計劃是人們在生活和工作中為了實現(xiàn)特定目標而制定的有序行動方案，它可以幫助我們提前規(guī)劃和安排時間及資源等，我覺得我們應該制定一個計劃了吧。計劃的制定是為了更好地完成目標，它可以幫助我們提升效率和提前預估風險，讓我們的工作更加有條不紊。計劃可以分為短期計劃和長期計劃，具體的內(nèi)容和步驟則需要根據(jù)不同情況進行調(diào)整和設計。制定計劃需要明確目標和任務，并合理分配時間和資源，這樣才能確保計劃的有效性和可行性。計劃的制定還需要考慮外部因素和內(nèi)部條件，以及可能出現(xiàn)的變數(shù)和挑戰(zhàn)?？傊?，制定一個合理的計劃對我們的生活和工作都是非常重要的。一個好的計劃應該具備靈活性，能夠適應變化的情況和調(diào)整。下面是一些成功人士分享的計劃范文，通過學習和吸取經(jīng)驗，希望可以幫助你更好地制定計劃。
初高中德育工作計劃篇一
以安全穩(wěn)定為基礎，以提高質(zhì)量為核心。牢固樹立“立德育人”的觀念，以弘揚和培育民族精神為抓手，加強和改進德育工作，努力做到與時俱進，貼近學生，自主參與，提高實效，開創(chuàng)德育工作新局面。
1、為每一位學生找到最佳的發(fā)展空間。
2、充分發(fā)揮德育過程中師生的主動性、積極性、創(chuàng)造性。
3、授之以知，曉之以理，引之以情，導之以行。
5、讓德育回歸生活，從身邊小事做起。
三、工作目標。
1、培養(yǎng)學生具有良好的道德情操和行為習慣。
2、加強法制教育，堅持依法治教。
3、重視校園文化建設，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。
4、開展豐富多彩的教育活動和社會實踐活動。
德育是一個過程性的活動，滲透在日常的教育教學活動中，本學期將本著“務實”“開拓”的原則，對德育工作進行全面、深入的部署。
1、根據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》及《學生在校一日常規(guī)》，結合日常行規(guī)教育，開展學生禮儀行為養(yǎng)成教育，花大力氣訓練我們的學生從小養(yǎng)成“文明用語脫口出，文明行為隨處見”的習慣。每周根據(jù)學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等。
定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)，本學期評選校級優(yōu)秀班主任若干名。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，學校組織評選。
2、抓好班主任隊伍建設。
定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)，本學期評選校級優(yōu)秀班主任若干名。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，學校組織評選。
略。
初高中德育工作計劃篇二
本學期，適逢上海世博會的召開，結合學校的育人目標，學校政教處向全體學生提出——積極行動，參與世博，規(guī)范行為，做一名講文明、講禮儀、講規(guī)范的好學生。具體工作規(guī)劃如下：
（1）注重學生行為習慣的培養(yǎng)。
行為規(guī)范體現(xiàn)了國家和社會對學生道德修養(yǎng)和文明行為的基本要求。為迎接世博會，更要求我們每一個學生養(yǎng)成良好的行為習慣，充分展示西延安學生的形象。為此，要求從細節(jié)抓起，關注學生的儀容儀表、言行舉止。
（2）班干部的培訓管理工作。
根據(jù)工作常規(guī)，做好班干部的培訓管理工作。其中包括定期的班級干部培訓、值日班長的培訓、自主管理委員會干部的培訓以及各級干部考核管理工作。
（3）做好與家長的溝通工作。
根據(jù)區(qū)教育局要求，我校從本學期起，將每月對家長開放一次。這項工作將更好地促進學校與家長的溝通。為此，我校特別制訂了詳細的工作方案，并制定措施，切實保障工作的落實。
2、學習、時間、反思，做“智慧型”班主任。
（1）繼續(xù)開展班主任專業(yè)化培訓。
為了幫助班主任提高理論水平和實踐能力，本學期將繼續(xù)采用外請報告、內(nèi)設講座、同伴互助、資料學習、課題研究等形式，力求內(nèi)容有規(guī)劃、時間有保障、效果有反饋。
（2）鼓勵班主任參與學校的德育課題研究。
班主任開展課題研究，有利于班主任對自己的工作經(jīng)驗進行總結反思，提高工作的實效性。為此，本學期繼續(xù)鼓勵班主任總結經(jīng)驗，撰寫案例分析，同時鼓勵班主任參與學校德育科研課題的研究。
（3）開好主題教育課。
根據(jù)學校德育工作安排，本學期將開展主題教育課展評。這是對教師育德水平的促進，也是對班級文化建設情況的檢驗。作為一項傳統(tǒng)工作，我校教師在組織主題教育課方面已經(jīng)具備較高水平。今年，在“參與世博”，創(chuàng)建“溫馨教室”的大背景下，將進一步要求教師站在校園文化建設的高度，結合班級特色開展主題教育，謀求更好的教育效果。
3、鼓勵創(chuàng)新，“溫馨教室”創(chuàng)建重特色。
創(chuàng)建“溫馨教室”一直是我校德育工作的一個重點，通過近幾年的不斷努力，我校已經(jīng)形成濃郁的文化氛圍，各個班級也逐漸形成自身的班級文化。在此基礎上，本學期進一步提出要求，鼓勵創(chuàng)新，力求突出班級自身的特色。
1，“升旗儀式”、“家長教師班級日志”
在我校德育工作中，“升旗儀式”、“家長教師班級日志”是我們的特色工作。上一學期，我校就“家長教師班級日志”活動的開展申報了區(qū)級課題。本學期，我們將進一步大力推進這項活動的開展，并著力總結反思，以科研促發(fā)展，將這項特色工作引向深入，充分挖掘其教育價值。
2，第四屆“西延安之星”評選活動。
這項活動已經(jīng)進入第四屆，“西延安之星”在校園中得到了高度的認可。因此，每一屆的評選活動，都受到全校師生的高度重視。本屆“西延安之星”的評選活動在上學期期末已經(jīng)展開，候選人已經(jīng)在寒假期間完成了社會考查任務。本學期，評選工作將進入后期，即面試和票選。相信在各方面的努力下，本次評選工作將圓滿成功。
3，參與世博。
世博會的召開已經(jīng)近在眼前，現(xiàn)在需要我們以更大的熱情投身其中。因此，本學期，除了在行為規(guī)范、文明禮儀等方面對學生提出更高要求外，學校鼓勵學生積極參與世博，為世博會作出自己力所能及的貢獻。
4，藝術節(jié)活動。
本學期，我校將根據(jù)學校傳統(tǒng)，舉行校園“藝術節(jié)”。這是一次彰顯學校文化、突出藝術教育成就、展示師生風采的重要藝術活動。為此，學校將充分動員，力求計劃周密、運作順暢、準備充分、節(jié)目精彩，向全體師生和家長以及社會各界交出一份令人滿意的答卷。
1、行為規(guī)范教育（第一周為班長示范執(zhí)勤周）。
2、召開全校大會，小結寒假工作，布置新學期工作。
3、升旗儀式的申報認領。
4、結合“創(chuàng)建溫馨教室”制訂新學期工作計劃。
1、第三屆“西延安之星”候選人事跡展評。
2、組織學生參加時政比賽。
3、區(qū)優(yōu)秀集體、個人申報的評選。
4、校主題教育課的展評。
5、分年級開展家庭教育培訓。
6、藝術節(jié)啟動。
7、3月17日初二、初三年級“家長開放日”。
1、“溫馨教室”創(chuàng)建中期評估。
2、社會實踐活動。
3、迎世博系列活動。
4、評選第三屆“西延安之星”。
5、校主題教育課的展評。
6、藝術節(jié)準備階段。
7、4月7日初一年級“家長開放日”。
2、紀念五四青年節(jié)活動。
3、迎世博系列活動。
4、心理健康輔導。
5、交通安全宣傳工作。
6、5月12日，全校家長一日活動，開展各年級家委會活動。
1、禁毒教育。
2、6月1日全校師生參觀世博會。
3、6月9日預備年級“家長開放日”。
4、三好學生、三好積極分子、單項先進、優(yōu)秀班級評選。
5、組織學生夏令營活動，布置暑期工作。
6、家庭教育培訓、家長會。
7、學期結束工作。
初高中德育工作計劃篇三
貫徹落實中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，根據(jù)我?！度臧l(fā)展規(guī)劃》的指導思想，把“理想教育和現(xiàn)實教育相結合”，嚴格管理，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。在教育上，抓好文明教育，理想教育，愛國主義和集體主義教育。在活動上，抓好常規(guī)紀律教育，細節(jié)教育，法制安全教育，心理健康教育，深化“勤儉、仁愛、敏毅、忠誠”的校訓，切實提高德育工作的針對性、實效性和主體性，努力開創(chuàng)思想道德建設工作新局面，讓每個人都享受教育的幸福，也盡快使我校成為“區(qū)最好的學?！?。
德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設，不斷與時俱進，更新觀念，提高責任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務。
1、完善德育工作領導小組，增強德育隊伍人力，由副校長主管德育，主持全面工作。實行層級管理，明確職責范圍、工作對象和操作方式。每月第一周定期進行例會活動，加強對德育工作的計劃、督促及考評。
2、班主任是學校德育管理工作主力軍，提高班主任的管理素質(zhì)是重中之重。特別本學期年輕班主任比較多，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平，本學期專門制定班主任培訓工作計劃，充分利用每周周一班主任例會，舉辦多層次、多類型的培訓研討活動，開展科研探討、班主任工作論壇、經(jīng)驗交流、知識講座、工作方法培訓等活動，采用“請進來，走出去”，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識，責任意識，服務意識，提高班主任管理水平。
切實搞好學校的學習氛圍和提高學生的學習質(zhì)量，使我校盡快達到梁校長提出的“把三中建設成區(qū)乃至市最好的學?！边@一目標。
無論是哪個年級，學生首先面臨的是學習任務，他們?nèi)魧W習有興趣、有信心，通常在日常行為規(guī)范方面會有較好的表現(xiàn)，反之，亦然。因此，班主任對學生的學習必須有指導，包括成績分析、科目協(xié)調(diào)、習慣養(yǎng)成、學習方法調(diào)節(jié)等。這樣才容易樹立班主任的權威，從而有利于班主任在各方面的管理，更重要的是能直接促進學生提高學習質(zhì)量。
1、加強學生干部思想道德素質(zhì)教育與培訓。對學生干部要嚴格要求，使其既成為班主任管理班級的有力助手，又成為學生學習的榜樣，培養(yǎng)學生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法，從培養(yǎng)高素質(zhì)復合型人才角度去培養(yǎng)干部，使用干部。
2、實行“班級量化考核制”，繼續(xù)抓好各班級文明班、標兵班評比工作，充分發(fā)揮各年級級委參與、民主管理作用，教育學生以強烈的責任心提高評價的客觀性、公正性、準確性，并根據(jù)學校發(fā)展要求，學校統(tǒng)一評價內(nèi)容，及時上報，在校園宣傳欄和網(wǎng)站公布，促進學生自我管理、自我教育、自我評價。3、充分發(fā)揮共青團、學會生在學生中的積極作用，制定學校學生會、團委干部主動參與學校日常行為規(guī)范管理的原則，充分發(fā)揮學生干部的作用，在實踐中提高學生干部的素質(zhì)，形成三中學生干部的優(yōu)良傳統(tǒng)。
以團校為陣地，加強團的知識學習、鄧小平理論學習，引導學生向團組織靠攏，要求各班團支部主動參與學校、班的管理工作，定期開展活動，培養(yǎng)學生的遠大的理想和堅定的共產(chǎn)主義信念。
完善校園廣播站，用好宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外活動基地等宣傳陣地，多表揚宣傳身邊先進教師、突出學生感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。
1、實施文明班、標兵班評比，抓好行為規(guī)范教育。（重點工作）。
分別組織力量對各年級行為規(guī)范進行檢查，落實文明班、標兵班評比制度，強化行為規(guī)范教育，著重點在于紀律、衛(wèi)生養(yǎng)成教育與學生職責意識教育，包括遲到、頭發(fā)、飾物、校服、課間操、午休、禮貌等方面。
2、實行學生自主管理及值周班制度。
了加強學校校風建設，增進學生的參與意識，完善自我教育，自我管理，自我評價的教育機制，繁榮校園文化生活，使學生真正成為校園的主人，并以主人翁的態(tài)度參與學校管理，特別開展學生會干部自主管理及值周班制度，學生會干部自主管理要公平，公正，公開。值周班要突出示范性、服務性、監(jiān)督性、檢查性。
值周班職責：值周班學生是該周行為規(guī)范的標桿，是文明禮貌、禮儀的標兵和榜樣。參與學校一周的管理，包括日常六項評比（升旗、儀表儀容、衛(wèi)生、廣播操、午休、考勤），積極為學校的管理及教育、教學提出合理的建議。
3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。后進生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤，重在落實，強化考核。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
4、開展好學生的心理健康教育、青春期教育。聘請校外輔導員來校作青春期知識講座，充分發(fā)揮學校心理咨詢室的疏導作用，做好青春期教育和心理教育工作。學會調(diào)節(jié)自身情緒，學會與同學相處，不因小事而失智，不因沖突而失控。學會正確評價自己，提高自我認識的能力。學會與他人一起確立目標并努力去實現(xiàn)目標，尊重并理解他人的觀點與處境，正確評價和約束自己的行為，學會運用各種交流和溝通的方法與他人合作。
