寫總結(jié)是對已有知識的鞏固和巧妙運用，也是對自己學(xué)習能力的一種檢驗。寫總結(jié)時要注意掌握好篇幅和深度，既要全面而不失重要信息，又要簡明扼要以節(jié)約讀者的時間和精力。小編精心挑選了一些寫作水平較高的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習。
暑假生活之課外學(xué)習篇一
暑假，是一個多么令我們學(xué)生開心的事啊!而在這個暑假里，我和爸爸媽媽，一起去了三亞游玩。
開了三個多小時的車。
頭暈暈的我終于看到了一番美麗的風景，下了車就是著名的亞龍灣了。
我貪婪呼吸著清新的空氣，空氣就好像被海風過濾了一般，很清涼。
而海岸邊搖曳的椰子樹，更像是在歡迎我們的到來，還沒有脫掉鞋，我就迫不及待的跑到沙灘上，沙子金燦燦的，上面布滿了小貝殼。
就和浪花玩耍，或是在沙上堆起沙堡，流向岸邊的海沖洗我的雙腳，爽極了!爸媽游泳完后，我們?nèi)コ晕顼垼齺営泻芏嗪贸缘臇|西，我們吃了椰子飯，又喝了椰子汁，整天就像泡在椰子林里了。
接著來玩了幾天，我們又開車回?？诹耍m然我們之前也有來過三亞，但從沒像這么開心過，回到家，我始終沒忘記那海風給我?guī)淼那逅饺齺喨シ路鹁蜁L壽，下個暑假，我還要去三亞!
美麗的三亞，給我?guī)砹宋矣淇斓氖罴偕睿o我的假期畫上了一道美麗的風景線!
有人說暑假是快樂的，有人說暑假是辛苦的，還有人說暑假是短暫的，而我卻不這么認為。
我覺得暑假是豐富多彩的。
尤其是這個暑假我覺得更有意思。
有人肯定要問：為什么呀?
哈哈!不知道了吧!讓我來告訴你們吧!
這個暑假我學(xué)會了很多東西。
比如：我學(xué)會了炒菜，盡管我已經(jīng)是個中學(xué)生了。
但是，我從未進過廚房。
你們看到這肯定會笑我。
經(jīng)過了這個暑假我學(xué)會了。
可能有人會說誰還不會生活呀!看你驕傲的樣子。
哈哈!你說錯了。
我說的生活不是你們所想的那樣。
我會省錢了。
以前我從來不心疼爸爸媽媽。
現(xiàn)在不同了我會心疼他們，盡管我還是會發(fā)脾氣但是我現(xiàn)在覺得比以前懂事了。
我還學(xué)會了納鞋墊，雖然弄得不好，但我看著我的功勞我還是很高興。
有一次，我家吃餃子。
媽媽去給弟弟取藥。
那些肉沒人切，于是我就去擔任了這光榮而又艱巨的任務(wù)。
平時看著那刀在媽媽手中那么聽話而到我手中就好像專門和我做對一樣。
不過經(jīng)過我一次次的實驗我終于說服了它。
就這樣我就在勞動與快樂中度過了。
可能又該有人發(fā)問了：在勞動中?
對!在勞動中!這個暑假，真有意思!
暑假對于大多數(shù)人來說是一個好玩的節(jié)日，我也不例外，你要問為什么?因為我也不是什么圣人，我也是一個普普通通的一個學(xué)生，作為一個學(xué)生，理所當然酷愛耍電腦，雖今年的暑假玩游戲的時間不長，但還是有許多我所喜愛的暑假生活。
下面就看看我的介紹吧!
雨和雷今年的重慶不像以前那樣的悶熱，反而下了很多場雨，光打雷不下雨是不行的，光下雨不打雷也是不行的，應(yīng)此有雨便有雷，下了這么多的雨肯定就打了很多雷!那雷聲簡直可以嚇死半頭牛，有時，一個人靜靜的賞賞雨和聽聽雷聲也挺好的，雨可以讓一個人的心平靜下來，雷聲可以使人驚醒，讓自己有危機感。
盼星星盼月亮總算是盼來了我期待已久的暑假。走出學(xué)校我就想一只脫籠的小鳥，感覺一切都是那么美好。
第一天，我習慣性的很早就醒了，以前我總向往只要我每天早上一起來就能看見燦爛的陽光，我就會感到快樂幸福。每天早上一起床我就會迫不及待地打開窗簾，走進陽臺，呼吸新鮮空氣，聽著小鳥的歡叫，聞著小草的芳香，感受著涼爽的風，看著馬路上來往的行人，心里充滿了幸福感?？擅刻旃忸欀s往學(xué)校，哪有心情享受著清新的空氣。
拉開窗簾，樹枝上的鳥兒向我問好，草兒向我點頭。這時候我發(fā)現(xiàn)東邊的天邊不知什么時候冒出了一個火球。那火球紅的耀眼。美好的一天也拉開了序幕。
剛開始幾天，我真是快樂自由的不得了。沒有每天必須交的作業(yè)的約束，也沒有天天被叫去辦公室挨批的苦惱，更沒有每天為了不會遲到天還沒亮就起來。那感覺真的很好。
每天睡醒了就看看電視、玩玩電腦，天天如此，可暑假剛剛過十幾天，我卻開始盼望開學(xué)了。這與以前盼著放假剛剛相反，現(xiàn)在反而覺得在學(xué)校的生活比較有趣，要知道，我的暑假太平淡了，平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開水透過玻璃杯，一眼就能看出，里面只是開水而已，沒有一點盛紅酒的高腳杯想象力。
我花了三天兩夜的時間終于把我4本作業(yè)給消滅了。接下來我該干什么呢?
