練習(xí)做一些語(yǔ)文類的題目，可以提高解題和思考能力。寫總結(jié)時(shí)可以使用一些符號(hào)或圖表來(lái)增加可讀性?？偨Y(jié)范文是學(xué)習(xí)和工作中寶貴的參考資料，我們可以在寫作中借鑒其中的思路和結(jié)構(gòu)。
冬雪小學(xué)五年級(jí)篇一
冬天雖然寒冷，但是冬天卻有一種十分美麗的東西——雪，給冬季增加了不少愜意。
一個(gè)冬季的清早，天空中布滿了鉛色的層層烏云，灰蒙蒙的，應(yīng)該快要下雪了。果然，早飯過(guò)后，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來(lái)，好像有數(shù)不清的美麗的銀蝶在空中翩翩起舞，在這大舞臺(tái)上盡情地釋放出它們的光彩。
我飛快地跑了出去，小雪花親吻著我的臉，涼絲絲的，好舒服。大家說(shuō)雪花都是六個(gè)瓣的，我伸手接了幾片小雪花，可還沒(méi)有看清楚它的模樣，就像變魔術(shù)一樣，變成了小水滴，有趣極了！
晶瑩可愛(ài)的小雪花像是上帝送給大地的一份禮物，分撒在大地的每個(gè)角落。雪越下越大，雪越下越密，雪花兒漫天飛舞，房屋都籠罩在了茫茫大雪之中。潔白的雪花把大地裝扮成了一位銀裝素裹的仙女，美麗至極。
純潔的小雪花啊，你雖然沒(méi)有牡丹那樣婀娜多姿，也沒(méi)有墨跡那樣芳香撲鼻，把大地裝扮地得如此美麗，也夠厲害的了！
我愛(ài)冬雪，潔白如玉的雪，晶瑩剔透的雪！陳雅敏。
冬雪小學(xué)五年級(jí)篇二
母親是疲憊中的一杯龍井。當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí)，只喝幾口就使你神清氣爽。
母親是煩惱中的一曲古箏。當(dāng)你一直消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片清翠。
母親是冬夜里的一床絲綿被。當(dāng)你瑟瑟發(fā)抖時(shí)，為你拭去焦躁的汗水，梳理好凌亂的思緒。
母親是困難中的一根拐杖。當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。
母親是荒寂中的一朵鮮花。但給你落寞惆悵時(shí)，看一眼滿目生輝，聞一下香沁心脾，心靈得到恬適，不會(huì)孤單。
母親是沙漠中的一眼清泉。但你干渴病痛時(shí)，只消一滴，滾滾的生命汪洋就會(huì)在心中蔓延。
母親是黑夜中的一顆明星。當(dāng)你不辯方向時(shí)，一束柔光指引你邁開(kāi)堅(jiān)定的腳步。
母親是航行中的一道港灣。當(dāng)你顛簸受傷時(shí)，頭枕她的臂膀，舔舔傷口，補(bǔ)充精神，再次高高遠(yuǎn)帆......
母親是......世界上最芳香、最偉大、最溫暖、最美好、最強(qiáng)大、最光明的同義詞。
冬雪小學(xué)五年級(jí)篇三
清明時(shí)節(jié)，春光爛漫，路邊的田野里，油菜花開(kāi)得正旺，金燦燦的，仿佛是畫家不小心把黃色的顏料潑灑在田野里。路邊停著一輛接一輛的汽車，不用說(shuō)，大家都是回來(lái)祭祖的。
晚上，夜靜悄悄的，路在靜靜地傾聽(tīng)車子在絮語(yǔ)———。
小轎車看看旁邊的摩托車和自行車，心高氣傲地說(shuō)：“累壞我了，主人每天都帶我四處走。我的作用最大。你看你們倆整天就知道吃閑飯，也不替主人分憂?！?/p>
“能怪我嗎？想當(dāng)初，主人生活條件好了些，就買了我。那時(shí)我天天為主人服務(wù)。要不是我的服務(wù)，主要能掙那么多錢嗎？”摩托車不服氣地說(shuō)，“不掙那么多錢，主要能把你買回家嗎？”
“誰(shuí)沒(méi)做過(guò)貢獻(xiàn)啊？看我這滿臉皺紋，就知道我為主人也是立下汗馬功勞的?！憋柦?jīng)風(fēng)霜的自行車大聲說(shuō)。
我的功勞最大。”
“不，我的功勞最大?！?/p>
他們爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開(kāi)交。這時(shí)，路開(kāi)口說(shuō)話了：“別爭(zhēng)了，孩子們。你們都有貢獻(xiàn)，不同的時(shí)期，你們的作用不一樣。你們的變化和我的命運(yùn)息息相關(guān)?！?/p>
“和你有關(guān)系？”三輛車感到十分好奇，他們異口同聲地說(shuō)。
路，用溫柔的手撫摸著三輛車的腦袋，笑了，她娓娓動(dòng)聽(tīng)地講道——。
我原本是一條狹窄的鄉(xiāng)間小路。在我的身旁住著這個(gè)村落，我是村里人通向外面唯一的道路。
以前，路況不好，泥濘的小路，坎坎坷坷。人們只能步行，條件好一點(diǎn)，騎上自行車。那時(shí)我常常累得氣喘吁吁，但我還是有點(diǎn)沾沾自喜，因?yàn)槲耶吘故侨藗兊摹爸鞴堋薄?/p>
后來(lái)，人們把我修成了一條平整的砂石路，摩托車就成了我的?？?。我以為生活不會(huì)再發(fā)生變化，可是不久的一天，就發(fā)生了變化。