5、組織學生參加社會實踐活動。每學期各級組織學生到校外教育基地開展參觀實踐活動。各年級要上報教導處登記，各班根據(jù)學生具體情況，做好組織、安全等教育工作，要讓每一次活動都使學生有所收獲。
1、開展行為習慣和學習習慣教育月活動。特別起始年級要深入開展行為規(guī)范教育和學習規(guī)范教育，并落實違反紀律后的處罰細則。2、加強班風、學風建設。促進學生的學習愿望與興趣，運用各種學習方式提高學習水平，培養(yǎng)學生對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣。
3、加強法制教育、國防教育。強化師生法制教育、紀律教育、安全教育，常抓不懈。利用多渠道、多形式開展教育活動。認真組織學習《預防未成年人犯罪法》和《學生傷害事故處理辦法》，減少意外傷害事故和違法犯罪事件的發(fā)生，及時發(fā)現(xiàn)并解決各類矛盾糾紛。
初高中德育工作計劃篇四
以《幼兒園指導綱要》為指針，遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習慣構成的規(guī)律，在堅持體、智、德、美全面發(fā)展的基礎上，結合五大領域的教學活動和日常生活，注重把德育有機和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去。
(一)抓好隊伍建設，強化德育意識。
教師是幼兒園德育工作的主體力量，對幼兒進行愛國主義、民族精神教育和生命教育務必有高素質(zhì)的教師，教師的德育狀況如何，直接影響幼兒園的園風、教風、學風建設和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。幼兒園利用政治學習時間進行法規(guī)、德育文件的專題學習和討論，開展鄉(xiāng)土特色培訓的系列活動，使全體教師主動適應德育教育的新形勢，構成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。
(二)常規(guī)教育，常抓不懈。
1、班級每一天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，有順序地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2、結合時令節(jié)日和季節(jié)、開展豐富多彩的開展系列主題活動，介紹先進人物，潛移默化地引導幼兒學好榜樣，做個守紀律、行為好的孩子。引導幼兒了解并掌握初淺的德育知識，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
3、經(jīng)常開展聽課活動，加強教師間的教學常規(guī)觀摩活動，促進教師相互交流提高，便于更好地組織日常教育活動。
4、辦好園內(nèi)保育宣傳欄和班級的“家園之窗”，利用開放日活動請家長入園交流指導工作。有效發(fā)揮出德育基地的主渠道教育作用，指導家庭德育，幫忙家長提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念，幫忙家長樹立“以德育兒，為國教子”觀念。充分利用各種契機，大力宣傳家庭德育方法。
(三)學習標準，培養(yǎng)習慣。
1、學習《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導綱要(試行)》，對照本班幼兒水平，進行有的放矢地教育。
2、抓好教師的師德師風教育，樹立教師職業(yè)道德標兵，要求對幼兒和家長實行“三心(愛心耐心童心)、三愛(師愛母愛友愛)”服務。
3、學習先進園的德育工作經(jīng)驗，和有關文章、理論，對照實踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。
首先園領導制定好切實可行的計劃，各班老師根據(jù)園思想品德計劃結合本班實際，制定行之有效的班級德育計劃。
2、保證思想品德計劃實施。
制定計劃是為了實施，這是思想品德教育的關鍵環(huán)節(jié)。組織力量，透過各種途徑貫徹計劃，認真做好指導和協(xié)調(diào)工作，寓思想品德教育于各種活動中，并認真檢查和總結。
3、加強對班主任和家長工作管理。
選取配備思想好、身體健康、教育效果好的班主任。不斷提高班主任的思想和業(yè)務水平，支持和檢查班主任。
4、密切幼兒園和家長關系。
定期做好家訪，召開家長會，開展家教宣傳和家長開放日活動，將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一齊來。共同實現(xiàn)思想品德教育任務。
1、全園開學主題談話:“新學期開始了”。讓幼兒感受新學期到來的喜悅，用心努力在新的學期里學習更多的本領，爭取做個全面發(fā)展快樂的好孩子。
3、環(huán)境布置:圍繞新學期開學為主題。
1、常規(guī)要求:(1)開學常規(guī):對人有禮貌，天天上幼兒園。(2)培養(yǎng)幼兒愛護自己的家人，明白媽媽很辛苦。
2、專欄:“3。8”主題活動——媽媽，我愛您。
1、常規(guī)要求:。
(1)學習常規(guī)的培養(yǎng):上課專心聽講，坐姿端正，不隨意走動。
(2)繼續(xù)學做有禮貌的好孩子，評出禮貌寶寶。
1、主題活動:“五一”國際勞動節(jié):激發(fā)幼兒對勞動人民的熱愛，透過對成人勞動的認識，明白要愛惜勞動人民的成果，并學習自己的事情自己做，開展年級生活自理潛力的訓練和比賽，激發(fā)幼兒愛勞動情感。
2、常規(guī)培養(yǎng):。
(1)養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。
(2)三個輕:起路輕、說話輕、放下東西也要輕。
(3)教育幼兒誠實，明白要說真話，不說假話，做錯事敢于承認和改正。不私拿別人的東西，借了東西要歸還。
3、專欄——爸爸、媽媽，辛苦了!
1、共慶“六一”兒童節(jié)。邀請領導、家長、社區(qū)代表來園與孩子們共渡節(jié)日，讓幼兒體會自己節(jié)日的快樂。對幼兒進行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同民族的人民和小朋友。
2、常規(guī)培養(yǎng):。
(1)向幼兒進行友愛、謙讓的教育。培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的群眾生活，與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。
(2)教育幼兒敢于在群眾面前說話、表演，敢于參加力所能及群眾活動，有自信心，能克服各種困難堅持完成任務。
3、環(huán)境布置:快樂的六一。
4、專欄——六一活動剪影。
1、開學常規(guī)提出要求:。
(1)做有禮貌的好孩子。對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，分年級學習常用禮貌用語，明白有禮貌是好孩子。會使用禮貌用語:請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關系。別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。
(2)幼兒盥洗潛力的培養(yǎng)。教育幼兒明白飯前、便后要洗手，和洗手的正確方法。
2、主題活動:老師，老師，我愛您。透過一系列教師節(jié)的活動，激發(fā)幼兒愛老師的情感。
1、主題活動:國慶節(jié)。全園開展愛國教育，培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導幼兒認識家鄉(xiāng)的自然風景，特色建筑，了解家鄉(xiāng)的建設和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己完美、富饒祖國的思想感情。讓幼兒明白我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口很多。教幼兒認識國旗、國徽；能識別國歌的曲調(diào)，明白國歌的主要資料。大班認識祖國的首都——北京。明白北京有天安門、天安門廣場、人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂和人民大會堂。北京是黨和國家領導人辦公所在地，是我國經(jīng)濟、文化和政治中心。
2、專欄——祖國我愛你。
1、主題活動:幼兒美工展。利用廢舊材料制作教玩具，發(fā)展幼兒的動手潛力，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
2、專欄幼兒美工展剪影。
1、主題活動:“寒冷的冬天”，讓幼兒在活動中引導幼兒去探索發(fā)現(xiàn)周圍的變化，了解掌握冬季特征和相關的知識，不怕寒冷堅持入園。
2、主題活動“新年到了，我又大了一歲”。激發(fā)幼兒成長的快樂，讓幼兒體會成長的驕傲，培養(yǎng)良好的生活學習習慣。
3、常規(guī)培養(yǎng):意志品質(zhì)的培養(yǎng)、做事認真、有始有終，培養(yǎng)幼兒克服困難的精神。
4、專欄——我又大了一歲。
初高中德育工作計劃篇五
以中共十八屆三中全會對教育改革提出的要求，在“立德樹人”理念的引領下，加強社會主義核心價值體系教育，切實增強學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。遵循教育規(guī)律，依據(jù)學生身心特點，增強德育工作科學化、規(guī)范化、系列化。結合我校教育實際情況，制定本計劃。
二、工作目標。
1.努力構建德育課程體系。做好校本德育課程的計劃設計，努力克服德育工作的盲目性、隨意性、零碎性，增強德育工作的計劃性、系統(tǒng)性、實效性。
2.打造德育隊伍。加強班主任培訓，大力提升班主任基本功。加強我校班主任隊伍建設。
3.進一步加強班集體建設，把班集體作為社會主義核心價值觀教育的主陣地。
5.協(xié)力推進家校合作。創(chuàng)造性地開展家校合作、班家合作工作。進一步完善校務委員會、家長委員會工作。
三、工作重點。
1、強化養(yǎng)成教育。
以“守規(guī)矩”為重點，繼續(xù)推進中小學生習慣養(yǎng)成教育。努力探索中小學生習慣培養(yǎng)的有效方法、途徑。
2、進一步加強中小學德育創(chuàng)新研究。聯(lián)系我校實際，初步探索發(fā)展性德育模式的構建，以新學校行動研究為切入點，逐步推動德育活動課程化，加強中小學德育工作的系統(tǒng)化規(guī)范化。
3、繼續(xù)組織開展校園文化建設活動。繼續(xù)加強校園文化場地和氛圍建設，組織開展形式多樣的校園文化活動：舉辦藝術節(jié)，開展“奮發(fā)向上崇德向善”主題教育活動、充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。
4、開展班級值周工作。降低學生衛(wèi)生勞動量和時間成本，清理外圍，堵住缺口，把學生的精力和時間聚集到教室中來。
5、做好班級事務分工。在做事中培養(yǎng)學生的品行。
四、具體安排。
上半年。
1、制定德育工作計劃，完成上學期工作總結，收取班主任工作計劃。
2、布置班級日志、學生成長記錄本、學生道德考核表。
3、值周班級開展工作。
4、查發(fā)型、服裝、吃零食等違紀現(xiàn)象。
5、以“奮發(fā)向上，崇德向善”為主題組織開展讀書教育活動。
6、開展“陽光運動一小時”活動。
7、開展季節(jié)性疾病防治宣傳教育活動和健康校園創(chuàng)建工作。
8、心理培訓試行。
2、班級事務分工檢查。
3、班主任培訓。
4、問題生、學困生工作檢查。
5、中小學生籃球賽。
6、清明節(jié)祭掃烈士墓。
7、教師讀書成果展示(論文、讀書筆記、學習心得、演講)。
8、班級日記檢查。
9、春季運動會。
10、4月上旬舉辦全縣中小學生籃球賽，
1、主題班會比賽。
2、做時代青少年演講比賽。
3、14歲青春儀式。
4、新團員入團儀式。
5、少年宮興趣小組展示。
1、學生品德考核匯總。
2、班級日志，學生成長記錄本匯總。
3、“美德少年”評比。
4、初中畢業(yè)典禮。
仍然以抓養(yǎng)成教育的常規(guī)工作為主。除此以外，9月份開展班主任優(yōu)秀工作案例征集活動。9月份進行“養(yǎng)成教育強化月”活動，總結心理培訓經(jīng)驗，爭取建設學校心理咨詢室。10月下旬參加中小學班主任素質(zhì)大賽。
9月上旬參加全縣中小學體育工作會。
9月中旬參加中學生異程長跑接力賽，組隊參加市中學生異程長跑接力賽。
10月做好《國家學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)測試工作，完成我校學生體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報工作。
10月參加全縣第二屆中小學生跳繩比賽，爭取組隊參加某某市中小學生跳繩比賽。
10月參加全縣體育教師參加某某市第二屆中小學體育教師教學基本功大賽。
10月-11月份舉辦學校秋季運動會。
11月迎市教育局關于“一校一品牌，一生三愛好”檢查督導工作。
11月迎市局督導檢查各縣(市、區(qū))落實學生每天一小時校園體育活動。
11月下旬做好中小學大課間操評估活動。
12月中旬參加全縣中小學生乒乓球比賽。
初高中德育工作計劃篇六
本學期我擔任初三年級學校課程教學工作，德育在初中學校課程教育中的起著非常重要的作用。因此為了搞好學校的德育工作，圓滿的完成學校德育任務，提高學生的思想素質(zhì)，特制定了學校課程學科的德育工作計劃如下：
以當前的教育方針為指導，以初三學校課程教科書為內(nèi)容，對初三級學生進行素質(zhì)教育，努力把學生培養(yǎng)成為德育、智育、體育幾方面都發(fā)展，為上一級學校輸送品德高尚的，基礎知識合格的初中學生。
