每一次總結(jié)都是一個機會，讓我們反思自己的所作所為，找到進步的方向。教育總結(jié)應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？如何提高總結(jié)的質(zhì)量和深度？沒有經(jīng)驗寫總結(jié)？別擔(dān)心，以下是一些總結(jié)范文，希望能給你一些啟發(fā)。
面對災(zāi)難國旗下講話稿篇一
敬愛的老師親愛的同學(xué)們，大家好，今天，我演講的題目是：當災(zāi)難來臨時!
當災(zāi)難來臨時，你會做些什么?是盲目地逃亡嗎?不，如果你現(xiàn)在這么想，當災(zāi)難來臨時，你未必這么做。
今年的5月12日是一個讓所有中國人乃至全世界都銘刻于心的日子在12日的下午2：28分，汶川突發(fā)了一次地震。波及了四川、甘肅、陜西的幾個市鎮(zhèn)。曾經(jīng)繁華的市區(qū)，在幾分鐘內(nèi)，成為廢墟。天府之國承受著巨大的傷痛。
有一個名叫蔣敏的女警察，她的面孔是多么和善啊!她一定是一個體貼的好母親吧!如果，她的女兒還活著的話!在得知兩個月大的女兒落難去世后，他一刻不停地奔波于災(zāi)區(qū)的帳篷內(nèi)，拍撫著一個又一個小孩兒。她甚至來不及幻想，如果自己的女兒也活著，也誰得這么香甜……由于過度的勞累，當她走出帳篷后，就暈倒了。那暈倒的剎那，是我們銘刻的記憶。但是，我們更應(yīng)該銘記的，是她那站得挺直的軍姿、壓不倒的毅志和作為一個母親的高大形象!她的孩子沒了，但千百個落難的孩子都會稱她為母親!
在地震過后，余震不斷。有多少人在逃離之后又回到原點，去營救落難的同胞兄弟!有一個學(xué)生在幸存后，又跑回到已成廢墟的教學(xué)樓面前，與老師一起營救出五十多名學(xué)生。他那英勇的形象又在歷史的長河中烙下一塊兒深深的印記。
地震過后，武警戰(zhàn)士冒著石林煙雨，穿梭在廢墟中，馬不停蹄地營救每一個落難者。雖然有的救出來已經(jīng)去世了，但他們失落的臉孔背后，洋溢著多少次與死亡搏斗的毅力的震撼!
地震過后，又有多少個好心的群眾，拿米，拿面，免費為災(zāi)區(qū)人民送上香噴噴的飯菜。他們那忙碌的身影，也在中華載下光輝的一頁!
在聽我說完這么多后，請不要說，你什么都沒做。5月12日2：30分以后，我們這里也受到了地震的波及，你不是匆忙地掏出手機，在給遠方的親人，朋友發(fā)短信問候嗎?當?shù)弥依镆磺邪埠脮r，在你欣慰的目光過后，不又多了一分牽掛：不知是何方的同胞又落難了嗎?在全國哀悼日那三天，你不也是為逝去的靈魂哀悼，為幸存的、與死亡和饑餓搏斗的堅強的人們祈禱嗎?在為四川災(zāi)區(qū)中小學(xué)捐款時，你不也是慷慨解囊，并帶著一份牽掛嗎?或許，如果你是武警，你也身臨其境，你也會那么做!
當災(zāi)難來臨時，無需太多的悲痛，我們需要的是能夠重新站起來的勇氣和對未來重振事業(yè)的信心。中國如此強大，同胞如此熱情。我們的脊梁那么堅硬，我們是不會被任何事物_的!我們都要有信心，不管多大的災(zāi)難，我們都要挺住!
災(zāi)難讓我們更懂得珍惜生命。我們在災(zāi)難中更能發(fā)現(xiàn)人間最難能可貴的關(guān)懷，關(guān)注與團結(jié)。所以，我們要勇敢地面對災(zāi)難，承受災(zāi)難。更要在災(zāi)難中找回勇氣，對未來充滿信心。要越挫越勇，創(chuàng)造更美好的未來!
