總結(jié)是對過去的一次盤點，讓我們能夠更加清晰地認識自己的長處和短處。寫總結(jié)時，可以借助一些寫作工具和軟件，如思維導圖、文字處理軟件等，提高寫作的效率和質(zhì)量。以下是一些總結(jié)范文的匯編，其中包含著豐富的寫作思路和技巧，供您參考。
快樂的雪人篇一
我堆過很多雪人，可就是沒堆過和我人一樣大的雪人就在昨天在我的老家——大爽，我、哥哥還有一些小朋友一起堆了一個。
今年的大爽真是太白了，房頂上、地上、河上、樹上到處都是雪，在路上隨便走走，鞋上就粘滿了象棉花糖一樣的雪。在大年初二的中午，我和哥哥吃過午飯后，就叫來了好多小朋友，我們拿了畚斗、掃把，掃的掃，畚的畚，把地上的雪都運到院子里，這時，哥哥發(fā)話了：“我和小朋友們滾大雪球，小越滾小雪球。”話音剛落，我們大家就急急忙忙干了起來。我先在手上捏了一個小雪球，然后放到地上慢慢滾，不一會兒就滾出了一個比我頭還大的雪球，我再一看哥哥他們，只見一個跟我差不多大的雪求立在哥哥和小朋友的面前，我們把大雪球和小雪球拼裝在一起，這樣一個大雪人就初步堆成了。然后我們找來了紅蘿卜嵌入小雪球的中間做鼻子，在小雪球上半部嵌入兩個龍眼作眼睛，再后給小雪人做了一個小小的.嘴巴，在小嘴巴上涂上紅色，終于，一個大雪人做好了，遠遠望去，大雪人真朝著我們笑呢!
我們希望大雪人永遠不要融化。
我最盼望的就是下一場大雪，因為可以堆雪人、打雪仗。有一次，雪下得特別大，那雪花如同傾盆大雨般從天空中掉下來，真是大雪紛飛啊!等地上鋪了一層厚厚的雪，我迫不及待地在我家的露臺上堆雪人。
我捏了一個雪球，在雪地上滾來滾去，它變得越來越大，越來越結(jié)實。然后做了一個小一點的球，放在上面。在大雪球左右兩邊各插上一根樹枝，這是手。在小雪球上邊放兩顆小石子做眼睛，在眼睛下面插根胡蘿卜頭，是鼻子，再在下面用小石子一顆顆嵌進去做成微笑的嘴巴。最后給它系上圍巾，戴上帽子，就成了小雪人。我覺得這個小雪人是世界上最帥的。
第二天，圓圓的太陽漲紅了臉，笑瞇瞇的，小雪人沒什么變化。第三天，眼睛、鼻子和嘴都掉了，帽子圍巾也掉了、濕了，手也搖搖欲墜了。
可惜今年的雪下得不怎么大，只有花瓣那么薄一層，讓我嘆息不已。我盼望著下一場鋪天蓋地的大雪。
快樂的雪人篇二
哦——考完啦！放假啦！堆雪人、練書法……寒假生活真豐富，寒假樂趣多多多！
早晨，我從睡夢中醒來。外公要跟我打賭（du）：今天會不會下雪。我急忙拉開窗簾，窗外是一個銀色的世界。我真想下去堆雪人，可是外公說雪太薄，堆不了。吃過早飯，我實在忍不住了，帽子一戴，就往樓下的草地上沖（chong）去。
我一個人在雪地上畫腳印、扔雪球，玩得不亦樂乎。這時，一個大哥哥來了，“我們堆雪人吧。”我倆一人搓（cuo）了一個小雪球放在地上，讓雪球滾來滾去，小雪球越滾越大，漸漸地成了大雪球，比四個籃球還大呢。我們的歡呼聲喚（huan）來了外公，他把稍小的雪球放到了大雪球上，一個雪人基本成形了。外婆也來幫忙了，她從窗口扔下了兩顆桂圓，讓我們吃了肉拿核（he）當雪人的眼珠。大哥哥找來了樹枝當手指。我又把樹葉插在雪人身上，拼成了圍巾和嘴巴。我還搓了個小圓球當雪人的小圓帽。你看，一個活潑可愛的雪娃娃就出現(xiàn)在我們眼前。
