寫讀后感可以讓我們以多角度、多維度的方式來審視和理解一本書。那么我們該如何寫一篇有品質(zhì)的讀后感呢？寫讀后感首先要認真閱讀原文，仔細理解作者的觀點和思想，然后結合自身的經(jīng)驗和感受進行思考和表達。寫讀后感時要注意邏輯性和連貫性，有條理地表述自己的觀點和思考。寫讀后感時要注重描寫細節(jié)和感受，用生動的語言和形象的比喻來表達自己的感受和理解。寫讀后感時要避免片面性和主觀性，要充分考慮多方面的因素和角度進行思考和分析。寫讀后感時要注意語言的準確性和簡潔性，用精煉的表達方式來表達自己的觀點和感受。寫讀后感時要盡量避免抄襲和模仿，要真實地展示自己的思考和理解。寫讀后感時要注意語法的使用和表達的流暢性，要用恰當?shù)脑~語和句式來表達自己的觀點和感受。寫讀后感時要注意結構的合理性和層次的清晰性，要有一個明確的主題和中心思想。寫讀后感時要注意審美的追求和個性的表達，要用獨特的角度和觀點來展示自己的思考和感受。借助這些讀后感范文，我們可以窺見讀者們對各種類型書籍的不同思考和閱讀體驗。
斧頭的寓言的讀后感篇一
這段時間，我們班的張老師下令，我們?nèi)喽家黄鹱x《伊索寓言》。師令不可違啊，于是全班掀起了讀《伊索寓言》的高潮。我自然不能免除于外，一頭扎進這本書中。結果，我很快就被這本書吸引住了，就像一塊鐵被牢牢地吸附在磁鐵上。這本書的故事都很短小，但卻是通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺的真理。難怪，這本書流傳到今天，已有幾千年的歷史，但依然是西方寓言文學的范本，亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。
星期二晚上，我們剛過期中測試，一般的慣例這天晚上是阿姨來看班，老師們要去改卷。誰知六點四十分，張老師疾步來到了班上，掃視了一下全班，整個班級頓時鴉雀無聲，老師用他不可抗拒的聲音說：“今天晚上大家寫一篇讀后感，明天和后天進行修改，要寫出自己的真實感受?！卑?怎么又是寫作文啊，我大吃一驚，寫作文多麻煩，根本不知道怎么寫，那有這么多的事要寫啊!我心里猶如壓了一塊大石頭一樣很不舒服。對了，管他唄，一個班那么多的人，他，張老師一個人能看得過來，我來個渾水摸魚到時混過去就算了。這樣想著，我就自顧自個兒地看書，看那些人在埋頭奮筆疾書我都有點羨慕，他們可真會寫。第二天，張老師只在班上問我們寫完了沒有。同學們說：“寫完了?！睆埨蠋熅蛯ξ覀冋f：“很好，那么這兩天，你們認真修改，到時回家輸入電腦發(fā)給我就行了?！惫?，老師果然沒有一個個問，真是天助我也?？磥砦业娜缫馑惚P打得不錯啊!都笑那些膽小鬼，哪像我看了一個晚上的書。
星期五，是家長來接我們回家的時間了。我祈禱老媽趕快把我接回家，就可以逃過一劫了。在班上，我故意裝著若無其事地樣子在看課外書，結果，老師眼一掃，嘴一動：“譚鵬，你的作文寫完沒?”我慌了，低下頭，支支吾吾地說：“老師，我沒有寫完?！薄笆裁?到現(xiàn)在沒寫完?你這兩天干什么去了?！崩蠋熞幌伦犹岣吡艘袅?，“沒寫完也想回去，還不趕快寫!”老師那架勢，仿佛就是一頭獅子，隨時要撲過來似的。就這樣，我被老師留下來了。老師又去忙著其他的事了，哈哈，老師事那么多，等一下，肯定又是不了了之，管他呢。我胡亂寫了一頁多交給老師。誰知，老師低下頭認認真真看了，那時間仿佛過了半個世紀，我的心越來越重了。老師終于抬起頭：“這寫什么，胡亂應付，重新寫過!”哎呀，看來這次老師是認真的，我只好退回自己的座位，重新認認真真的寫了。
時針已經(jīng)轉到六點鐘了，老師還沒有回家吃飯，媽媽也從四點鐘一直在這里等到六點鐘。我心里有了愧疚感，有一絲的不安。當我把重新寫過的拿給老師時，老師認真地看了很久我修改后的文章，說：“看來，這次是認真了很多。這次寫的比上次好很多。但以你的智商的話還可以更深入一些。還是有點耍小聰明?！边@時，我感到很慚愧，因為我的不夠認真，才把老師和媽媽拖到這么晚還沒吃飯。以后，我做任何事情都要認真對待，不能應付了事。
看，耍小聰明不好吧!我們做人要腳踏實地、勤勤懇懇。認真對待每一件事。這不是《伊索寓言》里告訴我們的故事嗎?我不正像那《駝鹽的驢》中的小毛驢嗎?耍小聰明，真是自討苦吃。我要是早點看這個故事，并把這道理牢牢地記在心中，就不會發(fā)生這樣的事了。不過，我想：亡羊補牢，為時不晚啊。
斧頭的寓言的讀后感篇二
看了伊索寓言中的.狼來了這篇寓言，講得是：從前，有一個放羊娃，他把羊群趕上山吃草，覺得很無聊，突然，他對牧羊人喊：“狼來了!狼來了!”大家聽了，信以為真，連忙到山上去，沒想到，連狼的影子都沒看見，牧羊娃哈哈大笑，牧洋人知道被騙了，氣得連話都說不出來。地二天也是這樣。到了第三天，狼真來了，牧羊娃對牧羊人說：“救命!”牧羊人不相信。結果，羊全部被狼吃掉了。我的讀后感是：人不能說謊話，要誠實，如果人常常說謊話，即使說真話也沒有人相信，誰也不會理睬你;如果說真話，別人都會信任你，和你做朋友，所以人不能說謊話。
斧頭的寓言的讀后感篇三
七篇簡短的寓言故事，里面承載的卻是不同的人生道理，讓我每看一次都能獲得不同的感悟。似乎每個故事里都能找到自己曾經(jīng)的影子，而每讀一次，都像獲得了一次心靈的洗滌。雖然是一本心理學入門書籍，可是作者沒有什么高深難懂的專業(yè)術語，而是像一個朋友，心平氣和的與你交談，讓我們更加懂得自己，更加珍惜身邊的人，去學會自愛與愛他人。
