總結(jié)可以讓我們更加深入地思考和理解，進(jìn)而為未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)提供更好的方向。寫一份較為完美的總結(jié)需要反復(fù)推敲和精益求精，細(xì)致入微。如果你對(duì)寫總結(jié)感到苦惱，不妨看一看以下的總結(jié)范文，或許會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。
草原閱讀心得篇一
這篇課文講了老舍爺爺一行人乘車去草原訪問(wèn)，一路的奇麗風(fēng)光及蒙古族的民族風(fēng)情他們難舍難分的故事。讀著這篇文章，心中充滿憧憬和希望。我遐想著如果我能在草原上借著東風(fēng)放紙鳶，看它在藍(lán)天之下翩翩起舞，自己在茫茫碧海之中奔跑，玩累了，躺在草地上，仿佛藍(lán)天輕易地就能夠摸一摸，看白羊嚼著青草，牛馬摔跤，真是別有一番風(fēng)味啊!到了正午，和蒙古族人民吃著美味佳肴，那熱情的招待，那濃濃的情誼，使草原又多添了一種人情美。這時(shí)候，我不得不想唱一首歌：“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家·”如此美的環(huán)境怎能不讓人駐足長(zhǎng)留。
“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)?！泵蓾h兩族之間的情誼很深，怎么舍得馬上分別，夕陽(yáng)下，在草原上我們各自話別·這樣的場(chǎng)景真是人激動(dòng)不已。
但是，現(xiàn)如今的草原已失去了當(dāng)初的輝煌，由于牧民不斷開(kāi)墾，牛羊不斷增多，草原上已·已·唉!難道我們要讓這樣的事發(fā)生嗎?不，絕不，一旦這樣，我們未來(lái)會(huì)多么渺茫，必須要停止這類事情的發(fā)生，所以請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，珍惜資源!
草原閱讀心得篇二
今天，我和姐姐來(lái)到了內(nèi)蒙古自治區(qū)的大草原。
藍(lán)藍(lán)的天空飄著白云。悠揚(yáng)的笛聲伴隨著我們的來(lái)到這里。仿佛進(jìn)入了一個(gè)神秘的境界，讓人如癡如醉?！岸ｈK叮鐺”的聲音是誰(shuí)傳來(lái)的呢?駝鈴聲，原來(lái)是駱駝來(lái)了，它們好像是來(lái)迎接我們似的。接著，我們又來(lái)到了花園，五顏六色的花在陽(yáng)光的照射下顯得生氣勃勃。過(guò)了一會(huì)兒，我和姐姐跑到馬場(chǎng)，我們騎上馬，馬蹄“噠噠”的聲音，讓我想起岳飛抗金兵的情景。
突然，我們又看見(jiàn)了一只丹頂鶴孤零零的站在一塊石頭上，好像正在思念它的父母。我們又來(lái)到了“呼侖湖”藍(lán)藍(lán)的湖面上映著一棵含情脈脈的垂柳。小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫著，好像是在告訴這里的一切有客人來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，一群海鷗飛來(lái)，它們“啊啊”的叫著，好像在說(shuō)歡迎你們來(lái)做客。
夕陽(yáng)日落，悠揚(yáng)的笛聲停止了。這時(shí)我才醒過(guò)來(lái)。哦!原來(lái)我是在電視上游覽內(nèi)蒙古啊!內(nèi)蒙古的大草原太美了，將來(lái)我一要親自去看看。
草原閱讀心得篇三
看它在藍(lán)天之下翩翩起舞，自己在茫茫碧海之中奔跑，玩累了，躺在草地上，仿佛藍(lán)天輕易地就能夠摸一摸，看白羊嚼著青草，牛馬摔跤，真是別有一番風(fēng)味啊!到了正午，和蒙古族人民吃著美味佳肴，那熱情的招待，那濃濃的情誼，使草原又多添了一種人情美。這時(shí)候，我不得不想唱一首歌：“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家·”如此美的環(huán)境怎能不讓人駐足長(zhǎng)留。
“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)?！泵蓾h兩族之間的情誼很深，怎么舍得馬上分別，夕陽(yáng)下，在草原上我們各自話別·這樣的場(chǎng)景真是人激動(dòng)不已。
但是，現(xiàn)如今的草原已失去了當(dāng)初的輝煌，由于牧民不斷開(kāi)墾，牛羊不斷增多，草原上已·已·唉!難道我們要讓這樣的事發(fā)生嗎?不,絕不,一旦這樣,我們未來(lái)會(huì)多么渺茫,必須要停止這類事情的發(fā)生,所以請(qǐng)保護(hù)環(huán)境,珍惜資源!
