通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進(jìn)而改進(jìn)和成長(zhǎng)。心得體會(huì)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、清晰明了，避免使用冗長(zhǎng)和晦澀的詞匯表達(dá)。以下是一些著名人士對(duì)于心得體會(huì)的深刻思考和總結(jié)，希望能夠讓我們受益匪淺。
輪椅上的霍金讀書心得體會(huì)篇一
我在不知不覺(jué)中成了霍金的崇拜者?；艚鹗橇钊藨z憫的;病痛不斷摧殘著他，他忍受著身體和精神上的雙重打擊。但霍金又是令人敬佩的;面對(duì)殘酷的命運(yùn)，霍金沒(méi)有抱怨，沒(méi)有退縮。他正視命運(yùn)對(duì)自己的不公，樂(lè)觀向上，坦然面對(duì)。是的，霍金充滿傳奇色彩。他雖然沒(méi)有健康的身體，但是他比四肢健全的人更“健康”。他甚至能和牛頓相提并論。
也許一個(gè)人只有身處逆境，并戰(zhàn)勝困難，才算真正長(zhǎng)大。人的一生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，總會(huì)有不如意。但是，或許正是陷入逆境，并不斷與命運(yùn)抗?fàn)?，才能擁有一顆樂(lè)觀的心，對(duì)生活抱有希望。因?yàn)?，你?huì)想：“再大的風(fēng)雨我都經(jīng)歷過(guò)，這點(diǎn)傷痛又能算什么?生活總是美好的!”
讓我們做一只同風(fēng)雨搏斗的雄鷹，在一次次失敗后，昂起頭，不放棄，自由翱翔在浩瀚的天空!
輪椅上的霍金讀書心得體會(huì)篇二
《輪椅上的霍金》這篇課文主要講述的是著名科學(xué)家霍金在常人難以想象的艱難下生存下來(lái)，并且不斷為人類探索宇宙的奧秘。下面小編為大家搜集整理的輪椅上的霍金讀書心得，希望大家喜歡!
這天，我學(xué)習(xí)了一篇課文――《輪椅上的霍金》，讓我有感觸。
這篇課文主要講述了英國(guó)著名科學(xué)家史蒂芬·霍金因身體癱瘓，只能長(zhǎng)期禁錮在輪椅上，應(yīng)對(duì)常人難以想象的艱難仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)的故事。給我以強(qiáng)烈的震撼，真是感人肺腑。
命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷，讓他全身癱瘓，只有三根手指能夠正?；顒?dòng)，但他應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)沒(méi)有怨天尤人，也沒(méi)有悲觀消沉，更沒(méi)有抱怨和屈服，而是抱著用心的態(tài)度，懷著一顆感恩的心，勇敢地應(yīng)對(duì)生活，不斷地研究科學(xué)，頑強(qiáng)地探索科學(xué)。他不注重榮譽(yù)，把時(shí)間都放在工作上，關(guān)于宇宙的命運(yùn)，他這種正視命運(yùn)，樂(lè)觀向上，堅(jiān)強(qiáng)探索的精神和堅(jiān)定不動(dòng)搖的信念值得我們學(xué)習(xí)。
霍金不僅僅有一個(gè)聰慧的大腦，他還懷揣一顆感恩的心。當(dāng)學(xué)術(shù)報(bào)告之后，應(yīng)對(duì)女記者關(guān)于命運(yùn)得與失的問(wèn)題，霍金的回答令人震撼，雖然身體殘疾但還有理想與追求，還有一顆感恩的心。這不僅僅震撼了全場(chǎng)也震撼了我，不能像常人那樣工作、學(xué)習(xí)，對(duì)一個(gè)擁有強(qiáng)烈科學(xué)抱負(fù)的人來(lái)說(shuō)是多么痛苦的事，但他卻仍然能夠讓內(nèi)心愛(ài)，這是多么令人佩服啊!我向他表示由衷的敬意。
這個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這篇課文，課文主要講述了人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金的故事。命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷。在他讀研究生時(shí)，不幸患上了盧伽雷氏癥，不久就癱瘓了。過(guò)了幾年，霍金因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，又被徹底剝奪了說(shuō)話的功能。就這樣，霍金被禁錮在輪椅上整整40年，疾病已使他的身體完全變形：頭只能向右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊地握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳則向內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成s型，只要略帶微笑，立刻就會(huì)現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣貌。這，已經(jīng)成了他的標(biāo)志性形象。即使是這樣，霍金并沒(méi)有放棄，一向頑強(qiáng)地活了下來(lái)，并且在這種難以想象的艱難中成為了公認(rèn)的科學(xué)巨人。雖然他不能離開(kāi)輪椅，但他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，也到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞。最終，他取得了成功!他被選為最年輪的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授?；艚鸬镊攘Σ粌H僅在于他是一個(gè)物理天才，更因?yàn)樗且晃簧顝?qiáng)者。
我又想到了身殘志堅(jiān)的張海迪，她從小學(xué)時(shí)就高位截癱，胸部以下失去了知覺(jué)，長(zhǎng)年坐在輪椅上，她的命運(yùn)和霍金是相似的。她和霍金一樣，以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了命運(yùn)，出色地完成了從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)業(yè)，掌握了好幾種外語(yǔ)，翻譯、創(chuàng)作了不少成人的作品，讓人的敬佩之情油然而生。
讀了這篇課文，我明白了一個(gè)人在應(yīng)對(duì)困難時(shí)要持續(xù)樂(lè)觀的心態(tài)，要敢于正視現(xiàn)實(shí)，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，為了理想而努力奮斗，這樣才能改變命運(yùn)，創(chuàng)造奇跡。同時(shí)，還要懷著一顆感恩的心，熱愛(ài)生活，這樣你的生活才能充滿陽(yáng)光。
前一段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》一文，令我感觸頗深，心潮澎湃。
人稱“宇宙之王”的霍金，21歲時(shí)患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。不久完全癱瘓。1985年，他因肺炎做了穿氣管手術(shù)，從此再也不能說(shuō)話。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年。但他卻一向頑強(qiáng)地活了四十多年。而且，他正是在這種舉世公認(rèn)的艱難中發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推斷出黑洞的大爆炸，成為天體物理學(xué)之泰斗……并被選為最年輕的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有像牛頓那樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。不僅僅如此，他并沒(méi)有認(rèn)為，命運(yùn)殘酷地使他失去太多，相反地，他認(rèn)為自己就應(yīng)為自己所擁有的一切而高興。
由此可見(jiàn)，霍金有著不斷求索的科學(xué)精神和勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人格力量。他不僅僅是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，還是一個(gè)樂(lè)觀向上、正是命運(yùn)的、令人折服的生活強(qiáng)者，一個(gè)非凡的人!
