控輟保學(xué)包保方案(通用15篇)

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控輟保學(xué)包保方案(通用15篇)
時(shí)間:2023-12-10 11:36:04     小編:念青松

方案的設(shè)計(jì)需要明確目標(biāo)和需求,并結(jié)合實(shí)際情況,制定出具體的步驟和時(shí)間安排。在制定方案時(shí),我們應(yīng)該充分考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。方案的制定過(guò)程中,可以向?qū)<艺?qǐng)教,獲得專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)和建議。

控輟保學(xué)包保方案篇一

為認(rèn)真貫徹九年義務(wù)教育法,普及九年義務(wù)教育。根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于控輟保學(xué)措施的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況特制定我??剌z保學(xué)實(shí)施方案。

組長(zhǎng):xxx。

副組長(zhǎng):xxxx。

組員:xxxxxxxxxxxxxx。

每期開(kāi)學(xué)開(kāi)學(xué)為控輟宣傳月,以學(xué)校以年級(jí)以班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳,明確家長(zhǎng)是孩子的第一責(zé)任人,使孩子接受規(guī)定年限的教育是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任和義務(wù),阻止孩子接受教育是違法的行為。

在全鎮(zhèn)廣泛開(kāi)展無(wú)輟學(xué)班、控輟先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比活動(dòng)。對(duì)在控輟保學(xué)工作中失誤或造成重大影響的教師個(gè)人,實(shí)施控流考核一票否決,并依照有關(guān)法律的規(guī)定追究相關(guān)人的責(zé)任。

加強(qiáng)教育教學(xué)改革,運(yùn)用新的教育理念,調(diào)動(dòng)全體學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)生營(yíng)造心靈的樂(lè)園,使每個(gè)學(xué)生都能找到自尊、自信的支點(diǎn),建立起平等的師生關(guān)系。開(kāi)展豐富多彩的各種活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)校和班級(jí)的內(nèi)吸力。向社會(huì)承諾不因?qū)W校內(nèi)部原因使學(xué)生輟學(xué)。絕對(duì)禁止體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁按照學(xué)生考試成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)劣。

(一)、對(duì)于極端困難的學(xué)生由家長(zhǎng)寫(xiě)出書(shū)面申請(qǐng),經(jīng)學(xué)校和學(xué)生所在村委會(huì)證實(shí),學(xué)校請(qǐng)示申請(qǐng)?zhí)乩a(bǔ)助。

(二)、對(duì)沒(méi)有得到助學(xué)基金的特困學(xué)生由學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人向?qū)W校寫(xiě)出書(shū)面申請(qǐng),經(jīng)學(xué)校核實(shí)后,給予適當(dāng)?shù)臏p免。

(三)、除此外在師生中廣泛開(kāi)展一幫一、手拉手、結(jié)對(duì)子的幫扶活動(dòng),用真誠(chéng)的愛(ài)心消除貧困生、學(xué)困生的心理壓力,資助他們完成學(xué)業(yè)。

建立輟學(xué)情況報(bào)告制度,班主任教師每一周向教導(dǎo)處報(bào)告學(xué)生的輟學(xué)狀況,防止學(xué)生輟學(xué)。落實(shí)教育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)的規(guī)定,貫徹上級(jí)教育行政部門(mén)有關(guān)學(xué)籍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,保證學(xué)籍管理的嚴(yán)肅性。

建立輟學(xué)學(xué)生檔案,對(duì)輟學(xué)學(xué)生采取家訪(fǎng)、談心等方式進(jìn)行情感控輟,對(duì)輟學(xué)一年以?xún)?nèi)的學(xué)生根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況可以插原班就讀。廣泛開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng),使學(xué)生能勸的回、留的住。

中心學(xué)校對(duì)控輟保學(xué)實(shí)施等級(jí)評(píng)估,對(duì)在控輟保學(xué)工作中有重大失誤的教師實(shí)施一票否決,在年度考核中不得評(píng)為優(yōu)秀。對(duì)在控輟保學(xué)工作中做出貢獻(xiàn)的教師給予大力的表彰,并及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)納入年度考核。

完善教育執(zhí)法建設(shè),加強(qiáng)教育執(zhí)法。廣大教師要真正樹(shù)立以法執(zhí)教的意識(shí),端正教育方向,明確教育思想,保證每個(gè)適齡兒童受滿(mǎn)九年義務(wù)教育。同時(shí)實(shí)行雙線(xiàn)三級(jí)責(zé)任制,即校長(zhǎng)包校、班主任包班。

1、控流保學(xué)工作,學(xué)校實(shí)行包崗責(zé)任制:校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),具體督促本校搞好這項(xiàng)工作,各班主任包班、科任教師協(xié)助抓好本班工作,力爭(zhēng)綴學(xué)率為零。

2、各班主任、科任教師要經(jīng)常訪(fǎng)問(wèn)學(xué)生,了解學(xué)生情況,發(fā)現(xiàn)有綴學(xué)、流失傾向的學(xué)生及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),并配合學(xué)校及時(shí)家訪(fǎng),進(jìn)行勸阻,防止出現(xiàn)綴學(xué)情況。

3、學(xué)校要加強(qiáng)勸學(xué)控流工作和宣傳工作力度,要充分利用開(kāi)學(xué)初、放假前對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,分析當(dāng)前形勢(shì),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)綴學(xué)的危害性,學(xué)習(xí)知識(shí)的必要性,并定期召開(kāi)教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ),利用廣播等宣傳工具,發(fā)動(dòng)學(xué)生互相勸誡等方式來(lái)提高認(rèn)識(shí),達(dá)到控流保學(xué)的目的。

4、學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、留級(jí)、退學(xué)等學(xué)生異動(dòng)情況的管理,嚴(yán)格按規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù),并按規(guī)定登記入冊(cè),做到有據(jù)可查。

5、各班的控流保工作,除按規(guī)定獎(jiǎng)罰外,將列入班主任目標(biāo)管理檢查內(nèi)容中進(jìn)行考核。

控輟保學(xué)包保方案篇二

為加大治理輟學(xué)工作力度,保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育,提高“普九”質(zhì)量和水平,鞏固“普九”成果,我校特制定控輟保學(xué)工作方案。

在本學(xué)年度中,我校將進(jìn)一步加大管理工作力度,使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好,并且要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況,做好思想工作。

(一)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

(二)層層到位,全員管理。

校長(zhǎng)包全校,主任包班級(jí),教師包學(xué)生的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制,形成層層有人抓,重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。各班級(jí)在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對(duì)落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生,并建立起重點(diǎn)生檔案,做到及時(shí)家訪(fǎng)和面談,開(kāi)學(xué)初要全員出動(dòng)對(duì)重點(diǎn)生家庭全訪(fǎng)一次,對(duì)未及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪(fǎng),以達(dá)到提高鞏固率的目的。

(三)強(qiáng)化措施,全方位管理。

為提高我校學(xué)生的鞏固率,降低輟學(xué)率,我校要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作:

第一,認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃,做到開(kāi)足開(kāi)齊,把“興趣”還給學(xué)生。第二,教學(xué)中做到因材施教。我校將按“降低門(mén)檻,拔高門(mén)框”的總體思路,并以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),實(shí)行異步教學(xué),進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo),讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。

第三,嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求。

第四,學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況,對(duì)學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育,打破輟學(xué)念頭;對(duì)貧困生給予減免雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)等物質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。

第五,加強(qiáng)安全管理,優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過(guò)每一天,我校將組織后勤人員及聘請(qǐng)專(zhuān)家定期排查安全隱患,及時(shí)排除不安全因素,確保學(xué)生的生命安全。

第六,對(duì)教師進(jìn)行法制教育,保證學(xué)生的身心健康。

(四)建章立制,實(shí)行全員管理。

制止輟學(xué)工作必須天天講,天天抓,只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率,我校將采取如下做法:

我校本著“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制,凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,堅(jiān)決給予查處,嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過(guò)程管理中,要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,按制度落實(shí),堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工作碰頭會(huì),每個(gè)教師對(duì)重點(diǎn)生每周家訪(fǎng)一次,對(duì)輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調(diào)查,包級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點(diǎn)生”記錄。以此加大過(guò)程管理力度,提高我校在校學(xué)生的鞏固率。

摸底、匯總情況,包班到人,獎(jiǎng)懲分明。具體要求是:

(一)、依法控輟:

1、要根據(jù)《義務(wù)教育法》,制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章,明確學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。

2、學(xué)校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定,為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、要有組織有計(jì)劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng),認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》,及其實(shí)施細(xì)則、《勞動(dòng)法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定,杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

4、要堅(jiān)持以流入地管理為主的原則,妥善解決流動(dòng)人口子女就學(xué)問(wèn)題。

(二)、管理控輟。

1、學(xué)校要把控制學(xué)生輟學(xué),作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來(lái)抓。

2、進(jìn)一步完善輟學(xué)報(bào)告制度,班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動(dòng)者盡快做家訪(fǎng),達(dá)到控輟的目的。

3、為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)完成九年義務(wù)教育,要求我校要準(zhǔn)確掌握控輟工作動(dòng)態(tài),其操作辦法是:全校普檢。

控輟保學(xué)包保方案篇三

為切實(shí)鞏固提高“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果,扎實(shí)做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,確保我校義務(wù)教育普及程度指標(biāo)穩(wěn)定達(dá)標(biāo),現(xiàn)就做好本學(xué)期“控流止輟”工作作如下安排:

根據(jù)省、市、縣控流止輟相關(guān)會(huì)議、文件精神,我校高度重視。通過(guò)召開(kāi)全體教職工大會(huì),進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),把“控流止輟”工作擺在首位,納入重要的議事日程,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織落實(shí),切實(shí)增強(qiáng)做好“控流止輟”工作的緊迫感和責(zé)任感,充分認(rèn)識(shí)到其任務(wù)的艱巨性,堅(jiān)決克服麻痹思想,摒棄僥幸心理,保證我校義務(wù)教育均衡發(fā)展順利開(kāi)展。

(一)強(qiáng)化“控流止輟”,加大工作力度。學(xué)校在開(kāi)學(xué)初建立“控流止輟”領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),各副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),年級(jí)主任、班主任為組員,要求小組成員立刻行動(dòng)起來(lái),人人有重?fù)?dān),人人有責(zé)任,實(shí)行目標(biāo)責(zé)任分解制,領(lǐng)導(dǎo)成員分工包干年級(jí)班級(jí),配合班主任“控流止輟”,確保所承包的班級(jí)不能有流失學(xué)生。如若工作不得力,勸返不及時(shí),必須追究包班領(lǐng)導(dǎo)和班主任的責(zé)任。

(二)嚴(yán)格落實(shí)“雙線(xiàn)目標(biāo)責(zé)任制”。校長(zhǎng)與班主任,任課教師層層簽訂控流止輟目標(biāo)責(zé)任書(shū),把控輟作為考核領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師的重要指標(biāo),要求工作到位,工作措施到位,人人有勸學(xué)對(duì)象;有計(jì)劃,有步驟,有重點(diǎn)地推進(jìn)控流止輟工作。

(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要增強(qiáng)“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的宣傳力度,高度重視宣傳有效作用。通過(guò)廣播站、網(wǎng)站、宣傳標(biāo)語(yǔ),校園櫥窗、橫幅標(biāo)語(yǔ)等廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),提高家長(zhǎng)的法律意識(shí),確保適齡兒童少年在校讀書(shū),提高鞏固率。同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)校教職工依法“控流止輟”思想教育,增強(qiáng)教職工的責(zé)任感,切實(shí)抓好預(yù)防學(xué)生流失。

(二)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任要牢固樹(shù)立“決不允許一個(gè)學(xué)生流失”的思想意識(shí)。要有針對(duì)性,有組織,有計(jì)劃地開(kāi)展“控流止輟月”活動(dòng)。