面對災(zāi)難國旗下講話稿篇二
尊敬的老師、親愛同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《高效復(fù)習(xí)迎接挑戰(zhàn)》。
忙碌充實的一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，期末考試即將來臨。我們又得準備接受學(xué)校、老師和家長的檢閱。首先我們要明確一點，期末考試不僅對每個人綜合素質(zhì)的一次檢驗，更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗?；蛟S我們不能人人都成為優(yōu)勝者，但我們應(yīng)該做一名追求進步者，超越自我的勇敢者。那么，要想在期末考試中取得好成績，期末復(fù)習(xí)就成為了關(guān)鍵。下面就復(fù)習(xí)所要完成的任務(wù)和如何提高復(fù)習(xí)效率，談幾點看法，供同學(xué)們參考。
一、期末復(fù)習(xí)的任務(wù)有五個方面。
1、對所學(xué)知識進行查缺補漏，對薄弱環(huán)節(jié)進行強化。
2、加強理解，鞏固吸收，把有關(guān)知識放到本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容中，去定位理解。
3、構(gòu)建體系，對所學(xué)知識進行系統(tǒng)的整理，形成自己的知識框架，使知識系統(tǒng)化，真正成為自己知識鏈條的一個有機組成部分。
4、強化記憶，以適合自己認知水平和知識基礎(chǔ)的方式濃縮記憶。
5、力求規(guī)范，在解題思路，方法及過程方面力求簡捷規(guī)范，在書面表達和卷面形式上做到簡潔、規(guī)范、提升應(yīng)用技能，是知識融會貫通。
二、如何提高復(fù)習(xí)效率。
首先，我們要正確看待考試，克服考前過分緊張，以從容自信的態(tài)度面對考試?？荚囍皇菍W(xué)習(xí)過程的一個組成部分，是檢驗?zāi)銓W(xué)習(xí)的一種手段。正確理解考試的目的和意義，是克服考前焦慮情緒和過重的心理壓力的有效手段。如果我們能夠以平常心來看待考試，以從容自信的態(tài)度面對它，就一定能正常發(fā)揮出自己的水平。
其次，科學(xué)安排好復(fù)習(xí)計劃，以勤奮、踏實的態(tài)度贏取令人滿意的成績。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。扎實充分的準備是獲得從容自信的有力保障。期末考試內(nèi)容龐雜，許多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感到千頭萬緒，無從下手，這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點和自身特點，制定適合自己的切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對以后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。
當然，一味的蠻干往往會事倍功半，復(fù)習(xí)也要講究技巧，復(fù)習(xí)時做題不僅要弄懂正確答案，還要明白自己的答案錯在哪里。并建立自己的錯題集，再次重溫這些題，是要堅持下去，就一定會有所成就。復(fù)習(xí)時還要有選擇意識，對各種知識要確定主要復(fù)習(xí)內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)，與偶側(cè)重、有取舍，抓住幾根主線，快速掌握。
期末考試不僅是對我們成績的測驗，也是對我們的誠信品格的一次考試。誠，就是要誠實待人，不作弊;信，就是講信用，重承諾，遇到錯誤要敢于承擔(dān)。在這次考試中，一定要做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假，做一個講誠信的人。讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們心靈，照亮我們的人生。
面對災(zāi)難國旗下講話稿篇三
在這個世界上，咱們有很多的愛。有對爸爸媽媽的愛，這是親情;有對老師同窗的愛，這是友誼;更有對祖國的愛，這是巨大的情感!
爸爸媽媽從小就對我們說：“你要酷愛你的祖國”。那時候的我們卻只顧著拍板，對于真正的熱愛祖國，我卻一臉茫然，不曉得去怎么愛祖國?，F(xiàn)在，我們長大了，我們應(yīng)當知道，熱愛祖國，要從愛勞動，愛學(xué)習(xí)開端。
愛祖國不是我們說出來的，而是靠我們的舉動來表現(xiàn)出來的。作為一個中學(xué)生，我們熱愛祖國不需要做多大多大的奉獻，我們只要要干好我們的本職工作，在學(xué)校里認真學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí);認真勞動，愛勞動。這就是我們熱愛祖國的。的最好表現(xiàn)。
愛祖國不是廢話，我們首先應(yīng)從愛學(xué)習(xí)開始。什么是愛學(xué)習(xí)?在課堂上認真聽老師的每一句話是愛學(xué)習(xí);課外多讀課外是愛學(xué)習(xí);在生活中懂得消息大事是愛學(xué)習(xí)……是的，作為學(xué)生的我們不僅要做到愛學(xué)校，更主要的是好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一些良好的生涯，學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們首先要學(xué)會學(xué)習(xí)，明白學(xué)習(xí)目標。一個連目標都不的人，怎么可能愛自己的祖國呢?古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。這里的預(yù)就是斷定目標的意思。我們在總目的的條件下，能夠肯定一個一個的小目標，比方：在半個月養(yǎng)成先寫功課而后再玩的好習(xí)慣，天天抽出半小時瀏覽課外書籍等。一個目標到達了，還可以確立下一個目標，這樣逐漸達成終極目標。讓我們盡早確破一個斗爭目標，知難而退，去迎接求學(xué)路上一個又一個不凡的勝利吧。當然，取得優(yōu)良成績的同學(xué)不要自豪，由于需要我們?nèi)ケM力的處所還有良多;成就不太好的同學(xué)也不要灰心，興許你目前不能獲得優(yōu)異的成績，這要你有耐煩，自動去用心學(xué)習(xí)，只要迎難而上，我信任成功一定屬于你。
