經(jīng)歷豐富的人一定會寫好一份總結(jié)，因為總結(jié)是對過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)的反思。閱讀時要保持專注和專心，不要分心和走神。以下是一些成功的案例，它們或許能給我們提供一些啟示。
最感激的人小學(xué)五年級篇一
是誰把我們帶到這個五彩斑斕的世界?是誰無微不至地照顧著我們?父母!是他們讓我們感受到這世上最美好的一切，他們賦予我們鮮活的生命，我們怎能不感激。
是誰讓我們擁有認知這個世界的能力?是誰講授無盡的知識給予我們?老師!是他們讓我們多讀書識字;他們像勤勞的園丁，給我們澆灌知識的的瓊漿，我們怎能不感激。
是誰讓我們不再孤單?是誰在我們失意的時候鼓勵著我們?朋友!他們讓我們體會到友情的力量。有福同享、有難同當。我們怎能不感激。
是什么讓我們眷戀不已?是什么讓我們擁有生存的空間?世界!她懷抱著我們，像母親抱著一個小寶貝一樣，呵護著我們。我們怎能不感激?感謝世界!感謝這個世界上所有的人和事。感謝美好，更要感謝苦難和阻礙!一切阻礙我們的事物都是值得我們?nèi)ヌ魬?zhàn)的。
戰(zhàn)勝它，你將更強大，因為你又克服了一個困難。失敗了，你將得到一次磨礪。就會離你下一次成功更進一步。還要感謝你的“敵人”啊!他們就像貝殼里的沙子，歷練出我們這些璀璨的珍珠。
懷著一顆感恩的心去對待別人，包括萍水相逢的陌生人。一聲“謝謝”，會讓他們的心里暖如陽光。也會讓你覺得世上的一切都是那么美好。
如果生命是一本巨著，那么美好的事物就是感嘆號和破折號。困難和不幸則是逗號、句號和分號。每一個符號都是一樣重要的。
學(xué)會感激!當我們懷著感恩的心去接受這些符號對生命的分隔時，才能譜寫出更加完美的人生篇章。
最感激的人小學(xué)五年級篇二
在心中如堅冰又沒加密碼的今天，我們應(yīng)該恢復(fù)自身的本性，時常學(xué)會感恩，心存感激。
父母給了我們生命，有什么比這更重要的呢？而我們總是認為父母為我們所作的一切都是應(yīng)該的，認為我們之間有代溝，認為父母完全不能了解你的思維，你的報負，你的追求。我們何時認真端詳過父母的模樣，頭發(fā)何時白了，臉上何時多了皺紋，手何時變得那么粗糙。這還不是為了我們上學(xué)、我們的滿足而奮斗造成。父母再平凡，對于我們每個人來說都是獨一無二的。人家的父母再好，那也不是我們的。父母拿別人家的孩子比，只不過是想我們變得更好。父母與我們有著不同尋常的關(guān)系。父母對我們的影響是最深最不見痕跡的，我們對父母的影響是最在乎重要的。
融化那堅冰，打開那密碼鎖，讓我們對父母心存感激，恢復(fù)自身本性。
xxx人之初，性本善xxx。當父母回家時，遞上一杯溫溫的水，暖暖的鞋，奉上一句：xxx爸媽，您們辛苦了。xxx當父母為我們上班時，我們就應(yīng)該做一些力所能及的家務(wù)，如搞衛(wèi)生，做一頓美味的午飯。父母為我們付出那么多，而要我們做的就那么簡單。父母就是那么容易滿足。
你今天感激了嗎？對你們父母說過xxx爸媽，我愛你們xxx嗎？有愛就表達出來吧！
6.感激。
最感激的人小學(xué)五年級篇三
注視著眼前的這棵大樹，越發(fā)覺得，生活就像這大樹，一片樹葉落下，就像一點一滴的愛流過我的生命。其中有一片，在眼前做了短暫的停留，在它上面，我看到自己和母親，還有一桌令人饞涎欲滴的飯菜。
夜色朦朧，吞噬了月的皎潔。
我走出家門，將樓層里的燈亮起，母親還未回來。
我靜靜的凝望著那一桌豐盛的飯菜，曾經(jīng)，多少個夜晚，母親為我做這一桌美味的飯菜，她知道，我看到這一桌豐盛的飯菜時，就看到了溫暖和希望。
曾經(jīng)，我調(diào)侃著對母親說，每天樓道里都香氣四溢，會不會讓別人以為自己忘吃飯了呀！母親笑了，忽地，眼角的皺紋變得深刻而鮮明。
飯菜一直放著，對于我來說，是生命中不可缺少的一件事。母親總會將飯菜放置在桌上，直到我回來為止。有的時候，我不知道自己看到這桌飯菜時，心中是興奮還是感動，幸福還是心酸。我只知道未來的我，將會為母親做無數(shù)次飯菜。
