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希望就這樣成長(zhǎng)篇一
“畫成這樣，太說(shuō)不過(guò)去啦……”老師的評(píng)語(yǔ)不斷在我耳畔響起，垂頭喪氣的我回到家中，緊閉房門，望著那毫無(wú)生機(jī)的圖畫，開(kāi)始有點(diǎn)后悔學(xué)習(xí)繪畫了。
夜色翩然而至，閑來(lái)無(wú)聊，便下樓散散心，想尋求一絲安慰。
街上，一群群人從四面八方涌來(lái)，像一條洶涌的大河，奔騰著，撞擊著。不知不覺(jué)地，走到了一家花店。
突然，我遇見(jiàn)它。
那是一盆仙人球，它安靜地待在不起眼的角落，水晶般的花瓶在燈下折射出點(diǎn)點(diǎn)光芒。鮮艷的花朵貌似與它隔隔不入。它身軀雖然瘦小，卻發(fā)出勃勃生機(jī)。
心中喜歡，我的手探向口袋，動(dòng)作略顯生澀，想買下這盆仙人球。
“哎！小姑娘買花吧，多好看！這盆仙人球多無(wú)趣！"一位剛從花店走出的阿姨笑瞇瞇地望著我，又嫌棄地看了看那一盆仙人球。望著她手中的康乃馨，我有點(diǎn)遲疑?？稍傧蛳扇饲蚩磿r(shí)，它似乎變得有點(diǎn)暗淡。
我心生憐憫間，買下了它?；氐郊抑?，想將它放置在桌上，可一不留意，“呼”仙人球落了下來(lái)，它的根也摔斷了，我有點(diǎn)自責(zé)，本想將它扔掉，但我不想看它就這樣被我毀掉。于是，我小心翼翼地提著它的一根刺，將它重新放在水中靜養(yǎng)。幾天之后，它的根似乎長(zhǎng)出來(lái)幾厘米，我心生歡喜，突然，腦中浮現(xiàn)一幅畫面，靈感來(lái)了！
我拿起筆，在紙上肆意揮舞，那舞動(dòng)的筆桿，似舞者在跳著華爾茲。那暗沉的陰影映襯著物體，使它栩栩如生，在火烈的陽(yáng)光下，仙人球充滿著無(wú)限的生機(jī)，它們沒(méi)有因?yàn)樵谏衬卸萁?，而是珍惜葉中的余水，肆意生長(zhǎng)，因?yàn)樗鼈冃闹袚碛邢Ｍ?，才能屹立在沙漠中?/p>
我滿懷希望地將我的作品命名為《沙漠之光》，當(dāng)我將作品交給老師時(shí)，老師的眼神似乎變得明亮，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)心地說(shuō)：”這次你畫得不錯(cuò)??！看得出來(lái)你注入了真情，要繼續(xù)保持！”
望著那綠意盎然的仙人球，我希望的種子慢慢生長(zhǎng)了。
希望就這樣成長(zhǎng)篇二
我家養(yǎng)過(guò)一只鸚鵡。
它是爸爸以前買了一只虎皮鸚鵡，全身黃綠色，又有黑色的小斑點(diǎn)，非常的漂亮。我們天天給它喂小米、喂水，但它有很高的警惕性，只要一靠近它，它就會(huì)跑到籠子邊緣，想咬我們的手，有一次給它喂食喂到一半，差點(diǎn)把媽媽手上的肉給咬下來(lái)一塊，就算沒(méi)咬下來(lái)，至少也會(huì)讓你的手淤青一大塊。
在我們都不在時(shí)，它就一直向籠子外面看，時(shí)不時(shí)再吃幾粒小米，再喝點(diǎn)水，黑黑小小的眼珠子繼續(xù)向外看著，誰(shuí)也不知它在做什么。
直到我們給它換了竹子籠，它就天天在籠子的邊緣亂咬，我們都認(rèn)為它這是太無(wú)聊了在玩麿嘴巴，但是它的意圖并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單。一次回到家，發(fā)現(xiàn)竹籠的一側(cè)斷了一根竹子，當(dāng)時(shí)不知道那是它咬下來(lái)的，但到了之后發(fā)現(xiàn)有第二根竹子斷了之后，就趕緊換了一個(gè)鐵籠子，以防再被咬斷。
但它依然相信自己一定逃得出去。一天早上，我發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)籠里面空空如也，一點(diǎn)鳥(niǎo)的影子都沒(méi)見(jiàn)到，當(dāng)看到鐵籠門上被鳥(niǎo)嘴咬過(guò)的痕跡里，我的心中感慨萬(wàn)分。
這是我第一次見(jiàn)到一只小鳥(niǎo)為了自己的自由去努力了七年左右，雖然次次失敗，但它依然沒(méi)有放棄，相信自己能夠逃出籠子，飛向藍(lán)天。
這只鳥(niǎo)的經(jīng)歷讓我想到一部著名電影《巴比龍》，一位在巴黎的男主被冤入了獄，經(jīng)過(guò)整整十三年的逃獄，三次被捉回獄中，但他依然認(rèn)為自己可以逃出這個(gè)如魔鬼般的地獄。
每當(dāng)我聽(tīng)到爸媽為我的成績(jī)嘆氣時(shí)，我就常常想起這只鸚鵡。我在想，就連一只小鳥(niǎo)都可以做到如此強(qiáng)大的毅力，為什么我不能做到呢？如果想做，那就得去做，找到方法，在不斷的刷題中積累自己的經(jīng)驗(yàn)，在考試的時(shí)候考出一個(gè)像樣的成績(jī)。
希望，就是要有強(qiáng)大的毅力去拼出那屬于自己的一小片世界，去茁壯生長(zhǎng)！
希望就這樣成長(zhǎng)篇三
“時(shí)間，對(duì)于誰(shuí)都是奔著走的?！?/p>
坐在窗前，望著窗外，樹(shù)上棲著的鳥(niǎo)，靜靜地想著時(shí)間，人與樹(shù)，樹(shù)與鳥(niǎo)，暖暖的，是歲月靜好。
無(wú)青春不奮斗，奮斗的青春應(yīng)該是激昂的，成長(zhǎng)就應(yīng)該歷經(jīng)磨難，但我記憶中那星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲(chóng)，我的童年，我的成長(zhǎng)，慢慢鋪展開(kāi)，潑成了一幅詩(shī)意的山水畫。
兒時(shí)，姐姐和我，一叢小樹(shù)，跑，跳，抓，磕，絆，倒，嘗了一遍又一遍。母親總是很溫柔地給我和姐姐擦拭著傷口;父親說(shuō)自從生養(yǎng)了我，就被磨得沒(méi)了脾氣。夏夜，每家門口都坐著人，來(lái)與鄰家啦啦呱，聊聊天，手搖蒲扇，驅(qū)著蚊!
孩子們總會(huì)拿上幾塊墊子，連被褥枕頭都不曾帶，就在樹(shù)下聚攏在一起，做些游戲，困倦了，乏了，就在墊子上睡去。第二天總是會(huì)在自家的床上醒來(lái)。
冬明明是寒風(fēng)凜冽的，但我要將冬稱為暖冬。它的確是暖的，幾個(gè)伙伴總會(huì)攏在一個(gè)炕上，一個(gè)棉被中做些幼稚的游戲，或者在大人不打麻將時(shí)將麻將扛到炕上，一起堆碉堡。到了春天，在炕上玩，是被都不用蓋的。
轉(zhuǎn)眼，小伙計(jì)們長(zhǎng)大了，但見(jiàn)著面，總會(huì)有說(shuō)不完的話，做不盡的游戲，我們約定，一起玩時(shí)，是不許碰電腦的。
一年級(jí)時(shí)，年紀(jì)小些的男孩子是要同年紀(jì)大的女孩子一起玩過(guò)家家的，院子里飄著咯咯咯的歡笑聲。
兒時(shí)的生活里，有飄著肥皂泡的童年，也憶起了成長(zhǎng)路上追逐的夢(mèng)。兒時(shí)來(lái)不及品嘗成長(zhǎng)的味道，隨風(fēng)飄蕩的樹(shù)葉，帶著遠(yuǎn)方的詩(shī)意，帶著童年的夢(mèng)幻，都綻放成了美麗的花朵。我會(huì)將它小心翼翼地收集在記憶的寶盒里。
成長(zhǎng)不只有磨練，不只有經(jīng)歷挫折，也是一種享受，在成長(zhǎng)中要學(xué)會(huì)沉淀自己，所有的經(jīng)歷都將會(huì)成為進(jìn)步的階梯。
“但愿每次回憶，都對(duì)生活不感到一絲愧疚?！卑橹乱沟奈灮?，仲夏的皎月，一同頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，歲月靜好，惟有奮斗，砥礪前行。
琳山之行，已經(jīng)結(jié)束，但訓(xùn)練中曾經(jīng)滴下的滴滴汗珠，見(jiàn)證了我們的不平凡!