只有我們居心來學(xué)習(xí)，只要我們當真去做了，那也就是愛學(xué)習(xí)了。
我們不僅應(yīng)該學(xué)會學(xué)習(xí)，還應(yīng)該做一個愛勞動的人。做一個熱愛勞動的人，要求我們自己的事件自己做。無論在學(xué)校仍是家庭都要有本人的勞動崗位，承當一些力不勝任的勞動義務(wù)，班級的事?lián)屩觯依锏氖伦园l(fā)做，從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。做一個熱愛勞動的人，要求我們大事小事都能做。那些只樂意做大事而不屑做小事的人不是真正的勞動者，而是眼高手低的幻想家，空想家永遠成不了大氣，一屋不掃何以掃天下，小事不為何以成大功。做一個熱愛勞動的人，請求我們苦的累得也能做。做一件輕松的事情不難，但做一件又苦又累的事則須要必定的韌性跟毅力。真正愛勞動的人，不會害怕勞動的艱苦與苦累，他能在苦中品味到甘甜，在累中領(lǐng)會到愜意。做一個熱愛勞動的人，還要求我們尊敬別人的勞動。我們不會以為，一個在課堂上打打盹兒、一個向整齊的地面扔垃圾的人會是一個熱愛勞動的人。熱愛勞動，就要對勞動者心存感謝，以一顆忠誠的心愛護勞動結(jié)果。讓我們都來學(xué)會做一個愛勞動的人吧。只要我們專心來勞動，認真做了，那也就是愛勞動了。愛學(xué)習(xí)，愛勞動，就是我們所能做的，是我們對祖國的最好貢獻，也是熱愛祖國的最佳表示。我們熱愛我們的祖國，就從愛學(xué)習(xí)，愛勞動開始吧。
面對災(zāi)難國旗下講話稿篇四
司馬遷坦然面對人生挫折。他受過殘酷的宮刑，卻擁有常人沒有的堅強毅力，在獄中寫出《史記》。魯迅先生曾評價它“史家之絕唱，無韻之《離騷》”;韓信坦然面對挫折，他受過胯下之辱，卻能不記心上，最后成為開國將軍;愛迪生坦然面對一次次挫折，他在家中獨自一人做實驗，幾千次、上萬次的試驗后，給人類帶來光明的電燈便成功了。
古往今來，像這樣坦言面對挫折的事例舉不勝舉。
鄧亞萍個頭矮小，是她所面對的的心里挫折。她也差點因沒能跑下長跑測訓(xùn)，而被淘汰掉。但是，她每天比別人多練16筐球，增強體力。最后，終于在乒壇上取得了輝煌的成就。她通過自己不懈的努力，堅強的毅力取得了成功，這種精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。
貝多芬年幼失聰，爾后又失明。但他對音樂的追求、熱愛情緒還是高昂的。他在身體條件極差的情況下，還成功創(chuàng)作了《第九交響曲》。正是他坦然面對挫折，才有了這么震撼人心的交響曲的誕生!
就拿我個人來說，剛從四川老家來這里，人生地不熟。既要學(xué)講普通話，又要學(xué)講廣東話。說實話，我當初還有逃避的念頭。經(jīng)過父母的開導(dǎo)，我坦然面對，多識字、多聽廣播、多向同學(xué)學(xué)習(xí)。幾經(jīng)努力，我也能融入本地同學(xué)之中，與他們侃大山。
由此可見，當我們面對挫折時，不要低頭，不要放棄，坦然面對挫折，理想必將實現(xiàn)!
面對災(zāi)難國旗下講話稿篇五
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天我們國旗下演講的題目是：勵志和勤奮是成才的必由之路?！皠睢笔枪奈?，勸勉;“志”是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿?！皠钪尽笔羌ぐl(fā)文氣，以求有所作為的意思。
勵志，首先要有明確的奮斗目標。
馬路上有兩輛出租車，一輛車是空車，一輛車載滿了客人，你們認為哪一輛車容易發(fā)生車禍。我認為應(yīng)該是空車。因為滿車司機有個明確的目標：我要把乘客送到目的地，而空車司機拼命在找：我的上帝在哪里?所以，目標對一個人來講非常重要，它是我們奮力前行并順利達到目的地的力量源泉。當然，空有目標也不行。凡是想要一下子把一件事情干成的人，就算他干成這件事情，他也沒有基礎(chǔ)，因為等于是在沙灘上造的房子，最后一定會倒塌。只有慢慢地一步一步把事情干成的，每一步都給自己打下堅實的基礎(chǔ)，每一步都給自己一個良好的交代，他才能夠把事情真正地做成功。
其次，勵志要有堅持不懈的努力。
愛因斯坦說過：“任何一件你喜歡的事，只要每天干一小時，每天干，連續(xù)干上五年后，你就可以成為最專業(yè)的人才?！碑斈愣ㄏ伦约旱膴^斗目標后，就要堅定不移地干下去。泰戈爾有這樣一句至理名言：“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量?！睂W(xué)習(xí)理應(yīng)如此。生命中總有些時候，是必須為自己的成功付出代價的。一粒夢想長成參天大樹的種子，在沖破泥土之前，必要經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎，而也正是有夢想支撐著，它才在多夢的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗，破土而出。
當然，勵志還要有堅忍不拔的毅力。
我們未來生活的一種重要能力，叫做忍辱負重的能力。我們要想為一個遠大的目標而奮斗的時候，你得排除生命中一切瑣碎的干擾，因此你就必須忍辱負重。我們都好比是一條河流，每一條河流都有自己不同的生命曲線。長江和黃河的曲線，是絕對不一樣的，但是它們都有自己的夢想，那就是奔向大海。當我們遇到困難時，一定要憑借堅忍不拔的毅力，沖過去或是繞過去。我希望大家能使自己的生命向夢想流過去，像長江、黃河一樣流到自己夢想的盡頭，進入寬闊的海洋，使自己的生命變得更加開闊。
人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。
不選擇泥濘，怎能留下腳印?不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見彩虹?不遭遇挫折，又怎能得到成功的碩果?無論過去多么慘淡，無論過去多么輝煌，現(xiàn)在這一刻，一起飛翔!無論路途多么艱辛，無論身心多么疲憊，選擇了目標，永不言棄!
