度假旅游時(shí)，我們可以欣賞到不同地區(qū)的獨(dú)特美景。在總結(jié)中，我們可以對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，找出優(yōu)點(diǎn)和不足之處。這是一些文學(xué)作品的解讀與鑒賞，希望能夠幫助大家更好地欣賞文學(xué)。
規(guī)范使用手機(jī)倡議書篇一
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們的成長(zhǎng)帶來了許多隱患。
首先，因?yàn)槭謾C(jī)是貴重物品，由于它體積較小，容易丟失，因此很可能造成我們的財(cái)產(chǎn)損失。
其次，青少年使用手機(jī)對(duì)身體健康有不良影響。學(xué)生使用手機(jī)，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%，危害智力發(fā)育和健康成長(zhǎng)。
鑒于以上情況，為引導(dǎo)學(xué)生在校期間正確使用手機(jī)，從而進(jìn)一步整頓校園環(huán)境，特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
3、共創(chuàng)文明校園，不在教室等公共場(chǎng)合使用手機(jī)；
5、保證充足睡眠，形成健康作息，晚10：00后不玩手機(jī)；
同學(xué)們，文明是我們必備的素質(zhì)，而文明使用手機(jī)更是我們身為新時(shí)代青年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊點(diǎn)滴做起，正視手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的消極影響，在校園內(nèi)正確合理的使用手機(jī)，讓文明使用手機(jī)的好習(xí)慣傳遍美麗的校園！
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
規(guī)范使用手機(jī)倡議書篇二
各位同學(xué)、各位家長(zhǎng)：
科學(xué)技術(shù)日新月異。手機(jī)，從以前的一種奢侈品已變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ?，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時(shí)，也給成長(zhǎng)中的學(xué)生們帶來了許多隱患。
指出，手機(jī)在工作時(shí)，會(huì)產(chǎn)生大量輻射，并且，青少年在使用手機(jī)時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%。第三，作為消費(fèi)群體的中學(xué)生，很多同學(xué)使用手機(jī)都存在攀比或趕時(shí)髦心理，有些人為了滿足自己的虛榮心，不顧價(jià)格，不計(jì)后果，無端給父母增加額外負(fù)擔(dān)，于心何忍!
、聊qq、玩游戲，廢寢忘食，夜以繼日，嚴(yán)重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活!鑒于以上情況，為了防微杜漸，還學(xué)生一份寧?kù)o的學(xué)習(xí)心態(tài)，一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，營(yíng)造好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，校德育組、大隊(duì)部特向全校學(xué)生提出如下倡議：
1、作為學(xué)生，不攜帶手機(jī)進(jìn)校園，以不帶手機(jī)為榮，不互相攀比為榮。
2、學(xué)校大隊(duì)部成員及各班中隊(duì)委、班團(tuán)干部應(yīng)率先示范，以身作則，做出表率，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗(yàn)，堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園。
教師都有權(quán)力和義務(wù)沒收。
夢(mèng)，為了凈化校園環(huán)境，嚴(yán)格自律吧!
倡議人:xxx。
20xx年xx月xx日。
規(guī)范使用手機(jī)倡議書篇三
親愛的同學(xué)們：
世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，是我在你身邊而你卻低頭玩手機(jī)。手機(jī)作為一種通訊工具，在提供快捷便利的同時(shí)，現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多影響。課堂上，未盡的聊天、未完的游戲、小說，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序，嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng)。
為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，我們真誠(chéng)的向全體同學(xué)發(fā)起――“遠(yuǎn)離手機(jī)，回歸課堂”倡議。請(qǐng)同學(xué)們上課前上交手機(jī)，統(tǒng)一負(fù)責(zé)保管，課后及時(shí)還回。
你一個(gè)簡(jiǎn)單行為可以塑造自己的一堂課，你高效的一堂課可以換回一天的收獲，你一天的收獲可以完成日月的積淀，日月的積淀可以累聚飽滿的知識(shí)，等到知識(shí)的幼苗茁壯成參天之樹時(shí)，成功就在此起航！
加入進(jìn)來吧！我們需要你的參與！
倡議人：xxx。
日期：20xx年x月x日
規(guī)范使用手機(jī)倡議書篇四
各位同學(xué)及家長(zhǎng)：
當(dāng)手機(jī)、mp3從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時(shí)，也給中學(xué)生帶來了成長(zhǎng)中的許多隱患。
首先，研究表明，手機(jī)信號(hào)會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生一定的輻射影響，青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段且免疫系統(tǒng)脆弱，我們尚在發(fā)育的大腦更容易受到手機(jī)輻射的侵襲和損害;而長(zhǎng)期使用mp3有可能使人一夜耳聾，提前“失聰”。其次，未成年人中手機(jī)、mp3的盛行，容易使學(xué)生滋生“講排場(chǎng)、好攀比、炫耀自我”的不良習(xí)氣，嚴(yán)重阻礙未成年人思想道德教育。再次，中學(xué)生自制力低，手機(jī)、mp3的使用容易影響其求學(xué)的專注。有的在課堂上發(fā)短信、上網(wǎng)、看小說，掛著耳麥聽課，更是影響其聽課質(zhì)量，干擾課堂教學(xué)秩序。此外，手機(jī)短信中所含的不少趣味低級(jí)的垃圾信息，容易污染我們的心靈;手機(jī)還往往是一些青少年進(jìn)行盜竊和暴-力活動(dòng)的聯(lián)絡(luò)工具?；谝陨显?，學(xué)校倡議同學(xué)們不帶手機(jī)、mp3，嚴(yán)格遵守校規(guī)，自覺抵御不良風(fēng)氣的侵襲，堅(jiān)決不帶手機(jī)、mp3等類似工具進(jìn)入校園，學(xué)校有校訊通公用電話可供學(xué)生與家長(zhǎng)聯(lián)系。如果在學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機(jī)、小靈通、mp3、mp4等電子設(shè)備，學(xué)校將予以收交。老師把手機(jī)上交政教處，政教處將手機(jī)封存至學(xué)期結(jié)束歸還學(xué)生。望各位學(xué)生及家長(zhǎng)予以理解和配合。在日常學(xué)習(xí)和生活中，時(shí)刻提醒自己，保持艱苦樸素、努力奮斗的作風(fēng)，為孫中校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)盡到個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。
回執(zhí)單。
xx中學(xué)。
20xx年10月。
規(guī)范使用手機(jī)倡議書篇五
親愛的同學(xué)們：
世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我在你身邊你卻低頭玩手機(jī)。手機(jī)最初作為一種社交工具，在提供快捷便利的同時(shí)，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面的影響。課堂上，許多未完成的游戲，未聊盡興的天、未看完的小說，不僅影響了同學(xué)們的聽課效率、聽課質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序，嚴(yán)重破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，我們提出如下倡議：
1、上課時(shí)自覺關(guān)閉手機(jī)，把寧?kù)o還給課堂。這既是對(duì)老師、對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重，更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重。
2、上課不以看時(shí)間為借口拿出手機(jī)，不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲，養(yǎng)成上課不玩手機(jī)、不帶手機(jī)的好習(xí)慣。
3、上課專心聽講，認(rèn)真做好聽課筆記，自覺遵守課堂紀(jì)律，不影響他人的學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。
4、黨員、入黨積極分子、各班班干部要以身作則，上課不玩手機(jī)，并對(duì)其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。
5、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。
同學(xué)們，讓手機(jī)擱置一旁冷遇它50分鐘，專心的投入學(xué)習(xí)50分鐘，你會(huì)驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊(yùn)，一起“遠(yuǎn)離手機(jī)聚焦課堂”吧！讓我們趕快行動(dòng)起來吧！
倡議人：
規(guī)范使用手機(jī)倡議書篇六
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們的成長(zhǎng)帶來了許多隱患。
首先，因?yàn)槭謾C(jī)是貴重物品，由于它體積較小，容易丟失，因此很可能造成我們的財(cái)產(chǎn)損失。
其次，青少年使用手機(jī)對(duì)身體健康有不良影響。學(xué)生使用手機(jī)，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%，危害智力發(fā)育和健康成長(zhǎng)。擁有一個(gè)健康身體是我們每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮?，那么，就?qǐng)同學(xué)們收起手中的手機(jī)吧!