霍金值得我們學(xué)習(xí)的地方很多。其中，我最欣賞的是他那勇敢頑強(qiáng)的人格力量和樂(lè)觀向上、正視命運(yùn)的精神。因?yàn)?，如果他不勇敢頑強(qiáng)，不樂(lè)觀向上，不正視命運(yùn)，那么他連活下去的勇氣都沒(méi)有，哪來(lái)的科學(xué)成就?即使他茍且偷生，那必定是碌碌無(wú)為，郁郁而終，絕不會(huì)有這么大的成就。甚至能夠說(shuō)，勇敢頑強(qiáng)的人格力量和樂(lè)觀向上、正視命運(yùn)的精神是他成功的最大原因。
我們的任何困難都不能與霍金的相比，但我們?cè)谏钪凶龅搅瞬慌吕щy嗎?我原先很厭惡練習(xí)書法，總是不能靜下心來(lái)練字。讀了這篇文章后，我明白了：霍金遇到了那么大的困難都沒(méi)有放棄，我遇到這么小的困難就更不該放棄了。我決心克服所有的困難，練出一手好字!
《輪椅上的霍金》告訴我們：這樣像霍金那樣，有著勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人格力量，和樂(lè)觀向上、正視命運(yùn)的精神，就必須能取得成功，創(chuàng)造輝煌。
輪椅上的霍金讀書心得體會(huì)篇三
學(xué)完《輪椅上的霍金》這篇文章的時(shí)候，很多人都被被霍金那種自信、樂(lè)觀向上的精神深深的感動(dòng)了下面是本站小編給大家整理的輪椅上的霍金讀書心得，供大家參閱!
霍金，是一位擁有傳奇色彩的科學(xué)巨匠，他的生命艱辛而又壯麗。命運(yùn)給予他的不幸并沒(méi)有打到他。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型……這一個(gè)個(gè)奇跡都是他創(chuàng)造的。所以，他還有一個(gè)稱號(hào)“宇宙之王”。
霍金，之所以說(shuō)他擁有傳奇色彩，是因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他21歲患上了盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓，又做了穿器管手術(shù)使他完全不能說(shuō)話，但是他仍然頑強(qiáng)的活了下來(lái)。這種頑強(qiáng)的精神真是令人折服，如果是我，我可能早就沒(méi)了生的希望，更別說(shuō)去探索，去研究了。再看看我是一個(gè)非常健康的正常人，連堅(jiān)持的勇氣都沒(méi)有，有的時(shí)候，往往事情做到一半就不想做了，這一點(diǎn)我要好好向霍金學(xué)習(xí)。他還不為命運(yùn)抱怨，不為失去的所惋惜，相反為擁有的所快樂(lè)。想想我，別人擁有的東西，我總是也想擁有。被水燙了一下就很抱怨。真是慚愧無(wú)比啊!
他面對(duì)別人的打擊從不傷心，面對(duì)女記者的提問(wèn)，他依然掛著恬靜的微笑，并巧妙地回答他們。我呢?別人說(shuō)幾句就火冒三丈，有的時(shí)候還會(huì)哭。
剛看到這個(gè)題目時(shí)，我就被題目深深吸引了，學(xué)完《輪椅上的霍金》這篇文章的時(shí)候，我被霍金那種自信、樂(lè)觀向上的精神深深的感動(dòng)了，他一個(gè)常人不能想象的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的心戰(zhàn)勝病魔，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)，他不屈不撓的精神折服了我。
霍金是一個(gè)物理天才，被人們稱為“宇宙之王”?？稍?1歲的時(shí)候，霍金不幸患上了肌肉萎縮癥，不久完全癱瘓。在1985年，他又因肺炎做氣管手術(shù)，失去了說(shuō)話的能力。在病魔的折磨下，他的身體已嚴(yán)重變形，既使這樣，霍金并沒(méi)有對(duì)生活失去信心，他力圖像正常人一樣頑強(qiáng)地去生活，去迎接各種各樣的困難，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)醫(yī)學(xué)史上生命的奇跡。當(dāng)時(shí)，醫(yī)生說(shuō)霍金只能活2年，可他卻一直活了下來(lái)。在霍金病重期間，他沒(méi)有去算自己剩余的日子，而是開(kāi)開(kāi)心心、開(kāi)朗樂(lè)觀地生活，覺(jué)得命運(yùn)是可以挑戰(zhàn)的，是他卻創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)史上的奇跡，堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，而且是40年，多么驚人的數(shù)字啊!由此可見(jiàn)，霍金這40年將是何等的艱辛啊!