快樂的雪人篇三
冬天，是個冰冷的季節(jié)，銀裝素裹。寒假的一天，寒風凜冽、大雪紛飛，到處都是白茫茫的一片，像蓋了一層厚厚的白毛毯，美麗極了!小東和小雪興高采烈地去公園堆雪人，剛開始他們先用手來搓雪球，可是這樣手很冰又很慢，搓了很久也只搓了幾個雪球。小雪靈機一動覺得可以拿鐵鍬，兩人就各自回家拿鐵鍬。他們嘿喲嘿喲把鐵鍬搬到公園，開始干開了。他們使勁地鏟著雪，你一鏟，我一鏟，一會兒就鏟了一堆雪，當做身體。然后，他們又鏟了一個圓圓的大雪球;堆在身體上，雪人的輪廓就出來了。
小東找來了一根胡蘿卜，當做鼻子，小雪找來了一個圓圓的空飯盒，當做帽子，再按上眼睛和眉毛。最后，按上貪吃的嘴巴，他們把雪人打扮得漂漂亮亮的。小東又撿了一根樹枝，扎在雪人的手上，讓雪人為他們守家護院呢!小東和小雪做了一個活靈活現(xiàn)的小雪人，真快樂呀!
快樂的雪人篇四
大雪紛紛揚揚從頭一天夜里，下到第二天。早上一起來，大地早已被白雪覆蓋，像是披上了一層銀色的被子似的，放眼望去外面是蒼茫一片。
看到樓下的積雪那么厚，我就克制不住地想去堆個雪人。我匆匆地帶著心愛的鏟子下了樓。堆雪人可是我的強項，現(xiàn)在把這門技術(shù)也教給你吧。我先把學慢慢從小雪球滾到大雪球，還注意觀察把雪球盡可能滾得圓，想來雪人身子如果方方正正的可就太失敗了。
接著把這個圓溜溜的大雪球放在空地上，再做個比身子小四倍的頭，把兩個部分小心翼翼地捏緊，可不能捏破了，不然所有的努力就全都白費了！最后，我從小區(qū)里找來了兩顆鵝卵石，從家里拿來胡蘿卜和沒用的垃圾桶。于是我堆的酷酷的雪人就有了用鵝卵石做的眼睛，用胡蘿卜做的鼻子，和用垃圾桶做的帽子。我微笑地看著雪人，總覺地雪人也在對我憨憨地笑著，怎么想都覺得是件有意義的事情。
堆雪人其樂無窮，真想以后冬天每天都下雪！
快樂的雪人篇五
1.繪畫小雪人的興趣。
?下雪了，我們可以做什么游戲？
2.欣賞范畫。
?小雪人是什么樣子的？
?刷淺藍底色、談?wù)勑⊙┤藶槭裁磿兂鰜?？讓幼兒感知小雪人是用蠟筆畫的。
3.幼兒操作，教師指導。
?教師重點指導能力弱的幼兒正確用蠟筆畫出雪人形象。
?提醒幼兒用小排筆沿著一個方向刷底色。
4.展覽作品，欣賞成果。
建議：
快樂的雪人篇六
我的童年中，有許許多多令人感到歡樂、有趣的事。
在寒冷的大冬天里，最能使人感到快樂的事，非堆雪人、打雪仗莫屬了。記得有一年冬天，我與爸爸跑下樓，想暖暖身，可眼前突然出現(xiàn)了這樣一幅景象：大雪覆蓋了整片草坪，屋檐上、枯枝上都落滿了潔白無暇的雪，整個世界變得銀裝素裹。大地像是鋪上了白色的地毯，踩上去軟綿綿的。我忽然玩性大發(fā)，急著要和爸爸堆雪人，我們來到一塊最大的草坪上，捏了一把雪，??！真冷??！我的手像冰住了一樣動也不能動了，爸爸遞給我一副手套說：你來堆雪人的頭，我堆雪人的.身體，好嗎？我點了點頭，便開始捏小雪球，然后放在地上滾動，一會兒，一個又大又圓的雪人頭便出身了。我滾著大雪球來到爸爸身邊，一看，爸爸早已做好了有大有圓的身體，正等我呢！