以造就有理想，有道德，有文化守紀新一代公民為目標，通過初三級學校課程教學，使學生學會適應日常生活，參加生產(chǎn)和進一步學習所必需的代數(shù)基礎知識與基本技能，進一步培養(yǎng)運算能力，思維能力和空間觀念，能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，良好個性品質(zhì)以及初步的辨證唯物主義觀點。
（1）以啟發(fā)式教學為手段，弄清各章節(jié)的概念、法則、性質(zhì)、公式、公理、定理以及其內(nèi)容所反映出來的教學思想和方法弄通弄懂，并能運用這些基本概念、法則、性質(zhì)、公式、公理、定理計算有關題目，推導有關題目，使學生領悟?qū)W校課程來源于實踐，又返過來作用于實踐。認識學校課程中的辯證關系，從而受到初步的辯證唯物主義教育。
（2）初三學校課程的教學，使學生能夠按一定的程度步驟進行運算、作圖或畫圖和進行簡單的推理。培養(yǎng)學生的動手能力和嚴格認真，實事求是的態(tài)度。
（3）通過相似形、正多邊形、圓等的教學，培養(yǎng)學生觀察、實驗、比較、分析、綜合、概括的能力，以及會用歸納演繹和類比進行合乎邏輯地進行推理、論證、闡述自己的思想和觀點，用學校課程中的概念原理、思想方法辯明學校課程關系，從而形成良好的思維品質(zhì)。提高學生的邏輯思維能力，特別是通過勾股定理的教學，介紹我國古今學校課程成就以及勾股定理在現(xiàn)代科學技術，社會生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應用。從而進一步激勵學生為國家富強，人民富裕而刻苦鉆研努力學習。
（4）通過一元二次方程、二次函數(shù)、因式分解在實際計算中的應用，培養(yǎng)學生學習學校課程的興趣，使學生理解學習學校課程的實際意義，從而提高學生學習學校課程的自信心，樹立科學和世界觀和人生觀。
（5）嚴格要求，嚴格訓練，要求學生認真整潔地書寫作業(yè)，解題進行檢查，從而培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
（6）通過一題多解，一題多證的學校課程教學，培養(yǎng)學生思維能力和創(chuàng)新精神。
（7）每教完一章，進行一次測試，以便發(fā)揮學生才能，鼓勵學生的點滴進步，激勵學更努力學習，確立更高的學習目標。從而促進學生學校課程素質(zhì)的不斷提高。
（8）結合教材的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，滲透愛國主義，集體主義觀的教育培訓，培養(yǎng)學生的團結合作意識。
初高中德育工作計劃篇七
一、指導思想。
根據(jù)學校工作安排，確定了本學期德育教育理念：引領幸福，奠定快樂人生;堅持規(guī)范，養(yǎng)成良好習慣。德育活動目標：堅守規(guī)范，實現(xiàn)自我管理(級部、班級、個人)。針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，結合我?！缎?、小蟲、小朋友》——《創(chuàng)新小學德育模式，引領學生幸福成長》國家立項課題、《一完小陽光成長指南》和《小學生日常行為規(guī)范》，強化校園各項常規(guī)制度，加強常規(guī)管理，狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育，把學生的思想教育工作做實、做細、做精，增強德育的實效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作思路。
1、建設一支隊伍：加強師德教育，提高藝術管理實效，做到人人抓德育，開創(chuàng)德育工作新局面。作為教師，人人都是德育工作者?！叭珕T德育，人人有責”是我們的理想狀態(tài)。在大家的幫助下，上學期德育處工作開展得非常順利，但是在紀律管理、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題。我們希望本學期大家能夠進一步增強“全員德育”的意識，看到違紀行為都能馬上去制止，在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范，堅持下去，相信我們的學生紀律會有很大好轉(zhuǎn)，教學樓內(nèi)會變得安靜、井然有序，我們工作環(huán)境、學校面貌都會有一個新的局面。
2、貫穿一個主旋律：引領幸福與堅持規(guī)范有機結合，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生特長，成立我校德育課題組，全面實施我校的特色教育——樹鷹教育。
3、強化一項工作：加強對學生日常規(guī)范教育，加強紀律性，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進優(yōu)良校風的形成。
4、重視一種教育：加強中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學生儒雅、仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。
5、重點開展一些活動：即班隊活動，校園科技、文體藝術活動，社會實踐、演講會操健美操比賽活動等。
6、營造一個環(huán)境：繼續(xù)加強班級、校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
7、樹立一批典型：評選表彰陽光家長、陽光班級、陽光班主任、陽光少年。
二月份：常規(guī)教育月(堅守紀律嚴格規(guī)范)。
1、舉行“引領幸福堅持規(guī)范”開學典禮，進行紀律、禮儀、安全教育。
2、召開“堅守紀律自我管理”主題班會，整頓校容校貌。
3、召開期初級部長會議，制訂德育、少先隊、班級等工作計劃。
4、進行20xx年春季留守生和乘車學生摸底。
5、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會議。
6、進行期初班容班貌、板報、小明星班級文化評比。
7、班內(nèi)實行自我管理評比細則，評選第一批五星文明管理小隊。
8、進行儒雅教育：雅標——路隊整齊，路誦響亮，精神抖擻;動作協(xié)調(diào)，步調(diào)一致;班內(nèi)沒有違紀記錄，衛(wèi)生保持好，優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊。
三月份：感恩教育月(舉止文明風范儒雅)。
1、舉行三八節(jié)感恩教育活動，參加縣婦聯(lián)匯演。
2、大力開展“四靜”、上課“四不準”活動，進行儒雅教育。
育：雅標——學習習慣：教室桌凳，排列整齊;桌面桌內(nèi)，擺放有序;認真作業(yè)，書寫規(guī)范;上課聽講，專注用心;積極舉手，聲音洪亮。
3、組織學生上、下樓道及路隊安全演練。
4、做好學校安全及春季傳染病的防控工作。
5、鼓勵家長參與“走近自然，相約春天”踏青活動。
6、積極訓練廣播操，為舉行全校會操比賽做好準備。
初高中德育工作計劃篇八
各中小學要采取有效措施，落實好“三進”工作。
1、開設形勢教育大課堂。各中小學要利用兩課教學、班團隊會、業(yè)余團校和業(yè)余黨校等時間，開設形勢教育課，集中向?qū)W生宣傳黨的十七大精神。要列出課時計劃，組織學生觀看教育部下發(fā)的形勢教育課光盤。要結合學生實際，組織學生走出校園，開展形式多樣的社會實踐活動。
2、開展校園主題教育活動。要充分利用校園廣播、校報、宣傳欄等宣傳陣地，大力宣傳黨的十七大精神，營造學習氛圍。通過開展時事講座、征文、小記者調(diào)查、座談等活動，深化學生對十七大精神的領會與認識。
二、狠抓常規(guī)教育，全面提高學生文明素質(zhì)。
深化“迎奧運、講文明、樹新風”活動教育效果，進一步加強學生文明素質(zhì)養(yǎng)成教育工作。要把工作重點放到貫徹落實《守則》、《規(guī)范》上，把組織學生尤其是新生學習和貫徹《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《中學生日常行為規(guī)范》和市教育局制定的“十要十不要”作為一項常規(guī)性工作，常抓不懈。提高學生的文明素質(zhì)?；顒虞d體：“十要十不要”宣傳教育活動。通過全市征集和網(wǎng)上投票，市教育局制定了沈陽市中小學生“十要十不要”。各校要認真組織好對學生的宣傳教育活動。具體安排見《“十要十不要”宣傳教育活動方案》。
三、狠抓常規(guī)管理，全面提高學校德育管理水平要建立學校在校常規(guī)要求，形成符合學校實際、具有本校特點的德育管理制度，大力推行學校一日聯(lián)檢制度，使學生在學習、班級內(nèi)務管理、文體活動、課余活動等各個方面都有指導、有監(jiān)督、有檢查、有通報、有整改，真正使學生時時刻刻都處在有效的監(jiān)管下，并逐漸把文明用語、文明行為內(nèi)化為自己的習慣。活動載體：第五屆德育巡禮活動。本屆德育巡禮活動包括兩個方面，即德育督導和班主任技能大賽。德育督導主要包括：（1）升旗儀式，各校要按照要求和規(guī)定步驟認真組織好每周的升旗儀式，要做好各種材料的積累工作。（2）檢查常規(guī)管理工作。主要是學生在校一日常規(guī)和每日聯(lián)檢制度的落實情況。（3）德育特色校驗收。
四、夯實德育基礎，抓好德育工作者隊伍建設。
1、加強德育主任隊伍建設，實行德育主任月例會交流制度，推廣“一校一品”。輪流在各校召開主任例會，為主任提供學習先進經(jīng)驗的機會，進一步提高德育主任的工作能力。組織德育主任培訓，提高德育主任的理論水平。
2、加強班主任隊伍建設。建立班主任培訓、考評機制，舉辦班主任培訓班，對全區(qū)優(yōu)秀班主任進行培訓。
3、豐富德育科網(wǎng)頁的內(nèi)容、完善功能，為各學校提供展示和交流的平臺。
活動載體：(1)班主任話細節(jié)案例電子版整理上傳工作(2)班主任技能大賽。班主任技能大賽將分四個內(nèi)容進行，分別是教學技能、主題班會、案例分析、經(jīng)驗介紹。具體要求見活動方案。
五、固本培元，深化國學教育。
1、推廣普及國學示范校的先進經(jīng)驗。通過國學教育現(xiàn)場會、特色展示等形式，大力宣傳國學教育示范校的成功經(jīng)驗，普及以固定時間誦讀為基礎，以校本課程、思品課為主渠道，以特色活動為載體的國學教育模式。
2、結合傳統(tǒng)美德教育示范區(qū)創(chuàng)建工作，各校尤其是國學教育示范校要認真梳理國學教育經(jīng)驗，形成具有本校特色的國學教育體系，爭取成為傳統(tǒng)美德教育示范區(qū)創(chuàng)建工作骨干校。
活動載體：
（1）國學教育工作調(diào)研。根據(jù)創(chuàng)建示范區(qū)的工作要求，德育科將組織調(diào)研小組到各校進行國學教育工作調(diào)研，為創(chuàng)建示范區(qū)收集資料、積累素材。
（2）傳統(tǒng)節(jié)日經(jīng)典誦讀。各校要利用傳統(tǒng)節(jié)日等有利教育時機，舉辦校內(nèi)國學經(jīng)典賞讀會。通過賞讀會使學生進一步領略國學經(jīng)典的魅力，激發(fā)學生學經(jīng)典、讀經(jīng)典、用經(jīng)典的興趣，培養(yǎng)學生的經(jīng)典素養(yǎng)，提高學生的文明素養(yǎng)和文學修養(yǎng)，為將來的學習、生活奠定基礎。2009年，教育局將舉辦國學經(jīng)典賞讀會，希望各校能夠在下半年積極籌備、組織經(jīng)典賞讀會，選拔優(yōu)秀節(jié)目，為區(qū)內(nèi)經(jīng)典賞讀會做好準備。
六、開展主題教育月活動。認真落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，組織開展9月份的民族精神教育月活動，加強對學生的以愛國主義為核心的民族精神教育?；顒虞d體：
（2）奧運精神教育，奧運會的成功舉辦，不僅展示了中國強大的國力和完美的組織能力，也展示了中國人民的文明、和諧、友善，展示了體育健兒頑強的拼搏精神，各校要組織學生學習奧運會所展示的中國精神，使學生在文明禮儀、拼搏精神、奉獻精神方面受到教育。
（3）感恩教育，教育學生感恩父母、感恩師長、感恩朋友，組織開展“感恩與成長”征文活動。征文活動在9月底結束，各校在此之前將十篇優(yōu)秀征文上交德育科進行評選。
七、傳統(tǒng)美德教育示范區(qū)創(chuàng)建工作。根據(jù)市教育局示范區(qū)創(chuàng)建工作方案，進行我區(qū)創(chuàng)建工作的調(diào)研、規(guī)劃和骨干校設立、方案制定等工作，爭取在三年內(nèi)創(chuàng)建傳統(tǒng)美德教育示范區(qū)。各校要積極開發(fā)和整合現(xiàn)有資源，爭取成為傳統(tǒng)美德示范區(qū)創(chuàng)建工作骨干校。
八、實施“十百千”活動。在全區(qū)評選十所德育特色校、百名優(yōu)秀德育工作者、千名文明學生。各校要積極申報德育特色學校，并進行相關準備活動。申報材料在九月末上報德育科，德育科將根據(jù)學校申報在德育巡禮中進行驗收考評，以確定最終入選學校。具體要求見活動方案。九、參加由市教育局和林業(yè)局舉辦的初中生保護野生動植物知識競賽。各校要根據(jù)提供的資料認真組織學生學習并組織進行知識競賽，要把選拔、比賽的過程作為宣傳教育的過程，提高學生的生態(tài)保護意識。各校在比賽后要積極向科里推薦優(yōu)秀隊員，德育科將在全區(qū)選拔一個代表隊，參加市里組織的決賽。各校推薦時間為10月15日前。
十、組織學生觀看文件片、文件劇。各校要按照市區(qū)文件要求，認真制定活動計劃和安全預案，保證學生安全，取得教育效果。
初高中德育工作計劃篇九
面對新學期，我結合自己的個人情況和學生的實際情況，注重自己的道德形象和對學生的道德教育。為了更好地開展德育工作，本學期我將對德育工作做如下規(guī)劃：
