計劃可以使我們的目標更加明確，從而更有動力去追求和實現(xiàn)。制定計劃時，我們需要將計劃與實際情況相結合，靈活調(diào)整計劃以適應不同的變化。如果你希望制定更為完善的計劃，不妨參考以下小編為大家收集的一些范文。
第一學期中班保教工作計劃下學期篇一
隨著春天的臨近，我們迎來了中班的第二學期。如今，我們班幼兒的'情緒基本穩(wěn)定。大部分的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能用心參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自我動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時能夠自我穿脫衣服;在學習游戲方面也構成了必須的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，用心動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。就應說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了必須的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手潛力與語言表達潛力等。
認真學習新《綱要》，領會綱要精神，針對本班的具體狀況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為群眾服務，構成群眾觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發(fā)展。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，構成必須的群眾觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的資料，學習自我獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。
開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達潛力。豐富創(chuàng)造游戲資料，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時光，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維潛力。并逐步豐富幼兒的詞匯，透過講故事，學兒歌的形式，幫忙幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術的美。
增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每一天進行必須量的運動，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，構成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提醒幼兒要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自我的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成必須的作息習慣。
美育方面透過語言故事中的不一樣形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒透過美術活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。透過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以到達教育的效果。
由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫忙、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。
首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進餐。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，、使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。其次，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，持續(xù)桌面及衣服清潔的習慣;養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用湯匙、不挑食、不剩飯菜的習慣;養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，不吃零食，不吃不潔食物的習慣。
有些本質(zhì)上的工作還需要老師來做，如在飯前、擦拭門把，清洗地面我們要用消毒液清洗。認真做好大掃除工作，清除衛(wèi)生死角。配合保健醫(yī)生做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒;認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和潛力;班上使用電器要有專人看管，注意納涼設備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務所。
第一學期中班保教工作計劃下學期篇二
1.營造良好的心理環(huán)境，鼓勵、正面教育為主。形成良性循環(huán)，增強幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。
2.開展主題活動，從幼兒興趣入手，預設和生成相結合，集體教育和個別教育相結合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。
3.以民主管理為本。每位老師主動交流自己在工作中的疑惑或發(fā)。
現(xiàn)的問題，集體提出解決的方法，提高班級教育的凝聚力。
4.開展音樂、美術、健康、舞蹈教學活動，培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在活動中感受美，表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現(xiàn)自我。
5.做好家園聯(lián)系，取得家長信任、支持，建立良好關系，共同培養(yǎng)孩子。
（二）各領域的教育目標。
健康領域目標：
1.情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂；
3.學習正確使用筷子進餐、按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等；
社會領域目標：
1.快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心。
3.學習使用問好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語；
5.有初步的任務意識和責任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事。
語言領域目標：
1.喜歡用普通話和并自然和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話，
2.注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題；
3.初步嘗試說明、描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整，在教師的引導下能學習使用新詞。
5.喜歡學說普通話，逐步發(fā)準翹舌音等。
科學領域目標：
1.樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂；
4.樂于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學，喜歡數(shù)學操作活動，初步感知事物數(shù)、量、形、時間、空間的有趣關系，并初步知道一些基本的數(shù)學概念。
5.喜歡關注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植和飼養(yǎng)活動，初步了解自然與自己生活的關系，有初步的環(huán)保意識。
藝術領域發(fā)展目標：
1.能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術產(chǎn)生興趣；
2.喜歡參加藝術活動，樂于用自己喜歡的藝術形式表現(xiàn)自己的情感和體驗；
5.愿意和同伴一起娛樂、表演，并能相互交流、相互欣賞。
第一學期中班保教工作計劃下學期篇三