謝謝大家!
面對災(zāi)難國旗下講話稿篇六
萬惡的20__-ncov：
您可別好!
除夕的夜晚的家中，胖乎乎的湯圓爭先恐后地滑進沸騰翻滾的開水里，更顯膨脹了，但沒有了去年那樣溫暖的感覺;火鍋上方盤旋著氤氳的白霧，卻不像往常一樣散發(fā)著團聚的味道;窗外爆竹煙花仍有轟鳴，只是少了夜空中那一抹絢麗，少了照亮新一年的光芒……這一切，可都拜你所賜。你踩著新年的鐘聲大張旗鼓到來，卻沒有讓世界人民感受到絲毫辭舊迎新的憧憬，只留下無盡的驚慌、擔(dān)憂與別離。
因為你的肆意橫行，害得大家都不敢出門，即使在節(jié)假日也要宅在家里;鋪天蓋地的謠言和不斷上漲的感染人數(shù)，沉重地壓在人們的心頭，成為揮之不去的陰影;更有大量醫(yī)護人員離開家人奔赴前線，冒著生命危險與疾病正面抗爭。
你知道嗎，我們班上有位女同學(xué)，她的媽媽就是醫(yī)生，也被緊急召回醫(yī)院工作了，只是，比起忍受新年不能團聚，這位同學(xué)更要擔(dān)心她母親的平安。不只是她，全國的醫(yī)護人員們背后有多少家庭，被你攪得不得安心，你給人們帶來了多少磨難!
疫情初期，我其實還沒太把你當回事兒，不以為然地將你視作又一次網(wǎng)絡(luò)謠言。隨即父母的行動卻讓我漸漸意識到你的嚴重，他們?nèi)∠诉^年返鄉(xiāng)的決定，又將家中上下、各個角落進行了消毒，叮囑我最好不要出門，更不要到人群密集場所，就連我出門散步的請求，也被他們駁回了。"現(xiàn)在祖國有難，如果我們不能做到參與治療，那就盡量別讓自己成為傳播病毒的其中一員。"這是父母對我的教導(dǎo)，也讓我突然很強烈地意識到，我也是社會的一員，少年的我們同樣肩負著公民的責(zé)任。
敬祝。
盡快消失。
一名來自__的學(xué)生。
20__年1月31日。
面對災(zāi)難國旗下講話稿篇七
各位老師、同學(xué)們:。
大家早上好!今天我講話的主題是“安全無小事，人人講安全”。校園安全是一個非常重要的話題,它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長,能否順利地完成學(xué)業(yè)，也關(guān)系到我們的老師能否在一個安全的環(huán)境中教書育人。為了保證我們能夠安全健康地成長，在此我向大家發(fā)出以下幾點倡議:。
1、注意校內(nèi)安全:要注意課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,上下樓梯不奔跑,不嬉戲,不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好準備活動,運動時要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運動,防止運動器材傷人;不亂動教室內(nèi)的電源插座,不要用濕布擦電器開關(guān)。
2、注意交通安全:現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車輛來來往往非常多,我們更有必要提醒大家在上放學(xué)途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸媽媽注意交通安全。我提倡同學(xué)們做到以下幾點:不在馬路上踢球;不在馬路中間行走,要走人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離欄,注意來往車輛;在十字路口,要做到紅燈停、綠燈行;不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛;乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車。
3、注意活動安全:在周六周日期間活動要注意安全。特別是父母不在的時候,活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。如果出門一定要告知父母長輩知道,告訴他們你和誰在什么地方玩,要注意時間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心。
4、注意飲食安全:同學(xué)們購買食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動攤點購買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,造成食物中毒。
5、提高自我保護意識和能力:同學(xué)們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力,就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。放學(xué)后按時回家,不再街上逗留,不與陌生人交往,不能接受陌生人饋贈禮物,受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。
6、注意家庭安全:同學(xué)們還應(yīng)在家長指導(dǎo)下學(xué)會正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等,學(xué)習(xí)安全用電、用火知識,并養(yǎng)成“人走斷電”等好習(xí)慣,切勿麻痹大意,各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時切勿擅動。同學(xué)們還要注意防盜用水安全,如果出門要檢查水電煤氣的開關(guān),并鎖好家門。
老師們,同學(xué)們,讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安高高興興,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!
