心得體會是在學習和工作生活等方面的經(jīng)驗總結(jié)和思考，對于個人成長和進步非常重要。每次經(jīng)歷都是一次寶貴的人生財富，通過心得體會的寫作，可以進一步加深對所學內(nèi)容的理解，提升自己的思維能力和表達能力。寫心得體會要注意審查和修改，確保語句通順、表達準確、符合寫作要求。小編精選了一些真實感人的心得體會范文，希望可以引起大家對于生活和人生的思考。
觀摩考察心得體會篇一
第一段：介紹考察觀摩的背景和目的（200字）。
考察觀摩是一種學習和經(jīng)驗交流的方式，通過參觀、觀摩和學習他人的經(jīng)驗，以提高自身的能力和素養(yǎng)。本次考察觀摩活動是由學校組織的，旨在拓寬學生的視野，加深對知識的理解，并向他人學習先進的教學方法。我參觀了一所中學并觀摩了其中一節(jié)課，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，并收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。
第二段：詳述觀摩的過程和效果（250字）。
在觀摩的過程中，我首先參觀了這所中學的校園和教學環(huán)境。這所學校有一流的物理實驗室、圖書館和多功能教室，為學生提供良好的學習條件。隨后，我觀摩了一節(jié)數(shù)學課，老師教學態(tài)度認真，讓學生們參與進來，以討論和解決問題的方式進行教學。這種互動式的教學方法使學生們更加積極主動地學習，激發(fā)了他們對數(shù)學的興趣和學習的動力。通過觀摩，我意識到了一些自身的不足之處，并從中汲取了許多寶貴的教學經(jīng)驗，對于今后的教學工作將有很大的幫助。
第三段：談論對觀摩活動的感悟和思考（300字）。
這次觀摩活動給我留下了深刻的印象。首先，我從實踐中深刻感受到了教學方法對學生學習的影響。教師的教學方法直接關系到學生的學習效果。通過觀摩，我明白了多種教學方法的優(yōu)劣之處，并認識到因材施教的重要性。其次，我注意到了學生參與互動的重要性。互動式教學使學生更加積極主動地參與到課堂中，增強了學習的趣味性和效果。最后，我對于課堂管理的重要性有了更深的認識。課堂管理決定了學生的學習秩序和效果，教師應該善于引導學生并掌控好課堂的氛圍。
第四段：談談觀摩活動帶給我改變和提高的方向（250字）。
通過這次觀摩活動，我對自己教學能力的現(xiàn)狀和不足有了更清晰的認識。首先，我需要不斷提升自己的教學技能和教學理念，學習先進的教學方法，并在實踐中不斷調(diào)整和改進。其次，我需要更多地參加類似的觀摩活動，積極與他人交流和交流教學經(jīng)驗。觀摩活動為教師提供了寶貴的學習機會，只有不斷地學習和提高，才能更好地應對教育教學的挑戰(zhàn)。最后，我還要提高對學生的關注和理解，根據(jù)學生的差異性開展個性化的教學，因材施教，將每個學生的潛力發(fā)揮到最大。
第五段：總結(jié)觀摩活動的意義和啟示（200字）。
通過這次觀摩活動，我深刻認識到了教學方法對學生學習的重要性，也明白了多樣化教學的的優(yōu)勢。觀摩活動讓我看到了一些自身的不足之處，同時也激發(fā)了我對教育教學的熱情和愿望。今后，我將繼續(xù)努力提高自己的教學能力，不斷反思和完善教學方法，為學生提供更好的教育。同時，我也會積極參與各類觀摩活動，向他人學習先進的教育理念和教學方法。我堅信，通過不斷地學習和交流，我會成為一名優(yōu)秀的教師，并為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
觀摩考察心得體會篇二
在近期的一次參觀活動中，我有幸參觀了一所公安機關，對公安工作進行了觀摩。這次參觀體驗不僅使我對我國公安事業(yè)的發(fā)展有了更深入的了解，還讓我深刻感受到公安人員的辛勤付出和崇高使命感。下面我將從組織安排、精神面貌、工作現(xiàn)場、創(chuàng)新實踐以及改革發(fā)展等五個方面，與大家分享一下我的心得體會。
首先，組織安排得令我印象深刻。整個觀摩活動的組織井然有序，參觀團隊得到了詳細、周到的安排，每一位工作人員都在默默地為我們的參觀提供方便。在路上，我和同學們得到了解答各種疑問的機會，了解了公安機關的基本職能和工作范疇。而且，公安機關為我們準備的詳盡的講解材料，使我對公安職業(yè)有了更全面和深入的認知。
其次，公安人員的精神面貌給我留下了深刻的印象。在參觀的過程中，我看到許多公安干警一絲不茍的工作態(tài)度和堅持不懈的奮斗精神。他們不僅要承受巨大的工作壓力，還要面對各種極端復雜的任務和風險。然而，他們始終保持著積極向上的精神面貌，用他們的實際行動踐行著“人民警察為民服務”的宗旨，這讓我深感佩服和欽佩。
再次，公安工作現(xiàn)場給我留下了深刻的印象。在參觀過程中，我親眼目睹了公安辦案的全過程，對于警方如何收集線索、采取行動、調(diào)查研究等問題，我有了更深刻的了解。特別是在指揮中心、刑警大隊、交警中隊等地參觀時，我看到了一臺臺先進的科技裝備，以及公安干警們?yōu)榱斯ぷ鞯谋憷透咝Ф恍概Φ耐度?。這一切都讓我深深地感到，公安機關正以其領先于時代的理念和手段，為人民群眾提供更安全、更便利的服務。