一、班況分析：
幼兒方面：本班現(xiàn)有幼兒27名，其中男孩17名，女孩16名,新生1名。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學習習慣較好，積極參與藝術活動，對音樂美術有濃厚興趣，音樂感受力較強，具有美術的創(chuàng)新力，樂于參加體育活動，男孩子喜歡踢球，女孩喜歡玩小辮子?；顒幼灾餍暂^強。但部分幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達的現(xiàn)象。由于剛開學，幼兒的活動常規(guī)還需加強。
家長方面：多數(shù)家長較配合班級工作，愿意參加班級的各種活動。每個孩子都是家長的掌上明珠，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視，包括衣服的更換、飲食、睡眠，還有環(huán)境（空氣的流通等），其次，升入中班家長普遍關心孩子在數(shù)字、語言、美術等方面的。
教學。
老生家長對主題整合課程有初步了解，新生家長則不清楚，但多數(shù)家長對整合性、探索性的活動認識不夠，對現(xiàn)代幼教理念認識較淺教師方面：本班教師待人和藹，合作性強與幼兒關系融洽，對每個幼兒的特點有較深的了解，對課程的設計和組織富有經(jīng)驗，善于對個別幼兒進行有針對性的教育，擅長中班的教學工作。
二、指導思想。
以鄧小平理論和"三個代表"思想為指導，認真學習黨的十六大重要精神。領導正確領導下，全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。
三、
工作目標及具體措施。
班級管理。
1、樹立"安全第一"思想，及時檢查環(huán)境設備的安全性，認真組織各項活動，堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。
2、重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。
3、合理安排班級物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習慣；愛護公物；節(jié)約用水、用電、用紙等。
4、老師認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務會，共同商量解決辦法。
5、加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。
教育工作。
式進行教學活動。
2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。
3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力。
4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識。
6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學、藝術特長，做好特色教育。
保育工作。
1、保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。
3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。
家長工作。
1、調(diào)動家長的積極性，組織家長參與教育活動。
2、尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。
3、繼續(xù)建立和進一步完善《幼兒個人檔案》，把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結束后進行反饋，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。
4、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契，出現(xiàn)特殊情況，即使和家長商量處理；另根據(jù)家長意愿，盡量做到對每一個幼兒進行家訪，促進家園雙方的良好合作。
葫蘆寺幼兒園。
2010.9。
第一學期中班保教工作計劃下學期篇四
新學期的準備工作也已就緒，為了更好的'進行本學期個人工作，本人以園內(nèi)指定的目標為方向，根據(jù)中班組指定的計劃為目標，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎，特制定了個人工作計劃如下：
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。
2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。
3.做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強"安全第一"的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到"四勤"眼勤、嘴勤、腳勤、手勤"，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。
4。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。
5.注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
7、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視。
本學期，我一定吸取教訓、總結經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計劃和總結，多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中，多思反，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展。
第一學期中班保教工作計劃下學期篇五
1.創(chuàng)建“祥和的班級”。建立良好的師生關系，形成溫馨、和諧、有序的班集體。創(chuàng)設適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。
2.加強幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，目前還有個別幼兒生活自理能力差，做事有依賴的現(xiàn)象。因此，這個學期將加強幼兒生活自理能力的訓練和培養(yǎng)，把生活衛(wèi)生習慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中，使幼兒學會管理自己。
3.堅持“保教結合”的原則。教育教學活動中，同時確保對幼兒保育工作的跟近，在保育的基礎之上進行有目的的教育。在日常生活活動中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，并對幼兒進行一系列的衛(wèi)生知識教育，加強生活常規(guī)訓練，要求幼兒自覺遵守。
4.家長工作：
（1）有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題活動”，說明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。
（2）對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進行個別照顧。
（3）運用多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合。
（4）針對孩子不同性格﹑特點﹑特長，有目的有計劃進行多種形式家訪。
（5）請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區(qū)。
第一學期中班保教工作計劃下學期篇六
我班共20名幼兒，從目前幼兒的情緒來看，存在著一定的問題。由于暑假的原因，幼兒的一些行為習慣松懈、好動、插嘴、思想不集中。個別幼兒的午餐習慣不好。個別幼兒午睡較差，入睡慢，醒得早，反來復去動個不停。學習活動中隨便插嘴、講話、思想不集中等現(xiàn)象。用餐時不會用筷子，掉飯粒用，吃飯慢。這些問題需要在本學期的各項活動中不斷改進，使幼兒的身心得到健康的發(fā)展和提高。
二、學習目標。
健康：
1、喜歡參加各類活動，2．學習各類操節(jié)，隊形變化，和一些肢體的發(fā)展動作。活動中保持身體平衡。
3。初步使用剪刀、學習系鞋帶等，發(fā)展幼兒的小肌肉群動作的協(xié)調(diào)性。
4．學習使用便紙，知道飯前便后、手臟的時洗手，有喝水的習慣。
5．獨立進餐，不挑食，不剩飯菜，不吃不干凈的食物，6．學習有順序地穿脫、整理衣服。
7．安全使用工具。
社會：1。喜歡幼兒園生活，意識到自己是集體中的一員，學會控制自己的行為，遵守集體規(guī)則。