今天，母親還未回來，我繼續(xù)向下走去，此時，我無與倫比的幸福，正如曾經(jīng)母親也很幸福。在我成長的道路上，她一直用心靈全心全意地為我做著一頓頓平常卻耐人尋味的飯菜，溫暖著我。
母親老了，我也長大了，而飯菜卻一直在桌上，只不過，今天是我為母親做的飯菜。我看著這飯菜，聞著這味道，那么香，我不止一次為聞到過，而今天，將是母親聞到這味道。我知道，在這里，我曾經(jīng)多次等待母親，為她做上一桌充滿濃濃愛意的飯菜。
飯菜香得太刺鼻了，母親總是這樣對我說，我也總是笑笑。這時我也這樣對母親說，也希望看到她的笑。
我想象著母親疲憊的面容，盼望她早點回家休息。我想象著母親那慈祥的微笑，依然是鮮明而深沉的皺紋。回家吧，這里，愛的花朵正在靜靜綻放。
終于，母親回來了，又一次與我見到這熟悉的飯菜，母親不知做了多少次。
感激你，母親！未來，我更愿意為您做一頓飯菜，在每個夜晚。
原來，大樹上的樹葉不僅代表時間的流逝，還代表你在生活中收獲的一點一滴的愛。
最感激的人小學(xué)五年級篇四
她，年輕，敬業(yè)，同時又很嚴厲，經(jīng)常把我們班同學(xué)嚇得廁所都不敢上。但她又很“牛”，給我們班戴上了一個級部第一班的榮譽稱號。她就是我小學(xué)三年級的班主任張老師，雖然她外表嚴厲，可我卻我很感激她。
記得那是升了三年級以后，有一個階段，我的成績直線下滑。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，經(jīng)常跟老師詢問我的學(xué)習(xí)情況?？晌倚睦飬s想：“哎，就這么混一天是混一天吧，管它成績好不好呢，當個差生其實也挺舒服的。”
有一天，我在走廊上懶洋洋地掃著地，太陽似乎不同意我這么自甘墮落，狠狠地炙烤著我。果不其然，張老師就這么神不知鬼不覺地過來了，“璐凡，到我辦公室來一趟?！?/p>
我心頭猛然一震，完蛋，又要挨批了。我慢悠悠地來到張老師的辦公室，看見老師的辦公桌上放著一個個筆記本，我忍不住翻了翻，真是令我大吃一驚。天哪，每一次作業(yè)，每一次測驗，同學(xué)們?nèi)菀族e的題目，老師都認認真真的歸納總結(jié)在一起，上面還做上了特別的標記。沒想到，她平時那么急躁，竟然也有沉靜的時候。
張老師不一會兒就來了，她一反平時的嚴肅，和藹地說：“璐凡，你知道老師為什么今天找你來嗎？”
“不知道”我低著頭小聲地說，心里卻緊張得像揣著一只兔子，砰砰地跳。
“你今天的作業(yè)完成得非常好，特別是這一道題，這么細微的地方你都能注意到，你能做對，說明你上課聽講好，注意力集中。我相信你會天天這樣的，你說是嗎？”
聽到老師的表揚，我心花怒放，不自覺地挺直了腰板。從此以后，我的學(xué)習(xí)成績也開始直線上升了。
張老師，真的好感激您。
最感激的人小學(xué)五年級篇五
看了一本書，是好友上四年級的弟弟推薦的，名叫《哈弗家訓(xùn)》，里面的每篇故事都讓我感動、震驚不已，其中有篇《感激……》讓我印象深刻。
感激穿在你身上越來越緊的衣服，那表示你生活得很好;。
感激冬天你必須支付的大筆供熱費，那意味著你生活在溫暖的屋子里;。
感激跟在你身后的陰影，那意味著你正享受著陽光;。
感激在教堂做禮拜時，身邊總有幾個五音不全的人放聲高唱，那表示你聽力正常;。
感激一天的疲勞和酸痛，那表示你還有充沛的工作能力;。
這只是其中一些文字，在剛開學(xué)的時候我首先把它們讀給了班里的孩子們聽，孩子們的反應(yīng)很強烈，大家議論紛紛，有的孩子說：“父母給我提供了吃的、穿的，但我總是惹他們生氣，覺得他們對我不夠好，可是比起那些沒有吃穿的災(zāi)區(qū)的小伙伴，我是多么幸福啊!”也有的孩子說：“我每天早上總是賴床，鬧鐘響了好幾遍都不想起來，所以總是遲到。現(xiàn)在想想，每天都是一個嶄新的日子，學(xué)校有很多朋友陪我一起學(xué)習(xí)、玩耍，這是多美好的事情啊!我以后要改掉這個壞毛病，早睡早起!”還有的孩子說：“我以前遇到困難總愛哭鼻子，聽了這個故事，我知道了生活中難免會遇到困難，可是光哭是沒有用的，必須動腦子想辦法去解決它，這樣我才能堅強地成長!”