第三，我們都知道，很多同學(xué)使用手機(jī)是為了與人攀比，或是為了趕時(shí)髦。在購(gòu)買手機(jī)時(shí)，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂價(jià)格。想想，因?yàn)槲覀兊奶摌s心而使父母額外增加一筆負(fù)擔(dān)，我們還能夠用的安心嗎!
鑒于以上情況，為引導(dǎo)學(xué)生在校期間正確使用手機(jī)，從而進(jìn)一步整頓校園環(huán)境，特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
3.共創(chuàng)文明校園，不在教室等公共場(chǎng)合使用手機(jī);。
5.保證充足睡眠，形成健康作息，晚10:00后不使用手機(jī)(即住宿生熄燈后);。
7.不向父母提出過分要求，不以各種理由索要手機(jī)或加重家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)(即每月控制話費(fèi)及流量使用)。
8.正確對(duì)待手機(jī)使用，不攀比，不因手機(jī)好壞針對(duì)同學(xué)有排斥或表達(dá)鄙夷情緒。
同學(xué)們，文明是我們必備的素質(zhì)，而文明使用手機(jī)更是我們身為新時(shí)代青年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊點(diǎn)滴做起，正視手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的消極影響，在校園內(nèi)正確合理的使用手機(jī)，讓文明使用手機(jī)的好習(xí)慣傳遍美麗的校園!
倡議人：機(jī)電工程系陳xx。
二〇xx年十二月二十四日。
規(guī)范使用手機(jī)倡議書篇七
親愛的同學(xué)們：
校園有時(shí)人流如潮，有時(shí)萬籟俱息。但教室里文明禮讓永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。我們需要讓文明真正的融入我們的舉手投足之間。廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院辦公室將以身作則，采取引導(dǎo)措施，倡導(dǎo)全校師生共同遵守教室文明守則，共同維護(hù)一個(gè)溫暖和諧、文明的校園。
所以今天，我們鄭重向大家倡議：
一：認(rèn)真學(xué)習(xí)教室管理制度。
二：教室是我們進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的重要場(chǎng)所，我們會(huì)以嚴(yán)肅的態(tài)度，保持教室的安靜、清潔、整齊。不在教室樓做學(xué)習(xí)以外的其他事情，以免影響他人學(xué)習(xí)。
三：自覺維護(hù)教室樓內(nèi)外的清潔衛(wèi)生。果皮、紙屑不亂扔，不隨地吐痰。不在教室內(nèi)吸煙、吃零食，不在桌椅上涂涂畫畫。
四：愛護(hù)公物，教室內(nèi)的桌椅、黑板、門窗、窗簾、風(fēng)扇、日光燈、多媒體設(shè)備（含講臺(tái)）等一切設(shè)施，不隨意搬動(dòng)和帶走。
五：學(xué)校全體師生員工共同遵守本守則，如違反，視情節(jié)輕重會(huì)給予批評(píng)教育直至紀(jì)律處分。守護(hù)校園文明，大家齊心做到最好，身為校園文明倡議者一員而驕傲。
學(xué)院團(tuán)委辦公室。
2017年10月18日。
附：教室管理制度。
（一）教室管理制度。
一、教室只作為學(xué)生上課、自習(xí)、考試、班級(jí)活動(dòng)、教師教學(xué)活動(dòng)等之用，未經(jīng)許可，不可另作他用。
二、教室由教學(xué)保障處統(tǒng)一管理，其他部門或個(gè)人不可將教室擅自外借、占用或處置，臨時(shí)使用需到教學(xué)保障處辦理批準(zhǔn)手續(xù)。
三、教室是學(xué)院的公共財(cái)產(chǎn)，教室使用者必須遵守教室使用規(guī)則，愛護(hù)教室內(nèi)的所有公物，不可隨意拿走、搬出，更不可有意損壞，違者要追究責(zé)任和予以賠償。
四、師生應(yīng)共同遵守作息時(shí)間，并妥善使用教室用品。粉筆、擦板、抹布和其他用具教學(xué)保障處會(huì)事先準(zhǔn)備好并保持課桌椅安全合理使用。
五、教室內(nèi)上課、自習(xí)或活動(dòng)時(shí)，不得影響其他教室的正常使用。
六、保持教室清潔整齊。不得在課桌椅、墻上、門窗、角落、窗簾等處亂畫亂圖；不得在教室里用餐；不隨地亂扔雜物；不隨意挪移課桌椅、講臺(tái)等；嚴(yán)禁隨地吐痰。
七、不要四處張貼；不要張貼不適當(dāng)?shù)膹V告、宣傳品和資料等；不要使用破壞墻面的黏合劑。
八、教室應(yīng)保持安靜和秩序，不得在教室里踢球、打球、劇烈運(yùn)動(dòng)或相互打鬧、爭(zhēng)吵、產(chǎn)生混亂等。
九、嚴(yán)禁將易燃、易爆、易腐蝕、有特殊氣味、危禁物品、刀槍器械、寵物、骯臟油污和超大超重物品等帶入教室；不要將貴重物品帶入和寄放教室，也不要儲(chǔ)藏其他私人東西。
十、節(jié)約用電，上課或自習(xí)時(shí)根據(jù)需要開啟電燈或風(fēng)扇，最后離開教室的學(xué)生要自覺關(guān)閉門窗、電燈、風(fēng)扇和各種設(shè)備。
十一、任何教室設(shè)備、儀器和物品等均不得外借；特殊情況，須經(jīng)主管部門批準(zhǔn)，并辦理或補(bǔ)辦好手續(xù)。
十二、經(jīng)常檢查教室物品的使用情況，維護(hù)和保持良好的使用方法，對(duì)不良的使用行為，人人都有勸止和舉報(bào)的權(quán)利。發(fā)現(xiàn)問題，立即反映，及時(shí)報(bào)修。
（二）申請(qǐng)使用教室程序。
1、使用教室須提前計(jì)劃。申請(qǐng)人到所在部門（系、部）取得《使用教室申請(qǐng)表》后（也可自行復(fù)?。?，按表內(nèi)欄目，將使用教室的`具體要求填寫上去，如對(duì)課室類型、設(shè)備或其他的要求可在“備注”欄內(nèi)注明。（填寫時(shí)間的格式為24小時(shí)制）。
2、將填寫好的申請(qǐng)表送班主任（輔導(dǎo)員）及部門權(quán)限負(fù)責(zé)人審核簽名。班主任（輔導(dǎo)員）及部門權(quán)限負(fù)責(zé)人須認(rèn)真審核使用教室的內(nèi)容和使用時(shí)間。
3、將《使用教室申請(qǐng)表》送教學(xué)保障處，投放入教室使用申請(qǐng)表投放箱內(nèi)，送達(dá)時(shí)間必須為使用前半天以上（最好提前一天），當(dāng)天使用教室者，必須在上午11點(diǎn)之前投放申請(qǐng)表（過后一概不作安排處理），同時(shí)申請(qǐng)時(shí)間也不能提前太多，最多提前兩天，學(xué)院老師要申請(qǐng)使用可以提前一個(gè)星期優(yōu)先處理。
4、凡周六，周日要申請(qǐng)教室者，請(qǐng)?jiān)谝?guī)定的時(shí)間即星期五上午11點(diǎn)之前投放申請(qǐng)表，下午（13：30-16：00）來取回執(zhí)，凡不取回執(zhí)者，當(dāng)作放棄申請(qǐng)?zhí)幚怼?/p>
5、以后回執(zhí)夾中，只有當(dāng)天使用教室以及第二天使用教室的回執(zhí)，凡提前申請(qǐng)的，請(qǐng)?jiān)谝褂玫那耙惶旎蚴褂卯?dāng)天來取回執(zhí)。
6、申請(qǐng)人須按時(shí)到達(dá)所定的地點(diǎn)，由課室管理員依時(shí)開放已安排的教室，即可使用，如申請(qǐng)人遲到10分鐘按自動(dòng)放棄處理，管理員將檢查課室設(shè)備等情況，如發(fā)生設(shè)備被盜、損壞情況由申請(qǐng)人負(fù)責(zé)。
