演講稿還可以通過一些表情、手勢和聲音的調(diào)節(jié)，以增加演講的表現(xiàn)力和感染力。演講稿的語言要力求簡潔明了，避免使用過于專業(yè)化的術(shù)語，以便廣大聽眾理解。演講稿的魅力在于其思想的深度和表達的獨特性，不拘泥于形式和模板。
誠實和勤勉的演講稿篇一
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好!
今天站在這個舞臺上，我感到非常榮幸!
誠信，就是以誠待人，以誠待人，以信待人，以誠待人，以信待人。誠信是一切道德的基礎(chǔ)和本源。誠實是做人的基礎(chǔ)，也是成就的根本。自古以來，中華民族就以人為本，以物為本。所以孔子有句名言，人沒有信仰，不知道自己能做什么，警示世人。今天，我們在一個現(xiàn)代化的文明校園里，孜孜不倦地工作，努力學習，為個人成就輝煌的未來，為國家鑄就未來的棟梁。我們應該更重要。誠信也是我們民族的靈魂。中國是一個講求誠信的國家，誠信讓中國經(jīng)濟突飛猛進;誠信讓中國得到世界的認可;誠實讓中國人的驕傲屹立于世界。作為中國人的后代，我們每個人都有義務堅持中華民族的傳統(tǒng)美德，做一個誠實正直的人。誠實是一種性格。在日常生活和學習中，我們應該誠實地對待身邊的人和事。人生如樹，誠為根，滋養(yǎng)支撐。失去了這一個，它就沒有立足之地，它就腐朽了，失去了過去的綠色和靈性，成為沒有靈魂的朽木，活在世人鄙夷的目光中。
在場的每個人都可能知道人們不相信的真理，守信用，守信用。我們可以說已經(jīng)掌握了，但是三歲的孩子知道誠實做不到;說起來容易做起來難?？梢?，我們需要讓誠信的種子在生活的每一點生根發(fā)芽，在實踐中茁壯成長。
生活方式在于性格。一個誠實的人，會贏得別人的信任，會交到知心的老師朋友，會得到更多的祝福。
學習的方式也沒有虛偽和欺騙。也許幾年后，你不會記得你得了多少分，但你會記得你學到了什么。也許今天你戴著面具得了高分，但失去的是內(nèi)心的純凈。要知道，考試作弊其實是一種偷竊行為，竊取別人勤奮學習的成果，違背了我們做人的原則，損害了我們的人格。這就要求我們以誠信對待考試，以誠信面對生活，樹立誠信之風。出軌就像糖紙包裹的毒藥，會讓你甜上一段時間，卻痛苦一輩子。
通過選擇誠實面對生活，安徒生從一個鞋匠的兒子變成了童話大王，愛因斯坦創(chuàng)立了震驚世界的相對論?？梢?，誠實是靈魂最圣潔的花朵。香給每一個珍惜她的人。誠是貴鞋，走遍千山萬水質(zhì)量也要不變。
如果你能以誠交友，我恭喜你。因為他會讓你盈利一輩子，他會一直對你忠誠，他會幫你走向輝煌的明天。同學們，請像珍惜生命一樣珍惜朋友。他需要你的愛，你的關(guān)注，你帶著他。生活中你們在一起，他會讓你成長，你也會讓他成長。
同學們，讓我們老老實實的面對自己，從我做起，從現(xiàn)在做起，杜絕造假，為自己贏得一份實實在在的成績，為學校學風建設(shè)共同努力，打造新的道德風尚，奠定誠信的基礎(chǔ)。這是我們當代大學生義不容辭的責任。讓我們攜起手來，營造光榮的誠信和可恥的違紀作弊的考試氛圍，為嚴肅的考試紀律和紀律提供一個誠信、文明、自覺、向上的美麗景觀。
親愛的同學們，請記?。何拿骺荚?，誠實做人，絕不以任何理由褻瀆自己的人格!在此，衷心祝愿各位同學能夠在公平公正的環(huán)境中競爭，在期末考試中取得優(yōu)異的成績，得到滿意的答案!
我的演講到此結(jié)束。謝謝你。
誠實和勤勉的演講稿篇二
老師們、同學們：
早上好!我今天演講的內(nèi)容是：《成功來自勤奮，付出終有回報》。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的'人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。
因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
同學們，我們正處于學習階段，應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實實地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇于付出自己的勞動，怎么掌握知識、提高能力，又怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃?一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時候，付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有豐碩的成果。
同學們，趕快行動起來吧!耕耘了總有收獲，付出了必有回報。
誠實和勤勉的演講稿篇三
1、她的勤勉和她的成功一定有某些關(guān)系。
2、他們倆都是勤勉的學生，記錄下了各種筆記。
3、為了控制生育使用基礎(chǔ)體溫法，需要足夠的動力和勤勉。
4、最初親王因身為德國人而在某些圈子里不受歡迎，但他的正直、勤勉和對家庭的熱愛逐漸博得了大家的敬重。
5、許多壞的設(shè)計是勤勉的,但是被誤導了.