2．熱愛自己的家，知道成人的辛苦的勞動，激發(fā)幼兒對他們的情感。
3．知道自己居住地，了解周圍環(huán)境的物品，有關心和愛惜的態(tài)度，逐步萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
4．逐步學會自己的事情自己做，遇到困難能動腦筋，想辦法請求別人幫助。
5．學做值日生，愿意為集體做事。
6．學習獨立地選擇自己喜歡的玩具和活動，學著商量，力量、輪流或者一起友好地玩。
語言：1。聽懂普通話，聽懂老師、同伴說話的意思。
2．別人對自己說話時能看著對方安靜地聽。
3．能用語言表達自己的請求和愿望，在老師的幫助下學說簡單見聞。4喜歡用普通話與老師同伴交談，聲音響亮，發(fā)音清楚。
5．愛念兒歌，講故事，并能學著表演熟悉的內(nèi)容。
科學：1。對自然現(xiàn)象及種植有興趣，并喜歡觀察、擺弄、操作。
2．觀察與生活相關的公共場所，知道成人的勞動和自己的生活關系。
3．觀察與感受自然界的美和四季的顯著變化，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。
4．認識10以的數(shù)，有點數(shù)、默數(shù)和目測數(shù)的能力。
5．會運用簡單的材料和多種幾何圖形，拼搭簡單物體。
藝術：1。發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物，能感受其中的美。
2．喜歡欣賞各種兒童作品，能領會作品中鮮明的特點。
3．能把自己感受到的事用唱歌、韻律、動作，節(jié)奏等方式表達。
三．具體措施。
健康：1。保持每天2小時的戶外活動的時間，增加幼兒的體質(zhì)，發(fā)展幼兒的動作能力。
2．以鼓勵、比賽等方式。讓幼兒自己的事情自己學著做，學習使用子。
3．對體質(zhì)較差的幼兒，午餐重點加以督促和耐心引導。
科學：1。通過教學活動、散步、遠足、秋游等活動，使幼兒有目的地觀察周圍事物有趣的變化。
2．幼兒通過各種有趣的活動，和幼兒自我實踐操作的方法掌握10以內(nèi)數(shù)的形成。
語言：1。能大膽的朗誦兒歌，并能做到口齒清楚，聲音響亮。
2．在日?；顒又校龑в變簩W講普通話。
3．培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事，并做到專心聽講。
社會：1。利用談話、游戲方法，知道自己長大了，學習關心別人。
2．引導幼兒積極觀察自然界的變化。
藝術：1。讓幼兒欣賞優(yōu)美的音樂作品，陶冶幼兒情操。
2．跟著音樂的旋律感受音樂的快樂。
3．培養(yǎng)幼兒在繪畫中，學習色彩的搭配，布置畫面，大膽作畫。
4．學習剪紙，折紙的能力，掌握一些簡單的方法。
四：月份活動按排：
九月份1。穩(wěn)定幼兒情緒。
2．對幼兒進行常規(guī)方面的培養(yǎng)，特別是午餐。
3．讓幼兒知道9/10是教師節(jié)。
4．組織幼兒慶祝國慶活動。
十月份1。知道九月初九是重陽節(jié)，教育幼兒尊敬老人。
2．培養(yǎng)幼兒自我服務能力。
3．午餐午睡活動評比。
1、多組織幼兒進行戶外活動。
1、慶祝元旦活動。
五：家長工作。
1．有事即使與家長聯(lián)系，共同引導幼兒進步。
2．對3日不來園的幼兒及時做好家訪或電話聯(lián)系，熱心為幼兒服務解決家長的后顧之憂。
第一學期中班保教工作計劃下學期篇七
1.加強對班內(nèi)幼兒的觀察，做好衛(wèi)生消毒工作，預防傳染病發(fā)生。
2.加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。
3.認真填寫并發(fā)放幼兒反饋表。
4.認真創(chuàng)設好主題墻飾。
5、中午值班老師坐在幼兒旁邊，不能離太遠。
6、嚴謹接送卡制度。
二、衛(wèi)生、保健。
1、每周勤給幼兒剪指甲，每月清洗一次床單。
2、孩子入園時穿戴好罩衣。
3、督促幼兒飯前、便后洗手，打香皂。(用流動水清洗)。
4、做好衛(wèi)生消毒工作。
三、常規(guī)。
培養(yǎng)幼兒懂禮貌、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
四、家園共教。
1.繼續(xù)做好家訪、電訪工作。
5.重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨煉等。
3、數(shù)學方面引導幼兒認識圖形，感知學習用多種方法進行排序。
五、開展活動：愉快的圣誕節(jié)。
第一學期中班保教工作計劃下學期篇八
踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的期望，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過小班一學年的生活，孩子在行為習慣、生活衛(wèi)生習慣、語言表達、動作發(fā)展等方面都有了必須的基礎。孩子們雖然年齡較小，卻見多識廣，好奇心強，樂于理解新事物，愛玩愛問。根據(jù)本班情景我們將重點培養(yǎng)孩子的生活常規(guī)，培養(yǎng)語言表達本事和動手本事，加強體育鍛煉，增強健康意識，努力拓展幼兒的興趣范圍，提高審美感受力，為其良好個性發(fā)展做準備，打基礎。
二、各領域教育目標及資料。
健康。
1、在團體生活中情緒愉快。
2、初步培養(yǎng)良好的衛(wèi)生、生活、飲食習慣，有必須的生活自理本事，在教師的提醒下能堅持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。
3、了解主要的安全保健常識，有初步的自我保護意識，對陌生人和危險事物有警覺，對陌生人和危險事物有警覺。
4、愿意參加體育活動，不怕困難，動作比較自然、協(xié)調(diào)。
語言。
1、樂意圍繞必須的話題與教師、同伴交流自我的想法，能大方地在團體面前說話。
2、學習按照必須的順序講述觀察到的資料。
3、學習正確使用詞匯和完整的句式與人交流。
4、能根具作品提共的線索經(jīng)過想象仿編一個簡單的情節(jié)。
5、喜歡傾聽他人朗誦圖書中的資料，愿意和他人一齊閱讀圖書。
數(shù)學。
1、主動參加數(shù)學活動，體驗數(shù)學帶來的歡樂。
2、能運用多種感官感知事物，并借助多種材料進行操作，經(jīng)過操作探索發(fā)現(xiàn)，初步豐富數(shù)學知識。
3、能主動運用所學的數(shù)學知識解決生活中簡單的實際問題。
4、對數(shù)字感興趣，初步了解數(shù)字在生活中的應用。
5、認識1—10的數(shù)字，能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量。
6、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。
藝術。
1、音樂。
(1)愿意參加音樂活動并從中獲得愉悅和美感。
(2)在體驗和操作中感知比較各種樂器的音色的不一樣，初步培養(yǎng)正確使用簡單樂器、有序收放樂器的習慣。
(3)在韻律活動中嘗試用身體動作表現(xiàn)音樂，表達自我的情感和感受。
社會與健康。
1感激他人對自我的愛，并能用簡單的方式(語言動作表情)表達自我對周圍人的愛。
2參加各項活動時明白遵守規(guī)則與要求。
3初步了解行為的對與錯。
4遇到困難挫折時能在成人的幫忙下自我嘗試解決。
5學習用筷子，養(yǎng)成不挑食不灑飯的良好習慣，主動飲水。
6有正確的盥洗習慣，學習自理大小便。
語言表達。
1培養(yǎng)幼兒注意傾聽習慣。
2能主動用語言和別人交往，樂于當眾講話，能比較準確的回答問題。
3經(jīng)過觀察比較細致地描述人物或背景。
4養(yǎng)成喜歡看書獨立看書的習慣。
5有書寫的興趣，并掌握必須的方法。
科學探索。
1學會有目的有順序連續(xù)的觀察，2感知四季的明顯特征和氣候變化。
3用多種形式表現(xiàn)交流探索的過程與方法，分享探索的歡樂。
數(shù)學操作。
1認識10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的含義，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
2理解序數(shù)的含義能對10以內(nèi)的事物進行排序。
3體驗和理解昨日今日和明天的含義。
4學習按量的差異進行排序。
美術創(chuàng)作。
1繪畫：引導幼兒用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征，認識簡單的繪畫工具。
2紙工：學習簡單的折紙方法，并折疊出簡單的形象。
音樂欣賞。
1感知聲音的高低強弱音色及音樂的漸快漸慢。
2感知二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點。
3隨音樂做身體運動模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍協(xié)調(diào)優(yōu)美。
禮儀教育。
1養(yǎng)成幼兒良好的行為習慣。
