通過制定計(jì)劃，我們可以更好地掌握自己的時(shí)間，提高時(shí)間管理能力。要不斷復(fù)查和更新計(jì)劃，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。如果你需要一些范文來(lái)參考，以下內(nèi)容可能會(huì)對(duì)你有所幫助。
德育中學(xué)工作計(jì)劃德育中學(xué)精彩工作計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo)，大力加強(qiáng)思想道德和法制紀(jì)律教育，積極推進(jìn)德育現(xiàn)代化工程建設(shè)，圍繞上級(jí)工作部署和學(xué)校工作計(jì)劃，以德治為基礎(chǔ)，以法制為保障，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的合格學(xué)生為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生的公民道德意識(shí)，“五愛教育”、法制教育、安全教育，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育，認(rèn)真探索新形勢(shì)下的思想政治教育的新路子；加強(qiáng)班級(jí)年級(jí)的管理，努力提高全校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，使我校德育工作不斷邁上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)：
1．加強(qiáng)道德和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過評(píng)選“文明規(guī)范學(xué)生”、“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，繼續(xù)推進(jìn)中學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)，使廣大同學(xué)明確道德規(guī)范，培養(yǎng)道德行為，增強(qiáng)道德修養(yǎng)，學(xué)會(huì)道德評(píng)價(jià)。
2．加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育，各項(xiàng)教育活動(dòng)做到制度化、陣地化、社會(huì)化，確保在校學(xué)生安全無(wú)重大事故和違法犯罪。
3．建好學(xué)校、社會(huì)、家庭這一強(qiáng)有力的德育網(wǎng)絡(luò)。
4．完成校園文化環(huán)境布置，增強(qiáng)育人氛圍。
5．在各項(xiàng)德育活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)。
三、主要措施。
（一）加強(qiáng)思想道德教育，嚴(yán)格德育常規(guī)管理，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和促進(jìn)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1．認(rèn)真扎實(shí)地搞好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使廣大同學(xué)人人。
明確道德規(guī)范，各班制訂出文明公約，要求做到：平時(shí)不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學(xué)生，不遲到早退，不曠課逃學(xué)，不亂拋果殼紙屑，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。在同學(xué)之間開展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)照規(guī)范檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問題制訂整改意見。提出具體措施，對(duì)普通性問題學(xué)校組織集中整頓，同時(shí)，樹立文明行為示范學(xué)生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。
2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查評(píng)比機(jī)制，平時(shí)由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織文明監(jiān)督崗，進(jìn)行值勤，政教處組織人員進(jìn)行每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查，評(píng)選“衛(wèi)生紅旗班”
3、加大法制教育力度，預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪。經(jīng)常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長(zhǎng)聯(lián)系，聘請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行法制教育報(bào)告，組織觀看愛國(guó)主義題材影片。
4、堅(jiān)持正面引導(dǎo)，杜絕體罰、變相體罰，塑造學(xué)生健全人格，有體罰現(xiàn)象實(shí)行考核評(píng)優(yōu)一票否決制。
（二）以“愛國(guó)、愛黨、愛社會(huì)主義、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛學(xué)校”為重點(diǎn)，堅(jiān)持搞好“陣地育人工程”。
1、圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，定期辦好宣傳欄。
2、、繼續(xù)堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，搞好升旗儀式，堅(jiān)持開展好“國(guó)旗班”活動(dòng)。
（三）以“創(chuàng)建文明班級(jí)，培養(yǎng)合格學(xué)生”為重點(diǎn)的課堂主渠道的“課堂育人工程”。
1、按計(jì)劃、按要求認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?huì)課。
2、要按時(shí)上好班會(huì)，其他課不得占用。
3、要不定期的檢查班會(huì)情況，
4、本學(xué)校期主題班會(huì)的主要內(nèi)容：
（1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。
（2）行為規(guī)范教育。傳統(tǒng)禮儀教育。
（3）法制教育。
（4）安全衛(wèi)生教育。
（四）開展“愛校衛(wèi)生月”活動(dòng)，推進(jìn)“環(huán)境育人工程”。
1、要認(rèn)真抓好學(xué)生個(gè)人、班級(jí)、年級(jí)的衛(wèi)生管理，要做到“凈化、美化”。
2、學(xué)校對(duì)年級(jí)、年級(jí)對(duì)班級(jí)，班級(jí)對(duì)學(xué)生要層層落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任制。
3、要組織好衛(wèi)生檢查組織，并積極開展工作。
4、要定期不定期的檢查個(gè)人、班級(jí)、年級(jí)衛(wèi)生，并把檢查情況進(jìn)行通報(bào)，檢查情況記入班級(jí)年級(jí)衛(wèi)生積分中。要定期組織評(píng)選衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)、班級(jí)、年級(jí)活動(dòng)。
（五）搞好“結(jié)合教育”，達(dá)到全方位育人。
1、要求各班定期召開家長(zhǎng)會(huì)（每學(xué)期一到兩次）。
2、爭(zhēng)取社會(huì)力量，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、社會(huì)實(shí)踐、科技教育。
（六）“以愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主的豐富多彩的“活動(dòng)育人工程”。
認(rèn)真組織學(xué)生開展綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、艱苦樸素教育、安全教育、理想與前途教育。堅(jiān)持搞好各種精神文明年級(jí)、班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)。對(duì)各種活動(dòng)育人情況，要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，搞好校園美化工作，用好宣傳櫥窗加大宣傳力度，搞好班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造育人環(huán)境。
（七）關(guān)注弱勢(shì)群體，認(rèn)真進(jìn)行特困生情況調(diào)查，繼續(xù)開展好“身邊的希望工程”和扶貧幫困活動(dòng)，讓更多特困生享受到祖國(guó)、學(xué)校的溫暖，激發(fā)起他們的愛黨愛國(guó)和努力學(xué)習(xí)的熱情。
1、開學(xué)典禮，舉行以表彰先進(jìn)為主題升國(guó)旗儀式。
2、專題教育系列：安全教育。
3、培訓(xùn)學(xué)生干部。
4、開展“禁毒”宣傳教育活動(dòng)。
5、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題活動(dòng)。
6、結(jié)合學(xué)雷鋒月，各班出版“學(xué)雷鋒”宣傳專欄（黑板報(bào)）。
7、召開家長(zhǎng)會(huì)。
8、專題教育系列：文明禮儀教育。
1、組織入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)。
2、籌備紀(jì)念“五·四”活動(dòng)。
3、出版慶?！拔濉ひ弧薄⒓o(jì)念“五·四”宣傳專欄。
4、期中考試動(dòng)員及考風(fēng)考紀(jì)教育。
5、專題教育系列：安全教育講座。
6、主題班會(huì)：做生活的強(qiáng)者——如何對(duì)待自卑和壓抑心理。五月。
1、慶“五·一”、“五·四”活動(dòng)為主題升國(guó)旗儀式。
2、團(tuán)委、各班開展紀(jì)念“五·四”活動(dòng)。全校師生歌詠比賽。
3、吸收新團(tuán)員、舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式。評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)員活動(dòng)。
4、期中班主任工作會(huì)。
5、做好期中考試總結(jié)表彰工作。
6、期中班風(fēng)檢查。組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表，并提出整改意見。
1、做“四有”新人為主題升國(guó)旗儀式（全校）。
2、專題教育系列：法制教育專題講座——《預(yù)防未成年人犯罪法》。
3、專題教育系列：衛(wèi)生健康教育講座。
4、做好畢業(yè)班學(xué)生中考動(dòng)員及組織工作。
5、期終復(fù)習(xí)考試動(dòng)員及考紀(jì)考風(fēng)教育。
6、召開期末班主任工作會(huì)。
1、慶?！捌摺ひ弧?，以熱愛黨、熱愛社會(huì)主義為主題升國(guó)旗儀式（全校）。
2、期終評(píng)定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學(xué)生。
3、班主任做好期終學(xué)生評(píng)語(yǔ)、填寫有關(guān)資料等工作。
4、上交班會(huì)記錄及班務(wù)日志。
5、各班分發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》，做好放暑假有關(guān)教育工作。
6、專題教育系列：安全教育。
政教處。
2015年3月。
劉錦。
新的學(xué)期，作為一年級(jí)班主任，我班的德育計(jì)劃將以學(xué)校的指導(dǎo)思想為核心，根據(jù)不同的情況給學(xué)生們制定出不同的學(xué)習(xí)和活動(dòng)環(huán)境。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，特制定出本德育工作計(jì)劃：
一、班級(jí)情況分析：
我班學(xué)生在經(jīng)過半年的德育教育下，取得了很好的成績(jī)，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)懂得了多方面的德育知識(shí)，并會(huì)運(yùn)用于實(shí)踐中。我班德育方面仍存在的.問題有：
1、安全意識(shí)不強(qiáng)，易做一些危險(xiǎn)之事。
2、集體觀念不強(qiáng)。
3、沒認(rèn)真深入地學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范。
4、主題班會(huì)還是老師講學(xué)生聽的形式，學(xué)生的主體地位沒有凸顯出來(lái)。
二、目標(biāo)。
1、培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。
2、了解家鄉(xiāng)和祖國(guó)改革開放后的巨大變化，增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)的雄心和信心。
3、懂得維護(hù)祖國(guó)的利益，立志保衛(wèi)祖國(guó)。
4、初步認(rèn)識(shí)集體與個(gè)人，個(gè)人與國(guó)家，國(guó)家與集體之間的關(guān)系。
5、積極參加集體活動(dòng)。
6、服從集體的領(lǐng)導(dǎo)，遵守紀(jì)律。
7、在集體中團(tuán)結(jié)關(guān)心他人，懂得什么是真正的友誼。
三、工作重點(diǎn)。
本學(xué)期計(jì)劃展開形式多樣的主題教育活動(dòng)，豐富德育內(nèi)涵。
1、開展“給媽媽洗腳”活動(dòng)。
三八國(guó)際婦女節(jié)到來(lái)之際，面向全體學(xué)生開展“給媽媽洗腳”活動(dòng)，鼓勵(lì)教育學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng)，從生活中的點(diǎn)滴小事做起，回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。
2、“我是節(jié)約（能）小標(biāo)兵”主題活動(dòng)，深化科技教育。
開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
3、“珍愛生命”主題活動(dòng)，深化安全教育。
開展喜聞樂見的安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生自護(hù)意識(shí)。繼續(xù)采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，通過觀看法制專題講座、學(xué)生表演等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。
4、以“六一”兒童節(jié)為契機(jī)，開展校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，展示學(xué)校藝體教育。
四、采取的措施：
1、在平時(shí)的課堂教學(xué)中穿插德育教育。
2、通過學(xué)習(xí)《品德與生活》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
3、嚴(yán)格用《小學(xué)生守則》，《日常行為規(guī)范》來(lái)約束學(xué)生的行為。
4、嚴(yán)格執(zhí)行德育工作考核方案來(lái)培養(yǎng)學(xué)生，對(duì)班上的德育工作常抓常管。
5、緊緊把握教改脈搏，與學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，不斷提高學(xué)生實(shí)踐能力。
五、每月工作安排：
1、開展“給媽媽洗腳”活動(dòng)。
2、“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)。
1、開展美化校園環(huán)境活動(dòng)。
2、“珍愛生命”主題活動(dòng)。
1、勞動(dòng)節(jié)紀(jì)念活動(dòng)。
2、開展“我是節(jié)約（能）小標(biāo)兵”主題活動(dòng)。
德育中學(xué)工作計(jì)劃德育中學(xué)精彩工作計(jì)劃篇二
為推進(jìn)和深化”做人教育”，適應(yīng)二十一世紀(jì)人才的要求，我們著重培養(yǎng)學(xué)生的”四種意識(shí)”即競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，協(xié)作意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，拼搏意識(shí)。
我們深知：二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人也只能是無(wú)所作為的人，也只能是為社會(huì)所淘汰，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，是這個(gè)時(shí)代的必然要求，因此我校實(shí)施”升層激勵(lì)”機(jī)制，”雙金卡”工程以及干部競(jìng)選等措施來(lái)充分挖掘?qū)W生潛能，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，敢于冒尖，敢為人先，永不自滿，從而發(fā)展個(gè)性，增強(qiáng)實(shí)力，無(wú)論遇到什么挫折，都能夠立于不敗之地。
團(tuán)結(jié)協(xié)作是未來(lái)社會(huì)的一個(gè)重要特點(diǎn)，社會(huì)發(fā)展越來(lái)越快，分工越來(lái)越細(xì)，協(xié)作配合才能夠取得最好效果。所以，我校開展”排球節(jié)”和社會(huì)實(shí)踐等一系列活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)與人和諧共處、交際，一個(gè)不會(huì)與人和諧共處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的人在未來(lái)社會(huì)絕對(duì)沒有立足之地。
創(chuàng)新意識(shí)是未來(lái)社會(huì)高素質(zhì)人才的必備素質(zhì)，一個(gè)學(xué)生只有敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，才會(huì)在二十一世紀(jì)大有作為，有大作為。在課堂教學(xué)中我們強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)，而且還把創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)滲透到各種教育活動(dòng)當(dāng)中。
社會(huì)發(fā)展需要拼搏精神，個(gè)人的追求更需要拼搏精神來(lái)提升，培養(yǎng)學(xué)生拼搏意識(shí)，必須從每一件小事抓起，從點(diǎn)滴言行抓起，向著遠(yuǎn)大目標(biāo)奮斗、拼搏。
以上四種意識(shí)的培養(yǎng)必須貫穿我校整個(gè)教育教學(xué)的始終。
(二)狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育：
抓好學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生從一點(diǎn)一滴的小事入手，把做人的道德準(zhǔn)則、做人的道理落實(shí)、內(nèi)化、貫穿到日常的行為當(dāng)中，規(guī)范和約束自己的思想和言行，將學(xué)校管理和自我管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
(三)實(shí)施三全教育：全員教育，全面教育，全程教育。
(四)精心開展主題活動(dòng)教育。
完善德育主題活動(dòng)課與校園文化活動(dòng)，結(jié)合德育工作目標(biāo)要求，根據(jù)學(xué)生存在的各種問題，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)主題，有計(jì)劃、有組織、有目的的開展學(xué)生喜聞樂見且豐富多彩、形式多樣的主題活動(dòng)。精心組織和加強(qiáng)每年九月份以”永不服輸，永不言敗”為主題的排球節(jié)系列活動(dòng)，舉辦具有時(shí)代特點(diǎn)的講演比賽、書畫比賽、攝影比賽、征文比賽、辯論賽等，使奮發(fā)向上，積極進(jìn)取等時(shí)代精神在學(xué)校深入人心。
(五)積極探索學(xué)科滲透教育。
積極探索學(xué)科課堂教學(xué)中的德育滲透的有效方法，在教學(xué)過程中，教師要有意識(shí)地把道德品質(zhì)和意志品質(zhì)的培養(yǎng)滲透到知識(shí)的傳授之中，從而達(dá)到知識(shí)、意志、情感的有機(jī)統(tǒng)一。
理清和深化以理論學(xué)習(xí)與時(shí)事政策教為導(dǎo)向，以學(xué)生存在的實(shí)際問題為突破口，以價(jià)值觀、人生觀、世界觀為目標(biāo)，以德育主題活動(dòng)和校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)校、家庭相結(jié)合為管理手段的德育工作新思路。