我盼望著開學(xué)，盼望著回到課堂，回到我們那個大集體?？墒悄菢游矣值瞄_始每天天還沒亮就得趕去學(xué)校，過著學(xué)校、家兩點一線的生活;又得為了趕到學(xué)校來不及吃早餐，餓一上午。暑假真是令人歡喜令人憂。
暑假生活中，少說也有二三件事，多則百十來件，其中有那么二三件事，令我久久不能忘懷，每每想起總有一絲欣慰。
我們的游戲?qū)⒂幸粋€很大的改變。我們將原本的玩電腦，改成了在e度網(wǎng)上傳作文，不但豐富了文化生活，而且我們的作文一發(fā)表，還會帶給我們精神上的享受——“勝利感”。
也會有不同的收獲。在寫作文時，也常常會碰到有些地方是用歌詞來寫的，其實音樂的好處不止這些，我們還能在音樂中得到一份心靈上的享受。
這就是我在寒假里值得回憶的事，雖然簡單，但卻給我們帶來無窮的享受和無窮的樂趣!
這個暑假真快樂!我不但去游玩了風景名勝——九寨溝、青城山，還去了向往已久的洋人街、兒童樂園……不過最高興的還是去學(xué)了游泳課!
第一節(jié)課時，讓我想不到的是教我們游泳的教練居然是在我們學(xué)校上體育課的丁老師!我之前有些怕游泳教練會很兇，現(xiàn)在看到是自己的老師，懸著的心就放下了。
丁老師讓我們先進行熱身運動，然后再下水。于是同學(xué)們做了幾分鐘的熱身運動，再一個一個的跳下了游泳池。下水后，我才發(fā)現(xiàn)這里是淺水區(qū)，只有120厘米的水位，我完全能站起來。
開始上課了，丁老師先教我們換氣。所謂換氣，就是先把頭伸到水面使勁吸一口氣，再沉到水底把那口氣吐出來就行了。感覺就像魚兒在水底吐水泡，好玩極了!
可是每當我一沉到水底就咕嚕咕嚕喝了好幾口水。怎么不行啊!再看看同學(xué)們，大多數(shù)和我一樣都喝了好多池水，有些膽小的同學(xué)對我說：“我不想練了!”但是我告訴自己：必須得堅持!
于是我又把自己沉入水底，繼續(xù)練習，哪怕臟水入肚也決不放棄!經(jīng)過約半個小時的練習，我終于學(xué)會了換氣。萬事開頭難，頭開好了，后面我就覺得簡單了，也不怕了。
接著丁老師又教我們在水面漂，我雖想著不怕，可心里還是有些膽怯，加上幾個要好的同學(xué)都不去，我也有些不敢漂了。后來我抱著一定要學(xué)會游泳的決心，克服了心里的畏懼，我用一個小時的時間終于學(xué)會了這一招。
在接下來的訓(xùn)練中，我認真聽老師講的每一個關(guān)鍵動作，然后再刻苦練習，實在學(xué)不會的，我回家后再練。經(jīng)過十多天的努力學(xué)習，最后我終于學(xué)會了游泳。
我愛游泳，我愛這個快樂的暑假!