成長的寓言——我們永遠都不要停止成長的腳步。成長的道路上，我們總會遇見一些阻礙的力量來阻止我們繼續(xù)向前。有些人會選擇停止不前，這樣就可以避免遇見那些困難，可是這樣帶來的卻是永遠停留在原地，止步不前。但有些人卻會堅持在逆境中成長，因為只有自己足夠強大后，那些曾經(jīng)所謂的阻礙力量才會顯得多么的渺小與不堪一擊。成長的過程是痛苦的，可是能夠堅持，我們才能破繭成蝶，才能足夠去戰(zhàn)勝那些艱難困苦。
動機的寓言——為自己而活。真正的快樂是發(fā)自自己內(nèi)心深處的，而當加入了外部動機后，那些真正的快樂卻離我們遠去，而帶來的確實痛苦的源頭。我們會為了物質(zhì)獎勵等等來獲得利益，可是最后我們卻失去了原始的快樂，因為我們已經(jīng)忘了最初的目的。何必去在乎別人，去做自己，為自己而活，去找到自己內(nèi)心真正的快樂。而當我們真正明確自己想要得到的目標之后，我想那時我們已經(jīng)離快樂不遠了。
規(guī)劃的寓言——學多不如學精。成長的道路上，我們總是在嘗試，總是在不斷地體驗，可是到最后我們卻會發(fā)現(xiàn)，我們體驗很多之后，卻沒有真正了解一項。因此，認定一個方向后要堅定地做下去，不要瞻前顧后，既然做不了全才，就去努力做一個專業(yè)人才。認清現(xiàn)在的自己，確定好明確的規(guī)劃，然后堅定不移的走下去。就像折疊51次的白紙一樣，最終到達的高度會是自己無法想象的。
逃避的寓言——直面慘淡的人生吧！人生不如意之事十有八九，可是有些人卻只想逃避，眼不見為凈。只是到了最后的最后，只會帶來更多的問題。因此真正健康的方法只有一個，那就是直面痛苦。直面慘淡的人生，正視淋漓的鮮血，逃避只是弱者的表現(xiàn)。就像文中說的：“陰影和光陰一樣，都是人生的財富?！闭湎切┠茏屛覀兂砷L的苦難，經(jīng)年之后，當我們回首，我們會去懷念那些成長的歲月。
行動的寓言——做一個行動者而不是說話者。成長的道路上，我們總是在學習很多理論知識，但是真正能運用到實踐中的人卻很少。這如今也是大學教育的瓶頸，我們每天都在學習各種各樣的理論知識，可是實踐動手能力卻是相當欠缺。因此，我們?nèi)缃褚?zhí)行，按自己的想法去動手做，做一個行動者而不是光說不練。
放棄的寓言——懂得放下，才會得到。有時候，我們總是執(zhí)著于得不到的，似乎總是認為得不到的才是最好的?？墒?，這一切不過是源于我們內(nèi)心的執(zhí)念。有舍才有得，放下之后，我們才會有更輕松的心態(tài)去面對人生的得與失。
親密的寓言——因為愛才會變得獨一無二。每個人都是普通的，但是因為有了愛，一個人才會成為另一個人的獨一無二。不要去艷羨別人，因為總有一天，我們也可以成為另一個人的獨一無二。
以上只是我個人的小小感受，不同的人會有不同的感受，而我只是想表達一下自己的一些小觀點?；蛟S，下一次讀的時候，又會是另一番領悟了吧。
斧頭的寓言的讀后感篇四
書是同事送的，說感覺我會喜歡。那種小故事大道理類型的書，我一向是滿吃的。所以打眼看見也喜歡得不的了?？墒钦婕毧戳?，就郁悶了。
中國成語中有這么幾個詞，牽強附會，雞同鴨講，隔靴搔癢……這就是書中有些故事給我的感受。雖然說個人一直信奉著開卷有益的想法?？傆X得什么書總有它好的地方。按照自己的這個思路，這本書讓我知道了一些以前沒有看過的小寓言。至于他的分析，尤其是經(jīng)濟學方面的分析，還是略過好了。不想受錯誤影響。
也許是我受以前教育的影響太大?？吹健敖灰诪槭裁词请p贏的”就很郁悶。書中舉的列子是一個經(jīng)過很多年訓練的美聲歌手和一個不識簡譜的通俗歌手門票的不合理差距。提到是紀伯年的一個寓言故事，說的是一件大理石雕像。一個藝術收藏家花了大價錢收購了，心想這么好的藝術品怎么會有人賣它換幾個錢。而賣家在想這塊破石頭怎么還會有人愿意花錢買。作者得出的結論就是市場機制的神奇作用就在于形成使供求相等的價格。使買者和買者都獲得滿足。價格不是一個客觀的東西，而是一個主觀的東西。
看了之后，覺得心里堵的慌，怎一個郁悶了得。先肯定下，作者希望把復雜的事情簡單化，這個思路很贊，我也贊成?？墒怯行┦虑槭遣荒芎唵我谎陨w之的。莫非經(jīng)濟學家已經(jīng)改了經(jīng)濟理論，這個世界上的商品已經(jīng)不存在需求彈性問題？大米這類物質(zhì)必需品和藝術收藏這類商品的價格機制已經(jīng)是等同了嗎？當然，我也承認如果大米賣成1萬大洋1斤估計也有人會買，但那只是少數(shù)現(xiàn)象吧，但是如果是八大山人的一副畫1萬塊，估計只要確定真跡，只要家里有錢都會去買吧。那畫的當年成本估計那點紙張那點墨水值不了幾兩銀子吧。文化藝術當然現(xiàn)在也是一種商品，但它們的價值有太多的附加因素。首先可以說的就是時間。如同美酒一樣，窖藏越久的價格自然越高。你不能說明明只添加了倉貯成本不能賣那樣的高價啊。時間也是有價值的啊。
再說說雙贏，按照傳統(tǒng)的經(jīng)濟理論來看，雙贏是不可能存在的。市場是一種零和博弈。也不是沒有雙贏的情況，那時往往是因為添加了第三者。比如說政府稅收這一塊的。按照傳統(tǒng)的理論，雙贏小范圍是可能存在的，大范圍是不可能存在的。當然，雙贏的心理肯定是存在的。否則交易也就沒有辦法成立了。通常書本上的解釋說這種交易成立的心理基礎是信息不對稱。也就是買賣一方對信息掌握的程度不同，因此做出的判斷也不同。比如說買批鋼材，是為了轉手出售。買方自然是看漲才會去買，賣方自然是看跌才會去賣。買賣雙方對未來漲跌的判斷不同，自然也是根據(jù)各自已知信息分析預測得出的結論。至于將來誰是贏家，自然是判斷正確的一方。這種情況大概不能簡單的只用喜好，偏好來概括吧。
