總結(jié)是反思的結(jié)晶，它讓我們?cè)谇斑M(jìn)的路上更加明確自己的目標(biāo)和需求。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以結(jié)合實(shí)際例子，具體描述我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和成長(zhǎng)。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的參考總結(jié)范文，供大家參考。
雪寫景賞析篇一
1)那是一個(gè)炎熱的中午，太陽(yáng)把大地烤得像蒸籠似的。大樹(shù)垂著頭，小草彎著腰，大黃狗趴在樹(shù)陰下伸著舌頭喘氣，河里的水也被曬熱了……太陽(yáng)曬得地皮發(fā)燙，我們只好躲在家里。
2)早上的太陽(yáng)從東方冉冉地升了起來(lái)。知了在樹(shù)上“知了知了”地叫，好像在說(shuō)：“熱死我了!熱死我了!”河里的水早上還是冰涼的，可是一到了中午，河水就開(kāi)始冒熱氣了。小男孩熱得受不了了，吵著鬧著要剪頭發(fā)。他剪了一個(gè)光頭后還是嚷著：“太熱了，太熱了，買冰棒，買西瓜?！毙∧泻⒁恢皇帜弥桓?，另一只手抓著一片西瓜，津津有味地吃著。突然，冰棒溶了掉到了地上，小男孩生氣地叫：“再買一根，再買一根?！贝笕寺?tīng)了，很不耐煩地說(shuō)：“你要吃，老天爺也要吃，我哪來(lái)這么多錢買，你如果要怪，就怪老天爺去?！边h(yuǎn)處有賣西瓜的，商人坐在椅子上，屁股還沒(méi)有挨著椅子，就已經(jīng)感到椅子有些發(fā)燙了，商人只好站著，一邊叫喊，一邊搖著手中的芭蕉扇。有人走過(guò)來(lái)，一摸西瓜，“唉呀，”突然叫了起來(lái)：“這是西瓜還是燙瓜啊?”
3)整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。
5)夏天又是一個(gè)愉快的季節(jié)。波光粼粼的河水，誘得孩子們?nèi)宄扇旱貋?lái)到河邊，在碧藍(lán)的河水里盡情玩耍。各種味道鮮美的水果也紛紛上市了。一個(gè)個(gè)圓滾滾的大西瓜，一串串紫紅色的葡萄，令人饞涎欲滴。
7)烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。
8)夏神的腳步輕快而活潑，萬(wàn)物也隨著蓬勃發(fā)展。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒們細(xì)聲的啁啾，悅耳清脆的聲浪混著泥土的芳香，蕩漾在歡欣的空氣中。花兒們展開(kāi)了一年一度最熱烈的選美大會(huì)，蜂兒蝴蝶就是穿梭其中的最佳觀眾。
9)街上的柳樹(shù)像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動(dòng)也不動(dòng)。馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機(jī)玻璃招牌，也似乎給曬化了。
10)盛夏，則是一年中最煎熬難捱的日子，令人一籌莫展。盛夏的陽(yáng)光已是近于“刻毒”了，似乎它有意要與人類作對(duì)，報(bào)復(fù)人類，氣得人們?cè){咒它，甚至于要學(xué)后羿射掉這個(gè)“毒日”了。
11)夏天是個(gè)變臉的季節(jié)，它時(shí)而哭，時(shí)而笑。一會(huì)兒晴空萬(wàn)里，碧空如洗，天高云淡，驕陽(yáng)似火;一會(huì)兒天低云暗，烏云密布，狂風(fēng)怒吼;一會(huì)天公大發(fā)雷霆，電閃雷鳴;一會(huì)瓢潑大雨，傾盆滂沱，;一會(huì)兒瀟瀟雨歇，虹橋飛架南北。夏天就如同孩子的臉一般，沒(méi)有征兆地變換著。
12)夏天的太陽(yáng)，像個(gè)大火球，火辣辣地照射著大地，似乎要散發(fā)全部的熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉膛，曬卷了路邊的樹(shù)葉，曬得莊稼低下了腦袋，曬得花兒躲進(jìn)葉子里。潑盆水到地上，地面便刺啦啦地響，像干渴的人一下子就喝干了一盆水似的。街道兩旁的樹(shù)都被曬得垂頭喪氣，大人都穿著背心，小孩子赤著上身，渾身光溜溜的像條泥鰍……大家都罵這該死的熱天。只有賣冰棍的老人不怕太陽(yáng)曬，把冰柜推到太陽(yáng)底下高聲吆喝著，他的心里一定希望天氣越熱越好。
13)夏天的夜晚，星星閃爍著亮晶晶的光芒，一點(diǎn)，兩點(diǎn)……閃爍不定，就像一只只淘氣幼稚，然而又充滿智慧的眼睛。它們仿佛看到了我們，便和我們玩兒起了“藏貓貓”。它們那靈巧的身軀，東躲西藏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，弄得我們眼花繚亂。忽然，一顆流星飛來(lái)，吸引著我們的目光，一眨眼的工夫，它又從我們的目光底下隱遁了。
14)中午，火辣辣的太陽(yáng)，烤得地面滾燙滾燙的。家家戶戶的老人都出來(lái)了，坐在陰涼而爽快的地方說(shuō)說(shuō)這個(gè)談?wù)勀莻€(gè)，個(gè)有個(gè)的看法，個(gè)有個(gè)的主張。樹(shù)上的蟬“知了”“知了”——地叫著，好像在說(shuō)：“哎呀!今天真熱啊，這死太陽(yáng)快把我給曬死了。這死夏天真是熱。不過(guò)夏天也有好處，可以讓秧苗快快長(zhǎng)大!”
15)夏天是一個(gè)燃燒的季節(jié)。核聚變的火球烈日中天，狗吐著舌頭，蟬煩躁地鳴叫，柏油馬路被曬得軟軟的，魚(yú)浮出水面出來(lái)?yè)Q氣?？崾钕聞谧鞯娜藗儞]汗如雨，一個(gè)個(gè)汗流頰背莊稼曬得直打蔫，懶洋洋地站在那兒，久旱盼甘露的田地有的裂了縫，農(nóng)夫心中如湯煮，忙著抽水灌溉。池塘中盛開(kāi)的出水芙蓉像一個(gè)個(gè)燃燒的奧運(yùn)火炬，有的含苞欲放，小荷才露尖尖角，正有蜻蜓立上頭。在魚(yú)翔淺底的江河湖海，休閑的人們?cè)谏碁┥舷硎苤展庠?，偶而又下水暢游。及時(shí)雨下來(lái)了，淅淅瀝瀝，雨打青梅，輕彈朱窗，一朵朵蘑菇美麗城市的風(fēng)景。入夜，云收雨歇，皓月千里，繁星點(diǎn)點(diǎn)，萬(wàn)籟齊鳴，蛐蛐彈奏，蛙鳴悠揚(yáng)，組成了一曲交響樂(lè)。
雪寫景賞析篇二
1)秋天在田野里。田野是金黃色的。黃澄澄的稻谷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)田野就像鋪上了一塊金色的地毯。
2)秋天在樹(shù)林里。樹(shù)林是黃色的。一棵棵銀杏的葉子變黃了，飄到了樹(shù)媽媽的腳下，就好像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
3)秋天是金黃色的，不只是落日黃昏，枯藤老樹(shù)，也不像人們所想的那般刻薄無(wú)情和嬌柔脆弱，而是金色的成熟與豐收的吟唱。
4)秋天來(lái)了，秋風(fēng)吹起，樹(shù)上的葉子全都掉落了，給大地穿上了一件金黃的盛裝。美麗的秋姑娘悄悄地打開(kāi)了秋天的大門，又一個(gè)桂子飄香的季節(jié)來(lái)了。
5)秋天空氣清新，天也顯得很高很藍(lán)。這是秋天的特有景色。也常說(shuō)成“天高氣爽”。例：“秋高氣爽，牛羊肥壯?！?/p>
6)秋天到了，果子熟了。黃澄澄的是梨，紅通通的是蘋果，亮晶晶的是葡萄。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出誘人的香味兒。
7)秋天，在一場(chǎng)緊張的收割之后，轉(zhuǎn)眼間一切都褪了顏色，一望無(wú)垠的土地蒼黃地裸露著。
8)秋天，有那金黃的稻穗兒，秋天，有那金黃的稻穗兒，油黃的向日葵，火紅的蘋果，紫色的葡萄，黃色的玉米，紅彤彤的高粱，是這樣的美麗!
9)秋天，葉子一片片落下，帶著一絲絲的遺憾，投向大地母親的懷抱。她們跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，輕舞飛揚(yáng)著，翩然落下。
10)秋是火紅的，充滿了熱情，但這種熱情不是直白的，是包藏著含蓄的?！白钍乔镲L(fēng)捎音至，漫山楓葉遍地紅”，“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>
11)到了秋天，桂花樹(shù)上的桂花都開(kāi)了，讓老遠(yuǎn)的人們都能聞到那醉人的香味。
12)秋光疊疊復(fù)重重，沒(méi)有春天五彩斑斕的鮮花，沒(méi)有夏天茂盛異常的綠樹(shù)，沒(méi)有冬天紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，但秋天有果實(shí)累累的果樹(shù)，給人們帶來(lái)豐收的喜悅，到處都是瓜果遍地!