此外，公安工作的創(chuàng)新實踐給我留下了深刻的印象。公安機關在以往的工作實踐中，不斷進行著探索和創(chuàng)新。無人機的應用、大數(shù)據(jù)分析，以及智能化設備的運用等方面的實踐，使公安工作更加高效、精確和便利。這些創(chuàng)新舉措不僅給人民群眾帶來了更多的便利和安全感，同時也為公安工作的發(fā)展提供了更多的可能性和廣闊的空間。
最后，公安機關的改革發(fā)展給我留下了深刻的印象。公安機關的改革正積極推動著公安工作的創(chuàng)新和進步。在職稱晉升、考評制度、內(nèi)部管理等方面的改革，使公安隊伍更加精干、高效。同時，公安機關還通過推進社會化服務、加強與社區(qū)的聯(lián)系等方式，不斷增強警民合作和公安形象的社會認可度。這一切都使公安機關更加適應時代的要求，更好地履行著自己的職責使命。
總而言之，這次觀摩活動讓我對公安事業(yè)有了更深入的了解，讓我深刻感受到公安人員的辛勤付出和崇高使命感。我相信，在以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導下，我國的公安機關一定能夠不斷進取，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出更大的貢獻！
觀摩考察心得體會篇三
隴南是一個美麗的城市，位于陜西和甘肅之間，它是燕山水系和黃河水系的分水嶺。日前，我參加了由學院組織的隴南考察觀摩活動，深入了解這個充滿活力的城市，對此我有了深深的感受，以下是我的體會。
第一段：駐足走過的鄉(xiāng)村心得。
在隴南的三秦大地，我們訪問了許多鄉(xiāng)村，了解了農(nóng)民的生活和種植技術。在這些鄉(xiāng)村中，我看到了一片綠色的春天。農(nóng)村風情原始，鄉(xiāng)村民風淳樸。在聽取老師的介紹后，我才知道這里的人們不僅擁有先進種植技術，而且有在有限土地上創(chuàng)造經(jīng)濟價值的特殊手藝。他們真正做到了環(huán)境友好、創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展。在這里，我深切體會到了一種源遠流長的鄉(xiāng)村文化，也使我對鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化有了更深的認識。
第二段：難忘的社區(qū)走訪。
社區(qū)是城市發(fā)展的基礎，社區(qū)文化是城市人文景觀的重要組成部分。在隴南，我們走訪了許多社區(qū)，深入了解了社區(qū)建設和社區(qū)文化建設的經(jīng)驗。在社區(qū)居委會的引導下，我們了解了這里的居民自我改造、自我承擔和自我管理的特殊手段。這些措施是具有創(chuàng)新性和實用性的，通過改善居住環(huán)境、加強自我管理和互幫互助，讓人們的民主、法制和文化素質(zhì)都得到了提高。在經(jīng)歷了這次的走訪后，我不僅對這些社區(qū)的改革和發(fā)展有了更深的認識，也對未來的城市社區(qū)建設有了更好的思考。
第三段：格外刻骨銘心的旅游體驗。
隴南是一個美麗的城市，它擁有廣闊的景觀和獨特的風情，讓我們流連忘返。在這里，我們探訪了許多美的絕妙巖畫，體驗了不同的文化，參觀了各式各樣的博物館。在這些景觀背后，藏著對歷史和文化的深刻理解，讓我感受到了旅游背后的人文情懷和文化智慧。這次旅游體驗，讓我對旅游的意義有了更深刻的認識，它不僅是一種休閑方式，更是一種了解世界、拓寬視野的方式。
第四段：頗有的觀摩學習成果。
在隴南觀摩考察中，我結(jié)合自己所學的知識，觀察了這個城市的治理方式和發(fā)展模式，從中受益匪淺。特別是對于城市規(guī)劃、環(huán)境質(zhì)量和資源的利用方面，我有了更加明確的認識，同時也對社會治理和社區(qū)建設有了更深刻的思考。這些學習成果充分展示了我們的知識水平和學術關注點，更體現(xiàn)了我們對社會發(fā)展的責任和擔當。
第五段：把學到的知識復盤回饋。
選派學生走出校門，了解國家的經(jīng)濟、政治和文化發(fā)展。在這段經(jīng)歷中，我不僅了解到了一個城市的生命力，更了解到了國家的全局。而我們應該更積極地對社會的需要和人民的需求做出貢獻，將所學所知與社會需求相結(jié)合，通過不斷復盤和反思，為推動社會進步貢獻力量。
隴南的考察之旅是一次終生難忘的經(jīng)歷，它對我產(chǎn)生了深遠的影響。我在學問和實踐上都有了明顯的收益，也激發(fā)了我的對社會問題解決方案的無盡渴求。我相信，在我們努力學習和實踐的過程中，可以讓自己不斷進化和成長，更好地為促進人民生活水平的提升和國家發(fā)展貢獻自己的力量。
觀摩考察心得體會篇四
作為一名學生，在學習過程中我們常常需要進行觀摩考察，以提高自身的學習水平。近期，我所在的班級組織了一次觀摩學習活動。在這次活動中，我深深地感受到了觀摩學習的重要性、學習中的不足之處，也受到了觀摩者與被觀摩者之間的拉近距離的影響。在本文中，我將結(jié)合自身的觀察，簡述了這次活動的過程與感受，并從四個方面談談我的觀摩考察體會。
第一段：活動描述。
在這次觀摩學習活動中，我們班級進行了公開課觀摩、考察，目的是提高同學們的教育教學素養(yǎng)，同時讓同學們得到正面的教育感悟。公開課的內(nèi)容涉及到語文、數(shù)學、英語等多個學科，欣賞了同學們優(yōu)秀的發(fā)言與演示分享。
