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書，還要博覽群書。不讀書、不擴(kuò)大自己的知識(shí)面，就難以更加深入地教學(xué)，難以在課堂上與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話，難以滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的需求。因此，以后要堅(jiān)持讀書、上網(wǎng)等，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。只有自身發(fā)展了，才能更好地適應(yīng)新時(shí)代的學(xué)生。
培訓(xùn)是短暫的，但收獲還是很多的。這次的培訓(xùn)讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的教學(xué)，使我對(duì)今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念很好地消化，使其成為我自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識(shí)。課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思，對(duì)該堂課的得失有所記載，以便今后上課進(jìn)一步提高。并積極撰寫教育隨筆和教學(xué)論文參與投稿或評(píng)比活動(dòng)。
我的未來目標(biāo)是通過自己的不斷努力成為一名新課改中的骨干教師，我有信心在未來的道路上通過學(xué)習(xí)讓自己走得更遠(yuǎn)，會(huì)盡量使自己成為一名合格骨干教師。
當(dāng)然，由于研修時(shí)間不長，對(duì)專家、教授的講座還沒有從深層次上予以領(lǐng)會(huì)，加上各方面的原因，個(gè)人的進(jìn)步還不是很大，理論與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系還有待加強(qiáng)，研究的思路也有待進(jìn)一步拓寬，自身的各方面的素質(zhì)還有待提高。在今后的工作中，我還會(huì)一如既往地進(jìn)行專業(yè)研修，不斷創(chuàng)新思路，改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己各方面的素質(zhì)，使自己真正成為一名高中英語骨干教師。
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