(七)積極開展心理健康教育。
建立一個(gè)合格的心理健康咨詢中心并培養(yǎng)一支了解學(xué)生心理問題的班主任、團(tuán)隊(duì)干部、課任教師隊(duì)伍，同時(shí)建立一支具有一定素養(yǎng)的家長(zhǎng)隊(duì)伍去做好學(xué)生的各種心理健康教育。
德育中學(xué)工作計(jì)劃德育中學(xué)精彩工作計(jì)劃篇三
學(xué)校德育工作要積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》積極推進(jìn)素質(zhì)教育，大力開展教育創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造精神，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，形成了學(xué)校的德育工作特色。學(xué)校應(yīng)把德育工作擺在各項(xiàng)工作的突出位置，堅(jiān)持以人為本、育人為本的原則，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，同時(shí)，學(xué)校以建設(shè)和諧校園為主線，以創(chuàng)建學(xué)校特色為目標(biāo)，以“以環(huán)境育人”為工作統(tǒng)領(lǐng)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為學(xué)校德育工作的切入點(diǎn)，圍繞學(xué)校安全管理，未成年人思想道德建設(shè)、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、讀書習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明禮儀養(yǎng)成教育等工作重點(diǎn)，通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流、研討等多種形式提高班主任工作的能力和水平，來(lái)不斷積淀、涵養(yǎng)、提升學(xué)校文化，建設(shè)具有濃厚文化氛圍的校園，努力辦好人民滿意的教育。
德育管理：成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)、政教處、年級(jí)、團(tuán)支部、班主任、家長(zhǎng)等有關(guān)負(fù)責(zé)同志參加領(lǐng)導(dǎo)小組，至少在開學(xué)、期中、期末召開三次會(huì)議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定德育工作計(jì)劃，檢查或總結(jié)德育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要責(zé)任明確，分工具體。建立和完善德育工作的各項(xiàng)常規(guī)制度，如校會(huì)班會(huì)制度，班級(jí)量化管理制度，衛(wèi)生、紀(jì)律評(píng)比制度，定期學(xué)習(xí)制度，理論研討制度等，所有制度要打印裝冊(cè)，并建立一整套德育常規(guī)管理檔案。建立升國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話、每日晨會(huì)等制度。
學(xué)校要堅(jiān)持以育人為根本，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量。特別把“”的辦學(xué)宗旨貫穿到學(xué)校德育工作之中。
1、不斷加強(qiáng)“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的師德建設(shè)。一個(gè)榜樣就是一面旗幟，高尚的師德對(duì)學(xué)生來(lái)說就是一本好教材、一堂好課。定期組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)德育文件的指示精神，開展教師職業(yè)道德全員培訓(xùn)，著力提高教師思想道德素質(zhì)。通過開展“我喜歡的教師”征文活動(dòng)，“演繹教育的夢(mèng)想、詮釋教師的人生”促進(jìn)全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，形成“敬業(yè)愛生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。通過一系列活動(dòng)，展示了教師新形象，以德育人新風(fēng)尚，構(gòu)筑潤(rùn)物無(wú)聲，鑄師魂的新局面。另外，利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)等大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，通過這一系列活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，使全校教職工在政治上有明顯進(jìn)步，思想上有明顯提高，紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)，工作上有明顯改觀，為學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
2、要強(qiáng)化以人為本、努力構(gòu)建和諧、民主、平等、關(guān)愛的新型師生關(guān)系。德育工作要齊抓共管，學(xué)校教職工人人都是德育工作者，由此，在學(xué)校內(nèi)部管理中，我們注重以人為本，堅(jiān)持以德治校與以法治校相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)了廣大干部教師的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性，努力做到全員管理、全程管理、最優(yōu)化管理，全體教職工能將德育滲透在各科教學(xué)和各項(xiàng)教育活動(dòng)中，并且做到為人師表，率先垂范，以自己良好的師德形象對(duì)學(xué)生起著潛移默化的熏陶感染作用。加強(qiáng)與學(xué)生的交流，走進(jìn)學(xué)生心里，用心去關(guān)愛他們、呵護(hù)他們、幫助他們，平等公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，真正做到教書育人，管理育人，服務(wù)育人。
3、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，是班集體的領(lǐng)頭雁。學(xué)校非常重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的思想道德素質(zhì)和班主任工作能力，不斷增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。（1）建立理論學(xué)習(xí)制度。每月寫一篇班主任工作札記，每月進(jìn)行一次集中的德育理論學(xué)習(xí)。（2）每學(xué)期召開一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推廣先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法。（3）每學(xué)期每學(xué)年召開一次教育科研成果交流會(huì)，老師們將自己教育教學(xué)工作中的成功的做法寫成論文，參加評(píng)選和交流，相互學(xué)習(xí)、共同提高，推進(jìn)了德育改革和研究，使學(xué)校德育工作不斷上新臺(tái)階。（4）、學(xué)校在考核、評(píng)優(yōu)，發(fā)展黨員等方面優(yōu)先考慮班主任、切實(shí)提高班主任地位，增強(qiáng)了班主任工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。（5）堅(jiān)持召開每周一次班主任工作例會(huì)，每周一次主題班會(huì)課，班會(huì)課要求“有主題、有計(jì)劃、有記錄、見效果”，加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過強(qiáng)化主題班會(huì)課的設(shè)計(jì)、策劃、組織開展以及組織觀摩、示范、研討交流，提高班主任德育工作理論水平和工作能力。
總之，學(xué)校要全員抓德育，全體教職工牢牢樹立德育在素質(zhì)教育中的核心地位的教育理念，將教育價(jià)值定位在人的整體素質(zhì)提高、人的全面發(fā)展上。
加強(qiáng)德育機(jī)制，建立健全各級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度。一是制定了班主任工作職責(zé)，實(shí)現(xiàn)責(zé)任到人；二是制定了各年級(jí)德育主任崗位職責(zé)，使各項(xiàng)工作有規(guī)可循；三是制定了《各項(xiàng)活動(dòng)考核量化標(biāo)準(zhǔn)》，保證學(xué)校工作有序運(yùn)作。四是完善《師德師風(fēng)建設(shè)“十要十不要”》、《值周教師上崗職責(zé)》，對(duì)認(rèn)真執(zhí)行道德規(guī)范，成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)、晉職方面給予優(yōu)先考慮；五是制定了《班級(jí)常規(guī)檢查評(píng)比細(xì)則》、《校園小主人崗位職責(zé)》，規(guī)范學(xué)生行為。
1、班主任工作常規(guī)制度化。班主任作為德育工作的主力軍和排頭兵，每天對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、儀表、語(yǔ)言行為的規(guī)范進(jìn)行檢查，及時(shí)公布結(jié)果，并將評(píng)比納入班級(jí)量化管理，每學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)，及時(shí)總結(jié)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。堅(jiān)持和改進(jìn)班主任例會(huì)制度、班主任培訓(xùn)制度，總結(jié)推廣優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)。
2、學(xué)生自我教育制度化。建立值周班制度，責(zé)任到人，做到課下班班有值班（紀(jì)律督察、衛(wèi)生督察，分工明確，認(rèn)真履行職責(zé)）。衛(wèi)生區(qū)、綠地、花草樹木都責(zé)任到人，負(fù)責(zé)管理、除草、澆水。發(fā)揮“校園小主人”值周班級(jí)的主動(dòng)參與作用，每天做好常規(guī)檢查記錄，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生禮儀、衛(wèi)生、廣播操、眼保健操、紀(jì)律等各年級(jí)檢查評(píng)比，上墻公布評(píng)比結(jié)果。學(xué)期末學(xué)校匯總評(píng)選最佳文明班、最佳間操班；推行學(xué)生自主管理，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
3、密切校外輔導(dǎo)員的聯(lián)系，積極吸納家長(zhǎng)、社會(huì)各界熱心人士加入到校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，與校外輔導(dǎo)員形成良好的工作和研討氛圍，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)的互動(dòng)交流，形成教育的合力，共同營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、德育基地的作用，學(xué)生們?cè)谏鐣?huì)體驗(yàn)活動(dòng)中得到了校園里得不到的知識(shí)。還積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成了齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
4、大力加強(qiáng)德育科研，使科研工作規(guī)范化、制度化。組織班主任、任課教師撰寫德育科研論文，研究德育活動(dòng)的新模式、新途徑、新情況、新問題，研討學(xué)科德育滲透，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使德育更有成效。要求每一位研究者深入研究教育對(duì)象錯(cuò)綜復(fù)雜的情感世界，了解他們不同階段的不同層次的心理需求，注重他們對(duì)道德內(nèi)涵的“順應(yīng)”與“同化”，引導(dǎo)和激勵(lì)他們進(jìn)行自我管理、自我調(diào)節(jié)、自我完善、自我實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自我超越，目的就是要扭轉(zhuǎn)德育的被動(dòng)局面，使學(xué)生從受教走向自教，從教化轉(zhuǎn)成自化，從他律變成自律，不僅學(xué)會(huì)生存，而且懂得駕馭自己，不僅能適應(yīng)社會(huì)，而且能發(fā)展自己，成為生機(jī)勃勃的具有鮮明個(gè)性的全面發(fā)展的主體，真正成為社會(huì)的主人。
同時(shí)，我們以深入開展班會(huì)等活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育。使我校學(xué)生逐步達(dá)到行為規(guī)范的要求。
1、把好新生入學(xué)關(guān)，使他們未入校門先懂紀(jì)律。我們要求班主任上好開學(xué)后的第一堂課，以學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主入手，以環(huán)境衛(wèi)生為突破口，抓住一片紙、一口痰，大做文章、做好文章。以“講、查、評(píng)、比、議”一整套行之有效的方法大力推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
2、把好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化關(guān)，促進(jìn)良好品德的形成。為切實(shí)做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作，我們根據(jù)學(xué)校管理規(guī)范要求，建立“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化制度。各班排出重點(diǎn)對(duì)象，由學(xué)校心理輔導(dǎo)室負(fù)責(zé)集中進(jìn)行日常紀(jì)律教育。心理輔導(dǎo)室還定期舉行“后進(jìn)生”座談會(huì)，及時(shí)了解他們的內(nèi)心世界，進(jìn)行針對(duì)性的教育，妥善處理他們思想上存在的問題，對(duì)一些屢教不改或違紀(jì)情況嚴(yán)重的后進(jìn)生，我們采取集中教育整頓或“一幫一，結(jié)對(duì)子”等特殊形式進(jìn)行教育，我們要求每位黨員同一名后進(jìn)生結(jié)對(duì)子，每天與他們談一次話，每周為他們解決一個(gè)實(shí)際問題。
3、突出校園人文建設(shè)，開展系列化文化活動(dòng)。通過舉行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、弘揚(yáng)民族精神月、讀書活動(dòng)、校園藝術(shù)節(jié)、誠(chéng)信教育、感恩教育，活躍同學(xué)們課余文化生活，培養(yǎng)正確輿論導(dǎo)向。
4、加強(qiáng)德育實(shí)踐，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的德育主題活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、自主意識(shí)和自理自教能力。組織學(xué)生觀看法制教育影片；請(qǐng)法制副校長(zhǎng)文化派出所的岳增亮副所長(zhǎng)為學(xué)生講授法律、法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)；舉行交通安全講座；舉行消防安全演練，提高學(xué)生自救自護(hù)的技能。
5、建立了心理健康輔導(dǎo)室，加強(qiáng)心理健康咨詢。加大了心理輔導(dǎo)、心理咨詢的宣傳力度，使心理咨詢成為青少年解除心理煩惱、建立健康心理的有效途徑。
學(xué)校一直努力構(gòu)建良好的校園文化環(huán)境，加大校園文化建設(shè)，進(jìn)一步突出德育氛圍，做到人文環(huán)境和育人一起抓，使學(xué)校管理整體化和系統(tǒng)化，使環(huán)境起到潛移默化作用，形成符合青少年成長(zhǎng)規(guī)律的育人環(huán)境。
我校重點(diǎn)對(duì)校園文化進(jìn)行了建設(shè)，改變校容、校貌，影響師生的精神面貌，利用環(huán)境建設(shè)和管理過程，培養(yǎng)學(xué)生講文明、愛勞動(dòng)，珍惜苦的成果的好習(xí)慣，利用校園中的花草樹木，櫥窗走廊書香文化的精心設(shè)計(jì)和布置，各班教室、辦公室中的生態(tài)角、人文景觀來(lái)創(chuàng)造教育氣氛，形成健康向上的教育環(huán)境。班級(jí)環(huán)境做到美化、凈化、人文化、教育化。今年，學(xué)校走廊，并固定管理班級(jí)、固定人員，安排專人管理。校內(nèi)還增加了醒目的園丁榜，優(yōu)秀學(xué)生事跡展，也在不斷激勵(lì)學(xué)生成功的信心，讓學(xué)生都能成人、成才、成功。通過美化校園，充實(shí)教育文化設(shè)施，構(gòu)建優(yōu)美整潔、具有文化氣息的校園文化，提高人的精神境界，使人愛校如家。
總之，在學(xué)校德育管理中，應(yīng)積極探索育人理念，逐步形成“可持續(xù)發(fā)展學(xué)生”的共識(shí)。對(duì)學(xué)校軟硬環(huán)境，包括人、環(huán)境、財(cái)物、信息在內(nèi)的教育資源，進(jìn)行科學(xué)管理、合理配置；我們動(dòng)員學(xué)生、教師、家長(zhǎng)都能參與管理和決策的過程，形成愉悅、和諧、民主的教育環(huán)境，共同營(yíng)造更加優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)環(huán)境。
德育中學(xué)工作計(jì)劃德育中學(xué)精彩工作計(jì)劃篇四
在校長(zhǎng)室和黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，和各部門密切合作，緊緊依靠全體班主任、任課教師，以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)ww，全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以責(zé)任教育為核心，以爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)為總抓手，以活動(dòng)為載體，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供保障。
二、工作思路。
1、確立一種意識(shí)：德育助推，管理制勝。
2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，感恩教育。
3、搞好三個(gè)結(jié)合：主題教育與常規(guī)教育相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；教師管理與學(xué)生自主管理相結(jié)合。
三、工作目標(biāo)。
2、抓好班級(jí)常規(guī)管理，防止出現(xiàn)亂班、差班；
3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，把學(xué)生自我管理工作抓細(xì)、抓實(shí)；
4、加強(qiáng)班級(jí)文化環(huán)境氛圍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境；
5、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，開展好德育科研；
7、做好特殊學(xué)生的統(tǒng)計(jì)、跟蹤管理工作。
四、工作內(nèi)容。
學(xué)校要建立以德育為首的“三線”和諧校園德育工作機(jī)制。即建立以校長(zhǎng)室—德育處—年級(jí)組—班主任為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展。建立以校長(zhǎng)室—教務(wù)處—教研組—任課教師為主體的“課堂滲透德育主線”，把德育滲透到學(xué)科教學(xué)活動(dòng)之中。建立以學(xué)校黨支部—團(tuán)委—班委、團(tuán)支部為主體的“學(xué)生自我教育主線”，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動(dòng)性。樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。進(jìn)一步提高全體教師，特別是班主任的責(zé)任意識(shí)。
（1）樹立一種責(zé)任：德育工作是全校教職工共有的大事，也是育人工作中的頭等大事。每個(gè)人都應(yīng)參與其中，充分體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的責(zé)任感和使命感。