第二段：觀摩學習的重要性。
觀摩學習是提高學習水平的重要方式之一。在觀摩學習中，我們能夠深入了解老師的授課思路、教學方法、教學策略?？梢越梃b優(yōu)秀的教學案例，了解和學習更多的教學技巧和方法。通過與同學的交流，增加自己的知識面，增強大家的學習積極性和參與度。
第三段：學習中的不足之處。
在活動中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，有些聽課同學在課堂上玩手機，翻書，在老師講授知識時并沒有認真聽講。這種行為嚴重影響到自己的學習效果，同時也影響到了其他同學的聽課效果。另外，在與同學交流時，我們發(fā)現(xiàn)自己對于一些知識點還存在疑惑和不足，需要進一步加強學習。
第四段：拉近師生距離的影響。
作為被觀摩者的教師和學生，他們受到了觀摩者的關注和支持，增強了自己的自信心。同時，觀摩學習也可以幫助教師更好地了解學生的思維方式，方便教師針對學生提出相應的教學策略。這種師生之間的相互了解，增加了師生之間的信任和感情，也有利于教師更好地發(fā)揮自己的教學能力。
第五段：結(jié)尾。
總之，這次觀摩學習活動對我們班級的教育教學有著深遠的意義。通過活動，學生們對于自己的學習狀態(tài)有了更加清晰的認識，進一步提高了自身的學習積極性。同時，也幫助學生們明確了目標和方向，提高了自身的教育教學素養(yǎng)。在以后的學習中，我們也應該更加重視觀摩學習，不斷地從中吸收思想、擴充知識、完善自己的學習方向，提高自己的學習效益。
觀摩考察心得體會篇五
在我國的教育體制中，考察觀摩活動被視為一種重要的學習方式。通過參觀實地、觀摩實施、交流學習的方式，學生可以更直觀地感受到社會的多樣性和實踐的重要性。近日，我校組織了一次考察觀摩活動，讓我們走出了校園，親身接觸了社會，這讓我有了很多收獲和體會。
首先，通過考察觀摩活動，我深刻領悟到實踐的重要性。在學校的課堂上，我們只能通過書本知識來學習，而實踐能夠使我們更加深入地了解這些知識。比如，在我們考察的一家工廠中，我們親眼目睹了一臺機器從零件到成品的全過程。通過親自操作，我們才真正理解了書本上的流水線生產(chǎn)是如何運作的。實踐不僅可以增加我們的知識儲備，還可以培養(yǎng)我們的動手能力和解決問題的能力。
其次，考察觀摩活動讓我認識到社會的多樣性。在校園里，我們的接觸面相對較窄，只能在狹小的圈子里交流。而走出校門，考察觀摩中，我接觸到了各行各業(yè)的人，了解了不同工作崗位的特點和工作過程。我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己的價值和作用，而我們作為未來的棟梁之才，更應該為社會做出自己的貢獻。只有了解社會的多樣性，我們才能更好地發(fā)展自己，為將來的選擇做出正確的判斷。
此外，在考察觀摩活動中，我還收獲了實用技能。通過親身參與實際操作，我學會了如何操作一臺機器，如何進行組織管理等。這些實用技能在我們的日常生活中無疑是寶貴的財富。在以后的工作和生活中，我們可能都會用到這些技能，而通過考察觀摩，我們可以提前獲得這些技能，為將來打下基礎。
另外，考察觀摩活動還讓我認識到團隊合作的重要性。在考察的過程中，我們需要相互協(xié)作，共同完成考察任務。只有通過團隊合作，我們才能更好地完成任務，取得更好的成績。通過與他人合作，我們可以鍛煉自己的溝通和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團隊意識和合作精神。在今后的工作和生活中，這些能力都是必不可少的。
最后，考察觀摩活動讓我對未來有了更明確的規(guī)劃。通過親身體驗不同工作崗位，我對自己的興趣和愛好有了更深刻的認識。這有助于我更好地選擇未來的職業(yè)方向，并為此制定合理的目標和計劃。同時，通過考察觀摩，我也看到了各行各業(yè)的工作環(huán)境和壓力，這讓我有了更現(xiàn)實的思考，對將來的發(fā)展有了更清晰的認識。
總之，通過考察觀摩活動，我收獲頗豐。我深刻認識到了實踐的重要性，認識到了社會的多樣性，學會了實用技能，鍛煉了團隊合作能力，并對未來有了更明確的規(guī)劃。相信這次考察觀摩活動將對我今后的學習和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我會將這次收獲轉(zhuǎn)化為行動，繼續(xù)努力學習，為自己的未來奮斗。
觀摩考察心得體會篇六
最近我參加了一次公安觀摩活動，深受觸動和啟發(fā)。這次觀摩活動讓我看到了公安工作的艱辛和偉大，也感受到了公安人民忠誠、擔當和奉獻的精神。在觀摩活動中，我不僅看到了公安隊伍的職責與使命，也領悟到了公安工作背后的深刻內(nèi)涵，產(chǎn)生了強烈的學習沖動。
第二段：成績和問題。
觀摩活動中，我看到了公安人民辛勤的付出和不畏困難的精神。他們時刻警惕著，保護著社會的安全和秩序。在這次活動中，我了解到了公安部門為維護社會安寧所做出的努力。他們兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地處理各種案件，始終堅持公平、公正，贏得了人民的認可。但是，也有一些問題需要解決，如執(zhí)法過程中的不規(guī)范、執(zhí)法人員的素質(zhì)不夠高等。這些問題需要公安系統(tǒng)加強自身建設，提高綜合素質(zhì)，不斷提升群眾對公安的滿意度。