6、她又是一位節(jié)儉勤勉的婦女。
7、事實上，他是一個異常勤勉的自由思想者，從那個時代的眾多教條中釋放自己，用自己的頭腦思考，在錯綜復雜的幻象中尋出一條清晰的道路。
8、為了工作而工作，喜歡毫無結(jié)果的努力，想象一下，你可以通過勤勉的工作實現(xiàn)你自己——所有這些都是令人作嘔，無法理解的事情。
9、我知道，他們反過來也被調(diào)查的規(guī)模、技術(shù)、勤勉和專業(yè)精神所打動。這些才換來了今天的`判決。
10、的確，在某些領(lǐng)域，潰瘍病是勤勉工作的行政人員的標記，也許并不像心臟病那樣被認為是敬業(yè)的確證，只是致命率要低得多。
11、但擾亂勤勉而精力充沛的福尼爾并他使他驚奇的，與其說是這里沒有犯罪，倒不如說是這里缺乏雄心壯志和勤奮工作。
12、他那誠實的、溫和的、懂事的天性很快地擺脫了自小沾染的愚昧與墮落的困境；凱瑟琳的真摯的稱贊對于他的勤勉成為一種鼓舞。
13、很長時間以來，卑微但是勤勉的螞蟻一直都被看過是勤勞節(jié)儉等經(jīng)濟美德的比喻。
14、勤勉是幸運的右手，世儉是幸運的左手。
15、勤勉的讀者應該仔細研究這個腳本，以了解幕后的細節(jié)。
16、它體現(xiàn)了一系列的效力——“求知、學識、勤勉、節(jié)儉以及為未來繁榮放棄眼前的安逸”——正是這些，他說，支撐起亞洲經(jīng)濟的繁榮。
17、你說兩個人都同樣有才能和勤勉。
18、一個人是肯定沒辦法把農(nóng)場和生意管理的井井有條的，因此，未來另一半的技巧、資源、持家和勤勉也會看的跟性格和魅力一樣重。
19、陳先生靠著頑強的決心和勤勉、誠實、公平、尊重他人的名譽積累起了財富。
20、而使這種生活發(fā)生根本性變化的并非出于當權(quán)者的政令，而是出于一批有進取心的人的理想和行為，是他們在贏利動機的激勵下發(fā)揮了才能和勤勉的結(jié)果。
21、教授們都喜歡勤勉的學生，而我那時忘我學習的熱忱，明眼人肯定看得出來。
22、在此勞動節(jié)，我們要提醒自己，我國成為世界上最繁榮的國家，靠的不是獎勵貪婪和輕率，而是獎勵勤勉與負責。
誠實和勤勉的演講稿篇四
老師們、同學們：
大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。
每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當就當?shù)?，必須?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學習；你想當名體操健兒，怎樣當呢？就得堅持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系；你想當一名科學家，怎樣當呢？就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現(xiàn)不了的。我國古代橋梁專家茅以升就是個典型的例子。
茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了很多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧！”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……即使很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以。
才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的'大腦也會變得遲鈍。
同學們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰正如愛迪生說的那樣，所有的成功都是離不開汗水，離不開勤奮！有很多人看到了成功的大門，卻未能打開，最后碌碌無為，他們不能被稱為成功，他們僅僅失敗者！
所有的成功都離不開汗水，離不開勤奮。勤奮永遠都是不可缺失的一部分！
誠實和勤勉的演講稿篇五
老師們、同學們：
早上好！我今天演講的內(nèi)容是：《成功來自勤奮，付出終有回報》。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存有的。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的`人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。
因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
同學們，我們正處于學習階段，應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實實地掌握知識，提升水平，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇于付出自己的勞動，怎么掌握知識、提升水平，又怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃？一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時候，付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有豐碩的成果。
同學們，趕快行動起來吧！耕耘了總有收獲，付出了必有回報。
誠實和勤勉的演講稿篇六
2、當一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。
3、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
4、不是境況造就人，而是人造就境況。
5、拼著一切代價，奔你的前程?！蜖栐?。
6、形成天才的決定因素應該是勤奮。——郭沫若。
8、一個人有無成就，決定于他青年時期是不是有志氣?！x覺哉。
11、益者三友;友直，友諒，友多聞，益矣。友便僻，友善柔，友便妾，損矣。
13、天才就是無止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾。
14、生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。
16、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。
18、停止奮斗，生命也就停止了。——卡萊爾。
20、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志?！K軾。
21、一個人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會有所成就。——安徒生。