草原閱讀心得篇四
草原是廣袤無(wú)垠的大地，是自然界最廣闊的畫卷，擁有著豐富的生態(tài)資源和獨(dú)特的人文景觀。我有幸來(lái)到了這片美麗的土地，參與了一次草原閱讀活動(dòng)。閱讀不僅能豐富我們的知識(shí)，還能開(kāi)闊我們的眼界，培養(yǎng)我們的情感。通過(guò)這次草原閱讀，我收獲了許多，感悟了許多，實(shí)在是難以言表。
第一段：自然之美。
草原如同天然的綠色地毯，承載著無(wú)數(shù)的生命和美好。在草原閱讀活動(dòng)中，我不僅看到了茂密的草原植被，還領(lǐng)略到了壯麗的牛羊奔騰和美輪美奐的日出日落景色。在那一瞬間，我感到人類與自然和諧共生的美好。閱讀使我更加理解了生態(tài)的重要性和保護(hù)環(huán)境的重要性，讓我更加熱愛(ài)大自然，呵護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境。
第二段：情感交融。
草原閱讀不僅讓我與大自然產(chǎn)生了深厚的情感交融，還讓我與同伴們之間建立了起了更緊密的情感紐帶。在草原閱讀的過(guò)程中，我們不僅分享了文字，還一起唱歌、跳舞、戲水，歡笑和快樂(lè)充滿著整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。我意識(shí)到，通過(guò)閱讀的方式，我們可以與他人更好地溝通，增進(jìn)彼此的友誼。草原閱讀不僅是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，也是一次珍貴的交流機(jī)會(huì)。
第三段：心靈之旅。
草原閱讀活動(dòng)給了我一個(gè)特殊的機(jī)會(huì)，讓我深入思考生活的意義和價(jià)值，進(jìn)而探索自我內(nèi)心的世界。我們閱讀的每一本書都像是一張撲捉住時(shí)間的照片，讓我回憶起過(guò)去的時(shí)光，反思我人生的方向和目標(biāo)。閱讀是心靈的滋養(yǎng)與洗禮，讓我成為一個(gè)更加有思想、有見(jiàn)識(shí)的人。我相信閱讀不僅是一種消遣，更是一種修煉，是一次心靈的旅行。
第四段：獨(dú)特的文化體驗(yàn)。
草原閱讀活動(dòng)不僅帶給我對(duì)大自然的敬畏和情感交融，也讓我領(lǐng)略到了草原獨(dú)特的文化魅力。在草原閱讀期間，我參觀了當(dāng)?shù)氐拿褡宕逭?，品嘗了當(dāng)?shù)氐奶厣朗常私饬瞬菰幕臏Y源和民族的風(fēng)采。這種獨(dú)特的文化體驗(yàn)讓我感到心曠神怡，也讓我更加了解和尊重不同民族的文化傳承。
第五段：心靈的回歸。
在草原閱讀的旅途中，我有了心靈的回歸，感受到心靈的寧?kù)o與安寧。我在草地上讀書，撫摸青稞花海，品味哈達(dá)上印著的祝福?；貧w大自然的懷抱，我感到無(wú)限的寧?kù)o和幸福。草原閱讀是一次心靈的洗禮，在這片純凈的土地上，我找到了人生的奮斗方向和幸福源泉。
通過(guò)這次草原閱讀，我的知識(shí)面得到了拓展，我的視野也得到了開(kāi)闊。我感受到了大自然的魅力和力量，體驗(yàn)到了與他人共享快樂(lè)的美好。草原閱讀是一次難以忘懷的經(jīng)歷，也是一次難得的心靈之旅。我會(huì)將這次閱讀的心得和體會(huì)一直珍藏于心，并將其融入到我的生活和未來(lái)的閱讀中去。
草原閱讀心得篇五
今天，我學(xué)習(xí)了老舍筆下的《草原》。我知道老舍原名舒慶春，生卒日是1899年2月3日至1966年8月24日。字舍予，滿族人。通過(guò)記敘訪問(wèn)草原的情景，反映民族友愛(ài)的主題。
剛讀時(shí)，我最喜歡第一句“那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉悅?！睆倪@句話中，我發(fā)現(xiàn)了兩點(diǎn)，第一，作者運(yùn)用了排比句式抒發(fā)出第一次去草原的感受，很值得我們學(xué)習(xí)。第二，我發(fā)現(xiàn)作者寫出的作品與眾不同，老舍用可愛(ài)體現(xiàn)出對(duì)藍(lán)天的贊美，能讓人感覺(jué)到藍(lán)天好像是一個(gè)人一樣，可以表現(xiàn)出可愛(ài)。
學(xué)了《草原》這一課，我仿佛親身來(lái)到了草原，看到了翠色欲流的小丘、一碧千里的平地、漂亮的羊群、清新的空氣、明朗的天空——美麗的草原，遇見(jiàn)了熱情好客的蒙古族人民，看見(jiàn)他們穿著各色的衣裳群馬疾馳，看見(jiàn)他們襟飄帶舞的樣子真美。經(jīng)歷蒙古族人民的熱情，他們敬我們酒，請(qǐng)我們吃手抓羊肉，看鄂溫克姑娘唱民歌，此時(shí)的心情應(yīng)該很愉快的。所以我更能體會(huì)老舍先生那“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)!”
此外，我還學(xué)到了運(yùn)用比喻、擬人、想象等修辭手法，并在今后的作文中加以應(yīng)用。
草原閱讀心得篇六
《草原》是老舍先生第一次訪問(wèn)內(nèi)蒙的所見(jiàn)所聞，抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)山河的無(wú)限熱愛(ài)，謳歌了蒙漢兩族人民團(tuán)結(jié)友好的深情厚誼。