第三段：感受和啟發(fā)。
在觀摩活動中，我遇見了一位公安干警，他為我?guī)砹藦娏业母袆雍蛦l(fā)。這位干警將自己的一生都奉獻給了公安事業(yè)，他詮釋了公安人的責任和擔當。在他的工作中，我看到了他敏銳的洞察力和果斷的決策能力。他在案件調(diào)查和處理中總是冷靜而高效，努力讓每一個不法分子都受到應有的懲罰，保護好每一個無辜的人。這位干警的堅持和奉獻精神給了我極大的鼓舞和啟示，我深深地感受到了為人民服務的崇高意義。
第四段：反思和展望。
通過這次觀摩活動，我深刻反思了自己的不足和應該提高的地方。作為一名普通的公民，我應該更加尊重執(zhí)法人員，遵守法律和秩序，自覺維護社會的安全和穩(wěn)定。同時，我也要增強法律意識，保護自己的權益，了解警方執(zhí)法的正當性和合理性。希望公安系統(tǒng)能夠進一步加強人員培養(yǎng)、素質(zhì)提升，加大對執(zhí)法過程中不規(guī)范行為的整治力度，提高公眾對公安工作的支持和滿意度。
第五段：總結(jié)。
這次考察公安的觀摩活動讓我受益匪淺。通過近距離接觸和觀察，我更加深刻地認識到公安工作的重要性和艱巨性。公安部門是社會的守護者，他們在執(zhí)法中保護著我們的權益，維護著社會的和諧與穩(wěn)定。我將永遠銘記這次觀摩活動，繼續(xù)努力學習，提高自身素質(zhì)，為社會的安全和發(fā)展貢獻自己的力量。
通過以上五段式的連貫文章，我對于考察公安觀摩心得體會進行了描述和總結(jié)，既全面展示了我在觀摩活動中的收獲和感受，又提出了對公安工作的肯定和期望。這段文章旨在表達出公安工作的重要性和必要性，激發(fā)公眾對公安工作的關注和支持，以及個人對自身行為的反思和改進。
觀摩考察心得體會篇七
伴隨著社會的不斷發(fā)展，人們越來越注重實踐經(jīng)驗，尤其是對于教育行業(yè)來說，觀摩考察早已是不可或缺的一部分。在一次觀摩考察活動中，我切身感受到了其重要性和價值，也收獲了很多心得體會。
第一段：體驗到教育行業(yè)中的實踐應用意義。
觀摩考察是實踐教育的一種形式，通過實地觀摩、互動交流、教學實踐等多種方式，進行教育行業(yè)的實踐應用。在觀摩考察活動中，我體驗到了教學理論與實踐結(jié)合的重要性。在課程設計、教學管理、教學方法方面，各學校運用不同的方法，通過實實在在的教學案例來呈現(xiàn)更貼近實際的教學體驗。同時，我也意識到了頂層設計中的理論知識與基層實踐的緊密結(jié)合，項目實踐與工作實踐相結(jié)合的必要性。
第二段：深刻體會到觀摩考察的價值。
觀摩考察具有不同于一般性學習方式的特點。在看到教學案例的同時，也能夠?qū)Ρ群头治鰟e人的實踐經(jīng)驗，進而汲取其中的精華，借鑒別人的經(jīng)驗和成功之處，同時也學習別人的錯誤和弱點，從而避免某些不必要的失誤。通過觀摩考察的分享和交流，可以互相學習，共同進步，形成集體進步的局面。此外，觀摩考察還能夠擴寬自己的視野，了解他人的思路和身心狀態(tài)，從而更加促進我們的學習進程。
第三段：經(jīng)驗技巧：以實際問題為出發(fā)點。
帶著問題去看問題，這是我的經(jīng)驗技巧。在觀摩過程中，我首先要抱著研究心態(tài)，對實際問題進行加深分析。關注一些重要的教學問題，如授課方式、課堂氛圍、學生表現(xiàn)等，對于教育者來說，這些問題往往表明了他本質(zhì)的教學能力。通過提出問題，我們能夠更加深刻地了解觀摩對象，同時也可以關注教學過程中的乃至教育行業(yè)中一些問題，從而更好地從實踐中獲得經(jīng)驗。
第四段：總體感懷：教育銜接。
在教育行業(yè)，觀摩考察涉及到很多不同層面的內(nèi)容，它不僅僅關乎于學習、教育和研究方面，它還是教育的一部分。教育的本意是貫穿人生全程的，我們在每一個時刻、每一個場景，都能通過觀摩考察來獲取新的教育經(jīng)驗。我們需要有深度地思考，在日常工作和學習中，去打破局限，尋求更多的多元化經(jīng)驗，并將其變成自己的價值體系。
觀摩考察隨著教育行業(yè)的不斷發(fā)展也在不斷升級完善。在當今社會，網(wǎng)絡的技術不斷發(fā)展也給了我們更多的自由。我們可以利用網(wǎng)絡來展開學習交流，這種交流也是對教育行業(yè)的創(chuàng)新，在不斷地推動我們不斷的升級現(xiàn)有的教學體系，找到更多的創(chuàng)新點和突破口。
在觀摩考察活動中，我深刻領悟到了教育行業(yè)中實踐應用的重要性和觀摩考察的價值，也學到了提問是獲取知識的有效手段。在這個變幻莫測的社會，觀摩考察也在與時俱進，適應學習者不斷變化的需求，推進我們不斷的創(chuàng)新和進步。同時，教育行業(yè)也應該推陳出新，不斷為學生提供更加助力的教學和發(fā)展方式，促進學生更好的發(fā)展和成長。
觀摩考察心得體會篇八
非常開心能有這么一次學習的機會，也很珍惜這次觀摩交流會，通過這次的學習，能夠即時更新自己的教育理念和教學方法，取長補短，發(fā)現(xiàn)自己的不足，還有以后需要努力地方向，給自己的教學模式重新定位，更為專業(yè)的投入到今后的工作中。下面是我整理的這次學習心得體會。