那一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我舒舒服服地“沐浴”著溫暖的陽(yáng)光，正準(zhǔn)備午休?！班粥粥帧笔裁绰曇衾玻课壹泵μь^一看，呀，不看不知道，一看嚇一跳！只見(jiàn)一輛有著四個(gè)輪子的豪華型小轎車“光臨“到我身上。它全身閃著銀白色的光芒，車尾還“立”著一根細(xì)如鐵絲的天線，車?yán)镒粚挸?，居然能容納四個(gè)人！車子高速行駛著，如同一支離弦的箭從我身上呼嘯而去。我驚訝極了，嘴巴成了“0”形，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，那家伙已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。正當(dāng)我惋惜沒(méi)能欣賞它時(shí)，小轎車又出現(xiàn)了。只見(jiàn)它在路尾停下，輕輕嘆了一口氣，失望地對(duì)村民們說(shuō)：“唉，這條路就是太窄了點(diǎn)，運(yùn)輸實(shí)在不方便！”村民們聽(tīng)后不住地點(diǎn)頭。我知道我的新生活即將開(kāi)始了。果不其然，從些，村民們開(kāi)始不分晝夜地“擴(kuò)倍”我。
沒(méi)過(guò)多久，我煥然一新：擁有了兩條車道，車道兩旁還種了綠色植被，路面也被柏油漆一絲不茍地“刷”上了一件亮“衣裳”。村民們見(jiàn)到我贊嘆不絕，我的喜悅無(wú)以言表。每天仰望千萬(wàn)輛新型小汽車從我身上飛馳而去，什么奧迪呀，寶馬呀，奔馳呀，別克呀。應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)。傾聽(tīng)著無(wú)數(shù)行人對(duì)我仰慕與贊賞，“這條路多寬敞啊！”“路邊的風(fēng)景多美麗呀！”我的心都醉了，能給大家?guī)?lái)方便與舒心，累點(diǎn)，痛點(diǎn)，我也很快樂(lè)！
聽(tīng)了路的敘說(shuō)，自行車，摩托車，小轎車感到他們的變化，見(jiàn)證了村民們的變化。他們心里美滋滋的。他們相信，主人憑著勤勞和智慧，就一定會(huì)創(chuàng)造更加美好的生活。
冬雪小學(xué)五年級(jí)篇四
“加油啊！”“加油！”尋著加油聲、喝彩聲，眼前有著一支支“離炫的箭”。
男生的100米跑開(kāi)始了。只見(jiàn)，我班派出的吳禹豪飛快地奔跑著，超過(guò)了其他選手。快要到終點(diǎn)了，吳禹豪就像一陣疾風(fēng)，呼嘯而過(guò)，向終點(diǎn)飛奔而去。取得了第一名的好成績(jī)。
“砰”的一聲，男子800米跑開(kāi)始了。我班的嚴(yán)嘉成就像一支離炫的箭一樣沖了出去。一下子就把幾個(gè)選手都甩在了身后。其他選手也毫不示弱，也加快了起來(lái)。在第二圈的時(shí)候，嚴(yán)嘉成與其他選手的距離拉得越來(lái)越遠(yuǎn)了。他的身影快速地掠過(guò)了我的視線，像風(fēng)一般。漸漸地，嚴(yán)嘉成加快了速度，與選手的距離從10米到了20米，又從20米轉(zhuǎn)瞬間到了30米之遠(yuǎn)。
由于其他選手體力不支，漸漸地，都跑慢了?？蓢?yán)嘉成依舊有著超強(qiáng)的體力，繼續(xù)狂奔著。從而與其他選手的距離相差到了半圈。
終點(diǎn)就在眼前，嚴(yán)嘉成一鼓作氣，一下子就越過(guò)了終點(diǎn)線，獲得了第一名，并且還破了紀(jì)錄。
杜義恒也十分的厲害，沙灘跳遠(yuǎn)是最好的一個(gè)。最好的成績(jī)都跳到了4米多遠(yuǎn)呢！不僅是第一名，而且還破了紀(jì)錄，真是一舉兩得啊！
我班的其他運(yùn)動(dòng)員也取得了優(yōu)異的成績(jī)。一共有8個(gè)第一名和2個(gè)破紀(jì)錄呢！這些成績(jī)離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)員們的辛勤付出。
這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，應(yīng)該要感謝運(yùn)動(dòng)員們，是他們使我們班有了這樣優(yōu)異的成績(jī)！
冬雪小學(xué)五年級(jí)篇五
剛下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。這場(chǎng)春雨，就像春姑娘派來(lái)的使者，在新年里，宣告春天的到來(lái)。
春雨落在麥田里，綠油油的麥苗經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的休養(yǎng)，它們?nèi)嚅_(kāi)惺忪的睡眼，露出綠色的腦袋，麥苗在微風(fēng)中，細(xì)雨中，盡情地舒展著矮的身軀，享受著春姑娘送給自己的第一份禮物---春雨。
春雨落在池塘里，池塘里的冰已經(jīng)融化，魚(yú)兒在池塘里自由地翻轉(zhuǎn)著身體，它們紛紛游到水面上，跳躍著，享受著春雨的沐浴。池塘里面的青蛙，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天，從水里一跳一跳地蹦上岸來(lái)，讓春雨淋在自己的身上。它們一會(huì)兒從岸上跳進(jìn)水里，一兒又從水里跳到岸上。不時(shí)還高興地叫著：“咕兒呱，呱兒呱?！贝河隇槌靥猎鎏聿簧俚纳鷻C(jī)。