（2）樹立一種觀念：樹立德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長(zhǎng)提供全方位的服務(wù)，挖掘?qū)W生進(jìn)行自我教育的潛力，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的各種困惑，幫助學(xué)生解決差異和矛盾，幫助學(xué)生自主認(rèn)識(shí)、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。
（3）形成一種合力：樹立德育教育無(wú)小事，人人參與，齊抓共管，形成教育的合力，讓學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。
（4）抓好一條主線（班主任隊(duì)伍）：
班級(jí)學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開班主任的辛勤勞動(dòng)。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，因此，學(xué)校將通過班主任的聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。
2、切實(shí)落實(shí)養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成教育主要做好六個(gè)方面的工作——生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，禮貌習(xí)慣，健身習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，交往習(xí)慣。而這六大習(xí)慣的養(yǎng)成，有賴于家庭，學(xué)校，社會(huì)三個(gè)方面的努力；有賴于大膽管理和嚴(yán)格要求；有賴于持之以恒地養(yǎng)成。我們要常抓不懈。
本學(xué)期就“文明禮儀”、“體育鍛煉”、“課堂學(xué)習(xí)”、“作業(yè)規(guī)范”、“考風(fēng)考級(jí)”、“集會(huì)要求”、“自習(xí)課紀(jì)律”、“衛(wèi)生習(xí)慣”、“愛護(hù)公物”、“午休紀(jì)律”等十大方面開展“周崗學(xué)校一日行規(guī)”溫馨提示語(yǔ)的征集活動(dòng)，達(dá)到自我管理自我約束的目的。
3、積極探索“責(zé)任教育”
要抓“四點(diǎn)四會(huì)”——以對(duì)自己負(fù)責(zé)為起點(diǎn)，集聚愛心；以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為基點(diǎn)，培養(yǎng)孝心；以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心；以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為制高點(diǎn)，鑄就忠心；培養(yǎng)對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的接班人。
在學(xué)生中大力宣傳“五提倡，三禁止”：即提倡文明禮貌，提倡遵章守紀(jì)，提倡助人為樂，提倡勤奮學(xué)習(xí)，提倡艱苦樸素；禁止吵嘴斗毆，禁止亂涂亂拋，禁止粗話臟話。
4、高度重視安全教育、法制教育、心理健康教育。
要有高度負(fù)責(zé)的精神，樹立“安全第一”的觀念，切實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)安全教育和防范工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生珍愛生命教育，做好防火、防電、食品衛(wèi)生、人身、財(cái)產(chǎn)和交通安全教育工作。與各年級(jí)、各班級(jí)簽訂安全責(zé)任狀，確保無(wú)重大安全事故發(fā)生。
加強(qiáng)法制觀念，通過黑板報(bào)、國(guó)旗下的講話、專題教育講座、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、座談會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。把學(xué)生的違法犯罪率繼續(xù)保持為零的紀(jì)錄。
加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育活動(dòng)，通過研討、交流，切實(shí)解決學(xué)生中存在的一些問題。對(duì)有不良行為習(xí)慣的學(xué)生要進(jìn)行反復(fù)糾正，對(duì)有心理問題的學(xué)生要進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對(duì)家庭有困難的學(xué)生要給予及時(shí)的幫助，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予必要的輔導(dǎo)，充分發(fā)揮教育功能。
5、堅(jiān)持常規(guī)檢查，
繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)檢查制度，完善管理系統(tǒng)，即德育處、年級(jí)組、班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，形成層層負(fù)責(zé)、落實(shí)到人、抓實(shí)抓細(xì)、抓過程、抓反復(fù)，切實(shí)做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化。要求學(xué)生一切按制度辦事，用制度規(guī)范自己的行動(dòng)，真正做到有令則行，有禁必止，使每位學(xué)生做到明規(guī)矩、知做法、入境界。要經(jīng)?；仡^看、常反思、重細(xì)節(jié)。學(xué)校繼續(xù)對(duì)班級(jí)常規(guī)情況進(jìn)行考核。對(duì)學(xué)生出勤、自行車排放、衛(wèi)生打掃、兩操一課、黑板報(bào)等情況，堅(jiān)持檢查評(píng)比，及時(shí)公布，利用公告欄表?yè)P(yáng)先進(jìn)。
6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以良好的校風(fēng)影響人。
繼續(xù)加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持學(xué)生在校全時(shí)段穿校服制度，嚴(yán)厲整治考試作弊、抄襲作業(yè)和上網(wǎng)聊天、玩游戲、抽煙、說臟話、穿奇裝異服、留長(zhǎng)發(fā)、燙怪發(fā)以及亂吐、亂扔、亂畫等不良習(xí)氣和行為，要求學(xué)生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。
優(yōu)美的校園環(huán)境是整體形象的反應(yīng)，更是環(huán)境育人的重要內(nèi)容。各班級(jí)要加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)（板報(bào)布置、生物角/文化角的建設(shè)），提倡各具特色的溫馨教室環(huán)境布置。尤其要提高各班的衛(wèi)生工作的質(zhì)量，努力做到處處清，時(shí)時(shí)潔。
鼓勵(lì)班主任在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶”，認(rèn)真并耐心細(xì)致地做好班級(jí)日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。
本學(xué)期學(xué)校辦好宣傳欄，美化校園環(huán)境。本學(xué)期德育處、團(tuán)委、少先隊(duì)將結(jié)合慶祝教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、一二九運(yùn)動(dòng)紀(jì)念、慶祝元旦等節(jié)日、紀(jì)念日開展各種活動(dòng)，搭建展示平臺(tái)，讓學(xué)生充分展示自我，活躍學(xué)生的課余文化生活，營(yíng)造濃厚的校園文化氣氛，樹立正確的審美觀，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。
7、健全德育教育網(wǎng)絡(luò)。
要充分發(fā)揮社會(huì)和家庭教育的優(yōu)勢(shì)，共同做好學(xué)生的思想教育工作。積極開拓德育工作渠道，發(fā)揮區(qū)關(guān)工委、街道、派出所、交警大隊(duì)等共建單位的優(yōu)勢(shì)，整合各方面教育力量，共同營(yíng)造濃厚的教育氛圍。家長(zhǎng)會(huì)各年級(jí)原則上要舉行兩次以上，做到有備課、有目標(biāo)、有內(nèi)容，有效果。大力提倡學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)和各種比賽活動(dòng)。
（1）全校班主任例會(huì)每周一次（以德育處通知為準(zhǔn)）。
（2）班級(jí)常規(guī)考核每月公布一次。
（3）班主任工作手冊(cè)每月檢查一次。
（4）黑板報(bào)每月一期。
（5）主題班會(huì)每月兩次。
（6）建議各班級(jí)班委會(huì)每周一次。
（7）鼓勵(lì)各班自主召開班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)，一學(xué)期不少于一次。
德育中學(xué)工作計(jì)劃德育中學(xué)精彩工作計(jì)劃篇五
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)德育工作精神，以科學(xué)發(fā)展觀和《中學(xué)德育大綱》為依據(jù)，求真務(wù)實(shí)，繼續(xù)確立“德育為先”的思想，以“學(xué)會(huì)做人”為主線，以愛國(guó)主義教育為主旋律，以安全教育為根本，以主題班會(huì)、文化活動(dòng)、創(chuàng)建平安文明校園為有效載體，重視學(xué)生的思想品德教育，強(qiáng)化常規(guī)管理，強(qiáng)化安全教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注重心理健康教育，進(jìn)一步抓好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生的文體生活。為把學(xué)生培養(yǎng)成既有創(chuàng)新精神又有實(shí)踐能力的德智體美勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人而努力奮斗。
1、繼續(xù)開展先進(jìn)班集體創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任德育工作能力和藝術(shù)水平。
（1）培養(yǎng)班主任敬業(yè)愛崗的精神，遵守教育法規(guī)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。更新觀念，重視學(xué)生的思想教育，服從學(xué)校的德育工作安排，并不折不扣地落實(shí)到班級(jí)管理之中。
（2）德育處針對(duì)每月常規(guī)管理中存在的突出問題，組織1—2次班主任工作主題研討活動(dòng)，分析問題，解決問題。另外計(jì)劃在本學(xué)期內(nèi)組織1—2次全校班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議。
（3）進(jìn)一步調(diào)整完善班主任考核，調(diào)動(dòng)班主任工作的主動(dòng)性與班級(jí)管理的創(chuàng)新性。
（4）進(jìn)一步加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，繼續(xù)抓好青年培訓(xùn)班的工作，促進(jìn)新班主任快速成長(zhǎng)。
（5）利用暑假組織全體班主任進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)研討，并做好德育科研工作。
2、繼續(xù)加強(qiáng)鞏固學(xué)生日常行為規(guī)范管理，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)（1）從《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，把基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育抓實(shí)、抓細(xì)、抓持久。繼續(xù)開展學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比工作，組織常規(guī)檢查小組，每天檢查，做到日查、周比、月評(píng)，并督促整改。改變和規(guī)范部分學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)學(xué)生講文明，守紀(jì)律的良好習(xí)慣，政教處將建立“問題學(xué)生檔案”，做好跟蹤教育。
（2）做好學(xué)校常規(guī)檢查員的培訓(xùn)，使他們的工作更客觀公正公平。
（3）做好兩操、黑板報(bào)、班級(jí)文化評(píng)比工作，形成班主任、體育教師、年級(jí)組、分管領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管的局面，提高學(xué)生的紀(jì)律性與身體素質(zhì)。
（4）加強(qiáng)宿舍管理。加強(qiáng)與宿管人員的聯(lián)系，繼續(xù)開展“文明宿舍”、“宿舍文化”評(píng)比，給學(xué)生創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境。
（5）堅(jiān)持每周一的升旗儀式，做到主題明確并形成系列，充分發(fā)揮其教育作用。
（6）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，各班要重點(diǎn)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《xx中學(xué)一日常規(guī)》，開展每周總結(jié)評(píng)比工作。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。
（1）將班主任家校聯(lián)系工作納入管理考核內(nèi)容。各班主任要經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，本學(xué)期要求各班主任能對(duì)90%以上的學(xué)生進(jìn)行各種形式的家訪，并做到有記錄，有實(shí)效。對(duì)待家長(zhǎng)要盡量讓其看到教育的希望，多做教育方法的指導(dǎo)，不要責(zé)備埋怨。
（2）辦好家長(zhǎng)學(xué)校，各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，每學(xué)期至少對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一次教育指導(dǎo)，相互配合，形成教育合力。
（3）充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、德育基地等的社會(huì)教育功能，全面提高教育管理的效率。
4、繼續(xù)開展各種主題活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
（1）組織各年級(jí)針對(duì)學(xué)生實(shí)際，開展分層次的主題教育活動(dòng)，提高實(shí)效初一年級(jí)：推薦主題：“把握生命中的每一刻”、“良好的習(xí)慣是成功的階梯”。
初二年級(jí)：推薦主題：“自己要做”自己“的主人”、“誠(chéng)信做人，堅(jiān)持不懈是取勝的法寶”。
初三年級(jí)：推薦主題：“精彩的人生只屬于做好準(zhǔn)備的人”、“相信自己，走自己的路”。
各年級(jí)可參考上述主題，精心設(shè)計(jì)各種形式的教育活動(dòng)，并形成系列，同時(shí)選出一個(gè)優(yōu)秀的主題活動(dòng)方案上報(bào)政教處，開展全校觀摩學(xué)習(xí)。
（2）。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。
a、繼續(xù)抓好心理健康輔導(dǎo)咨詢，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，尤其關(guān)注初三畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的心理變化及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。做好臨考前的心理調(diào)試工作。
b、經(jīng)常性通過板報(bào)、咨詢等形式進(jìn)行心理健康教育。
c、結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率，做好控制工作。
d、選派優(yōu)秀的教師參加上級(jí)部門組織的各類心理健康培訓(xùn)，加強(qiáng)我校心理健康師資水平，并在實(shí)際工作中發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用。
（3）、積極開展特色德育教育。
a、深化愛國(guó)主義、集體主義教育。要充分發(fā)揮校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、網(wǎng)站等陣地的宣傳作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義等教育。以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，開展形式多樣、生動(dòng)活潑，學(xué)生喜聞樂見的體育、文化和科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)。
b、積極組織開展愛心活動(dòng)，關(guān)愛身邊的困難學(xué)生。
c、加強(qiáng)問題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。年級(jí)組在給問題學(xué)生建立跟蹤檔案的基礎(chǔ)上，要定期召開問題學(xué)生的座談會(huì)，加強(qiáng)問題學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶工作。
d、做好法制、安全教育工作。教育學(xué)生遵紀(jì)守法、注意安全，通過班會(huì)、晨會(huì)、國(guó)旗下講話、體育課等途徑進(jìn)行教育，提高自我防范意識(shí)。
f、切實(shí)做好初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和社會(huì)實(shí)踐工作。
教育工作重在過程與細(xì)節(jié)，愛每個(gè)學(xué)生是我們教育工作者的社會(huì)責(zé)任，只要我們心中真正裝著學(xué)生，工作更加精細(xì)一點(diǎn)，更多點(diǎn)耐心，相信我們的教育一定會(huì)有實(shí)效的。
二月份提高素質(zhì)月。
1、研究確定本學(xué)期德育工作總體思路，制定德育計(jì)劃、綜治工作計(jì)劃。
2、召開班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確分工。
3、提高人文素養(yǎng)，做高素質(zhì)xx學(xué)生（十要十不）4、開展文明禮儀教育活動(dòng)。
5、國(guó)旗下講話安排。
6、制定班會(huì)主題。
7、黑板報(bào)主題安排。
9、班主任工作實(shí)效性研討。
10、學(xué)校周邊環(huán)境治理、管制刀具收繳等有關(guān)情況。
三月份文明禮儀教育月。
1、開展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”系列活動(dòng)。
2、紀(jì)念“三八婦女節(jié)”，組織“獻(xiàn)給媽媽的愛”活動(dòng)。
3、開展理想、紀(jì)律教育。
4、校園監(jiān)控安裝及使用情況檢查。
5、開展春季安全教育與應(yīng)急演練活動(dòng)。
6、文明禮儀教育，評(píng)選文明禮儀班級(jí)。
7、開展法制教育活動(dòng)。
四月份傳統(tǒng)教育月。
1、組織清明節(jié)掃墓活動(dòng)，開展革命傳統(tǒng)教育。
2、組織主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。
3、“交通安全教育宣傳周”活動(dòng)。
4、學(xué)生青春期心理教育。
5、開展“把我的幸福告訴你”感恩教育主題實(shí)踐活動(dòng)；五月份感恩教育月。
1、開展慶祝“五一勞動(dòng)節(jié)”教育活動(dòng)；
2、開展母親節(jié)感恩教育活動(dòng)；
3、學(xué)校及周邊環(huán)境聯(lián)合整治行動(dòng)；
4、開展夏季防雷電、防暴風(fēng)雨、防溺水、防食物中毒等安全教育；六月份總結(jié)教育月。
1、開展初三畢業(yè)生考前教育活動(dòng)。
2、做好常規(guī)管理評(píng)估工作。
3、做好20xx年上半年德育、綜治工作總結(jié)，提出下半年工作思路；4、利用“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題教育活動(dòng)，進(jìn)行傳承文明的傳統(tǒng)教育。
七月份社會(huì)實(shí)踐月。
1、加強(qiáng)暑期安全教育；
2、開展德育活動(dòng)、學(xué)生德育實(shí)踐活動(dòng)；
3、暑期德育干部培訓(xùn)；
6、優(yōu)秀班主任手冊(cè)及優(yōu)秀班主任評(píng)選。
德育中學(xué)工作計(jì)劃德育中學(xué)精彩工作計(jì)劃篇六