我們到車庫里去拿了一把小掃帚，一只破籃子和一只胡蘿卜，還有兩粒黑黑的大紐扣。來到雪人旁邊，我們幫它的身子扶正，裝上頭和胳膊，頭上按兩顆黑黑的眼睛、插上長長的小丑鼻子，在它的鼻子下面畫了一張大大的紅嘴巴，戴上一頂時髦帽子，最后插上了一把小掃帚。哦！好可愛的雪人??！我高興地跳著，爸爸的臉上也露出了甜蜜的微笑。
每當想起自己的童年往事，我便欣喜如狂，童年的時光是短暫難留的，卻童年的回憶是永久的、難以往還的，讓我們珍惜自己七彩斑瀾、美好的辛福童年！
快樂的雪人篇七
冬天的下午，窗外白茫茫的一片。下雪了，大家都跑出來玩兒了。
小軍、小明、小天、小春和小文五個人去公園里玩。小軍和小明準備堆雪人。他們找了要用的物品，小軍說：“我們還要個水桶和掃把呢。”小明說：“幸好我?guī)Я?，要不然還得回家跑一趟?！彼麄兿葷L出了兩個大雪球，一個當雪人的頭，一個當身體。
堆好后，用兩顆黑珠子當眼睛，還拿了一根胡蘿卜做了一個長長的鼻子。他們把掃把插在雪人的身體上當做手，又把水桶扣在了雪人的頭上做帽子。小軍說：“我們的雪人堆好了!”他興奮的抓起一把雪扔向天空，喊道：“我們的雪人是最帥的!”
小天和小春在一起滑雪。小天拿著滑雪杖，用力向后一扎，向下開始滑雪了。而小春則用力拉著把手，腳向后一蹬，也滑了下去，他們玩兒的可開心了，哈哈哈地笑著，連小文和周圍的松樹爺爺都笑得露出了牙呢。
啊，他們玩兒的真開心呀!
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快樂的雪人篇八
“啪、啪、啪……”一陣鞭炮聲把我驚醒了，我突然想起今天是大年初一，就趕忙揉了揉眼睛，朝窗外一望，哇！白茫茫的一片，那潔白的雪好似棉花糖呀，我連忙穿衣服下床，吃了幾口飯，就跑出門外欣賞雪景了，那綿綿的白雪點綴著世界，瓊枝玉葉，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象啊。
這時，小弟弟的媽媽找到了他，向我們說了聲謝謝，就回家了。今天，過得真有趣呀，做了一件好事，心里像吃了蜜一樣甜，就連那冰冷的雪人也“笑”了起來。現(xiàn)在我終于明白，助人快樂不僅會使自己快樂，也會使周圍的人快樂這個道理。所以，讓我們一起來品嘗其中的樂趣吧！
快樂的雪人篇九
下雪了!下雪了!雪花從天上紛紛落下來，它像一只只美麗的白蝴蝶，也像潔白的柳絮，還像柔軟的鵝毛，更像可愛的小精靈。雪花落到屋頂上，像戴著白色的帽子，雪花落到樹上，像穿了一件白衣服，雪花落到了地上是，像鋪上了一層白地毯，看起來白茫茫的一片，就像走進了童話世界。
小朋友從家里出來在雪地里跑啊!跳啊!打雪丈，玩得可開心了!小剛說：“我們來堆雪人吧!”于是小華拿來一把掃把，把雪掃到一塊兒作為它的身子。小紅抓來一把雪搓成圓，放在地上滾來滾去，作它的頭。小剛從家里拿來兩個又大又黑的紐扣和胡蘿卜，作為它的眼睛和鼻子。小華說：“用什么做嘴巴呢?”小紅想了想說：“折根樹枝作它的嘴巴好了，”小剛又從家里拿來一個籃子作為它的帽子，小紅怕它冷，就把圍巾圍在它的脖子上，這個可愛的雪人完成了出現(xiàn)在我的面前，連小鳥也被吸引了，在它的帽子上喳喳地叫著，一起唱起了歡快的歌。