草原的景色令人流連忘返、心曠神怡，而蒙古族朋友的熱情又把我們帶到了另一個(gè)境界。主人到幾十里外盛裝迎客，進(jìn)了蒙古包，握手再握手，笑了再笑，語(yǔ)言雖然不通，但心卻永遠(yuǎn)連在了一起。敬酒、獻(xiàn)歌、蒙漢聯(lián)歡，蒙古族朋友的豪爽好客讓我們有了一種親切感，有了一種家的感覺(jué)?？腿撕椭魅怂坪跤姓f(shuō)不盡的話，無(wú)聲勝有聲，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作就可以代替一切。蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)!蒙漢兩族的情誼超越了一切種族、語(yǔ)言的局限，兩族人民的心是相通的。
草原的美讓我們領(lǐng)略了大自然的神奇，而蒙族人民的熱情更讓我們感到濃于水、高于山的情誼。
草原閱讀心得篇七
老舍的《草原》讓我產(chǎn)生了深深的思考。這是一篇描述草原生活的小說(shuō)，通過(guò)描繪人物的心理和生活經(jīng)歷，展現(xiàn)了人與自然的關(guān)系以及傳統(tǒng)與現(xiàn)代的沖突。在閱讀過(guò)程中，我體會(huì)到了草原的廣袤和生命的堅(jiān)韌，也思考了關(guān)于自由、家園和人生意義的問(wèn)題。正是通過(guò)這本小說(shuō)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了草原文化的獨(dú)特魅力和價(jià)值。
首先，“草原”讓我感受到了廣袤無(wú)垠的大自然力量。身臨其境地讀到金福的描述，我仿佛置身于草原之中，感受到了那片蒼茫的遼闊和壯美。作者以生動(dòng)的筆墨勾勒出草原的奇特色彩，讓讀者可以想象出草原上飛揚(yáng)的沙塵、低吟的牛羊、遠(yuǎn)處傳來(lái)的馬蹄聲等等。尤其是對(duì)于生活在現(xiàn)代城市的我來(lái)說(shuō)，讀到這樣的描述，我忽然意識(shí)到了自己生活在一個(gè)封閉的空間中，與大自然的距離遠(yuǎn)離而產(chǎn)生的巨大的隔閡。
其次，“草原”引發(fā)了我對(duì)自由和家園的思考。小說(shuō)中的人物生活在廣闊的草原上，他們自由地奔跑和生活著。而當(dāng)現(xiàn)代文明開(kāi)始滲透進(jìn)他們生活時(shí)，他們開(kāi)始感到束縛和壓抑。這讓我思考起自由的真正含義。在如今的社會(huì)中，我們常常覺(jué)得自己很自由，但實(shí)際上我們很多時(shí)候只是在一個(gè)狹小的圈子里面游走，不敢自由地選擇生活方式和價(jià)值觀。而家園，在小說(shuō)中也扮演著重要的角色。它是人們心靈的寄托和追求，也是他們奮斗的方向和歸宿?；叵胱约海沧屛宜伎计鹗裁床攀俏倚闹姓嬲募覉@。
再次，“草原”讓我思考了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的沖突。在小說(shuō)中，蔣壯一直堅(jiān)守著自己的傳統(tǒng)生活方式，不愿像其他人一樣去做買辦生意。然而，隨著現(xiàn)代文明的進(jìn)境，傳統(tǒng)的生活方式不可避免地走向了消亡。這令我感到惋惜。在當(dāng)今社會(huì)中，文化和傳統(tǒng)的保護(hù)和傳承已經(jīng)成為一個(gè)重要的問(wèn)題。我們需要思考如何在現(xiàn)代化的浪潮中保留自己的傳統(tǒng)文化，以及如何使傳統(tǒng)與現(xiàn)代和諧共存。
最后，“草原”讓我思考了人生的意義。在小說(shuō)中，金福這個(gè)人物被描繪成一個(gè)追求真理和自由的人，他在求學(xué)時(shí)放棄了物質(zhì)生活，到草原上過(guò)起了牧民的生活。這讓我開(kāi)始思考起自己的人生。當(dāng)我們一直不斷地追求物質(zhì)和名利的時(shí)候，我們是否忽略了更重要的東西？回到大自然、追求自由和真理，可能才是我們?nèi)松恼嬲康摹?/p>
綜上所述，老舍的《草原》引發(fā)了我對(duì)于草原生活、自由、家園、傳統(tǒng)與現(xiàn)代以及人生意義的思考。通過(guò)閱讀這本小說(shuō)，我看到了草原的廣袤和生命的堅(jiān)韌，同時(shí)也思考了現(xiàn)代生活中的局限和束縛。這本小說(shuō)給了我一個(gè)新的思維視角，讓我更加珍惜和思考自己的生活，并對(duì)草原文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。我要感謝老舍，是他的作品讓我走近了草原，也讓我更加深思了生活的意義。
草原閱讀心得篇八
在這寒冷無(wú)比的寒假里，我讀了一篇草原的故事。
有一天，老舍爺爺去了無(wú)邊無(wú)際的大草原，那里有清澈見(jiàn)底的湖水，有碧綠無(wú)比的大草原，有晴朗的天氣和碧藍(lán)的天空。
老舍爺爺看見(jiàn)了熱情好客的蒙古人把老舍爺爺帶去有牛羊的地方，強(qiáng)壯的牛和潔白的羊變成了兩條迂回的帶子。蒙古人把老舍爺爺帶進(jìn)了蒙古包，一便讓老舍爺爺品嘗美味無(wú)比美食，一邊讓老舍爺爺欣賞美麗的舞姿。
火熱的太陽(yáng)快落山了，誰(shuí)也不想回去，因?yàn)槊蓾h情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)。
我何時(shí)才能觀賞蒙古啊!
草原閱讀心得篇九
草原，是以草本植物為主，中國(guó)是世界上草原資源最豐富的國(guó)家之一，草原總面積將近4億公頃。下面由本站小編為你帶來(lái)關(guān)于大草原閱讀答案，希望對(duì)你有幫助!
這里的天格外藍(lán)，空氣也特別清新。白色的羊群在綠草地上悠閑地散步，就像綠地毯上繡著的白色大花。牧羊人騎著飛馳的駿馬，揮舞著羊鞭，唱著那動(dòng)聽(tīng)的牧歌：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”嘹亮的歌聲，傳四方。啊，美麗的大草原上一派生機(jī)勃勃的景象!