7、凡申請(qǐng)使用堂一廳者，須到學(xué)院辦公室填寫申請(qǐng)表，審批后將第一聯(lián)送教保處，由教保處安排使用。
8、凡申請(qǐng)使用堂二廳者，須拿填寫好的課室申請(qǐng)表到思政部審批后送教保處，由教保處安排使用。
9、凡申請(qǐng)?jiān)谳^長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，多次固定使用某個(gè)教室，須先將申請(qǐng)表送教務(wù)處備案，再?gòu)牧鞒?點(diǎn)起操作，由教保處安排使用。
10、凡申請(qǐng)使用計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，如屬教學(xué)，補(bǔ)習(xí)，培訓(xùn)，考試之用，須先將申請(qǐng)表（如方案、報(bào)告、計(jì)劃）送教務(wù)處批準(zhǔn)，再由教保處安排使用，這類活動(dòng)必須要有老師直接參與。
11、學(xué)生社團(tuán)一般不能夠申請(qǐng)使用實(shí)驗(yàn)室，確實(shí)有需要，先將活動(dòng)計(jì)劃送班主任（輔導(dǎo)員）及部門負(fù)責(zé)人簽名，再報(bào)送學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)審批，再送教保處安排使用。
12、遇特殊情況，臨時(shí)急需使用教室，可由申請(qǐng)人直接與教保處聯(lián)系，教保處盡量酌情給予安排。
13、開放的課室所配的計(jì)算機(jī)、投影機(jī)、擴(kuò)音功放機(jī)等設(shè)備，已組合、連接、調(diào)試就緒，只要打開開關(guān)及簡(jiǎn)易的調(diào)節(jié)，便能正常使用。一般不允許使用者隨意拆卸或附加其他外圍設(shè)備。如某些活動(dòng)確實(shí)需要使用自備的手提電腦或其他的設(shè)備且要接入該設(shè)備系統(tǒng)的，必須事先報(bào)告教學(xué)保障處并征得同意后，由管理員前往協(xié)助安裝。使用完畢，應(yīng)將該設(shè)備系統(tǒng)恢復(fù)原狀，重新調(diào)試正常，以便后續(xù)使用。
14、申請(qǐng)人在使用完教室、離開教室前，應(yīng)檢查該室的教學(xué)設(shè)備是否完好并在課室使用登記本上認(rèn)真填寫使用記錄（計(jì)算機(jī)、投影、音響設(shè)備、燈管、桌椅等是否正常）。如使用的是可移動(dòng)桌椅的課室，必須整理好室內(nèi)的活動(dòng)桌椅，關(guān)閉電源，鎖好門窗。發(fā)現(xiàn)異常請(qǐng)即報(bào)告課室管理員。如未履行責(zé)任，所產(chǎn)生的后果由申請(qǐng)人承擔(dān)。
（三）申請(qǐng)教室注意事項(xiàng)。
1、申請(qǐng)使用教室前須學(xué)習(xí)《教室管理規(guī)定》、《教室申請(qǐng)流程》、《申請(qǐng)使用教室注意事項(xiàng)》和《申請(qǐng)表填寫模板》，根據(jù)要求完成課室申請(qǐng)，并須嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定使用課室。
2、填寫《臨時(shí)課室申請(qǐng)表》的個(gè)人，必須是使用教室的直接參與人，因申請(qǐng)人負(fù)有重要責(zé)任，不是直接參與人不得申請(qǐng)使用教室。
3、申請(qǐng)使用教室的個(gè)人或組織，須憑《臨時(shí)使用教室申請(qǐng)表回執(zhí)》進(jìn)入和使用教室。以備我處工作人員進(jìn)行核查。
4、申請(qǐng)使用教室的個(gè)人或組織，不可隨意挪動(dòng)和拆卸教室里的一切物品，申請(qǐng)“移動(dòng)桌椅”的課室，不可將其桌椅拿到該課室以外的地方使用；在該課室內(nèi)使用過程中如需移動(dòng)課室桌椅，使用完畢后必須將桌椅按要求擺放整齊（擺放標(biāo)準(zhǔn)已粘貼在黑板旁）。
5、為保障課室設(shè)備安全，申請(qǐng)使用教室的個(gè)人或組織，在使用教室時(shí)須憑《教室申請(qǐng)回執(zhí)》按批準(zhǔn)的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室，如遇特殊情況無法準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室須致電教學(xué)保障處說明情況；如超出申請(qǐng)時(shí)間10分鐘仍未到達(dá)課室而又沒致電教學(xué)保障處說明情況，我處課室管理員將會(huì)檢查課室設(shè)備等情況，如發(fā)生設(shè)備被盜、損壞情況由申請(qǐng)人負(fù)責(zé)。
6、申請(qǐng)使用教室的個(gè)人或組織，須科學(xué)合理的使用教室和設(shè)備，不浪費(fèi)教學(xué)資源，不搞形式主義，合理使用多媒體課室，特別是使用投影儀，在不用的時(shí)候一定要將其關(guān)閉，不能一直開著。（嚴(yán)禁用投影播放會(huì)議主題等）。
7、申請(qǐng)使用教室的個(gè)人或組織，在使用完教室和設(shè)備后，須關(guān)閉設(shè)備、關(guān)好窗戶、關(guān)閉教室電源和鎖好門，杜絕安全隱患。
8、申請(qǐng)使用教室的個(gè)人或組織，不可在教室的墻壁和黑板使用雙面膠、海綿膠等粘貼海報(bào)、橫幅、氣球等布置物品，破壞教室的教學(xué)環(huán)境。
9、申請(qǐng)使用教室的個(gè)人或組織不可帶食品（特別是蛋糕、汽水）進(jìn)入教室和利用教室開展各種party。
10、申請(qǐng)使用教室的個(gè)人或組織如需使用自帶的筆記本或無線mic，須提前通知教學(xué)保障處的工作人員代為連接，不可私自連接，避免操作有誤設(shè)備損壞，如發(fā)現(xiàn)私自連接教學(xué)設(shè)備而導(dǎo)致設(shè)備故障者將追究相關(guān)責(zé)任。
11、申請(qǐng)使用教室的個(gè)人或組織須按申請(qǐng)用途使用，課室管理員將不定時(shí)進(jìn)行巡視，如發(fā)現(xiàn)具體使用與申請(qǐng)?jiān)虿环陌聪嚓P(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
12、申請(qǐng)使用教室的時(shí)間為周一至周五的9:00-22:30。申請(qǐng)使用教室的個(gè)人或組織，必須科學(xué)合理地控制好時(shí)間，一般會(huì)議或活動(dòng)不得超過100分鐘，凡是申請(qǐng)時(shí)間超過100分鐘的申請(qǐng)單(須附會(huì)議或活動(dòng)具體的時(shí)間安排表)，其輔導(dǎo)員或班主任、各系部負(fù)責(zé)人須在審核時(shí)須仔細(xì)了解具體情況，并根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)做出合理的判斷。以保證其科學(xué)合理的使用教學(xué)資源，不造成鋪張浪費(fèi)。
13、申請(qǐng)使用活動(dòng)中心的個(gè)人或組織，須嚴(yán)格控制時(shí)間，須在22:30之前結(jié)束活動(dòng)，將自身帶入的物品撤走，最后將原來擺放的乒乓球桌按上課要求擺放好，不得影響正常的乒乓球教學(xué)活動(dòng)。
14、申請(qǐng)周六日使用教室的個(gè)人或組織，原則上只在9:00-18:00開放，一般的會(huì)議或活動(dòng)大家須按此時(shí)間申請(qǐng)，如遇特殊情況（大型晚會(huì)）等活動(dòng)，我處將酌情審批。