第一天上午共四節(jié)觀摩課，重點是數(shù)學教學活動，分別是金卓玲（傷害優(yōu)秀青年教師）老師的中班數(shù)學活動《小黃和小蘭》小班數(shù)學活動《數(shù)小腳》，以及黃敏君（上海市教學評優(yōu)一等獎）老師的大班數(shù)學活動《我的體重》中班語言活動《這就是秋天》，首先，聽了第一節(jié)課《小黃和小蘭》，我感覺金卓玲老師的教學風格很清新自然，因為是青年教師，身上散發(fā)出來那種活力，和孩子們很快的融入到一起，看得出孩子們被這位老師的語言表情吸引著，這是一節(jié)中班的課，老師在活動目標中體現(xiàn)要在觀察，猜想，游戲中積累感知不同空間方位的經(jīng)驗，教師制作的ppt簡單直觀的表現(xiàn)了空間，方位感覺，孩子一下子就自己發(fā)現(xiàn)了這其中的變化，老師引導語到位，即時的把孩子引導了教學重點上，并讓孩子掌握了重點突破了難點，我們在上課時往往用一些邊邊框框限制住孩子的思維水平，往往，我們老師說得多，孩子只能在老師的引導下被固定被模式化，聽了這節(jié)課，我感覺老師的教學隨機性很強，大膽放手讓孩子去看，去想，去說，去做，這點也是我需要學習的地方，金卓玲老師上的第二節(jié)課是小班數(shù)學活動《數(shù)腳丫》，結(jié)合現(xiàn)在孩子們最喜歡的翻翻看系列繪本，為孩子們表現(xiàn)了一節(jié)有趣的數(shù)學課，首先教具非常豐富，這也符合小班孩子年齡特點，這節(jié)課情境性非常強，一下子把孩子們逮到了沙灘上，由故事情節(jié)引出人物，開始說出數(shù)詞，課堂氣氛很活躍，充分體現(xiàn)教學中游戲占主體的教學方針，讓孩子在玩中學，學中玩的開心。接下來是黃敏君老師的大班數(shù)學課《我的體重》，非常貼切幼兒生活的選材，就是我們身邊接觸到的事情，體重隨著年齡的變化，嘗試用體重器稱體重，并且注重自己的體重健康，老師教學風格也是很有特點，干脆，風趣幽默，中班語言《這就是秋天》，這是一節(jié)非常應景的活動，當下正是秋天，孩子們正在經(jīng)歷這這季節(jié)的變化，很多生活經(jīng)驗的體現(xiàn)，例如，螃蟹上市了，這就是秋天，水果豐收了，這就是秋天，落葉飄落了這就是秋天，老師引導幼兒發(fā)現(xiàn)秋天，進一步感受秋天，孩子們大膽的說，表達自己對秋天的.喜愛，這就完成了本節(jié)課的教學目標。聽了這四節(jié)課，我一開始比較側(cè)重于教學目標的實現(xiàn)和教學重難點的突破，后來發(fā)現(xiàn)，我的課就是有這種邊邊框框限制著，所以往往比較不隨性，自己也會好好的揣摩一番，學習這兩位老師的教學方法。下午聽了賀蓉園長（上海市安慶幼兒園園長，幼兒教學專家）的新課程背景下幼兒教學教育的實踐，以及在美國做“影子校長”的講座，充分感受到國外學前教育理念的先進性，也充分感受到上海學前教育階段的重視和新改革局面發(fā)展是多么迅速，簡短來講，他們都是以釋放幼兒天性，讓孩子自主學習，以玩激趣，以問誘學，在不限制孩子們的想象力和孩子們玩在一起，學在一起。
第二天懷著迫切的心情，見到了應彩云老師，在上學時就觀看她的教學活動，感覺自然，輕松，隨意又有自己獨特的解讀方式，之前聽過她幾場教學活動，今天她依然把自己研究的新課題《在情境中教學—繪本閱讀研究》帶來與大家分享，感觸很多，從應老師上午的兩節(jié)課看，她最突出的特點依然是讓孩子快樂的學習，學到多少不重要關鍵是學習的心情和主動學的愿望，這兩節(jié)課都是結(jié)合今天他的講座展開的《藏在哪里了》。應老師抓住了小班孩子年齡特點，就是好玩，好看，課件制作的很精美，把孩子一下子帶到了這種捉迷藏的情境中。讓孩子自己覺得我就是故事中的人物，跟著人物心情變化，看得出這是一節(jié)反復磨練的課，老師的現(xiàn)場隨機性也是我需要學習的地方，接下來大班的《天生一對》，利用我們生活中的事物，找到他們的相同之處，讓孩子了解就算兩個完全不同的事物，只要找到共同點也是能夠很般配，成為天生一對，應老師的機智，將課堂的氣氛推向高潮，讓孩子們在玩中學，在學中“過癮”，這就是適合大班幼兒年齡特點的活動，接下來的講座也很精彩，推薦了各個年齡適合的繪本閱讀，提煉了關鍵詞，例如：小班適合趣味性強的，中班適合能夠與實際生活聯(lián)系在一起的，大班適合具有挑戰(zhàn)的等等，孩子向往閱讀，我們老師就要將閱讀滲透到日常教學活動中，借助繪本的情景，展開多元化一體的教育。
經(jīng)過這兩天的學習，首先給我第一個印象是，中國的幼教事業(yè)正在高度發(fā)展中，很多先進的理念和教學模式是我們今后學習的方向，感覺自己有很多地方需要充實，感覺自己需要持續(xù)磨練，持續(xù)吸取新知識并把它使用到實際工作中來，把這些看到的學到的變成自己的更專業(yè)的去工作，在情境中閱讀也正好符合我園的特色教育，這個方面，我今后會繼續(xù)鉆研，把這方面做精，提升自己的教學水平，我會繼續(xù)努力的，用心的去做去學。
觀摩考察心得體會篇九
11月，我有幸觀摩了在海南省機關幼兒園舉行的“海南省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師基本功評比活動”。這次活動分為兩部分：規(guī)則游戲課例展示；教師講故事分享。