1、在文章中找出一組意思相近的詞語(yǔ)。
()-()。
2、根據(jù)詞意，從文章中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
清爽新鮮()。
生命力旺盛()。
3、用“――”畫出文中的比喻句。
4、為了突出草原上生機(jī)勃勃的景象，文章中寫草原的天_________________，空氣________________，還寫了白色的羊群在________________________________，歡樂(lè)的牧羊人________________________。
1、格外-----特別。
2、清新生機(jī)勃勃。
3、略。
4、格外藍(lán)特別清新散步騎馬和唱牧歌。
溫帶大草原。
溫帶半干旱至半濕潤(rùn)環(huán)境下多年生草本植物組成的地帶性植被類型。草原地區(qū)冬季寒冷，夏季溫?zé)幔邓^少，蒸發(fā)強(qiáng)烈;土壤淋溶作用微弱，鈣化過(guò)程發(fā)達(dá)，限制高大喬木的生長(zhǎng)。草原植物的群落結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，季相顯著，主要有旱生的窄葉叢生禾草，如隱子草、針茅、羽茅等屬，以及菊科、豆科、莎草科和部分根莖禾草等。依水熱條件不同，草原可劃分為典型草原、荒漠化草原和草甸草原等類型。典型草原是草原中分布最廣泛的類型，由典型旱生草本植物組成，以叢生禾草為主，伴生少量旱生和中旱生雜類草及小半灌木和灌木?；哪菰瓰樽罡珊殿愋停蓮?qiáng)旱生叢生小禾草組成，并大量混生超旱生荒漠小灌木和小半灌木。草甸草原是草原中較濕潤(rùn)類型，由中旱生草本植物組成，?；焐罅恐猩蛑泻瞪p子葉雜類草及根莖禾草和苔草。按熱量生態(tài)條件，草原可分中溫型草原、暖溫型草原和高寒型草原。在水分狀態(tài)不穩(wěn)定和發(fā)生干旱的鹽漬化條件下，還會(huì)形成鹽濕草原或堿性草原。在歐亞大陸和北美大陸溫帶地區(qū)，森林帶和荒漠帶間構(gòu)成了歐亞-北美環(huán)球草原帶;南美洲南部和亞熱帶非洲，也有一定面積草原，但遠(yuǎn)不及北半球發(fā)達(dá)。在中國(guó)，草原廣布于東北地區(qū)西部、內(nèi)蒙古、黃土高原北部、西北荒漠地區(qū)山地和青藏高原大部分地區(qū)。此外，草原還可越帶出現(xiàn)在荒漠區(qū)山地并在垂直帶譜中占據(jù)相應(yīng)位置。
由耐寒的旱生多年生草本植物為主(有時(shí)旱生小半灌木)組成的植物群落。分布于溫帶，是一種地帶性植被類型。草原地區(qū)年降雨量較少，而且多集中于夏秋兩季，冬季少雪嚴(yán)寒，具明顯的大陸性氣候。植物以叢生禾本科為主，如針茅屬、羊茅屬等。此外，莎草科、豆科、菊科、藜科植物等占有相當(dāng)比重。中國(guó)草原是歐亞草原的一部分，以東北經(jīng)內(nèi)蒙古直達(dá)黃土高原，呈連續(xù)帶狀分布。此外，還見(jiàn)于青藏高原、新疆阿爾泰山前地區(qū)以及荒漠區(qū)的山地，大致從北緯51度起南達(dá)北緯35度。
草原閱讀心得篇十
閱讀課文片段，回答問(wèn)題。
極目遠(yuǎn)眺，碧綠如絲絨般的草原上，是一頭頭（）兩色的奶牛。有的牛背上蓋著防潮的毛氈，正在低頭吃草；有的站立不動(dòng)，仿佛正在思考什么。牛犢跑（）跑（），活像頑皮的孩子；老牛儀態(tài)端莊，好似牛群的家長(zhǎng)。綠意盎然的村野鄉(xiāng)間，是大片大片鮮艷的郁金香。
1．在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
2．寫出下列詞語(yǔ)的意思。
3．短文中有一個(gè)表示“看”的意思的詞，它是_________，你還知道哪些表示“看”的意思的詞語(yǔ)，請(qǐng)?jiān)囍鴮憥讉€(gè)。
4．（1）短文中有幾個(gè)比喻句，請(qǐng)用“____”畫出來(lái)，并選擇你最喜歡的一句摘抄下來(lái)。
（2）摘抄的這個(gè)比喻句是把_________比做_________。
5．這一段主要寫了__________________。語(yǔ)段是圍繞“_________________________”這句話來(lái)寫的。
1．黑白前后。
2．極目遠(yuǎn)眺：盡眼力之所及眺望遠(yuǎn)方。
儀態(tài)端莊：風(fēng)度、儀表、舉止或談吐不隨便；沉著今人以端莊而有威嚴(yán)為莊嚴(yán)穩(wěn)重。
綠意盎然：春天的意味正濃。
3．極目遠(yuǎn)眺察言觀色、走馬觀花。
4．（1）牛犢跑前跑后，活像頑皮的孩子；老牛儀態(tài)端莊，好似牛群的家長(zhǎng)。
（2）牛犢孩子。
5．草原上的牛極目遠(yuǎn)眺，碧綠如絲絨般的草原上，是一頭頭黑白兩色的奶牛。
（意思對(duì)即可）。
草原閱讀心得篇十一
摘要：草原經(jīng)典閱讀題及答案，主要整理了5個(gè)經(jīng)典關(guān)于課文草原的閱讀題，并附上了解析以及答案，可供同學(xué)們參考。有助于更好地理解課文內(nèi)容。
我們認(rèn)為這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。這句最能表達(dá)作者當(dāng)時(shí)的心情。因?yàn)樽髡叩谝淮慰吹讲菰?，處處感到新奇，?duì)滿眼翠綠感到驚訝，總想久久站在那里把草原景色看個(gè)夠。為了抒發(fā)自己當(dāng)時(shí)的感情，作者想低吟一首奇麗小詩(shī)來(lái)抒發(fā)。這里作者想低聲吟誦，充分表現(xiàn)他當(dāng)時(shí)愉快的心情。2、作者快到目的地時(shí)又看到了哪些景象?作者除看到了一碧千里的草原美麗外，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!同時(shí)看到了牛羊馬群。再遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹。3、找出文中打比方的句子，再說(shuō)說(shuō)句子的意思。如：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!迂回，有點(diǎn)曲折，不是直線。用玻璃帶來(lái)形容河，非常生動(dòng)、形象。河后用的是感嘆號(hào)，說(shuō)明在草原上河的重要性，因?yàn)橛辛撕?，才能有人家，才?huì)有牲口。