從古至今，逆敬成才的例子數(shù)不勝數(shù)，如：司馬遷、張海迪等。他們?yōu)榱顺刹沤?jīng)過(guò)多少的坎坷和磨難，憑著自己頑強(qiáng)的毅力，最終達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?；艚鹗悄婢吵刹诺牡浞叮俏覀儗W(xué)習(xí)的榜樣。
我要以霍金為楷模，在生活中，遇到困難，挫折，都要想到霍金，就不能放棄，要堅(jiān)持到底，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。
這個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這篇課文，課文主要講述了人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金的故事。命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷。在他讀研究生時(shí)，不幸患上了盧伽雷氏癥，不久就癱瘓了。過(guò)了幾年，霍金因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，又被徹底剝奪了說(shuō)話的功能。就這樣，霍金被禁錮在輪椅上整整40年，疾病已使他的身體完全變形：頭只能向右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊地握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳則向內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成s型，只要略帶微笑，馬上就會(huì)現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣子。這，已經(jīng)成了他的標(biāo)志性形象。即使是這樣，霍金并沒(méi)有放棄，一直頑強(qiáng)地活了下來(lái)，并且在這種難以想象的艱難中成為了公認(rèn)的科學(xué)巨人。雖然他不能離開(kāi)輪椅，但他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，也到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞。最終，他取得了成功!他被選為最年輪的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授?；艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個(gè)物理天才，更因?yàn)樗且晃簧顝?qiáng)者。
我又想到了身殘志堅(jiān)的張海迪，她從小學(xué)時(shí)就高位截癱，胸部以下失去了知覺(jué)，長(zhǎng)年坐在輪椅上，她的命運(yùn)和霍金是相似的。她和霍金一樣，以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了命運(yùn)，出色地完成了從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)業(yè)，掌握了好幾種外語(yǔ)，翻譯、創(chuàng)作了不少成人的作品，讓人的敬佩之情油然而生。
讀了這篇課文，我明白了一個(gè)人在面對(duì)困難時(shí)要保持樂(lè)觀的心態(tài)，要敢于正視現(xiàn)實(shí)，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，為了理想而努力奮斗，這樣才能改變命運(yùn)，創(chuàng)造奇跡。同時(shí)，還要懷著一顆感恩的心，熱愛(ài)生活，這樣你的生活才能充滿陽(yáng)光。
輪椅上的霍金讀書心得體會(huì)篇四
讀了《輪椅上的霍金》這篇感人肺腑的文章后，我百感交集，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭。
這篇文章講的是科學(xué)巨匠史蒂芬·霍金，雖然身患盧伽雷氏癥，導(dǎo)致全身癱瘓，但是仍然絲毫不向命運(yùn)低頭，他保持樂(lè)觀的人生態(tài)度以及他堅(jiān)持思考，堅(jiān)持科學(xué)研究，堅(jiān)持追求理想的精神感動(dòng)著很多人。
我讀了這篇課文，覺(jué)得霍金有兩點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)：
一是霍金生性樂(lè)觀，不管遇到什么困難，他都會(huì)堅(jiān)持不懈。我是個(gè)小學(xué)生，只有現(xiàn)在搞好學(xué)習(xí)，才能為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。在學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)霍金那種迎難而上的精神。對(duì)于生活中遇到的一些挫折，千萬(wàn)不要妥協(xié)，要有戰(zhàn)勝困難的信心。俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母?！睂?duì)，我們要的就是這種精神。
二是他有一顆感恩的心。雖然霍金癱瘓了，但是他身邊的朋友、親人卻始終對(duì)他不離不棄。所以他把這一顆感恩的心變成了成功的動(dòng)力，送給一直在他身邊支持他的人。
針對(duì)第二點(diǎn)，我覺(jué)得我做的不夠好，因?yàn)闊o(wú)論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上，父母都是我成長(zhǎng)路上的好伙伴，他們給了我生命，給了我今天的成就。但我因?yàn)檎{(diào)皮給父母增添了許多煩惱，他們幾乎每天都要為我這個(gè)“調(diào)皮鬼”浪費(fèi)不少時(shí)間。不過(guò)，我現(xiàn)在會(huì)盡全力改正這個(gè)壞習(xí)慣。學(xué)霍金用一顆感恩的心回報(bào)他們。
讀完《輪椅上的霍金》這篇課文，使我懂得了許多道理，今后我一定要像霍金那樣有一顆感恩的心，也要樂(lè)觀面對(duì)一切事物。只有這樣，我才能在學(xué)習(xí)上、生活上取得豐碩的果實(shí)。
這個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這篇課文，課文主要講述了人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金的故事。命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷。在他讀研究生時(shí)，不幸患上了盧伽雷氏癥，不久就癱瘓了。過(guò)了幾年，霍金因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，又被徹底剝奪了說(shuō)話的功能。就這樣，霍金被禁錮在輪椅上整整40年，疾病已使他的身體完全變形：頭只能向右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊地握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳則向內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成s型，只要略帶微笑，馬上就會(huì)現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣子。這，已經(jīng)成了他的標(biāo)志性形象。即使是這樣，霍金并沒(méi)有放棄，一直頑強(qiáng)地活了下來(lái)，并且在這種難以想象的艱難中成為了公認(rèn)的科學(xué)巨人。雖然他不能離開(kāi)輪椅，但他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，也到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞。最終，他取得了成功!他被選為最年輪的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授?；艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個(gè)物理天才，更因?yàn)樗且晃簧顝?qiáng)者。
我又想到了身殘志堅(jiān)的.張海迪，她從小學(xué)時(shí)就高位截癱，胸部以下失去了知覺(jué)，長(zhǎng)年坐在輪椅上，她的命運(yùn)和霍金是相似的。她和霍金一樣，以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了命運(yùn)，出色地完成了從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)業(yè)，掌握了好幾種外語(yǔ)，翻譯、創(chuàng)作了不少成人的作品，讓人的敬佩之情油然而生。
讀了這篇課文，我明白了一個(gè)人在面對(duì)困難時(shí)要保持樂(lè)觀的心態(tài)，要敢于正視現(xiàn)實(shí)，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，為了理想而努力奮斗，這樣才能改變命運(yùn)，創(chuàng)造奇跡。同時(shí)，還要懷著一顆感恩的心，熱愛(ài)生活，這樣你的生活才能充滿陽(yáng)光。
輪椅上的霍金讀書心得體會(huì)篇五
今天，語(yǔ)文課上我們學(xué)了《輪椅上的霍金》，這篇課文講述的是史蒂芬霍金當(dāng)年的“宇宙之王”，可命運(yùn)對(duì)他十分殘酷。讀后感受很多。
1963年，當(dāng)他在讀研究生時(shí)不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久完全攤瘓。1985年，霍金因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，又被徹底剝奪了說(shuō)話功能。40年過(guò)去了疾病已使他徹底變形。可霍金還是頑強(qiáng)的與病魔做斗爭(zhēng)-堅(jiān)持學(xué)習(xí)和工作，在一次記者招待會(huì)上，一位女記者憐憫的問(wèn)：“您不覺(jué)的命運(yùn)對(duì)你失去太多了嗎？”可霍金是這樣回答的：“我的手指還能動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友......”
