在總結(jié)中,我們可以找到前進(jìn)的動(dòng)力和改進(jìn)的方向。閱讀是拓展知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的一種重要方式。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我拿手好戲篇一
有很多———書(shū)法、畫(huà)畫(huà)兒、手工剪紙……其中我最拿手的一樣就是——生動(dòng)的講故事。
要說(shuō)我是怎樣練成生動(dòng)的講故事的技巧,還得從幼兒園時(shí)說(shuō)起。上幼兒園時(shí),家里有一個(gè)紅色的學(xué)習(xí)機(jī),我拿出一本薄薄的目錄,找到童話故事一欄,一聽(tīng)就是幾十分鐘。聽(tīng)的次數(shù)多了,能把整個(gè)故事復(fù)述下來(lái)。后來(lái),我開(kāi)始學(xué)著改編故事情節(jié)、自己創(chuàng)編故事,漸漸地,“講故事”已與我有了深厚情緣。
上小學(xué)時(shí)的一次周末,我和同學(xué)們?cè)诠珗@里舉辦讀書(shū)會(huì),這時(shí),家長(zhǎng)提出要增加一個(gè)“才藝演示”環(huán)節(jié)。大家一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,我也躍躍欲試,心想:展現(xiàn)我拿手好戲的機(jī)會(huì)來(lái)啦!終于輪到我了,我登上臺(tái),準(zhǔn)備講以前我精心創(chuàng)編的“新貓和老鼠”的故事。我從一段引子開(kāi)始講起,聲情并茂地講著故事情節(jié)??粗_(tái)下被故事情節(jié)所吸引的同學(xué)們和家長(zhǎng)們,我更加自信了,順利的講完了故事。獲得了同學(xué)和家長(zhǎng)的一致夸贊,我聽(tīng)后非常得意。
這時(shí),同學(xué)們喊著,再來(lái)一個(gè),再來(lái)一個(gè),怎么辦,我頭腦一熱,再講一個(gè)就再講一個(gè)。講哪一個(gè)故事呢,我對(duì)一個(gè)故事比較熟悉,可是對(duì)故事情節(jié)記得不太詳細(xì),順著故事情節(jié)編下去吧,就這樣,我一邊講著,一邊按照想象編造著,同學(xué)和家長(zhǎng)聽(tīng)得更加津津有味了。掌聲也更熱烈了。
故事講完后,幾名家長(zhǎng)湊到我媽媽身旁,居然問(wèn)道,白玉容是不是上了演講口才輔導(dǎo)班,在哪上的?我媽媽聽(tīng)后一時(shí)感到無(wú)言以對(duì)。
這就是,通過(guò)講故事,鍛煉了我的表達(dá)能力,增強(qiáng)了我的記憶能力,拓展了我的思維和隨機(jī)應(yīng)變能力。
我拿手好戲篇二
說(shuō)到有什么拿手好戲,人人都會(huì)津津樂(lè)道,我也不例外,就是滑旱冰。
6歲前,我不會(huì)滑旱冰,在廣場(chǎng)上看到別的小朋友滑旱冰,他們像小燕子一樣,飛來(lái)飛去,我羨慕極了,我要是會(huì)滑旱冰,那該多好啊。
回到家,我將我的想法和媽媽說(shuō)了,媽媽毫不猶豫地給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋。
我剛學(xué)的時(shí)候,也吃了不少苦頭。那天,我來(lái)到廣場(chǎng),把旱冰鞋穿上,以為學(xué)滑旱冰非常簡(jiǎn)單呢!我興高采烈地向前滑去,剛滑幾步,“撲通”一聲,摔了個(gè)四腳朝天。我坐了起來(lái),膝蓋好疼??!我挽起褲腿一看,驚呆了,膝蓋上蹭掉一塊皮,血都滲出來(lái)了。我疼得直咧嘴,不想再學(xué)了。
這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),看出了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“做事不能遇到困難就灰心,要勇敢地去戰(zhàn)勝困難,這樣才是真正的女漢子。”媽媽的話給了我信心和勇氣,我又站了起來(lái),重新開(kāi)始滑。摔倒了我爬起來(lái),又摔倒了我又爬起來(lái)……經(jīng)過(guò)艱苦的努力,我一次比一次滑得更遠(yuǎn),最后終于學(xué)會(huì)了滑旱冰。
現(xiàn)在,我滑冰的技術(shù)非常熟練,還會(huì)很多高難動(dòng)作呢,比如:漂移、滑“8”字形。
從此以后,滑旱冰就成了我的愛(ài)好。每天放學(xué)回到家,寫(xiě)完作業(yè),吃完飯,我就會(huì)讓爸爸、媽媽領(lǐng)著我到墨寶園門(mén)口,穿上我心愛(ài)的旱冰鞋,在墨寶園廣場(chǎng)上玩。爸爸媽媽去里面溜達(dá),我在外面滑旱冰,興致勃勃地玩上一會(huì)兒,那是我最開(kāi)心,最快樂(lè)的時(shí)候。
滑冰給我?guī)?lái)了好多快樂(lè)。
我拿手好戲篇三
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,如跳舞、書(shū)法、繪畫(huà)等,而是唱歌。
一開(kāi)始,我的歌唱的并不好聽(tīng),就像烏鴉哇哇叫一樣。直到那一天晚上,聽(tīng)電視上的明星唱的歌猶如天籟之音,使我萌生了一個(gè)想法:努力練習(xí)唱歌。在以后的歌唱比賽中取得優(yōu)秀的成績(jī)。
從此以后,我每天都在不斷練習(xí),學(xué)校練,家里也練。不過(guò)有些同學(xué)總是嘲笑我:“切,就你這副烏鴉嗓子,還想唱歌。”“唱的不好聽(tīng)也就算了,還想上舞臺(tái)。想都別想?!薄蔽一氐郊?,趴在桌子上嗚嗚的哭了起來(lái)。為什么,為什么就我唱歌不好聽(tīng)。我要不要放棄呢?不行,絕對(duì)不行,這是我的夢(mèng)想,我要響著我所追求的而奮斗,我要做我自己!我抹了眼淚繼續(xù)刻苦練習(xí)。
每當(dāng)我的音跑調(diào)了,我總會(huì)反復(fù)練上十幾遍;每當(dāng)練習(xí)久了,嗓子很痛時(shí),我就喝幾口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子繼續(xù)唱。媽媽時(shí)不時(shí)推開(kāi)門(mén),勸我休息一下,我總會(huì)說(shuō):“不,我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力,一定會(huì)取得成功的!”