快樂的雪人篇十
今天一大早我就起床了，打開門一看，?。⊥饷嫦卵┝?！大雪像是給我們的世界涂上了一層厚厚的雪花膏，把它變成了白色的世界。
我連蹦帶跳地沖了出去。我拿了一把鐵鍬準備堆雪人。我用鐵鍬鏟了一堆雪，然后把它修理整齊，雪人的身體快完成了。我跑到遠處看，它像一座小雪山,站在近處看又像一個被涂上雪花膏的三角形，雪人的身體完成了。我現(xiàn)在開始做雪人的頭。我用手捏了了一個小雪球在草地上滾呀滾，一會兒滾成了一個圓圓的雪人的頭，像一個大氣球。我把它放在雪人身體上，小雪人快堆好了。我把一個紅色的小水桶倒扣在雪人的頭上當它的帽子。用兩顆小黑石頭鑲嵌在小雪人的臉上當它的眼睛。用胡蘿卜給它做了個紅鼻子。然后把兩根樹枝插在它的身體上當小手。小雪人終于堆好了。
它的嘴巴一直咧著，笑啊笑?。∥铱粗@可愛的小雪人也哈哈大笑起來。過了一會兒我才發(fā)現(xiàn)自己也變成了一個雪人。
快樂的雪人篇十一
在我的生活中，有快樂，也有憂愁，但我印象最深刻的，是一件值得我快樂的小事。
記得那是去年上二年級的時候，一次口算比賽。老師在臺上念得獎名單，我的心就像一只兔子“怦怦”直跳。要念成績了，“一等獎：張語瞳，二等獎趙丁”，老師提高聲音，我的心提到了嗓子眼，“三等獎，閆迦淇”我愣了一下，隨即立刻緩過神來，心中感到無比的激動，差點從凳子上一蹦三尺高，我急忙跑上臺，同學們向我傳來羨慕的目光。我拿著試卷，興高采烈地坐在位子上。我仿佛看到了那鮮紅的獎狀在向我打招呼，好像在說：“你真棒！”我身上的血液沸騰了，心跳好似加速了，跳得飛快，仿佛在擊鼓慶祝，“蜜罐”中的我渾身甜透了美滋滋的，我開心極了，叫著，跳著，擁抱著，為自己數(shù)學口算得了三等獎而歡呼。
我把消息告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽聽了很高興。媽媽抱著我，說：“我就知道我兒子是最棒的！”爸爸把我舉得高高的，說：“兒子為我們爭光嘍！”此時此刻的我幸福極了！
如果還有下次，我一定還要考100分，耶！消息就像風兒，沖淡了記憶。但我永遠也不會忘記！這就是我的一件情！
快樂的雪人篇十二
青青草原的`學校里又轉(zhuǎn)學過來一只羊，名叫快羊羊。他做什么事都很快，又認真仔細，甚至比喜羊羊還仔細。
轉(zhuǎn)學后的第一次考試，他是全校第一！可是好景不長，第一次考試過后，他覺得自己是青青草原最厲害的羊了，就放松了警惕，松懈了下來。慢羊羊批評了他好多次。
有一次，灰太狼來了，青青草原又響起了警報，快羊羊被嚇了一跳，問喜羊羊：“這是什么警報？”“灰太狼來了，我們要提高警惕，灰太狼是一只很壞的狼，老是來到搗亂，”喜羊羊說。羊村對灰太狼發(fā)起了攻擊，灰太狼被打得落花流水，一下子被打進屋子里，被紅太狼又打了一頓。快羊羊看他們打得這么認真，心里想：“如果我做作業(yè)不認真，我打仗也肯定打不好，我的作業(yè)一定要又快又仔細又認真地的做?！?/p>
這學期的最后一次考試開始了，快羊羊的成績恢復了，又考了個全校第一。
快樂的雪人篇十三
尊敬的老師們，同學們：
大家好!