活動結(jié)束園里又接著組織規(guī)則游戲活動培訓，這次活動，讓我認識到自身在教學中存在的問題，授課老師的展示給了我啟發(fā)和引導。老師的游戲設計結(jié)構(gòu)很明顯，符合幼兒的發(fā)展目標，游戲的環(huán)節(jié)緊湊，層層遞進，由易到難，教具準備的也很充足。觀看了老師的游戲展示課，我明白了開展游戲時要層層遞進，由易到難。每玩一次，提一個游戲規(guī)則，游戲的關鍵是師幼互動，玩游戲時，還要給幼兒足夠的空間和時間。同時，音樂游戲課，音樂的選擇是很重要的，一定要選擇清晰易懂的音樂。今后我在開展規(guī)則性游戲活動中，第一要抓好這個游戲的規(guī)則點，第二在設定游戲領域時要考慮領域的特性，最后在游戲的設計上難度的環(huán)節(jié)要層層遞進。觀摩了這次活動，我想對自己真的是一個質(zhì)的提升，相信今后的自己對此類活動的組織一定會更加得心應手！本次活動得觀摩學習，但讓我懂得了許多，給了我不少的感悟。很感謝領導和幼兒園給予我這么好的學習機會，通過這次觀摩課的'學習，對我今后的教學工作起到很大的推動作用。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納眾人之長，相信我一定能快步前進的，我一定會以更好的工作效率回報幼兒園。
觀摩考察心得體會篇十
觀摩，是指借鑒他人的優(yōu)點，借此提高自己的水平；觀摩，是指對周圍事物進行客觀而深入的思考。在自己的生活和工作中，觀摩是一種很重要的學習方式，可以讓我們更多地接觸世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：觀摩能夠提高學習效率。
觀摩是一種高效學習的方式，通過觀察別人的方法和技巧，可以更快地掌握知識和技能。比如，在同學的筆記本上略看一下，或者在別人演示的示范中學習，都能夠?qū)ξ覀兊膶W習產(chǎn)生深遠的影響。觀摩能讓我們更快地獲得經(jīng)驗，找到更加高效的學習方式。
第三段：觀摩能夠拓寬認知和視野。
觀摩不僅能夠提高學習效率，更能夠拓寬我們的認知范圍和視野。當我們從不同的角度來觀察同一個問題，就會發(fā)現(xiàn)它的不同側(cè)面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問題，還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀摩中，我們會接觸到各種各樣的人、事、物，這些都會讓我們的認知更加豐富和全面。
第四段：觀摩能夠幫助我們建立人際關系。
觀摩還有一個很重要的作用，就是能夠幫助我們建立良好的人際關系。在觀摩的過程中，我們可以從別人身上學到交往的技巧和經(jīng)驗，如何同他人建立良好的關系。同時，觀摩也有助于我們與其他人建立聯(lián)系和互動，這對我們建立人際關系非常有幫助。
第五段：結(jié)論。
觀摩觀摩心得體會，讓我們受益匪淺。觀摩可以提高我們的學習效率，拓寬我們的認知和視野；觀摩可以幫助我們建立人際關系。在觀摩中，我們不單單是在學習一種技能或者知識，更重要的是在學習一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀摩他人，才能讓我們更好地認識自己和他人，不斷進步和提高自己。
觀摩考察心得體會篇十一
根據(jù)古藺縣教育局骨干教師培訓的安排，我有幸于3月29日至30日參加了“第八屆全國初中語文名師經(jīng)典課堂教學觀摩研討會”，聆聽了來自全國各地的名師優(yōu)質(zhì)課和專家的講座，收獲良多，受益匪淺。
首先是從幾位名師的教學和專家的講座中感受到一個真正的語文教師應該具有的素養(yǎng)。這方面包括語文素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。正如羅懷海老師講座中談到的一樣，教師應該加強人文閱讀和專業(yè)閱讀。因為語文教學的過程就是教師、學生、作者之間情感碰撞的過程，如果教師沒有足夠的正能量，怎么也擦不出情感的火花來。就像李百艷老師說的那樣：語文老師要有文學素養(yǎng)，不要說教學的語言有語文味兒，就連批評學生，罵學生都要有語文味兒，讓學生聽了就覺得是一種享受，感受到一種美。因此，我們應該多讀書，讀好書，尤其是要品讀古今中外名家的筆墨，不斷去積淀自己的文化內(nèi)涵。
其次是關于語文教學中對文本的解讀。在幾位名師的課堂教學教學和講座中，都非常重視文本解讀。突出了文本解讀要細讀和深讀，因為文本就是語文教學中最直接最豐富的教學資源。以前我們的'教學中最多的是“初讀課文，把握大意?！钡牵犃藢＜覀兊闹v座后，我明白了語文教學不僅要求學生把握xx大意，更要學生深入理解文本，引導學生抓住文本中的一些關鍵詞句，甚至是透過文本字詞的縫隙，揣摩詞句后隱藏的更深層的含義。唯有如此，學生才能深入體會作者的情感世界和真實的寫作意圖。比如劉飛耀老師在教學《范進中舉》一文是，就引導學生抓住范進中舉是的語言描寫，即“噫！好了！我中了！”、“噫！好！我中了！”。學生不僅揣摩出范進的瘋態(tài)，還揣摩出范進此時的心態(tài)，感悟出范進中毒之深，明白了吳敬梓批判的矛頭直指向了封建科舉制度的罪惡。再如侯雪莉老師教學《湖心亭看雪》一文時，引導學生抓住文中“湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已?！币痪渲小耙缓邸薄耙稽c”“一芥”兩三?！暗仍~，不僅讓學生欣賞到中國畫“天然去雕飾”的自然美，更讓學生感受到人和物在浩瀚的宇宙中的渺小和微弱，襯托出張岱當時懷才不遇的一絲淡淡的惆悵。要在課堂教學中達成這些教學目標，我以為教師在教學之前首先要去細讀和深讀文本，只有這樣，給學生的才會更有味道，也更有營養(yǎng)。