2讓幼兒養(yǎng)成禮讓.排隊等候的好習慣。
3培養(yǎng)幼兒良好的公共場所禮儀。
4讓幼兒養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣。
三、保育工作。
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫本事，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。
2、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，堅持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，堅持室內(nèi)空氣流通。
3、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染。
病的發(fā)生和流傳。
四、家長工作。
1、以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作。
2、尊重每一位家長，認真聽取家長意見和提議，進取為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意。
默契，出現(xiàn)特殊情景，即使和家長商量處理，促進家園雙方的良好合作。
活動和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量堅持教室的整潔，并及時清理干凈，孩子的環(huán)境保護意識比較強。
四.教育教學活動。
1、以“活動”“整合”為主要課程建構形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。
(1)預設主題：(二月份：)，(三月份：)，(四月份：)，(五月份：)，(六月份：)。
2、開學準備工作。
1根據(jù)園務計劃，完成各項計劃。
1、調(diào)整班級墻飾和活動區(qū)域，貼合季節(jié)特點和主題網(wǎng)絡。
3、觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣、假期生活，有針對性的預防。
4、編排操節(jié)5、召開家委會、更新家園之窗的資料，發(fā)放小手報。
6、充實自然角。7、做好各類興趣班開學編班。
8、開展百日安全活動，3月18日開始百日安全活動，五.月工作重點。
二月份：全面家訪，注冊開學，開始上課，各班級制定班務計劃月計劃，周計劃。布置主題墻，環(huán)境創(chuàng)設設計。
三月份：三八婦女節(jié)開展“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自我的母親、教師等。學期初的家長會。開展園內(nèi)教研活動。
四月份：開展“植樹節(jié)”活動，開展種植園地的活動，日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。教育清明節(jié)文化知識，清明節(jié)組織幼兒春游或主題活動。
五月份：開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解她們的勞動和自我的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。慶六一卡拉ok比賽。
六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。教育端午節(jié)知識，安排暑期工作。
六、家長工作。
1、每學期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。
2、做好親子活動宣傳，引導家長進取參加親子活動。
3、聽取家長意見和提議，爭取家園配合，到達家園教育培養(yǎng)目標一致。
4、對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情景讓家長放心。
七、不足之處。
回顧這一學期的工作，在取得成績的同時我們也看到了不足之處，如：部分幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法到達規(guī)定的要求;個別幼兒的禮貌有待加強，異常是對其他教師不夠大膽問好;區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷提醒，不夠自覺等等。
有了前行的目標，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
第一學期中班保教工作計劃下學期篇九
1、班上兩位老師要搞團結、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。
2、定期開展班級會議，找不足、定措施、認真實施。
3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。
（二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導和體育鍛煉：
1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識。
2、在平常的教學中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。
3、開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。
（三）五大領域任務與措施：
健康領域任務：
1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。
2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力。
3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。
4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。
5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。
6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。
措施：
1、開展“我會保護自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。
2、建立喝水記錄，“我進步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成。
3、學習新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣，促進體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。
社會領域任務：
1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心；
3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝——等文明禮貌用語；
6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。
措施：
1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗，形成積極的自我認識，建立對自己的信心。
2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂。
3、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規(guī)則意識。
4、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務的機會，培養(yǎng)初步的任務意識和責任感。
5、利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關節(jié)日，對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。
語言領域任務：
1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話；
2、注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題；
3、初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整；
5、喜歡學說普通話，逐步發(fā)準翹舌音等。
措施：
1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設口語表達的氛圍，班級環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有機會說。