1、加強學習勇于創(chuàng)新。我將認真學習科學的教育理論，提高履行師德的自覺性。學習優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中樹立崇高的道德榜樣，升華自己的道德境界。古人云：見善思齊，不見善自省，有效促進了自身教師道德素質(zhì)的培養(yǎng)。
2、參與實踐，總結經(jīng)驗。在學習教師道德修養(yǎng)科學理論的同時，也積極參與社會實踐，不斷學習、錘煉、深化、升華，始終以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。
3、互相學習，共同提高。在一所學校里，教師善于互相學習，選好的，改壞的，這對教師更好地工作，更快地提高師德有很大的好處。因此，我也會這樣做。與同事合作，互相支持，形成良好的校園工作環(huán)境。
1、用心關愛，浸潤德育。如今，學生的思想認識已經(jīng)隨著他們通過各種渠道聽到和聽到的東西而逐漸變得復雜。面對新學期，作為一名學科教師，這學期我將重點關注學生人格的形成，關注他們的情感世界，使他們以根深蒂固的情感教育形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、加強規(guī)范學習，滲透德育。落實學生德育內(nèi)容，關注主渠道。教育他們，學生只有言行一致，才能算是良好的道德品質(zhì)。
3、加強教師自身修養(yǎng)，滲透德育。教師也應該是品德優(yōu)秀的播種者。一位教育家曾經(jīng)說過：沒有愛，就沒有教育。愛學生是做好一切工作的前提和基礎。只有這樣，我們的教育才能有效地提高學生的道德水平，教育教學工作才能收到“相信老師”的效果。
4、關心愛護學生，耐心細致做好學生思想教育工作。幫助學生解決學習、生活、心理上的煩惱，讓他們卸下心理負擔，輕裝上陣，投入到緊張的學習中。同時，在學生中開展廣泛的'互助活動，讓全體學生特別是留守兒童感受到家庭般的溫暖，讓他們快樂學習、快樂生活。
對于學生來說，面對青春期提前到來帶來的生理和心理上的變化，學生的思維能力不夠完善，思想波動較大，所以我會注意根據(jù)他們的個體心理差異給予有針對性的幫助和引導。讓學生及時擺脫心理誤區(qū)。避免影響學習成績的思想心理誤區(qū)。
我會及時聯(lián)系家長，了解和掌握學生心理健康教育的方法，注重學生自身良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，幫助家長營造良好的家庭心理健康教育環(huán)境，用父母的理想、追求、性格和行為影響孩子。
初高中德育工作計劃篇十
本學期我校高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指南，積極貫徹****同志“5.31”講話精神，以實際行動迎接黨的“十六大”召開。落實《公民道德建設實施綱要》，把實現(xiàn)學生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展作為學校德育的重要目標。把德育工作與學校其他工作緊密結合、加強滲透，密切聯(lián)系社會、家庭，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效，在各方面取得了一點成績，現(xiàn)總結如下：
開學初，我們組織全體教師學習新課程，認清新的形勢，進一步認真貫徹《大綱》，加強對德育工作目標的管理，按《大綱》要求認真實施分年級德育目標，促進目標的達成，從而提高了德育工作質(zhì)量。
1、國旗下講話工作在一開學就進行了妥善的安排，由中層以上干部擔任主講，并且及早安排好了內(nèi)容，安排和備課稿紙在一開學就發(fā)放到了每一位主講人的手里。這樣做準備就充分了，效果也就更好了。
2、加強對學生的良好行為習慣的養(yǎng)成教育，我們推行了班級衛(wèi)生“人人崗位責任制”，學校成立了“衛(wèi)生檢查小分隊”，每天對全校的衛(wèi)生進行檢查、評分。加強護導老師、值日學生的護導、值日工作，每天對學生的遵守校規(guī)情況、中午放學的排隊情況、校服紅領巾的佩戴情況和在校就餐情況進行檢查、評分，并且在宣傳欄公布。每周進行一次評選，頒布成績，發(fā)放流動紅旗。通過這樣的檢查、評比和總結等過程，學生的道德認知水平得到了提高，言行規(guī)范了，從而就養(yǎng)成了講文明、講衛(wèi)生、守紀律的良好的行為習慣。
3、抓好班集體的建設。班級是學生進行學習、活動的校內(nèi)主要場所，提高班級管理能力、增強班集體的凝聚力，對加強班集體的建設至關重要。本學期我們認真做好校良好班集體的申報工作。召開了全鎮(zhèn)班主任會議并印發(fā)了有關班集體建設的文章，組織班主任進行了學習。通過學習和創(chuàng)建，各班在班級工作上都上了一個新的臺階。
4、抓好校園文化建設。一所學校的環(huán)境就是學校形象的標志，它所起的教育作用也是非常重要的。為了讓學生生活在美的環(huán)境中，為了讓學生受到美的教育，我們注意處處體現(xiàn)育人化。學校的三風牌高高地聳立在醒目的校門口。過道黑板報、宣傳櫥窗定期更換，經(jīng)常保持新鮮的內(nèi)容。少先隊廣播站每周兩次按時播放。班級的黑板報每月按規(guī)定的主題定期出，按時評比，并和班主任工作考核掛鉤。特別學校本學期學校新建了一條文化長廊，我們就在長廊中展示學生的作品。
5、密切家校聯(lián)系。為了對學生進行全方位的教育，我們把開辦家長學校、創(chuàng)辦家教刊物作為一個切入口。本學期我們的家長委員會活動了2次，家長會召開了4次，家長學校開班了2期。家訪學生數(shù)超過了全校的1/2學生數(shù)。
6、充分發(fā)揮關工小組的作用。本學期我們對關工小組的人員進行了調(diào)整，有幾位臨近退休的老教師加入了關工小組，使關工小組的力量得到了加強。關工小組參與學校的常規(guī)管理，對學生的行為規(guī)范進行抽查，找學生談話，教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣。關工小組的成員參與了“愛心橋”活動，他們與學習困難或家庭困難的學生結對子，在各方面對他們進行幫助，取得了成效，贏得了家長的稱贊。
活動是德育的載體，我們努力把單調(diào)、枯燥的德育工作寓于豐富多彩的活動中。九月份我校開展了幫助特殊困難學生的活動。我們學校的德育處、少先隊、團支部著手抓了此項工作，先發(fā)放給各班貧困生的情況調(diào)查表，然后逐個調(diào)查、審核，最后把全鎮(zhèn)的貧困生分二檔給予資助。同時我們還通過團市委、婦聯(lián)等單位對個別家庭經(jīng)濟困難的學生進行贊助。不少困難學生在拿到贊助金時十分激動，紛紛表示在今后的學習中一定要更加努力。在后來召開的貧困生家長會中，家長們對學校的這項工作也給予了高度的評價。十月份我校開展了“美化校園”的系列活動。為了保護學校的環(huán)境，我們組織學生撰寫“心語”，然后進行了評比，對獲獎同學表彰，并把獲獎學生心語做成牌子豎立在校園里，從而讓學生自覺遵守。這項活動取得了很好的效果。本學期學校新建了文化長廊，為了充分發(fā)揮其的美化和育人作用，學校政宣組組織各班出好專欄。每個班都想方設法根據(jù)自己班的特色出了豐富多彩的專欄，有《放飛我們的希望》的書簽展覽，有《小荷才露尖尖角》的學生自我介紹和作文展覽等。
十一月份我們開展了為重病學生捐款的活動。此項活動我們不局限于學生和老師，還走上了社會進行宣傳?；顒拥漠斎?，鎮(zhèn)文廣中心和吳江電視臺到學校拍攝了錄象，各班學生和每位老師紛紛伸出援助之手，把自己的一份愛奉獻了出來。社會上的各界人士也紛紛來參加了此次活動，為重病的學生捐了款。在場的患病學生和家長看到此情此景流下了激動的淚水，事后還送來了一面錦旗，對學校給予他們的幫助表示感謝。
十二月份，我們開展了文明禮儀的教育活動，組織了一次禮儀知識競賽，出了一期有關文明禮儀的家教報，還要求各班班主任在班隊課上開展一次文明禮儀的主題班隊活動。
一月份，我們開展了“法制教育”宣傳日系列活動。在宣傳櫥窗里進行圖片展覽，聯(lián)系派出所的同志到校為學生作講座，切實加強法制教育。本學期我們學校無違法犯罪記錄。
我們還利用本地區(qū)的德育資源開展活動對學生進行多方面的教育。如：本學期我們組織學生去蘇州大學和金雞湖開發(fā)區(qū)參觀，讓學生了解改革開給家鄉(xiāng)帶來的巨大變化，改革開放給企業(yè)帶來的勃勃生機。組織少先隊各中隊委員去敬老院看望孤寡老人，給他們送去一些必需的生活用品，給他們帶去自己排練的節(jié)目，讓學生繼承我們中華民族尊老的傳統(tǒng)美德。
本學期我們利用德育課題的實施推動學校及教師德育科研水平的提高。加強德育隊伍建設，重視對班主任和學科教師德育工作的培訓指導，在貫徹新課程計劃時注重學科德育滲透。加強師德建設，在教師中建立育人為本的理念，全面貫徹教育方針，用正確的理論和觀點教育學生，積極推進素質(zhì)教育，愛護和啟發(fā)學生的探索精神和創(chuàng)新思維。本學期我們充分動員廣大教師撰寫德育工作論文、班級活動設計方案等，參加市級的論文評比，積極向《蘇州教育研究》投稿。
在學生一頭，這學期我們依據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》對學生的日常行為進行評比，不少班主任也很支持這項工作，收到了一定的效果，但還存在著一些不足之處，留得以后不斷地完善。
在班主任的考核一方面，本學期我們又召開了教代會，對《盛澤鎮(zhèn)第二中心小學班主任考核意見》進行修改，使其更完善，并由分管副校長和德育領導小組成員和各輔導校長組成考核小組，按月和按學期對每位班主任進行考核，評出等第，發(fā)放一定量的獎金，旨在促進班級管理的規(guī)范化、實效性。這一考核方法得到了班主任的認同，取得了較好的效果。
總之本學期的德育工作內(nèi)容比較豐富，活動也比較頻繁，取得了一定的成效，但還存在著不少薄弱環(huán)節(jié)，有待于以后不斷加強。
初高中德育工作計劃篇十一
一、指導思想：
認真貫徹落實十八大以來中央對培育踐行社會主義核心價值觀，深化立德樹人、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的各項要求，圍繞河東教育發(fā)展“三三一”工作思路，繼續(xù)堅持立德樹人，育人為本，德育為先，進一步增強德育工作針對性、主動性和實效性，不斷提高吸引力和感染力，在校行政的帶領下促進我校學生良好行為習慣養(yǎng)成和公民道德意識形成，促進校德育特色的逐步完善。
二、工作思路：
以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為中心，充分挖掘和發(fā)揮課堂主渠道的育人功能與作用,廣泛開展形式多樣的主題教育實踐活動，將學科德育與活動育人有機結合，抓實社會主義核心價值觀教育，培養(yǎng)中小學生良好行為習慣與綜合素養(yǎng)，讓學生在實踐體驗中，獲得感悟，身心得到全面健康成長。鞏固“四節(jié)驅(qū)動”機制，扎實推進學校美育，提升學生審美與人文素養(yǎng)。繼續(xù)抓實班主任隊伍建設，不斷提升德育隊伍整體素質(zhì)和育人能力。認真落實《天津市中小學德育工作評估方案》和《天津中小學班主任工作評估方案》，確保德育各項工作目標任務的有效落實。
三、主要措施:。
1.抓實養(yǎng)成教育，培養(yǎng)合格公民。
入學生操行的全面考核之中。
2.開展社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
充分發(fā)揮課堂主渠道作用，將社會主義核心價值觀教育融入中小學課堂教學之中。廣泛開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，挖掘各種中華傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日文化內(nèi)涵，利用中華優(yōu)秀統(tǒng)文化與天津本土文化，結合德育科的各項活動對學生進行教育，引導學生了解中華民族的文明歷史與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過天津六百年的交通變遷與發(fā)展，讓中小學生感受津沽歷史文化發(fā)展與城市巨大變化，達到傳承津沽文化，培育愛國愛鄉(xiāng)情感，弘揚華夏文明的教育目的，參加“講天津故事”第五屆津沽文化日主題教育活動。結合學校工作開展形式多樣主題教育活動，通過手抄報，板報，升旗活動，博客等形式達到教育學生的目的。
3.深入開展心理健康教育。
在上學期班級心理健康課的基礎上，加大對學生日常心理健康，并參與局第四屆區(qū)心理健康教育課評選;結合“525”心理健康教育日，參加局第二屆中小學校園心理劇大賽和下半年中小學心運會活動。
4.強化美育育人功能，提升學生審美與人文修養(yǎng)。
緊緊圍繞立德樹人根本任務，以促進學生成為全面發(fā)展，堅持“普及與提高相結合，課內(nèi)與課外相結合，學習與實踐相結合”的原則，繼續(xù)班集合唱工作，參加學生合唱節(jié)、學生舞蹈節(jié)，逐步提升學生審美能力與人文修養(yǎng)。
5.加強實踐育人，廣泛開展社會實踐教育活動。
充分利用本市各種社會實踐與教育基地，以及博物館和展覽館等，組織學生參加社會實踐與教育活動。進一步推進中小學“實踐課堂”工作，廣泛開展學生的校內(nèi)勞動，組織好學生的社區(qū)勞動，鼓勵學生積極參與家務勞動。
6.加強班主任隊伍建設。
加大對現(xiàn)崗班主任崗后培訓工作，開展好新入職教師的班主任上崗前培訓和心理健康教育c證培訓工作，參加區(qū)第二屆中小學班主任技能大賽和第五屆主題班會設計方案及錄像課評選，并推薦優(yōu)秀班主任參加區(qū)級比賽與評選活動。每月一次組長會，每月一次年級會，每月一次專題培訓會，加大對班主任這支隊伍的引領。
7.利用各校家長學校，普及先進的家庭教育理念。
充分發(fā)揮學校在家庭教育中的指導作用，充分利用各種社會優(yōu)質(zhì)教育資源，深入普及家庭教育先進的理念與教育方法，指導家長做好家庭教育。進一步規(guī)范家委會的職能與作用，統(tǒng)籌家長委員會、家長學校、家長會等各種家校溝通渠道，加強家長與學校的溝通，通過校博客，班級博客，《家長月刊》促使家校形成教育合力，促進全面快樂健康成長。