其三是轉(zhuǎn)變教學觀念，努力實踐新課程標準。一是要實現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變。在幾位名師的教學中始終體現(xiàn)了學生是課堂的主體，是學習的主人，教師是教學的引導者、參與者的教學理念。劉飛耀老師在課堂上遇到一位學生不敢大膽發(fā)言的時候，就積極引導、鼓勵、幫助學生發(fā)言。當這位學生能夠說出自己的看法時，老師就給學生鼓掌。這一舉措，表現(xiàn)了老師對學生的肯定和尊重。我想這樣不僅改變一個學生的性格，可能還會改變一個學生的一生，因為學生可能會因此而變得開朗、大方和自信。二是積極倡導“自主、合作、探究”的學習方式。在這幾堂課上，有學生自主閱讀，在閱讀中質(zhì)疑的，有師生對話交流的，有小組合作探討的，有展示成果的。其中吳昕歆老師以活動為載體的教學流程設計就充分體現(xiàn)了這一點。學生在多種形式中不斷的吸取，不斷的感受，從而實現(xiàn)教師的預定教學目標。
怎樣在語文課堂上蕩滌學生的心靈，點燃學生的情感，湊出最動聽的樂章，放飛學生的夢想？唯有我們教師在工作中要不斷學習、探索、實踐和創(chuàng)新。
觀摩考察心得體會篇十二
縣小學英語優(yōu)質(zhì)課評比在于10.25—10.27在進修附小舉行，三天的觀摩活動讓我領略了眾多優(yōu)秀教師的風采，也使我對小學英語的讀寫課有了更深一步的認識。
其中幾位選手的課給我留下了很深的印象：7號選手的教學思路非常清晰，她有效地利用了舊知識去構(gòu)建新知識，例如單詞walkman通過ant—lion—kangaroo—mouse—apple—noodles的首字母組建，然后又自然而然地引出了walkman的首字母w。這一設計十分巧妙，即復習了前面學習的單詞及字母有呈現(xiàn)的新的知識，boy和girl的呈現(xiàn)也使用了同樣的方法，這樣就使得教學的各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，邏輯性很強。而且這堂課中學生的聽、說、讀、寫四項基本能力均得到了充分的訓練，教學目標的達成度很好。
3號選手雖然在時間的安排上出現(xiàn)了失誤，使得許多環(huán)節(jié)沒能得到展示，但是她簡捷明快的入課方式、多種方式的新知呈現(xiàn)以及到位的語音教學，讓人體會到一種扎實沉穩(wěn)的教學風格。13號選手的單詞歸類復習很有特色，包括主題句型的操練、閱讀障礙的排除為學生的閱讀鋪平了道路。10號選手的拓展活動，把整個單元關于friend的話題系統(tǒng)地整合到一起，這對學生知識的運用能力是一個很大的提升。還有5號、9號、11號選手富有感染力的教學激情，讓人體會到青春的朝氣和活力。
總體感覺四年級的讀寫課是各具特色，而五年級的課卻受策略影響太深，對于文本的處理思路是大同小異，不同的各選手對于讀前活動的安排和對于“寫”的要求及練習的程度。
賽后閆老師的總結(jié)解決了我們長期以來讀寫課教學的困惑，那就是在字母單詞課上我們首先要明確字母和例詞的關系，讓例詞不僅僅要起到鞏固記憶字母的作用，還要起到滲透字母在單詞中的發(fā)音的作用，也就是在這一課型中我們要合理地滲透語音的教學，這應該也是字母單詞讀寫課上比較重要的一個環(huán)節(jié)。而在句型讀寫課上我們要處理好聽說和讀寫的時間分配問題，尤其是聽和寫的時間安排，忽視了任何一個層次的時間安排都會影響到聽、說、讀、寫四項基本能力目標的達成度。
每一次學習和觀摩，總會獲得很多優(yōu)秀的思想和方法，同時也總會發(fā)覺到自身的更多不足，正如《禮記*學記》中講到的“學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。”學習能幫找到自省，學習能幫我們自強，我們應該抓住每次學習的機會，通過不斷的自省，逐步地自信、自強起來。
法庭2010法學本科班：黃菊近年來，刑事附帶民事案件事出有因，在刑事發(fā)案中占的比重越來越大，并呈逐年上升勢頭,不僅直接危及公民身體健康和生命安全，而且嚴重地影響......
北京石油附小聽課新疆班孟媛媛2012年12月7日晨，全部新疆班35名同學在北語出國部錢老師的帶領下一起前往北京石油附小參加英語教學觀摩，一天的安排十分充實，在回......
2012年5月28日高崖學區(qū)安排，學區(qū)領導班子及各完小校長，先后到關橋中心小學、樹臺中心小學、海原二小等五所學校進行了觀摩學習。本次觀摩通過五所學校的所見所聞......
甘肅省第一屆中小學（學前）教師教學技能大賽漳縣大草灘鄉(xiāng)大草灘小學張玉林在教育局的指示和學校的安排下，我和張宏亮同志被派往蘭州，代表大草灘學區(qū)參加為期3天的......