孩子們說得多好啊!我們總認為上天待我們不公平，生活不夠美滿，但相比而言，我們有手有腳，有能力有頭腦，能夠靠自己的勞動去換來所有的成功，這已經(jīng)是一件令人滿足的事情不是嗎?如果我們能在生活中學(xué)會感激每件事情每個人，那我們的生活會簡單而又幸福的!
學(xué)會感激，學(xué)會生活!
最感激的人小學(xué)五年級篇六
除夕的夜空，永遠閃耀著繽紛的色彩;除夕的城市，每一扇窗戶里都折射出幸福的光芒，每一個窗欞都像擠滿了人們的快樂似的，在燈影下忽隱忽現(xiàn)。
于是，在這氛圍之中，我又想起那些熟悉的臉了!
最先浮起的，是爺爺奶奶的臉?？粗麄兡菑埥阱氤叩牟紳M皺紋的臉，不由得要憶起那天，我行在路上，不慎摔了一跤，奶奶一見，便拖著不太利索的腿費勁地走過來，俯身問道：“怎么了?怎么了?你看看，又摔著了。一二不過三，要出大事的啊……”絮絮叨叨，沒完沒了，我便無所謂地笑笑，走開了，可能只是因為受不了他們的反反復(fù)復(fù)的嘮叨，我就將所有的關(guān)心不屑一顧了。所以，在這個年夜，我只想說：“謝謝，你們那反反復(fù)復(fù)的絮叨!”
不同于他們，父親給予我的是一種堅如磐石的感覺，那是一座山，一座永遠可以讓我倚靠的山，他的威嚴結(jié)合母親的慈愛，融化成了精神的強心劑，在險阻面前是他們永恒的愛在支持我戰(zhàn)勝它，擊潰它!因為他們，我在黑暗與陰暗中看見了一絲成功的希望，因為他們，我才一次次擊敗了可怕的慵懶，打起精神，在生活的道路上繼續(xù)走著，奮斗著!所以，在這個年夜，我只想說：“謝謝，你們那精神的后盾!”
關(guān)于老師，那不只是一種普通的聯(lián)系，那是用漫長的歲月堆壘起來的最牢不可破的一種情誼。當我每天面對我的老師們的時候，當我在那病痛中，在那挫折中的時候，是你們那張張近得能讓我數(shù)得清斑點的臉，在無言地訴說：“不要這樣，人終歸是要站起來的罷!”
在這個年夜，我只想對他們說：“謝謝了，我那些最最親愛的老師和最最可愛的同學(xué)們呵!”
新年的鐘聲響起了。在彌漫著喜慶的氣氛中，我默默地祈福:那些所有愛我的和我愛的人呵，愿你們好人一生充滿幸福!