是什么讓他這樣與病魔抗?fàn)帲渴鞘裁此绱藞?jiān)強(qiáng)？是什么讓他不向命運(yùn)低頭？......這些問(wèn)題答案只有一個(gè)，因?yàn)樗薪K生追求的理想，和他那對(duì)科學(xué)精神和勇敢的無(wú)畏精神。就像霍金所說(shuō)：“無(wú)論命運(yùn)有多壞人都應(yīng)該有所做為，有生命就有希望，我一定要堅(jiān)強(qiáng)的活下去”。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
霍金身殘志堅(jiān)，敢于和命運(yùn)挑戰(zhàn)，并沒(méi)有被病魔打垮，成了名副其實(shí)的“宇宙之王”。他這樣的努力，對(duì)于我們健全人來(lái)講，難道就做不到嗎？不！當(dāng)然也可以做到！只要我們有一顆感恩的心，遇到困難不畏懼，勇敢地和命運(yùn)挑戰(zhàn)，便可以使自己崇高。一句名言說(shuō)得好?。骸叭瞬灰欢茏屪约簜ゴ?，但一定可以使自己崇高?！?/p>
霍金，不僅是一個(gè)科學(xué)巨匠，而且還是一個(gè)生活強(qiáng)者，他，永遠(yuǎn)是我敬佩的人，是我?jiàn)^斗的目標(biāo)！
讀完《輪椅上的霍金》后，我的心震撼著。我在不知不覺(jué)中成了霍金的崇拜者。霍金是令人憐憫的：病痛不斷摧殘著他，他忍受著身體和精神上的雙重打擊。但霍金又是令人敬佩的：面對(duì)殘酷的命運(yùn)，霍金沒(méi)有抱怨，沒(méi)有退縮。他正視命運(yùn)對(duì)自己的不公，樂(lè)觀向上，坦然面對(duì)。是的，霍金充滿傳奇色彩。他雖然沒(méi)有健康的身體，但是他比四肢健全的人更“健康”，他甚至能和牛頓相媲美。
也許一個(gè)人只有身處逆境，并戰(zhàn)勝困難，才算真正長(zhǎng)大。人的一生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，總有不如意。但是，或許正是陷入困境，并不斷與命運(yùn)抗?fàn)?，才能擁有一顆樂(lè)觀的心，對(duì)生活抱有希望。因?yàn)?，你?huì)想：“再大的風(fēng)雨我都經(jīng)歷過(guò)，這點(diǎn)傷痛算什么？生活多美好！”
讓我們做一只同風(fēng)雨搏斗的雄鷹，在一次次失敗后，昂起頭，不放棄，自由翱翔在天空！
輪椅上的霍金讀書心得體會(huì)篇六
當(dāng)我翻開(kāi)《輪椅上的霍金》便會(huì)想起他的勵(lì)志故事，他是一位物理天才，他被譽(yù)為當(dāng)代最偉大的物理學(xué)家，輪椅上的愛(ài)因斯坦。
命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷，他二十一歲在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓了，被長(zhǎng)期地禁錮在輪椅上。后來(lái)又因?yàn)樽隽舜夤苁中g(shù)，又被完全被剝奪了說(shuō)話的功能。命運(yùn)讓霍金失去得太多了，他一生都離不開(kāi)輪椅了，全身也只有三根手指能動(dòng)，與外界交流的能力也無(wú)比的艱難?？伤](méi)有絲毫地抱怨過(guò)生活的艱辛，每天都堅(jiān)持著工作，霍金有夢(mèng)想，有親人，有朋友，還有一顆感恩之心?；艚饏s對(duì)自己擁有的那些少得可憐的東西，而感到滿足，我們平常人能夠像霍金一樣地頑強(qiáng)嗎?答案是不可能的?；艚鸬臉?lè)觀，積極向上，感恩的精神品質(zhì)讓人敬佩不以。雖然如此，但霍金沒(méi)有想過(guò)要放棄研究，而且更努力地研究。古今中外的名人，都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雪后，才得到的成功與回報(bào)。
十九世紀(jì)美國(guó)就有一位身殘志堅(jiān)的女作家，教育家，慈善家，她的名字就叫海倫·凱勒。她就是以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在安妮·沙利文的幫助下，掌握了英，法，德等五國(guó)語(yǔ)言。完成了她的一系列偉大著作，還為殘疾人創(chuàng)造了許多福利，創(chuàng)作了《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。是美國(guó)十大英雄偶像之一?；艚鸷秃悺P勒不是一樣的嗎?我佩服霍金，他用一個(gè)常人不能想像的毅力和感恩的心戰(zhàn)勝病魔。他不斷求索的精神令我折服。這位生活強(qiáng)者、科學(xué)巨匠，永遠(yuǎn)是我敬佩的人。
我讀完《輪椅上的霍金》以后，我十分感動(dòng)，在心靈震顫之余，我又沉思許久，大腦中閃過(guò)一段話語(yǔ)：活著的人最重要的是要有靈魂，要有思想，最重要的是有一顆感恩的心?；艚?，一位充滿傳奇色彩的物理天才，更因?yàn)樗且晃涣钊苏鄯纳鼜?qiáng)者。
輪椅上的霍金讀書心得體會(huì)篇七
讀完《輪椅上的霍金》這篇課文后，文中的霍金讓我感觸頗深，心潮澎湃。人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金，21歲時(shí)患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久便完全癱瘓。1985年，他因肺炎做了穿氣管手術(shù)，從此再也不能說(shuō)話。醫(yī)生曾診斷霍金只能活2年。但他卻頑強(qiáng)地活了四十多年，而且，他正是在這種舉世公認(rèn)的艱難中發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推斷出黑洞的大爆炸，成為天體物理學(xué)之泰斗……并選舉為最年輕的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授。不僅如此，他還并沒(méi)有認(rèn)為，命運(yùn)殘酷地使他失去太多，相反的，他認(rèn)為自己應(yīng)該為自己擁有的一切而高興。