再例如：遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。小丘地勢(shì)比較高，疾馳馬群飛快跑過(guò)來(lái)容易發(fā)現(xiàn)。主人們穿著民族服裝，騎在疾馳的馬背上，衣襟、綢帶迎風(fēng)飄舞，遠(yuǎn)看確實(shí)如同一條彩虹。這樣寫不但形象生動(dòng)，而且充分說(shuō)明了主人的歡迎是多么隆重而熱烈。4、你能簡(jiǎn)要地說(shuō)一說(shuō)課文哪些內(nèi)容能充分展現(xiàn)蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)的感人場(chǎng)面?我認(rèn)為下面幾個(gè)場(chǎng)面最能展現(xiàn)蒙古族和漢族的深厚感情和不忍心分別的情景：第一，主人們來(lái)到幾十里外隆重而熱烈地歡迎遠(yuǎn)道的客人;第二，蒙古包外，主人們下了馬，我們下了車。也不知道是誰(shuí)的手，總是熱乎乎地握著，握住不散。握手握手再握手，笑了再笑;第三，蒙古包內(nèi)主人熱情款待：倒奶茶，擺奶豆腐，端上手抓羊肉，相互敬酒;第四，主客們競(jìng)相歌舞，特別是蒙古族小伙們套馬、摔跤表演，姑娘們民族舞蹈。5、課文哪些內(nèi)容是靜態(tài)描寫，哪些內(nèi)容是動(dòng)態(tài)描寫?課文中作者看到草原秀麗景色是靜態(tài)描寫，主人遠(yuǎn)道歡迎客人，蒙古包內(nèi)外的熱情款待是動(dòng)態(tài)描寫。
備注：《草原經(jīng)典閱讀題及答案》一文由免費(fèi)提供。本文著作權(quán)歸原作者所有，請(qǐng)?jiān)谵D(zhuǎn)載引用時(shí)保留。否則因《》一文引起的法律糾紛請(qǐng)自負(fù)。
根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況，在扎實(shí)掌握學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)上有一定的拓展閱讀。閱讀能力上要求增強(qiáng)概括，理解和表述能力。對(duì)于學(xué)生的寫作能力，要求主題鮮明，立意新穎；鼓勵(lì)學(xué)生多說(shuō)，增強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)...
根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況，在扎實(shí)掌握學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)上有一定的拓展閱讀。閱讀能力上要求增強(qiáng)概括，理解和表述能力。對(duì)于學(xué)生的寫作能力，要求主題鮮明，立意新穎；鼓勵(lì)學(xué)生多說(shuō)，增強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)...
草原閱讀心得篇十二
《草原上的鷹》為什么說(shuō)“草原上的鷹,真是人們的好朋友?”
《草原上的鷹》為什么說(shuō)“草原上的鷹，真是人們的好朋友？”
《草原上的鷹》為什么說(shuō)“草原上的鷹，真是人們的好朋友？”
要是你在遼闊的草原上迷了路，你只要眺望遠(yuǎn)方，如果看到一個(gè)個(gè)圓點(diǎn)，那就是鷹，跟著它走，你可能會(huì)看到一潭清水、一群牛羊，或許還會(huì)看到一座村莊。據(jù)此，能幫助迷失方向的人走出困境同意樓上的！
(1)草原上的鷹能預(yù)報(bào)天氣。
(2)能幫助迷失方向的人走出困境。
~~~~~的句子承上啟下。
最后一句點(diǎn)明中心。從鷹身上我們可以學(xué)到什么。
同意樓上的！
(1)草原上的鷹能預(yù)報(bào)天氣。
(2)能幫助迷失方向的人走出困境。
~~~~~的句子承上啟下。
最后一句點(diǎn)明中心。
草原閱讀心得篇十三
這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是()清新，天空是()明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠**流，輕輕流入云際。這種境界，()使人驚嘆，()叫人舒服，()愿久立四望，()想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這種境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。
1.指出下面加粗詞在句子中的含義。
(1)在這種境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。()。
(2)嗯，剛吃過(guò)。(回味似的)鯉魚的味道實(shí)在是鮮美呀!()。
2.用語(yǔ)段中的兩個(gè)四字詞語(yǔ)概括草原美景的特點(diǎn)：___________、___________。
3.給文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，并選擇一組寫句子。
4.文中畫“_____”的句子中，“無(wú)邊的綠毯”指的是___________，“白色的大花”指的是___________，“中國(guó)畫”指的是___________。
5.作者初次來(lái)到草原，開(kāi)始想“高歌”，后面又想“低吟”，為什么?
(l)從回憶里體會(huì)。(2)食物吃過(guò)后的余味。
2.一碧千里翠**流。
3.多么多么既又既又秋天的天空是多么的藍(lán)多么的高啊!
4.草原羊群小丘的線條。
5.草原上空的天，由于沒(méi)有遮攔，格外開(kāi)闊，空氣清新，使人特別愉快，所以作者想無(wú)拘無(wú)束地放聲歌唱;作者沉醉在像中國(guó)畫那樣的美景中，想用詩(shī)歌來(lái)抒發(fā)自己的感情，所以又想“低吟”。(意思對(duì)即可）。
草原閱讀心得篇十四
面對(duì)藍(lán)天、碧草、白云,我像個(gè)孩子打開(kāi)了一本奇妙的書,但是什么也看不懂,只好靜下心來(lái),品讀草原上盛開(kāi)的野花.
野花雖然細(xì)小,可是每一朵都那么驕傲地仰著笑臉,沒(méi)有任何一朵花嫌自己不夠美麗而拒絕開(kāi)放.淡紫的搖對(duì)對(duì)花,淺黃的蒿娥,緋紅的野菊……通通自由自在地開(kāi)著,理直氣壯地開(kāi)著,它們都堅(jiān)信自己是最美的.