這就讓我想起了，經(jīng)濟學的第一假定，就是理性的經(jīng)濟人的設定。買蘋果還是買香蕉自然你可以根據(jù)自己的偏好。買島還是買公司這個……多少應該有理性吧。當然如果硬要說人錢多，愛買啥買啥，我也沒輒。不過那就不是經(jīng)濟學能研究的范疇了，而是心理學的范疇。當然，營銷心理學也是很有必要的。
總之，我不是經(jīng)濟學家，我的判斷也不一定是正確的。我能說的只是我看完書后的感受：作者沒有能說服我。
這本書看了以后的最大收獲，就是讓人有寫駁論文的沖動。呵呵，能讓人思考，大概也是這本書的優(yōu)點。但是我還是不喜歡，越看越郁悶的感覺。
斧頭的寓言的讀后感篇五
一個樵夫坐在河邊哭，路過的神仙看見了，問他：“你為什么哭?”樵夫說：“我的斧頭掉進河里，我沒法砍柴了?！鄙裣烧f：“我可以幫你把斧頭找回來?！闭f完，神仙就跳入河里不見了。
一會兒，神仙從河水里探出頭來，手里拿著一把金光閃閃的斧頭，問樵夫：“你掉的是這把斧頭嗎?”樵夫一看，那是一把金子做的斧頭，他馬上說：“不是，這不是我的，我的斧頭是鐵做的?！?/p>
又過了一會兒，神仙又從河水里冒出來，拿著一把銀光閃閃的斧頭問他：“你掉的是這把斧頭嗎?”，樵夫搖頭說：“不是，我的斧頭是鐵做的'，不是銀做的。”
最后，神仙拿著一把又舊又老的斧頭跳出水面，問樵夫：“這是你掉的斧頭嗎?”樵夫很高興地說：“是的!是的!謝謝你!”
神仙說：“你很誠實，這另外兩把斧頭也送給你吧!”說完就不見了。于是，樵夫拿著三把斧頭回家去。
樵夫的鄰居聽到這件事，以為只要丟一把斧頭到河里去，就可以帶回三把斧頭，于是也把斧頭丟進河去，然后坐在河邊大哭。
神仙又出現(xiàn)了，鄰居告訴神仙自己掉了三把斧頭在河里。
“這是你的嗎?”神仙拿出一把金斧頭。
“是!是!”鄰居高興地說。
“這也是你的嗎?”神仙再拿出一把銀斧頭。
“對!對!”鄰居又連忙答應。
“這個呢?”神仙拿著一把舊斧頭。
“這個……也是我的。”鄰居說。
神仙說：“你真的掉了三把斧頭在河里嗎?你太貪心了吧!”然后，“咻”地一聲，神仙和那三把斧頭都不見了。
這故事說明，誠實人會得到人們幫助，狡詐的人必遭到人們唾棄。
斧頭的寓言的讀后感篇六
《田單巧布火牛陣》這篇文章講的是齊國將軍樂毅圍攻即墨，想讓里面的軍民不戰(zhàn)而降。但這時即墨的.將軍卻病死了。于是即墨的居民選田單來做他們的首領。在這危難之時，田單不負眾望，巧妙的利用敵人的迷信心理布了火牛陣，一舉打敗了敵人。
讀了這個故事，我感到田單的計謀是多么巧妙，他充分利用敵方的心理和動物來打仗。就是說他是個連動物也可以變成士兵的將軍。所以我們要多交朋友，說不定哪天他會幫上你的忙的。
因此，在危急時刻一定要相信身邊的人，這樣自己才會有更多的幫助。我們也要記住“多個朋友多條路”這句話。
斧頭的寓言的讀后感篇七
今天我讀了一篇文章叫《金斧頭銀斧頭》，它讓我受益匪淺。
文章主要寫了：從前，有個窮孩子，他和母親相依為命，每天上山砍柴，然后母親拿到集市上去賣，換一些油、鹽、米、菜。一天，窮孩子砍完柴，在回來的路上，不小心把斧頭掉進了水潭里。窮孩子看著斧頭沉入潭底，特別著急，他坐在水潭邊大哭起來?？蘼暠凰独锏纳裣陕牭搅?，神仙悄悄來到孩子身旁，笑著問：“你為什么哭?。俊焙⒆右贿叢裂蹨I，一邊說：“我的斧頭掉進水潭里了，沒東西砍柴了，媽媽拿什么買東西呀！我媽媽會餓肚子的?！鄙裣杀缓⒆痈袆恿?，他從水里撈出一把金斧頭，跟孩子說：“是這把嗎？”孩子說不是。神仙又分別撈出一把銀斧頭和一把銅斧頭，孩子還是說不是。最后神仙撈出一把鐵斧頭，孩子一看，馬上說道：“是這把！”。
讀完這篇文章，我不由地想起了一件事情。有一次，老師批改完卷子后發(fā)下來，我得了100分！我高興不已，心想：太棒了，我得了100分！媽媽一定會夸我的！后來，老師講評的時候，我發(fā)現(xiàn)我有一道題的答案與老師的答案不一樣，我打開書看，發(fā)現(xiàn)我寫的是錯的，但老師給我打了對。要不要跟老師說呢？我心想：這是我第一次得100分，如果我說了我就會失去它，可媽媽不是經(jīng)常教導我做人要誠實嗎？我猶豫了很久，最后，我還是老師說了。讀完這篇文章后，我更加懂得了做人要誠實這個道理，它將伴隨我一生。
斧頭的寓言的讀后感篇八
克雷洛夫寓言是克雷洛夫為小朋友寫的一篇優(yōu)美的寓言故事。
讓我們印象最深刻的就是老鷹和雞的故事。
有一只老鷹在天空中飛，飛了很久，就覺得很累，于是它就在雞棚上面休息了一下。這實在是一個不明智的選擇，去什么地方不比這里強??！但作為雞中之王的老鷹絕對不會是傻子，它肯定有自己的想法。但這卻被一只正在家里抱窩的母雞看到了，這只自認為很聰明的母雞發(fā)話了，它對自己的親家母說道：“親愛的親家母，老鷹憑什么受人家尊敬，還是鳥中之王？不就是大家以它的飛翔本領高超，是一流的嗎？我要是愿意，也能辦到，這沒有什么了不起的。今后我們都別傻里傻氣地把老鷹看作鳥中之王，身價比我們高得多?！蹦鸽u不斷地在那里發(fā)出自己的感嘆，老鷹本來只想休息一下，并給母雞一個榮耀，今后這些可以幫它們大忙的，可是母雞一直說個沒完，老鷹實在不耐煩了，說道：“你講的一點都沒錯，但很不全面，老鷹的確有時不如雞飛的高，比如現(xiàn)在我就和你們一樣都處于一個高度?？墒悄銊e忘了，我是從上空中下來的，我有時可以沒有你飛的高，但你永遠不會飛上空中的?！?/p>