以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎(chǔ)，以學(xué)生健康發(fā)展為中心，依照《中學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)持“德育為首，育人為本”的原則，切實(shí)抓好思想教育和常規(guī)管理兩個(gè)環(huán)節(jié)。進(jìn)一步拓寬德育空間，提高德育實(shí)效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。
1、抓好“如何做人”的養(yǎng)成教育,促使學(xué)生具備良好的內(nèi)在修養(yǎng)，提升學(xué)生的精神品味。
2、整頓學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，杜絕上體育課期間學(xué)生四處游蕩的懶散習(xí)氣。
3、規(guī)范學(xué)生的儀容儀表，樹立學(xué)生的良好形象。
4、抓好環(huán)境衛(wèi)生治理，保持校園環(huán)境整潔。
5、進(jìn)一步抓好不文明行為的整治工作，杜絕學(xué)生吸煙喝酒、打架斗毆等敗壞學(xué)校聲譽(yù)的丑惡行為。
6、進(jìn)一步抓好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善德育管理網(wǎng)絡(luò)。
以德育處以及各年級(jí)和團(tuán)委會(huì)干部為骨干的德育隊(duì)伍，完善德育管理工作網(wǎng)絡(luò)，形成事事有人做、處處有人管的良好格局。同時(shí)建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。以班主任培訓(xùn)為主導(dǎo)，著力提高班主任的管理能力和育人水平；大力開展班級(jí)文化建設(shè)，以和諧班風(fēng)促優(yōu)良校風(fēng)。
2、完善德育工作制度，加強(qiáng)考核，建立激勵(lì)機(jī)制。
進(jìn)一步梳理完善德育管理制度和工作制度。包括班主任例會(huì)制度、主題班會(huì)制度、升國(guó)旗制度、獎(jiǎng)懲制度等，確保德育工作的規(guī)范化管理。
3、開展主題實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。
開展活潑的文化素質(zhì)教育活動(dòng)，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)。一是抓住重大節(jié)日，開展“我們的節(jié)日”活動(dòng)，幫助學(xué)生了解傳統(tǒng)習(xí)俗，傳承中華優(yōu)秀文化，增強(qiáng)文化認(rèn)同感；繼續(xù)積極開展各種實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中搞好愛國(guó)主義教育，同時(shí)鍛煉學(xué)生勤于動(dòng)手的能力，磨煉學(xué)生吃苦耐勞的意志。
4、加強(qiáng)文明禮儀教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。
大力宣傳開展文明禮儀教育，深化文明禮儀教育活動(dòng)。根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《xx中學(xué)一日常規(guī)》的要求，結(jié)合學(xué)校日常管理，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
5、加強(qiáng)法制、安全教育，積極預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪。
進(jìn)一步廣泛開展法律知識(shí)普及教育，切實(shí)提高青少年學(xué)生的法律知識(shí)知曉率。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、班會(huì)活動(dòng)、升旗儀式等形式進(jìn)行法制安全教育，全面開展“關(guān)愛明天，普法先行”、“法制進(jìn)課堂”、“學(xué)法守法不違法”、“珍愛生命，拒絕毒品”等專題宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生做知法守法的合格公民。
6、強(qiáng)化學(xué)生自主管理。
在全體學(xué)生中發(fā)揮先進(jìn)典型示范作用，促進(jìn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。積極開展學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。繼續(xù)做好各類先進(jìn)的評(píng)選表彰工作，通過評(píng)選表彰活動(dòng)，樹立典型，激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)在學(xué)校管理中的重要作用，在實(shí)際管理工作中培養(yǎng)提高學(xué)生自我管理、自我約束的能力。
7、開展豐富多彩的活動(dòng)。
積極舉辦各種體育、藝術(shù)和相關(guān)主題教育活動(dòng)，豐富辦學(xué)內(nèi)涵。
德育中學(xué)工作計(jì)劃德育中學(xué)精彩工作計(jì)劃篇七
緊扣“辦師生眷戀學(xué)校，做讓人想念之人”的辦學(xué)思想，根據(jù)學(xué)校發(fā)展“二三”規(guī)劃目標(biāo)和學(xué)期工作總計(jì)劃。
德育處本期打算著重做好兩大部分工作，一是緊緊抓住常規(guī)管理這一條主線，扎扎實(shí)實(shí)做好日常事務(wù)；二是結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，創(chuàng)新地開展一些重點(diǎn)工作。這兩方面的工作不是孤立的，而是相互影響，相互促進(jìn)的關(guān)系。抓常規(guī)為做好重點(diǎn)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)是為了引領(lǐng)和推動(dòng)常規(guī)工作朝縱深方向發(fā)展。
首先，落實(shí)常規(guī)管理，促進(jìn)和諧發(fā)展。
教師成長(zhǎng)，特別是班主任成長(zhǎng)是關(guān)鍵，學(xué)生發(fā)展是核心?；谏鲜稣J(rèn)識(shí)，繼續(xù)開展德育課題研究并且將研究活動(dòng)與日常管理緊密結(jié)合起來(lái)，以此促進(jìn)班主任的問題意識(shí)和研究積極性；通過流程式管理，落實(shí)各項(xiàng)德育管理的規(guī)章制度，突出制度的杠桿作用；推進(jìn)校園文化建設(shè)，持之以恒做實(shí)做活校園各種文化載體，促進(jìn)文化建設(shè)更上新臺(tái)階；落實(shí)各項(xiàng)德育活動(dòng)，這些活動(dòng)包括上級(jí)安排的和學(xué)校自主設(shè)定各色活動(dòng)，將德育教育的各種理念通過活動(dòng)實(shí)踐得到領(lǐng)悟、發(fā)展和弘揚(yáng)。
學(xué)生發(fā)展，著眼全體學(xué)生的發(fā)展，特別是學(xué)生中弱勢(shì)群體的發(fā)展。上面提到的文化德育活動(dòng)既是對(duì)教師隊(duì)伍的促進(jìn)，更是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的呵護(hù)。加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生、問題家庭學(xué)生的關(guān)心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難和身心健康出問題的學(xué)生的關(guān)心，尤其重視女生的身心健康。讓促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的各項(xiàng)工作充滿人文關(guān)懷，讓德育教育之光在學(xué)生成長(zhǎng)的道路上照得更遠(yuǎn)一些。
重視安全教育工作，加強(qiáng)季節(jié)性安全主題教育和安全自救逃生演練，進(jìn)一步完善事關(guān)安全教育的主題班會(huì)、主題板報(bào)文化欄和大課間的專題宣傳警示教育機(jī)制，探索研究假期安全教育工作的家校對(duì)接問題，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生安全教育的全方位覆蓋，讓安全之弦緊繃，讓安全警鐘長(zhǎng)鳴。
其次，整合德育資源，創(chuàng)新德育管理。
結(jié)合身邊的案例，抓好政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讓先進(jìn)的德育理念落實(shí)到我們?nèi)粘５墓ぷ髦小Ｐ麄鹘逃ぷ?，重視先進(jìn)德育工作者和品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生的引領(lǐng)和示范作用，讓他們?cè)诟鼜V闊的平臺(tái)上發(fā)揮更大的作用。比如，在國(guó)旗下舉行演講，在學(xué)校社團(tuán)中成為骨干和中堅(jiān)力量，在?？?bào)上作為封面人物和“學(xué)生之星”樹立榜樣師生形象等等。德育課題研究，著眼于解決我們實(shí)際工作中遭遇到的各種問題和面臨的種種困惑，將活動(dòng)研究持續(xù)健康推向深入。按期申報(bào)結(jié)題并為課題成果展示活動(dòng)做較為充分的準(zhǔn)備。繼續(xù)開放德育論壇，讓更多的人參與到論壇中來(lái)，讓德育問題的呈現(xiàn)推動(dòng)研究的持續(xù)深入發(fā)展，讓論壇研究的成果觀照德育教育的實(shí)踐。
德育中學(xué)工作計(jì)劃德育中學(xué)精彩工作計(jì)劃篇八
1.開展__市__年高中班會(huì)課活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)和__年高中班會(huì)課賽課活動(dòng)。(具體要求見《關(guān)于舉辦__市__年高中班會(huì)課活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)暨_(dá)_年高中班會(huì)課賽課活動(dòng)的通知》)。
2.舉辦“__市中學(xué)生禮儀形象辯論賽”活動(dòng)。
3.開展9月“弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳月”活動(dòng)。
4.組織“馬小跳校園劇比賽”活動(dòng)。
1.加強(qiáng)對(duì)德育干部和班主任的培訓(xùn)工作，按照市教育局“城鄉(xiāng)教育一體化”工作思路，重點(diǎn)是提高農(nóng)村學(xué)校德育工作者的素質(zhì)和專業(yè)化水平。
2.修改、完善《班主任工作手冊(cè)》，以更好地指導(dǎo)班主任工作，完善班主任的評(píng)價(jià)體系。
三、德育科研。
繼續(xù)做好《__市中學(xué)德育活動(dòng)課程建設(shè)研究》課題研究工作：3月，指導(dǎo)各子課題組完成《課程標(biāo)準(zhǔn)》，爭(zhēng)取完成《__市中學(xué)德育活動(dòng)課課程標(biāo)準(zhǔn)》。4月，開始進(jìn)行《活動(dòng)方案》設(shè)計(jì)及實(shí)施，組織階段性研究成果的總結(jié)、觀摩、交流活動(dòng)，下半年集中進(jìn)行課題研究的整理和總結(jié)工作，爭(zhēng)取在今年基本完成課程建設(shè)工作。
四、德育研究成果評(píng)選及交流推廣。
1.舉辦“__市20__年中學(xué)德育研究成果交流會(huì)”。
2.編輯《__市德育優(yōu)秀案例集》。
3.編輯《__市優(yōu)秀班會(huì)課活動(dòng)方案集》。
4.開展“__市__年中學(xué)德育研究成果評(píng)選”活動(dòng)。
德育中學(xué)工作計(jì)劃德育中學(xué)精彩工作計(jì)劃篇九
以教育方針和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為方向，以落實(shí)“德育為首”及實(shí)踐“三德”為任務(wù)，依據(jù)德育雙主體思想和學(xué)校工作計(jì)劃的要求，按照學(xué)?！坝心康?、求實(shí)效、抓關(guān)鍵、重細(xì)節(jié)”的原則，實(shí)現(xiàn)全員全時(shí)空育人。
通過創(chuàng)新機(jī)制、搭建平臺(tái)、強(qiáng)化落實(shí)，促使師生道德水平進(jìn)一步提升，達(dá)到“教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正”的目標(biāo)。同時(shí)，努力讓學(xué)校德育工作進(jìn)入全縣考核優(yōu)秀格次。
通過構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)，搭建德育工作平臺(tái)，夯實(shí)全員全時(shí)空育人工作，逐步使德育工作系統(tǒng)化。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造一只為人示范的師資隊(duì)伍，重樹師道尊嚴(yán)。
2、搭建兩個(gè)育人平臺(tái)：“五比”競(jìng)賽平臺(tái)和第二課堂活動(dòng)平臺(tái)。
3、探索課程育人、活動(dòng)育人和文化育人的融合方式，拓展德育渠道，使德育工作系統(tǒng)化。
4、做好德育教育的宣傳工作，在社會(huì)中樹立正能量。
（一）抓好抓實(shí)教職工的職業(yè)道德建設(shè)。結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，做好學(xué)校思想道德建設(shè)工作的研究。全員加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)。
1、堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和工作例會(huì)制度。深入開展“三德”教育和社會(huì)核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂等活動(dòng)，不斷提高教職工的政治理論水平和思想覺悟。
2、堅(jiān)持管理者與教職工經(jīng)常交流探討，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，促進(jìn)廣大教師樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀，不斷提高教書育人、為人師表、獻(xiàn)身教育事業(yè)的自覺性。
3、加大對(duì)教職工中模范班主任、先進(jìn)老師、先進(jìn)教育工作者的宣傳表彰力度，弘揚(yáng)學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)、超先進(jìn)的精神。
（二）抓好學(xué)生思想品德教育，創(chuàng)新管理方式，讓德育工作系統(tǒng)化。以活動(dòng)為載體，以“五比”競(jìng)賽和第二課堂為平臺(tái)，落實(shí)學(xué)生思想道德教育。
1、落實(shí)以“五比”競(jìng)賽為平臺(tái)的“值周班級(jí)”學(xué)生自我管理模式，優(yōu)化“五比”競(jìng)賽管理辦法，結(jié)合“文明監(jiān)督崗”自我管理形式，讓現(xiàn)在所構(gòu)建的德育活動(dòng)框架更切合實(shí)際、更有實(shí)效性。
2、充分利用入學(xué)及重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思品教育。以《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生禮儀規(guī)范細(xì)則》、《學(xué)生文明習(xí)慣十則》、《集會(huì)紀(jì)律》等為“綱”培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
3、確定分階段德育主題。德育處、團(tuán)委、紅十字會(huì)密切配合，積極開展德育實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合德育活動(dòng)進(jìn)行階段性主題教育，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、讓定期總結(jié)、定期表彰形成常規(guī)。做到一日一反饋，一周一總結(jié)，一學(xué)期一表彰，以定期評(píng)模樹優(yōu)引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)。
5、加強(qiáng)研究特殊學(xué)生的教育方法、減少違紀(jì)學(xué)生、厭學(xué)學(xué)生的比例。
6、完善德育工作網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)全員全時(shí)空育人。
四是在課堂教學(xué)中落實(shí)各科課程中的德育目標(biāo)；
五是注重師生的.情感交流、以情感人、融情育人；
七是搭建家校配合橋梁，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，培訓(xùn)家長(zhǎng)，最大限度的發(fā)揮家庭教育作用。
7、重點(diǎn)抓好第二課堂活動(dòng)，
探討實(shí)施以第二課堂活動(dòng)為平臺(tái)的德育措施，讓教學(xué)工作與德育工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，提高教師第二課堂活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)能力，促成德育工作效能的最大化。
8、完善德育考核評(píng)價(jià)機(jī)制，夯實(shí)不同崗位的德育責(zé)任。注重過程管理中的階段總結(jié)反饋和終結(jié)性的考核評(píng)價(jià)表彰，充分調(diào)動(dòng)全員參與德育工作的積極性。
（三）營(yíng)造良好的環(huán)境，讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，讓教師盡心育人。
認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認(rèn)真落實(shí)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。
第一、加強(qiáng)教師對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識(shí)，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。
第二、充分利用家長(zhǎng)會(huì)等，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對(duì)，不回避、不漠視。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo)。
第三、教育學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。還要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
（四）繼續(xù)營(yíng)造團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的校園文化氛圍。
在現(xiàn)有較好環(huán)境文化的基礎(chǔ)上，挖掘?qū)W校優(yōu)秀的歷史文化，結(jié)合教育改革和學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)際，豐富學(xué)校人文底蘊(yùn)，營(yíng)造師生共同的精神家園，逐步形成“幸福工作，快樂學(xué)習(xí)，構(gòu)建和諧校園”的思想氛圍。做好德育教育的宣傳工作，利用校園網(wǎng)站、微信群等網(wǎng)絡(luò)媒體，對(duì)學(xué)校的德育工作先進(jìn)事、先進(jìn)人進(jìn)行宣傳報(bào)道，在社會(huì)中樹立正能量。
德育中學(xué)工作計(jì)劃德育中學(xué)精彩工作計(jì)劃篇十
牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念,把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)來(lái)抓,結(jié)合浙江省二級(jí)特色普通高中創(chuàng)建工作,積極實(shí)施“一品三特色”及“文化德育?書香校園”的學(xué)校特色,創(chuàng)新德育工作載體,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),著眼于培育高品位校園文化建設(shè),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作目標(biāo)。
1、積極創(chuàng)造條件,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),扎實(shí)開展系列主題教育活動(dòng),加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè);狠抓德育常規(guī)管理,扎實(shí)推進(jìn)養(yǎng)成教育;注重德育活動(dòng)課程化建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)秀的校園文化,為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ),努力實(shí)現(xiàn)精品文化校園。