漸漸地,我的歌聲變得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),音也不跑調(diào)了。一天,媽媽急匆匆地打開(kāi)門(mén),鞋也來(lái)不及換,激動(dòng)地對(duì)正在練習(xí)的我說(shuō):“最近縣里舉行了一次歌唱比賽,你?!眿寢屵€沒(méi)說(shuō)完,我已經(jīng)高興地一蹦一跳的了。
歌唱比賽轉(zhuǎn)眼就到,我來(lái)到演出現(xiàn)場(chǎng)。哇,人可真多呀!參賽選手昂首挺胸,十分有信心。我像只無(wú)頭蒼蠅,在人群中穿梭,快到我出場(chǎng)了,我站著不動(dòng),頭上一陣發(fā)熱,冒出層層汗水,心在咚咚咚地跳個(gè)不停,腦子里一片空白。我心想:鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定,我能行的!這首歌我不是練了很久了嗎?勇敢點(diǎn),唱出來(lái)吧!
我大大方方的走上臺(tái),鼓起勇氣,大聲地唱著,全場(chǎng)的人時(shí)不時(shí)竊竊私語(yǔ),不過(guò)我已深深地陶醉在音樂(lè)之中了。一首唱完了,我在一陣又一陣的掌聲中走下臺(tái)。結(jié)果出來(lái)了,我捧著一等獎(jiǎng)的證書(shū),十分激動(dòng),心久久不能平靜。
唱歌使我快樂(lè),我——愛(ài)——唱——歌!
我拿手好戲篇四
剪一枝梅花,貼在窗玻璃上,看著很喜慶;剪一塊西瓜,貼在冰柜上,看著很解渴;剪一個(gè)胖丫頭,貼在西瓜旁邊,就有了故事。我的拿好戲是剪紙,它讓我的童年更有趣。
我的剪紙絕技可是在老家稱(chēng)“一剪梅”的姥姥教我的。她告訴我:“剪紙有三個(gè)技巧:”剪、刻、貼?!痹诶牙训闹笇?dǎo)下,我很快就學(xué)會(huì)了剪紙。我高興極了,想趕快跟別人炫耀一下。
記得有一次,我們學(xué)校舉辦元旦聯(lián)歡。老師交給了我一個(gè)艱巨的任務(wù)——剪窗花。當(dāng)時(shí),我興奮極了,心想:終于能一展身手了!我回到家后,從抽屜里拿出了幾張紅紙,按照三個(gè)技巧,我拿起了剪刀飛快剪出了一條龍的樣子。瞧!一條兇猛的龍出現(xiàn)在紙上,我把它舉高,欣賞著我的作品。我又刻了“萬(wàn)事如意”的字樣。我隔天帶到學(xué)校去,同學(xué)們都贊不絕口,我羞澀的笑了笑。突然,有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“你這條龍?jiān)趺礇](méi)有龍須呢?”同學(xué)們你看看我,我看看你,異口同聲的說(shuō):“是啊!是??!”我羞愧地低下了頭。
記得還有一次,我們班級(jí)舉辦了一個(gè)剪紙比賽。我去老師那報(bào)了名,心想:“這次,我一定能剪好?!北荣愰_(kāi)始了,大家都剪了起來(lái),只有我還沒(méi)有想好剪什么。這時(shí),我看到了老師養(yǎng)的那一缸小魚(yú),在水里擺動(dòng)著。我好像看到了大海,小魚(yú)在水中嬉戲、玩耍,在不停地游動(dòng)著。太陽(yáng)升起來(lái)了,陽(yáng)光照在海面上,真是太美了。我被美麗的景象吸引了。等我醒過(guò)神來(lái),比賽都快結(jié)束了。我趕緊把剛才“看”到的景象剪了出來(lái)。最終,也獲得了第一名,全班同學(xué)都對(duì)我豎起了大拇指。
——剪紙,一種寓意悠長(zhǎng)的民間藝術(shù),帶給我樂(lè)趣和自豪感!讓我成為民間藝術(shù)的傳承人吧,把剪紙藝術(shù),一直傳承下去!
我拿手好戲篇五
其實(shí),如果說(shuō)拿手好戲的話,我現(xiàn)在也只有一個(gè),那就是打籃球。
記得有一次,我在操場(chǎng)上玩籃球,只是隨便拍拍,沒(méi)有打比賽。打著打著,一抬頭,哇噻!怎么這么多人瞅著我呀?我先愣了一會(huì)兒,之后假裝什么也沒(méi)看到,繼續(xù)打球。過(guò)了一會(huì)兒,我又一抬頭,他們還在這里呢!我只好先放下球,去詢問(wèn)一下,他們?yōu)槭裁匆粗?。原?lái)是一群幼兒園的小弟弟們到我們學(xué)校來(lái)參觀,哼,原來(lái)如此。
我咳嗽了兩聲,擺出了帥氣的造型,說(shuō):“小朋友們,我告訴你呀,打籃球是一個(gè)非常有趣的運(yùn)動(dòng)。我就這么告訴你們吧,我都參加過(guò)多次頂級(jí)的大賽?!惫?!其實(shí)我只是吹牛而已。
那些小弟弟用羨慕的眼神瞅著我,我得意地笑了起來(lái):“等你們到了上小學(xué)的時(shí)候,我就收你們?yōu)橥降埽貌缓??”小弟弟們開(kāi)心地跳了起來(lái):“太好了!”