“立正!”轉(zhuǎn)眼間，我們身處操場(chǎng)，平視前方，我們的目光，還不忘瞥瞥教官。
“同學(xué)們……”教官的嗓子沙啞卻有力。在這里，我們還是學(xué)習(xí)者，還需要傾聽(tīng)。
領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，我開(kāi)始嘗試它們付諸行動(dòng)。陽(yáng)光漸漸敵不過(guò)那肅殺的寒冷，于是，多了一絲寒意，只是我們不敢松懈，我，不敢松懈。
卻發(fā)現(xiàn)，我的動(dòng)作時(shí)僵硬的，透著生硬，很不標(biāo)準(zhǔn)。
我開(kāi)始將錯(cuò)都?xì)w功于自己，暗道自己的無(wú)能，于是，我開(kāi)始心虛，開(kāi)始憤怒;卻又止于無(wú)奈，止于頹廢。
額頭上，漸漸冒出不合時(shí)宜的冷汗，而教官此時(shí)又督促我們要努力完成動(dòng)作并達(dá)到完美。
我擦了擦汗。
“那位同學(xué)，不能亂動(dòng)，除了規(guī)定指令，其余要做的，必須報(bào)告教官并得到準(zhǔn)許，才能行……”
“砰”一聲響后，我的右手很配合地出現(xiàn)了一道紅印子，長(zhǎng)長(zhǎng)地，我卻覺(jué)不到痛。不去理會(huì)教官那眼神，陷入了沉思。
我，沒(méi)有憤怒，沒(méi)有委屈;不想推卸，不想逃避。于是，一股熱氣從內(nèi)心深處逼涌而上，我感到一絲震撼。
可是，我卻不準(zhǔn)自己去慢慢體會(huì)這莫名的沖動(dòng)，我意識(shí)到我自己的不足。
于是，我更加努力地挺直腰板，那動(dòng)作要領(lǐng)就像正在放映的錄像，在我的腦海里，不斷倒帶，不斷倒帶，不斷重復(fù)。
額頭漸漸冒出了熱汗，不是很多，卻是我努力結(jié)果的贈(zèng)品。我不敢笑，因?yàn)槲也淮嬖诹硪浑p眼睛去評(píng)價(jià)現(xiàn)在，此時(shí)此刻，我的動(dòng)作，到底是標(biāo)準(zhǔn)不標(biāo)準(zhǔn)，我的身體，到底有沒(méi)有被寒風(fēng)，吹得一顫一顫。
內(nèi)心深處，我是很愿意相信我已經(jīng)成功了，畢竟，我努力過(guò)，汗，就是證明。
枯燥而又乏味的訓(xùn)練中，不存在調(diào)味劑，它是嚴(yán)格的，嚴(yán)肅的。
曾幾何時(shí)，我們狂妄自大，目中無(wú)人，是它，嚴(yán)格的訓(xùn)練中，因努力而逼涌出的，滴滴汗珠，讓我們懂得要學(xué)會(huì)謙虛和堅(jiān)毅!
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，千姿萬(wàn)態(tài)各不相同。有的人或喜或憂，各有千秋，有的人歷盡艱難，有的人一帆風(fēng)順，有的人是在痛苦里成長(zhǎng)，有的人在快樂(lè)中長(zhǎng)大……我就是在幸福窩里長(zhǎng)大的。
那年冬天，每天都要去建在公路旁邊的一所學(xué)校去上學(xué)，記得天氣特別冷，即使年輕人騎著車在這樣的天氣里行駛，也會(huì)凍得直打哆嗦，而媽媽每天會(huì)在這條路上來(lái)回八次，盡管如此，媽媽還要與寒風(fēng)作斗爭(zhēng)，反復(fù)的叮囑我：“你上課可一定要認(rèn)真聽(tīng)，別開(kāi)小差，還有……”那嘮叨聲直到我走進(jìn)學(xué)校才漸漸消失，我煩透了那沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨聲，巴望著哪天能擺脫它。
路上除了來(lái)來(lái)往往的汽車，剩下的就是刺骨的寒風(fēng)刮在我的臉上，路上的大樹(shù)被寒風(fēng)吹得直打哆嗦，光想歪倒。這時(shí)，媽媽張開(kāi)凍得發(fā)紫的嘴唇說(shuō)道：“上課可要記筆記啊?！闭f(shuō)完了看了看我，那眼神我太熟悉了：失敗時(shí)它給予我鼓勵(lì);痛苦時(shí)它給我予我安慰;成功時(shí)給予我贊許;氣餒時(shí)給予我監(jiān)督……從媽媽的眼神里我讀懂了一份獨(dú)一無(wú)二的嘮叨的愛(ài)。
記得還有一次晚上我看電視，節(jié)目正播到高潮時(shí)，卻被爸爸趕鴨子似的趕進(jìn)了房間，我極不情愿。第二天早晨爸爸在給我準(zhǔn)備早餐時(shí)由于聲音太大我被吵醒了，因?yàn)樽蛱斓脑箽膺€沒(méi)有出，自認(rèn)為是爸爸在報(bào)復(fù)我，所以就氣沖沖的走到廚房。
但我看到的是爸爸輕輕地拿出盤子輕輕地盛好飯菜、輕輕地端到桌上又輕輕地回到房間取出書(shū)包。眼前的一切，我不由得想起了多少次月光下爸爸給我講故事、多少次月光下給我細(xì)心的解題、多少個(gè)夜晚爸爸陪我做作業(yè)、多少個(gè)夜間爸爸給我悄悄地掖好被子……想到這些，我幸福的淚水奪眶而出。
就這樣在媽媽無(wú)數(shù)次獨(dú)一無(wú)二的嘮叨中;在爸爸無(wú)數(shù)次默默地陪伴里，我幸福地長(zhǎng)大。
在校園里，與同學(xué)們一起討論問(wèn)題時(shí)，一縷清風(fēng)飄然而過(guò)，給我們帶來(lái)了一陣陣的清涼，使我們快要死亡的腦細(xì)胞再次煥然生機(jī)，給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了巨大的幫助，清風(fēng)陣陣飄過(guò)，我們努力的學(xué)習(xí)著，我們用學(xué)來(lái)的知識(shí)來(lái)回報(bào)清風(fēng)對(duì)我們的幫助，我們感謝清風(fēng)，感謝它的無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝它永不停息的為我們護(hù)航，為我們指引方向。
坐在教室里認(rèn)真的聽(tīng)課，窗外下起了小雨，雨滴濺落在車棚上，響起一首又一首美麗動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，仿佛在為老師上課的話語(yǔ)在伴樂(lè)，優(yōu)美極了。真的好想永久的停留在這一刻。但是，時(shí)間不等人，過(guò)去了就不會(huì)再回頭，留下的只是一片難忘的記憶。
回到家中，坐在窗戶旁邊，寫起來(lái)時(shí)布置的作業(yè)，偶然聽(tīng)見(jiàn)百鳥(niǎo)鳴叫的歌聲，是多么的美妙，使我們?cè)緹o(wú)聊的作業(yè)時(shí)間充滿了活力，望著窗外，那一種又一種不知名的鳥(niǎo)兒好想在對(duì)我微笑，心中又多了一份快樂(lè)，一份寧?kù)o。
一切不能再回頭，一切不能夠忘懷，一切都將成為永久的回憶，沒(méi)有了溫柔清風(fēng)的伴隨，沒(méi)有了百鳥(niǎo)鳴叫的伴隨，沒(méi)有了凄凌凌的雨聲的伴隨，世界變得一片迷茫，不知所錯(cuò)，我們也多了一份更加廣闊的天空，它等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，一切都是一個(gè)未知數(shù)。