由此可見(jiàn)，霍金不僅是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，而且還有著不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量。他還是一個(gè)樂(lè)觀向上，正視命運(yùn)，一個(gè)非凡的人。
霍金的精神把我深深感染了，讓我們做一只同風(fēng)雨搏斗的雄鷹，在一次次失敗后，昂起頭，不放棄，自由翱翔天空。
法國(guó)的博物學(xué)家、作家布豐曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“所謂天才，不過(guò)是最大的毅力而已。”是的，哪個(gè)人的成功，不是依靠頑強(qiáng)的毅力呢？學(xué)了《輪椅上的霍金》一課，我更深刻地理解了這句話的含義。
毅力！一個(gè)傳奇而神秘的詞！它會(huì)讓你的生命綻放出希望之花，也會(huì)讓你喪失一切?；艚鸩痪褪菓{借它，身殘志堅(jiān)，撰寫《時(shí)間簡(jiǎn)史》，被譽(yù)為“宇宙之王”的嗎？霍金不就是“毅力”的最好的詮釋嗎？是！“夫茍其挫而不退矣”，“惟堅(jiān)忍者始能遂其志”……一個(gè)人如果沒(méi)有毅力，他會(huì)一事無(wú)成；一個(gè)人如果有毅力，他會(huì)走向成功！
縱觀古今歷史，哪一位名家大師不是靠毅力而名揚(yáng)四海的呢？美國(guó)著名女作家海倫·凱勒，自幼就與有聲有色的世界隔絕。但是，她身殘志不殘，以驚人的毅力刻苦學(xué)習(xí)，最后竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院！讓我們穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)光隧道，回眸這位度過(guò)87年無(wú)光無(wú)聲孤獨(dú)歲月的弱女子，不能不感嘆：“是驚人的毅力造就了海倫·凱勒坎坷而又輝煌的一生！”
而21世紀(jì)的我們有著優(yōu)越的生活條件，卻不能做到毅力頑強(qiáng)。就說(shuō)我吧，即便學(xué)習(xí)成績(jī)看似優(yōu)秀，卻不能持之以恒，意志堅(jiān)定。在我學(xué)前班的暑假中，我曾硬叫媽媽給我報(bào)了美術(shù)班，并承諾一定要好好學(xué)畫。結(jié)果呢，剛開(kāi)始有幾分熱度，畫得還算可以；慢慢兒呢，就越發(fā)感到枯燥了；再加上老師一批評(píng)，便哭著鬧著退了班。可見(jiàn)，我的意志不夠堅(jiān)定，毅力不夠頑強(qiáng)，我以后一定要改掉這一缺點(diǎn)。
我們要銘記霍金給我們的啟示：頑強(qiáng)的毅力能創(chuàng)造一切！是的，擁有毅力，就一定能踏上人生的星光大道！
輪椅上的霍金讀書心得體會(huì)篇八
在課堂上，我們學(xué)習(xí)了一篇新課文《輪騎上的霍金》，我被霍金這種面臨困難，毫不退縮的精神所感動(dòng)了?；艚鸬拿\(yùn)其實(shí)十分悲慘，他在21歲時(shí)就已經(jīng)癱瘓，被長(zhǎng)期固定在了輪椅上，但是，他沒(méi)有向困難低頭。
我要成為懂得感恩的人，感謝生活，感謝命運(yùn)，感謝所擁有的一切，為此，而更加努力學(xué)習(xí)!
輪椅上的霍金讀書心得體會(huì)篇九
前一段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》一文，令我感觸頗深，心潮澎湃。
人稱“宇宙之王”的霍金，21歲時(shí)患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。不久完全癱瘓。1985年，他因肺炎做了穿氣管手術(shù)，從此再也不能說(shuō)話。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年。但他卻一向頑強(qiáng)地活了四十多年。而且，他正是在這種舉世公認(rèn)的艱難中發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推斷出黑洞的大爆炸，成為天體物理學(xué)之泰斗……并被選為最年輕的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有像牛頓那樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。不僅僅僅如此，他并沒(méi)有認(rèn)為，命運(yùn)殘酷地使他失去太多，相反地，他認(rèn)為自己就應(yīng)為自己所擁有的一切而高興。
由此可見(jiàn)，霍金有著不斷求索的科學(xué)精神和勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人格力量。他不僅僅僅是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，還是一個(gè)樂(lè)觀向上、正是命運(yùn)的、令人折服的生活強(qiáng)者，一個(gè)非凡的人!
霍金值得我們學(xué)習(xí)的地方很多。其中，我最欣賞的是他那勇敢頑強(qiáng)的人格力量和樂(lè)觀向上、正視命運(yùn)的精神。因?yàn)?，如果他不勇敢頑強(qiáng)，不樂(lè)觀向上，不正視命運(yùn)，那么他連活下去的勇氣都沒(méi)有，哪來(lái)的科學(xué)成就即使他茍且偷生，那必定是碌碌無(wú)為，郁郁而終，絕不會(huì)有這么大的成就。甚至能夠說(shuō)，勇敢頑強(qiáng)的人格力量和樂(lè)觀向上、正視命運(yùn)的精神是他成功的最大原因。
我們的任何困難都不能與霍金的相比，但我們?cè)谏钪凶龅搅瞬慌吕щy嗎我原先很厭惡練習(xí)書法，總是不能靜下心來(lái)練字。讀了這篇文章后，我明白了:霍金遇到了那么大的困難都沒(méi)有放棄，我遇到這么小的困難就更不該放棄了。我決心克服所有的困難，練出一手好字!