23、凡人要自立，要自強，要求己莫求人?！闹?。
24、必須在奮斗中求生存，求發(fā)展。——茅盾。
25、凡事皆有極困難之時，打得通的，便是好漢?！鴩?。
26、無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。——牛頓。
28、奮斗是萬物之父。——陶行知。
29、人生的成功，不在聰明和機會，乃在專心和有恒?！徇?。
30、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。
31、對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一。——愛因斯坦。
32、堅其志，苦其心，勤其力，事無大小，必有所成?！鴩?。
33、進步，意味著目標不斷前移，階段不斷更新，它的視影不斷變化。——雨果。
36、任何人要達到自己的目的，愛也罷，追求也罷，目標必須明確。——林海鑫。
37、奮斗這一件事是自有人類以來天天不息的?！獙O中山。
38、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
39、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。
41、士人第一要有志，第二要有識，第三要有恒。——曾國藩。
42、一日之際在于晨，一年之際在于春，一生之際在于勤?！劭倒?jié)。
44、我寧愿靠自己的力量打開我的前途，而不求權(quán)勢者垂青?！旯?。
45、兩粒種子，一片森林。
46、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
47、無論頭上是怎樣的天空，我準備承受任何風暴。——拜倫。
48、靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不倒。
50、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦?！栏衲?。
51、勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。——達·芬奇。
52、我總是把每一個災難夠變成機遇。
53、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！n愈。
54、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
56、淚是酸的，血是紅的，奮斗來的生命是美麗的。——陳衡哲。
58、每一次的失敗，是走上成功的一階?！疹D。
59、夫婦一條心，泥土變黃金。
60、天行健，君子以自強不息?！捉?jīng)。
61、今日能行之事，勿捱明日，自己能為之事，勿諉他人。——吉福生。
62、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
64、自古成功在嘗試。
66、老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已?！懿?。
67、少壯真當努力，一年過去，何可攀援。——魏文帝。
68、奮斗之心人皆有之?！钍逋?。
69、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。
70、人類要在競爭中求生存，更要奮斗?！獙O中山(詞語網(wǎng))。
72、物不經(jīng)冰霜則生意不固，人不經(jīng)憂患則德慧不成。——楊名時。
73、用功不求太猛，但求有恒。——曾國藩。
74、腳跟立定以后，你必須拿你的力量和技能，自己奮斗?！挷{。
75、在旅行中，我們不再超越就面臨著被人超越的危險。
關(guān)于拼搏的名言警句高三拼搏勵志名言關(guān)于拼搏的勵志名言更多相關(guān)名言。
76、勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功?！ｎD。
78、拼著一切代價，奔你的前程?！蜖栐?。
80、只有勝利才能生存，只有成功才有代價，只有耕耘才有收獲。
誠實和勤勉的演講稿篇七
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大家下午好!
我是三年級(2)班的陳洋洋同學，很榮幸能參加這次的校園十佳小明星演講比賽。我演講的題目是做一個誠實的孩子。
上個星期五，我們班召開了一次主題為《守紀律講誠信》的班會，在班主任吳老師的引導下，我懂得了怎樣遵守課堂紀律和課間活動秩序，怎樣做一個守紀律講誠信的小學生;更進一步認識到遵守紀律的必要，誠實守信的重要。
記得我在二年級上學期的`一次考試中，有一個詞語不會寫，正想偷偷地看一眼書，手不自覺地伸到桌下，剛摸到書，一個念頭突然冒了出來：這樣做是不遵守紀律，也是不誠實的表現(xiàn)，別人會笑話我的。于是，我又端端正正地認真答題了。這次考試我沒有得第一，但是我卻很開心，這是我的真實成績，為了這事媽媽還特地表揚了我呢。
還有一次，我沒有按時交日記，吳老師問我原因，我很坦然地告訴她：吳老師，昨天我忘記寫日記了，對不起!吳老師摸摸我的頭，說：你真是個誠實的孩子!忘記了就把它補上吧，不許有下次了啊!我高興地點點頭，趕快就把日記補上了。
從此，我總是按時認真地寫作業(yè)，積極地幫助他人。我答應別人的事，總是爭取做得更好。在今后的成長路上，我一定會繼續(xù)用自己的實際行動做一個誠實的孩子!同學們，讓我們一起，讓誠信伴隨我們快樂成長吧!
我的演講完畢。謝謝大家!
誠實和勤勉的演講稿篇八
大家好!我演講的題目是《誠實守信從我做起》。
同學們都聽說過“言必信，行必果”“一言既出，駟馬難追”這些流傳了千百年的古話，這些話講的都是誠實守信。誠，就是忠誠正直，言行一致，表里如一;信，就是遵守諾言，不虛偽欺詐。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，發(fā)生了許多誠實守信的故事。有古代的曾子殺豬不失信于孩童、季布“一諾千金”使他免遭禍殃、商鞅立木為信推新法等等都說明了誠信的重要性，更有流傳的《狼來了》、烽火戲諸侯、溫州鞋匠……這些不誠信的例子為我們敲醒警鐘。
今天我為大家講述的是一條廣告。一位男士到超市買水果，看到一盒非常新鮮的橘子，上面寫著“香甜可口”，價格是四十八元，男士買完打開一看，全都是爛的，男士大喊：“你們的誠信呢?”這條廣就告訴做生意的人們，要想把生意做得強大，首先要對顧客誠實守信，弄虛作假、以次充好換來的是顧客的懷疑、斥責，更是對自己信譽的敗壞。
作為一名小學生，我們要做的就是自己做到誠信，如果每個人都這樣去做，那么，整個民族素質(zhì)就會前進一大步。在此，我呼吁，誠實守信，從我做起!