15、申請(qǐng)使用教室的個(gè)人或組織，如在使用教室過程中，違反《教室管理規(guī)定》和《申請(qǐng)使用教室注意事項(xiàng)》的相關(guān)規(guī)定，第一次違反相關(guān)規(guī)定的個(gè)人或組織，我處將禁止該組織在一個(gè)月內(nèi)申請(qǐng)使用教室。在這期間，申請(qǐng)人須認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，在期滿之后，須到教學(xué)保障處辦公室做一份申請(qǐng)教室的測(cè)試，測(cè)試內(nèi)容基本為《教室管理規(guī)定》、《教室申請(qǐng)流程》、《申請(qǐng)使用教室注意事項(xiàng)》和《申請(qǐng)表填寫模板》。測(cè)試通過后，方予以恢復(fù)申請(qǐng)教室的權(quán)利。
16、如果申請(qǐng)使用教室的個(gè)人或組織第二次違反相關(guān)規(guī)定，我處將禁止其在兩個(gè)月內(nèi)申請(qǐng)使用教室（包含申請(qǐng)人所在的組織或班級(jí)）。在這期間，申請(qǐng)人須認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，在期滿之后，到教學(xué)保障處測(cè)試，測(cè)試通過后，方予以恢復(fù)申請(qǐng)教室的權(quán)利。如果申請(qǐng)人第三次違反相關(guān)規(guī)定，我處將對(duì)其和所在組織或班級(jí)作出一個(gè)學(xué)期不得申請(qǐng)教室的處理，期滿后通過測(cè)試方予以恢復(fù)申請(qǐng)教室的權(quán)利。
17、審批《教室申請(qǐng)表》的輔導(dǎo)員、班主任或社團(tuán)指導(dǎo)老師為第一責(zé)任人，責(zé)任重大，請(qǐng)大家在審批的時(shí)候認(rèn)真仔細(xì)核實(shí)申請(qǐng)單的內(nèi)容是否真實(shí)、時(shí)間是否合理、填寫是否規(guī)范等，各系部負(fù)責(zé)人審核時(shí)也該認(rèn)真對(duì)待，另外系部負(fù)責(zé)人處不允許其他人員代為簽名。
規(guī)范使用手機(jī)倡議書篇八
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們的成長(zhǎng)帶來了許多隱患。
首先，因?yàn)槭謾C(jī)是貴重物品，由于它體積較小，容易丟失，因此很可能造成我們的財(cái)產(chǎn)損失。
其次，青少年使用手機(jī)對(duì)身體健康有不良影響。學(xué)生使用手機(jī)，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%，危害智力發(fā)育和健康成長(zhǎng)。
鑒于以上情況，為引導(dǎo)學(xué)生在校期間正確使用手機(jī)，從而進(jìn)一步整頓校園環(huán)境，特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
3.共創(chuàng)文明校園，不在教室等公共場(chǎng)合使用手機(jī)；
5.保證充足睡眠，形成健康作息，晚10:00后不玩手機(jī)；
同學(xué)們，文明是我們必備的素質(zhì)，而文明使用手機(jī)更是我們身為新時(shí)代青年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊點(diǎn)滴做起，正視手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的消極影響，在校園內(nèi)正確合理的使用手機(jī)，讓文明使用手機(jī)的好習(xí)慣傳遍美麗的校園！
規(guī)范使用手機(jī)倡議書篇九
尊敬的家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
科學(xué)技術(shù)日新月異，手機(jī)已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ?，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時(shí)，也給成長(zhǎng)中的學(xué)生們帶來了許多隱患。
首先，手機(jī)體積小，容易丟失，很可能造成我們的財(cái)產(chǎn)損失。
其次，使用手機(jī)對(duì)身體不利。據(jù)有關(guān)專家指出，手機(jī)在工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量輻射，并且，青少年在使用手機(jī)時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%。
第三，作為消費(fèi)群體的高中生，很多同學(xué)使用手機(jī)都存在攀比或趕時(shí)髦心理，有些學(xué)生為了滿足自己的虛榮心，不顧價(jià)格，不計(jì)后果，無端給父母增加額外負(fù)擔(dān)。更為重要的是，有的`同學(xué)下課玩手機(jī)，上課發(fā)短信，致使教室、寢室經(jīng)常會(huì)響起不和諧的聲音，嚴(yán)重影響了正常的教育教學(xué)，干擾了其他同學(xué)的休息；有的同學(xué)還把手機(jī)作為談情說愛的工具；甚至還有部分同學(xué)在考試中使用手機(jī)作弊，欺騙自己，也欺騙老師。還有許多同學(xué)利用手機(jī)上網(wǎng)、聊qq、玩游戲，廢寢忘食，夜以繼日，嚴(yán)重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活！
鑒于以上情況，為了促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，保證良好的課堂教學(xué)秩序，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我們向各位家長(zhǎng)倡議：
收回孩子的手機(jī)。如果還沒有給孩子配用手機(jī)的話，請(qǐng)?jiān)诟咧须A段盡量不要給孩子購(gòu)買手機(jī)。
同時(shí)，向同學(xué)們發(fā)出倡議：
1、不盲目跟風(fēng)，不互相攀比，不向家長(zhǎng)提出購(gòu)買手機(jī)的要求，不增加家庭的負(fù)擔(dān)。
2、如果有手機(jī)，不攜帶手機(jī)進(jìn)校園，以不帶手機(jī)為榮。
3、除了手機(jī)，也不在課堂上玩mp3、mp4、mp5等娛樂設(shè)備。
4、各班團(tuán)支部、班級(jí)干部應(yīng)率先示范，以身作則，做出表率，堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗(yàn)。
5、上課認(rèn)真聽講，努力汲取知識(shí)，保證聽課效率；
自覺遵守課堂紀(jì)律，不影響他人的學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序。
我們還希望與家長(zhǎng)和同學(xué)達(dá)成如下協(xié)議：
一旦科任老師、班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩手機(jī)，可以沒收學(xué)生的手機(jī)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，所沒收的手機(jī)由班主任代為保管，在學(xué)期末由家長(zhǎng)領(lǐng)回。
敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解、支持學(xué)校的工作。