最感激的人小學(xué)五年級篇七
在我生病的時候，總會有人給予我溫暖。在我最沮喪的時候，總會有人為我加油、打氣！而這個人，她就是我的——媽媽。
是她，給予了我生命。是她，從我一出生就照顧著我。還是她，為了我常常掉眼淚。
媽媽，雖沒有很大力氣的她，一直照顧著我。不管怎樣，心里只有自己的兒女。
有一件事，從出生到現(xiàn)在，我記得清清楚楚。
那是一個初冬的晚上，屋外的風猛烈地刮著。我的熟睡被風聲驚醒了。我醒來時感覺渾身發(fā)燙，于是叫起了媽媽?！皨寢?，媽媽，我熱。”媽媽聽到我的叫聲后，趕緊穿好衣服。她摸了摸我的額頭?！鞍パ剑C?！苯o我穿好衣服后，背我去了醫(yī)院。
最感激的人小學(xué)五年級篇八
我成長的路上經(jīng)歷過很多事情，有開心的，有憂傷的，有讓人生氣的，有讓人回味的......但是，我心中最讓我難以忘懷的是一件發(fā)生在教室里的小事：
記得那一次，下課鈴響起，老師剛走出教室，班級里又熱鬧非凡：有的在聊天，有的在玩別人創(chuàng)建的游戲，有的在追逐打鬧，還有的在外面向遠處眺望。只有我一個人，還在訂正課堂上老師講評的試卷。忽然，有一道題目把我難住了。這道題目老師在課堂上似乎講過，但我卻忘記掉了。我心急如焚，如同熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。吳啟天看見我這樣，就走過來問我：“你怎么了？”“我有一道題目不會訂正?！蔽一卮鸬馈澳囊坏?？”我指了指那道把我給難住的題目，吳啟天就把課堂上老師講的來龍去脈都告訴了我，我才把這道題目給訂正好。我連聲道謝，心里暖滋滋的`，還想：吳啟天猶如冬天里的一束陽光，猶如一位向?qū)В谖颐允Х较驎r，帶領(lǐng)我回家，猶如黑暗中的一盞燈，照耀我的前方。
回憶往事，這件發(fā)生在班級里的小事，在我心中，仍然記憶猶新。最后我要送我自己一句華羅庚的話：人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思遥浶念^。
最感激的人小學(xué)五年級篇九
她，叫欣兒，是一個樂于助人的漢族小姑娘。欣兒隔壁住著一位孤獨的苗族老奶奶。老奶奶姓王，她的兒子常年出差在外，只留下王奶奶一人在家。
欣兒看到王奶奶的兒子那么忙，都顧不上照顧王奶奶，而王奶奶行動不太方便，一向孝順老人的欣兒忍不住擔當起照顧王奶奶的責任。王奶奶血壓不太正常，欣兒用積攢下來的零花錢為王奶奶買了一個血壓計，還學(xué)會了量血壓的技術(shù)。欣兒經(jīng)常給王奶奶量血壓，一發(fā)現(xiàn)王奶奶的血壓不正常，便跑去藥店買來治血壓病的藥給王奶奶吃。
日常的家務(wù)事就更不用說了，王奶奶家里的家務(wù)都給欣兒“承包”了。有一天清晨，欣兒來到王奶奶家，王奶奶正戴著老花鏡在看書，看得如癡如醉的王奶奶仿佛到了另一個世界上。欣兒不忍心打擾王奶奶，便悄悄地來到王奶奶的臥室，發(fā)現(xiàn)王奶奶的衣服和昨天換的被單還沒洗，便拿起衣服和被單來到衛(wèi)生間，用刷子刷洗衣服和被單，“唰唰唰”的聲音傳到了正在看書的王奶奶的耳朵里，王奶奶來到衛(wèi)生間門口，發(fā)現(xiàn)了欣兒。欣兒干得很有興趣，完全沒有注意到王奶奶的到來。欣兒將衣服和被單洗的干干凈凈，心想：“我把衣服和被單拿出去晾好了再回來看王奶奶。”剛轉(zhuǎn)身，王奶奶已經(jīng)站在她的跟前?！鞍?，王奶奶，您怎么不看書了呀？”欣兒驚奇地說。王奶奶緊緊地把欣兒摟在懷里，說：“哎，欣兒，你真是個好孩子呀，奶奶永遠喜歡你，愛著你！”她們兩人緊緊地擁抱著，臉上綻開燦爛的笑容。