暑假生活之課外學(xué)習篇二
經(jīng)過兩年多的學(xué)習積累，終于在這個暑假開始了一個新的歷程——兼職。沒怎么做過兼職的我選擇比較簡單的發(fā)傳單。
一開始的時候挺高興的，畢竟是在工作前又一次踏入社會的經(jīng)歷，心里既緊張又期待。這天，我早早的起了床，因為我要做兼職到街上去發(fā)傳單。我既高興又緊張。高興的是這是我又一次踏入社會的經(jīng)歷，可以在工作前多多積累；而緊張的是我沒怎么發(fā)過傳單，怕弄不好會搞砸。于是我鼓勵自己說：“不用害怕，有什么大不了的，不就是發(fā)傳單嘛，又不是干什么特別重大的事，何不趁這個機會好好鍛煉鍛煉自己?！?/p>
走到大街上，看著過往的人群，我一點勇氣也沒有了。這時我不僅給自己打氣道：“不用緊張，就把這件事看成一件平平常常的事就行了。”我深吸一口氣，鼓起勇氣開始發(fā)傳單。發(fā)出后，我覺得沒什么大不了的，便越發(fā)越快。可是一些行人接過傳單后，看都不看一眼就扔掉了，還有些人根本就不理我，看見我發(fā)傳單就走掉了，發(fā)傳單的速度漸漸慢了下來，我心里十分著急?？粗掷锖窈竦囊晦麄鲉危恢涝撛趺崔k才好，不要著急，想想辦法。一定會有辦法的，我一邊想辦法一邊自我安慰。突然靈機一動，想到辦法了，可以找一些老爺爺老奶奶，他們沒準會要，現(xiàn)在大人要上班小孩要上學(xué)，只有那些老爺爺老奶奶會閑來無事看看傳單，隨后我變發(fā)給那些老爺爺老奶奶，果然不一會便發(fā)完了。
發(fā)宣傳單本來就算是一種服務(wù)性職業(yè)，所有的路人都是你的工作對象，每一行都有“顧客是上帝”的準則，既然它們是上帝，我又能怎么樣？也許針對的并不是我，也許他也不是針對我的這份工作，他不過是教育孩子要好好學(xué)習，撇去顧客的身份，它們是父母，天下父母心，他們又有什么錯呢？可是我們發(fā)宣傳單，我們是勞動，我們是通過正常渠道掙零用錢，既然我們?nèi)≈械?，為什么我們卻要遭受各種白眼呢？難道發(fā)傳單掙錢比貪污受賄得到的錢更臟嗎？其實錯的不是我們，也不是所有對我們不友好的人，錯的是思想，思想錯了，人又如何走遠呢？這一次做兼職讓我體會到了無論做什么事情都要有勇氣，當面對別人白眼時，面對別人轉(zhuǎn)身便將傳單扔進垃圾桶時，我們都需要再一次鼓起勇氣將傳單繼續(xù)發(fā)下去，這一次的兼職讓我有了很深的體會。
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暑假生活之課外學(xué)習篇三
為了度過一個健康、輕松、充實、有意義的暑假，我為自己制定計劃如下：
暑假一開始，制定一份合理的暑假計劃，安排好每天的學(xué)習+鍛煉+閱讀+休閑，有了一份適合自己的計劃，我們就會成為時間的主人。
每天都應(yīng)該按計劃完成一定的暑假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習的習慣，通過溫習進一步提高學(xué)習能力。假期中，每個人都應(yīng)該多讀幾本書，通過閱讀，積累更多寫作素材。
假期是進行勞動實踐的大好時機，做一些力所能及的勞動，可以培養(yǎng)自理能力，體驗勞動帶來的愉悅。充分利用暑假這段時間，幫助家長做一些簡單的家務(wù)活：洗衣、打掃衛(wèi)生等，適當參與一些社會性的公益勞動。還可以多參加社區(qū)實踐活動。
暑假生活之課外學(xué)習篇四
暑假，前一學(xué)年結(jié)束了，后一學(xué)年還沒有開始。長長2個月的暑假，希望你發(fā)揮好兩大功能：放飛心情、調(diào)整學(xué)習。
經(jīng)歷了一年緊張的學(xué)校生活，每位同學(xué)或多或少都會有一些心理能量固結(jié)起來，為了讓自己能夠以輕松的心情、飽滿的精神投入到新學(xué)年當中，同學(xué)們需要趁暑假這個機會釋放掉這些或壓抑或沉溺的能量。與大自然親密接觸，展現(xiàn)自己的興趣愛好，喚醒沉睡的另類智力，是可行、有效的放飛心情的方式。當然，安全要時刻牢記心中！
放飛心情是快樂的。卸下包袱，下學(xué)年輕裝上陣。不過，身為學(xué)生，不能忘了自己的主業(yè)學(xué)習，暑假正是調(diào)整、提高自己的好機會。同學(xué)們可從以下3方面著手，為下學(xué)年的學(xué)業(yè)做好準備。
一年的學(xué)習結(jié)束了，你對自己的學(xué)習狀態(tài)滿意嗎？哪些學(xué)科學(xué)得不夠好？具體是哪些知識與能力還沒有過關(guān)？這需要同學(xué)們在暑假認真、細致地反省，用心去調(diào)適、去查漏補缺。感興趣的內(nèi)容，還可以作延伸學(xué)習，以拓展自己的知識。