我想，人也一樣，有作為的人，超越別人靠的是奮斗和努力，無作為的人，超越別人是靠的嘲諷和妒忌。人一生有了嫉妒心，心胸就必然狹隘；目光就必然短淺；虛榮心也隨之產(chǎn)生。這種人無真本領又不求上進，只想把別人拉下來顯示自己的高度。因此，這種人是永遠不能成材有用的。
所以我們?nèi)粘Ｉ钪虚g也不能有嫉妒心。比如說：你的成績不如你的同桌，考試也經(jīng)常比他差，這時候，我們就不應該嫉妒他，應該要努力學習，多看課外書，讓自己的成績提高起來，和同桌一樣好。
人有自己快樂的童年，詩也有自己快樂的童年。俄國詩人克雷洛夫就給了詩歌一個快樂的童年。
詩歌，被人們稱為文學的結晶，文學作品中的最高境界，而出自克雷洛夫筆下的詩歌，正是人見人愛，花見花開的美中之美。各位讀者，我并不是夸張，而是實話實說。一定有人不相信我說的話，但只要看一看這本書，你就一定會心服口服！
這本書的特點就是幽默滑稽，我們看的心情不會過于沉重，這一點是它最好的地方了。呆呆的烏鴉，狡猾的狐貍——《烏鴉的干酪》它讓我感到烏鴉十分高傲自負，狐貍費盡心機要搞到那塊干酪，它很聰明，是一個成功的獵食者；絕望的農(nóng)夫，斯文的死神——《農(nóng)夫與死神》讓我感到做人不要太悲觀，而且，死神有時也會有和藹可親的那一面；誠實的樵夫，不誠實的村民——《樵夫與女神》它告訴我們，誠實的人會受益無窮，而不誠實的人一定沒有好下場；多管閑事的梭魚，大方的貓——《梭魚與貓》它告訴我們，要干好自己的本職工作，多管閑事的人，一定要吃虧；亂下結論的狐貍，可憐的受騙者——《吃不到葡萄就說葡萄酸》告訴我們亂下結論可不好，最后挨到受騙者的胖扁是必然的！
克雷洛夫的詩句豐富多彩，我被他深深地吸引了，他寫的詩歌倍兒優(yōu)美，想像力倍兒豐富，哲理性倍兒高，我倍兒佩服他。雖然克雷洛夫已經(jīng)離開了人間，但是，他和他的作品，我們是永遠也不會忘記的！
斧頭的寓言的讀后感篇九
從前，有一個小屋子。那里住著一個小男孩和一個老眼昏花的老奶奶。兩年前，小男孩的爸爸媽媽到深山里去砍柴，遇上了一場暴風雪，從那以后小男孩再也沒有看見過他的爸爸媽媽。生活重擔全部由小男孩來承擔來支撐。
不管春夏秋冬，天剛蒙蒙亮小男孩就得起床。他們窮得連飯都吃不上，每天出門只好喝一肚子水，然后才去砍柴。雖然奶奶不用早起，但是他每天都會起來給小男孩燒一鍋水，讓她把手暖熱了再走。
奶奶臨走的時候跟他說，馬上就要冬天了，你身上的棉襖還是你爸爸留下來的，今天你砍完柴去集市一趟，買點棉花和布料我給你做一件棉襖。
小男孩砍著砍著，忽然有點口渴，就在小河邊捧起一點水，突然一不小心把斧子踢到了河里，小男孩急得快哭了，沒有斧子我和奶奶怎么生活啊!就在小男孩哭的時候，河上面冒出來一個老人，老人說：“你怎么了?”小男孩說：“我的斧子掉到河里了?！崩先苏f：“我會幫你找回來的?！敝灰娎先松焓滞永镆蛔?，撈出了一個金斧頭，老人說：“這個是不是你的?”小男孩說：“這個不是我的?！敝灰娎先送永镌贀?，撈出了一個銀斧頭，老人再說：“這個是不是你的?”小男孩還說：“這個不是我的?！崩先擞滞永飺?，撈出一個鐵斧頭，老人又說：“這個是不是你的?”小男孩高興的說：“這個是我的，謝謝您!”老人笑了笑說：“你很誠實，你會有好運的?！被氐郊遥∧泻⒔o老奶奶一五一十的告訴了老奶奶，老奶奶說：“雖然咱們家窮，但是咱們有骨氣，要做一個誠實的人?！毙∧泻⒌脑捳帽凰泥従勇犚娏耍泥従邮莻€貪婪的人，第二天，他的鄰居去了小河旁，他故意把鐵斧頭踢下河，然后裝哭，老人又像以前一樣出來問：“你怎么啦?”他說：“我的斧子掉到了河里?！崩先穗S手撈出了一個金斧子，還沒等老人說話，他就把金斧子搶了過來，老人說：“貪婪的人沒有好下場?！彼麤]有理老人，得意洋洋的走了，正當他想著怎么分配這筆錢時，他一看懷里竟然是一塊爛木頭，他垂頭喪氣的回家了。
讀了這篇文章，我知道了，人不要貪婪，貪婪的人沒有好下場。
斧頭的寓言的讀后感篇十
讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時時浮現(xiàn)在我的眼前，伊索寓言讀后感——金?！兑了髟⒀浴返淖髡呤枪畔ＥD的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓。用大家最熟悉的幾個寓言來舉例吧?！独呛托⊙颉愤@一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑暗。
《龜兔賽跑》這一則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。