最感激的人小學(xué)五年級篇十
那年夏天，天氣不作美，像是被惹生氣了一樣，哭了大半天。小草喝了不少的水把腰板站直了。大樹因為渡過幾天的暴曬，一喝到水就把身上的皮膚給張開，讓這雨水沖刷身體。一派欣欣向榮。而行人們卻不然打著雨傘，穿著雨鞋，小心翼翼的在這積水的路上行走。這時地上的坑洼，給大家?guī)砹嗽S多不便。
正當我在人行道上走時，只聽見那洪亮的聲音，我這好奇心便跟著這聲音走，誰知是一輛小汽車不小心陷進了沒有蓋子的地窖井中。所有眾人在推這輛車，它似乎張開了它的“血盆大口”，把這小汽車給咬住了。這小汽車在投降似的發(fā)出“嘀嘀”的聲音，好像在說：“救命??！好漢饒命，我投降?！蔽揖驼驹谀?，不敢靠近這兇猛的獅子，生怕被它吃掉。在心里暗暗的為他們加油，為他們豎起了大拇指，同時也祝愿他們別被這些獅子給吃掉。這時圍在這車旁的人越來越多，我都沒有注意到。直到有一位“領(lǐng)頭羊”上去幫忙后，大人們紛紛去幫忙。而我們小孩卻聚成一群，為他們加油打氣。這人們因為聽到了鼓勵，力量全部涌了上來，在一聲吼之后，這汽車就從獅子的口中脫離出來。歡呼聲久久不息。我們也在歡呼中又蹦又跳，天氣好像也是因為這成功而放晴了。
那天我們是開心、難忘的。
最感激的人小學(xué)五年級篇十一
從小到大，我有無數(shù)要感謝的人。但在這些人中，有一個人卻不同，她就是張老師?，F(xiàn)在，我就借這個機會，把我要說的話寫下來。
除了爸爸媽媽之外，就只有張老師那么關(guān)心我、愛護我、教導(dǎo)我。在我不小心摔倒時，老師伸出那雙溫暖的手；在我遇到困難時，您耐心地教導(dǎo)我；在我傷心的時候，您讓我樹立了信心……老師，您是多么偉大?。∧o了我許多知識，教會了我許多做人的道理，讓我打開了知識的寶庫。
記得有一次，我很早就來到學(xué)校，因為當時太早，教室門還沒有開，我便和同學(xué)們玩。前一天晚上下過雨，地上十分滑。我在玩的時候不小心摔倒了，頭碰到了地面，我一看到血，便馬上暈了過去。就在這時候，老師來到了學(xué)校，一看到我受傷了，就抱著我沖向了醫(yī)院。朦朧中，我看見老師您一路上抱著我，大汗淋漓，氣喘吁吁，還不停地說：“堅持住，孩子，堅持……”突然,您不小心摔倒了,但您仍然站了起來,緊緊地抱著我,生怕我再一次受傷。
老師，我是花朵，您是園丁，澆灌著我成長；我是小草，您是太陽，沐浴著我長大。每天看您辛苦的樣子，我就不禁想起了一首詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您不知疲倦地為我敞開了民間文學(xué)的寶庫，讓我展開了想象的翅膀，飛向知識的王國。
老師，我要感謝您，感謝您給我的無私奉獻，謝謝您！
最感激的人小學(xué)五年級篇十二
今天早晨，隨著一聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”的鬧鐘響聲，我便從夢中驚醒過來，拉開窗簾一看：“哇塞！好一個粉妝玉砌的世界，可真是瑞雪兆豐年呀！”吃完早飯后，吳叔叔、圓圓便和我一起到操場上堆雪人去了。
我們來到了操場一看，雪可真厚呀！真象一床大棉被，我真想到里面去睡一覺，說不定還很舒服呢。可是！我的手剛剛碰到了雪又縮了回來，（因為我沒帶手套）可真冷呀！但我一見吳叔叔和圓圓早就已經(jīng)開‘工’了（滾雪球）又看看圓圓那高興的樣子，手就‘癢’了起來。心想：憑什么他們不怕冷，我卻怕冷。不行！我也要參加。想著想著我便也加入了他們的行列。