一路上到處都是花朵,大片大片燃燒著的野花排山倒海呼嘯而來(lái),就像一個(gè)人把一生的熱情全給了這個(gè)季節(jié).
我在草原腹地眺望遠(yuǎn)方,前面緩坡上浮起一層紫色的霧,走近才看清那里開(kāi)滿了紫色的野花.這不知名的野花每一朵都是由無(wú)數(shù)細(xì)小如米粒的花聚合而成,像一個(gè)紫色絨球,十分可愛(ài).
我折了一枝下來(lái),插在我的手提袋上作為裝飾.過(guò)了一天,到晚上收拾行李時(shí),我發(fā)現(xiàn)它居然還很鮮活.過(guò)了一夜起來(lái),看見(jiàn)花還是和昨天一模一樣.我忍不住拿起來(lái)仔細(xì)端詳,每一朵米粒大小的花仍然倔強(qiáng)地綻開(kāi)著.
一連四天,我一直帶著它旅行,它淡淡的紫色一點(diǎn)一點(diǎn)消失,但形狀還是一點(diǎn)兒也沒(méi)有變,細(xì)小如筆尖的花瓣還是充滿期待地張開(kāi)著,希冀與蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅.
我終于意識(shí)到我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,我如此輕易地折下了它,使它離開(kāi)了屬于自己的那片草場(chǎng).盡管它枯萎得那么慢,那么慢,那么不甘心,可還是失去了傳播花粉、孕育種子、繁衍后代的機(jī)會(huì).
我以愛(ài)的名義占有了它,卻又毀滅了它.
1.那朵紫色的花很堅(jiān)強(qiáng)，有著頑強(qiáng)的生命力。
2.希望與蝴蝶、蜜蜂有一次相遇。
3.以自己愛(ài)的理由自我欺騙，我占有了它，但它應(yīng)是自由的，當(dāng)我占有它的那一刻，也毀滅了它。
我看到一朵花很漂亮，當(dāng)我摘下它的一瞬間，它的生命被我夭折了。
草原閱讀心得篇十五
這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。
羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，()使人驚嘆，()叫人舒服，()愿久立四望，()想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。
在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。
1、這段話作者是按從()到()順序?qū)懙摹?1分)。
2、這段話寫出了草原的什么特點(diǎn)?文中哪句話最突出表現(xiàn)出這個(gè)特點(diǎn)?(1分)。
3、這段話中，作者用了哪些不同的詞來(lái)描寫草原的色彩?(1分)。
4、畫“”的句子中“無(wú)邊的綠毯”指()，“白色的大花”指()。(2分)。
5、用“波浪線”畫出文中聯(lián)想的句子，并寫出它是由什么實(shí)實(shí)在在的事物引起的?(1分)。
6、“這次，我看到了草原”這句話說(shuō)明了什么?(1分)。
7、“一碧千里”和“翠色欲流”這兩個(gè)詞相同的地方是什么?(1分)。
8、在文中的括號(hào)里加上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(1分)。
9、“一碧千里”的意思是：(1分)。
1、由景及人的順序?qū)懙摹?/p>
2、文中寫出草原的綠。那些小丘的線條是那么的柔美，舊鄉(xiāng)只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。
3、寫草原的景色：一碧千里翠色欲流流入云際綠毯綠色渲染。
4、四面都是綠的，平地是綠的。小丘也是綠的。羊群是指白色的大花。
5、在這境界里，駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。用駿馬和牛這些實(shí)際的事物來(lái)聯(lián)想的。
6、作者來(lái)到了草原上。
7、都是描寫綠色的景物。
8、即使又既又。
9、一碧千里：千里之內(nèi)的距離都是綠色，本文形容草原的無(wú)邊無(wú)際非常廣闊。
草原閱讀心得篇十六
內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。
藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆?。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太?yáng)的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開(kāi)滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽?；?，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。
草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。
矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥(niǎo)在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來(lái)快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上，還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?。牧民騎在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子，放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”
1、短文的第自然段側(cè)重于寫草原的靜態(tài)，作者著重描寫了、、。通過(guò)靜態(tài)描寫，突出了草原.的特點(diǎn)。
2、短文的第自然段側(cè)重于寫草原的動(dòng)態(tài)，作者著重描寫了、、、、和。通過(guò)動(dòng)態(tài)描寫，突出了草原的特點(diǎn)。
3、文中畫波浪線的句子是個(gè)，它的作用是；同時(shí)，它又是個(gè)中心句，作用是。
1.短文的第2自然段側(cè)重于寫草原的靜態(tài)，作者著重描寫了野草、湖水、野花。通過(guò)靜態(tài)描寫，突出了草原廣闊美麗的特點(diǎn)。
2.短文的第4自然段側(cè)重于寫草原的動(dòng)態(tài)，作者著重描寫了雄鷹、百靈鳥(niǎo)、牛羊、小馬駒、黃羊和小牧民。通過(guò)動(dòng)態(tài)描寫，突出了草原歡騰的特點(diǎn)。
3.文中畫波浪線的句子是個(gè)過(guò)渡句，它的作用是承上啟下；同時(shí)，它又是個(gè)中心句，作用是點(diǎn)名文章中心。
草原閱讀心得篇十七
這次,我看到了草原.那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么清新,天空是那么可愛(ài),使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的.羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都想給無(wú)邊的的綠毯繡上了白色的大花.那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際.在這種境界里,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī).在這種境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣1.這段花寫作者初次見(jiàn)到的草原景色.作者首先觀察到的是（）,接著觀察到一碧千里的（）,然后在具體生動(dòng)地描寫了這個(gè)地方的（）、（）,以及（）和（）這些景物.這段話表達(dá)了作者（）的思想感情2.根據(jù)片段內(nèi)容,寫出正確答案.（1）這段話重點(diǎn)寫了草原上的（）（2）這種境界是作者驚嘆是因?yàn)?