時間。
1、召開各級會議，總結、部署工作;。
2、布置學生評優(yōu)。
3、篩選第二屆班主任技能大賽參加人員;。
4、日常行為規(guī)范訓練月活動;。
1、開展中小學安全教育日(周)活動，參加“東興杯”第三屆中小學安全知識競賽;。
2、參加啟動第四屆區(qū)心理健康教育優(yōu)秀課評選活動。
3、評選市級三好學生系列工作;。
1、審批三好學生、優(yōu)干、突出進步生、三好班集體;。
2、班班唱練習，展示工作。
1、參加區(qū)第二屆中小學班主任技能大賽;。
2、參加天津市學生舞蹈節(jié);。
3、參加“好書伴我成長”中小學讀書活動;。
4、參與區(qū)學科德育精品課程總結展示活動。
1、開展“六五”世界環(huán)境日主題教育活動。
2、班主任經(jīng)驗交流會。
1、參加第二十一屆區(qū)學生合唱節(jié)。
2、學生的安全教育。
初高中德育工作計劃篇十二
新的學期為了進一步引導班級學生在各方面得以健康的發(fā)展，培養(yǎng)我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
一、指導思想。
班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎，以養(yǎng)成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以學生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成，全面提升學生的思想道德素質(zhì)。
二、班級情況分析。
從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。
1、貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》。由于初一是最為麻煩的年級，因為初一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小，所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的初中學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展。
2、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的'價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
3、培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。
四、本學期具體目標：
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。
五、具體措施。
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作。
(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作：
(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣。
(2)適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設：
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、。做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。
(四)活動安排：
2月：利用班會時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結，揚長避短。
3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動，形成人人關心集體、關心他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。
4月：對期中考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，要調(diào)整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此外，對學生進行集體主義教育，積極參加校園藝術節(jié)活動，為班級爭光添彩。
5月：對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好期末考試動員和結束工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其她同學起到帶頭作用。
初一年級的學生，從思想還是行為上都已經(jīng)開始走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃。新的學期，我還將擔任初一(5)班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細小處要成績，從細微處教做人，我的初一班主任德育工作計劃有以下幾項：
一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力。
1、實行獎罰制度，加強紀律約束。
對遲到、上課紀律不好的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務打掃教室衛(wèi)生，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。
2、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。
由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。
3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班干，帶領本組值日生，責任到人進行每天的值日工作，對不負責的值日生，罰重新值日。
二、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。
1、密切關注學生思想動向。
人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時進行心理疏導，做好心理調(diào)整工作。
2、確立目標。
了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進步。
三、注重養(yǎng)成教育，盡力幫助解決學生實際困難。
1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學習生活。
2、加強家庭與學校的溝通，了解學生生活實際。
了解學生生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活當中。
初高中德育工作計劃篇十三
一、德育工作計劃的總體要求。
以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。針對小學生身心成長的特點奧運會的歷史，積極探索新形勢下德育工作的新思路、新途徑、新方法，教育和引導學生樹立正確的理想信念和人生觀、價值觀、世界觀，努力提高我校小學生的基礎文明素質(zhì)。
二、工作措施。
以愛國主義為核心，深化民族精神教育；以培訓為重點，提高德育隊伍素質(zhì)；以創(chuàng)新為手段，搭建德育工作新平臺。
(一)落實黨的十七大精神奧運會起源，抓好"三進"工作。
抓好黨的十七大精神進教材、進課堂、進學生頭腦的工作。按照教育部《關于中小學學習貫徹黨的十七大精神的通知》的要求，落實好"三進"工作。結合我鄉(xiāng)實際情況和教育局的要求，重點開展以下三方面工作：
1.開設形勢教育大課堂。我鄉(xiāng)各校要面向?qū)W生，利用品德與社會課教學、班隊會等時間，開設形勢教育課，集中向?qū)W生宣傳黨的十七大精神。各校要充分利用"農(nóng)遠"等教育平臺奧運會的由來，將有關課時列入年度教學計劃，完成形勢教育內(nèi)容。
2.開展校園主題教育活動。充分利用校園宣傳欄，營造學習氛圍。通過開展時事講座、征文、小記者調(diào)查、座談等活動，深化學生對十七大精神的領會與認識。積極參與中國教育電視臺等媒體開展的宣傳教育活動，展示宣傳教育活動成果。
3.開展民族精神教育月活動。9月份組織開展民族精神教育月活動。通過加強學生以愛國主義為核心的民族精神教育和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育鼓舞斗志奧運會開幕式，用社會主義榮辱觀引領風尚。
(二)加強德育隊伍培訓，提高德育隊伍素質(zhì)。
加大德育隊伍培訓的力度。要求我鄉(xiāng)的有關人員，按時、按要求參加專家、學者講學活動和班主任培訓等工作；參加德育主任和班主任工作論壇。通過班主任教師外出學習，開闊視野，提高管理水平。
(三)突出德育特色，深化感恩教育。
為了進一步深化感恩教育，鞏固傳統(tǒng)美德教育的成果，突出德育特色，以"感恩、關愛、責任"為主題，各校繼續(xù)開展以感恩社會、感恩自然、感恩他人為重點的感恩教育，培養(yǎng)學生關心他人、服務社會、忠于祖國的優(yōu)良品質(zhì)。
(四)堅持做好常規(guī)工作，促進德育工作規(guī)范化。
1.針對學生特點，在學生開心、教師舒心、家長放心、社會滿意的前提下，組織開展豐富多彩的假期實踐活動。
2.做好文明學生、優(yōu)秀學生和優(yōu)秀班級的評選活動。做到嚴格評選過程、評選條件，保證評選質(zhì)量。
3、信息上報和稿件上交工作。
4、完成好校長室臨時交辦的工作。
初高中德育工作計劃篇十四
生物學科進行思想品德教育，其內(nèi)容是非常豐富的。這不僅因為它是自然科學，是進行科學思想教育的很好素材，而且它的豐富內(nèi)涵也是進行人文精神教育的很好的教材。
愛國主義教育：我國豐富的動植物資源和珍貴的動植物種類；我國栽培作物的.悠久歷史，和古代生物科學成就，都會培養(yǎng)民族自尊心和自豪感；介紹我國現(xiàn)代生物科學成就，同學們更會加熱愛社會主義祖國。
國情教育。我國人口眾多，人均資源偏低。耕地面積只相當于世界人均水平的四分之一，草原相當于世界人均水平的為三分之一，林地相當于世界人均水平為四分之一。這些知識可學生更清醒地了解國情，從而產(chǎn)生保護自然責任感。認識控制人口，實行計劃生育的必要性。
辯證唯物主義教育。在生物學中，包涵著豐富的自然辯證法思想。如生命的物質(zhì)性；運動性；生物的進化；生物結構與功能相互適應的觀點；生物體與環(huán)境相互影響的觀點等。這些生物學的基本觀點，也是進行辯證唯物主義教育，培養(yǎng)辯證思維能力的很好教材。
實踐觀點教育。生物學實踐性強，生物課有很多實踐活動。如：實驗、實習、參觀訪問、植物栽培、動物飼養(yǎng)等。這些實踐可引導學生學習群眾的實踐經(jīng)驗(參觀果園、農(nóng)場、科學站、高產(chǎn)田、飼養(yǎng)場等，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新情況、新技術、新經(jīng)驗)。并通過這些活動，使學生關心家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，認識科學的社會價值，立志為家鄉(xiāng)經(jīng)濟建設作貢獻。
思想品德教育。國家頒布的法律條文與生物教學內(nèi)容有密切關系。例如，《草原法》、《森林法》、《野生動物保護法》、《環(huán)境保護法》、《婚姻法》，結合生物學滲透這些知識，就會增強法律意識，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情操，結合青春期性生理、性心理知識教學，進行正確對待友誼和愛情的教育。生物實踐活動還可進行合作精神的教育等。
科學精神、方法和態(tài)度的教育。生物科學史、科學家的事跡以及科學技術轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的事例，都可進行科學價值觀的教育。樹立生態(tài)學觀點，增強環(huán)保意識，這對提高公民素質(zhì)具有重要作用?？茖W家認識真理的過程，實驗、實習等實際操作都是培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度和一絲不茍精神的好教材。
生物學科不但具有豐富的德育內(nèi)容，而且有多元的德育教育途徑。除了課堂教學的德育滲透外，還有實驗、現(xiàn)場教學、野外實習、生態(tài)調(diào)查、參觀訪問、作物栽培、動物飼養(yǎng)等不同形式的教學活動，教師不僅研究生物教材，還研究實踐活動，這些活動與學生組織、社團、家庭緊密配合可收到良好的德育效果。
實驗課：學生通過實驗活動，逐漸養(yǎng)成自覺愛護公物，遵守實驗規(guī)則，行團結協(xié)作的思想作風和實事求是的科學態(tài)度。
現(xiàn)場教學：植樹節(jié)學生現(xiàn)場植樹活動。
實習和調(diào)查：《碧桂園學校星月山的調(diào)查》活動。
參觀訪問：《陳村花市的參觀與學習》活動。
msn（中國大學網(wǎng)）。
初高中德育工作計劃篇十五
記得教育家赫爾巴德曾經(jīng)說過：“教學如果沒有德育只是沒有目的的手段，品德教育如果沒有教學，就失去了手段和目的?！笨梢妰烧呦噍o相成。在數(shù)學的課堂教學中，不只是傳授知識，培養(yǎng)學生的計算、邏輯思維等各方面的能力，還要體現(xiàn)新課程的教學理念，結合自己所教課程對學生進行恰如其分的思想教育，把德育教育寓于數(shù)學教學之中，對學生進行感恩教育、前途理想教育、環(huán)境衛(wèi)生教育、禮儀教育、安全教育，真正把德育教育落實到實處，為此特定計劃如下：