2、繼續(xù)開展好一年一度的體育節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)和“我們的節(jié)日”之紅五月大合唱、金秋詩(shī)會(huì)、漢式成人儀式等校園文化活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生“知、情、意、行”的協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、積極辦好第四屆海峽兩岸中學(xué)生琦君文學(xué)獎(jiǎng)和琦君文化交流活動(dòng),加強(qiáng)海峽兩岸的文化交流。
4、積極創(chuàng)建區(qū)級(jí)校園文化示范校、區(qū)級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校、市級(jí)心理健康輔導(dǎo)站和市級(jí)德育示范校工作。
(一)以德育隊(duì)伍建設(shè)為抓手,提高德育管理水平德育隊(duì)伍要按照“五個(gè)一”活動(dòng)(提煉一種理念、打造一種特色、完善一項(xiàng)制度、鞏固一項(xiàng)成果、組建一個(gè)團(tuán)隊(duì))的要求開展工作,圍繞學(xué)校中心工作,樹立品牌意識(shí),努力打造學(xué)校德育特色。
1、抓德育干部隊(duì)伍建設(shè)。通過學(xué)校德育干部工作例會(huì)和參加市、區(qū)級(jí)培訓(xùn),提高學(xué)校德育工作管理水平。
2、抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過班主任工作例會(huì)、班主任論壇、班主任素質(zhì)拓展、月考核等等的措施,提高班主任工作水平,并積極推薦班主任參加市、區(qū)級(jí)班主任論壇和基本功比賽。
3、抓好四個(gè)示范群體建設(shè)。積極發(fā)揮學(xué)生干部參與學(xué)校日常管理,發(fā)揮入黨積極分子示范群體、品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生示范群體和自強(qiáng)不息的示范群體的示范榜樣作用。
(二)以德育常規(guī)工作為抓手,加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育堅(jiān)持以行為規(guī)范為抓手,將學(xué)生行為的自覺、自律、自主發(fā)展作為德育追求,狠抓常規(guī)管理,有效地促進(jìn)了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,努力形成學(xué)生自主教育模式。
1、抓升旗儀式,突出主題教育。開展主題教育鮮明的國(guó)旗下講話和榮譽(yù)升旗手制度,提升升旗儀式的教育功能。
2、抓養(yǎng)成教育,促進(jìn)三風(fēng)建設(shè)。以“五項(xiàng)綜合競(jìng)賽”、《學(xué)生操行量化考核辦法》、《班務(wù)日志》及寢室管理為抓手,加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,不斷提高學(xué)生的養(yǎng)成教育。
3、抓評(píng)先評(píng)優(yōu),完善評(píng)價(jià)機(jī)制。通過先進(jìn)班集體、行規(guī)達(dá)標(biāo)班級(jí)、文明班級(jí)、特色班級(jí)、星級(jí)寢室、先進(jìn)班主任、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)干、文明學(xué)生、單項(xiàng)積極分子和給類優(yōu)秀之星的評(píng)選工作,及時(shí)加以宣傳,發(fā)揮榜樣教育作用。
4、創(chuàng)新團(tuán)委工作機(jī)制。做好組織建設(shè)、紅五月大合唱、漢式成人禮、青年志愿者活動(dòng)、學(xué)生業(yè)余黨校和社團(tuán)管理等工作,并開拓創(chuàng)新,挖掘新的載體,有力地推動(dòng)著學(xué)校共青團(tuán)事業(yè)的不斷發(fā)展。
(三)以德育主題教育為抓手,加強(qiáng)思想道德建設(shè)。
1、開展“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)。利用多種載體,開展“我的中國(guó)夢(mèng)”、“節(jié)約”、“灑掃應(yīng)對(duì)”、“日行一善”等主題教育活動(dòng),組織做好“網(wǎng)上祭英烈”、“向國(guó)旗敬禮”等教育活動(dòng)。
2、開展“我們的節(jié)日”主題教育活動(dòng)。五月份,開展第紅五月大合唱活動(dòng);十月份,做好第十三屆金秋詩(shī)會(huì);十二月份,組織開展高三十八歲漢式儀式;通過“我們的節(jié)日”主題教育活動(dòng)愛國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志。
3、開展讀書教育活動(dòng)。辦好一年一度的主題讀書節(jié)教育活動(dòng),積極參加市、區(qū)級(jí)讀書節(jié)的各類比賽。
5、深入開展環(huán)保教育。深化環(huán)境教育內(nèi)容和形式,開展好學(xué)生環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)環(huán)保社團(tuán)建設(shè)。
6、加強(qiáng)國(guó)防教育。
德育中學(xué)工作計(jì)劃德育中學(xué)精彩工作計(jì)劃篇十一
一、指導(dǎo)思想：
遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，堅(jiān)持從“做人第一，全面發(fā)展”為宗旨，堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力提高德育工作的有效性、時(shí)效性，力爭(zhēng)使班級(jí)德育工作再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)：
1、構(gòu)建科學(xué)的德育工作思路，保證管理到位。以落實(shí)德育常規(guī)制度為根本，以行為規(guī)范、養(yǎng)成教育和心理健康教育為依托，以校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，以德育科研為動(dòng)力，以提高學(xué)生文明素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展為宗旨，在實(shí)效上下功夫，在管理上作文章。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《洼子店中學(xué)班級(jí)工作常規(guī)考核評(píng)比細(xì)則》、《文明班級(jí)評(píng)比條件及標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生儀容儀表規(guī)范》、《洼子店中學(xué)校內(nèi)文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)》，抓好學(xué)生的常規(guī)管理，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育。
3、面向全體，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)激勵(lì)領(lǐng)域里的教育平等，讓每一名學(xué)生都在贊揚(yáng)中成長(zhǎng)，開發(fā)學(xué)生的各種智力潛能，尤其要幫助那些表現(xiàn)不佳的學(xué)生，通過發(fā)揮其特長(zhǎng)而樹立起學(xué)習(xí)信心，由“對(duì)學(xué)生的行為約束”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙龑?dǎo)學(xué)生自主管理”。
4、繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度，使學(xué)生在濃厚氛圍中增強(qiáng)法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。
三、具體措施：
1、強(qiáng)化班主任的責(zé)任感，規(guī)范班級(jí)管理工作，堅(jiān)持做到期初有計(jì)劃，周周有主題，平時(shí)工作有落實(shí)，期末有總結(jié)，要求自己用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念和安全意識(shí)，積極開展班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，建設(shè)有凝聚力的班集體，要求各班要根據(jù)本班實(shí)際和學(xué)生行為表現(xiàn)，開展一些有針對(duì)性的系列主題教育活動(dòng)，開好晨會(huì)、班會(huì)，晨會(huì)、班會(huì)不能被擠占，不能被挪作它用。做到：有計(jì)劃，有落實(shí)，有記錄，針對(duì)性要強(qiáng)，注重實(shí)效。主題班會(huì)做到：主題鮮明，條理清楚，形式多樣，學(xué)生參與面廣，真正達(dá)到使學(xué)生受到教育和啟迪之目的。班主任要做到：升旗、間操、集會(huì)、班級(jí)各種活動(dòng)四到位。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和文明行為的養(yǎng)成教育。從學(xué)習(xí)《文明班級(jí)評(píng)比條件及標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《洼子店中學(xué)校內(nèi)文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則》入手，把基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育抓實(shí)、抓細(xì)、抓持久，改變和規(guī)范部分學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)學(xué)生講文明、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，以三月份“文明禮貌月”為契機(jī)，開展“爭(zhēng)當(dāng)文明示范生”活動(dòng)。以講文明話、做文明人、站好隊(duì)、做好榜樣、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，每月評(píng)出一批文明之星、最佳環(huán)保衛(wèi)士。加強(qiáng)宣傳，樹立典型，做到先進(jìn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，后進(jìn)及時(shí)曝光。用評(píng)選促進(jìn)成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成。
3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理和寢室衛(wèi)生管理辦法，努力凈化、美化校園環(huán)境，用幽靜的環(huán)境陶冶人，推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理工作上水平，上層次。
4、加強(qiáng)各班的小組建設(shè)，化整為片，選好組長(zhǎng)，分層管理。將競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)引入小組之中，加大組與組之間的評(píng)比力度，適時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，將“比、學(xué)、趕、幫、超”真正落實(shí)到實(shí)處。做到周周有評(píng)比，月月有獎(jiǎng)勵(lì)。
5、利用好班干部，讓他們當(dāng)好班主任的助手。
6、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的凝聚力教育，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的集體主義榮譽(yù)感。
7、注重全體，關(guān)注差生，要經(jīng)常與學(xué)困生交流、溝通。揚(yáng)其長(zhǎng)，避其短，將轉(zhuǎn)化工作做到位。
四、活動(dòng)安排：
三月份：學(xué)習(xí)《學(xué)生一日常規(guī)》、《洼子店中學(xué)校內(nèi)文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)》。
四月份：召開“遵規(guī)守紀(jì)是我們的職責(zé)”主題班會(huì)。
五月份：召開“我為班級(jí)添光彩”主題班會(huì)。
六月份：召開“老師，我想對(duì)您說------”主題班會(huì)。
七月份：總結(jié)工作。
，中學(xué)20xx學(xué)年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃
德育中學(xué)工作計(jì)劃德育中學(xué)精彩工作計(jì)劃篇十二
為促進(jìn)我校學(xué)生的全面健康發(fā)展，努力培育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人；切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新世紀(jì)、新階段、新形式、新情況下中學(xué)生的思想道德建設(shè)工作；將我校的德育工作和教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，有計(jì)劃、有組織的開展并落到實(shí)處；在堅(jiān)持以人為本，以理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)的總原則下，我校制定了以下德育工作方案，在新學(xué)年實(shí)施。
通過三年的教育，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：熱愛祖國(guó)、擁護(hù)黨的基本路線，初步樹立為人民服務(wù)的思想和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，具有良好的道德品質(zhì)和文明行為，具有誠(chéng)實(shí)、正直、自尊、自強(qiáng)、勤勞勇敢、開拓進(jìn)取等品質(zhì)和一定的道德判斷力及自我教育能力，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。
1、進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
2、進(jìn)行集體主義教育。
3、進(jìn)行社會(huì)主義民主與遵紀(jì)守法的教育。
4、進(jìn)行勞動(dòng)教育。
5、進(jìn)行道德教育和良好的心理品質(zhì)的培養(yǎng)各年級(jí)德育工作重點(diǎn)。
初中一年級(jí)德育工作的主題是“邁好中學(xué)第一步，做一個(gè)合格的中學(xué)生”。初中一年級(jí)著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育和愛國(guó)主義教育。教育他們熱愛新老師、新同學(xué)，熱愛新的班集體、新學(xué)校，著力組織和培養(yǎng)班集體，形成良好的班風(fēng)。通過教育活動(dòng)，加深他們熱愛祖國(guó)的情感，激發(fā)他們?yōu)樽鎳?guó)、為四化學(xué)習(xí)的積極性。新生入學(xué)初，著重抓好以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度為主要內(nèi)容的入學(xué)教育。
初二年級(jí)德育工作的主題是“邁好青春第一步，使德智體全面發(fā)展”。初二年級(jí)把高尚的品德和良好的心理品質(zhì)教育作為主要內(nèi)容。通過教育，使學(xué)生懂得精神文明建設(shè)的重要性，樹立正確的是非觀念，能區(qū)別美與丑、善與惡、好與壞、榮與辱，能自覺遵守和維護(hù)社會(huì)公德。進(jìn)一步增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)責(zé)任感，以頑強(qiáng)的意志克服學(xué)習(xí)中的困難。做深入細(xì)致的思想教育工作，減少兩極分化的現(xiàn)象。
初三年級(jí)德育工作的主題是“邁好人生第一步，做合格的初中畢業(yè)生”。初三年級(jí)要把理想前途教育作為重點(diǎn)，通過教育，使學(xué)生初步懂得生活的目的和意義，把自己的理想、抱負(fù)和祖國(guó)的需要結(jié)合起來(lái)。注意培養(yǎng)他們的志趣和熱愛科學(xué)、追求真理的熱情。教育他們勤奮學(xué)習(xí)，立志成材。同時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)法制觀念。
（一）成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。其成員名單如下：組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：成員：
學(xué)校全體教職工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)。
2、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下具體組織、指導(dǎo)德育工作方案的實(shí)施。其任務(wù)是：調(diào)查分析學(xué)生的思想品德狀況，制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃，確定和協(xié)調(diào)思想政治課、年級(jí)組、團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)等各方面的任務(wù)分工，組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科任教師的德育工作，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)各種教育力量的支持，形成學(xué)校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)等。
3、學(xué)校黨支部支持校長(zhǎng)工作，發(fā)揮促證、監(jiān)督作用，并通過黨員先鋒模范作用，影響和帶動(dòng)廣大教職工做好德育工作。
4、年級(jí)組要定期組織年級(jí)教師分析研究本年級(jí)學(xué)生的思想品德狀況，制定有針對(duì)性的教育措施，溝通信息，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，組織本年級(jí)教師貫徹學(xué)校德育工作方案。
5、班主任是班級(jí)實(shí)施學(xué)校德育工作的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，并負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的品德評(píng)定。
6、思想政治課教學(xué)要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。思想政治課教師要了解和分析學(xué)生的思想品德狀況、遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則改革教學(xué)方法，引導(dǎo)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生做到知行統(tǒng)一。
7、各科教師、全體教職工都要堅(jiān)持教書育人、管理育人，服務(wù)育人。
8、共青團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)要根據(jù)自己的特點(diǎn)，積極配合學(xué)校做好德育工作，團(tuán)結(jié)廣大學(xué)生走健康成長(zhǎng)的道路。
9、教育工會(huì)要在本職范圍內(nèi)做好教師的工作，充分調(diào)動(dòng)教師教書育人的積極性。
（三）要建立健全具有活力的科學(xué)管理制度，形成有目標(biāo)、學(xué)期初有計(jì)劃、平時(shí)有檢查、學(xué)期末有總結(jié)及評(píng)估的管理體系。
1、思想政治課。
思想政治課的教學(xué)方法應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想和社會(huì)實(shí)際，避免空洞說教、簡(jiǎn)單灌輸。
2、其他各科教學(xué)。
各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的最經(jīng)常最基本的途徑，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)具有重要的作用。因此，各科教師均要教書育人，寓德育于各科教育的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)中，把德育工作看作各科教師的一項(xiàng)重要任務(wù)，在日常教學(xué)中，要注意培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)風(fēng)和意志品格。
3、班主任工作。