也請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榱死硐?，為了身上肩?fù)的責(zé)任，為了凈化校園環(huán)境，遠(yuǎn)離手機(jī)，嚴(yán)格自律！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
規(guī)范使用手機(jī)倡議書篇十
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們中學(xué)生的成長(zhǎng)帶來了許多隱患。
首先，使用手機(jī)對(duì)身體健康有不良的影響。中學(xué)生使用手機(jī)時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛，記憶力減退和睡眠失調(diào)，嚴(yán)重地危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長(zhǎng)。有些學(xué)生甚至已出現(xiàn)“手機(jī)中毒綜合征”的表現(xiàn)，手機(jī)成為他們生活的中心，只要一離開手機(jī)，情緒就會(huì)出現(xiàn)極端變化，變得煩躁不安，情緒低落，抑郁寡歡。擁有一個(gè)健康的身體是我們每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮?，那么，為了你們的健康，就?qǐng)同學(xué)們收起手中的手機(jī)吧！
第二，我們都知道，很多同學(xué)使用手機(jī)是為了與人攀比，或是為了趕時(shí)髦。在購(gòu)買手機(jī)的時(shí)候，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價(jià)格，使用手機(jī)又造成一筆不菲的'日常開支。想想，因?yàn)槲覀兊奶摌s心而使父母額外增加一筆負(fù)擔(dān)，我們還能夠用的安心嗎！
第三，許多不健康信息通過手機(jī)短信、qq、微信蔓延到了未成年人中，眾多稚嫩的心靈受到污染。學(xué)生們通過qq聊天不正常交友，網(wǎng)頁(yè)瀏覽閱讀黃色信息，玩游戲看劇，更有甚者，有的同學(xué)使用手機(jī)在考試中作弊，以上種種行為，嚴(yán)重的分散了學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力，荒廢了學(xué)業(yè)！縱觀近幾年校園案件無不與手機(jī)關(guān)聯(lián)，手機(jī)對(duì)孩子造成的傷害已越來越使人痛心！
鑒于以上情況，為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，學(xué)校特向全體學(xué)生發(fā)出以下文明使用手機(jī)的倡議：
1、不向父母提過分要求，不以各種理由索要手機(jī)，加重父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
2、作為中學(xué)生，不攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，以不攜帶手機(jī)為榮，不互相攀比為榮。
3、在家嚴(yán)格控制手機(jī)使用時(shí)間，周一至周四晚上，拒絕手機(jī)、電腦，交給父母保管，周五至周日如有需要合理使用手機(jī)，并且需在父母的監(jiān)管下。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，拒絕手機(jī)進(jìn)入校園；讓我們行動(dòng)起來，爭(zhēng)做文明學(xué)生，共建文明校園！
附：《關(guān)于禁止攜帶通訊工具和限制使用娛樂工具的規(guī)定》。
一、基本要求。
1、禁止學(xué)生攜帶通訊工具（手機(jī)等）進(jìn)入學(xué)校。家校聯(lián)系可選擇校信通、電話、家校聯(lián)系本等方式。如學(xué)生需要緊急通話向老師借用，家長(zhǎng)聯(lián)系學(xué)生可通過班主任或認(rèn)可老師轉(zhuǎn)達(dá)。
2、mp4、psp、ipad等所有娛樂工具禁止帶入學(xué)校。
二、違規(guī)處理辦法。
1、首次違反以上基本要求者，學(xué)校將代為保管通訊或娛樂工具，給予當(dāng)事者口頭批評(píng)并告知家長(zhǎng)，每學(xué)期結(jié)束時(shí)由學(xué)生家長(zhǎng)簽字領(lǐng)回。
2、兩次或以上攜帶通訊或娛樂工具進(jìn)入校園，學(xué)校繼續(xù)代為保管，并給予當(dāng)事者行政警告處分。
3、學(xué)生如在考試時(shí)攜帶通訊工具進(jìn)試場(chǎng)或利用通訊工具作弊，學(xué)校將視情況給予警告或警告以上處分。
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
規(guī)范使用手機(jī)倡議書篇十一
親愛的家長(zhǎng)們、同學(xué)們：
你們好！
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化，不少同學(xué)都配有手機(jī)，學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長(zhǎng)、同學(xué)間的聯(lián)系，但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí)，其負(fù)面影響不可忽視。
手機(jī)、電子產(chǎn)品的危害。
小學(xué)生的免疫系統(tǒng)比成人更脆弱，更容易受手機(jī)輻射影響，手機(jī)輻射會(huì)對(duì)小學(xué)生腦神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。而頻繁玩手機(jī)也會(huì)使學(xué)生視力下降，學(xué)生通過手機(jī)互發(fā)短信聊天兒，其中很有可能就包含諸多不良信息，一些學(xué)生通過手機(jī)談情說愛，過早的踏入了成人世界。
容易導(dǎo)致玩物喪志或樂不思蜀的惡果，多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間的聊天、玩游戲。小學(xué)生自制力比較弱，往往上課也會(huì)出現(xiàn)此種情況。還有的同學(xué)利用手機(jī)查找作業(yè)，課堂上互發(fā)短信，看電子小說，玩游戲等，這樣既影響了正常的教學(xué)秩序，也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息。不經(jīng)意中走向消沉和迷失，而荒廢了學(xué)業(yè)和前程。
由于手機(jī)發(fā)短信簡(jiǎn)單隱蔽，成了學(xué)生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè)，而且敗壞了考風(fēng)學(xué)風(fēng)，喪失了最起碼的誠(chéng)信美德，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。
手機(jī)短信、微信、微博隱蔽性強(qiáng)，而且有些不健康的東西，長(zhǎng)期接觸，易形成一種心理上不健康的閱讀快感，產(chǎn)生巨大的副作用、負(fù)能量。也會(huì)造成同學(xué)之間的矛盾和與陌生人交往而受騙上當(dāng)?shù)?，現(xiàn)實(shí)生活中的這些例子也是俯拾皆是。
學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母，而手機(jī)款式更新快，無論外形功能價(jià)錢都能成為比較的對(duì)象，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng)，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成。