一是抓好輟學(xué)對(duì)象的摸底調(diào)查工作。認(rèn)真核實(shí),切實(shí)掌握第一手資料,并建立“控流止輟”工作報(bào)告制度,做好預(yù)防,盯住不穩(wěn)定學(xué)生,及時(shí)做好家訪(fǎng)工作,耐心做學(xué)生及家長(zhǎng)的工作,動(dòng)之以情,曉之以理,對(duì)思想認(rèn)識(shí)不到位的家長(zhǎng)或輟學(xué)學(xué)生,要反復(fù)做工作,千方百計(jì)動(dòng)員學(xué)生進(jìn)課堂。

二是班主任要做好及時(shí)匯報(bào)。有流失學(xué)生及時(shí)匯報(bào),無(wú)流失則實(shí)行學(xué)期匯報(bào),尋求配合和支持。

1.做好扶貧幫困工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任要切實(shí)深入班級(jí),了解學(xué)生流失原因,解決實(shí)際,對(duì)因家庭困難而輟學(xué)的學(xué)生,立即采取措施,學(xué)校教師要雪中送炭,給予幫助,爭(zhēng)取做到請(qǐng)進(jìn)來(lái),留得住。

2.加強(qiáng)“學(xué)困生”的幫教工作。

(1)全體教師要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,依據(jù)課程改革的要求,勇于探索,大膽嘗試,真正做到以學(xué)生為主體,發(fā)揮教師在課堂上引領(lǐng)者、組織者的角色,改進(jìn)教學(xué)方法,活躍課堂氣氛,培養(yǎng)“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)興趣,留得住并促進(jìn)他們健康成長(zhǎng),不得歧視“學(xué)困生”,要讓他們說(shuō)出自己的心理話(huà),得到陽(yáng)光和雨露,找出轉(zhuǎn)化的突破口,使他們能安下心來(lái)學(xué)習(xí),使學(xué)校真正成為每一學(xué)生的樂(lè)園,而不是緊箍的鳥(niǎo)籠。

(2)學(xué)校、班主任要對(duì)違紀(jì)學(xué)生多做耐心細(xì)致的思想教育,嚴(yán)禁教師隨意停止學(xué)生的課,堅(jiān)決制止簡(jiǎn)單粗暴,體罰或變相體罰學(xué)生,對(duì)工作方法不當(dāng),由此而產(chǎn)生輟學(xué)的后果,必須追究責(zé)任(尤其是任課教師)。

3.把防止學(xué)生流失納入學(xué)校的工作考核內(nèi)容之中。

(一)積極宣傳《九年義務(wù)教育法》,營(yíng)造社會(huì)氛圍。每學(xué)年開(kāi)學(xué)初(3月、9月)為控輟宣傳月,以年級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳,明確家長(zhǎng)是孩子的第一責(zé)任人,使孩子接受規(guī)定年限的教育是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任和義務(wù),阻止孩子接受教育是違法的行為。

(二)控流止輟實(shí)施責(zé)任追究制。在全校廣泛開(kāi)展控流止輟先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選活動(dòng)。對(duì)在控流止輟工作中失誤或造成重大影響的教師個(gè)人,將與教師年度考核掛鉤,并依照有關(guān)法律的規(guī)定追究相關(guān)人的責(zé)任。

(三)徹底改變教學(xué)觀(guān)念,改革教學(xué)方法。加強(qiáng)教育教學(xué)改革,運(yùn)用新的教育理念,調(diào)動(dòng)全體學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)生營(yíng)造心靈的樂(lè)園,使每個(gè)學(xué)生都能找到自尊、自信的支點(diǎn),建立起平等的師生關(guān)系。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)校和班級(jí)的吸引力。絕對(duì)禁止體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁按照學(xué)生考試成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)劣。

(四)關(guān)注“貧困、學(xué)困學(xué)生”對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生,給予特殊的關(guān)照。在師生中廣泛開(kāi)展“一幫一”“手拉手”“結(jié)對(duì)子”的幫扶活動(dòng),用真誠(chéng)的愛(ài)心消除貧困生、學(xué)困生的心理壓力,資助他們完成學(xué)業(yè)。

(五)規(guī)范教育行為、嚴(yán)格學(xué)籍管理。建立輟學(xué)情況報(bào)告制度,班主任教師每一周向德育處報(bào)告學(xué)生的輟學(xué)狀況,防止學(xué)生輟學(xué)。貫徹教育行政部門(mén)有關(guān)學(xué)籍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,保證學(xué)籍管理的嚴(yán)肅性。

(六)深入細(xì)致的做好輟返工作。建立輟學(xué)學(xué)生檔案,對(duì)輟學(xué)學(xué)生采取家訪(fǎng)、談心等方式進(jìn)行情感控輟,對(duì)輟學(xué)一年以?xún)?nèi)的學(xué)生根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況可以插原班就讀。利用假期有計(jì)劃地組織教師開(kāi)展“進(jìn)社區(qū)、入戶(hù)、訪(fǎng)家長(zhǎng)、幫教學(xué)生”活動(dòng)。班主任教師將本班學(xué)生分成若干小組,各小組由本班的任課教師負(fù)責(zé)跟蹤教育,各任課教師掌握本組學(xué)生的第一手情況,利用雙休日和假期及時(shí)家訪(fǎng)、溝通,對(duì)已輟學(xué)或有輟學(xué)苗頭的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪(fǎng),溝通情況,并形成記錄,及時(shí)反饋給學(xué)校。廣泛開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng),使學(xué)生能勸得回、留得住。

(七)加大對(duì)“控流止輟”的評(píng)估,保證教育方向。學(xué)校對(duì)“控流止輟”實(shí)施等級(jí)評(píng)估,對(duì)在控流止輟工作中有重大失誤的教師實(shí)施一票否決,在年度考核中不得評(píng)為優(yōu)秀。

(八)開(kāi)展控流止輟先進(jìn)評(píng)比活動(dòng)對(duì)在控流止輟工作中做出貢獻(xiàn)的教師給予大力的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)納入年度考核。建立長(zhǎng)效機(jī)制,鞏固控輟成果,配合有關(guān)部門(mén)完善教育執(zhí)法建設(shè)。廣大教師也要真正樹(shù)立以法執(zhí)教的意識(shí),端正教育方向,明確教育思想,保證每個(gè)適齡兒童受滿(mǎn)九年義務(wù)教育。建立獎(jiǎng)懲制度,每個(gè)班級(jí)控流止輟工作的優(yōu)劣,均與班主任及科任教師的評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤。

為了提高學(xué)生鞏固率,學(xué)校決定把控流止輟工作與年終考核和績(jī)效結(jié)合起來(lái)。但對(duì)在此期間因教師的責(zé)任而流失學(xué)生的情況,學(xué)校要嚴(yán)格追究責(zé)任,對(duì)造成嚴(yán)重負(fù)面影響者,學(xué)校上報(bào)教育局處理。

控輟保學(xué)包保方案篇四

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育法》《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),進(jìn)一步鞏固提高九年義務(wù)教育實(shí)施水平,加強(qiáng)對(duì)適齡兒童少年入學(xué)工作的管理,控制小學(xué)生輟學(xué),學(xué)校與各班主任簽定控制輟學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

適齡兒童少年入學(xué)率要達(dá)到100%,年鞏固率要達(dá)到99.8%以上,殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到90%以上,力爭(zhēng)自己班內(nèi)學(xué)生在初中階段無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。

1、實(shí)行小學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度。

各班主任要高度重視義務(wù)教育建設(shè)和學(xué)籍管理工作,對(duì)班內(nèi)每一位學(xué)生的籍貫、家庭住址及聯(lián)系方式,家庭經(jīng)濟(jì)狀況、學(xué)生的身體健康狀況、心理性格特點(diǎn)等都登記造冊(cè),上報(bào)學(xué)校一份,自己班內(nèi)留一份。班主任要經(jīng)常深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,隨時(shí)掌握每一位學(xué)生的思想狀況,一有輟學(xué)苗頭,隨即有針對(duì)性的做好工作。各班每周向?qū)W校報(bào)告一次在較學(xué)生的鞏固情況,同時(shí)要建立《輟學(xué)情況登記表》。

2、實(shí)行幫扶救助制度。

3、落實(shí)責(zé)任制。

各班主任要抓好在校生的鞏固工作,確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

控輟工作由教導(dǎo)處和政教處負(fù)責(zé)組織考核,將控輟工作納入對(duì)班主任工作目標(biāo)考核的重要內(nèi)容之一,與教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)工作的完成情況一并考核??己私Y(jié)果作為對(duì)班主任實(shí)施獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)之一。

控輟保學(xué)包保方案篇五

為做好2022年義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作,鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果,切實(shí)保障每一位適齡兒童少年的就學(xué)權(quán)利,依據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》等有關(guān)要求,結(jié)合工作實(shí)際,制定本方案。

深入貫徹落實(shí)教育的重要論述精神,確保實(shí)現(xiàn)“兩不愁三保障”,按照“一個(gè)都不能少”的原則,全面落實(shí)國(guó)家、省、市各項(xiàng)控輟保學(xué)措施,讓每一個(gè)適齡兒童少年都能上好學(xué),圓滿(mǎn)完成2022年義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作任務(wù)。

全區(qū)范圍內(nèi)全面加強(qiáng)控輟保學(xué)工作,進(jìn)一步鞏固現(xiàn)有工作成效,建立健全控輟保學(xué)工作機(jī)制,確保適齡兒童少年及時(shí)入學(xué),確保義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生不流失,確保實(shí)現(xiàn)零輟學(xué),確保全區(qū)控輟保學(xué)任務(wù)圓滿(mǎn)完成。

(一)健全工作機(jī)制。

全面落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”要求,建立“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、權(quán)責(zé)一致”的責(zé)任體系,區(qū)教育局成立以區(qū)委教育工委書(shū)記、區(qū)教育局局長(zhǎng)楊正遠(yuǎn)為組長(zhǎng),區(qū)委教育工委委員、區(qū)教育局其他局領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng),教育股(行政審批股)、督導(dǎo)室、計(jì)財(cái)股、學(xué)生資助中心等股室負(fù)責(zé)人為成員的金安區(qū)教育系統(tǒng)控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,辦公室設(shè)在教育股,負(fù)責(zé)具體業(yè)務(wù)工作。區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)按照對(duì)口聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)及區(qū)直屬學(xué)校分工,實(shí)行包保責(zé)任制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、直屬學(xué)校,城區(qū)教育輔導(dǎo)組也要比照?qǐng)?zhí)行,建立領(lǐng)導(dǎo)小組,將工作任務(wù)及職責(zé)落實(shí)到具體單位和個(gè)人。

(二)建立網(wǎng)格化管理和雙測(cè)雙報(bào)制度。

1.排查內(nèi)容。

(1)全區(qū)義務(wù)段適齡兒童少年(包括殘疾兒童少年),當(dāng)年8月31日前年滿(mǎn)6周歲,須接受并完成義務(wù)教育。全面摸清本轄區(qū)適齡兒童少年(包括所有本地戶(hù)籍、常住未取得戶(hù)籍)義務(wù)段適齡兒童少年基本信息及入學(xué)情況。

(2)本區(qū)域?qū)W校學(xué)生人籍是否一致,是否正常在校或按規(guī)定送教上門(mén),嚴(yán)防籍雖在人已離校或送教上門(mén)未落實(shí)。各校要依托中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)(控輟保學(xué)模塊)進(jìn)行信息比對(duì),精準(zhǔn)掌握學(xué)生信息和檢查進(jìn)度,每月對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行比對(duì)。

2.建立包保機(jī)制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校包保本鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶(hù)籍線(xiàn)和轄區(qū)所屬學(xué)校,同時(shí)將本鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有行政村分配給包保學(xué)校;城區(qū)教育輔導(dǎo)組包保中市街道、三里橋街道和轄區(qū)所屬學(xué)校,同時(shí)將兩個(gè)街道分配給包保學(xué)校;清水河學(xué)校包保清水河街道、金安路學(xué)校包保東市街道、人民路學(xué)校南校包保望城街道。其他區(qū)直屬學(xué)校負(fù)責(zé)本校包保工作。