每個學(xué)生都有自己擅長的學(xué)習方式，也有不擅長的學(xué)習方式。不能說哪種方式一定是好的，哪種方式一定是不好的。同學(xué)們需要了解自己的個性特征（榮格的心理類型論是一個值得參考的理論），認識自己擅長與慣用的學(xué)習風格，學(xué)會充分利用自己擅長的方式來學(xué)習，同時也能用新的方式來學(xué)習自己覺得有一定困難的學(xué)科或知識塊。
學(xué)生的薄弱科目或薄弱知識塊，其形成的原因除興趣、努力等因素外，或是沒有充分利用好自己擅長的方式，或是學(xué)習方式與所學(xué)知識內(nèi)容不匹配。通過優(yōu)化自己的個性化學(xué)習策略（一能認識并充分利用自己擅長的學(xué)習方式，二能根據(jù)所學(xué)知識內(nèi)容不同選擇相匹配的學(xué)習方式），我們不僅可以攻克薄弱，還能進一步挖掘自身的潛力。
為了能在新學(xué)年及時適應(yīng)學(xué)校生活，同學(xué)們需要在開學(xué)一周前對生物鐘進行調(diào)整，回歸學(xué)校生活的節(jié)奏，在身體上做好上學(xué)準備；同時需要規(guī)定學(xué)習任務(wù)，把散漫的心收回來，做好心理上的準備；還可通過預(yù)習下學(xué)期知識，做到先行一步。
暑假生活之課外學(xué)習篇五
送別繽紛燦爛的暑假，熱情的九月向我們款款走來，又一個新學(xué)年開始啦!帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進充滿挑戰(zhàn)、充滿機遇、充滿希望的新學(xué)年?；仡櫳蟼€暑假，同學(xué)們都過的充實而有意義，大隊部現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
為了讓大家過一個安全、快樂、和諧的暑假，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期，學(xué)校將開展主題為暑假快樂無限，爭做陽光少年的活動，希望同學(xué)們積極參與，爭當暑假陽光少年。為此，學(xué)校為同學(xué)們精心準備了暑假活動多彩套餐，請同學(xué)們盡情享用。同時真誠的希望家長配合學(xué)校做好孩子的暑假教育指導(dǎo)工作。
一、紅色陽光生爭做愛心陽光少年。開展親情假日，回報父母感恩活動，鼓勵孩子為家人做幾件孝順、體貼的事;每天堅持幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，培養(yǎng)自理能力的同時，表達對父母的感恩之情。為社區(qū)的孤寡老人做力所能及的事情。積極參加社會公益活動(如社區(qū)的環(huán)境清掃、走進福利院等)。
二、橙色陽光生爭做健康陽光少年。積極開展我運動、我健康、我快樂活動，和家人或小伙伴一起做運動，每天不少于1小時，爭做運動小健將，并按時填寫運動記錄，開學(xué)上交表格。保護好視力，每天看電視不多于2小時，注意用眼衛(wèi)生。合理飲食，科學(xué)用餐，綠色上網(wǎng)。
三、綠色陽光生爭做書香陽光少年。制定好學(xué)習計劃，保質(zhì)保量地完成暑假作業(yè)，爭做學(xué)習的小主人每天堅持練字。開展書香伴我成長活動。希望同學(xué)們能與書為伴，和家人共享讀書的快樂。在廣泛閱讀科普、童話、名家名作等優(yōu)秀書籍的基礎(chǔ)上，每人辦一張讀書樂小報(a4紙)。
四、青色陽光生爭做實踐陽光少年。走進大自然，幫助家長做力所能及的家務(wù)活，爭做我是家庭小主人活動。
五、藍色陽光套餐爭做才藝陽光少年。根據(jù)興趣愛好，參加書畫、棋類、舞蹈等活動，使自己盡可能全面發(fā)展。開展大眼睛看威海，陽光學(xué)子在行動活動。為了讓大家更多了解家鄉(xiāng)威海日新月異的變化，受到熱愛家庭、熱愛家鄉(xiāng)、振興家鄉(xiāng)的教育，各年級圍繞威海家美、人美、環(huán)境美這一主題開展活動：把家鄉(xiāng)的美景拍下來，每人創(chuàng)作一幅攝影作品。(a4紙)。
六、紫色陽光生爭做公德陽光少年。嚴格遵守學(xué)校校規(guī)校紀和假期安全公約。增強法制觀念，遵紀守法，遵守社會公德，爭當文明小市民。熱愛生活，文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環(huán)境。
七、黃色陽光生爭做習慣陽光少年。合理計劃假期每日學(xué)習與生活時間，制定假期個性作息表，列出起床、早餐、學(xué)習、娛樂、午休、閱讀等時間，進行有效休息與活動。學(xué)生結(jié)合自己的實際情況，確定假期的習慣養(yǎng)成目標，制訂執(zhí)行計劃，在暑假結(jié)束后進行自我總結(jié)。開展好習慣在我家的體驗活動。以小手牽大手的形式，孩子們帶領(lǐng)爸爸、媽媽共同養(yǎng)成好習慣。