2、開展“說兒歌”、“傳話”活動，提供幼兒表現(xiàn)，交流的機會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力。
3、開展與愛護圖書有關的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習慣。
科學領域任務：
1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。
2、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。
3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。
4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。
5、關注生活中的常見的科學現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實驗，初步學習做觀察記錄；
6、喜歡關注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關系，有初步的環(huán)保意識。
第一學期中班保教工作計劃下學期篇十
不知不覺間，新學期馬上就要開始了！這學期開始，我們xxx班將繼續(xù)開始中班的教育工作。作為幼兒園的教師，我一定要努力的在工作中積極的發(fā)展自己，做好自身的工作職責！
回顧上一個學期的教育的保育工作，將經(jīng)驗帶入這個學期的工作目標，我在此對這學期的班級工作做如下計劃：
隨著幼兒們的成長，如今他們的動手能力和自我管理方面已經(jīng)有了極大的提升和進步！作為老師我們要在接下來的幼兒園教育中更積極的引導幼兒們學會自主獨立的保持個人良好習慣！
1、日常生活方面。
倡導幼兒們每天自己穿衣穿鞋，自己背書包。這點上要與家長們溝通，要讓家長一起來的配合幼兒們自身習慣的養(yǎng)成。
而在每天早上，我們也要要在接送的時候表揚幼兒們的自主性，積極的鼓勵他們。此外，在每天午休階段，要更加嚴格的管理幼兒們的個人情況，讓他們學會遵守午休規(guī)則，不踢被子，不說悄悄話。老師么也要加強監(jiān)管，積極的鼓勵幼兒。
并且，在起床之后，要教導幼兒們學會自己穿衣，老師幫忙整理并給予一些幫助，逐漸鍛煉幼兒們的自主能力。
2、健康衛(wèi)生方面。
在這學期，因為健康和安全方面的問題，我們要更加關注幼兒的個人衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)他們勤洗手，并正確使用洗手液洗手的習慣，保證在洗手時正確洗手、不玩水、不打濕衣服，并用毛巾擦干！
此外，在衛(wèi)生和細菌方面的健康教育也要及時的跟進，提升幼兒們的認識，并主動積極的保持良好習慣。
1、衛(wèi)生打掃。
隨著春季的到來，流性疾病的問題也更為明顯。在幼兒園里，每天都要注意打掃和消毒，且在幼兒聚集的室內(nèi)，要保持良好的通風環(huán)境。使用完后要及時的消毒。
2、健康信息。
首先，在班級中應該時刻記錄幼兒信息，此方面也同樣要得到家長們的協(xié)助，積極的記錄幼兒的提問，并整理成檔案記錄。
此外，教師們也要積極在家長群內(nèi)宣傳近期流性疾病的信息，尤其是幼兒常見疾病，提醒家長注意幼兒安全，并做好相應的防護措施。
總之，隨著新學期的到來，我們反而更加不能松懈！要積極的準備一切工作，并為幼兒提供安全和健康的教育最快樂的生活！
第一學期中班保教工作計劃下學期篇十一
我們懷著歡悅的心情，攜著春天的臂膀，開起著20xx—20xx學年度下學期的大門。本學期，本園保教處將在園務會的領導下，不斷規(guī)范保教常規(guī)工作，努力提高保教服務質(zhì)量，促進園保教工作質(zhì)量有大幅度提升，促進每一位教師專業(yè)素養(yǎng)有長足的發(fā)展，促進每一個幼兒健康快樂地成長。
本學期將在本園“和美教育”文化的引領下，努力打造“和美寶貝”，促進每一個幼兒做到“身體美、語言美、習慣美、藝術美”；突顯“書香滿園、藝韻美園、活動樂園”的辦園特色；形成“德思和、行思美”的良好教風。以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為核心，以《南豐縣幼兒園一日活動常規(guī)及保教工作要求》為突破口，用科學的發(fā)展觀統(tǒng)領全園，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個意識”，以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實施主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破，辦好社會滿意的教育。
為迎接20xx省級示范園的復評檢查，做好充分的準備工作。
新學期，本園組織教師學習幼兒園各類法規(guī)文件，繼續(xù)加強教師師德師風建設，不斷提高教師師德修養(yǎng)，營造優(yōu)良的師德師風氛圍，增強教師教書育人的責任感。繼續(xù)開展“三欣一省””活動，3月份進行一次上學期年級“三欣一省”的經(jīng)典活動回放，4、5月份分別由年級組長、教研組長組織一次年級教師的活動，形成一個充滿正能量的、和諧的教師團隊。
（2）本學期，本園將繼續(xù)完善以“大小教研”等教研形式，“以研促教、以研興園”，充分發(fā)揮教研組小陣地作用，通過組內(nèi)研討、交流、學習，深入探討教育策略、教學方式方法，提高常規(guī)教研的實效性和教教育教學質(zhì)量。3、4、5月份分別由年級組長、教研組長組織小教研活動，6月份由省市級骨干教師、學科帶頭人組織小教研展示活動，并適當引起縣內(nèi)外的幼教專家參與引領。年級小教研的中心主題：做好建構區(qū)域的創(chuàng)設、活動的開展和教師介入的研究“大教研”，將繼續(xù)發(fā)揮集體備課的教研優(yōu)勢，做好集體備課成果的落實。繼續(xù)開展“一課三研”和“學習匯報課”研討活動。營造濃厚的園文化學習氛圍，倡導終身學習思想，鼓勵教師通過園本培訓、自學鉆研，讓教師學專業(yè)、開眼界、強素質(zhì)，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提升。
（2）、加大教科研力度，本學期繼續(xù)進行省市級課題《幼兒園主題性區(qū)域活動中環(huán)境創(chuàng)設與材料投放的策略探索》、《巧用電子白板提高幼兒園韻律活動效率的研究》的研究，及時整理反思研究成果。
（3）、教研組是幼兒園重要的專業(yè)學習共同體，是落實幼兒園教學管理目標的基石。教研組長則承擔了業(yè)務引領、教研組學習型組織建設、教學基本任務落實等諸多工作，是幼兒園教學管理承上啟下的關鍵一環(huán)。本學期的大、中、小及分園四個組，8位教研組長，將引領年級老師開展集體備課、年級小教研而努力。為進一步提高教研組長的專業(yè)性及組織能力，更好地開展教研活動，三月份召開教研組長會議。
（4）、“班主任是班集體的組織者、教育者和指導者”，“是幼兒園領導者實施教育、教學工作計劃的得力助手”，班主任不僅要把幾十名學生組建為一個堅強的班集體，還要協(xié)調(diào)各學科教師、學生家庭以及社會相關方面共同一致地工作。班主任對班級與幼兒園全面負責的紐帶作用，決定了班主任工作的專門性和難以替代性。班主任們辛勤工作在第一線，為更好地激發(fā)班主任做好本職工作，培養(yǎng)優(yōu)秀的班主任，三月份將召開班主任工作會。
（5）、重新啟用幼兒的《我的成長記錄冊》，鼓勵教師多用心觀察幼兒，學習對幼兒行為進行記錄與分析、反思，每月教師與家長都要進行填寫，每半月撰寫一篇教學隨筆，每月找準幼兒進行區(qū)域個案分析，不斷提高教師的科研實踐能力。
（6）、組織任職5年內(nèi)的青年教師進行崗位能力培訓，培訓內(nèi)容以彈琴、畫畫、跳舞、閱讀為主，新添項目為電子化教學，形式以自主學習，集體展示為主。
（7）、鼓勵教師做好各項保教資料的整理、打包工作，創(chuàng)新設計了有本園特色的班級記錄資料本。
1、學期初各部門制定各項工作計劃。其中包含教學計劃、班級計劃、特色計劃，養(yǎng)成計劃、教研計劃、年級組長計劃等并將班級工作計劃和特色計劃上傳班級網(wǎng)站。教學計劃中設計一周為園本課程我愛家鄉(xiāng)，大班為我愛祖國，中班為我為江西，小班為我愛南豐。
2、繼續(xù)開展區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設評比活動，為幼兒創(chuàng)設良好的活動環(huán)境，充分發(fā)揮“不說話教師”的作用，并要求做到“一班一特色，一班一品味”。開學第一天，創(chuàng)設好“家園園地”區(qū)域環(huán)境等，3月10日進行第一檢查評比，之后再根據(jù)課程主題進行區(qū)域材料添置檢查。學期未評選出多項環(huán)境創(chuàng)設獎。