曾經(jīng)的我是多么渴望燈紅酒綠的生活，可這偏遠(yuǎn)的山區(qū)中卻沒(méi)有那么多的浮世繁華。直到現(xiàn)在，才慢慢地與城市靠攏。于是，我開(kāi)始投入了光怪陸離的社會(huì)?；ɑㄊ澜?，舉世浮夸，一聲聲召喚、引誘著我。
我開(kāi)始與同學(xué)打架，追求所謂的刺激，在怒火焚燒的時(shí)候看別人恐懼的眼神，讓別人求饒的那種尊嚴(yán)。我開(kāi)始曠課，試圖把老師也踩在腳下，我目無(wú)王法，我就是王法。我開(kāi)始上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)的紛繁復(fù)雜大開(kāi)我的眼界，我沉溺在網(wǎng)絡(luò)游戲中追尋著自己的數(shù)一數(shù)二。各種壞事難逃我手。時(shí)間慢慢腐蝕著我的心靈，一步一步將我吞噬。
期末考試又來(lái)了，又到了一決高下的時(shí)刻了，我拿到期末成績(jī)，我又是年級(jí)第一。風(fēng)風(fēng)火火地回到家，我媽看了后，撂了一句話“只要成績(jī)，你做什么，我不管?！庇谑俏议_(kāi)始盤算我一步又一步的方案，并且保證成績(jī)永不下滑。一片天空任我飛，一片汪洋任我游，一片群山任我行。
我與平常一樣，將功課完成。奔向網(wǎng)吧，坐下后，打開(kāi)電腦，玩起了網(wǎng)絡(luò)游戲，正高興時(shí)，班主任從我身后過(guò)來(lái)，將電腦關(guān)了。我很氣憤地說(shuō)道：“我把作業(yè)做完了，難道不可以玩嗎?”他沒(méi)有說(shuō)話，只是拽著我走到了一座墓碑前。
我看了看，這不是班主任的兒子嗎?我想到了他兒子的經(jīng)歷，與我是那么的相似。他在虛幻的世界里分不清真實(shí)的生命，他殺了人，付出了應(yīng)有的懲罰。
回去的路上，我只覺(jué)得頭是如此沉重，腦海不斷浮現(xiàn)出dota、魔獸、cf的畫面，一切都顯得那么蒼白無(wú)力。那里面所謂的拼殺，我又真的得到了什么嗎?我不禁握了握我的拳頭，我依然一無(wú)所有。我和朋友們，或者說(shuō)狐朋狗友們每天只會(huì)討論這些東西。它們是如此虛幻。
這時(shí)一個(gè)小孩撞倒我，又興匆匆地跑走了，后面還有一個(gè)小孩緊追不舍，喜笑顏開(kāi)地呼喊著什么。我盯著他們，感覺(jué)是如此似曾相識(shí)，我曾經(jīng)不也這樣意氣風(fēng)發(fā)嗎?我們追逐在希望的田野上。
不，我不能被我內(nèi)心正在成長(zhǎng)的魔鬼吞噬。我得振作起來(lái)。不覺(jué)，我加快了腳步。
希望就這樣成長(zhǎng)篇四
戰(zhàn)火的硝煙還未全部落下，空氣中彌漫著火藥的刺鼻味道，沙袋被炸的滿地都是，戰(zhàn)場(chǎng)還冒著黑煙，絮狀的煙絲升到天上，一片狼藉。
一月前，抗美援朝剛剛開(kāi)始，我便踏上了這無(wú)窮盡的征途。我們準(zhǔn)備好的一切卻因天氣原因無(wú)法全部帶走，這只是剛剛開(kāi)始。我們來(lái)到東北地區(qū)，嚴(yán)寒的冬天，從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)的，裝備極少的我被凍得手腳冰涼，顯露出紫意。我們到了鴨綠江邊，奔騰的河流向我們涌來(lái)，同志們心慌慌的。開(kāi)始準(zhǔn)備渡江，無(wú)數(shù)石頭，木板，沙袋抬到江面，形成一條小路，幾十萬(wàn)人從這走過(guò)，到達(dá)朝鮮。
那邊是荒涼的。房屋破爛不堪，連天空都是黑色的，突然天空中傳來(lái)飛機(jī)的轟隆聲，是他們來(lái)了，我們趕緊的找著掩護(hù)，四處跑著。爬到一塊大石頭前，將頭埋進(jìn)草堆，慌張著，害怕著，期待著，一波又一波炮火向我們快速逼近著，卻沒(méi)有一人敢發(fā)聲，我抬起頭來(lái)，看著漸近的空中，好像旁邊有火光，我扭動(dòng)著，朝向它，又見(jiàn)一位同志，身上已被點(diǎn)燃，在這火海之中，銷聲匿跡了。
淚，涌出，心中充滿了某種不知名的情緒，是害怕還是激情？一個(gè)聲音傳來(lái)，領(lǐng)隊(duì)的臉上還掛著兩道淚痕，他擦凈面頰，聲音里還有幾分悲痛，讓我們集合。他向我走來(lái)，給我一個(gè)擁抱，溫暖的氣息留在心中，希望，在這里生長(zhǎng)。
煙氣繚繞在天間，幾只飛鳥(niǎo)掠過(guò)。一道光撒下，透過(guò)煙間，心中的情緒延展開(kāi)來(lái)，繼續(xù)向前走去。帶著希望，帶著每位同志的付出，從這里生長(zhǎng)，從這里前進(jìn)。
希望就這樣成長(zhǎng)篇五
一株劍蘭正迎光挺立，如同一把劍，筆直又尖銳，墨綠色的身體鑲嵌著美麗的花紋，薄薄的，卻十分堅(jiān)硬，湊上前，仔細(xì)一聞，一股沁人心脾的清香撲進(jìn)鼻腔，甜絲絲的，還略帶著一點(diǎn)泥土的芬芳。
想起之前，奶奶叫我去陽(yáng)臺(tái)幫她澆花，陽(yáng)臺(tái)上的花兒各種各樣，但無(wú)一例外的都很漂亮，爭(zhēng)奇斗艷。而墨綠、筆直的劍蘭在這之中并不顯得突出，我也并沒(méi)有留意，拿著水壺從它頭上掠過(guò)，比起它，我更喜愛(ài)那些花團(tuán)錦簇的色彩。
但是，今天的它，讓我震驚。那些破壁而出的嫩芽，吸引著我全部的注意力。那些曾經(jīng)爭(zhēng)奇斗艷的色彩，此時(shí)，都比不過(guò)那一抹淡淡的綠色。那些塑料桶，摸起來(lái)還是很厚實(shí)的，要壓扁它都需要些力氣。我伸手去摸了摸那小小的劍蘭芽，軟軟的，弱弱的，“它是怎么穿透這么堅(jiān)硬的塑料桶的？”看我自言自語(yǔ)，愣的出神，奶奶說(shuō)了一句：“因?yàn)橛邢Ｍ?，生命的力量可是最頑強(qiáng)的?！?/p>
我一驚，對(duì)呀，就是因?yàn)橄Ｍ?！這小小的劍蘭芽剛剛發(fā)芽時(shí)，或許也曾非常絕望過(guò)——生在土壤的最底部，沒(méi)有陽(yáng)光，水分也很少，在黑暗中，肯定不止一次的懷疑過(guò)自己能不能鉆出泥土。但它又在絕望中不斷地生出希望——不斷努力著，總有一天能見(jiàn)到太陽(yáng)，沐浴著晨光，吮吸著甘露，享受著微風(fēng)，在陽(yáng)光、甘露、微風(fēng)的滋養(yǎng)下慢慢生長(zhǎng)，直到長(zhǎng)成一株像母體一樣的，漂亮茁壯的劍蘭。
于是，它帶著希望，拼命地吸收著土壤中那少的可憐的養(yǎng)分，向上生長(zhǎng)，我無(wú)法想象當(dāng)它用自己柔軟又脆弱的芽尖兒一次又一次撞擊桶壁時(shí)的艱難與痛苦，但我知道，它將向上的希望化成了動(dòng)力，哪怕再小的力量，也終有水滴石穿的一天。
終于，它捅破了桶壁，見(jiàn)到了希望中的，溫暖的，清晨中的太陽(yáng)。這株劍蘭就這樣沐浴在了陽(yáng)光里，吮吸著甘露，迎著微風(fēng)，慢慢地生長(zhǎng)，等它長(zhǎng)成一株獨(dú)立的，高高的，堅(jiān)挺的劍蘭時(shí)，它也會(huì)感嘆當(dāng)初的一切付出都是值得的吧！
我又不由自主地想到了現(xiàn)在的自己，剛?cè)氤踔?，面?duì)突然增加的課程與任務(wù)，每天仿佛都被壓得喘不過(guò)氣一樣，多次考試成績(jī)不理想，心情陡然變得低落、焦躁，似乎總也看不到希望……回看那一株劍蘭，它所處的環(huán)境，承受的壓力肯定比我還要大吧，它的力量與我相比肯定更加柔弱吧，可它都不曾放棄希望與努力，這小小生命的未來(lái)，才會(huì)變得更加精彩！想到這里，我的心情豁然開(kāi)朗，斗志再次鼓起。