春雨落在樹(shù)林里。樹(shù)林好像脫去冬天的寒衣，換上春姑娘為它們制作的春裝，春雨為樹(shù)林增添幾分“綠色”。
春雨落在草場(chǎng)坪上。草經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗禮后，由黃變綠。綠的新鮮，綠得可愛(ài)，顯得生機(jī)勃勃。一旁的楊柳，也展開(kāi)千萬(wàn)條黃色的嬌嫩的柳絲隨風(fēng)飄蕩。春雨為草地，為柳樹(shù)帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)。
啊！春雨，你是春姑娘派來(lái)的使者，為我們的大地帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)！春雨，你是春天的贊歌的前奏，為大地奉獻(xiàn)出自己的全部力量。
?。〈河?！我愛(ài)你！你為大地奉獻(xiàn)出一切。春雨，我會(huì)永遠(yuǎn)把你記在我的心里！
冬雪小學(xué)五年級(jí)篇六
夜暮降臨，一輪明月高掛天空。
我和媽媽一起到陽(yáng)臺(tái)上賞月，玩皮的月亮真有意思，我跑它也跑，我停它也停。
啊！
月亮怎么不見(jiàn)，原來(lái)是害羞的小姑娘躲藏烏云后面去了。不一會(huì)兒，月亮露出半邊臉。月亮把光照在正在睡覺(jué)的花朵上，月光又柔軟又溫和，我和媽媽仿佛走進(jìn)童年美好的時(shí)光。
我和媽媽不知不覺(jué)來(lái)到小河邊，月亮倒影在河面上，一群小魚(yú)游過(guò)來(lái)，把它弄碎了。小魚(yú)嚇得趕緊躲到浮萍下。
啊！
這就是迷人的月色！
它使我童年帶來(lái)許多幻想！
冬雪小學(xué)五年級(jí)篇七
清晨，在霧尚未消散的時(shí)候，空氣似乎有幾分凝重。我?guī)е话褌悖接诠珗@。
此時(shí)此刻的雨滴似乎躲在云后偷笑，似乎已按捺不住它的好奇，一個(gè)接一個(gè)地掉下來(lái)。它留連在蜘蛛剛織好的網(wǎng)上，不忍離去。在它的裝點(diǎn)下，蜘蛛網(wǎng)像極了綴滿珍珠的項(xiàng)鏈，又像給蜘蛛婦人的晚禮服增添了不少光彩。
那空氣中任然彌漫著若有若無(wú)的甜味，也許萬(wàn)物聞到了這香味，才會(huì)迫不及待地探出頭來(lái)吧。綿綿細(xì)雨，情意綿綿。雨交織成一匹晶瑩剔透的絲綢，裁成一件無(wú)縫的天衣。這雨呀，是綠色的。綠色代表著春天的希望，代表著生命的萌芽，代表著所有人美好的愿望。這雨呀，是白色的，映著云朵的潔白無(wú)瑕，映著北方剛消融的積雪，映著每個(gè)孩子純潔的心靈。
它輕輕地吻在每一顆剛抽芽的'種子，是那樣地溫柔。它喜歡躲在樹(shù)上，樹(shù)葉為它造了一條滑梯。雨便像一個(gè)頑皮的孩子，順著葉脈，落到下一片等待著滋潤(rùn)的葉片上，最后融入土壤，供給養(yǎng)分。
“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。”但它的“嘈切”卻是那樣地安靜，只有新的生命才聽(tīng)到這美妙的樂(lè)音吧！這讓我想到了它“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的無(wú)私，去探望“等待久了的田圃和牧場(chǎng)，等待久了的魚(yú)塘和小溪”。
我看見(jiàn)，屋檐上鉤掛著那精致的水珠戀戀不舍，它們把房屋裝飾成了一座水的宮殿，伴著一層層水霧，恰似仙境。那和風(fēng)兒玩起抓迷藏的雨滴呀，悄悄躲在玻璃窗前，順著滑溜溜的玻璃，悄悄躲進(jìn)了窗臺(tái)。
這是怎樣的一幅難以言喻的美景啊，那綿綿的春雨一滴一滴地敲在我的心田！
現(xiàn)在的我不再撐著雨傘將它抗拒，不再抗拒這四月的客人帶來(lái)的春的洗禮。我仰起臉，莊嚴(yán)地接受這隆重的洗禮。在這個(gè)難忘的時(shí)刻，迎接那溫暖的春天。
冬雪小學(xué)五年級(jí)篇八
我養(yǎng)過(guò)很多小寵物，其中最喜歡的是我的小倉(cāng)鼠。
因?yàn)槭迨寮依飳櫸锾嗔耍桶褍芍恍}(cāng)鼠送給了我。它們都是布丁倉(cāng)鼠，小的一只叫“錢錢”，另外大的一只叫“可可”。它們的全身都是灰色的，只有背上有一點(diǎn)點(diǎn)白色，圓圓的腦袋和尾巴，小小的眼睛和耳朵，可好玩了。
洗完澡后，我們便做起了“超人”游戲。媽媽拿起一只倉(cāng)鼠輕輕地向我扔來(lái)，我接住后又扔回去。倉(cāng)鼠在空中做出各種各樣的造型，有時(shí)像飛天老鼠，有時(shí)像蝙蝠……樂(lè)此不疲。我想它們一定也很喜歡玩這個(gè)游戲。
可是不幸的事情發(fā)生了，我的倉(cāng)鼠離開(kāi)我們上了天堂，我很難過(guò)。我和媽媽一起把它們埋在了樓下的大樹(shù)下。
小倉(cāng)鼠死了以后，我和媽媽都很想念它們。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，掛在陽(yáng)臺(tái)上的倉(cāng)鼠籠子底下的鈴鐺就會(huì)“叮叮?！弊黜懀@時(shí)，我仿佛看見(jiàn)小倉(cāng)鼠們?cè)诨\子里的“跑步機(jī)”上跑步呢！