班級(jí)是進(jìn)行德育工作的基層單位。班主任工作是進(jìn)行日常思想品德教育和指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的最重要途徑。班主任要根據(jù)《中學(xué)德育大綱》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容要求，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，有計(jì)劃地開展教育活動(dòng)，要加強(qiáng)班級(jí)管理。組織和建設(shè)班級(jí)集體，做好個(gè)別教育工作，形成良好的班風(fēng)。班主任要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力。還要協(xié)調(diào)好本班各科教師的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的聯(lián)系。
4、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)。
團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)是學(xué)生自己的組織，是學(xué)校德育工作中一支最有生氣的力量。團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)應(yīng)根據(jù)各自任務(wù)和工作特點(diǎn)充分發(fā)揮組織作用，通過健康有益、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，把廣大青少年吸引到自己的周圍，配合學(xué)校落實(shí)德育工作的各項(xiàng)要求、引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和良好的道德風(fēng)尚，繼承革命傳統(tǒng)，學(xué)會(huì)自我教育、自我管理。
5、勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我服務(wù)和必要的家務(wù)勞動(dòng)、組織學(xué)生參加一定的生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，在勞動(dòng)中切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的良好思想品德和行為習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)。
6、課外活動(dòng)。
課外活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)民和身心健康的一條重要途徑。學(xué)校和班級(jí)應(yīng)有計(jì)劃地在課余時(shí)間組織學(xué)生開展豐富多彩的科技、文娛、體育等活動(dòng)（包括課外興趣小組和各科競(jìng)賽活動(dòng)），每學(xué)期進(jìn)行一次法制教育。每逢重大節(jié)日和紀(jì)念日，要從實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地開展生動(dòng)活潑、行之有效的專題教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育集體主義教育。通過課外活動(dòng)擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)視野，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品質(zhì)、意志性格和生活情趣，提高他們的審美能力。
7、家庭教育。
家庭對(duì)學(xué)生思想品德和心理素質(zhì)的形成有著重要的潛移默化作用，家庭教育是貫徹德育要求的重要渠道，學(xué)校通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，開展家庭教育咨詢，建立家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)等多種方式，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解家長(zhǎng)對(duì)子女進(jìn)行教育的情況，向家長(zhǎng)介紹教育子女知識(shí)，推廣家長(zhǎng)教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境，指導(dǎo)家長(zhǎng)提高家庭教育的水平，幫助家長(zhǎng)增強(qiáng)對(duì)德育重要意義的認(rèn)識(shí)，使家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的德育要求，爭(zhēng)取家長(zhǎng)與學(xué)校教育的配合。
1、進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)外育人環(huán)境。
學(xué)校的環(huán)境對(duì)學(xué)生思想品德有著替移默化的熏陶和影響，要積極創(chuàng)造條件，讓師生在整潔優(yōu)美、富有教育意義的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，要充分發(fā)揮良好的校風(fēng)、校紀(jì)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和約束作用。利用黑板報(bào)、廣播、圖書室等多種形式和專用場(chǎng)所，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我校班班有學(xué)習(xí)園地，每?jī)芍苡蓪W(xué)生出一期。
2、開好校會(huì)、班會(huì)，組織好每周一升旗、周五周小結(jié)。
開學(xué)初開好開學(xué)典禮，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上提出學(xué)期德育工作要求，學(xué)期中召開期中工作小結(jié)會(huì)，總結(jié)前半學(xué)期德育工作情況，提出下半學(xué)期德育工作要求，學(xué)期末在散學(xué)典禮上總結(jié)一學(xué)期德育工作情況，表彰先進(jìn)。各班要開好每周的班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生在班會(huì)活動(dòng)中思想道德受到教育。每周星期一舉行升旗儀式，學(xué)校提出本周工作要求。星期五放學(xué)班主任做好班級(jí)周小結(jié)工作，對(duì)本班一周工作進(jìn)行小結(jié)，表?yè)P(yáng)好的，指出本周存在的問題，提出下周德育工作要求，提出改進(jìn)措施。
3、加大值日工作力度。
行政、處室、教師三線值日，對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)實(shí)行“精細(xì)化管理”，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；提高學(xué)生行規(guī)養(yǎng)成的自覺性。
4、切實(shí)加強(qiáng)教師的思想政治工作。
教師肩負(fù)培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人的歷史重任，必須具有堅(jiān)定的立場(chǎng)、高尚的道德情操、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和艱苦奮斗的工作作風(fēng)。每一位教師都要以此嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和思想道德修養(yǎng)，做到教書育人、言傳身教、為人師表。開展教師職業(yè)道德教育，健全教師政治學(xué)習(xí)制度。學(xué)校利用每周一例會(huì)和政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，總結(jié)一周工作情況，對(duì)下周德育工作提出具體要求。把教書育人列入教師崗位責(zé)任制的職責(zé)內(nèi)容，作為評(píng)價(jià)教師工作、評(píng)聘教師職務(wù)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、晉級(jí)的重要依據(jù)之一。對(duì)教書育人作出突出成績(jī)的教師和優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
5、做好學(xué)生品德的評(píng)定和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)比工作。
對(duì)中學(xué)生品德進(jìn)行評(píng)定是中學(xué)德育的重要組成部分。通過評(píng)定，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，促使學(xué)生不斷進(jìn)步，并檢查教育工作的情況，促進(jìn)德育工作水平的提高。品德評(píng)定的基本方法操行評(píng)語(yǔ)和評(píng)定操行等級(jí)。學(xué)生品德評(píng)定內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)以《中學(xué)德育大綱》規(guī)定的教育目標(biāo)、要求、內(nèi)容和《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)。
6、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰，表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合。
學(xué)校每學(xué)期開展“校園之星”的評(píng)比工作。對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)和紀(jì)律處分。
7、對(duì)學(xué)生個(gè)人和班級(jí)進(jìn)行量化管理。
把學(xué)生個(gè)人量化分作為學(xué)生操行評(píng)定、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。以班級(jí)量化分確定當(dāng)月“流動(dòng)示范班級(jí)”，把班級(jí)量化分作為評(píng)定文明班級(jí)重要依據(jù)之一。
8、進(jìn)一步完善學(xué)校規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。
9、學(xué)校德育堅(jiān)持正面教育為主的原則。
實(shí)行“德育精細(xì)化管理”，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的自學(xué)性行成，對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素，注意防止簡(jiǎn)單粗暴行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
10、注意點(diǎn)面結(jié)合，抓好典型。
既抓常規(guī)，又要注意重點(diǎn)突破，力求使德育工作科學(xué)化、序列化、主題化。
德育中學(xué)工作計(jì)劃德育中學(xué)精彩工作計(jì)劃篇十三
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢？可是到底什么樣的工作計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編精心整理的德育工作計(jì)劃（通用20篇），希望能夠幫助到大家。
德育中學(xué)工作計(jì)劃德育中學(xué)精彩工作計(jì)劃篇十四
一、指導(dǎo)思想：
1、根據(jù)20__年政體科工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際情況，堅(jiān)持以人為本的德育理念，把德育工作的切入點(diǎn)放在受教育者當(dāng)中。培養(yǎng)學(xué)生感恩盡責(zé)的思想。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，做有道德的人，報(bào)效祖國(guó)。
2、班主任工作是班級(jí)管理工作的核心，"人人有事做"是落實(shí)班級(jí)事務(wù)的更高的形式，其中科學(xué)分工是基礎(chǔ)。真正落實(shí)班級(jí)分工，使之正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、音體美教師是德育文體活動(dòng)的中堅(jiān)力量。
4、提高教師素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、研究意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的調(diào)研和指導(dǎo)，形成多數(shù)(全員)解決學(xué)校實(shí)際問題，促進(jìn)我校德育的進(jìn)一步科學(xué)化規(guī)范化。
1、讀書活動(dòng)。開展"奮發(fā)向上，崇德向善"、"少年向上，真善美伴我行"主題讀書教育活動(dòng)、開展國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。
2、體育衛(wèi)生工作。繼續(xù)推進(jìn)校園一小時(shí)體育活動(dòng)，做好各年級(jí)體育訓(xùn)練與測(cè)試、學(xué)生視力測(cè)試工作，組織好學(xué)?；@球隊(duì)、田徑隊(duì)、跳繩的訓(xùn)練和比賽。
3、家校聯(lián)系。利用校訊通與家長(zhǎng)聯(lián)系，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，期中考試后統(tǒng)一組織各年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，聽取家長(zhǎng)意見和建議。
5、藝術(shù)節(jié)。組織好藝術(shù)節(jié)書畫比賽和文藝匯演。
6、開展系列"奮發(fā)向上，崇德向善"、"少年向上，真善美伴我行"+法制安全伴我行系列活動(dòng)。通過主題班會(huì)、升旗活動(dòng)、征文演講活動(dòng)、辦板報(bào)、文藝匯演等形式，學(xué)習(xí)榜樣人物事跡，引導(dǎo)學(xué)生樹立奮發(fā)向上、崇德向善理想信念，努力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)復(fù)興夢(mèng)做出貢獻(xiàn)。
德育中學(xué)工作計(jì)劃德育中學(xué)精彩工作計(jì)劃篇十五
一、抓好學(xué)生的思想工作:。
（1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
（2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
（3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。
（4）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
二、抓好常規(guī)工作:。
（1）落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做石油當(dāng)月之星。
（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
（4）鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè):。
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。
德育中學(xué)工作計(jì)劃德育中學(xué)精彩工作計(jì)劃篇十六
以黨的十八大精神、十八屆三中、四中全會(huì)精神和全省中小學(xué)育人工作座談會(huì)精神為指導(dǎo)，圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，推進(jìn)校園文化建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)美麗校園，深化教育改革，創(chuàng)新德育運(yùn)作機(jī)制，完善學(xué)校德育工作體系，加強(qiáng)德育課程研究，切實(shí)提升學(xué)校育人工作水平，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、主要工作與措施
1. 以“校園文化建設(shè)”為切入口，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境
xx為我市的校園文化建設(shè)年，根據(jù)市、區(qū)兩級(jí)的中小學(xué)“校園文化建設(shè)年”實(shí)施意見要求，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)美麗校園。校園環(huán)境建設(shè)分三步走：一是打造美麗校園，二是打造快樂校園，三是打造幸福校園。今年是打造美麗校園，目標(biāo)：整潔有序、綠化美化、充滿書香、富有情趣。
（1）加強(qiáng)校園衛(wèi)生，強(qiáng)化養(yǎng)成教育（如排隊(duì)就餐、排隊(duì)就寢、排隊(duì)出操等）
（2）維護(hù)校園綠化，增設(shè)溫馨提示語(yǔ)，開展校園綠化地認(rèn)領(lǐng)行動(dòng)。
（3）建設(shè)班級(jí)圖書角，積極創(chuàng)建書香班級(jí)。
（4）辦好各類學(xué)校社團(tuán)，進(jìn)一步推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
（5）進(jìn)一步推進(jìn)“以名人命名班名”特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，打造積極向上、個(gè)性化的班級(jí)文化。
（6）結(jié)合義務(wù)教育階段課程改革實(shí)施方案，不斷挖掘區(qū)域資源，擴(kuò)大社會(huì)實(shí)踐基地。
（7）四樓長(zhǎng)廊建設(shè)“家鄉(xiāng)名人和油中嬌子”文化墻，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。
（8）對(duì)學(xué)校的樓宇和道路進(jìn)行合理命名。
2、以“德育骨干提升”為重點(diǎn)，著力打造高素質(zhì)的德育隊(duì)伍
（1）做實(shí)班主任培訓(xùn)工作，搭建班主任成長(zhǎng)平臺(tái)，探索班級(jí)管理規(guī)律，總結(jié)提煉優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程。
（2）以學(xué)科德育為重點(diǎn)，深入開展學(xué)科德育活動(dòng)課教學(xué)研討。引導(dǎo)德育教師不斷總結(jié)德育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提煉教學(xué)科研成果，提升專業(yè)發(fā)展水平，經(jīng)常性地開展德育教研活動(dòng)，積極推進(jìn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革。
（3）繼續(xù)組織好教師參加心理健康專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，提高省心理健康教育c證持證率。為學(xué)校心理健康教育發(fā)揮更大的功效。
3、以“整合高質(zhì)”為重點(diǎn)，著力推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提升
（1）圍繞德育主題月,繼續(xù)加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育。持續(xù)開展“五水共治”、“光盤行動(dòng)”、“低碳節(jié)能”等專題活動(dòng)，以“文明出行”、“傳唱《大禹紀(jì)念歌》”等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做環(huán)境保護(hù)的宣傳者和實(shí)踐者。提高學(xué)生文明素養(yǎng)。
（2）繼續(xù)落實(shí)開展百場(chǎng)巡講進(jìn)校園活動(dòng)。有機(jī)整合革命傳統(tǒng)教育、法制教育、家庭教育、國(guó)防教育、心理健康教育、禁毒教育、反邪教宣傳教育、青春期教育等，擴(kuò)充教育資源，豐富教育形式，提高教育實(shí)效。
（3）加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作。在團(tuán)隊(duì)工作中廣泛開展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。通過主題團(tuán)隊(duì)日、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等形式，深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”主題教育。深入推進(jìn)初中團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)工作，加強(qiáng)初中少先隊(duì)組織建設(shè)。
4、以特殊群體學(xué)生為重點(diǎn)，落實(shí)關(guān)心關(guān)愛學(xué)生工程
（1）著力做好留守兒童的關(guān)心關(guān)愛工作。
（2）做好個(gè)別殘疾兒少的教育關(guān)愛工作。
（3）做好新居民子女教育工作。