同學們：初二快要過完，生物、地理中考在即，時間緊迫，任務(wù)繁重。但是迄今為止，仍有很多同學不在狀態(tài)，甚至厭惡背誦生物、地理。但我覺得：背誦生物地理是有方法的，如果掌握了方法，背誦生物地理是很簡單的，是充滿樂趣的。記憶是學習的基礎(chǔ)，是知識的倉庫，是思維的伴侶，是創(chuàng)造的前提，所以學習中依據(jù)不同知識的特點，配以適當?shù)挠洃浄椒?，可以有效地提高學習效率和質(zhì)量。記憶方法有很多，下面僅舉生物學學習中我最常用的幾種方法：
第一，聯(lián)想記憶法：即根據(jù)教材內(nèi)容，將實際生活與背誦連接起來，巧妙地利用聯(lián)想來幫助記憶。例如：記憶血漿的成分時，可以和廚房里的食品聯(lián)系起來，記住水、蛋、糖、鹽就可以了(水指水，蛋指蛋白質(zhì)，糖指葡萄糖，鹽指無機鹽)。
第二，鎖定記憶法：在遇到一個問題時，迅速的鎖定考點，與該考點的易錯點，進行快速的回憶。這樣答題時就可以又快又準的得到每一分。例如：再遇到一道有關(guān)反射弧的問題時，迅速鎖定屬于七下的內(nèi)容，易錯點在于區(qū)分傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)，而傳入神經(jīng)有神經(jīng)結(jié)，這樣就能答出有關(guān)反射弧的問題了。
第三，構(gòu)圖記憶法：在背誦生物時，最重要的不是背誦文字，更應(yīng)該與圖結(jié)合背誦。將一些抽象的知識要點，轉(zhuǎn)換為一張圖，這樣能提高背誦的效率和質(zhì)量。例如：在記憶血液循環(huán)時，腦袋里應(yīng)出現(xiàn)血液循環(huán)的路徑圖，每次堅持如此記憶，這樣就比死記硬背的效果會好得多。
珍惜時間。
科學復習。這樣我們收獲的不僅是現(xiàn)在的好成績更是未來好的高中、好的大學和幸福生活。勝利一定是屬于我們的!