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
規(guī)范使用手機(jī)倡議書篇十二
親愛的同學(xué)們：
學(xué)風(fēng)是學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校永恒的主題。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的立校之本，是激勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)向上、努力成才的精神力量，是學(xué)校提高育人質(zhì)量的重要保證。我校一直堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的理念，積極營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
但目前我們課堂上，仍有不少不認(rèn)真聽講的“低頭族”，昔日“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，現(xiàn)今“刷微博，刷微信，刷游戲，刷刷不息”，這嚴(yán)重影響同學(xué)們的課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量，干擾破壞老師們的課堂教學(xué)秩序，對(duì)學(xué)校的學(xué)風(fēng)更是一種無形的踐踏。作為學(xué)習(xí)的主人翁，良好的`學(xué)風(fēng)、文明的課堂離不開每一位同學(xué)自覺的維護(hù)，為此學(xué)生處向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、專注，打造“無手機(jī)”課堂。
上課時(shí)我們果斷關(guān)閉手機(jī)，抵制手機(jī)刷屏的誘惑，聚精會(huì)神地聽講，專心致志地求知，尊重老師、尊重自己、尊重他人、尊重知識(shí)，堅(jiān)守內(nèi)心對(duì)知識(shí)的崇敬，還課堂一方寧?kù)o。
二、交流，劃分課堂虛擬與現(xiàn)實(shí)。
“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我在你身邊，你卻在刷屏?！蔽覀兿Ｍ@句玩笑話不要成為課堂上教與學(xué)的現(xiàn)實(shí)寫照。上課前我們要做好預(yù)習(xí)，上課時(shí)我們要積極思考，緊跟老師教學(xué)的節(jié)奏，主動(dòng)與老師互動(dòng)交流。
三、響應(yīng)，營(yíng)造“專心”學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)生黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部、班團(tuán)骨干要積極響應(yīng)，以身作則、做好表率，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)，自覺接受老師和同學(xué)們的監(jiān)督。各二級(jí)學(xué)院、各班級(jí)要發(fā)揮自主性和創(chuàng)新性，通過手機(jī)收納袋、簽訂“無手機(jī)課堂”公約等形式，讓同學(xué)們逐漸養(yǎng)成“無手機(jī)課堂”的自覺習(xí)慣，積極營(yíng)造“專心課堂”的學(xué)習(xí)氛圍。
親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)、從我做起，從現(xiàn)在開始：放下手機(jī)抬起頭，把心留在課堂上！
倡議人：
日期：
規(guī)范使用手機(jī)倡議書篇十三
親愛的同學(xué)們：
科學(xué)技術(shù)日新月異，當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候，已經(jīng)越來越成為你我生活中的一部分，而手機(jī)的智能化也讓手機(jī)這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵废驳墓ぞ?。它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們的成長(zhǎng)帶來了許多隱患。
如今的課堂早已沒有了瑯瑯的讀書聲，沒有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲，沒有了師生互動(dòng)的討論聲。取而代之的是老師講課時(shí)伴隨著的手機(jī)鈴聲，時(shí)而短信，時(shí)而電話，讓我們的精神倦怠，心里疲憊。此起彼伏的手機(jī)聲讓玩手機(jī)者神游四海，心不在焉；讓上課認(rèn)真聽講者倍受干擾，無法聚精會(huì)神；讓辛勤授課的老師深受影響，讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝。由此可見，手機(jī)已成了威脅我們課堂效率的最大殺手，我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的手機(jī)上！
為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，經(jīng)管二系學(xué)生會(huì)特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
一、上課前請(qǐng)自覺關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音。專心致志聽課，提高課堂學(xué)習(xí)效率，遵守課堂紀(jì)律，不影響他人學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序。
二、課堂上，同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督，認(rèn)真學(xué)習(xí)，緊隨教師授課內(nèi)容，提高自己的聽課質(zhì)量，活躍課堂氣氛。讓我們的課堂變成真正知識(shí)的'海洋。
三、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。不沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)閱讀、手機(jī)游戲等，堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘惑。同時(shí)對(duì)迷戀手機(jī)的同學(xué)進(jìn)行勸阻，同學(xué)之間互相督促，共同提高。
四、學(xué)生會(huì)成員、各班班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范，以身作則，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī)，積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)。
同學(xué)們，我們正年輕，風(fēng)華正茂，我們充滿朝氣，我們積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓手機(jī)休息，讓課堂回歸，這樣，我們才能在知識(shí)的海洋里中流擊水，浪遏飛舟！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
規(guī)范使用手機(jī)倡議書篇十四
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們的成長(zhǎng)帶來了許多隱患。