面對災(zāi)難國旗下講話稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：成長，是一個熟悉的不能再熟悉的字眼。每個人都在成長，在成長的歷程中，有人需要理解;有人需要關(guān)懷;有人需要守護;而我，確認為成長需要挫折。
這時，心里的波動更大。它成功了!那你呢?難道你就打算躲在這里偷偷哭泣嗎?不!我會飛起來!
于是，因為某些關(guān)系，我還是進了一所較好的中學(xué)?？荚嚭?，我又開始大補，但此次不同的是，我是自己一個一個的把難題攻破，一個一個的解開。
現(xiàn)在我在我們班成績還算良好，但我一定會繼續(xù)努力，努力提高成績!
蝴蝶有了斷翅的經(jīng)歷，能夠再次飛翔;我，雖不是它;但我經(jīng)歷了挫折，一定會學(xué)會勇敢!
成長需要挫折，我，會成功!
我的演講完畢，謝謝大家！
面對災(zāi)難國旗下講話稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹”。這首歌從上小學(xué)三年級就開始陪伴我，隨著我成長。
上小學(xué)時，我學(xué)習(xí)成績還不錯，是班上的“三好學(xué)生”之一。自從他轉(zhuǎn)來之后，我就被擠開了，老師十分看好他，讓他當上了班長。我心中十分氣憤，心想他為什么剛來就當上了班長?憑什么?我心中憤憤不平，心中把他詛咒了千萬遍。但是他的確有本事，每次考試都超過了我，位居全班第一。我一下子變得手足無措，只好選擇了“冷戰(zhàn)”。他打招呼我也不理，找我玩我也不去。
在各種的小道消息打聽下，我終于了解了他的不足——家庭環(huán)境不好。我借此機會，趁機捉弄他，為他辦了一個捐款會，最后捐了十三塊二毛六。我站在一邊看他尷尬的樣子，沒想到他比我還狠，一把把錢裝到自己口袋里，說：“謝了，你真大方?！蔽覛獾靡а狼旋X，卻沒有辦法。
又過了幾天，我施盡了千方百計，也沒傷著他一根毫毛。到了最后，我只好和他講和。他也毫不生氣，可我還是在嫉妒他，嫉妒他為什么這么厲害，這么完美。
他似乎發(fā)現(xiàn)了我對他的嫉妒。一天，他把我?guī)У揭粋€蜘蛛網(wǎng)前。找來一根木棍，打斷了網(wǎng)，蜘蛛補上網(wǎng)、又打斷、又補上，三次之后，他轉(zhuǎn)過來問我：“你明白了嗎?”
我看得一頭霧水，回答道：“不明白”。
他緩緩地說：“你如果和蜘蛛一樣，憑你的天分，你一定會超過我的。我和那木棍一樣。打擊你，讓你受挫，促進你成長。
面對災(zāi)難國旗下講話稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
商人說：“幸福是無限的商機和大筆金錢?！鄙鐣W(xué)者認為人類進入社會主義社會就是幸福。數(shù)學(xué)家說：“我的幸福就是發(fā)現(xiàn)另一條真理?！倍艺f，幸福是懂得笑對挫折。
一片楓葉，秋風(fēng)吹過，無奈的滑過，有人看到了落寂。
一柱香，燃燒盡后，留下了殘軀，有人看到了苦楚。
但是你是否看到：當楓葉把生命獻給秋天，便有了太陽的顏色;香雖然燃盡，卻留下了裊裊清香。挫折面前，與其看到落寞與苦楚，不如多看彩蝶翩躚，多聽聽流水淙淙。
能夠笑對挫折，那就得到了幸福。
李白，你有自己的雄心壯志，希望在朝野上大展拳腳，而皇上卻只讓你為后宮三千寫那些“云想衣裳花想容”的鶯歌燕舞。你本可以憤怒，或者從此一蹶不振，但你沒有，你只是脫下官袍、翎羽，胯下騎著青黑色的驢子，腰間掛著一壺酒，高吟“天生我材必有用”笑蕩江湖。于是你留下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!”面對失望透頂?shù)某?，你揮了揮衣袖，不帶走一片云彩，面對事業(yè)上的挫折，你只是微微一笑，“明朝散發(fā)弄扁舟?！?/p>
也許李白的事業(yè)永無出頭之日，但他的人生是幸福的，因為他做到了笑對挫折。
我想，如果沉淪在無限的黑暗中，那得到的似乎只能是痛苦。