另我感觸最深的是《膽小鬼》這個故事，他講了一個人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財物。有一天，他上山砍柴。累極了，背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢，讀后感《伊索寓言讀后感——金》。那獅子一動不動，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個好價錢。他向四周巡視了一遍，確定沒有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來一起搬。之后，他就跑回家去了。等他把家里的，男女老少都找來時，那個金獅子已經(jīng)不見了。他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的。有一句話說的好，“效率就是金錢”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無成”。
《打破神像的人》是我覺的最有趣的故事，大家不妨來聽一聽吧。有一人，他窮的落花流水，給一個大戶人家做馬夫，這個人家很富裕，他問自己的主人：怎樣才能富裕起來呢？主人認為這個問題很復雜，像一道永遠也解不開的數(shù)學題，但他好像很明白的樣子說：“只要買一座神像放在家里供著，就可以變得富裕起來了?！瘪R夫信了。過了幾天，富人就開始吃喝嫖堵，把錢財都花掉了。不過他死前卻在神像里藏了很多金幣。他要死了，把兒子叫到身邊，說：“你不要把神像賣掉，寧愿摔了也不要賣?！彼膬鹤右詾楦赣H在說胡話，就沒當回事?？伤F的不行了。家里只有這個神像值錢，就把他賣給了馬夫。這個馬夫把他放在家里。一年過去了，他仍然沒有富裕起來。一氣之下，馬夫把神像摔了。這時，金幣都出來了。他生氣的說：“我尊敬你的時候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時才知道來幫助我。”道理：想富裕，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢，才能富裕起來，不能靠別人。
斧頭的寓言的讀后感篇十一
一個漁夫和他的妻子住在海邊的'一條破船里，漁夫釣到一條比目魚，魚對他說：“自己是一個被施了魔法的王子，請漁夫放了他?！睗O夫答應了。他把這件事情告訴了妻子，妻子抱怨?jié)O夫沒有向王子要些什么。于是漁夫來到海邊向王子要東西。
第一次妻子向王子要了棟小房子，第二次要了一座石頭做的宮殿，第三次要當國王，這些愿望都實現(xiàn)了，最后漁夫的妻子竟然還想要當上帝，于是王子把她家所擁有的一切都收了回去，她又坐在那條破船里了。
這個故事告訴我們，做人不能貪得無厭，否則就要受到懲罰。
斧頭的寓言的讀后感篇十二
故事是這樣的：有一個小孩，他到山里砍柴，不小心將鐵斧頭掉到河里，神仙老爺爺出現(xiàn)了，就幫他撈斧頭，結果分別撈上來銀斧頭和金斧頭，小孩都誠實的說不是自己的，最后老爺爺幫他撈上來了鐵斧頭，還把銀斧頭和金斧頭都送給了小孩。小孩的鄰居是個貪心的人，他也學小孩將鐵斧頭扔到河里，讓神仙老爺爺幫他撈，他還說謊，說金斧頭和銀斧頭是他自己的，結果老爺爺連鐵斧頭都沒幫他撈！
這個故事讓我知道了，好心有好報！還讓我知道了貪心的人不會得到好處！做人要誠實！
斧頭的寓言的讀后感篇十三
今天我看了一則寓言，名叫《金斧與銀斧》，是這樣講的：
一個砍柴人在砍柴的時候不小心把斧頭掉在了河里?！案^是我吃飯的家伙，現(xiàn)在丟了叫我怎么辦？”他坐在河邊哭了起來。這時，神的使者出現(xiàn)了，問他怎么了，他說他的斧頭丟進了河里，所以哭了。使者拿回了一把金斧，問是不是他的，他說：“我的斧頭沒有這么好”。使者又拿了一把銀斧，問是不是他的，他也說不是……直到問他第十次，才算把他的斧子找回來了。使者見他這么誠實，就把其它的斧頭送給了他。有個人見他發(fā)財了，也去試了一下運氣，但他不說實話，不僅一把斧頭都沒得到，而且還把自己的.斧頭弄丟了。
我想：“這篇文章的金、銀斧，是檢驗人誠實的試金石。誠實像金子一樣閃閃發(fā)光?！肴瞬恢且涯獮椤热徽f謊也沒用，我們?yōu)槭裁床徽\實點呢？”
所以，這個故事告訴我們：誠實才能幸福，而一個貪心的人最終會一無所有。
斧頭的寓言的讀后感篇十四
今天我讀了《金斧頭銀斧頭》的故事，受益匪淺。
主要講的是一個農(nóng)夫砍樹，一不小心，(.)把斧子掉進河里了，農(nóng)夫坐在那里哭泣，赫爾墨斯過來了，問他為什么哭，不小心把斧頭掉進河里了，他聽了農(nóng)夫的話后很同情他下河去撈斧頭。第一次撈一把金斧頭，農(nóng)夫看了看說不是他的。第二次撈了一把銀斧頭農(nóng)夫又看了看也不是他的。第三次撈上來是農(nóng)夫掉進河里的鐵斧頭。農(nóng)夫很感謝赫爾墨斯幫他把斧頭撈上來。
后來有人知道了，故意把斧頭扔進河里，那個人知道赫爾墨斯會給他撈上來。赫爾墨斯給他撈上來一把金斧頭問他是不是這把斧頭？另外一個人說：是，他沒有理會赫爾墨斯就走了。
“我的斧頭掉進河里，我沒法砍柴了。”神仙說：“我可以幫你把斧頭找回來?！闭f完，神仙就跳入河里不見了。
一會兒，神仙從河水里探出頭來，手里拿著一把金光閃閃的斧頭，問樵夫：“你掉的是這把斧頭嗎?”樵夫一看，那是一把金子做的斧頭，他馬上說：“不是，這不是我的，我的斧頭是鐵做的?！?/p>
又過了一會兒，神仙又從河水里冒出來，拿著一把銀光閃閃的斧頭問他：“你掉的是這把斧頭嗎?”，樵夫搖頭說：“不是，我的斧頭是鐵做的，不是銀做的?！?/p>
最后，神仙拿著一把又舊又老的斧頭跳出水面，問樵夫：“這是你掉的斧頭嗎?”樵夫很高興地說：“是的!是的!謝謝你!”