雪人的頭終于滾好了，我把它放在吳叔叔滾的‘身體’上一安，雪人的身子就做好了。接下來該做雪人的眼睛和鼻子了。我把兩顆龍眼里的核安在了雪人的臉上，圓圓把胡蘿卜安在眼睛的下面，并用手在鼻子下面畫了一道弧線。這樣，一個雪人的頭就做好了。吳叔叔往后走了走、看了一看還覺得差了些什么東西，忽然！他靈機一動，把自己的帽子放在雪人的頭上，然后又把圍巾取下來給雪人圍上。遠遠看上去還真像個人呢！我和圓圓高興得手舞足蹈，圓圓還大聲說：“雪人做好了！雪人做好了……”
后來，我們又做了一個雪人，吳叔叔還用上了自己的‘絕活’，用手刻了一個半身像。別說，還真像！很多人都跑來看，有些人還要我跟他們在雪人旁邊照相呢！
今天堆雪人我可真開心呀！
最感激的人小學(xué)五年級篇十三
殘陽如血，熱浪似潮。我汗浸浸地走在回家的路上，包里那張滿是紅x的試卷壓力山大，壓得我邁不開腳。
小荷!思緒被一聲吆喝聲打斷。抬頭，我已走到家門小區(qū)的空地了。和我打招呼的是樓上的葛大爺。他穿著鮮紅的廣場服，臉上揚著比夕陽還紅的笑：丫頭，怎么了?不開心?我不作聲，垂下頭，眉眼皺到了一起。大爺看看我：不如和大爺跳會兒舞?愁著也是愁著，只當散心吧。我立定了腳步。
音樂響起，一批大媽們上場了。她們列好方陣，手里拿著一把綢扇，擺好pass。葛大爺作為領(lǐng)隊站在前面。蒼茫的天涯是我的愛隊伍在音樂中翩翩起舞，宛如大片綻放的紅玫瑰，嬌艷而熱烈。
葛大爺三年前曾查出過癌癥。就在我們都為他嘆惋時，他卻一面積極治療，一面自學(xué)起了舞蹈：哪個人身上沒點兒毛病?活一天就精彩一天。笑容是大爺?shù)恼信?。他一如既往地熱情開朗，并一手創(chuàng)辦了夕陽紅團隊，讓更多的人獲得陽光和力量。
又一首激昂的音樂響起，幾十位紅衣大媽在葛大爺?shù)膸ьI(lǐng)下如幾十個跳動的音符，幾十把燃燒的火陷，歡騰在眼前。身邊是紅艷艷的一片，周圍的空氣火熱起來。一股無形的力量緩緩匯入體內(nèi)，由不得抑郁的心不激昂。最美不過夕陽紅呀!
我忍不住加入了隊伍。無奈四肢僵硬，總顯得不入格。葛大爺笑瞇瞇地邊跳邊安慰我：別緊張，慢慢地，凡事不可急，放開手腳。聽著葛大爺?shù)ǖ脑捳Z，我的心莫名平靜，索性隨意舞動。
火紅的夕陽涂染了半邊天幕，成了我們舞動的背景。
是呀!動起來，人就。
有了力量!一張試卷，哪能是個坎?
最感激的人小學(xué)五年級篇十四
一天，我在廣場上滑滑板，滑了一會兒便去找我媽，這時一個引力把我吸去，原來在廣場邊有一大群人圍著不知在干什么，好奇的心帶著我向那走去。
我過去瞧了瞧，原來是一位大學(xué)生家中沒錢，出來用自己的才藝讓大家為自己捐點錢好上學(xué)。這時只聽見吉他彈奏出來一首首動聽`感人的音樂，頓時，我感到了一個人為自己的學(xué)業(yè)竟付出了這樣高的價值，這也并非是常人所及的。
我想：我們?nèi)巳硕紤?yīng)該像他一樣，努力去學(xué)習(xí)，不管遇到怎樣的坎坷我們都要去拼搏，沖倒這些無情的陷阱，向?qū)W習(xí)一天，我在廣場上滑滑板，滑了一會兒便去找我媽，這時一個引力把我吸去，原來在廣場邊有一大群人圍著不知在干什么，好奇的心帶著我向那走去。
我過去瞧了瞧，原來是一位大學(xué)生家中沒錢，出來用自己的才藝讓大家為自己捐點錢好上學(xué)。這時只聽見吉他彈奏出來一首首動聽`感人的音樂，頓時，我感到了一個人為自己的學(xué)業(yè)竟付出了這樣高的價值，這也并非是常人所及的。
我想：我們?nèi)巳硕紤?yīng)該像他一樣，努力去學(xué)習(xí)，不管遇到怎樣的坎坷我們都要去拼搏，沖倒這些無情的陷阱，向?qū)W習(xí)的成功邁出一個個腳步，到達成功的海岸。
的成功邁出一個個腳步，到達成功的海岸。