誠實和勤勉的演講稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我曾經(jīng)讀過一個故事，故事的題目叫《誠實與信任》。這個故事說的是有一天作者開車出差回來，不小心碰到了一輛小紅車，小紅車的左鏡片被撞碎了，小紅車的主人又不在，但作者很誠實，留下了一張小字條，上面寫了自己的名字和電話。結(jié)果，第二天小紅車的主人在電話里說：“這鏡片不用你賠了，因為你給了我誠實與信任，這讓我很感動。”讀完這個故事，我被深深地感動了：作者遇事主動承擔責任，而小紅車的主人也是個寬容的人，一場糾紛在他們彼此的誠實和信任中悄無聲息地就化解了，這是多么高的思想境界??！
“人之所以為貴，以其有信有禮；國之所以能強，亦云惟有信與義”，這是大孝子張九齡寫的。
古時候中國店鋪的門口，一般都寫著“貨真價實，童叟無欺”八個字。自古在商品買賣中，就提倡公平交易、誠實待客、不欺詐、不作假的行業(yè)道德。在當代中國，誠實守信的美德表現(xiàn)在工作和學習上，就是專心致志、認真踏實、實事求是；表現(xiàn)在與人交往中，就是真誠待人、互相信賴；表現(xiàn)在對待國家和集體的態(tài)度上，就是奉公守法，忠誠正直。
在平時的學習和生活中，要答應人家做什么事情前，一定要三思，因為有些事情已經(jīng)超出你的能力，或者你并不是很愿意做，但是答應別人的事情就一定要做到，一定要做個誠實、講信用的人。
誠實不僅僅是一種做人的美德，還是為人處世的一個重要原則。擁有誠實，便可以坦然地面對紛繁的世界，便可以問心無愧地行走于天地之間。有時撒下一粒誠實的種子，就會有一籃子金燦燦的收獲。
在市場經(jīng)濟大潮中，人有時把金錢看得比誠信還重，（痛心）但我想跟大家說：“錯！如果一個人沒有了誠信，那這個人就不會被大家承認和信賴?！比擞性S多美德，有許多寶貴的品質(zhì)：善良、勤勞、謙虛等等，但誠實是最純凈的。它是人心靈純凈光芒的折射，不但可以照亮自己，也能溫暖他人。讓我們一起努力做個誠實守信的人吧！我相信通過努力，我們從平常事做起，從一點一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗華章！
我的演講完畢，謝謝大家！
誠實和勤勉的演講稿篇十
尊敬的老師、同學們：
大家好!
從古至今，做人最重要的都是這個品質(zhì)——誠實。要養(yǎng)成這樣的品質(zhì)，必須在生活中反復經(jīng)過誠實的磨練，才算是邁出做人的第一步。
有的認真看自我錯在哪里;有的悄悄下定決心，下次要考出什么成績;有的在開心地笑了，因為自我考了高分，提高了;有的退步了，在暗暗的悲痛;同學們在討論應當多看看一些有益的相關(guān)書籍。還有的在交頭接耳，比較一下雙方成績的差距。
而我，則是欣喜若狂，因為我考了100分!可是，我在試卷中間定晴一看，發(fā)現(xiàn)我一道題評錯了!我的心境一下子跌到了谷底?？墒牵颐媲坝袀€選擇，一是不告訴教師，繼續(xù)堅守這個100分;二是告訴教師，將分數(shù)改正。我的心里一向想選前者，但誠實不允許我這樣做。
我的手拿起試卷起身，又坐下，反反復復，就是沒膽量去改正。最終，我決定了，堅定大步地向教師辦公室走去。我一開門就看見了教師和藹的面容，一下子簡便了許多。她問：“怎樣了?”我把手伸了過去，指著那道題說：“您改錯了?！薄罢媸且粋€誠實的好孩子。”教師說完就幫我改了試卷。
雖然那個龍飛鳳舞的“100分”從試卷上消失了。但我的心境卻樂滋滋的。這件事使我明白了：做人要誠實，才會歡樂的生活，不會擔驚受怕。
誠實和勤勉的演講稿篇十一
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好！今天我國旗下講話的題目是“誠實守信”。
同學們，當你因賴床遲到而向老師述說“正當理由”時；當你考試時密謀“南北合作”時；當你為一篇作文苦惱而把“靈感”寄托于因特網(wǎng)時；當你沉迷于網(wǎng)絡(luò)的游戲而對家人說學習很累時同學們，你可曾記起“誠信”二字？誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，若把人生比作樹，誠信就是其賴以生存的根，滋潤和庇護著它，失去這根，它就無以立足，它將腐朽墮落，失盡往日的青翠和靈性，淪為一根沒有靈魂的腐木，茍活于世人鄙夷的目光中。
誠信是我們美好人生的起點。一位經(jīng)濟界的知名人士曾經(jīng)這樣說過：“我在幼兒園里學到了人生中最重要的.知識——學會了不屬于自己的東西不能拿，學會了借東西一定要還，學會了真誠相對，學會了誠信。”陶行知說過：“人的最大美德莫過于誠實”。讓我們從身邊的小事做起，每人改正一個不誠信的行為，讓我們行動起來，保護校園公共設(shè)施，維護校園公共環(huán)境，捍衛(wèi)我們誠實本真的心靈，做一名誠信的學生！讓我們勇鑄誠信的豐碑，讓誠信之花開遍校園！
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
此致
敬禮
誠實和勤勉的演講稿篇十二
敬愛的老師，親愛的同學：
我們的一生中，會面對無數(shù)次的考驗，在這些考驗面前彷徨和猶豫是必須的，害怕和畏懼也是會有的。那么，你會怎么選擇，堅強還是退縮?誠實還是隱瞞?那次，我選擇了誠實。
那天，我前所未有的喜悅過，因為一向馬馬虎虎的我竟然破天荒的連續(xù)考了兩次一百分。老師的表揚和同學們的羨慕把我捧上了天，頓時連話都不知道怎么說了，只知道一個勁地傻笑。
正當我飄飄然的時候，一個清清楚楚的“7”字蹦進了我的眼睛，我心里一咯噔，像被人潑了一盆冷水，完全清醒了。“咦?這道題的答案不是”9“嗎?難道……”這個發(fā)現(xiàn)無非是給了我當頭一棒，我愣了片刻后，立馬扯過同桌的卷子。他也寫了一個“7”，但卻被一個鮮紅的叉給覆蓋了。我的心情像過山車一樣，還沒好好感受凌駕于云彩之上的快感，就被打入了無盡的深淵。
幾乎在同一時間，我心中就蹦出了兩個小人，
“老師一定不小心批錯，快去讓老師改回來吧!”