“那么下面我就讓你們見(jiàn)識(shí)一下,什么叫做真正的高手?!蔽覝?zhǔn)備一個(gè)打板外,還加一個(gè)大跨步,最后一個(gè)進(jìn)球,來(lái)給他們看,好,說(shuō)干就干。“看著點(diǎn),千萬(wàn)不要眨眼!”我先飛快跑到籃球場(chǎng)三分線里,之后一個(gè)打板,哇,不好,啊,一塊石頭絆倒了我!
最后,我對(duì)小朋友說(shuō):“這次不算,這次不算,再來(lái)一次?!蔽乙粋€(gè)打板,一個(gè)大跨步,最后一個(gè)跳起,球進(jìn)了!
快看,這才是我的真正技術(shù)。
雖然只有籃球,但我一定會(huì)把籃球練好的。
我拿手好戲篇六
一陣熱烈的掌聲從錄播室里傳來(lái),這是為什么呢?噢,原來(lái)是在讀作文??!說(shuō)到寫(xiě)作文可是,每次一到寫(xiě)作文時(shí)我就熱血沸騰,胸有成竹。
還記得那一次,老師讓我們寫(xiě)一篇《深夜,那盞燈》的讀后感,我胸有成竹?;氐郊液?,我就開(kāi)始奮筆疾書(shū),我一邊看著文章,一邊想著運(yùn)用一些好詞好句,并且聯(lián)系到我的生活經(jīng)歷……頓時(shí)文思泉涌,下筆如有神助。終于功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力,我終于寫(xiě)完了。寫(xiě)完后,我讀了讀自己寫(xiě)的作文,看到不滿意的地方就進(jìn)行修改,一心希望能得到同學(xué)和老師的夸贊。
第二天一大早,我就焦急地盼望下課鈴快點(diǎn)響起。熬到下課后,我急忙把作文拿給老師看。老師一邊動(dòng)情地用手比劃著,一邊讀著我的作文。讀完后,老師露出了微笑,夸贊我寫(xiě)得很好。我心里美滋滋的,頓時(shí)覺(jué)得昨天晚上的努力沒(méi)有白費(fèi),特別有成就感。此時(shí)我特別為自己驕傲。
又過(guò)了幾天,我的作文竟然發(fā)表到報(bào)紙上了,得到了校長(zhǎng)的認(rèn)可。校長(zhǎng)決定讓我去錄播室里朗讀我的作文,師生會(huì)來(lái)當(dāng)聽(tīng)眾。我既高興又緊張。每天晚上,我都把我寫(xiě)的作文讀一讀,爭(zhēng)取能在那天發(fā)揮得聲情并茂。
時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間就到了這一天?!跋旅嬗姓?qǐng)王博奧同學(xué)朗讀他的作文!”我十分緊張,手心出了許多汗。在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下,我漸漸平靜下來(lái)走上講臺(tái)。起初,眼前一片黑暗,后來(lái),一束燈光照著我。我毫無(wú)在意,全神貫注地讀著自己的作文,下面的聽(tīng)眾認(rèn)真聽(tīng)著我朗讀作文。讀完后,下面頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲,評(píng)委們也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那一刻,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我對(duì)寫(xiě)作文真的十分熱愛(ài),我希望我永遠(yuǎn)努力堅(jiān)持下去,讓作文寫(xiě)得更好。這就是——寫(xiě)作文!
我拿手好戲篇七
別人都有自己的拿手好戲,比如:唱歌、跳舞、打球,三百六十行,行行出狀元,我也有自己的拿手好戲一一做雞蛋餅。
小的時(shí)候我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅漸漸的,我做雞蛋餅的水平,現(xiàn)在已經(jīng)超過(guò)了外婆,所以我家明天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。
每天做早飯前,我都會(huì)為全家人做雞蛋餅。
先把雞蛋打在碗里的每次要打四個(gè),然后把韭菜洗干凈,切碎放在碗里和雞蛋一起拌,準(zhǔn)備好以后就開(kāi)始做雞蛋餅了先開(kāi)火,再往鍋里倒適當(dāng)?shù)挠陀烷_(kāi)了以后再開(kāi)火的把面餅的兩邊都沾上雞蛋液。在鍋里煎,還要保持面餅,不粘在鍋上做好以后,再用小吵小刀子,把餅分成四份,每人再到上一杯牛奶。
后來(lái)學(xué)校舉行廚師,小能手大賽了我毫不猶豫地報(bào)了名,在學(xué)校的廚房里有各式各樣的鏟子勺子,我選了小鍋鏟和平底鍋在選食材的過(guò)程中,所有老師出題,如果答對(duì)了就可以選一樣,食材競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,但我還是如愿以償?shù)牡玫搅穗u蛋,面餅和油。
我先開(kāi)火,在平底鍋上到了由因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張,我把油都露出了,國(guó)外動(dòng)作也沒(méi)有平常熟練了,但是令人想不到的是我的雞蛋餅竟然得到了金獎(jiǎng)。
這就是托雞蛋餅。
我拿手好戲篇八
要問(wèn),嘿!那當(dāng)然是輪滑啦!在我們訓(xùn)練班,我可是公認(rèn)的輪滑達(dá)人。
提起學(xué)輪滑,還得從我一年級(jí)開(kāi)始講起。那時(shí)候,每當(dāng)夜幕降臨,人聲鼎沸的廣場(chǎng)上,一個(gè)又一個(gè)輕柔燕飛的身影總會(huì)引發(fā)我無(wú)比的羨慕。媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡。給我買(mǎi)了輪滑鞋。老爸為我報(bào)了一個(gè)廣場(chǎng)輪滑培訓(xùn)班,我正式開(kāi)始輪滑學(xué)藝了。