《輪椅上的霍金》告訴我們:這樣像霍金那樣，有著勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人格力量，和樂(lè)觀向上、正視命運(yùn)的精神，就務(wù)必能取得成功，創(chuàng)造輝煌。
輪椅上的霍金讀書心得體會(huì)篇十
翻開(kāi)書本的這一篇課文，首先映入眼間的，是那醒目的課題，和那令人印象深刻的插圖，霍金癱坐在輪椅上，頭朝右傾斜，肩膀也左低右高。一頭金發(fā)，深邃的眼睛似乎充滿了智慧，前方戴著一副大框眼鏡，笑容顯得齜牙咧嘴，并不太好看，卻給人一種和藹可親的感覺(jué)，周身圍繞著慈祥而又令人敬仰的氣息，盯著他看，仿佛他就在自己的眼前。
這篇課文是一篇名人介紹，剛讀完第一段，我便立刻被他那種堅(jiān)持不懈，勇于探索科學(xué)的精神所感動(dòng)了。主人公霍金的命運(yùn)十分坎坷，他在正值花樣年華的年齡里，不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，此時(shí)，他還正在劍橋大學(xué)讀書，后來(lái)，又得病迫使他喪失了說(shuō)話的功能，也正是在這個(gè)時(shí)候，他開(kāi)始努力研究科學(xué)，研究宇宙，想要為全人類做貢獻(xiàn)。有句話說(shuō)得好，既然是顆流星，那就展現(xiàn)自己所有的光和熱。
他通過(guò)不懈的努力，被公認(rèn)為科學(xué)巨人，創(chuàng)作出了舉世聞名的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。但他并沒(méi)有至此松懈下去，而是想用自己剩余的每一份、每一秒，花在更多的科學(xué)研究上去，不斷求索。他不認(rèn)為自己失去了什么，既然失去，就不抱有遺憾;如果擁有，就更應(yīng)該珍惜，所以，霍金認(rèn)為他擁有了許多......
霍金雖然身體殘疾，可是，他有一顆不斷奮進(jìn)的心，能在艱難的坑坑洼洼的科學(xué)之路上獲得成功，他不斷求索，忘我地研究，不屈不饒，這才成就了一個(gè)“生活的強(qiáng)者”。他不僅是一位科學(xué)天才，還是一個(gè)令人敬仰的生活強(qiáng)者。
讓我們向這位科學(xué)巨人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他遇到困難不退縮，堅(jiān)強(qiáng)不屈，樂(lè)于求索的精神吧!
輪椅上的霍金讀書心得體會(huì)篇十一
撰()攤()膜()牌()擾()鴉（）。
饌()灘()摸()版()猶()訝（）。
二、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
景仰()靜默()悲憫()。
唐突()恬靜()依賴()。
三、請(qǐng)寫一寫描寫人物表情詞語(yǔ)。
四、說(shuō)說(shuō)下列各詞的反義詞，并寫下來(lái)。
殘酷（）打擾（）折服（）唐突（）。
禁錮（）舒適（）悲憫（）靜謐（）。
五、讀句子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。
活強(qiáng)者。
2.這個(gè)問(wèn)題顯然有些唐突和尖銳，報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一片靜默。
顯然：鴉雀無(wú)聲：
六、修改病句：
1.繁重的打擊只能使弱者低頭嘆息。
2.霍金對(duì)命運(yùn)十分殘酷。
3.報(bào)告廳內(nèi)鴉雀無(wú)聲，一片靜默，偶爾有幾次咳嗽聲。
七、小練筆：
給霍金寫頒獎(jiǎng)詞。
紙上談兵背水一戰(zhàn)完璧歸趙負(fù)荊請(qǐng)罪緩兵之計(jì)。
六年級(jí)綜合作業(yè)姓名：
9、小草和大樹。
一、形近字組詞。
堪（）撇（）輩（）狹（）腦（）。
湛（）蔽（）悲（）俠（）惱（）。
二、小摘抄。
3、你認(rèn)為比較有哲理的`句子。
三、讀句子，回答問(wèn)題。
1、她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌。
把_________比作________；用_________比喻_________。
作者這樣比喻，原因是_____________________________。
2、她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開(kāi)了文學(xué)圣殿的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”。
小草指_____________；大樹指_____________。作者這樣寫的目的是__________________。
四、閱讀課文片段，完成相關(guān)練習(xí)。
她們的路子走對(duì)了！她們硬是用鋼鐵般的意志（）敲開(kāi)了文學(xué)圣殿的大門，硬是．．。
用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”。她們莊嚴(yán)（）地向傳統(tǒng)的觀念和陳腐（）的偏見(jiàn)宣戰(zhàn)：世界上不存在什么“不是婦女的事業(yè)”。
1．在括號(hào)里寫上加點(diǎn)詞的近義詞。
2．說(shuō)說(shuō)這段話中引號(hào)的用法。
注意引號(hào)的一般用法：a.表示行文中直接引用的話；b.表示強(qiáng)調(diào)；c.表示具有特殊含義的詞語(yǔ)。
（1）“小草”、“大樹”----------------（）。
（2）“不是婦女的事業(yè)”----------------（）。
3．回答問(wèn)題：
（1）她們的什么路子走對(duì)了？
（2）傳統(tǒng)的觀念和陳腐的偏見(jiàn)是指什么？
輪椅上的霍金讀書心得體會(huì)篇十二
這篇文章寫得很精彩：他在輪椅上生活了40年，全身只有三根手指能動(dòng)，演講和答問(wèn)只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)實(shí)現(xiàn)，然而他靠著頑強(qiáng)的毅力和充滿智慧的大腦撰寫了科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，在全世界擁有無(wú)數(shù)的讀者。他在接受女記者的采訪時(shí)，對(duì)于女記者提出的唐突和尖銳的問(wèn)題，沒(méi)有逃避，臉上依然帶著恬靜的微笑。