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學生喜歡的關心型、溫柔型、知識型、樂觀型、新潮派的教師，所以原來老一套的教育教學方式在他們身上是無濟于事的，因此要做一個與時俱進的教師，要研究現(xiàn)在學生的特點，研究新的教學理念，與學生進行溫馨情感交流，開發(fā)學生的智慧，讓學生喜歡你，讓學生喜歡你的課程，讓學生喜歡你的課堂，讓師生上下共同營造一個良好和諧輕松的學習環(huán)境和良好氛圍，使他們能夠在品德、性格和學習的興趣上得到進一步的完善和提高，促進數(shù)學教學能更好的融入到德育教學中，做到“兩促進”、“兩不誤”。學生在愉悅的氛圍中學習，使他們的品德得到休養(yǎng)，性格得到完善。
目前的學生學習的積極性不是很高，但是每個人都有其閃光點，尤其數(shù)學成績差的學生，教師應當特別關注這樣的學生，發(fā)現(xiàn)其細小的有點都要給予表揚、鼓勵，適當?shù)倪M行激勵卡的使用，還有課上提問問題時要有針對性，要分層提問，有目的的提問，讓他們找到自己的位置，提高他們學習的積極性，另外，對于課上回答問題時語言組織困難、做題時計算困難的同學，要耐心的進行引導，不能諷刺挖苦，又對他們有愛心、有耐心，逐步培養(yǎng)他們的興趣。
傳統(tǒng)的數(shù)學教學模式中，學生自使自終是被動者，即使是一些很有天賦的好學生。久而久之，也缺乏了創(chuàng)造力。不少學生的學習參與意識差，不愿主動思考和提出問題，更不主動解決問題。依賴于教師現(xiàn)成的說教答案，因此，教師必須更新教學觀念，樹立心的學生觀和教學觀。我認為，新的學生觀最本質(zhì)的內(nèi)容就是在教學中真正能夠樹立“合作教學的觀念”新的學生觀念作根本的出發(fā)點就是尊重學生，在數(shù)學教學匯總充分發(fā)揮每個學生的主體作用，使他們真正成為學習的主人。
最終讓學生的德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展。
初高中德育工作計劃篇十六
為進一步實施新形勢的新教育精神，實施學校教育和教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，建設學校，家庭，社會素質(zhì)教育環(huán)境，現(xiàn)代文明素質(zhì)目標，本學期我校將全面推進優(yōu)質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)，將教育融入各種活動。
1，做好常規(guī)教育學生的工作，加強中小學生的正常行為，實施學生發(fā)展良好的習慣。
2，教師和學生欣賞教育，教師欣賞學生，讓學生學習欣賞自己，欣賞別人。
3，積極配合學校，團隊，各種活動的青年先鋒，開展各種活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感和自我克制，自我管理能力。
4，開展不同類型的活動，充分利用班級設計課程為學生設立一個小舞臺，展示給學生免費發(fā)展空間的能力。
1，做好正規(guī)教育學生的工作。引導學生學習中小學生代碼，小學和中學生的日常行為，日常做法，采取一定的評級，競爭 和其他措施，使日常工作實施，認真培養(yǎng)學生良好的行為習慣，特別是在學校開始時，班老師依靠掌握，深入學生，掌握標志來解決落后的問題。在班上進行自我評價，小組評估，教師評估等活動，并利用系統(tǒng)規(guī)范學生的言行。
2，提高學生的集體榮譽感和凝聚力。工作，繼續(xù)使用班級獲得集體榮譽和成就，鼓勵學生在班上形成上升班，教育學生愛上班，為班的利益，在形成意識形態(tài)，我班，班為我思考，推動班級集體建設不斷完善。
3，讓學生清楚學習的目的，正確的學習態(tài)度，建立學習的自信心，趁機學習，抓住，幫助，超新的天氣，建立手牽手，一堆一，讓學生原有情況提高了表現(xiàn)，學習更集中。讓學生享受成功的喜悅。
培養(yǎng)良好階級干部，充分發(fā)揮階級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，發(fā)展支持他們開展工作的能力，輔導他們與階級的整體工作。引入競爭機制，使班級干部競爭崗位，為每個學生提供公平 展示自己的舞臺。
5，注意家庭學校聯(lián)系。做好家庭訪問，班上的老師及時與家長聯(lián)系，交流信息，個人教育指導，使之得到較好的效果。
6，提高自身質(zhì)量。做好班上老師的同時，努力學習材料教育，不斷完善教學方法。仔細準備課程，在課程中要特別注意學生的智力發(fā)展，善于引導他們的勤奮，使分析的問題，解決問題的能力繼續(xù)上課時間總結經(jīng)驗和經(jīng)驗教訓。
7.健康工作給人，讓大家有事要做，一切都做了。在好的兩個練習中，講個人，室內(nèi)和室外健康，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的健康習慣。
1，9月開展我愛我的老師演講活動。在新學年開始的時候，在教師節(jié)的到來，為所有學生開展這項活動，是教育學生尊重教師，還要教老師教，學生學會創(chuàng)造良好的氛圍。
2，10月開展保護模式主題活動，深化科技教育。我們進行四個活動，以節(jié)省一滴水，一張紙，一次電，一米為主要內(nèi)容，并培養(yǎng) 學生從童年開發(fā)節(jié)能，環(huán)保習慣的好習慣。
3，11月和12月進行珍惜生活主題活動，加強安全教育。通常開展喜愛的安全教育活動，以提高學生的自我意識。通過法制系統(tǒng)講座，學生論文，多媒體等學生的法律方面的教育，提高學生的意識紀律和自我保護意識。
4，1月開展慶祝新年系列活動，培養(yǎng)學生興趣愛好。
（a），清楚的想法
學校工作以教學為導向，道德教育為根?，F(xiàn)在，教學導向的方向清晰，管理很多人都知道模糊。主要原因是多年的考試導向教育思想沉，從領導到群眾，都不考慮自尊的結果，一切都取決于學校作為一個魔術武器。成績提高，上去，往往一個君覆蓋一百個丑陋，外來的和虛擬的，外面的干勁，長期，沒有管理的支持，會形成一個多年來拉回惡性循環(huán)的惡劣局面。因此，作為道德教育管理的普通成員，我們呼吁領導，提醒同事，同時以教學為中心，認真把握道德教育作為管理的根本中心。
（b）清晰方向 道德教育工作是給予教師和學生明確的方向。是你想讓我做什么，或我想做什么，這是重要和非常關鍵。這需要道德教育給你一個光的方向，一個指向。具體到實際工作，就是設置一個例子，以識別的例子，繼續(xù)給力的例子，例子會給你一個明確的方向和無限的希望。在教師隊伍中，不斷批評模式的道德，優(yōu)秀的班主任，在榮譽，物質(zhì)等方面給予他們更多的認可和支持。
在學生中，明星學生參加活??動的主線，并不斷改進。建立學生團體的良好榜樣，驅(qū)動所有學生一起飛翔希望和夢想。
（三），突出兩個學科在學校的道德教育工作和活動，繼續(xù)突出兩個主要，即學生和班級的老師。
學生是我們的生活和希望，我們所有的工作是在這個組播種希望，收獲的結果。在我們學校的實際工作中，我們要求我們不斷改進學生的星級評分活動，通過這次活動，讓更多學生找到自己的坐標，看到自己的希望，召喚他們的勇氣向前邁進，證明實踐是可行的，我們必須抓住這個活動，并根據(jù) 時代的發(fā)展繼續(xù)給它新的內(nèi)容，新的想法，新的動力。
班教師是種植隊的主力，是道德傳遞的`精神。所以要進一步掌握班級老師交流活動，通過這個定期交流平臺將給班級老師工作新的力量和活力。多年來，我的課堂老師工作時間仍然保持在努力的水平;做了，效果很好，但沒有得到相應的個人好處，沒有得到更高，更強的方向發(fā)展機會。我們希望通過班主任溝通平臺，幫助老師掌握自己的心思，寫下自己的頭腦，把自己的工作經(jīng)驗記錄下來，通過面對面的交流分享大家的成果分享困難，學習從其他人的經(jīng)驗，提高他們擴大發(fā)展機會的能力。以不斷優(yōu)化學校的班教師工作團隊。不斷提高我們學校道德教育的管理水平。
（d），著重幾個方面
1，基本道德教育。社會現(xiàn)代化要求我們繼續(xù)加強日常行為規(guī)范和人類情緒等內(nèi)容基礎的道德教育，提高學生的意識水平，提高學生的基本道德，進一步澄清如何做 社會主義公民的新時代，進一步闡明如何做日常生活中的健康生活，具有非常重要的意義。
2，健康網(wǎng)絡教育。快速的社會發(fā)展，網(wǎng)絡生活圍繞著每個角落的社會生活，像河流運行，怎么冷靜處理？我們要做的不是阻擋，不是威，而是挖泥，帶頭。指導學生使用健康健康的網(wǎng)絡，快樂享受網(wǎng)絡，文明和紀律的握手網(wǎng)絡。
3，心理健康教育。探索心理健康教育。應該是我們學校的新事物，也是社會的新話題，是社會發(fā)展的必然要求，是學生健康成長的必然部分。發(fā)展適當?shù)男睦斫】到逃梢越鉀Q學生學習生活和人際溝通所需要的許多問題和困難。如心理負擔過重，社會障礙在青春期的心理障礙，學校的困擾等。
4，生命安全教育。生命安全教育作為學校的第一個項目，使生命安全教育駐扎在工作中，駐扎在教室里，駐扎在大腦里，駐扎在日常生活中，并經(jīng)常組織緊急疏散演習等活動，全方位，多角度生活安全教育， 通過各種活動，多種渠道，積極創(chuàng)造關注校園安全，關愛生活和健康的輿論氛圍，及時總結，廣泛交流，提高生活安全教育質(zhì)量。從而最終提高所有教師和學生的意識和自助能力。確保所有教師和學生快樂工作，健康成長，為人類和珍惜做出更大的貢獻，創(chuàng)造和平與和諧的家庭努力。
總之，為了在未來的教育和教學工作中取得成功，我們必須繼續(xù)探索和實踐新的做法，新的問題和新的想法在以往的成功經(jīng)驗和做法。從事實尋求真相，誠實，不從事形式，不放架，所有的工作從我開始，所有的工作為老師和學生做，當一個好的領導，成為一個好的公民。一起工作，一起工作，團結一致，超越。
初高中德育工作計劃篇十七
成立中學德育工作領導小組，具體組成人員如下：(省略)
1、學校堅持以人為本，追求師生共同發(fā)展。要求全體教職工以“思想素質(zhì)好、師德水平高、業(yè)務能力強、知識結構廣”為目標，組織教師認真學習有關教師職業(yè)道德方面的法規(guī)文件，召開青年教師“講師德，盡師職”座談會，加大“十四條禁令”的執(zhí)行和查處力度，讓全體教師樹立正確的人生觀、價值觀和教育觀，依法施教，嚴于律己，教書育人、為人師表，樹立攔中教師新形象。
2、以德育人，以德修身，加強德育工作隊伍建設，構建“三結合”的育人網(wǎng)絡，隊伍建設是關鍵。我校努力建設一支“一高(高尚的師德)，二愛(愛教育事業(yè)、愛每一位學生)，三強(教育教學能力強、教育科研能力強、運用現(xiàn)代教學手段能力強)的德育工作隊伍，引導廣大教師樹立起四種德育新理念,即生活的德育觀、生態(tài)的德育觀、關懷的德育觀、智慧的德育觀。加強德育隊伍建設，建設一支善于學習、工作主動具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍，營造全員育人氛圍。貫徹落實《湟中縣教師職業(yè)道德建設若干規(guī)定》，使全體教師做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習，教師職業(yè)道德規(guī)范優(yōu)良率為100%。
3、加強師德建設。師德建設的核心就是愛生。在實際工作中我們遵循兩個原則：尊重信任原則和嚴格要求相結合的原則;思想性與科學性相統(tǒng)一的原則。強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重和信任學生。認真制訂并執(zhí)行《攔隆口中學師德教育活動實施方案》，《規(guī)范教師從教行為及加強“廉潔從教”教育規(guī)定》的三個文件，與教師簽訂《教師“廉潔從教”承諾書》，并結合本校實際，圍繞諸如:“師德為先、行為示范”、“為師之道大家談”等主題開展形式多樣的教育活動，展開師德大討論。開展“愛與責任”師德征文比賽，整編《愛與師德》論文集，唱響“以德修己，以德育人”的贊歌。
4.加強對班主任工作的管理和指導。一要通過讀教育專著、談實踐體會，案例分析和課題研究等多種方式，加強對班主任工作的校本培訓力度，積極參加縣級以上班主任培訓，切實提高班主任工作水平。二要認真做好班主任選聘工作，制定完善更加有效的班主任工作制度和保障機制，提高班主任的待遇。三要做好班主任工作的總結交流工作，學校每月定期召開班主任工作例會，年內(nèi)舉辦班主任經(jīng)驗交流會，為召開全縣班主任工作經(jīng)驗交流會選拔推薦人才，提高班主任素質(zhì)。
1、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，但往往又是一項較為艱巨的工程，因為從知到行是一個復雜的品德形成的心理過程，要經(jīng)歷以情感和意志為中介的內(nèi)在的和外化的兩次飛躍。如何讓這些行為規(guī)范盡快地內(nèi)化為學生的行為習慣，把貫徹實施新《守則》、新《規(guī)范》作為德育的基礎性工作，狠抓精細化管理，通過扎實有效的管理和豐富多彩的活動，促進學生全面發(fā)展，做到“立規(guī)矩，打基礎，留痕跡”。制定并實施《文明班級、平安班級評比細則》，對班級工作進行認真全面的考核，根據(jù)考核評比結果評選“文明班級”、“平安班級”、“優(yōu)秀班主任”。建立行政值日、政教處督查和值班教師三結合的檢查考核隊伍，按照統(tǒng)一要求，對常規(guī)工作進行逐日量化考核，每月總結評比。同時，以開展“學規(guī)范，爭五好”活動為抓手，從起始狀態(tài)抓起，要求學生做到：“三輕輕”(說話輕輕、走路輕輕、取放物品輕輕)、“三隨手”(隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙)、“三個不”(不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進入網(wǎng)吧)。狠抓以“會預習、會聽課、會作業(yè)、會考試、會反思”為重點的“五會”學習習慣培養(yǎng)。