通過以上標準評出暑假陽光生6名。隋天嬌，孔穎，周英杰，畢勝楠，靳燕燕，閆嘉豪。
暑假生活之課外學(xué)習篇六
家長們，孩子們，暑假是快樂悠長的，但時間也過得很快。一眨眼，我們的暑假快過去三分之一了。希望孩子們在快樂游戲、放松的過程中能夠給自己制訂計劃，并按照計劃完成。這樣既能在假期里玩得好，也能學(xué)得好，過一個快樂充實的暑假。
二年級結(jié)束了，本次期末考試我考的還可以，語文考了100、數(shù)學(xué)考了100、就是英語因為聽力題我沒聽清楚考了97，下次我要做到不緊張、認真聽，可是我能取得這樣的成績還是很高興的。暑假已經(jīng)到了，看到了同學(xué)們假期里的計劃，我也準備給自己的假期制定一個計劃，所以，在媽媽的幫助下，我制定了這樣一個計劃，快來看看吧！
一、學(xué)習：完成暑假作業(yè)、復(fù)習和背頌《古詩八十首》、練鋼筆字、復(fù)習英語單詞、練一些數(shù)學(xué)題。
二、寫作：參加校訊通第六屆“書香班級”和第三屆“博客之星”活動，多讀書，多寫博文，煅練自已的寫作能力。
三、鋼琴：參加鋼琴考級，在考級中能取得優(yōu)異的成績。
四、游泳：假期游泳班15天的時間里學(xué)會游泳。
五、快板：繼續(xù)學(xué)習和練習好快板，比以前有一定進步。
六、做家務(wù)：洗一些自己的小衣服，整理自己的房間，幫媽媽打掃家里的衛(wèi)生。
除此之外，有時間的話出門游玩，還有做一些有意義的事情，比如賣東西之類。
早上：6：30起床；跑步30分鐘、背古詩或英語30分鐘；
上午：寫暑假作業(yè)（每天每門各3頁）、彈琴1小時、寫鋼筆字2頁；
中午：午飯后讀書1小時、午休1小時；
下午：練習快板40分鐘、4：30—6：30游泳（游泳班結(jié)束后可自由安排）；
晚上：晚飯后彈琴1小時；散步或出去玩；9：00—10：00親子共讀；10：00睡覺。
注：中間空閑時間可自由安排。
1、背詩：每周背誦《古詩八十首》10首。
3、做家務(wù)：每周收拾自己的房間1-2次，并幫助家長收拾家里的衛(wèi)生1—2次。
暑假生活之課外學(xué)習篇七
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢!經(jīng)過一個暑假的休整，為幫助教師更好地適應(yīng)新學(xué)期的工作和學(xué)習，濟瀆路學(xué)校開展了為期3天的教師培訓(xùn)活動，安排合理、內(nèi)容充實，受益匪淺?！澳獮楦≡普谕邸L物長宜放眼量”!經(jīng)過培訓(xùn)，用心做一名有理想信念、道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的新時代好教師，已經(jīng)成為我校教師的共同追求。
滿懷信心展未來。
自信是成功的基石。作為教師，首先要樹立信心，對自己要有信心，對學(xué)生要有信心，對學(xué)校要有信心，只有這樣，你才能敢于創(chuàng)新、敢于擔當，也才能干好教育。培訓(xùn)會上，孔校長就學(xué)校過去一年的工作做了題為《轉(zhuǎn)變作風，提升素養(yǎng)，牢記使命》的報告。她首先對過去一年里的取得的榮譽和成就做了總結(jié)，然后就學(xué)校還存在的問題進行了鞭辟入里地分析和反思，最后針對新學(xué)期如何開展工作提出了具體建議。感受最為深刻的是學(xué)校各項工作蒸蒸日上，碩果累累，作為濟瀆路學(xué)校的一員，感到無比的自豪。
在過去的一年取得的一系列成績，尤其是中招考試的重大突破，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力。雖然學(xué)校還存在諸多問題，但我們相信，困難是暫時的，只要我們團結(jié)一致，敢于擔當，努力把自己的職業(yè)理想與濟瀆路學(xué)校的發(fā)展相結(jié)合，繼續(xù)發(fā)揚“拼搏、奉獻、包容、求真”的濟瀆精神，做一個有理想信念的教師，我們濟瀆路學(xué)校的明天一定會更加美好。
立下決心淬師德。
師德師風問題是教師發(fā)展的核心問題，也是影響學(xué)生成長的主要因素。孔校長針對師德師風問題作專題培訓(xùn)，并就人際交往藝術(shù)具體指導(dǎo)?！吧啤蔽幕┐缶睿覀円獙⑵洹爸寥嶂辽啤钡木柽\用到工作和生活中去，說文明話，辦文明事，為自己的工作和生活構(gòu)建良好的人際交往環(huán)境，快樂工作，幸福生活!