13)秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染，一片金黃;陽(yáng)光下，走在這密林之中，確有一番別樣味道。
14)秋，在這迷人的季節(jié)里，一片片樹(shù)葉從枝頭飄落，一群群大雁排著人字形隊(duì)伍往南飛，一塊塊成熟的高粱好似無(wú)際飄來(lái)的晚霞，一朵朵金黃的秋菊在秋天里開(kāi)得更加燦爛。
15)就在夕陽(yáng)的覆蓋下，秋風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)葉，似乎在傾訴著心底里的無(wú)窮哀思。黃葉落下的時(shí)候就像一只只翩翩起舞的蝴蝶一樣打著旋流連忘返的飄落下來(lái)。
雪寫景賞析篇三
1、我站起來(lái)，腳跟立不穩(wěn)，只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，身子不由自主地轉(zhuǎn)著，好像是腳下踩了個(gè)陀螺。
2、老師看到題后，皺著眉頭，習(xí)慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來(lái)回移動(dòng)，思考著。
3、我倒了盆水，先用毛巾濕濕臉，再打上香皂，用勁地抓呀、搓呀，不一會(huì)兒就滿臉香皂沫了。
4、我們站在操場(chǎng)上，驕傲自豪地看著敗者，活似一個(gè)個(gè)打了大勝仗的威武大將軍，高興極了。
5、我的爸爸是遠(yuǎn)洋公司商船的大副。他高高的個(gè)兒，微黃的頭發(fā)自然卷曲，白凈的方臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一雙鼻孔顯得特別大。
6、他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，就像是一件雕刻出來(lái)地藝術(shù)品。
7、她臉兒紅得像是熟透了的山柿子，忙低下頭去，不敢再看我一眼。
8、她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點(diǎn)餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生”了。
9、辛辣味嗆得我直翻白眼，恨得牙根直發(fā)麻，手指骨節(jié)癢，想揍他一頓。
10、一群傣族少女姍姍走來(lái)，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風(fēng)搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態(tài)大方，好像是一群美麗的仙子從天而降。
11、她那青春的朝氣，眼睛和臉上那副天真神態(tài)讓他喜不自禁。連她身上穿的連衣裙在他眼里也特別好看，那份樸素而天真的風(fēng)姿令人心動(dòng)。盡管她天真爛漫，同時(shí)他又覺(jué)得她很聰明，很有素養(yǎng)，跟她的年齡不相稱。
12、他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，就像是九月里熟透地蘋果一樣。
13、小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見(jiàn)她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開(kāi)的兩個(gè)手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
14、寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像是小燕子一樣飛過(guò)了橫桿。
15、她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說(shuō)出的話，有時(shí)能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
16、他牙齒咬得“格格”作響，眼里閃著一股無(wú)法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。
17、學(xué)務(wù)大人約有四十五六歲的年紀(jì)。一張黑黃的臉皮，當(dāng)中鑲著白多黑少的兩個(gè)琉璃球。一個(gè)中部高峙的鷹鼻，鼻下掛著些干黃的穗子，遮住了嘴。穿著一件舊灰色官紗袍，下面一條河南綢做的洋式褲，系著褲腳。足下一雙短筒半新洋皮鞋，露著本地藍(lán)市布家做的襪子。乍看使人覺(jué)得有些光線不調(diào)，看慣了更顯得“新舊咸宜”，“允執(zhí)厥中”?；蛘咭部梢哉f(shuō)是東西文化調(diào)和的先聲。
18、聽(tīng)到這個(gè)好消息，姐妹倆手拉手跳著，笑著，花裙子迎風(fēng)擺動(dòng)，活像一對(duì)活潑、愉快的花蝴蝶。
19、我把魚(yú)骨頭一根一根地用牙齒咬，用手撥，總算啃掉了半個(gè)魚(yú)頭，一點(diǎn)魚(yú)肉都沒(méi)吃到。
20、分好了隊(duì)，我自然是兩支隊(duì)伍中最高的人，而且，我在投籃命中方面也是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?，和我一?duì)的“同胞們”，自然都?xì)g天喜地，喜不自勝。
21、這個(gè)三十多歲的中年人，中等身材，四方臉龐，由于長(zhǎng)年在地里干活，臉上的皮膚顯得很粗糙。好像是好幾夜沒(méi)睡上安穩(wěn)覺(jué)，他兩只眼睛深深地陷了進(jìn)去。
22、看到這情景，我樂(lè)得在地上翻了個(gè)跟頭，高聲地笑著、叫著，拍著手，跺著腳。
23、聽(tīng)見(jiàn)爸爸終于同意他上學(xué)了，來(lái)喜把柳葉往嘴里一含，學(xué)幾聲黃鶯叫，又學(xué)幾聲畫眉聲，拎著嶄新的書包飛跑起來(lái)。
24、伙子跑得不錯(cuò)，已經(jīng)從起跑沖刺進(jìn)入途中勻速跑。他像是一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動(dòng)有力，腰肢放松——整個(gè)動(dòng)作顯得優(yōu)美而富有彈性。
25、張老師首先輕輕的拿起粉筆，然后慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身，把右手高高的舉起，放在黑板上，頭對(duì)著同學(xué)們，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個(gè)小朋友，安靜了，張老師才轉(zhuǎn)過(guò)頭開(kāi)始寫字，過(guò)了一會(huì)，黑板上就有了四個(gè)醒目的大字，最后張老師抬起手。全身對(duì)著同學(xué)們，把粉筆放在粉筆盒里，開(kāi)始上課。
26、一對(duì)大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，臉紅潤(rùn)潤(rùn)的，左邊有一塊嘴唇般大小的黑映，嘴巴是紫色的，整天一說(shuō)個(gè)事情就會(huì)笑，笑的那么響，“咯咯咯”的你知道他是誰(shuí)了嗎？對(duì)了，他就是我們班的程斐，是最矮的一個(gè)，也是最瘦的一個(gè)，我們常常開(kāi)玩笑，說(shuō)來(lái)個(gè)胖子就可以把他壓成肉醬，一說(shuō)起這個(gè)，我們便會(huì)笑起來(lái)，呵呵！?。?！
27、我地同學(xué)蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來(lái)蠻漂亮的。
28、他樂(lè)得下嘴唇往上嘴唇包，臉蛋兒聳成個(gè)肉疙瘩。
29、爸爸同意了她的要求，她頓時(shí)心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩只眼睛瞇得像是兩個(gè)小小的月牙兒。
30、今天，我家里擺了一張乒乓球桌，請(qǐng)了我的伙伴楊鑫來(lái)打乒乓球。先是我發(fā)球了，我想：“我發(fā)‘抬空球’”，他一定會(huì)抽過(guò)來(lái)，于是我發(fā)了一個(gè)較低的抬空球，不想，他猛地抽過(guò)來(lái)了，我沒(méi)接過(guò)來(lái)，唉，真是自作自受。輪到楊鑫發(fā)球。只見(jiàn)他臉繃得緊緊的，眼睛盯著我慢慢地舉起球拍，突然他身子一沉，右手閃電似的一擊，球像一道白光躥向我方的球臺(tái)，我后退不及。慌忙一擋，哎呀，球飛出界了，我輸了。
31、我向前沖了幾步，有力地一跳，那矯健而倒立的身影在空中迅速旋轉(zhuǎn)著，又迅速落入了水中。
32、她們手拉手像兩只小鳥(niǎo)似的暢快飛奔，飛過(guò)田野，飛進(jìn)村莊，飛到了大院。
33、他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，連那四方的紫膛臉上隱隱約約的麻瘢也泛著紅光。
34、她時(shí)時(shí)瞥過(guò)一眼去看他那朦朧的`側(cè)影，覺(jué)得從頭發(fā)、前額、鼻子、嘴以至脖子、胸脯，曲線沒(méi)有一處不恰到好處，蘊(yùn)蓄著美的意象。同時(shí)他的氣息勻調(diào)而略帶急促地吞吐著，她聽(tīng)到而且嗅到了；一陣輕微的麻麻的感覺(jué)周布全身，嗅覺(jué)是異常地舒快，可是形容不出那是同什么花或者什么香相似的一種味道。她陶醉了，于是更貪婪地看他一眼；若不是在微明的星光下，他一定會(huì)看出她那一雙閃爍的黑眼瞳里燃燒著熱情的火。
35、我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來(lái)。
36、李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽(yáng)光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。
37、想到這兒，我懷著忐忑不安的心情，就像是腳下生了風(fēng)，三步并作兩步往回跑。
38、老頭子渾身沒(méi)有多少肉，干瘦得像是老了的魚(yú)鷹?？墒悄菚竦酶珊诘哪?，短短的花白胡子卻特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛特別明亮。很少見(jiàn)到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
39、奔跑，奔跑，奔跑！他的心激動(dòng)著，他的痛快已經(jīng)不能用我們淺薄的語(yǔ)言來(lái)表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳動(dòng)的歡暢。
40、小光是五年級(jí)的學(xué)生，圓圓的臉上有一雙明亮的大眼睛。他學(xué)習(xí)不錯(cuò)，就是不愛(ài)干活兒。偶爾讓他干點(diǎn)活兒，他就噘著嘴，耷拉著腦袋，老大的不高興，走起路來(lái)也懶洋洋的，所以，爸爸總是喊著“小懶貓”。
41、高高的個(gè)頭，瘦瘦的臉龐，黝黑的皮膚，總穿著一身又舊又爛的西服，腳蹬一雙不像是樣的皮鞋。從征面看，他像一個(gè)瘦老頭，從背面看，他卻像是山一樣挺拔聳立，他就是我最親最愛(ài)的人——父親。
42、她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動(dòng)作干凈利落。
43、妹妹今年十歲，讀小學(xué)三年級(jí)。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，就像是那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當(dāng)中，缺了顆門牙，一笑起來(lái)，就成了個(gè)豁牙巴，十分逗人喜歡。
44、我有一個(gè)妹妹，今年一歲。她很活潑，也很可愛(ài)。每次，人家問(wèn)她眼睛在哪里，她就把眼睛瞇得很?。粏?wèn)她鼻子在哪里，她就把鼻子摸一摸；問(wèn)她嘴巴在哪里，她就把舌頭伸出來(lái)，非常好笑。
45、我立刻興奮起來(lái)，不管三七二十一，從媽媽手里搶過(guò)救生圈，光著腳，歡呼著奔向大海的懷抱。
46、我把游泳圈一甩，“撲通”一聲跳進(jìn)了奔騰的湘江，像小泥鰍似的游了起來(lái)。
47、我的雙腳凍得冰冷，簡(jiǎn)直快麻木了，雙腳不停地跺著。
48、她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來(lái)，一個(gè)個(gè)小肥皂泡兒從衣服上冒出來(lái)，一會(huì)兒就變成了一大堆白沫子。
49、爸爸長(zhǎng)得瘦瘦的，中等個(gè)，長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，留著小平頭，高挺的鼻子顯得更有精神。棱廓分明的嘴唇上長(zhǎng)滿了像鋼針?biāo)频暮印?/p>
50、她閉著眼睛，絕美的臉龐顯露出一絲痛苦的神情。
51、他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間形成一個(gè)問(wèn)號(hào)；時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)。
52、她的臉頰豐滿，鼻子端正，黑黑的大眼睛嫵媚動(dòng)人，耳朵上穿了小孔，大概是預(yù)備戴耳環(huán)吧，她帶著那種小演員的活潑而調(diào)皮的神氣，知道自己長(zhǎng)得美，時(shí)而也露出幾分羞澀。
53、看他年紀(jì)不過(guò)二十來(lái)歲，臉色蒼白，像沒(méi)有睡好覺(jué)似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說(shuō)話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個(gè)褪了色的藍(lán)布大褂，好像永遠(yuǎn)是穿著這么一個(gè)一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒(méi)生氣。
54、我將搭在背上的書包拽下來(lái)，低著頭，一步半寸地挪到老師跟前，頭不抬，眼皮不跳，氣呼呼地站著。
55、她笑了，兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩顯得如此甜美。
56、又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鰍似的，在水里追來(lái)追去，又喊又叫，真有說(shuō)不出的愜意。
57、槍聲一響，兩個(gè)姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動(dòng)作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時(shí)像一隈旋風(fēng)沖過(guò)終點(diǎn)。
58、我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙的時(shí)候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽(tīng)見(jiàn)“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。
59、她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
60、打那以后，他就將黑得像中國(guó)墨一般的一臉大胡子修剪得短短的，像公園里的黃楊木一樣。他的嘴巴很大，高興時(shí)張嘴一笑，嘴就大得從這邊的耳根咧到那邊的耳根。也不知是什么原因，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候人們便能理解貝爾穆德斯為什么老是說(shuō)自己腸胃不好，消化不良，便秘嚴(yán)重。他一笑起來(lái)，便滿臉堆起皺紋，模樣很像肚子痛時(shí)做出的苦臉。
61、突然，門簾一掀，小妹像吃了喜鵲蛋似的闖了起來(lái)，張著沒(méi)有門牙的小嘴格格笑著。
62、十字路邊有一個(gè)老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走?？耧L(fēng)夾著大雨撲面而來(lái)，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
雪寫景賞析篇四
1.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。
賞析：杏花雨”，早春的雨“楊柳風(fēng)”，早春的風(fēng)。這樣說(shuō)比“細(xì)雨”、“和風(fēng)”更有美感，更富於畫意。楊柳枝隨風(fēng)蕩漾，給人以春風(fēng)生自楊柳的印象稱早春時(shí)的雨為“杏花雨”，與稱夏初的雨為“黃梅雨”，道理正好相同?！靶且灰孤?tīng)春雨，深巷明朝賣杏花”，南宋初年，大詩(shī)人陸游已將杏花和春雨聯(lián)系起來(lái)?！罢匆掠麧瘛保靡律阉茲裎礉駚?lái)形容初春細(xì)雨似有若無(wú)，更見(jiàn)得體察之精微，描模之細(xì)膩。試想詩(shī)人扶杖東行，一路紅杏灼灼，綠柳翩翩，細(xì)雨沾衣，似濕而不見(jiàn)濕，和風(fēng)迎面吹來(lái)，不覺(jué)有一絲兒寒意，這是怎樣不耐心愜意的春日遠(yuǎn)足啊!有人不免要想，老和尚這樣興致勃勃地走下去，游賞下去，到他想起應(yīng)該歸去的時(shí)候，怕要體力不支，連藜杖也扶他不動(dòng)了吧?不必多慮。詩(shī)的首句說(shuō)：“古木陰中系短篷。”短篷不就是小船嗎?老和尚原是乘小船沿溪水而來(lái)，那小船偏激在溪水邊老樹(shù)下，正待他解纜回寺呢。
2.十分秋色無(wú)人管，半屬蘆花半蓼花。
賞析：晚秋，百花凋零，難以顯示秋色。而蘆花、蓼花這些既無(wú)花的形狀，也無(wú)花的色彩，更無(wú)花的香味，或根本難以算得上是花的花，卻開(kāi)得正好，無(wú)邊無(wú)際，青青蒼蒼，最后獨(dú)占了秋光。這兩句并無(wú)輕視、鄙薄蘆花、蓼花的意思，而是說(shuō)蘆花、蓼花在天氣肅殺時(shí)烘托出無(wú)限的秋意?？捎糜诿枥L晚秋景色。秋顏紅珠的蓼花成了在秋的圖畫中的點(diǎn)睛之筆。
3.花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。
賞析：此詩(shī)含意很單純，可以用“莫負(fù)好時(shí)光”一言以蔽之。這原是一種人所共有的思想感情?？墒?，它使得讀者感到其情感雖單純卻強(qiáng)烈，能長(zhǎng)久在人心中繚繞，有一種不可思議的魅力。它每個(gè)詩(shī)句似乎都在重復(fù)那單一的意思“莫負(fù)好時(shí)光!”而每句又都寓有微妙變化，重復(fù)而不單調(diào)，回環(huán)而有緩急，形成優(yōu)美的旋律。
4、律回歲晚冰霜少，春到人間草木知。
賞析：“草木”泛指一切能受到季節(jié)變化影響的事物，如動(dòng)植物、水、山等等?！按旱饺碎g草木知”這句運(yùn)還用了擬人的手法：開(kāi)春草木最先發(fā)芽，故說(shuō)它們首先知道春到人間的消息。
5、寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。
賞析：宋代詩(shī)人鄭思肖的《寒菊》中“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中?！币痪鋭t借菊言志，菊花，寧可一直守在枝頭，何曾被北風(fēng)吹落在塵土，這是鄭思肖民族氣節(jié)的寫照，也是對(duì)他堅(jiān)毅不屈的歌頌。所表現(xiàn)的就是菊花孤傲、清高、堅(jiān)持理想和信仰的高尚。便是運(yùn)用托物言志的手法，表達(dá)了詩(shī)人自己如菊的情懷。
雪寫景賞析篇五
夏日的午后，漫步在校園的小路上，法桐正茂盛地生長(zhǎng)著.抬頭望去，夏日的陽(yáng)光像被篩子篩過(guò)一樣，細(xì)碎的光芒穿透枝葉，灑滿一地，望著這斑駁的影子，記憶隨之飄到那年夏天.