3.戶(hù)籍網(wǎng)格化。按鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村、村小組到戶(hù)進(jìn)行戶(hù)籍線(xiàn)排查,以村小組為最小網(wǎng)格單元開(kāi)展精準(zhǔn)摸底,跟蹤監(jiān)測(cè)。戶(hù)籍包保學(xué)校及時(shí)聯(lián)絡(luò)包保行政村(社區(qū)),匯總失學(xué)輟學(xué)情況報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政府。對(duì)不能到校就讀的義務(wù)段殘兒由戶(hù)籍地包保單位負(fù)責(zé)落實(shí)送教上門(mén)服務(wù)。

4.學(xué)校網(wǎng)格化。按教育局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、學(xué)校、班級(jí)到學(xué)生進(jìn)行學(xué)校線(xiàn)排查,以班級(jí)為最小網(wǎng)格單元開(kāi)展精準(zhǔn)摸底,跟蹤監(jiān)測(cè)。

5.建立聯(lián)絡(luò)體系。建立包保學(xué)校與村(社區(qū)),鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府,直屬學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府,城區(qū)教育輔導(dǎo)組與街道的橫向體系;建立班主任與學(xué)校,學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、直屬學(xué)校、城區(qū)教育輔導(dǎo)組與教育局的縱向體系,實(shí)現(xiàn)無(wú)縫聯(lián)絡(luò),共享數(shù)據(jù),互通信息。

6.實(shí)時(shí)上報(bào)。學(xué)校及時(shí)將學(xué)校線(xiàn)和戶(hù)籍線(xiàn)排查出的失學(xué)輟學(xué)情況,以紙質(zhì)形式報(bào)告區(qū)教育局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政府。排查或動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)中發(fā)現(xiàn)失學(xué)輟學(xué)(或疑似輟學(xué))等控輟保學(xué)問(wèn)題,當(dāng)天上報(bào)。每月月底還要向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府和區(qū)教育局匯總上報(bào)截止本月底失學(xué)輟學(xué)(疑似輟學(xué))學(xué)生月報(bào)表,無(wú)失學(xué)輟學(xué)情況實(shí)行零報(bào)告制。

(三)落實(shí)控輟“四步法”

對(duì)排查出來(lái)的失學(xué)輟學(xué)學(xué)生,應(yīng)立即成立由戶(hù)籍地所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和就讀學(xué)校、中心校等組成的工作小組,落實(shí)具體包保責(zé)任人,要建立工作臺(tái)賬,按照“應(yīng)返盡返”的要求,做好勸返復(fù)學(xué)和預(yù)防工作。嚴(yán)格依法做好控輟保學(xué)宣傳教育、責(zé)令改正、行政處罰、提起訴訟或申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行“四步法”。要切實(shí)做好第一步宣傳教育,宣傳法律法規(guī),增強(qiáng)家長(zhǎng)法律意識(shí),動(dòng)員幫扶責(zé)任人、老師、親友多方參與、共同勸返,從輟學(xué)失學(xué)實(shí)際原因出發(fā),對(duì)癥下藥,精準(zhǔn)施策。

通過(guò)批評(píng)教育、溝通交流、解決實(shí)際困難等方式進(jìn)行勸返后,仍然無(wú)效的,要以紙質(zhì)形式報(bào)告當(dāng)?shù)卣?,依法?duì)其監(jiān)護(hù)人下發(fā)《限期復(fù)學(xué)通知書(shū)》、《行政處罰決定書(shū)》,逾期不改的,報(bào)司法部門(mén),督促司法部門(mén)依法發(fā)放有關(guān)司法文書(shū),敦促其監(jiān)護(hù)人保證失學(xué)輟學(xué)學(xué)生盡早復(fù)學(xué)。情節(jié)嚴(yán)重或構(gòu)成犯罪的,依法追究法律責(zé)任。切實(shí)做到每一例失學(xué)輟學(xué)問(wèn)題得到有效解決。

失學(xué)輟學(xué)學(xué)生在區(qū)內(nèi)學(xué)校就讀的,由所屬學(xué)校牽頭,學(xué)生戶(hù)籍地學(xué)校堅(jiān)決配合;失學(xué)輟學(xué)生不在區(qū)內(nèi)學(xué)校就讀的,由戶(hù)籍所在地包保單位牽頭落實(shí)勸返。

(四)強(qiáng)化保學(xué)“三到位”

1.保障措施要到位。加大經(jīng)費(fèi)投入,深入做好每一名勸返復(fù)學(xué)學(xué)生入學(xué)安置、教學(xué)管理等工作。

2.關(guān)愛(ài)措施要到位。各學(xué)校建立關(guān)愛(ài)幫扶機(jī)制,組織教師與學(xué)生結(jié)對(duì)子,針對(duì)勸返復(fù)學(xué)學(xué)生實(shí)際,扎實(shí)開(kāi)展心理輔導(dǎo)、真情關(guān)愛(ài)幫扶幫教工作;建立家校聯(lián)系制度,定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校參觀(guān),溝通交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

3.分類(lèi)施教要到位。根據(jù)失學(xué)輟學(xué)生年齡、輟學(xué)時(shí)間長(zhǎng)短、個(gè)體情況,采取學(xué)生真正接受和喜愛(ài)的方式實(shí)施分類(lèi)安置。要窮盡辦法,確確實(shí)實(shí)留得住人,追回來(lái)的學(xué)生要有一人一方案,因人施教、因人保學(xué)。既要“追回來(lái)”,更要“留得住”。

(五)開(kāi)展送教上門(mén)服務(wù)。

1.服務(wù)原則。送教上門(mén)服務(wù)屬殘疾兒童少年義務(wù)教育范疇,送教學(xué)校實(shí)行免費(fèi)送教服務(wù),同時(shí)堅(jiān)持定期開(kāi)展、一人一案的原則,通過(guò)多種方式提高群眾滿(mǎn)意度。

2.服務(wù)時(shí)間。每個(gè)服務(wù)對(duì)象原則上每周送教不少于1次。

3.送教方式。送教學(xué)校要根據(jù)服務(wù)對(duì)象情況,靈活選擇到服務(wù)對(duì)象家庭、所在的福利院或殘疾兒童少年康復(fù)機(jī)構(gòu)等開(kāi)展服務(wù),以及家長(zhǎng)到送教點(diǎn)陪學(xué)等方式。

4.服務(wù)對(duì)象。全區(qū)義務(wù)段適齡殘疾兒童少年,當(dāng)年8月31日前年滿(mǎn)6周歲,須接受并完成義務(wù)教育。適齡殘疾兒童少年因身體原因無(wú)法到校接受義務(wù)教育的,家長(zhǎng)或其他法定監(jiān)護(hù)人不得擅自決定是否接受義務(wù)教育及具體方式,應(yīng)當(dāng)向?qū)W校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)部門(mén)提出申請(qǐng),對(duì)其身體狀況、接受教育和適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活的能力進(jìn)行評(píng)估,確定適合其身心特點(diǎn)的教育安置方式,對(duì)不能正常到校接受義務(wù)教育的,開(kāi)展送教上門(mén)服務(wù)。其中在康復(fù)機(jī)構(gòu)接受康復(fù)治療和在兒童福利機(jī)構(gòu)集中供養(yǎng)的殘疾兒童少年要納入送教上門(mén)范圍。

5.送教內(nèi)容及要求。根據(jù)教育部特殊教育三類(lèi)課程標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)文件精神,結(jié)合送教對(duì)象情況,由送教學(xué)校與其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人確定合適的送教內(nèi)容。首次送教上門(mén),要通過(guò)訪(fǎng)談了解學(xué)生現(xiàn)狀,針對(duì)服務(wù)對(duì)象的生理心理特點(diǎn)、殘疾類(lèi)別和個(gè)人潛能,做好相關(guān)專(zhuān)業(yè)評(píng)估,并制定切實(shí)可行的個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃(方案);教師開(kāi)展送教服務(wù)時(shí)要為服務(wù)對(duì)象送學(xué)習(xí)教材,有針對(duì)性地開(kāi)展課程教學(xué)和補(bǔ)償訓(xùn)練,一般應(yīng)包括康復(fù)訓(xùn)練、認(rèn)知、語(yǔ)言交流、生活自理、學(xué)習(xí)能力、社會(huì)適應(yīng)和特長(zhǎng)培養(yǎng)等方面;要強(qiáng)化家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)責(zé)任和法律意識(shí),引導(dǎo)家長(zhǎng)密切配合送教上門(mén)工作。送教上門(mén)教師要加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn),指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握有關(guān)教育補(bǔ)救方法和基本康復(fù)訓(xùn)練技能,并根據(jù)教學(xué)情況布置好家庭訓(xùn)練;送教單位要根據(jù)服務(wù)對(duì)象個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃和具體情況,確定每學(xué)期送教上門(mén)時(shí)間和課時(shí),保障按計(jì)劃完成送教任務(wù)。

6.組織保障。要加強(qiáng)對(duì)“送教上門(mén)”經(jīng)費(fèi)的使用管理,經(jīng)費(fèi)用于購(gòu)置教學(xué)設(shè)備、教材、慰問(wèn)品等,送教教師的交通、工作補(bǔ)貼可參照國(guó)家有關(guān)差旅費(fèi)管理制度執(zhí)行;選派熱愛(ài)特殊教育事業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)、關(guān)心殘疾學(xué)生、業(yè)務(wù)水平較高且具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師開(kāi)展送教上門(mén)工作;要高度重視送教教師人身安全,開(kāi)展送教服務(wù)入戶(hù)時(shí),至少要兩人同行(其中至少一名是男性教師),加強(qiáng)對(duì)送教服務(wù)教師人身、交通安全等方面的教育。各校每年在進(jìn)行事業(yè)單位年報(bào)時(shí)要核準(zhǔn)殘疾兒童有關(guān)數(shù)據(jù),確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確不遺漏。

7.落實(shí)到校。送教上門(mén)實(shí)行“屬地負(fù)責(zé)、任務(wù)到?!惫芾?,對(duì)不能到校就讀的義務(wù)段殘兒由戶(hù)籍地包保單位負(fù)責(zé)落實(shí)送教上門(mén)服務(wù)。要在全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)為服務(wù)對(duì)象建立或補(bǔ)建學(xué)籍,正常辦理入學(xué)和畢業(yè)手續(xù)。小學(xué)畢業(yè)的送教上門(mén)學(xué)生由所在小學(xué)報(bào)告、聯(lián)系落實(shí)初中學(xué)校,做好銜接工作。

8.建立檔案。將送教學(xué)生納入到學(xué)校學(xué)生管理之中,送教上門(mén)工作納入到日常教學(xué)業(yè)務(wù)檢查之中。為服務(wù)對(duì)象建立“送教手冊(cè)”,按照要求的時(shí)間節(jié)點(diǎn)提供給家長(zhǎng)、村社,學(xué)校留存檔案。其中在康復(fù)機(jī)構(gòu)或醫(yī)院接受康復(fù)治療的義務(wù)段殘兒,也要建立學(xué)籍和檔案,納入送教上門(mén)范圍。根據(jù)他們實(shí)際的康復(fù)治療情況來(lái)制定一生一案,每月跟蹤記錄。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、城區(qū)輔導(dǎo)組、直屬學(xué)??剌z保學(xué)負(fù)責(zé)人要定期檢查送教手冊(cè)填寫(xiě)質(zhì)量,送教記錄要詳細(xì)。

(六)規(guī)范學(xué)籍管理。

各校要依托中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)(控輟保學(xué)模塊)進(jìn)行信息比對(duì),精準(zhǔn)掌握學(xué)生信息和檢查進(jìn)度,每月對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行比對(duì)。及時(shí)注冊(cè)在校生學(xué)籍,準(zhǔn)確核清標(biāo)注學(xué)生去向和學(xué)籍狀態(tài),堅(jiān)決杜絕借讀、空掛學(xué)籍違規(guī)行為的發(fā)生,真正做到“一人一籍、籍隨人走”。學(xué)校對(duì)學(xué)生變動(dòng)情況要登記造冊(cè),詳細(xì)核實(shí)和記錄相關(guān)情況,做到轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)等變動(dòng)情況清楚,相關(guān)證明材料齊全,手續(xù)完備。問(wèn)題學(xué)籍要進(jìn)行梳理、核查和維護(hù)。