培訓(xùn)會上，濟源名師李春艷、鄧小偉就如何做一名優(yōu)秀教師作了報告了詮釋。他們的共同特點是熱愛閱讀和研究，立足課堂，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)和管理水平，在幫助學(xué)生成長的過程中，也成就了自己。我們要以他們?yōu)榘駱?，立足課堂陣地，潛心鉆研，提高能力。
培養(yǎng)耐心提素養(yǎng)。
有人說：一個人掌控自己情緒的能力決定他成功的速度。培訓(xùn)會上，教育局副局長許鈺蘭為我們做了“情緒管理”主題講座。許局長娓娓道來，用大量鮮活的例子告訴我們情緒的產(chǎn)生的原因以及調(diào)節(jié)的方法。感受最為深刻的是abc情緒管理法。有時，我們總認為當老師就要有脾氣、要厲害點兒，卻忽略了這種方式對學(xué)生成長的不利方面。所以，調(diào)控自己的情緒，教會學(xué)生解決問題，而不是通過壓制的辦法讓學(xué)生不犯錯誤，做到嚴中有愛，在愛中嚴，在嚴中愛，非常重要，且有意義。
暑假生活之課外學(xué)習篇八
時間匆忙啊，面對著即將結(jié)束的假期，竟不知如何給自己一個交代。
在暑假之前，我列了一張表，規(guī)劃著每天做什么，方案著要完成老師的作業(yè)，認真上好每節(jié)課，能讓自己在初三有個大的提高。不想，這脆弱的念頭被根深蒂固的惰性無情的.抹殺了。想假期一開頭，我每天超額完成學(xué)校規(guī)定的作業(yè)，背古文，看名著，做練習……因此很快，我的作業(yè)就完成了。但是段老師的作業(yè)，七類作文，反思報告，個人專輯……我竟還沒有絲毫的頭緒。或者說，我為了躲避寫作文，有意拖延完成作業(yè)的時間，鋪張了幾近兩天的時間。而接下來的日子，卻更讓我感到后悔。我了應(yīng)付媽媽的嘮叨，為了不擔著“沒有寫過作業(yè)”的名，我不得不開頭寫作文。
寫作文時，我磨磨蹭蹭，扭扭捏捏，幾乎要三到四天才可以寫完一篇作文。我總是埋怨，總是埋怨沒有題材可以寫，埋怨沒有過親身經(jīng)受，埋怨沒有良好的環(huán)境……而我卻沒有想到，在我為失敗找借口的同時，有多少人在為成功而努力的奮斗著！一開頭想要好好學(xué)習的勁頭哪里去了？我那時，就1/11這樣帶著不情愿，寫著作文。直到第三期開課為止，我也沒有完成老師的作業(yè)。我的學(xué)習態(tài)度，也不知何時，消逝了如此嚴峻的問題。
媽媽說，反思確定要堅持，越反思，就越能發(fā)覺自己的問題，就會越想反思，才會有更大的提高。我在一個半月的時間里，沒有寫過一篇反思報告，縱容自己的錯誤，放縱自己的懶散……匆忙?。∈逄煊衷诓恢挥X中溜走了，而我照舊一事無成……距離開學(xué)只剩下不到一周的時間了，已經(jīng)拉開的差距，就不能再讓它擴大了。
暑假生活之課外學(xué)習篇九
2、加強運動，提高身體素質(zhì);。
3、學(xué)會做簡單的家常菜。
1、組織好學(xué)習小組，以三個人一組為好，進行合作性學(xué)習。(學(xué)習水平相當?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)。
2、按教材知識前后的順序，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(物理)練習卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)。
3、把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心。
4、把練習卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習、強化。
5、無論在訂正試卷習題，還是在做輔導(dǎo)材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。
6、把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。
7、到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班，提高自己的英語會話能力，和英語學(xué)習素質(zhì)。
8、對于新x的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新x的課本，提前了解x的學(xué)習內(nèi)容)9、每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。
10、每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事。
11、每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。
1、一星期學(xué)習五天，上午2、5小時，下午2、5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
2、每天下午3點以后是運動或做家務(wù)的時間。
3、晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。
4、雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
1、設(shè)計好每天的生活學(xué)習評價表，對自己每天的生活、學(xué)習作好評價。
2、合作學(xué)習小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習計劃有始有終。
暑假生活之課外學(xué)習篇十
時間飛逝，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，暑假即將告一段落，然而，面對中考的我不禁要問自己，“這個暑假，我做了什么？這個暑假，我達到自己的估量目標了嗎？這個暑假，我過得有意義嗎？”
7月，剛放暑假，我允許自己放三天的假，然后再進入正式的暑假生活。三天后，不料自己卻迷上了這種生活方式，把暑假方案一次一次的往后推，成天圍著手機，電視轉(zhuǎn)，唉！七月——失敗的一個月，毫無收獲，由于極差的自制力和嚴峻的惰性。8月，我立志要把心思放在學(xué)習上，但是月初卻不盡人意，直到前幾日，突然在刷空間的時候，看到了一條說說，天啊！還有一個星期就要開學(xué)了！怎么辦怎么辦，暑假作業(yè)還沒怎么動，要交的反思報告和作文一篇也沒寫，課內(nèi)要求閱讀的書買了卻碰也沒碰……一堆一堆的事情如太女散花般飄落下來，立即我亂了陣腳，毫無頭緒。宏觀這個暑假，我上了不少課，可真真起到作用的又有幾節(jié)呢？看似很充實的暑假，其中又飽含了多少空虛呢？“明日復(fù)明日，明日何其多”暑假我最終栽在了這句話的腳下。
暑假就要結(jié)束了，現(xiàn)在能做的就是好好反思一下，從中吸取教訓(xùn)，認真做好開學(xué)的方案，留意曾經(jīng)消逝的`問題，留意曾經(jīng)做過的彎路，卯足勁抓緊剩下的這幾天，我深信，即使剩下一天，只要我抓的夠緊，過得有意義，就會有效果，即便很小很小。但是“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江?！辈灰】催@一步一步，應(yīng)為往往正是這一小步使你邁出了成功的一大步。
從今刻起，我要抓緊這剩下的幾天，進入狀態(tài)，為開學(xué)打下一個良好的基礎(chǔ)，彌補自己曾落后的東西。
暑假生活之課外學(xué)習篇十一
暑假就要到了，同學(xué)們在玩的開心之余是不是還應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習呢?我們一起來制定暑假學(xué)習計劃吧!