人生中難免有些起起落落，會(huì)迷茫、難過(guò)、焦慮，但這些都是生活的考驗(yàn)，只要心中的希望不破滅，哪怕是用汗水澆灌，也要讓它慢慢地生長(zhǎng)，最終將會(huì)變成能夠闖過(guò)風(fēng)暴的力量，迎來(lái)彩虹擎天。
希望就這樣成長(zhǎng)篇六
希望是什么？它是助力你走向成功的墊腳石，它是指引你走出黑暗的啟明星，它是重振你信心的清醒劑。不是因?yàn)橛邢Ｍ湃ヅ?，而是努力了才有希望?/p>
“還不錯(cuò)，有進(jìn)步?！彼孛枥蠋熋鎺е⑿?，評(píng)價(jià)著我剛剛完成的作品。但這，似乎不是我想要的答案?；氐郊液?，父母便問(wèn)我情況，我也就簡(jiǎn)短地回答到：“還好吧?！眿寢尣焕斫馕?，她似乎認(rèn)定我的素描是最差的，她的話像針一樣深深刺痛了我，給予了我很大打擊，畫室里，不如我的人明明有不少，但我也不想去辯解，我曾經(jīng)想過(guò)放棄，但爸爸總是不聽(tīng)我解釋，大聲訓(xùn)斥著我，似乎認(rèn)定我將來(lái)只能學(xué)美術(shù)，從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)我的感受，而我只能默默承受。
同學(xué)們有說(shuō)有笑，似乎沒(méi)有我的存在，他們大都是結(jié)伴前來(lái)，與我素不相識(shí)，也沒(méi)什么話說(shuō)。
走出畫室，我深吸一口氣，走出了這個(gè)牢籠，我認(rèn)為我已沒(méi)有希望，正當(dāng)我騎上車準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，身旁有一棵脆弱的小樹(shù)。
起初，我并沒(méi)有在意，認(rèn)為它只是一棵平常得不能再平常的即將死去的樹(shù)，后來(lái)，一次次地從它身邊走過(guò)，我漸漸注意起了它，它的周圍空空蕩蕩，狂風(fēng)暴雨的摧殘，使它彎下了腰，身邊也沒(méi)有陪伴它的同伴，甚至樹(shù)葉，也從它身上掉落，我微微一嘆，這不很像我嗎？但它依然頑強(qiáng)地活著，即使遭受挫折，也從不放棄希望，一陣清風(fēng)襲來(lái)，吹動(dòng)了我的衣襟，也吹動(dòng)了它的枝條，在這樹(shù)叢中，它是多么的弱小無(wú)助，但它從來(lái)沒(méi)有放棄，一直追趕著心中的希望。
我猛然驚醒，看著它瘦小的身軀，心中早已釋然，于是我快步回到畫室，重新握起筆，在周圍的一片喧囂中，靜下心來(lái)，在一張張白紙上留下優(yōu)美的痕跡，我仿佛看到了如太陽(yáng)般耀眼的希望。
我振作精神，細(xì)心聽(tīng)講，認(rèn)真地去畫好每一筆，老師向我投來(lái)了贊許的目光，我也得到父母的認(rèn)可，當(dāng)我再次去關(guān)注那棵小樹(shù)時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)它脆弱的枝條上已有了新的生命，一片片綠葉冒了出來(lái)，接受著陽(yáng)光的洗禮，它在周圍的一片荒蕪中努力成長(zhǎng)，給了我昂揚(yáng)向上的精神動(dòng)力，給了我跨越困難的勇氣，給了我俯視一切的氣魄，讓我不再畏懼。
這，應(yīng)該就是希望吧！
在人生的道路上，希望有時(shí)升起，有時(shí)落下，決定權(quán)完全在于我們自己，不要懼怕困難和失敗，努力做好自己，迎接著溫暖的陽(yáng)光，追隨著心中的希望。
希望就這樣成長(zhǎng)篇七
希望東西是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感動(dòng)人間的溫暖；希望是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖，使瀕臨絕境的人重新看到生活的欲望；希望是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；希望是沙漠中的一泓清泉，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。
在人生的旅途中，有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗。希望，會(huì)這樣生長(zhǎng)。
有些時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己墮入萬(wàn)丈深淵之中，理所當(dāng)然地認(rèn)為自己必死無(wú)疑，但希望，就這樣生長(zhǎng)著，直至最后才使我們得以重生。
飛蛾撲火，為的是追求萬(wàn)丈光芒與滾滾熱量，最終雖死在燈火之下，或著倒在油泊之中，但是它們無(wú)畏縮，依然世世代代，鍥而不舍地?fù)湎驘艋?，它們看到了勝利的曙光?/p>
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！币安蓦m然嬌小，卻依然無(wú)所畏懼地迎向熊熊烈火或者奔向死氣沉沉的冬日。它們迎難而上，去等待來(lái)年和煦的春風(fēng)以及嶄新的生活。
南宋末年著名愛(ài)國(guó)主義者文天祥，堅(jiān)定自己的信仰，胸懷祖國(guó)復(fù)興的希望，不屈不撓，留下流芳百世的佳句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！北闾谷坏孛鎸?duì)死神。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！笔恰妒酚洝纷髡咚抉R遷留下的。生活中的種種不易，人生道路上的道道坎坷，乃至入獄，他都堅(jiān)貞不屈，至死不渝，是因?yàn)橄Ｍo他宏魄的精神支柱。
“精衛(wèi)填?！?、“愚公移山”、“夸父逐日”、“吳剛伐桂”等中國(guó)神話故事，寓言以及歷史名人梁?jiǎn)⒊?，譚嗣同等英雄豪杰，不單單反映出優(yōu)秀的精神品質(zhì)，更悄悄給我們暗示:。
中華人民共和國(guó)建國(guó)七十一周年以來(lái)，一直都是砥礪奮進(jìn)，春風(fēng)化雨，眾志成城，才實(shí)現(xiàn)中華民族從站起來(lái)，富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。
希望就這樣成長(zhǎng)篇八
“啪！”爸爸看著我的成績(jī)單，火冒三丈，拍案而起：“我怎么生了你這么個(gè)混小子！考這么幾分丟不丟臉吶！你讀的是什么書(shū)？”
我無(wú)言，覺(jué)得沒(méi)什么好爭(zhēng)辯的，難道考試考砸一次，所有希望都就破滅了嗎？或許我太天真了，在不爭(zhēng)氣的分?jǐn)?shù)面前，以前那個(gè)慈祥的父親不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)威嚴(yán)的父親，他給我開(kāi)了罰單：從今以后，除了吃飯，不準(zhǔn)踏出這個(gè)房間半步，直到下次考試到前十名為止。但我卻不愿失去自己的自由，遠(yuǎn)離心愛(ài)的籃球。于是，面對(duì)怒氣沖天的父親，我揚(yáng)了一下頭，斬釘截鐵地回答：“不！你休想！”