草原閱讀心得篇十八
草原的廣闊無(wú)垠讓人向往，漫步草原上，享受那空氣中花草的清香，草原上散步吃草的牛羊是一道靚麗的風(fēng)景。下面由本站小編為大家?guī)?lái)草原閱讀答案，希望對(duì)大家有幫助!
黃昏時(shí)分，我獨(dú)自漫步在草原上，肌膚觸摸著空氣的溫潤(rùn)和花草的清香，身體被視線牽動(dòng)著轉(zhuǎn)了一圈兒，然后便靜靜地立在了那里。
此刻，周圍沒(méi)有一個(gè)人。任何肉眼可以捕捉到的活物都沒(méi)有。目光漫向天際。天邊，最后一抹玫瑰色云霞正在一點(diǎn)一點(diǎn)地淡下去，最后完全消失了。夜，抖開(kāi)黑色的大幕，開(kāi)始收攏天地，月亮迫不及待地從草天連接處探出頭來(lái)，像個(gè)童貞的小姑娘，越過(guò)地平線，漸漸地往上爬著，不一會(huì)兒，便明麗大方起來(lái)。一個(gè)滿月，圓潤(rùn)，恬靜。隨后只見(jiàn)她輕輕地甩了一下衣袖，那月光便一瀉千里，為草原鋪上了一床銀色的被子。
溶溶月色，從發(fā)梢到腳趾，柔和而均勻地?fù)崦疑砩系母鱾€(gè)部位，同時(shí)也輕輕地?fù)軇?dòng)著我的心弦，帶給我一種崇高而寧?kù)o的感覺(jué)。我興奮得簡(jiǎn)直不知所措。第一次獨(dú)自一個(gè)人在草原上賞月，沉浸在無(wú)邊的月色里，好像是吃了一個(gè)水蜜桃，甜蜜中透著一種舒坦和愜意。草原上的月光，是由純潔、希望和喜悅組成的，釋放著一種特別的光明。
看不到一棵樹(shù)。只有潔白的蒙古包，像一朵朵白蓮花似的散落在將要入睡的草原上。腳下，毛茸茸的草地，一直綿延到天際。月光無(wú)遮無(wú)攔，直射到地上，體貼而大方。不象城市。在那里，她不像路燈那么讓人看重，只能穿梭于高樓大廈之間，忽隱忽現(xiàn)，一波三折，讓人覺(jué)得恍惚。
像是被包裹在潤(rùn)澤里的一只繭，我在明亮中享受著溫暖;又像是置身在一個(gè)偌大的密封著的光圈中，只見(jiàn)光明，聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音。駐守在耳邊的，只是自己輕微的呼吸和坦蕩的心音。心田異常平靜，一如晶瑩的月光一樣。
眼前亮亮的。俯下身去摸一摸那些草尖。草們齊刷刷地昂著頭，挺起身子，透著一臉的光彩和興奮，比白天里還要精神。它們簇?fù)碓谝黄穑删土艘粔K天然的大草甸子，溫暖，厚實(shí)，像一張睡床。倘若有哪個(gè)疲倦的路人躺下來(lái)歇息一會(huì)兒，用不了多久，就會(huì)被它引入夢(mèng)鄉(xiāng)的。
風(fēng)，一改野慣了的性子，努力地克制著，縮頭藏腳地躲在一邊，溫順得簡(jiǎn)直像一只貓，連經(jīng)過(guò)身邊的美味都不去撩一下眼皮，大概就為了這皎皎月色不被暗淡和戳傷。星星好像在圍著月亮打盹兒，其實(shí)，它們根本不犯困，而是在陶醉，此刻，它們正在接受月光的洗禮。要不，哪會(huì)是這么一副嬌柔體貼的樣子!
草叢中，立著一株芍藥，沐浴著月光，心情極好地坦露著笑臉。鵝黃色的花瓣上，像是涂了一層牛乳，抑或是罩著一層薄薄的輕紗。視線即刻被搶了過(guò)去。一股香味兒撲鼻而來(lái)，鼻翼迅即被掀得大大的，貪婪地嗅著，嗅著，一邊嗅，一邊張大眼睛尋找著。哦，是幾棵沙蔥，淡紫色的花兒，在月光下?lián)u曳著，鼻尖挨上去，濃烈的花香即刻便舒舒地浸入了肺腑。沙蔥周圍，紅的，黃的，白的，藍(lán)的，紫的，各色各樣第一文庫(kù)網(wǎng)的花兒，都盡情地釋放著自己的芬芳。草原被放進(jìn)了香籠里。
真想借著月光，采一些花兒，制作一個(gè)香袋，把群花的芬芳和馨香永遠(yuǎn)珍藏在心底，還有這皎潔的月光與這詩(shī)意般的寧?kù)o。可是幾次張開(kāi)的手又輕輕地縮了回去。在美好的面前，貪婪總是表現(xiàn)得特別小心。
有月光的寵愛(ài)，附近的水泡子如同一塊碩大的金子，閃閃發(fā)亮，草原好像裝上了一面鏡子，又像是生出一只碩大的眼睛。月亮在水中端詳自己，就知道了自己的美麗。而那泓水，也獲得了一份特殊的景致;水色，月光，相互之間不知是誰(shuí)映襯著誰(shuí)，也不知道誰(shuí)更美麗些。不久，喧騰了一天的草原睡著了。當(dāng)它進(jìn)入夢(mèng)境后，那些牛、馬、羊呢?還有百靈鳥(niǎo)、昆蟲們呢?它們上哪兒去了?給牧人圈起了嗎?被草棵絆住了嗎?遙望天宇，月亮用清澈的笑靨守望著夜幕下的草原。哦，它們也都睡去了，甚至連忠實(shí)的牧羊犬，此刻也緊緊地貼在牛羊們的身旁，瞇起了警惕的眼睛，只把寧?kù)o、溫馨、和諧留給了草原。
不知什么時(shí)候，附近多了一對(duì)年輕的戀人，依偎在密匝匝的草叢中，卿卿我我，細(xì)語(yǔ)呢喃。美好的月色籠罩著他們，花香彌漫開(kāi)來(lái)，在她們的周圍幸福地流瀉著。月下老人張開(kāi)明亮的眼睛，親歷著又一枚羅曼蒂克式的人生甜果，無(wú)意中，又證實(shí)了一次偉大的人間愛(ài)情。記憶開(kāi)始活動(dòng)。浮泛在它上面的許多事物，都和月光不無(wú)關(guān)系。兒時(shí)，在葡萄藤架下，聽(tīng)姥姥講牛郎織女的故事，月光在頭頂織成一個(gè)水簾;夏夜，隔著窗戶與小伙伴兒們嬉戲，窄小的窗臺(tái)上，有月光陪伴著;曾幾何時(shí)，月光把故鄉(xiāng)門前潺潺的流水送向遠(yuǎn)方，也送走了我;饑饉之年，借著月光，我從收獲過(guò)的麥田里撿回了溫飽;心花爛漫的歲月，在隆隆的機(jī)聲中，看麥粒在月光里飛濺??如今，歲月的長(zhǎng)河逐漸流向遠(yuǎn)方，可如水的月光依然執(zhí)著地駐守在心頭，怎么也理不斷。