他就是史蒂芬·霍金?；艚痣m然飽受病魔的折磨，但是他樂(lè)觀地面對(duì)每一天。他建立了非常美的科學(xué)模型，成為盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授，英國(guó)最年輕的皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。面對(duì)常人難以想像的艱難，依然面帶微笑，孜孜不倦地寫作，作出了巨大的貢獻(xiàn)。
一個(gè)殘疾人，笑對(duì)人生，通過(guò)自己的不懈努力，才會(huì)這么出色！人生是由酸、甜、苦、辣多個(gè)部分組成的，讓我們帶著微笑一一來(lái)品味它們！
當(dāng)你遇到困難、挫折、痛苦、傷感、悲哀的時(shí)候，不應(yīng)該一個(gè)人躲到角落里暗暗哭泣，而應(yīng)該笑著面對(duì)它們。它們并不可怕，可怕的是有沒(méi)有那種坦然以對(duì)的心態(tài)。相信只要充滿自信，任何問(wèn)題都會(huì)迎刃而解的。
運(yùn)動(dòng)員桑蘭就是這樣的一個(gè)人。一次，她在參加跳馬的比賽中，為了避開(kāi)前面的人，不小心撞到了木箱，造成了骨折。更可怕的是，她的下半生將在輪椅上度過(guò)。普通人面對(duì)老天對(duì)自己的不公，只會(huì)埋怨命運(yùn)，而桑蘭卻靠著頑強(qiáng)的意志挺了過(guò)來(lái)，還面帶微笑地詢問(wèn)隊(duì)員們的比賽情況，微笑著配合醫(yī)生的治療。桑蘭是個(gè)女強(qiáng)人，她知道自己將在輪椅上度過(guò)余生的事實(shí)，沒(méi)有哭泣退縮，而是微笑著面對(duì)這一切！
能夠笑對(duì)困難，需要一份勇氣；能夠笑對(duì)失敗，需要一份銳氣；能夠笑對(duì)成功，需要一份淡泊；能夠笑對(duì)人生，則需要一份智慧。能夠笑對(duì)人生，就是一種至高的境界。
輪椅上的霍金讀書心得體會(huì)篇十三
在這半學(xué)期里，我學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這篇課文后，我懂得了：命運(yùn)的不幸不會(huì)使學(xué)習(xí)受阻撓的，就像霍金，他擁有者不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量，才成就了他。我也要奮發(fā)努力的學(xué)習(xí)，最后取得成功。這篇課文主要描述了被稱為宇宙之王的著名科學(xué)家史蒂芬·霍金，在完全癱瘓的情況下。面對(duì)常人難以想象的艱難，仍孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)做出重要貢獻(xiàn)的故事。給人以強(qiáng)烈的震撼，感人肺腑。當(dāng)我讀到雖然他的身體一點(diǎn)飛向了神秘莫測(cè)的黑洞時(shí)，我十分佩服霍金，他一刻也沒(méi)有停止過(guò)思維。雖然霍金被疾病折磨，但他將自己的病痛置之度外。我聯(lián)想到有些人膀子受了一點(diǎn)傷，就不寫作業(yè)了。當(dāng)我讀到比起整天被人正在睡覺(jué)時(shí)，我看出了霍金不貪虛榮，令人敬佩。我聯(lián)想到有些人偶然考了高分，就驕傲自滿，以為自己很了不起，豈知下次考試才考了六七十分，神情一下子就變了。當(dāng)我讀到我的手指一顆感恩的心時(shí)，我深深地震撼了。別人都以為霍金失去了很多，而霍金并不這樣認(rèn)為。說(shuō)明霍金坦然面對(duì)人生。雖然有病痛，但他認(rèn)為自己擁有了很多很多。
現(xiàn)在，回過(guò)頭來(lái)想想自己，一遇到什么艱難險(xiǎn)阻的事兒，就逃的不翼而飛，沒(méi)有那種勇敢前進(jìn)的精神。霍金卻不同，就算自己遇到了多大的波折，也要奮勇直前，而我跟霍金比起來(lái)簡(jiǎn)直是天音之別。所以他這點(diǎn)令我佩服的五體投地！也值得我學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)了這篇課文，我明白了：命運(yùn)所帶來(lái)的挫折不會(huì)使我們變得膽小，不敢和命運(yùn)作斗爭(zhēng)。我們只有不向挫折低頭，勇于戰(zhàn)勝困難，才能取得光輝的成就。
輪椅上的霍金讀書心得體會(huì)篇十四
當(dāng)我翻開(kāi)語(yǔ)文的第十課便會(huì)想起那位令人折服的生活強(qiáng)者，同時(shí)他也是一位物理天才，他就是人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。
十九世紀(jì)美國(guó)就有一位身殘志堅(jiān)的女作家，教育家，慈善家，她的名字就叫海倫·凱勒。她就是以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在安妮·沙利文的幫助下，掌握了英，法，德等五國(guó)語(yǔ)言。完成了她的一系列偉大著作，還為殘疾人創(chuàng)造了許多福利，創(chuàng)作了《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。是美國(guó)十大英雄偶像之一?；艚鸷秃悺P勒不是一樣的嗎？我佩服霍金，他用一個(gè)常人不能想像的毅力和感恩的心戰(zhàn)勝病魔。他不斷求索的精神令我折服。這位生活強(qiáng)者、科學(xué)巨匠，永遠(yuǎn)是我敬佩的人。
我讀完這篇課文以后，我十分感動(dòng)，在心靈震顫之余，我又沉思許久，大腦中閃過(guò)一段話語(yǔ)：活著的人最重要的是要有靈魂，要有思想，最重要的是有一顆感恩的心。霍金，一位充滿傳奇色彩的物理天才，更因?yàn)樗且晃涣钊苏鄯纳鼜?qiáng)者。
輪椅上的霍金讀書心得體會(huì)篇十五