冬雪小學(xué)五年級(jí)篇九
我們?cè)缭绲爻霭l(fā)去體育館練習(xí)。一路上，坐在爸爸的自行車后面，涼爽的風(fēng)吹起了我的頭發(fā)，這種溫暖又兜風(fēng)的感覺(jué)太好了，可是一想到即將開(kāi)始的自行車訓(xùn)練，我的心情還是不由得緊張起來(lái)。
剛開(kāi)始學(xué)，我還沒(méi)掌握平衡，我在前面騎，爸爸就在后面扶著自行車跟著跑。耳邊不時(shí)傳來(lái)他的鼓勵(lì)聲：“不要害怕，大膽騎，有爸爸在身邊保護(hù)你?！痹诎职终f(shuō)話時(shí)，我隱隱約約地聽(tīng)到，爸爸急促的呼吸聲。我下定決心，一定要認(rèn)真騎，不辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望。
一圈，兩圈，三圈……起初還騎得很慢，東倒西歪的我，經(jīng)過(guò)六圈的努力，現(xiàn)在就像長(zhǎng)翅膀的馬，終于可以把握方向，往前騎行了。
一直到我覺(jué)得有點(diǎn)累了，這才想起了爸爸。那一幕，令我印象深刻：爸爸胖胖的肚子仿佛也累壞了，不停地一起一伏，就像大海里的浪花一樣此起彼落；嘴巴里也發(fā)出了“呼哧、呼哧”的氣喘聲。即使在遠(yuǎn)處，也能清晰地聽(tīng)到。肚子上的t恤，被汗水浸濕，變了色，原本灰色的t恤上，一大塊都變成了黑色。我跑到爸爸跟前一摸，哇！那汗水，都可以擠出來(lái)了。
爸爸看見(jiàn)我在朝他笑，也嘴角向上一揚(yáng)，朝我苦笑?！版面茫泸T得太快了，嚇壞爸爸了，真擔(dān)心你一不小心，就摔跟頭?！笨粗职只旨鼻械臉幼樱也唤Τ隽寺暎骸鞍职痔】次伊税?！”可是，當(dāng)我看見(jiàn)爸爸抬手擦臉上的汗珠時(shí)，突然之間，我的喉嚨里似乎卡住了一塊什么東西似的。爸爸跑得大汗淋漓，還不是為了我的安全嗎？想到這里，我的心上仿佛壓了一塊大石頭，怎么也抬不起來(lái)。我再也笑不出來(lái)了，只覺(jué)鼻子一酸，眼淚滾了下來(lái)：爸爸為了我能大膽騎車，竟然不顧自己的勞累。
我重新踏上自行車，我一邊騎著車一邊唱著：“世上只有爸爸好……”
冬雪小學(xué)五年級(jí)篇十
每一天早上，我都會(huì)被媽媽的嘮叨聲吵醒，然后再讀整整1個(gè)小時(shí)的語(yǔ)文書、英語(yǔ)書。我的天呀！一年365天，光讀書一年就要24900分鐘，也就就是415個(gè)小時(shí)，還有寫作文、抄書、聽(tīng)復(fù)讀機(jī)……都快占我一生四分之三的時(shí)間了！
讀好書又要一邊聽(tīng)復(fù)讀機(jī)，一邊吃早餐了，在復(fù)讀機(jī)的影響下，我頭昏腦漲，一口飯也吃不下。
“菜多吃一點(diǎn)兒，飯吃兩碗……”媽媽總就是沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，真就是太厭惡了！
盼望著，盼望著，五·一節(jié)到了。我想：這下，能夠好好玩了！
第二天，一大早，我想溜出去，可被“火眼金睛”的爸爸叫住了。
“大清早，你上哪去呀？”
“我……我……我有一道題不會(huì)，想去請(qǐng)都同學(xué)。”我找了個(gè)借口想溜。
“你去把那道題抄下來(lái)，我給你講解。”
唉，沒(méi)法子，我只好回到房里，又就是看書、做作業(yè)……。
冬雪小學(xué)五年級(jí)篇十一
每個(gè)人都有屬于自己的宿命，有的坎坷，有的離奇，有的一帆風(fēng)順。雖然這都是天定的，我們?nèi)藛瘟Ρ。匀桓淖儾涣颂?，但我們可以通過(guò)努力，團(tuán)結(jié)互助，改變自己的宿命，共同創(chuàng)造新生活。
人定勝天，只有愛(ài)拼的人才會(huì)贏！
大自然中，每一種有生命的生物，都在積極地抗?fàn)帲荚跔?zhēng)取更好的生活與生存。今天，就讓我們一起來(lái)看一下浮萍吧。
短暫的生命，又居無(wú)定所，長(zhǎng)年在冰涼的水中蕩漾飄泊；有時(shí)被人撈起來(lái)，心里剛暗暗地高興，以為可以脫離那飄浮不定的生活了，卻要么又被投入另一片水中，要么被晾在岸上自生自滅。那不起眼的生命，那幼小的心靈，怎能承受那沉重的打擊？浮萍的心靈早已裂開(kāi)了一條生銹的縫，自然對(duì)它們，就好比一次又一次地向它頭上澆上一盆冷水，令它心頭剛剛?cè)计鸬亩分居衷陧暱涕g灰飛煙滅。
浮萍的怨言，顯示出它對(duì)生活的絕望！就這樣年復(fù)一年，也不知過(guò)了多少年，浮萍還是在聽(tīng)天由命。
可是，有一天，浮萍被水帶到一處巖石邊。岸上被石頭壓住的一叢小草彎著身子，用它們的軀干頂著石頭，頑強(qiáng)地從夾縫中冒出嫩綠的頭，向著陽(yáng)光堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)。
浮萍看著看著，心里似乎明白了什么……。
于是，浮萍開(kāi)始從水中不停地吸取營(yíng)養(yǎng)，逐漸長(zhǎng)出了根須，并且越長(zhǎng)越多，越長(zhǎng)越密，有的競(jìng)向水底的泥土扎了根；浮萍相互之間也逐漸手拉手，團(tuán)結(jié)起來(lái)，在水面上連成了一大片。