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，上帝關(guān)閉了你所有的門，但總會(huì)給你打開(kāi)一扇窗.而敬愛(ài)的張老師便是那照進(jìn)窗的陽(yáng)光，驅(qū)走了我心底的陰霾.
又一次，我們學(xué)校組織了演講比賽.在張老師的支持、鼓勵(lì)下，我懷著忐忑不安的心情參加了.每當(dāng)我害怕的時(shí)候，張老師信任的目光就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海.這次，我成功了.當(dāng)我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我看到了同學(xué)們?yōu)槲夜恼?，還有張老師那一如既往的支持的目光.在這回蕩的掌聲中，我又找到了那個(gè)熱愛(ài)朗誦的自己，我重新拾起了自信的行囊.在那之后，我變得堅(jiān)強(qiáng)并且自信.
事隔多年，我卻永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)夏天，那個(gè)掌聲中突然長(zhǎng)大的女孩兒.哦，難忘那掌聲！
1.嚴(yán)絲合縫的結(jié)構(gòu).作者行文特別注意文章的“起承轉(zhuǎn)合”，開(kāi)頭由景物描寫自然轉(zhuǎn)入下文對(duì)往事的回憶，結(jié)尾又與文章開(kāi)頭相呼應(yīng)，并且照應(yīng)題目.主體部分對(duì)兩次事情的敘述，中間安排了一個(gè)過(guò)渡段，完成了由一件事情到另一件事情的敘述，銜接自然.全文前后呼應(yīng)，過(guò)渡自然，渾然一體.
2.曲折起伏的情節(jié).整篇文章由兩件事情組成，一件是參加學(xué)校的播音員選拔賽，一件是參加演講比賽.兩件事情，前后映襯，一失敗，一成功，沒(méi)有前面的襯托，后面的成功就沒(méi)有吸引力，作者如此構(gòu)思，使得文章波瀾起伏.
雪寫景賞析篇六
1、院中積水排泄不及，變?yōu)樗?，風(fēng)撕下的葉子，像一葉葉小舟，搖晃著飄向出水口?？罩心嵌勾蟮挠挈c(diǎn)斜打在院子里的積水上，激起朵朵水花，繼而又變成了一個(gè)個(gè)透明的白色水泡，像戴著泳帽的健將，在游向遠(yuǎn)方中消失。
2、夏日的天空像娃娃的臉，說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒便會(huì)烏云密布，一狂風(fēng)刮來(lái)，頓時(shí)，飛沙走石，雞飛狗跳，樹(shù)木亂擺，門窗砰砰地響，雨點(diǎn)打在門窗，不是“嘩嘩”的聲音，而是“啪啪”的響聲。夏天的雷聲，猶如從遙遠(yuǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)傳來(lái)的炮聲，而閃電一次又一次像條條渾身帶火的赤練蛇，飛過(guò)天際，照亮烏黑的天空。
3、太陽(yáng)已經(jīng)不涼了，天空像一汪無(wú)垠的靛藍(lán)染缸，干凈，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。窄窄的街道被兩串挨得緊緊的大小不一樣式各異的車輛擠得滿滿的。我不是一個(gè)會(huì)注意腳下的路的人，在這個(gè)不是很規(guī)整甚至稱得上破敗的地方，上空才是它的魅力所在。街道的兩邊除了房子和車輛，還稀稀拉拉的佇立著年輕的銀杏，在耀眼的陽(yáng)光下小心翼翼的顫抖著，仿佛在柔聲細(xì)語(yǔ)的向來(lái)人述說(shuō)著，這不是目的地，它們不是這里最美最典型的代表，不要因?yàn)樗鼈儾凰闳肓鞯娜蓊?，打擾了心情，顯得那么含蓄、謙卑。
4、天漸漸轉(zhuǎn)亮，看著快到滴水湖了，躁動(dòng)不安的情緒慢慢的緩和下來(lái)，與遼闊的平靜的湖面傾儀著，看著灰藍(lán)色的湖面波光粼粼，湖中心豎立著滴水的標(biāo)志，是那么的逼真，吸著從湖面吹來(lái)的氣息，夾雜著些許濕濕的水分，讓每一寸原本干燥的肌膚滋潤(rùn)著，看著歐式的建筑，沿著湖畔的欄桿漫步而行，感覺(jué)自己不是在中國(guó)的上海，錯(cuò)覺(jué)的認(rèn)為真的在歐洲的某個(gè)城市，而湖畔的一個(gè)宛如港灣的地方讓我覺(jué)得自己此刻是在日本名古屋。
5、透過(guò)路旁高大的松樹(shù)，旁邊一塊棉花地，開(kāi)著嫩黃的、紫紅的花朵，偶爾可見(jiàn)一些小的棉花桃。那一朵朵競(jìng)相開(kāi)放的花朵，在綠葉的襯托下，似乎在敘說(shuō)秋天的碩果累累。
6、突然烏云密布，灰天黑地，車依然在高速上行駛著，看著開(kāi)往南匯新港的高速車輛極少，三三兩兩的越過(guò)。這樣的天氣這樣的環(huán)境這樣的路面讓人不由想起一部電影所述的地球末日。感覺(jué)著空氣中每一個(gè)緊張的細(xì)胞。看著反光鏡中后面厚厚的云層，黑壓壓的一片向我們的車狂奔而來(lái)，猶如要將我們吞沒(méi)在這灰色的世界中。
7、武漢的夜晚雖然有耀眼的的霓虹燈把整座城市照耀的無(wú)比美麗。但武漢的夜色卻是那么的悲涼。每個(gè)人喜歡看那紅紅的燈光，卻無(wú)人愿意抬起自認(rèn)為很高傲的頭顱欣賞這悲涼的天空。有時(shí)候多次的抬起頭，看著天空，卻怎么也尋找不到眨眼的星星。悲涼的天空，連星星都在默默的角落里落淚。
8、喜歡上了一個(gè)人欣賞月色、看燈光下的梧桐葉，尋找歲月的尾巴。每次一個(gè)人站在月光下的時(shí)候，就會(huì)想起《琵琶行》中那個(gè)千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的害羞才女，如果她在我的身旁該多好，我也很想聽(tīng)她彈奏一曲，跟隨著那優(yōu)雅的曲聲，想象著自己在李白的聲旁，和他一起在月光下手拿酒杯，遙望遠(yuǎn)方的美麗天空。
9、太陽(yáng)慢慢升起來(lái)了，我走上了甲板。風(fēng)還有一點(diǎn)微冷。遠(yuǎn)處的山清晰可見(jiàn)。一座山如馬如猴如駱駝，如筆如柱如姑娘。我看更像一道道魏然的墨綠屏障。我們的船從山角游過(guò)，山角的巖石已被水日月的沖洗，形成了深深的凹痕，那陡峭的巖石猶如鬼斧神工所賜。其間上天用神來(lái)之筆描繪出一幅幅天然之作，特別是那九馬畫山，九匹馬栩栩如生，有的人還沒(méi)辨清，船已馳過(guò)了，只好看迎面而來(lái)的山山水水。
10、水韻之舞劇場(chǎng)，總建筑面積9565平方米，最高點(diǎn)28.6米，長(zhǎng)90米，寬80米，地下一層，地上三層。采用國(guó)際最先進(jìn)的高科技手段，呈現(xiàn)各種奇妙表演，通過(guò)舞臺(tái)機(jī)械，打造出水升降舞臺(tái)，水漂臺(tái)，實(shí)現(xiàn)舞臺(tái)的水陸變化，觀眾可真實(shí)感受到茫茫水霧噴灑而下的感覺(jué)，也可以看到演員如出水芙蓉一般從水中躍出，以其震撼的視覺(jué)效果和音響效果，給觀眾帶來(lái)心靈的震撼，那種惟妙惟肖，讓人感覺(jué)置身海市蜃樓之中。
11、石拱橋有很多，形狀各異，體態(tài)不一。有敞肩式，有上下腹式，有推力式······有的喜愛(ài)熱鬧成群結(jié)對(duì)，在橋底開(kāi)了四五個(gè)過(guò)道；也有的桀驁不群獨(dú)享安靜，只此一人，絕不同行。然種類雖多，卻都有相同之處。無(wú)論哪座橋都有水繞，都有人行。
12、十幾株竹子，一簇成團(tuán)，不見(jiàn)平日迎風(fēng)招展清新高雅高聳挺拔，搖搖欲上的風(fēng)姿，由于雨水壓迫，彎腰甩頭，借助風(fēng)力，奮勁拋撒減負(fù)，表現(xiàn)出虛懷若谷，堅(jiān)貞不屈的品格。
13、滿樹(shù)都是安靜的金黃，那么浪漫、夢(mèng)幻，又那么憂郁、悲涼，那么馥郁、溫婉、醇香、清高、優(yōu)雅、尊貴，如同謙謙君子，溫文爾雅，臨風(fēng)而立，又那么尖銳、孤傲、不合群，冷眼旁觀著腳下的人群，桀驁不屈。這些常年堅(jiān)守這片寧?kù)o的保衛(wèi)者，一身金裝，卻絲毫不煩冗艷俗，相反氣質(zhì)奇佳，畢竟，它們是供世人仰望的。
14、那年夏天干旱無(wú)雨，那時(shí)的鄉(xiāng)村公路與其說(shuō)是路，到不如說(shuō)只是一個(gè)路坯。很多地方還是連泥土都沒(méi)有墊一點(diǎn)的馬骨巖。太陽(yáng)一曬，整個(gè)路面出奇的燙。一些墊了土的路面，風(fēng)一吹便揚(yáng)起一片塵土，鋪天蓋地的，連眼睛都睜不開(kāi)。
15、旁邊幾株小桃樹(shù)也正含苞待放，深紅的花蕾，擋不住它艷麗的風(fēng)采，教人很想看看它綻放時(shí)的驚艷。前幾天路過(guò)花卉市場(chǎng)，我正好看到了有花農(nóng)在出售這種型觀賞型的小桃樹(shù)，每一個(gè)枝頭上的花蕾都差不多大小，都很勻稱，都是含苞待放，我很想將它們買下來(lái)，后來(lái)想想還是算了，養(yǎng)花不是我這種粗人能做得來(lái)的事情。
16、盆里胳膊粗的橙子樹(shù)，墨綠的葉子，密密層層地?cái)D在一起，幾乎看不到樹(shù)枝，重疊錯(cuò)落的葉子，在雨水沖洗下，好像涂上了一層薄蠟，又光又亮，十分好看。一個(gè)個(gè)圓溜溜的比鵝蛋大的橙子，皮青青的，在枝上點(diǎn)頭，樂(lè)樂(lè)呵呵，展示著自我。
雪寫景賞析篇七
一天午后，天氣格外炎熱，我割了大半天的稻子已累得腰酸背疼、頭暈?zāi)垦Ａ耍顾缫褲裢噶艘路?，黏乎乎地緊貼在身上，難受得幾乎令人窒息。
我直起腰來(lái)想喘口氣，忽然一陣清風(fēng)習(xí)習(xí)地迎面吹來(lái)，吹打著我的胸膛，叩擊著我的心扉，輕吻著我的面頰，牽動(dòng)著我的衣襟，滲透了每一個(gè)毛孔。好舒坦啊。我停止了勞作，伸展四肢一動(dòng)不動(dòng)地迎風(fēng)挺立著，微閉著雙眼，任這不知從何而來(lái)的風(fēng)一陣一陣地拂拭。
這撩人靈魂的風(fēng)，是那樣溫柔，那樣善解人意。風(fēng)力不大，但不遠(yuǎn)處大道兩邊的白楊樹(shù)都被它鼓動(dòng)起一派悅耳的颯颯聲。觸覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)相交融，越發(fā)令人陶醉。
忙碌了一天之后，我總愛(ài)獨(dú)自一人迎著風(fēng)，或沿著田間的小路，或趟著淺淺的河水，漫無(wú)目的地踽踽而行。風(fēng)，輕輕地?fù)崦?，像收藏家撫摸自己心?ài)的陶罐。當(dāng)它吹掠過(guò)樹(shù)葉和巖石的時(shí)候，也同撫摸我們的面頰時(shí)一樣充滿愛(ài)意。它用好聽(tīng)的聲音安慰我們，像一個(gè)守在搖籃邊的母親輕吟夜曲。
夏季的風(fēng)給人帶來(lái)的愉悅。我覺(jué)得這是人們享受自然的經(jīng)典之作。人們對(duì)大自然的無(wú)限熱愛(ài)，洋溢在字里行間。因?yàn)轱L(fēng)而帶來(lái)的各種感覺(jué)，清爽中體會(huì)舒服，體貼中感受溫馨。