“什么？你敢……”父親氣急了，想不到平日“聽(tīng)話”的兒子這樣頂撞他?！芭?！”不等我回過(guò)神來(lái)，父親的大手早已狠狠地落在我的臉上。頓時(shí)，一種火辣辣的感覺(jué)痛在臉頰，涌上心頭。爸爸狠狠地盯了我一眼，疾步走出房門。我也毫不示弱，狠狠地撞上門，窗邊的風(fēng)鈴也被震得叮當(dāng)作響。
我一頭栽倒在床上，任憑眼淚洶涌而出，在淚眼朦朧中，只聽(tīng)見(jiàn)那串風(fēng)鈴叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)仨憘€(gè)不停，好像在哀嘆我的無(wú)知，嘲笑我的任性。我更是氣不打一處來(lái)，隨手拿起身邊的一本書(shū)，用力砸去，可不巧，沒(méi)打著。那風(fēng)鈴卻不顧“生命危險(xiǎn)”依然唱著它悠揚(yáng)的歌，愈加清脆。
我便氣沖沖地走到它面前，想把它摔個(gè)粉碎，但當(dāng)我舉起手時(shí)，理智終于戰(zhàn)勝了情感的沖動(dòng)：我不能！
這串風(fēng)鈴是媽媽送給我的10周歲的生日禮物。我依稀記得，那時(shí)，媽媽在我耳畔諄諄告誡我：“你看著風(fēng)鈴，多漂亮啊，它在帶給別人美妙聲音的同時(shí)卻在不斷地打磨自己。我們希望你像風(fēng)鈴一樣，在挫折中不斷打磨自己，把自己打造成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！笔畾q的我雖然不完全懂得其中的道理，但知道這是長(zhǎng)輩對(duì)我的教導(dǎo)，母親對(duì)我的希望。我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，這串風(fēng)鈴便陪我走過(guò)了五年美好的時(shí)光，成了我的摯友，它從不對(duì)我失望，總是用悅耳的鈴聲提醒我記住母親的告誡?？涩F(xiàn)在我卻要?dú)У羲?，我……我怎么成這樣了？！我望著這串風(fēng)鈴，暗暗自責(zé)。
遇到風(fēng)兒，它歌唱；遇到撞擊，它也歌唱。父母不也希望我這樣成長(zhǎng)嗎？一帆風(fēng)順時(shí)更加努力，遇到困難時(shí)保持樂(lè)觀，心中的希望，就會(huì)慢慢生長(zhǎng)。
我摘下風(fēng)鈴，細(xì)細(xì)地端詳一會(huì)，抱緊她，轉(zhuǎn)身走向門去……。
希望就這樣成長(zhǎng)篇九
我是生在國(guó)旗下的孩子。周身被紅色包裹著，五星閃閃發(fā)光著，照亮我前方的道路。
“你們?yōu)槭裁醋x書(shū)？”少年周恩來(lái)是這樣回答的：“為中華之崛起而讀書(shū)?！泵妹米x書(shū)的聲音打斷了我，我轉(zhuǎn)頭看著她，反問(wèn)道：“你為什么讀書(shū)？”我看見(jiàn)她眼中燃著雄雄的火焰，拳頭握得緊緊地，堅(jiān)定地說(shuō)：“為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而讀書(shū)！”看著她，她的臉?biāo)坪跖c多年前的我呼應(yīng)，我清楚地記得，當(dāng)時(shí)，我也是這樣的答案。至此，希望的種子開(kāi)始播種。
疫情期間，我們不得不在家上網(wǎng)課。當(dāng)然剛開(kāi)始上網(wǎng)課時(shí)，我就想著要好好學(xué)習(xí)，悄悄拔尖，然后驚艷所有人，然而理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。尖尖還沒(méi)冒出頭，就被自己的懶惰壓垮了。我開(kāi)始每天沉迷手機(jī)，一天24小時(shí)，至少8小時(shí)用在手機(jī)上。一天如常，我打開(kāi)抖音，頁(yè)面推送來(lái)了一條小小的紀(jì)錄片。我看見(jiàn)，許許多多的白衣天使主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)武漢，他們本可以在家吃上熱乎乎的年夜飯，而自愿去那樣困難的地方，他們的工作緊張地進(jìn)行著，看著他們因?yàn)閬?lái)不急喝水而干裂的嘴，我不禁紅了臉，溫了眼眶。我緊緊地握住筆，在本子上寫下：“好好讀書(shū)，貢獻(xiàn)祖國(guó)?！?/p>
東京奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)，激起了我的興趣。于是，我每天開(kāi)始時(shí)刻關(guān)注，我發(fā)現(xiàn)，一大批的“00”后小將挺身而出：楊倩拿下首金；陳芋汐，張家齊獲得女子雙人跳水臺(tái)冠軍，比第二名多了50多分；年僅14歲的全紅嬋以五賽三滿分的條件贏得了冠軍；管晨辰……我驚喜地發(fā)現(xiàn)，這些奧運(yùn)健兒們，正以自己的方式表現(xiàn)青春的力量：楊倩小黃鴨發(fā)卡，管晨辰的親親，李雯雯的比心，都讓我看到了青春的模樣。我想，我可能做不到她們那么好，但我仍可以?shī)^斗，為祖國(guó)，為人民。希望從此生根發(fā)芽，成長(zhǎng)。
黨的100周歲生日會(huì)上，我聽(tīng)見(jiàn)少年們的理想：“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”?？赐觌娪啊堕L(zhǎng)津湖》后，從影院走出來(lái)，看著林立的高樓，看著光彩奪目的燈光，我的淚水一下止不住了。我想如此美好的生活，中國(guó)的崛起，少年的獨(dú)立成長(zhǎng)，都是我們向?yàn)閲?guó)貢獻(xiàn)一生的先輩們的最美致敬。人民有信仰，國(guó)家有未來(lái)，民族有希望，我將終生愛(ài)著我的祖國(guó)，從此，希望的種子長(zhǎng)成大樹(shù)。
我是生長(zhǎng)在五星紅旗下的孩子，我將至死不渝地愛(ài)著我的祖國(guó)，為之奉獻(xiàn)。我種下一顆愛(ài)國(guó)的希望的種子，從此，它便生長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)。
希望就這樣成長(zhǎng)篇十
回望記憶的長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)畫面在我眼前浮現(xiàn)。它們?nèi)缫槐K盞明燈，為我照亮未知的道路，指引我前進(jìn)的方向。在我心中，那初生劍蘭芽便是最明亮的那盞燈。它是光明，是希望。
“哎！這道題又不會(huì)做……”我嘆了口氣，扔下筆，走到窗邊。窗外，陰沉沉的天讓人感到壓抑，偶爾的幾片落葉，也滿帶憂傷地從樹(shù)上飄落。此時(shí)，我內(nèi)心的希望的之火早已奄奄一息。
突然，我的目光被一團(tuán)綠色吸引住了，原來(lái)那是前些年奶奶種下的一株劍蘭。
它，沒(méi)有生長(zhǎng)在精致的花盆中，而是佇立在一個(gè)簡(jiǎn)陋的塑料桶里，像是被隨意安放一樣。但這些都不是最惹人注目的，讓人移不開(kāi)眼的，是那刺破塑料桶、拼搏而出的小小的蘭芽?jī)?。那芽?jī)好兹椎?，身體呈淡綠色，柔弱而又可愛(ài)。我很奇怪一一它是怎樣刺破桶壁，將身體探出來(lái)的。