一，晨誦。雖然放假，兒子每天還是習慣性的按上學(xué)時的作息時間，早上6：30準時起床。每天早晨半小時的時間朗誦《日有所誦》、《中外兒童詩精選》、《會寫字的梧桐葉》中的各兩首小詩。通過誦讀其中清新、經(jīng)典的小詩，培養(yǎng)孩子的想象力、審美力，讓文學(xué)經(jīng)典浸潤孩子的心靈，拓展思維。
二，下午、晚上各閱讀半小時。諸如繪本類的《蚯蚓的日記》，《圓圓的肚臍》，《神奇校車》，《小綠狼》，《女巫掃帚排排坐》等，自己獨立閱讀。我在他讀后加以引申指導(dǎo)，汲取其中精髓，寫出讀后感。此項也是暑假老師布置的作業(yè)，寫篇讀后感，重于修改，發(fā)表在博客上。兒童文學(xué)類的《笨狼的故事》，《綠野仙蹤》，《我和姐姐克拉拉》，《一百條裙子》，《木偶奇遇記》，需要通過對話式、親子劇場式、傾情演繹式等不同的方式，陪孩子一起共讀。共讀的過程，作以整理記錄。
四，中午午休不少于兩小時。保證充分睡眠，養(yǎng)精蓄銳，提高做事效率。
五，每天擇時戶外活動一小時。接受日曬，呼吸新鮮空氣，適量運動，強身健體。
六，其余時間為自由支配時間。玩魔尺;練字;看動畫片;練習口算(此為老師布置的作業(yè)，每周100道口算題，總共00道);適當預(yù)習二年級課程;做手工等自由選擇。
暑假生活之課外學(xué)習篇十二
暑假的這周，我走在大街上看見許許多多和我年齡差不多的初中生都在騎電動車，當時我真的好羨慕，于是就纏著爸爸給我買電動車，但是他說非得等自己學(xué)會騎車以后再給我買車。
很早的時候我就從床上起來了，纏著媽媽教我騎電動車。經(jīng)過我的再三請求，媽媽終于答應(yīng)了。媽媽把電動車起到平路上，我學(xué)著媽媽的騎車樣子坐上去，兩腳挨住地面，車子保持平穩(wěn)，媽媽害怕我摔跤，所以在后面隨時準備護著我，我說：“媽媽，你在旁邊看吧，我慢慢騎車?！眿寢屢恢痹谂赃叾冢笪已劬ο蚯翱?，車速不要太快，要掌握平衡。
經(jīng)過幾次嘗試以后，我越來越大膽了。剛開始發(fā)抖的手也逐漸有力量了。心想：這有什么難的?結(jié)果正當我耀武揚威的時候不小心摔了一跤，這時候我已經(jīng)完全不想再騎車了。媽媽說：“無論你干什么事，一定要有自信，要堅強，遇到困難不要退縮?！甭犃藡寢尩脑挘曳路鹱兊酶凶孕帕?，于是我堅強地站了起來，并且慢慢地坐上車。雖然媽媽在后面護著，但是我的心還是撲通撲通地跳。經(jīng)過了這一周的練習，在媽媽的陪伴下，我邁出了學(xué)會騎電動車的第一步。
這件事讓我明白了，即便是再簡單的事情，剛開始做的時候都會有些難度，但是只要自己能夠保持自信，而且不能夠輕易地驕傲，那么就能夠解決一切困難。
暑假生活之課外學(xué)習篇十三
這周，我感到時間像流水一樣悄悄地溜走了，一個快樂的、愉快的、開心的暑假也悄悄地被帶走了。在暑假里發(fā)生的事就像天上的星星一樣，反復(fù)地出現(xiàn)在我的眼前，讓我難以忘懷。
因為我平常特別喜歡看一些關(guān)于歷史的圖書，但是我因為作業(yè)太多沒有看書的時間，所以我十分不高興。在這個暑假里媽媽好像看出了我的心事，馬上就到圖書館里借了四五本關(guān)于歷史的厚書給我看，我便專心地看了起來。不過我很快就看完了，我又無事可做了?？赐陼?，我還是那樣無聊。
終于，有一次媽媽叫我和她一起去搬西瓜了!我穿好靴子，拿起小桶便向西瓜地出發(fā)了!我小心翼翼地走著滑滑的田埂上，漸漸地就看到了許多西瓜，小心地摘掉圓圓的西瓜，生怕掉在地上。我向桶裝了五個大西瓜，我一抬抬不動，又用力把桶拖了回去?；丶視r我已經(jīng)累地滿頭大汗了，可“皇天不負有心人”，媽媽為了獎賞我特意給我了個冰鎮(zhèn)西瓜!真好!