本學期繼續(xù)做好“億童區(qū)域包”、“小康軒區(qū)域包”的使用及管理，充分發(fā)揮區(qū)域材料包的作用，促進幼兒在運區(qū)域等游戲中的發(fā)展。
3、總結歷年班級特色活動開展的經(jīng)驗，本學期繼續(xù)開展班級特色活動，注重活動開展的連續(xù)性，鼓勵創(chuàng)新性及多樣性。
4、繼續(xù)開展“健康快樂主題活動”和“有質(zhì)量的戶外兩小時”，充分利用“億童運動包”和“億童大型運動材料”及改造添置的戶外運動器械的作用，保證幼兒充足的戶外活動時間，促進幼兒身心健康，本學期實行“戶外游戲材料幼兒自主游戲、戶外游戲材料開放管理”的方式。
5、繼續(xù)開展“流動紅旗”評比活動，加強對幼兒一日生活的常規(guī)管理，進一步抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學習、行為及衛(wèi)生習慣，并有針對性的采取有效的教育方法，因材施教。同時對留守幼兒進行心理疏導、耐心細致的照顧和教育，使他們在老師的關愛下得到轉變，從而健康快樂的成長。
6、幼兒運動項目達標測試，4月初進行，小班拍皮球達標，中班投擲達標，大班跳繩達標。
7、班級常規(guī)安全工作常抓不懈。加強幼兒接送卡打卡制度的落實與執(zhí)行，確實發(fā)揮電子卡對幼兒安全的保障作用。
開學期第一天開展“開學交通安全第一課”，每月實行“月月安全有主題”活動，本學期還進行“安全演練”無定時，增強教師、幼兒的安全意識，提高教師、幼兒的自我保護能力。
8、繼續(xù)開展“書香為伴快樂成長”讀書節(jié)活動，改進完善20xx讀書方案，打造適合本園實際的閱讀活動項目，營造濃厚的閱讀氛圍，培養(yǎng)幼兒、教師良好的讀書習慣。
9、端午節(jié)分年級進行“香香包子迎端午”、“香香粽子迎端午”；“彩色蛋兜迎端午”活動。結合“學雷鋒月”、“三八婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”、“父親節(jié)”等節(jié)假日，班級開展主題活動。
10、六一兒童節(jié)進行全園親子游戲慶六一。
本學期，本園將繼續(xù)以多途徑、多形式增進家園溝通與協(xié)作，實現(xiàn)同步教育。
1、通過幼兒園網(wǎng)站、家訪、電訪、家長會、半日家長開放、親子活動等形式，不斷推廣家園合作教育新理念、提高教育新技能。本學期的班級網(wǎng)站將進一步規(guī)范，豐富。使家園聯(lián)系更通暢、更先進、更科學、更快捷。
2、充分發(fā)揮園級、班級家長委會代表的作用，在幼兒園和家長間搭建起堅實的橋梁，起到良好的溝通作用，為幼兒的發(fā)展共同努力。
3、開展家園共育系列活動，如家教講座、親子游戲等，從而提高家長的家教能力和水平，實現(xiàn)幼兒園與家庭的同步教育，2月召開主題式家長會，五月開展端午節(jié)“南豐習俗迎端午，親子游戲慶佳節(jié)”、六一開展親子慶祝、大班畢業(yè)舉行親子典禮等活動。
一年之計在于春！春已經(jīng)來了，計劃已經(jīng)構好了，讓我們邁開腳步，與春花一起綻放，迎接又一個姹紫嫣紅吧！
第一學期中班保教工作計劃下學期篇十二
保教工作計劃是確定在計劃期內(nèi)，為了實現(xiàn)幼兒園保教工作目標和任務，對保教工作的內(nèi)容、措施等問題進行合理安排，進而設計達到目標的具體行動方案。
（1）保教計劃是保教工作行動的目的，具有指導保教工作的作用，幼兒教育階段的特點，決定了保教工作是幼兒園工作的核心。
保教工作計劃要重點對《綱要》進行貫徹落實，以《綱要》為依據(jù)把任務、要求，落實到幼兒園日常保教工作之中。
（2）研究教育教學、研究園本教研，依據(jù)幼兒的年齡特點、發(fā)展規(guī)律，通過保教結合這個主渠道，實現(xiàn)育人和服務家長、社會的功能。能否很好地制定保教計劃，關系到幼兒園保教工作質(zhì)量、促進幼兒發(fā)展、提高教師專業(yè)化水平等系列問題，因此，業(yè)務園長必須提高制定保教工作計劃的能力，以達到提高保教質(zhì)量的目的。
幼兒園學期保教工作計劃從其內(nèi)容構成來說主要包括：對上學期保教工作現(xiàn)狀的分析、本學期保教工作的目標、重點任務、完成任務所采取的具體措施和方法、逐月工作安排等幾項內(nèi)容。
1、制定計劃的依據(jù)。
（1）依據(jù)國家和地方各級教育行政部門制定的教育方針、政策和法規(guī)，如《規(guī)程》、《綱要》等。
（2）依據(jù)對全園幼兒發(fā)展狀況的評估分析、保教工作質(zhì)量及本園保教隊伍現(xiàn)有水平的客觀分析，開展有針對性的、連續(xù)性的保教工作。
（3）依據(jù)幼兒園全園工作計劃，重點是關于保教部分的內(nèi)容，有針對性地對重點任務做深入、細致的思考。注意保教工作的特點是保教結合，保教并重。
（4）依據(jù)市、區(qū)驗收、考核、督導等領導部門的評價結果及反饋建議。
（5）依據(jù)幼兒、教師、家長、社會等調(diào)查分析結果，確定幼兒園保教工作的重點任務。
2、制定計劃的程序。
（1）調(diào)查分析保教工作現(xiàn)狀。分析本園保教工作現(xiàn)狀；業(yè)務管理者在制定計劃之前通過多種途徑，對幼兒園前一階段的保教質(zhì)量和工作狀況做一個比較全面、系統(tǒng)的調(diào)查，并在調(diào)查的基礎上做出深入、細致的分析，主要內(nèi)容包括已經(jīng)取得的成績和實際存在的問題。分析主要從以下幾方面進行：幼兒發(fā)展的情況、教師發(fā)展的情況、保教工作完成的情況、家園共育、社區(qū)教育、教研的情況等，在分析的基礎上制定出切實可行的保教計劃。
（2）明確保教工作目標。在分析保教工作現(xiàn)狀的基礎上提出各項保教工作的具體目標。保教工作的內(nèi)容主要包括幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、保教工作日常管理、家園社區(qū)、教研等幾方面，每一項工作在學期中都要有一個比較明確的近期目標，目標要具有可操作性，要與全園各項工作目標一致。保教工作任務就是要全面提高保教質(zhì)量，所以任務要從多個方面提出，以達到全面提高質(zhì)量的目的。
（3）提出具體措施。根據(jù)各部分近期目標和重點任務，提出實現(xiàn)目標的具體措施，運用多種形式和途徑，保證保教工作的完成。
（4）列出逐月工作安排。根據(jù)每個月的日常工作和重點工作，將前面所提到的措施細分到每一個月份中，甚至可以細致到每一周之中，以保證總目標和各項保教工作的近期目標在每個月份中的具體落實，達到目標層層落實的目的。逐月安排通常使用表格的形式表述，參考下表，這樣條理清楚，不易落掉某項工作內(nèi)容。
第一學期中班保教工作計劃下學期篇十三
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自我思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、工作重點。
１、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。
２、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、資料要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一齊，為幼兒創(chuàng)設一個簡便、愉快的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作本事進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。
活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自我的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
４、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如舞蹈、美術等興趣班，這樣不僅僅能夠開發(fā)幼兒的智力，還能夠培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫忙幼兒發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)勢智能，建立其自信和對團體的歸屬感５、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的教師，也是家長的朋友，有困難大家一齊解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長明白教師對問題很重視。
三、常規(guī)教育方面。
1、禮貌。
先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自我的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講禮貌的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動紀律。