(七)突出工作重點(diǎn)。

各單位要特別關(guān)注義務(wù)教育階段控輟保學(xué)重難點(diǎn),針對(duì)重點(diǎn)人群(脫貧戶(hù)、邊緣易致貧戶(hù)、突發(fā)嚴(yán)重困難戶(hù)以及殘兒、學(xué)籍系統(tǒng)控輟保學(xué)臺(tái)賬等特殊群體)、重點(diǎn)學(xué)段(小學(xué)六年級(jí)及初中八、九年級(jí))逐人逐項(xiàng)精準(zhǔn)排查、靶向施策。要加強(qiáng)學(xué)生請(qǐng)銷(xiāo)假管理,隨時(shí)掌握學(xué)生在校情況,嚴(yán)格實(shí)行缺課學(xué)生登記、追蹤、報(bào)告制度。

(一)緊密協(xié)作,形成合力。要建立健全聯(lián)控聯(lián)保工作機(jī)制。各相關(guān)部門(mén)要密切配合,認(rèn)真解決控輟保學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。各學(xué)校要主動(dòng)作為,與當(dāng)?shù)卣?、街道村居密切?lián)系,互通信息,及時(shí)反饋輟學(xué)、送教上門(mén)、殘疾學(xué)生等就學(xué)情況,積極配合當(dāng)?shù)卣龊孟鄳?yīng)工作。

(二)加大宣傳,營(yíng)造氛圍。通過(guò)電子屏幕、校園廣播、宣傳欄、班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、相關(guān)課堂教學(xué)等各種途徑,采取形式多樣的方法,大力宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī),宣傳義務(wù)教育政策,把控輟保學(xué)政策宣傳到每一個(gè)家庭和每一個(gè)學(xué)生,使之家喻戶(hù)曉,人人皆知。各校要及時(shí)總結(jié)發(fā)現(xiàn)控輟保學(xué)中勸返復(fù)學(xué)、送教上門(mén)的感人事例、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、典型事例,及時(shí)進(jìn)行報(bào)道宣傳,要主動(dòng)與省市區(qū)重要媒體進(jìn)行對(duì)接,推廣好做法、好經(jīng)驗(yàn)。

(三)加強(qiáng)督查,嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。區(qū)教育局在常規(guī)巡查的基礎(chǔ)上,突出重點(diǎn)時(shí)段,每學(xué)期開(kāi)學(xué)為控輟保學(xué)重點(diǎn)防范時(shí)間段,12月份要對(duì)全年控輟保學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)??剌z保學(xué)工作已納入目標(biāo)管理績(jī)效考核體系,作為“兩不愁三保障”的重要內(nèi)容。區(qū)教育局將適時(shí)對(duì)控輟保學(xué)工作進(jìn)行督查并通報(bào),對(duì)失學(xué)輟學(xué)問(wèn)題隱瞞不報(bào)、送教上門(mén)不規(guī)范,問(wèn)題整改不及時(shí)、不到位的單位主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談。

控輟保學(xué)包保方案篇六

為進(jìn)一步鞏固控輟保學(xué)成果,加快實(shí)現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接,確?!傲x務(wù)教育有保障”,現(xiàn)結(jié)合我縣實(shí)際,制訂鞏固控輟保學(xué)成果大排查實(shí)施方案:

全縣義務(wù)教育階段適齡兒童少年義務(wù)教育保障情況。

20xx年4月27日至5月31日開(kāi)展集中排查,后期持續(xù)推進(jìn)。

是否存在義務(wù)教育得不到保障的情況,是否存在除身體原因不具備學(xué)習(xí)條件外農(nóng)村家庭義務(wù)教育階段適齡兒童少年失學(xué)輟學(xué)情況等。

1.排查義務(wù)教育階段6-15周歲適齡兒童是否失學(xué)輟學(xué)。

2.排查“中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)”數(shù)據(jù)與實(shí)際在校生情況是否一致;送教上門(mén)的殘疾類(lèi)學(xué)生是否建立學(xué)籍;“教育部學(xué)籍系統(tǒng)控輟保學(xué)臺(tái)賬管理”平臺(tái)數(shù)據(jù)是否與實(shí)際失學(xué)、輟學(xué)情況相符,是否及時(shí)更新。

要全面徹底解決義務(wù)教育有保障問(wèn)題,確保全縣適齡兒童少年不失學(xué)不輟學(xué),確保義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)率、鞏固率100%。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校充分認(rèn)識(shí)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果的重要意義,高度重視大排查工作,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),主要負(fù)責(zé)同志要親自部署、親自抓落實(shí),全面梳理排查,對(duì)于排查出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)整改。

各學(xué)校對(duì)于排查中發(fā)現(xiàn)的失學(xué)、輟學(xué)義務(wù)教育階段兒童少年,做好信息登記工作。登記后要將姓名、身份證號(hào)碼信息在公安部門(mén)戶(hù)籍系統(tǒng)和中小學(xué)學(xué)籍系統(tǒng)中分別進(jìn)行查詢(xún),確保信息準(zhǔn)確無(wú)誤,對(duì)情況仍不清楚的,要向社區(qū)、村(居)委會(huì)或監(jiān)護(hù)人再次確認(rèn)。登記的信息經(jīng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校審核確認(rèn)后,按大排查結(jié)果報(bào)送程序逐級(jí)上報(bào)。

2.全面排查整改。各學(xué)校要聚焦排查內(nèi)容,逐項(xiàng)進(jìn)行深入、細(xì)致、全面排查,做到不漏一戶(hù),對(duì)排查出現(xiàn)的問(wèn)題,能立即整改的,制定措施立行立改;不能立即整改的,明確完成時(shí)限,限時(shí)整改,有效鞏固控輟保學(xué)成果。

3.建立排查臺(tái)賬。各學(xué)校要根據(jù)排查出的突出問(wèn)題,建立排查臺(tái)賬,填寫(xiě)問(wèn)題調(diào)查表,及時(shí)入盒入柜,形成專(zhuān)項(xiàng)檔案。對(duì)經(jīng)排查確認(rèn)為失學(xué)、輟學(xué)的,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和學(xué)校要按程序?qū)嵤﹦穹祻?fù)學(xué)工作,發(fā)放勸返復(fù)學(xué)通知書(shū)。按照“一家一案,一人一案”制訂勸返方案,發(fā)揮部門(mén)聯(lián)控聯(lián)保工作機(jī)制,督促父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人依法送適齡兒童少年入學(xué)并完成義務(wù)教育,確保孩子不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)、輟學(xué)。

4.及時(shí)總結(jié)上報(bào)。各學(xué)校要將排查情況形成問(wèn)題臺(tái)賬,紙質(zhì)版由單位主要負(fù)責(zé)人簽字加蓋公章,于每月23日前報(bào)送教體局基教股,電子版發(fā)郵箱xx,電話(huà):。

控輟保學(xué)包保方案篇七

為進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),鞏固普九工作成果,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好控輟保學(xué)工作,現(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)要求,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際工作情況,特制定如下工作方案。

認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)工作安排,明確職責(zé),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)定控輟保學(xué)工作是我鎮(zhèn)工作重中之重的地位不動(dòng)搖,堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針,突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略,落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施,動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量,共同參與控輟保學(xué)工作。繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神抓好控輟保學(xué)工作,加快我鎮(zhèn)教育發(fā)展步伐,提升我校九年義務(wù)教育的水平和質(zhì)量,滿(mǎn)足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。

(一)以法控輟,綜合治理。

1.控輟保學(xué)工作是學(xué)校的實(shí)施義務(wù)教育的中心工作,學(xué)校成立以校長(zhǎng)為首的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):黃卉雯。

副組長(zhǎng):羅玉芬、蘇艷文。

組員:李振彪、吳振娟、陳巨光、鐘昌偉、劉興星、鄭英霞、各班主任。

2.我校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定控輟保學(xué)工作實(shí)施方案,明確規(guī)定教師、學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)責(zé)任,按規(guī)定的司法程序,依法進(jìn)行教育和處罰,建立起完備、有效的控輟方案和制度。

3.有計(jì)劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng),要在各校內(nèi)開(kāi)展一次以宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》為內(nèi)容,以“控輟保學(xué)”為宗旨的宣傳活動(dòng),營(yíng)造良好氛圍。師生要走上街頭大勢(shì)宣傳,發(fā)宣傳單等,在全社會(huì)大造輿論,形成濃厚強(qiáng)烈的氛圍。還要宣傳重教助學(xué)的先進(jìn)集體、控輟保學(xué)工作中的典型教師、學(xué)生和開(kāi)明家長(zhǎng)的先進(jìn)事跡。

(二)以管控輟,措施保學(xué)。

1、控輟保學(xué)工作是各校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作,我鎮(zhèn)成立以鎮(zhèn)長(zhǎng)為首的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)是學(xué)??剌z責(zé)任人,班主任是班級(jí)控輟責(zé)任人,形成管理網(wǎng)絡(luò)和工作的合力,層層明確責(zé)任,齊抓共管。

度到位”。

3、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況,我鎮(zhèn)要求各校輟學(xué)情況及時(shí)上報(bào),各校每周都要向我鎮(zhèn)匯報(bào)人員情況,我鎮(zhèn)也隨時(shí)檢查、量化評(píng)比,把控輟保學(xué)工作績(jī)效與業(yè)務(wù)考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、定職晉級(jí)掛鉤。

4、為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作,我鎮(zhèn)采取獎(jiǎng)懲制度,對(duì)控輟保學(xué)工作成績(jī)突出的有關(guān)人員予以表彰;對(duì)控輟保學(xué)工作不力、不能“達(dá)標(biāo)”的,相關(guān)責(zé)任人在業(yè)務(wù)考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、定職晉級(jí)中予以“一票否決”;對(duì)違反《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),在控輟保學(xué)工作中存在嚴(yán)重問(wèn)題的,將依法追究行政責(zé)任或法律責(zé)任。

5、要高度重視并加強(qiáng)對(duì)“普九”檔案建設(shè)和學(xué)籍的管理工作,全力全面做好迎接各級(jí)檢查的準(zhǔn)備工作。建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù),對(duì)各校輟學(xué)情況,各校每月都要作出詳細(xì)統(tǒng)計(jì),進(jìn)行量化評(píng)比。

6、我鎮(zhèn)同樣實(shí)行控輟考核“一票否決”制度,對(duì)輟學(xué)率超過(guò)3%的學(xué)校,該校的相關(guān)責(zé)任人在業(yè)務(wù)考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、定職晉級(jí)中予以“一票否決”。

(三)以質(zhì)控輟,興趣導(dǎo)學(xué)。

1、通過(guò)教師教育科研,提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力,在備課和講課上下工夫,在育人的藝術(shù)上下工夫,以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái),以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟,以此保住學(xué)生。

2、全面貫徹黨的教育方針,加強(qiáng)各校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng),開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。

3、深入開(kāi)展師德、師風(fēng)教育,把我鎮(zhèn)學(xué)校辦成學(xué)生的樂(lè)園來(lái)吸引學(xué)生。同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系,不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。

4、以課程改革為契機(jī),通過(guò)活動(dòng)課等方式吸引學(xué)生興趣,做好差生的輔導(dǎo),各校專(zhuān)任老師要制定幫教計(jì)劃,教師義務(wù)為“學(xué)困生”補(bǔ)課,優(yōu)等生友情為“學(xué)困生”補(bǔ)課,建立好師生、學(xué)生幫扶對(duì)子,使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生“留得住,學(xué)得好”。

5、發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程,培養(yǎng)學(xué)生各種操作技能,為學(xué)生就業(yè)拓寬渠道。

(四)以德控輟,以情勸學(xué)。

切實(shí)做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作,防止離校造成輟學(xué)。各校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對(duì)子,傳授知識(shí)有耐心,生活情感有愛(ài)心,控輟保學(xué)有恒心,做好“雙困生”思想工作,用真心愛(ài)護(hù)輟學(xué)生,關(guān)心輟學(xué)生,經(jīng)常家訪(fǎng),及時(shí)掌握“雙困生”的思想動(dòng)態(tài),解決“雙困生”的各種困難,讓他們安心的上學(xué),以真情實(shí)感把“雙困生”留住。