但是，那些都是暑假回憶了，還是要用心面對新學(xué)期的挑戰(zhàn)才行。
暑假生活之課外學(xué)習篇十四
今年的寒假我們班的孩子們都過的很快樂也很充實。寒假里大多數(shù)學(xué)生能自覺地完成老師布置的暑假作業(yè)在家里能主動幫助家長干力所能及的家務(wù)活還參加了一些有意義的社會實踐活動。隊員走親訪友時做客時能做到彬彬有禮招待客人時能當稱職的小主人在公共場合能做文明、謙讓。還有許多隊員利用假期看了一些好書、看了一些好的影視作品。
現(xiàn)將情況總結(jié)如下。
一、優(yōu)化運行機制加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
1、班級成立了班主任任組長的寒假工作領(lǐng)導(dǎo)集體放寒假前夕召開了假期會議具體研究并實施假期工作按照“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、相互支持、分工負責、共同落實”的原則安排好寒期各項工作。
2、組織家長學(xué)習假期工作計劃使其進一步明確假期工作目標及相關(guān)要求以利對學(xué)生寒期生活的指導(dǎo)。
3、擬好了一份告家長信在假期前下發(fā)給學(xué)生家長讓每一位家長了解學(xué)校在假期中的安排及具體要求以爭取家庭教育的配合和支持。
4、中隊部召開了假日小隊長會議對假期小隊活動進行了技術(shù)性、安全性的指導(dǎo)、培訓(xùn)。
5、班級還安排好了家長便于協(xié)助教師和社區(qū)開展好假日活動。
二、組織開展活動情況。
一、學(xué)生安全人人有責。為了確保學(xué)生們假期安全班級召開會議對學(xué)生假期遵紀守法、遵守社會公德、注意安全、文明上網(wǎng)、不進經(jīng)營性網(wǎng)吧和游戲機室等提出明確具體的要求。讓每位班主任、家長、學(xué)生都簽署了一份《拒絕網(wǎng)吧承諾書》、《安全目標責任書》要求家長配合監(jiān)督。而且在寒假期間還要求學(xué)生進行安全短信匯報。在學(xué)校的精心布署家長、社會的共同關(guān)注下我班學(xué)生在假期間沒有發(fā)生任何安全事故也沒有違紀事情發(fā)生渡過了一個安全、快樂、充實而有意義的假期。
二、廣泛開展文體活動、小發(fā)明、小制作、小敲門等科技活動有許多同學(xué)參加舞蹈唱歌繪畫等活動使自己的假期生活充實而有意義。開學(xué)我班上交了同學(xué)們的小發(fā)明、小制作、繪畫等作品通過活動鍛煉了學(xué)生的動手、動腦的能力和創(chuàng)新意識。
三、摒棄生活陋習倡導(dǎo)文明新風積極開展“遠離陋習共創(chuàng)文明”社區(qū)公益勞動。假期中同學(xué)們都能積極參加學(xué)校、社區(qū)組織的公益勞動清掃村屯路面垃圾人人為創(chuàng)建衛(wèi)生城貢獻力量假期中同學(xué)們還幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事增強了衛(wèi)生意識、勞動意識培養(yǎng)了良好的個人衛(wèi)生習慣提高了個人勞動能力養(yǎng)成良好生活習慣和健康心理。
四、繼續(xù)開展體驗教育活動在暑假中我們的少先隊員們體驗了各種的角色比如小售貨員小廚師等我班許多同學(xué)都現(xiàn)身說法體驗生活。艾菲菲同學(xué)利用假期閑暇時間賣衣服樊輝同學(xué)打字等等他們通過自己的勞動獲取成果真正體驗到了掙錢的辛苦也同時學(xué)會了節(jié)儉。
五、從1月23日返校日和2月10日的反饋情況看90的學(xué)生能在假期里認真完成作業(yè)幫助家長做一些力所能及的事情88的學(xué)生讀了一、二本好書、觀看了一部優(yōu)秀影片。
六、廣泛開展讀書讀報活動。根據(jù)學(xué)校寒假工作計劃和我們學(xué)校的實際情況學(xué)校要求學(xué)生們在寒假里讀有意義的書籍要求每人至少要閱讀一本。學(xué)校圖書向?qū)W生們開放同學(xué)們不但積極閱讀書籍并且積極作好了閱讀筆記和學(xué)習心得更多的隊員通過閱讀書籍來吸取精神食糧。通過統(tǒng)計他們閱讀了這樣一些書籍《綠野仙蹤》《西游記》《水滸傳》《十萬個為什么》《神話故事》《小故事大道理》《一百個中國孩子的夢》《愛的教育》等等。開學(xué)后在班隊課上交流了寒假期間的讀書心得。
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