第一次穿上輪滑鞋,天哪!我的腳就像灌了鉛,居然走不了路了!我心一急,一連幾個(gè)踉蹌,要不是老爸及時(shí)攙扶我,我一定會(huì)摔一個(gè)狗吭泥或大叉腿。心急吃不了熱豆腐老爸一旁笑著說(shuō)道教練說(shuō)沿路標(biāo),滑過(guò)來(lái)。在平常,只不過(guò)要小小的八字步??墒沁@小小的八字步,在我眼里是上刀山下油鍋,我勉強(qiáng)的滑一下,停一下。小心翼翼的再滑一下。重心降低,麻利一點(diǎn)。你可以的。這句話給我莫大的希望,照教練說(shuō)的那樣??墒蔷驮谝徊街b之時(shí),我摔了一跤,快起來(lái)!爸爸著急喊道,我一聽(tīng),一骨碌起來(lái)。我為什么要放棄,我不能因?yàn)榕滤ぞ筒痪毩?,我右腳一蹬,到終點(diǎn)了。老師拍著我的肩膀,用他那有力的聲音說(shuō)好樣的,小伙子。
就是這樣,我從練習(xí)中跌倒,從跌倒中吸取經(jīng)驗(yàn)。就是這樣大家才佩服我。稱(chēng)我為輪滑達(dá)人。
前個(gè)月,我在區(qū)上報(bào)名參加了輪滑達(dá)人秀,我在賽場(chǎng)上落落大方的表演了輪滑。最終評(píng)委敵不過(guò)我優(yōu)美的舞姿,給我評(píng)了高分,我歡呼雀躍。往日的汗水,現(xiàn)在卻成了喜悅的淚水。
有偉人說(shuō)過(guò)99%的汗水,加1%的智慧,就是成功。我覺(jué)得汗水是甜的,我愛(ài)輪滑。
我拿手好戲篇九
說(shuō)起,可能有不少人知道,沒(méi)錯(cuò),那就是畫(huà)畫(huà)。
五歲時(shí),媽媽把我?guī)У搅艘粋€(gè)繪畫(huà)班。她笑盈盈地指著墻上的畫(huà)問(wèn)我:“想不想也畫(huà)漂亮的畫(huà),然后貼在上面?”我當(dāng)時(shí)只是一個(gè)天真無(wú)邪的小盆友,不知三思而后行,所以想都沒(méi)想就說(shuō)了一聲“好!”就這樣,我成了這個(gè)繪畫(huà)班的一名學(xué)生。
唉,開(kāi)頭的一個(gè)學(xué)期,我的處境可謂是“屢戰(zhàn)屢敗”。跟我一起學(xué)畫(huà)的人,早就不用老師輔導(dǎo)了,而我必須老師把型全打好之后,自己才能馬馬虎虎地將色涂完。如果自己打型的話,那個(gè)慘不忍睹哦。但是第二個(gè)學(xué)期,我的打型技術(shù)突飛猛進(jìn),涂色也大大長(zhǎng)進(jìn),有好幾次畫(huà)出的畫(huà)都被老師貼在墻上,這都?xì)w功于那時(shí)我在家苦練的結(jié)果呀!
學(xué)完水粉后,我們精明的老師發(fā)覺(jué)了我對(duì)黑白線條的敏感,于是讓我跳級(jí)學(xué)鋼筆素寫(xiě)。我第一次畫(huà)鋼筆素寫(xiě)時(shí),三下兩下就好了,而且完全可以以假亂真。從此,我畫(huà)鋼筆畫(huà)得心應(yīng)手,從來(lái)沒(méi)有過(guò)誤差,頂多四小時(shí)完成。有一幅畫(huà)還被一位經(jīng)驗(yàn)很足的評(píng)委給予高度評(píng)價(jià),這讓我的父母引以為豪。
一次,我畫(huà)了一只翠鳥(niǎo),爸爸看了贊不絕口,可突然指著鳥(niǎo)的爪子大笑。我不解地問(wèn):“有什么問(wèn)題嗎?”
他說(shuō):“這鳥(niǎo)的爪子雖然做出抓東西的姿勢(shì),但爪子上啥都沒(méi)有,是不是有什么毛病呀?哈哈哈……”
是呀,缺了樹(shù)枝!我剛要去拿畫(huà)樹(shù)的書(shū)時(shí),爸爸又說(shuō):“不看書(shū)就畫(huà)不出來(lái)了吧?”
哼,門(mén)縫里看人!我立刻放棄了拿書(shū),然后心里想著樹(shù)枝的模樣,提筆即畫(huà),一氣呵成。
爸爸看了,目瞪口呆:“太像了,太像了!看來(lái)我小瞧你了?!蔽铱此切姆诜臉幼樱唤械叫臐M意足。
這就是。能畫(huà)出那么難的畫(huà),并非我有什么天賦,而是我勤學(xué)苦練的結(jié)果,所以“世上無(wú)難事,只要肯攀登”嘛!相信只要勤學(xué)苦練,每個(gè)人都能成為一個(gè)某個(gè)領(lǐng)域的高手!每個(gè)人都能成為成功人士!
我拿手好戲篇十
動(dòng)耳“神功”算是,一般人可不會(huì)。
這種動(dòng)耳“神功”是我在看動(dòng)畫(huà)片《大耳朵圖圖》的時(shí)候,無(wú)意間看到的。當(dāng)然,我覺(jué)得特別神奇。于是,我也開(kāi)始學(xué)練。我天生耳大,大人說(shuō)這是有福之耳。對(duì)著鏡子,臉部肌肉使勁上揚(yáng),我總以為自己的耳朵在動(dòng),但一側(cè)身看,竟然紋絲未動(dòng)。
我不罷休,每天重復(fù)上揚(yáng)眉毛無(wú)數(shù)次,力氣往耳根子處使,一遍又一遍,最終練就一門(mén)“驚天絕技”。
不經(jīng)意間耳朵根子動(dòng)了,我開(kāi)心得像學(xué)會(huì)了孫悟空的七十二般變化。
第二天一早,我去學(xué)校找好友炫耀我的動(dòng)耳“神功”,一遍又一遍表演給眾人看。許多“黑頭”攢在一起看。結(jié)果,個(gè)個(gè)目瞪口呆,紛紛為我鼓掌。我欣喜若狂地問(wèn)他們會(huì)不會(huì),一個(gè)個(gè)都搖搖頭,表示自己沒(méi)這“奇門(mén)絕活”。我更加自豪,想著全班只有我一個(gè)人會(huì),那就算“好戲”了!