（4）做好行為偏差、心理偏差、貧困和學(xué)困學(xué)生的幫扶工作。
5、以學(xué)生會(huì)組織建設(shè)為重點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)生自主管理
（1）團(tuán)委加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)干部的管理和培訓(xùn)。
（2）發(fā)揮學(xué)生會(huì)干部在學(xué)?！拔屙?xiàng)競(jìng)賽”、餐桌管理及各類活動(dòng)中的組織協(xié)調(diào)能力。
6、設(shè)立時(shí)事宣傳欄，改進(jìn)和加強(qiáng)時(shí)事教育
在食堂前的宣傳櫥窗設(shè)立時(shí)事宣傳欄，由學(xué)校社政教研組負(fù)責(zé)定期更新，開展以當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、黨和國(guó)家的重大方針政策，省、市委的重大決策部署及社會(huì)熱點(diǎn)問題為主要內(nèi)容的時(shí)事教育，加強(qiáng)時(shí)事宣傳陣地建設(shè)。同時(shí)利用經(jīng)典誦讀、升旗儀式教育、我們的節(jié)日主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷。
7、加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成教育合力
(1)繼續(xù)做好教師日常家訪，尤其是班主任，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切家校聯(lián)系，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，爭(zhēng)取教育的主動(dòng)權(quán)。
(2)組織開好家長(zhǎng)委員會(huì)，全校家長(zhǎng)會(huì)及各班小型家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，整合學(xué)校、家庭、社會(huì)等各方面力量，做到齊抓共管，形成良好德育網(wǎng)絡(luò)。
(3)充分利用校外德育基地，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中受到感悟和教育。
8、加強(qiáng)安全教育和防范，深化"平安校園"建設(shè)
(1)健全校園安全管理制度，強(qiáng)化安全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善學(xué)校安全責(zé)任體系，鞏固等級(jí)“平安校園”創(chuàng)建成果，深化“千萬(wàn)學(xué)生飲食放心工程”。
德育中學(xué)工作計(jì)劃德育中學(xué)精彩工作計(jì)劃篇十七
以“德”育人是深入推進(jìn)素質(zhì)教育和全面實(shí)施課改的關(guān)鍵。《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中明確指出：“學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地。各級(jí)各類學(xué)校必須認(rèn)真貫徹黨的教育方針，把教書與育人緊密結(jié)合進(jìn)來(lái)”為我們今后深入、扎實(shí)、持久地做好德育工作確定了目標(biāo)，盡管青少年在接受教育的過程中，初步具備了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、公平意識(shí)，但在科學(xué)精神、人文素養(yǎng)、公德意識(shí)、心理素質(zhì)、遠(yuǎn)大理想、學(xué)習(xí)目的等方面比較欠缺。之所以存在上述不足，是因?yàn)槲倚５牡掠ぷ鞔嬖谝韵聨追矫鎲栴}。
第一，把握不住基本觀教育。在對(duì)學(xué)生教育時(shí)，常常把很簡(jiǎn)單的道理講得很復(fù)雜，把較復(fù)雜的道理講得很糊涂，直到學(xué)生厭煩為止，最后學(xué)生連最基本的觀點(diǎn)都沒有把握住，結(jié)果是事倍功半。
第二，生硬灌輸現(xiàn)象在教師中盛行。大部分教師的教育方法是習(xí)慣于把現(xiàn)成的`結(jié)論告訴學(xué)生，讓學(xué)生記住，認(rèn)為這樣學(xué)生才有了思想認(rèn)識(shí)、才能夠自覺行動(dòng)。結(jié)果是學(xué)生并沒有通過自己的思考，內(nèi)化為自身的觀念來(lái)指導(dǎo)自己的行為，更重要的是沒有養(yǎng)成判斷是非能力和意識(shí)不到自己行為的不規(guī)范。因而部分教師常常報(bào)怨教育工作做了很多，而學(xué)生又如何不聽話等，這種報(bào)怨是消極思想在作怪，是束手無(wú)策的一種表現(xiàn)。
第三，不重視情感激發(fā)，德育缺乏感召力。在教育過程中，有的教師忽視動(dòng)之以情的震撼力和內(nèi)化力，片面強(qiáng)調(diào)理性灌輸，學(xué)生碓以接受。
第四，對(duì)學(xué)生遵守基本行為準(zhǔn)則的培養(yǎng)重視不夠。任課教師把學(xué)科特點(diǎn)同政治教育、思想教育、道德教育割裂開來(lái)，把知、情、意、行割裂開來(lái)，沒有把教育行為統(tǒng)一到學(xué)校德育工作中，也沒有與班主任形成德育合力。甚至有的任課教師認(rèn)為學(xué)生的行為教育是學(xué)校和班主任的事，對(duì)學(xué)生的不良行為視而不見、聽而不聞，違背了教師教書育人的原則，從而造成德育工作的夾生飯，形成養(yǎng)成教育的薄弱環(huán)節(jié)，所以有的學(xué)生言行不一、兩面人現(xiàn)象較嚴(yán)重。
根據(jù)上述四種情況，本學(xué)期在構(gòu)建筑支柱，發(fā)掘創(chuàng)造潛能的德育教育過程中要突出“四結(jié)合”、抓牢“四條主線”。“四結(jié)合”是要高度重視德育的基礎(chǔ)性、針對(duì)性和實(shí)效性的結(jié)合;要高度重視德育過程中認(rèn)識(shí)水平的提高、情感態(tài)度的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合;要重視德育策略的全面性、系統(tǒng)性和切入點(diǎn)的結(jié)合，要以學(xué)生的誠(chéng)信和努力學(xué)習(xí)為切入點(diǎn);要把德育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——教師的師德(行業(yè)新風(fēng))發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。以往的德育工作總是研究學(xué)生多，研究教師少;對(duì)學(xué)生的要求多，對(duì)教師的要求少。這“兩多”、“兩少”嚴(yán)重地制約了德育工作的實(shí)效性。如校園內(nèi)嚴(yán)禁騎自行車這件不良行為的小事為什么屢禁不止？關(guān)鍵問題是個(gè)別教師的行為在感染著學(xué)生，其它問題也是如此。所以要從教師做起，突出教師的示范作用，把各種抽象的道德標(biāo)準(zhǔn)首先內(nèi)化為教師具體的道德行為，進(jìn)而在師生的和諧交融中使學(xué)生自學(xué)地接受教育，使教師和學(xué)生在教育活動(dòng)中，共同得到發(fā)展與提高，促進(jìn)德育工作的升華。
“四條主線”是明確施教主線，做到科任教師、班主任、學(xué)生自我教育的齊頭推進(jìn);拓寬途徑主線，做到課堂育人、活動(dòng)育人、管理育人、環(huán)境育人環(huán)環(huán)相扣;充實(shí)內(nèi)容主線，做到行為規(guī)范、科學(xué)文明、反對(duì)邪教、思想政治教育逐層深化;營(yíng)造氛圍主線，使班級(jí)氛圍、學(xué)校氛圍起到感染熏陶作用，具備良好的班風(fēng)和校風(fēng)。
德育中學(xué)工作計(jì)劃德育中學(xué)精彩工作計(jì)劃篇十八
堅(jiān)持以“育人為本，德育為先”，繼續(xù)探索新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的途徑和方法，創(chuàng)建優(yōu)良育人環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，將德育工作與時(shí)代特點(diǎn)、學(xué)校學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，加強(qiáng)德育科研，努力形成本校德育特色。
努力實(shí)行全員德育、全方位德育，以愛國(guó)主義、感恩教育、校園文化建設(shè)為核心，以德育的課程化為重點(diǎn)，以樹立遠(yuǎn)大志向，增強(qiáng)愛國(guó)情感、集體榮譽(yù)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，提高素質(zhì)為著力點(diǎn)，探索新形勢(shì)下德育工作途徑和思路，形成特色。
三、本學(xué)期主要工作。
（一）切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，倡導(dǎo)勤于實(shí)踐、樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的作風(fēng)，為班主任的專業(yè)化成長(zhǎng)提供平臺(tái)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。
（1）以市教育局班主任論壇為平臺(tái)，組織開展我校班主任微論壇活動(dòng)，相互交流，相互學(xué)習(xí)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同探討，提升班主任的專業(yè)化素養(yǎng)，積累德育工作的經(jīng)驗(yàn)。
（2）加強(qiáng)班主任工作總結(jié)與提煉，每學(xué)期開展一次經(jīng)驗(yàn)交流，將總結(jié)材料編輯出版，并積極向雜志推薦投稿。
（3）修改完善班主任工作考核制度。
（二）以常規(guī)管理為抓手，加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，重過程管理，重實(shí)際效果。
（1）調(diào)整充實(shí)團(tuán)委和學(xué)生會(huì)，對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們管理能力；
（5）加強(qiáng)留守學(xué)生管理和問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，建立留守學(xué)生檔案，切實(shí)加強(qiáng)留守生的教育，與其父母保持經(jīng)常性的聯(lián)系，及時(shí)反饋情況。加強(qiáng)問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化，以發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)亮點(diǎn)開展賞識(shí)教育，建立問題學(xué)生檔案，把問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作納入班主任工作考核之中。
（三）結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)、學(xué)校特點(diǎn)，開展系列主題教育活動(dòng)。
（1）組織新生參加校史陳列館；
（2）組織新生開展學(xué)守則學(xué)規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽，規(guī)范他們的言行；
（3）開展主題班會(huì)課競(jìng)賽，加強(qiáng)班團(tuán)活動(dòng)的督查；
（4）組織參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；
（5）開展感恩書信主題活動(dòng)；
（6）切實(shí)抓好升旗儀式；
（7）搞好國(guó)防教育。
（四）抓好省級(jí)課題《學(xué)校文化建設(shè)途徑與內(nèi)容》的研究，組織開展各具特色的班級(jí)文化建設(shè)，提高學(xué)校文化品位，創(chuàng)造我校文化特色。
（1）積極申報(bào)省級(jí)學(xué)校文化建設(shè)先進(jìn)單位；
（2）做好課題結(jié)題準(zhǔn)備工作。
（五）加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源，實(shí)現(xiàn)教育力量整合，建立健全班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)工作網(wǎng)絡(luò)；分年級(jí)分時(shí)段開好家長(zhǎng)會(huì)。
（六）依托職能部門和關(guān)工委，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
（七）開發(fā)校本德育教材，檢查安全教育資料。
（八）搞好班級(jí)德育考核，建立完善學(xué)生德育考評(píng)機(jī)制。
四、分月安排。
（1）開展收心教育、新生入學(xué)教育；
（2）組織召開八、九年級(jí)開學(xué)典禮；
（3）組織觀看視頻；
（4）召開七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)；
（5）準(zhǔn)備好迎接國(guó)家均衡教育的資料，開展環(huán)境衛(wèi)生整治；
（6）簽訂各類安全協(xié)議；
（7）組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全崗位工作手冊(cè)》；
（8）召開第一次政教處工作會(huì)議，進(jìn)行分工；
（10）出一期辦黑板報(bào)：安全教育；
（11）開展一次安全檢查；
（12）九月份班級(jí)德育考核，評(píng)選文明班級(jí)和文明學(xué)生。
（1）填報(bào)“安全三防報(bào)表”；
（2）培訓(xùn)升旗手；
（3）組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片；
（4）建立留守生檔案，召開一次留守生會(huì)議；
（5）組織一次安全大排查；
（6）組織七年級(jí)學(xué)生廣播操比賽；
（7）組織新生參觀校史陳列室；
（8）進(jìn)行國(guó)防教育，舉行八年級(jí)國(guó)防知識(shí)比賽；
（9）辦一期板報(bào)：法制在我心中；
（11）抓好省級(jí)課題“德育五項(xiàng)”中期檢查準(zhǔn)備工作；
（12）組織學(xué)生參加“向國(guó)旗獻(xiàn)禮”網(wǎng)上簽名活動(dòng)；
（13）搞好十月班級(jí)德育考核，評(píng)選文明學(xué)生班級(jí)。
（1）舉辦一次安全逃生演練；
（2）配合年級(jí)組召開八、九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)；
（3）組織學(xué)生到消防中隊(duì)基地開展實(shí)踐活動(dòng)；
（4）組織主題班會(huì)開展情況檢查工作；
（5）組織“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)；
（6）依托市綜治委開展一次校園周邊環(huán)境整治聯(lián)席會(huì)議；
（7）搞好十一月班級(jí)德育考核，評(píng)選文明學(xué)生文明班級(jí)。
（1）召開一次班主任微論壇；
（2）發(fā)展一批團(tuán)員；
（3）籌備省級(jí)課題結(jié)題活動(dòng)；
（4）籌備科技文化藝術(shù)節(jié)——元旦文藝匯演；
（5）搞好安全教育周活動(dòng)；
（6）配合關(guān)工委開展一次學(xué)生教育活動(dòng)；
（7）舉辦主題班會(huì)課競(jìng)賽活動(dòng)；
（8）出一期黑板報(bào)：課題展望20__;。
（9）組織十二月份班級(jí)德育考核，評(píng)選文明學(xué)生文明班級(jí)。
一、二月份：
（1）做好年終各項(xiàng)檢查準(zhǔn)備工作；
（2）收集各類總結(jié)材料；
（3）制定寒假公約；
（4）組織德育校本開發(fā)；
（5）出一期德育論文集；
（6）組織元、二月份班級(jí)德育考核，評(píng)選文明班級(jí)文學(xué)生；
（7）搞好本學(xué)期德育綜合評(píng)價(jià)；
（8）制定下學(xué)期工作計(jì)劃。
德育中學(xué)工作計(jì)劃德育中學(xué)精彩工作計(jì)劃篇十九
1、留守兒童活動(dòng)，時(shí)間：下周一第二節(jié)課后，地點(diǎn)：留守兒童之家。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行課間眼保健操的要求與管理
3、四頂知識(shí)競(jìng)賽訓(xùn)練，
4、消防安全黑板報(bào)評(píng)比
5、積極準(zhǔn)備，迎接留守兒童之家檢查
6、籌備班主任活動(dòng)
7、做好留守兒童之家書籍的編排歸檔
第10周
工作安排
1、觀看消防電影
2、八年級(jí)班主任會(huì)議
3、八年級(jí)的紀(jì)律教育會(huì)議
4、參加市教體局四項(xiàng)知識(shí)競(jìng)賽
5、迎接市、區(qū)兩級(jí)留守兒童之家檢查
6、完善好瀘皖情的資料上報(bào)工作
7、做好班主任論文的編排工作
其它建議
德育中學(xué)工作計(jì)劃德育中學(xué)精彩工作計(jì)劃篇二十
以上級(jí)及學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃為導(dǎo)向，牢牢樹立“育人第一”的指導(dǎo)思想，努力構(gòu)建全員、全過程、全方位的德育模式。以創(chuàng)建綠色學(xué)校教育活動(dòng)為載體，以提煉德育實(shí)踐特色為基礎(chǔ)，以“安全教育”、“公德教育”、“誠(chéng)信教育”等為突破口，積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會(huì)輻射的德育工作新格局。
1.以創(chuàng)建綠色學(xué)校為活動(dòng)載體，全力融合并提煉德育實(shí)踐特色，結(jié)合一月一教育活動(dòng)；周教育、月反復(fù)實(shí)施意見，綜合性地開展學(xué)校德育教育活動(dòng)。
2.結(jié)合學(xué)生自身行為，把《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，讓學(xué)生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。
3.積極提煉、開展道德實(shí)踐特色教育活動(dòng)，使道德實(shí)踐教育從學(xué)生小事做起，從學(xué)生身邊做起。
4.積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會(huì)輻射的德育工作新格局。
（一）圍繞一條主線-----創(chuàng)建縣級(jí)綠色學(xué)校。
創(chuàng)建縣級(jí)綠色學(xué)校是本學(xué)期學(xué)校制定的一項(xiàng)德育工作目標(biāo)，學(xué)校德育處決心以創(chuàng)建縣級(jí)綠色學(xué)校為載體，積極融合其他教育，并且努力在其他教育中滲透綠色教育、環(huán)保教育、低碳教育，把創(chuàng)建氛圍滲透在學(xué)校德育教育的方方面面。
1.成立學(xué)校創(chuàng)建縣級(jí)綠色校園領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)。
2.落實(shí)班級(jí)布置“綠色”化。把綠化、節(jié)能、節(jié)電、低碳、環(huán)保等小知識(shí)融入教室布置；黑板報(bào)主題；并且在班級(jí)工作計(jì)劃中予以體現(xiàn)。
3.在“一月一教育”教育活動(dòng)中積極融合綠色德育實(shí)踐內(nèi)涵，綜合性地開展學(xué)校德育教育活動(dòng)。
4.完善整理創(chuàng)建綠色學(xué)校臺(tái)賬，力爭(zhēng)通過縣級(jí)綠色學(xué)校驗(yàn)收。
（二）堅(jiān)持二項(xiàng)教育-----一月一教育活動(dòng)及“周教育、月反復(fù)”訓(xùn)練項(xiàng)目。
繼續(xù)明確一月一教育主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化“周教育、月反復(fù)”的實(shí)施效果，努力改善并提升學(xué)校學(xué)生形象，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)教育有序進(jìn)行。
1.本學(xué)期“一月一教育”教育主題：
三月份：文明禮貌教育；
四月份：革命優(yōu)良傳統(tǒng)教育；
五月份：自我保護(hù)教育；
六月份：榜樣示范教育；
暑假期間：社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)。
2.本學(xué)期一月一教育教育要求：圍繞以上主題，挖掘“綠色德育實(shí)踐”教育項(xiàng)目，從愛校、愛家鄉(xiāng)做起；從小事做起；從學(xué)生身邊事做起。
3.圍繞每月教育主題，學(xué)校德育處每月組織一次“綠色德育實(shí)踐”主題教育活動(dòng)。
4.各班結(jié)合本班實(shí)際每月開展一次符合以上教育要求的“綠色德育實(shí)踐”教育活動(dòng)，學(xué)校德育處將從各班每月開展的“綠色德育實(shí)踐”教育活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)施方案中，評(píng)選若干名“最佳綠色德育實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)”。