我的演講完畢，謝謝大家。
快樂的雪人篇十四
人家有錢咱有愛；人家有房咱有家；人家有車咱有爸！咱家的老爸無所不能！我們隨時能感受到“快樂老爸”帶給我們的愛！
今天，又放假了。我好無聊??！從哪兒找樂子呢？正當我迷惑時，咱家的老爸出了個好主意！那就是：來個“搖頭晃腦貼名字”！游戲規(guī)則：先轉(zhuǎn)五個圈圈兒，然后拿好手中事先摸好的名字牌，摸著站立不動的人后，并把從幾個名字牌中摸出來的名字牌貼在那個人身上。
開始了，爸爸被蒙住了眼睛。我們仨站好了?！耙蝗海瑑扇?，三圈兒，四圈兒，五圈兒！”爸爸搖頭晃腦地轉(zhuǎn)起了圈兒。爸爸轉(zhuǎn)完了，便伸手在口袋里摸啊摸，從六個名字牌中摸到了“丑八怪”這個名字牌。爸爸開始摸人了，他走到了我與弟弟的中間，和我擦肩而過。他走了，走到了媽媽的背后，她用手摸了摸媽媽的手。他一下子摸到了媽媽手上的繭子，就知道是媽媽了。他猶豫了，將名字牌往媽媽的身上貼。爸爸又摸了一個“孫悟空”的名字牌，一步一步邁向弟弟的跟前兒，弟弟看見了爸爸手中的名字牌是“孫悟空”，高興極了。爸爸似乎感應(yīng)到了什么，便貼在弟弟的身上。他又故意裝成小鴨走路的樣子來哄我們笑，我們仨都眉笑顏開。爸爸摸中了“公主”，走到了我跟前兒，往我身上貼。
游戲結(jié)束后，大家笑了。媽媽居然中了個“丑八怪”，但她露出了笑容。
咱家擁有寶貝老爸！你家有嗎？
快樂的雪人篇十五
我是一個既文靜又活潑，既穩(wěn)重又稍有一點張揚的小姑娘，我有一個最大的特點－－快樂。用我媽的話說就是：“沒心沒肺，干活不累?！蔽翌H有些不以為然，她說得太過了?？鞓?，是我生活的主旋律??！
當下正屬青春的“痘蒄年華”，本來光滑的臉上長出了許多青春痘。但我并不因此而不出門，經(jīng)常跟旅游團去瀏覽、參觀。去時路上的陌生人，我們一起玩，一起鬧，不知不覺歸來時都變成了好朋友，這可是我的功勞。這，是交朋友的快樂！
有一次，我去爬牙山。那天風大極了，吹得腿打顫，背包都要脫離我似的，我緊把欄桿，對媽媽說：“我不想爬了，不如在山下玩吧?！眿寢屨f，不爬上去，來一趟并無意義。我聽了媽媽的話，撓撓頭很不好意思，心里暗暗憋住一口氣：我一定要努力，一定要讓媽媽刮目相看。我抓緊鐵鏈氣喘吁吁地向山頂艱難地走著，沿途的風景美極了，我居然忘記了累，不知不覺居然上了大牙峰！大牙峰上的風太大了，但我的心被一種巨大的成就感占據(jù)，心好似在云端飛。這，是成功的快樂！
我還十分喜歡讀書，書中有許多新天地。書中有大海，任我沖浪；有天空，任我飛翔。有甜美的故事，有巫婆與小紅帽，有小矮人和大灰狼，是一種濃濃的奶香；有俠肝義膽的武俠小說，有關(guān)羽與張飛，豹子頭與小李廣，是一種純厚的酒香；有優(yōu)美的動物世界，看老鷹與兔子斗智斗勇，聽林中百鳥齊鳴，是一種浪花翻飛的清涼。這，是讀書的快樂！
快樂如一個湖，投入一顆石子便可以激起浪花；如一首詩，給人無窮遐想；如一幅畫，激動人心；如一個夢，里面有精彩無限。快樂應(yīng)掌握在自己的手上，只要積極過好每一天，我就能得到我想要的財富。
一個，希望給自己帶來快樂，也會給大家?guī)砜鞓罚?/p>
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快樂的雪人篇十六