"貧窮而聽(tīng)著風(fēng)聲也是好的"，美國(guó)詩(shī)人勃萊如是說(shuō)。風(fēng)聲是大自然內(nèi)心的絮語(yǔ)，是大地的長(zhǎng)笛和洞簫。想一想，這是怎樣神奇的吹奏呀，一個(gè)個(gè)音符仿佛是從一個(gè)個(gè)神秘的深淵似的胸腔發(fā)出，而整個(gè)世界就是它的樂(lè)器。它抓住檐下的風(fēng)鈴，抓住樹(shù)木、大海和巖石，在每一件事物上吹出不同的樂(lè)音。每當(dāng)這時(shí)，生活的重負(fù)，勞作的辛苦都在風(fēng)中一一化解了。我似乎聽(tīng)到了自己體內(nèi)血液流動(dòng)的聲音，聽(tīng)到了時(shí)間在耳際的呼嘯奔走聲。
人們聽(tīng)到風(fēng)聲時(shí)而展開(kāi)的美好想象。作者通過(guò)我們熟悉的風(fēng)聲，展開(kāi)帶有藝術(shù)色彩的聯(lián)想，喚起人們對(duì)這一自然想象的青睞。
與推著人走的順風(fēng)相比，我更喜歡逆風(fēng)而行。逆著風(fēng)走，身邊呼呼響，猶如軍號(hào)陣陣，會(huì)使人產(chǎn)生一種激越感，那是一種奮發(fā)向上、欲罷不能的快樂(lè)。
逆著風(fēng)走，看那飛卷的云頭，那翻滾的綠浪，那激動(dòng)的波濤，那漫天的落葉；聽(tīng)那森林的歡呼，那大海的咆哮，那高山的鳴響，那山雀的哀鳴，會(huì)啟人深思，促人奮發(fā)，惹人共鳴，引人向前。
不要怕逆風(fēng)而行，強(qiáng)大的風(fēng)吹走的是人的軟弱和慵懶，而鑄成的卻是堅(jiān)韌的體魄，無(wú)畏的品格，豪暢的情懷，遠(yuǎn)大的志向。
逆風(fēng)中給人的啟迪。在這一段的描寫中，作者用了三組排比句式，使文章盡顯恢弘氣勢(shì)。
雪寫景賞析篇八
1、天空中突然出現(xiàn)了兩朵潔白的云朵，可一剎那間，它們又被霞光染紅了，它們繼續(xù)向前面移動(dòng)，離我越來(lái)越近了。啊!這前面的一朵云多像一只小兔子，只見(jiàn)它左手挎著一只竹籃子，右手拿著一朵大蘑菇，飛快地向前跑，尾隨而后的是一只兇惡大虎。眼看大老虎張開(kāi)大嘴就要吃到小兔子時(shí)，小兔子聰明極了，躲進(jìn)云里，就這樣，它們消失了。
2、夕陽(yáng)西下，學(xué)校沐浴在余暉的彩霞中，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卦谛@內(nèi)漫步，晚風(fēng)徐徐送來(lái)一陣陣花草的清香，使人心曠神怡，更覺(jué)夕陽(yáng)無(wú)限好。
3、路旁邊浪似地滾著高高低低的黃土。太陽(yáng)給埋在黃土里，發(fā)著肉紅色?？墒翘?yáng)還燒得怪起勁的，把他們的皮肉燒得變成紫黑色，似乎還聞得到一股焦味兒。
4、落日留下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，一片血紅。天色很快就暗下來(lái)了，葡萄色的黃昏，紫色的黃昏。籠罩在柑橘林和狹長(zhǎng)的瓜田上;太陽(yáng)是榨過(guò)汁的葡萄紫，夾雜著勃艮第紅。
7、漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，那亮亮的燈，正是那一團(tuán)團(tuán)燃得正旺的火團(tuán)!它們有的像一團(tuán)甜甜的草莓味棉花糖;有的像一位和藹的慈母;有的像一個(gè)巨大的石塊;有的像一座雄偉的宮殿;有的像一頭兇猛的獅子;有的一絲一縷的，如美麗的綢緞。它們?nèi)紵?，燃燒?它們蹦跳著，蹦跳著;它們移動(dòng)著，移動(dòng)著;它們用愈來(lái)愈旺的火團(tuán)不斷地洗刷著逐漸變暗的天空，使天空漸漸變暗之時(shí)，維持著從未變過(guò)的亮度。是火燒云!
8、秋天的田野，豐收的'田野，充滿希望的田野呀，我贊美你，歌頌?zāi)恪?/p>
9、夜色加濃，蒼空中的“明燈”越來(lái)越多了。而城市各處的真的燈火也次第亮了起來(lái)，尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，從半空倒映在烏藍(lán)的海面上，隨著波浪，晃動(dòng)著，閃爍著，像一串流動(dòng)著的珍珠，和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝映，煞是好看。
雪寫景賞析篇九
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。
《春》是朱自清散文中的名篇佳作，但在作者生前，它卻沒(méi)有收入朱先生的散文集中。據(jù)陳杰同志考證，《春》最早發(fā)表在朱文叔編的《初中國(guó)文讀本》第一冊(cè)上。該書1933年7月由上海中華書局印行。陳說(shuō)：“在篇名的右上角都注有標(biāo)記。編者在課文目錄后附注，凡有此標(biāo)記者?系特約撰述之作品?，可見(jiàn)是《讀本》的編者當(dāng)時(shí)特約朱先生等撰寫給中學(xué)生閱讀的文章?！保ā蛾P(guān)于〈春〉的出處》，《臨沂師專學(xué)報(bào)》1983年第2期）《春》不僅在解放前被編入中學(xué)語(yǔ)文教材，1981年人民教育出版社中學(xué)語(yǔ)文編輯室編的《語(yǔ)文》第一冊(cè)，也收錄了它。但是，后者嫌原作有的詞匯“陳舊”，有的語(yǔ)句不夠“規(guī)范化”，因之對(duì)其進(jìn)行了“加工潤(rùn)色”。這樣，在文字上便與原作有了出入。為尊重朱自清作品的原貌，本篇賞析的對(duì)象是朱先生寫定的未經(jīng)修改的文字。
《春》是一篇滿貯詩(shī)意的散文。它以詩(shī)的筆調(diào)，描繪了我國(guó)南方春天特有的景色：綠草如茵，花木爭(zhēng)榮，春風(fēng)拂煦，細(xì)雨連綿，呈現(xiàn)一派生機(jī)和活力；在春境中的人，也精神抖擻，辛勤勞作，充滿希望?！洞骸肥且环汗庑沱惖漠嬀?，《春》是一曲贊美青春的頌歌。作品起始寫道：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！眱蓚€(gè)“盼望著”的詞語(yǔ)重疊，強(qiáng)化了人們對(duì)春天的期盼?！按禾斓哪_步近了”，更把春天擬人化，似乎春天正在大踏步向我們走來(lái)?？矗骸耙磺卸枷駝偹训臉幼樱佬廊粡堥_(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水長(zhǎng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。”作者先從總的方面描繪春境，勾畫出大地回春萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。接著，作者推出五個(gè)特寫鏡頭，細(xì)致入微地描繪春天的.動(dòng)人景象。
踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。”這里的綠茵，已不是單純的自然景物，而成了人們生活的親愛(ài)的伴侶——景物變成了情物。
第二個(gè)特寫鏡頭是花木爭(zhēng)榮：“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！辈粌H果樹(shù)之花爭(zhēng)相斗妍，而且野花遍地，萬(wàn)紫千紅。眾花還以其特有的色香，吸引無(wú)數(shù)的蜜蜂“嗡嗡地鬧著”，大小蝴蝶翩翩起舞。這些描寫，活現(xiàn)出春意盎然的氣氛。作者不以再現(xiàn)自然花色為滿足，還特意馳騁想象的翅膀?qū)懙溃汗麡?shù)之花“帶著甜味，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?！毕胂蟛粌H拓寬了描寫的視野，更從未來(lái)角度渲染了春花的可愛(ài)。
第三個(gè)特寫鏡頭是春風(fēng)。較之春花來(lái)說(shuō)，春風(fēng)是不容易描寫的。朱自清寫春風(fēng)，主要抓住了兩點(diǎn)，一是春風(fēng)的柔和，二是它具有傳聲送味的作用。作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒楊柳風(fēng)”的詩(shī)句，來(lái)狀寫春風(fēng)的溫暖，柔和；他猶恐讀者不易領(lǐng)會(huì)，馬上來(lái)了一句人人能領(lǐng)會(huì)的摹寫：“像母親的手撫摸著你”?！帮L(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀”。作者從傳味角度寫春風(fēng)，不僅強(qiáng)化了春的氛圍，也將此段與上兩段關(guān)于草、花的描寫自然地連接起來(lái)。春風(fēng)還把春鳥(niǎo)的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，“與輕風(fēng)流水應(yīng)和著”。作者從多方位描寫春風(fēng)，把這個(gè)本來(lái)不易表現(xiàn)的事物也寫得栩栩如生。
第四個(gè)特寫鏡頭是春雨。朱自清寫南方的春雨連綿：“看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙?！边@種雨，使樹(shù)葉子“綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼”。雨夜，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的燈光，“烘托出一片安靜而和平的夜”。白天，“地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的”——這儼然是一幅春雨農(nóng)耕圖了。
第五個(gè)特寫鏡頭是春境中人的活動(dòng)。前四幅畫面以寫自然景色為主，這幅畫面則突出人的作為：“城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的。一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去”。在春天，花兒“趕趟兒”地開(kāi)；人們?yōu)榱擞?，“也趕趟兒似的”走出家門。在春天，花卉爭(zhēng)榮，各不相讓；人們“一年之計(jì)在于春”，也以只爭(zhēng)朝夕的精神投入了工作。
在以上盼春、繪春的基礎(chǔ)上，作品最后唱起了對(duì)春的贊歌：
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。
這里，作者用三個(gè)比喻性的排比句式，說(shuō)明春天是新鮮、美麗、歡快、具有強(qiáng)大生命力的；人類也應(yīng)當(dāng)踏著春天的步伐，去創(chuàng)造美好幸福的生活。
雪寫景賞析篇十
教師教給學(xué)生慧眼審題、有序觀察、精心選材、巧妙構(gòu)思和推敲修改的方法，可使學(xué)生學(xué)會(huì)。
作文。
愛(ài)寫作文從而提高語(yǔ)文素養(yǎng)。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于800字寫景作文帶賞析給大家作為參考?xì)g迎閱讀!