要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習慣。
明白清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自我的被褥衣物。
四、保育方面。
1、配合生活教師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。
2、照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不能夠挑食，飯粒不能夠掉在桌上和地下，要珍惜糧食。
3、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。本學期，我必須吸取教訓、總結經(jīng)驗，爭取獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，多學習把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自我的教學中，多反思，結合自我班幼兒情景實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展。以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，期望自我在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結經(jīng)驗這樣才能讓自我提高。
第一學期中班保教工作計劃下學期篇十四
為了能夠更有效滴做好幼兒園班主任工作，我詳細的做出了幼兒園班主任工作計劃如下：
這學期我將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)；加強紀律教育，努力做好保教工作，進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬老師和長輩，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
根據(jù)幼兒園園務計劃，扎扎實實地做好保教工作，規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)。
1、保育工作
為了做好幼兒保育工作，督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔~消毒通風工作；預防春季傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息時間，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置。為培養(yǎng)好生活衛(wèi)生習慣，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不要把臟東西放入嘴巴里，以防止病由口入，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，日常生活中細心關注孩子們的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
2、教育教學關注班級工作任務及目標
在講課的過程中，尊重幼兒在學習活動中的主題地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和目標結合新的建構式課程內(nèi)容，制定好每月。每周。每日教學工作計劃有目的地組織施行，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用，充分發(fā)揮幼兒的主動性，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向，安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，增強他們的自信心。
以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德。增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
總目標：
1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。
3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。
4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。
5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、老師等關系密切的人友好相處，知道應該關心別人。
7、學習分辨事物是與非的最基本的原則。
8、初步認識集體、公共等概念，學寫有關有利與集體、公共等的基本原則。
語言
1、能了解背誦書上的兒歌及其他內(nèi)容。
2、能用普通話連貫地表達自己的意思能大方的在集體面前說話，聲音響亮，句子完整并能用普通話講述3個故事。
3、能夠理解所學故事的內(nèi)容，并較連慣說出主要情節(jié)，并能合作進行表演。
4、引導幼兒欣賞不同形式的文學作品，進一步感受文學作品的語言美。
5、初步了解漢字的由來，能主動認讀16個漢字并組詞
6、學習有順序的看圖書，培養(yǎng)讀書的興趣。
7、掌握正確的握筆姿勢，能寫簡單的筆畫幾漢字。
數(shù)學
1、教幼兒學習目測10以內(nèi)的數(shù)群，學習不受物體空間形式和物體大小等外部因素的干擾，能正確判斷10的數(shù)量。
2、學習按外部特征排序，學習按一定的規(guī)律排序。
3、能通過觀察，學習10以內(nèi)的序數(shù)。
4、能通過操作，學業(yè)會并理解10以內(nèi)數(shù)的組成。
5、幼兒能夠數(shù)出1—20的數(shù)字。
6、寫數(shù)字1—3。
藝術
1、初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能通過語言、繪畫、舞蹈等形式表達對美的感受。
2、用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲。有較強的節(jié)奏感。
3、學習撕、剪、繪畫等多種美術形式。
4、完成11幅簡單的美術作品。
5、教學八首歌曲和五個舞蹈。
綜合
1、身心健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。
2、具有基本的良好個人衛(wèi)生習慣，能主動參與保持周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔。
3、具有較強的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食習慣和作息習慣。
4、會正確使用易于操作的、簡單的工具，積極主動的參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈敏。
5、具有較強的自我保護意識和自我保護能力，知道應注意的安全和防范方法；知道和理解一些必要的健康常識。
6、加強對幼兒的安全教育。通過一系列活動讓幼兒學習到一些簡單的安全知識與安全技能，從而提高幼兒的安全意識和自我保護意識。
7、教育幼兒注意防火、防電、防水，注意不跟陌生人走，不私自走出老師視線范圍。
如晨間安全檢查，餐前，午睡前的午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線，在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護技能。
1、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，讓家長及時了解在園情況。
2、通過電話訪問家長保持聯(lián)系。
總之，我班兩位老師將繼續(xù)努力，團結一致，同心協(xié)力把把班級工作做好，爭取取得更好的成績。
第一學期中班保教工作計劃下學期篇十五
六班本學期共有幼兒30名，男生女生各十五名，全部為獨生子女。經(jīng)過上學期的培養(yǎng)，孩子們在三大領域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動，學習了徒手操、新的集體舞，能聽口令進行隊列練習；在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強，能認識常見動植物，學習種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰，能學習按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力；在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。通過上學期幼兒三大領域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：