就這樣，當(dāng)風(fēng)兒吹來(lái)時(shí)，浮萍不再象以前經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪了，馬上就隨風(fēng)飄走了，而只是稍稍晃幾晃；即或吹走了，也是一大片，大家相互都有個(gè)照應(yīng)。
如今，浮萍們對(duì)生活越發(fā)有信心，它們相信，再過(guò)幾百幾千年，它們一定可以有個(gè)固定的家，不再會(huì)四處飄泊了。
浮萍尚且如此，作為人的我們呢？
冬雪小學(xué)五年級(jí)篇十二
一陣鵝毛大雪下了起來(lái)，外面已經(jīng)是白茫茫的世界了！樹(shù)上“躺”著潔白晶瑩的.雪花，地上有著一層“大棉被”。我和小伙伴們?cè)缫呀蛔⊙┑恼T惑，飛奔了出去。
雪花還在不停的下著，我和小伙伴們也開(kāi)始了“雪上”活動(dòng)。大家像飛出籠子的小鳥(niǎo)一樣，有的在雪中狂奔，仿佛見(jiàn)到了久違的朋友；有的攣著雪球，眼睛骨碌碌的在尋找自己的目標(biāo)；有的靜靜地仰著臉，瞇著眼，任憑雪花飄到臉上；有的張著嘴，等待著雪花飄進(jìn)嘴里，仿佛即將要吃到最愛(ài)的棉花糖。雪花也飄的更快了，它們輕盈的身子在空中翩翩起舞，好像要和我們一起狂歡。突然，“啪嗒”一聲，一個(gè)雪球以迅雷不及掩耳之勢(shì)，從一個(gè)小伙伴手里砸到了我的棉襖上。我也毫不示弱，攣起一個(gè)大雪球，“搜”的一下扔向了她。另外幾個(gè)小伙伴見(jiàn)了，也迫不及待地參與了進(jìn)來(lái)，發(fā)起了“進(jìn)攻”。伙伴們你追我趕，一個(gè)個(gè)歡呼著，奔跑著，雪球也在我們之間飛快的活動(dòng)著……深深淺淺的腳印映在雪地里，仿佛是深深的印下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
雪真一片快樂(lè)的天地，是我們的樂(lè)園，帶給了我們無(wú)窮的歡樂(lè)和美好的回憶，我愛(ài)這冬天的雪。
冬雪小學(xué)五年級(jí)篇十三
冬，應(yīng)該是四季之中最安靜的季節(jié)。
冬，冷著呢。但很少下雪，即使下了雪，多半也是雨夾雪，似雪非雪的天氣，惱人。偶而有幾次的雪可就下得痛快了，飄飄灑灑、紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不是小雪，而是大雪。小雪哪夠呢？薄薄的一層，落在泥土里，和泥混在一起，還不如不下！
最愛(ài)的就是下大雪了。不一會(huì)兒，雪就積滿了厚厚的一層。大人們窩在家里取暖，輕易不肯出來(lái)。小孩子就不同了，興高彩烈、神采飛揚(yáng)，在征得父母的同意后，就扛著鐵鍬沖出門外。哪些父母不同意的，也經(jīng)不住誘惑，終于趁大人們不注意時(shí)偷偷的溜了出來(lái)。
放眼望去，這世界粉妝玉砌，白茫茫的一片。雪娃娃可真調(diào)皮啊，紛紛從云朵上跳下來(lái)，跳到瓦上、樹(shù)干上、石頭上，一切的一切都是銀裝素裹。山上的矮松掛滿了晶瑩的雪花，美極了。
冬夜是冬的精華。冬夜，冷，冰寒蝕骨的氣息蔓延到身體的每一個(gè)器官里；冬夜，靜，除了寂靜還是寂靜，似乎在雪舞的聲音中沉默。
雪中的冬夜最美，最美。
冬雪小學(xué)五年級(jí)篇十四
雪花飄落時(shí)，我的最后一滴淚也在此滴落。沒(méi)有友誼的生命對(duì)我來(lái)說(shuō)是不完整的，淚珠的滑落讓我想起了曾經(jīng)，現(xiàn)在人影已經(jīng)失去，唯熱灼的淚停留在臉頰！
曾經(jīng)的友誼現(xiàn)在都變成了廢墟，離開(kāi)了曾經(jīng)的母校，剩下的是破碎的友情，只有我一人傻傻的守候在原地。假裝堅(jiān)強(qiáng)的我卻不能哭，天天假假的笑容掛在臉上，思緒飄離了現(xiàn)在，停留在過(guò)去。只剩我一人賞那孤冷的雪花。
六年級(jí)時(shí)的一切印記在腦海當(dāng)中，我、她和鴿子，我們是無(wú)話不說(shuō)的死黨。我和鴿子一起照顧她，有事是我們幫她，和她一起學(xué)習(xí)，甜甜的笑容、嫩嫩的聲音，傳遍校園。
曾經(jīng)我為她付出了一切現(xiàn)在換回的是冰冷的語(yǔ)言。那時(shí)我們是無(wú)話不說(shuō)的姐妹，但她不學(xué)好開(kāi)始早戀，我們勸她她不聽(tīng)，那時(shí)她喜歡上班里的一個(gè)男生，而不敢說(shuō)要我?guī)退胰チ?，還記得那時(shí)候她要讓他簽同學(xué)錄，她給了他一張，而他卻疊成了飛機(jī)多么氣憤的事情，但是她只是默不作聲，他居然問(wèn)她還有沒(méi)有繼續(xù)疊飛機(jī)，多么忍無(wú)可忍的事情，于是…..那個(gè)男生長(zhǎng)得不怎么樣（我不是外貌協(xié)會(huì)的哦！只是不值）我們勸她她不聽(tīng)。鴿子怕她只是玩玩于是騙她說(shuō)自己喜歡上了他，但她不明白鴿子的用意，要和鴿子絕交，我說(shuō)鴿子不可能喜歡他，但她不信所以我要當(dāng)和事佬，清楚后恢復(fù)了往常的樣子，但在我們心里都留下了一道傷疤。