飄飄灑灑一夜的細(xì)雨，換來(lái)了清遠(yuǎn)明亮的小曲，吹散了夏的炎熱，吹來(lái)了涼爽的秋天。
秋天是豐收的季節(jié)，果園里碩果累累。黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭，紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)擠在一起的胖娃娃，扒開(kāi)樹(shù)葉往外瞧。亮晶晶的葡萄像綠瑪瑙般透射出誘人的色彩……賞心悅目之余，你會(huì)禁不住垂涎欲滴，真想這一個(gè)嘗嘗!
風(fēng)，輕輕地、溫和的吹著。瞧!秋姑娘把這里裝扮的多么美麗?？茨蔷栈ㄩ_(kāi)的多么熱烈!多么旺盛!紅的、黃的、白的、粉的……一朵朵、一簇簇，迎著秋風(fēng)，披著寒霜，爭(zhēng)芳斗艷，眼睛應(yīng)接不暇，那么多的菊花，一朵挨著一朵，仿佛要把它全部的生命力展示給我們看。這瞬間，這里仿佛變成了一個(gè)錦簇的世界!
秋的天空靜靜的，像一潭深沉的湖水，藍(lán)的無(wú)可比擬，確有“天高任鳥(niǎo)飛的”高遠(yuǎn)之感。高空中，一只“蝴蝶”在和一只“蜻蜓”比舞。只見(jiàn)，“蝴蝶”在空中自由自在地飛翔，活似一位亭亭玉立的仙女在舞蹈?！膀唑选钡闹魅艘膊桓适救酰煌５胤胖种械木€軸。你看!“蜻蜓”在繞著“蝴蝶”飛呢，它可以與“蝴蝶”相媲美。在它們的旁邊，有兩只“老鷹”在比翼高飛。喲!一只“蜈蚣”正扭著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，很是可愛(ài)!不一會(huì)兒，觀看的人越來(lái)越多，空中又飛來(lái)了幾只“大雁”。此時(shí)，天空好像活了似的。人們一個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)仰面朝天，指指點(diǎn)點(diǎn)，手里不停地比劃著，議論著。煞是熱鬧!
路道兩旁，秋姑娘給小樹(shù)染了金發(fā)。秋風(fēng)一吹，蝴蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落地上，待細(xì)細(xì)一看，卻又都變成似扇子的小葉。田野里，金黃的玉米甩著它的紅發(fā);一穗穗的高梁高傲地矗立著;沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘靦腆地低著頭。好一派迷人的秋色啊!
我喜歡春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，但我更喜歡秋天的景色!
賞析：本文抓住秋天的特點(diǎn)，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，描繪了秋天的果園、秋天的菊花、秋天的天空和秋天田野中的景色，景色描寫生動(dòng)、貼切，給人留下深刻的印象。尤其是對(duì)"放風(fēng)箏"做了細(xì)致描寫，使人如臨其境。
冬天是單調(diào)的，只有雪的白;冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來(lái)了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個(gè)美麗的春天。
春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無(wú)涯的綠茸茸的地毯，整個(gè)大地一片嫩綠。
雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著一切?？鞓?lè)的小燕子為了享受這美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤(rùn)濕了，也仍然在天空中翱翔著。其實(shí)我們也應(yīng)該像小燕子一樣，擁有遠(yuǎn)大的理想，并為著理想，努力翱翔。
雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪?；钴S的魚(yú)兒在河水里活蹦亂跳，好像在暢頌春的喜悅。
春雨綿綿，落在樹(shù)葉上?！吧场⑸?、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動(dòng)著，滾動(dòng)著，剎那間，那花瓣上像長(zhǎng)滿了珍珠，閃閃發(fā)亮，那光還刺你的眼呢。
這就是春雨，美嗎?其實(shí)我覺(jué)得春風(fēng)的美也不比春雨遜色。
早春的風(fēng)是冷風(fēng)，是冷空氣南下吹來(lái)的風(fēng)，它肆虐的時(shí)候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈;像潑婦耍潑，橫行無(wú)忌;像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼;更像那林海的波濤，此起彼伏;那刮風(fēng)氣勢(shì)也猶如千軍萬(wàn)馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。
和煦的春風(fēng)就像一個(gè)母親撫摩著自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動(dòng)著柳樹(shù)的腰枝，吹動(dòng)著松柏的頭發(fā)，掀動(dòng)著楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫卷，多么地動(dòng)人，多么地誘人。
此時(shí)，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋潤(rùn)祖國(guó)大地，讓萬(wàn)物更茂盛，人們?cè)诖禾旎畹酶虧?rùn)。
我也多么希望我就是那春風(fēng)，給地震災(zāi)區(qū)重建家園的人們帶去一些涼爽的風(fēng)，去拂平災(zāi)區(qū)人民那顆受傷的心，并帶去樂(lè)觀面對(duì)生活的精神，讓他們樂(lè)觀的面對(duì)生活。
春天的風(fēng)，春天的雨，你在我心中永遠(yuǎn)是最美麗的。
賞析：作者在明媚的春天，激情飽滿得贊美春風(fēng)、春雨，滿篇都是濃濃的愛(ài)意，語(yǔ)言優(yōu)美，清新流暢自然，運(yùn)用了比喻、擬人、夸張、排比、疊音等修辭手法，展現(xiàn)了一幅生機(jī)盎然的春景圖。
于春。
像畫家的最后一筆，當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)撫過(guò)的臉頰時(shí)，感覺(jué)一瞬間所有的改變。靈動(dòng)的身姿像柔美的芭蕾舞演員，小心翼翼的點(diǎn)觸著腳尖，一點(diǎn)一點(diǎn)，點(diǎn)遍山坡的綠樹(shù)紅花，點(diǎn)醒山澗的潺潺流水，點(diǎn)破了樹(shù)林里的聲聲鳥(niǎo)鳴，點(diǎn)醉了每一個(gè)柔軟的心。
春風(fēng)里攜帶的是希望與憧憬，正是卸下了嚴(yán)冬厚重包裹著的外套，才會(huì)是如此的輕盈。夾雜著向窗外淅淅瀝瀝的春雨，撫過(guò)一陣久違的清香，不覺(jué)會(huì)有一絲感動(dòng)微微涌入心頭，那是春風(fēng)帶來(lái)的不知名的情感，為人所貪戀，神往。
春風(fēng)舞動(dòng)的，十六人與無(wú)限遐想的希望。
于夏。
當(dāng)空氣對(duì)于人來(lái)說(shuō)，以發(fā)覺(jué)微微沉重的時(shí)候，夏就這樣了無(wú)聲息的到來(lái)。
夏天的風(fēng)和著太陽(yáng)的溫度給人一種沉悶的感覺(jué)。風(fēng)像是一個(gè)爵士舞者，略微的緩慢卻依舊讓人貪戀。
在春的洗禮下，嬌慣的小樹(shù)日趨成熟，在這樣一個(gè)暴躁的季節(jié)里，風(fēng)兒微微撫過(guò)，調(diào)皮地鉆入每一個(gè)樹(shù)縫，逗來(lái)樹(shù)葉有種被撓癢癢后的嬉笑，和著那惱人的蟬鳴，永無(wú)止境的在這個(gè)夏日的午后延伸，直至傍晚的天空泛開(kāi)紅暈，一種奇怪的味道入鼻——植物蒸發(fā)的液體和地表沁出的夏天影子，才會(huì)感到夏日的愜意。
夏風(fēng)舞動(dòng)的，是追逐與守候的碰撞。
于秋于冬。
風(fēng)在秋冬，有著太多的共性。唯一不同的，恐怕只是溫度的改變。
風(fēng)在這兩個(gè)季節(jié)開(kāi)始張揚(yáng)，像熱情的倫巴一樣，表露著他的飛揚(yáng)跋扈。
他先是在泛黃的樹(shù)葉上驕傲的舞動(dòng)著，調(diào)皮的搖下所有的樹(shù)葉?；蛟S他更是一個(gè)美學(xué)家，很明白紛飛的落葉會(huì)為自己的舞蹈添色不少。
他就這樣舞啊舞，舞累了，在枝頭睡覺(jué)，待到醒來(lái)看見(jiàn)人們豐收的滿足表情，他更加的得意，直到終于有一天，他的驕傲消亡了所有的陪襯，留下一根光禿禿的樹(shù)杈。這時(shí)，再也沒(méi)有人感受到他的美麗動(dòng)人。他暴躁的咆哮著，夾雜著紛飛的雪花。怒了，真的怒了!但是她不曾絕望，依然等待那動(dòng)人的芭蕾音樂(lè)再次響起的那一刻。
風(fēng)，就是以這種卓越的舞姿舞動(dòng)著，悟出一個(gè)關(guān)于四季編制的夢(mèng)!