那破壁而出的嫩芽，吸引了我全部的注意力。那塑料桶，摸起來(lái)很厚實(shí)，而那劍蘭芽呢，軟軟的，弱弱的，“它是怎么穿透這么堅(jiān)硬的桶壁的？”我自言自語(yǔ)。愣的出神，竟不知奶奶早已悄悄地站在了我的身后?！耙?yàn)橛邢Ｍ?，生命的力量可是最頑強(qiáng)的?！蹦棠陶Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
對(duì)呀，就是因?yàn)橄Ｍ∩谕寥赖淖畹撞?，沒(méi)有陽(yáng)光，水分很少，在黑暗中，它肯定不止一次地懷疑自己能不能存活。但它并沒(méi)有放棄，在絕望中不斷生出希望。它相信自己總有一天能突破黑暗，在陽(yáng)光、甘露、微風(fēng)的滋養(yǎng)下茁壯生長(zhǎng)，長(zhǎng)成一株像母體一樣的，漂亮茁壯的劍蘭。
如果不能像雄鷹一樣展翅飛翔，那就像劍蘭一樣一點(diǎn)一點(diǎn)突破困境吧！
我回到座位上，與剛剛沒(méi)有解出來(lái)的題目周旋了起來(lái)。我如一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍，那道難題的進(jìn)攻終于被我化解。我恍然發(fā)現(xiàn)，那道題其實(shí)并沒(méi)有那么難。一種巨大的成就感在我心中綻放，心中的希望慢慢生長(zhǎng)起來(lái)。
其實(shí)，希望就是這樣，在堅(jiān)持不懈中生長(zhǎng)，在持之以恒中成長(zhǎng)。再看看那嫩芽，在陽(yáng)光的照耀下是那么鮮明，那么耀眼。
希望就這樣成長(zhǎng)篇十一
何為希望？是寒冷冬日里的暖茶，深郁甘香，可解饑寒；是漆黑夜空中的一點(diǎn)明星，點(diǎn)綴黑暗，指引方向；又或是沙漠里的一抹綠意，蘊(yùn)含生機(jī)；也可能是院子里的繁花錦簇，絢爛多彩。希望，不是一個(gè)唯一解的數(shù)學(xué)題，而是具有多項(xiàng)語(yǔ)義、多項(xiàng)意義的存在，它激勵(lì)著、鼓舞著、支撐著人們前行，是人們貧瘠心靈的營(yíng)養(yǎng)品，是人們迷失途中所能望見(jiàn)的北極星。
而指引我、激勵(lì)我在人生中不退卻、不懦弱、不放棄的，是擊劍。擊劍不是一件容易的事情，我為了自己的希望，訓(xùn)練了很多年。
我在一支擊劍隊(duì)伍之中，與他們一同跳著、笑著、跑著，提著那沉重的劍包，卻仿佛感受不到重量，挺直脊梁，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。我上了賽場(chǎng)，帶著面罩，汗水從我的額頭流下，滲進(jìn)衣服，忍著痛與累，追逐著我所期盼的榮譽(yù)——那個(gè)受人追捧、令人羨慕的漂亮獎(jiǎng)杯。亮劍、向前、跨步、出手、后撤，我從對(duì)手中謹(jǐn)慎奪取一分，也有無(wú)力的時(shí)候，看著對(duì)手步步緊逼，我腳下發(fā)軟，幾乎要癱倒在地。
但我的希望鼓勵(lì)著、支撐著我，我的腦海浮現(xiàn)一個(gè)個(gè)身影：默默付出的爸媽、辛苦練習(xí)的隊(duì)友、堅(jiān)定著要去學(xué)擊劍的自己……我冷靜地調(diào)整出劍，汗夾雜著淚從臉頰滑落，喘氣伴隨著腳步聲，最終換來(lái)了我日思夜想的獎(jiǎng)杯。
回到家后，沉重與勞累像兩座大山忽然壓在我的肩上，我終于忍不住癱坐在家中的沙發(fā)上。但我又極其興奮，與媽媽分享了這個(gè)好消息，期待著媽媽的夸贊。
媽媽卻長(zhǎng)嘆一聲，“唉，看看你的歷史成績(jī)！”怕傷我自尊，終究沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去。我從媽媽的眼角眉梢，分明看到她深深的憂慮，那是一種恨鐵不成鋼的欲言又止?。?/p>
媽媽放下卷子，輕輕的掩上門，屋內(nèi)只剩我的孤獨(dú)。我沒(méi)敢轉(zhuǎn)身，沒(méi)敢去看那卷子——“或許，歷史就這樣算了吧，我學(xué)不好的?！绷季?，我終于還是回頭，拾起桌上的試卷，映入眼簾的分?jǐn)?shù)刺痛著我的眼睛。擊劍取得的好成績(jī)，一時(shí)之間無(wú)法給我?guī)?lái)快樂(lè)了。
當(dāng)晚我思考了很久很久，我想到初學(xué)擊劍時(shí)，我連劍都拿不穩(wěn)，腳步總是踉踉蹌蹌，而如今我取得的獎(jiǎng)杯說(shuō)明了我在擊劍這條路上的艱辛付出是有回報(bào)的——?dú)v史學(xué)習(xí)難道就不是這樣嗎？我收拾心情，整裝待發(fā)，認(rèn)真上課，勤加復(fù)習(xí)，最終也取得了很好的歷史成績(jī)。
媽媽看到我的進(jìn)步，很是欣慰，她說(shuō)，“現(xiàn)在的態(tài)度才是一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度！”
我知道，這種態(tài)度源于我的擊劍生涯，那是痛并快樂(lè)著的一段時(shí)光。我的身體因訓(xùn)練而酸痛，我的心靈卻因擊劍而雀躍，這就是實(shí)現(xiàn)愿望、靠近希望的真實(shí)感受。
我在擊劍中所學(xué)到的美好品質(zhì)，成為了我人生的養(yǎng)分，我的希望，就這樣生長(zhǎng)著！
希望就這樣成長(zhǎng)篇十二
廚房間的長(zhǎng)方形餐桌上擺著的糖果盒越來(lái)越少，我粘貼在墻壁上那些五彩繽紛的條子有一大半脫落了，杯里冒著熱騰騰的水汽，盛著臃腫的茶葉招待了要熟不熟的來(lái)客。這個(gè)年剛過(guò)。
早晨在午后爬起，胡亂的長(zhǎng)發(fā)擠在枕邊，控訴著前一晚固執(zhí)守候年歲的殘破姑娘。
我什么時(shí)候也懶了。
棉拖。長(zhǎng)裙露著腳踝，走到洗手間隨手抓起一把頭發(fā)用精致的發(fā)卡別在后腦勺，我每天點(diǎn)開(kāi)十一點(diǎn)多的電熱水器，永遠(yuǎn)的37攝氏度，像謎一樣。這個(gè)溫度照顧不好自己。
拖沓到臥室里的梳妝臺(tái)，拍水抹乳，右邊的咖啡色落地窗簾再也沒(méi)有透進(jìn)陽(yáng)光來(lái)。黑色的巨大圓鏡收容我冰涼的背后家具。我湊近看自己二十歲的臉。
額頭有幾顆痘痘，齊劉海遮著剛剛好。不再刷睫毛膏以后，似乎恢復(fù)到從前漂亮的時(shí)候。
永遠(yuǎn)十八歲這種祝福的話，終于還是輪到我?！疫@是在做什么，像個(gè)丟了丈夫的怨婦。
冬天的長(zhǎng)裙擺開(kāi)我冗長(zhǎng)的年華。一雙棉拖帶著我走在家里客廳廚房，書(shū)房臥室，我也這樣走到后院那片空地，爺爺當(dāng)年是想在這里種些瓜果花林，今年的冬天是涼的。我轉(zhuǎn)身回了自己的房間。
那段永遠(yuǎn)不想提起的從前其實(shí)，認(rèn)真得很美。
只是，那已經(jīng)是從前的事了。
人都是這么廢物的嗎？看從前永遠(yuǎn)比現(xiàn)在好。小時(shí)候的交代方式愚蠢多了，但至少能感覺(jué)自己是快樂(lè)是痛苦。長(zhǎng)大以后的交代方式精明多了，精明得疑神疑鬼，看每張臉都不是真的。
怪我們太聰明。