“連續(xù)兩次一百分，這一定會使同學們和老師們刮目相看，怎么能為了這一個小錯誤就放下，還是不要去了吧!”
“不行，這么做是不誠實的行為，要是老師和同學們知道會怎么想，他們對你的信任將不再存在!”
“切，又沒人發(fā)現(xiàn)，只要將答案改過來，嘻嘻，神不知鬼不覺……”
這兩個小人的爭斗讓我的腦袋都快爆炸了，我狠狠地搖了搖頭，趕走了這兩只嗡嗡亂叫的小蟲子。
“不就是個一百分嗎?有什么了不起!”我頭一扭，心一狠，干脆完全放開了，大步走向王老師，在眾目注視下大聲地指出了錯誤。頓時，一切似乎都靜止了。
那一刻，我的臉蛋火辣辣地燙，雙腿像開了馬達似的發(fā)抖。王老師先是眉毛一皺，稍后又舒展開來，贊許地看向了我，劃去了那個榮耀卻又虛偽的一百分，寫上了一個一般卻又真實的九十六。并大聲地表揚了我的誠實。在同學們的注目禮下，我心中的石頭終于落了地。心里還是甜的，比之前更甜。
那天放學，我笑得很歡，爸爸不疑惑地問：“怎么笑得這么開心，數(shù)學考了幾分?”“96!”我喊出了我原本的分數(shù)，這一聲，喊得比之前的一百分更響亮，更自豪。
誠實和勤勉的演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
誠實守信，本是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德。古時候，漢高祖信賴周勃的誠實，便托付大事于他;齊景公敬重晏子的為人，便對其委以重任?！耙恢Z千金”、“一言九鼎”、“君子養(yǎng)心、莫過于誠”，這些都是千古流傳的誠信格言。然而今天，“誠信”這兩個字越來越被某些人遺忘、忽略，甚至有人大聲叫嚷：“誠信值幾何?良心又值幾何?”
人無信不立，業(yè)無信難興，政無信必頹。誠信就是品牌，誠信就是競爭力，誠信的力量銳不可擋!新一代創(chuàng)業(yè)精英胡鋼，以“誠信”為信條，以“賺取陽光下的利潤”為企業(yè)的準則。從1994年的兩手空空創(chuàng)業(yè)，憑著驚人的膽識與魄力，腳踏實地地創(chuàng)建了今天擁有十多家控股企業(yè)的新大陸集團。如今他的業(yè)務橫跨電子信息、生物制藥、環(huán)保三大領(lǐng)域，成為it行業(yè)響當當?shù)木揞^。
青島海爾的`張瑞敏毫不猶豫掄起大錘砸掉有問題的洗衣機，從那一刻起，海爾就奠定了誠信的基礎(chǔ)，“真誠到永遠”使海爾走向全國、走向世界、走向財富之源!
朋友們，同學們，今天我們?yōu)橹罢\信”匯聚一堂，明天就讓我們將誠信的種子，從我們著著校園撒向全國各地、五湖四海。用我們個人的誠信造就起整個社會的誠信，喚醒民滅的良知，換來人們真誠的目光，母親放心的微笑、孩子幼人的笑顏，讓我們的孩子在誠信的陽光下快樂地生活，茁壯地成長!
誠實和勤勉的演講稿篇十四
老師們、同學們：
大家好!