觀摩考察心得體會篇十三
11月6日，我有幸來到東山縣實驗幼兒園參加半日觀摩活動，園所環(huán)境創(chuàng)設、晨間戶外活動、晨間早操、集中教學活動，每一個環(huán)節(jié)我都在不斷的總結(jié)、比對、反思。這次活動留給我最深印象的便是幼兒的安靜、有序和聽話，可以說是"令行禁止"，我想這么好的常規(guī)肯定離不開老師平時點點滴滴的培養(yǎng)，離不開老師對班上每個幼兒的解讀和分析。
這次觀摩活動，幼兒園把我安排在了中(2)班，而這次參加半日活動的朱老師經(jīng)過精心準備，為我們展示了非常精彩的半日活動，讓我們進一步明確一日帶班過程中的保教細則。首先，朱老師嫻熟地組織幼兒進行形式多樣的戶外體育活動，沐浴在清晨的陽光下，幼兒"跳腳印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在這一系列的戶外活動中，幼兒都安靜有序地進行。每個環(huán)節(jié)孩子們參與的熱情高漲。此環(huán)節(jié)可以看出朱老師事先已經(jīng)讓幼兒了解了各種器械的玩法，在這樣有計劃、有準備的組織下，活動方能起到鍛煉身體，提高走、跑、跳、鉆、爬、平衡等技能。接下來是做早操環(huán)節(jié)，在早操之前朱老師先向幼兒講明早操規(guī)則，在早操時各班老師都充滿激情地帶領著幼兒，力求做好每一個動作。接下來朱老師組織幼兒有序地吸收和安安靜靜地吃點心。接下來則是本次觀摩活動最主要的部分--集中教學活動：中班繪畫活動《秋葉》。集體教學活動是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)技術水平的體現(xiàn)，是幼兒發(fā)揮想象、探索創(chuàng)造的空間?；顒又校炖蠋熃虘B(tài)自然，教學設計非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新?？梢钥吹贸鲋炖蠋煹倪@節(jié)繪畫課是經(jīng)過精心的研究，每一個環(huán)節(jié)都經(jīng)過認真的思考，明白什么地方要引導，什么地方該適當?shù)靥嵝﹩栴}。比如，在"讓幼兒欣賞葉子的不同裝飾"環(huán)節(jié)中，朱老師事先引導幼兒認識不同的圖形和線條，讓幼兒進一步地了解可以用什么方法來裝飾樹葉寶寶?？偟膩碚f，這節(jié)課讓我在欣賞到朱老師精彩的同時，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。以前我只知道用不同的顏色，不同的形狀來裝飾葉子，從沒想過一片樹葉還可以劃分區(qū)域來裝飾，可以同時用上波浪線，鋸齒線，長城線，螺旋線，左斜線，右斜線，橫線和豎線，甚至還可以用大的圓，小的圓，黑的圓，白的圓來裝飾。用朱老師的話說，就是"裝飾樹葉要有對比，可以是大小對比，也可以是黑白對比。"這節(jié)課真讓我大開眼界，也受益匪淺，原來繪畫課是可以這樣上的。一直以來，我都覺得只有色彩斑斕的`水彩畫才會美，沒想到由簡單地圖形和線條組成的線描畫也同樣可以這么美。最后的兩個環(huán)節(jié)是午餐和午睡環(huán)節(jié)，由于時間關系，我們沒有觀摩完整個流程，但這并不影響這次半日觀摩活動的完整性。
半日觀摩活動結(jié)束了，雖然這次觀摩的機會是短暫的，可帶給我的思考卻是長久的。我決定在這次觀摩活動結(jié)束后，回到自己的幼兒園，對照半日活動相關要求，開展相對規(guī)范的幼兒園半日活動，通過在自己的實際教育教學工作中，不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導每一位孩子，并和他們一起成長!
觀摩考察心得體會篇十四
昨天聽了正xx姐和趙xx的課，學習了她們先進的教學理念，感受到了她們不同的教學風格。從以下幾方面來比較一下：
一文本的作用與角色定位。
正xx姐利用文本，指導學生自學生字，講解比較難寫的生字，體現(xiàn)了學生學習的主體地位。她引導學生質(zhì)疑辨析問題，針對“向?qū)г摬辉摪延敱Щ卮蠛！眳R報員當堂進行了辯論，此刻，她們真正成為了學習的主人?？梢娊處煹囊龑欠浅５轿坏摹Ｋ龑Ш⒆永眯聦W的，將各部分內(nèi)容連起來的方法概括課文主要內(nèi)容。雖然實際比預設的用時要長，但在思考中孩子們掌握了方法，提升了自主學習的能力。她的課堂真正體現(xiàn)了文本是學習語文的工具。教師教的不是課文，而是語文。
趙xx利用文本指導了朗讀。又以填空形式給學生提供了語言表達的機會。還補充了小孩子幫助毛毛蟲破繭而導致毛毛蟲沒能成為真正的蝴蝶的故事。體現(xiàn)了“語文要重視語言文字的積累與運用”這一理念。學生結(jié)合已有經(jīng)驗很容易地概括了課文的主要內(nèi)容，準確地找出文中出現(xiàn)的幾次對比。正是因為教師大膽地放手，才收獲了意想不到的驚喜。
二小組合作與評價機制。
趙老師注重了小組合作中小組成員之間的幫扶、提升及人人參與的作用，在群學后由匯報員進行匯報，而匯報員又是輪流擔任，體現(xiàn)了機會均等的原則。在她的課堂上，學生能夠做到靜靜地思考，靜靜地交流，學習能力的提升水到渠成。
趙xx注重的是小組合作中通過競爭調(diào)動學生積極性的作用。學生的個人發(fā)言給組里加分，教師當堂計分。極大地調(diào)動了學生的積極性，為了調(diào)動更多學生的積極性，教師規(guī)定組內(nèi)爭取人人參與。發(fā)言次數(shù)多的學將得不到發(fā)言機會。課堂上，教師激情四射，學生熱情洋溢。趙xx的評價機制我們是學不來的，她認為“適合自己的就是最好的?！?/p>
趙xx的小組合作如果能激起學生專注地傾聽，我想效果會跟好。
“取人之長，補己之短”，我在課改的潮流中探索、學習著，愿有一天自己能乘風破浪，找到適合自己的航向。
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