賞析：本文是一曲風(fēng)的詠嘆調(diào)。從春到夏到秋冬，風(fēng)不同的姿采，讓四季有了不同的特色。最值得贊賞的就是作者極強(qiáng)的語(yǔ)言駕馭力。無(wú)論在哪個(gè)部分，靈動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的意境，巧妙的點(diǎn)示都是那么恰當(dāng)好處。
雪寫景賞析篇十一
1.
欣賞自己。
于是，我學(xué)會(huì)欣賞。
欣賞世間萬(wàn)物，欣賞蟲(chóng)語(yǔ)鳥(niǎo)獸，欣賞萬(wàn)物的復(fù)蘇。
當(dāng)然，不能把自己排除以外。
每一個(gè)人，都會(huì)有一處賞析每物每人的神經(jīng)，即素也無(wú)謂，多加訓(xùn)練于做裝飾故美。
可以先欣賞自己也是必然。
假或自己不傾國(guó)傾城，不及其人文筆，不如其人智慧。
但必定可以孝順，又假使全無(wú)。
那么，必定又為品行高尚?？偠灾磺卸紴樽约?，也會(huì)終究有一處可令人陶醉之處，縱然那么不起眼。
我當(dāng)然會(huì)欣賞自己。
我不美貌，但我可以端莊。我文筆不及何人，但我可以用最純真的心靈去描寫世間萬(wàn)物。我知識(shí)并不豐富，當(dāng)我可以視野遼闊。我不曾被光榮的在臺(tái)上被念出姓名并給予表?yè)P(yáng)外贈(zèng)一美名，但我卻可以在臺(tái)下待人友好，無(wú)處謙。
常有人說(shuō)，欣賞便于人世的某種境界。
2.登泰山記。
泰山之陽(yáng)，汶水西流;其陰，濟(jì)水東流。陽(yáng)谷皆入汶，陰谷皆入濟(jì)。當(dāng)其南北分者，古長(zhǎng)城也。最高日觀峰，在長(zhǎng)城南十五里。
余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪，歷齊河、長(zhǎng)清，穿泰西北谷，越長(zhǎng)城之限至于泰安。是月丁未，與知府朱孝純子穎由南麓登。四十五里，道皆砌石為磴，其級(jí)七千有余。泰山正南面有三谷，中谷繞泰安城下，酈道元所謂環(huán)水也。余始循以入，道少半，越中嶺，復(fù)循西谷，遂至其巔。古時(shí)登山，循東谷入，道有天門。東谷者，古謂之天門溪水，余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔，崖限當(dāng)?shù)勒撸澜灾^之天門云。道中迷霧冰滑，磴幾不可登。及既上，蒼山負(fù)雪，明燭天南，望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然。
戊申晦，五鼓，與子穎坐日觀亭，待日出。大風(fēng)揚(yáng)積雪擊面，亭東自足下皆云漫，稍見(jiàn)云中白若股h數(shù)十立者，山也。極天云一線異色，須臾成五彩。日上，正赤如丹，下有紅光，動(dòng)搖承之，或曰，此東海也?；匾暼沼^以西峰，或得日或否，絳皓駁色，而皆若僂。
亭西有岱祠，又有碧霞元君祠?；实坌袑m在碧霞元君祠東。是日，觀道中石刻，自唐顯慶以來(lái)，其遠(yuǎn)古刻盡漫失。僻不當(dāng)?shù)勒?，皆不及往?/p>
山多石，少土。石蒼黑色，多平方，少圜。少雜樹(shù)，多松，生石罅，皆平頂。冰雪，無(wú)瀑水，無(wú)鳥(niǎo)獸音跡。至日觀數(shù)里內(nèi)無(wú)樹(shù)，而雪與人膝齊。
賞析在古代山水游記中，清代姚鼐的《登泰山記》是一篇膾炙人口的傳世佳作。本文敘述了作者冬日登覽泰山和觀日出的全過(guò)程，再現(xiàn)了泰山雪后晴日的奇異景色以及日出時(shí)的壯觀瑰麗的場(chǎng)面。全文不足千字，其內(nèi)容很豐富。作者先總寫了地理位置及形勢(shì)，首選為我們勾勒了泰山的輪廓，采用點(diǎn)面結(jié)合寫法。然后寫登山的`具體經(jīng)過(guò)，詳略地描寫了途中的艱險(xiǎn)和初登頂峰的所見(jiàn)。蒼山、白雪、紅日、云霧、流水、城廓，絢爛如畫，盡收眼底。接著濃墨重彩地描寫了作者泰山之巔觀日出的情形，作者按時(shí)間順序?qū)懥巳粘銮?、日出時(shí)、日出后的景觀，寫景層次分明，多角度地給我們描寫了一幅瞬息萬(wàn)變的綺麗圖景。最后略寫了登山所見(jiàn)的人文景觀和自然景觀。
文章以時(shí)間為經(jīng)，以泰山景為緯，采用移步換景的寫法層層深入地描寫景物，結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，生動(dòng)形象，體現(xiàn)了姚鼐散文的風(fēng)格。
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雪寫景賞析篇十二
朋友，不要嘆息命運(yùn)的坎坷。因?yàn)榇蟮氐牟黄胶猓庞辛撕恿?因?yàn)闇囟鹊牟黄胶?，才有了萬(wàn)物生長(zhǎng)的春夏秋冬;因?yàn)槿松牟黄胶猓庞辛宋覀兘k麗的生命。這里為大家分享一些關(guān)于寫景句子大全，希望能幫助大家!
寫景句子大全。
1、差不多快兩年沒(méi)有見(jiàn)到你們了，親愛(ài)的爸爸媽媽你們還好嗎?好懷念躺在家里睡懶覺(jué)被你們揪起來(lái)吃午飯的感覺(jué)!我愛(ài)你們!
2、三千世界鴨殺盡，與君共寢到天明。
3、愿看到這句話的人怎么吃都不胖。
4、女孩吃醋再正常不過(guò)，男孩吃醋說(shuō)明他是認(rèn)真的了.
5、但她非常難以理解，要運(yùn)用自如更是困難重重，所以人們都不很喜歡擁抱她。
6、因?yàn)樯類?ài)，所以無(wú)語(yǔ)。因?yàn)槎茫詫捜?。因?yàn)橄氡４嬉环菝篮茫赃x擇遺忘。
7、美人對(duì)眼睛來(lái)說(shuō)是天堂，對(duì)腰包來(lái)說(shuō)是地獄!
8、如果今夜祥和的旋律從你的夢(mèng)中流過(guò)，那么你是否想到，這是我跨越了千山萬(wàn)水來(lái)到你的夢(mèng)中。
9、這種文具既美觀，又實(shí)用;既省錢，又環(huán)保，真是一個(gè)不錯(cuò)的創(chuàng)意。
10、我們一直都在各奔東西淌進(jìn)生活的洪流也逐漸有了大人模樣。
11、筑堅(jiān)強(qiáng)堡壘，樹(shù)先鋒形象，促科學(xué)發(fā)展。
12、“你是我最初也是最后愛(ài)的人”。男孩向初戀情人天真浪漫的說(shuō)。
13、你說(shuō)害怕夏天還沒(méi)開(kāi)始就錯(cuò)過(guò)。
14、“發(fā)誓,除了吃的,絕對(duì)不會(huì)去搶自己朋友喜歡的任何東西.”
15、要想家庭吉祥合睦，要常常起歡喜心。
16、但無(wú)一人想讀的作品。——馬克·吐溫。
17、我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
18、我從沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，我的缺點(diǎn)就是我的優(yōu)點(diǎn)太多了。
19、既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。
20、我要留長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)然后把它束在腦后，把一切變得簡(jiǎn)單干凈做個(gè)清風(fēng)般的女孩。
21、沿街叫賣的小販發(fā)展成小商人的故事比比皆是。
23、我愿把最美好的，祝福送給你，愿你開(kāi)心，無(wú)憂無(wú)慮的生活，愿你幸福，順順利利的事業(yè)，愿你快樂(lè)，健健康康的身體，愿你強(qiáng)健，六一兒童節(jié)，祝你擁有兒時(shí)快樂(lè)，開(kāi)心。
24、你世界里的女主角已經(jīng)不是我了，可我世界里的男主角還是你。
25、你如果不讓人那么懷疑花心我也不會(huì)想太多我們也不會(huì)分手。
26、水靈動(dòng)而躍，霎時(shí)生機(jī)卓爾;花欣然綻放，頃刻芳華滿園;雨悠然而舞，無(wú)聲瑩潤(rùn)萬(wàn)物;指尖悅?cè)欢鴦?dòng)，瞬間祝福送達(dá)。愿友人快樂(lè)天天有，愛(ài)情甜似酒。
27、≌有些人，一旦遇見(jiàn)，便一眼萬(wàn)年;有些心動(dòng)，一旦開(kāi)始，便覆水難收。
28、少年愛(ài)在口上，中年人愛(ài)在行動(dòng)，老年人愛(ài)在心中?！喔?/p>
29、任憑邇隨意發(fā)揮,我還在乎邇。
30、世有伯樂(lè)，然后有千里馬。謝謝您，我的老師。十年樹(shù)木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報(bào)師恩。
31、唯一的人，唯一的情，失落人生的感悟，一個(gè)錯(cuò)，一個(gè)人的再見(jiàn)，愛(ài)情是一種夢(mèng)，也是人生的分手，只是落幕的無(wú)情，憂傷人生的感悟。
32、朋友，不要嘆息命運(yùn)的坎坷。因?yàn)榇蟮氐牟黄胶?，才有了河?因?yàn)闇囟鹊牟黄胶?，才有了萬(wàn)物生長(zhǎng)的春夏秋冬;因?yàn)槿松牟黄胶?，才有了我們絢麗的生命。
33、小時(shí)候看奧特曼一直有個(gè)疑問(wèn)，每次奧特曼被怪獸打的不行了，才放激光殺死怪獸。
34、我不能期待社會(huì)變得有品位，客戶變得很聰明，廣告人變得很專業(yè)，我只期待我自己。
35、學(xué)生數(shù)學(xué)好的本來(lái)就不多，但我卻在這寥若晨星的幾個(gè)人中發(fā)現(xiàn)了一位天才。
寫景句子大全賞析。
1、花越開(kāi)越密，越開(kāi)越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。
2、太陽(yáng)更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。
3、火紅的旭日剛剛透出海平面，給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色。
4、明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。
5、朝陽(yáng)把它的光芒射向湖面，微風(fēng)乍起，細(xì)浪跳躍，攪起滿湖碎金。
6、大地上萬(wàn)物都燙了金似的，在原來(lái)各種顏色的表層，濃濃地染上了一抹橙黃，并且反射出道道炫目的光輝。
7、朝陽(yáng)開(kāi)始像一盞扁圓的宮燈冉冉升到空中，霎時(shí)，便形成滾圓的火輪，高高升起，噴射出萬(wàn)道金幅，給萬(wàn)物罩上一層燦爛的霞輝。
9、金燦燦的陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，注進(jìn)萬(wàn)頃碧波，使單調(diào)而平靜的海面而變得有些色彩了。
10、西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。
11、金色的陽(yáng)光透過(guò)縫隙，灑在褐色土地滋生的小草上。
12、嬌艷的朝陽(yáng)，已從東邊群山背后跳了出來(lái)，萬(wàn)屢紅霞四溢，和山谷中緩緩升騰的晨靄交融，變幻著五光十色的光環(huán)。
13、春天，那太陽(yáng)暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。
14、炎炎的烈日高懸當(dāng)空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時(shí)的火焰來(lái)。
15、驕陽(yáng)的兩道光柱穿過(guò)房間，宛如兩條透明的金帶，內(nèi)中閃耀著星星點(diǎn)點(diǎn)的塵埃。
16、紅艷艷的太陽(yáng)光在山尖上時(shí)，霧氣像幕布一樣拉開(kāi)了，城市漸漸地顯現(xiàn)在金色的陽(yáng)光里。