畢業(yè)了，我們很不舍，之后我們?cè)诰W(wǎng)上有時(shí)聊天，但時(shí)間過(guò)的就是快。開(kāi)學(xué)了，我們選擇了不同的學(xué)校：鴿子和她去了七中，而我來(lái)到了十中。就這樣我們分別了。而在后來(lái)我和她上線了，她和我說(shuō)她喜歡上了另一個(gè)人，我既高興又煩惱，因?yàn)樗粋牧耍窒萑肓讼葳鍟?huì)耽誤學(xué)習(xí)的，我勸她她不聽(tīng)，于是這件事便不了了之。在此之后她便不理我了，我以為她很好便沒(méi)說(shuō)什么，直到后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)她和他鬧矛盾了，于是我便問(wèn)她想安慰她，但她卻有一搭沒(méi)一搭，總說(shuō)“嗯？沒(méi)事，沒(méi)事?！蔽也辉僮肪浚钡胶髞?lái)我問(wèn)“你們好些沒(méi)”她卻說(shuō)了一句讓我瞬間僵住的話“你是誰(shuí)”“你是誰(shuí)”拒人于千里之外，沒(méi)有任何情緒在其中，是陌生人的對(duì)話，我們是最熟悉的陌生人！我告訴了她名字，她只是簡(jiǎn)單地回答了一個(gè)字：“哦”一個(gè)字是我心中不可磨滅的痛。曾經(jīng)的時(shí)光都作廢了。
我有時(shí)覺(jué)得自己真的很傻，她不再理我而我傻傻的關(guān)注著她的一切，qq的網(wǎng)名、個(gè)性簽名、微博.....通過(guò)這一切我知道她又受傷了，但我無(wú)法再像過(guò)去一樣安慰她。她不再是我曾經(jīng)的朋友，而我也不可能成為她的朋友了，因?yàn)槲覀兌际チ艘患匾臇|西。曾經(jīng)的我在線是為了她，把她單獨(dú)放在一個(gè)名單里，上線時(shí)首先注意的是她。但現(xiàn)在一切都變了，沒(méi)有友情的生命是不完美的，所以我不想再折磨自己不再想念和相見(jiàn)是最好的方法。
現(xiàn)在的我只想讓更多的人把你掩埋，不再有著傷痛，現(xiàn)在這顆心不再為你一人活，這顆心中有著太多的人，如今可能不會(huì)再有你的地位，如果這是你希望的那么我恭喜你你實(shí)現(xiàn)了。
雪花已經(jīng)升華了，原有的人也已經(jīng)失去，而我現(xiàn)在已是不完整的生命，滴滴滑落的淚珠不再為某人落下，最后的一滴淚代表著曾經(jīng)的結(jié)束，我只為你留下最后的一滴淚。淚珠飄落在雪地中，曾經(jīng)的人影也已經(jīng)飄散。
我擁有著殘淚的雪，失去了那曾經(jīng)的人，我無(wú)悔。
冬雪小學(xué)五年級(jí)篇十五
雪下了，那是冬的贈(zèng)禮。寒風(fēng)吹來(lái)了的第一場(chǎng)雪，白色的雪，將整座城市封存，那是來(lái)自冬雪的美麗邂逅。
冬，讓人瑟縮全身。討厭它，卻又忍不住贊頌它幾天都不褪去的白色。那輕盈的雪花，被揉進(jìn)大地里，無(wú)聲的，宛若天馬行空般眾生的執(zhí)念。一片一片，悄然刻印在時(shí)光時(shí)，在記憶中輪回思念。冬，總有那種神秘的感覺(jué)，卻總在神秘中，展現(xiàn)傾城之姿，羞怯地在沿途留下一串串足跡。雪輕輕拂過(guò)你的臉頰，濕潤(rùn)一片，如此輕描淡寫。創(chuàng)造冬景的，正是這透亮的雪花。
雪，我喜愛(ài)你，喜愛(ài)你的明亮，喜愛(ài)你冰而不寒。太陽(yáng)把你融化，卻忘不了雪地里自由的嬉戲！
冬雪小學(xué)五年級(jí)篇十六
人生之旅，一如春夏秋冬，有風(fēng)，有雨，有雷，有電，有花開(kāi)花落，有云卷云舒。常言道：“良師益友好生活。”是的，我也遇到過(guò)這樣的一位老師。
她，不高的個(gè)頭，一個(gè)西瓜似的腦袋上嵌著一對(duì)寶石般的眼睛，一閃一閃的，放射出智慧的光芒。
行進(jìn)人生的路途，不如意事十之八九。一年前，我報(bào)名來(lái)到這個(gè)班，無(wú)巧不成書，沒(méi)過(guò)幾天，縣里就考試了，我考得很不理想，于是心也沉沉，意也灰灰。是她伸出了那雙溫暖的大手拉了我一把，對(duì)我又是鼓勵(lì)，又是安慰，終于，我在第二次考試中勇奪全縣第二名。
到了課下，她變了，變得與同學(xué)們打成一片：和同學(xué)跳繩，和同學(xué)們一起攻克難關(guān)……她一點(diǎn)也不擺老師的架子，仿佛站在我們面前的不是老師，而是朋友。
她的脾氣猶如夏天的天氣—多變。剛才還“艷陽(yáng)高照”剎時(shí)可以轉(zhuǎn)為“大雨傾盆”。而且批評(píng)人的方式也極其特別，不“單刀直入”卻讓我們心領(lǐng)神會(huì)，感到萬(wàn)分羞愧。厲害也！
老師像一片肥沃的熱土，為我們這些成長(zhǎng)的小樹(shù)打下堅(jiān)實(shí)的根基；老師又像一片葉子，隨時(shí)地呵護(hù)我們這些花蕾；老師還像一支畫筆，為我們的生活涂上豐富的色彩。
老師—我愛(ài)您！
冬雪小學(xué)五年級(jí)篇十七
秋媽媽帶著微笑滿載而歸的回家去了，冬爺爺氣喘呼呼的從老家跑到這里來(lái)。