5.利用每天7:50---8:00的晨間談話，班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行每周1個(gè)項(xiàng)目的“周教育”，4個(gè)項(xiàng)目每月反復(fù)。值日領(lǐng)導(dǎo)、教師在每周“周教育”中予以重點(diǎn)監(jiān)督。
從3月份起，“周教育”訓(xùn)練項(xiàng)目從項(xiàng)目1開始。（具體見校園網(wǎng)德育處欄）。
（三）構(gòu)建三位格局-----學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會(huì)輻射。
學(xué)校德育工作除做好校內(nèi)本職教育范疇之外，還要積極發(fā)揮校外教育功能。要主動(dòng)與社區(qū)聯(lián)動(dòng)、與家庭配合，探索學(xué)校、家庭和社會(huì)“三位一體”的教育模式，明確社會(huì)、家庭教育責(zé)任，確保校園周邊環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化。不斷挖掘德育資源，充分發(fā)揮人文歷史等資源優(yōu)勢(shì)，不斷豐富學(xué)校德育內(nèi)涵。
1.利用校訊通工程積極與家長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)行教育互動(dòng)，德育處不定時(shí)地把學(xué)校教育理念、家庭教育要點(diǎn)通過校訊通傳到家家戶戶。
2.結(jié)合實(shí)際，挖掘校外德育教育基地，初步設(shè)想把“”、“革命英雄紀(jì)念碑”列為學(xué)校校外德育教育基地。有步驟的安排學(xué)生進(jìn)行優(yōu)良傳統(tǒng)教育。
3.立足學(xué)校、依托社區(qū)、面向社會(huì)，少先隊(duì)大隊(duì)部創(chuàng)造性地開展“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)，把學(xué)校德育實(shí)踐教育引向社會(huì)。
（四）重點(diǎn)突出一條“高壓線”-----安全衛(wèi)生教育。
安全教育工作是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)，學(xué)校將進(jìn)一步規(guī)范完善各項(xiàng)安全管理制度，落實(shí)安全工作責(zé)任制，全面排查隱患，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)全校師生安全防范能力。
1.積極開展“愛心彩虹”文明交通行活動(dòng)及平安校園創(chuàng)建工作。
2.全面做好學(xué)生城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)工作。
3.利用校園網(wǎng)及校訊通啟動(dòng)“學(xué)校安全衛(wèi)生防控預(yù)警”，對(duì)不同時(shí)期的安全衛(wèi)生注意事項(xiàng)積極提醒教師、家長(zhǎng)，以引起他們的警惕，防患于未然。
4.切實(shí)加強(qiáng)師生心理健康教育，逐步完善“快樂滿屋”心理輔導(dǎo)室的功能，建立健全學(xué)生健康檔案。
5.加強(qiáng)學(xué)生用眼衛(wèi)生管理，積極組織學(xué)生進(jìn)行一學(xué)期2次的視力檢測(cè)、分析，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，以便保持學(xué)生的視力水平。
四、主要行事歷。
1.學(xué)生報(bào)名注冊(cè)，完成學(xué)生參加城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)工作；
2.舉行新學(xué)期開學(xué)典禮，總結(jié)學(xué)生寒假德育實(shí)踐工作；
3.組織學(xué)生參加鎮(zhèn)政府組織的元宵節(jié)踩街活動(dòng)；
6.綠色學(xué)校創(chuàng)建前奏——制定并實(shí)施《學(xué)校校園綠化“認(rèn)養(yǎng)制”實(shí)施意見》。
教育主題：文明禮貌教育。
1.召開班主任會(huì)議，布置新學(xué)期學(xué)校德育工作；
2.組織開展“三.五”學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動(dòng)；（大隊(duì)部）。
3.“慶三八”，組織學(xué)生參觀（大隊(duì)部）。
4.綠色學(xué)校創(chuàng)建啟動(dòng)儀式，營(yíng)造校園、班級(jí)“創(chuàng)綠”氛圍；
5.成立“環(huán)保小衛(wèi)士”組團(tuán)，并制作標(biāo)志佩戴，同時(shí)組織“環(huán)保小衛(wèi)士”開展系列環(huán)保行動(dòng)：在校園內(nèi)督促、提醒隨手扔垃圾的同學(xué)，并及時(shí)撿拾廢紙，保持校園衛(wèi)生；督促、提醒隨手摘花、摘葉的同學(xué)，保護(hù)校園綠化；（少先隊(duì)）。
6.校級(jí)優(yōu)秀班集體驗(yàn)收準(zhǔn)備工作；
7.主題教育活動(dòng)：“文明禮貌----從踐行低碳開始”系列教育活動(dòng)。（“綠色班級(jí)”布置大賽、尋找身邊的低碳、環(huán)保事例設(shè)計(jì)賽等）。
教育主題：革命優(yōu)良傳統(tǒng)教育。
1.四五清明掃墓活動(dòng)；（大隊(duì)部）。
2.校級(jí)優(yōu)秀班集體驗(yàn)收；
3.校級(jí)“十大校園之星”評(píng)選、縣級(jí)“十大校園之星”推選活動(dòng)；
4.組織撰寫德育論文參加縣、市級(jí)評(píng)選；
5.“感受自然”綜合實(shí)踐活動(dòng)——組織學(xué)生踏青春游；
6.主題教育活動(dòng)：“踏著革命足跡”----全校合唱大賽。
教育主題：自我保護(hù)教育。
1.開展市、縣、校級(jí)各類先進(jìn)評(píng)選；
2.迎接縣級(jí)優(yōu)秀班集體驗(yàn)收；
4.六一慶祝準(zhǔn)備工作；
5.主題教育活動(dòng)：珍愛生命，關(guān)注安全----5.12全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日系列教育活動(dòng)。（黑板報(bào)比賽、手抄報(bào)比賽、逃生演練等）。
教育主題：榜樣示范教育。
1.主題教育活動(dòng)：六一慶祝系列活動(dòng)；
2.畢業(yè)班學(xué)生法制教育；
3.評(píng)選學(xué)校首屆“環(huán)保小達(dá)人”；
4.迎接縣級(jí)綠色學(xué)校驗(yàn)收；
1.召開以書香班級(jí)創(chuàng)建為主題的德育研討會(huì)；
2.布置暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
德育中學(xué)工作計(jì)劃德育中學(xué)精彩工作計(jì)劃篇二十一
以黨的十八大精神為指針,以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。
1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
2.通過各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)做真人。
1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),對(duì)班主任隊(duì)伍,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。
2.常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課,德育處將抽查各班班會(huì)情況。
3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4.通過形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,形成教育的合力。
(一)加強(qiáng)師德建設(shè)
結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),從校長(zhǎng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù),并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí),促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作,教師要在平時(shí)教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育,進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。
(二)高度重視養(yǎng)成教育
深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《中學(xué)生學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動(dòng)為載體,積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制,并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣”,加強(qiáng)班級(jí)管理,經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí),努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無(wú)”、“五有”要求,(即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步),各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育,在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出,文明行為隨處可見”的好習(xí)慣,要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
(三)積極開展豐富多彩的德育活動(dòng),
積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。以愛國(guó)主義為核心,全面開展理想教育、愛國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅(jiān)持人人共成長(zhǎng)”為教育主題,以道德教育為核心,切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠(chéng)信教育;以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,以環(huán)保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
(四)加強(qiáng)心理健康教育
1.提高教學(xué)水平。
抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng),做到目標(biāo)明確,計(jì)劃落實(shí),規(guī)范嚴(yán)格,內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng),并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系,特別重視做好與學(xué)困生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系;加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理,積極開展“教師家訪”活動(dòng),要求所有班主任全學(xué)年必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行六次家訪。
2.營(yíng)造良好環(huán)境
德育中學(xué)工作計(jì)劃德育中學(xué)精彩工作計(jì)劃篇二十二
以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù)，以鄧小平教育理論，以愛國(guó)主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者。
略。
（一）深化愛國(guó)主義教育。
1、愛國(guó)主義教育是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國(guó)，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國(guó)，愛國(guó)首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。
2、堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國(guó)旗下講話的形式和內(nèi)容，“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題，開展系列演講活動(dòng)，力求做到內(nèi)容詳實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，有感而發(fā)。
3、圍繞學(xué)生“知識(shí)+能力+魄力”的育人目標(biāo)和規(guī)格高、質(zhì)量?jī)?yōu)、特色顯著的辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)施周小的育人工程，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日（教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦等）適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育活動(dòng)。
4、組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)和影評(píng)書評(píng)活動(dòng)。
（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
1、組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，每周舉行一次班主任例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)。
3、完善班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核，獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。本學(xué)期，將評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀班主任若干名。
4、組織班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
（三）加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《周小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學(xué)生“知識(shí)、能力、魄力”的培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的育人工程，逐步貫徹“五斜行動(dòng)，具體落實(shí)十個(gè)道德好習(xí)慣：
（1）、今天的事情今天完成，輕松迎接每一天。
（2）、出門照鏡子，整理頭發(fā)、服裝、領(lǐng)巾、鞋子等，干干凈凈迎接每一天。
（3）、主動(dòng)招呼別人，微笑禮貌待人。
（4）、用過的東西放回原處，處處想著別人。
（5）、中午、放學(xué)不吃零食，每天節(jié)約幾元錢或幾毛錢。
（6）、每周至少了解幾條國(guó)內(nèi)外新聞，并搶先在同學(xué)間或板報(bào)上發(fā)布。
（7）、每周向家長(zhǎng)講解幾個(gè)學(xué)校里發(fā)生的趣事，和家長(zhǎng)多交流。
（8）、每周學(xué)講一個(gè)中英文故事，從中自我欣賞。
（9）、每周至少參加一次社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。如打掃衛(wèi)生、慰問孤老、市場(chǎng)調(diào)查等。
（10）、每月至少為教師做一件好事，讓老師了解你。
通過具體“十個(gè)好習(xí)慣”的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。
2、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。
學(xué)生的學(xué)習(xí)過程其實(shí)也是一種創(chuàng)造美的過程，設(shè)想通過各種學(xué)科的教學(xué)和活動(dòng)，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。
（1）思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課教師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?。?qiáng)調(diào)思品課與晨會(huì)課、文體活動(dòng)課等，對(duì)學(xué)生作分享訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
（2）語(yǔ)文課要學(xué)生打好基礎(chǔ)，提高聽、說、讀、寫的能力，感受到用詞造句的語(yǔ)言美、人物塑造的形象美，表情達(dá)意的情感美，環(huán)境場(chǎng)合的意境美。
（3）數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能，發(fā)展思維能力，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的邏輯美，幾何圖形的對(duì)稱美，數(shù)理演算的推導(dǎo)美，習(xí)題運(yùn)算的思維美。
（4）英語(yǔ)課讓學(xué)生通過聽、說、讀、寫的基本訓(xùn)練，平日樣運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，感受語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的韻律美、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美。
3、養(yǎng)成教育融于對(duì)活動(dòng)中，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。
4、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。
5、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如信息角、爭(zhēng)章園、作品展示角、教師贊美角、榮譽(yù)角等，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開展“紅旗”班評(píng)比活動(dòng)。
6、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗力度，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊(duì)員對(duì)校園衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序、路隊(duì)紀(jì)律等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。
（四）抓好陣地建設(shè)。
1、增強(qiáng)育人意識(shí)，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透德育。
力度。
3、利用墻壁張掛教育標(biāo)語(yǔ)，形成良好的德育氛圍。
4、根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際生動(dòng)活潑的`上好每一堂晨會(huì)課，有計(jì)劃地組織好每周一次的班會(huì)課和主題隊(duì)會(huì)課。
（五）抓好“三個(gè)結(jié)合”教育。
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。
2、舉辦新生家長(zhǎng)學(xué)校，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。
3、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國(guó)的騰飛。
4、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，有針對(duì)性地開展專題教育。
（六）深化課題研究。
繼續(xù)研究聯(lián)系學(xué)生的思想、生活實(shí)際，深化禮儀教育課題的研究，以“生活化、創(chuàng)新性”的學(xué)校德育對(duì)學(xué)生施加積極的影響，引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)踐中深化禮儀，形成良好的行為習(xí)慣。
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