初高中德育工作計劃篇十八
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導、建立和諧校園為目標，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，確立德育為首的思想，堅持與時俱進，加強德育隊伍建設，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標，切實加強和改進學校德育工作，進一步深化素質(zhì)教育的全面實施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
二、工作目標：
1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。
2、師生犯罪率為零，學生操行合格率達100%。
3、學生在校安全事故發(fā)生率為零。
4、學校教學秩序有條不紊，校風、教風、學風進一步改觀。
5、學生的養(yǎng)成教育要取得顯著的成效，學生在儀表、語言、行為、學習等方面養(yǎng)成良好的習慣。
三、工作思路：
從學校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手，抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。
細——管理細化，即制定各項評比檢查有據(jù)可依，有過程，有激勵，有。
總結，有提高。
嚴——嚴格管理，即嚴格執(zhí)行學校德育各項管理規(guī)定，管理者認真履行。
職責，依章辦事。
新——獨特新穎，即抓好班(隊)集體和個人的典型培養(yǎng)與宣傳工作，
通過營造獨特的文化氛圍，開展有時代氣息，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動，推動少先隊基層組織建設的新發(fā)展。
活——思路開通，即學校班級德育管理者要認真學習新形勢下的德育理論及德育管理方法，爭取在較短的時間內(nèi)找到德育的切入點、突破口，會合各方的教育力量形成有實教的工作局面。
四、重要工作：
1、加強班主任隊伍建設。
建立一支高素質(zhì)的正副班主任隊伍。首先要加強理論學習，鼓勵正副班主任閱覽有關優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學習先進的經(jīng)驗。健全班正副班主任的培訓學習制度，開好每月一次的正副班主任例會，明確學習目標，不斷充實學習內(nèi)容;經(jīng)常將工作中的新信息傳遞給正副班主任，要求正副班主任多學習、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小結的寫法，注重實效，提高理性思考的成份，讓他們在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。在此基礎上，嚴格考核獎懲制度，以考核促進步。加強對副班主任工作規(guī)范性的指導，要求副班主任早操到場、學校集會、班級活動到場，使班級工作更富有實效。
其次，班主任要認真上好每一節(jié)班隊、晨會、思品陣地課，其他課不得占用，學校領導將不定期的檢查班會情況，對不上或上不好的班會的班級給予批評扣分。要充分發(fā)揮學生干部的作用，定期召開班干部會議，使學生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊》，對每周的班級工作預先作好安排，分解、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性。加強德育過程性資料的建設，針對每月教育重點進行調(diào)研，及時填寫反饋表格，便于總體把握。
2、狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。
隨著社會、經(jīng)濟的進一步發(fā)展，學生的文明禮儀養(yǎng)成教育迫在眉睫。本年度我校將進一步加強校本教研，對學生開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
教導處將組織開展好宣傳教育活動，讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統(tǒng)一規(guī)范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。各班要開展以“文明禮儀養(yǎng)成教育”為主題的班隊會，發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用，落實“微笑待人、每天為父母做事、主動打招呼、及時感謝別人的幫助、規(guī)章辦事、說了就要努力做到、用好每一分錢、集體的事一起干、用過的東西放回原處、干干凈凈迎接每一天”等十個道德好習慣的培養(yǎng)，從每天身邊的小事抓起，堅持不懈，有始有終，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。要求各班繼續(xù)將《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及新制定的《華聯(lián)路小學學生文明禮儀規(guī)范》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容，組織學生認真進行學習，使每位學生明確要求和努力方向，各班還要根據(jù)本班實際，制定切實可行，便于操作的班級管理制度，如班干部值周制、值日制度、課堂紀律評分制度、課間活動制度、班級安全管理制度等等，使各班的管理更有成效。
同時學校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領巾、胸卡佩戴、遲到等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學校規(guī)章制度的學生的教育力度，保證學校良好的秩序和風氣。各班還要安排好本班的班干部時時、處處進行監(jiān)督，并由班長負責登記，登記表每個星期上交到教導處，教導處將組織評選表彰每月每班一位“文明禮儀之星”，利用櫥窗展示他們的風采，樹立文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。另外，教導處組織各班登記冊中存在嚴重不良行為的學生進行教育。學校大隊部也堅持每天進行檢查、評比。把檢查、評比的內(nèi)容作為評選“文明班”以及衡量正副任工作的主要內(nèi)容之一。
初高中德育工作計劃篇十九
忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊,我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取上學期遺憾的教訓、收獲的經(jīng)驗,腳踏實地,認真工作。特制定如下計劃:
作為一名新教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學期我將注重自身的專業(yè)發(fā)展,隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。積極參加由南明區(qū)教研室組織的20xx新教師培訓,不斷為自己充電,學習新的教育方法,努力使自己盡快成為一名專業(yè)成熟的教師。
通過對教材的研讀,我發(fā)現(xiàn)這個學期所學的知識比較深,如:1.有余數(shù)除法的計算對學生來說會是一個難點,在上個學期中學生學習了表內(nèi)乘法,在計算不是相當熟悉的情況下,進行除法學習,會有點障礙,所以我準備,通過課件演示等形式,讓學生能清楚地明白計算的方法和途徑。2.學習東北、西南、西北、東南四個方向,在此方面我們教研組決定讓每一個學生制作一塊方向板,方便記憶和使用。3.解決問題方面。這對學生來說一直是個難點,對題目的理解,數(shù)據(jù)的選擇、綜合知識的運用。所以我們將加大這方面的講解和練習。
本學期學校將要組織幾個大的活動,如校園集體舞表演、“陽光少年喜迎奧運”系列活動等。
我將積極、努力地配合 班主任老師的工作,進行集體舞的創(chuàng)編和排練,以及加強本班學生的常規(guī)教育。
以上是對本學期德育工作的計劃,希望能夠通過我們的努力,讓學生在一個輕松、快樂的氛圍中健康成長!
初高中德育工作計劃篇二十
下面是工作計劃網(wǎng)小編搜集來的2018德育工作計劃，希望大家喜歡!更多2018德育工作計劃請關注工作計劃網(wǎng)工作計劃書欄目!
一、指導思想。
以十八大精神為指導，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以立德樹人為根本，以培養(yǎng)學生個性全面和諧發(fā)展為目標，堅持“育人為本，德育為先”的教育理念，強化德育隊伍建設，創(chuàng)新德育工作機制，豐富德育工作載體，完善校本班會課程，努力使我校德育工作更加科學化、規(guī)范化、系列化。
二、主要工作。
(一)加強班主任隊伍建設，推動隊伍專業(yè)化。
1.加強德育隊伍培訓。做好班主任專題培訓活動，認真組織開展好每月班主任例會，創(chuàng)新例會形式，讓班主任借助每次例會或?qū)ｎ}培訓，進行經(jīng)驗交流分享，力爭每一次活動讓班主任有所收獲和提高，努力提高班級管理水平，引領班主任走專業(yè)發(fā)展道路。
2.提升班主任基本功。我校將以區(qū)第三屆班主任基本功大賽為契機，開展班主任校本培訓，為下學期10月份的區(qū)級競賽做好準備。
3.加強青年班主任發(fā)展班學習研究。定期組織青年班主任進行理論與實踐研究?！罢堖M來、走出去”都是我們學習的方式，堅持培訓與自學相結合的原則，達到“學以致用”的目的。
1.開展“書香校園”創(chuàng)建工作。根據(jù)區(qū)“書香校園”創(chuàng)建標準，積極開展“書香校園”創(chuàng)建工作。以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的讀書習慣為目標，積極開展好2018年學?！白x書節(jié)”系列活動。
2.發(fā)揮“市德育創(chuàng)新獎”成果。讓2018年評選出的“南京市德育創(chuàng)新獎”項目在學校落地生根、開花結果，獲獎并不意味著此項工作的結束，而是標志著新的起點，要做實、做優(yōu)獲獎項目,力求做出品牌，讓“廢品回收”活動再次煥發(fā)出新的活力。
3.組織師生開展志愿服務活動。志愿服務表達著人間真情，體現(xiàn)著社會溫暖，標志著時代進步，彰顯著國家文明。充分發(fā)揮我?！巴Α敝驹刚呗?lián)盟的作用，組織師生積極參加志愿服務活動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，培育“我為人人、人人為我”的良好風尚。
(三)打造特色班集體，建設情感文明。
1.積極參加區(qū)級情感性班會課大賽活動。社會主義核心價值觀教育重在實踐。學校以區(qū)級情感性班會課大賽活動為契機，以社會主義核心觀為主題，通過校級競賽選拔，真正將社會主義核心價值觀“落小、落細、落實”，使高度凝練的社會主義核心價值觀由進校園、進班級、進頭腦，深入至進教材、進課堂、進頭腦，并將其內(nèi)化為觀念，外化為行為。
2.加強特色班集體建設。通過專家引領等方式，了解情感教育的班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、精神文化，并積極開展基于此的建設，努力寓情感文明于班級文化建設之中。
(四)抓實德育常規(guī)管理，提升學生文明素養(yǎng)。
1.強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。組織師生學習新版《中小學生守則》，班主任要向?qū)W生、家長做好解讀《中小學生守則》的工作，結合入學教育，在學生中深入開展《中小學生守則》的學習、貫徹與踐行工作。各班依據(jù)新版《中小學生守則》、《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范(試行)》、市“中小學學生行為公約”等要求，結合本校德育工作實際，積極推進“學生公約”項目。
2.繼續(xù)推進文明禮儀養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮儀式教育的育人功能，把入學儀式、十歲成長禮、畢業(yè)典禮作為學校的常規(guī)工作，將工作中的成功經(jīng)驗進行整理、上報，參與區(qū)級視頻評比。
3.創(chuàng)新日常行為規(guī)范評價模式。學校結合新版《中小學生守則》、“八禮四儀”，立足校本德育課程，結合“八禮四儀”，創(chuàng)新評價模式，做到常規(guī)不平常，常規(guī)也出彩。
4.用好中小學生《素質(zhì)發(fā)展記錄冊》。認真做好素質(zhì)發(fā)展記錄冊的填寫工作，充分利用《素質(zhì)發(fā)展記錄冊》的綜合評價方式，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展，幫助學生承擔起自己的成長責任。
(五)積極開展心育工作，促進學生健康成長。
1.進一步加強心理健康教育。積極組織心理健康教師參加上級部門組織的心理健康培訓，爭取有1-2名教師獲得市級心理健康教師資格證。
2.進一步加強德心融合。德育與心理健康教育是學校教育的重要組成部分，將德育與心理健康教育有機融合，形成合力，能更好地促進學生的健康成長。本學期，我校將針對不同年級開展相應的心理健康等專題活動。寓德于樂，培養(yǎng)學生健康心理，努力提高我校德育的實效性。
(六)強化家校合作，提升合育水平。