記得有一位哲人說過：世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，俯視萬里，都離不開兩個字——勤奮。缺少勤奮的精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅，望塔興嘆。有了勤奮的精神，哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山暮雷，渺望萬里層云。
一個聰明的人如果懶惰，也將是一事無成。"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"這一詩句就說明了一個人勤奮的重要性。只有多思一點，多想一點，多學一點，日積月累，就會變成一個聰明的人，人的聰明無非是先天的，或者是后天的。只有勤奮，發(fā)掘大腦的潛質(zhì)，成功才會變成現(xiàn)實。
在世界歷，有許許多多的文學家為了成功，勤奮好學，刻苦鉆研。世界文豪高爾基的集蠟讀書就是一個例子。這位蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家——高爾基，早年過著流浪生活，他在一家商店學徒時，干完活便躲在物品儲藏室里讀書，沒有蠟燭照明，他就把老板燭盤上的蠟油收集起來，做燈夜讀，他閱讀了許多國家的古典文學名著和進步報刊，從中汲取了寶貴的營養(yǎng)，使他得以寫出了《海燕》，《母親》等之作。
其實，我們學習其他學科也是這樣。一開始，困難與挫折是難以避免的。在學習的過程中，最重要的是積累和運用，而積累與運用則必須要勤奮和刻苦。學習必須要有一絲不茍和精益求精的學習精神，碰到問題要打破砂鍋問到底，不達目的決不罷休，只要搞不懂就一直要掛在心上，一有機會就要學要問。對于學到的。東西決不要滿足于知其然的程度，而要深入鉆研，努力做到知其所以然。
正所謂"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"，在現(xiàn)代社會中，我們作為青少年，學習是我們的重要任務，更應該以"勤"為"徑"，在學習和知識的海洋上遨游。珍惜每一分，每一秒，勤學習，勤積累，勤思考，勤質(zhì)疑，勤鉆研，努力朝著成功沖刺。整個過程仿佛是登山，經(jīng)過艱苦跋涉方得片刻小憩，回味過程的曲折和體驗階段勝利的欣慰是對攀登者的鼓勵。學習除了"勤"，還需要"苦"。在學海上涉獵，必須通過"苦作舟"，才能行駛到成功的彼岸。人雖然有天資的差異，但一個人學業(yè)成功與否，成就大小則在很大程度上取決于其刻苦的程度。我們必須要與勤奮和刻苦簽約，在知識的海洋里泛起一簇簇燦爛的浪花。只要踏踏實實一步一步地堅持下去，付出的努力必然會有收獲。
我們青少年是跨世紀的一代，肩負著建設(shè)社會主義祖國的使命，任重而道遠，發(fā)展中國這道跨世紀的方程，需要我們來求解，祖國需要我們早日成才，社會需要我們早日成才，既然成才的航船需要以勤奮為風帆，就讓我們揚起勤奮之帆，去乘風破浪吧!
誠實和勤勉的演講稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫xx，我叫xx，我叫xx，今天我們演講的題目是《誠實守信伴我們成長》。
作為一名小學生該如何踐行“社會主義核心價值觀”呢？老師告訴我該從誠信做起。
誠信是什么呢？詩人說，誠信是三月的春風，是五月的花海；商人說，誠信是寶貴的信譽，是無價的財富；爺爺說，誠信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約；我說，誠信是兩根小指拉勾后的百年不變，千年不悔。
司馬光是北宋著名的史學家、政治家，也是歷史巨著《資治通鑒》的編撰者。他一生誠實無欺、正直公道，被后人權(quán)為道德典范。司馬光一生誠信，應該是受到父親的教育和影響。幼年時的司馬光非常頑皮淘氣。司馬光五六歲時，別人給了他幾個青核桃，他央求姐姐幫忙將外皮剝掉。姐姐擺弄了好一陣，卻怎么也剝不開。姐姐走后，一位婢女把青核桃用開水一燙，那層青皮便脫落了。姐姐回來后，見核桃皮已被剝掉，就問是誰做的，司馬光逞能地說是自己。這件事正巧被父親碰見了，他訓斥道：“小小年紀就撒謊騙人，長大了還怎么得了！”父親的嚴厲批評讓司馬光深受教育，他從此不敢說謊了。成年之后，司馬光還把這件事寫到紙上，時刻提醒自己。
還有一次，司馬光要賣一匹馬，這匹馬毛色純正漂亮，高大有力，性情溫順，只可惜夏季有肺病。司馬光對管家說：“這匹馬夏季有肺病，這一定要告訴給買主聽?！惫芗倚α诵φf：“哪有人像你這樣的呀？我們賣馬怎能把人家看不出的毛病說出來。！”司馬光可不認同管家這種看法，對他說：“一匹馬多少錢事小，對人不講真話，壞了做人的名聲事大。我們做人必須得要誠信，要是我們失去了誠信，損失將更大。”管家聽后慚愧極了。