神仙說：“你很誠實，這另外兩把斧頭也送給你吧!”說完就不見了。于是，樵夫拿著三把斧頭回家去。
樵夫的鄰居聽到這件事，以為只要丟一把斧頭到河里去，就可以帶回三把斧頭，于是也把斧頭丟進河去，然后坐在河邊大哭。
神仙又出現(xiàn)了，鄰居告訴神仙自己掉了三把斧頭在河里。
“這是你的嗎?”神仙拿出一把金斧頭。
“是!是!”鄰居高興地說。
“這也是你的嗎?”神仙再拿出一把銀斧頭。
“對!對!”鄰居又連忙答應。
“這個呢?”神仙拿著一把舊斧頭。
“這個……也是我的。”鄰居說。
神仙說：“你真的掉了三把斧頭在河里嗎?你太貪心了吧!”然后，“咻”地一聲，神仙和那三把斧頭都不見了。
這故事說明，誠實人會得到人們幫助，狡詐的人必遭到人們唾棄。
斧頭的寓言的讀后感篇十五
故事是這樣的：有一個小孩，他到山里砍柴，不小心將鐵斧頭掉到河里，神仙老爺爺出現(xiàn)了，就幫他撈斧頭，結果分別撈上來銀斧頭和金斧頭，小孩都誠實的說不是自己的，最后老爺爺幫他撈上來了鐵斧頭，還把銀斧頭和金斧頭都送給了小孩。小孩的鄰居是個貪心的人，他也學小孩將鐵斧頭扔到河里，讓神仙老爺爺幫他撈，他還說謊，說金斧頭和銀斧頭是他自己的，結果老爺爺連鐵斧頭都沒幫他撈!
這個故事讓我知道了，好心有好報!還讓我知道了貪心的人不會得到好處!做人要誠實!
今天我讀了《金斧與銀斧》的故事，受益匪淺。
主要講的是一個農(nóng)夫砍樹，一不小心，把斧子掉進河里了，農(nóng)夫坐在那里哭泣，赫爾墨斯過來了，問他為什么哭，不小心把斧頭掉進河里了，他聽了農(nóng)夫的話后很同情他下河去撈斧頭。第一次撈一把金斧頭，農(nóng)夫看了看說不是他的。第二次撈了一把銀斧頭農(nóng)夫又看了看也不是他的。第三次撈上來是農(nóng)夫掉進河里的鐵斧頭。農(nóng)夫很感謝赫爾墨斯幫他把斧頭撈上來。
后來有人知道了，故意把斧頭扔進河里，那個人知道赫爾墨斯會給他撈上來。赫爾墨斯給他撈上來一把金斧頭問他是不是這把斧頭?另外一個人說：是，他沒有理會赫爾墨斯就走了。
從中我體會到，一個人生活貧苦的農(nóng)夫，不為金斧、銀斧所動，一心要找回自己失去的工具，這種誠實的態(tài)度是一種美德，是一種樸素的思想感情。誠實比黃金珍貴。。。
斧頭的寓言的讀后感篇十六
在遙遠的山那邊，有一位貧窮的樵夫，樵夫家里有一位年邁的老母親，為了給老母親治病，勤勞的'他每天都要上山去砍柴。
這天，他走過了一座獨木橋，來到水潭這邊茂密的森林，砍呀，砍呀，砍了重重的一大捆柴，看看天色不早了，他已累的滿頭大汗，饑腸轆轆了，樵夫把斧頭插在腰間，坐下來，拿出了幾片黑面包吃了起來。面包太干，他來到水潭邊取水解渴，當他彎下腰想喝點水的時候，不料，插在腰間的斧頭“撲通”一聲掉到水潭里去了。
樵夫一下傻眼了，這可怎么辦呀，水潭很深，他又不識水性，可能把斧頭撈上來，沒有斧頭就砍不了柴，沒有柴可賣就不會有錢買藥，就不能給病重的老母親治病??想著想著，焦急的樵夫忍不住大聲哭泣。
他的哭聲越來越大，驚動了住在深潭中的一位好心的老神仙，老神仙決定去看看發(fā)生了什么事，潭水冒出一個比一個大的泡泡，一朵五彩繽紛的大水花伴隨著一道亮光噴出水面，老神仙從水花中間走向傷心地樵夫，他問道，我可憐的小弟，你這是怎么了呀？傷心的樵夫被眼前的景色驚呆了，半天，他擦干了眼淚，把他的煩惱告訴了老神仙，老神仙聽完，微笑地拍了拍樵夫的肩膀，說，你是一位勤勞而孝順的好孩子，我?guī)湍惆迅^撈上來，老神仙轉眼消失了，不一會兒，他拿著一把金光閃閃的斧頭出現(xiàn)在樵夫面前，說，拿走吧，這是你丟的斧頭。
樵夫搖搖頭說，我的斧頭不是這樣子的。
老神仙笑著點點頭，又消失了，不一會兒，他又拿著一把銀光閃閃的斧頭出現(xiàn)在樵夫面前，說，拿走吧，這是你丟失的斧頭，樵夫又搖搖頭說，我的斧頭不是這樣的。老神仙笑著點點頭，又消失了，這一次，當他又出現(xiàn)在樵夫面前時，手里拿著的正是樵夫沉入潭里的那把斧頭。樵夫看到了，連忙跑上前，接了過來，感激的對老神仙說，謝謝你，我掉的正是這一把。
看到樵夫這么誠實，老神仙感動了，他掏出先前的金斧頭和銀斧頭，對樵夫說，你是一個誠實的好人，這兩把斧頭應該歸你，你收著吧，說完，老神仙放下斧頭，沉入潭里，隨一陣泡泡消失了。這是一件多么神奇的事啊，樵夫把三把斧頭拿回家，變賣了金斧頭和銀斧頭后，樵夫為老母親治好病，從此過上了幸福的生活。
斧頭的寓言的讀后感篇十七
今天我讀了一則非常短的小故事《金斧頭和銀斧頭》，文中主人公的一舉一動，一言一行，讓我體會到了誠信是交際的保障這句話的含義。