(五)以資控輟,幫困助學(xué)。

各校要加強(qiáng)收費(fèi)管理,堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象,切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。多渠道籌措資金,經(jīng)濟(jì)扶貧控輟,動(dòng)員社會(huì)力量,援助貧困生。

(六)合力控輟,鞏固成果。

要建立家長(zhǎng)委員會(huì),召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),鞏固在校生,穩(wěn)定動(dòng)搖生,招回輟學(xué)生,讓家長(zhǎng)認(rèn)同并共同參與,經(jīng)常及時(shí)地和家長(zhǎng)溝通。積極爭(zhēng)取社會(huì)的支持,依托社會(huì)教育組織,實(shí)施社會(huì)保學(xué)控輟工程,并依靠政府和上級(jí)有關(guān)部門(mén)的幫助,合力做好控輟工作。

進(jìn)一步明確控輟保學(xué)工作目標(biāo)任務(wù)和重點(diǎn),要真正落實(shí)其“重中之重”的戰(zhàn)略地位,各校要從實(shí)際出發(fā),進(jìn)一步加大工作指導(dǎo)與督查力度,保證工作的有序開(kāi)展,把我鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作不斷推向新水平。

控輟保學(xué)包保方案篇八

為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)九年制義務(wù)教育,保證每一個(gè)適齡兒童充分享有法律規(guī)定的受教育的權(quán)利,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,真正做到使義務(wù)教育段學(xué)齡人口“進(jìn)得來(lái)、留得住,學(xué)得好”“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”,進(jìn)一步提高全民族科學(xué)文化素質(zhì),依據(jù)教體局有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定,結(jié)合我校的實(shí)際情況,特制定我校防流控輟措施和實(shí)施方案。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

(一)規(guī)范學(xué)校管理,強(qiáng)化控輟工作

加強(qiáng)學(xué)校管理,嚴(yán)格執(zhí)行教體局學(xué)生學(xué)籍管理辦法。學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)要辦理相關(guān)手續(xù),并報(bào)縣教育局批準(zhǔn)。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),實(shí)行常態(tài)編班,嚴(yán)格控制班額。教學(xué)上要面向全體學(xué)生,實(shí)行因村施教,嚴(yán)禁歧視、羞辱、體罰或變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁強(qiáng)行或變相強(qiáng)行讓學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)和取消住宿資格,因教師教育教學(xué)行為導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的要嚴(yán)肅處理。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式,對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳,使家長(zhǎng)和學(xué)生明確接受義務(wù)教育的責(zé)任和義務(wù),營(yíng)造社會(huì)氛圍。

(二)建立每月常規(guī)檢查制,班主任及年級(jí)組長(zhǎng)要每月向教務(wù)處報(bào)告學(xué)生輟學(xué)情況,防止學(xué)生輟學(xué)。發(fā)現(xiàn)流生或有流生動(dòng)向,及時(shí)勸學(xué)治理。

(四)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校結(jié)合有關(guān)法律、法規(guī),要切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量,嚴(yán)格控制各科考試量。

(五)改變教學(xué)觀(guān)念,改革教學(xué)方法。

加強(qiáng)教育教學(xué)改革,運(yùn)用新的教育理念,調(diào)動(dòng)全體學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)展豐富多彩的各種活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)校和班級(jí)的內(nèi)吸力。要重視在課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育,也要重視開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),積極開(kāi)展音樂(lè)、美術(shù)、體育、書(shū)法青少年科技興趣等,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)和創(chuàng)造性,確保學(xué)生進(jìn)得來(lái),留得住,學(xué)有所成。

(六)強(qiáng)化師德建設(shè),教育教師帶著感情做好每一名學(xué)生,特別是后進(jìn)生的工作,不得對(duì)學(xué)生挖苦、諷刺,嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰。加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,通過(guò)各種德育活動(dòng)的開(kāi)展,讓全體學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

(七)建立長(zhǎng)效機(jī)制,鞏固控輟成果。

完善教育執(zhí)法建設(shè),加強(qiáng)教育執(zhí)法,按照上級(jí)文件精神嚴(yán)格辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。廣大教師要真正樹(shù)立依法執(zhí)教的意識(shí),端正教育方向,明確教育思想,保證每個(gè)適齡兒童受滿(mǎn)九年義務(wù)教育。

控輟保學(xué)包保方案篇九

一、指導(dǎo)思想:。

為貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》《甘肅省義務(wù)教育條例》,消除學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象,確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年完成學(xué)業(yè),加強(qiáng)我區(qū)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作,按照《蘭州市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作的通知》(蘭教基[2113]238號(hào))精神、《蘭州市嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為十項(xiàng)規(guī)定》、《蘭州市教育工作目標(biāo)考核辦法》要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定控輟保學(xué)工作方案如下:。

二、工作目標(biāo):。

在本學(xué)年度中,我校將進(jìn)一步加大管理工作力度,使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好,并且要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況,做好思想工作。

三、工作重點(diǎn):。

(一)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施》,每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績(jī)均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。

(二)實(shí)行“三包”,進(jìn)行全員管理。

我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”,建立“校長(zhǎng)包全校,主任包班級(jí),教師包學(xué)生,三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制,形成層層有人抓,重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。

(三)強(qiáng)化措施,實(shí)行全方位管理。

為提高我校學(xué)生的鞏固率,降低輟學(xué)率,我校要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作:。

第一,認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃,做到開(kāi)足開(kāi)齊,把“興趣”還給學(xué)生。

第二,教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),實(shí)行異步教學(xué),進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo),讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。

第三,嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求。

第四,學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況,對(duì)學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育,打破輟學(xué)念頭;對(duì)貧困生給予幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。

第五,加強(qiáng)安全管理,優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過(guò)每一天,我校定期排查安全隱患,及時(shí)排除不安全因素,確保學(xué)生的生命安全。

第六,嚴(yán)格要求教師不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生,保證學(xué)生的身心健康。

(三)建章立制,實(shí)行全員管理。

制止輟學(xué)工作必須天天講,天天抓,只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率,我校將采取如下做法:。

我校本著“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制,凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,堅(jiān)決給予查處,嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過(guò)程管理中,要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,按制度落實(shí),堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)常抓不懈,教導(dǎo)處對(duì)全校學(xué)生了如指掌,心中有數(shù)。每個(gè)教師對(duì)重點(diǎn)生家訪(fǎng),以此加大過(guò)程管理力度,提高我校在校學(xué)生的鞏固率。

三、主要措施。

摸底、匯總情況,包班到人。

具體要求是:。

(1)依法控輟:。

1、要根據(jù)《義務(wù)教育法》,制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章,明確學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。

2、學(xué)校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定,為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、每年3月和9月要有組織有計(jì)劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng),認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》等有關(guān)規(guī)定,杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

4、學(xué)校一旦出現(xiàn)輟學(xué)學(xué)生,立即對(duì)該學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書(shū)”,如未按規(guī)定期限返校,應(yīng)及時(shí)報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任。

5、要堅(jiān)持以流入地管理為主的原則,妥善解決流動(dòng)人口子女就學(xué)問(wèn)題。

(2)管理控輟。

1、學(xué)校要把控制學(xué)生輟學(xué),作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來(lái)抓,學(xué)校校長(zhǎng)要把控輟目標(biāo)分解量化到各教研組、各班,實(shí)施控輟管理,校長(zhǎng)與教師、教師與學(xué)生家長(zhǎng),做到責(zé)任到人。

2、進(jìn)一步完善輟學(xué)報(bào)告制度,班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動(dòng)者盡快做家訪(fǎng),達(dá)到控輟的目的。

控輟保學(xué)包保方案篇十

為貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》《甘肅省義務(wù)教育條例》,消除學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象,確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年完成學(xué)業(yè),加強(qiáng)我區(qū)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作,按照《蘭州市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作的通知》(蘭教基[2113]238號(hào))精神、《蘭州市嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為十項(xiàng)規(guī)定》、《蘭州市教育工作目標(biāo)考核辦法》要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定控輟保學(xué)工作方案如下:

在本學(xué)年度中,我校將進(jìn)一步加大管理工作力度,使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好,并且要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況,做好思想工作。

(一)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施》,每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績(jī)均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。

(二)實(shí)行“三包”,進(jìn)行全員管理。

我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”,建立“校長(zhǎng)包全校,主任包班級(jí),教師包學(xué)生,三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制,形成層層有人抓,重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。

(三)強(qiáng)化措施,實(shí)行全方位管理。

為提高我校學(xué)生的鞏固率,降低輟學(xué)率,我校要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作:

第一,認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃,做到開(kāi)足開(kāi)齊,把“興趣”還給學(xué)生。

第二,教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),實(shí)行異步教學(xué),進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo),讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。

第三,嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求。

第四,學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況,對(duì)學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育,打破輟學(xué)念頭;對(duì)貧困生給予幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。

第五,加強(qiáng)安全管理,優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過(guò)每一天,我校定期排查安全隱患,及時(shí)排除不安全因素,確保學(xué)生的生命安全。

第六,嚴(yán)格要求教師不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生,保證學(xué)生的.身心健康。

(三)建章立制,實(shí)行全員管理。

制止輟學(xué)工作必須天天講,天天抓,只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率,我校將采取如下做法:

我校本著“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制,凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,堅(jiān)決給予查處,嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過(guò)程管理中,要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,按制度落實(shí),堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)常抓不懈,教導(dǎo)處對(duì)全校學(xué)生了如指掌,心中有數(shù)。每個(gè)教師對(duì)重點(diǎn)生家訪(fǎng),以此加大過(guò)程管理力度,提高我校在校學(xué)生的鞏固率。

摸底、匯總情況,包班到人。具體要求是:

依法控輟:

1、要根據(jù)《義務(wù)教育法》,制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章,明確學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。

2、學(xué)校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定,為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、每年3月和9月要有組織有計(jì)劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng),認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》等有關(guān)規(guī)定,杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

4、學(xué)校一旦出現(xiàn)輟學(xué)學(xué)生,立即對(duì)該學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書(shū)”,如未按規(guī)定期限返校,應(yīng)及時(shí)報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任。

5、要堅(jiān)持以流入地管理為主的原則,妥善解決流動(dòng)人口子女就學(xué)問(wèn)題。

1、學(xué)校要把控制學(xué)生輟學(xué),作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來(lái)抓,學(xué)校校長(zhǎng)要把控輟目標(biāo)分解量化到各教研組、各班,實(shí)施控輟管理,校長(zhǎng)與教師、教師與學(xué)生家長(zhǎng),做到責(zé)任到人。

2、進(jìn)一步完善輟學(xué)報(bào)告制度,班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動(dòng)者盡快做家訪(fǎng),達(dá)到控輟的目的。

控輟保學(xué)包保方案篇十一

為貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》文件精神,根據(jù)省人民政府教育督導(dǎo)室省教育廳《關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”三項(xiàng)工作制度的通知》、一步做好義務(wù)教育階段我校的控輟保學(xué)工作,保障適齡兒童、少年依法完成規(guī)定年限的義務(wù)教育,經(jīng)校行政會(huì)議研究決定在我校開(kāi)展“控輟保學(xué)宣傳月”活動(dòng),特制定此活動(dòng)方案。

大力宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和國(guó)家、省、市、縣治理輟學(xué)的政策,使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書(shū)是違法”、“招收未成年人做工違法”的道理,使廣大適齡兒童少年樹(shù)立起“不接受義務(wù)教育違法”的自我約束意識(shí);組織班主任和教師深入學(xué)生家庭,向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放《致全縣留守兒童父母的公開(kāi)信》、《紫云自治縣“控輟保學(xué)”告家長(zhǎng)書(shū)》。使廣大教育工作者進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,堅(jiān)持以人為本、面向全體學(xué)生,切實(shí)做到依法治教、依法治校。

組長(zhǎng):

成員:

充分利用多種渠道、多種形式開(kāi)展宣傳活動(dòng):(1)利用懸掛、刷寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)的形式進(jìn)行宣傳。