宋慶齡她自小就受父母的教育，把誠信看作認識重要的美德。有一天，父親想帶宋慶齡去朋友家玩?？墒?，宋慶齡答應了伙伴小珍，要教她疊紙花藍。雖然做客和美食是那樣誘人，但宋慶齡堅持要待在家里。等待小珍的過程是那么孤單、那么漫長，最后小珍卻沒有來。盡管小珍爽約了，宋慶齡卻沒有絲毫的抱怨和后悔，因為她堅守了自己誠實、善良、守信的品格，而且這些優(yōu)秀品格伴隨了她的一生。
同學們，讓我們從小做一個誠實守信的人吧！因為誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花；誠信是價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質(zhì)量也永恒不變；誠信是一面鏡子，一旦打破，人格就會出現(xiàn)裂痕。愿你們因誠信多了友誼，因誠信添了風采，因誠信而走得踏踏實實。
我要做一個講“誠信”的人，也愿“誠信”伴隨大家的一生！
我深信，有了誠信，我們會飛得更高，飛得更遠！
誠實和勤勉的演講稿篇十六
尊敬的各位評委教師：
大家好！
今日，我演講的題目是《誠信傳道，育人唯美》。
誠信，為做人之本；傳道，乃師者之責；育人，為師者之職；唯美，乃畢生追求。作為鹽城中學的一名普通教師，每一天，我在晨霧蒙蒙中帶著活力與夢想前行；在暮色沉沉中帶著疲憊和欣慰歸來。誠信傳道，焚膏油以繼晷；育人唯美，恒兀兀以窮年。鹽中學校，共青山上，誠信之木郁郁蔥蔥，少先湖邊，美德之花馥郁芬芳。
朋友們，早在兩千多年前，一位睿智的老人——孔子，深刻闡述誠信是立身之本，興業(yè)之本，是立國之本。他的經(jīng)典論述，依然穿越時空、代代相傳、內(nèi)化為中華民族的內(nèi)在品質(zhì)，并作為華夏禮貌的精髓傳播全球。德國哲學家康德曾說過："這個世界上僅有兩種東西能引起人心的震撼。一個是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德。"然而，夢想很"豐滿"，現(xiàn)實卻很"骨感"。當種種因誠信缺失頻頻挑戰(zhàn)法律和道德底線的事情，在不斷突破我們的極限認知的時候，令我們倍感欣慰的是，社會主義核心價值觀對誠信提出了具體明確的要求，從公民層面呼喚誠信的回歸。如果把誠信比作一朵嬌艷的花朵，那么家庭、社會就是播種誠信的土壤，學校就是誠信的種子生根發(fā)芽的綠洲，教師則是播撒誠信種子的耕耘者。古語云："親其師，信其道；尊其師，奉其教；敬其師，效其行"。教師僅有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表；僅有樹立高尚的師德，做誠信的教師，才能成為傳播真善美的使者。
前不久，我收到以往的學生發(fā)來的一則信息，信息說："教師，多謝您！如果沒有當初您的鼓勵，就沒有此刻的我。是您的信任，給了我重新振作的期望。也許您已經(jīng)記不清我的名字，但我卻牢牢記得您對我說的"誠信者行天下"。我走上社會，一向老老實實做人，踏踏實實做事。雖然辛苦，雖然很累，但我學會了以誠待人，也所以換來了信任，慢慢的我開始收獲成功……"。這則信息我一向保留，每翻看一次，就會讓我有更深層次的感悟和反思，我付出的那一份真誠和信任，點亮了一盞迷茫的心燈，讓我收獲了滿滿的喜悅和甜蜜。
今年，我走上教師的工作崗位已經(jīng)十年。回首十年，我深深的感受到：作為教師，哪里有誠信，哪里就會春風化雨；哪里有信任，哪里就會春暖花開。作為教師，我們就應當用自身的道德操守去影響和改變學生，用誠實守信的人格魅力去塑造學生健全的人格。作為教師，每當應對學生那一雙雙渴求的眼睛，我常問自我：你是否做到了全力以赴，去發(fā)現(xiàn)學生的世界是否做到了無微不至，去撫慰每一顆需要呵護的心靈是否做到了誠信傳道育人，讓孩子們收獲更多的知識和歡樂。
有人說誠信的教師是最美的。因為誠信的教師必須是愛崗敬業(yè)的，不論寒暑交替、四季輪回，都不離三尺講臺數(shù)十課桌；誠信的教師必須是淡泊名利的，不論披星戴月、風雨無阻，平凡之中任歲月蹉跎、斗轉(zhuǎn)星移。是的，我們也有酸甜苦辣，也知世事冷暖，也食人間煙。但應對孩子們那一雙雙清澈明亮的眼眸，應對家庭和社會對我們熱切的期望，我們唯有擦干汗滴，讓春風輕拂蓓蕾，唯有登上講壇，傳道授業(yè)，讓智慧播灑期望，然后靜靜聆聽花開的聲音。
細細想來，"誠信傳道，育人唯美"，平淡之語，飽含大意。待生以誠信，如同明月之清輝普照大地。教師們，讓我們以對教育事業(yè)的忠誠之心和愛滿天下的師者情懷，做誠信教育的倡導者、追隨者和踐行者！
正所謂：
一方凈土載誠信，三尺講臺顯風流。
點滴耕耘育美德，滿腔熱血寫春秋。
誠實和勤勉的演講稿篇十七
老師們、同學們：
大家好!