這篇故事非常短，主要講的是樵夫再生林里砍柴，不小心把斧頭掉進了河里，他急得哇哇大哭，這是湖里的老神仙撈出了一把金斧頭，問這是不是他的。他回答：不是。神仙又撈起銀斧頭，他看后又忙搖搖頭。老神仙覺得他很誠實，便把兩把斧頭送給了他。他的鄰居聽見有這種好事，便決定去碰碰運氣，假裝自己的斧頭掉進水里了，老神仙也分別撈起了金斧頭和銀斧頭，鄰居看后忙忙點頭，意思是是。老神仙覺得他不誠實，便把他淹死了。
比比樵夫的'鄰居，我覺得自己和他挺像的，讀完這篇故事讓我知道了人要講誠信，這樣注定會有回報，如果不講誠信注定會遭到報應。再看看樵夫，讓我羞愧不已，我以后一定會學習樵夫，做個講誠信的人。
誠信就應該從小事做起啊，所以同學們讓我們時時刻刻牢記以誠信做人，堅持以誠信與人相處吧。
斧頭的寓言的讀后感篇十八
在遙遠的山那邊，有位貧窮的樵夫，他家中有位年邁多病的老母親。為了給母親制病，他每日都要上山砍柴。
這天，他走過獨木橋，來到水潭邊茂密的森林里?？沉艘淮罄Σ?，看看天色不早了，他也累的滿頭大漢，餓的肚子直叫。于是樵夫就把斧頭插在腰間坐下，拿出了幾片面包吃了起來。可是面包太干了，于是他來到水潭邊取水喝。哪知道腰間的鐵斧噗嗵一下，掉進了水潭。
“哎呀，這可怎么辦呢？水潭這么深~我又不會游泳。斧頭撈不上來就沒法砍柴，沒有柴賣就沒錢給母親買藥了。”想著想著，他不禁放聲大哭起來。
他的哭聲驚動了深潭里一位好心的老神仙，老神仙踏著水花浮到水面，他問樵夫“我可憐的小兄弟，你怎么了？”
傷心的樵夫被眼前的一切驚呆了，他擦干眼淚，把煩惱告訴了老神仙。聽完后，老神仙笑著說“看來你是一個勤勞孝順的孩子，我去幫你把斧頭撈上來吧。”說完老神仙就消失了。
不一會他拿著把金斧頭出現(xiàn)在樵夫面前“拿走吧，這是你丟失的斧頭”
樵夫說“我的斧頭不是這樣的”老神仙笑著點了點頭又消失了，不一會他又拿著把銀斧頭出現(xiàn)在樵夫面前說“拿走吧，這是你的斧頭了”
樵夫搖搖頭說“恩~這也不是我的斧頭”老神仙笑著點點頭又消失了。
這次他再出現(xiàn)的時候，手里拿的正是樵夫丟失的那把鐵斧頭。樵夫見了連忙感激的對老神仙說“謝謝您，這正是我掉的那把斧頭”
老神仙被樵夫的誠實感動了，他掏出那把金斧頭和銀斧頭對樵夫說“你是個誠實的孩子，這兩把斧頭應該歸你。”說完老神仙便沉入深潭了。
樵夫回家后，賣了金斧頭和銀斧頭，為母親制好了病，從此過上了幸福的生活。這件事，被一個貪心的樵夫知道了。
這天他也來到潭邊，把自己的斧頭扔進潭里，在潭邊放聲大哭起來。這時老神仙來到了貪心的樵夫面前，和藹的問到“你~為什么哭呀？有什么事我能幫你嗎？”
貪心的樵夫假模假樣的皺起眉頭說“我的斧頭掉到潭里去了，我的母親又病了，沒了斧頭我就不能砍柴賣錢，沒錢我就不能為母親買藥制病了?！崩仙裣陕犕瓴灰娏恕?/p>
很快他拿來一把金斧頭問“這是你的斧頭嗎？”
貪心的樵夫說“對對，還有一把銀斧頭呢”。
老神仙就把銀斧頭也拿了出來，樵夫一把奪過銀斧頭飛快的跑了?？墒窃讵毮緲蛏蟽砂迅^忽然奇重無比，他就這樣掉進了深潭給淹死了。這就是貪心的樵夫拿了金銀斧頭后的下場。
斧頭的寓言的讀后感篇十九
如今人們?yōu)榱说玫礁嗟慕疱X，過上更好的日子就開始詐騙，欺騙別人，很不誠實。今天我讀了一個有關誠實的故事，故事是這樣的：
有個樵夫拿著鐵斧頭上山砍柴，過橋時不小心把斧頭掉進了河里，怎么也找不到，傷心的哭了，他的哭聲驚動了河神，河神問：怎么了？樵夫把事情的經(jīng)過告訴了河神。河神跳進河里，拿起金斧頭、銀斧頭和鐵斧頭，樵夫不要金斧頭和銀斧頭，卻只要了自己的鐵斧頭，河神看他誠實，就把金、銀斧頭都送給了樵夫。
這件事被貪心的地主知道了，他也來到河邊，故意把斧頭扔進河里，也哭了起來，河神上來一樣問了他，地主和樵夫一樣回答。河神跳入中，拿起金、銀斧頭和鐵斧頭，地主把金、銀斧頭一起搶了過來。河神非常生氣，在地主揮舞金、銀斧頭時，讓水流的很急，地主手一滑，金斧頭和銀斧頭就掉進了水里。
讀了這個故事讓我明白：做人要誠實，不能貪心，誠實是有回報的。我非常佩服樵夫，有一顆誠實的心，這樣的人值得我們學習，讓世界變得誠實變得更加美好。
在我們的現(xiàn)實生活中，也有一些小學生、小朋友不誠實，比如，在不會寫作業(yè)時不認真思考，就抄襲其他同學的作業(yè)，欺騙老師，欺騙家長，這樣雖然作業(yè)對了，但是沒有正真明白意思和其中的道理。等到考試時，遇到同樣的問題時，只能是一頭霧水，不會答題了，當成績結果出來后，他們就后悔不應該抄襲作弊，欺騙老師，欺騙家長，才知道書到用時方恨少，長大以后才深深地感嘆誠實是多么重要，有一句話說的好：少壯不努力，老大徒傷悲。
誠實是一種美德，要讓它繼續(xù)傳播下去。同學們，讓我們珍惜現(xiàn)在每一天的學習時光，做一個誠實的孩子，為將來實現(xiàn)自己的中國夢而努力！
斧頭的寓言的讀后感篇二十
現(xiàn)在人們?yōu)榱双@得更多的金錢，過上更好的`日子就起頭詐騙，棍騙別人，很不誠實。今天我讀了一個有關誠實的故事，故事是如許的：