(2)在趕集日,組織教師上街,利用廣播、板報(bào)和傳單等開(kāi)展宣傳。

(3)組織班主任和教師深入村寨,對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行普遍家訪(fǎng);對(duì)輟學(xué)學(xué)生和有輟學(xué)傾向的學(xué)生,聯(lián)合村支兩委進(jìn)行家訪(fǎng)動(dòng)員工作。

1、必須深入學(xué)生家里,與學(xué)生及其家長(zhǎng)進(jìn)一步溝通,從思想上轉(zhuǎn)變其意識(shí),力爭(zhēng)讓每個(gè)流失的學(xué)生再次入學(xué)完成國(guó)家規(guī)定的義務(wù)教育。

2、家訪(fǎng)必須向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放《致全縣留守兒童父母的公開(kāi)信》、《紫云自治縣“控輟保學(xué)”告家長(zhǎng)書(shū)》。家訪(fǎng)必須有照片,家訪(fǎng)記錄等材料進(jìn)行映證。

3、懸掛標(biāo)語(yǔ)必須放在醒目位置;廣播必須用普通話(huà),聲音清晰;趕集日發(fā)放的傳單,必須全部放完畢。

控輟保學(xué)包保方案篇十二

本學(xué)年我將擔(dān)任二年級(jí)(1)班的班主任工作。班級(jí)學(xué)生67人,班級(jí)的學(xué)生來(lái)自不同的家庭,有著不同的故事,學(xué)生之間有一定的差距。因此,不讓每一名學(xué)生掉隊(duì),正確實(shí)施“控流勸返”工作是我義不容辭的責(zé)任,也是目前我學(xué)校一項(xiàng)極其重要的任務(wù)。因此,在學(xué)校控流勸返領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,我將采取以下措施,努力做好該工作。

開(kāi)學(xué)初,學(xué)校就召開(kāi)了全體干部教師會(huì)議,尤其是針對(duì)我們班主任老師,使我充分認(rèn)識(shí)到了控流勸返工作的意義和重要性。從而使我對(duì)控流勸返工作有了新的認(rèn)識(shí),這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。

1、家庭貧困輟學(xué):家庭經(jīng)濟(jì)貧困可以概括為:?jiǎn)斡H家庭,子女多勞力少;難以維持所有子女愛(ài)完九年義務(wù)教育。

2、雙差生厭學(xué)而導(dǎo)至輟學(xué):有的雙差生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,在??茨樕丶沂苡?xùn)訴,失去學(xué)習(xí)興趣而導(dǎo)至輟學(xué)。

3、新的“讀書(shū)無(wú)用論”而誘發(fā)輟學(xué);現(xiàn)時(shí)不少的人認(rèn)為讀書(shū)的人多,用人的少,即使讀完書(shū)找到工作,而賺回的錢(qián)也抵不回投資的錢(qián),不如早點(diǎn)外出打工,撈個(gè)現(xiàn)的而棄學(xué)。

1、摸清后進(jìn)生和特困生的情況,做到心中有數(shù),有的放矢。本班同學(xué),經(jīng)濟(jì)狀況,家庭狀況,個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以,開(kāi)學(xué)一周內(nèi),我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部,學(xué)校教師,以及問(wèn)卷調(diào)查中,了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況,并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。

2、上報(bào)特困生的檔案,為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人,及時(shí)上報(bào)我班特困生情況,不僅為學(xué)校提供依據(jù),也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。

3、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡,上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度,嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通,避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象。

4、實(shí)行經(jīng)常家訪(fǎng)的措施。以往在班主任工作中,對(duì)學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問(wèn)了。今年,我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話(huà)確認(rèn)的方法。學(xué)生請(qǐng)了病事假,我在傍晚放學(xué)后,還要主動(dòng)給他們通電話(huà),問(wèn)一問(wèn)“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯??”看似?jiǎn)單的話(huà)語(yǔ),在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的,拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離,為控輟工作掃清了許多障礙。

總之,“控流勸返”是基礎(chǔ)教育的一項(xiàng)艱巨的任務(wù),不是一天、兩天,一年兩年能夠解決的問(wèn)題,由于諸多原因,它有它的長(zhǎng)期性、反彈性,因此我要努力不懈地把這項(xiàng)工作做下去。

控輟保學(xué)包保方案篇十三

(一)進(jìn)一步明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)主體責(zé)任、縣教體局直接責(zé)任和相關(guān)部門(mén)協(xié)同責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)在2月3日前制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府20xx年控輟保學(xué)工作方案,明確各部門(mén)和村委會(huì)控輟保學(xué)工作職責(zé),建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)領(lǐng)導(dǎo)干部掛鉤行政村(社區(qū))的控輟保學(xué)工作機(jī)制。全面落實(shí)“雙線(xiàn)四級(jí)”目標(biāo)管理,實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)領(lǐng)導(dǎo)包村、村包組、校長(zhǎng)包校、班主任包班、教師包人的“包?!必?zé)任制,層層壓實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、相關(guān)部門(mén)、村兩委、駐村扶貧工作隊(duì)和學(xué)校干部教師責(zé)任,明確工作目標(biāo)任務(wù),層層傳導(dǎo)壓力,確保控輟保學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)每月至少召開(kāi)一次專(zhuān)題會(huì)議研究控輟保學(xué)工作。

(二)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要把卡戶(hù)適齡子女、殘疾人子女、留守兒童少年等特殊群體作為重點(diǎn),確保特殊群體學(xué)生返校入學(xué),組織鎮(zhèn)村組干部和駐村扶貧工作隊(duì)員積極參與勸返,加大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助幫扶和思想復(fù)雜學(xué)生教育引導(dǎo)力度,確保學(xué)生思想穩(wěn)定、安心上學(xué)。在資助救助方面對(duì)特殊群體學(xué)生給予特殊照顧,采取優(yōu)先安排入校寄宿、學(xué)困幫輔、生活救助等措施,幫助有困難的學(xué)生返校入學(xué),完成學(xué)業(yè)。

(一)1月20日前,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)制定義務(wù)教育宣傳實(shí)施方案,深入開(kāi)展義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)的宣傳工作,做到“墻上有標(biāo)語(yǔ)、報(bào)紙有圖文、電視有音像、廣播有聲音、手機(jī)有信息”,讓“不依法接受義務(wù)教育違法”家喻戶(hù)曉、讓“禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)”成為全社會(huì)共識(shí),讓全社會(huì)形成積極支持控輟保學(xué)工作的良好氛圍。

(二)2月10日前,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、中心學(xué)校要充分利用春節(jié)期間輟學(xué)學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人返鄉(xiāng)回家過(guò)年的有利時(shí)機(jī),組織鎮(zhèn)、村(社區(qū))、組、駐村扶貧工作隊(duì)員,進(jìn)村入戶(hù)開(kāi)展控輟保學(xué)宣傳勸返工作。以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,加大對(duì)適齡學(xué)生早婚、輟學(xué)打工等現(xiàn)象的針對(duì)性宣傳教育,提升學(xué)生和家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)和法制觀(guān)念。對(duì)無(wú)法落實(shí)去向的輟學(xué)學(xué)生做到進(jìn)村、入戶(hù)、到人摸排,綜合運(yùn)用宣傳、動(dòng)員、說(shuō)服、引導(dǎo)、敦促、批評(píng)、教育等群眾工作方法進(jìn)行勸返。

(三)2月10日前,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、學(xué)校組織鎮(zhèn)村組干部、學(xué)校教師,致家長(zhǎng)一封公開(kāi)信,通過(guò)宣傳教育,使相關(guān)法律法規(guī)深入人心、家喻戶(hù)曉,切實(shí)提升學(xué)生和家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)和法制觀(guān)念,防止二次輟學(xué)和新增輟學(xué)。

(四)2月10日前,春節(jié)結(jié)束后,在勞務(wù)人員外出務(wù)工重要時(shí)段,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、司法部門(mén)要組織力量,負(fù)責(zé)到車(chē)站、勞務(wù)公司等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行相關(guān)法律法規(guī)宣傳,確保適齡兒童少年不因跟隨親友外出務(wù)工而輟學(xué)。

(一)各義務(wù)教育學(xué)校要規(guī)范招生程序,要利用中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)做好輟學(xué)學(xué)生標(biāo)注登記工作,確保學(xué)籍系統(tǒng)信息與實(shí)際一致,要加強(qiáng)學(xué)生失學(xué)輟學(xué)情況監(jiān)測(cè),把初中作為重點(diǎn)監(jiān)測(cè)學(xué)段,把建檔立卡貧困家庭子女、殘疾人子女、留守兒童少年等特殊群體作為重點(diǎn)監(jiān)測(cè)群體。

(二)2月16日前,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)將轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育階段因病因殘、早婚早孕適齡適齡失輟學(xué)人員造冊(cè)上報(bào)縣殘疾兒童少年及早婚早孕適齡失輟學(xué)生教育工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室,領(lǐng)導(dǎo)組辦公室組織專(zhuān)家對(duì)相關(guān)殘疾兒童少年進(jìn)行學(xué)習(xí)能力評(píng)估并提出入學(xué)安置意見(jiàn),并適時(shí)把安置意見(jiàn)反饋給鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)。

(三)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)在2月29日前和8月31日前,在反復(fù)核查、“一個(gè)不少”的基礎(chǔ)上,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)聯(lián)合縣教育體育局,向適齡兒童少年的父母或其他法定監(jiān)護(hù)人發(fā)放義務(wù)教育入學(xué)(復(fù)學(xué))通知書(shū)。入學(xué)(復(fù)學(xué))通知書(shū)由縣教育體育局統(tǒng)一印制,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)填寫(xiě)加蓋印章后適時(shí)送達(dá)適齡兒童少年和勸返學(xué)生的父母或其他法定監(jiān)護(hù)人,并在適當(dāng)及明顯位置告知適齡兒童少年的父母或其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)履行的法定義務(wù)以及不履行法定義務(wù)須承擔(dān)的法定責(zé)任。

(四)在招生入學(xué)、復(fù)學(xué)、保學(xué)工作中,鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)及各職能部門(mén),應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行免試、劃片、就近入學(xué)的要求和隨遷子女入學(xué)“兩為主、兩納入、同城同教”、殘疾兒童少年入學(xué)“零拒絕、全覆蓋”、貧困家庭子女“應(yīng)保盡?!钡裙ぷ饕?,依法保障適齡兒童少年義務(wù)教育權(quán)利。

(五)各義務(wù)教育學(xué)校要提前統(tǒng)籌好春季學(xué)期和秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作,明確責(zé)任分工,提前做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)保障工作。開(kāi)學(xué)后10日內(nèi),學(xué)校要及時(shí)對(duì)學(xué)生注冊(cè)報(bào)到入學(xué)情況進(jìn)行清點(diǎn),精準(zhǔn)掌握學(xué)生返校報(bào)到情況,特別是20xx年勸返復(fù)學(xué)安置學(xué)生返校情況。對(duì)學(xué)生入學(xué)、變動(dòng)、輟學(xué)情況及學(xué)籍變化情況進(jìn)行全面清查、及時(shí)統(tǒng)計(jì),在3月15日、9月15日分別向縣教育體育局和屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)報(bào)告。對(duì)未到校注冊(cè)就讀的,列出清單,及時(shí)查清去向。對(duì)隨進(jìn)城務(wù)工父母或法定監(jiān)護(hù)人外出就學(xué)的,及時(shí)對(duì)接流入地教育行政部門(mén),協(xié)助辦理就學(xué)手續(xù)。對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)的,應(yīng)按學(xué)籍管理要求及時(shí)完善轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。對(duì)上學(xué)期間連續(xù)超過(guò)3個(gè)工作日無(wú)故未入校就學(xué)的學(xué)生或去向不明的學(xué)生,應(yīng)建檔造冊(cè),分別報(bào)送縣教育體育局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道),由鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)安排派出所、村(居)委會(huì)進(jìn)行查找,查清去向和就讀情況,建立輟學(xué)學(xué)生工作臺(tái)賬。非戶(hù)籍學(xué)生流失輟學(xué)的,向縣教育體育局報(bào)告后,由縣教育體育局向?qū)W生戶(hù)籍所在地教育行政部門(mén)通報(bào),并將學(xué)生電子學(xué)籍檔案轉(zhuǎn)交其戶(hù)籍所在地教育行政部門(mén),配合其戶(hù)籍所在地做好勸返復(fù)學(xué)工作。