冬爺爺說(shuō)：“北風(fēng)妹妹，給小朋友的臉上掛上倆個(gè)“紅蘋果”。北風(fēng)阿姨聽(tīng)到這個(gè)消息，立即給每個(gè)小朋友的臉上掛上紅紅的大蘋果，有的大人覺(jué)得北風(fēng)特別冷，都不愿意出門，看來(lái)這個(gè)冬天只屬于小朋友，不屬于大人。冬爺爺說(shuō)：“來(lái)??！孩子們，到我這里來(lái)玩打雪仗?！眰z個(gè)小朋友聽(tīng)到互相打鬧、嬉戲起來(lái)，頓時(shí)空氣中充滿了歡樂(lè)的笑聲。冬爺爺又說(shuō)：“來(lái)吧！孩子們，到我這里來(lái)玩堆雪人吧！”許多孩子們便紛紛一起捧來(lái)厚厚的雪，堆成了一個(gè)超大雪人，冬爺爺高興極了，又說(shuō)：“小朋友們，快來(lái)我這里，看雪的世界來(lái)吧！”小朋友立即在樹(shù)底下坐成一排，他們看見(jiàn)整個(gè)世界變成了白茫茫的.一片。
其實(shí)冬天帶給大地的是一首歡樂(lè)的歌，帶給小朋友的也是一曲快樂(lè)的歌。
冬雪小學(xué)五年級(jí)篇十八
陽(yáng)光明媚的今天，我和媽媽還有幾位同學(xué)和他們的家長(zhǎng)一起去了櫻花園觀賞櫻花。櫻花園在石峰公園中心，是石峰公園最美麗的景點(diǎn)之一。
來(lái)到石峰公園內(nèi)，我們就看到公園里擠滿了人，一邊走一邊看到路都擠得水線不通，不時(shí)擠住了幾輛要來(lái)往的汽車，都不是人山人海了，是“擠山擠?！卑?還聽(tīng)到幾個(gè)回來(lái)的路人說(shuō)櫻花園真美，心想：我怎么忘帶相機(jī)了，下次一定要帶相機(jī),拍下這美景。櫻花園其實(shí)不是一個(gè)園子，而是一個(gè)小山坡，大概有兩千多平方米。
我們走了近半小時(shí)才到目的地，來(lái)到櫻花園，哇!這里果然名不虛傳，一眼望去，幾千棵櫻花樹(shù)挺立在這個(gè)小山坡上，怪不得會(huì)有這么多人來(lái)賞花。
看著一棵棵小樹(shù)就像一個(gè)個(gè)粉紅色的小姑娘偶爾還有幾個(gè)白色的姑娘在比美，這些樹(shù)在風(fēng)中襟飄帶舞，象一片花海，一片片花瓣掉落時(shí)猶如波浪，慢慢的波動(dòng)著。花中間是白色的花心，被粉紅色的花瓣包圍著，我還看到很多含苞欲放的小花苞，看著那些可愛(ài)的花苞，相信一定比他的爸爸媽媽開(kāi)得更鮮艷，花旁邊幾片不起眼的樹(shù)葉，只有一個(gè)小拇指那么大，上面有許多小毛和齒形一樣的邊。
我和幾位同學(xué)盡情的奔跑著，享受這“花?！睅Ыo我們的樂(lè)趣，時(shí)間就這樣悄悄地溜走了，我們?cè)谑骞珗@不知不覺(jué)的賞了兩小時(shí)花。
現(xiàn)在我相信花一定綻放得更嬌艷了。
冬雪小學(xué)五年級(jí)篇十九
寒冬臘月，滴水成冰。獨(dú)自懶散地縮在家中，不覺(jué)寒氣襲來(lái)。彌漫在空氣中的，是霧靄般茫茫的氣息。沒(méi)有了百花群放、碩果累累的壯麗與豐盛，冬顯得萬(wàn)分寂寞。
本來(lái)我也沒(méi)有什么興致，只是呆呆地望著窗外的景色。然而天空竟開(kāi)始幽幽地飄起了小雪，那些雪花給萬(wàn)物沉睡的季節(jié)帶來(lái)了生機(jī)。
雪花的降臨令我來(lái)了精神，它的'純潔洗凈了我內(nèi)心的雜念。在寒風(fēng)凜冽的冬天，一片飛舞的雪花，莫過(guò)于就是最大的驚喜吧。現(xiàn)在的雪花，只是稀少的，零零散散的飄落下來(lái)。沒(méi)有大雪紛飛的壯麗，卻勝過(guò)單純的雨。雪花呈六棱狀，俯視像一只調(diào)皮的手，側(cè)看似一片薄紙，仰望又如同一把撐開(kāi)的傘，從無(wú)垠的天空飛落下來(lái)，很有冰清玉潔的韻致。
大雪紛飛的場(chǎng)面就更加壯觀了。
不知何時(shí)，雪花已由稀少的幾片慢慢地密集起來(lái)。鵝毛大雪開(kāi)始它的前奏：雪花漸漸變大，并且密集地向大地?fù)淙?，漸漸地，大地已成了白茫茫一片。雪花在空中揮舞著自己的魅力，不斷地分解，活躍的雪花用白色在天空勾勒出一幅美妙的畫卷。
寒風(fēng)微起，天空霎明，雪花已與大地融為一體。靜靜地凝視這個(gè)世界，已不再沉沉悶悶，而是一派生機(jī)，使人聯(lián)想到春天的盎然。冬，也有它獨(dú)特的靜，靜得使人幻想，使人更加鮮明地感受到輪回的交替。
窗外飛雪依舊如繁花般飄散，它的純，裊裊地鉆進(jìn)了我的心……。
冬雪小學(xué)五年級(jí)篇二十
冬天是美麗的，冬天是動(dòng)人的，冬天是銀裝素裹的。
冬天是個(gè)白茫茫的世界。一陣風(fēng)吹來(lái)，淘氣的雪娃娃便從天上飛下來(lái)，它們以輕盈的身軀，接受著**波的洗禮。
起初，這雪如米粒般大小，砸在人的臉上，使人感到一陣刺痛。即使這樣，也是落地即化，下了半天，地上才濕漉的。我心想：切，什么雪嘛，照這個(gè)趨勢(shì)下去，我明天還玩不上雪。這話一出，我便后悔了，不知怎么的，這雪好像能讀懂人心聲似的，就鼓足干勁，爭(zhēng)先恐后地往下落。
不一會(huì)兒，地上就落了厚厚一層。白茫茫，大地?fù)Q上了白色的婚紗，美麗極了。草上、汽車上、小樹(shù)叢上、樹(shù)上、房屋頂上，到處都有雪娃娃的足跡。它們經(jīng)過(guò)前輩們鋪墊，而得以生存下來(lái)，像疊羅漢一樣，一波接一波落在地上，大街上都有一尺多厚了!
趁著鵝毛般的大雪，我趕緊邀上伙伴們到雪地里去堆雪人，滾雪球，別提多高興了!
雪花是美麗的，也是團(tuán)結(jié)的，我愛(ài)雪花，也愛(ài)美麗凍人的冬天!