1、孩子間存在較大的能力差異。
2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。
3、部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強。
4、挑食現(xiàn)象仍存在。本學期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應的措施，特別注意個別指導，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。
1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的`態(tài)度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。
2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作責任感。爭取出勤率達到90以上，事故發(fā)生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。
3、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體，有些工作還不熟悉。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結協(xié)作，互相幫助，爭取早日渡過適應期。
4、定期召開班務會，及時總結工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。
5、進一步學習領會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程。
6、根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設計和組織上力求創(chuàng)新。
7、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。
7、妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。8、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結合主題探究活動的開展，創(chuàng)設能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。
本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。
1、召開家長會，讓家長了解學期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。
2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關系。
3、設立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學的育兒知識，并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經(jīng)驗。
4、組織家長開放活動2－4次。
5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。
1、學新操，跳集體舞。
2、練習有節(jié)奏的走，聽信號變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。
3、保持個人儀表整潔，注意個人衛(wèi)生。
4、樹立安全自我保護意識。具體措施：
1、通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。
2、在場地上創(chuàng)設標記練習走隊形，在戶外活動中豐富游戲內(nèi)容。
3、在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。
4、采用談話、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識。四月份：目標。
1、練習雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。
2、大小便自理，生活有規(guī)律。
3、認識幾種安全標記，主動遵守社會基本規(guī)則。
4、嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。具體措施：
第一學期中班保教工作計劃下學期篇十六
首先班級常規(guī)管理依然不能放松，這也為幼兒培養(yǎng)好的生活習慣打下了良好的基礎。講究衛(wèi)生，行為禮貌，團結友愛是每周每天滲透在一日活動之中的，讓幼兒習慣成自然。合理安排幼兒每日活動，動靜交替，室內(nèi)室外互補，根據(jù)季節(jié)變化進行調(diào)整。在幼兒自理能力方面逐步加強，教育小朋友自己能做的事情自己做，自己會做的事情不懶惰，在幼兒園的好習慣在家也要保持。對幼兒之間的糾紛采用適當干預，指導干預和不予干預的方式幫助幼兒學會解決糾紛和困難，學習與同伴有好相處。
1、樹立健康的觀念，以“保護幼兒的生命，促進幼兒的健康”，作為班級工作的首要任務。
本學期本班老師將一如既往，團結一致，同心協(xié)力。以幼兒身心充分發(fā)展為前提，讓幼兒在健康安全的環(huán)境中，盡情游戲。我們將全面改變教育觀念，充分地尊重幼兒，使其發(fā)展應有的主體性，讓他們主動、積極、創(chuàng)造性的活動，身心得到健康的發(fā)展。以故事、游戲、及教師自己繪制的圖片，讓幼兒知道一些日常的安全知識。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動、入廁、入寢、上下樓梯的良好習慣。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識。
2、通過形式多樣的游戲活動，進行良好的常規(guī)培養(yǎng)。
對周圍環(huán)境、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少，在園時對家長的依戀感也相應減少，因而我班的幼兒在日常生活中自由放松，活潑好動。本學期我們將抓住本班幼兒活潑好動，情緒發(fā)展不穩(wěn)定、不易控制等特點來制定一系列的活動培養(yǎng)良好的活動常規(guī)，并作為本班工作的重點。
每周認真?zhèn)湔n，提前擬定各項計劃，形成教學供案，制作教學教具。準時按課表上課，按策略進行活動，更加幼兒學習情況隨時調(diào)整策略和行為，課后認真反思，總結經(jīng)驗，保證每節(jié)活動的質(zhì)量。課后及時復習，對個別有困難的小朋友多給以幫助。每月召開一次部分家長談話活動，針對幼兒存在的情況和家長們共同探討，找出原因和解決問題的方案。四月開展家長半日觀摩活動，進行教學展示，做好充分的準備，組織好活動每一環(huán)節(jié)。在新《綱要》指導思想的引導下，以幼兒為主體，促進每個孩子富有個性的發(fā)展。
游戲是小朋友最喜歡的活動方式，也是幼兒園組織活動最好的形式。中班的小朋友喜歡什么游戲內(nèi)容呢？根據(jù)平時對本班幼兒的觀察和了解，我創(chuàng)設了以下游戲項目：
教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合支持幼兒園各項工作的開展。1、開學第一個月組織開家長會。
1、每天及時公布當日學習內(nèi)容，并利用每天下午接孩子時間與家長。
交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園情況。四月份的最后一周開展親子游戲和半日開放活動，讓家長更清楚了解幼兒在園的一日生活。
2、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通，及時掌握孩子的特點、喜好，了解幼兒的個體差異，更好的加以引導教育。
3、本學期繼續(xù)堅持運用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊、qq、家長留言薄等，輔助做好家園聯(lián)系工作。
1、各班做好開學準備工作。
2、制定班級計劃、游戲計劃。
3、有效開展一日活動，細化常規(guī)。
4、各班搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設。
1、三八婦女節(jié)的慶?；顒?。
1、第二主題的總結實施第三主題：《蔬菜大結合》。
2、組織幼兒進行春游。
1、第二次半日開放活動展示。
2、參觀郵局。
1、實施第六主題《快樂的夏天》。
2、角色游戲觀摩。
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