人活在這世上，沒有什么是不能快樂的`，青山綠水，鳥獸蟲魚，大大小小的事物，多多少少的快樂，只是你給心上了一把枷鎖，執(zhí)意去放棄罷了。向上望，你還有藍天，你還有白云，你還有自己啊。
希翼的翅膀，你未張開，就執(zhí)意著自己不能飛翔，但如果你勇敢，內(nèi)心冰冷的深處總會有一團火，可能也只有一星半點，但，能給你溫暖就夠了。你別勉強自己，不想笑不要勉強自己笑，難過自己痛痛快快哭一場，你還有朋友啊，那些能讓你嘴角上揚的人，心中一定會有那雙手，輕輕地握住你，閉上眼睛，慢慢聽吧，是屬于你的聲音。
生活的快樂在于身心的快樂，身心的快樂在于做事的快樂，做事的快樂來自于信念的快樂定位，快樂其實很簡單，朋友的一句話，你的一個舉動或許你的一個成果，那股成功的自豪感是泉，向你涌來時，你會發(fā)現(xiàn)其實你也很厲害，不要和別人對比，你就是你，是獨一無二的，就像這個世界上即使會有人和你的名字一樣，但你的快樂和身心是復制不來的。
“一切都會好起來的，你也會?！蹦隳茏叱鲮F境，團團迷霧遮蓋著你的路，卻遮蓋不了你的信念，光會給你指路，雨會為你沖刷，地球雖然不能圍著你轉(zhuǎn)，但快樂可以。
我不太會安慰人，但是我的心意你會收到的吧，希望你能高高興興的接受，努力克服病魔，你可以的，你的朋友在支持你，你的天空布滿了灰云，但屬于你的快樂，會破云而出的。
快樂的雪人篇十七
人活在這世上，沒有什么是不能快樂的`，青山綠水，鳥獸蟲魚，大大小小的事物，多多少少的快樂，只是你給心上了一把枷鎖，執(zhí)意去放棄罷了。向上望，你還有藍天，你還有白云，你還有自己啊。
希翼的翅膀，你未張開，就執(zhí)意著自己不能飛翔，但如果你勇敢，內(nèi)心冰冷的深處總會有一團火，可能也只有一星半點，但，能給你溫暖就夠了。你別勉強自己，不想笑不要勉強自己笑，難過自己痛痛快快哭一場，你還有朋友啊，那些能讓你嘴角上揚的人，心中一定會有那雙手，輕輕地握住你，閉上眼睛，慢慢聽吧，是屬于你的聲音。
生活的快樂在于身心的快樂，身心的快樂在于做事的快樂，做事的快樂來自于信念的快樂定位，快樂其實很簡單，朋友的一句話，你的一個舉動或許你的一個成果，那股成功的自豪感是泉，向你涌來時，你會發(fā)現(xiàn)其實你也很厲害，不要和別人對比，你就是你，是獨一無二的，就像這個世界上即使會有人和你的名字一樣，但你的快樂和身心是復制不來的。
“一切都會好起來的，你也會?！蹦隳茏叱鲮F境，團團迷霧遮蓋著你的路，卻遮蓋不了你的信念，光會給你指路，雨會為你沖刷，地球雖然不能圍著你轉(zhuǎn)，但快樂可以。
我不太會安慰人，但是我的心意你會收到的吧，希望你能高高興興的接受，努力克服病魔，你可以的，你的朋友在支持你，你的天空布滿了灰云，但屬于你的快樂，會破云而出的。
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快樂的雪人篇十八
五一節(jié)的三天假，爸爸媽媽告訴我能去赤峰玩一天，我喜出望外，興高采烈地上了車，我們出發(fā)了。
一路上，我感到時間過得太慢了！我焦急地望著窗外，不時地問媽媽：“還有多長時間到??？”
終于，我們到了赤峰的姥姥家。我高興極了！吃過午飯，大家商量了一下，最后決定由媽媽領(lǐng)著我去“海貝爾”游樂場去玩。我連聲說好。
我興奮地到了游樂場，游樂場里的玩具設(shè)施可真多??！有“松鼠爬樹”，有蹦蹦床，有小滑板，還有撈魚……真是應(yīng)有盡有??！