我驕傲地對(duì)鄰班的一個(gè)好友說(shuō):“我們班只有我一個(gè)人會(huì)動(dòng)耳神功!”結(jié)果她微微笑著說(shuō):“別忘了,我也會(huì)呢!”我只是一笑,和她握握手說(shuō):“這位仁兄,終于找到知己了!”說(shuō)完,我倆一起“動(dòng)耳”,還打開(kāi)手機(jī)音樂(lè),和著音樂(lè)節(jié)拍,我們有節(jié)奏地做“動(dòng)耳操”。
練了這么久的動(dòng)耳“神功”,我總結(jié)了一個(gè)方法:眉毛使勁上揚(yáng)的同時(shí),要把力氣往耳朵上用。按照這個(gè)方法練,不過(guò)多久,你也能擁有像我一樣的動(dòng)耳“神功”!
我拿手好戲篇十一
俗話說(shuō):“十八般武藝,樣樣是好戲。”就是彈吉他。
我是在去年四月份開(kāi)始了彈吉他演奏之路。那是因?yàn)槲铱吹诫娨暽嫌性S多男孩或青年上臺(tái)演出時(shí),背著個(gè)吉他覺(jué)得很酷,演出了一定特別酷!所以我經(jīng)常讓爸爸給我買(mǎi)一把吉他曲練習(xí),并且去上吉他培訓(xùn)課。
我彈吉他先從基本功開(kāi)始,一節(jié)課一節(jié)課上好之后,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)邁入六年級(jí)了。我學(xué)會(huì)了吉他中的許多技巧,并且學(xué)會(huì)了《送別》、《圓舞曲》、《四季歌》等許多歌曲。
有一次,我認(rèn)真地去彈《圓舞曲》,不出二十分鐘,我自以為彈得挺熟練了,就叫媽媽來(lái)聽(tīng)。我一曲彈完之后,媽媽比較驚訝:“哇——咦——”我覺(jué)得肯定是媽媽在表?yè)P(yáng)我吉他彈得好,心想,待會(huì)爸爸上完課回來(lái)了,我一定要彈給他聽(tīng)。
過(guò)了一會(huì)兒,爸爸回來(lái)了,我假裝如無(wú)其事的對(duì)他說(shuō):“爸爸,我新學(xué)會(huì)一首新的歌曲《圓舞曲》,讓我彈給你聽(tīng)吧?!闭f(shuō)完,就高興地彈了起來(lái),結(jié)果,彈得很差,和弦換錯(cuò),掃弦掃錯(cuò),這一曲彈得結(jié)結(jié)巴巴?!鞍?,彈得不好,加油吧,孩子”,爸爸失落地走開(kāi)了。我聽(tīng)著這句話,心理不禁失落,知道彈吉他是學(xué)無(wú)止境的,要不斷地努力去練習(xí),不要像“薛譚學(xué)謳”中的薛譚那樣。
從此以后,我不斷地努力,終于考過(guò)了六級(jí),這使我更加充滿自信了。同時(shí),我想:無(wú)論是什么拿手好戲,都要經(jīng)歷過(guò)“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”的磨練。
我拿手好戲篇十二
人生如戲,我們每個(gè)人都在演繹著一部沒(méi)有劇本的戲,有拿手的,也有蹩腳的。
我就有一部拿手戲——籃球。
在這部戲中,我扮演了前鋒這個(gè)角色。這個(gè)角色對(duì)許多人來(lái)說(shuō)很難演繹,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是小菜一碟。別笑我年少輕狂,實(shí)在是功夫了得。不信,且聽(tīng)我一一道來(lái)。
我的籃球生涯始于二零一二年的一個(gè)夏日。烈日炎炎,我們的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)要開(kāi)始了?;@球場(chǎng)上,學(xué)長(zhǎng)們的“帥酷”表現(xiàn),學(xué)姐們的歡呼尖叫,使我一下子就愛(ài)上了籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
比賽結(jié)束后,我找到了冠軍隊(duì)的mvp,在我的一番死纏爛打,外加“真情告白”下,我順利地成為了他的“愛(ài)徒”。
起初,他讓我練習(xí)運(yùn)球:按一分鐘計(jì)時(shí),從起初的30個(gè),直至最后的120個(gè)。我成功突破了入門(mén)關(guān)。接著是花式運(yùn)球:左右手交換運(yùn)球、胯下運(yùn)球、背后運(yùn)球……就這樣練習(xí)了一年多,他才開(kāi)始教我投籃:先是籃下45°斜角球,直至最后的三分球。
從此,體育課、雙休日、寒暑假……我把所有可利用的時(shí)間都交給了籃球。冷熱不懼,風(fēng)雨無(wú)阻!