(一)各義務(wù)教育學(xué)校對(duì)學(xué)生在校期間,繼續(xù)執(zhí)行“國(guó)網(wǎng)學(xué)籍學(xué)生一日一點(diǎn)名”統(tǒng)計(jì)上報(bào)制度,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請(qǐng)銷(xiāo)假校長(zhǎng)“一支筆”審批制度;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室執(zhí)行控輟保學(xué)勸返進(jìn)度周報(bào)制度。

(二)建立預(yù)警機(jī)制,各義務(wù)教育學(xué)校教師要通過(guò)班級(jí)qq群、微信群等多種方式,時(shí)常保持家、校信息互通,隨時(shí)關(guān)注學(xué)生動(dòng)向,對(duì)有輟學(xué)苗頭的應(yīng)及時(shí)報(bào)告,堅(jiān)決遏制新增輟學(xué)。

(一)4月20日前,針對(duì)20xx年年末全縣臺(tái)賬數(shù)據(jù)a類(lèi)還存在歸類(lèi)不精準(zhǔn)、“四步法”實(shí)施欠缺、勸返力度不夠及送教上門(mén)不到位等問(wèn)題,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)組織力量以戶(hù)籍、居住證人口為基本依據(jù),全面排查區(qū)域內(nèi)6至15周歲適齡兒童少年入學(xué)、失學(xué)、輟學(xué)情況,及家庭經(jīng)濟(jì)、家長(zhǎng)工作等情況,做到不漏戶(hù)、不漏人。

(二)4月30日前,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)將區(qū)域內(nèi)本年秋季學(xué)期應(yīng)入學(xué)、復(fù)學(xué)適齡兒童少年的數(shù)量、分布區(qū)域、資助需求等情況,報(bào)縣教育體育局匯總后,報(bào)縣人民政府。在5月30日前,縣人民政府根據(jù)秋季學(xué)期義務(wù)教育學(xué)生入學(xué)、復(fù)學(xué)、保學(xué)工作需求,按照“需要多少、保障多少,缺什么、補(bǔ)什么”的原則,統(tǒng)籌配置區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育資源,制定招生入學(xué)、復(fù)學(xué)、保學(xué)工作計(jì)劃,并督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和各職能部門(mén)組織實(shí)施。

(一)每月20至25日,鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)根據(jù)輟學(xué)學(xué)生工作臺(tái)賬,按照“應(yīng)返盡返”的要求,認(rèn)真研究和分析學(xué)生的失學(xué)輟學(xué)原因,對(duì)癥下藥,精準(zhǔn)施策,做好勸返復(fù)學(xué)和預(yù)防工作。對(duì)無(wú)正當(dāng)理由未送適齡兒童少年入學(xué)的父母或法定監(jiān)護(hù)人,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)給予批評(píng)教育,責(zé)令限期改正;經(jīng)教育不改正的,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)向其父母或法定監(jiān)護(hù)人下達(dá)《限期復(fù)學(xué)通知書(shū)》;對(duì)到期仍不送適齡兒童少年接受義務(wù)教育的父母或法定監(jiān)護(hù)人,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)按有關(guān)規(guī)定下達(dá)《行政處罰決定書(shū)》;逾期不改的,由司法部門(mén)依法發(fā)放有關(guān)司法文書(shū),敦促其保證失學(xué)輟學(xué)學(xué)生盡早復(fù)學(xué);情節(jié)嚴(yán)重或構(gòu)成犯罪的,依法追究法律責(zé)任。

(二)縣人力資源社會(huì)保障局負(fù)責(zé)加大對(duì)違法招用未成年人的單位或個(gè)人的查處力度,禁止任何單位或個(gè)人雇用未滿(mǎn)16周歲的未成年人。對(duì)招用應(yīng)接受義務(wù)教育兒童少年的單位和個(gè)人,嚴(yán)格按照《禁止使用童工規(guī)定》(國(guó)務(wù)院令〔20xx〕364號(hào))的要求責(zé)令其退回,并依法從重處罰,情節(jié)嚴(yán)重的,由工商部門(mén)依法吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照,并按照國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)追究其法律責(zé)任。

(三)司法行政部門(mén)負(fù)責(zé)做好有關(guān)面向農(nóng)村貧困地區(qū)的入學(xué)、復(fù)學(xué)、保學(xué)法治宣傳教育,為未成年人及時(shí)提供法律援助等服務(wù),支持教育行政部門(mén)和學(xué)校開(kāi)展有關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育工作。

(四)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜治委及校園周邊治安綜合治理專(zhuān)項(xiàng)組和市場(chǎng)監(jiān)管、公安、文化等部門(mén)負(fù)責(zé)依照法律法規(guī),加強(qiáng)文化市場(chǎng)管理和校園周邊環(huán)境綜合治理,禁止在學(xué)校周邊開(kāi)辦不利于兒童少年身心健康的娛樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)所,禁止?fàn)I業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等接納未成年學(xué)生;對(duì)違反規(guī)定接納未成年人的,依照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰,情節(jié)嚴(yán)重的,堅(jiān)決取締并追究經(jīng)營(yíng)者責(zé)任。

(五)發(fā)展改革、財(cái)政、國(guó)土資源、衛(wèi)生健康等部門(mén)及工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、殘聯(lián)等群團(tuán)組織,認(rèn)真履行法定職責(zé),協(xié)助做好控輟保學(xué)工作。

(一)嚴(yán)格校點(diǎn)撤并程序。縣教育體育局科學(xué)制定全縣學(xué)校布局規(guī)劃,合理確定縣域內(nèi)教學(xué)點(diǎn)、村小學(xué)、中心小學(xué)、初中學(xué)校布局,以及寄宿制學(xué)校和非寄宿制學(xué)校的比例,確保學(xué)校布局與學(xué)齡人口居住分布相適應(yīng)。嚴(yán)格規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校撤并程序,確因生源減少需要撤并或條件成熟可撤并學(xué)校的,必須嚴(yán)格履行論證、公示、報(bào)批等程序,廣泛聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校師生、村民自治組織和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的意見(jiàn),保障群眾充分參與并監(jiān)督?jīng)Q策過(guò)程。已經(jīng)撤并的學(xué)?;蚪虒W(xué)點(diǎn),確有必要恢復(fù)的應(yīng)重新規(guī)劃,按程序予以恢復(fù),避免由于學(xué)校布局不合理導(dǎo)致學(xué)生交通不便等原因造成上學(xué)困難而輟學(xué)。

(二)不斷完善“一校一案”。各義務(wù)教育學(xué)校要進(jìn)一步完善“一校一案”和“一生一策”,將工作目標(biāo)任務(wù)層層分解到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、村級(jí)學(xué)校校長(zhǎng)、班主任、教師,層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書(shū),真正做到把任務(wù)層層分解,落實(shí)到人,確保情況清、底數(shù)明、檔案齊。做到“人人有交待、個(gè)個(gè)都清楚”。

(三)用心做好勸返安置。各義務(wù)教育學(xué)校在堅(jiān)持提質(zhì)控輟、以情保學(xué)、資助保學(xué)、送教上門(mén),實(shí)施聯(lián)控聯(lián)保的同時(shí),按照“免費(fèi)食宿、集中安置、因材施教”的原則,在綜合考慮失輟學(xué)學(xué)生輟學(xué)時(shí)間長(zhǎng)短、文化知識(shí)基礎(chǔ)差異上分類(lèi)安置勸返學(xué)生。對(duì)身體殘疾、早婚早孕而輟學(xué)的學(xué)生,具備學(xué)習(xí)條件的,嚴(yán)格按照規(guī)定實(shí)施送教上門(mén)。

(四)精準(zhǔn)落實(shí)資助政策。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和云南省關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決策部署,壓實(shí)工作責(zé)任,把建檔立卡貧困家庭子女等特殊群體作為重中之重,堅(jiān)持優(yōu)先幫扶。統(tǒng)籌各類(lèi)政策,確保沒(méi)有一名孩子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)輟學(xué)。

(一)嚴(yán)格督導(dǎo)考核??h委縣政府將義務(wù)教育控輟保學(xué)工作納入考核體系,作為對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政府及其主要領(lǐng)導(dǎo)考核的重要指標(biāo)。縣人民政府教育督導(dǎo)部門(mén)在3月、6月、9月、12月,將對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)和控輟保學(xué)工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),重點(diǎn)對(duì)適齡兒童入學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)、控輟保學(xué)及工作措施進(jìn)行檢查,并將檢查結(jié)果向社會(huì)公布。把學(xué)生入學(xué)和控輟保學(xué)作為脫貧攻堅(jiān)、教育扶貧、義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估和學(xué)???jī)效考核的重要指標(biāo)。把學(xué)生入學(xué)和控輟保學(xué)作為責(zé)任督學(xué)日常督導(dǎo)工作的重要內(nèi)容,各責(zé)任督學(xué)每月對(duì)掛牌督導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行不少于一次的檢查,并將檢查情況向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和縣教育體育局報(bào)告。

(二)嚴(yán)肅責(zé)任追究。建立控輟保學(xué)工作“一月一通報(bào)”制度,對(duì)輟學(xué)問(wèn)題突出的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、學(xué)校進(jìn)行通報(bào),并對(duì)主要責(zé)任人、直接責(zé)任人予以約談或誡勉談話(huà),責(zé)令限期整改。對(duì)被問(wèn)責(zé)的責(zé)任人取消其個(gè)人年度評(píng)先評(píng)優(yōu)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、晉職晉級(jí)資格。對(duì)連續(xù)二次被通報(bào),經(jīng)整改仍未達(dá)到要求的,對(duì)有關(guān)責(zé)任人按照干部管理權(quán)限予以組織調(diào)整或組織處理,直至黨紀(jì)政紀(jì)處分。對(duì)在工作中存在慢作為、不作為、亂作為、僥幸應(yīng)付、弄虛作假的,將嚴(yán)格按照脫貧攻堅(jiān)工作責(zé)任追究辦法,進(jìn)行嚴(yán)肅追責(zé)、問(wèn)責(zé)。

控輟保學(xué)包保方案篇十四

義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,也是一項(xiàng)社會(huì)公益性事業(yè)。為確保適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%,鞏固率100%。加快我校教育改革與發(fā)展步伐,努力改善辦學(xué)條件,狠抓學(xué)校管理,全面提升辦學(xué)質(zhì)量和效益。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神,特制定控輟保學(xué)工作實(shí)施方案。

堅(jiān)持以十九大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),認(rèn)真執(zhí)行《義務(wù)教育法》,保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的合法權(quán)利,促進(jìn)我校義務(wù)教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

大力改善學(xué)校辦學(xué)條件,深化教學(xué)改革和強(qiáng)化義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理,建立保障義務(wù)教育鞏固率提高長(zhǎng)效機(jī)制,切實(shí)解決影響和制約義務(wù)教育發(fā)展存在的突出問(wèn)題,全面提高義務(wù)教育普及水平,結(jié)合精準(zhǔn)扶貧政策,確保我校適齡兒童(包括殘疾兒童)入學(xué)率達(dá)100%,鞏固率100%。

(一)通過(guò)學(xué)校廣播、宣傳欄、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),給家長(zhǎng)一封信等多種形式,大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《婦女兒童權(quán)益法》等國(guó)家的有關(guān)政策法律法規(guī),讓每個(gè)家長(zhǎng)和社會(huì)各界都明確認(rèn)識(shí)到自己在確保適齡兒童少年接受義務(wù)教育過(guò)程中的責(zé)任,形成全社會(huì)認(rèn)真履行法定義務(wù),關(guān)心和支持義務(wù)教育及“控輟保學(xué)”工作的良好氛圍。