我最喜歡的游戲是撈魚。魚池里的魚有紅的、黑的、白的、灰的、紅白相間的……我見那些魚顏色艷麗，活潑可愛，立即拿起一個漁網(wǎng)，看準一條小魚，向上一撈，魚沒有撈起來，竟然弄了一身水，我想：這魚真“狡猾”，看來得用計才能我發(fā)現(xiàn)一個把它撈上來！于是，我決定“背后偷襲”。我看準一條大紅魚，在它的尾巴后面向上一撈，我撈到了！我真高興呀！我把自己的“戰(zhàn)利品”裝進了小水桶里，美滋滋地看著。我接著又撈了起來。魚越撈越多，我望著小魚們，心想：逃不掉了吧？！哈哈！突然，我發(fā)現(xiàn)一個只有兩三歲的小弟弟，他的奶奶幫他撈了很長時間，可是一條也沒撈到。小弟弟哭著對他的奶奶說：“奶奶！奶奶！我要小魚，我要小魚！”。我立刻走上前，對小弟弟說：“我給你幾條吧！”我一共給了他十條魚，又給了旁邊的一個小妹妹幾條魚，我一看自己的桶里只有三條魚了！但我很高興，因為我們都有了小魚。我覺得我們應(yīng)該幫助比我們小的小朋友。
后來我又玩了“鉆山洞”、“松樹爬樹”、“蹦蹦床”……玩了三個多小時后，我們要回家了，我依依不舍地離開了海貝爾游樂園，下次，我一定會再來玩的！
快樂的雪人篇十九
在我的家里，有三個成員，一個是我，另外兩個就是爸爸和媽媽。
爸爸還有一點童心，總那花錢不當一回事，又一次，我讓我爸爸給我買一條奧利奧餅干，媽媽又一次買才三元，爸爸給我買的是五元，都買了。爸爸也有一點丟三落四，有一次把手機落在車里了，爸爸找了半天沒找著，以為丟了，媽媽爸爸狠狠地教訓了一頓?？墒?，第二天，爸爸開車接我，卻看見手機在車里，一拍后腦勺，說：“昨天落在車里了，沒想起來，還以為丟了，真是虛驚一場！”
媽媽有一點兇，有一次我的語文成績考得很不好，我回到家里，告訴了媽媽，媽媽生氣的說：“這個月的漢堡包，免了吧，學都沒上好，還吃什么漢堡包，做夢去吧?。?！”我只得忍氣吞聲服從。還有一次，我的數(shù)學作業(yè)寫得不好，媽媽檢查的時候，給我死掉了，我差一點哭出來，媽媽說：“重寫！不合格！”我一臉的委屈，但又不敢不做，只好又乖乖的重寫了一遍。
這就是我的家庭。
快樂的雪人篇二十
今天終于下雪了，我終于可以和好朋友一起堆雪人了！我穿著厚厚的羽絨服和帶著手套來到雪地堆里，看到很多的小孩在玩堆雪人，我真想走過去時，突然，我一個飛快的雪球正向我砸來，我沒反應(yīng)過來一不小心就被雪球砸中了，當我反應(yīng)過來時發(fā)現(xiàn)是和我一起長大的青梅竹馬高高，她比我還要大一歲，當我發(fā)呆的時候都沒發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)站在我的身旁了，她拉著我的手時邊跑邊說:“我們?nèi)ザ蜒┤税桑】捎幸馑剂?！”我就點了點頭，我們倆準備好了做雪人的工具就對對方說:“開始做雪人吧！”兩人同時說道。
雪人的頭是用一個大大的雪球做的，身體也是用個大雪球做的，比頭要大的雪球才行，我們做完了頭和身體開始做鼻子、眼睛還有手，鼻子用胡蘿卜，眼睛用紐扣，手用一些從樹上折斷了的兩根樹根，再加上一個掃地的掃帚，我們堆得非常開心，堆完了雪人我們就各自欣賞我們的作品，我在這個冬天中發(fā)現(xiàn)了比以前更快樂的事那就是“堆雪人”.
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