17、在藏語(yǔ)中，拉薩是圣地的意思，那么，這湛藍(lán)的天就是圣地的窗簾了。
18、剛剛起身的太陽(yáng)呵，精神抖擻，紅光四溢，把整個(gè)世界照得通亮。
19、那里的天空總是那么湛藍(lán)、透亮，好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。
20、這時(shí)候，夕陽(yáng)已經(jīng)銜著山巔了，西面的半邊天空，像起了大火球似的，燃燒著一片血紅的晚霞。
21、忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅(qū)趕著飛云流霧。
22、太陽(yáng)剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽(yáng)光從云縫里照射下來(lái)，像無(wú)數(shù)條巨龍噴吐著金色的瀑布。
23、雪停了，夕陽(yáng)把云彩輕輕推開(kāi)，吐出了淡淡的粉紅。
24、滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。
25、太陽(yáng)猛地一跳，蹦出了海面，霎時(shí)間，那遼闊無(wú)垠的天空和大海，一下子就布滿了耀眼的金光。
26、太陽(yáng)啄破黑夜的蛋殼，探出頭來(lái)，羞羞答答地向大地張望。
27、金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。
28、烈日把他黑黝黝的脊梁曬得似乎要冒出油來(lái)。
29、像鉆石那么閃亮的小露珠。
30、深秋的太陽(yáng)像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。
31、太陽(yáng)泛起火紅的笑臉，使朦朧的校園豁然揭去紗帳。
33、孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。
34、太陽(yáng)一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。瞧，田野是金黃的，場(chǎng)地是金黃的，群山也是金黃的。
35、冬天的太陽(yáng)像月亮一樣蒼白無(wú)力。
36、天空漸漸亮了起來(lái)，一輪嫣紅的朝陽(yáng)，從東山后面拖地跳了山來(lái)，頓時(shí)，天地間霞光四射，流水溢彩。
37、小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
38、夕陽(yáng)的余輝染紅了在藍(lán)天里游蕩的白云，還替它們鑲上了亮晶晶的花邊，這幾塊白云一會(huì)兒就幻成了玫瑰的晚霞。
39、金黃的向日葵，碧綠的白楊樹(shù)，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機(jī)勃勃。
40、港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。
寫景句子大全賞析。
雪寫景賞析篇十三
家門前的一條小河，河里泛著金色的漣漪，河邊長(zhǎng)著青青的葦葉。汩汩的河水緩緩向東流著，在我的流年中沉淀下成長(zhǎng)的足跡。
童年時(shí)，父親常常帶我在小河邊散步，看夕陽(yáng)西沉，葦葉依依。我總愛(ài)撒歡地跑，把父親甩在身后，然后傾斜身子，伸長(zhǎng)手臂，努力去夠那最青的一片葦葉。碧綠的河水深不見(jiàn)底，年幼的我卻一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)樯砗竽请p慈愛(ài)溫暖的眼神讓我無(wú)所顧忌，葉尖滑過(guò)手指，一種癢癢的感覺(jué)從指尖一直蠕動(dòng)到心底。
那一刻，仿佛有一只毛茸茸的小松鼠從心頭鉆過(guò)，癢癢的，真舒服!我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，能夠克服膽怯，有信心面對(duì)人生的風(fēng)雨。
剛上小學(xué)那段時(shí)間，我與新同學(xué)的關(guān)系一直很生疏，每天看著同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心一起玩，而自己卻只能孤家寡人，就好像有一片陰云終日籠于心頭。父親察覺(jué)后，帶我到河邊的一塊大青石坐下，讓我看那清風(fēng)拂過(guò)葦葉，河水泛起微波。父親告訴我，人與人之間的交往，貴在真誠(chéng)，貴在寬容。正如這清風(fēng)、葦葉、河水，因?yàn)樽匀唬悦利悺?/p>
那一刻，感覺(jué)世界一下子風(fēng)輕云淡，我看見(jiàn)萬(wàn)物萬(wàn)象，明媚自如。我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
再回到學(xué)校，我逐漸知道怎樣跟人交往，越來(lái)越多的朋友讓我的世界一下子豁然開(kāi)朗，友誼之橋引領(lǐng)我走向更開(kāi)闊的人生。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上初三了，河邊的葦葉依舊，我在漸漸長(zhǎng)大，父親卻一天天地衰老。他漸漸地看不清報(bào)紙，記不清日期，跟不上我走路的步伐。
原以為，青山青，綠水長(zhǎng)，父親永遠(yuǎn)是一棵繁茂的大樹(shù)，永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)路上的領(lǐng)路人。而現(xiàn)在的父親，卻像一棵不斷落葉的老樹(shù)，漸漸落光葉子，在淡淡的陽(yáng)光下頗為落寞。
中考前一個(gè)周末的傍晚，我與父親漫步河邊。我特意與父親保持一樣平緩的步伐，輕輕牽著他的手，享受徐徐夜風(fēng)。靜靜的河邊，我向父親訴說(shuō)著中考前的緊張和不安，父親緊緊擁著我，我對(duì)父親說(shuō)你放心，我會(huì)帶個(gè)好成績(jī)給你的，說(shuō)話的時(shí)候我順手替父親撣撣衣角的泥土，抬頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)父親的眼光里閃爍著點(diǎn)點(diǎn)淚光，就像小河的水那樣，和緩而溫暖。
那一刻的夜真靜啊，靜得連聽(tīng)自己的呼吸都如漲落的潮汐。我能聽(tīng)見(jiàn)我與父親心靈碰撞的聲音，脆若風(fēng)鈴。我知道，我自己真的長(zhǎng)大了!我已學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，懂得了理解和感恩。
小河潺潺，向東流去。
我站在河邊，細(xì)數(shù)成長(zhǎng)的足印。
于是懂得，有勇氣面對(duì)困難，是長(zhǎng)大;。
于是懂得，用智慧與人交往，是長(zhǎng)大;。
于是懂得，敢于承擔(dān)，懂得感恩，更是長(zhǎng)大!
在如水的年華里，在父親的陪伴下，我慢慢長(zhǎng)大。
【點(diǎn)評(píng)】父愛(ài)如山，剛強(qiáng)有力;父愛(ài)似海，博大精深?？忌鷮⒆约撼砷L(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的三件事娓娓道來(lái)，對(duì)父親的描寫細(xì)致，對(duì)父愛(ài)的感激之情溢于字里行間，讀來(lái)真切感人。三個(gè)片段，選材典型，對(duì)材料的處理恰到好處，足見(jiàn)考生平時(shí)對(duì)生活關(guān)注之細(xì)，對(duì)父愛(ài)感受之深。
本文在語(yǔ)言上亦有諸多可圈可點(diǎn)之處。敘事簡(jiǎn)潔明了，恰到好處;細(xì)節(jié)描寫能抓住重點(diǎn)，細(xì)致生動(dòng);心理活動(dòng)細(xì)膩感人;景物描寫很好地渲染了人物的心情。總的來(lái)說(shuō)，這篇作文語(yǔ)言清新而不平淡，結(jié)構(gòu)清晰而不呆板，抒情真切而不做作，可見(jiàn)考生平時(shí)在寫作上是有一定積淀的。
雪寫景賞析篇十四
拔節(jié)，積淀，儲(chǔ)藏，慢慢成熟，慢慢長(zhǎng)大。
陽(yáng)光鋪展在甘蔗墨綠色的莖桿上，蒼翠而自然，就像我那個(gè)長(zhǎng)大的夢(mèng)想，在心底最柔軟的地方悄悄流溢爺爺是一位地道的農(nóng)民，在屋后種了一小片甘蔗林。每當(dāng)甘蔗長(zhǎng)成的時(shí)候，他總拉著我的手到那里飽食一番。他用潔白的大牙劈開(kāi)堅(jiān)硬的外皮，遞給我白嫩的甘蔗芯。我放入口中咀嚼起來(lái)，渣縫間溢出的甘甜的汁水滑過(guò)我的喉嚨，滿口清新。我瞇著眼，微笑著。爺爺也對(duì)我笑著，他撫著我的頭，皺紋堆疊在一起，眼眸中吐露著對(duì)我深沉的愛(ài)。我把手伸到爺爺寬大的手心里，他輕輕地將手一翻，我的小手就緊緊地包覆在里面，那感覺(jué)，切近，溫暖。
甘蔗一天天長(zhǎng)高，一次次被砍倒，不斷地拔節(jié)。我也在這不短的時(shí)日里，漸漸長(zhǎng)大。
正午，我步入甘蔗林，信手砍倒幾株成熟的甘蔗，坐在濕軟的泥地上慢慢掀開(kāi)外皮，想吮吸那久違的甘甜。驀地，我不禁將口中吸入的酸汁吐出。我怔怔了好久。那時(shí)候，我就像被戲弄的花貓，不知道原本的甜汁為何因此變了味道。
后來(lái)，變得睿智了，變得成熟了，我才明白：甘蔗的糖分是葉子經(jīng)過(guò)光合作用傳送至莖桿慢慢積淀下來(lái)的。所以，最末的一端最甘甜。也許爺爺是熟知這個(gè)道理的，所以童年每次接到手中的甘蔗才那么甜潤(rùn)。
那我們的成長(zhǎng)呢，不也是慢慢積淀，慢慢努力，慢慢經(jīng)受挫折而不斷向前的嗎?也許緩緩，漸進(jìn)積累下來(lái)的才最珍貴，最耀眼;也許只有我們最初打下的根基才會(huì)使生命的鮮活不斷融入成長(zhǎng)。
生命就是這樣慢慢衍生，慢慢補(bǔ)充的歷程。就這樣，懷著理想，懷著對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬，調(diào)動(dòng)全身的力量，在時(shí)間的匆匆洗禮中我學(xué)會(huì)慢慢成長(zhǎng)。
慢，是人生最初的姿態(tài)。成長(zhǎng)需要日積月累的填充，不斷讓整個(gè)人生變得芳香、甘甜。
【點(diǎn)評(píng)】文如行云流水，精心靜心品讀，若徜徉于清新之流。小作者將“長(zhǎng)大”的過(guò)程比作甘蔗的衍生。就這樣慢慢長(zhǎng)大，成長(zhǎng)不就是那樣嗎!拔節(jié)，積淀，成熟，最后才是長(zhǎng)大，中間所經(jīng)歷的酸酸甜甜，苦苦澀澀，不正是為將來(lái)的甘甜，耀眼奪目蓄勢(shì)?將甘蔗與成長(zhǎng)熔于一爐，其間，甘蔗的衍生巧妙的貫插在長(zhǎng)大的細(xì)節(jié)中，可謂相得益彰!
構(gòu)思精巧：“甘蔗一天天長(zhǎng)高，一次次被砍倒，不斷地拔節(jié)”，就恰似孩童長(zhǎng)大時(shí)所遇到各困難，艱辛及不易;而“甘蔗末端的甘甜”正如年少時(shí)自己打下的地基。若想成長(zhǎng)的花綻放出旖旎芬芳，長(zhǎng)大所歷經(jīng)的過(guò)程譬如苦痛、酸澀是必不可少的!文末揭示主旨“我們的成長(zhǎng)不也是慢慢積淀，慢慢努力，慢慢經(jīng)受挫折而不斷向前?！?/p>
小作者在甘蔗的成長(zhǎng)中悟到了長(zhǎng)大的真諦：急于求成，急功近利只是曇花一現(xiàn)的瞬間，不能駐足永恒;而真正的成長(zhǎng)，“慢”便是王道，再“慢”中學(xué)習(xí)，在“慢”中品味，在“慢”中吮吸，在“慢”中領(lǐng)悟。以“慢”的姿態(tài)接受時(shí)間的洗禮，讓人生變得芬芳、甘甜!