有個樵夫拿著鐵斧頭上山砍柴，過橋時不小心把斧頭掉進了河里，怎么也找不到，傷心的哭了，他的哭聲驚動了河伯，河伯問：怎么了？樵夫把工作的經(jīng)過告訴了河伯。河伯跳進河里，拿起金斧頭、銀斧頭和鐵斧頭，樵夫不要金斧頭和銀斧頭，卻只要了自己的鐵斧頭，河伯看他誠實，就把金、銀斧頭都送給了樵夫。
這件事被貪心的田主知道了，他也來到河邊，把斧頭扔進河里，也哭了起來，河伯上來一樣問了他，田主和樵夫一樣回覆。河伯跳入中，拿起金、銀斧頭和鐵斧頭，田主把金、銀斧頭一路搶了過來。河伯很是生氣，在田主揮舞金、銀斧頭時，讓水流的很急，田主手一滑，金斧頭和銀斧頭就掉進了水里。
讀了這個故事讓我明白：做人要誠實，不能貪心，誠實是有回報的。我很是佩服樵夫，有一顆誠實的心，如許的人值得我們學習，讓世界變得誠實變得更加夸姣。
在我們的現(xiàn)實糊口中，也有一些小學生、小朋友不誠實，好比，在不會寫功課時不認真思考，就抄襲其他同窗的功課，棍騙教員，棍騙家長，如許雖然功課對了，可是沒有正真明白意思和其中的事理。等到考試時，碰到同樣的問題時，只能是一頭霧水，不會答題了，當成績結果出來后，他們就悔怨不應該抄襲作弊，棍騙教員，棍騙家長，才知道書到用時方恨少，長大以后才深深地感嘆誠實是何等重要，有一句話說的好：少壯不努力，老邁徒傷悲。
誠實是一種美德，要讓它繼續(xù)傳播下去。同窗們，讓我們珍惜現(xiàn)在每一天的學習光陰，做一個誠實的孩子，為將來實現(xiàn)自己的中國夢而努力！
斧頭的寓言的讀后感篇二十一
它講的是從前有一個樵夫，每天靠砍柴過活，一天他路過一條小河時，一不小心把斧頭掉進了河里，這條河的河伯第一次給了他一把金斧頭，他說不是，又給了他一把銀斧頭，他還說不是，最后一次河伯給了他一把鐵斧頭，樵夫才說這是他的斧頭，河伯說“你很誠實，我要把金斧頭和銀斧頭都給你”。樵夫獲得金銀斧頭的消息被他的鄰人知道了，他也想發(fā)財，所以就拿了一把鐵斧頭扔到河里，河伯出現(xiàn)了，給他一把金斧頭，那個鄰人立即說這是我的斧頭，河伯說：“你撒謊！”鄰人被拖進了河里，再也沒有出來。
這個故事告訴我一個做人的事理：做人要誠實守信，誠實的人才能受到別人的尊重、支持和幫助。
斧頭的寓言的讀后感篇二十二
寒假看了一些書，覺得《伊索寓言》很不錯。
書中的小故事深深吸引了我，每個故事都有很深的道理，讓我受益匪淺。
其中《金斧銀斧鐵斧》這個故事讓我感觸很深。誠實善良的'可憐樵夫出去砍柴，累得坐在河邊休息。因為實在渴了，就彎腰喝水。突然“撲通”一聲，插在腰間的鐵斧掉到了河里，樵夫急得大叫起來。
這時，一個仙女從水里出來了。仙女問了一下情況，為他拿起了三把斧頭:金斧頭、銀斧頭和鐵斧頭。樵夫拿起了自己的鐵斧頭，但仙女還是把金斧頭和銀斧頭都給了樵夫。他的兄弟們看到后特別嫉妒。其中一個兄弟腦子不好，來到河邊學樵夫的樣子。同樣招募了神仙，神仙也帶了三把斧頭。但惡人哥哥看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說:“這些是我的斧子！”看到這種情況，仙人失望地帶著三把斧子離開了。貪婪的兄弟最終一無所獲。
這個故事告訴我，貪婪會受到懲罰。
斧頭的寓言的讀后感篇二十三
今天我讀了一篇文章叫《金斧頭、銀斧頭、銅斧頭》，它讓我受益匪淺。
文章主要寫了：從前，有個窮孩子，他和母親相依為命，每天上山砍柴，然后母親拿到集市上去賣，換一些油、鹽、米、菜。一天，窮孩子砍完柴，在回來的路上，不小心把斧頭掉進了水潭里。窮孩子看著斧頭沉入潭底，特別著急，他坐在水潭邊大哭起來?？蘼暠凰独锏纳裣陕牭搅耍裣汕那膩淼胶⒆由砼?，笑著問：“你為什么哭??？”孩子一邊擦眼淚，一邊說：“我的斧頭掉進水潭里了，沒東西砍柴了，媽媽拿什么買東西呀！我媽媽會餓肚子的。”神仙被孩子感動了，他從水里撈出一把金斧頭，跟孩子說：“是這把嗎？”孩子說不是。神仙又分別撈出一把銀斧頭和一把銅斧頭，孩子還是說不是。最后神仙撈出一把鐵斧頭，孩子一看，馬上說道：“是這把！”。
讀完這篇文章，我不由地想起了一件事情。有一次，老師批改完卷子后發(fā)下來，我得了100分！我高興不已，心想：太棒了，我得了100分！媽媽一定會夸我的！后來，老師講評的時候，我發(fā)現(xiàn)我有一道題的答案與老師的答案不一樣，我打開書看，發(fā)現(xiàn)我寫的是錯的，但老師給我打了對。要不要跟老師說呢？我心想：這是我第一次得100分，如果我說了我就會失去它，可媽媽不是經(jīng)常教導我做人要誠實嗎？我猶豫了很久，最后，我還是老師說了。讀完這篇文章后，我更加懂得了做人要誠實這個道理，它將伴隨我一生。
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