自古以來，勤奮就是一個永恒的話題，只有勤奮，才能學業(yè)有成，事業(yè)鼎盛。
古今中外，許多名人志士都以勤奮作為成功的座右銘，“勤能補拙;”“笨鳥先飛早如林;”“水滴石穿，繩鋸木斷”等等都是勸勉人們勤奮的名言警句。我國的作家魯迅說過“時間就像海綿里的水，只要擠總會有的，我只不過是把別人喝咖啡的時間用在了學習上。”
偉大的科學家愛因斯坦說過：“成功等于百分之一的靈感加百分九十九的勤奮?！碑斀竦氖澜缣幱诟叨任拿鲿r期，如果沒有前人的勤奮，人類歷就不會有那么多的發(fā)明創(chuàng)造，人類將永遠停滯在茹毛飲血的時代。
我們都知道，在世界的體育賽場上，每一個冠軍都來之不易，是體育健兒努力拼搏的結(jié)果，他們冬練三九，夏練三伏，同時還要承受著巨大傷痛的折磨，如果沒有堅強的意志，拼搏的精神，勤學苦練，他們又怎么會登上世界領(lǐng)獎臺呢?我們學習、工作也同樣，只有辛勤的耕耘，才能有豐碩的收獲。
勤奮，要有堅強的意志，堅韌不拔的精神，要意識到只有靠勤奮，才能改變自己的命運，才能改變社會，改變世界。記得上初中時，每個周末要往返幾十里的崎嶇山路，每次都要背一大包母親辛苦為我攤的煎餅，由此我懂得了生活的艱辛和父母的不易。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有苦盡才能甘來，古人尚且知道勤奮的重要性，面對新的時代，新的挑戰(zhàn)，科學文化變得尤為重要，沒有文化知識，猶如盲人行路，在未來的世界里，我們將無立足之地。
朋友們，假如你是一只雄鷹，你就應以勤奮作為翅膀，奮力翱翔于高空;假如你是一棵樹，你就應以勤奮為根，不斷向大地深處汲取營養(yǎng)，立志成長為國家的棟梁;如果你既作不了雄鷹，又作不了大樹，那就做一棵小草吧，只要你以勤奮為立足點，春天到了，你同樣能為大地增添一份綠意。只要勤奮，人人都可以創(chuàng)造輝煌。
誠實和勤勉的演講稿篇十八
親愛的老師，同學們：
你們好!
我是五(1)班的曹枸馨同學。今天我給大家演講的題目是誠信待人。
有這樣一則寓言故事：一位年輕人在漫長的人生道路上，到達一個渡口的時候，他已經(jīng)擁有誠信、健康、美貌、機敏、才學、金錢、榮譽七個背囊。渡船開出時風平浪靜，不知過了多久，風浪涌起，小船上下顛簸，險象環(huán)生。艄公說：船小負載重，客官須拋下一個背囊方可渡過難關(guān)。艄公見年輕人一樣都不舍得丟，又說：有棄有取，有失有得。年輕人思索了一會兒，把誠信拋到了水里。
一個成功的人，真誠和守信是他必備的品質(zhì)，歷史上就有許多成就霸業(yè)的人物都具有這方面的'品質(zhì)。春秋五霸之一的齊桓公正是用他真誠待人的品質(zhì)贏得了他的霸業(yè)。
作為一名中學生，我認為誠信是很重要的，它影響著我們的人生，在職業(yè)道德規(guī)范和公民道德規(guī)范中都有誠實和守信，這一類的句子，說明這是每個人應該做到的。那我們中學生也應該從我做起，從生活的小事做起，與同學誠實交往，不弄虛作假，誠信待人。
誠信是人心靈美的具體的表現(xiàn)，在漫長的人生路上，只有誠信待人，才能具備獲得成功的砝碼。
謝謝大家，我的演講完畢。
誠實和勤勉的演講稿篇十九
【勤勉的反義詞】(以下詞語任選其一)。
怠惰；懶惰；懶散；懈?。汇紤?；
附錄詞語（勤勉）的相關(guān)知識：
（形容詞）勤奮。
【勤勉的近義詞】(以下詞語任選其一)。
奮勉；辛勤；勤苦；勤懇；勤勞；發(fā)憤；刻苦；用功；努力；勤奮；
誠實和勤勉的演講稿篇二十
大家好！今天，我講話的題目是《做一個誠信的人》。
誠信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。什么是誠信呢？我認為誠信是由“誠”與“信”相互聯(lián)系的?！罢\”是一個人內(nèi)在的一種品質(zhì)，代表真誠、誠實、誠懇?！靶拧笔窃谂c他人交往中表現(xiàn)出來的講信用，守信用，言行一致?！罢\”，“信”合起來使用就是誠實守信，表里如一。
在今天，誠信一般指真誠，誠實，誠心誠意，不撒謊，講信用，守承諾，不違約。誠信就要說老實話，辦老實事，做老實人。
首先，誠信應該是一種自我約束。人都難免有功利之心，在利益面前恪守誠信，需要有一種自我約束的精神。背棄誠信的人即使一時得利，也終將被人所唾棄。有的同學為了個人利益他們寧可說謊欺騙家長、老師的話，誠信意識比較薄弱，需要培養(yǎng)約束力。
其次，誠信是做人的基本品德。是公民道德教育的基本內(nèi)容。現(xiàn)在學校學生已經(jīng)存在了誠信危機。如考試作弊，抄襲作業(yè)，破壞校園公物等等。嚴重影響到一個人的道德品質(zhì)。
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