在五年級(jí)時(shí),我一展身手的時(shí)刻到了?!疤旖荡笕斡谑侨艘?,必先苦其心志”,可讓我這個(gè)躊躇滿志的前鋒始料不及的是,我們一上場(chǎng)就遭遇了擁有“天才隊(duì)員”的五三班。
上半場(chǎng)開(kāi)局是對(duì)方球權(quán),那位“天才球員”以一個(gè)三分球拔得頭籌。交換球權(quán),我卯足了勁兒,也來(lái)了一個(gè)三分球,眼看球就進(jìn)啦,可造化弄人,球就像一個(gè)舞蹈家一樣帶著優(yōu)美的舞姿轉(zhuǎn)出了球籃,球又落入了對(duì)方手中。出師不利!我方士氣有些低沉,我也焦躁不安。很快,比賽就到了“白熱化”,比分為18:9,對(duì)方再有三分就獲勝了。
在這緊要關(guān)頭,我的“師傅”沖我喊道:“用我的必殺技!”我聽(tīng)到后,如夢(mèng)初醒,一個(gè)轉(zhuǎn)身過(guò)了兩個(gè)人,如同吃了菠菜的大力水手一個(gè)完美的旋轉(zhuǎn)球取得了三分,全場(chǎng)掌聲,歡呼聲響起。我方士氣大振,我也如同打了雞血,一鼓作氣,在隊(duì)員的完美配合下,我們反敗為勝,終結(jié)對(duì)手。
戲如人生,拿手戲更是我們?nèi)松凶罹实钠隆N覀冄莸暮?,別人才會(huì)看得開(kāi)心,因此我們要用心去演,演得出神入化,獨(dú)一無(wú)二,成就人生這部大戲!
我拿手好戲篇十三
課余,我喜歡畫(huà)畫(huà)。小時(shí)候,我一有空,就拿起筆在紙上畫(huà)畫(huà),記得有一次,我花了一個(gè)五顏六色的蘋(píng)果給媽媽看,媽媽看了,笑瞇瞇地說(shuō):“你畫(huà)的蘋(píng)果真可愛(ài),吃起來(lái)一定特別香?!眿寢尩脑捵屛腋械胶荛_(kāi)心,從此我就喜歡上了畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為我生活中必不可少的事情。每天做完作業(yè),我都利用那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間畫(huà)畫(huà),有時(shí)我畫(huà)動(dòng)畫(huà)片了可愛(ài)的人物,有時(shí)我畫(huà)大自然里的美景,還有時(shí)我畫(huà)生活中精彩的故事……我知道畫(huà)畫(huà)有幾種畫(huà)法,有國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、寫(xiě)生、素描……我每次畫(huà)畫(huà)都先用油畫(huà)棒、水彩筆、彩鉛三種混合涂色,這樣畫(huà)出來(lái)的作品,顏色豐富,線條流暢,畫(huà)面整潔,連老師都說(shuō)這辦法好。
畫(huà)畫(huà)給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣,它陪著我一起快樂(lè)成長(zhǎng)!
我拿手好戲篇十四
我的本領(lǐng)有很多,如唱、跳籃球。但是,真正稱(chēng)得上是拿手好戲的是足球。
這個(gè)學(xué)期,我號(hào)參加了我們學(xué)校的足球隊(duì),生常是要與其他學(xué)校的足球隊(duì)來(lái)進(jìn)行比賽,但是那些對(duì)手變力并不強(qiáng)我們一路過(guò)五關(guān)斬六將,贏一場(chǎng)又一場(chǎng)。但是,我們這一次遇到了較強(qiáng)的對(duì)手。
我們的對(duì)手是實(shí)驗(yàn)小學(xué),教練跟我們講:“可別小看這一支球隊(duì),畢競(jìng)是半決賽了,能進(jìn)入半強(qiáng)的四支球隊(duì),實(shí)力都強(qiáng)?!?/p>
到了比賽的那一天,我們來(lái)到了場(chǎng)地做熱身運(yùn)動(dòng)。這時(shí),他們的隊(duì)長(zhǎng)大搖大擺地走了過(guò)來(lái)說(shuō):這大場(chǎng)比賽我們贏定了你們就看著我們進(jìn)到?jīng)Q定賽”
一開(kāi)始由于我們陣型太靠前,后方?jīng)]人防守。這時(shí),實(shí)驗(yàn)隊(duì)拋出一球,球’呼"的一聲、直接傳到他們最前面的隊(duì)長(zhǎng),那高個(gè)子的隊(duì)長(zhǎng),敏捷地閃,縱身一躍,伸腳一踢,漂亮地進(jìn)了一球。唉,我們危后了一球。這時(shí),我們的隊(duì)長(zhǎng)員一個(gè)個(gè)垂頭喪氣,像小偷偷了錢(qián)似的。
這時(shí),一旁的教練不斷鼓勵(lì)著我們,“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系,集中精力,注意防守?!痹诓粩嗟毓膭?lì)下我們打起了精神,燃起了希望。這時(shí),似乎一股力量正在驅(qū)使著我們。隊(duì)長(zhǎng)在場(chǎng)上指揮得更加認(rèn)真,球員在場(chǎng)上的跑動(dòng)得更加認(rèn)真了,在我們不解的努力下,我們的隊(duì)長(zhǎng)打入了一球。最后我們不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì),將出比分改寫(xiě)為”4”電比1”,贏下了比賽。頓時(shí),歡呼掌聲不絕耳。
足球,是我最越愛(ài)的運(yùn)動(dòng),更是。
我拿手好戲篇十五
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,比如畫(huà)畫(huà)、打乒乓球、跳舞、書(shū)法……但是,就是炒菜了。