雪寫景賞析篇十五
揣著一顆對(duì)熱帶雨林向往的心，欣喜地來(lái)到西雙版納。
走在森林里，自由地享受透過(guò)樹(shù)木的陽(yáng)光。光斑調(diào)皮地在我身上跑動(dòng)。隱約嗅到了綠色的清新味道。陽(yáng)光沒(méi)有云霧的阻礙，自由地穿息在森林里。樹(shù)木很享受陽(yáng)光，向天空慢慢逼近，沒(méi)有一絲畏懼，一直勇往。把那陽(yáng)光帶來(lái)的福利送給人們。森林從不畏懼陽(yáng)光，只把陽(yáng)光當(dāng)做一種考驗(yàn)，每天都用微笑去迎接陽(yáng)光的灑落。
西雙版納森林中，因?yàn)橛稳说某霈F(xiàn)，少了幾分幽靜與靈氣。雖然如此，可是走在泥土上的感覺(jué)還真不錯(cuò)，雖然凹凸不平，但挺軟的，與我們經(jīng)常走過(guò)的路相比，舒服很多啊。雖然這路窄窄的，但很悠長(zhǎng)，有一種詩(shī)意存在。每天在車水馬龍的都市中生活，想要用心感受自然還真的不容易。這里有一種神奇的力量，讓你疲憊的身心瞬間充滿力量，使你有一種向上的渴望與激情。用心感受每一片葉子，每一寸土地，每一方陽(yáng)光，它們都是自然的杰作，給予我們一種超自然的美。
森林中心，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)了猴子，僅僅相隔一條小溪。我們不禁停下腳步，看著這群可愛(ài)的小家伙戲水。幾只目光呆滯的大猴子悄悄從后面的叢林中走出來(lái)，這幾只猴子的目光讓我很不舒服，呆呆的，沒(méi)有一絲靈氣，缺少它們應(yīng)有的天真活潑。我們欣喜地看它們戲水，梳頭，打鬧，吃食物。小家伙們顯然更活潑。它們那么靈活、聰明，真討人喜歡。
抬頭看看上邊，全是樹(shù)葉擁擠的繁榮。許多鳥(niǎo)兒在半空中嬉戲、歌唱，為寂寥的森林添加了不少生機(jī)。
西雙版納，在陽(yáng)光沐浴下的時(shí)候，真美。這美很原始、真切、動(dòng)人。
我愿將這陽(yáng)光珍藏、深藏，因?yàn)槲液ε逻@美麗會(huì)在某個(gè)時(shí)候消失在人們眼前。
賞析：文章雖短,但敘述生動(dòng).描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神.例如“光斑調(diào)皮地在我身上跑動(dòng)。”“樹(shù)木很享受陽(yáng)光，向天空慢慢逼近，沒(méi)有一絲畏懼，一直勇往?！钡染渥影盐麟p版納獨(dú)有的景致刻畫得淋漓盡致。
雪寫景賞析篇十六
小時(shí)候，出于新奇，我練起了古琴。從小我就愛(ài)伯牙與子期的故事，愛(ài)聽(tīng)那流水般的琴曲從24根琴弦上滑落的聲音，小小房間的一隅，只要我靜坐在那里，坐在琴前，我的心就安靜下來(lái)，可懵懂的我又怎知前方路途曲折。只見(jiàn)那院中的蒲公英從土中冒出，新綠色的，煞是好看，我想它也帶著夢(mèng)想初放了。
風(fēng)雨揚(yáng)帆。
天際的夕陽(yáng)彎成了皎潔的明月，此刻的我，正坐在古琴前愁眠不展。枯燥無(wú)味的指法練習(xí)我已經(jīng)受夠了，再加上升學(xué)的壓力與老師的指指點(diǎn)點(diǎn)，我懊惱地在琴弦上亂彈一通。可這時(shí)，在不經(jīng)意間抬頭，于昏暗的燈光下，我竟看見(jiàn)了蒲公英飛揚(yáng)的種絮，輕柔地散在天際的流云里。它們就像是夢(mèng)想的使者，飛向?qū)儆谧约旱南乱徽?，它們帶著理想的行囊起航了，那我的下一站又在何?于是我回到琴前，繼續(xù)我的練習(xí)。
夢(mèng)想起航。
哦!你會(huì)和我繼續(xù)慢慢長(zhǎng)大，向著我的下一個(gè)夢(mèng)想起航!
曲曲琴音，水秀清婉;點(diǎn)點(diǎn)白絮，飛揚(yáng)夢(mèng)想，不知不覺(jué)中，我慢慢長(zhǎng)大。
【點(diǎn)評(píng)】這篇文章的開(kāi)頭結(jié)尾語(yǔ)言優(yōu)美，句式整齊，讀起來(lái)富有韻律美。用蒲公英貫穿始終，使得文章入題自然、結(jié)構(gòu)精巧。蒲公英是本文一個(gè)重要的意象，既起到串聯(lián)全文內(nèi)容的作用，又能在敘事、描寫中及時(shí)扣題。
這篇文章用三個(gè)小標(biāo)題串起全文，每個(gè)小標(biāo)題各有兩個(gè)關(guān)鍵詞。小標(biāo)題的設(shè)置使得文章思路清晰，結(jié)構(gòu)緊湊。前面的關(guān)鍵詞是蒲公英追尋夢(mèng)想的的過(guò)程，后面的關(guān)鍵詞是我學(xué)琴的經(jīng)歷。顯然，文章的主要內(nèi)容是寫“我”學(xué)琴的經(jīng)歷，蒲公英追尋夢(mèng)想的過(guò)程使得文章讀起來(lái)更加優(yōu)美，豐富了文章內(nèi)容，也能更好地表現(xiàn)主題。
雪寫景賞析篇十七
空氣中還洋溢著晨露的芬芳，微風(fēng)迎面拂來(lái)陽(yáng)光的清香，遠(yuǎn)離繁忙和喧鬧，擺脫無(wú)聊和孤寂，踏一條小徑，獨(dú)自去傾聽(tīng)大自然的聲音。
輕輕躺在草地上，我聽(tīng)見(jiàn)了種子破土的聲音。輕輕的，卻是一曲激進(jìn)的交響，每一個(gè)音符都似乎是前進(jìn)的號(hào)角，不管遇到了什么困難和挫折，種子都毫不退縮，依然向上，向上。在它破土的那一瞬間，我懂得了：只要堅(jiān)持不懈地努力，任何事都會(huì)成功！
俯身靠近花叢，我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音。宛如一首婉轉(zhuǎn)的抒情曲，動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲在我耳邊回響。每一瓣花瓣張開(kāi)的過(guò)程，都是一節(jié)美妙的樂(lè)章；每一根花蕊輕微的搖晃，都是奇妙的音符在歡唱！坐在老樹(shù)身旁，我聽(tīng)見(jiàn)了年輪生長(zhǎng)的聲音。那緩慢而又低沉的`音節(jié)，猶如時(shí)間一聲比一聲沉重的腳步，在心底留下了難以磨滅的痕跡。麗那一道道深深的年輪，就是時(shí)間流逝的寫照。
走進(jìn)可愛(ài)的小樹(shù)林，我聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)葉飄落的聲音。雖然是生命最后的歌聲，但卻沒(méi)有絲毫的悲傷。它是那樣的輕盈、飄渺……樹(shù)葉在空中打著旋兒，輕輕融入泥土。古人云：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”落葉回到了大地媽媽的懷抱里，等到來(lái)年的春天，它們將會(huì)在土壤中，為新生的伙伴祝福！
我還聽(tīng)見(jiàn)了許多許多……
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小作者視野開(kāi)拓的細(xì)致觀察，讓我們和他一起跟大自然有了一次親密接觸：聽(tīng)到了種子破土的聲音，聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，聽(tīng)到了老樹(shù)年輪生長(zhǎng)的聲音，聽(tīng)到了樹(shù)葉飄落的聲音……于是，這些聲音不僅回響在我們的耳畔，更縈繞在了我們的心里。習(xí)作最值得我們學(xué)習(xí)的是：散文般的語(yǔ)言，清新、優(yōu)美。想象與聯(lián)想的手法結(jié)合得很自然，將自己的人生感悟巧妙地融入到對(duì)大自然的贊美之中，如“在它破土的那一瞬間，我懂得了：只要堅(jiān)持不懈地努力，任何事都會(huì)成功”等等。
可惜的是，文章缺少了一點(diǎn)童趣，兒童化的感悟、語(yǔ)言不夠，例如“遠(yuǎn)離繁忙和喧鬧，擺脫無(wú)聊和孤寂”“猶如時(shí)間一聲比一聲沉重的腳步，在心底留下了難以磨滅的痕跡”等，成人化的痕跡較為明顯。
雪寫景賞析篇十八
我的生活中充滿了快樂(lè)，我用我的心去感受巍峨的高山;我用我的心去感受宇宙的奧秘;我用我的心去感受那夕陽(yáng)的美麗。
游覽山谷，這里高山、急水，四處散發(fā)著高原的氣息。著氣息是流云被烈日投射在大地上浮動(dòng)的光影，著氣息是湍急的激流撞擊峭壁散落的千堆雪浪，著氣息更是到處孕育的生機(jī)，是那些給世界增添無(wú)限希望的活力。我時(shí)常想象，我就是一團(tuán)水淋淋、稚嫩的小鳥(niǎo)，小小的腦袋還忘不了破殼時(shí)第一時(shí)間倨傲的搖晃。母鳥(niǎo)舒展開(kāi)羽翼從遠(yuǎn)處飛來(lái)，輕盈地棲止在巢邊，小鳥(niǎo)從母親口中銜過(guò)第一口甜美的美味，眼中流露出幸福和快樂(lè)。
漫步竹林，我時(shí)常想象，我就是一棵小竹子，我雖然沒(méi)有紫藤蘿粗壯的盤虬臥龍的根、沒(méi)有楊柳的嬌柔;但我很快樂(lè)，我與白兔為伴、小鳥(niǎo)為友，無(wú)憂無(wú)慮，聽(tīng)著涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章，享受到大自然無(wú)私的給予。
倘徉在小河旁，我時(shí)常想象，我就是一條小河，我沒(méi)有大海那樣波瀾壯闊，沒(méi)有湖泊那樣波光粼粼，也沒(méi)有江面的波濤兇涌、浩浩洪流;但是我很快樂(lè)，我可以與山林為伴、可以與細(xì)浪為友，可以沖擊著美麗的鵝卵石，滋潤(rùn)著我周圍的生物。
行走在大街上，我時(shí)常想象，我就是一個(gè)小石子，我沒(méi)有黃山奇石那樣壯美、奇怪;更沒(méi)有玉石和瑪瑙那樣奢華、名貴，但是我快樂(lè)，因?yàn)槲疫@塊石頭可以鋪平一個(gè)小坑，“千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我”會(huì)讓人們出行方便。
我很渺小，但我有我生存的價(jià)值和意義。我很普通，但是我很快樂(lè)，因?yàn)槲业男撵`滿載著生活的快樂(lè)與幸福。如果每個(gè)人都敞開(kāi)胸懷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)象我一樣，擁有無(wú)窮的快樂(lè)。
賞析：本文的景物描寫生動(dòng)形象，“沒(méi)有紫藤蘿粗壯的盤虬臥龍的根、沒(méi)有楊柳的嬌柔”，結(jié)構(gòu)清晰，并透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，突出了“如果每個(gè)人都敞開(kāi)胸懷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)象我一樣，擁有無(wú)窮的快樂(lè)”這一觀點(diǎn)。
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