命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷。1963年，21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，不幸患了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，就完全癱瘓，長(zhǎng)期坐在輪椅上。1985年，霍金又因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，又被徹底奪取了他說(shuō)話的功能。雖然，他的身體沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅，但是他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……他還建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型。他被選為最年輕的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授?；艚鹗且晃晃锢硖觳?，被人們稱為“宇宙之王”。他所寫的《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全球也擁有著無(wú)數(shù)的讀者，霍金本人也躋身世界頂級(jí)的科學(xué)家之列。
誰(shuí)都不會(huì)相信一個(gè)全身只有三根手指會(huì)動(dòng)，又啞的人，會(huì)成為一個(gè)世界公認(rèn)的科學(xué)巨人，這就是奇跡，他就是人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。他的一生是一個(gè)奇跡，一個(gè)前所未有的奇跡。他的奇跡不是從天上掉下來(lái)的，而是用自己的勤奮、刻苦日日夜夜的辛勤勞動(dòng)換回來(lái)的。
霍金教會(huì)了我：只要肯努力，奇跡都會(huì)發(fā)生，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不管遇到什么困難和挫折，也都不能放棄，要堅(jiān)持到底，我們要向他學(xué)習(xí)，做任何事都不半途而廢，改變命運(yùn)的鑰匙在你自己手里，要看你能不能掌握它。
輪椅上的霍金讀書心得體會(huì)篇十六
《輪椅上的霍金》是我們語(yǔ)文書上的一篇課文。讀完后，我覺(jué)得雖然霍金在身體狀況惡劣的情況下，還能執(zhí)著著勤奮學(xué)習(xí)的。這令我感受深刻。
頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左的右高，雙手僅僅并在當(dāng)中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳朝內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成s型，只要略帶微笑，馬上就會(huì)出現(xiàn)呲牙咧嘴的樣子。這是其中的一段?；艚鸬纳眢w狀況這么惡劣，病魔已經(jīng)造成了霍金終身殘疾。但是霍金的學(xué)習(xí)精神永遠(yuǎn)都是向上的他不能寫字，看書時(shí)必須依賴一種翻書的機(jī)器。讀文獻(xiàn)時(shí)，必須讓人將每一頁(yè)平攤在一張大辦公桌上，然后如蠶吃桑葉般的逐字閱讀。看到身體情況如此惡劣，已導(dǎo)致終身癱瘓，卻還是如此認(rèn)真，刻苦的學(xué)習(xí)。我和霍金比起來(lái)。真是太柔弱了。上次我生病了。作業(yè)沒(méi)有寫。只是無(wú)事的躺在床上，悠閑的看著電視。如果我想霍金一樣，得了這種殘酷的疾病。我可能沒(méi)有勇氣在活下去。被禁錮在輪椅上40年的霍金，不僅學(xué)西刻苦，探索科學(xué)，www..com,而且還有了巨大的成就。這使我在一次的震撼。因?yàn)?，他撰寫的科學(xué)巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全世界擁有許多讀者。這樣大的影響，而且都是在身體惡劣的情況下，會(huì)有著樣杰出的成就是非常了不起的。這讓我又一次的震撼：霍金還是位非凡的科學(xué)家。
科學(xué)家有很多，非凡的人也有很多。可是非凡的科學(xué)家卻很少。而且還是在輪椅上禁錮了40年的非凡科學(xué)家。真讓我折服。
輪椅上的霍金讀書心得體會(huì)篇十七
科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者史蒂芬?霍金是一位身患重度殘疾的科學(xué)家，他被眾人稱為“宇宙之王”。
命運(yùn)隊(duì)霍金十分殘酷，在他年輕的時(shí)候因?yàn)榧∪馕s，軀體完全癱瘓，被禁錮在輪椅上；二十多年后，因?yàn)榉窝鬃隽舜夤苁中g(shù)，又不能發(fā)音了。因?yàn)檫@些病魔的纏身，霍金的外貌也有了巨大的改變：頭朝右邊傾斜，肩膀左低右高，嘴已成了s形，只要微微一笑，就馬山出現(xiàn)“齜牙咧嘴”的樣子。
我認(rèn)為雖然霍金身患?xì)埣?，但他身殘志不殘：他用僅能活動(dòng)的手指編寫著作，他的思想飛出了銀河系，飛到了宇宙深處，他還有著他的目標(biāo)和理想，探索宇宙的未來(lái)，他有愛(ài)他和他愛(ài)的親人朋友，因?yàn)樗麚碛幸活w感恩的心。
一位身體幾乎達(dá)到殘廢的人竟然能有信心活下來(lái)，并且撰寫了世界著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，并且為科學(xué)界和天文界做出了很大的貢獻(xiàn)。像我們這些身體健全的人也不一定能創(chuàng)寫著作，也不可能都進(jìn)入像牛頓一樣的講座，也不一定能為宇宙的未來(lái)做出巨大的貢獻(xiàn)。但是這些霍金都做到了。
在讀完他的故事后，我認(rèn)為我對(duì)他含有敬仰之情。這一點(diǎn)不僅體現(xiàn)于他為社會(huì)做出的那么多貢獻(xiàn)，還包括霍金是一位生活強(qiáng)者。因?yàn)樯眢w得到障礙使霍金做事都十分困難，但他并沒(méi)有悲觀退縮，而是依靠自己的實(shí)力把事情做到最好。我不僅要學(xué)習(xí)他不斷求索的科學(xué)精神，勇敢頑強(qiáng)的人格力量以及面對(duì)生活的自信。
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