小時(shí)候,我就覺(jué)得媽媽做飯挺好吃,而且,還可以把一樣?xùn)|西做出許多種吃法來(lái),就像變魔術(shù)一樣。慢慢地,我就喜歡看媽媽做飯,時(shí)間長(zhǎng)了,我也就了解了一些做飯的技巧,最后,在媽媽的指導(dǎo)下,我也可以做幾道菜了。
星期天,我們?nèi)ツ棠碳页燥?,到了該做中午飯的時(shí)候,我自告奮勇的說(shuō):“今天我給大家露一手,給大家做兩道菜,嘗嘗我的手藝。”
我走進(jìn)廚房,把蒸好的米放進(jìn)一個(gè)小盆里,再往里面打兩個(gè)雞蛋,把火腿、紅蘿卜和蒜苔切成碎沬放入盆中,再放上兩小勺鹽,帶上一次性手套,把它們攪拌均勻,然后再在鍋里放上油,等油熱了以后,把攪拌好的米放入鍋里,拿著鍋鏟不停地翻炒,不一會(huì)兒大米就變成了金黃色的了,一顆顆米粒金燦燦的。
第二道菜,就是炒年糕了,先把火紅的辣椒醬放進(jìn)熱油的鍋里炒一下,再把雪白的年糕放入鍋中,再稍微加一點(diǎn)水,再放一點(diǎn)糖、鹽、雞精等其它調(diào)味料,蓋上鍋蓋兒,等年糕完全吸收了調(diào)料的滋味,這一道菜就算完成了。
媽媽把這兩道菜端到餐桌上,馬上得到了大家的贊揚(yáng),當(dāng)他們吃到嘴里的時(shí)候,更是紛紛地伸出了大拇指,爺爺開(kāi)玩笑地說(shuō):“這是特級(jí)廚師的水平?!贝蠹叶脊笮ζ饋?lái)。
這就是。
我拿手好戲篇十六
我的拿手好戲是播音與主持,它陪我走過(guò)了一個(gè)年頭,見(jiàn)證了我的蛻變,也記載了我的喜怒哀樂(lè)。
每次一想到要去練習(xí),我的心里就特別興奮,感覺(jué)心都要跳出來(lái)了似的。
一節(jié)課上完后,我都會(huì)有很大的收獲。面對(duì)收獲,我就會(huì)想起曾經(jīng)我勤學(xué)苦練的情形。一次去試課的時(shí)候,剛準(zhǔn)備開(kāi)始朗誦,卻被心中的怯懦揪住了棱角。我滿臉通紅,全身發(fā)麻,恨不得馬上離開(kāi)。但老師那優(yōu)美的聲音讓我心中愉悅,我才開(kāi)始讀。
有時(shí)練到嗓子疼得不得了,有時(shí)讀錯(cuò)音,有時(shí)會(huì)破音…………經(jīng)過(guò)我刻苦訓(xùn)練,我對(duì)播音主持的喜愛(ài)與日俱增,甚至對(duì)《快樂(lè)大本營(yíng)》之類(lèi)的真人秀節(jié)目情有獨(dú)鐘,主持人的.口語(yǔ)表達(dá)能力、現(xiàn)場(chǎng)駕馭能力都能牽動(dòng)我的心魂。
今年六一兒童節(jié),我被榮幸地選為聯(lián)歡節(jié)目的主持人。經(jīng)過(guò)多次排練之后,我就在要上臺(tái)那一刻,我的老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“劉柯辰同學(xué),你一定要記住,站在臺(tái)上,形象要好,腳并齊、收腹、挺胸、抬頭……”在老師的叮囑下,我自信地走上了臺(tái),每次下來(lái),老師都會(huì)細(xì)心地和我一起練下個(gè)節(jié)目的臺(tái)詞。觀眾都在前邊看演出,而我卻在他們后面練習(xí)。演出結(jié)束后,有很多觀眾都在夸我,這時(shí),我感覺(jué)自己是全場(chǎng)最亮的星!
通過(guò)這次主持,我更加自信了。我相信,我以后會(huì)更好的!
我拿手好戲篇十七
我的拿手好戲便是蒸包子了,包子擁有很多年的歷史,每個(gè)人都吃了,可是我們家蒸的包子就別具一格了。
今天早上我們家舉行了一場(chǎng)蒸包子比賽,參賽選手有我,媽媽?zhuān)u(píng)審人便是爸爸了。苦練了一兩年的蒸包子,終于可以在這里一展身手了。
我和媽媽各自來(lái)到廚房,選好了食材,開(kāi)始揉面了,我們先將水倒入面團(tuán)中,然后開(kāi)始揉面,我用兩只手摟兩團(tuán)面,媽媽在一旁看見(jiàn)了還夸我:“竟然用兩只手揉兩團(tuán)面,苦練的一兩年蒸包子的的人果然浪不虛名?。 蔽衣?tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)也對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽你還不快點(diǎn),我都快把面揉好了?!眿寢屄?tīng)到我的話,對(duì)我笑了笑說(shuō):“你搞錯(cuò)了,那你看一看我的最強(qiáng)揉面技術(shù)吧?!敝灰?jiàn)媽媽盛了一盆水,倒在面團(tuán)上,然后拿了一根鋼棍,插在面團(tuán)的中心,緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái),到了后來(lái)竟高速的轉(zhuǎn)動(dòng),媽媽一邊轉(zhuǎn)著面團(tuán),一邊對(duì)我說(shuō):“看好了,這就是我最強(qiáng)的轉(zhuǎn)面技術(shù),白羅蛇轉(zhuǎn)練!”我有點(diǎn)目瞪口呆,可也不甘示弱。
過(guò)了許久,我的面皮做成的,我看了一下媽媽的面皮,媽媽的面皮是鼓起來(lái)的,而我的面皮卻是扁扁的,我又拿了牛肉,準(zhǔn)備做肉餡,而媽媽卻拿了一些竹子,做了一個(gè)竹子小船,在上面放了蒸籠,用來(lái)蒸包子,而我卻用面粉做了一個(gè)小小的龍,這把用牛肉做的肉餡放在里面,最后放到蒸籠里面蒸。