可憐、可悲、可嘆的柳三變，對于仕途的不順、情感的挫折，你沒有像李白那樣重整衣領(lǐng)，繼續(xù)書寫人生絢麗的篇章，而是用放蕩不羈的生活來掩飾仕途的顛簸、內(nèi)心的寂落。面對挫折，你不能爽朗的放聲大笑，只能在愁眉苦臉中度過余生，所以注定的，你永遠寫不出李白那樣豪放樂觀的詩篇，你有的只能是：“對閑窗畔，停燈向曉，抱影無眠?！?/p>
雖然柳永最終站立在官場之上，但他是不幸的，面對挫折，他不能放聲嘲笑，重新生活。
生命曾經(jīng)殘缺，但我不會后悔;翅膀也許破損，但我仍會振翅高飛。面對挫折，我會高昂頭顱，大聲嘲笑。
我的演講完畢，謝謝大家！
面對災(zāi)難國旗下講話稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我講話的題目是“微笑面對失敗”。
面對失敗，逃避不是辦法。因此，我們不妨轉(zhuǎn)換一個角度，把品嘗失敗當做是吃苦瓜?？喙衔兜离m苦，卻別有風(fēng)味和藥效。既然吃苦瓜能夠吃出健康來，那么如果正確面對失敗，失敗也就具有了積極的意義。
我們?yōu)槭裁床晃⑿χ鎸κ∧兀?/p>
我們?yōu)槭裁床晃⑿χ鎸κ∧兀?/p>
失敗是催人奮進的反動力，遭遇失敗，既然不可避免，那就勇敢地面對它，想辦法戰(zhàn)勝它。我曾經(jīng)有過失敗的經(jīng)歷，上學(xué)期期末統(tǒng)考，我的成績很不理想，我很失落，很痛苦，這種打擊讓我措手不及。新學(xué)期開始，老師教導(dǎo)我不要灰心，不要失望，也不能心急，慢慢來；我的同學(xué)也勸我不要背太大的思想包袱，總結(jié)教訓(xùn)，重新上路。我的好朋友鼓勵我說，通過堅持不懈的努力，一定會重新找到屬于自己的成功。于是，我調(diào)整好自己的心態(tài)，總結(jié)教訓(xùn)，加倍努力。果然，本學(xué)期期中考試，我取得了較好的成績。我真的很開心，我又找回了原本屬于我的自信和力量。這里，我要感謝我的老師和同學(xué)，是因為有他們的鼓勵給我力量，使我能夠獲得戰(zhàn)勝困難的信心。
陽光總在風(fēng)雨后，烏云上面有晴空。凡是不怕困難，真心付出，一定會有所收獲。反之，如果碰到一點挫折，灰心失望，就畏葸不前，那么就很難有所作為。
是的，微笑是一種胸懷，一種境界。微笑面對失敗的人，失去的是自己的煩惱，贏得的是整個世界！
謝謝大家！
面對災(zāi)難國旗下講話稿篇十二
生活就像一條溪流，有平淌，也會有激進，更會有阻礙;生活就像大海，有風(fēng)平浪靜，也會有波濤洶涌，更會有颶風(fēng)海嘯。當我們遇到“阻礙”、遇到“颶風(fēng)海嘯”的時候，我們不要退縮，不要憎惡，更不要氣餒，要懷著感恩的心，感謝挫折!
感謝挫折，才能自強。沒有經(jīng)歷過風(fēng)霜的人生是缺憾的。人生一路，坎坷叢生，只有感謝挫折，才能自強。居里夫人——鐳的發(fā)現(xiàn)者，諾貝爾獎的獲得者。在發(fā)現(xiàn)鐳的過程中，她沒有一個完整的實驗室，只有一間簡陋的小屋;她沒有充足的資金，只有自己維持;她沒有先進的設(shè)備，只有一些普通器材……但她在挫折中變得自強起來。一個人，若不懂得感謝挫折，無論給他多么大的鼓舞，他也不會變得自強不息。
感謝挫折，才能進步。很多人在什么是人生的最大財富這個問題面前迷惑不解，在我看來，是挫折，挫折才是最大財富。金錢、財富來的是那么不可靠，只有挫折，他給人們的才是真實有用的東西。挫折會豐富我們的經(jīng)驗，積累我們的知識，促進我們的進步。在挫折中，我們懂得了努力，感謝挫折，我們知道了進步。感謝挫折，才能進步。
感謝挫折，才能成功。桑提亞哥曾說：“一個人可以被戰(zhàn)勝，但不可以被打敗”。在挫折的強大攻勢面前，我們不應(yīng)被打敗，要懂得感謝挫折，在挫折中求勝。司馬遷，在受了宮刑、孤身一人、遍訪古地、忍饑挨餓等挫折度過，終于寫出了被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。司馬遷，感謝挫折，他成功了。人生，漫漫長路遠，紛繁挫折多，只有懂得感謝挫折，才能成功。
記得一句話：“當死神露出它的尖牙對我笑時，我能做的就是抱之一笑?！焙苄蕾p作者的風(fēng)度，也想學(xué)著吟一句：“當挫折一步步地靠近時，我們能做的，就是感謝挫折，使自己變得自強，懂得進步，取得成功!”