我想養(yǎng)一只貓，她的眼睛偶爾瞇起來(lái)，很邪魅。等陽(yáng)光出來(lái)，我抱著她在陽(yáng)臺(tái)邊躺著，撫摸她柔順的毛發(fā)，聽(tīng)她偶得一聲“喵”，在暖暖的午后慵懶得很安心。我給她講深藏的那些故事，慢慢地講著，等茶水涼了又重新熱氣騰騰。
我得告訴她。
這是歲月擦不掉的習(xí)慣，我每天勾勾筆筆絮絮叨叨，怕有一天老得不像話了，就全忘了呢。
當(dāng)年陪我跳皮筋的鄰居姐姐們都出嫁了，那些我口口聲聲喊著的叔叔阿姨抱著他們的小孫子聽(tīng)著稚嫩的幾聲“爺爺奶奶”。我早就不是這些孩子的“姐姐”，老家的那條路，在我提著行李箱回來(lái)又離開(kāi)又回來(lái)的時(shí)候，跑過(guò)一群不再熟知的孩子，老人們教他們喊“阿姨”，孩子低著頭羞澀，而唯一不變的，是他們逃走后那驚喜的笑聲，咯咯咯得，像幾歲時(shí)候的我們。
十四歲以后每個(gè)新年，洛單格還是會(huì)發(fā)一句新年快樂(lè)，用好友驗(yàn)證的方式，我回復(fù)謝謝，用拒絕好友的方式。
那天去西湖，在斷橋上，默軒喆遞給我喆媽媽的電話，問(wèn)我什么時(shí)候有空去家里，很喜歡我很想見(jiàn)我。我看著喆的表情，笑得很羞澀，我應(yīng)著，也是一樣的幸福。
五年來(lái)的每一天，默軒喆都陪伴著，不管是從前含苞欲放時(shí)候的土包子一樣的我，還是以后慢慢變好的我，媽媽說(shuō)等幾年如果喆還是陪伴著，以他更成熟的方式，就放我和他去杭城。“婚姻，還是最需要相愛(ài)。”
我的喆有優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)成績(jī)，拿著研究生的待遇，扣下很多編程的證書(shū)。我相信他。
很多東西，我們都珍重著。哪怕若干年后。
小笛說(shuō)，找一個(gè)對(duì)自己好的人。
至少我已經(jīng)安定下來(lái)，像小笛一樣，不會(huì)跟著女孩子尖叫說(shuō)某某好帥，我只記得自己要認(rèn)真結(jié)束這個(gè)大學(xué)，讓自己優(yōu)秀著，有一天我嫁給他，以更獨(dú)立的模樣。
好好學(xué)習(xí)外語(yǔ)，認(rèn)真跳舞，平靜的時(shí)候，用稀一珈格式的文字寫我漸漸綿延的未來(lái)。
如果有一天喆也會(huì)離開(kāi)我的生活，我相信我有能力不再依賴。女孩子，要豐滿自己的羽翼，有一天他離開(kāi)了，也不至于不知所措。十幾歲的時(shí)候原諒我們不懂事，可是二十以后，我們得是另一個(gè)我們。
如果一定要炫耀一樣?xùn)|西，我希望是。
——自己的成長(zhǎng)。
希望就這樣成長(zhǎng)篇十三
陽(yáng)光通過(guò)枝葉的縫隙，微風(fēng)吹起午后的悶熱，蛙聲四起，魚(yú)兒起舞，希望的芽?jī)涸诤顾臐补嘞聺撟贪甸L(zhǎng)。
“哎，這道題又不會(huì)了?！蔽依_(kāi)窗簾，任由耀眼的驕陽(yáng)照在我凌亂的桌上，無(wú)奈的望向窗外搖曳的枝葉，它是如此漫不經(jīng)心。我努力嘗試重組腦海里被打亂的思緒，如同嬌嫩的芽?jī)合霙_破石頭的縫隙。
我沿著村頭的田間小路散步，似那窗前的枝葉一般漫不經(jīng)心。越過(guò)雜草叢生的小河，跨過(guò)參差不齊的田階，我留意到了一群新生的土豆芽，它們大多都破土而出順著主人挖出的洞順利的長(zhǎng)高長(zhǎng)胖?？捎心敲匆活w芽?jī)罕粺o(wú)情的壓迫在塑料薄膜下，大概是被主人遺忘了，它嬌嫩的莖被薄膜壓的彎彎的，同樣，薄膜被它頂?shù)耐黄?。它張開(kāi)葉子想要伸手抓住天空，深深扎根在泥土里汲取養(yǎng)分，薄膜下溫?zé)岬穆吨槭撬Α昂顾?，“汗水”滴落在土壤里澆灌它的根。它是如此的孤?dú)且堅(jiān)強(qiáng)，沉默的忍受著薄膜下的悶熱與壓迫感。我想，沒(méi)有什么能成為阻礙它生長(zhǎng)的牢籠，任何困難在它面前都似滄海一粟，芽?jī)盒盍σ徊?，一天，兩天，或者今天，它就能沖突薄膜，離天空更進(jìn)一步。
土豆芽不似雄鷹生來(lái)就是天空的孩子，它不能展翅，不能邀翔，仰望天空是它所希望的?？伤恢?，它本身就是一個(gè)希望。
我也抬頭仰望天空，聽(tīng)著泠泠作響的溪水原路返回，坐在窗前看那搖擺的枝葉，枝葉發(fā)著綠光被吹得沙沙作響，有微風(fēng)與它做伴，似孩重般快活。我拿起筆，讓我的希望在筆尖的揮動(dòng)下勇敢的生長(zhǎng)。
希望就這樣成長(zhǎng)篇十四
總是膽怯的不敢邁出步伐，總是退縮的不愿伸手嘗試。結(jié)果一切都停滯在原地。陽(yáng)光就在眼前，只要敢于深處雙手就能得到溫暖，失敗并不可怕，只要努力，就有花開(kāi)。
在暑期實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校聯(lián)系了農(nóng)業(yè)科普館。正巧那里需要幾名同學(xué)擔(dān)任小小講解員，我總是很靦腆，可是這一次，這樣一個(gè)既能學(xué)習(xí)知識(shí)又能鍛煉自己的勇氣的機(jī)會(huì)，讓我躍躍欲試。
最初是報(bào)名和選拔，我把自己的申請(qǐng)表交給老師時(shí)，老師驚訝的看著我，然后轉(zhuǎn)為鼓勵(lì)的笑容，對(duì)我說(shuō)：“晴晴，你很優(yōu)秀，只要敢于戰(zhàn)勝自己，就會(huì)有收獲?！蔽抑x謝老師的鼓勵(lì)，然后就投入了忙碌的準(zhǔn)備過(guò)程中，回到家，我對(duì)著鏡子，練習(xí)發(fā)音和笑容，解說(shuō)員要求發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適中。我反復(fù)的練習(xí)，盡力做到最好。
很順利，我通過(guò)了選拔，同樣通過(guò)的還有其他五個(gè)同學(xué)。我們被安排在農(nóng)普館的6個(gè)展覽館中。我被分到了桑蠶館。負(fù)責(zé)人給我們對(duì)講解內(nèi)容進(jìn)行了分工，同時(shí)發(fā)了資料，并進(jìn)行了培訓(xùn)。我認(rèn)真的記下了負(fù)責(zé)老師說(shuō)過(guò)的每個(gè)要點(diǎn)，回去后讓爸爸媽媽當(dāng)觀眾，聽(tīng)我講解。每一句話，每一個(gè)笑容都傾注了我的汗水和努力。
7月17日，這是我們小小講解員第一天上崗的日子，我們手臂上戴著紅臂章，胸前掛著工作證，來(lái)到各自的負(fù)責(zé)區(qū)，我走進(jìn)桑蠶展示區(qū)，一會(huì)兒，其他社區(qū)的同學(xué)由老師帶隊(duì)走進(jìn)農(nóng)普館，看到這么多同學(xué)，我的心情既緊張又激動(dòng)。
我擦了擦額頭上的汗，鎮(zhèn)了鎮(zhèn)心神開(kāi)始講解蠶的知識(shí)：桑蠶是一種以桑葉為食的泌絲昆蟲(chóng)，桑蠶屬于完全變態(tài)的昆蟲(chóng)。在一個(gè)時(shí)代中，須經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)形態(tài)完全不同的發(fā)育階段……我的心情慢慢地平靜下來(lái)，聲音也越來(lái)越洪亮，同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲臉上也露出了滿意的笑容。