“草原夜色美??”耳邊響起了著名女中音歌唱家德德瑪?shù)母杪?。她在唱這支歌的時(shí)候，心頭一定蕩漾著草原上的月光，要不，她的音域不會(huì)那么渾厚，寬廣，歌喉也不會(huì)那么綿長(zhǎng)，高亢。
月光下的草原就這般光明，這般磊落。在這里，看不到陰郁，看不到晦暗，也沒(méi)有渾濁;只有透徹的干凈、清澈的爽朗以及曠壯的澄明。世俗的煩惱，生活的冗雜，還有虛偽、奸詐和丑惡等等，這些人世間的卑劣，都讓這光明給一點(diǎn)不剩地融化了。
如果我們有高遠(yuǎn)的追求，如果我們有明確的目標(biāo)，如果我們有遠(yuǎn)大的理想，那就讓光明——流瀉在草原上的光明——去作我們生命的底色吧!
14.作者筆下黃昏時(shí)分的草原具有怎么樣的特點(diǎn)?(6分)。
15.在文章第2段中，作者采用了哪些修辭手法描寫草原的月色?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。(7分)。
16.作者對(duì)童年時(shí)月光下生活場(chǎng)景的回憶和對(duì)草原月色的抒寫，寄托了作者什么樣的思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)。
17.有人認(rèn)為，第9段關(guān)于“碩大的山叫驢子突然從旁邊竄過(guò)來(lái)”的描寫，與整個(gè)草原寧謐的環(huán)境不協(xié)調(diào)，建議刪去。你是否同意這一觀點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)。
14.(1)空氣溫潤(rùn)、清香(2)視野開(kāi)闊、曠遠(yuǎn)(3)四野寧?kù)o、安謐。
15.作者采用了比喻、擬人的修辭手法描寫月色。把迫不及待地從草天連接處探出頭來(lái)的月亮比喻成充滿童真的小姑娘，表現(xiàn)了初升月亮的動(dòng)感和月光的淳樸;用“明麗大方”“輕輕地甩了一下衣袖”等詞語(yǔ)賦予了月亮以人性，表現(xiàn)了月光的明麗，生動(dòng)而形象。
16.(1)對(duì)童年時(shí)月光下生活場(chǎng)景的回憶，寄托了作者對(duì)月光下美好、歡樂(lè)、天真的童年生活的向往。(2)對(duì)草原月色的抒寫，寄托了作者對(duì)月色籠罩之下的草原的熱愛(ài)之情，也寄托了作者對(duì)堅(jiān)持自己的理想，堅(jiān)持自己的人生追求，像草原月色一樣堅(jiān)守自己生命底色的操守的贊美。
17.示例：不同意刪去。因?yàn)槊鑼憽按T大的山叫驢子突然從旁邊竄過(guò)來(lái)”，運(yùn)用了以動(dòng)襯靜的手法，從而襯托出草原的寧?kù)o。因而，與草原寧謐的氛圍是吻合的。(此題為開(kāi)放題，若答“同意刪去”，言之成理也可)。
草原閱讀心得篇十九
內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。
藍(lán)天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上，深谷里，平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可以沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆亍８叩筒黄降牟轂┥?，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太?yáng)的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開(kāi)滿了各種各樣的野花。鮮紅色的山丹丹花，粉紅色的牽?；?，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)出陣陣的清香。
草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。
矯健的雄鷹自由地飛翔，百靈鳥(niǎo)在歡快地歌唱，成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來(lái)快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?。小牧民騎在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子，放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”
1．本文是以寫____為主的文章。
2．找出文中的過(guò)渡句，寫在下面，說(shuō)說(shuō)它的作用是什么。
過(guò)渡句：
作用：
3．文中用了很多修辭方法，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页霰扔骶洹⑴疟染?、擬人句，各寫一句。
比喻句：
排比句：
擬人句：
4．短文主要描寫了，表達(dá)了作者之情。
1．景。
2．過(guò)渡句：草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。作用：承接上文，引起下文。
3．比喻句：高低不平的草灘上……寶鏡一樣。
排比句：鮮紅色的山丹丹花……陣陣的清香。
擬人句：矯健的雄鷹自由地飛翔……安閑地嚼著青草。
4．錫林郭勒草原是一個(gè)既美麗又歡騰的世界；對(duì)大草原的贊美和喜愛(ài)(答案不唯一，意思對(duì)即可)。
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