面對災(zāi)難國旗下講話稿篇十三
美國女作家、教育家海倫·凱勒一歲半時因急性腦充血致盲致聾，但他憑借自身的努力和對命運的不屈，考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，著有《我的天地》、《石墻之歌》、《沖出黑暗》等優(yōu)秀作品。
當代最杰出的理論物理學(xué)家史蒂芬·霍金剛過完21歲生日，就被確診患上了運動神經(jīng)細胞萎縮癥。但面對疾病，霍金沒有停滯不前，而是通過3年的仔細觀察和思考，最終提出了聞名于世的“霍金輻射”理論。
說起張海迪，同學(xué)們并不陌生，因患有脊髓血管瘤，造成高位截癱，但她憑借堅強的毅力，克服病痛和困難，精益求精地進行創(chuàng)作，成為“世界五大杰出殘疾人”之一。
你們發(fā)現(xiàn)這三個人的共同點了嗎？他們身殘志堅，他們不懼命運，他們憑借頑強拼搏的毅力、自強不息的精神，戰(zhàn)勝病魔和困難，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。
作為學(xué)生，我們應(yīng)該如何將殘疾人頑強拼搏、不向命運屈服的精神運用到日常的學(xué)習(xí)和生活中呢？在學(xué)習(xí)上，要刻苦鉆研、積極探索，珍惜每一次獲取知識的機會；在生活中，要以平和的心態(tài)應(yīng)對困難和挫折，以寬容的`心態(tài)和豁達的心胸對待朝夕相處的同學(xué)，共同成長的伙伴。
張海迪曾經(jīng)說過：像所有矢志不渝的人一樣，我把艱苦的探尋本身當作真正的幸福。同學(xué)們讓我們都來學(xué)習(xí)殘疾朋友，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們的堅強性格，和他們一起在人生的畫卷上描繪出絢麗的色彩！
面對災(zāi)難國旗下講話稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
事后，我獨自一人坐在房間里，靜靜地回想著，哪個父母不是望子成龍，望女成鳳呢?其實，責(zé)罵也是一種愛，那就讓我用良好的成績來回饋他們吧!不能讓他們失望了!從此，我下定決心努力學(xué)習(xí)，想在下一次考試中給父母交一份滿意的答卷。
皇天不負有心人，機會終于來了。在期末考試過程中，我認真答題，仔細復(fù)查，爭取不讓一個錯誤在眼底下逃過，沒過幾天，成績終于出來了，我取得了滿分，我幸福地笑了。
挫折，是塊絆腳石，很多人都憎恨他，但我卻要感謝他，因為，在失敗的過程中，我懂得了很多，激發(fā)了我的斗志，使我奮發(fā)圖強。
我在挫折中成長!
我的演講完畢，謝謝大家！
面對災(zāi)難國旗下講話稿篇十五
對于那些被命運安排在貧瘠的土地上的孩子，還有那些父母迫于生計而外出打工留守的'兒童，因為書籍稀缺，他們眼中的世界是那么的狹小，因為知識匱乏，他們的思想不得不被牢牢的束縛。高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯。食物能夠填飽肚子，但對于那些和我們在場的各位同學(xué)年齡相仿，有著同樣強烈的好奇心和求知欲的孩子們來說，書籍對于他們的意義顯然要更加重要。書，可以開闊他們的眼界，豐富他們的內(nèi)心，甚至改變他們的命運!
他們需要的東西不多，可能就那么一本書。我們捐贈的是一本書，可是對得到捐贈的松陽的同學(xué)們來說或許就是另一個世界。
今天，我們將為松陽的孩子們親自打造一個屬于他們的圖書館，贈人玫瑰，手有余香。一個人的力量也許微不足道，但涓涓細流可以匯聚成海，拳拳愛心可以感動一生。就讓我們在此刻捐一份書香，贈松陽的孩子們一份真情，一個新世界。
我的講話完了，謝謝大家。
面對災(zāi)難國旗下講話稿篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
您喜歡潔白的荷花嗎？
荷花，被賦予了仙子般的靈性，濁世中不隨波逐流，默默地奉獻著自己的圣潔，無私地釋放著自己的芬芳。今天，我演講的題目是：潔白的荷花——天使的心！
記得一次值晚班時，一對夫妻外傷后前來就診，妻子腹痛得厲害。求醫(yī)心切的丈夫要求給妻子打止痛針，可在預(yù)診時我發(fā)現(xiàn)這個患者面色蒼白，仔細詢問病史和初步體查后，發(fā)現(xiàn)左上腹皮膚青紫，血壓偏低，判定是脾破裂內(nèi)出血，在通知醫(yī)生前，立即把患者送入搶救室，迅速抽血合血，建立靜脈通道，輸入平衡鹽液?？苫颊呒覍俨坏宦犪t(yī)囑，反而指著我的鼻子破口大罵：“我只要你打一針止痛就回家，而你卻是小病大醫(yī)，誰要你這個小護士來管東管西？”旁邊的其他患者的家屬實在看不過去，似乎在說：“這種人管他干啥，反正后果他自己負責(zé)，簽個字讓他走不就行了。”可是，想到患者即將可能發(fā)生的危險，看看自己身上的白大衣，我任眼淚流濕了讓我憋悶得慌的口罩，繼續(xù)搶救患者。后經(jīng)b超檢查，證實了我的判斷，而且需要馬上手術(shù)。由于發(fā)現(xiàn)及時，抗休克措施得力，手術(shù)第二天患者就脫離了危險。雖然，事后這位男子非常自責(zé)，專程前來道歉，他一連串“對不起”聲中，我相對無語，淚水流濕了我的衣襟，是委屈、誤解，激動還是崇高，神圣還是偉天，總之，各種情感轟擊著我的心靈，從患者來時的愁容滿臉，走時的眉開笑意中，我找到了自己的價值，我看到了護士的價值，我們整天做的是一件件小事，但從一件件小事過后，我體會到了平凡中的偉大，選擇了這一行，我無怨無悔！