(二)認(rèn)真開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)。每年3月和9月按照“九個(gè)一”要求組織好“控輟月”各項(xiàng)活動(dòng):一是制訂一個(gè)“控輟保學(xué)”實(shí)施方案;二是出一期“控輟保學(xué)”宣傳板報(bào);三是召開(kāi)一次教師“控輟保學(xué)”動(dòng)員會(huì);四是學(xué)校與教師、學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂一份“控輟保學(xué)”責(zé)任書(shū);五是制訂動(dòng)員未及時(shí)到校學(xué)生返校任務(wù)落實(shí)表;六是搞好一次扎實(shí)有效的進(jìn)村宣傳活動(dòng);七是總結(jié)“控輟保學(xué)”工作中典型的事例;八是形成一個(gè)完整的總結(jié)匯報(bào)材料;九是做好“控輟保學(xué)”工作的臺(tái)帳。

(三)落實(shí)“控輟保學(xué)”工作責(zé)任制。校長(zhǎng)是學(xué)?!翱剌z保學(xué)”工作的第一責(zé)任人,全體教師共同承擔(dān)“控輟保學(xué)”責(zé)任,校長(zhǎng)要與教師簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任狀,把“控輟保學(xué)”作為考核教師的一項(xiàng)重要依據(jù)。學(xué)校要建立和完善控輟保學(xué)工作制度,成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開(kāi)控輟保學(xué)專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議,采取相應(yīng)措施和辦法保證零輟學(xué)率。

(四)認(rèn)真組織實(shí)施家訪(fǎng)活動(dòng)。對(duì)推遲入學(xué)、存在輟學(xué)可能的適齡兒童少年,校長(zhǎng)和教師要及時(shí)通過(guò)電話(huà)、短信、走訪(fǎng)等形式進(jìn)行家訪(fǎng),并努力形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師家訪(fǎng)制度:即學(xué)生1天不來(lái)上學(xué),班主任或科任教師家訪(fǎng);學(xué)生2天不來(lái)學(xué)校,中層領(lǐng)導(dǎo)家訪(fǎng);學(xué)生3天不來(lái)學(xué)校,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)家訪(fǎng)。對(duì)動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校的對(duì)象、做動(dòng)員工作的人員、時(shí)間和效果等造冊(cè)登記以備檢查。

(五)努力構(gòu)建常規(guī)管理長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校要端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,全面實(shí)施素質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間,不得占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課;不準(zhǔn)設(shè)立以追求升學(xué)率為目的的各種形式的“重點(diǎn)班”、實(shí)驗(yàn)班和特長(zhǎng)班;要從學(xué)生自身特點(diǎn)和個(gè)性出發(fā),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué);嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段有關(guān)考試及學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定,嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行排名;積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng),保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平;改進(jìn)教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)上得到培養(yǎng)和提升。

(六)加大素質(zhì)教育推進(jìn)力度。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀(guān)念,把提高鞏固率與合格率同等對(duì)待,要重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化,積極探索分層教學(xué)和分類(lèi)指導(dǎo),在培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上狠下功夫;建立健全留守兒童教育管護(hù)的長(zhǎng)效工作機(jī)制,努力讓留守兒童“學(xué)業(yè)有教、安全有保、親情有護(hù)、生活有幫、困難有助”;開(kāi)展對(duì)學(xué)生的心理健康咨詢(xún)活動(dòng),耐心細(xì)致地做好輟學(xué)學(xué)生的說(shuō)服動(dòng)員工作和在校生的思想工作,尊重每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,以真情感動(dòng)學(xué)生堅(jiān)定學(xué)生讀書(shū)的信念;規(guī)范教師職業(yè)行為,加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生等錯(cuò)誤做法;加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的研究,采取切實(shí)有效措施,幫助和促進(jìn)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不斷進(jìn)步,真正使“學(xué)困生”留得住、學(xué)得好,堅(jiān)決遏制學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)的傾向。

殘疾兒童少年、孤兒加大幫扶力度;二是各學(xué)校不準(zhǔn)違反有關(guān)規(guī)定擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目或超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔用書(shū)、學(xué)具及其他用品,切實(shí)減輕學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);三是進(jìn)一步建立健全貧困家庭學(xué)生資助體系和長(zhǎng)效機(jī)制,組織和動(dòng)員社會(huì)各方面力量,想方設(shè)法籌集更多資金,拓展幫扶渠道,擴(kuò)大幫扶范圍,加大對(duì)貧困學(xué)生的幫扶力度,確保適齡兒童少年不因家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、就學(xué)困難等原因而失學(xué),努力消除輟學(xué)現(xiàn)象,確保學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”。

(八)及時(shí)了解狀態(tài)。學(xué)校要在平時(shí)教育管理中隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)傾向的要及時(shí)采取措施,做好思想教育工作,預(yù)防學(xué)生輟學(xué)。

(一)動(dòng)員部署階段(20xx年3月-20xx年8月)。

1.召開(kāi)全體教師座談會(huì),研究部署控輟保學(xué)工作,落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任。

2.召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),進(jìn)行工作部署。制訂開(kāi)展義務(wù)教育鞏固率提高年活動(dòng)實(shí)施方案,明確活動(dòng)時(shí)間表和具體工作要求。

3.入戶(hù)調(diào)查,摸清底細(xì),完善表冊(cè)。

(二)實(shí)施階段(20xx年9月-20xx年1月)。

(1)建立健全制度。在20xx年9月底前,建立健全小學(xué)升入初中無(wú)縫對(duì)接制度、輟學(xué)學(xué)生報(bào)告制度、動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校復(fù)學(xué)制度和“控輟保學(xué)”情況動(dòng)態(tài)管理報(bào)告制度等,校外生必須勸返學(xué)校,確保輟學(xué)率為0。

(2)落實(shí)雙線(xiàn)責(zé)任。建立“控輟保學(xué)”工作雙線(xiàn)責(zé)任制,于20xx年9月底前完成簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任書(shū),落實(shí)目標(biāo)任務(wù)。

(3)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理。

(4)8月31日年滿(mǎn)6周歲適齡兒童在園在班率100%,不具備就讀一年級(jí)的適齡兒童,必須在幼兒園或?qū)W前班就讀,絕對(duì)不能留在校外。

(三)鞏固階段(20xx年3月以后)。

(1)開(kāi)展工作。確保適齡兒童(包括殘疾兒童)入學(xué)率達(dá)100%。

(2)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)采取,確保兩個(gè)“百分百”。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。切實(shí)把控輟工作納入重要議事日程,成立專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),切實(shí)解決控輟工作中出現(xiàn)的各種困難和問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下:

組長(zhǎng):李飛。

組員:王鋒王軍各班主任。

(二)按照教育精準(zhǔn)扶貧政策,嚴(yán)格落實(shí)措施和責(zé)任。

控輟保學(xué)包保方案篇十五

為全面貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市、縣教育工作會(huì)議精神精神,扎實(shí)做好全鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)生“控輟保學(xué)”工作,結(jié)合板當(dāng)鎮(zhèn)實(shí)際,特制定本方案:

深入貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,采取以法治輟,以情勸學(xué)、以資助學(xué)以及轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,改進(jìn)教育方法措施,以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)都不能少”以理想目標(biāo),以提高義務(wù)教育普及程度為工作重點(diǎn),持之以恒地抓好“控輟保學(xué)”工作,全面實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

2017年全鎮(zhèn)小學(xué)生輟學(xué)率控制在0.6%以?xún)?nèi),初中生輟學(xué)率控制在1.8%以?xún)?nèi),九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)85%以上,畢業(yè)生班實(shí)現(xiàn)整班移交。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育辦公室,李光勇同志任辦公室主任,景興榮、孫亞飛同志任辦公室副主任,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和處理全鎮(zhèn)開(kāi)展“控輟保學(xué)”日常事務(wù)性工作。

2、部門(mén)工作職責(zé):

鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育辦公室:負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”工作的協(xié)調(diào)、組織和實(shí)施,各類(lèi)數(shù)據(jù)的反饋,全鎮(zhèn)教育相關(guān)工作匯報(bào),做好兩所中學(xué)、所轄各小學(xué)相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)上報(bào)和其他事務(wù)性工作。

各村委會(huì):負(fù)責(zé)配合各學(xué)校做好本村適齡少年文化戶(hù)口的核查,輟學(xué)生的動(dòng)員、勸返工作,大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等,配合轄區(qū)學(xué)校開(kāi)展“控輟保學(xué)”宣傳月活動(dòng)。

鎮(zhèn)中學(xué):負(fù)責(zé)做好本校服務(wù)半徑文化戶(hù)口的核查和輟學(xué)生的動(dòng)員勸返工作。

各小學(xué):負(fù)責(zé)本校服務(wù)半徑適齡少年文化戶(hù)口的核查和輟學(xué)生的動(dòng)員勸返工作。

鎮(zhèn)派出所:負(fù)責(zé)依法處理擾亂學(xué)校教學(xué)秩序、侵害師生人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利和其他權(quán)利的案件,依法嚴(yán)肅查處侵害兒童、少年的案件。

鎮(zhèn)司法所:負(fù)責(zé)相關(guān)法制宣傳工作。

鎮(zhèn)黨政辦:負(fù)責(zé)對(duì)全鎮(zhèn)各村和各相關(guān)單位開(kāi)展“控輟保學(xué)”工作情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,對(duì)因工作不力,不按要求開(kāi)展相關(guān)工作的單位和個(gè)人進(jìn)行通報(bào),并督導(dǎo)整改落實(shí)。

鎮(zhèn)紀(jì)委:負(fù)責(zé)對(duì)“控輟保學(xué)”工作不到位、嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任并造成嚴(yán)重后果和惡劣影響的單位和負(fù)責(zé)人進(jìn)行誡免談話(huà),必要時(shí)給予責(zé)任追究。

鎮(zhèn)社會(huì)事務(wù)辦:負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)流浪兒童、少年的管理工作。

鎮(zhèn)財(cái)政分局:負(fù)責(zé)優(yōu)先安排全鎮(zhèn)教育發(fā)展所需各種經(jīng)費(fèi),建立完善困難學(xué)生家庭資助體系。

鎮(zhèn)文化站:負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)有關(guān)部分對(duì)網(wǎng)吧進(jìn)行清理整頓,嚴(yán)禁網(wǎng)吧接納未成年人上網(wǎng)。

鎮(zhèn)社保中心:負(fù)責(zé)對(duì)非法招用未滿(mǎn)16周歲的未成年人的用人單位進(jìn)行查處。

鎮(zhèn)工商分局:負(fù)責(zé)對(duì)非法招用未成年人的個(gè)體工商戶(hù)依法吊銷(xiāo)其營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

鎮(zhèn)團(tuán)委、婦聯(lián):負(fù)責(zé)結(jié)合各部門(mén)職責(zé),協(xié)助各學(xué)校做好“控輟保學(xué)”工作。

(一)強(qiáng)化工作職責(zé),加大宣傳力度。

鎮(zhèn)的“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)全鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”工作進(jìn)行安排部署,各村委會(huì)、各學(xué)校要成立以支書(shū)或主任、校長(zhǎng)為主的“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并結(jié)合各自實(shí)際,制定可行的實(shí)施方案,切實(shí)開(kāi)展好“控輟保學(xué)”各項(xiàng)工作。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子掛村聯(lián)校、鎮(zhèn)干部包村、村干部及學(xué)校教師包組到人的控制保學(xué)工作機(jī)制,建立健全“控輟保學(xué)”職責(zé)單位協(xié)調(diào)溝通聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制,切實(shí)加強(qiáng)輿論宣傳和輟學(xué)生動(dòng)員勸返工作。

(二)落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任,加強(qiáng)職能管理。

各學(xué)校要結(jié)合“控輟保學(xué)”工作職責(zé)要求,校長(zhǎng)是第一責(zé)任人,全體教職員工擔(dān)負(fù)著重要責(zé)任,認(rèn)真落實(shí)班主任包班、科任老師聯(lián)系學(xué)生制度,定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),密切師生關(guān)系,增強(qiáng)家校合作,形成共同合力。

板當(dāng)鎮(zhèn)人民政府。

2017年2月12日。

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