作者：五六班晏瑾瑛。
公眾號(hào)：你好語(yǔ)文。
冬雪小學(xué)五年級(jí)篇二十一
十一月的一個(gè)早晨，我走出家門，一眼望見(jiàn)了白茫茫的大地，小小的、潔白的雪花悄無(wú)聲地落著。
細(xì)弱的小雪花，從天空落下來(lái)，我忙去接，把它捧在手心里看了又看，這時(shí)，我放眼一望，啊！真美！雪花時(shí)而像鵝毛，時(shí)而像柳絮，它們?cè)诳罩酗w舞，忽起忽落，忽上忽下，此時(shí)，我家的小院頓時(shí)成為了雪花自由舞蹈的天堂。
去學(xué)校的路上，我興奮地左顧右盼，馬路邊的小樹(shù)好像也在跳著優(yōu)美的舞蹈。樹(shù)枝上的雪調(diào)皮地落下來(lái)，時(shí)不時(shí)落到行人的脖領(lǐng)、袖子里。路上的小汽車也小心翼翼地行駛著，用好像蝸牛一樣的速度來(lái)頂雪前行，我也瞇著眼睛，艱難的走著。
好不容易走到了學(xué)校，我向遠(yuǎn)處一望，啊！銀色的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，北邊的青松被調(diào)皮的小雪花給打扮了一番，若不仔細(xì)看，還以為這是圣誕節(jié)準(zhǔn)備的'圣誕樹(shù)呢！
啊！雪是美麗的，既變化多端，又十分好看，銀一樣白，煙一樣輕，玉一樣潤(rùn)，她好似一位白衣仙女，她調(diào)皮、可愛(ài)，她揮動(dòng)著她的魔棒，揮出了一個(gè)美麗的世界！
冬雪小學(xué)五年級(jí)篇二十二
你如同知識(shí)淵博的孔明，指點(diǎn)我走出學(xué)習(xí)中的迷霧；你如同上天派來(lái)懲罰我的天使，總是當(dāng)著同學(xué)的面來(lái)?yè)p我；你如同我人生道路上一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向。
起初，我很恨你。
記得我和你第一次見(jiàn)面的時(shí)候，是在一個(gè)補(bǔ)習(xí)班上。那天剛上完課，我就開(kāi)始做家庭作業(yè)。剛開(kāi)始，我如同兇猛的老虎殺死阻擋我的野獸，所向披靡，可就在我快要到達(dá)成功的彼岸時(shí)，一塊絆腳石絆倒了我。這時(shí)你來(lái)了，你一見(jiàn)到我，驕傲的尾巴翹上了天，大聲說(shuō)道：“喲，小同學(xué)，這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做，這未免太丟我們臥龍一班的臉了吧！還是讓你大哥我來(lái)教你吧！”說(shuō)完，同學(xué)們就對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。你把我?guī)仔瞧谙聛?lái)的榮譽(yù)全給丟光了，我的心中無(wú)比憤怒。我剛想站起來(lái)揍你，可你竟講起了題目，你講得眉飛色舞，唾沫橫飛，我一聽(tīng)就懂了。你的話將跌倒的我扶了起來(lái)，使我抵達(dá)了成功之岸。
后來(lái)，和你接觸越久，我越發(fā)地欣賞你。
在學(xué)校的一次體育課上，我們班的一個(gè)小屁孩被人追著打，只見(jiàn)他跑得比兔子還快?？稍谶@樣的情況下，就是沒(méi)有人來(lái)幫他，因?yàn)樗亲顩](méi)用的，沒(méi)有人看得起他，自然就沒(méi)人幫他。那天他惹火了一個(gè)人，而且是一個(gè)“大人物”，真的是自找麻煩啊！可是就在這時(shí)，你出現(xiàn)了，你沖到他們中間，將他們分開(kāi)，然后對(duì)他們兩人講他們各自的錯(cuò)，這才免了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。但是我看到了，那個(gè)被惹火的男生似乎很不服氣，如同一只兇猛的老虎就這么看著自己的獵物遠(yuǎn)去，差點(diǎn)又要沖上來(lái)。可你又來(lái)到了他們中間去勸架，使小屁孩再一次逃過(guò)一劫。
你如同智多星指導(dǎo)著我，你如同“惡魔”每天都要損我?guī)拙洳攀娣闳缤x的使者，為人公正，從不欺負(fù)弱小。謝謝你，遇見(jiàn)你真好！
冬雪小學(xué)五年級(jí)篇二十三
下雪了！下雪了！
瞧，樹(shù)和房子白了像戴了毛茸茸的白帽子；地也白了，像鋪了一層潔白的地毯。樹(shù)枝變成了銀條，松樹(shù)上了也落了一層厚厚的雪，隱隱的白綠相間，似乎是開(kāi)著銀花的樹(shù)。
啊！誰(shuí)說(shuō)冬天單調(diào)？誰(shuí)說(shuō)冬天枯燥？誰(shuí)說(shuō)冬天扼殺了一切？漫漫飛雪中，隱藏著多少盎然的春意，又孕育著多少蓬勃的生機(jī)？我喜歡冬天。
作者：朱瑾瑜。
春有粉嫩的桃花燦如云霞；夏有蓮花在水邊亭亭玉立；秋有五彩菊花次第開(kāi)放；這冬天最美的是那晶瑩的雪花。
在四季中，我最愛(ài)——冬天！
作者：陳夢(mèng)璐。
秋葉慢慢落在了大地，一片片潔白的雪花，悄悄地落在了需要它的地方，帶來(lái)了白銀銀的冬天。
早晨，天空黑壓壓一片，周圍朦朧朧的，好像云落了下來(lái)，打開(kāi)門，一陣刺骨的寒風(fēng)爬在了我的臉上。我知道，這是冬天的代表——要下雪了。
伸出手，接住一片六角帽雪花，你才算真正握住了冬天。雪花有的落在了水里，從此離開(kāi)了天際；有的落在了樹(shù)上，為樹(shù)兒戴上了冬天的第一頂冬帽；有的落在了我們心里，讓我們看清整個(gè)冬天……
漸漸地，“小精靈”們走了，只留下白茫茫的一片。天寒地凍，冰天雪地，看！潔白無(wú)瑕的雪孩子在向你招手。優(yōu)雅秀麗的臘梅仙子吹著自己的臘梅，喚醒了冬天的第一個(gè)香。聽(tīng)！好像有“打仗”的聲音，原來(lái)是孩子們?cè)诖蜓┱贪?！雪，它們很軟很軟，卻是一顆堅(jiān)強(qiáng)的子彈。
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