1.充分發(fā)揮好學校家長委員會的作用。按照《江寧區(qū)中小學幼兒園家長委員會建設標準》的要求，認真做好學校家長委員會的建設工作，并積極推動建立年級、班級家長委員會。
2.認真落實《教育部關于加強家庭教育工作的指導意見》。建立健全家庭教育工作機制，統(tǒng)籌家長委員會、家長學校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等各種家校溝通渠道，逐步建成以分管德育工作的校長、德育主任、年級主任、班主任為主體，專家學者和優(yōu)秀家長共同參與，專兼職相結合的家庭教育骨干力量。
3.進一步辦好家長學校。以《江寧區(qū)家長學校規(guī)范化建設指導意見》為引領，進一步加強對家長學校工作的指導與管理，提高家庭教育質(zhì)量，促進我校家長學校管理的科學化、制度化、規(guī)范化。
4.進一步做好家庭教育研究工作。加強家校合作、班家合作的課題研究，做到理論探索與實踐創(chuàng)新相結合，提高家庭教育與學校教育的一致性、有效性。年內(nèi)繼續(xù)進行“書香家庭”評比工作。
初高中德育工作計劃篇二十一
在校長室和黨支部領導下，和各部門密切合作，緊緊依靠全體班主任、任課教師，以創(chuàng)建和諧校園為目標，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，結合我校德育工作實際，堅持以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為基礎，以責任教育為核心，以爭創(chuàng)文明班級為總抓手，以活動為載體，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設和諧的教育環(huán)境，切實提高德育工作的實效，形成良好的班風、學風、校風，為教學質(zhì)量的提高提供保障。
1.確立一種意識：德育助推，管理制勝。
2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，感恩教育。
3.搞好三個結合：主題教育與常規(guī)教育相結合;學校教育與家庭教育相結合;教師管理與學生自主管理相結合。
2.抓好班級常規(guī)管理，防止出現(xiàn)亂班、差班;。
3.加強學生干部隊伍建設，把學生自我管理工作抓細、抓實;。
4.加強班級文化環(huán)境氛圍建設，創(chuàng)設優(yōu)美育人環(huán)境;。
5.抓好班主任隊伍建設，開展好德育科研;。
7.做好特殊學生的統(tǒng)計、跟蹤管理工作。
學校要建立以德育為首的“三線”和諧校園德育工作機制。即建立以校長室—德育處—年級組—班主任為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展。建立以校長室—教務處—教研組—任課教師為主體的“課堂滲透德育主線”，把德育滲透到學科教學活動之中。建立以學校黨支部—團委—班委、團支部為主體的“學生自我教育主線”，發(fā)揮學生主體的自覺能動性。樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。進一步提高全體教師，特別是班主任的責任意識。
(1)樹立一種責任：德育工作是全校教職工共有的大事，也是育人工作中的頭等大事。每個人都應參與其中，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責任感和使命感。
(2)樹立一種觀念：樹立德育是為全體學生提供服務的觀念，為學生的生活、學習、生理、心理成長提供全方位的服務，挖掘?qū)W生進行自我教育的潛力，幫助學生解決學習生活中的各種困惑，幫助學生解決差異和矛盾，幫助學生自主認識、實現(xiàn)自我成長。
(3)形成一種合力：樹立德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，形成教育的合力，讓學校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。
(4)抓好一條主線(班主任隊伍)：
班級學生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎，因此，學校將通過班主任的聘任、培訓、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
養(yǎng)成教育主要做好六個方面的工作——生活習慣，衛(wèi)生習慣，禮貌習慣，健身習慣，學習習慣，交往習慣。而這六大習慣的養(yǎng)成，有賴于家庭，學校，社會三個方面的努力;有賴于大膽管理和嚴格要求;有賴于持之以恒地養(yǎng)成。我們要常抓不懈。
本學期就“文明禮儀”、“體育鍛煉”、“課堂學習”、“作業(yè)規(guī)范”、“考風考級”、“集會要求”、“自習課紀律”、“衛(wèi)生習慣”、“愛護公物”、“午休紀律”等十大方面開展“周崗學校一日行規(guī)”溫馨提示語的征集活動，達到自我管理自我約束的目的。
要抓“四點四會”——以對自己負責為起點，集聚愛心;以對家庭負責為基點，培養(yǎng)孝心;以對集體負責為凝聚點，學會關心;以對社會負責為制高點，鑄就忠心;培養(yǎng)對自己，對他人，對社會負責的接班人。
在學生中大力宣傳“五提倡，三禁止”：即提倡文明禮貌，提倡遵章守紀，提倡助人為樂，提倡勤奮學習，提倡艱苦樸素;禁止吵嘴斗毆，禁止亂涂亂拋，禁止粗話臟話。
要有高度負責的精神，樹立“安全第一”的觀念，切實做好學校的各項安全教育和防范工作。加強對學生珍愛生命教育，做好防火、防電、食品衛(wèi)生、人身、財產(chǎn)和交通安全教育工作。與各年級、各班級簽訂安全責任狀，確保無重大安全事故發(fā)生。
加強法制觀念，通過黑板報、國旗下的講話、專題教育講座、班團隊活動、座談會等形式對學生進行法制宣傳教育。把學生的違法犯罪率繼續(xù)保持為零的紀錄。
加強學校的心理健康教育活動，通過研討、交流，切實解決學生中存在的一些問題。對有不良行為習慣的學生要進行反復糾正，對有心理問題的學生要進行心理疏導，對家庭有困難的學生要給予及時的幫助，對學習有困難的學生要給予必要的輔導，充分發(fā)揮教育功能。
繼續(xù)堅持常規(guī)檢查制度，完善管理系統(tǒng)，即德育處、年級組、班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡系統(tǒng)，形成層層負責、落實到人、抓實抓細、抓過程、抓反復，切實做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化。要求學生一切按制度辦事，用制度規(guī)范自己的行動，真正做到有令則行，有禁必止，使每位學生做到明規(guī)矩、知做法、入境界。要經(jīng)?；仡^看、常反思、重細節(jié)。學校繼續(xù)對班級常規(guī)情況進行考核。對學生出勤、自行車排放、衛(wèi)生打掃、兩操一課、黑板報等情況，堅持檢查評比，及時公布，利用公告欄表揚先進。
繼續(xù)加強校紀校風建設，堅持學生在校全時段穿校服制度，嚴厲整治考試作弊、抄襲作業(yè)和上網(wǎng)聊天、玩游戲、抽煙、說臟話、穿奇裝異服、留長發(fā)、燙怪發(fā)以及亂吐、亂扔、亂畫等不良習氣和行為，要求學生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。
優(yōu)美的校園環(huán)境是整體形象的反應，更是環(huán)境育人的重要內(nèi)容。各班級要加強班級環(huán)境建設(板報布置、生物角/文化角的建設)，提倡各具特色的溫馨教室環(huán)境布置。尤其要提高各班的衛(wèi)生工作的質(zhì)量，努力做到處處清，時時潔。
鼓勵班主任在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。
本學期學校辦好宣傳欄，美化校園環(huán)境。本學期德育處、團委、少先隊將結合慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)、一二九運動紀念、慶祝元旦等節(jié)日、紀念日開展各種活動，搭建展示平臺，讓學生充分展示自我，活躍學生的課余文化生活，營造濃厚的校園文化氣氛，樹立正確的審美觀,培養(yǎng)學生高尚情操。
要充分發(fā)揮社會和家庭教育的優(yōu)勢，共同做好學生的思想教育工作。積極開拓德育工作渠道，發(fā)揮區(qū)關工委、街道、派出所、交警大隊等共建單位的優(yōu)勢，整合各方面教育力量，共同營造濃厚的教育氛圍。家長會各年級原則上要舉行兩次以上，做到有備課、有目標、有內(nèi)容，有效果。大力提倡學生參加社區(qū)實踐活動和各種比賽活動。
(1)全校班主任例會每周一次(以德育處通知為準)。
(2)班級常規(guī)考核每月公布一次。
(3)班主任工作手冊每月檢查一次。
(4)黑板報每月一期。
(5)主題班會每月兩次。
(6)建議各班級班委會每周一次。
(7)鼓勵各班自主召開班級家長委員會及家長會，一學期不少于一次。
初高中德育工作計劃篇二十二
以培養(yǎng)初中學生社會主義核心價值觀為主線，根據(jù)學校新三年發(fā)展規(guī)劃，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)和明辨是非、自覺抵制不良影響的能力。以學校重大活動和事件作為載體，使學生們在活動中成長，為創(chuàng)建良好的學風、班風打下了堅實的基礎。
本班共有38名學生，其中有男生20人，女生18人。學生大多比較聽話懂事，有較強的上進心，但也有部分同學基礎非常薄弱，有自卑和厭學的情緒，極個別學生性格反叛，身上存在著劣根性。
1、興趣廣泛，對未來有著美好的憧憬，且剛來到一個新的環(huán)境，對一切都感到新鮮、好奇，個個都在摩拳擦掌、躍躍欲試，想在新的學校有一番好的作為。但是，他們大都沒有明確的學習目的，不知道為誰而學，不知道理想的實現(xiàn)必須付出艱苦的努力，必須經(jīng)受多次的挫折。因而對困難，對挫折缺乏必要的心理準備。
2、自我意識強烈、自尊心強、好表現(xiàn)、急于擺脫家長、老師的束縛，但往往由于過分強調(diào)自我而顯得自以為是、自私、任性、自由散慢、不懂得尊重他人、體諒別人。
3、模仿力強、接受新事物快。但由于缺乏明辨是非的能力而極易受外界的誘惑而走上叉道。
4、大都是獨生子女，習慣了大人的百般呵護，沒有勞動觀念，不懂得尊重他人的勞動，不懂得珍惜勞動成果。缺乏責任感，吃不了苦，經(jīng)不起挫折。
5、非常熱情、活潑、好動，喜歡爭強好勝但缺乏自控能力，自律性較差。
1、明確學生的基本任務是學習。樹立為振興安中而勤奮學習的志向。懂得理想的實現(xiàn)不是一帆風順的，要靠腳踏實地的艱苦努力才能實現(xiàn)的道理。從而增強學習的主動性、自覺性，提高抗挫折能力，培養(yǎng)自信、自強的品質(zhì)。
2、強調(diào)個人成長與集體的關系，培養(yǎng)愛學校、愛班級的感情，從而讓學生以為集體服務為榮，增強其集體觀念。
3、提倡互相尊重、寬厚待人、誠實守信，自覺尊敬老師、孝敬父母、團結同學，建立一種和諧的人際關系。
4、幫助學生明辨是非善美丑、培養(yǎng)正確的審美觀，從而自覺抵制精神污染、維護社會公德、提高自身修養(yǎng)。
5、明確自由與紀律的關系，懂得紀律是學習和工作的保障，從而提高遵紀守法的自覺性。
6、培養(yǎng)正確的勞動觀念和良好的勞動習慣，珍惜勞動成果，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。
1、教師對學生進行強化教育。學生一入學便進行為期一周的值周工作，通過值周要求穿校服明確任務，緊接著就組織學生認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》，結合年段德育目標制定出班級公約。讓學生明確知道什么可以做、什么不能做，為什么要這樣做、為什么不那樣做，從而提高學生行為的自覺性；利用班會課、針對學生的熱點問題，開展形式多樣的活動，啟發(fā)學生思考，并給予正確的引導，從而把一些不良行為扼殺在萌芽狀態(tài)，扶植、培養(yǎng)高尚的行為。
2、年段結合德育目標，在早讀、眼操、衛(wèi)生、儀容儀表等方面作出具體規(guī)定，制定出相應的評分標準，并建立學生勸導隊，由學生來管理學生。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。這樣不但學生容易接受，取得好效果，而且鍛煉了學生的膽識和管理才能。
3、通過每日點評、每周總評和學年表彰、及時表彰先進、指出不足，創(chuàng)設一個良好的輿論環(huán)境，使學生能自覺地進行自查自究，在趕超先進的過程中達到自我約束，不斷進步的目的。
總之，初一年級的德育工作要根據(jù)初一學生的年齡特點來展開，變教師對學生的管理為學生對學生的管理，變學生對學生的管理為學生的自我管理、自我約束。在一種寬松、民主、自由的教育環(huán)境中讓每個學生都有所進步，逐步培養(yǎng)其獨立、完善的主體人格。
（1）加強團結協(xié)作、樂于幫助的合作精神。
新學年課程的設置較前一年增加不少，因此科目代表的人數(shù)也會增加，調(diào)整服務崗位的安排勢在必行。依然是"我能行我優(yōu)秀"的大舞臺，但是大家的崗位都換了，展示了自強的三班學生無限的熱情與活力。
（2）繼續(xù)做好補差幫缺的工作，借助家庭力量，不惜時間，爭取更多支持和理解。
（3）不斷進行班主任德育理論及心理方面的學習和研究，使自己在班級特色創(chuàng)建工作中能夠適應學生的需求，適合時代的發(fā)展，切實增強德育工作的實效性。
（4）在德育工作過程中，注意教育個案的收集。
（5）每月特色工作：
9月份：開學常規(guī)工作、溫馨教室初建。
10月份：強化行規(guī)教育、"校訊通平臺"評比工作。
11月份：法制安全教育，期中考試。
12月份：溫馨教室成果展示、迎新年暢想。
1月份：學法交流和"互助學習小組"的成立和運行、期末考試。
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