首先，因?yàn)槭謾C(jī)是貴重物品，由于它體積較小，容易丟失，因此很可能造成我們的財(cái)產(chǎn)損失。
其次，青少年使用手機(jī)對(duì)身體健康有不良影響。學(xué)生使用手機(jī)，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%，危害智力發(fā)育和健康成長(zhǎng)。擁有一個(gè)健康身體是我們每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮?，那么，就?qǐng)同學(xué)們收起手中的手機(jī)吧！
第三，我們都知道，很多同學(xué)使用手機(jī)是為了與人攀比，或是為了趕時(shí)髦。在購(gòu)買手機(jī)時(shí)，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂價(jià)格。想想，因?yàn)槲覀兊奶摌s心而使父母額外增加一筆負(fù)擔(dān)，我們還能夠用的安心嗎！
鑒于以上情況，為引導(dǎo)學(xué)生在校期間正確使用手機(jī)，從而進(jìn)一步整頓校園環(huán)境，特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
3.共創(chuàng)文明校園，不在教室等公共場(chǎng)合使用手機(jī)；
5.保證充足睡眠，形成健康作息，晚10:00后不使用手機(jī)（即住宿生熄燈后）；
7.不向父母提出過分要求，不以各種理由索要手機(jī)或加重家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)（即每月控制話費(fèi)及流量使用）。
8.正確對(duì)待手機(jī)使用，不攀比，不因手機(jī)好壞針對(duì)同學(xué)有排斥或表達(dá)鄙夷情緒。
同學(xué)們，文明是我們必備的素質(zhì)，而文明使用手機(jī)更是我們身為新時(shí)代青年應(yīng)該謹(jǐn)記的'道德規(guī)范。讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊點(diǎn)滴做起，正視手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的消極影響，在校園內(nèi)正確合理的使用手機(jī)，讓文明使用手機(jī)的好習(xí)慣傳遍美麗的校園！
倡議人：機(jī)電工程系 陳柯昕
二〇一二年十二月二十四日
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：
大家上午好！
今天我代表高2015級(jí)全體同學(xué)在國(guó)旗下講話，內(nèi)容是《達(dá)縣xx中學(xué)學(xué)生正確使用手機(jī)倡議書》。
同學(xué)們，上周星期四，學(xué)校校級(jí)辦公會(huì)議和行政辦公會(huì)議已經(jīng)做出決定，在全校范圍內(nèi)控制學(xué)生使用手機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生正確、健康使用手機(jī)。事實(shí)上，這一舉措并不是我們學(xué)校的單獨(dú)行動(dòng)，限制學(xué)生使用手機(jī)，已經(jīng)逐漸成為國(guó)際趨勢(shì)。日韓等國(guó)紛紛立法，禁止在校中小學(xué)生使用手機(jī)。我國(guó)很多學(xué)校尤其是城市重點(diǎn)中學(xué)早已在行動(dòng)。國(guó)家教育部有關(guān)文件明確規(guī)定：禁止中小學(xué)生把手機(jī)、電腦等通訊工具帶入校園，帶進(jìn)教室?！叭绻軌蚪箤W(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園將是學(xué)生成長(zhǎng)中的一大幸事！”全國(guó)人大代表尚慶蓮等向全國(guó)人民代表大會(huì)提交議案，希望人大立法。學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、社會(huì)各界已經(jīng)普遍認(rèn)識(shí)到手機(jī)在學(xué)生中的泛濫所造成的嚴(yán)重后果，有一句流行話說：“網(wǎng)吧和手機(jī)毀掉了90后?！笨刂茖W(xué)生使用手機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生正確、健康使用手機(jī)，已經(jīng)成為整個(gè)社會(huì)的廣泛共識(shí)。
隨著手機(jī)在學(xué)生中的廣泛普及，原本用于方便學(xué)生與家長(zhǎng)聯(lián)系的手機(jī)，已經(jīng)成了學(xué)生之間短信聯(lián)系、上qq、看低劣網(wǎng)絡(luò)小說、瀏覽色情暴-力等不健康網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容、偷-拍他人照片、聽音樂、打游戲、談情說愛、考試作弊的工具……更有甚者，得到其他年級(jí)或班級(jí)不認(rèn)識(shí)的學(xué)生的號(hào)碼，晚上在宿舍打騷擾電話。很多學(xué)生除了要錢，幾乎從不主動(dòng)用父母為他們買的手機(jī)與父母聯(lián)系交流，更有甚者，還拒接父母電話，把老師的號(hào)碼打入黑名單，用手機(jī)請(qǐng)霸王假，上課聽音樂，到處肆無顧忌地大聲播放音樂破壞校園環(huán)境；大量的學(xué)生上課玩手機(jī)、下課玩手機(jī)、吃飯玩手機(jī)、睡覺玩手機(jī)，在公路上專心玩手機(jī)，險(xiǎn)些釀成車禍。節(jié)衣縮食充話費(fèi)或者向家長(zhǎng)索要更多生活費(fèi)；有沒有手機(jī)已經(jīng)成了學(xué)生之間的新攀比現(xiàn)象，借手機(jī)產(chǎn)生糾紛，偷手機(jī)敗壞品行等事件也多有發(fā)生……手機(jī)使用已經(jīng)開始嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和健康成長(zhǎng)！同時(shí)，大量充電器在教室實(shí)驗(yàn)電路上徹夜充電，也給學(xué)校的用電安全帶來較大安全隱患。
為此，我呼吁全體同學(xué)積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，理解學(xué)校的決定。我們承諾不用手機(jī)或少用手機(jī)。星期日到校，晚自習(xí)時(shí)將手機(jī)交給班主任，星期五下午放學(xué)時(shí)領(lǐng)回手機(jī)。家長(zhǎng)有事直接與班主任聯(lián)系。
謝謝大家！
規(guī)范使用手機(jī)倡議書篇十五
親愛的同學(xué)們：
今天我們倡議的主題是：遵守學(xué)校規(guī)章制度，不把手機(jī)帶進(jìn)校園。
高中階段是一個(gè)人一生中接受教育、培養(yǎng)意志、鍛造品格、奠定未來的重要階段。但是我們遺憾地看到，手機(jī)在校園中的出現(xiàn)給我們成長(zhǎng)帶來了的許多隱患。首先，使用手機(jī)對(duì)身體健康有不良影響。中學(xué)生在使用手機(jī)時(shí)，大腦中吸收的`輻射比成年人要高出5%。其次，很多同學(xué)在校園內(nèi)使用手機(jī)、互發(fā)信息的現(xiàn)象，已經(jīng)嚴(yán)重干擾到正常的教育教學(xué)和課堂秩序，嚴(yán)重影響到了同學(xué)們專心學(xué)習(xí)和成績(jī)的提高。再次，很多同學(xué)使用手機(jī)是為了與人攀比或趕時(shí)髦，讓我們想想看，因?yàn)槲覀兊奶摌s而使父母增加一筆額外的負(fù)擔(dān)，手機(jī)——我們還能夠用的安心嗎!