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最感激的人小學(xué)五年級篇十五
小時候，我非常迷信，每個圣誕節(jié)都會把襪子放在床頭。
第二天，我從夢鄉(xiāng)中醒來，第一件事就是看床頭那個襪子，果然，里面有一個小禮物，我摸出來一看，竟然是一個小圣誕老人模型。我開心地從床上蹦了下來，跑進了媽媽的房間，又蹦又跳，氣喘吁吁地說：“媽媽，媽媽，你看，圣誕老人送我禮物了，你看?！闭f著搖了搖手中的圣誕老人模型，媽媽笑了。
第二年，我依舊將襪子放在床頭，也收到了圣誕老人的禮物。
九歲時，我漸漸長大了，也開始懷疑起這個圣誕老人的事了。那個圣誕節(jié)的晚上，我照舊將襪子放在床頭，但是我根本就沒有睡著，將眼睛瞇成了一條縫，等著。忽然一個身影出現(xiàn)在我的面前——媽媽。媽媽將一個禮物放進了我的襪子里，剛想走，我就從被窩中跳了起來，喊住了媽媽，媽媽驚訝地問：“你不是睡著了嗎？”“不，我根本就沒有睡著，其實我早就懷疑世上根本沒有什么圣誕老人，現(xiàn)在，我知道了，所謂的圣誕老人就是爸爸媽媽?！?/p>
雖然爸爸媽媽已經(jīng)知道我不再信有圣誕老人了，但是他們還是會在每個圣誕節(jié)送我一個禮物。
最感激的人小學(xué)五年級篇十六
大家應(yīng)該都聽過當代神農(nóng)氏袁隆平的故事吧，袁隆平是個偉大的人，費盡一生的心力，為人類做出了巨大貢獻，這種鞠躬盡瘁，死而后已的精神，有很多人都具有，魯迅說過，橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，他們都是具有美德的人……有美德人不只是鼎鼎大名做了驚天動地的善事的人，其實也在我們身邊……徐洪剛是一名部隊政治處主任，他是一名軍人，同時也是一個具有良好品質(zhì)的人，也許，他并不出名，但是，他的一舉一動卻深深地嵌入我的心田……徐洪剛在探家歸隊路途中，他所乘坐的公共汽車遇到了兇狠的歹徒，整整4名兇狠的歹徒啊，直直逼向車上的一位女乘客，臉上堆滿的不懷好意地笑，肆意侮辱她的自尊，這時，我們的當代英雄，徐洪剛挺身而出，那兇惡至極的歹徒狠心的拿起刀子朝他連捅整整14刀！
腸子流出了50多厘米之遠他為了那一車的`乘客的安全忍著劇痛從車上一躍而下，追逐歹徒，終于暈倒在地，經(jīng)那些群眾的幫助，他轉(zhuǎn)危為安，終于頑強地挺了過來，在他住院期間，人們沸騰了，一條條贊揚與攜帶著溫暖的話語傳出“這才是真正的英雄！”“我們難以忘記你的英勇！”這就是他，現(xiàn)代美德傳人的他……他是當之無愧的英雄，聽我慢慢講述了這個故事的人還會認為“英雄”這二字很遙遠嗎？是的，英雄離我們不遙遠，而還作為普通人的我們也應(yīng)該用一顆敬佩、感謝的信賴用溫暖迎接他們，而我，長大后也想要成為這樣偉大的、舍己為人不求回報的“英雄”！
最感激的人小學(xué)五年級篇十七
我們村有很多家都是，只有我家是漢族。我家旁邊住著一位80多歲的老奶奶，老奶奶的家人都去了很遠的地方打工，一年才回來一兩次。老奶奶年紀大，行動不方便，所以鄰居的小姑娘每天放學(xué)都幫老奶奶干些家務(wù)活。
今天，小姑娘又去了幫老奶奶干活了。小姑娘拿起木盆、洗衣板、衣服、被單開始洗起來了。小姑娘洗完一件又一件，弄得滿頭大汗，但洗衣服的聲音是多么美妙，刷——刷——刷，讓人聽了，感到非常舒適，小姑娘洗完了衣服了，就把一件件衣服都晾在竹竿上，一陣微風吹過，衣服都隨風飄動，就像一只只蝴蝶在空中飛舞。
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