農(nóng)普館雖然沒(méi)有安裝空調(diào)和電扇，天氣也非常炎熱，但是我們每個(gè)小小講解員都能堅(jiān)持下來(lái)，完成社區(qū)給我們的講解工作。由于時(shí)間倉(cāng)促，涉及內(nèi)容也比較多，而且我們也是第一次擔(dān)任這項(xiàng)工作，所以還存在一些小問(wèn)題。但是通過(guò)一個(gè)暑假的鍛煉，我做地也越來(lái)越出色。
這一次我突破了自己的局限，挑戰(zhàn)自己，在努力和嘗試中，我收獲了很多，更學(xué)習(xí)了很多，努力使成功的基礎(chǔ)，邁出這一步，我看到自己的汗水澆出了鮮花。
希望就這樣成長(zhǎng)篇十五
何為希望？是寒冷冬日里的暖茶，深郁甘香，可解饑寒；是漆黑夜空中的一點(diǎn)明星，點(diǎn)綴黑暗，指引方向；又或是沙漠里的一抹綠意，蘊(yùn)含生機(jī)；也可能是院子里的繁花錦簇，絢爛多彩。希望，不是一個(gè)唯一解的數(shù)學(xué)題，而是具有多項(xiàng)語(yǔ)義、多項(xiàng)意義的存在，它激勵(lì)著、鼓舞著、支撐著人們前行，是人們貧瘠心靈的營(yíng)養(yǎng)品，是人們迷失途中所能望見(jiàn)的北極星。
而指引我、激勵(lì)我在人生中不退卻、不懦弱、不放棄的，是擊劍。擊劍不是一件容易的事情，我為了自己的希望，訓(xùn)練了很多年。
我在一支擊劍隊(duì)伍之中，與他們一同跳著、笑著、跑著，提著那沉重的劍包，卻仿佛感受不到重量，挺直脊梁，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。我上了賽場(chǎng)，帶著面罩，汗水從我的額頭流下，滲進(jìn)衣服，忍著痛與累，追逐著我所期盼的'榮譽(yù)——那個(gè)受人追捧、令人羨慕的漂亮獎(jiǎng)杯。亮劍、向前、跨步、出手、后撤，我從對(duì)手中謹(jǐn)慎奪取一分，也有無(wú)力的時(shí)候，看著對(duì)手步步緊逼，我腳下發(fā)軟，幾乎要癱倒在地。
但我的希望鼓勵(lì)著、支撐著我，我的腦海浮現(xiàn)一個(gè)個(gè)身影：默默付出的爸媽、辛苦練習(xí)的隊(duì)友、堅(jiān)定著要去學(xué)擊劍的自己……我冷靜地調(diào)整出劍，汗夾雜著淚從臉頰滑落，喘氣伴隨著腳步聲，最終換來(lái)了我日思夜想的獎(jiǎng)杯。
回到家后，沉重與勞累像兩座大山忽然壓在我的肩上，我終于忍不住癱坐在家中的沙發(fā)上。但我又極其興奮，與媽媽分享了這個(gè)好消息，期待著媽媽的夸贊。
媽媽卻長(zhǎng)嘆一聲，“唉，看看你的歷史成績(jī)！”怕傷我自尊，終究沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去。我從媽媽的眼角眉梢，分明看到她深深的憂慮，那是一種恨鐵不成鋼的欲言又止??！
媽媽放下卷子，輕輕的掩上門，屋內(nèi)只剩我的孤獨(dú)。我沒(méi)敢轉(zhuǎn)身，沒(méi)敢去看那卷子——“或許，歷史就這樣算了吧，我學(xué)不好的?！绷季?，我終于還是回頭，拾起桌上的試卷，映入眼簾的分?jǐn)?shù)刺痛著我的眼睛。擊劍取得的好成績(jī)，一時(shí)之間無(wú)法給我?guī)?lái)快樂(lè)了。
當(dāng)晚我思考了很久很久，我想到初學(xué)擊劍時(shí)，我連劍都拿不穩(wěn)，腳步總是踉踉蹌蹌，而如今我取得的獎(jiǎng)杯說(shuō)明了我在擊劍這條路上的艱辛付出是有回報(bào)的——?dú)v史學(xué)習(xí)難道就不是這樣嗎？我收拾心情，整裝待發(fā)，認(rèn)真上課，勤加復(fù)習(xí)，最終也取得了很好的歷史成績(jī)。
媽媽看到我的進(jìn)步，很是欣慰，她說(shuō)，“現(xiàn)在的態(tài)度才是一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度！”
我知道，這種態(tài)度源于我的擊劍生涯，那是痛并快樂(lè)著的一段時(shí)光。我的身體因訓(xùn)練而酸痛，我的心靈卻因擊劍而雀躍，這就是實(shí)現(xiàn)愿望、靠近希望的真實(shí)感受。
我在擊劍中所學(xué)到的美好品質(zhì)，成為了我人生的養(yǎng)分，我的希望，就這樣生長(zhǎng)著！
希望就這樣成長(zhǎng)篇十六
剛剛下完一場(chǎng)大雨，幾縷陽(yáng)光從窗邊印到我的桌上，引導(dǎo)我向窗外看去。世界煥然一新，不時(shí)有水珠從樹(shù)上滴下來(lái)。幾名頑童正在地上尋找著什么。“這有好多蝸牛！”真的？我看看！“我也看看！”我才明白，原來(lái)是在找蝸牛。
他們呼喊著跨過(guò)水坑，越過(guò)灌木，三步并作兩步，便來(lái)到了窗外的這棵柿子樹(shù)下。我不僅伸長(zhǎng)了脖子，跟著他們的身影，尋找那些蠕動(dòng)的小房子。樹(shù)干上已爬了幾只。似乎感受到危險(xiǎn)的臨近，蝸牛奮力攀登，想要逃跑。無(wú)奈頑童的手速太快，很快便把它們捉到一片片樹(shù)葉上。
捧著戰(zhàn)利品，頑童們象旗開(kāi)得勝的將軍，喜氣洋洋地原路返回。聽(tīng)那嘰嘰呱呱的意思，是要帶到一個(gè)安全的地方好好觀察逗弄一番。
可樂(lè)極生悲，跨出灌木時(shí)，一個(gè)冒冒失失的小男孩，步子邁得太大，一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)，摔倒了，蝸牛們也飛了出去，飛到了一個(gè)大水坑中。
所有的孩子都愣了一下，接下來(lái)，意想不到的一幕出現(xiàn)了：由“押解蝸牛”的劇本，秒變成搶救蝸牛了！
孩子的游戲，總是這樣靈活。
很快，水面上便出現(xiàn)了一片片愛(ài)心形的綠色海船，浩浩蕩蕩地奔向那危在旦夕的小小生命！
突然一個(gè)稚氣的聲音響起“山東號(hào)呼叫指揮部，兩名落難蝸牛已救上船，正轉(zhuǎn)移到安全的地方！”
一陣沉默后，一個(gè)機(jī)靈鬼反應(yīng)過(guò)來(lái)“青島號(hào)呼叫指揮部，搶救工作已勝利完成，正在返航！”
“勝利號(hào)呼叫指揮部，救災(zāi)物資已運(yùn)達(dá)指定地點(diǎn)，請(qǐng)指示！”
“英雄號(hào)……”
孩子們興奮起來(lái)，我卻被驚住了——他們只有六七歲?。〉D(zhuǎn)念一想又覺(jué)得再正常不過(guò)。
這半年抗擊疫情的耳濡目染，當(dāng)下抗汛救災(zāi)的鮮活教材，早已潛移默化地根植于每個(gè)中國(guó)人心中。當(dāng)然，也包括這些孩子。
這就是希望。
它水靈靈地生長(zhǎng)著。因?yàn)檫@里有適合的泥土，有適宜的環(huán)境，還有滿腔熱血為他守護(hù)的人。
窗外，蝸牛們已被帶離水洼，經(jīng)過(guò)一陣商量，又重新被放回了草叢里。一個(gè)稚嫩的聲音依然回蕩在耳邊：“解放軍叔叔救了人都會(huì)把他們送回家！”
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