過(guò)了一會(huì)兒,我和媽媽的包子同時(shí)蒸好了,我們用盤(pán)子把它們盛出來(lái),端到桌子上,讓爸爸品嘗一下,爸爸首先夾起媽媽的包子嘗了一口,隨后便激動(dòng)地說(shuō):“太好吃了,咬一口湯汁順喉而下,面皮又薄又細(xì),讓人回味無(wú)窮??!”聽(tīng)完爸爸的話我的心里就有了一點(diǎn)緊張,我媽媽卻滿臉開(kāi)心。
爸爸嘗完媽媽的包子又來(lái)嘗一下我的,爸爸用手拿起我的包子,抿了一口,隨后也激動(dòng)地說(shuō):“太美味了,咬破一口,新香的牛肉味就撲鼻而來(lái),面皮襯托著這美味的香氣,讓人回味無(wú)窮??!”可是后來(lái)又是有一點(diǎn)惋惜:“雖然你的包子做的.很美味,可是和你媽媽的相比還是略輸一籌?!蔽衣?tīng)到爸爸的話有一點(diǎn)兒傷心,因?yàn)檎舭涌墒俏揖毩艘粌赡甑哪檬趾脩蜓?!現(xiàn)在還是沒(méi)有媽媽的那么好,難道以前的努力就白費(fèi)了嗎?媽媽看了看我,好像知道了我的心思:“孩子,不要傷心了,你不是很熱愛(ài)蒸包子,那么你也不用為了一場(chǎng)輸贏而傷心呀,做什么事情只要有信心,一定會(huì)越做越好的。”我聽(tīng)媽媽的話,沉默了一會(huì)兒,最后,也不哭喪著臉了。
這就是我的拿手好戲——蒸包子,它讓我明白了一個(gè)深刻的道理:喜歡做一件事的話就不管輸贏,贏了不驕傲,輸了就再接再厲。
我拿手好戲篇十八
舞蹈、籃球、羽毛球、乒乓球、做飯炒菜、做甜點(diǎn)……我都擅長(zhǎng),作為一位深深地吃貨,我覺(jué)得我最拿手的應(yīng)該是——炸紅薯了。
我很喜歡吃紅薯,因?yàn)榘职挚偰馨鸭t薯做成五花八門(mén)的美食給我吃。每次爸爸做炸紅薯時(shí),我都會(huì)在邊上看著,時(shí)不時(shí)上手試試,試著試著我就學(xué)會(huì)了炸紅薯,然后我就開(kāi)始自己動(dòng)手了。
瞧我的,準(zhǔn)備好面粉、白糖、紅薯和自來(lái)水。先把紅薯切成適當(dāng)?shù)暮穸?,拿出一個(gè)盆子,把面粉倒在盆子里后,加入與面粉4:2的水。如果水加多了就會(huì)像爛泥巴一樣,加少了就成了丁面團(tuán)。攪拌均勻后,加入白糖再次攪拌均勻,攪拌好后再放入剛剛切好的紅薯。讓那些液體包裹住紅薯的身體。
準(zhǔn)備好了之后,將油倒入鍋中,等油溫適中的時(shí)候,放入剛穿上白色衣服的紅薯,入油鍋中炸,等炸到兩面金黃之后就可以出鍋了。出鍋后,香味彌漫了整個(gè)屋子。
“好香好香!”這時(shí)妹妹光著腳丫從房間里走了出來(lái)。“有吃的?在哪呢?”正打著游戲的弟弟也被紅薯的香味吸引出來(lái)了。我一把抱起妹妹,拿了一個(gè)小小的給她吃,她小小的咬了一口,直嚷嚷著說(shuō):“還要,還要。”弟弟也不放過(guò),直接拿了一個(gè)碗夾了許多片。“哇,今天是做了什么好吃的,我在隔壁都聞到了香味?!编従舆呎f(shuō)邊走進(jìn)了廚房,拿了一塊先品嘗了!
這就是——炸紅薯。我認(rèn)為只要勤學(xué)多練,沒(méi)有什么難倒自己的事。
我拿手好戲篇十九
在我八歲那年,在玩具店看到了滑板這個(gè)東西,于是我就讓媽媽給我買(mǎi)下來(lái),但是媽媽也無(wú)法擊敗我的倔強(qiáng),只好給我買(mǎi)了下來(lái)。
剛買(mǎi)上時(shí),我連站穩(wěn)在滑板上也是一個(gè)大問(wèn)題,后來(lái)媽媽用手扶著我,也只能勉強(qiáng)站一會(huì)兒,一年快過(guò)去了,我還不會(huì)滑滑板,只好去請(qǐng)教我們家對(duì)門(mén)在學(xué)習(xí)過(guò)程中滑板,很喜歡自己跑,學(xué)了一周,終于學(xué)會(huì)了。
就在今年的一個(gè)星期五,我鼓足勇氣去邀請(qǐng)我們班的同學(xué)去廣場(chǎng)看我滑滑板,剛剛到了廣場(chǎng),我就得意洋洋的夸耀自己滑滑板的技術(shù)是多么行云流水,和同學(xué)們都用質(zhì)疑的表情看著我,我就說(shuō):“我看你們都不相信我,我就表演給你們看。”同學(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意。
第一次,我站上了滑板腳向前一蹬,開(kāi)始向前滑開(kāi)了,向前滑行了一段距離,覺(jué)得速度減慢了點(diǎn),就又放下了,腳在地上蹬了兩下,打到了想要的速度,我開(kāi)始了我的表演,如90度轉(zhuǎn)彎,金雞獨(dú)立等最后以我的獨(dú)門(mén)絕技“漂移停下”大法,在同學(xué)們面前停了下來(lái)。停下來(lái)后我暗暗自喜,心想:我的地位肯定又高了一層,同學(xué)們看到了我那精彩的表演,紛紛都對(duì)我刮目相看。
我就想著,我再表演一回,同學(xué)們是不是更加崇拜我呢,想著歸想著還不如實(shí)際行動(dòng),于是,我展開(kāi)了第二次表演。開(kāi)始了,我趁同學(xué)們沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),于是我就按同樣的步驟開(kāi)始演了起來(lái),可不同的是,我剛一加速,速度已經(jīng)超出了我預(yù)想的了。果不其然,我摔倒了。我心想,我真沒(méi)想到是這種結(jié)果,我的地位肯定在同學(xué)們的心中一落千丈。于是表演搞砸了,我只好灰溜溜地回家走時(shí),還隱隱約約的聽(tīng)到同學(xué)們議論我的聲音。
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