或許有些同學(xué)會(huì)說;沒有手機(jī)無法于家長(zhǎng)聯(lián)系。下面我向大家介紹幾種在校期間與家長(zhǎng)聯(lián)系的方法。
1、使用校園ic卡撥打公用電話。
2、若遇緊急情況，可以向班主任借用手機(jī)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
3、如果班主任不在，可以到學(xué)生指導(dǎo)部請(qǐng)示使用外線固定電話與家長(zhǎng)聯(lián)系。
鑒于以上情況，為了進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，營(yíng)造良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)，校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)特向全校學(xué)生提出以下倡議：
1、作為中學(xué)生，不攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，以不攜帶手機(jī)為榮，不互相攀比為榮。
2、各班班干部、團(tuán)干部、三好學(xué)生應(yīng)率先示范、以身作則，做出表率，堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園。并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗(yàn)。
3、不向父母提過分要求，不以各種理由索要手機(jī)，加重父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
同學(xué)們，不要因?yàn)樵谛Ｊ褂檬謾C(jī)而影響他人，擾亂學(xué)校的秩序。顧及他人是一種文明修養(yǎng)的象征，你將獲得他人默默的尊重。讓我們攜起手來，拒絕手機(jī)進(jìn)入校園;讓我們行動(dòng)起來，爭(zhēng)做文明學(xué)生，共建文明校園!
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
規(guī)范使用手機(jī)倡議書篇十六
各位老師、同學(xué)：
課堂上，許多未完成的游戲，未聊盡興的天、未看完的`小說，不僅影響了自我們的聽課效率、聽課質(zhì)量，整蠱搞笑的鈴聲也影響正常的課堂教學(xué)秩序，破壞了班級(jí)良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
為此，為了促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，保證良好的課堂教學(xué)秩序，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高上課效率，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我們向各位老師和同學(xué)建議：
每堂課前，提醒自己和同學(xué)用十秒鐘時(shí)間關(guān)閉手機(jī)，減少手機(jī)的使用對(duì)課堂教學(xué)秩序的沖擊！
讓我們帶著一顆求知、向上的心來學(xué)校讀書，為營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量而“舉手關(guān)機(jī)”。
學(xué)院學(xué)生工作處、教務(wù)處。
20xx年2月xx日。
規(guī)范使用手機(jī)倡議書篇十七
親愛的同學(xué)們：
世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我在你身邊你卻低頭玩手機(jī)。手機(jī)最初作為一種社交工具，在提供快捷便利的同時(shí)，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面的影響。課堂上，許多未完成的游戲，未聊盡興的天、未看完的小說，不僅影響了同學(xué)們的聽課效率、聽課質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序，嚴(yán)重破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，我們提出如下倡議：
1、上課時(shí)自覺關(guān)閉手機(jī)，把寧?kù)o還給課堂。這既是對(duì)老師、對(duì)他人的'尊重，也是對(duì)自己的尊重，更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重。
2、上課不以看時(shí)間為借口拿出手機(jī)，不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲，養(yǎng)成上課不玩手機(jī)、不帶手機(jī)的好習(xí)慣。
3、上課專心聽講，認(rèn)真做好聽課筆記，自覺遵守課堂紀(jì)律，不影響他人的學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。
4、黨員、入黨積極分子、各班班干部要以身作則，上課不玩手機(jī)，并對(duì)其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。
5、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。
同學(xué)們，讓手機(jī)擱置一旁冷遇它50分鐘，專心的投入學(xué)習(xí)50分鐘，你會(huì)驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊(yùn)，一起“遠(yuǎn)離手機(jī)聚焦課堂”吧！讓我們趕快行動(dòng)起來吧！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
規(guī)范使用手機(jī)倡議書篇十八
在我們平凡的日常里，倡議書與我們的生活息息相關(guān)，通過倡議書可以激起更多的人響應(yīng)，在最大的范圍內(nèi)引人們起共鳴。還是對(duì)倡議書一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的規(guī)范使用手機(jī)的倡議書，希望能夠幫助到大家。
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們的成長(zhǎng)帶來了許多隱患。
首先，因?yàn)槭謾C(jī)是貴重物品，由于它體積較小，容易丟失，因此很可能造成我們的財(cái)產(chǎn)損失。
其次，青少年使用手機(jī)對(duì)身體健康有不良影響。學(xué)生使用手機(jī)，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%，危害智力發(fā)育和健康成長(zhǎng)。
鑒于以上情況，為引導(dǎo)學(xué)生在校期間正確使用手機(jī)，從而進(jìn)一步整頓校園環(huán)境，特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
3、共創(chuàng)文明校園，不在教室等公共場(chǎng)合使用手機(jī)；
5、保證充足睡眠，形成健康作息，晚10：00后不玩手機(jī)；
同學(xué)們，文明是我們必備的素質(zhì)，而文明使用手機(jī)更是我們身為新時(shí)代青年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊點(diǎn)滴做起，正視手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的消極影響，在校園內(nèi)正確合理的使用手機(jī)，讓文明使用手機(jī)的好習(xí)慣傳遍美麗的校園！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
規(guī)范使用手機(jī)倡議書篇十九
親愛的同學(xué)們：
在現(xiàn)代生活中，手機(jī)成了人們必不可少的工具，在人們經(jīng)常通過微信工作，而我們使用手機(jī)，無非就是想娛樂消遣，開心過頭就會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。為了讓更多同學(xué)學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)上讓手機(jī)成為你的好幫手，娛樂時(shí)成為你的好朋友，為此我提出以下幾點(diǎn)倡議：
1、控制娛樂時(shí)間，我們必須完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)才可以玩手機(jī)，并且控制在一小時(shí)之內(nèi)。
2、下載有關(guān)學(xué)習(xí)的軟件，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，有的軟件可以強(qiáng)制關(guān)閉手機(jī)，有的.可以尋找學(xué)習(xí)伙伴，有的可以免費(fèi)提供古詩(shī)文講解，挑選喜歡的使用。
3、學(xué)習(xí)時(shí)可以播放輕音樂，這樣既可以靜心，又可以不覺得枯燥。
4、關(guān)注分享學(xué)習(xí)內(nèi)容的微信公眾號(hào)，微信搜一搜可以搜索電子試卷，歸納知識(shí)，學(xué)習(xí)資源很多。
5、觀看英文動(dòng)畫，培養(yǎng)語(yǔ)感。
6、看小說動(dòng)漫或者劇時(shí)，也可以積累好詞好句，學(xué)習(xí)人物的優(yōu)良品質(zhì)。
希望通過我們共同的努力，克制手機(jī)的使用時(shí)間和過度的娛樂，讓手機(jī)不再是家長(zhǎng)眼中毒瘤，讓我們合理使用手機(jī)，健康享受學(xué)習(xí)和生活！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/18418734.html】