歲歲年年多少事，迎來送往何其多。有人算過，一個晚上，上班的護士全部走下來的路就有四五十里之多，那么，一年、十年、二十年中呢？中國有舉世聞名的絲綢之路，長征之路，登極之路，我們腳下的路能與之媲美嗎？我想回答是肯定的。因為這條路同樣用熱愛、執(zhí)著、奉獻和犧牲刻寫著里程和路標！
而導(dǎo)致傷口疼痛得厲害，做了超聲霧化效果不佳。這樣的患者單純依靠醫(yī)療手段是不夠的。于是我將患者扶起來，輕輕給他拍背，然后又用雙手捂在傷口兩邊并向中間托起，以減輕腹壓，同時鼓勵患者咳出了膿痰。幾個回合下來，患者。
咳嗽。
就明顯好轉(zhuǎn)了，取得了較好的療效。患者出院后給我送來了一幅他親自作的的書法作品。在裝裱得非常精美的軸面上這樣寫道:“人間清品如荷極”。他把我們醫(yī)護人員比作潔白的荷花，他說:“你們穿著潔白的衣服，戴著潔白的帽子，真象一朵朵潔白的荷花，有出淤泥而不染的高潔，和那濯清漣而不妖的清純。與人但求有益，與地不爭肥田，即便是生于淤泥沼澤，也固守著碧玉般的純凈，釋放著自己的芬芳?！边@幅作品被我慎重地掛在家里顯眼的位置，那天夜里，我作了一個美夢：夢見自已真的變成了潔白的荷花仙子，在默默地向人們釋放著生命的芬芳！
踏著夏日的腳步，白色的荷花靜靜地又開了。我的心情格外激動，愿自已而在平淡的日子里，有如荷的心，處風(fēng)不驚，默默奉獻。用一顆如荷的心，繼續(xù)與圣潔同在，與生命永恒！
親愛的朋友，如果您看到有一朵潔白的荷花，在一瓣瓣地，默默無聞地盛開，那就是我，是我們，是我們白衣天使的心。
面對災(zāi)難國旗下講話稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的主題是：《愛護校園公物，爭做校園主人》。同學(xué)們，你知道什么是學(xué)校的公共財物呢?我們來了解一下，在我們學(xué)校里，房屋桌椅、教學(xué)儀器、圖書資料、體育器材、生活設(shè)備，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，需要我們?nèi)w師生的悉心愛護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因為它是我們工作、學(xué)習(xí)、生活的物質(zhì)保證。愛護公共財物是我們每一個人應(yīng)盡的義務(wù)。
學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，每年都要花費不少的資金進行校園修建、改造。其目的是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在我們美麗的校園里卻有極個別同學(xué)對公物隨意破壞、浪費。
學(xué)校公物損壞與浪費現(xiàn)象時有發(fā)生：踐踏草皮，不走正道的有之;拳打腳踢，開門不用鑰匙而將門、窗損壞的有之;開水龍頭、開電燈人走后不關(guān)的有之;班級內(nèi)電燈成天成夜不關(guān)的有之;在課桌椅上隨意用筆涂畫用小刀刻劃的有之;把礦泉水瓶、筷子丟進下水道的有之。雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。
當然，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒人時隨手關(guān)電燈、電扇，他們愛護著自己的課桌椅，管理好班級所負責(zé)的衛(wèi)生區(qū)和花草樹木。他們使得校園更美麗了。
在這里，我們要真誠地感謝這些自覺愛護學(xué)校公物、愛護環(huán)境的同學(xué)。同時借此機會，希望大家：愛護公物、愛護環(huán)境，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;愛護公物，從小事做起，不在雪白的墻上蹬踏留跡;不開無人電燈和電扇;愛護公物從身邊做起：隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
同學(xué)們，校園是我家，愛護靠大家。我們要像愛護自己的私人財產(chǎn)一樣，愛護公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝吧。
謝謝大家!
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